我心中的憲法相關作文20篇
我心中的憲法 篇1
國小六年級作文 ,1169字憲法是一個國家的基礎，只有一個國家制定好了憲法，才值得人們去遵守，人們都去遵守了，這個社會就會變得和諧安定。但它看似離我們很遠，其實很近，它是一個國家的基礎，必然需要為人們適用，中心始終圍繞著“人民”二字，而這尊貴而平實的憲法，也離我很近。
那時，我還沒有接觸憲法，不明白憲法是什麼東西，只是偶爾從老師的嘴裡聽見這個陌生的詞彙，覺得它離我是多麼的遙遠，不知道它早已進入我的生活。
那天，我約好要和朋友出去玩。我本帶著興奮和期待的心情出去，剛要走出去時，卻被爸爸叫住，他用那不可抗拒的語氣，對我說：“你是不是又要出去玩？玩什麼玩，整天就知道玩，作業寫完了嗎？功課複習完了嗎？複習完了，也要反覆複習！懂嗎？快回去複習！”這些話猶如一盆冷水，將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下，我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣，走出門去，將門給鎖上了。屋子裡空無一人，門又被鎖上，我徹徹底底的“與世隔絕”！
從門口到課桌的位置只有短短的幾步路，而我卻走的非常慢，腳上像掛了鉛似的，每一步都非常沉重。“我明明都已經把功課做完和複習完了，為什麼還要這樣對我？爸爸，難道您不知道這樣會害我失約的嗎？”我“仰天長嘯”。可惜沒有一個人會聽得到。懷著對朋友的愧疚，我慢慢地走掉了課桌前。我翻出課本，看著課本上的文字，呆呆地思考著，一個字都讀不進去。腦子裡，閃過一個又一個的畫面，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面。有的是他們決定為我報的補習班，可卻沒有一個我想學的；有的是他們讓我做的事，可卻沒有一件是我真心想做的；有的是他們讓我想看的啥，可卻沒有一本是我喜歡看的。還有這次……想著想著，我就哭了出來。為什麼你們要限制我的自由啊！我已經長大了，我不再是一個小孩子啊！我有自己的獨立思想，不應該什麼事都由你們替我決定啊！你們應該給我一個自我的空間！我在心裡對爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了，眼淚一滴滴的留到地板上，我積累的不滿在這一刻通通都爆發了出來。哭到最後，已經沒有了聲音，眼淚也停下來了。哭完之後，我覺得我應該將我的意見告訴他們，讓他們給我一點空間。可一想到爸爸那嚴肅的臉和威嚴的語氣，這個想法就又退縮了。“不行不行，你一定要鼓起勇氣！”
在晚飯的時候，我鼓起勇氣，將我的想法告訴了他們，當我看到他們的臉，我又打起了退堂鼓，但一想到他們限制我的場景，我就鼓起了勇氣。說完之後，我就後悔了，覺得不該這樣對他們，我應該聽他們的話才對。出乎意料的，他們竟然同意了，而且為他們的行為道了歉。
有一天，我瞭解到了憲法，其中有一條，是說，每個人都有自己的權利，我知道後，欣喜若狂，自己的做法得到了肯定，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動高興。
憲法不是離人們非常遙遠的，相反，它離人們非常的近，為人們的方方面面都思考到了，包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。
我心中的書法情結 篇2
國小六年級作文 ,842字我與書法相逢，便是一份溫暖。
晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐著情緒流淌。
狼毫沉默，硯臺蒙塵，卻暗自積蓄著溫度，期待著下一次相逢。
輕倦雕窗娟娟月，夜舉清香澹澹風。我獨自一人坐在桌前，不理想的考試分數像烈焰一般灼燒著我的瞳孔。眼看期末考試將至，怎渡？怎渡？
終是憤懣推開椅子，確是無意，目光觸及到那方古硯和沉默的狼毫。突然有種想練字的衝動，竟將自己也嚇了一跳。
於是，我和書法再次相逢。
雙手捧硯，拂去灰塵，碾開韌性的狼毫，輕輕磨硯。墨香在空氣中氤氳，逐漸濃郁，那積蓄已久的溫度越發清晰。緩緩鋪開宣紙，紙鎮壓好。研好的墨汁在空氣中靜候著與雪白融合的那一刻。手移向硯臺，柔軟的毫兒不急不緩地喝下一肚子墨汁，便緩緩移至紙上。
筆垂直落下，筆尖輕觸紙面，像母親親吻襁褓中的嬰兒。筆尖傾斜，雪白的宣紙上便留下一道溫暖的筆觸。墨香氤氳的溫暖在這一刻大放光彩。右則成橫左成撇，下則成點上成峰。一個筆鋒，一個婉轉，勾勒美妙。
橫是江南水鄉翠綠寧靜的湖面；
撇是塞外阡陌隨風起舞的楊柳；
豎是西北大漠扶搖直上的孤煙……
積蓄已久的溫暖化開在蒼勁雋秀的字跡中，綻放於宣紙上，也解開了我因考試失利而佈滿陰霾的心緒。心田化作一方古硯，滋生出一汩汩暖流。一次相逢，與書法共舞，一份暖意氤氳心頭。而這暖意，源於血脈深處，是每個華夏兒女心中的烙印，是每個炎黃子孫的驕傲與自豪。與書法，這民族的情愫相遇，便能激起一陣陣華夏情懷，這難道不是世上最溫暖的事嗎？
我的心中豁然開朗。這份書法情結，令我懂得了人生的哲理，讓我重拾喪失的自信，為我重燃了面對困難的勇氣，更為我照亮了前行的道路。滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮湧潮跌；大千世界，草榮草枯。這都是自然的法則。即使今天失敗了又如何？只要我們不放棄努力，明天就一定會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然會有成功的那一天。
