乒乓球我的最愛相關作文20篇
乒乓球我的最愛 篇1
國小五年級作文 ,450字“乒乓球，真是好，乒乒乓乓像交響，一揮拍，一聲響，鍛鍊身體又益腦……”這是誰在唱歌呀？沒錯，是我，一個乒乓球的資深愛好者。
因為想鍛鍊我的視力，媽媽當初給我報了一個乒乓球興趣班，到現在為止，我已經打了五年球了。從剛開始的不情願，到現在一見到拍子就想打幾下，我已經和乒乓球成了一對親密的好朋友。
三年級的時候，學校每月雙週週五下午增設了興趣課，其中就有乒乓球班。當我聽到這個訊息的時候，高興得一蹦三尺高，心想：終於有一展身手的機會了。下午放學回到家，我讓爸爸開啟電腦在網上選課，找到乒乓球興趣班，我毫不猶豫地報了名。
週五終於到了，那天，我穿著運動服，拿著拍子蹦蹦跳跳地進了學校。一個早晨的等待太過漫長，好不容易熬到了下午。大課間一到，我就收拾好書包像離弦之箭一樣衝了出去，來到了乒乓球室。
等到所有隊員都到齊了，老師教我們做了一套乒乓球操，然後讓我們進行對打訓練。我發現隊員中有許多不會打球的小隊員，也許他們和我當初一樣，是在家人的要求下，才選擇了乒乓球，但我相信，他們很快就會和我一樣，愛上乒乓球。
籃球，我的最愛 篇2
國二作文 ,735字我熱愛書法，但是，如果有人問我最喜歡做什麼，我一定會毫不猶豫地告訴你：打籃球。對，就是打籃球，雖然每天的訓練讓我溼透衣襟，但是我從來沒有覺得累，因為籃球已是我生命中的一部分！小時候，我住在外婆家，媽媽有空就會帶我去附近的小學裡玩，因為那裡是媽媽的母校，有媽媽美好的回憶。媽媽非常喜歡這個地方，我也深深地愛上了這個地方！因為那個校園，有優美的環境，不過，最讓我留戀的是操場上的籃球架和一個個帥氣的球員們！籃球是我的最愛。因為打籃球增強了我的體質，也增進了我和同學之間的感情，讓我在學習中更加積極向上，在生活中更加陽光！小學一年級時，每天下午放學是我最快樂的時光，因為我可以打籃球。在胡老師的帶領下，我很榮幸地進入到了學校籃球競賽隊。時間跑得真快，一轉眼我現在上四年級了，發現我們學校打籃球打得很好的人簡直比比皆是，我想這都離不開他們的刻苦和勤奮吧！所以，我們除了每天下午放學後訓練，另外每個週六下午，胡老師都會帶著大家訓練三個小時，每次的訓練都會汗流浹背，特別是夏天，有的同學乾脆脫去上衣訓練！記得五歲多的時候，我第一次和媽媽來到學校，當時，操場十分熱鬧，我們正好趕上了一場六年級的籃球比賽！看著哥哥們在操場上跑著，吆喝著，突然一個高個子哥哥開始投籃了，投籃的動作簡直帥呆了！我立馬跑了過去，奔向高個子哥哥那裡，一邊流著口水，一邊跳著說：“我也要玩，我也要玩！”高個子哥哥的嘴巴微微上揚，很酷地說：“你長大了，就可以玩了。”他剛說完，媽媽就把我給“拖”走了。大哥哥的話深深地印在我的心裡，就在那時，籃球就進入我的生活了。
在訓練中，有歡笑聲，有訓斥聲，有時還有同伴們摔傷時疼痛的哭喊聲……我們這個隊已經在一起三年多了，發生過很多事情，但是誰也沒有因為汗水，因為眼淚而退縮。
仙人球，我的最愛 篇3
國小六年級作文 ,1387字“我的最愛是什麼呢？”我在茫茫宇宙中四處尋覓。啊！找到了，找到了！這就是在大漠中巍然屹立，頑強生長的仙人球。
有人可能難以接受：仙人球渾身是刺，好似一動不動的刺蝟，人們一碰那尖利的“針”就血流不止，個個都避之不及。你最愛的東西居然會是仙人球，你不會弄錯了吧！
