也曾頑皮相關作文20篇
也曾頑皮 篇1
國小六年級作文 ,664字六年級了，也不小了，不會再打打鬧鬧了。但曾經的我，可是一個搗蛋鬼。
記得我一年級的時候，週末和暑假都是在外婆家過的。那時侯，我帶著自己的三隻狗和小夥伴們在田野裡瘋跑，我們特別興奮，根本不覺得累。不僅是這樣毫無目的地跑，我們還在田野裡“拔草”、打鬧，不管是什麼植物都拔，菜也拔，我們也認不出什麼是菜，什麼是草。打架也是直接在菜地上打，那時的我是個天真無知的幼童，菜地被毀了，我還是照樣打鬧，外公好幾次教育我，我都不當一回事兒。
幾個月後開學了，我回到溫州，沒有那麼開闊的空間，沒有那麼多時間去放飛我幼稚的、頑皮的心了。可我還是想盡一切辦法去開一些小玩笑，比如把鉛筆盒放門上嚇唬別人，把一些東西藏起來之類的。以前我被發現了都是乖乖挨批，後來我就開始“耍心機”了，我總是把責任推給別的同學，讓那些同學被暗地裡罵一頓，自己則在一旁偷偷笑。媽媽也總以為我們還小，很幼稚，也就相信了。
漸漸的我長大了，也許是學習任務變多了，也許是真的覺得那些太幼稚了，我就不再愛搗蛋了，漸漸收斂了，文靜了。身邊那些搗蛋鬼已經沒有了，雖然還會和兄弟們一起玩鬧，但玩的不是那種頑皮的搗蛋遊戲了。
暑假我又一次去了外婆家，我再一次帶著狗，站在那片菜地上。風還是那樣吹，青蛙還是那樣叫，田野還是那樣綠。幾個小屁孩，幾隻小狗，在田野上跑著，我從他們身上看到了幾年前自己的影子……
那時的我，也許是因為還小，什麼也不懂，又有一幫和我同樣幼稚的小夥伴，才會那麼調皮吧。現在長大的我不再調皮了，再加上六年級學習任務也多，也沒有那麼多自由的時光了，我真想找回小時候的快樂啊！
也曾調皮 篇2
國小五年級作文 ,615字可別看我現在斯斯文文的，想當年，我可是調皮的很，人稱“調皮大王”！
曾幾何時，我捉弄小區裡那群小屁孩許多次，他們一見我就跑。或許是在幼兒園裡沒什麼朋友，無處發洩的我將發洩物件變成了別人家的植物……
有一次，一些老人突然在一起討論，說自己種的花呀、菜呀都丟了。討論完，他們回去再找一找東西，咦，別人家丟的東西怎麼會自己家的垃圾堆裡？“為什麼你家丟的花在我家這兒？”回來後一箇中年人對老奶奶說。“我還找到他家丟的菜和你家的西紅柿呢，你說怎麼回事？”老奶奶也問。那些小孩都來湊熱鬧，把事情說成了什麼靈異事件、有鬼等等。我在旁邊看著大家，眼中閃過一絲絲笑容，你們誰都不知道是我乾的！
三年級時，我們多了資訊與英語兩門課程。因為我之前補習過，所以有點基礎。英語老師在上完第一節課，讓我們認識了每個字母后，佈置了作業：給自己取個英文名。那時我同桌十分惹人討厭，我靈機一動，“你學過英語嗎？”得到否定答案後我說：“我來給你取英文名吧。”我假裝思考了片刻，“你覺得’pig’怎麼樣？”我同桌立刻回答：“好。”我大喜，連忙告訴另一位同學（她也學過英語），同桌還覺得很是好聽，大叫：“pig，pig，真好聽！”我與那位同學笑得肚子都疼了。
現在，老師禁止我們下樓打籃球、禁止打架，只讓我們看書。沒其他事，就是為了讓我們少出事而已。我在被老師批評之後老實了許多，用老師的話說，就是“收斂”了。
課餘閒暇之時，拿著手中的書，也常常想起，曾經的我也調皮過。
也曾調皮 篇3
國一作文 ,649字幼時的我，十分調皮。別看我現在挺嚴肅、挺文靜的，但那時的我可不是現在這個樣子的。總喜歡鬧出點什麼事情，不然就感覺渾身難受。
我曾拿剃鬚刀亂剃自己的頭髮；也曾把浴室搞得像發大水了似的；還曾經把爸爸媽媽的手機偷偷藏起來，結果自己都忘記藏在了哪兒。
