不要讓青春流失相關作文20篇

不要讓青春流失篇1

國二作文 ,526字

青春時，我們多夢。

青春的我們，小小的人兒志氣高，曾夢想著成為文壇上的一顆新星，成為像牛頓、愛因斯坦那樣的科學家；曾盼望著踏上異國土地，感受異國風情……青春的我們有著無數的夢想，當一個幻想破滅時，又會有另一個新的夢想，像早晨的陽光冉冉升起，永遠生生不息。

青春時，我們浪漫。

青春的我們，會對著大海說自己的未來。青春的我們，會登上峰頂，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；青春的我們，會對著皎潔的月光，輕輕吟誦“海上生明月，對影成三人”的悠閒；青春的我們，會在小溪旁，細細體味“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”的樂趣……青春的我們，如霧、如雨、如風，悠柔地浪漫。

青春時，我們迷惘。

青春的我們，有時煩躁不安，心情鬱悶，為一件小事而煩惱；青春的我們，會躺在草地上，天馬行空地想象未來，思索著人生是什麼？……青春的我們，會帶著耳機，走在馬路上，享受自己的時光，似乎是尋找失落的自我，一半清醒一半夢。

青春時，我們奮進。

青春的我們，時時精力充沛，對任何事情都充滿了好奇；青春的我們，為了自己的目標而挑燈夜讀，不知疲倦。

青春的我們一直在奔跑著追尋自己的夢，無怨無悔，誰都擁有青春，現在的我們正值青春，就不要讓自己後悔，抓住青春，不要讓它從你的指縫流走。

不要讓青春隨著時光白白流逝篇2

國二作文 ,647字

是誰，將青春剪成煙花，一瞬間看盡繁華！

—題記

青春，我手中的沙，我看著它從我的指縫間流走，也曾想挽留，卻無用。就這麼流逝，有意無意地流逝。我的手中，有這麼大一把沙，可終究會流光。我的青春，既然註定要流逝，那我，不想讓它白白流逝。

在懵懵懂懂中來，在轟轟烈烈中去的，才是青春！一生一次，一次一生！我要的青春，不是做著試卷，為一次次的考試做準備；不是看著電視，從螢幕中瞭解外面的世界；不是聽著故事，為別人的夢想喝彩。

青春，要勇敢，要倔強，要果斷，要瘋狂！既然這輩子只有一次，那就讓我們為我們的青春，任性地追逐一次！不想有任何顧慮，不想有什麼後怕，只想在廣袤的天空中，勇敢地飛一次，倔強地飛一次，為自己的青春飛一次！拋開萬人阻擋，無視他人目光，放空所有的否定，相信自己的青春，為自己的夢想追一次！

“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎麼祭奠呢？還有什麼永垂不朽呢？錯過的你都不會再有。”為自己唯一的青春，瘋狂一次又有何不可呢？就算遍體鱗傷那又怎樣？至少努力過，追逐過，奮鬥過！那是你自己的青春，獨一無二的青春！是你一輩子最值得驕傲的回憶！就算再怎麼受傷，也比到老來找不到關於青春的記憶要好！

青春，做一件讓自己老的時候回憶起來也是充滿驕傲的事，不會後悔的事。千萬不要讓自己的青春在後悔的淚水中白白流逝。青春，就做一件讓自己足以驕傲一生的事吧！不要讓它，白白流逝。

青春，用散文作序，溫婉清新；青春，用小詩註解，似水流年；青春，用自傳後記，留給未來的自己。請不要讓你的青春，隨著時光白白流逝

不要讓自己流眼淚篇3

國二作文 ,469字

雨水打溼了翅膀，敲開了殿堂，我願在雨中隱藏我所有的哭泣。

有人說：“眼淚是懦弱的表現，是無能的先知。”還有人說：“眼淚是毒素的排放，是悲傷了蒸發。”但我要說：“從古至今，打過江山，踏過江河的英雄，不都刻畫了那流血不流淚的傳奇嗎？”如果悲傷逆流成河，那我願有場大雨沖刷掉我所有的記憶。

