人生的快樂相關作文20篇
人生的快樂 篇1
國小六年級作文 ,687字學校對面的文具店裡，養了一隻鷯哥。它身形嬌小，羽毛漆黑。在店長爺爺的精心訓練下，它還會說“你好”“再見”等簡單的語言。讓我歡喜得不得了。
我常常藉口買文具去看那隻鷯哥。每次，它又小又亮的眼珠，都會轉動著看著我，好像認識我似的。有時，它還會蹦跳著吐出含糊的“你好”“再見”。
有一天，我特意溜去看那隻鷯哥，卻發現籠門是開著的。“一定是店長爺爺給它添水時忘了關門！”我想，“我應該去把籠門關上！”然而，我的腳卻挪不動半步，內心也隱隱有些激動，心想：它要是鑽出籠子，飛翔在藍天下，過自由自在的生活該多好啊。當時，我大氣也不敢出，站在原地一動不動，耐心地等著鷯哥從籠門鑽出，期待著它那漂亮的黑色羽毛在陽光下閃閃發光。不一會兒，我發現它動了，頭猶豫地伸出籠門，眼珠轉動。不曾想，不一會兒，它又把腦袋縮了回去，站在橫杆上，理了理羽毛又繼續歡快地蹦跳著對我說：“你好，你好”。
於是，我走向前。經過仔細觀察，我發現那隻鷯哥的籠子十分漂亮，營養的鳥糧和乾淨的軟水昭示著它每天被主人照顧得精心。儘管如此，我還是為這隻小精靈不能在藍天下展翅高飛而感到遺憾。但轉念一想，也許那隻鷯哥早已經習慣了這裡安逸的生活。於是，我的的心跳突然平靜了。心想，幸福與快樂與每個人的選擇和心態不同罷了。
在今後的生活中，我應該向那隻漂亮的鷯哥一樣，開心地面對生活，主動學習，武裝頭腦，將來做一個對社會有用的人。這樣，我才能真正找到人生的快樂！
“醫生”的快樂之旅 篇2
國小五年級作文 ,685字“誰想贏得這隻大耳朵？”
“我，我！”
在省中山醫院門診四樓傳出了陣陣歡叫聲。一場屬於牛牛君別開生面醫生的職業體驗活動正在這裡如火如荼地舉行著。
“眼保健操第三節按的是哪個穴位？”漂亮的醫生導師微笑著問。
“百靈穴！”“天應穴！”一個個不同錯誤的答案脫口而出。我細細回想一下剛才老師說的，自信地舉手並回答：“四白穴！”
“回答正確，非常棒，這隻大耳朵就歸你拿了！”老師一邊肯定了我的回答，一邊把佈滿穴位的模擬耳朵遞到了我手上。
拿著這隻肥碩的大耳，老師給我們一一講解了每個穴位所對應的器官。最近，我覺得眼睛有點疲勞，在耳垂的四分之一處找準了位置，讓同伴在上面輕輕地貼上王不留行子，說是對眼睛有益，然後在空閒時間用力按幾下。可別小瞧了這一粒細小的王不留行子，剛按的時候差點沒讓我這三尺男兒疼得留下眼淚。
熟悉了耳朵，接著我們對針灸和拔火罐進行了瞭解和體驗，更讓我感興趣的還是那最具有魅力醫生象徵的聽診器。還沒等老師講解完，我和隊友就迫不及待塞上耳塞，一手拿起聽筒往對方胸口一放，“咦，怎麼沒心跳聲啊？”聽了半天沒聽到任何聲音，我便驚訝地叫道。
“哈哈哈！”一陣鬨堂大笑讓我一頭霧水，媽媽見狀過來解了圍。原來我把聽筒放在了對方的右胸。我的隊友更是搞笑，二話不說，一上來就往我胸部的正中間一放，非常認真地聽著，看架勢就像是個專家醫生，“噗呲”一聲，我情不自禁地笑了起來，一邊指著他的聽筒，一邊笑不停地告訴他心臟應該在左邊。在一次次地聽診後，我們終於聽到了自己強有力的心跳聲，成功的喜悅油然而生。
穿著白大褂，掛這聽診器，走在瀰漫著中藥味四散的長廊，彷彿自己就是一位白衣天使……
智慧帶給人類的快樂 篇3
國一作文 ,904字智慧，人們生活中不可缺少的一部分。《中外故事大觀》中通過許許多多智慧故事，告訴我們智慧對於一個人成功的重要性。
這本書是智慧的結晶，有可怕的、有可笑的、有神祕的，甚至不可思議的智慧故事。就拿《無聲辯護》這篇智慧故事來說，其中講述的是一個窮人把一匹馬拴在店前，也有一名貴客把馬拴在店前，兩匹馬同拴在一個柱子上窮人早就提醒過：請勿與此馬拴在一同。結果，貴客的馬被窮人的馬踢死了。接下來呢？接下來正是窮人的智慧挽救了自己：
兩個人來到審判官前。貴客說是窮人故意用馬踢死了他的馬。審判官問起窮人來：“真有其事？”但窮人似乎啞吧了，不說話。貴客忙說：“他剛才還說話呢！”“他說了什麼？”審判官問。“大人，小的只聽他說不要與他的馬拴在一同。”窮人開口了：“現在，他已經承認我提醒過他了。所以不用賠馬。”窮人用智慧維護了自尊。
精彩的故事完了，有意思吧！真是好書不厭百回讀，生活智慧對人的幫助太大了。
在智慧的“智”字裡，上面一個知識的“知”下邊一個日，所謂智慧，乃日日積累知識，日日知道一些知識，這樣才成智慧。
一個賣驢的人，買了一匹驢，往車箱裡趕，但這驢偏不上車，那人無奈中想到了一條計策，他無在車裡裝了在大堆草，馬就跳了上去。那人就這樣輕鬆而巧妙地趕驢上了車。這只是一點小聰明，但大聰明畢竟不容易，容易幹不出大業績。
哲人告訴我：世間有一條路是永遠沒有盡頭的。那裡有快樂的源泉，我跌跌撞撞地開始走這條路，這裡有狂風，也有暴雨，也有難以逾越的鴻溝，也有高不可攀的險峰，也有容易迷路的原始森林。當然也有許許多多鐵攔路虎。你如果不想成為行屍走肉；如果你要使自己的人生更有意義，更有價值，那麼，你不要遲疑，不要畏懼，百折不撓的前進吧！
