不該丟失的自信相關作文20篇

不該丟失的自信篇1

國三作文 ,865字

自信，這個詞對於人家來說並不陌生，就是相信自己，人人都要有自信，只有自信才能勇敢地面對挫折，我們不該丟失自信。

印度有一個故事：一個老翁和一個孩子用一頭毛驢馱著貨物出去賣。貨賣完了，孩子騎著驢子回來，老翁跟在後面，路人看見了，責備孩子，說他不懂事，孩子下來了，老人騎上去，旁人又說老人太狠心，不疼愛孩子，老翁將孩子抱上鞍，兩個人都下了驢，走回去，不久又有人說他們有驢騎。

這兩個人都只看別人說地去做，從來都沒有相信過自己，毫無自信，結果到最後無所適從，我們在生活中也是一樣，盲目的相信別人而丟失自信就會和他們一樣。

在美國發生這樣一件事：某個鐵路公司的一位職員正在打掃停在車站的一輛冷凍車時，突然被人關在裡面，他知道如果人被關在冷凍車裡，叫天天不應，叫地地不靈，肯定活不了，於是他沒有呼叫，放棄了一切努力，靜靜地躺在那裡等死。一天後，人們開啟車門，發現他已經死在車裡了。

其實，如果他不放棄救生，完全可以從車中出去，但是，他失去了自救的信心，放棄了這個努力，結果，他白白送斷了自己的性命，我們也是一樣，如果對自己放棄了信心，就中能等死了。

2011年感動中國的劉偉，小時候10歲玩耍時不幸被高壓電擊斷雙臂，他從此就絕望了，一直在哭泣，等睡著了醒來接著哭，後來經過父母等人的勸導下自信了起來於是他10歲就用腳練打字；19歲用腳學習鋼琴，一年後就達到7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人，23歲登上了維也納金色舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇蹟。

“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這是“感動中國”給他的頒獎詞，對，正是他沒有對自己放棄，始終相信自己，才獲得了常人得不到的成功。

英國培根說過：“深窺自己的心，而後發覺一切奇蹟在你自己。”自信的人才能贏得勝利，去開拓屬於自己的成功世界，自信能帶來成功，使生活充滿活力，而不自信則永遠不能成功，所以，我們不能丟失自信。

不該丟失的自信篇2

國小六年級作文 ,609字

生活中，有許多事情需要我們鼓足勇氣，充滿自信地去面對，這樣才會取得最終的成功。

記得在那年春芽藝術節上，我第一次參加學校朗誦比賽，朗誦的是《東郭先生和狼》這篇文章。正式表演時的服裝打扮正是太奇怪了！頭上繫著一個“小蘑菇”頭巾，身上穿著古時書生穿的漢服，再加上手上還得拎個裝滿雜物的大麻袋。看著別人穿著靚麗的小裙子、小西裝，我連頭也不敢抬起來，彷彿周圍全部都是同學們異樣、嘲諷的目光。原本的自信、勇氣和背得滾瓜爛熟的臺詞，一下子全都被拋到了九霄雲外。我的心緊張地跳到了嗓子眼，頭上的汗珠兒也一滴接著一滴不住地滑落，滿嘴的牙齒上下打著哆嗦，我該怎麼辦啊？

“下面請一（1）班的陳同學上臺朗誦《東郭先生和狼》！”話音剛落，我猛地從座位上站起來，一臉茫然地託著麻袋走向講臺。“別……別緊張……”我一遍又一遍地叮囑著自己。小步走上講臺後，我吞吞吐吐地做了一番自我介紹，稿紙上的臺詞便模模糊糊從眼前閃現。我閉上眼睛，用最快的速度背誦起來。當我背完睜開眼睛時，只見評委們不約而同地把差評亮了出來，讓我有種如臨深淵的感覺。但此時的我，也顧不了這麼多了，如釋重負般地結束了比賽。

回家的路上，媽媽對我說：“你太緊張了，慌慌張張的誦讀，怎麼能展現出最好的一面呢？下次要注意了。”

那真是不該丟失的自信呀！”望著西沉的太陽，我不禁感慨道……這第一次參加演講比賽的經歷，讓我明白了自信是多麼的重要，也激勵我在今後的比賽中沉著、冷靜地面對挑戰。

不該丟失的自信心篇3

國一作文 ,971字

生活中需要自信心。如果沒有自信心，我們很難取得成功。有時，我們總會因為一點兒挫折而丟失自信心。但我們只要在那時重拾自信，堅持不懈，成功就離我們不遠了。

記得在去年暑假，我去參加荊州市的青少年運動會。出發時，教練對我們說：“無論你的球技很好還是一般，你都要保持樂觀的心態，充滿自信心。”我聽了覺得不以為意，心想，教練說這些幹什麼呢，我們難道不知道嗎？然後，就得意洋洋地坐上了通往賽場的車。

到達賽場，我發現打羽毛球的團隊很多，他們是其它縣市的代表團隊。此刻的我有些不安了。這些各具特色的球隊，肯定都有各自擅長的技能，也會有非常優秀的對手。我們隊能夠戰勝他們嗎？這時，教練喊我去參加第一場比賽，我忐忑不安地跟了上去。

