我愛排球相關作文20篇
我愛排球 篇1
國三作文 ,868字興趣是最好的老師。四年級的上學期，我選擇了自己喜歡的社團課—打排球。很榮幸，我如願以償地加入學校的排球隊，當上了排球隊員，走上了打排球之路。
剛剛入隊，我對排球充滿了好奇和陌生感。從球場中傳來一聲哨子聲，教練來了。一聲令下，我們集合了，教練分別給新老隊員組隊，分配任務，我和五年級的組成一隊。我還在隊伍中選了一個吉祥數字8作為自己的號碼，我們每個人接住了教練扔過來的排球，每接住一個球就是幾號隊員。我也激動地衝過去抱住了8號球，我就是8號隊員。於此同時，我也認識了許許多多的朋友，和排球結下了不解之緣。
社團課如期進行，教練先教我們打排球的基本功。第一課練習墊球，教練說墊球時手不可以太高，也不可以太低，要找到合適的角度。第一次練習墊球，我最多墊上一兩個，不是墊歪了就是球飛了，我始終沒有放棄，儘管每次都是一味地練習墊球，但要掌握這墊球的技巧也是很不容易的。經過半學期的努力訓練，我已經可以墊上9到10下，就這樣慢慢地訓練一個學期，我逐漸掌握了墊球的基本技巧。
強中自有強中手，一山更比一山高。寒假的排球訓練更是緊張，第二課練習發球。首先，教練教我們下手發球，發球時，可以把球放在手上，也可以把球拋起來發，不管怎樣，都要把握好擊球的力度，才能把球發過網並落在對方的區域內。初學者的我怎麼發也發不出去，剛一出力，球就是不聽使喚，飛了，手都打得通紅。教練看見了走過來說：“子涵，你可以的，我相信你。”教練的鼓勵讓我恢復了自信，嘗試著發了一個，果然成功了。緊接著又發了一個，全然發過去了。訓練期間，我學會了墊球、發球，還有扣球。我持之以恆，刻苦訓練，摔了不叫疼，累了不叫苦。我告訴自己，沒有長期的艱苦訓練，怎麼能掌握打排球的技能？怎麼能練就一身好本領，今後怎麼能上場比賽？
臺下十年功，臺上一分鐘。新學期開始了，我又投入瞭如火如荼的訓練，攻下了一道又一道的難關。我為自己加油鼓氣，為自己感到驕傲自豪。
排球讓我感到校園生活不再平淡無奇，排球讓我的生活變得多姿多彩，排球讓我感到無比的快樂。排球成了我生命中最重要的一部分，我愛排球。
我愛足球 篇2
國小六年級作文 ,548字當我們在足球賽場上揮灑汗水的時候；當我們奮力奔跑的時候；當我們全力射門的時候；是為了什麼？是因為我愛足球！
所謂足球，是要以團結為主要和基礎的集體運動。記得我們第一次踢“市長盃”，對方個個都人高馬大的，頓時就把我們給嚇愣住了。比賽開始了，我們先發球，發完球后，立馬搶上了球，搶上球后我們就開始自行攻擊對方球門，不過每次都失手了，不知道傳球，只知道自己一個人帶，正是以為自己能行，使對方得手了，一球、兩球……踢進我們的球門，結果我們以零比四的比分而失敗。下來之後隊員個個都在說為什麼不傳球，正是因為不傳球而輸的。這次，我知道了一個球隊只有團結才能勝利。
後來我們又踢了一場比賽，這次我們知道踢球只有團結起來才能勝利。比賽開始了，我們隊員先搶上了球，“敵人”緊追著不放，那時我們的一個隊員正好在球門前面，我傳給了她，她一個轉身大力射門，進了！我帶著球到了球門前面，看見守門員正好在左邊，而“敵人”的一員大將在右邊，旁邊還有一個我們的隊員，我傳球給隊友，她臨門一腳，球進了！大家高興極了，歡呼起來。最後，我們以二比零的比分獲得了這場足球賽的勝利。
比賽結束後，我想了想，我們今天能贏得這場比賽的原因，我還是靠一個人的力量踢球，而是靠團隊的力量贏得了比賽的勝利。
因為踢足球，而讓我明白了很多。我愛足球！
我愛足球 篇3
高三作文 ,767字如果說一個能奔善跑的人愛踢足球，你一定不會意外；如果說一個身高腿長，動作靈活的人愛踢足球，你一定不會意外；如果性格開朗，豪放不羈的人愛踢足球，你一定不會意外……但作為一個與以上條件皆不符合的我，對足球的熱愛一定會令你感到不解吧。
我愛足球，不在乎我踢的怎樣，而在於我在足球上找到了許多別處找不到的東西。
