人生的三盞燈火相關作文20篇
人生的三盞燈火 篇1
國小四年級作文 ,700字德國數學家蘭道曾說過“人，就像釘子一樣，一旦失去了方向，開始向阻力屈身，那麼就失去了他們存在的價值。”
向前奔跑總要有一個方向，但前進的道路卻很難找到，它往往是漆黑的，是遍佈荊棘，有很多人深陷其中，也有很多人選擇了旁門左道，但不穿過這條真正的大道，又談何成功？我為自己的人生點燃了三盞燈火，指引我前進的方向。
第一盞燈火叫做夢想。夢想，是一個目。標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。我想每個人應該都有一個夢想，它是我們真正踏入人生道路的第一點光亮，我們手提著夢想的燈火開啟自己的人生。
第二盞燈火叫做知識。知識是萬物的指示明燈，是我們一生受用的寶貴財富，我們無時不刻都在從身邊汲取知識，從小時的只會嚶嚶啊啊，到能夠連貫成句的說話，從只能慢慢的向前爬，到現在跑跳自然，還有從初學時的懵懂無知、天真幼稚，到現在篤學好問、成熟穩重。時間在流逝，我們的知識也在增長，它誘發智慧，開啟的智慧大門，因為有了知識，我們才能是一個智慧的個體，所以趁年輕少壯去探求知識吧，只有付出努力，人生才不致空虛。點亮這知識的燈火，提著它闖過遍地荊棘道路，創造更美好的明天。
第三盞燈火叫做自信。人只有有了堅定的信念才是不可戰勝的，如果你自己都不信任自己，那別人誰會信任你呢？蕭伯納曾說過“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”自信可以說是成功不可或缺的因素，只要有自信，然後全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。堅信自己，不要輕易妄自菲薄，自信推動成功。
讓我們點亮人生的三盞燈火，找到人生的方向，邁向人生的成功！
人生的一盞燈 篇2
國二作文 ,784字冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途渺茫的時候，我們需要一盞燈來取暖。所謂的燈，就是誠信。
古人曾有“誠信貴於珠寶”之說，它告訴我們：人以誠為先，信以誠為本，誠以德為源。在生活中一個把誠信看得一錢不值的人，社會最終也會把他看得一錢不值；一個可以隨意、唾棄誠信的人，最終也會被社會所唾棄。
曾讀過一個真實的故事，講述了一箇中國留學生，在日本求學之際，在一家小餐館打工，做刷盤子的工作。日本餐館有一個規定，刷盤子一定要刷七遍。這位中國留學生剛開始時確實每個盤子刷七遍，可是到了後來，他感到工作效率太慢，就投機取巧，每個盤子只刷五遍。同行的一些留學生見到他的工作效率大大提高，感到奇怪，紛紛來向他“取經”，但是聽到他是因為偷工減料，才提高效率後，不禁都搖搖頭走開了。後來在老闆的一次突擊檢查中，這位中國留學生不理所應當地下崗了。那位留學生的結果還不止如此，他的房東因為的人品不好，把他給趕走了。
雖然提高效率很重要，但也不能將自己的誠信當犧牲品啊！一個人失去了誠信，哪還有人敢情之個人來工作啊。因此我們應該時刻牢記誠信，不能為了私利而丟棄誠信，因為沒有誠信的人是令人鄙視的，我們能做一個令人鄙視的人嗎？
在學習上，我們更不能忘記誠信。在一次次測驗中，有些人挖空心思地尋找作弊方法，傳紙條，做手勢……為的就是一個分數。試問，這樣虛偽的分數是我們學習的目的嗎？分數理應是我們真才實學的見證，並非是我們虛偽的見證。與其費盡心機地作弊，不如踏踏實實地學習。因為這是我們對知識的誠信，對老師的誠信，更是我們對自己的誠信。
誠信的實現，靠的不是人們各種響亮的口號，而是靠自身的行動。同時，誠信也需要人們持之以恆地去信守它。
誠信，一個響亮的名字，一抹燦爛的光明，一位人生的嚮導。
誠信，透露人的素質，展現世界的美好。
誠信，人生的一盞燈……
人生的照明燈 篇3
國二作文 ,700字人生路上有許多的照明燈。可是隻有一個照明燈，一直在默默無聞地為我照亮前方的道路—那就是媽媽！是媽媽給了我生命，給了我第一口飯吃，給了我第一件衣服穿，媽媽給了我這麼多，我要感恩媽媽，報答媽媽。可現在年幼的我能為媽媽做什麼力所能及的事情呢？