比賽開始了。由對方先發球，我才接了一個球，就感覺到了明顯的吃力——賽前練球強度小，球技有些生疏。於是，我漸漸跟不上對方的節奏了，輸掉了第一場比賽。

上場就輸了，我十分沮喪，對教練說到：“教練，我不想打了，我覺得自己完全接不到球了。”教練卻微笑著對我說：“你和他還有兩場比賽要打。他只有再贏你一場，才叫真正的贏了。你還有機會呢。你還記得出發時我說過的話嗎？要時刻充滿自信心。”聽了教練的話，我豁然開朗。是啊，我之前不是自信滿滿嗎？怎麼能在關鍵時刻丟失自信心呢？我不能放棄。於是，我握緊球拍，徑直走到球場上，去迎接第二場比賽。

第二場比賽過程中，雖然我依舊有些吃力，卻一直堅持著，警惕著對手，消耗他的體力。漸漸的，他有些心神不寧，難以應對了。最終，我擊敗了他。

第三場比賽開始了，我的對手突然加大了打球的力度和速度，看來他是不打算給我還手的機會了。眼看著比分漸漸被拉開，我的內心變得焦急。這時候，教練的話似乎又迴響在了我的耳邊。我望著比分，心想，他還差七個球呢，我一定可以戰勝他的！我暗自恢復了一下體力，猛地發起了進攻。終於，我們的比分逐漸拉平。這時，到賽點了，我們倆誰能贏，就看這一球了。我拼盡全力開始反擊，在他揮動球拍的一瞬間，球落在了他的旁邊。比賽結束。我欣喜若狂，居然真的贏了！教練說的那句話，確實能讓我受益終身。

的確，我們有時會遇到挫折從而丟失自信心，但那只是暫時的。只要我們重拾自信，勇往直前，我相信成功就在我們眼前。

不該丟失的自信篇4

國一作文 ,603字

我相信，每個人都有屬於自己的舞臺。而在這個舞臺上表演時會有很多的艱難險阻，有失敗、有挫折、還有那數不清的困難。這時，我們也只有一種方法可以利用，那就是從自己內心發出來的自信。有了自信才可以戰勝它，可以展示出一全新的自己，可以努力進取，不懼怕失敗、挫折、困難。

許多人看到困難就臨陣退縮，不知該怎麼辦。這時，你們看到的是什麼樣子呢，是害怕？還是畏懼？我看到了你們缺失了自信心，如果你有自信心。那麼，你就會是一個勇者，向著勝利前進，不會想像一隻兔子，只會藏起來。

生活中一定要有自信心。有一次，我像往常一樣在路邊散步。隨即，就看到了一個小孩子好像是在練習走路，旁邊坐椅上坐著他的也來散步的父母。他走著走著摔倒了，我想過去將他抱起來。但一個外國母親拉住了我，說不要幫他，讓他自己爬起來，如果我們一味幫他，會像扶不起的劉阿斗，因為，他知道自己身後有神機妙算的諸葛亮，正如這個孩子身後有他的父母。他就會形成一種依賴的思想。要鼓勵他。以後的生活沒有人可以幫你，儘管這一次他們的父母會幫他，但不可能次次幫。畢竟，父母不可能一直陪伴你，一直為你遮風擋雨，對自己要有信心。你以後才能更好致力於：生活中而不會懼怕失敗、挫折以及一點小困難。聽了這些話，我的內心不由的發出了微微的感慨

現在的父母，又有幾個會如這個外國母親一般，讓孩子知道自信是可以做好事情的動力之一。

自信，是我們面對生活最好的象徵，也是做回自己的最好表現。

不該丟失的自信篇5

國一作文 ,570字

當你考試時，你是否會因為過度緊張而腦子一片空白；當你演講時，面對臺下的觀眾，你是否會驚慌失措而一時無語；當你寫作時，你是否會因為對自己能力的懷疑而不知如何起筆……不要懷疑自己，請相信自己會打造出一片天地。

記得在小升初之前，我提前報考了一所初中。“這次考試對於你很重要，如果你考上了我們也可以少為你操心了，你好好準備一下明天的考試吧。”爸爸語重心長的對我說。我沒吱聲，只是淡淡地點了點頭。不知怎麼自從要小升初後，原本那種自信也是隨著各種考試、盃賽消散了。

過了一會兒，我看了一會兒電視，大略地準備了一下，心想：以我的考試經歷，考上這所學校應該不成問題。就這樣睡去了。

第二天，爸爸把我送到考場，只見人山人海的考生映入我們眼簾。我不禁緊張起來，爸爸笑著說：“你要加油哦！”聽到這話。我的臉愈發紅了。回想昨天我幾乎都在看電視，就算看書也是大略的看了一下。

終於我們開始入場了，大家各自進入各自的考場。想起爸爸說的話，一種無形的壓力出現在我身上。開始考試了，前面狀態還可以，可到後來由於緊張腦子突然一片空白……最終我的成績沒有考上這所初中。

