乒乓球樂園相關作文20篇
乒乓球樂園 篇1
國小三年級作文 ,534字乒乓球樂園，是我心中風景最美的地方，它位於一完小教學大樓後面。
樂園的大門是圓形的，大門兩邊刻有“旋轉國球人快樂，增強體質我健康”的對聯。一走進大門，就能看見一塊非常大的石頭，上面刻著“玩轉小乒乓，增長大智慧”十個大字。它的旁邊有一棵桂花樹和棕櫚樹，它們伸展著四季常綠的枝葉，像衛兵一樣守護者乒乓球樂園。秋天到了，桂花樹開花了，微風輕輕一吹，散發著陣陣清香。
往裡走是乒乓球文化廣場，這裡很寬敞，整整齊齊百分了五臺乒乓球桌。球桌旁有一棵高大的松樹，它的樹幹非常粗，枝葉十分茂盛，像一把撐開的大綠傘。每天下課後，同學們就爭先恐後地來到這裡，他們三個一群五個一夥，進行乒乓球比拼，一陣陣歡呼聲、加油聲迴盪在樂園上空。
廣場四周的牆壁被粉刷得古香古色，上面貼滿了有關乒乓球的知識：有乒乓球的起源、有乒乓的學習技巧、有學習乒乓球的好處，還有國家領導人對乒乓球的關愛……不過最吸引我的還是我國乒乓球世界冠軍的照片—馬龍、張繼科、丁寧、李曉霞、鄧亞萍……每當我看到這些照片，不由得想：要是我有他們那麼厲害就好了。每個雙休日，我都會來到乒乓球樂園，跟著鄭老師學習乒乓球，我要努力學習，爭當乒乓球冠軍。
“國球閃耀上下翻飛，你抽我削精彩飛揚。”我愛乒乓球，我愛乒乓球樂園。
乒乓球讓我快樂 篇2
國小二年級作文 ,347字乒乓球是我喜歡的運動，沒有之一。
五年級一開學，我要媽媽幫我報了一個乒乓球班。可惜每週只能在那裡打兩小時。我每次打球時都不想回來，只想在球場裡打一整天就好。結果有一週，我真的打了一整天—誇張了，也不是真的一整天，晚上睡覺，就不可能打了。可我做夢都在打乒乓球。
乒乓球好玩，又可以鍛鍊身體。每天做完作業吃完飯，我就衝出去找人打乒乓球。打得大汗淋漓回家，身體還是那麼有勁兒，不知疲倦。不管是哪一天，我只要想到乒乓球，我就渾身有勁，連學習格外有趣，幹勁足。終於又到了星期六，我又可以在乒乓球班打兩小時啦！
在乒乓球班，我最盼望和來哥比一場球。他發球技術一流。上次我倆打到十比十，加點打十二點，最後我險勝了。教練給我一根棒棒冰，我和來哥分著啃了。
乒乓球就像我的生命，沒了它，我就沒了生命。
乒乓球帶給我的快樂 篇3
國二作文 ,444字小時候，我很喜歡打乒乓球，於是，媽媽給我報了乒乓球補習班，雖然技術不是很高超，但在學校還是數一數二的！上了初中，因為學習壓力增大，沒有時間練習，所以現在技術不但沒有提高，還下滑了不少。
心煩意亂之際，忽然，看到兩個人在練習乒乓球！他們兩個打得真是驚天動地，震撼人心啊！我來了已經很久，可他們卻絲毫不知道我的到來。於是我體會到一個道理：“心在哪裡，樂趣就在哪裡。”我以前每天練習乒乓球都回三心二意，要麼為白天的事情憂心，要麼想著趕緊打完去玩手機，哪裡能打好呢？於是，我平復了心情，將心中的雜念排除，想象著打乒乓球的場景。慢慢地，在學校的煩惱遠去了，遊戲裡的情節遠去了，只有響亮而又清脆的乒乓球聲。
之後，為了能練習乒乓球，我在學校不斷擠出時間把作業提前寫完，回到家裡，便拿出閃閃發亮的乒乓球，直奔球檯。誰叫我，我都不會回頭，因為我和它已經融為了一體，我就是那一個個衝往夢想，獲取快樂的乒乓球。
一個個乒乓球將我心中的煩惱震出，帶給我無限的快樂，讓我的生活又多了一個彩虹，我怎能不樂在其中呢？
乒乓球帶給我的快樂 篇4
敘事作文 ,952字我是一位乒乓球愛好者。本學期開學後，經常有小夥伴找我PK，這讓我更加著迷於此。
那些日子，每天下午一放學，我們幾個便先後拎起書包，不約而同地衝到樓下的乒乓球檯旁，展開擂臺賽。而我，通常都最後一個下去。
最後一個下去的主觀因素：我是王牌大將，我得壓軸登場！在無敵的我削平他們之前，且讓他們快活一會兒。
最後一個下去的客觀因素：我，太慢了！記作業、收拾書包要老半天，快清場了我才能下樓（注：此話出自我X一樣的隊友，可信度只有50%）。
當我下樓向小夥伴們宣戰後，他們便會輪流上來與我大戰。為什麼要輪流呢？哈哈！當然是全都被我刷下去啦！我用我的騷球大法，將他們一個個溜得找不著北，敗得神魂顛倒，拍得暈頭轉向。而他們依然願意跟我鬥，B哥不來不罷休。（注：B哥是學校的安全督察員，負責每天放學後清場，發現放學不回家的同學，就會把胸前的口哨吹得“嗶嗶”響，勸其回家，故人稱B哥。）
