人生應不甘落後相關作文20篇

人生應不甘落後篇1

國二作文 ,893字

一位教授要求他的學生進入一個寬敞的禮堂，並自由選座位就座。多年之後，當時愛坐前排的學生中，成功的比例遠遠高於喜歡隨意坐和鍾情坐後面的學生。通過這個故事，我們不難得到這樣一個結論：在人生路上，我們應不甘落後。

不甘落後，可以助人在逆境中尋回方向。西晉的文學家左思，自幼相貌醜，又訥於言辭，連其父都瞧不上這個兒子，又常被他人恥笑。可是，左思擁有一顆不甘落後的心，他堅持創作《三都賦》，別人需思考一日，他就思考三日。別人能輕鬆尋找到材料，他便不斷閱覽古典，累積知識。終用十餘年時間完成《三都賦》，留下百餘年來洛陽紙貴的佳話。試想若無不甘落後之心，左思怎能夠創作名篇風靡洛陽城？若無不甘落後之心，左思怎能書寫亙古華章，流傳至今？正是因為這不甘落後的心，才使左思在困境中尋回方向。故心中思索，不甘落後之心可助人在困境中尋找方向，締造輝煌。

不甘落後，可以助人失敗時，發現光明。愛因斯坦幼時被輕視，老師認為他智力低下。華羅庚年輕時也被人認為天資不行。他，物理界的王者；他，數學界中的帝君。他們皆與我們同樣，是普通的人，那麼又是什麼幫助他們成就事業的輝煌？在我看來，即為不甘落後的信念，是不甘落後的信念幫助他們，失敗時不氣餒，積極拼搏，從被人瞧不起走到了人生的巔峰。故心中迴盪，不甘落後可以幫助人在失敗之時，發現光明。

不甘落後，可以幫助人在貧寒之中展現才華。翻開史冊的秀美篇章，觀無數寒門子弟，只因一顆不甘落後之心，積學儲寶，名垂青史。范仲淹幼時吃不飽飯，卻不甘落後，心懷壯志，終成慶曆賢臣；宋濂幼時讀不起書，卻不甘落後，刻苦求學，終成明初“開國文臣之首”。之所以，他們能夠實現人生的價值，皆因不甘落後之心。不甘落後，讓他們奮起直追，才華如日，光芒四射。故耳畔響起：不甘落後，可以助人在貧窮中彰顯才華。

人生的路途並不總是一帆風順，大多會遇到困難險阻，我們應持不甘落後之心斬斷前路一切荊棘。要知道成功者與失敗者之間往往就差的是那一時應有的不甘落後的態度。

人生應不甘落後，正如那些喜歡坐在前排的學生那樣，凡事都積極向上。讓我們以一顆不甘落後之心，執著向上，追求自身價值。

不甘落後的我篇2

國小三年級作文 ,492字

剛上小學那一陣，對全新的環境，我不是很適應，學習成績不夠理想，家長和老師都鼓勵我，認為我不比別人差。我也暗自下決心，要迎頭趕上。

上課我認真聽講，遵守課堂紀律，不做小動作。以前比較膽小，課堂上不敢發言。後來，看到同學們都積極發言，我也躍躍欲試，現在已能踴躍舉手，上臺展示自己。課餘，我抓緊時間做作業，不懂的問題，請家長講解，爭取當天弄懂。爭取每天看一會兒課外書，增加閱讀量。我寫字比較工整，試卷卷面整潔，硬筆書法比賽曾獲得一年段一等獎，進步較快，得到老師表揚，在家長指導下，我儘可能預習後面新的課程，爭取“笨鳥先飛”。經過兩年多來的努力，我的語文成績有明顯提高；英語成績有所提高；數學成績還不夠穩定，還要加一把勁。

平時我喜歡運動，較好地完成體育課的課程。業餘還參加乒乓球訓練和武術初級班培訓。二年級下學期參加校運會取得跑遠第五名的好成績。

在家裡我能幫做力所能及的家務，自己的事情自己做，做獨立的小男生。

二年級下學期我被評為“美德少年”。今後，我會繼續努力，不辜負老師和家長的期望，爭取做個“三好學生”。

人生應當胸懷大志——讀《岳陽樓記》有感篇3

讀後感 ,942字

總會在不經意聽到“不以物喜，不以己悲。”和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”從前只是膚淺地認為這是一位愛國詩人的感慨，然而在今天，我終於深刻體會到了范仲淹這位偉人的博大胸襟與政治抱負。

范仲淹家境貧寒，但自身嚴於律己，從小便胸懷大志，發憤讀書。就因為如此，他成功地考取了進士併為國效勞使得西夏不敢侵犯。在他的仕途路上，他以“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”作為原則，成為代代稱頌之人，我想這一切都與他的大志分不開。

有人說：“凡成大事者，必先有大志。”縱觀歷史，的確如此。范仲淹在歷經滄桑之後寫下的偉大人生信條；文天祥在被俘之後寫下的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人生感慨；司馬遷在經歷艱辛之後的生死之論；易安氣壯山河的“生當做人傑，死亦為鬼雄。”；杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的人生心願；顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的高度責任感；岳飛精忠報國的決心……無一不體現了他們心中的大志。

