世界大不同相關作文20篇
小孩的世界大人不懂 篇1
國小五年級作文 ,968字大人永遠都不會知道小孩子內心想的是什麼，應為他們根本不屑於去知道。他們總是覺得自己想的是什麼，小孩便想的是什麼，總是一貫的把自己的思維強加給小孩。哦，我要你做什麼，你就必須得做什麼。做不到，或不夠完美，你就得被捱打；被嘲笑；被譏諷；被辱罵；被唾棄。
還有的大人總是抓住自己孩子的錯誤就對他（她）實行鞭打政策，不管那個錯誤是多麼小，但他們才不管這些呢，只要被逮著了，就進行鎮壓活動。殊不知這個錯誤是否存在，自己身上是否也有同樣的缺點。大人總是嚷著讓孩子反省，卻不會反省自己，這不是“己所不欲勿施於人”嗎？甚至有一張試卷上有這麼一道題：當家長沒收你的電子產品時，你是怎麼想的？
有一個同學答：“他們自己都在玩。”
大人總希望自己的兒女出人頭地，做一個人上人，還美其名曰這是愛。殊不知可能小孩子想要的不過一個平平靜靜的生活。還有的家長自作主張的給孩子報很多的興趣班。甚至連假期也不放過，每天過得跟在學校一般無二，那我試問：要這個假期有何用？！這樣望子成龍心切的行動不但會讓孩子厭惡學習，還有可能讓他們走上不歸之路。所以各位家長們，我帶孩子們求求你們了，放過他們吧，他們是無辜的！
小孩子的天性就是玩，而大人卻要扼殺這個天性，像關老鼠一樣把他們關在屋子裡逼迫他們學習學習再學習。一旦發現有小孩在玩，那麼等待他們的將是一頓打。打完之後還不忘說一句：“玩玩玩，就知道玩！像你這樣長大了準沒出息！”才不管是否傷及了小孩的尊嚴，彷彿小孩天生就是被他們羞辱的。
而如此精明能幹的大人，在所謂的“專家”的演說下卻像一個白痴一樣不住的往教育的軌道上投拋無用的資金，或是直接偏離了軌道。那些專家只知道說什麼“小孩是被打出來的”“小孩是被管出來的”而一說的“小孩喜歡什麼”這裡話題就立馬絕口不提了。所以專家和騙子的最大區別是：小偷是偷錢的，專家是偷國的。專家講的根本不是真教育，而大人卻盲目的去迷信。對小偷偷的小錢斤斤計較，而對專家偷的大錢毫不在意，對其恭恭敬敬。哎，真是愚昧無知啊。而真正的教育是：保持一顆童心，能和小孩們玩的來，那麼你就是個成功的大人。應為小孩們會把你當成他們的朋友，你說的話他們都聽得進去，都能遵從。
大人就是大人，永遠都是大人。但小孩卻有可能在大人的帶領下變成又一個大人。我害怕變成大人，我只想永遠的做一個無憂無慮，沒心沒肺的小孩，永遠。
大人的世界我不懂 篇2
國小六年級作文 ,1077字大人的世界千奇百怪，孩子們總懷著一顆好奇的心去探索，但彷彿總有一條波濤洶湧的大河在阻擋我們之間，他們的性格，他們的心語，讓我感覺到近在咫尺，卻又遠在天涯。
在生活中，我比較健談，所以，我每到小區中走一圈，就會結交新朋友。天長日久，小區裡的小朋友幾乎沒有我不認識的，而我成了名副其實的“孩子王”。每當有空時，在我強大的號召力之下，就會有一群小朋友出現。大家在這樣輕鬆的氛圍下，感情也越來越深。即使有的時候因為一些小事鬧彆扭，也會很快和好如初。孩子的純真是建立友誼的最好基礎，更是交流的最好橋樑。
但大人之間就不一樣了。每次我與家長出門，遇到我認識的人都會先打招呼，父母們最多就是微笑一下或者點個頭。一個字也不願多說，好像打個招呼，就被別人笑話一樣。正是因為如此，以至於我們還不知道隔壁鄰居叫什麼，從事什麼工作，我們都一無所知，更談不上相互幫忙了。大人之間的交往更是深不可測，每當見到一個人，原以為這個人道貌岸然，在相處之後，才發現他有另一副嘴臉。陌生人之間的勾心鬥角，爾虞我詐，一個個技術高超，總是令我不寒而慄。
在如今的這個社會裡，他們之間的交流大多數都是口不對心，溜鬚拍馬。我在買菜時發現了另一種大人之間的交往橋樑——“利益”。在熟客來買菜時，必然是價格公道，相互的談笑，在新客買菜時，總會抬高價格，狠宰一下，如果被客人知道後，更是喋喋不休。朋友親戚之間，對自己有利益的，就會多親近，多走動。反之，對自己無利的，就會有所疏遠。難倒利益真的大於一切嗎？
對於考試來說，大人和孩子的想法就更不一樣了孩子一定會想這一次考差了，下一次一定要好好努力，不能再讓父母失望了。父母肯定會想，這孩子最近肯定沒有用心，要上上“緊箍咒”了，每次大人之間聊天總少不了孩子的學習，總愛吹捧自己的孩子有多麼優秀，有時，孩子考試失誤了，感覺面子上又掛不住，這不正是搬起石頭砸自己的腳嗎？而且大人還以為是在樹立榜樣。
我認為每一個大人都天生是一個“好演員”，那一舉一動，一言一行，背後的虛偽是深不見底的，演員不正是這樣嗎。我心中一直有一個疑問，難道這就是我長大之後的樣子嗎，將心靈注入汙穢，毀了一份又有一份的天真嗎？這一切我無法做出回答。大人的世界，我再也不願意去闖，也不想成為一個不真實的人，只求做一個踏實的平凡人，在成長中，許多人忘記了自己最初的理想，再也回不來了，我幻想著自己，永遠保留著孩子的純真，心中永遠沒有汙穢，沒有虛偽，也沒有隔閡，這一切足矣！
你愛，世界便不再冷漠 篇3
高三作文 ,872字拜倫曾說，“當人人都只為自己而活的時候，整個世界將會冷卻下來。”那麼就讓我們用愛，為自己，為他人，為世界，燃亮一片天，讓冷漠不再，溫暖永存。
願望是美麗的，現實卻有些醜陋。近年來，由彭宇案到小悅悅事件，我們不禁感到困惑：老人跌到了，扶還是不扶？小孩受傷了，管還是不管？是否真的如詩人北島所說，卑鄙已成為卑鄙者的通行證，而高尚只能作為高尚者的墓誌銘？現實給我們畫出了一個沉重的問號……
