亞運精神伴我行相關作文20篇
亞運精神伴我行 篇1
國小五年級作文 ,774字你們知道今年暑假最吸引我的電視是什麼嗎？是動畫片？偶像劇？不，你們都錯了，是在印尼首都雅加達舉行的亞運會。是什麼讓不愛運動的我全程關注著亞運會的程序呢？是運動員們拼搏的精神、堅定的信念。
在這些運動員中年齡最大的已經有五十六歲了，年齡最小的竟只有十三歲，為了祖國的榮譽，為了心中的夢想，他們奮勇拼搏，有的甚至帶傷上陣。
在女子五十米仰泳比賽中，並不被看好的劉湘“意外”地創造本屆亞運會首個世界紀錄，點燃了整個雅加達賽場。出乎意料的不止是劉湘，射擊隊老將惠子程在男子五十米步槍決賽中一度落後第一名六環的情況下，在後半場實現驚天逆轉拿到個人首枚亞運會金牌；十六歲的陳一樂在比賽中克服了自由體操放錯音樂比賽中斷五分鐘的突發狀況，最終成功問鼎女子體操個人全能；老將孫楊帶傷出戰，包攬了兩百米到一千五百米所有自由泳金牌……他們創造了一個個“意外”、一個個奇蹟！
然而這些真的只是“意外”嗎？在那光鮮的背後，他們到底付出了多大的努力和代價啊？為了迎戰亞運會，他們忍住傷痛和枯燥，一次次反覆地練習，不斷地糾正，一次次挑戰自我挑戰極限。“臺上一分鐘，臺下十年功”，成功的背後是無數的汗水甚至是血和淚。你知道嗎？劉湘在四年前曾經遺憾落選仁川亞運會，一直以來的腰傷，讓她一度壓抑、失落，甚至想過要退役，讓她堅持下來的正是堅定的信念。正如她自己所說：“人生沒有白走的路，每一步都算數，今後我依然要堅持走自己的路。”
亞運健兒那頑強拼搏的精神令我深深折服和感動，我想這就是亞運會的精神吧——拼搏、堅持、信念！亞運會不斷激勵著我們的鬥志，讓我們充滿自信，來吧，讓我們一起期待二零二二年的杭州亞運會！
亞運精神伴我行 篇2
國小五年級作文 ,868字同學們，運動使生命更健康，使生活更美麗，在這個漫長而又短暫，輕鬆而又繁忙的暑假中讓我印象最深刻的就是印尼雅加達亞運會！中國亞運健兒，在賽場上那種矯健的身影，颯爽的英姿，為國爭光的萬丈豪情。賽場內外體現出的亞運精神卻時時在我們心中激盪，此起彼伏，那些感人的畫面我銘刻在心，始終無法忘記。所以同學們你說亞運精神是什麼？亞運精神就是運動員在賽場上奮力拼搏、勇敢面對、堅持不懈、勇往直前。讓他們胸前的獎牌在五星紅旗的映襯下愈發熠熠生輝。
比如說亞運會上我國籃球運動員周琦腳踝受傷，無法參加火箭隊訓練營開幕，這意味著什麼？這意味著周琦很可能在亞運會上是帶傷出戰。周琦完全可以放棄比賽，但是他為了幫助中國隊奪金，他咬著牙，忍著腳踝的劇痛上了“戰場”，最後，不負眾望，奪金而歸。
再比如說：孫楊在參加4×200米自游泳接力賽中，日本隊一直領先，中國隊最後一棒孫楊轉身時落後對手2秒，但他堅持永不言敗的信念，特別是在最後50米，他在落後一個身位的情況下火力全開全力衝刺，遺憾的是他只奪得了亞軍。孫楊在最後的時刻那瘋狂的樣子把日本運動員驚出了一身汗，孫楊也因此耗光了體力，已站立不穩了。最後還是隊友李新傑攙扶著孫楊離開賽場的，這一幕感動了全場觀眾和運動員，更感動了坐在電視跟前觀看比賽的國人。