有一次，在外婆家，我和姐姐偷偷跑到了陽臺，準備實施我們的祕密計劃。我拿來一個大盆，裝滿水，“嘿嘿嘿！”我壞笑著，想起接下來要發生的事情，就忍不住偷笑。我把盆端給姐姐，我們倆站在窗前，凝視著路上的行人，時機一到，就把水往下潑。這時，只見一個阿姨邊看手機邊走著，我們倆覺得時機已到，三二一……姐姐猛地將水往下潑，調皮的水滴向那位阿姨奔去，只見她瞬間變成了落湯雞，我和姐姐立刻蹲下，生怕被發現，完成計劃後的我們倆捧腹大笑，覺得十分有趣，那位阿姨被潑後的樣子可真滑稽。
我還曾親自埋葬了一輛玩具卡車。那天，我到樓下花園裡去玩，突然，我在一個花壇邊上看見了一輛玩具卡車，已經壞掉了。我靈機一動，心想：將它埋了吧！我飛快地跑回家中，因找不著鏟子，便直接將鍋鏟拿下去。挖好坑，埋了它後，我還拿木棒在地上畫了個叉，代表這兒埋了一輛卡車。
現在的我，變得十分文靜。上課時我認真聽講，端正地坐著，下課時也不是特別鬧。同學們和老師也都對我產生了誤解，認為我一直都這樣的，但其實並不是。
現在的我，不再這麼調皮了，或許是因現在的學習壓力太重，將我與調皮分開了。我覺得現在這個樣子也挺不錯，但回想起以前那段時光，還是會不自覺的露出笑容，畢竟那也是我童年的一段有趣記憶，我也曾調皮。
也曾調皮 篇4
國小六年級作文 ,615字可別看我現在斯斯文文的，想當年，我可是調皮的很，人稱“調皮大王”！
曾幾何時，我捉弄小區裡那群小屁孩許多次，他們一見我就跑。或許是在幼兒園裡沒什麼朋友，無處發洩的我將發洩物件變成了別人家的植物……
有一次，一些老人突然在一起討論，說自己種的花呀、菜呀都丟了。討論完，他們回去再找一找東西，咦，別人家丟的東西怎麼會自己家的垃圾堆裡？“為什麼你家丟的花在我家這兒？”回來後一箇中年人對老奶奶說。“我還找到他家丟的菜和你家的西紅柿呢，你說怎麼回事？”老奶奶也問。那些小孩都來湊熱鬧，把事情說成了什麼靈異事件、有鬼等等。我在旁邊看著大家，眼中閃過一絲絲笑容，你們誰都不知道是我乾的！
三年級時，我們多了資訊與英語兩門課程。因為我之前補習過，所以有點基礎。英語老師在上完第一節課，讓我們認識了每個字母后，佈置了作業：給自己取個英文名。那時我同桌十分惹人討厭，我靈機一動，“你學過英語嗎？”得到否定答案後我說：“我來給你取英文名吧。”我假裝思考了片刻，“你覺得’pig’怎麼樣？”我同桌立刻回答：“好。”我大喜，連忙告訴另一位同學（她也學過英語），同桌還覺得很是好聽，大叫：“pig，pig，真好聽！”我與那位同學笑得肚子都疼了。
現在，老師禁止我們下樓打籃球、禁止打架，只讓我們看書。沒其他事，就是為了讓我們少出事而已。我在被老師批評之後老實了許多，用老師的話說，就是“收斂”了。
課餘閒暇之時，拿著手中的書，也常常想起，曾經的我也調皮過。
頑皮是我的天性 篇5
國二作文 ,711字小時候，我是女孩中的另類。別的女孩子只喜歡玩跳皮筋、踢毽子，而我卻整天跟男同學混在一起，跟他們扔磚頭，舞板子，只有玩這些才能符合我的性格。反正盡跟他們玩刺激的遊戲。
雖然，現在是初二的學生了，但我還是那麼頑皮。同學們稱我“母老虎”、“假小子”，我也不生氣。因為在他們眼中，我平時可能太嚴肅了，他們受不了，因此編出這兩個外號來“損”我，我如果生氣，那可就中了他們的“圈套”了！
有一次，我們班有個女生，看見班裡沒有水喝了，便拼著一般勁去搬回一桶礦泉水。同學們都說她力氣很大，我也很佩服她。但正因為如此，一個風波向我襲來。有一個男生說“堂堂“男子漢”，人稱“母老虎”的假小子，應該力氣很大吧，為了讓我們信服，你應該做點事來證明你的勇猛！”我不服的說：“她一個弱女子能搬動，我怎麼會搬不動呢！”
因此我和男同學們打賭，看我是否有力氣在水房裡獨自一個人搬出一桶礦泉水。一路上，我胸有成竹的來到水房，看到水房裡滿是一桶桶的水，大小不同，為了證明我有力氣，我特地的搬了一桶大的。那水沉甸甸的，重的很，剛一搬起，我就有了認輸的念頭。因為這一桶礦泉水，在我手裡簡直是一塊很大很沉的石頭，實在讓我心驚膽顫。再說從水房到教室的距離，對我這個柔弱的硬是咬著牙去搬純淨水的女生來說，實在是太長了。但“開弓沒有回頭箭”，作為班裡人稱假小子的我，為了面子，我還是咬著牙，猛的搬起那桶水。