一位修女告訴人們：“你做好事，別人一定會說你是出於某種隱密的原因，不管怎樣，還是要做好事。”是的，即便千般疑問，愛永遠是根本，只有懂得愛自己，愛別人，愛社會，才能得到真正的幸福。
難以否認，當今社會確實存在一些只要自己柳暗花明，哪管他人山窮水盡的人。他們信奉著“人不為己，天誅地滅”的法則掠取利益。他們只知道汙染河流，卻忘記了自己也要喝水；他們只知道往食物中新增毒素，卻忘記了自己也要吃飯；他們只知道製造“黑心棉”卻忘記了自己也要睡覺……
只顧自己的人，最終只會害人兼害己。我們是人，追求物質利益是人的本能，但這顯然不該也不配作為我們危害他人和社會的理由。人為什麼高貴？因為人懂得愛別人。
正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”正如聶臻榮元帥曾說“決非一衣一食自為計，而在四萬萬同胞之均有衣食也，亦非自安自樂以自足，而在四萬萬同胞之均能享樂也。”一個人只有愛他人，愛社會。才能真正為他人所信服。就像缺錢而不缺德的“重慶棒棒哥”；就像甘願用自己的一條腿換來陌生人一條命的“最美女孩”刁娜；就像用愛心養育了數百兒童的“板凳媽媽”……是他們用自己的愛為世界點燃了一片天空，溫暖了一方水土。
孟子曾告訴我們，看見一個小孩掉進水裡，任何人都會近乎本能的將其救起，而不是問小孩是誰家的孩子。在孟子看來，救與不救，是人與禽獸的區別。
也許我們身處的社會還有冷漠的地方，但作為一個人，我們要做的，是用愛溫暖它，而不是用更冷漠的方式迎合它。即使我們的付出得不到回報，但不管怎樣，還是要做好事，因為，道德的踐履，本該更果敢地超越利弊的權衡，因為，你愛，世界便不再冷漠！
世界並不是顛倒的 篇4
議論文 ,364字世界，對人真是太無情了！
這也許是許多人對世界的感慨。可是，真的是這樣子嗎？泰戈爾曾經說過“世界並不美好，只是我都把他看反了”。對啊！世界並不是美好的，只是我們的眼光太高了。
世界，是無情的多彩；世界，是墨色的美好；世界，是淡白的虛無。也許，世界就是這個樣子。
有時候，我總是認為世界是美好的，可是，世界總是會顛覆我的觀念；有時候，我總是認為世界是無情的，可是他卻有給我淡淡嗎美好。
可是，世界並不是顛倒的，顛倒的是人類的視野。因為人類的視野有時是狹窄的，總認為世界對著自己幹。可是，真的是這樣子嗎？在你默默地流淚的時候，世界也為你默默的流淚；在你拼搏的時候，世界也跟著你一起拼搏；在你默默奮鬥的時候，也是世界在你的背後默默的支援著你。我們絕對不能賴世界。因為，一切的結果都是自己一手造成的。
世界，便是如此；世界，他並不顛倒！
世界本不悲慘——讀《悲慘世界》有感 篇5
議論文 ,802字19世紀的法國，就像當時世界的一個縮影，封建專制，無不是國家和社會的毒瘤，由此派生出了種種畸形的思想與觀念，權利者高高在上，底層人民身陷水深火熱，壓迫剝削時時刻刻上演，就連法律這一人類社會的無上光明正義也淪為專制者的幫凶，由此使得人間也成地獄，無盡的黑暗籠罩著底層社會，所以才有了悲慘的世界。
我喜歡雨果筆下的米里哀和冉阿讓。前者是權利階級但他信仰上帝，看透人間疾苦，以善行濟世，後者是苦役犯，前途更是黑暗渺茫，卻被米里哀感化，靈魂得以洗禮，後終於走上正途。這兩個人代表了千千萬萬的善良與渴望做良善之人。然而裡面有一個叫沙威的警探，雨果將他刻畫成一個冷酷無情的人，法律成了他手中的凶器，他是封建社會忠實的擁護者，不惜把善良正義以法律的名義送進牢籠，他一手製造了芳汀的悲劇和悲慘結局，任何陽光都無法照進他的世界，他也只會給社會帶來無盡的悲慘。
然而我們所處的時代已經再難感受到那種畸形的社會帶給人民的種種苦難，但雨果筆下的悲慘世界依然能給現代文明深刻的啟示，一法律永遠要站在正義一邊，站在人民一邊，決不能淪為少數人為非作歹的幫凶；二傳統習俗文化堅決摒棄糟粕，決不能讓人民群眾深受毒害；三對於兒童的教育培養關係到社會未來的發展走向，決不能不管不顧。
雨果的自序中清楚地表達了《悲慘世界》的意義所在：值此文明的鼎盛時期，只要還存在著社會壓迫，只要還藉助於法律和習俗硬把人間變成地獄，給人類的神聖命運製造苦難；只要本世紀的三大問題：男人因窮困而道德敗壞，女人因飢餓而生活墮落，兒童因黑暗而身體孱弱，還不能全部解決；只要還在一些地區，還可能產生社會壓抑，即從更廣泛的意義上萊說，只要這個世界還存在著愚昧和窮困，那麼，這一類書籍就不是虛設無用的。
由此我們可以想象，即使今天的世界仍不是一個真正和平的世界，悲慘的訊息依然從遙遠的異國地域傳來，悲劇依然在一些地區上演，如何讓悲慘的世界變得和平美好，這是人類永恆的思考。
和平，世界人共同呼喚 篇6
和平，世界人共同呼喚 ,302字當陽光灑下大地的時候，當雨滴降落到草地上的時候，親愛的人們，你是否會想起日本人侵略我們的國家時的情景？要知道，每一次戰爭都會摧毀著我們嬌弱的“和平之花”啊！
這是一個真實的故事，１９３７年８月２８日，日本侵略者在轟炸上海南站，剎那間，好好的火車站在瞬間變成了一片廢墟，周圍死一樣的寂靜，整個火車站就存活下了一個一兩歲的小男孩，他穿著破破爛爛的衣服，坐在地上，張大嘴巴，嚎啕大哭，淚水像奔騰的瀑布一樣的往下流，他還不時用自己髒乎乎的小手擦一擦沾滿鮮血的臉。
“和平，和平！世界需要你！”
親愛的人們，讓我們舉起雙手，閉上眼睛默默的祈禱吧！祈禱著明天的生活不再有戰爭的硝煙，不再有灰暗的烏雲，讓和平永駐世界！
小世界，大世界 篇7
