久別了“大樹”相關作文20篇
久別了“大樹” 篇1
國小五年級作文 ,484字我清晨中甦醒過來，實在是睡不著了，因為今天我要告別我最愛的親人—我的父親。
清晨落在綠葉上的露珠還未乾，我緊緊牽著那雙手陪我經歷風雨的大手。
那頭烏黑的短髮又新添了幾根白髮，那雙靈巧的大手，如今卻已變得如此粗糙，那張帥氣的臉，似乎有了幾條皺紋。
我才發現，父親，老了。
想想小時候，我是多麼調皮。以前我總是嚷嚷著父親給我騎大馬，我還是不滿足，要讓父親陪我下飛行棋。
可是我又回來現實來，看到父親，他老了。不能陪我騎大馬了。
這時我目光轉移到了別處。原來是一棵小樹正在被大風吹著，本來這裡在有棵大樹的，怎麼不見了呢？
我仔細一看，小樹旁邊有個大坑。原來大樹被移植了，只留下小樹自己面對大風。
這正如我，父親就是大樹，而我是小樹。小的時候，大樹保護著小樹，小樹長大後就要獨自面迎風雨。
我這才醒悟，總有一天父親是要離我遠去，也總有一天我，要獨自面對生活中的狂風暴雨。
我笑了，可兩行滾滾的熱淚卻流了下來。父親摸了摸我的頭就上車了，我沒半點不捨，因為遲早有一天我要獨自面對風雨。
我又笑了，笑得是那麼平靜，那麼成熟，我，長大了。是時候獨自去迎接狂風暴雨的來臨了。
別了大樹 篇2
國小三年級作文 ,396字一隻小鳥從南方飛到北方，尋覓了好久，它終於找到一棵枝葉繁茂、樹蔭濃密的參天大樹，於是它決定在這兒安家落戶。大樹也很歡迎小鳥的到來，它和小鳥一起不幾天就把房子建好了。
望著精緻的房子，小鳥欣慰地笑了，大樹也為它拍手鼓掌。此後，小鳥常常飛下來和大樹玩耍，它歡快地在樹上蹦來跳去，悠閒地哼著歌兒盪鞦韆，大樹聽著鳥兒的唱歌，陶醉不已，它深情地凝望著小鳥，露出了幸福的笑容。
日子一天天地過去，突然有一天，有幾個人開著一臺機器來到了小河邊，猛吸小河裡的水，往河裡傾倒垃圾，直至乾涸為止。沒有了水的滋養，大樹漸漸枯萎了，狀態一天比一天差，見此情景，小鳥流下了傷心的淚水，它決定到其他地方去找水來救大樹。於是小鳥飛越了千山萬水，帶著救命的清泉回到大樹身邊時，大樹已經枯死了，小鳥滿含淚水拼命地搖晃著大樹，可是大樹毫無反應，只有冷冷的風聲在耳邊迴響。
萬般無奈之際，小鳥懷著戀戀不捨的心情離開了這個傷心之地！
久別了，壞習慣的你 篇3
國小四年級作文 ,539字秋風，有些透心涼，當我又一次遇見你時，你，變了！—題記
“老大”“十大金剛之首”“胖哥”五花八門的綽號圍繞著無所事事的你，黃裡透紅的臉，面對老師的責罵時，顯得多無辜，靈活的大耳朵內，似有防護，將我們的勸告排斥在外……
仰望窗外藍天，沉思許久，卻被體育課打破了。
B操地上，來來回回是我觀察綠草的身影，你在對面打排球，“哈哈—”喧鬧聲成功抱住了我的心，腦中漸漸透出你；一個從不把人放入眼睛裡的惡魔“唉—”不由一嘆。
右眼皮從容地跳了兩下，好似預告著什麼！
背後一陣冷汗，你的手，重重地將球向我撞來，剎那，痛凝固在彤紅的背後，眼淚垂在腮子邊上，你只是大步走來，抱起球，果斷轉過身，想要一走了之，心中的怒火，再也藏不住了。
“不會說對不起嗎？”我望著他，迎來的只是搖頭。
“你，是不是小學生，這麼多壞習慣不改，在這個學校裡，你已經失去了多少朋友了，知道嗎！”一生死寂。球無力的掉到地上，我瞧你如蘋果般紅的耳根，“喂—”你跑了，而不是往常的大搖大擺，好是灰溜溜。