途中，我好幾次想把水放下，因為我的胳膊實在是酸的挺不住了。但我還是硬咬著牙，憑著一股不服輸的精神，把那滿滿的一大桶礦泉水搬進教室。這時，那些男生一個個瞪圓眼睛，再也沒話可說……
我就是我，一個頑皮、不甘服輸的我……我相信頑皮不僅僅是我的天性，相信你也跟我一樣吧！
頑皮的弟弟 篇6
寫人作文 ,434字我有一個弟弟，他長著一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴還有那瘦的不堪的身體，最令我心煩的是他那性格—頑皮。
記得又一次，我倆姐弟去外婆家玩，一到外婆家他居然連外婆也忘了叫，就直衝表弟的玩具屋“叭”的一聲，一箱的玩具居然被他倒了一地，天喲！這下子夠我收拾半天的了！最可惡的是他把玩具東放西放，我都找不到了。
第二天，吃過早飯後，弟弟看見電視裡的那些小孩都在玩橡皮泥，他看的目不轉睛，自己想買橡皮泥，可是這裡卻沒得買，只好用溼漉漉的泥巴試著捏人樣，你別說，他還真可愛！他趁我們不注意的時候，把這泥土用乾淨的盤子盛起來拿到廚房裡擺設，還把這些泥土弄到了牆壁上，我忍不住大罵了他，他怎麼這麼可惡啊！這牆又要重新刷一次了，這下該怎麼辦呢？
後來，我把這件事告訴了外婆，外婆不僅沒有罵他，還笑了笑說：“小孩子本來就是這麼頑皮的，而且這牆過幾天本來就要刷的，難得來一次就別罵他了。”我只好點點頭了。
這就是我的弟弟，怎麼樣，頑皮吧！你們是否也有這樣頑皮的弟弟呢？
那時，我也曾這樣陶醉 篇7
國二作文 ,711字品讀古詩，如同與詩人神遊祖國的名山大川：讀王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，我彷彿看到了古詩邊塞風光的奇特壯美；吟孟浩然的“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”，我領會到了洞庭湖的壯闊和浩瀚氣勢；讀白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，我感受到西湖早春色彩明亮，充滿生機，優美迷人的景色……
通過讀古詩，我懂了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”視死如歸，大義凜然的英雄氣概；通過讀古詩，我瞭解了陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”老而彌堅的一腔赤誠和愛國情懷；通過讀古詩，我體會到了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”關心國家前途命運的博大胸襟……
我們也常常被動人心魄的絕美所折服：嚮往那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗瀑布，陶醉於那氣勢雄渾連綿不絕的大山。雄奇壯麗是偉大的美，纖發細毫也是平凡的美。黃昏時分，在西邊的天空那一抹亮麗的紅，那一團燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動的水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的心……這一切的一切，不都很美嗎？
