亭林園美景相關作文20篇

亭林園美景篇1

國小四年級作文 ,339字

“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”恰逢春遊的好時機，我建議同學們去亭林園遊玩。因為亭林園遠近聞名，春季更是鳥語花香。

一進門，你就會看見小路旁奼紫嫣紅的小花正在怒放，繼續向前行進，兩旁的花越來越多，開得也越來越茂盛。走過小森林，就是一大片綠油油的草坪，孩子們帶著風箏，在這裡自由奔跑。小狗小貓也追逐著它們主人的腳步，撒著歡兒。

再往裡走，就會看到一個小湖，湖水清澈見底，水裡的魚兒顏色各不相同：紅的、黃的、紫的……構成了一幅五彩繽紛的圖畫。湖邊的小瀑布則宛如白練騰空，秀美極了。

山頂更是美麗。登上山頂極目遠眺，整個崑山盡收眼底，再往裡走就是軍用基地了，上面有一個巨人似的雷達，大家都說“站得高，望得遠”，這雷達就是“築得高，搜得遠”了，難怪大家都喜歡來這裡好奇地看上幾眼呢！

亭園美景篇2

寫景作文 ,737字

在我家的旁邊裡有一座亭園，這是我小時候的樂園。亭園四周長滿青草，好像是輔上一條綠綠的毛毯，真想舒舒服服地躺在上面睡上一覺，沐浴著陽光，靜靜地享受著美麗的亭園景色。

春天，亭園的兩邊有幾棵楊柳冒出了嫩綠的新葉。楊柳垂著長長的小辮子，和著風兒，輕輕地擺動著，像纖細的手指輕柔地劃過湖面，只留下細細的水紋，一圈圈地盪漾開來。小魚兒從水紋中悄悄地探出頭來，一聽到動靜，馬上藏到水底。過一會兒又游到水面，細細聽著周圍的動靜，確保安全才敢露出真面目來。春天的雨最多了，總是稀稀瀝瀝地下著，像細針，像牛毛，在亭園的上空織起了雨簾。小雨點落在小草上，草兒更綠了；小雨點落在小花上，花兒更豔了；小雨點落在湖面上，水兒更清了……

夏天，亭園便熱鬧起來了，很多人來這裡乘涼，我們一家人也經常來亭園散心，賞美景。湖上的荷花是夏裡最美的一道風景了。翠綠色的荷葉輔滿了半個湖面，露出數枝綠綠的花枝，托起美麗的荷花，像一個個美麗的花仙子，在綠葉叢中翩翩起舞。小蝴蝶，小蜜蜂聞著花香而來，開始忙碌起來，也許它們正哼著歌兒：勞動最光榮……

秋天，亭園換上一件金色的外披，草地上，湖面上飄落著黃燦燦的葉子。腳踩在樹葉上還會發出嚓吱嚓吱的聲音，太有趣了。一到秋天，秋風習習，吹在身上，舒服極了！我和小夥伴們都喜歡在草地上玩耍，你追我趕，歡聲笑語響成一片。

冬天，冷風脫去了亭園的“外披”，柳條兒露出肌膚，任憑風兒刮裂它的肌膚，留下一條條“疤痕”。湖面上，十分平靜。我總是會約上小夥伴們一起，在湖邊打水漂，比一比誰打得遠，這是我最愛的遊戲。

啊，美麗的亭園容納了一年四季的景色，一年四季的美景盡在亭園綻放！

校園美景，我的最愛篇3

國一作文 ,786字

大小樓臺，星羅棋佈；莘莘學子，駐足於前；豔花百草，悄綻腳邊……一朵花瓣隨著風的瀟灑而翩舞，我佇立於此，任那兩鬢翩飛，看那蝴蝶蹁躚，聽那書聲翩起，讓這校園中從不缺少、而此時卻絕無僅有的美景，深藏我心。

清晨之始

黎明，清爽的空氣連同清脆的鳥鳴撲面地湧進半展的窗裡，拂過我的面龐和耳邊，喚醒了我。清晨，是一天的伊始，我們的校園也正有條不紊地開始運作。清邁腳步踏入教室，窗外的天邊剛被朝陽抹上一縷淡紅，給這普通的一天印上些許害羞的喜色。步至走廊，雙手愜意撐在欄杆上，微傾其身，聽風姐姐與樹弟弟嬉鬧的純真歡笑。放眼望去對面，人們把書讀，樓內燈盞搖。