記得有一次在家，因為幾道題目做了很長時間都沒算出結果，心裡很煩躁，便將電視打開了，映入眼簾的是一群頭頂烈日，汗流浹背，卻不知疲倦地在足球場上自由奔縱的人，那一刻，心中的“火”莫名其妙的就熄滅了，看著他們那無拘無束，酣暢淋漓的奔跑，我沒有了解不出題時的煩躁，忘記了在家時的謹小慎微，真正感覺到一個朝氣蓬勃的少年應有的向上不羈，此刻，我找回了少年人應有的生命力。
每當我看到足球隊員長驅狂奔卻突然摔倒在球場上，眾多的隊友圍攏過來，貼心地問其傷情，主動地幫其醫治，或將他們的一在串自創的防傷妙招教給傷員時，我的心早已被那群可愛的隊友們所感動。此刻我的彷彿被那世間最真的友情，最溫暖的關愛。於是，我找回了同學間那緊張學業沖淡了的誠摯情誼。
每當我看到中國女足姑娘忍受著寂寞、埋頭苦練，最終卻在國際賽場上以她們堅強而優異的表現為國人贏得榮辱時，我懂得了什麼是對事業的執著與拼搏；每當甲在賽場上那頭纏繃帶、輕傷不下線的一幕映入我眼簾的時候，我懂得了什麼是勇敢與頑強；每當中國男足進擊世界盃未果，場下球迷潸然淚下時，我懂得了什麼是專注，什麼是純粹的愛國情。但每當世界盃之際，各國球迷共聚歡慶的場景也更令我羨慕……
我愛足球，不只是愛踢足球。我愛足球，也愛全世界的足球，從足球運動中，我學到了許多別處學不來的東西。
於是，我為中國的足球祝福，祝它早日退去青澀，走向成熟。
而同時，隨著足球的滾動，我的青春也被那黑白世界打造得更加成熟。
我愛足球！
我愛足球的快樂 篇4
國小二年級作文 ,450字足球是我最喜歡的運動，它給我帶來了不少快樂。
有一次，我們足球隊去德馨園打比賽。
我們來到德鑫園，做完準備活動，我們劉教練就安排我和其他主力先上場，我們來到場上傳了傳球比賽就開始了。
首先是我們青園隊發球。我打的位置是左後衛。發完球后，傳給後腰，我大聲喊：“嘿，給球。”後腰裡面就和我做了個二過一，這個球就輕輕鬆鬆過去了，我感覺很愉快，教練喊：“好球！”過了一會兒上半場就結束了。
我們下場休息了一下，又上場了，下半場是他們發球，他們發完球后準備進攻了，我在心裡想：“戰術被我們看穿了吧。”結果他們的進攻沒有成功，我們迅速地發動了反攻，我也跟上去了。忽然，一腳打門被對方守門員撲出來了，然後球就像小狗看到了主人一樣，球直撲我的腳下，我直接一腳射門，那球就像發射出去的子彈一樣，對方守門員還沒有反應過來，球進了！我特別激動，我的隊友們也擁抱了我，高理還把我抱起來了。過了一會兒比賽結束Leeds，我們以一比零贏了德馨園。
教練賽後表揚了我，我們之後就快快樂樂地回家了，今後我要再接再厲，爭取更大的進步。
我愛籃球 篇5
國小五年級作文 ,654字我雖然長得胖胖的，但是卻特別喜歡競技類運動，尤其是籃球。
我初次接觸藍球，是在我蹣跚學步時。爸爸是籃球愛好者，他經常拿籃球給我當玩具玩。那時，我便對籃球十分好奇，扔它到地上後為什麼它能從地上彈起來。
我正式接觸籃球是在我上小學後，那時我明白了原來籃球是一項集體運動，要把籃球打好，關鍵是在於團隊配合這些基本道理，並參加了籃球培訓班，也開始了人生中第一場籃球賽。
那一次，由於大家都是籃球初學者，水平都差不多，所以打得實在不怎麼樣，但是我們戰得熱火朝天，每一個隊員的投籃方式各有不同，大家都在盡力要把籃球投進藍框，都想戰勝對方。我最欣賞其中一個對手的三步上籃法，因為這種方法姿勢很帥氣，命中率也高，他靠這種方法進了超過五個球。可是，籃球單靠這個個人的出色表現是不夠的，我方隊員由於團隊意識強，大家配合得不錯，我們在共同的努力下，中場的時候還是把比分扳平了。但是，最後我們並沒有贏得那場比賽，我們不得不承認對方確實厲害。
我喜歡籃球運動，是因為它既有個人的對抗，也有團隊的配合， 同時我也明白不管是哪一支隊伍，都不可能在比賽中都百戰百勝，贏了不能驕傲，得從中吸取經驗，輸了不要氣餒，要從中得到教訓。要打好籃球，我們也要多動腦子，要注意配合，要注意如何跑位，如何突破和分球等等。