第二天，同時邁入學校，誰也沒理誰，天愈來愈暖，桌子上，白色的紙條—對不起，你變了，如綿羊般乖巧，“是我的原因嗎”。
久別了，壞習慣的你，風經過大樹，傳來陣陣清香。
久別了，秋天 篇4
國小四年級作文 ,696字秋天揮舞著華美的衣袖，踏著輕快的步伐悄悄來到了我們的身邊，又是一個色彩斑斕的季節。今天，也是我的生日！
“嘀—”我打開了手機，哦，是一句生日祝福，是誰啊？當我看到手機屏上的姓名時，淚水泛滿的我的眼眶，思緒把我拉入了回憶……
秋天，恰逢開學季，我準備用久違的笑容去迎接我的老同學。可媽媽的一句話，使我陷入了絕望之中：“還去什麼去，爸爸工作在靈溪，你得去靈溪上學！”
什麼，怎麼可能，這意味著我要和現在的朋友說再見，然後轉身投入另一個新環境？我陷入了深深的擔憂。
太陽慢慢爬上我的腦袋。我隨意地套上了一件單薄的外套，無精打采地上了街。“嘿，王碩！”哦，是我學校裡的好朋友。“你今天怎麼沒去報道？發生什麼事了？”
我看了看她那期待的眼神，嘴巴張了張，卻發不出聲音。
“怎麼了，到底發生什麼了？”她看像是看出了什麼，眉毛擰一個結。
“我，我……”不知為何，一說起來鼻子就泛酸，“我媽說我要轉學。”終於，還是說出來了，她愣在那裡，嘴巴變成了“O”型，卻沒有聲音。
一陣風吹來，它好像故意為難我似地，霸道地鑽入我的身體，寒冷在我的身體裡蔓延開來。
空氣，好像停止流動了，我們兩人傻傻地站在那裡，想要開口，卻又不知說些什麼。
“也就是說，我以後再也看不到你了，對嗎？”她輕輕地，緩緩地開了口。
我點點頭，又搖搖頭，苦笑了一聲。
“你還會記得我嗎？”她抬起頭，眼睛定定地看著我。“會的，一定會的！”我不等她說完，就給她一個肯定的答案。“那就夠了！”她緩緩地說。
我們倆人相視而笑……
我傻傻地盯著手機，突然兩行熱淚淌過臉頰，好幾年了，只有她，每年在我生日時，送上一句真誠地祝福……
久別了，秋天！
久別了，黃老師 篇5
國小五年級作文 ,692字他是一位閱讀館的老師，他的鼻子算高，戴著副眼鏡，眼睛晶瑩剔透水汪汪的，嘴巴不算小，耳朵又小又玲瓏，一看便知道他是一位知識淵博，滿腹經綸的老師。
有一天，晚上爸爸興奮地抱住我說：“兒子，你得獎了兩個‘太陽’（25分以上）！”
我也不太相信但一想既然發到群裡那麼，明天就……意味著要上臺當著大夥的面高聲朗讀！那得有多尷尬啊！
第二天，黃老師幽默的說：“有請，王先生閃亮登場！”我只好假笑一翻慢悠悠地挪上講桌前。老師見我膽怯拍了拍手下面的“觀眾”也拍了拍手，這樣以來更加讓人無地自容，恨不得有個洞鑽下去。
當然我讀的也吞吞吐吐十分磨嘰，一會兒“老牛吃青草—慢得很。”一會兒又像口中有泡泡糖一般吞吞吐吐。
老師搭著我的肩膀說：“沒關係！人有第一次嘛！下面的人沒有笑只是在聽……”並用一些幽默風趣的言語讓我不害怕。
我盯著老師的眼睛，彷彿在那可以找到一份堅強的勇氣，那份勇氣讓我再次燃燒，那份勇氣讓我把眼前的聽眾化為空虛，那份勇氣將這個“舞臺”變成只有我一個人，也許能使驕陽在我心中照亮！
我鼓起勇氣決定一口氣讀完……
掌聲一遍驚天動地，我鞠了個躬表達感謝，老師為我點了個拇指在我眼中這是天大的鼓舞和勇氣。
黃老師謝謝您讓我在今後的朗讀更加鏗鏘有力，字正腔圓。是您為了我一個微不足道的人浪費了寶貴的時間，是您讓我體會了一次勇氣，您的存在讓我感受到了機會的不容易！
