不該丟棄的夢想相關作文20篇
不該丟棄的夢想 篇1
國二作文 ,666字現在的人們總結我們的生活，把思考交給電腦，聯絡交給手機、行走交給汽車、健康交給藥丸。我們丟棄了許多好的東西，也得到許多東西……而作為學生最不應該丟棄的是夢想。
我的夢想是考上河源中學和考上覆旦大學。在現在的學校有自己的一片輝煌。可現在我的成績與我的墮落，讓我怎麼實現這個目標？自己該好好想想！
來到河實已經兩年了，我的青春在這裡度過，我的成長在這裡經歷……現在已經八年級下學期了，我們離中考也不遠了！馬上就要踏入九年級了。初中生涯的“修煉”還有一年就要結束了。
我來這所學校，為了的是學習，為了的是考上一所好的大學，高中。現在的我似乎完全忘記了自己的夢想。整天只是把時間填滿，而不是用僅有的時間來努力。想要實現它唯一的方式就是學習、努力。有努力就會有收穫，但不努力就永遠不會有收穫。回頭想想以前的我真是太愚蠢了，沒有一絲絲的緊迫感，也許我真的是不中南牆不回頭啊！
但從現在的我懂得了時間的寶貴，它不是用來浪費的而是用來利用的，用在有意義的事上的！
還有多少人記得自己最初的夢想？因為路遙遠艱辛而選擇放棄，因為害怕失去而放棄，我們總是為自己找一些看起來很真實的藉口而放棄我們的夢想。最初的夢想其實緊握在我們手上，只是，隨著時間的流逝，最初的夢想離我們越來越遠。
只有擁有了夢想，你才能有能量前進，有目標。不該丟棄的夢想你丟棄了嗎？如果丟棄了，沒關係。重新找回來，現在還不晚。不然等到那天懂得了就完了！
只要路是對的，在長也要走！堅持夢想，勇往直前吧！
不該丟失的夢想 篇2
國一作文 ,602字天行健，君子以自強不息，願為命途多羈而奮發，不願天生命好而坐享其成，不願事事皆有死板定數！
——題記
每個人都有夢想，每個人都有屬於自己大的那份渴望。小時候夢想是當設計師，將自己對新時裝的念想投入新世界中，讓世界看到我的設計，隨著年齡的增長我們也在不斷地變換夢想，可直到有一天，突然發現自己不再有夢想了——周圍人在上學，爸爸媽媽就讓我們去上學，當我們看著別人去幹什麼而幹什麼的時候，我們昔日的夢想何去何從？我們不禁要問自己，生命是自己的畫板，為什麼要讓別人著色呢？為什麼要讓別人當自己的調色盤？
當我們湖畔漫步的時候我們是否記得往日的夢想？我們是否記得遠方親人殷切期盼的目光？當我們深夜在試卷前奮筆勤書事，是否還記得自己為什麼拿起筆？正如白巖鬆所說，我們忘了我們是來做什麼的！
俗話說，夢想有多遠我們就能走多遠！可這夢想必須是你自己的！當你跟著別人的夢想走下去的時候，你只能永遠重蹈覆轍！一開始，我們能按自己的路子走下去，可久而久之，我們被其他人的光環所迷惑，就走上了別人的道路！別人的思想可以複製，可別人的成功永遠不可能複製！
年華已逝，歲月蹉跎，我們在別人的路上越走越遠，找不到來時的點點滴滴，看著面目全非的我們，多年過後，我們會有何感想呢？
失去了當初的夢想，必然會迷茫，但你看到自己的現狀，對生活感到迷茫，或許這會是一種新生，對失去夢想的找回。
不該丟失的夢想 篇3
國一作文 ,651字時間，滴答滴答，在人們眨眼間逝去，沙子，抓一大把，卻在指縫間，偷偷逃走，夢，令人嚮往，卻令人窒息。
夢，裝載著，不同顏色的時光，人們嚮往裡面的生活，因為，在夢裡，自己才是主角。
夢，與夢想，一字之差，一個是似水般，抓不住，一個似冰，無色又易碎。水與冰，一個偏旁部首的差別，卻在不同地方，發揮著不同用處。
人們都說“一個人不可以沒有夢想，沒有夢想之人，是可悲，可憐的，”人們喜歡沉溺於“唯我獨尊”，“唯我主場”的“水的世界”，而易碎，又難以觸碰的“冰世界”，在這路途上，坎坷不平，“屍橫遍野”。
每個人，都有個計劃，每個人都下決心，一定要完成，可是在獨自生長的情況下，不過是，“夢”罷了，有奇蹟再現，但卻少之又少，那些“奇蹟”也是經歷了，不同的挫折，不同的變化，才能戰勝。