運動健兒那永不言敗的精神讓我流下了感動的淚水，我們可以想象，每一枚獎牌的背後，凝聚了多少汗水與淚水，他們在力與美的結合中，展示出了中國人的風采，譜寫出了一曲曲中華民族團結統一的壯麗詩篇，創造了一個又一個驚人的奇蹟。我現在是一名小學生，雖然不能像運動員們一樣馳騁在競技場上，但是亞運精神是永恆的，它將成我前進的動力。無論時代如何變遷歲月如何更替，這些都將是我人生中彰顯人性魅力的永久財富。可以說作為學生的我們，這漫長的學習就好比一場馬拉松長跑，曲澤而艱辛，這一路上，有淚水、有歡笑、有失意、也有輝煌。但只要信念還在，精神還在，沒有攻克不了的難關，它會助我在學習之路上越走越遠、越走越穩健。傳承亞運精神，創造屬於自己的輝煌。
愚公精神伴我行 篇3
國一作文 ,636字愚公移山的故事，在我國家喻戶曉；愚公移山的精神曾教育過一代又一代人。尤其是遇到困難的時候，很多人都會想起愚公的故事。堅信只要像愚公一樣堅持到底，就能取得成功。
“323237216……”輕盈的指尖在鍵盤上跳著華爾滋，一首首優美的鋼琴曲從房間裡飄了出來—彈鋼琴的不是別人，正是我。
在我五歲那年，我看到教室裡放著一架電子琴。出於人人都有的好奇心，我躡手躡腳的走了進去，生怕別人發現。我小心翼翼的開啟電子琴的開關，隨便按了一個琴鍵，便發出了美妙的聲音。從此，我就走上了學音樂的道路—從不認識一個音符，到可以彈一首簡單的曲子；從可以彈一首簡單的曲子，到可以彈一首比較複雜的曲子……我一步一個交易的向前走。
你們肯定很想知道，我彈的是電子琴，為什麼又變成鋼琴了呢？那是因為我覺得鋼琴的聲音比電子琴的聲音更動人，更好聽。自從我開始彈鋼琴，一個接一個的難題變向我撲來。電子琴的琴鍵很輕，而鋼琴的琴鍵卻很重，我的手指還是適應不了鋼琴那沉重的琴鍵。而且，我感覺我彈一兩分鐘的鋼琴，手指便疼得很。為此，我拼命的練琴，慢慢的，我彈多了，手指便感覺不出疼痛了。剛解決一個問題，心問題有迎面而來：手太小，夠不高八度音。於是，我絞盡腦汁，左思右想，最後，想出了一個辦法：拉手指。我忍著疼痛，慢慢的，我的手指長了一點—我漸漸的懂得了一個道理：在生活中，有困難就要想方設法的去解決，決不能半途而廢。
做人就要學習愚公那種勤勞勇敢、自強不息、艱苦奮鬥、開拓進取的精神。
大鵬精神伴我行 篇4
國二作文 ,605字大鵬，自古以來就是強者的化身，大鵬之所以是強者，是因為它為了自己的理想而堅持奮鬥。
人不能只站在原點，而應該像大鵬一樣展翅高飛，翱翔萬里，憑自己的堅強毅力來實現自己的理想。
我每天都在為自己的理想而拼搏，但有時也會遇到不如意的事。我曾因困難挫折而想過放棄，不過最終還是堅持了下來。因為我看見了教學樓前的大鵬，它雖然靜立著，但不知道需要多麼努力才會有今天的成就，不怕風雨，不畏孤單，我不但看到了它外在的剛毅，而且還能感受到它心中那股堅強的奮鬥力量以及持之以恆的精神。不動搖的大鵬，想必是經歷過很多風風雨雨、挫折磨難吧！將自己與之比較，才知道自己所經歷的是多麼的微不足道。
誰沒有遇到過困難挫折？只有堅強地去面對，把磨難築成通向成功的階梯，這樣才會有勇氣去面對更多挫折。如果只想著逃避，那隻能得到暫時的解脫，不會走向真正的成熟，更不能像大鵬那樣，可以為自己的理想，在逆境中愈挫愈勇，最終自由翱翔在藍天。
“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔。然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”每一個人在實現自己理想的過程中，不知失敗過多少次，遇到過多大的困難，但在困難和挫折面前，我們要昂首挺胸，鼓起十足的勇氣，以堅強的意志去克服困難，為實現理想而不懈追求。所以不管在奮鬥中受了多大挫折，都要勇於擔當，以樂觀的態度去克服它，永不放棄，總有一天理想會實現。