我與書法相逢，便是一份溫暖。這份濃郁凝重而又專注執著的民族情結，深深觸動了我的心絃。我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
法律我心中的明燈 篇3
國小三年級作文 ,697字世界上有兩件東西能夠深深地震撼我的心靈，一件是我們心中崇高的法律準則，另一件就是我們眼前優美的大自然。
—題記
法律，是我們崇高的行為準則，也是我們生活中的指明燈。有了法律，我們的生活變得有序、文明、和諧。法律在我們身邊無處不在，它們猶如保護神，為我們的成長之舟護航。
地球媽媽需要環境保護法的呵護，永葆青春容顏。但是，曾幾何時，河流姐姐穿上了一件灰衣裳，大樹哥哥面容憔悴、弱不禁風，風姑娘性情大變，每天翻“霾”覆“沙”……這都是由於黑心企業亂排汙水，將有毒物質排土地爺爺體內。他們不把法律放在眼裡，為了自身利益破壞環境。
曾經小河清澈如水，如今它臭氣熏天。這還是因為周邊居民不遵守環境保護法，大肆汙染環境，有的往河水中倒下一大袋生活垃圾，有的直接倒下一桶桶廢棄油脂，甚至將生活汙水直排……最後都是我們人類自食其果！
自從我市開展剿滅劣Ⅴ類水行動以來，我也打開了環保法的大門，當上了小小環保監督員，加入了環保法守衛“大軍”。星期六，我與父母一起來到河流周邊，當起了巡河小志願者，開始撿垃圾、清雜物。我仔仔細細地清點著排汙口，並在筆記本上做了記錄，密切注意每階段水質變化，將情況通過爸爸的手機，反饋給河長與“河小二”。除此以外，我經常到東輝公園參加環境保護法等宣傳活動，希望用自己的悠悠琴聲來喚醒人們的環保意識。我希望總有一天，我們的身邊草翠花開、空氣清新、天空湛藍深遠、小河清澈見底！
“不以規矩，不能成方圓。”正是有了法律，我們的世界才如此和諧；正是有了法律，我們的交易才如此公平；正是有了法律，我們的食品安全才得到保障，交通才更加有序！法律連著你我他，法律這盞明燈永遠在我心中！
我心中的法治社會 篇4
國三作文 ,1409字俗話說“沒有規矩，不成方圓”。談到法律，總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於法律的存在，這個社會才變得有序，我們的權利才得到應有的保障。
“依法治國”這是一個國家的根本所在，而我國依然在此方面存在不足。
首先，網路安全隱患是較為嚴重的安全隱患之一。不久前看到一則新聞，內容是一位輟學的女生去見網友，後來便再也找不到了，雖說與網友會面的地點離家不過幾百米，但她卻如人間蒸發了一般，一個家庭從此失去了快樂。我也聽說過有的同學因為會見網友而被傳銷組織非法控制的訊息，家人和學校都無法得知其下落，束手無策。
網路這個詞對我們來說並不陌生，作為一名中學生，電腦普及率高達90%，我們利用網路學習和查資料。我們不能拒絕網路，不能拒絕進步，我們同樣也不能忽略網路帶來的危險。有很多人沉迷於網路聊天，進而與陌生網友見面，不管是學生還是社會上的成年人，被騙者屢見不鮮，也許有人會說吃一塹長一智，可是如果被騙的是生命呢？那將會是永遠無法彌補的遺憾！儘管社會在進步，在政府和人民的努力下，不良現象得到了有效抑制，但是有些不法之徒仍然伺機危害社會，我們要從自身做起，做知法守法的好公民，更要保護好自己不受到傷害，一旦受到傷害，要運用智慧與其做鬥爭，弘揚法治需要社會上每一個人的力量。
我心中的法治社會是一個沒有欺騙、沒有傷害、公平美的好社會！
其次就是遵守交通安全。珍愛生命是大家所共知的，可是現實生活中，道路上“橫衝直撞”“醉酒駕駛”等不良現象層出不窮，一個個鮮活的生命瞬間就被無情的車輪奪去，一幕幕悲劇令人萬分痛惜，這一切都是不遵守交通規則釀成的惡果。看到那些正直花季的少男少女失去雙腿乃至生命，看到那些在車禍中失去父母的孤兒無助的眼神，看到那些被車輪攆走的幸福，我真想痛斥那些不遵守交通規則的人，你們有什麼權利剝奪別人的健康與幸福的生活？當然，要想阻止這些悲劇的發生，就必須加強執法的力度，不讓危害他人生命財產安全的人鑽法律的空隙，執法必嚴，違法必究，我們每個人都嚴格監督違法之徒，與其做鬥爭，為弘揚法治精神，促進社會和諧出一份力。
我心中的法制社會是一個遵守交通規則，井然有序的美好社會。
另一個就是現實中頻繁發生的中學生鬥毆事件。前段時間網上到處是關於校園暴力的新聞，但被打者卻不進行自衛，這反而增長了對方的囂張氣焰！我們要切實貫徹鄧小平爺爺的“法制建設要從娃娃抓起，從學生抓起”的思想，讓未來的花朵具備一定的法律知識和道德素養。由此可見，法律的確是人類社會和諧的基石，是和諧社會建設的不竭源泉。
我心中的法制社會是還一個人與人之間都和諧相處的美好社會。
然而，建立一個法制社會是一個浩大的工程，僅僅依靠我們是遠遠不夠的，只有進一步規範行政行為，不斷提高依法治國水平。以思想文化教育去提高人們的思想認識和道德覺悟，以法治的權威性和強制性手段去規範社會成員的行為。“有法必依，執法必嚴”這就是政府要做好的事情，作為公民，我們要嚴格約束自己，為兒童、為他人樹立良好的榜樣，法治社會建設人人有責。法治建設加強了，人人為孩子、為他人樹立良好的榜樣，人人懂法、守法、護法，和諧的社會離我們還會遠嗎？
