人生的馨香相關作文20篇

人生的馨香 篇1

國三作文 ,1358字

在漫漫的時間長河中，人才輩出，但又有多少人得以青史留名？人生如花，只有追求人格的純真、奉獻與國家民族、擁有至純至淨“美”的人，才能散發出悠遠的馨香。

“真”之馨香

不追名、不逐利、不恃才傲物，這是學者季羨林守了一輩子的本分。他最怕的就是別人給他戴“高帽”。他將這些年外界加在他頭上的“國學大師”、“學界泰斗”和“國寶”這三頂桂冠一一摘去。

他說：“三頂桂冠一摘，還我一個自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜。”

當有人問“摘去三頂桂冠，但也總得有幾個頭銜吧”時，季老這樣回答：“北大教授、東方學者，足夠了。”

“像土地般樸素、真誠、懷真情，講真話，是季先生一生的執著。”這是在央視《百家講壇》開講《我的恩師季羨林先生》的復旦大學歷史系教授錢文忠說，“季先生說過，他喜歡這樣的人：質樸、淳厚、誠懇、平易；骨頭硬、心腸軟；懷真情，講真話；不阿玉奉承，不背後議論；不人前一面，人後一面；無譁眾取寵之意，有實事求是之心；不是絲毫不考慮他人利益，而是多為別人考慮；關鍵是一個“真”字，是性情中人。季先生就是這樣的人，他就像一座山，近之，愈覺其高；又似一部書，讀之，愈覺其深。”

純淨的“真”之馨香，令人肅然起敬。

“善”之馨香

路易斯劳斯是星星監獄的有功之臣，在他的管理之下，最難管理的是星星監獄到他退休之時已經是一個提倡人道主義的機構了。這其中，他的亡妻凱瑟琳有著不可磨滅的貢獻。1921年，路易斯劳斯出任星星監獄的典獄長，他的妻子不顧自身的危險，一有時間就和這裡的犯人進行交流。她曾經教一個盲人殺人犯學習點字閱讀法，教一個盲啞犯人學習手語……她，奉獻出了自己的青春年華。後來她在車禍中死亡。當時，犯人被獲准參加她的葬禮，雖然周圍沒有一個警察看守，犯人們都一個不少地回到監獄。

偉大的“善”之馨香，讓人感動。

“美”之馨香

她，是一位母親，搶救人員發現她的時候她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。

救援人員從廢墟的空隙伸手進去，確認她已經死亡，又衝著廢墟喊幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何迴應。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的屍體前，費力地把手伸進女人的身子底下摸索，摸了幾下他高聲喊“有人，有個孩子，還活著”。

經過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裡，有三四個月大，因為母親身體的庇護，他毫髮未傷，被抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到溫暖。

隨行的醫生過來，解開被子準備做些檢查卻發現有一部手機塞在被子裡。醫生看了下手機螢幕，發現螢幕上時一條寫好的簡訊“寶貝，如果你能活下來，一定要記住，媽媽愛你”。看慣了生離死別的醫生，卻在這一刻落淚了。這一刻，那位母親，美得恍若天人。

熱烈、深沉的“美”之馨香，禁不住讓人潸然淚下。

求其真，獨善其身；求其善，為國為民；求其美，震撼人心。當歲月的年輪不停轉動，那些故事，被時間的塵埃一一掩埋，然而一朝鉛華洗淨，那些無暇的生命之花依舊耀眼奪目，芳香四溢。

我追求人生的芳香 篇2

國三作文 ,643字

偌大的考場，我只佔一角。把考題看了一遍又一遍，便覺得有些孤立無援。開始往窗外望去，似乎在尋找什麼……

看那窗外一朵朵潔白的雲，隨風飄蕩，心情開始跟著白雲的感覺走。迎風而來的是風兒，帶著新鮮泥土的氣息和清淡的花香。溫暖的陽光盡情傾灑在自己的身上，又似乎聞到了陽光的香味。一群大雁從遠方緩緩地飛來，風塵僕僕的它們，雙眼深遂地望著前方，但又透出幾分執著與堅定。它們到底要飛向哪裡？是要尋求什麼嗎？心中的疑問，我將它留給遠去的大雁，同時大雁也慷慨地留給我一縷縷的芳香。

考試的時間一分一秒地溜走，我用手想把它抓住。人們常說時間如白駒過隙、稍縱即逝，但我想我這次把握住了，特別是時間留下的、與大雁遠逝一樣的芳香。漸漸的，我享受起了筆尖從紙上滑過的那一瞬間，享受起了作文裡心靈的流露。總覺得這一張白色的作文紙如同天上的那一朵白雲，帶給了我清新的風、溫暖的陽光和南飛的大雁。不禁向四周嗅了一嗅聞到了前所未有的芳香，是從我的筆尖散發出來的，更是從我的身上散發出的。