寒假在如流水般的時間裡不知不覺已經過去好多天了，我午睡起床後，看到媽媽在廚房忙碌著，我心想：我不是要想幫媽媽做一些力所能及的事情嗎？這是我的機會呀！我要好好把握。於是，我迅速跑到廚房對媽媽說：“媽媽，有我能幫您做事情嗎？”媽媽笑著說：“不用了，我自己就行了。”我急忙說：“雖然我不會，但是我要學著做。”媽媽高興地說：“那好吧，你幫我來擇韭菜吧。”
我拿起一把韭菜，專心地看著媽媽怎樣擇，然後我學著她的樣子擇起來。可是，韭菜不聽我的使喚，我擇這棵，那棵也跟著“跑”出來。我只好放下一大把韭菜，兩棵兩棵地擇。我盯著韭菜，小心翼翼地，生怕沒擇乾淨。眼看媽媽已經擇了一大把，我才擇了幾棵。我急了，不由得加快速度。忽然，媽媽說：“璐璐，你看，你擇得不乾淨。”我仔細一看，果然，被我擇過的韭菜上還帶著一棵草！我低著頭，小心地把草擇出來。我偷眼看媽媽，她正看著我笑呢！
我又有了信心，繼續專心地擇。我比媽媽擇的慢，但比我最初要擇的快些了。當我們把韭菜擇完，我覺得手有些軟，腰有些酸，但是聞聞自己親手擇的韭菜，啊，真香！我好像手不軟腰也不酸了。媽媽望著我欣慰地笑了。
雖然擇韭菜的過程有點累，但是能看見媽媽欣慰的笑容，我心裡比吃了最喜歡的棒棒糖還開心呢！
我以後還要繼續幫媽媽做力所能及的事情，還要看到媽媽更多的笑容，並且好好學習，積極向上，報答媽媽對我的愛與付出！
紅綠燈人生的警示燈 篇4
國小六年級作文 ,645字“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”這是我們上幼兒園時就學的交通口訣，這個規則誰都會背，可在生活中卻並不是每個人都能嚴格遵守的。
不說小學生，就拿大人來說，也用闖紅燈的現象。星期天，我們去外校比完賽，乘著校車返回，天色已晚，路上車輛行人都很少，汽車一路上“暢通無阻”，沒想到中途出現了一個小插曲。
那時，我們正在車上談笑風生。路過一個十字路口時，突然，司機一個急剎車，我們的身體隨著慣性向前猛地撞去，大家都吃了一驚，不少人“啊”地叫了出來，我的頭也磕到了前面的座椅。怎麼回事？我立起身，朝車前看去，咦？正前方是綠燈呀，再一瞧，在我們車左面有一輛摩托車正在漸漸遠去。我下意識地叫道：“他闖紅燈！”同學們也紛紛指責他。
我估計那個人當時覺得，反正路口也沒什麼人，闖回紅燈應該也沒事兒。但他沒注意到，我們的車就在那時候駛了過來。我們的指責聲他雖然沒有聽到，但汽車的剎車聲一定讓他一生難忘，沒有出現交通事故，已是萬幸，恐怕以後的他再經過路口時，一定會對這件事記憶猶新，應該不會再“貿然前進”了。
小小的紅綠燈，不僅在警示著人們遵守交通法規，同時也折射出了人的素質。這個強闖紅燈的駕駛人在他個人素質的成績單上，抹上了失敗的一筆。這讓我不由得想起了一些中國遊客在國外隨地吐痰、破壞景點、大鬧機場的新聞。他們這些不文明的行為，不僅自己在從人面前出了洋相，也讓中國人的形象在世界上大打折扣。
所以，我們小學生，不但要嚴格遵守交通規則，還要時刻提醒自己做一個有素質、講文明的人，要讓紅綠燈，成為我們人生的警示燈。
您的教導是我人生的照明燈 篇5
國小五年級作文 ,615字老師您好！多麼親切的稱呼，多麼光榮而崇高的職業。成長路上您是我們的領航者，讓我們找到豐富的海洋。小學是奠定人生基礎最重要的時期，這時候最幸運的就是遇到一名好老師。我的班主任王老師就是一位這樣的楷模，他為我小學幾年的成長付出了太多，是我成長路上的照明燈，在她身上我看到了老師的靈魂。
低年級的時候，我的弱項是自律性差，平時班主任偶爾也會找我談話，但總覺得老師太嚴格，甚至心裡還有不滿。直到我看到最近一次老師給我的評語，我的眼淚差點掉下來。王老師評語裡這樣寫道：伯陽好學上進，多才多藝，眼睛裡閃動著智慧的神采，每次作業總是認真工整，充分展示你在學習方面的悟性與靈性，思維敏捷的你喜歡遨遊在書海，尋找蘊藏在書中的快樂！希望你嚴格自律做獨立的男子漢，相信你的未來會更加碩果累累！我的王老師您是這樣費心的觀察我和了解我，我一定謹遵老師的教導和鼓勵！做一名嚴格自律的好學生。
此後上課我不再跟同學說話、不走神了，眼神和思路時刻跟著老師的思路走，一到老師提問環節我積極踴躍的回答問題，由於紀律的影響我的學習也“暴走了”。