狄金森曾經想把人生描繪成籬笆牆的內外，我們需要一層又一層地爬過去。事實上，在我們前進的過程中，通常會遍體鱗傷，假使我們沒有心懷大志，我們還會有勇氣走出荊棘，走向成功嗎？答案是肯定的，不會。由此可見，心懷大志對於一個人來說是多麼重要。

毛主席在《沁園春雪》中寫道：數分流人物還看今朝。今朝的偉人數不勝數，但同樣都擁有大志。領袖毛主席從小立誓：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。正因為這樣的志向，他成功地成為了我們眾人敬仰的第一代領袖。周恩來總理一句“為中華之崛起而讀書。”道出了他心中的大志。因為這樣，他成為了眾人稱頌的偉大總理……志向與這些名人的成功難道沒有密不可分的關係嗎？

曾經有一個人做過這樣一個調查，題目叫做《確定你的人生目標》。結果顯示：傑出人士與平凡之輩最根本的差別，並不在於天賦，也不在於機遇，而在於有無人生志向。

所以，人生之中應當有一個志向，這樣才會擁有前進的動力。對於我們中學生而言，將問題簡單一些考慮，拉近距離來看，當下的志向便是關於中考問題。我想現在為自己選擇一個志向，並且矢志不渝地努力去實現它，相信一定會應了中國那句古話“有志者，事競成。”的，那時，我們就到達了勝利的彼岸。

人的一生不該碌碌無為，讓我們記住：成功的人生應當胸懷大志！

人生應當追求快樂篇4

抒情作文 ,662字

過放蕩不羈的生活，容易得像順水推舟，但是要結識良朋益友，卻難如登天。—巴爾扎克

放蕩不羈的生活，無憂無慮，愛幹嘛幹嘛，與世無爭，無比自由。你不管誰，誰也不管你。如此一生，也是可以。快樂不在於擁有的多，而在於計較的少。不患得患失，也是活得相當快活。

有很多人不是這麼想，他們要野心。想要得到越多的東西，就會遇到越大的阻力。然後決定去做一些事情。很多大的事情，都不是一個人就能完成的。這個時候良朋益友，很重要。良朋益友之間互相幫助，最後完成了一個共同的目標。每個人都有自己的目標，要找到有共同目標的人，不是一件容易的事情。每個人心裡都有想法，俗話說：“人心隔肚皮”，還有“人心叵測”；《水滸傳》裡更有“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”。今天是朋友，到明天就不是了。

人就是好鬥，爭強鬥狠，不達目的誓不休。每個人想的都不一樣，自然就難以成為良朋益友。自己過得不好被嫌棄，自己過得好又眼紅。絕大多數人是如此。人活著真是不容易。勾心鬥角，爾虞我詐，甚是累人。人最終還是要找到自己的平衡點，讓自己處於某種狀態當中（自己希望的狀態）。生活要繼續下去。

太過平凡的人生沒有滋味，太過“激進”的人生太累人。過這兩種人生，都不會真正讓人快樂。人生快樂才是真諦。當人死了的時候，無論自己擁有再多的財富，都是帶不走的。人活著就是在享受生命的過程，生命過程中的心情。收穫了好的心情，人生就成功了。做壞事的人不會有好心情，因為你不希望別人好，別人也不會希望你好。人有報復心理，不管報復的程度有多大，行不義者，終將獲得報復，人愈多，積累越強。

人生的樂趣讀後感篇5

高二作文 ,952字

“柳貴乎垂，不垂則可無柳。柳條貴長，不長則無嫋娜之致，徒垂無益也。此樹為納蟬之所，諸鳥亦集。長夏不寂寞，得時聞鼓吹者，是樹皆有功，而高柳為最……”。這是李笠翁在對柳樹作了認真細緻而充滿人情味的研究之後所作出的論述。林語堂之所以引入這段以及後面李笠翁關於婦女服飾和睡眠的論述，是告訴我們什麼是人生的樂趣。林語堂認為人生的真正樂趣不是金錢、名譽、骯髒的政治、卑鄙的商業，是拋開社會與公務的壓力，歇下自己手頭不得不幹的事情，做自己所喜歡做的事情。只有這時才能顯露出一個人的真性情，所以林語堂認為玩耍時的中國人要比干正經事情時的中國人可愛得多。

人生的樂趣是什麼？不同的人都會有各自不同的答案。即使同一個人在不同的時期也可能有不同的答案吧。

我也時常自問我的樂趣是什麼呢？是手遊、綜藝嗎？不是，它們只能帶給我短暫的快樂，結束後只留下空虛。只有在閱讀時，才能讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裡，給心靈以慰藉和滋潤。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光。正如楊絳先生的父親曾問過楊絳，如果一星期不讓她看書會怎樣，楊絳回答：“一星期都白活了。”讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心在知識的海洋中充實起來。“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點”。無論從事任何職業都要有高雅的氣質、智慧的心靈。如果不堅持閱讀，以閱讀這種方式來修身養性，提高學識，高雅就會走向低俗，智慧之花就會枯萎。一旦形成閱讀的習慣，閱讀就成了一種好的享受。沉浸在書的海洋中，任由靈魂自在遨遊是一件非常愜意的事情。與名著相伴的日子，一點點真情感悟，一處處靈犀相通都會讓你發出會心的微笑。長此以往，你就會發現生命的內涵在不斷擴大，精神也被提升到一個更高的境界。你的人生寬度，你的人生終點可能從此逐漸改變。