為理想而奮鬥，這就是大鵬給我的力量！
大鵬精神伴我行！
雷鋒精神伴我行 篇5
國小六年級作文 ,594字俗話說得好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”由此， 我們可以看出雷鋒是個高尚的人，做的雖然不是偉大驚人的事，但是那些點點滴滴卻永遠鼓舞著人們，我校經常開展“學雷鋒樹新風”活動。
我時時刻刻都以雷鋒為榜樣，從自我做起，從身邊做起。平時，我在公交車上遇到老人、孕婦和抱小孩的人，都主動讓座；在家裡，常常幫助爸爸媽媽做家務活；在路上，如果有紙片立即撿起來，還扶殘疾人過馬路；在校園裡，我主動關掉了教室裡、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。
前不久，我們班成立了互助小組，我也是其中的一員。我擔任“小老師”的職位，輔導後進生朱詣辰的學習。初接任務時，我暗自琢磨：怎樣才能讓他進步的更快呢？細細研究後，我發現朱詣辰是因為經常玩遊戲，作業總是不認真寫，所以成績才下降的。那麼要想抓他的成績，就必須要從這兩點入手。從此，在平時的休息時間，我總是督促他認真完成作業，而且一遇到難題就給他講解，還經常輔導他做課後習題。經過一段時間的堅持和努力，朱詣辰的成績提高了，學習態度也端正了。在一次測驗中，他還取得了優異的成績。老師在班級中，還表揚了我樂於助人。當時，我心裡感到十分欣慰，終於領會到了“送人玫瑰，手有餘香”這句話的意思了，因為看到別人的臉上露出了笑容，我也很高興。
同學們，我們要向雷鋒叔叔學習，要從小事做起，從身邊做起，時刻為他人著想，世界將更加美好。讓雷鋒精神伴我們一同前進，到處閃光。
紅軍精神伴我行 篇6
國小五年級作文 ,685字“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒……”毛澤東的《七律长徵》讓我蕩氣迴腸。今天我隨著《開學第一課》，再次學習了紅軍精神。
為了取得抗戰的勝利，紅軍爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋……在相當艱苦的條件下，每天走的路程等於我們繞著400米的跑道走幾百圈，譜寫了一首首壯麗的詩歌！在今天，你可能覺得他們沒有臺上的歌星那麼光彩照人，沒有球場上的巨星那麼振奮人心。但是，是誰給了我們幸福的生活？不錯，正是他們—紅軍。他們拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天幸福的生活。所以，每當我遇到困難時，我總會想起紅軍，想起他們那種堅韌不拔、永不放棄的精神。
就如今年的麗水圍棋衝段賽。上午，我出師不利，2勝2負，要想成功升段，下午必須全勝才能穩穩成功。到了最後一局，我只有背水一戰了，老師的叮囑、媽媽的期盼，當時我心裡的壓力可想而知有多大了。
一開始我盤面落後，如同熱鍋上的螞蟻，但是我始終不放棄，我時刻在找他的漏洞。終於，我盯上了他的一條大龍，只有殺了那條大龍才能獲勝。在這千鈞一髮之際，我想起了我們的紅軍戰士，與他們相比，我這點小困難簡直就是鳳毛麟角了。於是，我振作起來，死死咬住對方的棋子不放棄。果然，在我的“狂轟濫炸”下，對手逐漸“體力不支”，我也如釋重負，成功翻盤，終於成功地成為了“業餘圍棋一段”的選手。