每個人就像一粒沙子，成千上萬的人像是茫茫沙漠，如果你也是平凡中人，那就是混入沙漠之中，無法找出來。如果你想做沙漠中最耀眼的寶石，那就要做到最好，才能從千萬沙礫中脫穎而出。
老師您就是那盞照亮我的明燈—讓我在成長的路上不再迷茫，而找到前進的方向。
在您的照耀下我會變成一顆寶石，在沙漠中要永遠耀眼，永遠閃爍光芒。
自己才是照亮人生的指明燈 篇6
國一作文 ,776字小時候，爸媽總是對我說：“自己的事情自己做”。因此我養成了獨立自主的好習慣。然而到了現在，他倆總搶著說：“你去學習吧！別管你別的雜事了，我和你媽來做，去專心學習吧！”。
雖然我能夠理解他們的這份苦心，但我想對他們說：“我自己的事情應該自己做，不需要大人的援助。”記得有一天，一家人出去逛街了，只有我一個人在家裡寫作業。天空由藍色變成了白色，再由白色變為金黃，直至漆黑。“咕咕咕”我的肚子餓得發叫了，我摸著肚子，站在陽臺俯視馬路上的車群，眼睛瞪得老大，在川流的車群中搜索著媽媽的車。這時，媽媽的小汽車的相貌格外深刻細微地映在我的腦海裡：銀色北京現代，車牌無框，只有四點固定，車窗前的兩個噴水孔為黑色，後車窗上貼了一張黃色為底色，白色“新手”字的貼紙，前車窗則貼著從2016年來到2017年的車檢貼紙。我無助而又無奈，只好硬著頭皮來到廚房，開啟冰箱，翻找著各種能食用的原料。好不容易才找到幾個雞蛋，一把白菜和兩個土豆，還有一根雙匯火腿。我從牆壁上取下掛著的切菜砧板，小心翼翼地把刀放在水下衝洗，用手抹去上面的殘物。然後開啟了自主做飯模式。
我握起菜刀，將已剝好皮的土豆放在砧板上，切成一片片之後，按順序疊好開始切成絲。不一會較為粗細均勻的絲兒出來了。我手拿油壺，側倒出油入鍋，然後鍋裡的油沸騰起來了。就像一群頑皮的孩子在比賽著誰跳的更高更遠，真是活蹦亂跳。我一隻手拿鍋蓋擋住臉，一隻手拈著鍋鏟在鍋裡搖晃著……總算折騰了一個小時後有飯吃了。吃著難吃但又充滿著汗水努力的幸福美味的菜，覺得自己就算沒有大人也能養活自己，儘管可能會日漸消瘦，一種能夠自主獨立造出一頓飯的成就感充滿心間。
飯後我安排好了學習時間，在我準備睡覺時他們回來了。一回家就是自責呀。其實我可以自力更生，不用什麼事都由家人安排得妥妥當當。只有依靠自己才能照亮人生，我才是照亮我的人生的指明燈！
人生的指路燈 篇7
國小四年級作文 ,733字詩人臧克家說：“讀過一本好書，像交了一位益友。”也可以這樣想：交上了個品德高尚的朋友，像在閱讀領悟一本好書。
那日，我一個人躲在角落裡哭泣，隱隱約約地聽見一陣腳步聲輕輕的向我走近……
她應該是我一生中最值得感恩的朋友吧！
四年級上期，大家眼裡的我，是一個徹頭徹尾的差生。那時，無論我怎麼勤奮學習，無論上課怎樣認真，好像永遠都比不上老師的講課節奏。我想：世間為什麼對我這麼不公平！我開始變得不自信，自暴自棄。原來開朗的我慢慢變得自卑，不太願意和別人交流。我的考試成績徘徊在及格線外。老師對我徹底失去了信心，同學們開始疏遠我，有時，我感覺天都要塌下來了。
那時，我常一個人躲在教學樓的樓頂上，倚在陽臺的角落默默擦眼淚。
有一天，耳畔突然傳來淺淺的腳步聲，慢慢的，腳步聲離我越來越近，一隻拿著紙巾的手伸向我。我猛得抬頭一看，陽光照在她紅撲撲的臉上顯得格外清秀。是她！我的心微微顫抖。這個平日裡老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子，同學眼中的好同學，怎麼會有空關心起我這個差生來了。我接過她手中的紙，擦乾眼淚。她坐到我的身邊，溫柔地問我：“你怎麼啦？有什麼我可以幫你的嗎？”“我……我……”我漸漸開啟自己的心扉，把自己的苦水向她訴說了一通。說完，我心情好了許多。她微笑著，伸出手對我說：“我以後每天都給你輔導，我相信你也會和我一樣好，可以嗎？我的朋友。”“朋友？嗯！朋友，我們是好朋友！”我們不約而同地大笑起來。
從此，她每天如約而至，為我輔導功課。日復一日，年復一年，在她耐心地輔導下，我終於成為老師口中的“好學生”，家長口中的“好孩子”。而我和她早已成為形影不離的良師益友了。