我凝望，孟夏一角的枯樹與柔藤，它們在不知名的角落裡，默默地舒展著，彼此相互依偎著，分享著生命盡頭的最後一絲溫存。枯樹分享著柔藤的盛氣，返老還童，年輕得肆無忌憚；柔藤分享枯樹的體軀，嵌入它的脈絡，扶雲直上，輝煌的不可一世。它們分享這個奇蹟，所以枯樹擁有大朵大朵斑斕的花朵，所以柔藤擁有筆挺筆挺偉岸的腰桿，於是，它們以堅強者的姿態屹立於浩然天地之間。而不懂分享的植株，空虛的身軀在秋風中瑟瑟發抖，發出空洞的夭折聲，無力的腰桿匍匐在雜草中，一直到虛弱的死掉。
人生就如一杯酒陳年老酒，入口甘甜，回味卻各有奇態。不知何時，我也曾深深迷醉……
我的童年真頑皮 篇8
敘事作文 ,600字有人說，童年是一枚青橄欖；有人說，童年是一串珍珠……是啊，在我的金色童年裡，留下了許多美好回憶和大膽純真的想象，有件事永遠留在我的記憶深處。
小時候的我不懂事，經常喜歡和大人開玩笑，還有躲貓貓等頑皮的事情。這倒是讓我想起了小時候，乾的一件傻事。現在想起來，那時的我真頑皮。暑假裡，在奶奶家裡看到雞媽媽孵小雞，覺得雞媽媽孵小雞挺新奇的。竟然會想到，自己也去嘗試孵小雞。想起孵小雞的場景到現在還是歷歷在目。
去年暑假，我和媽媽從所在的城市準備趕往住在鄉下的奶奶家。那一天，我和媽媽乘坐幾個小時的公交車。終於到達了奶奶家，那天奶奶看到我們回來後，非常的高興。於是，打算給我們坐一桌豐盛的晚餐，慶祝我們的到來。
而我，則是在院子裡瞎溜達。看到一隻母雞，坐在草堆上。我感到好奇，心裡想：咦？這隻母雞在這裡幹什麼呢？我把母雞趕走，往下面一看，原來是一顆雞蛋。這讓我想起了我在書上看到的母雞孵小雞。原來這就是母雞孵小雞啊！我想雞媽媽孵小雞太辛苦了，我來幫她孵小雞吧！
於是，我拿起這個雞蛋。趁媽媽和奶奶沒有注意的時候。偷偷地拿進了我的房間裡。然後，我把它放在被子了，接著我就睡著了。第二天，媽媽來我的房間，叫我起床。掀開我的被子一看，雞蛋黃到處都是，看起來噁心極了。
媽媽，把我叫起來，問我這是怎麼一回事！我如實地告訴媽媽我這是在孵小雞。媽媽聽了真是哭笑不得，不知道說我什麼好。
現在回想起來，我那時可真是頑皮啊！
沒關係我也曾被這樣幫助過 篇9
國一作文 ,902字這是一個十分平常的傍晚，愜意的晚風輕輕地撫摸著我的臉頰。然而今天，將從我的筆下傾訴出的不是描繪這愜意的晚景，也不是讚歎這生意盎然的春天，更不是賞析多愁善感的詩歌。今天我要寫的，是一個真實的故事。
時間過去將近半個月了，我的腿傷也好得差不多了。急切地盼望著重回賽場飛奔的我終於按捺不住自己，拖著一條還未痊癒的傷腿向體育場走去。原先看似幾步就能跑到的路程，現在卻是那麼的遙遠，我只得慢慢地向我的目的地—體育場走去。
然而就是這比平時要慢得多的行進速度，讓我看到了許多平時看不到的景緻：臉上掛著笑容的水果攤老闆，拿著小板凳乘涼的爺爺奶奶們，抱著小嬰兒出門散步、臉上寫滿幸福的爸爸媽媽們……一切都是那麼愜意，那麼美好而安詳。
突然間，巨大而刺耳的碰擊聲和摩擦聲打破了這片平靜，隨之闖入我的視野的是一輛已經側翻了的獨輪車和撒了一地的、各式各樣的水果。獨輪車的旁邊站著一位不知所措的中年婦女。撞了她的那個年輕人不知什麼時候又騎著車子飛快地離開了現場，留下滿地的狼藉與那位可憐的婦女作伴。
不知為什麼，在場的人沒有一個站出來幫助那位婦女。或許是因為手上拿了東西，騰不出空兒，或許是因為根本不想加入這場紛爭，枉做好人。此時此刻，我的心中彷彿有什麼東西在輕輕叩響著。不由自主地，我走上前去，彎下腰，將散落的小西瓜一個個地撿起，輕輕地放在那個木箱子裡，再將木箱子輕輕地放到獨輪車上。或許是因為我開了一個這樣的頭，有許多駐足觀看的人也紛紛伸手幫助那位婦女，講完好的果子一個個撿起，分好類，重新放到獨輪車上，還有位好心的阿姨買下了那些被摔爛的果子，說是要將今晚的一切將給自己的孩子，這些果子，就是最好的教具。