仰望天空，眼淚便會重回眼眶。我願堅強，締造英雄，重塑傳奇。眼淚如珍珠般寶貴，又豈會輕易流下？青春的眼淚，是記憶；悲傷的哭泣，是懦弱；我願堅強，我心依笑。雨中的哭泣，隨後彩虹，隨後泡沫，隨後…………你的嘲笑，不復存在。用我所有的堅強，可否換一所花開不敗的城？

不要讓自己流眼淚，哪怕偽裝，也要瀟灑的離開。笑容是為了所有人，而哭泣卻只是自己無畏的懦弱。不要讓自己流眼淚，留下甜美的微笑，留下堅強的自己？

如果我不說，誰又知道我在裝，裝的活蹦亂跳，裝的沒心沒肺。堅強，是穆桂英的統軍御遼；是木蘭替父出征的無悔；是岳飛那忠孝難兩全的精忠報國；是劉胡蘭對革命忠貞不渝的存在；是…………

我若堅強，乘風破浪；我若堅強，未來無處不在。至少在你們面前，我是個堅強的女孩。

不要讓“美麗”消失篇4

國小三年級作文 ,544字

那是一個發生在深秋的故事。那一天早上我乘坐512公交車去鄉下奶奶家，車上雖然虛無空席，但是很安靜，乘客們有的聽音樂，有的玩手機，有的在看報紙……車廂裡洋溢著舒適和寧靜。

我正在閉目休息，突然一陣清香喚醒了我，原來是一位滿頭金髮的小姐，她正目不轉睛的用化妝品彌補臉上微小的瑕疵，而坐在那位小姐旁邊的一位神態可掬的夫人，她也正在用妝品彌補臉上的瑕疵。這時，那位夫人化妝完畢，開啟窗戶向東遠眺。早晨的寒風是寒冷的，像利劍似的，那位金髮小姐微微地顫抖了一下便起身來關窗戶，那位夫人瞟了她一眼，再次開啟窗戶往遠處眺望，而且比上次開的更大了，向那位金髮小姐挑釁，金髮小姐冷得實在受不了了，就叫來售票員說：“我買了票，我有權利關上窗戶。”“我也有權利開啟窗戶！”夫人爭辯到。"要是我凍感冒了，你付得起這個責任嗎？"小姐質問道。"要是我悶出心臟病來，你付得起責任嗎，"夫人說道。售票員看看小姐和夫人，很為難，這時旁邊一位小朋友發話了：“車廂是我們共同的財物，你既可以開窗戶，也可以關窗戶。”小姐和夫人聽後十分害羞，急忙拿報紙遮住尷尬，雖然她們遮住了臉，但還是能看見她們的臉紅了，像一個蘋果似得。

要是人人都讓一步，世界將更加美好。“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。”

愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感篇5

讀後感 ,994字

讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。

這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……

或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！

人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。

感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。

有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！

不要讓愛你的人失望作文篇6

國二作文 ,1833字

【篇一：不要讓愛你的人失望】

感恩是什麼？親情是什麼？有人說是一罈陳年老酒，甜美醇香；有人說是一幅傳世名畫，精美永雋；有人說是一首經典老歌，輕柔溫婉；有人說是一方名貴絲綢，細膩光滑。可我覺得都不是，自己卻一時也說不上感恩是什麼。當我看了彭成老師的講座《別讓愛你的人失望》後，我恍然大悟，原來，感恩是—不要對自己失去信心，不要讓你的親友傷心難過，不要讓愛你的人失望。