世間，這條路是無止境的。
快樂的源泉——人類的智慧，開啟知識之宮的金鑰匙，都在這裡。
當我走進知識這宮時，就像貧窮的阿里巴巴闖進珠寶琳琅滿目的神祕洞一般，欣喜若狂！
相信人類最自豪的快樂智慧。
助人我的快樂之源 篇4
國一作文 ,824字冬日，萬物都換上了白雪紡制的衣裳。人們按耐不住，有的歡樂地打著雪仗，有的興高采烈的上街購物。可還有人吃不飽也穿不暖的，他們的冬天也許只有寂寞和寒冷。
記得一年冬天，街上的風吹起來令人發抖，嗖嗖的讓人感到有些害怕，天氣的惡劣程度你可想而知。在我採購文具時遇到了他，他衣衫襤褸，身無分文，揹著一張破爛不堪的草蓆，估摸著有六十多歲。這樣一個老人，怎麼會流落街頭呢？
我不忍心，一把年紀了，這樣的話，跟家人走散了還是被家人弄丟了，有一萬種可能。但先不管，老人看上去很冷，也很餓，我決定給老人先買一碗粥和一杯熱豆漿。
我買好東西走向他那邊，把東西遞給了他，他停下了手中的活，兩隻渴望的眼睛望著我。我嘆了嘆口氣，對老人問道：“老人家，這麼冷的天，你不回家幹嘛？”我對此感到十分疑惑的時候，“嗚啊嗚啊”老人發出這樣的聲音，用他那骨瘦如柴的手指指著自己的喉嚨，我懂了，原來他是個啞巴。他不會說話，但是我能從他眼神裡明白一切。我心裡突然被什麼東西撞了一樣，對這個老人產生了憐憫之心，我用手指幫他開啟粥蓋，放到他手裡，“給，這裡有勺子”，我哽咽著說。一邊幫他把吸管插進豆漿杯子裡，不知道為什麼此刻全身沒有一點寒意，內心深處感到很快樂。他狼吞虎嚥地把食物一掃而光，吃完後我把身上剩下的零錢都給了他。此時“嗚啊嗚啊”，這種聲音再次響起，更加沙啞，原來老人家在哭，我能感覺到，因為這可能是他第一次被人尊重吧。看著他無助的眼神，我也想哭，為什麼老天如此不公平？有的人是健康的，而有人是殘疾？想到我能夠為他盡的微薄之力，一定也會有好多跟我一樣的人，我又感到很欣慰和高興。
冬日，看似寒冷的風，在人們的溫暖面前不堪一擊。這個冬天給了我別樣的感悟。
冬日，萬物都換上了白雪紡制的外衣，也許他們的冬日也不怎麼寂寞和寒冷了，因為有人願意給他們驅走寒冷的風，帶來溫暖。助人為樂，使我快樂。
人生沒有單純的快樂 篇5
國二作文 ,717字“絳”這個字，我喜歡了好久，起先是《聊齋》裡的絳雪，然後是楊絳。
楊絳這個名字，我知曉得很晚。大概就是學《老王》的時候知道的，然後讀了她的《我們仨》，才算真正識得了她。只是我見識頗有些狹隘，總覺得她像是一個耄耋之年的孤寂的老人，坐在靠椅上懷念自己的親人。
我靜坐在桌旁，用手拈著薄薄的書頁，看著楊絳和丈夫去散步探險、在家試驗做飯，還有“媛媛”在看識字書。然後驀地，楊絳匆匆地來往於丈夫和女兒的醫院間，錢瑗讓保姆支著板子，自己在那裡寫回憶錄。最後，不停地在路上奔波的楊絳停下了步子，微喘著，左顧右盼，卻發現自己身在茫茫大道上。錢瑗和錢鍾書都不見了，天地蒼茫，一片灰濛濛，她那萬里長夢，此時醒了。
我想，楊絳一定是一個樂觀的人。旁人不敢回憶的事，她卻將它一筆一筆地寫下來，她覺得一生很滿足。儘管“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆”，儘管現在只有她一人生活在那曾經被她當成家的“客棧”。
果真是人生沒有單純的快樂，快樂背後總要有一些清寂。可是當你年老之時，回想起自己從前快樂的一生時，你是否會像楊絳那樣滿足呢？
看到人生這個詞，就莫名覺得有些蒼涼，便轉而想到了我讀書時的一些感受。看書時總覺得普通小說講述的是平常人間煙火；散文、人生啟示，讓人看後低頭沉思；思考人生類的文章，讓我莫名有些懼畏。
我想做個俗人，讓自己帶上些煙火味兒，偶爾琢磨一些哲學問題，偶爾拜讀一下大家之作。活得大大咧咧卻又情思細膩，會為一朵花哭泣，會為一棵草欣喜。生命這種問題，我深思過，卻發現思考生命對自己毫無用處：自己是誰？為什麼活著？不過自己到底是誰，又有誰知道呢。如此前思後想憂慮焦躁又有什麼意義呢？
我只想庸庸碌碌地過一段簡簡單單的生活，順便留下些生命的印記罷了。
閱讀的人生成長的快樂 篇6
國小五年級作文 ,655字“爸爸，我給你背‘個白日依山盡，一去二三裡，煙村四五家，祖國是我的家’……”——摘自爸爸的獲獎作文《家，責之大者》。
這是七歲的我。現在讀爸爸文中所記，我問這是我嗎？記憶中爸爸的生活中時時處處都有書相伴，或許影響了我，我一直也愛讀書。
記得在許多個寧靜的早晨或午後，爸爸斟上一杯茶，捧著心愛之書，在日影中細細品讀，我就夢想著趕快長大，像爸爸一樣，在茶香與書香中領略文字中流淌的真善美。
上學了，課業負擔一年重過一年，但我忙裡偷閒，快樂閱讀課外讀物。我沐浴在知識的泥土裡，有時沉思，有時竊笑歡喜，手舞足蹈，哈哈大笑。老爸常說：“哎！別失了淑女風範”。
閱讀讓我視野開闊，悅讀讓我的人生精彩。