清晨之始，美在於“始”。

正午之盛

正午，陽光撒滿校園，帶來熠熠光輝和令人欣喜不已的溫暖。大家下課後，都在向食堂進發，如一條川流不息的河流。人群中，有跑著步的，有不緊不慢走著的，還有說說笑笑的，更有勤奮學習的。他們的一顰一笑，一跑一跳，千百種神態如一支神筆，描繪出校園的青春活力，青春風韻，青春讚歌。食堂前，隊伍彷彿長龍般，“龍尾”都已擺出門外，真讓人有種“餓卻不想吃”的絕望、“生無可戀臉”的悲慘啊！

正午之盛，美在於“盛”。

傍晚之華

此時，大家都勞累一天。看，那夕陽！周圍的雲朵們都被她的嬌羞染得紫紅紫紅，覆蓋一片天，重重疊疊似層層峰巒。學長學姐們，都興致勃勃地去鍛鍊身體，跑步，跳遠，踢球，投籃……他們矯健的身姿不得不說是一道壯麗的風景線。我們也加入了進去，體驗著運動之樂，傍晚之美，與校園共攜手，不如浪漫的夜晚；與校園共仰望，看那屬於這方天空的明星……

傍晚之華，美在於“華”。

校園生活其實並不蒼白。每天都在校園裡穿行，但如果你“跳出名為日常的監牢”，仔細瞧一瞧距你不遠的那朵花瓣，端詳這淡淡的粉紅，形如羊蹄的瓣，輕曳的金黃花蕊，漫上心扉的花香，甜甜地，悄悄地，渲染了這畫卷。這就是校園美景，令我心愛到情不自禁的美景。

校園美景篇4

國小五年級作文 ,480字

校園是知識的海洋，我們在這裡學習，成長。而在校園的西北角，還有一個美麗的小花園。

說起小花園，花是肯定少不了的。在這裡，就有一朵朵小小的花正在綻放。這花是白的，鑲著粉紅色的邊，此時正開得歡呢。風兒一吹，她們就開始跳舞，你不讓我，我不讓你，好像正在進行跳舞比賽。你用鼻子輕輕一聞，那香味就撲鼻而來，令人心曠神怡！“咦，這是野月季嗎？”同學的叫聲使我清醒過來。是啊，這不就是野月季嘛！

在月季花的旁邊，有一個風景優美的小池塘。小池塘裡的水清澈見底，能清楚的看到水底的鵝卵石。水裡的小魚正歡快的冒著泡兒，好像在跟同學們問好。小池塘上橫著一座小橋，小橋是木頭做的，摸上去滑滑的。此刻，他正呼喚著同學們：“快上來吧，我這兒是最好的觀賞處！”

參觀完了小池塘，同學們又結伴奔向了小花園南邊的竹林，而我也不例外。來到竹林，看到一根根竹子立在那裡。這些竹子高大挺拔，竹葉有大有小，微風一吹，便聽到好聽的“沙沙”聲，好像正在演奏一曲美妙的交響樂。你用勁吸一吸鼻子，便聞到一股清香味兒，令人神清氣爽，久久不願離去。

在校園這個知識的海洋裡，竟然也會有這樣美麗的地方，你們喜歡它嗎？

校園美景篇5

國小三年級作文 ,278字

你的校園美景好看嗎？我的校園美景是這樣的。

春天，校園裡的楊樹發芽了，那小嫩葉好像一條又肥又大的毛毛蟲，春風一吹，柳樹舞動著它那美麗的舞姿。

夏天，柳樹長的更加翠綠了，柳樹配合的天衣無縫，異常美麗。

秋天，柳樹的葉子開始掉了下來，這可把值日生忙壞了，他們還得去掃樹葉。

冬天，柳樹的葉子掉光了，只剩下僵硬的枝條陪伴著它，它底下的小花凋零了，小草也枯萎了，雪花也掉面而來，而在這時候冬姑娘也悄悄寺來了，它用雪花給大地蓋上了厚厚的棉衣，對值日生來說可就要辛苦一些了，在辛苦裡也有些快樂，他們偶爾也會打雪仗，堆雪人。