有句古話說的好：“春蠶到絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”記得有一次是最後一次我深深地明白了什麼叫久別！
老師我會想你的，在這個漫長的暑假中我會記得你的！
“人有悲歡離合。”是變不了的老師久別了，我不會忘了那些回憶！久別了……
久別了，那份清靜 篇6
國小五年級作文 ,497字我漫步於濃郁的翠綠之中，只覺心中曠神怡。陽光隨意穿梭於層層綠葉之間，無拘無束，在樹下露出了光斑。
樹，是那樣綠。青翠欲滴的葉子襯托著粗壯的樹幹，顯得別樣的可愛。一排排樹在我眼前搖晃著身子，彷彿是在歡迎我來到這一條天然的林蔭小道。
遠離了車輛的喧鬧，取而代之的是久久的寧靜。我享受著這份大自然獨有的清靜。我聞著那清新的空氣，享受著天然氧吧—大自然的厚，欣賞著這天然舞臺上鳥兒的啼唱，無比的愉悅。
前方，是出口。不知不覺間，我已走到盡頭。久別了，清靜，我對自己說。出門後，寧靜消失地無影無蹤，各中聲音在我耳旁響起。汽車的吵鬧聲，讓人無法安寧。
也許，我應該靜靜了。也許，人們應該想一想。車輛的吵鬧聲和各種聲音混合成了雜音，時不時地在人們的耳邊響起。
人們陸續發明了噪音處理器、噪音隔離器、隔音玻璃等。但，這又有什麼用呢？它只是隔離了外界的吵鬧而已。這樣一來，室內就與室外之間就形成了一面無形的牆，把兩地阻隔開來。
人們如果有意識的減少自身發出的噪音，那將會比隔音器要好的多。
生活中，玻璃隔離的不只是雜音。人們所需要的，是自然中的那清脆悅耳的聲音。然而，如今那自然之音都被噪音所掩蓋……
久別了，教室 篇7
國小五年級作文 ,404字久別，猶如一碗中藥，喝了就會“痛苦”。可你又不得去面對它。因為人活著就面對永別。
當你從一個教室到另一個教室時，就代表著永別了自己的教室。
天，流淚了。我踏著沉重的步伐。來到了教室。這大概是我們最後一次見面了。我摸著座位，那個與我“相處”了幾個月的座位，我看著黑板，那個幫我學習黑板。我哭了，號啕大哭，放聲大哭了。我怎麼捨得離開那個衝滿我快樂、痛苦、辛苦……的教室。
“久別了，希望你能喜歡新來的學生，不過，不要忘記了我。”我喃喃自語，應該是對教室說的吧。
我看了看那根棍子，想起了當時，我努力管理班級，都是靠這個“小幫手”才讓班級不扣分的。我的手不由自主地撫摸著棍子，摸了摸座位、黑板、桌子、電腦……以此表達了我對它們的感謝。
我走了，久別了，溫馨的教室。就這樣我的腦海中又多了一份永遠忘不掉的記憶。
久別了，的確很痛苦。可是人活著就得去面對它，所以我們要勇敢地去面對。而不是逃避，這樣只會讓自己更加痛苦。
久別了，夏令營 篇8
國小五年級作文 ,425字久別了，夏令營，動車啊，開得慢一點吧，讓我多看一會兒陽光明媚的泉州，讓我多和小夥伴們嘻皮笑臉一下吧！
今天，是7月10號，是我的夏令營閉營的時刻，我經歷數不勝數的最後一次。
最後一次和20個小夥伴在海角七號吃飯，念差點兒前，這一次，我一個吃貨也吃得很慢，每一口嚥下去的不是飯菜，而是不捨，這一次念餐前訓，那聲音，氣壯山河，響起聲聲如海浪一般的回聲，那一聲聲迴音中，包含著不捨！