我堅信，我心中的法治社會必將成為現實！
燃燒在我心中的溫暖 篇5
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
我心中的黃河 篇6
國一作文 ,599字“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”自古以來，不知有多少名人墨客，留下了多少讚頌黃河的壯麗詩篇，唱響了多少氣壯山河的頌歌！
是的，在中華民族的心中，黃河始終擁有不可磨滅的光輝。
我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄，她的胸懷，已經遠遠地超出了我所能形容的範圍。於是，我只好用我貧乏的文字去形容她。
黃河，她用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女，她就像是一個無私偉大的母親。
而她的兒女，似乎早已習慣於她的奉獻。自私的我們，習慣了不停地向她索要，我們從沒有為她考慮過，我們只是一次次在索要過後，不經意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。
然而，一向平靜的黃河母親，她終於發怒了！洶湧的河水衝破了堤，向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道，她要讓她的兒女醒悟！河水繼續向四周湧去！
居民們奔跑，哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪，她強壓下了心中的怒火。
而孩子們，他們總是健忘的，他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……
回覆一回，黃河母親早已衰老，她已無力表示心中的抗議，於是，黃河出現了斷流……不予中華兒女，她已力不從心……
黃河，曾經在我心中雄偉氣派的黃河，她變了！她失去了曾經的豪邁與氣派，變得奄奄一息。
但是，在我心中，她仍是英雄！現在，讓我們用自己微不足道的力量，拯救我們的黃河母親！捍衛我們心中永遠光輝的黃河！
我心中的那一輪紅太陽 篇7
國一作文 ,810字我知道，他有一雙粗糙的手，一個小小的身軀，穿著樸素的衣裳，整夜腰疼到睡不著覺，卻不忍心把我吵醒。我知道，她是一輪太陽，給我光明和希望，她就是我親愛的奶奶。
還記得嗎，我親愛的奶奶？去年夏天，你大中午的去地裡割草，因為溫度很高，回家的時候差點暈倒，讓我擔驚受怕。每年秋收的季節，你總是忙得顧不上吃飯。我讓你別那麼累，您總說，多存些錢，將來給我上大學用，我聽後心裡卻是酸酸的。一天，我放學回家，您忙著給我做飯，忙亂中腳下一滑不幸摔倒，扶起您的同時我淚流不止。我每天回家，您都嘮叨叮嚀，我卻從來沒有過厭煩，心裡總是暖暖的。您累的時候我給您捶捶肩，捏捏肩，您每次都笑得合不攏嘴，直誇孫女會疼人。我睡覺不老實老是踢被子，然後你半夜醒來給我悄悄蓋上。放學回家晚了，你就會去大路上接我，為我擔心。奶奶，這些您還記得吧？
有一次，因為在學校成績下降很多，老師找我談話：“怎麼了？最近怎麼一直不在狀態？你看看，下降了多少名次？一下子從前十名滑到了中游啊！我希望你能努力，否則下次就不只是談話這麼簡單了，一定要寫檢討。”我走出辦公室，眼淚頓時奪眶而出。回到家裡，奶奶問我怎麼了，我強笑著說：“沒事啊。”隨後就進了屋子，我作業也沒寫，一直在想老師對我說過的話。想到自己平時的貪玩，越想越不舒服，終於忍不住哭出聲音來。奶奶知道了事情的經過，摟著我的肩膀說：“沒事兒，這次考不好還可再努力呢！雖然奶奶不懂文化，啥也不知道，但是可知道有付出才有收穫啊！就好比地裡的玉米，你不澆水施肥它能長高嗎？這個跟學習不是一樣的嘛！彆著急。”奶奶的話真好似一輪光彩奪目的太陽，一下照亮了我的心房。從那以後，我不再懈怠，上課認真聽講，積極回答問題，在期中考試中我又考進全校前十名。回到家，我把這件事告訴了奶奶。奶奶是那樣高興，露出了燦爛的笑容，像陽光那麼溫暖，像陽光那麼燦爛。
我的奶奶，您放心，我一定會好好學習，因為你是我心中的那一輪太陽，一直在照亮我前行的路。
老師，我心中的一輪明月 篇8
國二作文 ,590字夜幕降臨，浩瀚的天空中閃爍著無數晶瑩的星星，像一顆顆珍珠，又像一雙雙明亮的眼睛。那輪明月，在群星中格外美麗、動人，老師，在我心中，您就是那輪明月。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您就是春蠶，無私奉獻。那根吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。每次，考試的失利，都會有您的鼓勵的目光和提醒；課堂上回答問題的不準確，都會有您細心的引導和講解；遇到不好解決的問題，都會有您熱心的幫助；做錯了事，都會有您嚴厲的教誨……一塊黑板，一截粉筆，在這方寸之間，您為我們展示了大千世界，三尺講臺，兩本教案，您為我們送來了桃李春風！