慎重擇友吧！也許，在未來的日子裡，會有那麼一個人，等待在你人生的十字路口，手拿火把，照你前行。
書，我人生的啟明燈 篇8
國二作文 ,686字書就像黑暗中的一縷曙光，照亮了我前進的路，給了我前進的自信和希望。
書—心靈的鑰匙
大千世界中，人的性格各異，有的陽光開朗，有的寬容大氣，有的內向羞斂……而未曾接觸過這麼多變的世界的我，是內向的，不願與別人有太多的交流，頑固得簡直就像一把鎖，將自己封閉在一個狹小的世界裡。
然而，或許是我的命本不該如此—我心裡的那把鎖，打開了。而那把鎖的鑰匙，正是書。從此，書將我帶進了另一個世界，在那個世界裡，我的視野變得非常開闊，我看到了我之前從未見過的，正是這些，改變了我的性格，而這所有的一切，都應歸功於開啟我心靈的那把鑰匙—書。
書—心靈的慰藉
人生中難免會遇到挫折，挫折就像人生路上的絆腳石，總是千方百計地想把你絆倒，或許你跌倒站起來後不久，又被另一塊石頭絆倒了。曾經有一段時間我就是這樣，似乎常常被命運捉弄，禍不單行。力不從心之際，書便安慰我：雨過天晴見彩虹，成功，可能就只需要你在歷經磨難後再跨一步。我便重新振作，終於再創輝煌。
書—心靈的啟迪
當我跌得滿身是傷，又重新爬起來後，遲疑是否要繼續前進時，書告訴我人生沒有過不去的坎兒，你應該樂觀起來，不要整天杞人憂天，把未發生的當做現實，否則事實不如人意時，世界便崩塌了。
當我不分主次，拼命想把每件事都做好但最後又沒有做好時，書便開導我：學不會放手，只知道緊緊攥著拳頭，很可能最後一無所有，因為你手中握著的是虛無。而懂得放手，放下，你才能擁有更多。
書就像我人生的啟明燈，在我孤獨時，給我陪伴；在我落寞時，給我燈光般的溫暖；在我迷茫時，給我啟迪，點亮我人生的路。
理想人生的指路燈 篇9
國小六年級作文 ,591字理想是人生路上的一盞指路明燈，理想也是一顆掛在天空中的星星，為你照亮前進的路。每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當一名科學家，探索全世界未知的命題。
科學家，一個偉大而又不平凡的職業。我非常羨慕又敬仰那些對科學界，甚至是全世界有很大影響的科學家，比如：愛因斯坦、伽利略、牛頓。因此，我想成為科學家，成為像他們那樣的科學家。我要去探索人身體內的奧祕，探索人類未來居住的家園，解開那一個個未解之謎……
要實現這個理想，知識一定是必要的。隨著我年齡一天天的長大，我的知識也日益增多，也明白了使我一生受用的道理：“人要立長志，不要長立志。”知道了成功是由一點一滴的努力和積累還有一顆堅定的心組成的，隨之我悟出了一道公式：成功=努力+知識+一顆持之以恆的心。一個人如果為了理想併為之去奮鬥，堅持不懈，就能成功，即使失敗了沒關係，一次失敗並不代表什麼。“失敗是成功之母”，如果經歷了上千次的失敗，那離成功就一定不遠了。
我當然明白做一個科學家並不容易，有人也勸我放棄當科學家的夢想，別白日做夢了。面對他們的冷嘲熱諷，我沒有輕易放棄。我想：夢想是用來實現的，“只要有恆心，鐵杵磨成針。”馬雲也曾說過：“夢想是要有的，萬一實現了呢？”所以有夢就一定要去爭取。
人生的指路燈 篇10
國小四年級作文 ,694字紅綠燈是我們常見的交通標誌，我相信每個人在生活當中都遇到過紅綠燈事件，不同的顏色代表不同的寓意和規則，不管是紅燈、綠燈還是黃燈，它都會給我們一個啟示，下面聽聽我曾經經歷的一盞黃燈。
去年夏天，我喜歡上了羽毛球運動，於是媽媽就給我報了一個的羽毛球班，打了半年的時間，學習鞏固了基礎知識後，我就開始和教練進行對打練習，記得有一次，我初次對打訓練就連續接了教練十二個球，對於我而言很是開心，同時略有一些小驕傲，在後續的羽毛球課訓練時，開學後每週改為一次訓練，再後來就是和爸爸一塊對打也開始偷懶了。就這樣過了幾個星期，等我再次去上課時，老師對我說：“彤彤，有一段時間沒來訓練了，我們再對打練習一次吧，看看你這段時間有沒有進步？”我心裡想著，嘴上給老師保證：“放心老師，這段是會間我有在練習，應該比之前有進步的。”