隨著時間的流逝，我們每天堅持不懈地刻苦練習，球技越來越好。對持能力增強了，對持時間拉長了，同時也不再滿足於B哥到來之前那短暫的“Happytime”了。於是，漸漸地，就算B哥來了我們也死磕到底。
在與B哥的鬥爭中，我們制定了兩種作戰方案：一是游擊戰，二是正面硬扛。
若我們正玩得不亦樂乎，B哥卻翩翩到來之時，我們通常會選擇方案一：游擊戰。在這裡還原一個小情節：
“嗶！”隨著一聲刺耳的哨子聲，一個身材瘦高的男人走進了我們視線。只見他雙手無力地下垂著，微微駝背，無精打采地撐著他那昏昏欲合的眼皮，口中叼著個黑哨子。啊！B哥來了！演員小丘高呼：“不打嘍！不打嘍！回家七飯嘍！”隨即開始裝模作樣地裝球拍。B哥見我們挺自覺，慢悠悠地從我們身邊走過。為了給我們爭取更多名正言順的收拾時間，讓B哥有充足的時間走過這條筆直的走廊，演員小L（本人）大喊：“哇！你們來看這個！”順著我手指的方向看過去，那不過是球檯旁邊花壇裡的一堆土。小夥伴們非常配合，紛紛湊上前來看。於是，一群人像大傻子一樣，盯著一堆髒兮兮的土看上半天，嘴裡還不時感嘆：“哇！真漂亮！”
當B哥從走廊的盡頭左轉消失，我們就從戲裡出來了。接下來……沒錯，你猜對了，繼續打球！
“乒乓！乒乓！”本人笑道：“哈哈，下一位挑戰者！”
那段時間，小夥伴們每天最大的快樂就是放學後的“乒乒乓乓”。
打乒乓球的樂趣 篇5
國小五年級作文 ,1047字暑假裡，老師讓我們寫一篇《生活中處處有語文》的作文，我想：生活不就是吃喝拉撒，油鹽醬醋，而語文是一本本書，這兩者有什麼關係呢？老師說：“只要你們做個有心人，一定會有所發現。”
一天，鄉下表弟來我家做客，表弟只有八歲。晚上，我對錶弟說：“你想明天早上喝上豆漿，必須早點起床，不然就喝不到豆漿了。”表弟果然一大早就起床了。我們來到了豆漿店，找了座位坐了下來。表弟說：“表哥，我想問你一個問題，不知道你答不答得出來？”我說：“你還想考倒你表哥？儘管說來！”表弟說：“你叫我早點起來，是叫我時間上提前一點，可是豆漿店門口也掛著‘早點’兩個字，這又是什麼意思？”沒想到，表弟竟能出這麼一道怪題，殺得我措手不及。我裝出一副知識很淵博的樣子說：“中國的文字博大精深，千變萬化，同一個詞用在不同的地方，就會有不同的意思，比如‘寶貝’一詞，原指玉石、古玩、珍寶之類的物品。但如果媽媽叫你‘寶貝’，意思就是你是她最重要的人。”表弟似懂非懂地點點頭，我不知道自己說的對不對，只覺得驚出了一身冷汗。
天氣越來越熱，外公約我到表弟家去玩。表弟家住在山區，一大早，外公對我們說：“趁太陽還沒升起，我們去山下摘點豆角吧。”才摘了沒幾個豆角，外公就說要下雨了。我問外公：“天不是好好的嗎，怎麼要下雨了呢？”外公指著山頭說：“你看，白雲在山腰，就是晴天，白雲在山頂，就會下雨了。”我猛然想起，這不就是語文書上講的“有雨山戴帽，無雨山沒腰”嗎？我問外公：“你怎麼知道這句諺語的呀？”外公說：“語文書上的東西不就是生活中的經驗總結而成的嗎？”六月的天孩兒臉，說話間，下起了傾盆大雨，我們只好逃到山腳下的一間老屋的屋簷下躲雨。雨水順著瓦溝流了下來，像一道一道的瀑布滴在石板上。我驚奇地發現石板上有一排排坑坑，“看，外公！這一個個坑坑難道是水衝擊出來的嗎？”外公說：“這就是現實版的‘水滴石穿’啊！後人用它來比喻只要功夫深，任何事都能完成的道理。”
這個暑假，我受益匪淺，原來知識就來源於生活的積累！
記一場乒乓球比賽 篇6
國小六年級作文 ,908字在我的記憶長河裡，儲存了許多事情。有快樂的，有憂傷的，有令我永遠也不會抹去的……讓我記憶憂新的就是那一次乒乓球比賽來說吧！
下午做完操以後，老師讓我們在樓下整好隊，隊伍與上體育課的一樣。大家都很奇怪，難不成上體育課？不可能，這節課是語文課，不可能上體育課呀。正當大家百思不得其解時，老師拿著乒乓拍走到大家面前。大家驚呆了，語文老師上體育課少見啊。
一開場，有球拍卻沒球，這可怎麼辦呢？正當大家急得像熱鍋上的螞蟻時，還是班上的女生為了老師遞上一個乒乓球，要不然，這場比賽肯定就此結束了吧！
隨著“噼噼啪啪”的乒乓球聲，比賽進行著。瞧！我們的對手多麼嚴肅。第一場甲方贏了，乙方輸了。甲方的選手顯得有點驕傲，而乙方的選手與往常一樣嚴肅。從他們的表情裡，我似乎看到了對方都在暗示著一種情感，那就是：“咱們騎驢看唱本走著瞧！
第二場比賽開始了，選手們打著打著，忽然停了下來。這是令圍觀者驚人的一幕；選手竟互相換起了球拍。這是令人不可思議的一幕呀，球場如戰場，對手如敵人，有誰會輕意的換球拍呀！從這不可思議的一幕中，我有看到了友誼第一，比賽第二的一幕。