凡事都有兩面性，你們看到了刺的壞處，卻忽略了它的妙處。對仙人球而言，這些刺可是它們生活的希望：許多年以前，仙人球與我們平時看到的植物一樣，全身上下蓋滿了綠葉。可仙人球生活在狂風肆虐的沙漠中，正所謂樹大招風，仙人球滿身的嫩葉就如同一張帆，給仙人球帶來了巨大的傷害；沙漠中的陽光也格外強烈，可葉子的體積較大，接受日晒的面積也十分廣泛，大家知道，植物的生長離不開水，但是太陽會將水蒸發掉，這使仙人球又受到了嚴重的迫害。這兩點致命的缺陷，讓仙人球瀕臨滅絕。這種情況下，仙人球並沒有放棄對生活的希望，而是展開了行動。它們將身上的葉子統統驅逐，披上了一件滿是針刺的衣裳。結果，它們存活了下來。仙人球的刺還是它自衛的武器。每當有動物靠近它，定會受到重重的攻擊。因此，食草動物們都拿它沒辦法，它才能免遭厄運。再說，成天面對著那些柔弱無力的花瓣與嫩葉，不會感到枯燥無味嗎？看看這些剛硬無比的“鋼針”，難道不會有一種剛毅的感覺嗎？望著它，誰不會有一種勇往直前的力量，永不放棄的精神呢？
你可能會有些疑惑不解：我只是喜歡那些刺，仙人掌也有刺啊，我為什麼偏偏對仙人球情有獨鍾呢？
仙人球圓滾滾的，給人一種舒暢溫和、柔嫩、親切的感覺。仙人球的刺是剛毅的象徵、而外形卻透露出柔和的魅力。刺在這種柔之美的襯托下顯得十分柔軟，給人一種親和力。
富麗堂皇的玫瑰，嬌豔欲滴的水仙，嬌豔動人的牡丹……深受人們的喜愛。可我更愛仙人球，愛它那頑強的生命力，愛它那獨立，不依靠任何人的品質，它是真正的強者，具有強大的能力卻毫不顯露，它是世間的精華啊！
早在幾年前，我就與仙人球結下了不解之緣：一年夏天，我與爸爸媽媽來到了一座山腳下。這天，天上無一絲雲，地上無一絲風，太陽像一盆火烤著大地，柏油馬路烤軟了，路面滲出了柏油。樹葉蔫了，垂著頭，知了在樹上幹喊：‘渴啊！渴啊……’就連狗也躲在樹蔭下，伸出舌頭直喘粗氣。我一邊擦著不斷湧出的汗水，一邊抬頭向上仰望：山峰直插雲天，在白雲的遮蓋下，我根本無法判斷山的頂峰到底通到了哪裡，不過應該快把天捅破了吧！我到底要不要上去呢？天氣這麼熱，我難道不會被燙傷嗎？山這麼高，我怎麼可能不會累壞呢？正當我想要退縮時，路旁的一簇仙人球吸引了我的眼球。它們在猛烈的陽光下傲然挺立，沒有一絲埋怨之意，反而更加生氣勃勃。這些仙人球在這炎熱的地方生存了這麼久，活力依然舊。而我只要堅持一會兒就行了，難道我要退縮嗎？不！絕對不能退縮！心動不如行動，我立刻踏上了這條未知的道路，與此同時，我也踏上了人生中的光明大道。經過漫長的跋涉，我終於到達了山頂，途中，我多次想要放棄，可一回頭，那些仙人球就浮現在我的腦海中，讓我勇往直前。站在山頂，俯視地下那綠油油的仙人球，它們彷彿都在對我笑。難道這不是世間最美的景色嗎？
仙人球，你是我生命中一顆永不落的明星。你告訴了我，面對困難，大膽的克服才是正確的抉擇，而退縮，只會使你的未來一片漆黑。仙人球，你是我的最愛，更是的守護天使，你激勵著我，給我信心，給我勇氣，讓我毫不畏懼的面對困難！我愛你，仙人球！
籃球我的最愛 篇4
國二作文 ,481字在暑假裡，我做了許多體育運動，其中一項是籃球。
有一天教練把我們分成兩組我們隊是紅隊，他們隊是藍隊。藍隊先發球，藍隊的前鋒帶球突破進了三分線在投籃時，我方隊員一個魚躍蓋住了球，而球飛出了場地。接著，藍隊前鋒帶球進入三分線，來了個三步上籃，可惜沒有進。他的隊友想要補籃，由於球沒有拿穩，籃球滾出了界限。我方發球後，後衛把球傳給我，我迅速突破來了一個上籃球進了。