終於幫那婦女撿完了所有的果子，我起身準備繼續前進。就在我將要回頭的那一刻，那婦女拉住我，說：“謝謝你啊，耽誤你的時間了，真不好意思。”雖然只是這一句話，卻是那樣的溫暖，我居然從長期陰沉的臉上綻放出一個乾淨的笑容：“沒關係，我也曾被這樣幫助過。”說完這句話，我離開了。幫助別人的感覺竟然是那樣的愉悅。
雖然我的腿傷還沒有完全恢復，我也沒有早點實現馳騁賽場的願望，但是，我卻嚐到了這人世間最快樂、最幸福的滋味。
人生也曾思索 篇10
國三作文 ,448字人生從開始的那一刻，就註定是一個風雨歷程，起點和重點，早已設定，但卻沒有人說得清楚他的含義。這裡面，也包括我。
我說不清楚它是什麼，卻知道它像什麼。
它像呼嘯而過的時間，時間的存在無非是人們對生命心的一個過程—死亡有更深刻的瞭解。人生也一樣，人們從來到這個世界上開始，從人生起程的那一刻，就是為了等待死亡，很自然，很普遍的一件客觀事實，也是無法阻擋的。
它像一條行使在茫茫大海中的一艘小船，誰也不能預料明天的海面是平靜還是瘋狂。
它像一場戲，每個人都在世界中扮演著屬於自己的角色，導演是自己。
人生是一個起伏跌宕的過程，就像清朝大貪官和紳，從一人之下，萬人之上的腐敗官員眼中的佼佼者，轉眼之間一落千丈，成了一個眾人眼中痛恨的朝廷人渣。辛棄疾有遠大的抱負，所以有了那句千古名句：“了卻君王天下事，贏得生前身後名”無疑不讓我們質問：人生究竟要怎樣解釋？
在詢問的過程中，我悟出了自己的人生，我的前方是中考，後面沒有退路，左面是期盼，右面是祝福。
人生，也曾思考，卻不能如夏雨一般重新來過！
奶奶家的“小頑皮” 篇11
奶奶家的“小頑皮”作 ,375字奶奶家有一隻活潑可愛的小狗，我給它取了個名字叫“小頑皮”，家裡人覺得這個名字好聽，就正式定下來了。
它有一雙大大的眼睛，有一個可愛的小鼻子，披著雪白的衣服，非常討人喜歡。它喜歡吃肉，有一次，我回奶奶家，正高興得吃著一塊肉，它跳得高高的，眼睛瞪得大大的，想跟我搶呢！
有一次，奶奶出遠門，囑咐爺爺一定要照顧好“小頑皮”。奶奶走了，爺爺一天給它吃兩個大饅頭，還給它吃一些骨頭和菜。過了幾天，奶奶回來了，奶奶看到“小頑皮”吃了一驚，幾天不見，長得這麼胖，不行，我得給它減肥。第二天一大早，奶奶就帶“小頑皮”去減肥了。
過年的時候，“小頑皮”可高興了，因為它要去表哥家認識幾個新夥伴。到了表哥家，不一會兒，它就和“小寶”、“小黑”交上了朋友，他們在院子裡比賽跑，玩摔跤，連滾帶爬玩得可歡了，他一邊跑一邊吃東西的樣子很可愛。
我喜歡奶奶家的這隻小狗，你喜歡嗎？
頑皮可愛的貓 篇12
國小四年級作文 ,535字一隻可愛的小貓，也可能讓人有些討厭，因為為了保持爪子的乾淨和銳利，總會磨爪子。把傢俱當樹，但這是誤會。貓是一種食肉類哺乳動物，一天當中除了吃、玩外，睡覺也佔大半的時間，一般會睡上兩三個小時，看來小貓也懂得“休息是為了走更遠的路”這句話。
白天睡飽了，晚上還睡？錯了，黑夜剛好是貓的活動時間，雖然部分作息與人相同，但是貓大體上還是屬於夜行性動物，所以人們喜歡把貓稱為“夜貓子”。想要摸黑去溜達，可不是一件容易的事情，在靜悄悄的夜裡，能無聲無息施展跳躍功能的動物，貓算是第一高手！這全靠腳底的肉墊和奇特的眼睛。厚厚的肉墊使它們跳躍不致受傷，並減小行走的聲音。奇特的眼睛則使它們具有夜視功能。
貓還會摩頰撒嬌呢！其實碰觸身體和彼此摩頰的舉動表示問候，它們的問候和人真不一樣。摩頰時還會熟悉彼此的氣味，氣味可以顯露一隻貓在社會中地位的高低，也可以藉此氣味判斷是不是我們這一帶的貓。
老鼠是貓最喜歡的食物了，不過如果抓到了，貓卻不會馬上吃了，先要戲耍一下再吃。貓還會“佔地盤”，有時貓會故意在周圍撒幾泡尿，這是為了留下氣味劃定領域，告訴外來的貓或其他來客。貓可是一點也不友善的，它會弓起背，豎起毛，表現出憤怒的模樣，就足夠了。
貓身上還有很多知識可以去了解和學習的，其實樂趣多多。
頑皮的雨 篇13