隨著熱烈的掌聲，第三場開始了。這一場可是非比尋常呀！這場由老師與同學打，聽說過老師同學之間乒乓球較量嗎？很少吧！那就讓我們帶著驚奇的心情去看這次比賽吧！
“開始”隨著裁判員的一聲令下，第三場開始了，“2∶0”“5∶0”老師不愧是老師，就是不一般，就剩一球了，看著甲方焦急的表情，我心裡也不由的焦急起來，甲方全力以赴，而乙方不急不躁，我真為甲方擔心呀。甲方即使雞吃螢火蟲心知肚明自己會輸，但他仍使渾身力氣去打這場乒乓球賽，但結果還是老師贏了。甲方已是臉漲的通紅。不過，從他的眼神中，我彷彿看到了他好像在暗暗發誓，爭取下一次的成功。
經過激烈的角逐，朱洲洋取得了最後的勝利。至始至終，朱洲洋從未笑過，但他卻成功了。這應證了一句話：“誰笑到最後，不一定誰笑到最好。”
這次乒乓球比賽個我們提供了一個舞臺，在這個舞臺上，擁有著我們團結向上，頑強拼搏的精神風采。但如果我們能把在這了舞臺上表現出精神的風采放在學習上，那麼，我們六（2）班將會開拓更好的未來。
乒乓球賽體驗記 篇7
國小四年級作文 ,778字乒乓球這項運動，我已經接觸兩年了。曾經我因為不喜歡，想放棄這項運動。在爸爸媽媽的堅持下，我雖然繼續練球，但是心裡很不情願。沒想到今年寒假的一場乒乓球賽，讓我對乒乓球產生了濃厚的興趣。這次比賽真是我的一次愉快的創意體驗。
教練給我安排的對手是一個比我高出一個頭的男生。剛剛在訓練場上，我看到他打球迅猛有力。我看著這個強大的對手心裡很打怵。教練好像看穿了我的心思，建議這個男生讓我三個球。這個男生剛要同意。我立刻勇敢地拒絕了。我要憑自己的實力打比賽。
比賽開始了，對手頻頻發力，我招架得很吃力，連失三分。我急得滿臉通紅。對手一臉得意，一副不把我看在眼裡的樣子。我氣的咬牙切齒，緊握球拍，努力接起對手的吊高球，瞅準他移步的空檔斜打過去，對手換步子想過去接，但沒能接起球來。我竟然得了一分。我心裡有底了，原來對手並沒有那麼可怕，是我自己嚇唬自己。對手失分後，有些惱羞成怒，打球也越來越刁鑽，眼看一個球接不起來我就失分了，我一個箭步衝過去，運用剛剛練習過的搓球技巧接起這個球。好險啊！我瞬間驚起一身冷汗。看來平時那些枯燥的基本功真不是白練得！真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！對手不再小瞧我了，他雖然很用心，但是打到中場也只是贏了我兩分。教練中場休息的時候，讓我們互相找對方的缺點，學會利用對方的缺點得分。
下半場開始了，對方利用個頭比我高的優勢，頻頻發上旋球。我穩住自己的心態，等球落在臺上反彈到一個合適的高度的時候，我用一個漂亮的弧旋球回擊，竟然扳回了一分。教練也情不自禁的喊了一聲：“好球！”我越打越平靜，對手卻越打越浮躁。最後他竟然發球失誤兩次，讓我輕鬆得到兩分。最後，我以一分優勢險勝這場比賽。對這個結果，教練和我的對手都感到意外。看到教練對我豎起大拇指，我激動得一蹦三尺高。
這場比賽不但讓我對乒乓球產生了濃厚的興趣，也讓我明白了一個道理：自信的人才能成功！
我的乒乓球之路 篇8
國小五年級作文 ,862字我是一個喜歡運動的男孩兒，說到運動專案，最振奮的還是數那活力四射、小巧玲瓏的乒乓球了。它對我有著神奇的吸引力，因為它是我們中國的“國粹”，是國人精神力量的象徵。
在我讀一年級的時候，每當電視上播放乒乓球賽，我都會坐在電視機前津津有味地看著。馬林、王皓都是世界一流的乒乓球選手，是我國的驕傲。看著他們頑強拼搏的英姿，我會為他們喝彩；看著他們創造的一個個奇蹟，我會羨慕不已。於是媽媽給我報了乒乓球興趣班，從此就走上了乒乓球之路。
那時的我，身材矮小，只比球桌高那麼一點點，打球時還必須踮著腳尖打。再加上那時我不分東西南北，左右混淆，滑起步來搖搖擺擺，像只受傷的小兔子在跳。除了週六日的訓練之外，我在家裡還經常託球，培養手感；往牆上打，把球吊起來打，練正手、反手。慢慢地，我學會了託球，正反手發球、接球……接著進了校隊，教練教我練滑步、練正手。他對我的要求非常嚴格，訓練強度很大。魔鬼式的訓練常常使我大汗淋漓，暈頭轉向。特別是一些難度較高的動作，一次次地重複，一陣陣地痠疼，一次次地堅持，讓我走到了今天。為了掌握好一個動作，我被教練罵過，被爸爸訓斥過，我也痛哭過，悔恨過，但我從沒放棄過這高雅、神聖的乒乓球檯，它已經變成我生命中的一部分。