這是我不該丟失的自信，它深深的印到了我的心中，在我成長的路上，無時無刻不提醒著我：不能丟失自信！

不該丟失的自信篇6

國一作文 ,804字

自信，是走向成功的必經之路，也是成功之路的第一步。

——題記

自卑自餒，是我從小至今都未改變的性格缺陷。

海倫·凱勒說過：“信心，是命運的主宰。”所以，自信是成功的基石。任何時候，我們都不該丟失了自己的信心。

自卑的我，做任何事情都不敢於下手，從而喪失了許多寶貴的機會，導致了自己的人生中沒有什麼閃光點。

我總想過，自己不能再如此頹廢下去，我需要改變自己。只有自信，才能克服眼前困難，看到光明的前景。

舉世聞名的居里夫人，為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在。她曾終日穿著沾滿灰塵和汙漬的工作服，在極其簡陋的棚屋裡，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。儘管條件極其艱苦，但是她心裡卻充滿著自信。

她對友人說：“我們應該有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”最終，她獲得了成功。成功，需要自信。

我受益良多。我懂了，自信，並不是一天兩天便能練成的，需要長期以來的堅持。

自信，是迷途中的一盞燈，讓你始終能夠找到正確的方向；自信，是堅實的精神堡壘，不論你面臨何種挫折和挑戰都能使你堅強勇敢，永不退縮；自信，是永遠不會失去的美麗，即使時光飛逝容顏漸老，魅力依舊不減。

因此，我決定鼓起勇氣上講臺，讓自己自信一回。

上臺前手緊張地發冷的我，平復了一下心情，我知道，我必須要自信。

舉起了話筒，雖說還是緊張地腿抖，但我還是鼓起勇氣把整個演講闡述完了。

下臺時，感覺格外的輕鬆，再也不怕畏畏縮縮的被同學們恥笑了，我邁出了自信的第一步。

失敗與挫折並不可怕，可怕的是丟失了自信，喪失了激發我們積極向上的內在動力。

自信，能夠使我飄浮於人生的泥沼中而不致陷汙。

“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。”

不該丟失的自信篇7

國三作文 ,831字

不知道什麼時候，我變了。抬頭看看鏡子中的自己，問了一句：“你的自信呢？”“丟了。”

“初生牛犢不怕虎”，真是說得好，我小的時候也如那般自信，什麼也不怕。隨著年齡的增長，我開始明白“人外有人，天外有天”，我開始自卑，變得脆弱敏感。進入了青春期之後，這種感覺更加強烈。

我很迷茫，我不知道怎麼辦。

我自己一個人在大街上游蕩，看著人來人往，我該走向何方？我像只無頭蒼蠅似地走著，走著。一陣刺耳的嗽叭聲將我的思緒拉回，抬頭，竟不知不覺走到了小學門口。“進去看看吧！”我對自己說。這裡留下了我太多的美好記憶。

我走上二樓，準確地走進了那間不能再熟悉的教室。裡面被翻新過了，但還是那大概的模樣。我走到自已曾坐的那個位子上，坐在那裡……

“叮鈴鈴”，上課了。我們一個個目不轉睛，認真地聽講。老師提出一個問題，我們都踴躍舉手，最終我獲得了發言權。我迅速地站起來，昂首挺胸，聲音洪亮，有條不紊地回答著，話落，老師滿意地點點頭，接著響起熱烈的掌聲。老師示意我坐下，我微微一笑，慢慢地坐下，其實心裡早已樂開了花。

那時的我，是多麼地自信。現在的我，連舉手的勇氣都沒有。

還記得，那曾寫下的誓言，老師要求每個人畢業前寫一個小紙條，上面寫上你的目標。我毫不猶豫地寫下：定會充滿信心，昂揚向上，不負父母與老師期望，考上理想大學，成為一流人才。可現在呢？一切都變了，我覺得那都是不切實際的豪言壯語罷了。

我趴在桌子上哭了，我想回到過去，我的腦海裡都是父母期待的目光，老師信任的眼神，朋友鼓勵的話語……一切我愛的人都在期待著我的迴歸，我還要實現自己的目標呢，我必須重拾信心。

我猛得站起，擦乾臉上的淚水，堅定地走出去，抬頭看，天似乎比之前更晴朗了，我又回來了。

不該丟失的自信，又找回來了。

不該丟失的自尊篇8

國三作文 ,639字

歲月如河，繁華若夢。我們總是拼了命地想要得到一些什麼，卻不曾發覺，有些珍貴的東西，正被我們一點一點丟棄。那就是，自尊。

夜幕降臨，華燈初上。城市沒有了白天的喧鬧，有的只是悠閒散步的人們和幾縷夜晚的清風。

我走上天橋，倚著欄杆，看著橋下的車水馬龍，心中油然而生一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷，我不禁感嘆這城市夜晚的壯麗景象。轉過身，欲換個角度欣賞。卻發現不遠處有一箇中年男子，跪坐在地上，他雙手殘疾，雙袖孤零零的擺著，前方地上放著一個破舊的碗。他低著頭，安靜地跪著。來往匆匆的行人，有人施捨一兩塊錢，有人頭也不回就走了。這畫面觸動了我的心，我將手探入口袋中，希望能掏出幾個硬幣來，哪怕一個也好，可口袋裡空空如也。我只好嘆息：“只能下次了！”

當我再次抬頭時，發現那男子也抬起了頭，還左顧右盼地。可能由於天太黑，他並沒有發現我—沒有發現遠處還有一個同情他的人。看見四周沒人，他瞅瞅碗裡的錢，站起身來，那兩隻“斷了”的手竟硬生生從袖子裡“長”了出來。我驚呆了！只見，他用那完好無損的手端起碗，將錢塞入口袋，轉身走了。