國小五年級作文 ,479字雨，它是一個頑皮的小孩子，它自由自在，無憂無慮，說來就來，說走就走。
春天，雨是一個溫柔的小姑娘，用小手輕撫著廣闊的大地，許許多多的小花、小草、小兔子、小樹苗……都跑出來，在熱烈歡迎雨的到來。春雨頑皮地和人們玩“捉迷藏”。太陽公公在天空中閃耀，處處晴空萬里。人們漫步在大街上，直到回家脫下外套的時候，才知道，雨已經無聲無息地、悄悄地從自己身邊走過。春雨的到來滋潤了世間萬物，將更多的生命哺育。春雨還是一位高深莫測的預言家，它的到來代表著今年一定會幸福美滿。
夏天，雨變成了一個被惹怒的老虎，用豆大的“小球”對大地狂擊猛打，打得小動物們倉皇逃命。夏天的雨來得快，去的也快。本來還是晴空萬里，說話間，烏雲密佈，滂沱大雨隨之而落。人們被淋得全身是水，等回到家拿好雨傘再出門時，已是晴空萬里了。
秋天，雨是一個辛勤的園丁，它澆灌著大地，這時稻穀更黃了，高梁更紅了，萬物都在雨的澆灌下更茂盛了。
冬天，雨在寒風中翩翩起舞，凍死了成千上萬的、可惡無比的害蟲，為來年的豐收出一份力，是一根無私奉獻、默默無聞的蠟燭。
雨，你是多麼頑皮，用與眾不同的方式，令祖國大地更加美麗。
家有一個頑皮鬼 篇14
國小六年級作文 ,531字家裡有一個頑皮鬼，她是一個小女孩，是我姑姑家的女兒。
我的這個小妹妹馬上都要五歲了，非常可愛，白白淨淨的，我最喜歡捏她的小臉，滑滑的、柔柔的。可是呢，我妹妹不喜歡我捏她，一捏她就反抗，眼睛凶巴巴的，像要跟我開戰似的，這時候我就故意氣她，氣的她歐歐叫，或者找大人告狀去了，我呢，哈哈哈躲一邊樂呵去……誰讓她這麼讓惹人喜愛，我就是喜歡逗逗她。
雖然我對妹妹的愛很特別，喜歡變相“欺負她”，但是我們的感情是妥妥的好，她喜歡黏我，喜歡跟著我，也愛跟我學東學西的。比如，我在做黏土實驗，而她就屁顛屁顛跟在我旁邊，眼睛瞅瞅，再瞅瞅，看看我到底在幹什麼，然後好跟著學，學就學吧，那個小嘴還不停的問：“姐姐，你做什麼呢？你咋弄呢？”，我忙的很，偶爾回答她一句兩句的，可是她很執著，會不停的叨叨，如果看到我做的好的，而她自己又倒騰不來，她就眼巴巴的看著我的，那眼神就好像說：姐姐，你做得真好，給我吧。而我無視她，故意氣氣她。哈哈，在我的感覺裡，故意逗逗她，真的很好玩，尤其是看她生氣的樣子。不過這種後果，一般要麼就是妹妹氣哭了，要麼我被她敗下陣來，送她一個。這時呢，妹妹就會破涕而笑，哈哈這個可愛的小傢伙就是這麼容易開心快樂。
跟我妹妹在一起，每天都是熱熱鬧鬧的，很是與眾不同呢！
頑皮的小弟弟 篇15
國一作文 ,562字我有一個頑皮可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一雙大眼睛。他動腦時，烏黑的眼珠在眼眶裡直轉。他那筆直的鼻子下邊，長著一張小巧的嘴巴，平時總是笑嘻嘻的。當他發皮氣的時侯，那一張嘴巴總是翹得高高的，大家都說可以掛油瓶了。
有一天，我去幼兒園接他，他剛走出教室，就像一隻快樂的小鳥一樣飛去操場。我很快的追上去，只看見他像一隻頑皮的猴子，在幼兒園裡的攀登架上興致勃勃地爬上爬下的，直到他玩累了才下來，拉著我的手又蹦又跳地跑回家。
弟弟從小就養成愛學習的好習慣，記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認識更多的人。你還沒有說是誰，他主動就說了而且還會認識這些字。就這樣，弟弟三歲就開始認字了。
最近，媽媽讓我給小姨寫封信。讓弟弟聽見了，他說：“我也要給媽媽寫。”我媽媽答應了，而且還要教他。弟弟卻搖晃著腦袋說：“我自己寫，不要你教。”他本來寫不來，卻還要在那裡裝著寫。等他寫完了，我拿過來一看，就相在畫畫一樣的。
有時我的弟弟也愛發脾氣，難免和我吵架。但是我還是很喜歡他。