面對緊張而激烈的比賽，我找到了自己，找到了真正屬於自己的芳香。其實每一個人都是一朵永不凋零的花。花的真正價值並不在於它是否散發出了自己的香氣、人生的香氣。想到這裡，便開朗了許多。不斷享受自己的香，也包括別人的。

四溢的芳香，如一泓清泉般洗滌著心靈，引導著我們向前走，跟著自己的芳香走，一直去追尋人生的花朵。寫到這裡，終於可已擱筆了。看著自己一路走來所留下的筆痕。時間逝去了，但芳香依舊，仍然彌留在潔白的考卷和我不斷追求人生芳香的過程中。

歲月如歌，我的馨香生活 篇3

國三作文 ,905字

清晨，林蔭道上夾著泥土的芳香，新鮮冰冷。再初日的照耀下，綻放出異樣的光芒。暗暗的香氣彷彿激起了什麼，心中的漣漪泛泛，思緒萬千。

百合的芳香瀰漫

初升的太陽拋起了天空朦朧的幕布，清晨的露珠遺留在葉尖，宛若是一張輕盈的翅膀托起一顆明珠，晶瑩剔透。躺在草地上，彷彿與蔚藍的天空，結實的大地平行了，空氣中還留有餘香。那是百合花的芳香。百合花，象徵著天真純潔的百合花，就像是那百事不曉的童年。

每天，當太陽升起，掛著一幅討人喜愛的臉蛋，充滿童稚的我總是無憂無慮地笑著。看著天空，彷彿就覺得天空開始說話，星星頑皮地向我眨巴著眼睛，心裡總是想著，若果我是一隻小鳥，就能飛上天空，跟星星玩耍嬉戲。

那就是我那充滿天真的百事不曉的童年，瀰漫著百合芳香的童年。

月季的氣息纏繞

太陽收斂這已經散去的光輝，世界一絲絲的光輝被黑暗吞併，翠綠的葉，鮮紅的花，只可惜，我看到了敗筆之處。幾朵花謝了，地上躺著一片萎縮的暗黃的花瓣。心中驀然多了幾絲惆悵。美麗總是短暫的，我沉默了，凝視著那些落花發呆。

那一天，樹上動人的黃鸝那叫聲已經停止了，取而代之的是那種極為醜惡的生物。披著一身烏黑的羽毛，不知藏著多少汙穢，倚在樹枝上呱呱嘲笑的烏鴉。在一直平坦的人生路上，我踩到了第一塊絆腳石。身邊的世界彷彿只剩下那一簇已經萎縮的枯花，使我備受打擊，漸漸的停住了腳步。

那就是我那沮喪的時期，纏繞著月季氣息的時期。

梅花的暗香沁心

冬天，白雪皚皚，一陣寒風，掠奪了無數的生機。數目光禿禿的只剩下殘缺的樹幹，鳥兒、大雁都銷聲匿跡，一團團的花叢片甲不留，白色籠罩著大地，支配著世界，瘋狂地演奏者沉寂的曲子。

在黑暗中久久逗留的我終不願拭去眼淚，在通往絕望的十字路口上，我看到了她，在雪白中星星點點的鮮豔血色點滴之中。那是梅花，梅花忍受著風雪的洗禮，在角落中一枝獨秀。我蹲在梅花前，看見了那鐵錚錚的硬骨。我決定了，該是站立的時候了。我用手輕輕的觸碰著她，一片花瓣落在手心中，融化了。沁人心脾的暗香，是梅花對我的認可。

那就是我那聳然而起的一刻，沁心的梅花暗香的一刻。

林蔭道上一串串笑窩般的花瓣紛紛揚揚，在這破碎的夢想為昂首張望的小臉帶去美妙的花語，一路馨香。

生活中的馨香作文 篇4

高二作文 ,2089字

【篇一：生活中的馨香作文】

微風拂過我的臉頰，使我感到一陣涼意。漫步於幽靜的河岸，陣陣馨香隨風飄來……

“嘀嘀—”一陣鬧鐘的響聲劃破了我的美夢。爸爸輕輕推開我的房門，探進頭來，叫道：“小懶蟲，起床！”我睡眼惺忪地來到餐桌旁，爸爸已經為我準備了豐盛的早餐。我心想：看來媽媽不在，爸爸幹得還不錯！我倆雙雙坐在了桌旁，我望著碗中金燦燦的雞蛋，不由得一笑，抬頭看爸爸的碗裡卻是昨晚的一些剩菜，心裡頓時一陣酸。我夾起了半個雞蛋，他似乎知道了我的心思，他用他那慈愛的眼神注視著我，那個眼神裡充滿了對我的愛與希望，像在對我說：“你長大了！”

晨曦中，公交車站下，冷風拍打著我的臉頰，我不禁打了個寒戰。車來了，我上了車，立即找了個位置坐下，摩搓著我那冰涼的雙手。坐在我身旁的是一個青年學生，只見他埋頭看著手中的一本英語書，爭分奪秒地揹著英語單詞。又一個站口，上來了一位老大爺，大約快七十歲了。我正在猶豫該不該將座位讓給他時，我身旁的那位青年學生早已經立刻站了起來，扶著老大爺入了座。我心裡不禁湧起對他的由衷的敬佩。