夢，與想，有夢，有理想，可在這兩者之間，你總會丟失，屬於另一方的時間，人們都說，兩者可以兼得，但兩者兼得了，不就是夢想？這“冰世界”前路坎坷，前路漫漫，我們最後的目標，不就是打破這“冰世界”？
夢與想，平凡的兩個字，卻是我們，用盡希望，努力，用盡心力，才能得到的。
夢與想，如花瓣，如水，如冰，我們不能抓的太緊，不然就毀了，但也不能鬆，因為鬆，它就消失了……
不應放棄的夢想 篇4
國一作文 ,837字同在一片藍天下共享空氣；同在一位母親的懷抱裡享受愛的滋潤；同在一個家園共享歡聲笑語……同樣的使命，同樣的夢想，我們應不曾丟失過。
人們總是在幻想，人類同生存的家園啊！是最美的星球，擁有最新鮮的空氣，擁有最美麗的景色，擁有最動聽的音符；於是，人們為這個夢想不懈努力著，在心裡播下保護環境，建設美好家園的種子。
於是，自古到近，綠化成了人們的任務，每個人都揹負了這個使命。
藍天下，白雲飄逸，空氣中包含淡淡的香味，山青了，水綠了，自然與人類構成了一幅絕妙的畫，人們臉上始終掛著幸福的微笑……
可是，畫幅卻戛然而止，工廠肆無忌憚，在自然的領土上擴充，每當渾濁融入新鮮時，藍天與白雲的縫隙間總會出現一抹黑色的霧團，“征服自然”逐漸佔據貪得無厭的人心，把人們的光輝化為烏有。
他們扯掉大地的衣服，讓它露出了猙獰的面目時，卻在他們心裡留下哈哈大笑的聲音，山川不在青翠，湖水褪盡最後一絲顏色卻被人類一腳踢開。
也許，當初的信誓旦旦是古人留給後人的模範，他們希望自己的子孫後代可以在自己創下的優美環境中成長，他們的夢想是讓後代與自然和諧生存的篇幅無限延伸，假如，他們知道了現在的狀況，會有什麼樣的表情……
心靈夢想登上的舞臺，曾經為之不懈奮鬥，當作出了成績之時，驀然回首，不知不覺中，卻數不出有多少個春秋。每一次，幻想著抱著成功後收穫的喜悅，就受不住告訴自己還要更加努力；當被“綠色”所認可之時，聯想著在綠洲上種著各色植物，香氣四溢，沁透心脾時，感覺的神清氣爽……一切的一切，緣是為家園的生存奮鬥，為保持那抹幸福的微笑而努力。
心靈叛逆最後的掙扎，讓一切奮鬥、努力、汗水、心血付諸東流，忍不住心淚最後的抉擇，顧不住一切大聲地吶喊，卻還在猶豫不決。
如果可以，誰還會在現在的這般境地上苟延殘喘，誰還願意在這如同沼澤般的生活中寸步難行……
那是我們曾經的夢想，懷抱這顆炙手可熱的心。重新拾回這份不應該丟棄的夢想吧！回首之間，可以讓我們為此會心地自豪，那份“綠計劃”定會讓人們那抹幸福的微笑永恆。
不該丟棄的誠信 篇5
國一作文 ,786字在我們的成長過程中，往往會丟其實一些東西，有些丟失讓我們很後悔！有的丟失的是自己的自尊，有的丟失的是自己那顆誠信的心！
古人云：“信，誠也”“誠實而不妄言也”。誠信是中華名族的傳統美德，我們應該繼承和發揚這種精神，但現實生活中我們並沒有做到。我曾讀過這樣的故事：一位研究經濟學的學者做了一個關於誠信的實驗。就是在不同的商店買十次東西，每次買東西都付兩次錢，看有多少商場拒絕第二次付款。
試驗者先走進一家服裝店，買了一件20元的襯衣，付錢出來後，一會又進去說：“對不起，剛才我買衣服忘了付錢。”店主是個慈眉善目的中年女人，看樣子應該是個好人。試驗者詳細得向她描述買衣服的情景，給店主足夠的時間和機會，可是她不耐煩的打斷試驗者的話說：“行，快交錢吧。”試驗者只好乖乖地把20元錢給了她。
試驗者一連試了9個店，竟然沒有一個人拒絕第二次付款。
讀到這兒，我不由得感到寒心，竟然沒有一個人講究誠信，沒有一個人拒絕第二次付款。
最後一次，試驗者不死心，就找了一個熟人，一家賣飲料的，他買了一瓶礦泉水就出來了，幾分鐘後，又再進去說：“哎呀，老同學，我剛才買礦泉水忘了給錢。”老同學說：“算了，我送給你喝吧。”試驗者要把實驗進行到底，就說：“那怎麼行？”掏出兩塊錢遞過去。老同學竟然伸手來接，就在兩人各拿著一半錢的時候，她兒子說：“媽媽，剛才叔叔不是給過錢了嗎？那張錢還在你手裡呢。”確實，老同學的另一隻手上握這的就是剛剛給的兩塊錢。
這不由得使人難過，難過的是什麼呢？這隻有我們自己知道。