我簡直不敢相信自己的眼睛，趕忙跟了上去。

在另一條街道口，依舊是他，依舊跪在地上，依舊是那個破碗他還在用他那“斷了”的雙手，博取路人的同情。

我背過身去，眼角流下兩行清淚。是我太傻了，還是這個世界變化得太快？人們到底在追求些什麼？為什麼反倒丟失了那些本不該丟失的東西呢？

我走上來時的路。竟然發現，在那條路上，灑了一地的—是蒼白的自尊。

不該丟失的自強篇9

國二作文 ,895字

命運交響曲跌宕起伏，自強進行曲重拾心中。

—題記

落日餘暉

隨著“砰”的一聲，我的生活從此跌入了萬丈深淵。醒來時，我已經躺在病床上。也許是被這刺鼻的藥水味惹惱了，我發瘋似的拔下針頭，哭著鬧著嚷著，央求護士讓我出院。只聽護士丟下冷冷的一句：“都已經跛了，還要出去，是不是想要截肢？”什麼？我跛了。不，我不要。是呀，我要真成為跛腳鴨子，會被同學們笑話呀。我再也不能自如地奔跑在校運會上，不能盡情地享受陽光的滋潤和一群人的喝彩歡呼。以後就要生活在地獄了。想到這些，我不禁抽噎了幾下，穿好鞋子，像老人家一樣步履蹣跚地走到窗前，這多滑稽呀！抬頭看看天，那顆上午還是高傲地佇立於藍天的紅日，轉眼間就只剩下幾縷日落後的餘暉。我的腦子就像灌了鉛一樣，陷入了一片黑暗。因為我知道，那份朝陽不再屬於我。我的心好空，似乎失去了什麼……

初升朝陽

“十六歲的那一年，我們依然花季……”聽著這熟悉的歌聲，再聽到昨天校運會賽場上的成績報告，我卻只有“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”。因為那雙不爭氣的腿，難道我一輩子都不能參加運動會了嗎？一輩子都不能打籃球嗎？一輩子只能成為輪椅的附屬品嗎？想到這裡，我的腦海裡閃過一個奇怪的念頭：自殺！我偷偷地推著輪椅出去。儘管窗外萬里無雲，我仍舊去了我曾經最喜歡的地方。在那裡，奼紫嫣紅的花兒為我笑，天上的小鳥也為我喝彩。可是這些都不復存在。再來，也只是剩下一份徒然的落寞。我看著曾經那麼熟悉的一切，頹廢地低下了頭。一個瘦小的身影映入眼簾。是他，那個我曾經嘲笑的跛腳人。他來了，也許他看見我這副模樣，會同樣反諷我的。我不要成為別人的談資笑料，我慌忙地欲走。他卻一瘸一拐地走到我面前：“你，你不是那次籃球比賽的冠軍嗎？”多刺耳的稱呼呀！“你……嗯！孩子，你沒事吧？看得出你接受不了殘酷的現實。其實我們同病相憐，我剛開始也無法承受，但你要記住，殘疾只能讓你生活艱難，但不能剝奪你的自強！命運只能被我們娛樂，卻不能掌控我們。你要把握屬於你的進行曲！”是啊，其實最不該失去的就是自強。我習慣性的抬頭看天，初升的朝陽格外豔麗，紅遍了天，映滿了地。

不該丟失的自強，重新演繹我人生的進行曲！

不該丟失的自尊篇10

國小六年級作文 ,780字

我丟失了一樣不該丟失的東西，它叫自尊。到底是在何時丟失的，我已記不清了。

穿過層層雨幕，一陣陣踏水聲從身後傳來。“小佳！”一個人影在我眼前出現，躲在我的雨傘下。“你怎麼來了？”小穎聽到我問，突然附在我的耳邊：“告訴你一個祕密，關於你的，你聽不聽？”我好奇地點點頭。“我告訴你，小若上次跟我說你成績好是因為你爸媽給老師送了禮，還說你父母很……小穎沒有說下去，但她的意思不言而喻。氣得咬牙切齒的我跟小穎約好，中午一起去找小若對質。

一上午的時間匆匆而過，如流水般逝去。很快便到了中午。

“快點！”小穎推搡著我，走到小若的座位前。不情願的我用眼神瞪視著她，“快說呀！”小穎直接無視我，對我耳語著。無奈，木已成舟，我不得不說！小若睜著大眼睛，一臉不諳世事一般，她用“澄澈”的眼睛向著小穎，轉而望向我—我分明捕捉到從她眼中一閃而過的質問。滿腔燃燒著的怒火頃刻間化為烏有，如被一盆冷水澆滅，甚至連澆滅後的灰煙都不曾升起。我的腦子裡一片空白，只有眼前的小穎和小若。我想說什麼，但那話卻一直哽在喉嚨裡，我只能默默地將它嚥下。“那……那個，小若，借我一下橡皮可以嗎？”原本想要說的話卻被這話替代，轉而脫口而出。我不動聲色地轉過身，不去看小穎臉上的重重憤怒與小若臉上不加掩飾的譏嘲。“哼！”一聲冷哼，在我不斷絞著手指時響起，然後，是一陣沉重的奔跑聲。“喏，你要的橡皮！”待身邊沒有人了，小若說出這麼一句話。我轉過頭的瞬間，一塊白色的刺眼的橡皮從她手中甩出，落在她的腳邊。我緩緩蹲下身，從她鞋子底下搶出那塊映著一塊腳印的“白”橡皮。我迫使自己揚起一抹諂笑。將橡皮捧在手心，如捧著價值連城的寶貝一般。轉向小若：“謝謝啦！”看著她嘴角那抹嘲諷越來越濃，我一聲不吭地轉過身，強作高興地跑回位子……