做自己喜歡的事，尋找一份能帶給你真正樂趣的事情吧。有人說過現在過的每一天，都是餘生中最年輕的一天。我們為什麼不能用心去聆聽、去感受這個美好的世界呢？雪花的生命雖然短暫，但它還能留得清白在人間。人的生命本就是一個奇蹟。在我們漫漫人生之路上，沒有什麼會比全心全意、百分百投入更動人的事情了。無論是誰，只要在你的內心帶領下，找到這樣一件事情並且始終如一做下去，生命之花都會因此而炫爛多彩。我想，這就是人生的樂趣吧。

人生離不開朋友篇6

國小六年級作文 ,759字

在人生這個舞臺，誰才是舞臺的主角？大多數人認為那個主角就是自己，但請你一定要相信，朋友也是舞臺的重要角色！

我有這樣一個朋友：個子不高，一頂油黑的頭髮，雖然彎曲卻給人一種充滿活力的感覺，濃濃的的眉毛下，黑珍珠般的雙眼發射出異常熱情的光芒，赤色的嘴脣總是形成一條兩端朝上的弧線……雖然在班裡我們的關係不是最親密的，可就是在那次，他是第一個向我伸出援助之手的人，也是唯一一個！

鏡頭轉向了那一幕—我們班裡的一群人頂著火辣辣的太陽在操場上長跑，大汗淋漓的我一失足，重重地摔在了地上，一個人接著一個好像沒看到我似的，我失望極了，正想著要忍痛站起來時，一隻單薄又溫暖的手伸向了我，我抬頭一看，啊！一個可愛的笑臉浮現在我的眼前—是小陳！

我把手搭了上去，小陳也伸出另一隻手把我扶了起來，“需要去衛生室嗎？”我回應道“不用了，謝謝。”接著細心的他又把我慢慢地扶到椅子上，放棄了體育課自由活動的時間，留下來照顧我，他從口袋裡拿出止血布，小心翼翼地貼在我的傷口上，豆大的汗水從他額頭順著臉頰留下來，他一定很熱。“小陳，你怎麼會有止血布？”我疑惑地問。小陳道：“哦，體育課時常會發生一些危險，我隨身帶的，是為了自己備用也可以幫助別人。”啊！世上竟有如此心思縝密的人呀！在我危難之時，拔刀相助，雪中送炭，頓時一股暖流湧上了我的心頭！那天天氣很熱，我望著他大汗淋漓的背影，心裡感動極了。他樂於助人，不講任何條件和回報的身影彷彿愈加高大起來。從此我們成為了無話不說的好朋友。

幾年過去了，小陳後來搬去了廣州，我捨不得他，他也捨不得我，後來就再也沒見面了。思念像一張網，把我和他緊緊地連在一起，我相信有一天我們一定會再見面的。願他一切安好。

我不敢說，朋友是人生舞臺上的主角，但你一定要相信，人生舞臺的主角，也離不開朋友！

人生應該怎樣度過篇7

話題作文 ,1145字

“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；”

—《鋼鐵是怎樣煉成的》

親愛的你，是否也曾像我這樣的思考人生：是平平淡淡地過完這漫長一生，還是想有所作為地度過？當然，我想：對於這個問題，絕大多數人都會選擇後者。只是在做出選擇的同時，你是否也會想到：在我們這個世界上，沒有人能隨隨便便成功。所有看似光鮮亮麗的背後，都是別人無法企及的艱辛。所以，趁著青春年少，每天比別人多努力一點，自然就能活成你理想中的樣子，成為自己的“真心英雄”。

人們都說：榜樣的力量是無窮的。那麼我們的榜樣又在哪裡呢？遠在天邊，近在眼前。在我們的學校裡，在我們的周圍。有的同學從入校的第一天起，就嚮往著當班長、各種委員、各科課代表……這究竟是為什麼？那是因為她們知道：通過這些途徑和經歷，可以快速提高自己的能力，讓自己變得更有責任感，以後遇事也就會鎮定自若、舉重若輕。

而那些整天標榜著自己熱愛逍遙自在，樂得做個“吃瓜觀眾”的局外人士會覺得前者：腦子是不是進水了？老年痴呆症提前發作而且忘記吃藥了吧？爭著搶著當那些勞什子幹什麼？又忙又燒腦又浪費寶貴時間……

但貌似聰明的她們恐怕永遠也體驗不到：什麼是累並快樂著？什麼是充實的意義？在這個繁忙而又充實的過程中，既提升綜合能力，又引領頭腦風暴。

俗話說：當局者迷，旁觀者清。事實真的是這樣嗎？也許那些所謂的“旁觀者”往往只是“明察秋毫之末，而不見輿薪。”她們也許只是看到遇到事情，老師總會第一時間讓班幹部和學生會的同學去幫忙。於是，馬上就會人云亦云地說老師偏心幹部同學一類的話題……殊不知這些擔任幹部的同學平時也很忙，在專注學業之餘，還要兼顧所負責的專案。比如說：協助老師為同學們評比打分、彙總分數、收發作業等等。可惜不知情的同學們卻僅僅關注了結果，而忽視了過程。

在這一生中，一定要記得提醒自己：每天做好一點點，每天變得比昨天更優秀一點。“無挑戰，不強大”：在學校遇到有挑戰性的職位，就讓自己勇敢去試一試。如果你不試的話，你永遠不會知道自己是否有能力勝任。遇到自己喜歡的學生社團，也請積極參加吧，不能總在心裡默然喜歡而不付諸行動。讓自己變得忙一些，生活更充實一些吧！遇到自己想進入的學生會部門，別再猶豫不決了，就讓自己大膽嘗試一下，邁步向前、登堂入室，去提高一下自己吧！