漸漸地，我終於明白了我為什麼會愛上籃球的原因，正是因為籃球運動所需要的那股拼搏，不屈精神，那種需要相互配合得團隊精神，它既能鍛鍊我們的身體，也能鍛鍊我們的指揮組織的能力，通過這個運動，我學到了很多東西。
籃球運動，是我最愛的運動之一。
我愛足球 篇6
國小五年級作文 ,545字一天上課時，羅老師告訴我們學校要選拔新一批足球隊員了，聽到訊息的我十分激動，回家我就宣佈：我要報名！爸爸媽媽都非常支援我。
終於到了選拔的時候，我又緊張又期待，在老師的指導下，我一次性就通過了三個測試專案，自己感覺很好，果然老師對我說：“恭喜你通過了！”我太開心了，恨不得馬上告訴爸爸媽媽這個好訊息。接下來媽媽為我準備了足球的裝備，球衣、球褲、球鞋、球襪，還有最重要的—足球。真想馬上就開始訓練，但我還不會繫鞋帶呢，花了一晚上的時間，爸爸耐心地手把手教我。耶，我終於順利克服了這個小小的但卻很重要的難關。
做好了所有準備，終於盼來了第一次的訓練，好興奮啊！教練開始教我們紀律以及足球知識，然後開始教我們腳內側運控球、變向、轉身……我都很認真的聽，努力的練習。可是還得壓腿，拉韌帶，好疼啊，要是以前，我早就痛得叫起來了，但我現在心裡在給自己加油：大家都在堅持呢！很快一個多小時的訓練就結束了，在教練的口令下，我用自己最快的速度整理物品。
訓練結束後，我們有秩序地跟隨教練來到校門口，教練提醒我們：一定安排好踢球后的作息時間和生活習慣，回家除了吃飯和洗澡必須先完成作業，養成良好的生活和學習習慣。然後教練指定今天由我起頭喊口令，我大聲地喊：“金山！”隊友們齊喊：“加油！”我好自豪！
我愛籃球 篇7
國小六年級作文 ,828字從一年級開始，我就喜歡打籃球，平時下課會和同學打上一場“比賽”，無論輸贏，心裡都會特別開心。現在升入四年級了，又進入了競賽隊，我對籃球的看法更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項運動，能鍛鍊身體，它更能讓我們懂得團結，增強我們的集體榮譽感。
當我們聽到胡老師宣佈“我們即將去區裡面打10歲組比賽”時，我們都興奮得手舞足蹈，這可是我們一直以來的夢想。但是就是因為要比賽了，我們的訓練徹底變了樣，但每個籃球隊員都堅持訓練，毫無怨言。
每天我們首先要練半個小時的球性訓練，這是為了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會做一些小練習，為的是讓我們在賽場上隨機應變，用更多的招式打敗對手。最後，就是我們每個人最喜歡做的事情，不用說你也知道—就是隊員間打比賽。我們從二年級時開始練打比賽，一開始是一對一，接著是二對二，然後是三對三，最後是五對五。最近，我們又開始和三年級“比式”起來。
說起那場比賽，哎！我就是想忘也忘不了呀！是相當的激烈！當時是我們組和他們打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發現沒人，怎麼會放過這大好機會？我拍著球就往裡衝，我把球一挑，哐當……太可惜了！居然沒進，而且球還被對方搶去了。就在他們欣喜的時候，袁晨皓和劉頌過去將球奪了回來，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀！我們便更加賣力地尋找機會進球。
朱昶丞找好機會，發現沒人防守，便要投籃，卻被兩隻“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個轉身就把他們拋在了身後，他瞄準籃筐，縱身一躍，一投球，球進了！我們都歡呼雀躍。最後我們贏得了比賽。
訓練的時候，胡老師還有隊訓，我們都牢記在心：態度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作精神。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球！
我愛籃球 篇8