翱翔在童話的世界裡，我感受到真善美。《海的女兒》中美人魚為了王子的幸福，甘願犧牲自己。《賣火柴的小女孩》，讓我淚流滿面，這讓我感到今天生活的幸福。馳騁在小說的世界裡，我的心愉悅而激動。無所不能的孫悟空讓我羨慕；憨態可人的豬八戒讓我笑?淞碩親櫻揮⒂掄桃宓穆持巧釗夢遺氖殖瓶臁?/p>
穿越在知識的海洋裡，我由淺入深，慢慢品味。數學讓我有了思微邏輯能力，語文讓我有了紮實的分析表達能力，科學讓我有了騰飛的翅膀……悅讀，蘊含著心的喜悅，影響並改變著我的人生。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”李白的豁達給了我自信的理想追求。
閱讀，將伴我縱身。
盡責是人生最大的快樂 篇7
國一作文 ,902字盡責是人生最大的快樂。所謂盡責，就是自然責任完了，這算是人生第一件樂事。
上初中後，我立志要比小學在任何方面做得都好，包括每天的課間操也要站姿挺拔。因此，我被選中成為了一名護旗手。
確定人選之後，就要開始訓練。站似一棵鬆，首先就要確保站姿標準，手貼緊褲縫線，不能撓癢癢，連眼睛都不能到處看。這看上去容易，做起來卻非常難，我在家練習十分鐘的站姿，就覺得時間是那麼漫長，以至於讓我覺得是鬧鐘壞了。
除此之外，我還擔任拋旗的任務。有一次我看見電視裡採訪國旗班的戰士們，他們說，為了讓國旗在空中完美地展開，每天都要練習成百上千次拋旗的動作，練得手臂都粗了一圈。每每想到這一點，我便學著他們的樣子，使盡全身的力量將國旗拋向空中。讓國旗漂亮地展開，在空中飄揚，這是我作為護旗手的責任。
開學後的第一次升旗任務就是由我所在的小組擔任，我牢記老師的要求，在全體同學到達操場前就在國旗臺上站好。此時，我手捧國旗，目視前方，儘量地想讓自己放鬆，但是一想到同學們在臺下注視著我的樣子，心裡不免又緊張起來，不知道眼鏡腿太鬆，還是太緊張的緣故，只感覺眼鏡在一點點從鼻樑往下滑，但我已經顧不上去扶它了。因為此時，教會我們這些動作的老師正站在我們前方檢查我們是否合格，我牢記老師說的“目光不能遊離”，於是我死死地盯著一臺空調室外機一直看，一直看，似乎要把那裡面的風扇盯得轉起來一樣。伴隨著莊嚴的國歌聲響起，我手中的國旗緩緩升起，當我感覺我再也不能托住國旗時，就使出吃奶的力氣揮出左臂，腦中閃現出國旗班戰士升旗的場景。國旗展開後我立刻收手站好，伴隨著國歌最後一個音調的結束，“砰”，國旗分秒不差地升到了旗杆的頂端。
升旗結束後，同學們離開了操場，我緊張的心情才算放鬆下來，老師走過來對我們點了點頭，露出讚許的目光，這是對我們第一次升旗成功的肯定，我感到無比的快樂。
臺上一分鐘，臺下十年功。為了臺上短短的一分多鐘的升旗過程，我們小組每天都在放學之後抽出時間去練習。第一次的升旗成功，是對我們的盡責最好的回報。
負責苦，盡責樂。從苦中得來的樂，才算是真樂。
盡責，確實是人生最大的快樂！
我的生活快樂多作文 篇8
國二作文 ,2231字【篇一：我的生活快樂多】
每個人的生活都很漫長，但大多數的人都認為煩惱遠遠超過了快樂。只有少數的人以正確的態度對待生活。從生活中找到不易察覺的快樂，而我也從自己平淡的生活中找到了屬於我的小小的快樂。
家中的快樂
每個星期六的早上，我讓九點鐘的鈴聲吵醒，剛起床就能聞到從廚房飄出的米飯香，走進廚房，奶奶見到我就說：“起來了，先吃點早飯吧！”我愉快地說：“好。”我滿足的吃完了早飯，我回到房間做作業，經過我三個小時的努力，終於搞定了。我一出房間，就開啟電視，看著我最喜歡的節目，過了半個小時，又開飯了，我坐在沙發上邊看電視邊吃飯。整個下午我都是在看電視，這一天就這樣快樂的過去了。
校園中的快樂
在校園裡，我們每天都要上課，雖然有時候不太想聽某一些老師的課，但還是聽的很開心，即使內容枯燥，但他們說的話卻可以讓我大笑一陣，一到下課，我們的心都會處於興奮狀態，所以每天下課時，我們都可以讓一個小小的事惹得捧腹大笑，直到笑累了或上課了才停止。所以我們在校的學生都很活潑開朗，雖有煩惱但一會就會被拋到九霄雲外，臉上的笑容都會立刻回來，即使是無聊的一天也是快樂的。
弟弟帶給我的快樂
我有一個六歲半的弟弟，每個星期六的早上八點，他都要到我的房間裡來鬧騰一陣子，非要我罵他，才肯離去。
記得有一次他把我的書給弄溼了，我一開口就罵了他，他非但不聽還和我頂嘴，在後來的日子裡我和他為爭吵成為了我們之間最有趣的事，我們也因此而笑得直不起腰來，而有時弟弟也會關心我，做一些讓我感動的事，所以我與弟弟沒有任何的不滿，反而我與弟弟成為了一對互相為樂的開心果。
每個人生活中都有一些值得你開心的事，只是你並未察覺，但你只要靜下心，仔細去觀察就會發現你身邊有很多值得你快樂的事！
【篇二：我的生活快樂多】
生活是多姿多彩的，在我的生活中有很多快樂，下面由我一一為你們解說，希望可以把快樂帶給你們。
學習之樂
看到這個標題，可能有人會感到驚訝，學習也會快樂嗎？是的，我要說學習也很快樂。