記敘文 ,1184字車輪在城市的曙光中一圈一圈地閃爍著，留下輪迴的影子；城市的浮塵在黎明時分悄悄被撣去，在照耀下跳躍著；路上的霓虹燈交替，道路的貫通縱橫，街上的車水馬龍……城市的喧囂掩蓋了這一幕幕的小世界，但是駐足於那燈紅酒綠，迷離燈火中回頭看看，我們的生活處處都在共享。
共享已經收到大家的追捧，那街道邊到處的小黃車，小藍車，小橙車……儼然是一道特殊的風景線。曾經一直不會騎自行車的我也因為有了共享單車才有了試煉的機會。我也因此常常馳騁在那七拐八拐的林蔭小道上，體驗了一把青春的單車。
騎上那單車，輪子隨著踏板旋轉著，在那大街小巷中穿行著，抬頭望天，看見那夕陽穿透過那錯落有致的房頂的縫隙中。一圈一圈的光暈，紫的、紅的、黃的，閃爍、跳躍、迷了眼。此時我忘卻了繁華都市，仿若一個孤行者，穿越在茫茫大漠戈壁中，耳畔是那呦呦駱駝鳴，夾雜著遠方寂寞的大風嗚咽。望那大漠孤煙直（沒有孤煙，只有電線杆是直的），長河落日圓（沒有長河，只有落日）。一個回頭，一秒遐想，這邊是我的一個小世界。裡面有著我的思想，我的小九九，我的天馬行空，我自己獨有的小小世界。
不光是實際生活上的共享，還可以精神上的共享。
在學校裡，經常有很多社團，交流會等活動。我們談笑風生，述說著內心的感受；有時也有些矛盾，不過在一場“辯論”後，也算化為不打不相識的好朋友。我們站在同一棵林蔭大樹下，牽著小手，許下不分離的誓言；我們高談闊論，說著要一起走天下；我們互相打趣，說著對方的玩笑。不光如此，在那書中，我也獲得他人的思想，他人的看法。即使我不曾相識，即使我們相差世紀，也仿若走進了那人的內心。不管是誰，知否與不知否，我們都共享我們自己的小小世界，交織，融匯成一個一個小世界。
然而這各有千秋小世界，則構成了大世界。
三月初春，萬物復甦；六月立夏，豔陽高照；九月秋分，碩果累累；十二月冬至，大雪紛飛。四季的變換，潛移默化地構成了著人們的生活規律。高山流水，風花雪月，田間園林，小橋人家，自然的變換，構成了不同的生活環境。有時，竟是那一陣孤寂秋風，帶來的一絲傷感；竟是那一抹陽光，也視為一個驚喜。我們與自然共享著這個大世界。有時在那迷茫在路口時一個幫助；有時僅是在失落時的有一個微笑，有時是那畏懼時的一個鼓勵。人與人的接觸，磨合，交流，碰撞，這才是人與人之間的共享。
佛說：“一千個小千世界，為中千世界，一千個中千世界是大千世界，為‘三千大千世界’。”這些大千小千世界，缺一不可，他們互相靜靜聯絡著，他們也共享著。大世界養育分化了小世界，而小世界與小世界的共享，匯聚成了大世界。
此時回想來，已是萬家燈火，月光闌珊之時。樹丫枝頭的蟬鳴，小河月影的皴皺。仿若心下澄靜，如登陷阱。我立足於那芸芸眾生，在那不可捉摸的夜空中，許諾道：我要做好自己的小小世界，或者是小世界，這才能和大家一起好好共享這個大世界。
我笑了，仿若整個世界都笑了。
人機大不同 篇8
記敘文 ,1161字如今，在這個現代化的時代，人工智慧大行其道，它具有方便，快捷等特點，無疑是人類科技的一個重大進步，然而，人類在坐享其成之時，也懂得居安思危，一系列關於機器人統治地球的電影，文學作品層出不窮，當中它又被貼上殘暴狡猾等標籤，這也無意間給普通群眾帶來了恐慌，倘若有一天機器人像人類一樣思考，懂得爭取自己的利益，人類該如何是好？
我們暫且將這個問題拋在一邊，為什麼要拋在一邊呢？就這個恐慌本身，時代的先驅者—蘋果公司總裁庫克認為，他並不擔心這類問題的發生，他為什麼不擔心？他更擔心人類像計算機一樣思考，失去價值觀與同情心，罔顧後果。
這就引申出來一個新設想，人類像計算機一樣思考會怎樣？人類的計算不會出現差錯，工作效率大大提高，利益能夠最大化，這無疑能大大促進人類文明的發展，何樂不為呢？為何庫克對此具有擔心，莫不是他墨守成規？作為一個主打高科技產品的公司總裁，顯然不會如此。不如我們先來看看人類與計算機有何不同。
計算機固然準確，人類常有疏忽，但是我們具有更加天馬行空的想象力，我們能用畫筆描繪各式各樣的世界，能用語言講出一個生動有趣的故事，試想一下，當沒有人為夢想添上翅膀，沒有人將希望化作光芒，沒有人將人生標上方向，這個世界將黯然無光，所有人心中只剩無盡的淒涼。
計算機效率固然很高，人類也會懶惰甚至拖延，但也正是如此，一系列促使我們提速的發明應運而生，汽車讓我們跑得更快，蒸汽機引發了一場為時代加速的工業革命，就連計算機本身也是為此而生，失去了這種創造力，我們與低階動物也就沒了差別。
計算機固然能為事事考慮，追求最大利益，人類常常會不顧後果，變得冒失，衝動，但正是有了這種衝動才會有戰士們不顧生命奮勇殺敵，才會有“人生自古誰無能，留取丹心照汗青”的蕩氣迴腸，失去了這種性格，人類的精神將會無法得到昇華，時代也會放慢腳步，停滯不前。
人們對於計算機的能力無比嚮往，但在我看來，有些人卻早已擁有這樣的能力。在面對躺在地上，孤獨無助的老人時，有多少人腦海中蹦出的是一串賠償金額的數字；一些腐敗分子，在其位，卻不謀其職，無時無刻不想著如何在光天化日之下謀取利益。這些人一瞬間的念想，正如計算機一樣，迅速，準確，但都只是從自身利益出發，有的甚至觸及法律的底線，倘若人人如此，這樣的社會無疑是黑暗的，可悲的。
說到底，人類真正渴望的是計算機一樣的計算能力，然而思考不僅僅包含計算，正是人類獨特的思考能力使我們顯得如此與眾不同，究其原因，就是人類擁有一顆心。它可以是同情心，善心，愛心，也可是嫉妒心，黑心，粗心。計算機代表的完美主義令人嚮往，但也正是人心的不完善造就了各式各樣的人，造就如今的社會，才會使時代擁有一次次突破限制的進步，思想得到一次次的昇華。
