不負遇見相關作文20篇
不負遇見 篇1
國一作文 ,1050字冬天的積雪漸漸消融，一陣微風拂過，西嶽廟萬壽閣簷角上懸掛著的串串銅鈴輕輕搖晃，隨著擺動的身影，點點厚重的聲音隨風入耳。望著初升的太陽和湛藍的天空，我又想起了和你相遇的那個清晨。
掬一清水，編草為舟，我願乘一小舟，只為遇見你——那舊日裡的廟宇，那沉澱在舊時光裡的暖。
卻忽然忘了是怎樣的開始，一如那個古老的不再返回的冬日。寒窗外燈已黃昏，暮色四合，是寒山偎翠的北國冬日。山上依舊銀裝素裹，而山下卻以有了絲絲綠意。
少時的我，與祖父圍坐在香爐旁，香爐邊的紅光照得我們的臉紅撲撲的。那整個廟宇是新釀的黃酒氣息，濃郁的谷香混著酒的醇香，誘人而愜意。祖父笑意如檀，透骨生香。他慢慢地吟到：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”我看著他紅潤的臉色也不禁失笑了。只在心裡湧上一層不知名的暖意。窗外依舊是寒山偎翠，靜水凝碧，我的心卻暖融融地彷彿漫天的花都綻放。
這大抵是我與你的結緣，在那個清風攜著佛鈴花細碎花影的夏日，我在你那裡尋書，十指素翻，彷彿在採花枝，我觸目過去，只見一個線絲裝訂的書本，上面畫美人墨發青絲結，水剪雙眸點繹脣，我看著她素衣淺裙，輕笑安恬。便輕輕翻閱，陽光醇厚而柔潤，輕暖了呼吸，晨光中裹著蓮子吹過的感覺。我便想著做一個女子溫婉安恬。不負時光。那時的時光婉轉，連風裡都有一嘟嘟的桃花掀起了的醇香婉轉自舟田起。這便是我與你的遇見，伴著我瞬間不知名的歡喜，痴極嗔極。
夏日的微風庭院，我央祖父教我工筆寫意，祖父蒼勁有力的筆鋒在宣紙上留下了朵朵墨花。他微微沉吟道：“丫頭，過來。”我向他跑去，看那牆壁、碑文石刻，像春風過境，輕聲呢喃。祖父笑著輕撫我額前的碎髮，他像穿過了十里長亭溪水悠悠，步履春深過南疆的湖畔。給我講那梧桐細雨，花間晚照，那載花買酒的少年郎。與我，都彷彿只有一紙的距離。
我還年少，不諳世事。不忍看那憑欄望的窈窕女子，等待在歲月裡的容顏如梨花的開落，我害怕她們只留梧桐深院鎖清秋的境地，便看那先前秦帝國的豪邁之詞，那黯黑的甲冑，鋒利的劍鋒，黑色的戰袍和那天邊籠的一輪彎月。都從那黃頁紛飛，竹筒斑駁的史書中寫盡我心中血氣。
是你沉澱在時光中的舊暖，是在素手勾勒出一筆一筆的俊俏模樣。是十洲雲水，是三秋桂子，是二十四橋明月夜。我像鯨在海底溫柔呼吸，不忘初心，痴極嗔極。
我像春風走了八百里，不問歸期，不遠萬里。我願與你——遇見後永不分離。我曾踏月而來，只因你在，不負那日的驚鴻一瞥，不負那日的遇見！
如果不曾遇見你 篇2
高一作文 ,854字如果不曾遇見你，我將會是在哪裡？過著怎樣的日子？是否懂得要珍惜？
陳老師，真的不敢想象如果不曾遇見你，我的命運將是如何，我是否如一隻不繫之舟找不到將要去的方向；又或是在人生的旅途中迷茫，目的地究竟在何方？
永遠不會忘記你的諄諄教導，不會忘記你對我的關心，不會忘記你對我們的寬容，不會忘記你的付出，不會忘記你如天地般博大的胸懷，不會忘記去拿錄取通知書時你欣慰的笑容，陳老師，遇見你是我一生最美的風景，謝謝你讓我如此自信，這一生，我不會將你忘記。
陳老師是我初三的班主任，一個其貌不揚卻魅力無法阻擋的男人。他總是掛著平易近人的笑容，從不向我們發火，每天都精神抖擻地給我們講課，沒有人知道他為了整理資料每天熬夜到凌晨，那時候的我很平凡，很平凡，平凡的近乎平庸，我就像一隻不起眼的醜小鴨，內心充滿自卑，我在班上沉默寡言，沒有什麼朋友，不知道自己該怎樣學習和做人，陳老師卻關心著角落裡的我，經常與我交流談心，他告訴我是金子總會發光的，而他堅信我是一座金礦，老師的話給了我莫大的鼓舞，我便發奮學習，老師又找到我說：“丹丹，學習的同時也要注意多與同學交流，互相幫助啊，你是個好孩子，一定會交到很多好朋友的。”在老師的鼓勵下，我主動與同學交流，很快便交到了許多朋友，以前有些孤僻的我不見了，取而代之的是一個樂觀向上的我。
陳老師不僅關心我們的學習更關心我們的身體健康。他不像別的老師要求學生不到十二點不準睡覺，他說學習不能打疲勞戰，這是場持久戰，身體是革命的本錢，所以大家在十點半之前睡覺。倔強的我固執的每天都熬到十二點。瞭解到這一情況後，在N次苦口婆心的教育沒有用的情況下，老師竟在深夜到我家家訪，當我看到提著大包小包禮物，頭上沾著細微的汗珠的陳老師，我不禁感動地熱淚盈眶，那時我在心中暗暗發誓，以後，老師怎麼說我便怎麼做。
中考後，當我知道分數時，我最想感謝的便是陳老師，那天去拿錄取通知書，看到老師欣慰的笑容，我在心裡說：老師真的謝謝你。
陳老師，如果不曾遇到你，我可能還是那隻醜小鴨，永遠不會發光發亮，老師，謝謝你！
最美不過遇見你 篇3
國小六年級作文 ,790字世間我所認為最美好的事情，不過只是遇見你。—題記
最後一次漫步在小巷子裡，心情沉重得使我喘不過氣來。
要離開這裡，離開這個存有我多少記憶的小巷，要離開這個我愛的故鄉了。
今天，再走一遍，我的小巷。
與往常沒什麼兩樣，景色依舊，人來人往的行人與我擦肩而過。
小巷有些恐怖。一盞忽明忽暗的燈搖擺不定，與映在牆上的影子相輝映。忽隱忽現的，明明滅滅的，令人心生懼怕。
忽然，我的目光被一陣細細的，柔柔的，小小的貓叫聲吸引了過去，我躡手躡腳地藉著微弱的燈光摸索過去。才走了沒幾步，又停住了。