俗話說嚴師出高徒。經過教練的啟發和指導，我的基本功有了很大的提高，球技也越來越全面。我深深地懂得，打球不光要拼，更重要的是要有高超的技藝，要賽智慧，賽靈巧。通過三年來刻苦的練習和實踐，教練教我的技術，終於能熟練地掌握了，並且在比賽中發揮了威力，這使我分外高興，心裡比吃了蜜還甜。上一年，在學校舉行的乒乓球比賽中，我一舉成為賽場上的一匹“黑馬”，奪得了冠軍，成為新一代的乒乓球王子。在市運比賽中，我在乒乓臺上激烈地拼搏著，過五關斬六將，為我們學校在團體賽中取得第一名的好成績。每當取得了好成績的時候，我就把以往訓練的艱苦拋到九霄雲外去了。
我就愛看那白色的小球在眼前飛舞。在這銀球的飛舞當中，銘刻著我的乒乓球的成長曆程，它既磨練了我頑強拼搏的意志，又增強了我的體魄，我願一直走下去，直到永遠。
難忘的乒乓球 篇9
國小六年級作文 ,844字在我們成長的過程中，只有不斷地學習，才會一天一天地成長。在不斷的學習中，我們應不斷地進步，只有這樣，我們才能夠健康快樂地成長。在這個過程中，難免會有一些挫折，只要能克服，你就向成功前進了一步。正如這難忘的乒乓球，也是我的一個成長的見證。
在一次考試中，我取得了好成績。媽媽獎勵了我一份禮物，這份禮物就是一副乒乓球拍。剛收到這份禮物時，我有些詫異，因為我根本就不會打乒乓球。很快媽媽的一番話讓我解惑了。她說我因為不經常運動，而很容易生病。這樣才能夠健康快樂地成長，所以要我去練習打乒乓球，不要老窩在家裡。對於媽媽的這番話，我非常同意。
第二天，我帶上了那副乒乓球拍去學校。中午放學，我約了一位好朋友小趙一起來練球。她非常爽快地答應了。經過昨天我上網惡補了一下乒乓球的知識，我也多少懂一點了。我先跟他講了規則，他很快就記住了。我先開球，我彈了一下自己這邊的球檯，十分大力地用球拍拍了一下球，球一下子就飛了出界了。我不好意思地笑了笑：“太大力了，給我試試。”小趙把球扔了過來，我重新發了個球。結果沒發過去，因為太小力了，連網都沒過。小趙說：“讓我試試吧。”我把球給了他，他跟我相反，一開始太小力沒過，我就笑他：“哈哈，你跟我差不多。”這次他不知是故意還是咋的，一個發球，十分用力，飛是沒飛出界，但打中了我的眼睛，痛得我嗷嗷大叫。經歷這件事後，我也不敢笑他了，漸漸地，我們認真練起來了，已經可以對打幾次了，起碼比之前的要好。
幾周後，我們的技術熟練了。你來我往一球可以打幾分鐘了，成功擺脫了菜鳥這個稱號。我們雖然技術好了，但依然每天對打，畢竟我們是為了鍛鍊身體。其間也碰到過很多困難，如打球，打得太高了，太容易被抽了。為了克服這個困難，我好幾次差點扭傷手，不過這一切都值得，我的球技因為這個好很多了。在球檯上，乒乓球被太陽照射著發出了耀眼的金芒。我的身心也健康地成長。
這一次學習乒乓球讓我懂得了很多，遇到困難要想辦法去克服，而不是一味地去逃避，這樣你永遠也成功不了。只有經歷過風雨才能夠見彩虹。
夾乒乓球 篇10
國小五年級作文 ,765字上課了，體育老師說：“今天我們來玩遊戲，夾乒乓球比賽。”聽到老師的話，我們都忍不住歡呼起來。
“遊戲規則十分簡單，”體育老師高興地說，“比賽時，用筷子夾住乒乓球，從起點把球夾到終點的盒子裡。在運送的過程中，手如果碰到乒乓球就算犯規，如果球在途中掉落，可以用手撿起球再去夾，並繼續前進，將球送進盒子為止。”操場上非常安靜，我們認認真真地聽老師講遊戲規則，忍不住內心的小激動，躍躍欲試的心情掛滿臉龐。
於是，體育老師將全班同學分成兩隊，一隊為龍隊，一隊為虎隊。還沒有上場的同學為比賽的同學加油吶喊。
比賽正式開始了，首先上場的是我們龍隊的劉娜和虎隊的趙勤瑞，“預備—開始”哨聲剛落，他們就飛奔而去。只見劉娜小心翼翼地夾起了球向第二個盆子邊走去，天啊，劉娜的球掉了，快到終點的那一刻居然掉了！龍隊的同學們著急了，大聲喊加油，喊快點。劉娜卻不慌不忙的把球撿起，用筷子夾好，一切都很順利，劉娜把球放進盒子裡，帶著滿臉的微笑歸隊了。
到唐家麒了，只見他的球也掉了。他拿起球，用筷子夾住，還用手扶球。哎呀，氣得我們直跺腳，真是不怕狼一樣的對手，只怕豬一們的隊友。那邊的虎隊被逗地哈哈大笑。精彩的時間過得很快，同學們一個接一個的上場，比賽的熱浪一陣高過一陣，歡呼聲一聲高過一聲。看著同學們激烈的比賽，我盼望自己快點上場。