經過20分鐘的比賽，我方比藍隊勝出10分。這時，組織後衛告訴我們要加強防守，接下來的5分鐘，我們防守的很嚴密，沒讓藍隊進一個球。可對手接二連三反攻，而且速度很快，我們的防守也出現了漏洞，接連丟分。我們和對手只有5分的差距了。
輪到我方發球時，前鋒把球傳給我，我轉身投籃，球又進啦。為球隊再添兩分，我很興奮，在場上也更加活躍的奔跑起來。藍隊發球時，我迅速的跑到對手前面將球截斷下來，立即轉身迅速將球投出，又為球隊拿下了兩分。最終我們以24比15的比分贏得了比賽。
打籃球難免給身體帶來一些意外傷害，可我對這項運動卻樂此不疲。那是因為在籃球比賽中，頑強、拼搏的精神一直在激勵我不停地向前進步。
足球我的最愛 篇5
國小四年級作文 ,669字一塊廣闊的、綠茵茵的足球場，一顆黑白相間的足球，追逐著足球盡情地奔跑，這就是我的嚮往。
我的最愛便是自己帶球，穿過對方的層層封鎖，奔向球門，最後奮力一踢，讓足球躲過守門員的防備，鑽進球門，從而帶領全隊獲得勝利。
那是一個深秋時節，我參加了一場足球賽，賽前我榮幸成為隊長，我們開始商量隊形。一個隊員說：“我們以防守為主吧？”另一個隊員反駁道：“那我們還怎麼贏得這場比賽？我建議三人進攻，三人防守。”一時間大家七嘴八舌。
我經過深思熟慮，最後決定要“全員進攻”！但是又有人提出異議。我便說：“全員進攻——如果對方發球，我們六個人搶球，而對方至少有一名守門員在後方，所以會缺少一人搶球，而他們再有一人帶球，那最後剩下的就只有四人。我們卻共有六人，我們用五人做先鋒，其中兩人搶球，三人防守，剩下一人做前鋒，並尋機接應搶球的兩名隊員。”大家見我說得頭頭是道，便都同意了。
開始比賽了。第一局，因為我方沒有守門員，讓對方進了一球。但我方進攻人數多，最後進了兩球，開局獲得勝利。
第二局的結果也是我方獲勝。
第三局比賽開始了，半場過後，雙方變成了平局。這時候，我一路帶球來到對方球門前，卻發現對方有三人在防守。我奮力一踢，鞋子與球居然同時飛了出去。而對方好像一下子也暈了，其中兩人撲向了我的球鞋，而另一人竟然呆在原地，不知道該怎麼反應。這時候，足球似乎長了眼睛一樣，趁對方不注意，一下子鑽進了球門。我們贏得了比賽！
我愛踢足球。
羽毛球我的最愛 篇6
國小五年級作文 ,1009字如果你問我：“你最喜歡什麼運動？”我會毫不猶豫地告訴你：“當然是羽毛球啦！”
說起迷戀打羽毛球，還得從我的爸爸和媽媽說起，以前，爸爸和媽媽幾乎每天晚飯後都要下樓去打羽毛球，看著他們兩個飛奔的身影，我只能靜靜地坐在一旁，幫他們評比分。從那時起，我的心就被羽毛球牢牢地牽住了，漸漸地，羽毛球便走進了我的生活，走進了我內心。
那時，我天天都想著羽毛球。一天，我實在忍不住了，於是就問爸爸能不能教我打羽毛球，沒想到爸爸竟爽快地答應了。從此，羽毛球場上也常常出現我和爸爸飛奔的身影，而媽媽則在一旁當起了裁判……
轉眼間，兩個多月過去了，我自認為我的球技已經和爸爸不相上下了，在一個週末的上午，我和爸爸又一次來到了球場，我信心滿滿地向爸爸提議：“爸爸，我們來一場正式的比賽吧！”爸爸愉快地答應了，“你這是向我挑戰啊，但比賽前你要答應我一個要求，如果你輸了，可不許生氣喲！”我隨口答道：“當然了，我可不是一個輸不起的人。”