那年他媽媽要接他走了，我還真捨不得。在頭天晚上，我一直沒睡著覺，到兩三點鐘的時候我有睡著了。第二天他們就走了，等我起床，他們坐上了客車。
他們到家了，就給我們打電話，弟弟也說了，他說二姐以後回來你要教我畫畫，好嗎？我說好。到現在都還沒有回來，我還真想他了。
小時候，我很頑皮 篇16
國小四年級作文 ,645字別看我現在戴著一副眼鏡，文質彬彬的樣子，但是我小時候可頑皮啦。下面我就和大家講講我小時候的一件事吧，你聽了也會覺得我很頑皮的。
我很喜歡玩水，連洗澡的時候也要玩水。每天一放學回家，我就會去洗澡。開啟水龍頭，水嘩嘩地流下來，衝到頭上流到身上，感覺滑溜溜地。我把淋浴房當作舞臺，一邊洗澡一邊跳舞，扭來扭去，快樂極了；我發現洗一會兒，淋浴房的玻璃上就有了水蒸汽，我把玻璃當作黑板，在玻璃上寫字畫畫；把媽媽用的洗髮水沐浴露的一些瓶瓶罐罐都拿到地上，讓它們排隊，把它們當作士兵，我就是它們的長官，我覺得我威武極了；我把自己想象成是魔法師，把洗髮水擠到空瓶子裡，裝上水，不停地振盪，使它們完全混合，配成稀奇古怪的藥水，這藥水有能使願望成真的作用，我一邊許願一邊把藥水再灑出來；還把肥皂放在地上，泡在水裡變軟，我拿在手裡滑溜溜的，一使勁肥皂就捏斷了，變成了很多小塊。我每次洗澡都要玩好久，直到聽到媽媽喊：“彬彬，快點，洗好了吧？”我一邊回答：“快拉快啦，馬上就好！”一邊收拾戰場，把地上的瓶瓶罐罐再放回原位，肥皂太滑了，拿不住，我只好把它們統統用水衝進下水道里。
沒過幾天，媽媽發現下水道下水很慢，可能是堵住了吧，媽媽用長鐵絲去掏下水道，掏出來很多頭髮還有很多小肥皂，媽媽問我：“下水道哪來的肥皂啊？”我尷尬地說：“是我扔進去的。我不知道會堵住下水道。”媽媽又好氣又好笑地說：“唉，這孩子真頑皮的無可救藥！幸好我發現的早，不然淋浴房就要發水災了。”
我小時候是不是很頑皮啊？我現在回想起來，我都有點臉紅。
我們班的“頑皮王” 篇17
國小三年級作文 ,409字他，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的黑眼睛，一張大大的嘴巴，小小的耳朵，小小的鼻子，長長的頭髮。他就是我的好朋友—尤蘇驛。
“頑皮王”在我們班學習成績一般，平時很頑皮，有許多缺點，比如回家作業不做，別人不小心打到他，他每次都把那個人打到哭為止，老師批評了他，他還不聽，噘著嘴對老師。他也有優點，就是老師讓他去搬東西，他馬上就去搬。他雖然很頑皮，但有時候也很搞笑。有一次中午吃完飯，自習課老師不在，他便拿了紙揉成團向後面的垃圾桶投去，班幹部發現了，把他拉到講臺旁邊，他很不服氣，又噘著嘴。班長說：“你再這樣我去告訴老師了。”沒想到他說：“噘嘴翹屁股。”班長一怒之下把他拉到了老師的辦公室，他又被老師批評了。
我們班的“頑皮王”還很喜歡惡作劇，上一次我就被整了一次。語文課下課了，我跑到門口，他伸出了腳，我被絆倒了，可他講笑話給我聽，我無奈之下就原諒了他。
“頑皮王”活潑搞笑，我為自己擁有這樣的朋友而感到自豪。
遇上碎片化這個頑皮的孩子 篇18
遇上碎片化這個頑皮的 ,561字“碎片化”一詞是描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。所謂“碎片化”，原意為完整的東西破成諸多零塊。如今的生活撞上了“碎片化”這個頑皮的孩子，是好還是壞？
大家都知道朋友圈是如今生活的一個代表，當然它也是“碎片化”生活的一大領頭人，而當我們去迴避它，不想生活變得如此散亂，會發生什麼？我聽說過這樣一件事，一個人她一年半停用了朋友圈這一類的軟體，當再一次登上時，她竟發現自己已經沒有什麼朋友了。這個例子意味著，如果你不想變得特立獨行，你就必須接受這種碎片化的生活！