這個故事體現了我們並沒有繼承發揚誠信精神，生活中還可以到處看到不誠信的現象，要做到誠實，就要從小事做起。一個沒有誠信的人，就等於丟失了自己的靈魂，就如同空殼一樣。毫無價值與意義。而一個擁有誠信的人則會得到許多人的信任，他的人生也將是絢麗多彩的。所以誠信對於每個人都非常重要，我們一定不能丟棄它。
不該丟棄的青春 篇6
國一作文 ,638字我們正值人生的花季，這是人生的“黃金時代”，精力旺盛，思維活躍，證書儲備知識的最佳時期。可是正值花季的我們在做些什麼呢？
傍晚時分，楊柳依依，在潺潺的溪水旁，兩個少男少女手牽手走過，他們身上跳動著愛情的音符。十六歲的他們就像沒有成熟的青蘋果，帶著些許青澀，卻過早的涉足於愛情，羈絆了他們前進的腳步。
驕陽似火，人山人海，擁擠的人行道旁。“媽，給我二百塊錢。”“兒子，你來了，最近學習好嗎？要注意穿衣服，小心著涼……”“你把錢給我，我還有事。”男孩打斷母親的話，不滿的說。於是那雙寫滿滄桑手在那油膩膩的包裡找出兩張皺巴巴的鈔票，給了男孩。“我走了！”說著，轉身就走了。“呵，親們，我又有money充遊戲卡了，咋們玩一把去。”夜幕降臨，網咖裡依舊熱鬧非凡，人來人往。“哇，贏了，再來一把。”於是，無法抵制的誘惑羈絆了他們前進的腳步。
夜幕降臨，昏黃的路燈下。“站住，把身上錢掏出來。”一個高瘦的男孩厲聲吼道。那個書生模樣的男孩嚇得說：“我沒……沒錢。”“讓我搜。”那張帥氣的臉上露出凶狠的神情。那個書生模樣的男孩揹著大大的書包奮力的向前奔。“敢跑。”他人了手中的煙從腰間抽出一把匕首向那男孩追去。“啊！”紅色溫熱的液體瞬間噴了一地，那文弱的男孩倒在了血泊中。最終，他註定與高牆天網共度一生。沒有理智的行為羈絆了他們前進的腳步。
年輕的我們，無妨犯一點錯，無妨耍一點脾氣，但我們不能浪費我們的黃金時間，虛度我們的大好青春，風華正茂的我們，要用自己勤勞的雙手，智慧的大腦編織我們的夢。
不該丟棄的信念 篇7
國二作文 ,601字當你遇到磨難或者挫折時，推動你勇往直前的是什麼？對，就是信念，是執著的信念，是燃燒的信念啊！
大家聽說過名為“還有一個蘋果”的故事嗎？
斯坦利库尼茨是一個對沙漠探險情有獨鍾的瑞典醫生。年輕的時候，他曾試圖穿越撒哈拉大沙漠。進入沙漠腹地的當晚，一場鋪天蓋地的風暴使它變得一無所有，嚮導不見了，滿載著水和食物的駝群消失了，連那瓶已經開啟的準備為自己慶祝36歲生日的香檳也撒得一乾二淨，死亡的恐懼從四面八方湧向他。
就在這個時候，他的內心害怕極了，彷彿自己已經臨近死亡的邊緣，他的渾身都哆嗦，沒有人能幫助他。在這荒涼的沙漠中，沒有事物，沒有了希望。在這絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一顆蘋果。這顆蘋果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己還有一顆蘋果。
這是，蘋果就是他的希望，走出絕望，戰勝黑暗的信心。
幾天後，奄奄一息的斯坦利被當地的土著人救起，令人疑惑的是昏睡的他緊攥著一顆完整卻乾癟的蘋果，而且攥得非常緊，以至於誰也無法從他的手中將蘋果帶走。
他緊攥著的難道只是一直乾癟的蘋果嗎？不是，是希望，師生的希望啊！20世紀這位充滿傳奇色彩的老人斯坦利去世了，彌留之際，她為自己寫了這樣一句墓誌銘：我還有一隻蘋果。
是的，不管遇到多大的困難，只有心中擁有信念，就一定會戰勝困難。如果一個人沒有信念，那麼存在於世也無所意義。我們應該堅信：只要還有一絲希望，就應該堅定信念，勇往直前。
不該丟棄的信念 篇8
國二作文 ,611字我是一個九零後，一朵溫室中的話，一個活在近乎衣來伸手，飯來張口的環境中的孩子。這樣的生活讓我很疲憊，不是身體上的，而是心靈上的。
我總覺得我的生活少了些什麼。以前，我總會為上一代人的種種想法而感到可笑，但是現在，我不這樣想了。我有什麼資格去笑話他們呢？他們身上有太多我沒有的東西，他們起碼為了自己的夢想而拼搏過。奮鬥過；而我呢，只不過是生活在幻想中罷了。我甚至連高呼我夢想的權力都沒有，因為在我的身上，我看不到一種信念，一種生生不息。奮發向上的信念。