什麼時候才能找回這不該丟失的東西？我也不知道，也許很快，又或許再也找不回來了。

不該丟失的自立篇11

國二作文 ,787字

記得，在我小的時候，媽媽常跟我說：“孩子，你要學會自立。人在社會上，必須要自立，不要去依靠任何人，因為這世界除了爸爸、媽媽和你自己之外，沒有人會完全值得你信任。”

我在書上讀到過這樣一句話：“這世界最值得你信任的是生你的與你生的”。這又讓我知道了，我要自立。

記得曾經發生過這樣一件事：在我三歲左右的時候，有一次，我與爸爸去超市買東西，爸爸告訴我，他要去取個東西，讓我在原地等他，但是我當時在看電視，並沒有聽見爸爸的叮囑，等我反應過來後，發現爸爸不見了，在人群中我看見一位與爸爸衣服相同的人，我跑過去，發現那不是爸爸，於是我一路跑到媽媽那兒去，在路上時，我不斷告訴自己，不要哭，哭了壞人會來抓我。於是，在路上我一直沒有哭，只是在跑的時候眼淚在眼眶打轉，我又把它憋了回去，找到了媽媽後，我一下就哭了，一邊哭一邊告訴媽媽事情經過，媽媽立刻就給爸爸打電話。事後，媽媽誇我，在路上挺堅強，學會了自立，也學會了如何保護自己。

雖然，這件事現在想想都挺害怕的，真不敢想被壞人抓了怎麼辦，但是，從那以後，我變得更加自立了。

我有一個妹妹，比我小4歲，從小奶奶就說她和我的性格不同，我從小內向，不與人交流，但是很堅強，而她雖然活潑，但太脆弱，常常哭，爺爺奶奶都很不喜歡。

那天我過生日，和同學一起了出去玩，把我妹妹也帶上了，晚上，我和同學把她送到她家樓下，我和同學才回家。十分鐘後，我都到家了，大姑給我打電話說，妹妹還沒回去，又過了一會兒，大姑說她回來了，但是一直哭，我當時挺奇怪的，為什麼她都上三年級了，上三層樓要那麼久？她的自立去哪兒了？

現在的我們，大都太依賴父母，失去了自立的本性，在英國，只要孩子年滿18週歲就離開家，獨立去打拼，父母的一切都與他們無關，這不符合中國傳統美德，但他們的自立，是值得我們學習的，我們不能失去了自立。

不該丟失的自由篇12

國一作文 ,1027字

自由是什麼？不準打遊戲，不許挑食，不許玩得太瘋狂。是可以用白花花的鈔票就能買得到的。如果你是這樣想的話，那就大錯特錯了。自由是被大眾所渴望的。人們肯定會認為自由就是隨心所欲，想要什麼就有什麼。事實並非如此，自由其實是在不影響他人的情況下，在法律與道德規範下，合情合理地支配自由。

我家有個天台，爸爸一直在做一個東西，又好幾次我問爸爸你在幹嘛，他都迷失自我一樣，沒有聽見我在說什麼。那我能怎麼辦，就這樣靜靜的看著他做。

在炎熱的夏天，我在旁邊吹風扇，父親在旁邊灑著勤勞的汗水。最後他終於做好，也，終於注意到我在旁邊。他同我說：“這個我做來補鳥的”我：“補鳥？天上飛的那一種嘛？”他點頭了。然後連續幾天我都往天台跑，我想看看有沒有補著，可是一直都沒有啊。我終於去問爸爸，爸爸和我一起上來，尷尬的說：“我們忘記放食物啦”

美好的一天開始了，起床我馬上跑上去看，咦！還真的有，然後把爸爸也叫上來，他去買了一個鳥籠，把那鳥裝了起來。當時是暑假，所以我可以每天都陪它玩。

有好幾次父母帶我們出去玩，我都帶著那一隻鳥，因為我知道父母出去玩肯定是遊山玩水的啦，有一次一個地方特別的仙，我坐在石頭上鳥也坐在鳥籠上，閉上雙眼，放鬆心情，吸氣，呼氣，只感覺自己身處一片仙境中，一股清香直躥入心田，睜開雙眼，只感覺眼前一大片，一大片的綠，綠的令人心醉，綠的令人心碎，綠的令人神魂顛倒，綠的令人望我陶醉。可是我看了看鳥。它好像在望著天空，感覺它並不怎麼快樂。

後來幾次都一樣，它都不怎麼快樂，我問父親：“這是為什麼呢？”它看了看鳥看了看我：“可能是想她的爸爸媽媽了或者它缺乏自由”我：“那我可以放了它嘛，讓他回家找爸爸媽媽”父親點頭了。