有人說人心是最可怕的，但是在我看來失去這顆心，才是最令人恐懼的。
我家的世界大戰 篇9
國小四年級作文 ,466字炎熱的夏天來了，惡毒的蚊子大部隊就在這個季節甦醒了，於是一次人蚊大戰就從這個季節中開始了。
剛進入夏天的一個晚上，噩夢開始了，蚊子大部隊入侵了。從此我家每日不得安寧，蚊子作惡多端，如果不消滅它們，我的鮮血就會被它吸光的，所以一次世界大戰開始了。先看看蚊子大部隊，它們人手眾多，且個個身手矯健，十分靈活，看樣子我必敗無疑。我找來秋衣秋褲，開始武裝起來，不一會兒，把自己裹得嚴嚴實實的，手上再來一個電蚊拍，哈哈，一個超級無敵的戰士已經準備完畢。
好了，現在大戰開始，我舉著電蚊拍一陣亂揮舞，奇了怪了，平時老在我耳邊“嗡嗡”叫的蚊子左躲右閃，瞬間離我遠遠的。幾分鐘下來，一隻蚊子都沒死，我卻精疲力盡了，現在看來我是要輸了。可我腦子一轉，想出了一個妙招，於是我把手臂露了出來，坐有椅子上一動也不動。蚊子終於上鉤了，它們停在我手臂上，伸著長針往我肉裡扎。我趁機狠狠一拍，哈哈蚊子被拍死了，就這樣，蚊子被我消滅了不少，人類勝利了。
蚊子不光會吸人血，還會傳播疾病呢，真是太可恨了，我一定要每天想辦法消滅可恨的蚊子，好為那些被蚊子吸過血的人報仇。
願全世界都不曾遺忘 篇10
國二作文 ,1195字每一朵花都曾是香的種子，每一個人都有屬於自己的的風景。—題記。
流光總會使人忘記許多人，許多事，但懷於心的，是午後你化為風景的笑魘，茉莉花香依舊，溫柔的聲音猶在耳畔，雋秀的字跡浮現眼前。我望著留有你字跡的心願卡，淺笑中，猶記那個溫柔的午後。
紅紅綠綠的顏色，映襯在我淡淡的目光中，望著心願牆上一張張充滿張揚青春的心願卡。我垂首，默然注視著自己手中握著的灰色卡片，猶豫不決。
或許是透明習慣了吧，三天前就貼滿心願卡的牆上卻獨獨遺忘了我的那一張。淡淡的灰色卡片，在璀璨的色彩中十分扎眼，也十分普通，可我依舊不願將卡片貼在牆上。美麗的牆體因為同學們肆意熱烈的青春宣言而更獨特迷人。在空曠的走廊上，和著翠意流瀉的綠蘿，細膩的陽光，駐成美妙奇麗的風景。哪怕少了一點點又如何？張曉風還提出過“殘缺美”呢！
牆根的茉莉花開得正燦爛，淡淡的香氣沁入鼻腔，晶瑩的花朵嬌豔芬芳。
我深吸一口氣，望著自然與青春映襯的牆，打算轉身離開。回首，卻見語文老師童老師站在遠處有點嚴肅地看著我。
“你的心願卡沒有貼？”她臉上帶著一種驚詫。我慌亂地點點頭，將卡片藏匿在手中，有點無措。童老師卻將我手中的卡片拿起，細心地貼在牆的正中間。清秀的小字暴露在香氣中：“願自己不再被遺忘。”我的臉驀地紅了，驚慌地看著童老師。習慣了透明，習慣了隱在同學之間看不見。而童老師忽然的舉動，我瞠目結舌，一時亂了心神。明明知道自己很普通，卻奢望無法得到的？我懊惱地低下頭，卻看見童老師的目光漸漸柔和了，笑意從嘴角里傾瀉。
她提筆，將我的字跡輕輕改動。
陽光流轉，灑在童老師溫潤的臉上，纖細的手指捏住筆尖，在心願卡上留下雋秀的淺淺字跡。此刻，醒目的卡片渲染出一層柔美和諧，隨著眾多奪目的心願卡，編織起絢麗的風景。柔光溫暖，三分驚豔，七分樸素。童老師轉頭，平靜地望著我，將手搭在我的左肩，掌心餘溫猶在。她開口：“丁立梅曾寫過一句話，‘風會記得一朵花的香’。每一朵花都曾是香的種子，而你就是你，明白嗎？”金色的光輝璨然，滌盡鋒芒，鍍在老師的臉上。茉莉花清香襲來，恍然間，老師與眼前的景融為一體，一如她溫潤的人般柔和，一如溫潤的語文般靜好。
每一朵花都曾是香的種子，每一個人只有經過成長，才能鉛華洗盡，散發出屬於自己的香，尋找到屬於自己的美的風景。而風，又怎能遺忘一朵花的香？我從未被遺忘，只是在含苞待放的掙扎後，才能綻放。在歷盡艱辛與挫折後，才能破繭羽化，成為最好的自己。望著自己的心願卡，改動的字跡赫然眼前：“願全世界都不曾遺忘”。鼻尖有點酸澀，我的目光中流轉著一種新的顏色—動容。我抬眸，眼前又一次浮現老師的笑容，與牆融成一抹風景。可風景再美，又怎能敵過你如花笑魘，細水柔腸？
願每一顆香的種子都開出最美的花，芬芳不負栽花人；願全世界都不曾被遺忘，時光定格在青春不變的我們；也願你安然的笑化為風景，洋溢在校園的每一個角落。
我們的世界你不懂 篇11
國小四年級作文 ,818字我們的世界你不懂，爸爸媽媽你們的世界是黑白的，是老氣橫秋的，就如同斷了線的風箏。可時代在變化，而我們的世界是無比精彩，無比閃亮的，我們的世界你不懂，心有多大，舞臺就有多大，我們的世界只有我們自己知道。
我們的世界是日新月異的，天天都在變化，我們的世界已經成了地球村，以前遙不可及的東西現在變得觸手可得。我們的世界靈動與現代。於是，我陶醉在星期天的電視中，陶醉在走過的每一個地方的風景中，陶醉在我玩的時間中，但正當我看得入迷時，一個熟悉地腳步向往走來，越來越近，越來越近，只聽她無情地說：“還在弄啊，汪汪呀，快回去吧！”。我每次聽到這個聲音就開始討厭與反感，我是一個獨立的人，我不需要保護，我不接受別人的掌控，我只要自由。可現在，我如一頭倔牛，被牛圈系在鼻中，用繩子綁著，就算想盡辦法也逃不走。媽媽，我們的世界你不懂！
我們的世界你不懂，因為在我的童年裡，我想玩個大汗淋漓，想痛痛快快地去旅遊，你卻無情的拒絕了。我想養只小寵物，撫摸它柔軟的毛，想看看它那水汪汪的眼睛，我想動手做個菜，可你卻說：“萬一受傷了怎麼辦！”我認定的東西一下兒被你否定，我的世界我想我做主。我常在內心責問你：“媽媽，你是不是把未考上大學的遺憾給了我，讓我考上大學，讓我的壓力大了，我猶如一隻被關在籠中的小鳥，就算撞得頭破血流，也無法逃脫。”