該有變化了，我這樣對自己所說，我必須奮鬥，我不得不奮鬥。我能做的事其實很多隻是我一直沒發現而已。原來我並不是詩人所說的那樣一無是處，那種信念原來一直存在於我心中，雖然很微弱，但確確實實是存在的。我並沒有半點悲傷，反而很高興。它是存在的，既然存在，我就要牢牢地握住它，它可以改變我的人生，它可以讓我的夢想成為現實。它不是神燈，只是一絲信念，但要改變我，已經足夠了。
改變我的人生的，就是這一絲信念。我曾經想過，就這樣晃晃悠悠地走過就行了，赤條條的來，赤條條的走。但是不行，我不甘心，我不能就這樣碌碌無為的死去。既然我來到了這個世界，就必須做點什麼，留下點痕跡。這並不是警察局的戶口檔案那樣簡單的東西，就像歷經千年滄桑的大樹，即使被砍倒，歲月的痕跡依舊厚重。為此，我必須活的精彩我的讓我短暫的生命變得有價值，有意義。
我將帶著我那儘管微弱的，但彌足珍貴的信念，堅強地活下去。
不該丟棄的承諾 篇9
國三作文 ,627字冬天的風依然凜冽，落葉紛紛也毫不遜色，冬天來了春天還遙遠嗎？人生的春夏秋冬有著不一樣的色彩，經歷過才會體驗到其中的韻味！
夢中告訴過自己的一個約定，夢中告訴過自己的一個承諾也隨著落葉紛紛旋轉不停了，初中的生活說苦不苦說甜不甜，有著一種說不清的感情夾雜裡面。也許吧，因為承諾的不堅定，承諾的不深，才會這樣迷迷糊糊。老師說有競爭才會有成功，到了現在自己還在迷糊中度過，真不知道接下來的幾個月將如何？心中的承諾呢？心中的約定呢？那一種自己永不言棄的精神呢？時間好快，快得讓人忘記自己的思想，就像我一樣，忘記自己所要尋找的一切！拼搏的一切！
有夢才會有遠方！如今我的夢想、所謂的承諾也煙消雲散了！
我喜歡樹林，更喜歡那被樹林所遮擋住的一切！不管前方怎樣，不管前方有沒有自己想要的一切都應該堅持不是嗎？挫折不是永恆，挫折不代表一切，哪怕失敗了心靈上的承諾也彌補了，不是嗎？
記得自己的承諾，哪怕它很遠，哪怕在它面前你是那麼的微不足道，堅持，對我相信只要堅持，就一定會成功！
人生的道路總是千變萬化，有些東西就算錯過了也一定會再有，但有些東西錯過了卻是永恆的，世界上還有很多更精彩的事，我希望每個人都不該丟棄心中那份承諾。
不要哭泣，不要放棄，堅信你的春天一定會再回來的，只要努力，只要付出，只要堅持，就算是一片埋在雪裡的落葉也會依然更美麗的！
含英咀華：
你還記得自己心中的那份承諾嗎？你還在堅守心中的那份承諾嗎？別拋棄，別放棄，只要你努力付出，風雨之後必見彩虹！
不該丟棄的善良 篇10
國小五年級作文 ,555字善良是溫暖的避風港；善良是大雪中的外套；善良是大雨中的一把傘。老爺爺的的做法讓我知道了，人生不應該丟棄善良。
那是一個雨天我吃完飯，打著雨傘出去散步。在公園裡，我看到了一個戴著眼鏡拄著拐仗的老爺爺，我看老爺爺沒有傘，便走上去說：“老爺爺，你怎麼沒打雨傘呢，要我送你回家吧。”老爺爺點了點頭說：“好的，謝謝你小朋友。”在路上老爺爺對我說：“你知道我為什麼帶著一副墨鏡嗎？”我搖了搖頭。老爺爺意味深長地對我說：“在我20幾歲時，因為一場車禍，使我失去了眼睛。”說著說著突然有一個東西絆了我們，我往腳下一看，原來是一塊磚頭，我看了一眼磚頭嘀咕道：“誰這麼缺德呀，下雨天把一塊磚頭放在路中間。”老爺爺問我：“是什麼東西啊？”我對老爺爺說：“是一個磚頭。”老爺爺一聽，慢慢地蹲了下去，用手在地上摸索著那塊磚頭，然後把磚頭放進草叢中。老爺爺拿出他那乾淨的手帕，擦了擦手。我問老爺爺：爺爺你為什麼要弄啊？”老爺爺和藹可親地對我說：“如果我不弄的話，一定會有很多人因為這塊磚頭而摔倒，倒不如我現在弄一弄，省得他們摔倒。時間不早了，你快回家吧。”望著老爺爺漸漸遠去的身影，我心中不由得發出讚歎。
那一次，我是老爺爺的嚮導，可是老爺爺卻是我人生道路上的嚮導。