清晨，迎著微風，我踏入美麗的校園，一陣陣琅琅的讀書聲傳來，我不由加快了腳步。老師踏著輕快的步伐走進教室，隨即便引領我進入了書中的世界，品讀書中的馨香。我望著老師手中那舞動著的粉筆，便不禁想起培根在《談讀書》中說到的：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。我捧著書本，飛舞著手中的筆，記錄著課堂上的個個知識點，心中理解著作者的用意。下課的鐘聲劃破寧靜，卻阻止不了我們探索的腳步，書香永遠縈繞在我們的身邊。

漫步於幽靜的河岸，任那寒風隨意拍打我的臉頰，感受它的那種親切，沉浸在生活帶來的陣陣馨香。

【篇二：生活中的馨香作文】

你是卵石吧？每次流經你，我都輕快歌唱；你是花朵吧？每次拂過你，我都格外芬芳；你是湖水吧？每次映照你，我都心花怒放；你是山峰吧？每次攀登你，我都倍感挑戰。你是詩，是停在我心絃上的小鳥，每次與你相約，你都會在我心中彈撥出不一樣的樂章。

常常在李白、杜甫的詩中尋覓，在王勃、蘇軾的文中沉思，在白居易、陸放翁的吟誦裡屏息，有一個個聖賢的哲思中徘徊。常常想去感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的廣漠，“尋尋覓覓”的淒涼，“閒敲棋子落燈花”的雅緻。常常想去口味“前不見古人，後不見來者”的悲愴，“才下眉頭，卻上心頭”的憂愁；“飛流直下三千尺”的壯觀。常常想和陶淵明暢談“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；和李白一起飽覽名山大川的秀麗風光；跟杜甫去他的成都草堂看看；踏著蘇東坡的足跡去看看赤壁的古老戰場……

我想：只要我們的心靈不麻木，不沉淪，不蒼老，捧卷在手，就可以在“桃花源”裡流連，在“赤壁”旁沉醉，在“岳陽樓”下沉思，在“滕王閣”前遐想；就可以領略“秦月”“漢關”的蒼涼，也可以體會“鐵馬冰河”的悲壯。在孤寂的歲月裡，生活如果加入一些詩歌點綴，那麼必然會增添一些繽紛之色和芳香之味。這樣，即使在漆黑之夜，我們心中也會亮起一盞明亮的燈。

慢慢地，詩成了我生活中不可缺少的樂章。荷花盛開的季節，見到滿池的荷花，我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；中秋之夜，我會脫口而出“舉杯邀明月，對影成三人”；有時候，我還會給遠方的朋友寄上“海記憶體知己，天涯若比鄰”的美好祝福。

培根說：“詩歌可以冶性，可以賦採，可以長才。”詩中有瀑布清泉，可以洗濯我們心中的塵埃；詩中有紅梅白蓮，可以賦予我們高潔的品性；詩中有奇石峻嶺，可以賦予我們健全的人格。

是的，正是你，詩歌，潤澤了我的生命，而我從你這裡獲取了生活的馨香。

【篇三：生活中的馨香作文】

距離我上次腳傷，已經過去幾個月了。但時間的流逝，並不能沖淡我的回憶，倒是將那份濃濃的同學情，沉澱得更加馨香。

幾個月前的一次體育課，我與同學在操場上嬉戲打鬧。一不小心，我摔倒在地，而另一個同學一時剎不住，一下子坐在了我的腿上。“啊！”伴隨著我的一聲慘叫，同學們圍了過來。很快，我發現我的右腿不對勁了，疼得無法站立。後來，我被送到醫院檢查，結果居然是我的腳踝骨錯位，而我的右小腿骨後部骨裂！

這個噩耗，一下子將我打傻了。雖說骨頭已經接了回去，但等它完全癒合還需要時間。可馬上就要期末考了，我的上下學，又該怎麼辦？

第二天，爸爸載我到學校，並送我上了教室。而放學時，我就必須自己從教室所在的五樓，自己跳到校門口，等爸爸來接。

很快放學了，我緩緩地單腳站起，右膝支在椅子上，抽出書包，拉上拉鍊。深吸一口氣，單腳在人群中跳著。不一會兒，我便覺得腳痠，險些便要跌倒。這時，我感到有人分別抓住我的一隻手，拉了回來，架到他們的肩膀上。

“這麼遠的距離，你怎麼跳得了？我們幫你吧。”