今年春天，我突發奇想，想養蠶，買了許多卵，漸漸地孵化出了一條條小小的蠶，我十分欣喜。於是我忙著摘桑葉，精心的餵養著一條條小小的蠶，可是這些小東西還是被媽媽發現了，媽媽說：“女兒啊！你又把心思放在別的身上了！”我聽了這句話，於是我就搬出了大石頭說：“這是老師佈置的作業，讓我們觀察蠶的生長過程，我們身上的有些衣服就是用蠶吐出的絲編的。”媽媽聽了這句話就用我上學的時間去採桑喂蠶，可你一直被我矇騙著，以為我的話是真的。其實我們的世界你不懂！
我們的世界你不懂，我是一個孩子，我們要經過錘鍊，媽媽請你放開手，讓風箏飛的更高更遠。
悠悠球與桌子的世界大戰 篇12
國小四年級作文 ,1380字有一天的上午，風和日麗，一個小男孩正在寬敞的教室裡高興地玩著悠悠球。正當他把悠悠球轉來轉去的時候，突然悠悠球撞到了桌子。
桌子頓時火冒三丈地對悠悠球說：“你幹嘛？沒長眼睛呀？要找打嗎？”悠悠球既委屈又生氣地說：“又不關我的事，你罵我幹什麼呀？是那個小男孩把我甩到這兒來的。還有，你才找打呢，你以為我怕你嗎？”桌子聽到這，更加生氣了：“你這個小不點，你以為你能打得過我嗎？”悠悠球毫不畏懼的說：“你才是小不點呢，能不能打過你那要打了才知道。”桌子不怒反笑道：“好呀，真有膽量，三天後我們就在這裡打一場，你同意嗎？不來的就是懦夫！”“好，沒問題。”悠悠球說道。悠悠球對此次比賽，信心十足，因為它記得爸爸曾經對它說過：悠悠球有一種神奇的力量，能把自己的潛能聚集起來變身為一種擁有神力的動物，其戰鬥力無人能敵。
三天很快就過去了，悠悠球和桌子的世界大戰即將開始。悠悠球為以防萬一找來了兩個幫手，一個是悠悠球線，另一個是黑手套。沒想到桌子也找來了兩個幫手，一個是有“四條腿”的椅子，一個是擁有“大肚子”的地板。大戰一觸即發，桌子首先爆發出巨大的能量，緊接著悠悠球也爆發出自己體內的神奇潛能變身成了赤虎。兩個東西都用凶狠的眼光瞪視著對方，誰也不肯認輸。說時遲那時快，赤虎先下手為強，猛地向桌子撲過去。桌子被悠悠球壓在牆上，動彈不得。就這樣，第一回合赤虎毫不費力地勝了。第二回合，是椅子和悠悠球線進行對抗，兩個東西連“比賽開始”都沒聽，就勇猛的打了起來。兩個東西的實力不分上下，打了一天又一天，直到打了七七四十九天，又過了九九八十一天之後，才最終決出了勝負悠悠球線戰死了，因為它不斷旋轉，不斷打結，最終斷了。悠悠球和黑手套看到悠悠球線如此悲慘的結局，不禁感到憤怒異常。夥伴的死去，讓它們的心裡充滿悲傷和仇恨的想法，它們發誓一定要給悠悠球線報仇。這時，悠悠球所變身的赤虎全身都燃燒著熊熊的烈火，它很想快點結束這場戰鬥，於是它迅速的衝上戰場，面對著椅子就是左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，把個椅子打的直接飛了老遠。第三回合，黑手套和地板的對戰，地板先是想用它的大肚子把黑手套給吸進去。可是因為它的肚子實在太大，要想聚集力量收縮肚子需要很長時間，於是被黑手套反敗為勝。地板被黑手套壓住，無計可施，只好躺在地上，動也不動了。
桌子看地板和椅子都輸給了對手，很不高興。於是就把它的兩個幫手的力量吸收了，變的無比巨大。悠悠球變身的赤虎也再一次的爆發出神奇的力量，這時突然一套黃金鎧甲從天而降。赤虎穿上了黃金鎧甲，黑手套又把自己的力量也傳給了它，它頓時變得所向無敵。桌子和悠悠球都毫不示弱的向對方進行攻擊，只見火花一片，卻是任何東西的身影都看不見。不知道它們戰鬥了多久，之間火光一滅，最終桌子戰敗了。
悠悠球勝利了，可是它看著地上一片狼藉的現象，卻感覺很難過。它把黃金鎧甲脫了下來，沒想到這時發生了神奇的變化，隨著黃金鎧甲的消失，所有的東西都恢復了原樣，悠悠球線復活了，椅子的腿也好了，桌子、地板、黑手套也沒有任何受傷的模樣。原來這一切都是因為悠悠球不忍看小男孩的東西壞掉，所以釋放了自己黃金鎧甲的力量，讓一切都變好了。
最後，小男孩把桌子、椅子等擺好，把悠悠球和悠悠球線、黑手套收好，放進了書包，就回家了。此後，小男孩每次玩悠悠球都是小心翼翼的，因為他很捨不得悠悠球受傷。
原來，世界並不是冰冷的 篇13
國二作文 ,681字這個世界上，每一種事物都是相對的，上與下、內與外、陰與陽、男與女、冰冷與溫暖……
在去徐州的前幾天，我的一個很要好的朋友，漸漸地、漸漸地疏遠了我。每當我嘗試著靠近她時，她總是會跟我保持著一定的距離，不讓我靠近。怎麼了？我百思不得其解。那個時候的我猶如掉進了一個冰窖裡，再從那冰窖往下墜，掉進了深不可測的地獄。
我的心，像被刀捅過似的。疼痛！難受！
媽媽注意到我的變化，但我不想跟媽媽說。媽媽也沒辦法，幫我報了個去徐州的夏令營，希望能夠幫到我。去了徐州，還是放不下那個好朋友，我嘗試與她聯絡，可不管我發了多少條資訊，她都沒有回過我一次。我的心徹底受了傷，躲進了一個漫無邊際的黑暗森林。曾經是我最好朋友的她，跟我說過的那些話，難道都不算數了？
雖然是新的環境，我心灰意冷。我不想接觸別人，免得再次受到傷害。
我就這麼一直躲在角落裡。一道陽光肆無忌憚地照進了這黑暗的地方，我開始恐懼，我好怕這是假的。她們太熱情、太友好了，使得我無法拒絕她們的幫助。我忍不住和她們一起玩，有了多次接觸以後，我終於放下了內心的包袱，重新走回了陽光的大道。那個時候，我彷彿經歷了一個異常寒冷的冬天，最終迎來春暖花開的季節，感受到了溫暖。