老爺爺我一定會像您那樣，雖然那只是一件小事，但你的做法卻讓我十分敬佩。
不該丟棄的時間 篇11
國二作文 ,730字“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋……”這是網路上的一首歌《時間都去哪了》這一首歌代表了時間不能等待，更不能去遺棄。的確，我們時候該好好想一想自己到底有沒有好好利用課餘的時間還有周末的時間去做一些有意義的事情。
我在以前的時候，像在一個空餘的下午好好的看書，可是不好的事來了，我就是靜不下心好好看書，心中彷彿有一個魔鬼在叫我：“去玩電腦不要看書。”一直抑制自己專心看書。最終，我忍不住了，放下了只看了三四頁的書本，拿起了手機開啟了電視玩了起來，直到我發現有看書做這回事時，已浪費了一個小時了。當我又一次開始看書時，看完了一個章節，呵呵。拿起手機貪婪的玩著，而晚上又出去玩到很晚才回來，根本忘了有看書這回事。當我已經準備睡覺時，我看到被我遺忘書桌上的那本只看了十六頁的書。當我再想拿起書時，看了看時間，我的決定是：睡覺明天看。可是，又忘了，那本數一直被忘了終究只是看了十六頁……
時間對每個人都是公平的，一天24個小時，但最殘忍就是等價代換。在學校時如果我們，一有時間就去玩，去“浪”，而不去複習剛剛學過的知識，“溫故而知新”難道大家都忘了這句話的涵義了嗎？忘了這句話的存在了嗎？上帝們，下個學期就九年級了，還不會控制自己的時間嗎？我們離中考也不遠了，還不好好拾起我們不多的時間去好好爭取一下。
“時間，不在於你擁有多少，而在於你如何使用。”努力爭取吧！
不該丟棄的初心 篇12
國二作文 ,717字有時候，我們會因為眼前的路太難走而丟掉一些東西，什麼都能丟，就是別丟初心，就是別丟自我。
當我還是七年級小屁孩的時候，啥都不懂，只是害怕孤獨，害怕沒有知心朋友，害怕總是一個人。然而，就是因為這份害怕，讓我變得討好、迎合’在意別人的看法。那時，總會去討好別人，為的是有更多的朋友，但是我不知道，真正的友情不是靠討好換過來的，而是要用自己的真心和真誠才會獲得一份真友情。也因為無限制地討好、迎合，讓我變得虛榮。
小學的同學已經認識六年，再怎樣也不會當著你的面說你的不好。但剛進入初中的我，早已習慣小學時知道你的不好卻不當面說出來這種環境，而初中生活的環境是知道你什麼不好直接說出來。這讓剛進入新環境且自尊心極強的我受不了，一聽見關於我不好的訊息就會想哭。因為討好、迎合，讓我變得虛榮，在意別人對我的看法，在意別人是否討厭我。可現如今，我適應了，我完完全全的適應了。不會再太過於在意別人對我的看法，世界上那麼多人，每個人對我的看法都不一樣，難道所有的看法我都要在意嗎？很累！所以，經歷之後，我看開了，有則改之無則加勉，做最真實的自己。
我還沒有進入社會，不知道人情世故，不知道與別人說話時要注意什麼，不知道怎麼與人相處，一切都要小心翼翼的。生怕說錯一句話會讓別人不開心，會讓別人不爽，會讓別人反感。但現在覺得，何必呢？說話自然一點，自己想說啥就說啥，但說話之前必須要思考一下這些話說出來合不合適。
現在呢，我不會再刻意討好別人，我不會十分在意別人對我的看法。我要做自己，做最真實的自己。
很多時候，現實會讓我們丟掉初心，會讓我們迷失方向，會讓我們迷失自我。但幸運的是，丟掉的初心，我找回來了。
不該丟掉的初心，我找回來了耶！
不該丟棄的內心 篇13
國二作文 ,905字一路走來，我們不斷地做著加減法：朋友圈加入兩個兩個新朋友，捨棄了幾個老朋友；房間加入幾個新玩具，錢包捨棄幾張人民幣……人們會選擇不斷地加入、捨去。有的人甚至為了利益，丟棄了良知；為了一些人、一些事，捨去了自己的內心。
然而，我們最不該丟棄的就是內心。