我看到它了。
並不是特別純白的毛髮上有一些雜質，淺綠灰白色的眼睛在燈光下更加閃亮，奪目。尾巴緊靠在身體上，團著身，正凝視著前方，似乎在沉思。
我壯著膽子，鼓足勇氣，慢慢靠近小貓。
它似乎注意到了我，用它那明亮，皎潔如月的雙眸，與我對視。
似乎時間驟然停止，像久違的故人一樣，我們，那麼陌生卻又認識很久。
我緩緩向它走去，不遲疑的，無所畏懼的，向它走去。
在它旁邊坐下，用手輕輕柔柔地撫著它的柔毛，它也不抗拒，乖乖的趴在地上，好像一個受了委屈的孩子，正等待著媽媽的安撫。
當我們相遇，就會相知，最後相守。
也不知道我們保持這樣的姿勢多久了，只知道夜漸濃了，月亮早已爬上了雲霄，俯視著芸芸眾生，看遍了世態炎涼。
她很聽話，陪我坐了許久，像是心靈相通，都不說話，都怕打破這一寧靜。
但我知道，要走了。
明天即將搬家了，告別熟悉的校園，告別這裡所有的人和事，告別一切景物，告別……她了嗎？
我站了起來，深情脈脈的看著它。儘管我們只認識了沒多久，可我卻覺得，你是我心底失去了之後重新找回的。
歸途中，我忽然在想：我會再見到她嗎？會一直陪伴著她嗎？會在下一個巷口，遇見她嗎？
現在，我已有了答案。
無論未來會怎樣，無論過去改變什麼，無論即將發生的又是什麼。
此時此刻，你。就在我的身旁。
這樣就好。
最美不過遇見你 篇4
國三作文 ,708字就在一起，誰讓我們相遇。以後的日子，我們一起相依。讓我們在一起，不讓幸福逃離…—題記
“你”是我魂牽夢繞的夢，“你”是異想天開的詩，“你”是我深惡痛疾的傷。這個“你”到底是何方神聖？“你”是留下青春足跡的地方，是我們熟悉的三點一線，是我們精彩的校園。
當你踏進它的第一步，就會感受到如詩般的夢幻，它似一幅優美的風景畫卷，鐫刻在你的腦海。令人養眼的無非就是大三中的標誌牌了。看，藍藍的天，白白的雲。五星紅旗迎風飄搖，佇立的旗杆將紅旗描繪的活靈活現。上千名學生和老師以莊嚴肅穆之神情向國旗致敬。那股激動興奮湧上心頭呀！
“同學們，上課時間到了……”這熟悉的聲音迴盪在耳畔。同學們便井然有序的往樓上跑，這急促的腳步聲，好像在說：“堅定著一步一個腳印，希望有一天可以實現，純真的孩子也會蛻變成天使。”終於到達了目的地。
在讀書聲的伴奏下，我們進入了另外一個世界。老師聲情並茂地將枯燥乏味的課本講的繪聲繪色，同學和老師默契的配合使課堂變得很有趣。同學們慢慢漸入佳境，熟悉的聲音傳入耳畔—“同學們，下課時間到了……”
這時，一陣陣的歡聲笑語撲面而來，盛開的鮮花噴發出芬芳的香味，在蜜蜂的伴奏，蝴蝶的伴舞中，我們飛奔來到了小操場，那令人奪目的無非是那鞦韆了吧！隨著風的呼嘯，望著蔚藍的天空，潔白的雲朵。那盪漾的身影，將一切煩惱都拋之腦後，那種悠閒的意境讓人為之放鬆，讓我如痴如醉！那滋味真的是妙不可言啊！旁邊的健身器材好像就是陪襯，讓鞦韆更加奪目，耀眼。
“哎！話不多說。原諒我詞窮，寫不出你要的三中一日遊！
多幸運，在最美的年紀！遇見你，沒有遺憾和可惜；抱緊你，用盡全部力氣。
留下青春足跡，讓幸福永駐。
春光無限，不如遇見你 篇5
國小五年級作文 ,698字陽春三月，到處是桃紅柳綠，萬紫千紅，鶯歌燕舞，真是一派生機勃勃，欣欣向榮。這樣的春日裡，夜晚都變得那麼柔情。
忙完工作，照顧好孩子進入夢鄉，也想盡快休息。就在此時，樓底下傳來了一位中年男人急促的聲音：“換奶……換奶……”連續幾聲後，聽到有別人的聲音了。只聽中年男人不停地解釋：“奶壞了……奶壞了……給你們換。”接著聽到爽朗的笑聲，“剛熬了，發現壞了……”也許是欣慰，也許是尷尬，不好意思，畢竟都二十二點了。然後就是房前屋後的“換奶”之聲。
我想不僅僅如此，更重要的是一份信任，一份責任，一份誠意，這背後，他也得付出更多的汗水。他送完今天的牛奶，然後發現牛奶變質了，又及時準備牛奶，然後再挨家送。據往日觀察，他送牛奶的地方挺多，這樣的話，今晚回家可能在零點。
其實，小區裡送牛奶，羊奶的人也是不計其數，而且經常是不同的面孔，唯有這位送牛奶的師傅送的時間最長。可見是大夥早已將他根植於心了。宋朝哲學家程頤曾說：“人無忠信，不可立於世。”忠信，乃是一個人的立身之本，更應該成為生意人的執念。人生不止有剛好遇見的美好，還更應該有再次重逢的驚喜。這位送牛奶師傅多年來能堅持不懈，一如既往，正是堅守“忠信”這一執念。
正因為我們遇見了太多像送奶師傅這樣的人，才讓我們的生活變得更加愜意，美好！縱使春光無限，也不如遇見你。
不再遇見 篇6
國二作文 ,843字人生有太多遇見適逢其會，猝不及防。只是區別在擦肩而過，還是刻骨銘心。
清晨第一道陽光透過薄薄的窗簾傾灑而下，我被那響亮而又有節奏的鬧鐘聲叫醒。望著那澄澈如水的碧空，偶爾有幾絲雲朵在徘徊，耳邊縈繞著的是鳥兒清脆的啼叫以及街邊攤子熱情的叫賣聲，忘掉昨夜父母的爭吵。我沿著廣場慢慢的走著，享受這清晨美好時光。
突然發現一個小女孩蹲在地上哭泣。我從未見過一個人可以哭的那麼絕望，心像紙張被揉成一團，扔進淚水中浸染說不出的苦澀和痠痛。
我愣在那裡，她為什麼哭的如此傷心，是什麼人欺負她了嗎，又會有誰會忍心傷害她呢，我悄悄地走近她，她抬起頭來，那雙漆黑晶瑩的眼睛被淚水浸透，瘦弱的身體抽泣如風中瑟瑟的葉子。