就這樣，我在徐州無憂無慮地度過了四十天。抬頭望天，天是那麼的藍；俯首看地，草是那麼的綠；迎面吹來的風，是那麼的和煦……我知道，這就是開心、快樂的滋味，這就是人間溫情。
人常說，知子莫若父，知女莫若母。確實是這樣，如果不是媽媽明察秋毫注意到我的情緒變化，幫我報名參加夏令營，只怕還需長長一段時間我才會走出傷心和寒冷。
我終於明白：原來，世界並不是冰冷的。
昆蟲世界大冒險 篇14
國小六年級作文 ,701字昆蟲非常小，最大隻有一分米左右。我經常會想：如果我變得和蟲子一樣小，那該多好玩呀！我回到家做起白日夢…
這時，我的小夥伴豆豆、童童和小西來到了我家小院找我去玩。我們在小區裡玩得樂此不疲。
旁邊的樹叢和我擦肩而過，我突然發現裡面有一個閃亮的東西，我和朋友們拐回去。裡面竟然是一個發光的樹葉，我拿起來發現和其他樹葉與眾不同。
忽然，一道金黃色的光芒向四面八方發射。當我們醒來時，竟然躺在一個小洞裡。天啊，我們變小了？我們渺小的微不足道！“我們在哪裡呀？”豆豆痛哭著說，“他們呢？”我問。我倆看著對方，眼前的一切都太陌生了。
這時，一隻大螞蟻走過來說：“你們是在找和你們一樣的人類朋友嗎？”我愣了下，回答：“對他們在哪？”大螞蟻說：“它們在蝗蟲洞那邊，這裡是螞蟻洞。”就這樣，我們跟著大螞蟻穿過一個又一個狹窄的道路，來到了一塊空地。
大螞蟻說：“孩子們，就在前面，我不能在送你們了，前面的路需要你們自己走了！”
我們異口同聲地說：“謝謝你！”
天啊，眼前這一切，真的好像在做夢，又好像是真的。我們通過這條道路發現一個巨大的蚯蚓打的前面，根本無法過去，這是我第一都發光了。是那片神奇的樹葉，我拿上它，一種強大的力量，把我變成了一隻小飛蟲，幫飯桶也變成了一隻小飛蟲。我們飛到了對岸，剛一落地，我們又變回了人，這片樹葉竟然有這種力量，就這樣，我們繼續向前走，終於來到了蝗蟲王國，我們闖了進去。我越來越相信，眼前這一切好像太真實了，比我還大的螞蟻和小山一樣高的蚯蚓，會說話的蝗蟲發光的葉子摩天大樓一樣的蝗蟲王國，我和王冠中還沒有回過神來，一個聲音傳過來好像是走失的夥伴……接下來會發生什麼呢？下一集更精彩，敬請期待。
第三次世界大戰 篇15
想象作文 ,539字第三次世界大戰開始了，發動者不再是德國最高領導人希特勒，而是美國最高領導人特朗普。
這次戰爭剛開始時，美國沒有直接對中國開戰，做得很隱蔽，首先他吞併最弱小的國家，比如梵蒂岡、莫三比克、衣索比亞、烏干達等，然後在這些個國家駐軍，發展經濟，繁殖人口。
不知不覺的，美國人口猛增，經濟突飛猛進，他就妄想著打中國，他首先想到把蒙古佔領了，再打進中國的內蒙古，然後入侵中國。美國人心眼多，又想從西藏入手吞併中國，他眼見著中國地大物博，物產豐富，早就眼紅了幾十年了，這次他下了狠心，不但想吞併中國，而且想一統世界，他自認為是整個世界最強大的國家，太小瞧中國的實力了。中國人傻嗎？在他入侵蒙古時，立即派兵增援蒙古，美國也不遜色，短短几月就拿下蒙古，直接打入內蒙古，又派駐部隊從中國的西藏入手，同時他也派軍入侵其他國家，把英國、德國、法國、加拿大等其他國家也捲入了這次戰爭中。
對於美國的宣戰，終於激怒了世界各國，眼看著中國被美國包圍，俄羅斯毫不猶豫的伸出援助的雙手，幫著中國人打美國，在北美洲，加拿大、墨西哥等其它國家也同時打擊美國，美國感覺到了巨大的壓力，放棄了北美洲，同時歐洲的戰場也無疾而終。由於美國發動的這場戰爭面向的全世界，所以註定他會失敗，像當年的希特勒一樣，最終被攆回老家去了。
第三次世界大戰 篇16
想象作文 ,1109字從來就不存在好的戰爭，也不存在壞的和平
—富蘭克林
咦？不是隻有“一戰”“二戰”嗎？哪裡來的“三戰”？聽我細細道來。
“三戰”發生在我家的玩具之間。
一天晚上，夜深人靜的時候，我們都沉睡著。這時，我的展示櫃上卻不平靜了，手辦鋼鐵俠的頭動了一下，隨即胳膊也擺動起來。之後，整個人就依靠手上和腳上的噴射器飛了起來。他飛到每個漫威手辦面前，把他們一一叫醒。
當所有的手辦都醒來後，鋼鐵俠帶領他們開始在我的房間裡遊逛。鋼鐵俠神氣十足地喊：“讓路讓路！我們來了。超級英雄們可不是吃白飯的！”他們來到另一個擺放著王者榮耀手辦的展示櫃下面，吵吵嚷嚷的聲音把展櫃裡的主角們驚醒了。
諸葛亮對著下面喊話：“如果我是你們，我就不會那麼囂張！古人云：識時務者為俊傑！”說完，諸葛亮就朝下面放出了二技能。奇異博士迅速用塞拉芬之盾抵擋著突如其來的攻擊。蜘蛛俠用蛛絲把一塊“巨大的（對於他們來說）”橡皮甩向諸葛亮說：“兄弟，想找事是嗎？”百里守約向諸葛亮使了個眼色，諸葛亮心領神會：“是又怎樣，不是又怎樣？”百里守約趁這個時間瞄準死侍開了一槍。上面歡呼，下面震驚。過了一會兒，死侍的傷口癒合了，活了過來。此時，局面反轉了：上面震驚，下面歡呼。鋼鐵俠對準展示櫃的腿發射手炮，展示櫃塌了。
一看自己的地盤被毀，王者榮耀手辦們由諸葛亮帶領，向漫威手辦群發起了反擊。而在另一邊，鋼鐵俠正在安排作戰計劃：“奇異博士、古一法師、生命法庭，你們三人迎戰王者的法師；浩克、紅坦克、惡靈騎士、死侍、金剛狼等血厚、死不了的攻擊對方的射手，射手都是脆皮；會飛的跟著我在空中壓制；其餘人對付剩下的敵人。”