我熱愛我的校園，我要在我美麗的校園快樂長大！

校園美景篇6

國小四年級作文 ,523字

進入大門，第一眼就看到了高大嚴肅的孔子雕像，它的手裡拿著一本書，彷彿回到了以前當教書先生時正在教弟子們讀書的情景。雕像的前後兩面各有一個方形和圓形的噴泉，水從上面噴下來，在陽光的照耀下銀光閃閃，彷彿是一串串銀色的項鍊一樣，美麗極了。

雕像的東北角就是我們的操場，也是我們的足球場。它的周圍環繞著一個200米的跑道。它，讓我們有了活動的空間；它，讓我們有了強健的體魄；它，讓我們可以快樂遊戲。

足球場的對面是籃球場，雖然比足球場小了點，但大部分同學選擇在這裡遊戲、玩耍。這裡可舒服了，地面軟軟的。我還經常看到同學們在打籃球呢！

介紹完了這麼多的校園美景，也該吃午飯了，我們就去餐廳吧。以前我們的餐廳也就是幾排桌子、幾排椅子組成的。可是現在的餐廳不僅有著寬大的玻璃窗，古色古香的四角吊燈，還有先進的餐飲裝置。最棒的是廚師們精湛的廚藝，每當我看到那些各式各樣的飯菜，所有的煩惱都拋到了九霄雲外，食慾也增加了不少！

介紹完了餐廳，我們就去教學樓看看。一進到走廊，我立刻就聞到了知識的芬芳，到處都是同學們郎朗的讀書聲，還有同學們討論問題的聲音。

雖然學校不像遊樂園那麼有趣，不像超市那麼熱鬧，不像家裡那麼溫馨，但我在學校裡感受到了濃濃的學習氛圍和濃濃的愛。

校園美景篇7

寫景作文 ,520字

我喜歡操場旁的欒樹，喜歡教學樓後一排排白楊，但更喜歡教學樓中間的草坪。

草坪裡有一排銀杏樹、一棵秀麗的玉蘭樹和三棵高大挺拔的馬尾松，冬青藏在銀杏樹的後面，綠茸茸的青草如一塊綠毯鋪在我們的腳下。一排銀杏樹像是一位位莘莘學子，冬青則是一張張椅子；三棵馬尾松是敬業的老師，玉蘭便是那多才多藝的學霸！

首先，引入注目的當然是高大的馬尾松。我喜歡高大秀麗的白樺樹，我喜歡婀娜多姿的柳樹，但在我心中他們都不能與松樹相媲美。松樹的葉子真多啊，一簇簇，密密麻麻的，不可計數；松樹的葉子真綠呀，綠得像翡翠的屏障，像新生的竹筍；松樹的葉子真細啊，細的猶如一個個翠綠的繡花針。

銀杏樹也不甘落後。一把把碧綠的小扇子在微風的吹佛下，沙沙作響，好似在表揚正在專心聽講的同學。下課了，同學們在銀杏樹周圍玩耍，聽著風兒、小扇合奏的美妙音樂，疲倦和煩惱都跑到了九霄雲外，這時候，交響樂的聲音更雄壯了！

一股淡雅的花香悄悄地鑽進了我的鼻子，我跟著花香走。啊！玉蘭開花了！有的花瓣全展開了，像一隻展翅欲飛的鴿子；有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。嫩綠的葉子襯托著潔白的花朵，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，美麗極了！