我曾有個什麼事都喜歡一起做而且十分拖拉的朋友：她喜歡和我一起交作業，可偏偏她完成作業是最慢的一個；她下課習慣去上廁所，可上個廁所回來都上課了；她喜歡吃飯和我聊天，一頓飯下來回到宿舍差不多吹哨……她什麼事都愛和我一起，但行動速度和我跟不上拍。我曾提醒過她，她總是說：“你就等下我吧。”畢竟是好朋友，我不能說什麼。漸漸地，自己的內心有了抗拒：我想早點回宿舍看書；我想課間去外面吹吹風；我想早點交作業……於是我一點一點地遠離了那個和我不合拍的朋友。孤獨了一段時間，但後來找到了和我幾乎合拍的兩個好朋友，持續著友誼。
到現在，偶爾和現在的閨蜜一起走時，我總覺得當時離開那位朋友是正確的。離開她之後我效率高了很多，基本沒有遲到過……總的來說，我覺得跟著自己的內心走，和自己的節拍走，不會錯——起碼，對自己是沒有錯的。
有一次段考。我在辦公室看地理成績。目光不斷地尋找我的成績，發現自己的名字是激動地往成績那看去。誰知看到了這樣不堪的成績——27分。二十七乘二也就是五十四，我連及格都沒有。
當時地理老師就在附近，我急忙踉踉蹌蹌地離開了辦公室。我沒有辦法相信自己還算拿手的地理如此差。從那開始我漸漸地不想聽地理課；見到地理老師就跑。關於地理的所以，我都想逃避。
自己的內心明明是喜歡地理的，卻因為失敗不斷地想逃避這件事。後來我直視這件事，並查漏補缺。地理很快升回了自己想要的成績。
當遇到一些人、一些事：好人壞人；好事壞事，我們都要記得，自己的節拍，自己的內心，是最重要的。無論如何，跟著心走，不會錯的。喜歡的，堅持；對自己不利的、讓自己不爽的，丟了吧。
自己的內心，是不該丟棄的。
不該丟棄的原則 篇14
國二作文 ,603字隨著時間的迅速發展很多東西都已經成為了過去，我們不斷的創新，發明是自己是國家進步。這些固然很重要，但我們在追求新鮮感的同時也往往會丟棄一些重要的東西。有一個東西對於我們來說是十分重要的，能夠決定自己未來的，那就是——原則。
作為學生的我們，在學校在班級總會有一個屬於自己的職位，當我們在堅守這些職位的時候我們都會有最初的原則。原則是我們不該丟棄的也是不可丟棄的，因為當你做是毫無原是將會變得一塌糊塗結局不會是美好的，自己所期待的、嚮往的。
在班級我所擔任的職務便是宿舍長，宿舍長在管理宿舍也該有自己的一個原則，規定，我也並不例外。起初我對於原則的重要性不是過於瞭解，但自從發生了那件事我才發現原則是多麼的重要。前不久我因未能管理好宿舍成員而被宿管賴碧玲記下了名字，並且被老程批評，造成這件事的最主要原因還是因為我沒有遵守好我的原則，從而導致舍員的拖拉。在這以前我們同樣是三十分就起床，但那個時候我都會按照我的要求來做，懶散的，起床慢的或者是內務做得慢的我都會加以嚴肅的警告再犯的話就要記名。可前幾天的我並沒有按照我自己的原則來做，而是任由他們做事拖拉，因為如此全宿舍包括我在內都被記下了名字並罰寫了一百字的說明文。一百字雖說不多，但卻足以告誡我們這樣的事情不要再犯了。
因為我未能遵守我自己的原則，導致了這樣的後果，既讓老師生氣又讓自己受罰。所以原則我們應當遵守絕不能將其丟棄。
不該丟棄的親情 篇15
國二作文 ,672字我們生命中遇見的每個人都是我們的過客，遇見你就是我的幸運。我們是否都淡忘了這一份最普通最真摯的感情？我們慢慢在長大，時光慢慢在流逝，人慢慢在變老。
小學中最疼愛我的還是我的班主任，她沒有其他老師的那麼嚴格，也沒有那麼傳統的教學方式，沒有那高挑的身材，只有的是她那最真摯的感情和無私奉獻。老師只教了我們兩年，她的教學方式會帶有遊戲類，大家都很喜歡她。我對她也是“愛不釋手，從不脫手”的感覺。一直到畢業後我和老師的感情依舊那麼好。
老師就像我們的母親，無時無刻地在呵護著我們，每天早出晚歸。媽媽因為沒有時間所以每天放學後就讓老師一起輔導我學習。久而久之，我和老師也有了濃厚的感情。那時候六年級要升中學考，老師不斷地在給我補習薄弱一些的科目，也天天日以繼夜的在管理著我們批改著我們的試卷。