彭成老師講述了他小時候的一些故事，在他童年時期，家中非常貧窮，他的父親為了讓他們一家能夠吃上一頓飽飯，做了他生平的第一件壞事—去生產隊偷了一大袋麥子，麥子斷斷續續的從生產隊掉到了他們家門口。第二天，生產隊隊長根據麥子所“指示”的路線，找到了他們家，十來個人把他的父親打得鼻青臉腫，被打之後，他的父親便默默地揹著一個小破包離開了家鄉，到了遠方去打工，從此再也沒有回來過，彭成老師小時候便很少看見他的父親，連他的父親的容顏他都不太記得了。

彭成老師的父親為什麼要這麼做？他只不過是為了讓一家四口人能吃上一頓飽飯，這是多麼偉大的一個父親啊！為了不讓家人捱苦捱餓，甘願去做一個小偷，被打成重傷也不曾說一句苦，為了不讓家人受親人們的嘲笑，甘願一個人流落他鄉，顛沛流離。他的父親之所以這麼做，是因為他的父親愛他們啊！父愛偉大，父愛如山。

還有一次，他們家鄉分牛肉吃，他和弟弟高興地去領，看見那裡人山人海，於是他們爬到了大樹上，還摘了許多葉子往下撒。葉子紛紛地落到人們的頭上，開始人們不以為然，後來發現葉子越來越多，生產隊隊長覺得不太對勁，抬頭一看，原來是一個光著身子的小孩，隊長很生氣，火冒三丈地說：“我不跟你們家分牛肉了！”他分不到牛肉，怕媽媽罵他，所以不敢回家。一直到了黃昏他才慢慢往家中走，他覺得這是他這一生中走過的最漫長的一段路了。差不多走到家門口了，他發現他家中的煙囪正冒著煙，他以為是哪位好心的鄰居見他們家可憐，給他們送了一點牛肉。他便匆匆跑到廚房，揭開了鍋一看，竟然是一鍋清水……

看了短片之後，我明白了應該感恩。

感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關……

凡事感恩，學會感恩。

【篇二：不要讓愛你的人失望】

今天，我觀看了這一個僅僅只有十七分鐘的視訊，但這十七分鐘的分分秒秒，卻是無言的感動和深深的自省，我覺得自己的不足太多了……

當那些單親家庭的孩子篤定的走上臺，他們沒有任何自卑，反而是自信。我試想，如果是我，會上去嗎？答案顯然已經出來了，不會，我一定不會，心中只會有深深的自卑，只會這樣嘲笑自己為什麼偏偏如此，連抬腿的勇氣都沒有了。為什麼這樣？為什麼是我？更何況說一說那麼多年的感受。一個單親家庭的孩子，儘讓我如此無言。他們和我不一樣，僅僅是單親家庭嗎？不是，他們比我身上多出來的，是一種良好的態度，他們絲毫不為單親家庭而感到恥辱，更多的，因為在這個環境中，自強自愛，懂得感恩。

其中一個女孩的話讓我十分感動，她爸爸媽媽很早就離婚了，她媽媽一個人帶她，僅僅只靠幾千元的工資維持生計，同時還要供她上學，在臺上的一瞬，從她的眼中，我彷彿也看到那一個充滿艱辛的母親，為了孩子努力奮鬥的身影。雖然她的家庭這樣困難，但是她依然不說什麼，不埋怨，不後悔，只是感謝，臺上臺下泣不成聲。而我，在見到這一幕時早已淚流滿面，多的是些感悟。她大膽的喊出了“媽媽我愛你”，一聲又一聲，叫人感動，驚天動地。回到現實，看看現在的我：我有爸爸媽媽在身邊關心照顧我，算得上是一個養尊處優的孩子。為了我父母整天忙前忙後，努力奮鬥，給我好的學習環境，關心愛護，這一些，以曾經的我來看，就是理所當然，他們應該這樣，應該為了我而操勞。但是今天我才知道，“不是”，他們都是為了讓我幸福，一切都是為了我。