而大多數人的接受並不意味著這樣的生活是完全正確的。閱讀，一個不可逃避的問題，《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等名著你都看過嗎？或者只是囫圇吞棗的讀過嗎？當你讀這些書時，難免需要你花出大把整的時間去讀它，鑽研它，因而我們的時間早就被那個頑皮的孩子衝散了，很多人就會放棄閱讀這個令人受益匪淺的事情。
不過它真的就是一個壞孩子嗎？
當然不是，任何事情都有它的正反面。你可以用這些碎片化的時間來休息一下，看看新聞，想一想自己喜歡的話題，深入思考一番，或者看幾篇小文章，摘抄幾個自己喜歡的句子。
既然遇上了“碎片化”這個頑皮的孩子，那就好好想想怎麼照顧他，讓他也能給你帶來一些靈感，創意，也儘量每天留出不被小孩打擾的一個小時，背背喜歡的小文，看看不錯的名著。
頑皮的弟弟 篇19
國小三年級作文 ,575字我有一個頑皮的弟弟，他今年六歲，長著一張“國”字臉，有這個弟弟我可真“有福”。
弟弟很頑皮，本來我整理得整整齊齊的書，三下五除二就被他搞得亂七八糟。有一次，他看見我的床單上印有很多花朵，於是拿了個噴水桶，想往床上噴水，說要給花朵澆水。我笑著對他說：“弟弟，那是假的花不需要澆水的。”他不信，趁我不注意的時候把床單給噴了個透，弄得我哭笑不得。有時候，弟弟看完了動畫片，就會學著做動畫片裡的動作，轉過來就踢我一腳或者伸手給我一拳。我只能教育他一番，可是過後他仍這麼頑皮。
弟弟雖然頑皮，但是他聰明誠實。記得有一天下午，爸爸、媽媽都去上班了，我和弟弟在家裡玩，玩得正興奮時，弟弟一不小心碰到了桌上的玻璃杯，玻璃杯掉在地上摔成了碎片。我大驚失色，害怕極了！剛才的快樂心情被拋到了九霄雲外。我心想：爸爸、媽媽回來以後怎麼向他們解釋呢？可是事情比我料想的來得快多了。一隻大手突然推開了門，原來是爸爸、媽媽回來了，媽媽看到這個局面驚呆了，“姆姆，這個杯子是我摔壞的，對不起！”還沒等媽媽說話，弟弟就低頭對媽媽承認了錯誤，還主動把碎片掃進垃圾鏟。“沒關係，下次小心就行了！”媽媽和藹地對弟弟說。沒想到媽媽沒有教訓弟弟，而是原諒了他。
我對弟弟的頑皮有時會感到生氣，可是又欽佩他的聰明誠實。我常常在心裡小聲嘀咕：弟弟，我打心底佩服你，我要向你學習，學習你的誠實和樂觀。
也曾幼稚 篇20
國小六年級作文 ,617字放學了，經過操場，看見兩個二年級的小女孩在玩遊戲，聽見一個對另一個說：“我是森林女王，你是音樂女王！”說著，還煽動著手臂高喊：“飛行魔法！”我的嘴角不由地揚起一絲淺笑，想起自己曾經也是這麼玩遊戲的，現在回想起來是多久以前的事兒了？不就是三年前的事嘛。曾經的我，也是這麼幼稚。
現在的我，是多麼成熟、老練，也許是被一條條的數學公式和一句句古詩名言所束縛了吧，試圖找回曾經的稚氣，腦子裡想的卻是作業，稚氣消失得無影無蹤。那時候，班裡女生中最流行的就是過家家的扮演遊戲了，下課後，女生們都是三五成群地圍在那裡，一個扮演大公主，一個扮演二公主，一個扮演小公主；或者扮演一些會魔法的花精靈；再不就是當媽媽照看小寶寶，主人照看小寵物。玩過家家在女生中簡直是一股“時尚熱潮”，班裡每一個女生都玩，如果你沒玩過，那就out了。男生們總是笑我們幼稚，其實他們也幼稚，他們還會玩奧特曼呢，我們可不管他們呢，每次都玩得不亦樂乎。
後來，我們開始流行花裡胡哨的三層鉛筆盒，帶有鏡子的，因為我們喜歡在裡面放上很多幼稚的卡通橡皮，一點兒也沒用，就是為了好看。再後來，我們開始流行遊戲本，就是在一個本子上畫靜態遊戲，畫上金幣、商店。全是手繪的，費時間、費精力、還拼畫技和人氣，這也要拼實力，而且還要保證不被別人抄襲。
現在的我們，不再幼稚，學業的繁忙和對世界新的認識，讓我們開始覺得小時候那些事情很可笑，當初的時尚潮流被我們拋到腦後，偶爾回想起來，還會偷偷地笑呢！