我轉過頭去，是同學們熟悉的面孔與關切的眼神。

“馬上就要複習了，你們……哪有時間？”我問。

“幫你嘛，應該的。”說著，他們架起我，雙腿加速地衝向前去，手痠了，便換另外一批。就這樣，我硬是沒有缺過一堂課。

現在我的腳傷已經好了，不再需要同學們的攙扶。但這段經歷，我會銘記一輩子，它會化成一顆友情的花種，在我的心田中綻放，以歲月來澆灌，去沉澱那馨香。

生活中的馨香 篇5

國一作文 ,829字

在一個不屬於我的時間和一座不屬於我的城市裡，我卻得到了屬於我的東西。有一朵來自心靈深處的玉蘭花，越開越旺。每每想起，內心總會飄起一股淡淡的清香。

同樣的傍晚，同樣的廣場，我收拾著自己疲憊的身軀。背起亂七八糟的物件，我準備回家，可摸摸口袋，空空的。心裡盤算著，反正是週六，徒步回家算了。太陽漸漸落下去了，昏暗的紅光從高樓的夾縫裡射下來，打在我的心頭。時間慢慢流過，路不知還有多遠，可我真的累了。街道依舊車水馬龍，五顏六色的燈光開始亮起，我機械的移動著雙腿，目光開始變得有些遊離。

“澎！”的一聲之後，便轉著傳來了罵聲：“你沒長眼睛啊，撞到車上，找死啊！”司機一番指責後，揚長而去。我什麼話也沒說，慢慢地準備撿起散落一地的物品，卻發現右腿膝蓋滲出血來。我已近有些麻木，或許是我太脆弱了，如此小傷竟然動彈不得。我只好傻傻地躺在地上等待，並非等待別人來拉我一把，而是等待傷痛慢慢減輕。

“哥哥，你的腿流血啦！”我沒有理會這聲音，只是一味地看著天空中的紅光開始散去。我微微感覺右腿膝蓋有些痛癢，靜然地低頭，看到了那條白色的手帕。原來，一個身著白色連衣裙的小女孩在細心地替我包紮著傷口。“好了，哥哥起來吧！”她抬起頭陽光地對著我笑。那麼純真，那麼燦爛，彷彿一束陽光照亮了我的內心，她大咧咧地說：“贈人玫瑰，手有餘香哦！”尤其是那充滿陽光的笑臉，宛如一朵綻放的玉蘭花，好美好美！

後來的日子，我依然穿行在這個街道上，雖然在也沒見過那朵“玉蘭花”，還總是能聞到一股馨香，心中總有一種春暖花開的感覺。

溫習生活，我發現，那些我遇見過的人，他們溫暖我的，不僅僅是在片刻的寒冷，而是長長的人生。他們用溫暖讓我也成長成為一個有溫度的人，然後，留一盞燈，給夜歸的人；留一支燭，給失意的人；留一陣馨香，給需要幫助的人；留一種愛，給所有人。

生活的馨香 篇6

高一作文 ,779字

人情的冷暖何嘗不是生活中難得可貴的體驗。一句溫情的唏噓何嘗不能勾幻起內心深處的感動

時光荏苒，我們度過了人生中的三個階段在這個過程中我們也在慢慢地蛻變。當然，這個過程也必然少不了陪伴與相互鼓勵。時光就似那涓涓的細流，與夥伴相處的日子就隨他來伴他走。可是烙印在心中的情感卻是無論如何也沖刷不掉，塗抹不滅的。正因為有了這條紐帶才彙集成了如今的千絲萬縷。情感是生命體所獨有的，之所以有了它人生才得以精彩生活也不至於乏味。人們常說友情是財富，在我看來的確如此。人們只要獲得它就不再膽怯，因為在你彷徨手足無措時，它會給予你幫助；在你孤獨墮落時，它會給予你火光；亦或在你感嘆人生枯燥無味時它會給予你的就是那甘甜的雨露

那個夜晚，天氣格外悶熱。夏蟲也因此變得聒噪不安。我如同往常百無聊賴的在書桌前塗塗寫寫打發時間。我的內心在期待，因為在經過幾個小時我將要迎來一年一度的“破蛋日”。腦海中浮現出一個又一個的溫馨畫面，想象著這一天會如何的濃墨重彩。漸漸地我便無心於手中。心想與其被動的閒等不如有所行動，正當我按開手機螢幕的剎那映入眼簾的祝福語著實讓我感動不已。原來有心之人早已將此事牢記在心，何須多餘的行動？其中不乏有許久未曾聯絡的同學。他們的祝福讓我感到意外的同時是溫暖。一條條平淡無稽的話語勾勒著往昔的點滴，喚起了以往的記憶。感動的同時我又不經感傷，感傷著時過境遷無法在同一間教室裡汲取知識，在同一片操場奔跑前行。有了這次機會我們彼此慰問拉近了距離。再看時針已進入深夜，雖然內心萬般不捨，但也必須分別。那晚夢是甜的。

人生無常，會有一個人的離別也終會有一個人的到來。帶來的情感也會相應的不同。人各有志，不可能在一條路上有一個一直陪你走到最後的，但情感還在維繫的紐帶還在，我始終相信著我們會在終點處匯合，這穿梭在人生中的情感何嘗不是生活中的馨香。