在學習的過程中，大家你追我趕，有的還會為一個詞語而起來。正是因為這樣大家才能互相學習，互相進步，才能取得好成績。在學習的過程中我們能學到很多知識，解決一些生活瑣事，很快樂。考試取得了好成績後很快樂，在學習中，得到同學們的認可，老師的表揚，很快樂。在學習中互相幫助，努力學習，趕超了自己的競爭對手很快樂……
交友之樂
朋友，是人生中不可缺少的一員？有一個懂你、關心人的人在身邊，真是一件幸事，這樣的事讓我碰到了。
一個偶然的機會，我們成了朋友，我不知道我們是怎樣交往的，因為，我們的性格截然不同，她是世界上最幽默的人，是同學們的開心果，如果你遇到什麼煩心事，一旦讓她知道，她會保你一笑，頓時，一切煩惱都拋到九霄雲外。我發現快樂是可以感染的，自從我和她做了朋友以後，我從一個性格內向的人變得開朗活潑了。
親情之樂
“你很幸運，你有一個好媽媽。”同學們都這麼說。是啊！原來我有一個好媽媽，以前怎麼沒注意到呢？
早晨，一醒來就聞到了小米粥的香氣，下樓一瞧才知道，媽媽已經出去工作了。吃完飯，才想起自己換下的衣服沒洗，正想去洗，卻發現桶裡的衣服不見了，出門檢視才知道媽媽已經把衣服洗了並且晾了起來，想想了之前對母親的不解及不滿，以為是自己長大了，現在才發現自己是多麼的幼稚，多麼的不懂事，母親從一件件小事之中流露出她對我無限的愛，我卻處處給她難堪，想到這裡，我哭了，我知道，我流下的是快樂的淚，是對母親的理解。“媽媽，謝謝你！我要大聲對你說。
生活中的大快樂，是由許許多多的小快樂組成的，讓我們保持快樂，用幸福的微笑，迎接美好的明天，快快樂樂過好每一天！
【篇三：我的生活快樂多作文】
科學實驗證明兩個身體健康指數同樣的人，天天快樂的人總能比心情憂愁的人多活幾年甚至十幾年。因此我願意是一個保持快樂的男孩，況且我的生活中快樂多。
校園快樂多
在我的身邊總有很多幽默的人，他們總是隨時給我來上一句雷人的話，讓人開懷大笑，如我的同學胡威，他在生活中有點痴痴呆呆的，且富有幽默感，有一次，我到商店去買東西出來之後看到了他，我問道：“胡威，你做麼事啊？”他盯著我突然一笑，然後滑稽地說：“我，我去學買。”“什麼？”我有點丈二和尚摸不著頭。到了第二天，他邀我一起去吃飯，“走啊，我們去學吃啊！”我忽然明白了，聯想起了昨天他說的學買，我跟他說：“我終於明白了，學買和學吃！”他說：“你學會問。”惹得我笑了半天。
課堂快樂多
上物理課時，我們的尹老師用他流利的英山普通話授課，忽然他從“百變箱”裡拿出了一條毛巾，並說道：“同學們，這小車在fú兒上面跑運動時間長還是在木頭上運動快一些啊？”我們也隨聲附和道：“在fú兒上運動時間短，在木頭上運動時間長。”尹教師這才明白過來說道：“淨瞎說，是毛巾不fú兒。”惹得整個教室裡的人哈哈大笑。
課間快樂多
有一次下了歷史課之後，大家還在討論歷史課上華陀的光輝事蹟，正好我們班的同學華興走了過來，於是大家開始取笑他（正好他爸也是一個醫生），王易說：“華興，你爸是不是姓華？”他不知道是計，便木頭似的點了點頭。這時，我問道：“華興，你爸是不是醫生？”他也點點頭，馬東一臉正經地說：“經考證，華興的爸爸就是華陀，以後生病了叫他爸來幫忙扎兩針。”大家都忍俊不禁地笑了，就連華興也笑得不亦樂乎。
我的生活中有許多的快樂但也有許多煩惱，但是我們應當拋煩惱於腦後，留快樂於眼前，這樣相信你也會快樂起來的。
遲來的生日快樂 篇9
國一作文 ,697字“明天4月23號吧！”“嗯！”我點了點頭，心裡卻像被什麼東西絆了似的。“明天有什麼重要的考試吧！”“沒有啊，你產生錯覺了吧？”“哦？！”
踏入家門，爸媽立刻從廚房裡跑出來，媽立刻把椅子抽出來，像遞給尊敬的客人似的遞給我，可是燦爛的笑容卻被我拉長的苦瓜臉消掉一半，爸連忙說道：“知道明天星期四了吧？”我猛地從椅子上一躍而起，朝著臥室走去：“是啊，還有好多的作業等著我做……別煩我！”隨即“嘭！”的一聲關門聲後，是永久的沉默。
“老師把分數算錯了，你是我們班最高分。”“真的吧！”看見死黨一番小雞啄米般點頭，我禁不住喜形於色，感嘆一句“分數如此多嬌，引無數同學盡歡笑！”繼而，回眸一看，萬里長空如此漫漫，太陽獨領風騷，花團錦簇，綠草蔥蘢，小鳥嘰嘰，大河流淌，白雲飄飄，真可謂一幅欣欣向榮的景象。一把拉住死黨的手：“走，我今天心情好，請你吃東西！”
我帶著炒飯味兒踏進家門。一桌豐盛的菜印入我的眼簾，桌上竟也多了一瓶長城乾白，呵，媽什麼時候興起喝紅酒啦！我好奇地向餐桌走去，他們顯然發現我回來了，連忙招呼我：“快，快來吃飯！”看著他們滿面紅光，一幅熱情高漲的樣子呵，我已經吃過了，但還是夾了兩口菜，直到餐桌空空如也。
爸神神祕祕的走到我後邊，突然將一張照片呈現在我眼前：幼時的我摟著媽媽吃著生日蛋糕。嗯？生日蛋糕，我的心再次抽動了一下，可是什麼也想不起來。今天不是我生日啊！
“這張照片是什麼時候拍的呀！”
“你不記得嗎，後面還有你寫的字啊！”
翻開照片：媽媽，祝您生日快樂！2003年4月23日。
啊！我一把摟住經過無數歲月洗禮，青春已漸漸不再的媽，淚流滿面。哽咽著道出遲來的祝福“媽，生日快樂！”