兩軍都到了，站成佇列。諸葛亮一聲令下：“衝！”幻視用心靈寶石在他們腳下射出一條線。諸葛亮的隊伍急忙收住腳，鋼鐵俠趁機帶領隊伍衝鋒。戰鬥異常激烈，戰場上升起一團團的煙霧，煙霧中不時出現奇異博士的博薩特之雷、達摩的拳影、古一法師的維度映象、猩紅鎖鏈、蜘蛛俠的蛛絲和莊周可憐的鯤。
戰爭中，美國隊長負傷—他的替換手丟了（在達摩手上），趙雲的槍插在鋼鐵俠的方舟反應爐旁邊，諸葛亮的眼鏡被雷神一錘子砸碎。
就在雙方要兩敗俱傷的時候，鋼鐵俠想到了什麼。他騰空飛到兩軍中間說：“別打了！這樣打下去沒有任何意義！我們都是主人的寵兒，各自有自己的地盤，沒有誰的重要性大過誰。主人一定不想讓我們打起來，也不想看到我們打起來。只有大家和平相處，我們的世界才會和諧美好。”兩方戰士都鴉雀無聲。鋼鐵俠繼續說：“好了，兄弟們，讓我們把這戰場打掃一下。”
於是，這些本是對手的隊員一起收拾起他們的“戰果”。他們互相握手，回到了各自的展示櫃等待天亮。明天一定是美好的一天！
我的世界，您不懂 篇17
國小四年級作文 ,827字【我的世界，您不懂】
四（5）班金奕佳
我在看書時非常認真，就連去洗腳也會抽出一點時間來，把書看完。
有一次洗腳，我把一本最近十分喜歡看的《查理九世》偷偷帶近了衛生間。趁洗腳時手閒著沒事幹，我就一把抓起我的“寶貝”——《查理九世》看了起來。很快，我沉浸在作者那探險的世界裡。不知不覺地泡腳水慢慢涼下去了，我卻渾然不知，一看錶居然都半個小時過去了。我還是不願意被這盆涼水打斷，依然還在那津津有味地看著……正當我看到了雙頭獵犬出來的那一刻，突然間房門一下子被打開了，我原本就緊張的神經一下子繃得直直的，小心臟提到了嗓子眼，嚇得不知所措，書都差點掉水裡了，書籤也不知道丟哪兒了。只聽到媽媽喊道：“平時不好好寫作業，看什麼書！趕緊睡覺去！”媽媽說著就甩了甩頭出去了，還坐在小板凳上的我，臉上全是問號，心想：您平時不是讓我多看看書嗎？現在又不讓我看了？
唉，我的世界您不懂，您的世界，我也不懂！
【我的世界，您不懂】
四（5）班張子杭
我現在一直在學竹笛，竹笛不僅要在課堂上吹，還要在家裡練習。每天放學，您都規定我吹笛半小時。有一天回到家，我馬上把作業寫完了，拿起笛子正準備吹時，您在廚房對我催道：“快吹笛，別浪費時間！”我很惱火，明明我會自覺地準備去吹了，您還要催我、喊我。我心裡想：“要是我自覺去做某件事，我一定會愉快地、認真地把這件事做好的。我願意的是多聽到您的表揚和鼓勵，可是您卻總是催，影響了我的心情，笛子就吹不下去了，耳邊就只聽到您的催促和批評了。
您實在不懂我的世界。我的世界裡，我是一個自覺的，不會讓您催促的男孩，不是總讓人來告訴我要做什麼。我希望您能站在我的角度想一想，小孩也會有一些自覺的本性，好好跟他們說，不聽的話再催。
我的世界您不懂，但我對您的世界也不是很懂，我會站在您的角度想一想，希望您也一樣。
我的世界，您不懂 篇18
國小四年級作文 ,627字“寶貝，別畫畫了，快去彈琴。”我正在畫畫，媽媽的嘮叨聲就在耳邊響起。
我不情願地去彈琴。我想，鋼琴又不是必修課，只是一個興趣愛好，為什麼媽媽一定要我彈琴呢？我又不喜歡彈琴！每次我這樣問媽媽，媽媽就會語重心長地對我說：“如果你連鋼琴都堅持不了，等長大了，還能堅持什麼呢？而且練鋼琴能修養氣質，以後還能多一條謀生道路呢！”這句話表面上是為我的未來著想，實際上就是想讓我學鋼琴。想讓我學就直說唄，還說得那麼含蓄。我喜歡畫畫，畫得也很好，為什麼畫畫就不能賺錢呢？
翻開鋼琴書，我看到一幅插畫，突發奇想，便拿起黑水筆，開始對這幅插畫進行加工：我給一位邀請女士跳舞的紳士畫上了山羊鬍和豬鼻子；給一個舞女畫上了長長的頭髮；給一個白髮蒼蒼的老爺爺畫上了烏黑的頭髮和大眼睛……偏偏在這個時候，媽媽突然“衝”進了書房，她看著我，臉一黑，拋下一句“認真彈”就走了。
那就彈琴吧。我彈了一個音，發現聲音太大了。此時已經比較晚了，考慮到可能別人都在休息了，鋼琴的聲音穿透力又強，怕打擾到別人，我就踩下了中踏板。結果這時，媽媽進了書房，對我說：“怎麼把中踏板踩下去呢？不想讓我聽到你的琴聲，然後瞎彈，對不對？我告訴你，您心裡想什麼我都知道，我可是你媽！”哼，還說什麼都知道呢，根本就不懂我。
媽媽，我想要自己的空間，希望您能懂我！
我的世界你不懂 篇19
國小六年級作文 ,580字人與人都是不可能完全理解對方的世界的，就像吳老師不理解我的世界一樣。
下課後，我開始想像這樣一幅畫面：杭州火車東站里人來人往，G7511次列車（和諧號）和G7630次列車（復興號）停靠在同一個站臺上，雖然都是高鐵，但是它們是不相同的。一個是時速通達到400公里的、車頭是魚雷形的復興號；一個是時速能300多公里的、有著流線形車頭的和諧號。
在杭州火車東站牆上的廣播，則不時發出各種播報：“G7511次列車馬上開始檢票了。”“由杭州東站開往溫州南站方向的G7511次列車已經開始檢票。”“由溫州南開往上海虹橋方向的G7630次列車馬上開始檢票。”“由溫州南開往上海虹橋方向的G7630次列車已經開始檢票，列車停靠在3站臺，進站後不要在站臺上奔跑，吸菸，請按照車廂順序排隊上車。”……
我曾經在杭州火車東站裡看到一列動車，是開往寧波的，但是它的編號是S1381次。我就很奇怪了，為什麼它是S開頭的動車呢？我還真沒有見過S開頭的動車，算了不管它了，繼續我的想像吧。
正當兩列高鐵快要發車時，突然，無情的上課鈴聲猛地打斷了我的幻想，我只好回過神來，把思路轉向課堂。當然，下課後，我還會再次以這個幻想的終點為起點，繼續想像的，因為我喜歡想像！