與其臨淵羨魚，不如退而結網。看著別人那麼優秀，那麼出眾，你不妨也嘗試一下。在這個嘗試的過程中，相信你一定能最大限度地鍛鍊自己，提高自己的能力。

人生如逆旅，我亦是行人。

茫茫未知的旅程中，不經歷風雨，怎能見彩虹？希望我們都能認真地面對自己的人生！努力奮鬥，願流年不負，願時光不悔，願我們的笑容永遠燦如夏花！

小學生應不應該擁有零花錢篇8

國小四年級作文 ,872字

小學生身上應不應該有零花錢？這是每位家長和每個學生正視的問題。用我奶奶那輩人的話來說，小孩身上不應該有零花錢，如果身上有錢就會亂花，更會養成大手大腳的壞習慣。用現在年輕爸媽的話來說：“小孩從小就應該有錢，從小培養理財知識有什麼不好，如果小孩身上沒錢，就會覺得低人一等，有錢的孩子會瞧不起或孤立孩子”。我就屬於我奶奶說的那種人，家裡大人從來都不給我零花錢，以至於在二年級上錢知識課的時候，我連一元、伍角都不認識，但是學習生活上需要的東西一樣也沒落下，都是大人給我買，在用錢方面我沒有一丁點自主權。

在我們學校周邊商鋪，每天早上和中午上學擠的裡三層外三層，買這買那，商鋪裡商品琳琅滿目，應有盡有。我在想他（她）們又不會掙錢，為什麼會有源源不斷的錢呢？原因只有一個，家裡大人給的，因為他們怕自己的孩子低人一等，怕在身上有錢的孩子面前抬不起頭，更怕別人笑話他們家裡窮。就這樣，那種無形的攀比之風慢慢滋長，這其實是一種很可怕、很讓人擔心的暗流旋渦，不經意就會被捲進去。

身上有錢未必就是壞事，如果買學習用品，當然是可以的，如果買一些不利於學習的東西就不好了，但商鋪門前的擁擠現象從開學第一天一直到寒暑假的前一天都是水洩不通，我有時也看熱鬧觀察，他（她）們究竟買什麼？買學習用品的佔三分之一，買遊戲卡片或其他玩具的佔三分之二，而且從身上掏出來的錢有五元、十元、甚至是二十元，看到真讓人瞠目結舌，家長們也許從來都不過問自己孩子錢用在什麼地方，買了什麼，所以那些學生自然而然的就滋長了“我就是有錢人，不買東西的就是窮人”，如果你的孩子真有這種想法，長大了怎麼得了？家長們不擔心嗎？

看到這些現象，我覺得我奶奶的做法還是正確的，小學生身上就是不能有錢，有錢就會亂花，大手大腳的用錢習慣是會害死人的，根本就不會理解大人們掙錢的辛苦。所以，在你的孩子問你要錢時，先問清楚用途，千萬不要盲目的給孩子錢，從小就要知道父母掙錢養家的不易，養成勤儉節約的好品質，那樣的孩子就是一個非常優秀的人，你也就不會為他（她）擔心了。

我不想落後篇9

國小五年級作文 ,662字

我不想落後。這句話似乎有點二，是啊！誰會想自己落後呢？可又有多少人去想過：自己為什麼不想落後呢？

絕大多數人認為：落後就等於失敗，是一種恥辱，只要是個人都不會想接受。但是如果一個人長期落後，這種恥辱感就會減弱甚至消失，繼而更加落後。我們要避免的也是如此。

“落後就要捱打！”這句話很簡樸，但也說明了我們在落後時的遭遇。這句話在很多人小時候就已深深銘記：每次考試考差了，老師總會批評亦或是懲罰。所以，我們心中總有一種不想落後的心態。

可落後真的只是成績差嗎？我不這樣認為。每個孩子一出生，某個方面與他人便會有差距，這才是基本的落後。上帝是公平的，他不會給你一個十全十美的身體與心靈，但你總有一些長處。好好利用你的優勢，努力去彌補這些差距，我想才是“我不想落後”這句話的真諦。

光想是沒用的，既然不想落後，那就應該去奮鬥。讓自己的長處充分發展以彌補自己的不足，否則落後就會越來越明顯，待你醒悟之日，為時已晚。

有些人，認為暫時的落後就是永遠的失敗，於是自甘墮落。這種人，他們落後的就是心靈。面對失敗，我們應該鼓勵自己，找出原因，從而更加努力拼搏。

我不想落後，這是每個人的心願，但這不只是心願，更應該作為前進的動力，失敗時的信心。每個人都不想落後，可終將有人來墊底，這是肯定的，也是必須的。我們只能盡力去讓自己不變得落後，但時時刻刻又要警告自己落後的下場。

“我不想落後”是啊！誰不想飛黃騰達，可這是個弱肉強食的社會。要記住，成功的前提是：你不想落後！

人生永不在於終點而在於過程篇10

國小六年級作文 ,497字

有時疑惑，如果匆匆忙忙地走完這短暫而並不長久的一生，那麼存在的意義是什麼？而這一生給這個世界又留下了什麼？我想大多數人的一生便是匆匆忙忙和做不完的工作，一天到晚忙碌、穿梭於辦公室和辦公室之間。