過去的幾天我還是想念它，我難過的問父親：“它會找到了它的爸爸媽媽嘛？”父親：“會的，你要是一直困著它，它沒有自由肯定也會不開心”我在嘀咕著自由是什麼呢？爸爸告訴我：“自由就是以自己的行為，有意識創造自我。狹義的自由是人的自我行為與自我意識的一致。廣義的說自由是自我本質發展與自我意識本質發展的一致。”雖然我不是太懂，可我好像又懂了，反正大意思就是不要向小鳥一樣困在籠子裡。

人最重要的可能就是自由了，希望你也不會丟失自由。

不該丟失的文化自信力篇13

國三作文 ,996字

“鈴兒響叮噹……”歡慶聖誕的歌聲喧囂在城市上空，聖誕樹上紛繁的彩燈閃得我心煩意亂，圖片裡聖誕老人那偽善的笑容讓我覺得格外刺眼……

一向素雅的古街變得妖嬈起來。我的心狠狠地抽搐，“西方化”的風潮席捲了大街小巷，何處才是中華本土文化的歸處？

心惶間，瞥見一處孤巷，在燈紅酒綠的陰影中，那經歷過風雨滄桑的石板路，路旁古樸的門扉，似有縷縷馨香隨風而來，吸引我走近……

巷口，一位老人鶴髮童顏，只見他手持一支羊毛大毫在地上書寫，筆足有一米多高。我忍不住站立一旁，欣賞這副畫面：老人緊握著筆，將筆浸入身邊的硯盤，吸水、提筆、起、頓、轉、出鋒，筆畫是那麼遒勁有力……沾上水跡的青石板瞬間變得極富神韻。老人一筆而下，有如神仙般的縱逸，那大筆之下似融入了儒家的堅毅、果敢和進取；又似蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閒適。

華燈初上，人群湧動。“快點快點，晚了就趕不上聖誕晚會了！”幾個人推推搡搡地從巷口跑過，踩在了老人那還未乾的字跡上。我正想走上前去阻攔，一個小女孩停了下來，退後一步，歪著腦袋看那些字。她的母親一個箭步衝過來，也踩在那幾行水墨書寫的字上，對女孩叱道：“快走啦！不要靠近那個穿得老土的老頭兒，還有那個菸灰缸，髒死了，別動！”老人低頭瞄了眼身上的舊長衫和地上的硯臺，嘴角掠過一絲苦笑。

那絲苦笑如鉤，劃破了我心。那是他不被人理解的無奈嗎？還是他看到文化無人繼承的憂鬱？

我不由感慨萬千。從小爸爸就跟我說：“書法是老祖宗留下的，這是我們的根，不該丟失。”我也喜愛書法，橫豎撇捺早已刻在我的靈魂裡。還有哪一種文字比漢字更精巧奇妙，意蘊無窮？還有哪一種語言的體系比漢語更復雜恢巨集？還有哪一個民族的歷史比中華更悠久綿長？而眼前的人們，到底是怎麼啦？

那小女孩被媽媽拽著從水墨字上走過，趕集一般去參加聖誕的狂歡。我的心空空的，帶著虛空的痛。不該啊！我們為何總在邯鄲學步，卻丟失了對自己文化的自信。若如此，何來國家的復興與強盛呢？

帶著憂嘆，我離開了巷子。大街上，聖誕樹依然散射出詭異的光，堅定了我內心的信念：我要從自己做起，找回我們的文化傳統，找回那不該丟失的文化自信力！

不該丟失的信任篇14

國小六年級作文 ,764字

一個溫暖的午後，我獨自來到樓下玩。那一輪暖融融的太陽正溫柔地將陽光灑向大地。不知過了多久，我正享受著冬日的溫暖，突然從樓道口傳來了一陣粗重、極不和諧的喘息。

我尋聲望去。原來是一個骨瘦如柴、面黃肌瘦的老奶奶拖著一大袋米。她那羸瘦的身子明顯快撐不住了，一邊抹著頭上不時滾落的汗珠，一邊倚著牆大口喘氣。我見狀忙走過去：“奶奶，您累了吧，我幫你拎吧！”誰知，她原來放鬆的手立刻緊繃起來，瘦骨嶙峋的手背上青筋隆結，眼中充滿了疑問，那皺紋竟刻得更深了。奶奶急忙將米摟在懷中，連聲說：“不用，不用，你……你……”我滿以為老奶奶會答應，怎落得這樣的下場！我只好走到不遠處。老奶奶以為我走了，自言自語道：“現在的小孩連米都要來拿，別看這麼小，心思可真……”

我頓時愕然！原來……我原本一顆火熱的心像進了冰窟，一股寒氣從褲管鑽進來，直凍得我打哆嗦。老奶奶竟然如此不信任我！為什麼？怎麼現在人人都那麼冷漠？

細細想起來，把這信任丟掉的，不止有她，還有我啊！

一天上公開課，我們組正討論老師的三個問題。小張—一個成績最差的同學好幾次想發表意見，都被我們阻止了。組長輕蔑地說：“你一個差生，有什麼資格說？”我也附和著：“等下你可別舉手！”

討論完畢，小張竟不顧反對，高高舉起了手。偏偏老師剛好叫到他。我們都閉上了眼睛，不忍看到老師失望的表情。誰知他說的比我想的還要好！我和組長羞愧地低下了頭。

我明白老奶奶為什麼不信任我了。連我自己也不信任同學，有什麼理由讓別人信任我？！擁有信任，就像擁有了美好，只有信任才能讓人與人之間架起友好的橋樑！

小張，我不會再因為不信任而不讓你舉手了；同學，我不會再因為不信任而不借給你東西了；朋友，我不會再因為不信任而不向你敞開心扉了。因為我懂得了信任的重要！它是世界上最美的品質！