這樣美麗的一角，常常使我駐足凝神，怎不令人神往？

田園美景篇8

寫景作文 ,761字

五一放假，爸爸媽媽帶著我一道驅車去了西安藍田曳湖鎮唐溝村溝底深處的綠色悠園，那裡綠樹成陰、空氣清新、環境優雅，是個天然的大氧吧！

踏入溝底，映入眼簾的是一排排紫槐樹，高大的樹杆，茂密的樹枝，深綠色的葉子，掛滿了紫色的花。綠葉簇擁著紫花，紫花緊緊的依偎在樹葉上，多好看啊！

瞬間，一陣陣香氣撲鼻而來，原來是國槐，一朵朵白色的小花兒一串串在樹枝間綻放，香氣沁人心脾。不由得讓人想多吸幾口。國槐旁邊的櫻桃樹結滿了果實，深紅色的櫻桃，一個個果實飽滿，我的口水都快要流出來了，可惜不能隨便亂摘。再看看陽光下晒得通紅的小櫻桃彷彿正在對我說：“哈哈，吃不到我吧！”轉過頭來，白楊樹正整整齊齊的站立在兩邊，似乎正在等待著檢閱的士兵一般。

往裡看，成片成片的樹木，有柿子樹、核桃樹、杏樹、還有女貞子、松樹、刺柏、刺球、葡萄樹、桂花樹、香椿樹……突然，我看到一個小小的樹杈上結滿了果實，深綠色的、圓鼓鼓的，好像是嬰兒的小拳頭一樣，再往上看，每一個小樹杈上都掛滿了深綠色的果實，身後的農民伯伯高興的告訴我們：“城裡的小朋友，這就是你們經常吃的核桃，沒想到吧！”

這裡還有很多家禽家畜呢。你看，那裡有一群小豬崽兒正偎依在豬媽媽的身旁，吸吮著乳汁。一群小雞在樹林裡來回穿梭著，它們歡快地“嘰嘰”叫著，像似在歡迎遠方來的客人。“嘎嘎”突然聽到兩聲尖叫，原來是幾隻鴨子，它們步態穩健，叫聲響亮，好像在對我說：“小朋友，歡迎你來到我的家，你怎麼左看看，右望望，就是沒有注意到我呢？”

悠園的主人住在一座被爬牆虎包圍的綠色房子裡，屋前搭一片綠綠的葡萄架，旁種著許多的蔬菜：青菜、菠菜、蘿蔔、南瓜、豆角……，屋前有一個大魚池，許許多多的魚兒圍繞著假山歡快地暢遊著，魚池中央矗立著一塊大理石，上面刻著兩個字“悠園”。

哦，美麗的悠園，綠海中的悠園，人間的仙境！

田園美景如畫篇9

國小四年級作文 ,493字

每當放寒暑假時，我通常都會到鄉下去住一兩個星期，那裡風景如畫，讓我流連忘返。

每到春夏，在碧綠的河水中，就會有許多小蝌蚪在水中的石頭間來回穿梭，躲避著小孩子們的漁網。一看到漁網襲來，小魚小蝌蚪們就會迅速躲藏到石頭後面，彷彿和小朋友們玩捉迷藏的遊戲。

小河的兩岸，是大片大片的一望無際的田野。綠色的小麥漸漸穿上了耀眼的淺黃色新裝，各個都擎起豐滿的穗兒。高粱像是在鬧起義，紛紛舉起燃燒的火把。看著自己高高的個子，玉米露出它們的大黃牙，咧嘴笑了。前些天這裡還是綠色漫野，轉眼間就已經是金光閃閃，這些穀物的生長速度可真快啊！

走出田野，看到的就是家中的小院。小院不大，卻是“三足鼎立”，花園、果園、菜園都在其中。花園中的花多種多樣，每個季節都開得奼紫嫣紅，像在互相比美一樣。菜園中也是一派生機勃勃的景象，白菜昂首挺胸，像一批等待檢閱的隊伍。蘿蔔從地下鑽出頭來，好奇地打量著這個世界。南瓜、葡萄、豆角順著搭好的架子一繞一繞地向上爬。清晨，公雞喔喔叫著，喚著人們起床，母雞則率領著一群小雞在園中覓食。貓在屋頂上飛簷走壁，輕巧地跳上跳下，小狗則搖著尾巴和主人示好……

鄉村美景如畫，怎能不令人嚮往呢？

公園美景篇10

國小四年級作文 ,440字

清晨，我漫步在公園裡，天很藍，水很清，花很豔，草很綠……

此刻是黎明，天將破曉，太陽從海平面逐漸升起……露珠的清新中夾雜著泥土的芳香，第一習涼風匆匆拂過公園，沾著露珠的小草晃動著小腦袋，含著一抹微笑的花朵輕輕搖擺。湖邊的垂柳彎下了腰，有意無意地逗弄著湖水，後者則忍不住泛起層層漣漪。整個公園被一層薄而淡的白霧所籠罩，若隱若現，也別有一番詩意。