我遞給她一張紙巾，問她我可以幫她做點什麼。那個小女孩兒也看出來我不像壞人，便說“我恨我的母親！可我今天是來參加她的葬禮的。”
她的母親死於車禍。她說：”母親和父親離婚後，經常喝醉。她說一醉解千愁，現在她再也沒有憂愁了。”我輕輕的撫摸她的頭∶“不要怪她了，她一定很痛苦”。她忽然又哭泣起來∶“她根本就沒有想過我，她死了，我怎麼辦？難道她不應該一個人帶著我好好生活下去嗎？”我繼續安慰她：“好了，大人們都有自己的痛苦，比如說工作事業，家庭老人孩子等等這些煩惱攪在一起，也夠他們煩的，算了，說了你也不懂，……”我在勸她又像在勸自己。我忽然感覺到這樣的勸說太蒼白無力。她擦了擦眼淚看了看我說：“謝謝你”，孤單的身影慢慢消失在清晨的風中。
一個連自己都無法勸服的人怎麼可能會安慰別人！我忽然埋怨起自己。我童年的日子也是孤單的，孤單的讓我心冷。父母忙著他們的工作，忙著他們的吵鬧。只有單調的影子和我一起。
一個人走在城市的清晨，卻突然發現自己迷失了方向。仰望碧藍如水的天空祈禱不再遇到哭泣的小孩……
如果不曾遇見你 篇7
國小五年級作文 ,1506字你，恬靜、矜持，不惹事、不出彩。無論坐在哪裡，都似一根無人過問的野草，低著頭默默地做你該做的事。我也從沒有“打擾”過你，甚至很長一段時間都記不起你的名字。可是在畢業前夕的班會課上，一向靦腆的你居然對著全班同學大聲告白：“老師，如果有來生，我還要做您的學生。”那一刻我驚呆了！原來只是有一節語文早自習，路過你的座位時，看到你桌上擺著的熱氣騰騰的早餐，我對你說：“孩子，別讀書了，先吃早餐，等會涼了吃著對胃不好。”自那以後，你的語文成績突飛猛進，而且偶爾能見到你的莞爾一笑了。如果不曾遇見你，孩子，我永遠也不知道，老師不經意間的一句話，竟能顛覆你的世界，竟能讓野草也綻放在美麗的春天。
你，調皮、搗蛋、愛扯謊、愛打架，是班上的頭兒，給老師們惹了不少的麻煩。有一次，聽班主任說你病了，請假。可我在多媒體室上課時，看到你從窗外一閃而過的身影，當時我氣急敗壞的對全班同學說：“就你這熊樣，將來肯定混不出啥名堂！”哪料被你的死黨叫回辦公室時，你紅著眼睛拿著剛拔過針眼的手臂對我說：“老師，我不想錯過您上的每一節課，因為當我趕到學校時，您的課已經上到一半了，所以我就在窗外旁聽……”天哪！我居然如此粗暴的妄下結論。如果不曾遇見你，孩子，我永遠也不知道，做老師的任何時候都必須壓住怒火，絕對不能帶有色眼鏡，不能歧視差生。
你，倔強、偏執，上課睡覺、作業拖欠、奇裝異服。然而在學校舉辦的田徑運動會上，你獨領“風騷”。我於是在你當天的日記本上留言：“我喜歡愛運動的男生，你是我最崇拜的偶像，不論你將來在哪，都請記住有老師永遠追隨你的目光。”自那以後，你脫胎換骨，並將埋藏在心底的事都向我傾訴，原來母親早已離家出走，父親從不過問，你經常東家流浪西家混，甚至還有獨自在公園過夜的離奇經歷。如果不曾遇見你，孩子，我永遠也不知道，從你們的世界路過，教師給予的不僅是語文、數學，更應該是愛、關注、引導。
你，活潑、可愛，漂亮、聰慧。誰知你卻“早戀”了，我窮盡一切“教育藝術”，也無法“棒打鴛鴦”。最後我得知，你喜歡他，無非就是覺得他歌唱得好，球打得好，作文寫得好，最重要的是他是留守少年，無人疼愛。原來你家境好，經常給他帶吃的，並且你們約定學習上互相幫助、互相追趕，一起考一中。如果不曾遇見你，孩子，我永遠也不知道，不能拿著敏感的舊船票，重複著昨天自以為是的故事，也只有蹲下身子瞭解孩子心靈深處的祕密，才能真正的走進孩子的心田。
你，機靈、好動，管不住自己的嘴巴，更管不住自己的屁股。看著你在凳子上，一刻也坐不住，我都替你難受。終於有一天，你曠課了，睡在宿舍裡，怎麼也不願意回到課堂上來。究其原因，你悠悠地說：“你們上課就像和尚唸經一樣，我實在坐不下去了！”那一刻，我就暗暗下決心，要讓你們迷上我的課。如果不曾遇見你，孩子，我永遠也不知道，你們嚮往的是風趣幽默的輕鬆愉快的效率高的課堂，討厭那些講課枯燥乏味而成天要學生死記硬背的老師。
如果不曾遇見你、你、你……我不知道夢想永遠伴隨困難，但困難的彼岸就是夢想；我不知道成長中的苦澀，擠獨木橋的壓力，你需要的是傾訴，是釋放；我不知道知識需要與生命發生共鳴，才能生長為智慧；我不知道……
但願生命如花，在該燦爛的季節裡我們都沒有錯過怒放的時刻。
青春不止遇見 篇8
高一作文 ,932字“成長是一段錐心的疼痛，不計後果的那段，叫做青春。”
——題記
那個在花叢中追逐蝴蝶、在雨天光著腳丫踩水花的女孩子，漸漸被此刻的穩重代替。我們再也不是那個只會天馬行空的小丫頭。
每天的起床，都伴隨著刺耳的鈴聲，一般來說我都會“啪”地關掉鬧鐘，把頭埋進臂膀，繼續睡覺。也許偶爾有幾次的大爆發——鈴響之後立刻坐起。寒冷的冬季，窗外總是黑色的一片，霧氣瀰漫，沒有陽光，更不想起床。
我三下兩下穿好衣服，洗漱吃飯，眼皮卻總是不爭氣地打架。
“路上注意安全”，每天的早晨都是這句話，一如既往，我回應一聲，便騎上單車，披著晨霧出發了。太陽在東方的地平線上徘徊，時時不肯把火熱的陽光灑滿我的全身，彷彿是在嘲笑我冷得狼狽。衝著太陽的方向??錄婦洌?鬩?絛?靶辛恕?/p>
邁進校園，總是伴隨著我的氣喘吁吁，整理好情緒，把衣領一拽，馬尾一甩，面含微笑，每天都應元氣滿滿。