國小六年級作文 ,599字我愛籃球，籃球讓我快樂；我愛籃球，籃球讓我成長；我愛籃球，籃球是我們學校的驕傲。你們愛籃球嗎？我愛籃球。雖然它使我滿頭大汗，氣喘吁吁，但它使我們的身體更健康。我們全班都愛籃球，只要一下課，大家都迫不及待地跑到操場上打籃球，校園裡到處都充滿了歡聲笑語。
記得三年級的時候，在一個陽光明媚的下午，學校舉行了一次籃球接力賽。每個班派出男生和女生各10名同學參加比賽。每個班都站在規定的跑道上，女生站在跑道的這一邊，男生則站在跑道的另一邊。等所有同學都準備就緒後，只聽到“嘟”地一聲哨響，比賽開始了。
我們班的孫玄奕像離弦的箭一樣第一個衝了出去，一邊快速地跑著，一邊用手拍打著藍球，一步步穩穩地把球運到了對面的陳曉慧手上，陳曉慧則迅速到接過籃球，邊跑邊拍打著藍球向對面的男生組跑去。前面幾個回合，我們班還是很穩的，一直保持在第一的位置，可到了後面幾個回合的時候，可能是太緊張了，有些同學跑著跑著，手上的籃球沒管牢，籃球自顧自地滾開了，沒辦法，只好跑上去把球撿回來重新再運球，繼續向前跑，這樣我們隊也就慢了下來，眼看著別的班已經趕上我們了，大家都有些急了，這時輪到我上場了，在大家的“加油”聲中，我心跳加速，我深吸了一口氣，穩穩地把球運在手下，往前跑，很順利地傳給了下一個同學。
最後，在大家的齊心協力下，我們班雖然沒拿到第一名，但也取得了第二名的好成績。同學們都開心地笑了。
我愛籃球，籃球給我帶來了快樂！
我愛足球 篇9
國小三年級作文 ,388字“足球”這個詞對我來說特別敏感，媽媽說我小時候一看見球就愛不釋手，所以成為一名足球運動員是我的理想之一。
第一次接觸足球是因為我的表哥，他有空的時候就會帶著我到廣場踢球。剛開始玩的時候，我掌握不了踢球的技巧，經常崴到腳，但這並不能讓我放棄，跌倒了再爬起來。隨著我不斷地鍛鍊，漸漸地懂得了一些踢球技巧，週末一有空我就約著朋友們一起踢球。
這個學期，我很榮幸被選入校園足球隊，我真的開心極了！可是足球訓練不能耽誤學習，所以我們只能早晚訓練。可是在這寒冷的冬天，每天清晨要六點起床真的是不好受呀！媽媽對我說：“崽崽呀，要不你不要踢球算了？”我果斷地回答：“不，我愛踢足球。”所以，每天清晨鬧鐘一響，我就立馬起床，生怕媽媽再說不讓我踢球。
經過這段時間的足球訓練，讓我知道了，踢足球不但可以鍛鍊身體，還可以磨練意志，增強團隊精神，讓我真正理解到團結就是力量。
我愛足球，更愛足球精神。
我的排球夢 篇10
國小三年級作文 ,383字去年九月剛開學，班上幾個排球隊員拉我去參加校排球隊訓練。他們把我帶到操場上的訓練場地，從體育器材室拿了一個紅黃白三種顏色混合的排球，讓我站一邊看他們墊球。過了一會他們叫我照著樣子墊一兩個球試試感覺，教我墊球姿勢。我開始練習墊球了，在學校裡練習墊在家也練。這樣訓練了兩個月，他們鼓勵我學習打場子。我頂多只能連續墊二十個球，打場子我更是一無所知，就這麼上場，該怎麼打呀！同學們一定要我上我只能硬著頭皮一步一步打了。
我站在場上，後來我才知道那是六號位，死死盯著對方手裡的球。他用上手發來第一個球，正好在我上空，我來不及躲，球直接打在我臉上。就這麼一次又一次，我快被球打殘了，不知怎麼辦好。同學們耐心地教我怎麼判斷球的方向、落點，怎麼下蹲怎麼移動怎麼對準球把球墊高。我終於接住了第一個球！我的排球夢又近了一步。
艱苦的訓練快一年了，我樂在其中。我成為一名正式的校隊隊員了。
我愛足球 篇11
國小三年級作文 ,411字我今年已經十歲了，是一名小學三年級的學生，我很喜歡足球，所以報了足球興趣班。
我報足球興趣班有三個原因，原因一：踢足球是一項健康的健身運動，我本身比較偏胖，經常踢足球，多多運動，有助於我鍛鍊身體並減肥。原因二：我平時是個比較內向的男生，老師的期末評語上都是建議我多多和同學們溝通交流，我可以通過這項健康的運動，多交興趣相投的朋友，拓寬我的朋友交際圈。原因三：足球是一項團隊合作的運動專案，只有大家配合默契，精誠合作，才能過關闖將，達到贏球的目的。我想通過這項運動，提高我的團隊合作意識，培養集體榮譽感。