我的世界您不懂 篇20
國小四年級作文 ,2386字【我的世界您不懂】
四（5）班 王淑惠
您根本不懂我在書房繪畫的那種快樂。看著筆墨在紙上擴散開，我的心情您不懂。
為了一張畫我可以在書房呆上一整天，因為只有我明白，完成一張自己親手繪製的作品時，那種成就感。畫出的每一根線條，都在吹奏、舞蹈，似乎在歡呼我創造了它們。而您卻總是打斷我，您不知道，畫畫對我來說多重要。就好比您低著頭玩手機時，沉浸在自己的世界當中，我也不知道一樣。當我拿著畫筆時，心中的喜悅和激動，這幾年從未改變，每當我揮動著手中的畫筆，在創造自己的畫中世界時，您總是打斷我，親手毀了我的創作。
生活中，我看到的世界都有著亮麗的顏色。你們眼中的破舊的老房子，在我眼中，它們有著土紅色的牆，淡褐色的瓦片，那就是一幢完美的小洋房。我眼中的畫，好似有魔力，畫中的人物他會跳舞，他會眨眼，他會說話，我無聊的時候會跟我聊天。雖然這都不可能，但這是我眼中的世界。
您會阻止我做自己喜歡的事，那是因為您沒有體驗過做自己喜歡的事。您也可以用紙和筆表達自己的情緒。
我希望您也能嘗試一下做自己喜歡的事，給我一些屬於自己的空間！
【我的世界您不懂】
四（5）班 汪嘉雯
我房間裡的所有東西，都是我自己整理、收拾的。我把我學習需要的東西放到我的抽屜裡，我最喜歡、最重要的東西放在祕密的地方。為什麼要說祕密的地方呢？因為對我來說那是最安全的地方。
有一天，我放學回到家，寫完了作業便想摺紙。我折了油豆腐、愛心等等，我覺得有點累了，就想畫畫了。開始我先用顏料來畫，後來覺得太髒了，就想拿我最喜歡的閃光筆。
當我去我的“祕密花園”找時，發現我的閃光筆不見了！我心想：明明放在這裡的，前幾天我還看見了。我著急得轉圈，把抽屜拉開看，沒有；開啟衣櫃拔開衣服找，沒有；扒到地上看，希望能在床底下發現，可還是沒有！現在唯一的辦法就是打電話給媽媽，媽媽告訴我在抽屜裡，讓我去找，沒想到真的在那。我跟媽媽媽回了一句：“媽媽，以後我的東西能不能別沒有經過我的允許就隨便亂放？害得我乾著急！必須要放在那個祕密的地方，因為我感覺那裡很安全。
哎，我放的地方，媽媽不懂，對我來說祕密的地方，媽媽也不懂，媽媽真的不懂我的世界！
【我的世界您不懂】
四（5）班 陳明易
很多時候大人的想法，我們不理解。我們小孩的想法，大人們也不理解，比如說發生在我身上的一件事情。
街舞很有趣，我也特別喜歡，它帶給我許多快樂，讓我變得更自信、堅持不懈，還可以鍛鍊身體。每一個星期六，我都要去上街舞課，那裡有許多小夥伴，還有一位特別帥氣的老師。每一節課，只要我認真，老師都會表揚我，還會教我一些高難度的動作。
但有一次，媽媽跟我說：“街舞課以後就別上了，不就是去玩玩嗎？”聽了後我心裡特別難受。我想讓媽媽繼續支援我上街舞課，可是我該怎麼辦呢？過了幾個星期，我已經能跳三支舞了。這個時候，老師跟我們說：“孩子們，你們就要去臨平表演了。”真是一個好機會呀！我一定要在舞臺上跳出一個全新的我，讓媽媽看見不一樣的我！
終於到了比賽的那天，當音樂響起，我全身心投入到每一個動作，每一個音樂節拍中，最後一個高難度動作“耐克”我做得很好，頓時臺下掌聲響起，我看到媽媽高興得笑了。我知道媽媽能讓我繼續上街舞課了。
通過這件事情，我明白了以後有什麼事情，先跟爸爸媽媽交流，把自己的想法告訴大人。多溝通，他們一定會理解我們的。
【我的世界您不懂】
四（5）班 邱葉欣
有時你的努力別人可能看不見，只有你自己知道。
我認真複習準備期末考試時，媽媽走進來說：快點睡吧，沒事的，就當一次普通的考試好了，放輕鬆去考就可以了，考差了沒有關係，下次努力好了。我聽了媽媽的話，就睡覺去了。考試時的我認真地寫答案，寫完了我都有認認真真地檢查，我覺得這次的試卷有一點難度。
考完試，我回到家對媽媽說：“媽媽，數學、英語和科學很簡單，但語文有點兒難。”成績發下來後，我覺得考得還可以，應該會得到表揚。可媽媽一聽到我的成績，臉馬上由晴天轉為了陰天，說：“你不是說數學、英語和科學都很簡單嗎？怎麼都沒有考到100分呢？那1分跑到哪裡去了呢？還有這個語文，你說只有一點兒難度，怎麼才考了81。5分呢？看來開學後媽媽得給你報一個語文培訓班了。我心想：媽媽，您在考試前不是說考得差不要緊，只要認真去考就行了嗎？但是您現在怎麼來批評我呢？
我希望你們能給我一些鼓勵和一些安慰。
【我的世界您不懂】
四（5）班 段丁豪
每個人都有自己的世界，別人不一定懂。我的世界是五彩繽紛的，別人很難猜到。
說起我媽媽，我的同學都很熟悉，她可以把全班同學的名字都叫出來，大家也很喜歡她。你知道嗎？我媽對我們班的同學可比對我好得多，我真懷疑我是不是她親生的。
記得有一次，考試前我媽對我說：“你的成績只要和競賽者的成績相差數不超過5分就行。”考試過後，我考了79分，我的好朋友王俊哲考了80分。我心裡比較糾結，媽媽會不會說我呢？回家後，我把這個訊息告訴了媽媽。果然，她說：“怎麼考得這麼差？”我委屈極了，跑回房間把門關上，眼淚一滴滴流了下來。
您不是說過我的成績只要不和競賽選手相差5分以上就可以了嗎？“說話不算數。”我自言自語道。弟弟聽見了，說：“哥哥，男生要說話算數，女生可以耍賴皮。”媽媽聽到了，也苦笑不得，說：“兒子，我知道你委屈，但是你仔細想想，這個成績你覺得是自己努力學習的真實水平嗎？我是讓你自己有個學習目標，超越別人的同時更要超越自己。”
媽媽，其實我更希望聽到您更多的鼓勵和支援，更多的表揚，您不要經常指責我，可以嗎？