對戰開始，我和老師接連打了兩場，第一場下來，我一個球都沒有接住，心情有些小失落，第二場也僅僅贏了幾個球。老師走過來對我說：“你總結下為什麼接不住球了嗎？”我搖了搖頭說可能還是方法不太對，老師接著說：“學習需要持續，你這段時間請假較多，練球也是一樣的，需要反覆鍛鍊，給自己定目標，經常鞏固練習動作、方法才能有所進步，一定戒驕戒躁！”我低下了頭，進入了沉思，回想這段時間的確放鬆了自己，意識到了自己的黃燈在哪裡，對自己今後的學習也是個警悟。
從此以後，我開始不停的每週堅持訓練，期待自己的付出能有所收穫，期待下一次與老師的對打能有進步，我希望下一次少遇到點黃燈，經常反思自己，勇於進步。
人生的啟明燈 篇11
國一作文 ,835字是誰？不求回報，灌溉以我們知識的泉源，讓我們在快樂中汲取“泉水”？是誰？教會我們做人，使心靈更加美好？又是誰，在我們心中迷茫一片黑暗的時候及時贈與我們明燈？是他們，學生的啟明燈——那些教書育人的老師們！
今天是9月10日，第35個教師節。我想到了6月份剛把我們送走的小學老師以及9月份新結識的老師…他們都一樣，剛把高年級學生送走，又迎來一屆新的學生。一切都是多麼規律，卻快的讓人措不及防…自從我們到了上學的年齡，步入了幼兒園的校門起，老師就和我們有了緊密的聯絡，除了和自己的父母最親以外，老師就是我們最好的夥伴。還記得當時不懂事，總覺得幼兒園裡沒什麼好玩的，踏入幼兒園的們，一鬆開媽媽溫暖的大手時，總想哭，總想只跟著媽媽的腳步走；是老師讓我慢慢學會自立，不再事事依賴父母，感受到了在校園裡是多麼的開心、快樂，原來老師和藹的聲音，甜美的話語也可以使我們如此痴迷…
步入小學了，難題多了，當我又一次懷著疑惑的心面對難題時，老師就好像有讀心術，會立刻走到我的面前，看著那道我做了一半不會做的題，問：“這道題比較新穎，你跟老師說你哪裡不會？”“這道題的思路應該從這裡抓起…”總是您細緻的給我講解題的思路與方法，是您將我那顆困惑的心帶出了迷宮，並教會我舉一反三。還記得您經常說的一句話：“如果上課我只坐著什麼都不教，我的工資一分都不會少！”我知道這是氣話，不然為什麼，您每節課都在用12分的精神教我們知識？是作為老師的責任嗎？這可能會是一部分原因，但更多的，或許您早已把我們這些學生當成了自己的孩子在對待…
感恩老師，為我們解決困惑；感恩老師為我們指明人生的正確方向；感恩老師，給予我們前進的動力！
各位老師，祝福你們教師節快樂！你們永遠是我們人生的“啟明燈”！
人生的三條道路 篇12
國小五年級作文 ,758字“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡”。生而為人，會經歷許多事情，但它會變成一條條道路等著你去挑戰。
人的一生中會遇到幾條路？會是什麼樣子的？是寬是窄，是坎坷是完美？
我們在完成的時候不僅需要堅強的信心，還要有自身的努力……
第一條——幼兒之路
隨著一聲哭叫，我來到了人世。聽聞我媽媽說，我剛出生的時候很困難，因為是二胎，醫院不接生，所以在一個平房裡出生的我又小又弱，還有些醜，但是父母並沒有丟棄我，這點我很開心。剛上幼兒園時我討厭極了又哭又鬧，結果上演了一場父女大戰，我完敗，唉！但後來我愛上了幼兒園，每天早早就走，這樣我也慢慢的長大了。人生的第一條幼兒之路就這樣開心的過去了！
第二條——小學之路
2012年我邁進了小學的大門，他在迎接我，在那一刻我結交了新朋友，老朋友。讓我的知識海洋又增進了一步，六年時間匆匆流過，不知為什麼竟有一些傷感，但又沒有辦法改變這條路，就是這樣的吧。人生的第二條小學之路就這樣遺憾的過去了！
第三條——中學之路
2017年那年夏天，我帶著滿心歡喜進入了中學，在排成長隊的時候我有一些迷茫了，看到那些陌生的臉，知道也許以後會是同學，朋友心中的為什麼越來越多，像是沒見過世面一樣。初中生活非常的快，兩年半已經悄然而去，這條道路是快速的，也是增長知識的，人生的第三條中學之路慢慢的過去了，他有狂熱，有寒冷有溫暖……
人生的三條道路，這三條是不可缺少的，慢慢覺得那些回不去的日子，無法留在身邊的人都有他的道理，但他始終都會告訴我們向上，努力……
讓所有的路都變成自己最美好，最認可的路，這樣人生才有意義！
人生的三把鑰匙 篇13