平凡的日子中有不平凡的人、不平凡的事、不平凡的時光——青春。
那一抹濃妝以及趕潮流的奇裝異服，在女孩子的身上，真的美嗎？青春應該有的模樣，不就是素顏朝天面含微笑，心中有夢嗎？
深夜的小城靜靜的，那昏黃的燈光，是不是你深夜的伴侶？也許，此刻的你正奮筆疾書，燈光照射你的側顏，為你青春的臉上增添了幾分色彩。也許你真的很累，被沉重的包袱壓得喘不過來氣，偶爾會想，為什麼？你找不到答案，可能是夢想吧。要知道，不是你一個人在奮鬥，大家一起手牽手，大步向前拼搏。
青春本身就是一個神祕的詞，這段特殊的時期，我們或許敏感、或許任性、或許放蕩、或許內斂。就連靜坐的時候，也會突然笑出了聲。
青春，也許並不只是一段時間，它是一道風景，是從幼稚到成熟的蛻變。青春的路上，佈滿荊棘，或許風雨，或許彩虹。但我們都要相信，度過荊棘，伴隨著淚水與汗水，我們將會看到最美麗的風景。
原來，長大後的我們，沒有兒時期待的那些驚喜，沒有童話中的水晶鞋；沒有童話中的城堡；沒有童話中的白馬王子。我們，也不是公主。
青春期的我們，平凡如初。我們有的，是那顆火熱的心，是那個不顧一切拼命追求夢想的傻丫頭。
不悔相識不負初見 篇9
國一作文 ,926字“老師，老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，粉筆染白，您無悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”每當唱起這首歌，就有一股暖流湧進心頭。
個子高高的，身體胖胖的，眼睛大大的，炯炯有神。“這是誰呀？”下面的同學竊竊私語。他就是我們中學的新老師，也是我們未來三年的班主任老師，他就是我最敬愛的老師——李老師。
他在上課前“教導”了我們一番，我聽得一頭霧水。因為我已經習慣了以前老師的教學方式，這個新的班主任似乎和以前老師有著天壤之別呢！經過一段時間的學習，就要進行第一次月考了。可考試結果一出來，就讓我大跌眼鏡：我的各科成績竟然都這麼差！要知道，在小學的時候我也是班級前20多名呀！
這讓我非常苦惱，決心一定要打個翻身仗。一開始我還在努力改變、認真聽課。但越到後面越不想學，後來乾脆放棄了，不想聽了。上課時，我老喜歡走神，喜歡在課桌底下做小動作。忽然，老師那雙機警的眼睛像尋找獵物似的盯上了我，我驚慌失措，連忙把手中的紙條丟到地上，害怕地逃避著他那可怕的目光。
老師許是察覺到了我的情緒不大對勁，那天下午他把我叫進了他的辦公室，親切的對我說：“彭釗，是一個聰明的孩子，我相信你會依你自己的努力，把你自己的學習成績慢慢提高，你一定要相信自己。”聽完老師的這番話，我想：
“我以後一定要好好學習，不愧對老師給我的教誨，為班級爭光。”
之後我開始努力，在這過程中我變得越來越樂觀。上課認真聽講，慢慢改掉我馬虎的壞習慣。每當我不想學習、想放鬆想懈怠的時候，我的耳邊總會響起老師那番話，就像湖面上的漣漪一般在我的腦海裡一直盪漾。
在班上，我也慢慢的結識了很多要好的朋友，和同學們打成一片。天寒的冬日清晨裡，早到的老師總會拍拍我們的肩，問上一句：“冷嗎？”雖然身體很冷，但是，我的心卻如冬日的暖陽一般溫暖。
在那個碩果累累的九月，我結識了101班，收穫了老師們和同學們對我的關心。我無比地感激，遇見你們是我畢生的榮幸。我也會努力成為一個更好的自己，不悔相識，不負初見！
遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇10
讀後感 ,1130字夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。
你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。
你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。
你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。
在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。
你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。
你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。
你守住了夜晚，清晨再也不會來。
你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。
我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。
你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。
我因遇見你而與眾不同 篇11
國三作文 ,968字放學了，忙碌了一整天學習的我拖著身子回到了家，把書包放下放到了書桌上，正準備拿出今天的作業寫時。我看到了書桌角的小電燈。這時，似乎時間都在倒流。我依稀看到了初二時的自己。