老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永生難忘。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。使我們記住了一篇又一篇難記的課文。老師，感謝您的愛。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲之所以可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於犧牲自己、無私奉獻。老師，您在我心中，永遠都是浩瀚星空中皎潔的那一輪明月，淡淡月光，為我照亮了前行的路，引導著我走向光明。
你是我心中的一縷陽光 篇9
國二作文 ,1167字落落餘暉，我愛一抹最濃的；涓涓細流，我掬一捧最清的，回顧走過的樹林，那一縷陽光駐紮心田。
不知從幾時起，腦海中出現了一個清晰的背影。
猶記得那個夏天，難得遇到這麼涼爽的一天，我要爸爸陪我去公園玩。走到地下室時，見一位矮矮胖胖的阿姨在地下室門口走來走去，表情很焦急。爸爸看見了，忙走過去問：“大姐，您有什麼事嗎？需要幫忙嗎？”“不知道怎麼回事？這門怎麼也開不開了。我還急著有事，這可怎麼辦好啊？”阿姨眉頭緊皺，聲音打顫的說。“沒事，彆著急，我來幫您修修吧！”阿姨說：“謝謝了，我上樓給孩子做飯，你在這修吧”。“你忙吧，這裡就交給我吧”，爸爸撩下這句話，立刻開啟我家的地下室門，拿出工具箱，拿著工具直奔阿姨的地下室。我心想完了，今天的計劃泡湯了。
爸爸蹲下身子，拿出螺絲刀就擰啊擰啊，一會兒就擰下一個。“兩個，三個，四個，五個，六個。”我在一邊數著，看爸爸一個個擰下來。螺絲擺了一地，像一隻只螞蟻。爸爸一手按門，一手拿螺絲刀，手來回轉動，一圈一圈的擰下來，身子很僵硬，像用盡所有的力量擰，爸爸一會拿這，一會拿那，一會蹲著，一會站著，在走廊裡走來走去，我也跟著跑來跑去，一不小心滑了一下，咦？地上哪來的那麼多水？順著往上看，原來是順著爸爸的臉滴落下來的，爸爸的臉像剛洗過一樣，額頭上、眉毛上掛著一滴滴的汗珠在陽光的照耀下閃著晶瑩的光芒，我從沒有如此認真的觀察過父親的臉，從沒有覺得他的形象如此高大。我心疼的說了聲“爸，別幹了，你看你衣服都溼透了，直接給阿姨說修不好了不就行嗎？”“不用，再過一會我就修好了。”爸爸回答的聲音很堅定！說著又幹了起來，再把螺絲一個個利落的擰上，地上的螺絲一個一個的少了，一切又恢復了原樣。看著這情景，爸爸的那種幹勁使我心中暖暖的，好像有一縷陽光照著我，許久以來我心中那個小我逐漸消失，一直以來一切以自我為中心的自私心理也收斂起來。看到爸爸手拿鐵絲，又上了點油，髒兮兮的兩隻手，滿是灰塵的衣服，但我卻看到父親滿臉洋溢著一種成就感、一種單純的快樂和幸福，這種幸福的感覺深深的感染了我。
暮色開始四合，天漸漸變暗、變黑。但有一縷陽光射了進來，照在爸爸的身上，也照到我的心裡，照亮一方天際。
“修好了！”爸爸高興地說到，收起工具就往我家地下室走。這時我連忙上樓告訴阿姨門修好了，看到阿姨坐在躺椅上吃著雪糕，吹著空調，心裡很難過，忙去告訴爸爸剛才的情景，爸爸說：“我們幫助別人，是不求任何回報的。”阿姨走下樓說：“謝謝啊！”“不用謝，鄰居之間幫忙很正常。”爸爸微笑著走上樓，看著爸爸那溼淋淋的襯衫，我的感觸油然而生。爸爸說的很對：樂於助人不求回報，竭盡全力去做能做的事，幫助需要幫助的人，是件很快樂的事。
那夏季的一縷陽光，已經深深的紮根在我心田。它將照耀著我人生道路繼續前行，更要像爸爸那樣樂於助人，不求回報，快樂生活！
我心中的真善美 篇10
國小六年級作文 ,780字“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”這個世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的絢爛雲霞，冬的歲暮天寒；更因為有善良的滋潤，真情的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。羅丹也曾說過“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，真、善、美這個世界最美好的一面，原來就在我們的身邊。
那是一個秋高氣爽的下午，我正走在回家的路上，正當我沉浸在取得好成績的喜悅時，突然“砰”的一聲把我嚇了一跳，我扭頭一看，原來是一位著急趕路的中年人騎著自行車，因只顧著趕路而沒有注意到路邊的一個坑，失了手，自行車翻倒在地，而他自己也重重地摔倒在地。自行車上那綁著的保溫瓶也掉在地上，而裡面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上，那看是價格不菲的西裝上油漬隨意潑灑，看似一幅充滿寫意的抽象畫。這下，行人慢慢地停了下來看熱鬧，眼看一場“戰爭”一觸即發。
此時，那位被油漬濺了一身的年輕人沒顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來，關切地問：“您摔得重不重，疼不疼？要不要送您去醫院？”中年人連忙說：“我不要緊，只是著急去醫院送飯，一不小心就……你的西裝，真是對不起啊！”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人，只見他從口袋裡拿出手絹，一邊擦著西裝，一邊笑著說：“沒關係，您做的湯一定很好喝，我的西裝可真是有口福了！不過這窟窿可得給它補上，免得……”倆人笑了，圍觀的人也笑了。他倆又找來些小石子，周圍的人也趕來幫忙，很快那“窟窿”就不見了。