國小五年級作文 ,416字如果人生是一把鎖，那麼學習一定是鑰匙。並且還不止一把。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是家喻戶曉的名句。古人的思想豐富，秦朝的樂府詩集書寫了無數人生哲理。在幼時不學習是無法彌補的。著名的畢淑敏前輩的《精神的三間小屋》就表達了這樣的意思。可以看出我們幼時學習的重要性。
成年後，會有許多人因為種種原因不想學習。有的沒時間，有的沒精力，有的只是單純的不想學。這都只是懦夫的行為，正因為沒時間學，才更應該珍惜學習的機會和時間。只有不斷學習，不斷進步，才可以在社會逆流中漸行漸遠。
漢朝的劉向曾經說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”大致的意思為：少年好學如同初升太陽那麼鮮亮；壯年好學如同中午的陽光光芒四射；老年好學如同燃燭照明。蠟燭雖然暗淡，但比什麼都看不見好多了。所以因為年齡而不學習是無法得到認可。
有了這三把鑰匙，人生中還會有打不開的鎖嗎？
人生的三條河流 篇14
國小五年級作文 ,676字人生就如同一杯茶，越品越有滋味兒。在砥礪前行的人生中，只有努力拼搏，才能奔向詩和遠方。
生活充滿了挑戰，它像河流一樣永無止息的流著，奔向前方。
第一條河流奔向的是挫折。
人生總會有意想不到的事情降臨，挫折它難以避免。而遇到它以後，總會有人放棄，沒有勇氣面對它。但面對它以後，讓我們變得更加強大、優秀，其實挫折並不可怕，它教會我們長大，讓我們在失敗中找到方向，找到拼搏的動力。挫折是人生的一部分，有了它，人生才更加精彩。
人往往都會被絆腳石所絆倒，可卻就再也沒有了爬起的精神，陽光總在風雨後，總有會出彩虹的那一天。
第二條河流奔向的是堅強。
回想起昨天留下的眼淚，它便已經成為了過去。小時候，因為一些嚴厲的責備而留下了眼淚。長大時，常常因為找不到頭緒而留下了眼淚。慢慢的，生活告訴我要堅強。
寒風刺骨的冬天，流浪狗因為沒有住所，使得他們只能在大街上四處遊蕩，讓它們變得堅強。路邊枯黃的葉子，無精打采的垂著，但它還在努力的生長著。世間本是不公平的，有人剛出生就贏在了起跑線上，但有的人有著堅強的意志，永遠不會輸，會更加優秀。
第三條河流奔向的是快樂。
在16歲最好的年紀，有陽光溫暖的陪伴，有父母無微不至的關愛，有園丁諄諄教導。這讓我們感到快樂，每個人都有憂慮，使自己變得不快樂，我們留出一天的時間把憂愁全部拋下，或者用積極樂觀的心態去解決它。“人生不如意事十有八九”不可能事事順心，讓快樂陪在自己身邊，放下手機，多陪愛的人，或許這就是快樂吧。
河流永遠不會停歇，未來的路還長，前方照射著自己未來的模樣，去追隨它吧，去挑戰它吧！
人生的三座高山 篇15
國小五年級作文 ,780字“世上無難事，只要肯攀登”這句話大家已經耳熟能詳了，但要攀登的是哪幾座高山呢？
第一座高山：幼時廢寢忘食的學習
人們常說“學到老，活到老”，但卻只有幼時才能真正的做到廢寢忘食的學習。把對新知識的渴求，對未知事物的探索，對學習的樂趣轉化為對學習的動力。因為只有這時才有那種衝勁，才有那種幹勁，才有那種精力。這個時候也是人生中最快樂的時候。
這時的我們勤勞勇敢，充滿活力。正如那七八點時升起的太陽一般。又感覺歲月過得很慢，想要快點長大。
第二座高山：成年加班加點的工作。
人長大了，心也變了。這時才會感嘆幼時的自己是多麼的天真無邪，充滿了調皮與搗蛋。但像和小時候一樣卻是不可能的了。
這時的我們就會為了生活而奔波勞累，去工作，去加班，去照顧家人，有時會忘了自己。我們或許會為了美好的理想而東奔西走；或許會忘記理想，努力在現在的基礎上過得更好；或許會實現它，讓夢想不再是夢想，而是現實。這使得我們有了家庭，做事也會瞻前顧後。
這時的我們疲憊辛苦，又感覺充實。小小的身體裡充滿著力量，卻又無處釋放。
第三座高山：老年充滿擔憂的養老。
頭髮白了，人也老了。現在的身體既是脆弱，又是充實。或許現在學習學不下去了，工作也工作不了了。對未知的事物充滿了迷茫，再也不見幼時的無畏。有的只有對兒女的期望與擔憂。
這時就會感到時代的變遷與光陰的飛速流逝。人生百態，酸甜苦辣鹹，這些感悟都充斥在小小的腦袋裡。這時你或許會為了一件件小事而大發雷霆；或許會對兒女的選擇而感到擔憂；或許會感到孤單與寂寞。