正午，烈日當空，驕陽似火，無法避免的是心頭那股無名火。

可是，當你走在公園中，走在林蔭大道上，迎面拂過的柔風會順便帶走你的一切煩惱，剩下的只是涼爽與心靜。柔軟的枝條輕輕擦過肩膀，溫柔小心，你深吸一口氣，也能呼吸到滿滿的綠色氧氣。這裡，宛如與世隔絕的天然氧吧，更為避暑的好去處。

傍晚，天邊出現一抹如血的晚霞，夕陽西下，樹木在晚風中輕輕搖曳，小花小草們正在討論著這美好的一天。

天色漸暗，公園又重新披上了一層神祕的面紗。

深夜，星星和月亮正在漆黑的夜幕中竊竊私語，而靜寂的公園裡那一草一木卻都沉沉地睡著了。

我想悄悄地對你們說一聲，晚安！

校園美景篇11

國小四年級作文 ,503字

談起校園，大家都很熟悉，它是我們的學習天地，是我們的知識海洋。我們在校園裡度過了一個個快樂的時光，校園裡美不勝收的風景讓大家流連忘返。

進入校園，映入眼簾的是一個小廣場，小廣場的右側的草叢裡立著一塊重達八噸左右的石頭，石頭上雕刻著我們的校訓—“明德敏學”這鮮紅的四個大字，時時刻刻地激勵我們要做到好好學習，天天向上。

走過三疊池，踏過幾級臺階，往後轉就來到了學校聞名的瓜果走廊。走廊寬約3米，長約40米，走廊雖然窄小，但風景卻很優美。走廊左側是一片油菜花地，陽春三月，盛開的油菜花開滿了整個田地。遠遠望去，金燦燦的油菜花像金黃的地毯。走進油菜花地，仔細觀察，地裡的油菜花一朵緊挨著一朵，有的油菜花花瓣全展開了，像一個個金黃色的小太陽；有的花瓣還沒全舒展開來，像一個個害羞的小姑娘。走廊的右側是一簇簇薔薇花。每到四月，薔薇花爭奇鬥豔、欣然怒放、好不惹人喜愛。你瞧。一朵朵紅花中帶白的薔薇花，有的花開了，一簇一簇地盛開著，在層層疊疊的花瓣間有嗡嗡的蜜蜂鑽進鑽出，蝴蝶悠閒地飛來飛去，像是一幅淡淡的水粉畫，陽光而又溫暖。

雖然我知道校園沒有長城那麼雄偉，沒有西湖那麼迷人，但在我的心中，校園是最美的！

校園美景篇12

國小四年級作文 ,324字

美麗的校園是我們共同的家，我們的家當然是一個最吸引人的地方。

進入校園，我便會情不自禁地跑向離大門不遠的那條小溪。小溪很淺，溪水十分清澈，是魚兒們與烏龜的快樂天堂。看，顏色各異的魚兒們擺動著引以為豪的尾巴，游來游去。別看那小烏龜揹著個碧綠的大甲殼就不愛動，只要太陽一出來，它就會奮力地用四隻腳爪打水。雖然速度也不比蝸牛快多少。但是，小烏龜仍然堅持不懈。不一會兒，小烏龜終於爬到了岸邊，它十分愜意地保持著平衡，不讓自己下滑，小腦袋則伸出水面，一邊呼吸一邊沐浴著陽光。

孩子們也來了，大家有的目不轉睛地盯著魚兒們，看它們跳著美麗的舞蹈，有的在心裡默默為游泳的小烏龜加油打氣，還有些淘氣的同學則脫了鞋站在溪水中……

美麗的校園伴隨著我們健康快樂地成長著。

校園美景篇13

國一作文 ,654字

美麗的校園真是風光無限，秋風哼著小曲領著我們去參觀了校園。

“娉婷小院中，婀娜曲池東；朝佩皆垂地，仙衣盡帶風。”看著眼前的這棵柳樹，腦海不禁跳出這樣一句詩。那細長的枝葉既像一頭飄逸的秀髮，又像一片漂亮的綠葉瀑布，美不勝收。