人群漸漸散去，我望著他們漸漸遠去的背影，心裡暖暖的，這不正是我們身邊的真善美嗎？我渾身充滿了一種神奇的力量，這世界到處洋溢著愛，到處充滿了真善美，到處充滿著互幫互助的正能量。
我抬頭望著天，覺得天空格外湛藍，我想，我一定能將這股正能量傳遞下去，讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更美好！
我心中的一首歌 篇11
國一作文 ,829字一張口香糖包裝紙從一個年輕人手中緩緩落到地上，隨著微風的吹動，一會起，一會落，路人走來走去，卻沒有一個人彎腰拾起。難道就這樣一直讓它躺著？我正想去撿，只見一手拎著掃帚，一手提簸箕的大嬸走過來，將這張紙掃入了簸箕，與先前的垃圾一起倒入垃圾箱。她是誰？身著醒目的橙黃色馬甲，原來是位光榮的環衛工人。
或者有些人會說：“環衛工人算什麼，不和‘要飯的’、‘撿垃圾’的差不多嗎？”確實，大部分環衛工人家裡並不富裕。但比起那些不自食其力的人，破壞環境的人，環衛工人是楷模，是人們學習的榜樣。
環衛工人憑著自己沒一點的努力，早上“沙沙”，晚上“沙沙”賺取者微薄的工資，同時造福整個社會，他們用自己的艱辛勞動，換取他人的幸福，他們用一滴滴汗水，換來萬人的舒適。
環衛工人每天要把自己管的街道掃來又掃去，哪裡有垃圾，哪裡就有環衛工人的身影；哪裡有灰塵，哪裡就有環衛工人的腳步。清晨，你或許還在家中酣睡，不想起床，卻被門外的“沙沙”掃地聲吵得心煩意亂，甚至出門臭罵門外那些掃地的環衛工人，你和曾想過，每天走在乾淨整潔的大馬路上，是環衛工人們迎著朝霞，踏著晚霞，用手中的掃帚一下一下掃出來的。
環衛工人更是“城市美容師”。垃圾丟在地上，就像是潔白的玉上的瑕疵，讓人對美麗的城市畫卷不再惋惜，環衛工人將垃圾掃除，使美麗更加完美。現如今，有多少人願意主動清掃垃圾，若沒有環衛工人的勞動，我們身邊早已堆“圾”
成山，臭氣熏天了。環衛工人是好樣的，他們任勞任怨，忠於職守，用自己的點滴勞動為社會作貢獻。人們總是想成就大事業，但也必須學習“小人物”的精神。環衛工人是值得我們尊敬的。
環衛工人是精神崇高的。他們的辛苦勞動除了自然因素，灰塵，落葉等，更多的是人為垃圾，如果我們每個人都能不亂丟垃圾，拾起落在地上的垃圾，那麼環衛工人們也不必如此起早貪黑的打掃了。
我希望更多人學習環衛工人的精神更希望的是，環衛工人“下崗”了，到那時侯，環衛工人就不僅是把馬路打掃乾淨，更是掃淨了人們心中的塵土。
我心中的桃花源 篇12
國三作文 ,618字“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學過課文《桃花源記》後，我深深地被陶淵明筆下那個風景優美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多麼希望我也能生活在這樣一個人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在於他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是遊戲樂園？似乎都不是。
早飯後，漫步校園，看到同學們陸陸續續迎著朝陽上學，聽到耳邊書聲琅琅，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這裡一切的一切了。華校是塵世中的一方聖土，遠離世俗的喧囂，遠離假醜惡，老師們在這裡潛心教書育人，同學們在這裡健康快樂地成長，一切都是那麼溫馨、美好。桃花源不一定位於深山老林，“小隱於林，大隱於世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實的操守，默默奉獻著自己只為孕育優秀學子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯後或活動課，漫步校園，或倚著欄杆，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這裡是我們生活的樂園，更是心靈的淨地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛你！
我心中的一支歌 篇13
國二作文 ,1104字人們常說，歲月像一條河，生活像一首歌。歲月不斷沖刷著我的記憶，不少歌都已淡忘了，唯有一支美好的歌留在我的腦海深處。這首歌唱出了人們高貴的品質，唱出了我心靈的不足。
那是去年夏天的一個下午，我完成作業，來到新華書店買書，買完書在集市上走著。聽見一聲清脆悅耳的叫賣聲：“賣髮夾口羅！多好看呀！快來買啊！”我尋聲望去，只見集市的盡頭圍著許多年青人，我也湊過去，擠進人群。呵！賣髮夾的原來是一個十一二歲的小姑娘。她穿著一件顯眼的紅格子上衣，黑裡透紅的圓臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，身旁的鐵架上擺著各種式樣的髮夾。我看中了一個帶有蝴蝶式的髮夾，“可以看看嗎？”我問。“當然可以！”她的聲音仍然那麼清脆。我接過她手中的髮夾，啊！多好看啊！兩個粉紅色的蝴蝶，振翅欲飛，戴在頭上，該多美啊！摸一摸口袋，唉，只剩下5角錢了，錢不夠，真是太可惜了。這時從後面擠進來一個人，把我擠到了後面，一個念頭衝進了我的腦海—即使現在把髮夾拿走，她也不會發現的。我把髮夾放在口袋裡，悄悄地擠出人群，快步地向家裡走去。