蒼白的頭髮下裝著滿滿的道理與知識，光陰的變化在身上體現出來。確實你或許會說時代在變化，光陰在流逝。
這就是人生的三座高山。回首眺望，才發現一座座高山已被征服在腳下。儘管有著一座又一座的高山阻礙著我們，我們也將一步一步的攀上這些高山！
人生的三筆財富 篇16
國小六年級作文 ,732字每個人的一生中都會有著或多或少的難忘的經歷，而這些難忘的經歷會轉化成人生的三筆財富，來使我們的人生變得更加充實吧！
第一筆財富是我們人生美好的回憶。
人的一生中會經歷很多的事情，也會有很多美好的回憶。而這些美好的回憶就是我們人生的第一筆財富。
回憶，是恢復過去經驗的過程，是記憶的重要環節。你美好的回憶越多，那麼你的財富就越多，你的人生就會愈加精彩。倘若你的回憶十分稀少，那麼你的財富就越貧瘠，你的人生就會越發的平淡。回憶也分好壞。如果好的回憶比壞的回憶多，那麼你的人生就會越發的陽光越發的精彩。倘若壞的回憶比好的回憶多，那麼你的人生就會越發的灰暗，越發的糟糕。
第二筆財富就是友情。
愛因斯坦曾經說過，“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。”朋友就像是一面鏡子能夠映襯出一個人的品格。你的朋友是什麼樣的人，你就是什麼樣的人。在你人生失意的時候，朋友是你最堅強的後盾。所以，在漫長的人生之路上沒有幾個知心的朋友是不行的。你的朋友越多，你的人生就越精彩。那麼你就愈加的富有，相反你的朋友越少你就越貧瘠，你的人生就會越失意。
第三筆財富就是夢想。
夢想是一個人必備的因素。如果一個人沒有夢想，那麼進入同一個鹹魚一般，沒有任何用。對待夢想重要的是耐心。阿里巴巴的創始者馬雲對夢想十分堅持。曾經想考重點小學、中學。但都失敗了。考大學也是考三年才能考上。但是他對夢想堅持不懈，勇往直前。最終建立了阿里巴巴和一個又一個商業界的傳奇。他靠的是什麼就是對夢想的不懈地努力與堅持。最終才造就了那個成功的自己。所以我們一定要堅持自己的夢想。
所以，我們應當珍惜好自己的這幾筆財富並好好的利用它，合理的去塑造它，來創造那美好的人生。
人生的三扇小窗 篇17
國小六年級作文 ,900字有聽過這句話“上帝為你關上一扇門，就會為你開啟一扇窗”。這個世界可以用多種角度去看待，去欣賞。
現在人們經常說的就是安居樂業，當然，也注重房子的窗戶，不僅可以看到外面的風景，也可以開啟窗戶通風，讓溫暖的陽光照射進來。遇到困難時，靠著窗，呼吸新鮮空氣，看著外面的景色，讓自己放鬆，尋找一個靜謐的地方，為自己的人生開啟三扇小窗。
第一扇，有著溫暖與寒冷。
親人之間的溫暖，朋友之間的溫暖，自然之間的溫暖……對背叛感到寒冷，對虛偽感到厭惡，對出汗感到煩躁……對於這些複雜的情感我們不能全部解決，但也從中學到了如何處理這些情感。人的一生經歷過無數離合悲歡，喜怒哀樂，也許會在你往窗外景色看時，回憶起這些時光。如果溫暖比寒冷多，那麼這扇小窗，也會是溫暖無比的；如果寒冷比溫暖多，那麼這扇小窗撥出的風也是帶著涼意的。
不管怎樣，給溫暖留出空間，為人生的小窗用溫暖鋪路。
第二扇，有著我們的學業。
每個人大約從三歲開始上幼兒園學習，直到生命的盡頭也是學習的。不僅是在學校學習，也是在社會實踐中學習。有句話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言一直在激勵著我們，讓每個人都知道在有限的時間內多學習。學習要會學，要把學習當成一種興趣學的知識也會被記住。
這樣人生的小窗也會更加牢固。
第三扇，有著成功與失敗。
“失敗乃成功之母。”這句一直在我們的生活中出現。可人們總是主觀的認為“失敗”就是深淵、低谷，無法戰勝、無法翻越的城牆；而“成功”就是金錢，利益，是功成名就的事業、地位，是美好與幸福。其實成功與失敗是共存的，沒有失敗就沒有成功。我們應該客觀的去看待成功與失敗，我們只有經歷了失敗才能體會成功是來之不易的。取得成功就是經歷無數失敗，只要我們不放棄終會成功。
這樣一來，通過小窗就會更加能體會到來之不易的珍貴。
這人生的三扇小窗也許會有數不盡的困難，但只要我們不放棄，肯努力，就會建設出來，人生的三扇小窗也會是一種寶藏。