人生的選擇 篇7

國三作文 ,754字

時光太瘦，指縫太寬。人生匆匆數十年，轉瞬即逝，然而就是這匆匆數十年的時光，卻充滿了挫折，充滿了選擇。—題記

選擇，決定了你要走怎樣的道路，決定了你要遇見怎樣的磨難，決定了你要創造怎樣的輝煌。

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”這是魯迅對他的評價，也是對他的肯定。他，就是司馬遷！一朝為他人辯解，他鋃鐺入獄。遭受宮中極刑，生不如死。但他未曾放棄，他選擇了振作。憑殘軀書寫歷史傳奇，用筆墨勾勒朝代更替。一幕幕拋頭顱，灑熱血的場面在眼前呈現：一個個拼性命，為家國的男兒在腦海中清晰。這是司馬遷用他的一生，帶給我們的《史記》。因為他選擇了振作，所以他選擇了輝煌。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”伶仃洋裡的振臂一喊，響徹在歷史的長河中。面對國破家亡，敵國入侵。他選擇了征戰：面對被捕，他選擇了忠義：面對高官厚祿的誘惑，他選擇了默然：面對生與死，他選擇了捨生取義。他壯烈就義後，敵國首領曾驚歎“如此乃真男兒，可惜可惜。"於是下令將他厚葬。他就是文天祥！因為他選擇了捨生取義，所以造就了他的流芳百世。

“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”他，用自己的力量喚醒了愛國志士的覺醒。他就是林則徐！恨外國軍隊侵略，嘆清朝政府無能。鴉片的成噸流入，國人的日漸消瘦。使他明白：必須要進行反抗，否則國將破已。於是便產生了歷史上著名的“虎門銷煙”。他隨百姓一起抬鴉片，與士兵一起毀鴉片。那一箱箱鴉片的銷燬，便是國人一個個民族意識的喚醒。他在仕途與國運之間，毅然決然的選擇了子集所忠所愛的祖國。因為他選擇了國家，所以他的形象在國人心中永不泯滅。

歷史千年，我們無法見證；祖國未來，我們共創輝煌。

他們用選擇告訴我們，人生處處有磨難；他們用選擇告訴我們，無畏挫折，勇往直前；他們用選擇告訴我們，選擇了怎樣的道路，便選擇了怎樣的人生。

人生的照明燈 篇8

國二作文 ,700字

人生路上有許多的照明燈。可是隻有一個照明燈，一直在默默無聞地為我照亮前方的道路—那就是媽媽！是媽媽給了我生命，給了我第一口飯吃，給了我第一件衣服穿，媽媽給了我這麼多，我要感恩媽媽，報答媽媽。可現在年幼的我能為媽媽做什麼力所能及的事情呢？

寒假在如流水般的時間裡不知不覺已經過去好多天了，我午睡起床後，看到媽媽在廚房忙碌著，我心想：我不是要想幫媽媽做一些力所能及的事情嗎？這是我的機會呀！我要好好把握。於是，我迅速跑到廚房對媽媽說：“媽媽，有我能幫您做事情嗎？”媽媽笑著說：“不用了，我自己就行了。”我急忙說：“雖然我不會，但是我要學著做。”媽媽高興地說：“那好吧，你幫我來擇韭菜吧。”

我拿起一把韭菜，專心地看著媽媽怎樣擇，然後我學著她的樣子擇起來。可是，韭菜不聽我的使喚，我擇這棵，那棵也跟著“跑”出來。我只好放下一大把韭菜，兩棵兩棵地擇。我盯著韭菜，小心翼翼地，生怕沒擇乾淨。眼看媽媽已經擇了一大把，我才擇了幾棵。我急了，不由得加快速度。忽然，媽媽說：“璐璐，你看，你擇得不乾淨。”我仔細一看，果然，被我擇過的韭菜上還帶著一棵草！我低著頭，小心地把草擇出來。我偷眼看媽媽，她正看著我笑呢！

我又有了信心，繼續專心地擇。我比媽媽擇的慢，但比我最初要擇的快些了。當我們把韭菜擇完，我覺得手有些軟，腰有些酸，但是聞聞自己親手擇的韭菜，啊，真香！我好像手不軟腰也不酸了。媽媽望著我欣慰地笑了。

雖然擇韭菜的過程有點累，但是能看見媽媽欣慰的笑容，我心裡比吃了最喜歡的棒棒糖還開心呢！

我以後還要繼續幫媽媽做力所能及的事情，還要看到媽媽更多的笑容，並且好好學習，積極向上，報答媽媽對我的愛與付出！

愛學習是人生的第一粒釦子 篇9

國小五年級作文 ,804字

小時候穿好了衣，我喜歡從下往上的扣釦子，結果穿的衣服，總是吊一邊、拖一垮。媽媽說，這是因為我把第一粒釦子扣錯了，才一錯再錯。於是媽媽叫我從上往下扣，先找準第一粒釦子，再對準第一個釦子眼扣上，然後依次往下扣，結果，衣服穿得很整齊。時間長了，也就不犯錯了。