樂觀是人生的一種態度 篇10
樂觀是人生的一種態度 ,795字有人曾經說過：“樂觀本身就是一種成功。”沒錯，人生在世，總有許多大大小小、多多少少的煩心事，但是否能過了這道坎兒，便要看你的心態。倘若你樂觀面對風雨，最終便一定能看到那背後的彩虹，倘若你是一個悲觀者，那麼，你將永遠被困在自己給自己設的籠子裡，永遠也走不出這片黑暗。
古今中外，那些大有成就的人面對困難，都能表現出一種超凡氣質與心態—樂觀。在1914年的美國，大發明家愛迪生的工廠失火，經一夜的奮力搶救，終於熄滅大火，但損失極為慘重，近百萬美元的裝置和大部分研究工作的記錄毀於一旦。第二天清晨，67歲的愛迪生趕到現場時，出乎意料的平靜，他說：“災難也有好處，它能把我們所有的錯誤都燒光，現在可以重新開始。”在說著名作家馮驥才，一天家中失竊，除了丟了一些現金外，字畫之類的貴重物品卻安然無恙，他笑那賊“並非行家”，當人問他有無損失，他笑著說：“在家裡我就是最重要的生產力，我沒丟，就算不上什麼大損失了。”身處逆境，卻能從事物的另一側看到光明，運用幽默、嬉笑等方式保持自己良好的心態，如此還不夠豁達瀟灑？
不說遠處，就看看身邊的一切。有的同學對了幾塊錢，開始怨天尤人，直呼自個兒倒黴！而有的同學則是慶幸今天早上把那十幾塊錢花了，不然丟的就是十幾元了，反而還在謝天謝地。同樣的事情，卻產生了不同的情緒。“冬天已經過去，春天還會遠嗎？”這是美國流傳最廣的一句話，所有人在困難面前都會笑著對自己說這句富含哲理的話，或許有的人會認為這是一種自我安慰，但是我告訴你，如果一句安慰語句可以使你笑對人生，勇對挫折，那麼，它便是一句最時尚的名言。
智者在處事中，總能以各種不同的情緒面對生活中的一切，他們能從禍中看到希望，在陰天背後看到看到笑臉的太陽，正是因為他們擁有了人生的態度—樂觀，才使得他們成為智者，成為在複雜環境中仍能談笑風生，恪守平靜的人。
你可願在生活中一展自己智者的風采？
決定自己人生的人真的只有伯樂嗎？ 篇11
日記 ,719字2017年9月21日 天氣：陰
羨慕了幾天可以拿槍的男生，當聽到教官說正步走得好的女生可以代表方隊持槍時，我很是興奮。
我走得很認真，很賣力，滿心期待，甚至還在幻想著自己拿槍的樣子。“有沒有人覺得自己走得好，出來試試。”教官喊到。沒有人出去，我也待著不動。我走得還可以，出去試試？哈，走得好的話，教官會看到的吧，我怎麼會沒有伯樂呢？我暗想，也贊同了了自己不出去的做法。可是，我還在方隊裡，所有人都在方隊裡，我們被認為沒有興趣持槍。
為什麼會這樣呢？真的是像《馬說》裡寫得那樣：“故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。”難道決定自己人生的人只有伯樂嗎？不是吧！
其實，仔細想想，誰是最瞭解自己的人？瞭解自己的優缺點，明白自己的需求和渴望，是伯樂嗎？是伯樂！不過這個伯樂是我們自己。所以說，決定自己人生的人是自己。
當面試的時候，沒有人能直接透過你的外表，發現你的閃光點；當有機會時，沒有人能在你什麼也不說的情況下，知道你適合並且想試試……所有的人，可能沒有那麼好運能碰見自己的伯樂，那麼，就這樣算了嗎？就聽天由命嗎？最後只能無奈地嘆一句：“其真不知馬也。”嗎？為什麼不自己試試，去說出自己的優缺點，讓別人更加了解自己，去說出自己的想法，說出自己的需求，增加爭取的機會，不都好過等別人來挖掘嗎？
我們有很多人，怕張口，怕張揚，總是維持自己所謂的深沉，可是不是與機會絕緣了嗎？其實，不善於表達，不代表不可以去表達，說出自己所想也不是鋒芒畢露，而是要為自己爭取機會，畢竟，最懂你的人是你自己，你的人生掌握在你自己手中。
小編PS：其實自己才是自己真正的伯樂。只有明白自己，理解自己，做好自己，自己就是那匹千里馬亦是那個伯樂。
生活中原來有這麼多的快樂 篇12
國小五年級作文 ,468字每個人的一生中都會經歷一些酸甜苦辣，如果留下快樂在心中，你的人生會更精彩！
在一個下著傾盆大雨的下午，我因為數學作業沒做好，而被數學老師痛罵了一頓，雨水嘩啦啦的淋在我身上，過了一會兒，咦！雨停了？我抬頭一看，原來，是我的好朋友用傘幫我遮雨，還走過來，手搭在我的肩上，一邊走一邊說：“沒事，下次努力就好！”我點點頭不說話，用哭紅的眼睛看了看她，就這樣，她一直與我聊天，很快，我忘記了被批評的難過，重新快樂起來。這是友誼帶來的快樂！
我的作文上報紙了！我幾乎要開心爆了！那時的我才一年級，我只不過是寫了短短的幾行字，竟然上報紙，還有什麼事能比這件事開心呢！那件事以後，我對寫作就有了非常大的興趣，我也變得愛讀書呢，讀書是一種享受，帶給我無情的快樂。這是學習帶來的快樂。
我還有一個特長，就是唱歌，因為我的聲音甜美，所以我從小就開始學唱歌，歌聲讓我忘記憂愁，帶給我快樂，也給身邊的人帶去快樂。這是唱歌帶來的快樂。
生活中，原來有這麼多的快樂，如果把它貯存進腦海中，將委屈、傷心拋開，那麼，我相信你一定是一個樂觀開朗的人，你的人生一定會更精彩。