緊張的時候到了，我要上場了，怎麼感覺腿有點軟，手有點抖。心裡有一個聲音不停地迴響：“不要怕，不要緊張，相信自己一定可以的。”深呼吸，一咬牙，我迅速地跑上場，用筷子夾起乒乓球走向盒子，心裡緊張而又激動，害怕我的球會在下一秒掉落，帶著這種心情，小心再小心，我成功地把球放進了盒子裡。我高興地又蹦又跳，大叫起來。
比賽結束了，雖然我們隊輸了，但是我們都挺開心的，因為我記得比賽時，老師都教導我們“友誼第一，比賽第二。”
一場難忘的乒乓球賽 篇11
國小六年級作文 ,509字難忘的小學生活就快要結束了，校園裡發生了許許多多值得回億得事。最讓我難忘的一件事莫過於那場乒乓球賽了。
那一次，我在教室裡看漫畫書正無聊。突然好友王樹全向我發出邀請；“我們來一場乒乓球賽吧！你敢嗎？”“怎麼不敢了，來就來，誰怕誰”。我毫不猶豫地回答到。
我們的比賽採取的是五局三勝制。第一局開始了。王樹全發揮超常，還沒等我醒過神來，就打了我個六比零。後來我發現他總往我的臺打，我就狠狠地抽，可不知為什麼我抽的球一點也不管用，反而老出界。第一局我以六比十一慘敗。
第二局他更是厲害，拼的更凶。而我卻是越著急反而失誤。這一局我再次以較大的比分輸給了他。
第三局開始了，我想：“我必須連勝三局才可以取勝，我能行嗎？乾脆不打算了，省得最後難看！”突然，我的腦海中浮現了中國女排在失兩局後擊敗俄羅斯女排的中情。我咬了咬牙，心裡頓時有了信心。我找準王樹全的弱點猛攻擊，終於連勝三局以三比二的成績取得了最終的勝利。
賽後，王樹全向我豎起大拇指，說：“我真沒有想到我會輸給你，不過你給我等著，總有一天我會超過你的！”“好，我等你！”我應聲後就立刻回答到。
通過這場比賽，我懂得了一個道理，那就是：不管在任何困難下都不要低頭，永不放棄。
我學會了打乒乓球 篇12
國小五年級作文 ,547字週末，我在家裡覺得無聊，就開啟電視看了看。沒在意，調到了體育頻道，看到有兩個人在打乒乓球，他們那瀟灑的動作使我驚歎不已。從此我多了一個願望：學打乒乓球。
晚上，媽媽下班回來了，我把這個想法告訴她。她想了一會兒，說：“好吧，我帶你去報名。”這一天的夜晚，我激動得睡不著覺。第二天，我在媽媽的陪同下來到阜寧最大的球館報了名。下午我就去上課了。教練旁若無人地走到我們面前說：“中國乒乓球名將曾說過‘打乒乓球三分用手，七分用腿。’今天，我們從腿開始練吧。看，就像我這樣。”我們看著教練懶洋洋地伸了伸腿，也跟著伸了伸腿。“鄭小峰，你在幹什麼？”教練大聲地怒吼道。我們一齊轉著身朝鄭小峰看去。原來，鄭小峰乘著踢腿的時間去踢人！教練狠狠地批評了鄭小峰，我們看了他的慘樣，就再也不敢搗亂了，認真地練起來。
練腿訓練結束了，走在路上，我的兩條腿走路就有點疼，好像兩塊鉛綁在腿肚上。晚上洗完澡，躺在床上，我回想著教練講課的要點，不知不覺睡著了。
練過腿之後，我們又開始練習發球、接球、抽球、削球等等。有好多次我練得汗流浹背，想放下拍子不練了，可想到那天的決心，於是咬著牙堅持了下去。
因為乒乓球可以訓煉我們的機敏度，可以讓我們結交朋友，可以磨鍊人的毅力，可以鍛鍊身體，讓我們茁壯成長，所以我要把乒乓球一直練習下去。
學會與乒乓球為伍 篇13
國一作文 ,1153字乒乓球身為中國的國球，背後總帶著令人困惑的神祕的面紗。我時常看見同學們在球桌上玩得不亦樂乎，就連擱置一旁的替補隊員都興致盎然，不禁好生羨慕。可我畢竟不會，尋訪了班上幾乎所有高手，卻都是說不清、道不白的，總“自己練呀”、“我也不知道，自己琢磨”云云。
這一度使我乾著急，似乎乒乓球這門藝術關閉了大門，我無從下手，亦下不了手。
因此，短時期內，我只能在一旁觀摩。可我卻不再看雙方的比分，當個稱職的拉拉隊員，而是揣摩當局者的發球、接球的姿勢、意圖……同時，我也混在看得意猶未盡的替補隊員的隊伍裡，不是旁敲側擊地挖出隊員所知曉的點點資源。在他們口中，我總能得到滿意而又實用的答案。一點點資源就像寶圖的碎片一般漸漸湊起來，漸漸有了雛形，卻總是顯得生硬而呆板，一旦遇到高手，豈不一碰就散？我猛然意識到，自己一直在紙上談兵，又有何用處？
那時臨近期末，他人無法應付，而不久寒假到來，大家也各自忙活去了—我必須自己打造機會。怎麼辦呢？別人都輕視我的能力……
終於，我神使鬼差地堵住了落單的正空閒的一位高手—我興致沖沖地請他，那位高手看起來極不情願，可如今沒其他人，閒來無事，也只能勉強答應了……我一聽，連忙找到球桌，嚴肅卻又充滿新鮮感地俯下了身，仔細地搜尋著腦海—這是我的第一次，努力！可是，只聽“砰”“拍”兩聲，乒乓球就落入我的懷中。我還沒大展身手，就輸了一局—失敗來得如此之快！我有點兒洩氣，但立刻又道：“再來再來！”