比賽開始了，爸爸率先發球，羽毛球在空中形成了一個完美的拋物線，我迅速躍起，快速揮拍，可是球竟打在我的拍框上，從我的眼前瞬間落地，比分變成了1：0。爸爸繼續發球，我後退了幾步，奮力一跳，把球打到了爸爸的右側，爸爸一個側滑，快速把球接了過來，但是接球的力度稍稍大了些，出了邊界，“耶！1：1。”我在心裡默默地對自己鼓勁：繼續加油，老爸並不是不可戰勝的。比賽進行到第三回合，這次輪到我發球，揮拍、發球，球過了網，爸爸揮拍的那一刻，他並沒有擊到球，正當我暗自竊喜又要得一分時，爸爸卻把即將落地的球輕輕往上一挑，球竟擦著網過來了，我被打了個措手不及，丟了分，我忽然想起了羽毛球世界冠軍林丹在比賽中也曾經用過這招，這一分丟得真可惜啊！
比賽進入到白熱化，比分也在交替上升，可分差也越來越大，我的最後一點精神支柱也被撕得粉碎，最終比分鎖定在21：6。為此，我沮喪了好一陣子。當然了，在爸爸的鼓勵下，我還是重新打起了精神，繼續刻苦地練習，我一定要證明我並不是一個輸不起的人。
現在，我成為了爸爸的一個強勁對手，從當初什麼也不會的小白，變成了一個在球場上自信奔跑的男孩。現在，羽毛球運動成了我課餘生活中必不可少的一部分，它讓我感受到了運動的無窮樂趣。
我的最愛——籃球 篇7
國小五年級作文 ,423字打籃球是我最喜歡的體育運動，它已成了我生活中不可缺少的一部分。
我並不因各類籃球明星的耀眼而喜歡籃球，我鍾情於它是因為它能給我無窮的力量。
我在孤單苦悶時，第一個想到的就是籃球。因為它就像忠實的夥伴，任我發洩，陪我玩耍，讓我表演，由我陶醉……當放下手中的籃球時，孤單苦悶已被快樂所取代。
我在沒目標時，是籃球觸動我換角度去追求。因為每當這時我腦海中就會浮現出球場上球員的投籃：手感要有，但力度與角度的配合更為重要，這樣球才會乖乖地進入籃筐。於是，我就懂得了：該換個角度去追求，可能會更好！
我在感到無助時，籃球會給我力量—團結。因為每當這時沸騰的籃球賽就會展現在眼前：這邊五個人，恰當的分配，巧妙的配合，嚴密的防守，有力的扣球，精準的投籃，比賽贏啦！這邊五個人，緊緊地擁抱。因此，我嘗試著去找人，尋求幫助……
這就是我的最愛—籃球，忠實的夥伴、哲理的教師、心情的調節器……不斷地在我身上變換角色，於是我不由自主地愛了上它。
乒乓球，我愛你! 篇8
國小六年級作文 ,915字“乒乓球，我愛你，就像老鼠愛大米”，咦，是誰在小聲的唱歌啦？原來是媽媽在陪我去實驗小學打乒乓球的路上，我高興得情不自禁的哼起了我原創的“乒乓球”之歌。
媽媽騎著電動車，輕車熟路地拐了幾個彎後來到了實驗小學的後操場，在那兒已經等了許久的吳一鳴立刻跑上前來迫不及待道：“快點來，等了你那麼久吶！”說完便把我拉到乒乓球桌邊。
“要不一一今天來玩三點的？”，聽了這話，吳一鳴立刻擺好了迎戰的姿勢，一副勝券在握的樣子。
我也不甘示弱，左腿在前，右腿在後，擺好工字步，拿起乒乓球拍一挑，便開始了一場熱火朝天的乒乓球大賽。
來來回回打了十幾個回合，仍不分勝負，我有些沉不住氣了，準備用球拍一抽，一球了結他算了！正好他發個高球來了，我見此機會，趁火打鐵，把拍一壓，把球抽了過去！
“哎呦”，吳一鳴見我這樣，知道我要抽，不禁叫了起來，球以迅雷不及掩耳之勢來到了他面前，誰知吳一鳴也是乒乓球的慣手，急忙退後幾步，把手放下一點，球便被他接住了，向我面前直打而來，而我卻正以為吳一鳴接不住球呢，已經在得意洋洋了，一看球打到了我桌上，我趕忙去接，可惜卻接不到了，我後悔莫及，心中暗暗警惕自己：下一次不要再輕敵啦！
這一次輪到媽媽和我對打，正所謂“吃一塹，長一智”有了上次的經驗，這一次我可警惕多了。