那時候的我成績很差，每一次的考試我都是班上墊底的一名。當我對學習不再抱有希望的時候，我遇見了—她。
她是我們班學習比較拔尖的一類，成績也很好。當我正準備放棄我的學海生涯時，她悄悄的給了我一張小紙條便走了。我趁四下無人的時間，我緩緩的拆開了那張小紙條。迎來的是一陣墨水的清香，映入眼簾的是用正楷字書寫的一句話：“不要氣餒，我相信你可以的。”
看到這句話，我看了看她。看見她正在努力的思考一道題。不知道哪裡來的勇氣，竟重新促使著我開始學習。
在後來的日子裡，我和她成為了好朋友。我們一起學習，一起思考，一起加油。因為有了她的幫助，所以我的成績也開始慢慢的向上走。終於，在我不懈的堅持努力下，我也成為了尖子生中的一份。
偶然的一次機會，實驗分組把我和她分到了一組。在實驗課課上，我們積極的討論問題，一起思考。就因為我們的大膽質疑，創新。所以我們的實驗小組每一次都是第一，但這樣的好景並不長。
那天的天空是陰沉的，連空氣也沒有往日的清新。只記得那天早晨她走過來吞吞吐吐的對我說：“因為家裡的原因，所以我要轉學了。再見，我會記住你的。”
當我聽見這句話時，就彷彿一道晴天霹靂一樣打在了我的身上，讓我十分難受也讓我的心情跌入了谷底，壞到了極致。
希望是那樣美好，現實是那麼殘酷。她—還是走了。下午的時候，又是一節實驗課。而這一節實驗課，變得再也不完整了。我旁邊的只有一張冷冰冰的板凳，而人，卻已經不在了。實驗也只有我一個人去完成。那個小電燈也是我為了紀念她而做的。
因為她的離開，我也就消沉了下去。直到那天夜裡，夢中的她告訴我：“不要傷心，不要氣餒。我相信你會堅持下去的。”
我明白了。她的離開，並不是讓我變得頹廢下去的。而我應該，化想念為力量，化傷心為動力。要爭取做的更好。
現在，我要更加努力。爆發出更加強大的戰鬥力。不管學習的時候有沒有她，不管在學習的路途中會遇到什麼困難。不管學習的時候會遇到什麼挫折。我都要堅持下去。
這種感覺就像浴火重生一樣，讓我重新找到了生命的意義。讓我重新找到了自我。讓我大聲告訴世界：“我來了，創新世界別忘了還有我。”
最美麗的青春，遇見不一般的你 篇12
國三作文 ,792字遇見你，是一種美好的邂逅；遇見你，是一縷純真的情愫；遇見你，心緒如白雲飄飄。
人生中，總有一次次的令人憧憬的遇見。當然，也會有令人憂傷難忘的傷心離別。但是，友誼的小船怎會說翻就翻，總有一葉小槳帶領我走進你的心田，架起一道友誼的橋樑。
友誼，慢慢擦出火花
剛剛步入初中的校園，嶄新的初中生活映入眼前，全新的老師，陌生的同學，四年的初中生活，共同的人生目標，讓我們站在共同的起跑線。就在那天，我們認識了，上天的安排，我們座位相距不遠，雖然相隔中間的過道，似曾相識的感覺，拉近了我們的距離。儘管你高傲冷峻的的表現，也掩飾不住你善良純真的內心，阻擋不了我敏銳的目光，挖掘你心底的善良。
友誼的小船揚帆起航
共同的興趣愛好，促進了我們的交往；共同的學習目標，讓我們越走越近。老師創造的“師徒制”學習方法，奠定了我們相互學習的基礎，學習上，我們相互幫助，下課後，我們一起玩耍。我發現你並沒有表現的那麼冷峻，雖然你依舊是大大咧咧。對學習的執著，嚴謹的態度深深地影響著我。友誼的小船揚帆起航，我們成了無話不談的好朋友。
友誼，沒有距離
好景不長，由於父母工作的調動，你也隨著轉學到了遠方。我們之間的距離變遠了，可是我還是常常懷念我們在一起的時光，每天下課後我們一起開心、一起快樂，一起探討問題，雖然很多時候我們意見相左，甚至有時堅持己見、爭辯激烈，但是真理永遠不會被淹沒，我們的友誼不會因此而破裂，你是我學習上的“諍友”，辯論使我們更加快樂。
雖然我們現在千里相隔，多想再回到從前，我們在一起述說開心，傾訴難過，相互學習，齊頭並進。開心的篇章有我們共同書寫，難過的日子我們相互慰藉。
我相信，我們的友誼沒有質保期，每一天都是嶄新的，就像陳年老酒，久而彌篤。
錯過，是為了下一次更好的相遇，如果相遇，我們更懂得如何珍惜。
感謝上蒼，讓我結識了你，在這美麗的季節；茫茫人海中，讓我們在最美好的年紀遇到你。
遇見不一樣的自己 篇13
高一作文 ,930字人一旦有了期望值，就會對即將要發生的一切充滿遐想，總盼著事情能夠像自己想得一樣發展和進行。於是，在這種心理作用下，我們常常會自動忽略一些東西，自動忽略一些不在計劃之中的美。然而，我們是否想過，某些時候，意料之外比意料之中更能讓我們收穫，讓我們獵奇，讓我們遇見不一樣的自己……
“校門口集合”，“乘高鐵去貴陽”，這些白紙黑字上的內容已經看得滾瓜爛熟。但是誰又能想到，竟然會有少買票的事故發生，繁雜的手續和所剩不多的時間，無一不考驗著在場的每一個人。因為沒有人希望掉隊，也沒有人希望落空。而此時，我想我們心中的另一個自己就不約而同地出現了：出現問題的人，內心必然掙扎和忐忑，但為了不影響大家的情緒，還需要強裝著鎮定，這或許是一個以前從未遇見的慌亂、但又有集體感的自己；沒出現問題的人，也總會記掛著這件事，甚至會有“出門不順”的想法，而這個自己，又是緊張、有些迷茫的了。當然，“柳暗花明”是必然的，問題解決後，也不過是我們眼中的一個笑料罷了。
可細想來，這樣的自己雖有些滑稽可笑，但卻是前所未有的，是獨一無二的。