我決定將丟失的信任找回來！

不該丟失的信心篇15

國二作文 ,743字

風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的廉莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

飛逝的歲月似乎伸手可擦。而每一次卻又飛閃而過，回望過去，許多小事飄然而去，但卻有一次經歷，讓我收穫了不該丟失的信心。

在回家的路上，天氣陰沉，天空似乎快要託不住那厚重的雲層，我的心情也如同天氣一樣凝重。我不得不擔憂自己的未來，這次考試的失利，讓我眼前似乎看不見光明，只餘下黑暗……

我走過一片土地，原先黑黝的土地上出現了點點綠意，一根根纖弱的小草冒出了腦袋。細雨中。小草爭先恐後地鑽了出來。整片大

地都擁有了朦朧的綠意。走到跟前才發現：是雨水浸潤了土壤，讓早已準備破土而出的小草能夠伸出腦袋

這是多麼偉大的生命的延續。雨滴如同一個個戰士，即便粉身碎骨也渾然不怕，它又如同母親的浮汁，滋潤著新的生命，它還像一個無私的奉獻者，為生命的誕生，甘願化作養分。只為生命能苗壯成長，眼前的雨滴彷彿變成了一個個花苞，當它綻放的那一刻。便是生命消逝的那一刻。為了生命的延續綻放出一朵朵美麗的水花，它們用自己的生命演繹最美麗的綻放。我對雨有了別樣的敬意，我不覺加快腳步，我懂了，我不能因為一次測試就對生活失去了信心，未來還有更多的挑戰等待著自己。一次次的失敗並不可怕，可怕的是一個人喪失了信心和目標，謝謝你，小草，我從你身上收穫了信心。正是因為有了這不該丟失的信心，才讓我從迷茫黑暗之中，走向積極和樂觀。

是啊！“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在我們中國的發展路途中也是這樣，會經歷許多艱難險阻，但只要我們中國不畏懼，滿懷迎難而上。那我們中國將會越來越富強。

不該丟失的信念篇16

國三作文 ,725字

雲雖變換不停，卻變不了本身的純潔；四季雖更換不停，卻更不了原本的秩序。花落花開，亦春暖花開；老驥伏櫪，亦志在千里……

一一題記

我最喜歡白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一-枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”我仰慕這詩裡的小草，它是如此的頑強，哪怕烈火焚身也不足以摧毀它的生命；它渴望生的信念又是何等的堅定啊！

小草亦能有如此堅韌不拔的信念，而當今的人們又是怎樣為人處世的呢？

考試時探頭探腦，竊取他人的知識，這是有信念者所應有的行為嗎？生活裡欺善怕惡，自以為是，這又是有信念者所應有的行為嗎？

面對這些行為，我的腦海裡又浮現了一個故事——

風呼呼大作，小草前翻後仰，一支隊伍在這寒風凜凜的草原上緩慢前行。他們一個個都戴著一頂五角星帽，穿著一身軍裝，他們缺衣少食，骨瘦若柴，但我卻清晰的感受到他們眼中乃至心中必勝的信念。

這時，突然有個老紅軍癱坐在了地上，氣喘吁吁地說道：“不行了，不行了，我走不動了，你們別管我了。”說完，他的淚水落了下來。領頭的紅軍叔叔走了過來，說：“我們不會丟下你的，這支隊伍要一個不少的走出這片草原！”兩個小紅軍連忙把老紅軍從草地上扶了起來。老紅軍似乎是感受到了領隊的信念，說道：“嗯，一定要走出去！”接著隊伍又繼續前進，高唱起勝利的歌曲！

信念是燃燒的烈火，它能讓你沸騰；信念是不變的堅持，它能讓你永恆；信念是這個世界上最美麗的花，永不凋謝！

信念它不會也不應隨時間的改變而改變，它催我們奮進，使我們進步，讓我們勇敢前行！所以，請拾起那份堅定的不該丟失的信念吧！

不該丟失的信念篇17

高二作文 ,893字

我在人生之旅中孤獨地走著，只為追尋那一個不確定的未來。在那遙遠的前方，搖曳著一抹微弱而又神祕的光，引導著我向前，再向前！

我將手放進風衣口袋，風輕輕地拂過髮絲，空氣中帶有誘人心魄的香甜。陽光很暖，柔和地籠罩著大地，就像慈母細心呵護著懷中的嬰孩那般。我抬起頭眺望遠方，那是一條寬敞明亮的大路，路的盡頭，是天堂。我緩緩地踱著步，憶年華流逝，望歲月靜好。