映入眼簾的是一個由紫藤蘿搭成的天然涼亭，進去以後空氣中的芳香正誘惑著你的鼻子和嘴巴。地上樹影斑駁，一旁枯瘦的樹幹擰成一股股麻花，小傘似的綠葉上垂下一些“小耳朵”，像女孩的可愛耳垂，還附著一層細小的絨毛。有趣且可愛。

園子裡的大榆樹上棲息著很多鳥兒，一有時間它們就聚作一團來一次“大合唱”，清脆的歌喉加上婉轉的曲調，讓人的心情美好起來。

漫步到花園外，兩側排滿了名人雕像，一旁大樓還有論語節選，牌子上寫著文明標語。進到花園裡，花就多的讓你應接不暇了，花兒爭相開放，紅的像火；粉的像霞；白的像雪；茉莉純潔，雞冠花熱烈，連不知名的粉色小花也要來熱鬧熱鬧。一時間花園就成了它們的樂園。

出了花園又是果園，現在正是秋季，正是結果的季節；山楂樹結的果子最多，像是要和樹葉“搶鏡頭”一樣，把葉子都蓋的差不多了。右邊還有海棠果，像一串串圓潤飽滿的小珍珠，果香飄了好遠，真是個金秋好時節！

最後不要忘了學哥學姐們的禮物，那是一個日晷，這種古老的時鐘上面還有留言：“這三年裡，我緊張而快樂，我們裝滿快樂出發，感恩母校，銘記師恩。”看著這段話我想，學哥學姐們對母校的感情真深，不過三年後我們也會這樣依依不捨的樣子吧！

這就是我們的校園，帶著書香氣息，帶著自然美的校園，我們將在這裡度過我們人生最美好的年華！

校園美景數不清篇14

國小一年級作文 ,321字

hi，大家好！我是來自陸渡中心小學的學生—張靜。我很愛我的學校，不僅因為這個學校名聲好，還是因為這個學校的景色好！

起初我剛來到這個學校，對學校還是很熟悉，但一眼就發現這個學校的環境十分不錯！有桃樹，櫻花樹，香樟樹……還有許多美麗的花！再去教室一看，十分清爽，教室的空間很大，每人有一個專門的小櫃子，更讓我開心的是，每人的課桌都是雙層的，主層放課本作業，磁層放一些小東西！更讓我喜歡的是學校的操場！那裡十分寬廣，在原本的塑膠上還沾上了一層假草，這樣雙重保護，即使摔倒了也不會疼呢！在課上，我們自由的在操場上奔跑，嬉笑。還時不時的捉弄人，我的腦子好像一下掏空了一樣，把所有的事都拋之腦後，真快活！

我愛我的學校，我更愛我學校的美景！

校園美景篇15

國小五年級作文 ,890字

我的學校—實驗小學，是一所美麗的百年老校，在這裡我和我的小夥伴們已經度過了五年的美好時光。在老師的精心培育下，我們翱遊在知識的海洋，這座充滿生機活力的校園，就像一所美麗的大花園，到處充滿了我美麗的四季回憶。

春天，校園裡五顏六色的野花開了，小草也悄悄地從地裡探出了小腦袋，慢慢地換上了嫩綠色的新衣，把原本是枯黃色的地毯，也染成了翠綠色。同學們如春天一樣有活力，高興的跑啊跳啊。彷彿天地間只剩下他們的笑聲了。天空偶爾還會有幾隻燕子飛過，像是在向人們宣告春姑娘來了。

夏天，驕陽似火，校園裡的花草樹木鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂的梧桐樹就像是天然的遮陽傘，同學們在梧桐樹下有的三五成群的嬉戲玩耍、有的交頭探討著題目、有的在欣賞著道路兩旁展示牌上的校園之星，暗暗的下定決心加油努力：下次我也要“上牌”呀！還有的同學獨自捧著本書，津津有味地與書中的人物對話……總之，夏天的校園是天然的避暑樂園，讓我們絲毫感覺不到炎熱。