最後一次，在賓館裡看那卡得要命的電視，每按一次鍵，發出的不止訊號，還有我對這裡的不含和即將久別的哀傷。最後一次在房間抱著謝晨的肉肉說：“我們是合肥組合！”那一聲聲中沉載著我們的羈絆，那一句句話，富含著一絲離別的憂傷與不捨。
最傷人的子彈，不是火箭彈，而是那射出去的光陰，最難拿回的，是和隊友們同甘共苦的時光，還在和他們的共度時光。
教官分別前對我說的最後一句話是：一次分別是為了一次更好的相遇。
“是啊，說的沒錯，一次分別是為了一次更好的相遇。
我望著天空，在家中唸叨著。
久別了，童年 篇9
國小五年級作文 ,552字每一個人，都有自己過去的童年。久別了童年。
在幼兒園大班畢業了的那個暑假。
走出了幼兒園。你的快樂童年漸漸離你而去。
我今年11週歲。在踏上六年級的“樓梯”。六年級，一畢業。就等於你快上初中了。我寧願自己不要成長。我想時間停止。這個暑假過後，我是六年級的學生了。久別了童年。
我打開了我的一本祕密本子，裡面寄載著我在五年級裡做的些有趣的事，感動的事，生氣的事……
我看到了有一張上面寫著：
同學在上課看書，被老師罰站在外面，頭上頂著自己看的書。有一位同學的書是很厚的書。有一位同學的書快看完了。只剩下幾頁了。一位的書重，一位的書很滑。（那愚蠢的表情）
看完這張紙，我情不自禁地笑了起來。想起他們那愚蠢的表情，我發現了我的同學都好可愛。
久別了童年，久別了，我的過去。
每個人都有童年，都會久別童年。時間只會一直轉個不停。時間不等人的。所以我們要珍惜時間。
童年是我們美好的回憶。童年也是我最美好的時光。
我即將要成為六年級的同學。也即將要艱苦的人生道路。當我回憶起童年的往事。讓我很傷心。因為我即將要久別了我美好的童年，我最幸福的童年。踏上了那六年級的人生之路。
不過我沒滿18週歲，我還會有童年。只要有一顆童心。童年離你不遠，只要有顆童心。
久別了，童年。只要有一顆童心，童年的回憶永遠在我心裡。童年。
久別了，阿張 篇10
國小五年級作文 ,584字張振宇，你是我們班的，搞笑大王，娛樂天王。是你給我們帶來了快樂，但是，帶走了老師的歡聲笑語與和顏悅色。
那是一個，陽光明媚、萬里無雲，天空藍湛湛的一個早晨，下課了，校園熱鬧起來了，歡呼聲、腳步聲，還有翻書聲……叮鈴鈴、叮鈴鈴。上課，大家們急忙地奔跑回了教室。唱歌的時候，一陣陣歌聲在天空中游蕩著，我坐在阿張的前兩排。阿張，就在同學們唱歌的時候，他像一個小偷一樣，偷偷地從桌子裡面拿出了一本魔法書，魔法書：只是一本書，並沒有什麼法力！
他和著同學們唱歌時的聲音，再把他自己的聲音交雜在一起。但是我的聽力是多麼的好，仔仔細細地聽到了，從阿張口中飄出來的搞笑之話：“繆夏汀是不是暗戀我？”說完了隨後用手翻開了魔法書。結果，不是當然，他又說了一句：“繆夏汀是不是暗戀我？”結果，不是當然。他一直說，一直翻。他的聲音越來越小，聲音小的像廁所裡的蒼蠅“嗡—嗡—嗡—”雖然，聲音小，但是，非常的煩。
兩分鐘以後……
阿張他終於翻到了“當然”那一頁，阿張頓時眉開眼笑，眼睛笑的已經變成了一條小小、細細的逢，就像月亮。黃黃的面板上，露出了潔白的牙齒，還擺了一個姿勢，我還清清楚楚地聽見了一句話，他大笑起來說：“哥就是這麼的有魅力！哈，哈，哈……”
阿！阿張我是多麼的想你，你的搞笑與娛樂可以給我們帶來快樂。阿張我是多麼的想你。同學的情誼勝過其它的情。