俗話說，兵來將擋，水來土掩，而我卻似那可悲的馬其諾防線，好像戒備森嚴，一副鬥志勃勃的樣子，卻毫無用處。乒乓球一次次從我面前彈飛，或撞入我懷中，或彈得滿天滿地亂飛，一不仔細便遁影無蹤，我只能狼狽地去拾。敵對的高手輕蔑地道：“新兵，這麼爛，再去練練吧！”—我的壯志如一個氣球般，破了洞，癟了下去……
我只能默默勸慰自己：“對，我就一新兵蛋兒。百鍊才成鋼，區區幾塊絆腳石怎能阻撓我前進？”於是乎，我屢敗屢戰，屢戰屢敗。看似輸得越來越慘，了無希望，可久違的手感卻漸漸被我找到。曾經只能逼著乒乓球向前去，現在卻能指揮著乒乓球進退自如；曾經只能苦苦死守，現在卻能戰略性地發動一次次進攻；曾經對手用的一次次陰險刁鑽的狠招，現在卻被我像模像樣地反擊了回去……本不穩定的命運天平，如今卻平衡了—我總是魔術般將冥頑不靈的小球擊回去，雖不能大獲全勝，自保卻沒問題了……
一天，二天，三天……痴迷的信念鼓動著我瘋狂地邀請高手對練—鄭重的神情終於從敵方本是寫滿輕蔑的臉上出現，失敗的陰影也不總是籠罩著我了……
至今，我終於贏得了對手的尊敬，終於真正與乒乓球為伍了。它就像我的朋友，我的親人，我的伴侶，是我前進的動力，自信的支點，力量的源泉！
學打乒乓球 篇14
國小四年級作文 ,777字剛過完年，媽媽就為我選了一個健身專案—乒乓球。
為了說服我，媽媽直擊我的兩個“弱點”。一個是由於不運動，而導致我體重增加，成了公認的小胖子；第二個原因是打乒乓球，能控制近視繼續增長。我只好接受了媽媽的建議。
可是讓人始料不及的是，一來到乒乓球館我就愛上了這個運動專案。看到教練和他的學生對打，雞蛋大小的乒乓球在球桌上一來一往，乒乓作響，我不禁有了躍躍欲試的願望。
打乒乓球看起來容易，可學起來就不那麼容易了！
首先，要學習基本動作。握拍、站姿、揮臂、轉身……要一個動作一個動作的學，一個動作一個動作的練。
在學習的過程中，教練一個動作一個動作地細心指導我，我學得很認真，練得也很刻苦，有時連續一個小時要反覆重複一個動作，這樣的訓練很枯燥，也很乏味，更使得我腰痠背痛。
教練發現哪不對了，就及時給我糾正。我的學習進展還不算慢。
開始上桌打球了，我很激動。可是球在人家手裡是指哪打哪，到我這就彷彿成了不聽話的頑皮孩子，看到滿地都是被我打飛的球，心裡真不是滋味。開始，我有些氣餒了，但瞬間又振作起來，開始給自己打氣，我在心裡不住地對自己說：“金虹宇，你要一定爭氣，一定要爭氣，你不是懦夫！”
說來也奇怪，當唸了這些“咒語”後，再拿起球拍時，情形彷彿比先前順暢多了，球兒們也彷彿在說：“加油吧！小夥子！你是最棒的！”之後，連續打了幾個好球，讓我激動不已。
又是一個多小時的艱苦訓練，我雖然沒有打中幾個標準球，但內心深處卻沒有絲毫要放棄的念頭，我知道，在打乒乓球這條道路上，我還是個初學者，我更知道，在以後的訓練中，對我這個沒有運動細胞的“笨鳥”來說，會更加辛苦。但是我堅信，“笨鳥先飛早入林”只要鍥而不捨，將來，就一定會有成功的一天。
每天，迴圈往復，日復一日，我這樣不斷地刻苦練習著。
新的一天又開始了，我早早來到了訓練場地，一個人刻苦地練起來……
乒乓球，伴我成長 篇15
乒乓球，伴我成長作文 ,1165字耳畔揮之不去的“樂曲”令我愉悅，手中伴我成長的“夥伴”令我珍惜，身旁堅實的球檯令我興奮……—題記
走進球館，聽著乒乒乓乓的“樂曲”，握著朝夕相伴的“夥伴”，倚著堅實的球檯，我回憶起了那充滿坎坷而又充實的練球之路……
剛接觸乒乓球，我連最基本的顛球都不會，教練教我的第一節課就是顛球。來到初級班，放眼望去，都是七八歲的小孩。這些七八歲的小孩，都能顛到上百個，我已滿十歲，卻顛不到十個球。我感到非常難為情，只好低著頭默默地努力學習顛球。在慢慢地練習中，我漸漸感受到了乒乓球在我的球拍上跳躍。當然，我後來才知道，顛球是在考驗手感，也是學習乒乓球的一項最基本的功底。十個、三十個、五十個、七十個、九十九個、一百個，在無數次的失敗後，我終於顛到了一百個。我是多麼興奮，因為堅持，我在學打乒乓球的路上前進了一步，也克服了第一個困難。
可是，新的困難又來了。我能顛好球，但我能打好球嗎？
那天教練教我正手攻球，我自信滿滿地站在球檯邊，心想：不就是正手攻球嗎？有什麼難的？教練的球發過來，我一打，球從桌底下溜走了；第二次，我雖然打中了球，可球飛上了天……我只感覺到我的臉發燙。一旁的小朋友在那看著，好像還在暗暗發笑。我心裡很不服氣。