現在我讀三年級了，比以前又懂事了一些。有很多的大人說，我們是祖國的未來、祖國的花朵。也有很多的大人說，我們很幸福、很自由。但還有很多大人說，我們不懂事、不文明。前不久，老師說：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善是我國社會主義核心價值觀，是做人的基本要求，並用習爺爺的話說，我們從小就要扣好人生的第一粒釦子。

我不知道人生的第一粒釦子是什麼，在哪裡。問爺爺，爺爺說是愛勞動，在田裡、在家裡。問奶奶，奶奶說是講文明、講誠信，在日常生活的每一件小事裡。打電話問媽媽，媽媽說是愛學習，在課本里、生活裡；問爸爸，爸爸說是愛國家，在英雄人物的身體裡。我對他們的話想了想，好像他們說的都對。

是的，我們要愛國，但我們這些小孩子怎樣去愛國呢？爸爸媽媽說，好好學習，將來報效祖國就是愛國。也要愛勞動，爺爺說，“不勞動者不得食”，更不要說創造財富了。還要講文明、講誠信，奶奶說，“人無信不立”，人無德為人所不齒。等等這些，和24字的核心價值觀有相同的地方，也還有沒講到的地方。

我想，把書讀好，應當是人生的第一粒釦子，因為周爺爺就有“為中華之崛起而讀書”的話。學好人、做好事，這都要靠學習。勤學習，我們才知道什麼才是講誠信，什麼才是平等待人，什麼才是平等教育，什麼才是投桃報李，什麼才是禮貌友善……，才不會亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場所大聲喧譁、吸菸……，當我們看見不好的現象發生時，才會及時去制止，我們的社會才會更加文明！

學和做都是很重要的事情。我要從小事做起，從身邊做起，從現在做起，長大了才能更好的為國家、為社會獻出自己的一份力量！

人生的關鍵 篇10

國三作文 ,948字

人生的關鍵是什麼？

是在前進的道路中可以改變個人命運的轉折點，也是在日常瑣碎的小事中一步一腳印走過來的堅實基礎。

喜歡雨過天晴後在綠葉上殘留的水滴，它的晶瑩剔透讓我的內心充滿喜悅。但我更敬畏在暴風雨襲捲大地後仍充滿昂揚鬥志的生命。如果它們沒有牢固的根基，徒有美麗的外表，那麼便不會在對生命的巨大挑戰中生存下來，它們用自己挺拔的身影鑑證了又一次輝煌。

我也渴望能擁有“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒”的自由和酒脫。但自上高中的那一刻，我就知道了這三年是去奮鬥，去創造的時間，我必須用我全部的粗力去認真對待，縱然路途坎坷，但不會輕方放棄。也許古人說得對“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心任性，增益其所不能。”我總相信甜美會在痛苦之後來到。猶如品一杯香茗，最初的苦澀讓人難以忘記，但卻能換來最終的那份縈繞舌根的清香。有付出，雖然不一定有回報，但沒有付出，是一定不會有回報的。

高中三年，是放飛理想的時候；是夢想支援著人的心靈去戰勝困難的時候。當你能飛的時候，就不要放棄飛；當你能夢的時候就不要放棄夢。唯有從現在開始，認真對待每一件事，才會樹立起堅固的防線，應對風雨的突然襲擊，才會有資本在高中一搏！

胡楊具有“活著一千年不死，死後一千年不倒，倒後一千年不爛”的生命狀態，我們不是更該如此嗎？即使困難與挫折讓你爬不起來，但只要心存永不放棄的信念，就一定會有重新振作的機會。現在，我們就是一群橫渡大西洋的鳥，不能到達目的地的不計其數。海上風浪重重，一不小心就有可能喪命，但我們不得不堅持下去。此時此刻，雄厚的基礎更加顯示出優勢。時間的磨鍊可以使我們變得成熟，我們已不再是當年那個一遇到麻煩就哭泣的小孩，而是學會了懂得怎樣面對。挫折的挑戰可以使我們更加具有戰勝困難的勇氣，我們不會向它俯著首低頭。三年時間，足可以改變一切。中考的失利並不代表高考就會落榜。一盒沒有拆開的巧克力，誰都不知道它是什麼味道。同樣，高中三年，你並沒有嘗試努力過，你又怎麼會知道結果呢？不要對還沒有發生的事情妄加猜測。

泰戈爾說：“只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”成功只青睞於那些有準備的人。所以，從現在開始努力吧，朋友！