天氣預報的陰雨天氣，其實我們也早已心知肚明。可在長長的車程裡，暴風雨過後竟然晴空萬里，被洗滌過的天是平常陰陰霧霾中難得一見的湛藍，用照片記下這個瞬間，是當時所有人想到的第一件事。的確，這超出我們所想的範疇，但卻更加美不勝收。
顛簸之中，黃果樹瀑布群不知不覺地就到了。按部就班的參觀，拍照，提問，沒有什麼波瀾卻也沒有什麼震撼。“天無三日晴”，貴州的天氣總是善變，雨過天晴後，有的不是彩虹，只是再一次的瓢潑大雨。在這樣的情況下，集體照拍得很匆忙，我們都顯得很侷促，又是沒想到的事。大家還是決定避雨，一個個躲在本就不大的亭子裡，熙熙攘攘吵吵鬧鬧，卻沒有像在集市或是菜市場的感受，反倒有一種話家常的風味。這場美麗的意外，讓我們能做聽雨的人，做尋樂的人，做“既來之，則安之”的人。以上種種，何嘗不是又一個自己？
人的一生那麼長，生活總是要笑著繼續。我們是不能沒有目的沒有計劃的活著，但卻也不能成為所謂的絕對掌控者。學會接受隨時可能會發生的事，學會參悟每一個被視為意外的意義，學會順其自然地去面對，學會在不被看好的一切中遇見不一樣的自己，說不定，下一秒，就是驚喜。
遇見不一樣的你 篇14
國三作文 ,747字看秋天一片片落葉隨風飄落，聽秋天一陣陣寒風拂過臉龐的聲音。秋，那麼肅殺那麼悽心。其實，葉擁入大地的懷抱，那是溫暖的感覺。風拂過臉頰，那是風在向你問候。你對我便是這樣！
在我心中，你是一個大大咧咧的人，從來不會為任何事所煩惱。每天都能看見你嘴上的笑臉聽見你的說笑聲，但我沒有發現你心中隱藏的孤獨。
一天下午放學，你讓我陪你走。我並沒有答應你因為我必須要等她，她在我心中是第一位的。我沒有發現你悄悄地走了，也沒有感覺到你的傷心。
還是下午，另一天的下午。突然想起還有幾個月的時間就要分離，眼淚不由自主地就落了下來。她也哭了，哭得很傷心。看她難過的樣子我哭的更厲害了。你一直在安慰我，我告訴你說我此生最見不得的就是她哭，她哭我就想哭。你反問我說那我呢，這好像勾起了你的孤獨。
下午，還是那一天的下午。你的訴說讓我明白你真的很孤單，孤單的沒有一個朋友。那是一個星期五，所有的同學都在為放假而開心，彷彿只有我們三個傷感。一個同學一會開燈一會關燈，製造混亂。開燈時你問我如果全世界都拋棄我你會要我嗎？我說會，周圍霎那間因為因為關燈一片漆黑。我又哭了，哭出了聲。在黑暗中，我淚流滿面。
下午放學，你一天下午。聽了你的話我決定陪你走，而放棄了她。因為我發現她還有很多朋友不只我一個，而你就只剩我了。
分別時，望著你一個人的背影。在一群成雙成對的人海中，襯托的那樣孤零。每天沒有我陪伴你，是否你都那樣走。背影，是那孤零；孤零，更讓人記得清。
從陌生到熟悉，再到走進你心裡。我後悔，發現的太晚，讓你一個人走了那麼久。我慶幸，在臨近分別，還能遇見你，能遇見一個不一樣的你。
秋天，都有不一樣的美，而我曾經卻不去發現；你，很好，而我萬幸沒有失去你。落葉落入大地，孕育了一個個新生命。我們的友誼種在心裡，等待它發芽長大！
不經歷風雨怎能遇見彩虹 篇15
高一作文 ,1079字人生的道路必定會經歷風吹雨打的磨練，才能一鳴驚人。
我們並不是從出生開始就會走路，就會寫作。我們從哇哇學語到做回高等數學。也不是一步就可以登上成功的臺階。都是經歷過無數次的批判與無數次艱難的障礙，才能逐步登上成功的天梯。達到成功，並不只是需要這短短的幾步就可以完成。這還需要經過不懈的努力，才能一步一個腳印地踏上一個又一個臺階。目標只要一直盯住前方。你稍一鬆懈，回首遠望，不禁產生對前方道路的恐懼感，以及對自己產生的自我滿足感，因此就會停下腳步而逐步不前。
人生之旅難免會走一些彎路，做一些“無用功”，但是從另一個角度來看走彎路和“無用功”是讓你自己的經歷充滿了一些樂趣。充滿了一些驚險與刺激為自己以後所走的道路做好鋪墊，積累了經驗，為避免以後再走同樣的“彎路”。但只要人生有了一點目標，即使我們走了多少彎路的不是問題。因為我們還在不斷的前進，目標始終照亮我們前進了方向。我們就永遠不會迷失方向
這使我想到了一件事情，巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的淚水，母親來到巴雷尼的身邊，拉著他的手說：“孩子你是一個有志氣的人，希望用你的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，您夠答應嗎？”
母親的話，想鐵錘一樣錘擊的巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲撲倒母親的懷裡大哭起來。從那以後，媽媽只要一有空就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭的汗。有一次母親得了重感冒，她想，作母親的不僅要言傳還要身教。儘管發的高燒，他還是下床計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽的臉上流下來，他用毛巾擦乾，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的訓練計劃
體育鍛煉體育鍛煉彌補了巴雷尼的缺陷。母親的榜樣作用，更是深深教育了吧累呢，他終於經受住了考驗。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫藥學的領獎臺