碎片化的生活，真的快樂？ 篇13
碎片化的生活，真的快 ,1534字眾所周知，網際網路是二十世紀末最偉大的發明之一。於是，人類開始了網際網路時代的大門。而網際網路也展示出了他那神奇的本領，從此人類大可不必出門購物，只要有一部手機和WiFi便可足不出戶，在網上買到自己心儀的商品，可謂十分便利。
另外，有了網際網路，地球變成了一個小村莊，無論相隔多遠，都可以聊天，還可以視訊和語音。不僅這些，網際網路還可以使我們在網上閱讀，不需要再跑到書店，況且書店中的書並不是自己想要的，網上有海量的書籍任自己選擇。
網際網路這麼好，難道就沒有缺點嗎？答案是必然的，任何事物有利也有弊，而說起網際網路的弊端，不免要說到一個大家都十分耳熟的詞語—“碎片化”
“碎片化”一詞出現在上世紀80年代，常見於“後現代主義”的有關研究文獻中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。現指傳統的社會關係、市場結構及社會觀念的整一性—從精神家園到信用體系，從話語方式到消費模式—瓦解了，代之以一個一個利益族群和“文化部落”的差異化訴求及社會成分的碎片化分割。
這是“碎片化”的概念，那麼碎片化到底對世界有什麼影響？舉個例子：幾十年前，人的一天是如何度過的？一般是：白天看報紙，晚上看電視。十個字便可以表現清楚。而現在，你可能會說，早上幾點，做什麼事。中午做什麼事，晚上做什麼事。這便是區別。
人們的生活被很多碎片化的內容切分，這就是碎片化的生活。而這種生活常見於學生與上班族，比如我，學生週一到週五的生活基本一致：早上六點鐘起床，背書，晚上做作業，做輔導書，看書，預習，複習……
總之，在碎片化的生活中，人彷彿機器，不斷的運作，將生活的內容不斷的分割成一小塊，然後完成任務。但當人們完成任務時，人卻莫名的感覺空虛，不知道幹些什麼，於是便有了“碎片化的網際網路生活”這一說法。
如果說人只是在忙碌的時候過著碎片化的生活，這不足為奇，也不會誇張的出現上述有關詞語。而造成人的話僧活碎片化的萬惡根源便是資訊社會。
如果我問你，你在你的手機上幹些什麼，概括出來。你會眉頭緊鎖，略微思索片刻，然後興致勃勃，滔滔不絕得跟我說：“我在網上聊天、購物、閱讀、玩遊戲……”沒錯，這很難概括，因為我們可以在網上做太多事情了，這也是碎片化。
不知道大家是否有這樣的經歷，就是早晨在你正專心致志的讀書的時候，手機突然亮屏了，原來是好友給你發了條訊息，於是你就去回覆了一下他，然後發現群裡也在聊天，就又去在群裡說話，這時，好友動態重新整理了，便去逛空間，評論點贊，刷完動態，發現螢幕上出現剛剛發生的新聞，你又點開新聞，去瀏覽了。
最後，當你覺得疲憊的時候，你才發現夕陽已經快落山了，而你還沒有讀完幾頁書，才感嘆時間過得真快。
事實上，當今社會，碎片化的閱讀已經替代了紙質閱讀，便捷的同時，也有著一些弊端，為什麼呢？首先，碎片化閱讀只能看到事物的淺層甚至更少，而無法揣摩事件的深層含義，其次，網上閱讀很難集中注意力，比如在閱讀一本書，卻被突然跳出的資訊所吸引，這會導致讀書的效率以及時間的浪費。最後，閱讀電子產品時間過長會導致視力下降。
文章到了結尾，我想說，自從有了網際網路，說是把人與人給連在了一起，事實上卻導致了人與人的關係變得疏遠。近幾年，網上還有一種說法：世界上最遠的距離便是我坐在你旁邊，而你卻在玩手機。而人與人的聊天也再無情感，只滿足於快捷而沒有情感的文字中。當今，人與人聊天變得麻木，因為看不見對方，你也不會有表情，就彷彿木偶般，仔細回想一下，文字聊天的時候，你笑過幾次？
在碎片化的生活中，人就像一個不斷接受資訊的機器，以此浪費美好的光陰在虛擬的事物上，因此，網際網路雖便捷，但它並不會給人們帶來真正的充實感與快樂！人們不能一度沉迷在碎片化的時代中。
碎片化生活，真的快樂嗎 篇14
碎片化生活，真的快樂 ,654字這是週六的一天。
清晨，起訂，按掉還在響的鬧鐘。刷好牙洗好臉，享用早餐，接著拎起昨晚就理好的書包出門。在地鐵上拿出手機，邊上“花生地鐵WIFI”，看看微信有沒有新訊息，看看淘寶買的東西發貨了沒有，刷刷微博。
到站了，我步行到上課地點，開始學習。課間拿出小說看幾頁，上課了再收起來。
下午，終於上完了一天的課，乘地鐵回家，在地鐵上玩兩局鬥地主。晚上在家，寫會兒作業，看會兒電視，洗澡準備睡覺。
如此，便是碎片化的一天。
當今社會，因為各種高科技的產品的出現，出現了與之前“白天看報，晚上看電視”的生活截然不同的方式，就是把一天分成很多小的時間段，進行不同的活動。
這樣的生活方式固然有它的好處，它可以讓我們在同一天做更多的事，生活的內容更加豐富，不再像從前的生活一樣單調乏味，有了更多可變性。
所以它必然會有缺點。有些老年人會認為這樣的生活不夠規律，區別於他們已過了大半輩子的生活，他們當然會覺得不習慣。同時，這種碎片化的生活必然會帶來快節奏，一旦速度快了，就肯定會降低原來的生活質量。