一路上，我的心“咚咚”地跳個不停，頭也不敢抬，總覺得路上每個行人都在指著我罵：“偷人家的東西，不要臉！”好不容易趕到家門口。突然想起自己買的書丟在那攤子前了。糟了！這麼晚了，她一定拿著我的書回家了。
我轉身飛快地向集市跑去，那裡已經很冷清了。唉！她一定走了。忽然，我的眼睛一亮，發現她還站在那兒，穿著那件顯眼的紅格子上衣，宛如一隻美麗的蝴蝶般引人注目，突然，我看見她的手裡拿著我的書。我急忙跑過去，告訴她書是我丟的。她那美麗的大眼睛忽閃了一下，笑著說：“我想大概是個粗心的大姐買完髮夾，忘記拿書就走了，她一定很著急。我就在這兒等，還真把你等來了。我還真怕沒人來拿呢。”我聽了高興地接過書轉身要走，忽然想起那個髮夾，一股羞愧之情湧上我的心頭。我把髮夾遞到她手裡，不好意思地說：“這……我沒付錢……還給你吧！”她聽了，先是一愣，接著笑了笑說：“不要緊的，這髮夾就算送給你的，拿著吧！我知道你不是壞人。”頓時，一股暖流湧上我的心頭。是激動？是內疚？是羞赧？有種說不清的滋味。我忽然覺得自己變得那麼渺小、可憐。她已經走了，我站在那兒，直到看見她的背影變成一個小紅點，消失在人群裡，我才走開。
從那以後，那個美麗的髮夾在我心中成了那小姑娘的象徵，我把它放在抽屜裡珍藏著，每當我看到那個紅色的蝴蝶，就會想起那個紅色的背影，而小姑娘的話語也會在我的耳畔迴響。它洗刷了我心靈的汙垢，使我健康地成長。
這就是我心中的一支歌，一支美麗而又難忘的歌。它既是一支讚歌，又是一支懺悔的歌，它的每一個音符都將在我心裡跳動，讓我永遠銘記於心。
我心中的歌 篇14
國小六年級作文 ,700字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經由一個整天只知道“瘋”的黃毛丫頭變成了一個初二的學生了。在這期間，我有過失敗，想到過放棄，但我都挺過來了。如果你要問我為什麼，我可以告訴你，因為我心中有一首永遠激勵著我前進的歌—《水手》。
聽音樂可以陶冶情操。而我最喜歡的就是《水手》，每當聽到那優美的旋律，便使我激動不已，似乎聽下去都聽不夠似的。如果讓我加一個期限，那麼我希望是一百年。
不經風雨怎見彩虹，沒有人的一生都是成功的，盡如人意、沒有挫折的。當我為失敗所困擾，灰心喪氣時，我心中的歌便一直激勵著我，唱出那對我而言是多麼熟悉的旋律“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問至少我們還有夢……”，的確，漫漫人生路，花開花落，挫折難免，我們既要從容面對，更要張開雙臂笑對人生。請相信“失敗不一定是摧殘，有時它是一種磨練，一種超越成功的磨練。
英語是讓我最苦惱的一科，因為初一時沒打好基礎，終於玩火自焚，學的一塌糊塗。當我為自己的行動感到憤滿，灰心喪氣時，在心底深處的歌又早已唱起了那令人激動的旋律。聽著它，我恍然大悟：成功與失敗代表過去，未來從現在開始。我決定奮發圖強，否則我無顏面對父母，更無顏面對自己心中的歌，就像楚霸王兵敗無顏面見江東父老一樣。
往日的我，心中想法還泛著青蘋果的味道；如今的我，心中的歌早已成熟。紅通通的，如火一樣，照亮了黑暗，趕走了寒冷；如發著光的金鑰匙，打開了我心中那扇緊閉的大門，點燃了我心中的希望火花，讓我重新振作起來，全心全意的去譜寫了生活的歌謠，讓青春煥發光彩。
心底之歌是無聲的，它不是唱給別人聽的，它只屬於自己。它是我心中最美麗富饒的寶地，是我心中永遠不落的太陽。
我心中的社會主義核心價值觀 篇15
國小五年級作文 ,788字社會主義核心價值觀是指：富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業，誠信，友善。對於我們小學生來說，與我們日常行為最密切相關的是文明，誠信，愛國，我就主要談談我的看法。
文明其實很小，比如不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶，不說髒話……。文明雖小，但是內容很豐富，你只有每天都有意識地去做了。才能養成講文明的好習慣，做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情；你在刻意做它時，他很難，而等你養成習慣時，它又變得輕鬆，容易起來。所以，講文明是一個先苦後甜的過程，也是每個人都應該做的行為規範，只要社會上的每個人都講文明，我們的社會就會更加美好。
而誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷入一個泥潭，越陷越深。因為，如果你說了一個謊，就需要更多的謊言去圓這個謊，久而久之，你想不說謊都難了。因為，如果你說真話，就會與假話發生衝突。當然，有些謊言是一些“善意的謊言”，讓人心存希望，讓人快樂，這些謊言是可以被諒解的。守信用就是對自己說過的話負責，兌現自己的諾言，說到做到，要有契約精神。信用程度是一個社會發展水平的一個衡量標準，信用程度越高這個社會就越發達。作為小學生，我們與同學，老師，家長之間都要做到守信用。