偶爾，會突然闖入一個十字路口，沒有指引，沒有方向標。我無助地環顧四方，每一條岔路似乎都是那樣平坦與明亮，有太多的選擇在眼前，卻又不知該何去何從？每走一步，都是這樣讓人忐忑不安，每一個腳步都是這般沉重。但我深知，無論選擇了哪一個方向，至少都還有成功的希望，但如果停留在原地，結果只有失敗。所以，我們要選定一條路，一個方向，一直一直走下去，不要回頭，不要後退，等到下一個路口，命運，會給我們一個新的抉擇。或許，會有那麼幾段旅途、艱難而困苦，平坦的大道不復存在，取而代之的是一條泥濘曲折的小路，路邊佈滿荊棘，會在路途中摔倒，會被堅硬的石子磕得頭破血流，會喊痛，但我不會放棄。路途坎坷又怎樣，咬咬牙，我們照樣會跨過這一切阻礙。

驚濤駭浪、崇山峻嶺，也許它們會在某天牢牢堵住我們的去路，但它們絕對抵擋不住我們嚮往自由的心。因為我們的信念，不該丟失的信念，給靈魂安上了翅膀。

每一個人，都窮盡一生，踏著腳下的路，憧憬著虛無的九重天；每一個人，都費盡心血，忍著身上的痛，去尋找荊棘叢中的良藥；每一個人，都無怨無悔，越過翻湧的浪，期盼著大洋彼岸的世界；每一個人，都如痴如狂，願捨棄一切，只為尋得自己的在水一方；每一個人，為了夢想，為了希望，用血和淚鑄就一條傳奇之路。每一個人，都可以為世界增添一個神話，若他們心中還有信念，不該丟失的信念！

風越來越大，我裹緊了風衣，從衣口處侵入的寒風讓我忍不住地顫慄，但我沒有躲，反而倔強地往風吹來的方向跑去，逆風而行。寒風刺骨，但我的內心正熱血沸騰。我始終相信，前方就是天堂，我的“在水一方”在那裡，夢想與希望長存，幸福與歡樂永生。

因為信念，不該丟失的信念，在前方，似乎出現了一絲光亮。

不該丟失的信任篇18

國二作文 ,750字

大雨大雨不斷地下著，樹枝被無情的風吹得東倒西歪，天空沒有了往常的湛藍，迷霧佈滿了天空，這兒卻有兩個男生撕破了臉皮。

“為什麼？你怎麼就這麼肯定是我做的？難道就因為我在你身後？”我氣憤地質問著我的朋友。他卻用凶巴巴的眼神瞪著我。

早晨，我和朋友在去上學的路上有說有，不一會兒，就到了學校。這時，我倆差不多都淋溼了，因為早上出門走得太急沒有帶傘。我們踏進教室，我走在朋友的身後，抖抖衣袖，抬起頭，突然看到他衣服後面有一條很大的汙跡。

我叫了一聲朋友的名字，摸了摸他後背的那條痕跡，想看看是否能抹掉。他敏感地說：“怎麼了？我後面是有什麼東西嗎？”我頓時愣住了，不知道該怎麼說，心想如果我如實相告，他會不會懷疑是我弄的？

見我不答話，他便脫下衣服。接下來，我擔心的事情終於發生了。他看到那條汙跡時的第一反應就是斥責我：“你幹了什麼？”我連忙解釋：“沒有，不是我乾的，我剛才……”話沒說完，班長就過來打斷了我的話，“這可是顏料。”班長看了一下說，“無法洗掉的。”

我打算過會兒再解釋，這時候就算再怎麼解釋，他也不會相信的。我脫下自己的外套，默默走到他身旁，給他披上。他一把扯下我的衣服，用力地拋向我，一臉不屑地說：“不要那麼假惺惺的，行嗎？”

頓時，我的心涼了半截，昔日那麼親密的朋友，現在竟因這麼一件小事而鬧僵，真不好過。

“你走，我今天不想再看見你了！”他說。事已至此，我也不想再說什麼，一氣之下衝出了教室，突然看見教室外面正在搞裝修，那些油漆的顏色跟朋友衣服上的汙跡簡直一模一樣。

不該丟失的信仰篇19

國小六年級作文 ,585字

信仰是生命的火種，一次次傳承，永不消滅；信仰是夢想的種子，它給了你起航的基礎，只需你去細心呵護；信仰是航行時用的能源，是它給予你遠航的動力。

沒有人能夠確定“信仰”一詞的定義，但其實每個人心中都有一種“信仰”，雖然看不見、感覺不到，但它會永恆埋藏於你的內心深處。

信仰也許是夢想，我永遠都不能忘記剛剛入學時，老師問我們各自的夢想是什麼那節課。同學們有說想當宇航員的，有說想當科學家、畫家、經理……更有甚者說，長大後想成為一名總統……然而，已經到了6年級了，老師再來問我們的夢想時，大家的答案卻和入學時大相徑庭：有想當老師的，有想當工人的，這些都不算什麼，有些同學竟想不出自己的夢想！

是的，有些同學已經被家庭和學校的兩點一線的生活所麻痺了，竟忘記了自己的夢想！不是夢想拋棄了你，而是你選擇拋棄了夢想。

然而，人，最不該丟失的就是信仰。

信仰就是生命中最大的動力。愚公移山靠的是什麼？倘若他一開始就認為自己不可能挖走山，那他最後可能成功嗎？

苦行僧，徒步行走幾百裡，並且每走幾步就磕一次頭，為的是什麼？僅僅是為踐行自己的信仰。

信仰也是你人生道路上的一根柺杖，雖然走到最後，還是憑藉你自己的力量，但信仰依然是你最重要的支撐。

給自己一個信仰吧！找回自己最初的感覺。