每個星期三和星期五，都有一節足球課要上，經過了好幾個星期的學習，我學到了許多基礎知識，顛球時，踝關節一定要繃緊，不光是顛球要繃緊，還有帶球，踢球時踝關節也一定要繃的很緊，不然踢不好。帶球時，腳尖要朝下，不能用腳尖捅。足球教練還教了我們如何用正腳背，外腳背和腳內側踢球。
通過幾個星期的足球訓練課程，我漸漸地愛上了足球！
我愛籃球課 篇12
國小二年級作文 ,486字今天我很高興，因為我要去上籃球課。我喜歡學籃球，不僅因為籃球課上有好玩的遊戲，更是為了多學點技能，還能讓個子長高。
我很早就來到籃球場地練習運球，今天的籃球課學習投籃。老師先教我們學習投籃的姿勢，接著讓我們自由練習。我來到籃球架下，雙手托起籃球，對著籃筐準備投籃，老師走過來把我的姿勢糾正了一下，就叫我投籃。我瞄準籃筐，雙手用力向上投球，“哐—”，結果連筐邊都沒有碰到，球就掉下來了。老師說：“你應該在投球的同時用力往上跳，這樣球就能到達籃筐啦。”我按照老師說的跳起來投球，球是碰到籃筐了，可還是沒有進去。我不放棄，繼續邊跳邊投，但是淘氣的籃球不是偏左就是偏右，有時球就在籃筐邊轉來轉去，就是不肯乖乖進去，我真是氣急了！老師走過來說：“別灰心，繼續努力，說不定下一個球就進啦，加油！”這次我深深吸了一口氣，調整了一下姿勢，對準籃筐，用力往上一跳，一投，球在空中走了一個優美的弧度，從籃筐中間穿過，好一個空心球！我高興極啦，大叫：“耶！我投進啦！”我再接再厲繼續投，直到滿頭大汗為止。
今天我學投籃，從中體會到了做事情要堅持到底不放棄，有時掌握技能技巧也很重要！
我愛地球媽媽 篇13
國小五年級作文 ,1090字地球是人類賴以生存的地方，是生命的搖籃，古往今來，她不僅給了我們生命，還給了我們一成不染的藍天、清澈見底的碧水、茂密的森林和肥沃的原野，讓我們有了一個美好的家園，因此，我們稱她為：地球媽媽。
昔日的地球媽媽到處綠樹成蔭，大樹如同一把把綠色的巨傘，為整個大地遮擋著炎炎太陽；樹下鮮花爭香斗豔，好似一群群模特正在展示自己美麗的服飾；可愛的小松鼠在綠毯似的草地上跳來跳去；快樂的小鳥白天有時在藍天展翅飛翔，有時在枝頭歌唱，傍晚累了找一息棲之地那便是輕而易舉；清澈見底的溪水歡快的向著需要它的地方奔跑著；快樂的魚兒在水中游來游去，好不自在……那時的空氣是清新的，是純潔的。可想而知，那簡直就是一個人間仙境。那時的地球媽媽一定是健康的，快樂的。
現在，人類越來越多，為了自身的利益，有那麼一部分如同動畫片《熊出沒》裡光頭強的人群，貪婪的亂砍亂伐；更有那一群群《喜羊羊與灰太狼》裡“走出來”的狠角色，不停的享受著地球媽媽有限的山珍海味。因為他們，地球媽媽遍體鱗傷。隨著科技的進步與社會的快速發展，一座座工廠從天而降，一棟棟高樓拔地而起，道路上車水馬龍……昔日的場景幾乎蕩然無存，小鳥的歌聲變成了汽車不耐煩的鳴笛聲；美麗的花草取而代之的是人們隨手丟棄的五顏六色的生活垃圾，有時天空還會有塑料袋在“翩翩起舞”；清澈見底的溪水被工廠排出的汙水所掩蓋；清新、純潔的空氣也變得渾濁；一塵不染的藍天也“披”上了一層濃濃的“薄紗”……地球媽媽被折磨的昏天地暗。人類的所作所為，使得地球媽媽越來越憔悴，越來越不健康。真不敢想象，人類如果再這樣繼續下去，我們賴以生存的家園，我們的地球媽媽將會是一幅怎樣的景象呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，時常發生山體滑坡，泥石流等災害。到那時，我們這群“可惡的驕子”，將因地球媽媽的無力保護而最終走向末路。到那時，我們只能說，人類曾經屬於過地球，但地球將永遠不會再屬於人類了。