休息時，看著身邊中級班的小朋友練得很刻苦，雖然頭上的汗已經打溼了頭髮，但他們仍然沒有停。我在心中暗暗下定決心：別人能堅持，我也能堅持，我一定要打中打好每個球，讓那些笑我的人，不再笑話我。
從那以後，只要有時間，不論颳風下雨，我都去練球。有很多次，我的雙腳已麻木了，手上的汗浸溼了拍柄，背後也溼了一大塊，胳膊痠疼，手上磨出了繭，但我緊咬牙關，從沒有想過放棄。就這樣，過了兩個多月，我感覺我的球技有了質的飛躍，因為很多比我練得更早的小朋友，早已比不上我的正手攻球。
一次，我找一位中級班的小朋友，想和他比試一下。自以為贏他是十拿九穩的事，可他剛一發球，我連球都沒碰到，吃了個零雞蛋。比試結束後，我拿著球拍，不斷比劃，在大腦中想象乒乓球的方位、方向，自己的應對辦法。我分析是因為步法不到位、力量控制的不均勻、擊球速度不快，還有就是反手球完全接不到。不找不知道，一找嚇一跳，原來自己有那麼多不足。我決定從頭開始，每天跑步練習步法，練習手感，練習接球。枯燥無味，單一重複，我想過放棄，可一想到別人的發笑，我又重拾信心，拿起了球拍……
在後來的訓練中，我的球技得到了提高，我也掌握了一些技巧。有時，想想自己取得的進步，馬上就會有一股力量默默地告訴自己：一定要堅持下去。
現在，參加了一場場的比賽，我有了一點點的進步，也獲得了教練的肯定。乒乓球讓我找到了自信，我相信，只要堅持，就一定能取得更大的進步；只要堅持，就能夠做好很多自己以前認為做不了的事。
乒乓球，我會繼續堅持打下去，因為它讓我收穫很多，讓我不斷成長。
愛打乒乓球的我 篇16
國小三年級作文 ,447字我叫李可，今年是十歲，我是一個文靜而又可愛的女孩。
我的眼睛大大的，在解放路實驗學校上學，身材不胖也不瘦，個子高高的我卻非常喜歡打乒乓球。說到這裡，我不妨向大家介紹一下我有多麼的愛打乒乓球吧！
有一次，我有幸和王教練對打，這可是難得的機會呀！本想下午媽媽帶我去公園玩的，而我卻放棄了我最愛玩的過山車，選擇了和王教練切磋乒乓球，打得正激烈的時候，王教練說我打得很好，並且問我有沒有學過。我回答說：“沒有。”後來我聽見王教練自言自語地說：“這個小孩打得這麼認真，可能淘汰不掉。”
可是，就算打得好也會有驕傲的時候。有一次，我在和爸爸對打的時候，我本以為爸爸不會打，沒想到爸爸打得那麼厲害，難道這就是傳說中的真人不露相嗎？這種厲害的人真的不能小看啊！看來打乒乓球真的不是一項簡單的運動啊！我要好好地向爸爸請教，爭取超越他。晚上，我一做完作業就纏著老爸傳授給我他的獨門祕訣，老爸在我的軟磨硬泡下終於肯教我啦！我暗暗下決心，長大了一定要比爸爸打得棒！
這就是喜歡打乒乓我，怎麼樣？大家大願意和我交朋友嗎？
激烈的乒乓球大賽 篇17
國小六年級作文 ,507字今天下午，我們班在班主任的安排下，去了乒乓球室打乒乓球。大家臉上一直洋溢著快樂的笑容。
今天的體活課時間，我和幾位老搭檔幸運地搶到了一張乒乓球檯，一場激烈的乒乓球大賽就此拉開了序幕……
第一場比賽是“乒乓新少”樑方怡挑戰“乒乓大將”王敏玲。一上場“新少”就連輸兩球，但她毫不氣餒。只見她把球往上一拋，球拍輕輕一擦，小球飛快地閃了過去，在對方的球桌邊一碰，落到了地上。“好一個擦邊球。”彤彤不禁拍著手掌連聲叫好。王敏玲更不愧是“乒乓大將”，她的球打得更猛，更靈活了，有時輕輕地送個短球，有時用力猛地扣去。“新少”一會兒跑到左，一會兒蹦到右，手忙腳亂地應對著，漸漸就招架不住了。這場“大將”—王敏玲獲勝。
第二場，是我挑戰擂主王敏玲。首先我發球。我右手將球高高拋起，左手以迅雷不及掩耳之勢將球打了過去。王敏玲胸有成竹地送了回來。我馬上往後退了幾步，左手向右拉，猛地向前扣去，那球像一個白色的流星在球桌上劃出一道美麗的弧線。我以為這球贏定了，正想歡呼。哪曉得，王敏玲用一個高吊球打了過來，結果來了一場持久仗。最終，我因體力不支輸了比賽。
雖說我輸了比賽，但我們還是很開心。喝彩聲、歡笑聲永遠是課堂上的主旋律！
我喜歡上了乒乓球 篇18
國二作文 ,949字記得暑假剛剛開始的時候，日子一天一天過的有點漫長。爸爸看到無所事事的我，於是叫上我一起去玩乒乓球，我起先有點不屑，但還是被硬拉了去。