記得有一個故事。
上帝讓我帶一隻蝸牛散步。我跟在它身後，看著它身子一伸一縮的悠閒樣兒，心裡替它著急，卻也無可奈何，只好欣賞起沿途曾經被我忽略的風景來……
試問，若不是那隻蝸牛，那用來欣賞風景的時間會用來做什麼呢？聽音樂？玩手機？還是……
那個故事的最後，寫道：“我發現了奔跑時從未發現過的美麗”。
可見，停一停腳步是多麼重要，並不是在所有時候，碎片化生活都是那麼快樂。應該也像老一輩的人一樣，在躺椅上，悠閒地，只做一件事。
充實的生活，充實的我，充實的快樂 篇15
充實的生活，充實的我 ,794字什麼是碎片時間？所謂的碎片時間，即指日常工作、學習之餘閒散的，零碎的時間。
在這個機械化的社會，碎片時間已是一大打一大打的了，可怎麼使用才是我們應該去重視的問題。
在我十二歲之前，我就經常覺得時間不夠用，媽也老是訓我：“你啊你，在學校裡除了上課還幹什麼？不會像小王那樣在學校裡利用碎片時間來寫作業啊？回來後還要寫作業，等你寫完黃花菜都涼了，哪有時間背單詞背課文呀！……”媽臉黑的都快要滴出水來，而我卻左耳進右耳出，不以為然，為什麼呢？因為我想：我的成績又不差，怕什麼！
直到有一天，期中成績下來後，我懵了，100名之後！，我悶悶的回到家，被媽媽狠狠的訓了一頓，我心裡也很不是滋味，便在心裡暗暗下定決心一定要充分利用碎片時間！
從此，早上起來我鞏固昨天背的單詞；下課了，我馬上問到作業開始寫起來；放學了，我也不再踢球，而是快速衝回家寫作業。
到了家，拿出作業，已做完一半了，拿出筆，塊速地用半個小時做完，又拿出了家裡的作業，一點點的做完，並快速的檢查一遍。之後休息一會，爸媽回來後背單詞，訂正作業，每天都弄到10點11點。
一個月後，月考開始了
在考試之前，我緊張的複習著。同時調整心態，想：我不能緊張，要放鬆，知識點我都背出來了，不怕不怕，我一定能考好的，加油！
考試開始了，周圍的同學都屏氣凝神，而我卻神清氣閒，慢慢悠悠的做完，再看一遍基礎和作文，正好收卷。
數學：我同樣和語文一樣，做完後檢查一遍就交卷了。
英語：同上！
一個星期後，我拿到了成績單，我驚呆了！年級第一！
不一會兒，我去辦公室喝茶了，老師滿面春風地說：“你很好！從第100名到了第一名，不得了啊！待會去教室裡談論一下學習方案！”說完我就出了辦公室了。
討論好方案後回家了，媽媽也很高興。帶我出去吃了一頓飯。
我心想：原來不是我時間不夠，而是碎片化的生活從我們生邊流走，我們要抓住他，才能使我們的生活更充實，人生更充實！
大人不在的快樂 篇16
國小三年級作文 ,597字前幾天我們六姐妹在準備在沒有大人陪同下去銀隆玩一玩。
因為週六上午我們六姐妹都有課，所以我們就中午十點出發。首先沈夢恬媽媽把我們送到臨浦，再有沈鑫穎媽媽把我們送到地鐵站。我們六個人的第一次旅行開始了！
第一次自己買票坐地鐵，非常興奮。到目的地已經十一點半了，肚子很餓，我們就先找吃的，地鐵口就有KFC，我們就去裡面吃飯了。我和沈鑫穎去點餐，其他四個人在餐桌前等，我倆經過一番商量就向服務員阿姨要了四包番茄醬，每個人兩包，我們把番茄醬放入口袋，先撒一個小口子，不要擠不然就會擠到衣服上，我們把點來的東西放在桌子上，其他四個姐妹就兩眼放光，像四匹飢餓的狼撲面而來，趁她們在吃東西的時候我們拿好番茄醬，我用口型對沈鑫穎說：三、二、一、發射。啊！啊！啊！啊！四個人陸續說。她們拿起番茄醬向我們射給來，還好我早有準備，拿起一張紙擋住了番茄醬，她們看見沒射中就往裡面發射。“戰爭”終於結束了，我們個個都成了“小花貓”，每個人臉上都是番茄醬。我們搶著到洗手間洗臉，不知道的人還以為我們怎麼了。我們點的食物都吃完了，可我的半個肚子還是空的。我和沈鈺琦是大胃王，吃這麼一點東西壓根填不飽，然後沈鑫穎去買了奧爾良烤翅和香辣雞翅，我倆都會吃辣，而且都想吃辣的。就同時拿了香辣雞翅，我們石頭剪刀布，她贏了，我只能吃奧良烤翅。
今天我們玩得很盡興，從來沒有那麼高興過，最主要的是沒有大人管著我們，我們自由自在，太舒服啦！
幫助人的快樂 篇17
國小六年級作文 ,410字由於性格的原因，以前我總是感到不快樂。但是，一次偶然的機會，我改變了自己的性格，也感覺到了生活的快樂。
記得是一個星期天，我正坐在沙發上看電視，媽媽在廚房裡忙碌著。突然，媽媽說沒有醬油了，讓我去附近的超市去買，我拿起十元錢，一溜煙似的跑下樓去。剛到了二樓，就看見一位老奶奶拎著垃圾袋吃力地朝樓下走。垃圾箱距離我們樓還很遠，老奶奶走到那裡一定很費勁，我走過去對老奶奶說：“奶奶，我來幫你扔垃圾吧。”我邊說邊扶著老奶奶走下樓去。
等幫老奶奶把垃圾扔進了垃圾箱裡，我看見老奶奶臉上露出了笑容，我又扶著老奶奶轉身走回了樓裡。老奶奶說：“好孩子，謝謝你，你真是一個好孩子。”聽了老奶奶的話，我覺得很快樂。剛要進我家門，忽然想起醬油還沒有買呢？於是我急忙再次跑下樓去，買回了醬油，雖然累得我氣喘吁吁，但是心裡卻是快樂的。