人生的三縷陽光 篇18
國小六年級作文 ,454字大家都聽過“鑿壁偷光”的故事吧，他的家裡什麼都沒有，但是，他去非常有錢的家了，在外面鑿開了人家的牆。利用有錢人家的蠟燭的光，在那裡學習。
我們要學習他的精神，要勞逸結合。為我們的人生創立自己的三縷陽光。
第一縷，盛放我們的喜怒哀樂。
對朋友的關愛，對萬物的慈愛。對母親的尊敬。這些會把你的小屋擠滿。如果你的人生，悲離比歡合，喜樂比怒哀多，這縷陽光就會悽風苦海，愁雲慘淡，如果你的喜樂比怒哀多，那是你的大福氣。
第二縷陽光，盛放我們自己。
自己的陽光裡，如果沒有自己而盛放別人，那要不要這裡陽光有什麼用呢？這縷陽光裡住著我們的親人，我們認識的朋友，但唯獨沒有我們自己。要盛放我們自身。要保護好自己的陽光。
第三縷陽光，盛放我們的認知。
我們要積攢自己的認知。自己的永遠是自己的。認知猶如夢想。有人說過一句話。如果沒有自己的夢想，那和鹹魚有什麼區別？所以我們要有自己的認知。當我們有了知識，才會向夢想努力前進。
人生的路很長。三縷陽光裝下這麼多東西可能不會現實。建造自己的第四縷等等。
感謝人生中的一盞燈 篇19
國小五年級作文 ,465字有一盞燈，照亮了我的人生，使我在黑暗中找到了方向……
歲月把她的黑髮染成了銀絲，時間的流動使她的臉刻上了皺紋。她—外婆，是她把我的童年描畫得五顏六色，是她給予了我鼓勵、勇氣、信心……她給予了我太多太多。
小時候，我不開心時，她拿著玩具哄我露出笑容。我被欺負了，拉出一張苦瓜臉，外婆就假裝“啪啪”打了欺負我的人，我餓了，外婆便會耐心地伺候我這個“千金”吃飯……
清晨，天還沒有亮，可外婆早已來到田地裡幹活，直到公雞喔喔的鳴叫打破了寧靜，外婆才回來，叫醒我，便去做飯了。外婆經常做肉湯，因為她知道我最愛喝了。
漸漸的，我長大了，從一個愛哭的小女孩變成了一個天真活潑的大姑娘了，可外婆對我還是那麼親切，可我卻從未對外婆說過一聲謝謝……
外婆，您給予我的我無法報答，可我真心感謝您！雖然沒有親口對您說過，但是，在這裡，我要對您說聲謝謝！外婆，您就是我人生中最亮的那盞燈，照亮了我的人生！
外婆，您為我付出了太多太多，田裡的汗水、臉上的皺紋、手上的老繭、滿頭銀絲，這些都是您為我付出所留下的！時光！你慢點走！不要再讓外婆變老了！
魯迅，我人生路上的一盞燈 篇20
國三作文 ,813字國字臉，一字胡，眉宇間透著方剛之氣，整齊的短髮抖擻地豎著，時常穿著簡樸的長袍，這便是魯迅。
他是我國文學界和思想界的一盞耀眼的燈，指引無數後人積極進步，令無數青年茁壯成長。我的人生因他變得充實，我的靈魂因他變得完美，我的情感因他變得更豐富健康。他，是我人生路上的一盞燈。
在13歲那年，他曾因代父親買藥而遲到，老師嚴厲地批評了他，但他並未做任何辯解，只是默默地在桌上刻了一個“早”字，蒼勁的字型代表了他堅定的志願：他要早起，堅決不能遲到。我彷彿看見了他盯著桌上的“早”字，雙手緊緊握拳，陽光在桌上跳躍，映出了他堅定的眼神。
一個小小的孩子，便有如此堅定的決心，不變動的志向，難怪後來成為刺破黑暗的光明，勇鬥惡魔的勇士。這便使兒時的我心生無限敬佩，也使我立下了“努力治學”的志向，且至今未曾動搖。
魯迅曾風趣地指著自己扁平的鼻子說：“外面黑，看不清路，四處碰壁自然鼻子就扁了。”在幽默背後也是他當時的真實寫照。社會一片黑暗，他處處受到壓迫，反動分子步步緊逼，他唯有以筆為武器，奮起反擊，刺破黑暗，喚醒人們的本性。文字是良藥，最終拯救了黑暗中的人們，使他們舉起革命的大旗，喊起響亮的口號，我彷彿看見他立於黑暗之中，望著遠處即將升起的太陽，手背在背後，像一盞閃閃發光的明燈。
魯迅的堅韌震撼了我，我深深體會到了他“橫眉冷對千夫指”的英雄氣概和他不畏艱難、心要燃起燎原星火的革命意志！
他十分看重進步青年的成長，並盡力保護他們。所謂“俯首甘為孺子牛”，一點也不錯，他臉上永遠掛著溫暖和藹的笑容，盡心盡力服務人民，何曾言一絲勞累！
魯迅使我堅定，堅韌，堅強，讓我受益匪淺。我真想與他面對面，傾訴感激之情。魯迅，我人生中的一盞燈。是他照亮了我心中的黑暗，洗去了我心中的塵埃，引領我大步向前！