作為一名小小環境觀察員，我為周圍環境的惡化而感到痛心，我為我們的將來而感到擔憂。因此，我下定決心向同學、向朋友、向家人宣傳環保理念，並堅持從我做起，從小事做起，讓自己成為一面“環保的旗幟”：不隨便吐口痰；不亂丟垃圾；不浪費一滴水；和媽媽購物時自帶環保袋……我知道只有我一人，力量會很小，但我相信只要我堅持，就會引來一群人的堅持，一片人的堅持，大家的堅持，人類的堅持，到那時，那將是多大的力量啊！到那時，地球媽媽一定會康復，又會露出會心的微笑；到那時，我們的家園又會和過去一樣美好：乾淨的藍天，清澈見底的碧水，無憂無慮的魚兒，快樂的小鳥，可愛的松鼠，清新的空氣；到那時，人類會更幸福，生活會更美好。
我愛足球 篇14
國小五年級作文 ,433字我最愛的體育運動是踢足球。每當在電視上看著運動員們在足球場上精神抖擻、瀟灑自如地踢球時，我就羨慕極了。漸漸地我就喜歡上踢足球了。
從一年級起，我便加入了學校足球隊，成了班上最有實力的足球隊員。
一次，我們和六年級同學進行足球比賽。比賽開始不久，我們後衛不小心手球，被罰了點球。對方隊長使勁一腳，球“嗖”地一聲直奔死角，進球了。望著1：0的比分，我們十分失落。
比賽繼續進行，裁判哨聲一響，我的腦袋中靈光一現：踢足球要靠團隊合作。我見對方防守隊員在左邊，右邊空了位，於是我趕緊調動右邊隊員發起進攻。傳球，球在我的腳下有節奏地滾動。經過一番快速的傳遞，到了對方大門前，我們向對方的大門發起猛烈地進攻。我過關斬將衝過了兩名防守隊員，一腳“蠍子擺尾”攻破了對方的大門。扳平了比分。我們士氣大振，信心倍增，猛衝猛打，不一會兒，又進球了。我們高興地歡呼起來。最後我們以2：1比分，打贏了六年級的哥哥們。
我愛足球。在球場上，我自由地奔跑著，忘記了所有煩惱。
我愛足球，愛得瘋狂！
我愛籃球 篇15
國小三年級作文 ,663字在二年級的一天，學校舉辦了讓人期盼已久的“NBA籃球聯賽”，當我看到隊員們激情跳動的身軀在賽場上健步如飛、揮灑自如時，我不禁有了學打籃球的理想。
去年暑假的一天，我偶然獲得了一次打籃球的機會。雖然我還不懂打籃球，但憑著多年觀看NBA球賽的經驗，我卻明白了籃球的基本規則。當我雙手觸控到心儀已久的籃球時，我激動得心花怒放。由於我是第一次打籃球，還沒掌握技巧，運球時，球就像一個調皮的小孩，從我手中溜走。隊友們看到我笨拙而又滑稽的樣子，不禁哈哈大笑起來。這時，一名隊友跑過來教我：“運球時要彎腰，目視前方，左手肘稍彎曲，不要把球運得太高。”我聽完，若有所思，頓時感覺懂得了運球的要領，欣喜萬分，便繼續全神貫注地投入到球賽中。隊友們密切配合，讓對方無機可乘。最後，一名隊員抓住最佳時機，左手持球，快速變向，加速衝到籃板下，一躍而起，將籃球從指間送入籃筐，讓我方取得了勝利。他整個動作，一氣呵成，飄逸灑脫，我不禁對他崇拜得五體投地，從此便對籃球更加如痴如狂了。
為了加強打籃球的技巧，我報了一個籃球興趣班。經過教練的嚴肅訓練，我的球感越來越強了。在一次練習賽中，我與隊友們團結合作、左右配合，我抓住了最佳時機，站在三分線後，把球向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，伴隨著隊員們緊張激烈的歡呼聲，就在這千鈞一髮之刻，球還是不負眾望地倒入了籃筐，隊友們緊抱住我雀躍歡呼起來。最終我方以3比0的完美戰績完勝對方。
通過對籃球的不斷學習，我不但多掌握了一門技藝，還懂得了團結合作的重要性，因此，我一定要堅持學下去，希望以後能在球場上揮灑自如！
我愛足球 篇16
國小五年級作文 ,389字走進我的房間，你會發現牆壁上貼滿了足球海報。貝利、亨利、梅西……這些響噹噹的球星，我更是如數家珍。這就是我最愛的一項體育運動──足球。
不知從何時起，我迷上了綠茵草地上的足球。賽場上，球星們球隨心動的灑脫技術，總讓我心生羨慕。看到他們行雲流水的配合，更讓人歎為觀止。或許這種團隊協作的精神正是我喜歡足球的原因吧。
那黑白相間的皮球不僅帶給我運動的樂趣，更使我明白：要想取得成功，不僅需要個人的過硬技術，更需要團隊協作精神。貝克漢姆是一位技術精湛的邊鋒，雖然他對比賽起著舉足輕重的作用，但失去了隊友的支援，他能在球場上演繹那激情動感的“貝式孤線球”嗎？