同學們，生活不一定都是一帆風順的，總有著一些小風小浪，甚至會遇到大風大浪。這時，我們要有堅定的信念，相信自己能夠戰勝困難，取得成功。一次不行，還有第二次、第三次……只要功夫深，鐵杵磨成針，所以，讓紅軍精神伴隨著我們的人生，創造更美好的明天，成就更完美的自己！
雷鋒精神伴我行 篇7
國小四年級作文 ,425字幾天前，一位行動不便的老人向我問路，我便隨即告訴了他路線，然後我一想，他走路不容易，還是領他過去吧。事後，他說：“謝謝你，小夥子。你真是一個‘活雷鋒’啊！”一聽到“雷鋒”這兩個字，我心裡不由自主的就想起了，革命主義戰士—雷鋒。
雷鋒的生命雖然很短，但他在中國幾代人的心中是偉大的。他用自己的一舉一動幫助了許多人，是我們所有人學習的榜樣。
我是學校少先隊幹部，做過許多好人好事，但這些與雷鋒做的還差得很遠很遠，所以我要去做更多的好人好事，去幫助更多的需要幫助人，。
在我五歲那年，那是我人生中第一次做“雷鋒”，媽媽讓我和大姐姐一起去扶著一位老奶奶過馬路，把她送到對岸後，她和我說：“你真是一個小雷鋒”。那一天，我很高興。因為我做了一件好人好事，還得到了老奶奶的讚揚。
通過這麼多事，我發現我長大了，從少先隊員變為了少先隊幹部。我有責任去做更多的好人好事，也帶動身邊的人去做更多的好人好事。從點滴做起，讓雷鋒精神發揚得更加光大。
紅船精神伴我行 篇8
國小五年級作文 ,603字一艘紅色的小船，一種奮鬥的精神，指引著我駛往知識大海的彼岸。
作為一名新時代的小學生，在媽媽的引導和幫助下看完《紅船》後，我得到了很大的啟迪，我發現自己在學習上缺少紅船精神中提倡的堅定理想，百折不撓的奮鬥精神。想到自己在班級裡成績不算差的，卻成不了最優秀的；能夠完成老師佈置的作業，卻對自己沒有更高的要求；能完成基礎的學習任務，卻沒有耐心去思考難題，就看一眼便放棄了挑戰，畏難情緒有點嚴重，在心裡我告訴自己學習上不應該是應付的，可我就是害怕失敗後被打擊。有幾次在數學課上，琪琪跟我一起做老師佈置的兩道題目，我左思右想，抓耳撓腮，就是無從下手，看到琪琪快完成了，煩躁之下我坐那裡不寫了，跟老師乾瞪眼，其實我退縮放棄的不是因為題目難，而是內心深處的畏懼，還有因為這個難題邁不過去令我沒面子。
學習了《紅船》後我發現這恰恰是違背了紅船精神中的奮鬥精神，看完紅船後發現作為小學生在學習上更應該有奮鬥精神，有堅定的學習目標，遇到困難和打擊時不畏懼不退縮。媽媽告訴我，面對生活和學習上的困難，都要樹立樂觀積極向上的態度，可以給自己定一個不遠的目標，然後堅定不移的朝著這個目標努力前進。
作為一名新時代的小學生，我是幸福的，多少革命先烈付出自己寶貴的生命，才換來今天的快樂生活。中國共產黨的勝利不僅在於他們百折不撓的奮鬥精神，還在於充滿智慧的戰略部署。看到這裡，我想大聲的呼喚：謹記紅船精神，傳承紅色力量，爭做紅色少年。
紅船精神伴我行 篇9
國小五年級作文 ,596字一艘紅色的小船，一種奮鬥的精神，指引著我駛往知識大海的彼岸。