這些“工作狂”，整天都在工作、工作、工作，除了工作還是工作，就好像有無窮無盡的工作等著他們去完成。可是，他們應該靜下來，也靜下心來，靜靜的思考一次，自己生命的意義是什麼？難道只是每天為了生存的匆匆嗎？就像朱自清所說的那樣，我們的日子是一去不返的，而一直忙下去，最終留下了什麼？

我認為，人有時候應該靜下來、慢下來。靜下來、慢下來，去享受生活，去做一些更有意義的事情。在一個安靜的午後靜靜的讀一本喜歡的書；在一個迷人的夜晚安靜的散步；再或是找一個靜謐的地方，一個人寫寫日記……總之，做一些能讓你的生活真正“活”起來、真正有意思起來的事，讓生活真正成為“生活”！

人生又何嘗不是如此呢？漫漫人生路走一次，不要只顧著日夜兼程、風雨無阻地向前趕路，有時候，靜下來、慢下來，你會發現，其實路上的風景也很美。

夢想是人生的翅膀讀後感篇11

讀後感 ,727字

夢想是大海中的燈塔，給迷路的人指引正確的方向；夢想是一雙翅膀，帶我們飛向高空，領略不一樣的世界。有夢想的我們，猶如總有雨露澆灌的花草，散發出無與倫比的活力。

安徒生小的時候，家裡很窮，他的父親是個普通的鞋匠，母親給別人洗衣服，父親不想讓安徒生以後和他一樣貧窮，他把希望都放在了兒子身上。哪怕家裡再窮，父親都要給安徒生提供讀書的機會。

一天，哥本哈根皇家歌劇院來到安徒生的故鄉演出，小安徒生第一次接觸了戲劇，他的眼睛睜的大大的，彷彿有星光落入了眼睛裡。連腦子裡都落下了落下炸開了的彩色煙花。安徒生終於確立了自己的夢想，他決定了，要當個演員，要當一名藝術家！

這個時候。安徒生的父親已經去世了，母親也改嫁了，於是安徒生帶著少的可憐的路費和行李去了哥本哈根，他心裡的喜劇天堂。

安徒生興沖沖地來到哥本哈根，現實卻給了他殘酷的打擊。他想去劇院表演，卻被各個劇院拒絕，連登臺露面的機會都沒有。可是安徒生依然沒有放棄，他捧著自己寫的劇本和文章，繼續在哥本哈根的劇院裡尋找機會。

他的努力感動了皇家劇院的負責人拉貝爾，他對安徒生說：“現在。你還沒有辦法登臺。不過，你可以多讀一些著名詩人和作家的作品，寫更多的詩和劇本。”安徒生點了點頭，之後便花了更多的心思在創作上。後來，他出版了自己的第一部書和第一個劇本，創作了很多的童話。

安徒生的影響力越來越大。最終，他登上了劇院的舞臺，實現了自己的夢想。

故事中安徒生為了自己的夢想來到了哥本哈根，雖然現實給了他殘酷的打擊，但追逐夢想的安徒生依舊沒有放棄。夢想是一個人的精神信仰。我們從小就應該樹立自己的目標。並且為了目標，一步一步腳踏實地地去努力。只要我們堅定地走下去，總有一天會實現心中的夢想。

學生應不應該做家務篇12

國小五年級作文 ,572字

不久前，我看到一個報道：有一個男孩大約十四五歲，早晨起床不疊被子，衣服從來不洗，等出去玩夠了，回家張口便吃，吃完往沙發上一倒，聽著音樂看書，真可謂悠哉樂哉。而他的父母呢，拖地，洗碗……最後，螢幕上出現了八個字：保姆媽媽，少爺兒子。這反映了當前社會的一種現象：大多數學生不做家務。那麼，學生應不應該做家務呢？在升學壓力大，競爭激烈的情況下，大多數家長認為不用做，怕影響學習，甚至襪子、內衣都由家長洗。

其實，我認為學生應該做家務，如果不做，就會缺乏自理能力。而類似的事例，又有一個，據一則新聞講，一個研究生出國不久後就死了，原因讓人吃驚：原來他自幼就受奶奶寵愛，一點活也不幹，髒衣服什麼的，都是成袋成箱地捎回去，父母也不責備他。結果等到了國外，由於生活自理能力差，自己也不合群，就這樣孤獨地死去了。多麼可悲！

活生生的事例表明：學習再好卻什麼活也不幹的學生，那就是“高分低能兒”，這對培養學生獨立自主的生活能力以及孩子的健康是有害無益的。

但有些家長卻走向了極端。認為多做家務就好，於是就把大量的活推給孩子，有的甚至讓孩子在求學階段以賺錢為主，學習為輔。這樣以來，造成惡性迴圈，限制了孩子的成長空間，不利於孩子終身發展。

所以，我認為學生應適量做家務，這樣才能讓他們的身心得以全面健康發展。

人生不設限讀後感篇13

讀後感 ,358字

如果你正打算放棄夢想，他說：“告訴自己再多撐一天，一個星期，一個月，甚至一年，你會發現，拒絕退場的結果令人驚訝。”