那麼多年以來了，一直忘不了和你走過的那條閉著眼睛我都能摸索到的。是你改變了我的很多，以前一個調皮搗蛋的女孩經常被你訓，慢慢的我也長大了懂事了很多。上了初中之後，我們之間聯絡也少了。我也曾想過去看望你，但是卻一直違背了這個諾言。我慢慢的在長大，你慢慢的在變老，也要照顧好自己了。等到我那一次你告訴我的“做一件事要就做到最好，要麼就別做”我每一件事做好的時候，不會給你留下遺憾！不畏艱辛為我們付出的一切，但最後你也成為我心中一位念念不忘的恩師，我們之間存在更多的是親情。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不後悔莫及。
不該丟棄的目標 篇16
國二作文 ,584字所謂的目標，都是需要我們去努力的。不努力，沒動力，最終也只能停留在原地。目標，也是需要根據自己的實際情況來定的。沒有這種能力，就不要把目標定的太高，遙不可及，最後就如牛郎和織女一樣，隔著一條銀河。
剛進河實的時候，目標就是考進年級前500名。為此，在七年級的學習生涯中，我努力過，拼搏過。早早到教室，睡覺背背書。睡前還會想想自己今天做了什麼，明天要做什麼。有時間就寫課外練習。也正是因為這麼努力，在七年級下冊的第二次段考中，我擠進了年級前500名考到了427名。
但是，好事總不能高興太久。也許就是因為這個分數，這個名次，使我驕傲了，猖狂了，認為自己已經很棒了，導致在期末考中，一連退了一百多名。
到了八年級，愛玩的天性爆發了，也不想去理成績了。當那些成績差的在位自己的目標而努力，在瘋狂地刷題的時候，我在與同學談論電視劇的狗血劇情。當那些體育很差的人在巖巖烈日下練習著跑步的時候，我卻躲在樹蔭下乘涼。這些種種，就是我跟別人相差那麼大的原因。不是因為我沒有天分，是我不夠努力。比我成績好的人在努力，我在玩。比我成績差的人在努力，我還是在玩。當他們完成任務在玩的時候，我還是在玩。是我太放鬆自己，在玩樂中，在歡聲笑語中，在迷茫中，度過了一個八年級上冊。
時間過的很快，轉眼已是八年級下冊。一段時間令我想明白很多，也讓我重新找回了自己的初心，找回了那個不該丟棄的目標。
不該丟棄的時間 篇17
國二作文 ,589字時間是什麼，人生的倒計時？那麼也該來個八十多年，短暫的八十多年可以做什麼事情呢？一轉眼，一千年都過去了，時間奪走了太多人的生命，當然時間也能奪走我們的生命。
在你擁有時間時，卻想不到珍惜，當別人抓緊時間做事時，你卻顯出不屑的神情。你認為自己的時間很充裕，於是在朋友的嬉笑怒罵中度過，在電視和電腦的打打殺殺遊戲中度過；在郊遊的娛樂中度過。但在有限的時間裡做更有價值的事不是更好嗎？光陰在你的不知不覺中悄悄溜走了。許多東西，丟失了才會發現它的可貴。有人說，這世上不該丟失的是金錢，有人說不該丟失的是親情，還有人說不該丟失的是自信。可我認為最不該丟失的應該是時間，因為光陰似箭，日光如梭，任何人也無法阻止它的遠去。
著名的思想家魯迅說：“哪裡有什麼天才，我只不過把別人用在喝咖啡的時間用到了學習和工作上。”他們為什麼成了偉人，他們其實也是普通人，但他們懂得珍惜時間，無論何時何地都努力學習，終究取得了輝煌的成就。
每個人都必須為著自己的目標前進，當然包括我們，有想過這樣的一個問題嘛？留給我們的時間不多了，小學六年，中學三年，高中三年，大學三年，自己的青春將要結束。想一想我們做了什麼？以後該做什麼？躺在床上做著自己成為CEO迎娶白富美的夢想？
不該丟失的時間丟失了，我們只能更加努力，爭取把那些不該丟失的時間補回來，抓緊時間學習，相信我們的人生會更輝煌。
不該丟棄的初心 篇18
國二作文 ,702字時間在奔跑，我們在長大。不知不覺中，成長著的我們與之前相比，成熟了許多，冷靜了許多，感觸了許多……還有，不同了許多。
有些人走了大半輩子，停下來回頭看，覺得變了很多，但是卻始終變不回當初那個自己，漸漸偏離了軌道只能愈走愈遠，最後迷失方向，像一個走丟在森林裡的孩子。曾經的我們，是那麼的青春，那麼的懵懂，那麼的不經世事，或許走在前面的人會嘲笑我們的天真，譏諷我們的無知，鄙視我們的行為，那隻不過是因為他們的初心不見罷了。只是隨著歲月的流逝，我們會淡忘了曾經，走他們走過的路，笑後面人的無知。