媽媽可是“耍人能手”，正所謂耍人，就是東打一下西打一下，變化無常，所以媽媽比吳一鳴更加難以對付，只見媽媽發球時，用球拍把球往前一“送”，球便飛快的來到了我跟前，我也一“送”，互相“送”了幾個來回，媽媽便不送啦，開始玩“旋”的啦，媽媽把球拍一旋，球打到我這兒時，突然原本去左邊的球去了右邊，要不是我反應快，險些吃了大虧。媽媽一計不成，又生一計，開啟了他的“耍人模式”，媽媽東也打一下，西也打一下，西又打一下，讓人琢磨不透她，下一次球又會發到哪邊，並且還得時刻小心媽媽的旋球，唉！這個媽媽打起乒乓球來，真是讓人不“省心”啊！
不過，就是因為有這樣“詭計多端”的媽媽陪著我練球，又有一些像吳一鳴這樣的好朋友伴著我打球，才更讓我愛上了打乒乓球的滋味，我真想向全世界唱出我的心聲：“乒乓球，我愛你，就像老鼠愛大米”，你把我的課餘時間，點綴得豐富多彩，我愛你，乒乓球！
我的摯友，我的最愛 篇9
國二作文 ,988字魚兒喜歡大海，因為每一朵浪花都講述了一個動情的傳說。鳥兒喜歡天空，因為每一片白雲都輕託著一個美妙的故事。我，喜歡好書，因為每一本好書都蘊含一個深刻的道理。對於每一本好書，我都將它們視為摯友，在寂靜的夜晚，與之促膝長談。書，我的最愛。好書，伴我成長。
沉醉童話，晴暖童心
小時候，格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的美人魚：我想去尋找醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界，告訴我什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜。童話，給我上了人生的第一課。
漫步詩海，回味古韻
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。我愛上李白的風流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動於曹操的壯志難酬，痛心於李清照的悽悽慘慘……體味蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”；思索岳飛的“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”；品讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”；欣賞王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；感受李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”……詩詞讓我穿越時空，體味古人的悲歡離合、陰晴圓缺。書，讓我觸控到了華夏文字古老的底蘊。
暢遊文壇，感受大家
現在，小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花、賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間；一個跟斗雲，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃宴；感慨關雲長溫酒斬華雄、千里走單騎、過五關斬六將、放水淹七軍的忠義智勇……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