其實，生活和足球一樣，離不開團隊協作。孤掌難鳴、獨木不成林，不正是最好的寫照嗎？一個人想擷取成功的果實就要學會與別人合作，把集體的榮譽和自己的成功擰成一股繩。
我愛足球。這是一項活力四射的運動，更是處處體現團隊力量的體育運動。
我愛籃球 篇17
國三作文 ,905字高人，苦到舌根能吃得消，困到絕望能行得通。而我兩種都偏偏稱不上。
我1米7多，雖然位列“身高”上的高人，但卻稱不上內心的高人，所以，經常有人跟父母說：為什麼不讓我去當籃球運動員呢？母親總是替我笑著擺擺手說：“這丫頭使不來的。”那人只好訕訕笑而不提了。的確如此，我可能就屬於那種頭腦不簡單四肢不發達的吧。
如果沒有中考，我可能就會極少去碰那顆置在角落裡蒙上一層灰的籃球來。儘管對它毫無興趣，也得對著它強顏歡笑。沒有任何球感的我們，體育課上體育老師也很懊惱，因為這球感至少也要一年才能具備，而中考就要來臨了。老師就是老師，沒一會兒臉上的焦慮就消散了，他肯定是想到如何訓練我們了。
“來來來，一人拿一個六號球。”體育老師邊炫著球技邊吆喝著。我心裡充滿了黑人問號。什麼是六號球？這球還講究這麼多。一個球資五年的男生說：“其實就是比較小巧、輕便，我們打的是七號球，比較重。”
“六號球比較適合你們小女生打。”說著說著他便運著球走了，我傻愣的點了點頭，略有所思的回到了隊伍中。“左手一百下，右手一百下，給我打起。”老師充滿了士氣與我們女生一起練了起來。“97、98、99、100。”好了，這也不是什麼難事嘛，不就一直拍嗎？原來難的在後頭。
老師讓我們排好隊，繞著籃球場，邊跑邊拍打。剛開始旁邊的同學興致勃勃跟我一樣覺得很簡單，根本沒把這當回事。幾秒鐘過後就癟了下去。那球就不聽使喚似的，一下就蹦了出去，我感覺我一直處在搶撿球當中，怎麼拍都拍不好，撿球撿到腰都酸了。儘管我在不斷調整著心態，告訴自己這只是時間的問題，練一段時間就好了，可又看著剛剛那些連拍球球都會亂滾的同學，現在卻能在籃球場上，自如的跑著，我又不甘心，不想輸給別人。我腦中想起白巖鬆對他兒子說的話：不管遇到多困難的事兒，也別先哭，因為結局未註定。只要終場哨聲還未響起，一切皆有可能。哭，太耽誤時間了。想到這裡我心情舒暢多了，我還是重新操起籃球吧，一直一直練，我堅定在體考那天我就會從醜小鴨變成白天鵝呢！
籃球令我又愛又恨，不知從何時起我突然對這顆球兒產生了“感情”，可能是心中的那份不甘和執著吧。我為什麼要害怕它呢，它讓我發現了我那埋藏在細胞深處的運動天賦。
我愛籃球 篇18
國小五年級作文 ,725字“籃球”這個詞開始對我來說是挺陌生的，看著爸爸和爺爺看籃球比賽那麼入迷我就搞不懂了，還是我的“王者榮耀”、吃雞“、”迷你世界“好玩。有一次在現場看比賽時，我還問爸爸，那些人打球那麼那麼辛苦、那麼累怎麼還不換人休息一下呀？
有一天，我在家裡做完作業，無聊地數手指，還想著玩那個遊戲的時候。突然，爸爸拍了下我的肩頭，說：“小不點，看你那麼無聊，帶你玩下籃球？我說：“好。
到了籃球場，三個平時玩得挺溜的小夥伴組隊打我、我爸和我另外一個小夥伴小杰。一開打，我就後悔了，這三個傢伙都是人才，玩得好溜，運球過人、投球都很老道。跟他們比我十足一個菜鳥，真不懂我老爸，老是給難題我，明知我那麼弱，還答應跟他們打。
比賽開始了，爸爸進攻到一半時，要把球傳給我時，我使勁搖搖頭，說你進攻呀。可是已經晚了，球已經向我這個方向拋過來了，我便鼓起勇氣去接這個球，可腳還是控制不住往後退。“啊接到了”，可剛說完，對手就過來了，我不禁害怕起來“這麼高，怎麼辦呀”？我還沒思考完，“啪”的一聲，球被搶走了，我不禁自責，我好“坑爸”呀！這時隊友小杰說：“沒事，加油，還有機會”。我馬上鼓氣勇氣，恢復鬥志。當“2比6”落後4球時，小杰急得想哭拼命大叫“叔叔，要輸了，快點發力進攻”。當我們艱難的把比分追到“9比9”時，爸爸持球進攻，吸引住了二個小夥伴，然後突然把球傳給了空位的我，“快投”。我什麼也顧不上了，趕緊把球向籃框扔去，籃球轉了二圈，“中了”我高聲呼叫，太好了。對手們說：“這小傢伙投球還可以，下次要小心點他了”。聽了這句話，我心裡甜滋滋的，彷彿得到了極大的安慰。便和我爸開心地回家了。