愛國，就是熱愛自己的祖國。皮之不存毛將焉附，祖國就是皮，我們每個人的小家庭都是毛，只有祖國強大，我們的家庭才能安定，所以我們每個人都要熱愛祖國，以祖國為豪。愛國的形式很多，講文明有時也是愛國的一種表現，比如我們出國旅遊或學習，也要做到講文明，給外國人留下良好的印象，就可以維護祖國的良好形象，這也是愛國的表現。
作為一名小學生，我們是祖國的未來，我們應該從我做起，從現在做起，踐行社會主義核心價值觀，講文明，樹新風，為祖國繁榮昌盛努力學習，掌握知識本領，為今後投入到社會主義現代化建設打好基礎，為實現中國夢而奮鬥！
我心中的紅飄帶 篇16
國小六年級作文 ,1482字紅飄帶，在你心中代表著什麼呢？在我蹣跚學步的時候，它是媽媽手中牽引著我的“魔法繩”，在我咿呀學語的時候，它是爸爸獎勵我學會了新的單詞系在我手上的“每日大獎”，當我一天天慢慢的長大，它變成了我在節日裡送給爸媽的小禮物的包裝帶，我每天佩戴著的紅領巾，和教室黑板上同學們“小心情”旁的美麗裝飾品。但是今年冬天，紅飄帶在我眼中又有了新的含義。
記得那是正月十五的晚上，我在爺爺奶奶家吃完香噴噴的餃子，準備打車回家，突然，我發現了傳說中的“紅飄帶”車！那是一輛藍色的車，距離我們大概有50米遠，但是車牌上方的紅飄帶標誌還是被眼尖的我發現啦。我連忙招呼爸爸媽媽來看，並在心裡默默的期望可以坐上這輛“光榮車”。“紅飄帶”據我們越來越近了，是空車！我高興的差點跳了起來，“手腳並用”的招停了它，拉著爸爸媽媽上了車。
司機伯伯性王，我的屁股還沒坐到坐墊上就激動地問了一大串問題，“王伯伯你幹了什麼樂於助人的事了呀”“王伯伯你車上的紅絲帶牌子什麼時候掛上的呀”“王伯伯你有沒有撿到鉅款呀”……直到爸爸媽媽阻止了像小猴子一樣的我，王伯伯才終於把車發動了起來。看到我撅著嘴巴一副不甘心的樣子，王伯伯笑著說：“你這小朋友，把我當英雄啦！其實，紅飄帶是我們青島市為了鼓勵大家都懷著善良的心，關心、幫助周圍的人而開展的活動，我們計程車司機呀，都是普通人，和你，和你爸爸媽媽一樣，我相信，不管在什麼崗位上，不管賺多少錢，不管男女老少，遇到別人有困難，都會毫不猶豫的幫忙的！”接著，王伯伯給我講了件他親身經歷的“小事”。
“前幾天不是下了場大雪嘛，我呀，小心翼翼的在香港路上開，這時候路旁有個人招手，我忙開過去，上來了一老一少，要去汽車站。
“那小女孩，20出頭吧，長的漂亮，穿的也時尚，一看就是大學生，還打了把傘。再看那老婆婆，大概是穿著個棉襖，舊的花紋都看不清了，頭髮一縷縷的貼在了頭上，凍得直哆嗦。
“當時啊我心裡立馬就嘀咕，這準又是個嬌生慣養的小孫女和她的奶奶了。老一輩啊，總是想給子孫後代留下最好的，自己捨不得吃捨不得穿，再難的日子也不覺得苦，看看這些小一輩們，哪知道心疼體貼長輩啊。
“那天特別冷，風又大，路上也沒有多少人，我一邊開車一邊時不時的從後視鏡裡掃幾眼。那小女孩倒是笑嘻嘻的，小聲的和她奶奶說著話，那個老婆婆好像有點拘束，感覺像個質樸的老農民。
“到了汽車站，那老婆婆一定要付車費，小女孩趕忙把她拉出去，又塞了錢進來，跟我說：‘師傅你先拿著錢，等我一會行不？我給奶奶買張票把她送上車就出來，下雪天不太好打車’。我點了點頭，小女孩扶著老婆婆進了汽車站。
“過了10分鐘，小女孩出來了。你猜她去哪？還是上車那地方！我禁不住問道：‘你特意送你奶奶到汽車站啊？’‘對呀’‘你還挺孝順的啊，下雪天不給你奶奶多穿點，看她凍的’。小女孩笑笑‘其實啊，那不是我奶奶’。
“‘剛才呀我是要回家那，那個老奶奶走過來問我有沒有公交車到汽車站，說她要回膠州老家。我看這天氣這麼差，又沒有到汽車站的直達車，於是建議她打車，可是再看那老奶奶的表情我才知道說錯話了，這不，剛好看到你的車了，於是我拉著她就上來啦！’
“那小女孩說到這啊，我才知道我冤枉人家了，人家這做了多大的好事啊！現在社會上整天批評80後90後的小孩子，現在看看，人家這才叫低調做好事！”王伯伯感嘆到。我和爸爸媽媽也感慨不已。“伯伯，這小姐姐肯定是少先隊員做好事！”我大聲說。爸爸媽媽和王伯伯都大笑了起來。
很快我們就到家了，我和爸爸媽媽高興的道別了王伯伯，回到了我們溫暖的家。但是，我腦海中的紅飄帶，和不知名姐姐的笑容又飄蕩了很久很久。
我心中的美景 篇17
國一作文 ,519字美景，在別人心中大都是美麗的風景，但對我來說卻不是，我心中的美景是街道上清潔工們的背影和微笑。
街道上的乾淨整潔是清潔工們辛勤汗水換來的成果。他們起早貪黑地工作，就是為了清潔我們的家園，讓我們的生活更加美麗。我們每天上學都會看到清潔工人在掃街道，不管風吹雨打，即使累得滿頭大汗也不休息，而且他們的食物也就只有白冷漠或冷饅頭加上幾根鹹菜。
清潔工的工作並不羞恥，也不是可有可無的，而且是高尚又是至關重要的。如果世界上沒有了清潔工，那我們的家園就會成為一個巨大的垃圾場，臭烘烘的。
有一次，我正在去輔導班的路上，看見幾個不良少年騎著摩托車，飛速從清潔工的身邊賓士而去我看到之後很生氣。因為我感覺這個工作很高尚的！只見老人打了打衣服，把髒水掃到一旁。繼續掃落葉，那一刻，我彷彿感覺的時間不再動了，他的背影，那一刻深深的印在我的腦海裡。