如果你曾有輕生的念頭，他說：“10歲那一次，如果我讓自己的臉再往水下沉個10多公分，或許我是能結束短暫的痛苦，但代價是什麼？我將看不到在夏威夷海邊與海龜一同游泳、在加州衝浪、在哥倫比亞潛水的開心男子，不要去犯我幾乎犯下的過錯。”

他自殺過三次，可後來他沒有這樣做，而是從逆境中走出，克服種種困難，他的經歷並寫下這本書的目的是為了讓我們也能克服困難，追求自己的夢想，走向幸福的人生路。

現在你可想過自己擁有那麼多是有多幸福，這本書的每一章都有一種特質，這本書在我今後會大有幫助，它也讓我對積極的生活態度有了重新的認識。活出自己精彩的人生，活出自己的價值。

人生不設限讀後感篇14

讀後感 ,1867字

【篇一：人生不設限讀後感】

讀過《人生不設限》這本書，你會反省自己，反省自己對待世事的態度。同時也會改變態度。

尼克？胡哲的出生並沒有給他的家庭帶來喜悅，因為他患有海豹肢症，天生沒有四肢，曾經三次想要自殺。這種種都不難理解，但你能想象，至今他已在25個國家，舉辦1500場演講。至今已有六億人聽說了他的勇氣人生。我和這六億人一樣為他曾經選擇堅強地活下去而感到慶幸。他就像陽光一樣，給世界帶來希望。

在我看來，他能有如今的成功完全取決於他面對人生的態度。看完書後，他告訴我：“把“態度”想象成電視機的遙控器。假如現在正在收看的節目對你沒有任何幫助，就拿起遙控器轉檯。而無論遇到什麼挑戰，當你沒有得到你想要的結果時，就可以調整態度，就像轉檯一樣。”此時此刻，面對考試的失利，老師聲聲嚴厲的鞭策，父母眼裡若隱若現，卻久久褪不去的那一抹失望。那是一次失敗，尼克告訴我，每個勝利者都曾是失敗者，沒有失敗的成功也不算是成功。我們經常被生命偷襲，這一分鐘，你可以悲傷、難過，甚至可以大哭一場，瘋狂的宣洩，但下一分鐘要把自己拉起來，問問自己：“好了，我接下來該怎麼做。”振作起來，調整好你的態度，堅持下去，對未來要充滿信心。

這種態度就是堅持吧，也只有堅持。讓我們領悟使度過的是比別人黑暗的夜，迎來的定是比別人更絢爛的晨光。而尼克另一種樂觀豁達的態度也深深打動了我。

他在小夥伴們另類的眼光里長大。他在我們的眼裡是一個被天使遺忘的人，像一株被風颳落在牆角里的蒲公英。但他能微笑著面對現實，面對自己身體的缺陷和自己註定“受限”的人生。尼克對自己的說：“我真是幸福的不想話。”他把缺陷看成是上帝送給他的禮物，只是裹了一層特別的包裝紙。他可以感悟到自己的缺陷是一種美，在於與眾不同。那種態度是不可以僅僅只用樂觀豁達來形容的。

我感謝他在自殺時生命即將轉瞬即逝的時候，改變了他面對人生的態度。這或許就是他想告訴我的“感恩的態度”。

態度決定我們人生的高度，改變錯誤的態度，走正確的人生路。而這條路也註定佈滿荊棘…我們能做的唯有堅持，直到再也撐不住那一刻—相信自己定會成功！

【篇二：人生不設限讀後感】

第一次看到《人生不設限》這本書，還是某一天和父母逛書店的時候偶然看到的。看到封面的時候，我很震驚。心想，原來世界上還有沒有手沒有腳的人。於是好奇就買了這本書。

後來看了這本書，我就更震驚了。《人生不設限》是一部自傳體，書的作者是力克胡哲。＂他是一個天生沒手沒腳，卻從一無所有，到一無所缺，活出不受限制的生命奇蹟＂。這本書正印證了這句話。一開始看前言的時候，我不以為然。認為一個四肢不全，靠輪椅生活的人，做不到他說的那樣：＂鼓勵上百萬人以信心、希望、愛和勇氣克服逆境，追求自己的夢想。＂一個四肢健全的人恐怕都做不到，何況他沒有手沒有腳。

但是，我越往後讀，越震撼。尤其是讀到了第七章：跌倒七次，要爬起來八次。胡哲告訴我們：＂你失敗，我失敗。我們之中最厲害的人失敗過，其他人也是。那些無法從挫折中站起來的人，常常把失敗當結局。但我們應該記住，人生並非一試訂終身，而是個試誤的過程。那些成功的人都從愚蠢的錯誤中再站起來，因為他們覺得失敗只是一時的，並視為可以學到東西的經驗。＂正如丘吉爾所說：＂成功是從一個失敗前進到另一個失敗，期間卻熱情不減的能力。＂

力克胡哲有著明亮的眼睛，燦爛的笑容，幽默的性格。他是個很受歡迎的人，他至今已在五大洲超過25個國家做了1500多場演講，給予數百萬的擁抱，自稱＂擁抱機器＂。他獲得各國、各級領袖的接見，在國會發表演說。至今已有六億人被他的勇氣人生所激勵。

這個全身上下充滿力量與熱情，陽光，事業有成的人，一定備得上天眷顧嗎？不！力克胡哲出生時罹患海豹肢症，天生沒有四肢。連他那飽受十月之苦的母親都沒有勇氣去看他一眼，去抱抱他。但胡哲相信他是上帝的特別計劃。