結好人生的第一根絲 篇11

高二作文 ,704字

一丈餘寬的距離，隔空相對的兩簷，巨大無比的蛛網，誰又知道這一切只是源於那起點不凡的第一根絲？

蜘蛛無力飛翔，成功亦無捷徑。結好人生的第一根絲方能成就不朽的人生之網。

絲的高度決定網的境界，結好人生的第一根絲是在險象環生中闢一獨具匠心的結網之所。

當費魯吉歐兰博基尼選擇了製造頂級跑車為他結的第一根絲，他的事業之網註定要結在世界頂級跑車製造業中。若不是最初法拉利公司的譏諷讓他立志雪恥，若不是最初倔強的性格讓他不甘與拖拉機相伴終生，若不是最初過人的勇氣讓他選擇了製造自己的跑車，那個拖拉機車伕或許沉寂終生，默默無聞。

如蜘蛛般，蘭博基尼將第一根絲結在看似遙不可及的隔牆簷，殊不知，此時的高度也決定了未來人生的高度。

絲的長度源於路的深度，結好人生的第一根絲是在叢麻荊棘中走一腳踏實地的結網之路。

當宗慶後選擇從一條飲用水生產線開始結他的第一根絲，他的成功之網註定越結越大。沒有凌雲的壯志，沒有空洞的吶喊，宗慶後將眼光投到一家瀕臨倒閉的工廠，從單一的瓶裝水開始結他的第一根絲。他嚴控質量，精益求精，在成功的每一步上都走得小心謹慎，而正是這結實的第一根絲支撐起了娃哈哈帝國之網。當你邁出成功的第一步，成功便是水到渠成，唾手可得。

如蜘蛛般，宗慶後從第一個簷頭起，打結，順牆而下，一步步向前爬，小心翼翼地到達對面的簷，卻不知，此時的堅實卻也預示著未來成功的形勢。

當你驚羨傅瑩的幹練，讚歎丁俊暉的球技，渴望莫言的才華時，要清晰地看到那張大網的背後都是由第一根絲結來的，絲絲艱辛，根根堅定。

結好人生的第一根絲，用高度開拓深度。

結好人生的第一根絲，用結實穩定基礎。

結好人生的第一根絲，用堅定展望未來。

欣賞是人生的調味料 篇12

國一作文 ,656字

走在喧囂的街頭，就如同穿越人生的舞臺，有相遇的喜悅、別離的感傷和擦肩而過的無奈。學會欣賞，人生方可絢麗。

—題記

欣賞是一種享受

陽光雨露、鳥語花香，對我們來說都公平給予；憂愁喜悅、煩惱憂傷卻屬個人私有。不是生活太苦，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。我們並不需要得到太多，一束鮮花、一株小草、一句問候、一個微笑，都能讓我們體會到溫馨和感動。學會欣賞，人生中的每一個跡遇，每一個流星劃過的瞬間才能變成永恆的回憶和溫馨。因此欣賞是一種享受。

欣賞是一種感動

生活絢麗如彩霞，豐富多彩的人生中盪漾著無數次的感動。有時是一種色彩，一種沉重的載起了生命資訊的色彩；有時是一種資訊，一種複雜的充滿了生命幻想的資訊；有時是一種聲音，一種清脆的令人陶醉的聲音。也有時候，感動我們的什麼也不是，即便是，也只是生物的一粒元素而已。因此學會欣賞，生活中處處舞動著感動的身影。欣賞是一種感動，讓我們感受到生活的甜美、心靈的純淨與美好，讓我們感受到生命的絢麗與多姿！

欣賞是一種美麗

如果面對春天和鮮花無動於衷，那麼，我們還有什麼資格在美和春天之間邁動雙腳呢？想一想，花朵因為什麼競相開放，草兒因為什麼搖曳多姿，湖水因為什麼清波盪漾，魚兒因為什麼躍出河面。學會欣賞吧，欣賞它們，心靈充實而美好；欣賞它們，生活豐富而多彩。“世界上並不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛”。

“恩愛情仇兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴”。學會欣賞，它是生活的催化劑，是人生的調味料。學會欣賞，方能品出多彩的人生！

讀書伴成長——讀《人生的感悟》 篇13

讀後感 ,649字

人生，既是一個圓點，又是一條射線，更是一個平面。人生，是一個人駕著生命之舟進行的一次沒有回程且不可避免的航行。各的次曾經有一句名言：“誰若遊戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，你就永遠是個奴隸”。

最近我看了一本書，名字叫《人生的感悟》，作者於中華，他在書中說：“人生最重要的是學會做事和做人！”

作者知識豐富，是多學科，多領域的行家。同時，作者深諳教會知道，重情重義。我在閱讀中，感覺作者有時像長者，語重心長，有時像師者，淳淳教誨，有時像朋友，推心置腹；有時像校長，高屋建瓴，有時像同學，幫助提醒；有時像畫外音，振聾發聵，啟迪心靈；有時像管理學家，先進理論信手拈來；有時像社會學家，一語洞穿社會本質；有時像歷史學家，掌握中外歷史的發展規律；有時像心理學家，看穿眾人的心思和萬事的機理……