我多麼想讓更多的人來看看這世界上最美麗的風景，知道清潔工的無私奉獻。多麼感人呀！但很多人都瞧不起這個職位，但我覺著清潔工是這個世界上最美麗的職業。每當看到他們累得上氣不接下氣的樣子，但看到自己的勞動成果時都露出了欣慰的笑容。我都會被他們所感動。他們就是城市的美容師呀！
他們的背影，微笑在我心中是最美的風景！
我心中的“那片海” 篇18
國一作文 ,694字俗話說“父愛如山，母愛如海”。我的心中有一片無邊無際的“大海”，那就是母愛點點滴滴彙集而成的。我就像大海中的一條小魚，每天都被母愛滋潤著。
記得是我三、四年級的時候。有一天晚上，我們高高興興地去大姨家吃飯。大姨家的客廳裡有一個很大的毛毯，我們幾個小孩都在上面玩。毯子上還有一個枕頭，估計為了休息用的。
媽媽讓我去給妹妹端餃子。我想跳過那個枕頭，去給妹妹端。可不曾想，我正好跳到了枕頭上，腳下一滑，我“啪”的一聲倒在了地上。我趕緊用手撐住，可惜在那一瞬間，我左胳膊一軟，胳膊被壓在了身子下面。
當時，我還沒感到特別疼。可一站起來，我卻驚呆了。因為我左胳膊的中間直接就凹下去了。
爸爸媽媽急壞了。爸爸趕緊去開車，媽媽抱著我下樓。我們一起到了市醫院，那時已經很晚了，電梯也停了。媽媽抱著我一層一層的往上跑。跑到八樓，醫生說我要動手術，醫院裡沒有我能用的鋼板。
媽媽接著轉身，馬不停蹄的抱著我下樓，向新汶的一家骨科醫院出發。媽媽一路上很緊張，應該是怕那裡也不行吧。我卻一聲也沒吭，一直看著自己的胳膊。
到了醫院，醫生給我拍了一個片，說明天可以動手術。媽媽如釋重負似的舒了一口氣。一晚上，媽媽都守在我身邊。
聽護士說，我做手術時，爸媽都急哭了。我從那時起，感覺真要懂事了，不要讓父母在操心。從那一天起，到我出院。我每天都能看到媽媽守在我身邊。
母親每天都給予了我們深深的愛，每天都為我們操碎了心。我們要懂得報答，報答母親對我們所做的一切。就像一條小魚快快長大，為了給大海增添一絲生機：一棵小樹茁壯成長，為了使森林更加茂盛……
我們要行動起來，也許只是普通的一聲問候、一杯熱茶……只要“心”到了即可。
寧靜，我心中的美 篇19
國一作文 ,624字清早，鳥兒在樹上賣弄著甜甜的歌喉，風兒一吹樹葉，便響起了嘩嘩的聲音，清脆悅耳，似乎可以呼喚到人們的心底。
在大的四合院中，有大理石的灰色石凳，它靜默著，除了風所製造的聲音外，一切事物似乎都沉寂在自己的世界中。
沿著門外的小路，兩旁的野花被和煦的陽光照著，懶懶的一動不動，似乎在思考自己的一生。是啊，有時候真的需要靜下來思考一些事情，就像這條小路，它通向遠方，但它並不是筆直的，或許會有一個轉角，或許有些曲折，而這些也就相當於我們一生中遇到的不幸事吧！
抬頭仰望藍天，白雲如薄紗一般漂浮在天空。雲朵如棉花糖一樣，十分的誘人。藍天像一條絲綢，上面鑲嵌了白色的碎花，一閃一閃的，絲柔光滑。也許是天氣的原因，鳥並沒有許多，於是天空靜下來了，像一個孩子天真地煉，臉上充滿了無邪、寧靜的笑容。
小路引領著我到了如鏡子般的湖邊上，蘆葦似乎青的耀眼，湖水清澈透明，不時有微風吹過，湖面上泛起了微波，在陽光下，波光粼粼，似乎有無數顆鑽石撒在了湖面上，不過，不一會兒就恢復了平靜。閉上眼，呼吸著大自然寧靜的氣息，有種再舒服不過的感受。忽然，一粒石子打破了平靜，也將我正沉醉大自然寧靜的心打破了，我猛地睜開了眼睛，水花如小精靈一般彈了起來……
每個人都追求屬於自己的享受，都有屬於自己心中的最美，而在我心中寧靜是最美的。寧靜給我帶來的不僅是心靈上的享受，而且還給我帶來了無限的輕鬆，可以使我疲憊的身體得到從未有過的放鬆；使我仔細思考一下未來；使我幻想自己最幸福的時刻……
我心中的好老師 篇20
國小四年級作文 ,729字老師，是我們人生這部戲當中很重要的一個角色。從幼兒園到現在，我的老師已經有很多位了，他們都在用不同的方式演繹著教師這個角色。其中我最喜歡現在的數學老師—張老師了，他用自己獨特的方式點燃了我們學習的熱情、溫暖了我們幼小的心靈。
張老師一米七五的個頭，體型略胖。我覺得他的眼睛最有特點，不僅炯炯有神，充滿著智慧的光芒，還透露著平易近人的一面。
源於他的智慧，張老師在教學方法上很有一套。記得一次數學課上，講到一個比較難懂的知識點，張老師看出了我們的迷惑。於是他話鋒一轉：“同學們，我給你們講一個故事吧！”我們都很吃驚，心想：這個知識點這麼難學，老師不抓緊給我們講明白，還浪費時間講什麼故事啊。然而事情並非我們想得那麼簡單，張老師講的故事太好笑了，引得我們哈哈大笑。笑聲停止後，張老師說：“同學們笑過之後是不是感覺沒有之前那麼大的壓力啦？”我們都樂呵呵地回答：“是！”“那好，我們再看一下剛才的那個知識點。”說也奇怪，同樣的講法，這次反而聽懂了。這時，我才恍然大悟原來張老師是運用心裡減壓的方法來給我們減少壓力，帶著愉快輕鬆的心情學習，效果自然會好了。張老師真是太有智慧了，讓我好佩服啊！
張老師不僅充滿智慧，還特別平易近人。班裡其他老師下課後，都會去辦公室休息，而張老師很少回去。每次上完他的課，他都會坐在教室裡和我們聊天，問問之前講的內容都聽懂了嗎，最近在學習或生活上有什麼困難沒有。如果有同學沒聽明白，他都會再耐心地講一遍。為此我們有了各種問題或困惑都會跟他說，無論是學習上的，還是生活上的。
這就是我們班充滿智慧、平易近人的張老師，他是我心目中的好老師！為有一個這樣的好老師，我感到自豪！我也一定會好好的學習，取得好的成績，讓老師也為我而驕傲！