提高這件小事，我感受到幫助別人的快樂，而且自己也得到了快樂。事情雖然很小，但是卻一直激勵著我，讓我擁有了快樂。
當窮人的快樂 篇18
國小三年級作文 ,712字看了這個題目，你一定會想：當窮人會有什麼快樂？
也許當生命變得一文不值的時候，我們才會珍惜它，尊重他，這是我看了《佐賀的超級阿嬤》這本書由衷的感受。
因為貧窮，昭廣的媽媽把只有8歲的昭廣送到了鄉下佐賀的阿嬤家。開始了新的生活。在這沒吃沒穿的日子裡，在這遭人冷遇的歲月裡，阿嬤總用她的智慧，讓昭廣笑對貧苦，讓家裡充滿歡樂和溫暖。
“只有可以撿來的東西，沒有應該扔掉的東西。”這是阿嬤的口頭禪。阿嬤可是撿東西方面的達人。在外出散步時，她會在腰間繫一根長長的繩子，在兩端綁上磁鐵，一到家，磁鐵上就會吸著很多路上的釘子和鐵片，因此就可以賺一些“外快”，阿嬤被稱為“達人”，還有另外一個原因。阿嬤會在從家門前流過的河上，橫攔一根木棒，每天把被木棒截住的東西撿上來，木片、樹枝等，晒乾、燒完、冷卻就可以做成炭。一些剩菜，她挑一挑，還可以做成可口的菜餚，阿嬤把這條河稱為“超級市場”。“送貨上門”、“還不用付運費”，這讓她覺得很快樂。沒東西時，她就會說：“今天超市休息。”為了儘可能地節約，阿嬤將智慧發揮到了極致。除了撿東西，她還在河裡撈蜆子和小龍蝦吃。
阿嬤就是這樣一個節儉的人，令人佩服的人。再想想我們，在物質豐富的現代，吃得好，穿得暖，但誰又會想過，如果當我們身無分文的時候，我們又該怎麼辦？難道我們要為了生活四處奔波嗎？我想：生活並沒有給我們答案。我們應該學習阿嬤那樂觀面對生活，積極向上的態度。只要有樂觀的心態，就會有很好的辦法，讓艱苦的生活快樂得過下去。“幸福不是金錢能購買的，而是取決於人的心裡。”樂觀待事，接踵而來的就會是幸福。
現在，你或許幸福，或許貧困，但你一定要記住：
只要你還活著，還有希望，就一定要樂觀的活下去。
我的快樂生活 篇19
國小五年級作文 ,532字記得有一次，爸爸媽媽帶我去張家口崇禮的滑雪場，一進入場地，我就被深深震撼了！哇！滑雪場可真大啊，厚厚的白雪從坡頂一直鋪到坡底，一條條專業雪道宛如一條條銀白色的綢帶鑲嵌在山坳中，在陽光的照耀下閃爍著耀眼的光芒。滑雪場上，人們都在興致勃勃地滑雪，宛如一隻只凌空飛翔的雄鷹。讓人讚歎不已……在教練的指導下，我也下到滑雪場，開始我的滑雪體驗，那感覺就像騰雲駕霧似的，特別刺激！但一到平地我就爽爽地又來了個仰天一跤，引得周圍的人哈哈大笑……此時，我覺得我是天底下最開心的小孩兒。
從張家口崇禮滑雪場回來後，我就像變了一個人，平時愛賴床的我，天天清晨拉著爸爸要他教我怎麼運動健身。話說這之前運動鍛鍊可是我最不拿手的一項，本身我就有點胖，平時大家都叫我“胖妞”，每次體育課，我都盼望著能快點下課。現在我經常和爸爸一起去公園裡跑步、踢毽子、玩跳繩，就是外面天氣很冷我也沒有停下鍛鍊的腳步。爸爸教會了我很多運動技巧，像網球、乒乓球、游泳等運動專案，我現在也玩得很好了。
通過鍛鍊，我感覺我自己受益頗多，身體素質比以前強多了，感冒、發燒等疾病幾乎和我無緣了，體育課上我充滿了自信，再也不盼著下課了，連平時做事的效率都提高了，真像是換了一個人。最讓我高興的是同學們再也不叫我“胖妞”了！
享受生活的快樂 篇20
國一作文 ,684字生活中炫麗的色彩藏匿的、顯露的快樂無處不在，點點滴滴，只要學會享受，那就是波瀾壯闊的震撼。
我有一個表姐，她非常得開朗，身上有著與眾不同的姿態，她喜歡穿運動服，時不時還會扣上一個不怎麼搭的十分可愛的胸針。她看起來就像一個小太陽。
她對生活充滿著信心，她會去享受它。
每一次出門吃飯，小小的單肩包裡被塞得滿滿的，我好奇地開啟，裡面全是各種款型的護膚品。我問她吃飯有必要這樣麼？她理直氣壯地丟給我一句話：這才叫生活，要會享受它懂麼？邊說邊拿起一支脣膏塗了起來，又露出她白白的牙齒，開心地笑起來。
那句話讓我想了許久。
又一次去她家，她臥室裡琳琅滿目，就像一個小商店，架子上放滿了多肉植物，掃視一遍後，發現牆上有一塊不尋常的貼紙，它是一隻小兔子，我尋問了表姐，她說，方便放東西在那不把牆弄髒，說完又開心地笑起來。她就是如此，可能會因為玩遊戲時輸了，發個微信表達內心的不滿；因為在枕頭下找到自己一隻找了很久的襪子而傻笑很久；因為買了件衣服喜歡不得了而穿幾個星期不換……
生活亦是如此，對一個事物產生一點反應，那麼它給你的將是比你置之不理好無數倍的享受。被仙人球紮了一下，你本是應該“愴然涕下”，如果是下意識去找紙巾，不做任何情緒反應，那麼，我想，你的世界都是無聊的，孤僻的，沒有樂趣的。
春風和煦，要學會面朝大海春暖花開的微妙。
夏日炎炎，蟬聲聒噪，要學會小口地品嚐冰淇淋的涼爽。
秋風瑟瑟，要學會踩在落葉小道上漫步的意味。
冬日飛雪，霜濃雪厚，要學會忘記朽爛如斯的大地，等待陽春的嫩芽。
忘記沉入大海的悲傷眼眸，學會去享受桎梏般的生活，學會細微處去享受生活，你一定會很快樂。