書中的觀點既有理論指導，又有實事，經驗，甚至教訓佐證，引經據典，有根有據，觀點辯證。書中運用了古今中外大量的生動例證。這些例證讀來有讓人會心一笑，點頭稱是：有的讓人震驚，如猛漲拍背，茅塞頓開；有的讓人扼腕嘆息，備受啟迪；有的讓人淚流滿面，感受到了人生的真諦……

這本書用感性的文字表達了理性的思考，用詩意的語言描繪了人生的教育，豐富的內容闡發了為人處世的德性原則；生動地描述，強化了對善惡美醜的理性思考；誠懇的語言，蘊含著深邃的哲理；真切的感悟，透析著人生的追群，充滿著學問，充盈著思考，充溢著育人的內容，充暢著文明的心聲。

希望大家都能來讀一讀這本情真意切，案例豐富，解析透徹，寓意深刻的《人生的感悟》。

人生的目的何在 篇14

高一作文 ,1333字

人生的目的何在？意義何在？一切人生的滿足感與自我認同感都植根於價值觀中。

大到哲學，不單有唯心唯物之分，兩扇巨門之下各包含了無數小門，從辯證到統一，從自然法到理性法，從傅立葉的空想社會主義到韋伯的“理性鐵籠”。無數哲學家隨時代的發展產生了迥異的理論，百家爭鳴各執一詞；小到個人，受社會背景，家庭教育及經濟狀況的綜合影響，我們每個人都形成了自己獨特的價值觀。

然而是否我們對每一個形成的價值觀，都應抱著肯定的態度，任由其滋生，發展？我認為答案是否定的。任何一套價值觀一定都有用武之地，但不是每一套價值觀都適用於當代社會。在戰火紛飛的年代，你可以堅定地做一個利己主義者，因為沒有足夠的果決，可能受到傷害的就是你和你的親人；在物質高度發達的社會主義最終階段，你完全可以做一個享樂主義者，到那時，生產出的物資不被消耗反而是一種浪費，人類所期待的自由與平等已然實現。

而在現世，上述兩種態度顯然不可取。完全利己的人是狹隘而可悲的。他們瘋狂地攫取社會的每一滴財富，像寄生蟲一樣苟活在心靈的泥垢中。他們完全以自己的感覺為評定標準，不顧外界的唾棄。也許正是憑藉這一點，他們可能會小有積累，但面對巨大的機會卻總是無能為力。現代社會早已不是個人英雄主義的天下，要想有大的作為，必須合作。每個人可以是出於自私的起點，但至少為了共同的利益，願意做出眼前的犧牲，以便將力量合攏，達成目標。自利者是不明白這些的，他們的心靈受貪慾折磨，無時無刻不在煎熬，他們的愛更已蕩然無存，冰冷如鐵。

想想葛朗臺，想想艾普利斯，想想慘死的小悅悅。這個社會不只需要賺錢的機器，更需要充滿溫度的路人。

更多的人則掉入了虛榮的沼澤。他們放棄了自己的內心，以他人的想法和反應為本位，他們存在的意義便是撐面子，講排場，以一種可笑的方式獲得許多人的尊重。

多少人為了彰顯自己孝順，為雙親購置豪華墓地，卻不在父母生時多陪陪他們？多少人為了虛張聲勢講排場，過度消費，以鋪張浪費為榮？還有多少底層掙扎的人，為體面而成為車奴鑽戒奴？虛榮的可怕在於它已讓我們成為金錢的奴隸，將面子扭曲為尊嚴，部下了一張彌天大網，而困在其中的人仍引以為樂，渾然不覺。

要想做到大公無私很難，要想做到絲毫不虛榮更難，但至少我們應該堅定我們活在這個世上的信念，即作為一個社會人，我不光為自己而活，也為社會而活，我們應竭盡所能活出名堂，即使默默無聞，也應做一個有溫度的路人甲。

“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，一個人無論職務高低，財富多少，都能發揮出自己的力量。至少，齊家先需修身，我們要為自己的行動負責。

不違章停車，是對交通法規的遵守，不隨地吐痰，是對社會公德的遵守。尊重人民意見，提出法律修正草案，是人大代表的職責，心繫百姓體恤愛民則是國家元首的要務。

作為普通人，我們更可以為自己的行動添點“人文關懷”，是否可以為外賣小哥考慮，在滂沱大雨天少訂一次外賣？是否可以及時下樓取快遞，不讓快遞員在寒風裡瑟瑟發抖？是否可以溫柔一點執法，給站點經營的小販一點尊嚴？是否能堅持內心的正義，他人危難之時，伸出能力範圍內的援手？

社會不是由冰冷的鋼鐵齒輪構成，而是由體溫恆為37度的人組成。鋼鐵可以冰冷，但人心決不能冷。做有溫度的路人甲，就是一種幸福。

一部人生的教科書——《道德經》讀後感 篇15

讀後感 ,72字