與電視劇相比，我更喜歡靜靜的看書，看每一本描述不同人生故事的好書。不同的書籍，不同的人物，不同的人生故事，匯合起來，帶來的是無法衡量的人生思考和心靈震撼。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前行嗎？
彌爾頓曾說：“一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液。”讀好書就像古人所說：“飢讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟。”好書為我的成長提供了很多很多，伴我在人生的征程中前行。我是幸福的，因為有好書為伴。書，我的摯友，我的最愛。
夏日的故鄉，我的最愛 篇10
國一作文 ,983字清澈的河水靜靜流淌，綿綿的白雲微微盪漾，無論時光如何變幻，你，在我心中，永遠都只會綻放最美的一面。
—題記
靜之美
夜幕悄悄降臨，風兒停止了喘息，星星在幕布上慵懶地躺著，卻不敢眨眼，默默點綴著，一切並沒有沉浸在無邊的黑暗與了恐懼中。看！田野中幾個頑皮的孩子提著的那幾盞自制的小橘燈正閃耀著橘黃色的光芒，彷彿一朵朵會發光的金色花。麥子剛剛割過，麥香彌散在月色中，田間還有那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米和那地上隨時準備衝破障礙，拼命前進的瓜秧。但，世間萬物為何都靜止了？群山環繞的小村莊，竟沒有一絲雜音，真想變回嬰兒，躺在這如夢的搖籃裡，做一個甜美的夢。啊！這可能就是她的美吧，夜闌人靜的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
動之美
小溪唱著歡快的歌兒朝著遠方奔去，池裡的荷花竟也賣弄起那婀娜多姿的身體。山坡上，蜜蜂，蝴蝶竟打鬧起來。你不讓我，我不讓你，看樣子，勢必要爭個你死我活呢！路過的遊人看見這番情景，也不禁笑了起來。幾個頑皮的孩子趴在樹上，正悄悄地捕捉樹上吵個不停的蟬兒。想那“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的意境也不及如此。不過，他們為什麼要捕捉那些蟬兒們呢？是蟬兒太吵？還是，他們太調皮啊？我真想變回他們當中的一員，趴在記憶中的那棵大楊樹上，弄上一身泥，興沖沖地把捉到的蟬兒送給那隻可憐的老花貓。這可能就是她的美吧，活潑好動的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
人之美
“孫女，快來吃粥啊，別玩了，快來快來。”外婆那飽經風霜的臉又添了幾條皺紋，但我就是愛她咧著嘴巴笑，皺紋便凝成一根根蕨根面的樣子，看她看見我調皮砸壞了杯子，卻只會用那雙粗糙的大手摸摸我的頭的樣子。外婆煮的粥啊，不論是綠豆粥還是玉米粥啊，都是色，香，味俱全的，準保讓你垂涎三尺，忍不住喝下三大碗，還不覺著飽。“慢點喝，沒人跟搶。”外婆那說不標準的普通話總在我耳邊盤旋著，外婆那顆火熱的心就像她煮的粥，如此香甜。我真想變回那個頑皮的孩子，永遠陪在外婆身邊，永遠聽著她的話，永遠喝著她熬的粥。啊！這可能就是她的美吧，溫暖人心的美，捉摸不透的美，我靜靜傾聽著，陶醉著……
“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在盪漾……”這首《鄉間的小路》，我不知唱過多少回，但它卻不足以全死你的美，如果時光倒流，我願意回到認識你以前，再一次走近你，傾聽你的美，陶醉在你的懷抱……