當然他也有一度懷疑過。當人們嘲笑他，躲避他的時候。當他覺得他和別人不一樣的時候。他也曾嘗試過自殺。在10歲那年，他第一次意識到＂人要為自己的快樂負責＂。胡哲他在幫助人中找到了自己生命的價值所在。他感動和改變了太多人。他在書中說：＂生命的重點不是擁有，而是存在。當你的天賦與熱情找到交集、全然發揮時，你會獲得滿足＂。讓人感動的，也正是他那種面對生活的積極樂觀的態度。

在讀這本書之前，我一直對自己不滿意，認為自己做什麼都做不好。總是會在各種的心理區中迷失自我。看完這本書，我知道了胡哲想要告訴我們的是：做最好的自己。

不能後悔的人生篇15

國小六年級作文 ,549字

人生就是一列火車，它“呼呼”地往前開著，只能往前開，因為它只有一個火車頭。在命運的交錯線上，它有很多種選擇，可我們只能選擇一條路，就是勇敢地奔跑著。

記得小學一年級的美術課上，周老師就告訴我們，繪畫可以改變，前一筆畫錯了，可以用下一筆去補救。那時候我們覺得什麼都可以改變，什麼都可以後悔。直到現在，真真正正踏上這條鐵軌時，才發現我們無法改變些什麼，無法後悔，無法“調頭”。它就是一條直直的，有多個岔道的“鐵軌”，我們可以選擇目的地。當然，你能不能順利開到目的地，那就是另一碼事了。

“一步錯，步步錯”這句話，我們耳熟能詳，我們似乎能品到那絲絲的無奈和後悔。是的，人生不能後悔。你沒有基礎，沒有想要到達的目的地，又怎麼會一帆風順？也許你前腳剛踏入路時，你就錯了，因為你發覺這不是你想去的地方。然後，你再往旁邊的岔路看一看，抬腳想要過去，可你身體太過笨重，需要你付出更多的力氣，這時的你可能就選擇了放棄，不再選擇其他的路。可悲，可嘆！

我們無法保證自己的人生一帆風順，輕輕鬆鬆到達目的地。但有機會時，正應了那句話“機會永遠是給有準備的人的”。有準備，就會有機會，有機會了，並且牢牢地把握住，這就不會後悔。我無法保證成功率就是百分之百，但我們能做到無愧於心。

我貌似看到了屬於我的火車在不斷地向前賓士著。

《人生》讀後感篇16

讀後感 ,646字

《人生》我相信大家基本都讀過，這本書是路遙的成名之作，而我讀這本是因為假期作業要求。剛開始我對這本書的印象並不好，但我沒想到這本書會如此的吸引我。

這本書講的是高加林工作失意，下放農村與巧珍相遇而後相知並相愛，但最後卻未能與之攜手一生的故事。

而在書中他與巧珍的感情糾葛深深牽動了我的心，讓我不禁思索愛情的真諦。其中最讓我震撼的事巧珍對高加林堅定不移的愛，但當她與高加林不被父母看好，被世人所唾棄，她卻願意攜著高加林的手勇敢面對村民的指指點點。巧珍的勇敢讓她收穫了一段轟轟烈烈的愛情。

當前途和愛情放在天平的兩端，你會作何選擇？而高加林卻選擇了前途，他辜負的不僅是巧珍這個如金子般的女子，還是對黃亞萍的不負責任。人為了一時之利，而做出的決定是經不住時間的考慮的。而高加林也受到了張克南媽媽的報復，前途隨著黃亞萍而離去，而他內心唯一的摯愛，巧珍也懷著一顆破碎的心嫁給了老實憨厚的馬栓，高加林失去了他追求的前途，巧珍也失去了他所追求的愛情。都說相思好，相思催人老。幾番費思量，還是相思好。即使是高加林拋棄了巧珍，但當高加林一無所有時，還是他心中的巧珍願意幫助他。

高加林的父親和德順老漢雖然是這片土地的兒子，他們從勞動生活總結的人生哲理是如此的深邃，並給予我強大的力量。

做人永遠不能忘本，無論我們走的有多遠，都不能忘記自己來自哪裡。生活會欺騙你，城市的繁華會迷惑你，但是你的故鄉，在這片土生土長的勞動人民回無條件的堅定的支援你。即使你犯再大錯，善良的人們不會去落井下石，而回以博大的胸懷原諒你。

“90後”的人生畫廊——《我是90後》讀後感篇17

讀後感 ,1342字

“親愛的同學們，你們是早晨八九點鐘的太陽，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發著青春的光芒，理想在你們心中盡情閃耀。”“你們是幸福的90後，你們生長在無與倫比的時代！……”翻開《我是90後》，映入眼簾的這幾句話令我怦然心動。在90後的人生畫廊裡，我們個性張揚，我們瀟灑，我們叛逆，我們勇敢，我們敢於創新。我們喜歡的是永無止境的奮鬥—以90後特有的方式。