原來通過自己的努力艱難地獲得勝利是一件多麼開心的事，從此我便愛上這個有點刺激的“籃球”。
我愛網球 篇19
國小三年級作文 ,607字從二年級開始，我就喜歡上了網球活動。我們學校的網球活動有各種專案，如：正面顛球、一跳一顛、雙人夾球，還有把球放在球拍上跑呢……
我最喜歡的是雙人夾球，把球放在球拍中間，兩個人一人拿一個球拍，把球夾得緊緊的，這樣把球運到終點，交到下一組同學的拍子裡。不過，這個專案需要兩個同學合作，努力配合，齊心協力才能順利完成任務。
正面顛球和一跳一顛這兩個專案，我也比較喜歡。記得剛開始練習時，我把球拍拿上，練習正面顛球，可是沒拍幾下就掉了。我又練習，球在球拍上蹦來跳去，不大聽我使喚，好像一個淘氣包呢。練習一跳一顛時也一樣，我覺得球一點兒也不聽話，一下子就跑了。我才不放過它呢，撿起來繼續練習，有時候，球居然被我拍得叮叮咚咚地響。
記得二年級比賽的時候，我很緊張。第一項比賽就是把球放在球拍上跑。輪到我的時候，我使出全身力氣向前跑。突然，球從球拍上掉下來了，我趕緊撿起來又繼續跑。第二個專案是雙人夾球，我和周巧一組，我們倆把球夾得緊緊的，球一次也沒有掉。可是比賽第三個專案正面顛球時，我站在呼啦圈裡面，顛了幾下，球就掉了，我撿起來繼續顛。時間到了，我掉了三次球，只顛了44個。不過，我覺得自己能頂住壓力，還是挺棒的。最後一個專案是一跳一顛，我們還是要在呼啦圈裡面，本來我顛得好好的，可是顛著顛著，網球又掉了。不過，時間很快就到了，我只掉了一次，顛了69個。
通過這次比賽，我覺得網球活動給我帶來了幸福和快樂，我愛這些網球活動。
我愛網球 篇20
敘事作文 ,906字我喜歡我的這位“朋友”，從第一次接觸它時，就喜歡上了它。
本來，我與它並不相識，對我來說它就是一個“陌生人”罷了。因為學校開展網球文化運動會，我們才彼此瞭解，從生疏的“陌生人”成了形影不離的“好朋友”。學校舉行的網球文化運動會有許許多多的專案，如：“拍面顛球”，“一跳一顛”和“百發百中”等。
就說說我與這位“朋友”一起“表演”顛球的經歷吧。
拿起不輕不重的網球拍，我卻感覺自己像一個勇士拿著大寶刀正要上戰場浴血奮戰一樣，十分威武。左手小心翼翼地將“朋友”放在網球拍上，上下用力揮動著拍子，一想到讓我的“朋友”在球拍上跳動，我就得意洋洋起來，可這位“朋友”卻十分膽小，好像很害怕網球拍似的，沒跳幾下，就嗖下蹦到了地上。我仍繼續將它輕輕拿起，輕輕放到球拍上，又用力上下揮動著拍子，“朋友”像一個跳高運動員似的，我一不留神，它一下跳得老高，我沒接住，它又重重“摔”在了地上。但我並沒灰心失望，吸取教訓，輕輕揮動著球拍，可它又變懶了，跳都不跳一下。這時，我忍不住生氣了，用力越來越大，“朋友”又像開始那樣，跳到了地上。但我還是沒被它折騰得沮喪，繼續不停地練習，它一而再再而三地落了下來，我既為“朋友”的膽小與懶惰生氣，又為自己的無能感到失望。
就在我忍無可忍的時候，又轉念一想，只要堅持不懈地練習，總會有進步的吧？再說了，它是我的“朋友”，朋友有壞習慣，很膽小，我應該幫它改正壞習慣，讓它變得“勇敢”。抱著這個決心，我一有空就練習。只要一失望，我就會想：這是我的“好朋友”，我不能放棄它，必須讓它和我默契起來，不然別人會小看我的。
終於，我學會了顛球，不，是十分熟練地顛球。瞧，我能昂首挺胸地站著，自由地有節奏地揮動網球拍，像一個指揮家拿著指揮棒，正指揮一個樂隊演奏一樣。“朋友”在我的支配下在球拍上勤奮、勇敢的“跳舞”。看著它那優美的“身段”，我常常感到無比自豪。
慢慢的，顛球已不能滿足於我，我又繼續和我的“好朋友”默契地配合，練習別的專案，如今我在其它網球專案上也小有成就了。
真是“有志者，事竟成”啊！
網球文化運動會，等著吧！我一定會帶著我的“好朋友”，拿著我的“大寶劍”挑戰自我，也挑戰對手。