還記得那一天、那一刻、那個人嗎？那個人在心裡所說的那句話，那一瞬間的決心是多麼的強烈。其實我們都是那個人，無論是走進學校、踏入社會、邁向工作，我們最初的願望就是那句話，只有自己知道。
以前的我，或者說是以前的我們，耗費了無數的精力付出了無限的汗水得以走進這所學校得以學習成功的機會。那時候的我們或許什麼都不瞭解，不清楚，不透徹，但是初衷是一樣的，無論是以什麼樣的方式去進行。在這所學校生活了將近兩年，可能“初心”早已被消磨得差不多了，因為放棄，因為彷徨，因為迷失，因為失望，因為……我們不得不丟掉它，去選擇另外一種方式隨波逐流，藏匿在人海之中。
不該丟棄的初心，卻因為我們的疏忽而丟掉了，就算活得再好，也毫無意義，並不是活成那個想要的自己，那個真正的自己。丟掉的東西不是想撿回來就可以撿回來，很難很難，所以請不要輕易丟掉曾經，不要放棄初心，就算真的尋找回來也已不是最真、最原來的了，變了味。
想想自己的初心，檢查一下，有沒有丟棄。
不該丟棄的敬業 篇19
國二作文 ,649字在人的一生不知曾經多少次丟棄過不該丟棄的東西，它可能影響你一輩子或是一段時間裡的影響，這一切的一切都是因為你不小心把不該丟棄的東西，隨意、馬虎的丟棄了。
我也曾經有丟棄過東西，我有後悔過、心痛過，也有無所謂過，但這是我不應該丟棄的。我丟棄了我應盡的責任。剛剛來到這個學校的時候，老師看中我的體育，就讓我當了體育委員。前面因為和大家不是很熟，所以害羞不敢管，在老師的開導下，我有了管大家的勇氣。但我比較隨和不是很凶，也就沒有什麼人怕我，管不太聽他們。這就是不敬業。不過我在班上是害羞不凶，但是我在開會時馬上生龍活虎起來，開始插嘴調皮。
有一次，在我們的學生會主席面前。她給我們開著會。一個體育委員帶頭說：“讓部長講話，讓部長講話！”我們也慢慢地開始喊了起來，對！我也在喊著。我們居然敢在主席面前開玩笑，這官還能當嗎？不能。所以我就這樣無所謂的丟棄了自己的工作。但現在後悔也沒有用了，我應該做好現在的工作。
現在的工作是後勤部算是個大官。一開始做這個工作聽到自己要走最後。我有點對這個工作反感，後來在老師的督查、提醒下（用盡了好多辦法）我最後習慣了走最後。可是不知道什麼時候加了一個規定，就是大課間要關風扇。不關要扣分。有一次因為一點小事，我比別人走的還快，所以也就沒有敬到這個業，沒有關風扇。扣了分，就這樣我把我的敬業丟棄了。
我把我的敬業不應該的丟棄了。我的工作雖然沒有丟，但如果在這樣下去也會丟的。我把不應該丟的敬業丟了，我現在改還來得及，所以我會好好的找回我的敬業。
不該丟棄的精神 篇20
國二作文 ,645字每個人都有著自己的精神，而這個精神也支撐著我們去完成某事，實現某個目標。對於不同的人來說，自己的精神也不相同。有的人一開始有某種精神，由於自身的墮落和時間的推移，這些精神早就忘到九霄雲外了，更不用說支援自己完成某事了。所以要堅持自己的精神，不停地努力奮鬥。
記得在很小的時候，自己的好奇心特別強烈，總愛問一些問題，例如：“為什麼天上會有云？”“為什麼會颳風和下雨？”“為什麼……”並且還一直去鑽研，自己解決不了的就去問大人，有種不到黃河心不死的感覺。
自己在生活中經常問一些問題，在課堂上也不例外。以前，對於老師所講得問題中有所聽不懂的，就會大膽舉手提問，甚至下課追著老師跑也要把題目問懂。而現在，由於學的知識越來越多，涉及的知識也越來越廣泛。有時上課解開一道題目就已經很不容易了，並且還是絞盡腦汁地想才解開的，所以解開一道題目非常累。老師講得有聽不懂的地方，就乾脆放棄不管了，也不管自己有沒有聽懂，而這樣導致的後果就是對問題總是一知半解，沒有深入思考，所以對於很多題型都沒有見過，寫起來就非常困難，甚至絞盡腦汁都想不出來。
對於自己的這種情況，我也想過很多，原因就是由於自己缺乏小時候的那種鑽研精神，缺乏了好奇心，所以很多的知識都沒有深深的印入自己的腦海，並且自己也越來越懶，缺乏勤奮。所以就成了現在這樣子。
鑽研的精神我應該放棄嗎？我應該這樣墮落嗎？我應該自我放棄嗎？我應該這樣嗎？