有人怎經說：“我一直在努力，但我從未進步，這是為什麼？”三年不鳴，一鳴驚人。每個人只要相信自己不斷努力，終就能達到成功。就如同不經歷風雨怎能見彩虹
國學大師王國維曾經說過：“古往今來，成大事者，必經過三種境界‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二鏡也。‘眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’此第三境也。”這句話很好的總結了一個人成長路上的風吹雨打，一個人唯有經歷了時間的沉浮，經歷了悲歡離合，才能感悟但人生的哲理，細細品味時間給於我們的恩賜。
不經歷風雨怎能見彩虹，彩虹只要你努力就一定見到。
平凡中遇見不平凡的她 篇16
國一作文 ,749字遇見，大概是這世界上極為平常的事吧！就像花草遇見蜂蝶，溪泉遇見飲水的象群，山峰遇見翱翔的雄鷹，一個人遇見另一個人……這些都是平常，顯得極為普遍。但是那一次的遇，讓我在平凡中遇見了不平凡的她。
那天的天氣很好，溫暖的太陽光中帶著溫和的清風，風兒輕輕地吹過我的臉龐，夾雜著一種淡淡的清香。我站在公交站臺邊等車，忘情地玩著手機，似乎忘記了自己要搭乘公交車，以至於錯過了一班又一班，每當車公交車一開走，臉上才顯出後悔的表情。
突然，從旁邊傳來一股刺鼻的臭味，我皺了皺眉頭，抬頭看了一眼周圍，離我不遠處站著一個風年殘燭的乞丐，她穿得十分破舊，發黑的舊布亂裹在身上，身上傳來些餿腐的怪味，又濃又重，她的頭髮亂蓬蓬的，髒得粘在一塊，簡直不堪入目；她赤著腳丫，腳很髒並有許多厚厚的繭，髒得可以清晰的看見腳背的紋絡裡一條條汙垢。
我連忙掩鼻走遠了幾步。她很安靜，卻面上含笑。過了一會兒，她開口緩緩地說：“有一元嗎，搭車用。”她深邃的眼中透露出幾分哀傷，彷彿又有懇求，她好瘦弱，肋骨在衣服中若隱若現。
我憋憋嘴看了看她，想道：“這人身上好臭，好髒！我怎麼會遇見這種人了？還是算了吧！不要把錢給她。”於是，我冷冷的說：“沒有”。
她愣了一下，手伸進了又髒又破的衣袋中，她笑起的臉上皺紋更深了，簡直面似靴皮，我開始有點同情她了，便用一種憐憫的目光望著她。
終於，她的手伸過來了，手掌向我張開，裡面有幾張毛票和幾個一毛的硬幣，說道：“喏，我有一元，給你坐車。”
那一刻，我深深的震撼了，我被她的善舉所打動，她向我詮釋了我前所未有的體驗。
我想她是看我錯過了幾趟公交車，以為我沒有錢坐車嗎？還是……
風輕輕地吹，依舊很和煦。而我，遇見了一個生命中值得敬佩的人。
那天，風遇見了我，我遇見了她。我在平凡中，遇見了一個不平凡的人。
有一種遇見不曾邀約 篇17
國二作文 ,638字允我三年五載，伴你一朝一夕，我與你的遇見是那麼偶然，又是是那麼突然。但隨著年輪的增長，生命的縮短，卻又是一次必然。
再轉過生命牆角的那一剎，我遇見了你，被歲月壓彎的脊背，被蒼老而特下的深溝，我與你遇見。似是生命中一次刻意的安排，在人生的鐵道上剎了一次車。於是便有了你和我的邂逅，有了一種坦然的不期而至。驚歎！在渺茫人海中我和你既有過一次擦肩，一次素未相識的蒙面。浩瀚星河，天地於其間一次0。1%的一眼，是有些來之不易的感嘆和珍視。人與人之間的遇見並不是那麼容易的，故云且行且珍惜。在我們逐漸如加快的旅行的步伐的道路上，僅有一眼，幾世緣分。只有一眼，便已足矣。不邀遊伴，不帶禮物，只帶一對和善的眼睛。看一眼，說一句，心境謂稱登峰造級。
春遇見了冬，於是就有了歲月。生命本就是一次能夠逆轉的靈魂，起點與終點，在乎於你的心境是怎樣的。你的態度是怎樣的？你的為人是怎樣的？在時間的隧道中，我們倔強地呼喊著前進，道路由自己照亮。可是自己的探射燈光又是否照著照亮了身旁，照亮了你所有的一面之交，身旁的景物呢，我們應該想想。
人遇見人，便有了生命。沒有時間，沒有地點，沒有人物。靠的是心靈之感應。有個詞很好的形容的這種感覺所在。因為心有靈犀。眼神之交流，悟感其所在。是一種神祕的召喚。就像磁鐵大人不免有正負之分。不期而至的遇見，有一種突如等待，你是我一生的追求。
等待雨，是傘一生的；等待你，是我一生的追求。我們遇見，開始運行了翻轉人生，有一種遇見，不曾邀約……我等著，亦真亦幻，縱冷非暖。
有一種遇見不曾邀約 篇18
國二作文 ,670字有一種遇見，不曾邀約，卻在意外的時光裡，走進了彼此的生命。
—題記
每天，我們都會遇見很多人，而大部分，卻與我們擦肩而過。但有些巧合，未曾邀約，卻定格在記憶中。像被春雨打溼的落花與流水，誰也不曾與誰有過約定，卻一見傾心，成為眾多婉約詩人寫作的最佳素材。而我們，恰好如此。
剛上初中，告別了曾經那批一起歡笑、一起流淚的人，來到了一個陌生的環境。能陪伴我的，似乎只剩下一張張飄著油墨味的卷子。而你，一個大學霸，性格開朗。就是那時，你經常和我一起吃飯，有幾次我沒帶飯卡，你請我吃了許多次飯，一來二去，我們就成了無話不談的好朋友，好兄弟。