誰說秋天只是一片蕭瑟呢？瞧，校園裡的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，風一吹，葉子一片片落下，它們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下，為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去，“沙沙”地響起來，我們每天都伴隨著這“沙沙”聲上學，放學。秋天的使者菊花也開了，它們爭奇鬥豔，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……真是處處是景，美不勝收。

冬天，雖然很多樹的樹葉都落了，但是校園裡冬天的景色和其它的季節不會有絲毫的遜色。松樹依然挺立著，為冬天增添一抹綠色，一抹生機。臘梅也開了，大多數花都喜歡在溫暖的春天開放，可臘梅卻對寒冷的冬天情有獨鍾，展現著它頑強的生命力。冬天還有它這個季節的獨特美景—雪景，雪落到樹上，彷彿“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”同學們開心的打雪仗，堆雪人……就算雪打在身上也不覺得冷了。

校園裡的每個季節都有著它獨特的美，有一道風景卻是任何自然美景都替代不了的：教室裡，他們教誨著同學們傳來朗朗讀書聲，操場上他們帶領同學們做操玩遊戲，放學路上他們小心翼翼呵護著同學們過馬路……辛勤的園丁培育著祖國未來的花朵。這成了校園裡最靚麗的一道風景線。

校園美景篇16

國小五年級作文 ,890字

校園美景篇17

國小五年級作文 ,875字

人們都說“一年之計在於春”。這句話果然沒錯。新的一年開始了，春回大地，生機勃勃，為我們的校園增添了無限活力。一片春意盎然，好似綠色的屏風，但是美麗的教室更需要美麗的植物來美化環境，讓我們好好讀書。所以，班級裡好心的同學們都搬來綠色植物，使教室打扮得煥然一新。

我們的植物園真美！不是嗎？一個個整齊地排列在走廊上，就好像一個小型的展覽會，它們一個個茁壯成長，爭奇鬥豔，彷彿在爭誰最美似的。遠看，就像畫家手中的畫筆，勾勒出一片碧綠的景象；近看，就像在舉行選美大賽似的，有的抽出了油綠鮮豔的葉子；有的像瀑布似的，葉子從中間垂下來；還有那紫紅的小花，散發著淡淡的清香……它們如同一面墨鏡，只要看一眼，就會吸引過去，便使你流連忘返。

我欣賞著美景，紫紅的小花冒出嬌美身軀，有的似乎很害羞，才展開兩三片花瓣兒，用綠葉擋住了自己；有的綻開了笑容，露出嫩黃的花蕊。水灑過後，它顯得多麼美麗，還帶著晶瑩的露珠，像蘋果一般紅潤。

它們的中間還有一個大名鼎鼎的小將—仙人掌。它滿身長滿了刺，好似一隻小刺蝟，遠遠望去，好像一名衛士，拿著利劍，身穿戰甲，還頂著炸藥包，好像在警告同學：“千萬不要破壞，否則我會讓你碎屍萬段！”

在仙人掌的旁邊，有一對“雙胞胎”—頭戴小紅帽、小白球的仙人掌。這對雙胞胎，樣子高低都差不多，只是一個上面有小白球，白花花，毛茸茸的，摸上去很舒服；另一個頭戴一頂小紅帽，紅彤彤的。她倆像姐妹似的，依偎在一起十分迷人。

同學們十分愛護這些植物，到了澆水日，他們忙碌起來，儘管他們動作有些笨拙，可非常認真，怕傷著它，便用手輕輕地灑水，手動得通紅，沒有喊一聲累，叫一聲疼……

看著這些，我不禁浮想聯翩：同學們小心的澆水，如同辛勤的老師，他們每天最早來到校園，辛勤工作一天後又是最有一個離開。他們對校園裡的每一朵花都充滿愛心，用知識和汗水辛勤澆灌，讓花朵能夠茁壯成長。正是有了老師辛苦栽培，我們這些祖國花朵才能成長，是老師的美麗讓校園更加美麗！

植物之美，老師之美，都給我們提供了很好的學習環境，我們一定要努力學習，為祖國的事業而奮鬥！