作為一名新時代的小學生，在媽媽的引導和幫助下看完《紅船》後，我得到了很大的啟迪，我發現自己在學習上缺少紅船精神中提倡的堅定理想，百折不撓的奮鬥精神。想到自己在班級裡成績不算差的，卻成不了最優秀的；能夠完成老師佈置的作業，卻對自己沒有更高的要求；能完成基礎的學習任務，卻沒有耐心去思考難題，就看一眼便放棄了挑戰，畏難情緒有點嚴重，在心裡我告訴自己學習上不應該是應付的，可我就是害怕失敗後被打擊。有幾次在數學課上，琪琪跟我一起做老師佈置的兩道題目，我左思右想，抓耳撓腮，就是無從下手，看到琪琪快完成了，煩躁之下我坐那裡不寫了，跟老師乾瞪眼，其實我退縮放棄的不是因為題目難，而是內心深處的畏懼，還有因為這個難題邁不過去令我沒面子。
學習了《紅船》後我發現這恰恰是違背了紅船精神中的奮鬥精神，看完紅船後發現作為小學生在學習上更應該有奮鬥精神，有堅定的學習目標，遇到困難和打擊時不畏懼不退縮。媽媽告訴我，面對生活和學習上的困難，都要樹立樂觀積極向上的態度，可以給自己定一個不遠的目標，然後堅定不移的朝著這個目標努力前進。
作為一名新時代的小學生，我是幸福的，多少革命先烈付出自己寶貴的生命，才換來今天的快樂生活。中國共產黨的勝利不僅在於他們百折不撓的奮鬥精神，還在於充滿智慧的戰略部署。看到這裡，我想大聲的呼喚：謹記紅船精神，傳承紅色力量！
長征精神伴我行 篇10
國小六年級作文 ,856字盼望著、盼望著，12月21日終於到來了！我們六年級全體師生要進行一次模擬長征的遠足活動，這是我們入學以來第一次舉行的遠足活動，我的心情是無比地激動與興奮。
清晨，我早早地起床，按照老師的要求：吃飽早點，輕裝上陣。雖然大霧朦朧，天氣很冷，但是同學們都早早地到達了學校，比老師要求到校的時間早多了！我們八點準時從學校出發，向普洱山前進。一路上，同學們排著整齊的隊伍，激動地唱起了歌。我們的隊伍在普洱山上蜿蜒前行，就像一條長長的巨龍盤旋在普洱山上。不一會兒，我們就來到了山中的小亭子，看到了迷人的雲海和日出，彷彿進入仙境一般，美極了！到了仙人洞後，每個班都有一個表演，比如：遵義會議、四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地……我們班表演的是飛奪瀘定橋。我們就像一個個紅軍戰士，在瀘定橋上右手拿著槍，左手鋪著木板，抓著鐵鏈在艱難地向前移動。讓我最感動的是六（五）班表演的過草地節目：三個生病的小戰士和一位老班長在草地裡與大部隊走散了，老班長一直用心地照顧著三個小戰士，他把能吃的、有營養的都給了小戰士吃，而他自己只吃一點野草和小戰士們吃剩的魚刺。有一天，老班長不行了，三個小戰士把魚湯端到老班長的面前時，老班長硬是不喝，要留給三個小戰士喝，最後老班長犧牲了，而三個小戰士戰勝困難，走出了草地。
當我們走到終點龙潭壩的時候，大家都餓壞了，一個個狼吞虎嚥地吃了起來，今天的飯菜格外地香。進行了幾乎一個上午的活動，大家都筋疲力盡了，感覺人都要癱了，腿也軟了，可依然得走回學校去。在周老師的一番鼓勵下，再想想長征中的紅軍戰士面對困難仍然勇往直前，直至戰勝困難，於是大家又鼓足了勁頭，邁著堅定的步伐不停地向前走。路邊樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳叫個不停，好像在對我們說：“加油，繼續努力，堅持就是勝利！”大家加快了腳步，最後終於回到了學校。
今天的重走長征路，讓我更加清楚地知道長征精神是不畏艱難，不怕困苦，不怕流血犧牲的革命英雄主義精神。在今後的學習生活中，不管遇到任何困難，只要我們努力去克服它、戰勝它，就一定能取得成功！