你的數學非常的好，所以就開始自學高中的數學知識。恰好我們學校有一個堆滿了所有的花花綠綠的教材的教材室，我們就成了那的常客。而這一切彷彿天定般神奇，我的數學成績從初一的下學期就開始直線下降，媽媽也急得焦頭爛額，讓我多問問老師不會的題。但老師哪能每天都在啊？所以，理所當然的，你也就成為了我的老師。秋天，爬山虎紅透了半邊教學樓的時候，我們就一起坐在外面學習老師留的數學作業。清風拂過，像你耐心的講解一般，劃過我的心頭，彷彿瀲灩的水波，搖曳的清荷，讓人平靜。而我的成績，也終於開始回升。期末，我沒有讓你失望，成績終於到了90分以上。晚上你笑著說：“別總說自己笨，只是你沒學而已。”這句話，我記住了，現在我發現，學了真的就有收穫。
是啊，我們的遇見，說是巧合，其實是命中註定的。這種兄弟情分，未曾邀約，卻走進彼此的心裡。時光清淺，心染塵香。即便沒有繁花，也會帶著念你的初衷。輕擁一份歲月的平淡，靜靜等你。
最不期而遇的遇見 篇19
國二作文 ,960字呆呆的坐在視窗凝望，眼前一片不知名的落葉隨風飄入我的視線，看著那片葉枯萎的葉子，望著周圍被雨包圍著的大地，恍惚想到：“秋天恐怕就要過了吧？”於是我打算邁開步子，去抓住秋天的尾巴。
太早了的原因，雨後初亮的天空仍是灰濛濛的，路上零星幾個人。只聽見耳邊未散的小雨珠輕打在地上的聲音，“滴滴嗒嗒”灰黃的雲朵飄浮在灰黑的天空之中，似乎被風吹動，一直搖擺不定。路上是還沒有被清掃過的，昨晚被大雨的洗禮沖刷了的葉兒靜靜地躺在了地上，四周的柏樹也已經改朝換代了。
暮秋也顯得十分溫柔了。清晨不知何處起的風環繞著我，又一邊牽起我的衣襟翩翩起舞。
聽腳踩落葉發出細碎的聲響，那是一曲秋的戀歌。這些可憐的葉兒，牽動著我的心，它們零零碎碎的，卻在我的心中泛成了河了。我十分難過，難道生命必須經歷一個生與死、榮與枯的過程嗎？死別難道是生命中不可逆轉的結局嗎？
可是我卻發現，落葉並沒有哀傷於自己的凋零，它在清晨微弱的光的照耀下，星星點點……秋是道不盡的悲涼，卻也有攜手風雨的美麗。秋葉直到墜落的那一刻，大樹也沒有一刻懷疑過對他的深情。它呀，即使飄零，也會落在樹根的旁邊，化作一抹塵土，默默陪伴在它的身旁。彷彿秋風吹起滿地的落葉，在譜寫一曲生命的讚歌。
猛地想起在校園裡的匆匆之中，會不知覺地嗅到一陣幽香。後來才知道，金秋時節的桂花，早以在校園中悄然綻放。而現在呢，校園裡的梔子花早已不知何處，桂花也逐漸凋零，但卻以默默地微笑著，還真與十二月的臘梅有著很多相似之處呢！
古詩言：“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”這樣的季節，總是容易讓人把心靈深處的記憶抖落在心門之外，也總是不經意的想起歲月的長卷，靜思心靈最深處的落痕。
泛黃的世界開始泛白，一瞬間全被裹入大自然的懷抱。最愜意的事，我想在這種時節雨後天邊拱起的太陽，幻想聽到歡快的鳥兒一陣清亮的歌唱，幻想幹枯的田地灌滿了瓊漿……但大多數人每天匆匆於自己的事，獨自的行為，忽略了很多很美的東西，很少有人，像我這樣陶醉著。
輕薄的柔軟，零落的精緻。感謝與秋的事物的相遇，它們讓我懂得了，許多人、許多事是會從我們身邊離開的，但卻是生命中無法缺少與避免的組成。越是無法避免的，對習慣越是執著的人，大概也是錯過風景最多的人。
感謝落葉，感謝秋風，感謝秋雨，感謝與屬於秋的所有的事物最不期而遇的相遇。
最平凡卻又不最不平凡的遇見 篇20
高一作文 ,826字迎冬，天漸涼，我騎著自行車慢行在回家的路上。因為冷，路上幾乎沒有行人，只有一輛輛飛馳而過的汽車揚起一陣陣寒風。風似刀片，割著我的臉；冷似涼水，滲透我的衣。我雙手幾乎凍的沒了知覺，慢行在小道上，遇見了那個平凡卻又非凡的人。
前方有一輛自行車模模糊糊的在前方奇怪的行著，它的車速忽快忽慢，像是猛的前進又猛的慢下來，還有鏈條迴轉的聲音。“真奇怪。”我心裡嘀咕著。在好奇心的強烈驅使下，我顧不上寒風的叫囂，加快了車速。
離它了些，我隱隱約約的看見自行車後有兩個大包，“哦，原來是個騎行者，普通的騎行者。”我的好奇心走了些。但它為什麼那麼奇怪喃？車速忽快忽慢，又只有他一個人，騎行者不應該有一隊人馬嗎？想到這些，好奇心又佔據了我的心。天不作美，雨點不緊不慢的自由落下，我埋下頭，加快車速。
離他很近了，近的足以看清一切，騎行者是一個有著瀑布似的雪白長髮的老者，一身軍綠色的大衣，他也許曾經是個軍人，他的自行車鏽跡斑斑，像極了他的老戰友，老兄弟。大包用防水布裹得很緊實，目光向下，我的呼吸停止了，心像被狠狠的打了一拳。老者竟沒有左腿！他的右腳用簡陋的鋼絲綁在腳踏板上，他右腳猛的一蹬又迴轉一圈，又猛的一蹬。原來如此，這就是他車速忽快忽慢的原因了。我看著他，我像靈魂出了竅，只有用雙眼敬仰他。他在寒風冷雨中前進著，他俯身加速的樣子像極了一位衝鋒的戰士。
風雨大了起來，我卻絲毫感覺不到冷，我跟著這位戰士，他散發出火一樣的熱與光，讓寒風冷雨都望而卻步！他是誰？有著怎樣的故事？這些都不重要，重要的是他可以讓我心生波瀾。戰士在十字路口轉了彎，我看著那一抹軍綠色漸漸遠了。也許是靈魂無處安放，所以選擇流浪，但，他不是流浪，他的理想是遠方，他的夢，是征服。
遇見他是平凡的，他是千千萬萬騎行者中的一員，我與他的遇見也如同我與其他人的遇見一樣，轉瞬即逝。但又是最不平凡的遇見，他如同遍地黃沙中的一顆鑽石，那麼閃耀，那麼迷人，不管是他，還是他的精神，都將會像鑽石一樣，永久留存。