來到乒乓練球場，想不到來這裡的人也挺多的。難道乒乓球真的那麼有魅力？我不禁心升疑慮。爸爸轉眼的功夫找到了一個桌，球拍什麼的，向我招招手，示意過去開打。我笨拙地拿起球拍，感覺無論那個姿勢都不對，“爸，我根本就不會玩。”我一臉牢騷。爸爸睜大了眼睛不耐煩地說“不會我教你！”沒有辦法，在老爸的極力要求下，我不得不安安靜靜地聽他教導。
“首先要從握球拍開始，乒乓球拍的基本使用方法：直拍握拍法……”爸爸開始滔滔不絕的講述著一套乒乓攻略，認真的糾正我的錯誤。我終於握對了，於是我們就開始練發球了。
可惜我發的球，個個慘不忍賭，不是連網都過不去，就是發太遠了。看著爸爸撿球忙的身影，自己都有點過意不去。沒想到老爸卻毫無怨言的出奇有耐心的邊示範邊講解：“發球搶攻戰術是以旋轉、線路、落點以及速度不同的發球來增加對方回擊的難度……”雖然我聽不太懂這些老爸不知道從哪裡得到的專業術語，但看見爸爸如此認真的樣子我也不由得跟著認真起來。
漸漸的我的發球開始有了起色，我真的很興奮，似乎發現了乒乓球的精彩之處。爸爸慢慢不再說了，只是放開讓我和他對打，就算我的技術明顯稚嫩，但我們都樂在其中。乒乓球打得是揮汗如雨，全身的活力被激發出來，我兩隻眼睛盯著滾圓的乒乓球，有頻率地揮拍……
回家的路上，爸爸對我說：“乒乓球運動是一項技巧性要求很高的體育運動，對於力量運用的要求也是如此。除了我們要爆發力之外，更要講究力量的運用，這是提高擊球質量，保證擊球準確性的重要環節。”我點點頭，他又笑了笑：“我說的這些你大概能聽得懂多少？孩子，其實我要你明白的並不是要如何真正掌握乒乓球。理論並不重要，技術也不重要，重要的是要從運動中體會到樂趣。生命在於運動！乒乓球不錯的哦！”
“呵呵，您真的越來越哲學家了。我真的愛上了乒乓球了，爸爸，你願意抽時間陪我練練嗎？”我問到。
“當然奉陪！”爸爸拍著我的頭，我們一起邁著輕快的腳步往家裡趕。
在以後的日子裡，我都會持之以恆的練習球技，還拉著同學或弟弟和我一起感受乒乓球的魅力，它成為了我生活的不可或缺的一種消遣或興趣。
乒乓球是我的最愛運動，感謝它走進了我生活。
乒乓球的祕密 篇19
國小六年級作文 ,473字今天，我的兩個朋友在活動室裡打乒乓球，啪、啪、啪，他們的動作十分的嫻熟，真有點奧運冠軍的風采。正當我看得津津有味時，一聲巨大的聲音引起了我的注意，左看看，右看看，才發現乒乓球被打癟了。其中一個同學著急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知該怎麼辦？這時我的另一個同學淡定地說：“不用著急，我有辦法！”
只見那個同學先把一個紙杯拿出來，小心翼翼地把癟了的乒乓球拿出來，放進紙杯裡，把自己的熱水拿了出來，倒了進去，奇蹟出現了！那個癟的乒乓球一下子就變得光滑如初，好神奇！於是我向同學請教，可是那位同學笑了笑，像開玩笑一樣的說：“不行啊，天機不可洩露！”無奈之下，我只能帶著疑問回了家。
一回到家，我一把抓起了手機，到百度上搜索。搜到後，我看見了正確的答案，這都是“熱脹冷縮”在“作怪”。乒乓球裡的空氣遇到熱水後，溫度就會升高，從而導致空氣流動的速度變快，空氣的體積就會變大，另外乒乓球的材質具有一定的彈性，為它的復原提供了可能性，因而乒乓球可以恢復原狀。
看完乒乓球復原的科學原理後，我發現科學是多麼的有趣和奇妙，讓我們去探索科學的世界吧！（指導教師：李紀偉）
我發現了乒乓球的祕密 篇20
國小四年級作文 ,457字有一天，我跟弟弟在樓下打乒乓球，弟弟一下子把乒乓球給捏扁了，這該怎麼辦呀？
我著急的拿著乒乓球去問爸爸，爸爸說：“你先燒開一壺水，把熱水倒在杯子裡，再把乒乓球放在裡面，這樣你的乒乓球就可以恢復原形了。”這樣就可以啦？我半信半疑的按照爸爸說的方式一步一步的去做。
我先倒上一杯很熱很熱的水，然後把乒乓球放進了熱水當中。我仔細地觀察了一會兒，一開始，乒乓球並沒有什麼反應，過了五六分鐘，乒乓球真的恢復原樣了！我在心裡想：按照爸爸說的方法竟然真的成功了，但是這是為什麼呢？我問爸爸：“扁了的乒乓球為什麼會一遇到熱水就可以恢復原樣了啊？”爸爸說：“這是因為用了熱脹冷縮的原理呀！”我忙問爸爸什麼是熱脹冷縮？爸爸告訴我說：“乒乓球被擠扁以後，裡面的氣體也被擠壓出來，把它放到熱水裡後，裡面的氣體經過加熱就會很膨脹，自然而然，它的外皮就會跟著鼓起來了。”聽了爸爸的解釋我豁然開朗，我很開心，因為我知道了乒乓球為什麼放到熱水就會鼓起來的原因。
我們在平時的生活中要多看多想多思考，這樣才能知道更多科學的道理！（指導教師：劉祕含）