無奈的90後

在父輩的庇護下，我們有漂亮的學校，美滿的家庭，甚至於我們可以買父輩們望塵莫及的名牌，但這就是幸福嗎？在我們稚嫩的肩膀上，不但要扛起自己的未來，還承載著過多的父輩們的理想。父輩們年少時由於物質、經濟條件的制約，有很多未能實現的夢想，於是他們就把這些夢想放在我們身上，我們被他們所限制著，失去了一些童年的快樂。童年，對於一個人來說是最開心最幸福的時刻，可是“幸福”的我們卻有著聽不完的課，上不完的輔導班。一個珍貴的童年，就這樣被所謂的曾經的願望給毀了。其實我們懂，我們知道父母是為我們好，可是，這一切的好，成為我們的負擔，這還是對我們好嗎？哎！我們真無奈……

爸爸、媽媽我們有自己的理想，我們雖然瘋狂的喜愛韓劇、喜歡說唱、喜歡非主流，但那一點也不影響我們對居里夫人、托爾斯泰、鄧稼先的熱愛。在這裡，我想告訴有著願望卻沒有機會實現的大人們，不要把你們的願望放在我們90後的孩子身上，我們會被你們的願望壓的喘不過氣來。請你們留點空間給我們好嗎？

個性張揚的90後

我們個性十足，魅力無限；我們熱愛生活，享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地。因為我們的名字叫“90後”。課堂上，我們積極發言，闡述己見。我們有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒，敢和“權威”拼個“你死我活”，縱使有時老師會被我們的“另類見解”而“大跌眼鏡”，但仍然會被我們活躍的思維而驚歎；後生可畏！下課後，我們活力四射，笑顏如花。聽，是誰毫無顧忌的大聲朗誦課文；是誰在為時事而大發議論？沒錯，就是我們—“90後”！假日裡，我們迴歸自然，淡泊心境。當塵世的喧鬧逐漸汙染我們的心靈，我們會產生抵制，因為我們都是有菱角的少年，需要保留最真的美麗。我們會讓心浸於自然之中，迴歸淳樸，靜候幸福的綠光。

我的人生我做主

“走自己的路，讓別人說去吧！”是我們的人生格言。“90後”的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信“我的世界我做主，我的地盤我說話”。我們以我們的方式詮釋著生命的意義。還記得大地震中堅強樂觀的90後嗎？“可樂男孩”以90後的樂觀面對災難。還記得葬身寶塔河的陳及時、何東旭、方招嗎？他們用生命詮釋著90後的靈魂。

90後喜歡用大膽的色彩裝扮自己；喜歡說大人們聽不懂得“火星語”；喜歡一邊流著淚看韓劇一邊寫著作業。我們是唱著《征服》去征服時代的寵兒；我們意氣風發；我們在風雨中勇往直前。我們是不怕虎的牛犢，有著主宰自我的獨特魅力。我們堅信不久的將來整個世界都會為我們喝彩！因為我們是樂觀、堅毅、有擔當的90後。

我們是給點陽光就燦爛的90後。你給我們一份天空，我們會讓陽光更鮮活；你給我們一片海洋，我們會讓波濤更洶湧。有人說90後有時像一杯火烈的酒，有時像一杯醇香濃郁的咖啡。是啊！90後就是酒，越陳越有價值；90後就是咖啡，越品越香醇。

無得失不人生篇18

高一作文 ,840字

生活不會總是完美的，有些人盼望著一生平靜，沒有艱難險阻，即使真正實現，那也會失去了人生的價值，在歷史長河中一閃而過，不留任何蹤跡。沒有得失的人生是不完美的。

生活中往往會丟掉些什麼，我們在為此懊惱的同時，可能會在其他方面有所斬獲。正如這句話所說的，“上帝為我們關上一扇門，卻為我們打開了一扇窗”。事實就是如此，因此，我們完全大可不必為失去一些東西而斤斤計較。人生在世，總會難免有不少磕磕碰碰，但同時也會有不少的鮮花在我們的身旁幸運的綻放。人生就是這樣，哪有不摔跤的小孩呢？有得必有失嘛！我們在失去美好的同時，總會在別處尋覓到遺失的美好。

當然，失去一些珍貴美好的東西必然是傷心痛苦的，因此我們必須有一個積極樂觀的心態去面對這一切，正確的看待得失也是人生的重要一課。

生活中有得必有失，也要學會放棄。當你所得的時候，你內心有種滿足的快樂感。世界上的事並不是隨著自己意願而存在和發展的，“心想事成”只是一個美好的願望。我們的理想會因為某些環境因素影響而難以實現，所以，每有失去，不免感到痛苦和委屈。若在一次次的努力又一次次的失敗以後，我們還會更彷徨，更苦悶，總之，我們就失去了人生應有的快樂。所以，要試著放棄，把一切都看開。

從另一個角度來看，不妨把得失說成是一種殘缺的美。正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。當家人整日陪在自己身邊，我們無法感受到他們對自己的重要意義，直到失去才追悔莫及，同時也懂得了親情的重要，於是更加珍視身邊的人。太陽每日都如圓盤一般掛在天上，發出刺眼的光芒，毫無變化，我們對它早已習慣無法感受其中的美感。然而月亮時圓時缺，這才讓人無比珍惜那十五月圓之夜。

生活不會總是完美的，有些人盼望著一生平靜，沒有艱難險阻，即使真正實現，那也會失去了人生的價值，在歷史長河中一閃而過，不留任何蹤跡。沒有得失的人生是不完美的。生活中，我們總是在不斷的失去一些什麼，也在不斷的得到一些什麼。失去了太陽，我們得到了閃爍的星星；失去了明亮的白天，我們得到夜晚的靜謐。這才是人生。