看到這一幕幕，讓我的心中不是滋味，才明白了自己多麼自大，以及自己錯了這麼久，這種種的理所當然，讓我無法面對。看著忙碌的父母，竟無言以對。

在家是看著他們忙前忙後的身影，感到自己為什麼多年來的不悟。如今再看到此般情景，心中更不是滋味，我沒有勇氣，連叫一聲“爸爸媽媽，我愛你！"就沒有足夠的勇氣……只是在一天一天中，見證了父母白髮的生長和皺紋的出現。

從現在開始，我決心努力改變以前的幼稚無知，不要讓父母失望；我也會好好學習，用優異的成績回報老師，不要讓教育我的老師失望，我一定會努力的！

不要讓愛你的人失望，只要你努力，就是回報！

風箏——觀《不要讓愛你的人失望》有感篇7

觀後感 ,962字

記得有一次和父母鬧了一點彆扭，我跑出了家門，獨自坐在田埂上，任風吹拂著散亂的頭髮，任由思緒隨著遠處風箏的飄蕩。

那是一隻燕形的風箏，在天上自由自在的飛翔，活像一隻翱遊的燕子。它擺動著尾翼，瀟灑而自如。放箏的少年不斷的拉扯著手中的線，控制著風箏飛行的高度，而風箏似乎也想掙脫線的羈絆，衝向更為高聳的雲霄。

我在心底暗罵那個少年，是他阻斷了風箏的自由夢。

我想沒有線的牽引，它一定會飛得更高，更自由……

我想起了我的父母，我想起了我和父母之間發生的那些不愉快，不準去網咖，不準到同學家去留宿，不準……

我厭煩了這種沒有自由的生活。

忽然風起了。

我看到風箏正奮力的向上一衝，風箏終於掙脫了牽引的線，它飛得更高了。

我暗自為它高興，也更為自己傷感。

可一眨眼，風箏卻像無頭的蒼蠅，猛的砸落了下來。

我愕然……

我瞬間明白了，沒有了線的牽引，風箏是永遠也飛不遠的。

在風箏身上我突然看到自己的影子，那渴望自由、想掙脫束縛的不就是我嗎？而那牽引風箏的線，不就是我們日夜操勞的父母嗎？

看著那一頭砸落的風箏，我想起了燈光下母親默默補衣的情景。一針又一針，一線又一線，母親就這樣用那根細細的針線，串起了一個又一個艱辛的日子，每一針都仔仔細細的，每一線都飽含深情，想到母親過早的白髮和被歲月風雨分割的溝壑縱橫的臉，淚水禁不住淌滿了我的面頰。

淚水漣連中我又憶起了我的父親。每次走夜路，父親總牽著我的手，生怕我丟了，摔了。滿滿的關懷，深深的牽伴，我稚嫩的肌膚總被父親手上的繭磨的生痛，我卻從未去感受過父親給我的溫暖。記憶中父親的手是結實的，手背上紮結的肌肉，因長年的勞動而伸不直的手指，微微向下彎曲，手上的繭皮乾裂成口，裡面塞滿了黑色的泥土……而今父親手上的面板鬆弛下來，力量也大不如前，但卻從未鬆開過牽我的手。

風漸漸停了，風箏被一雙充滿溫暖的手抱回了“家”。

我也釋然。

是啊，愛，這是一個歷史長河中永不枯竭的話題，恩澤是它血液裡不可欠缺的紅血球，它如菊花般笑迎寒風，又如梅話般傲立霜雪，它如溫泉般溫熱著周圍一切冰冷的事物，將他們的溫熱融化，變成恩澤的一部分匯入明天，沉澱今天，釋懷明天，我們應該珍惜現在的時光，不能“讓愛你的人失望”，我們要學會感恩，感恩父母，感恩師長，感恩自然，感恩一切！

我快步走回家，我一定要給媽媽一個深情的擁抱。

讓青春不留遺憾篇8

國二作文 ,790字

劉向曾說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光；老而好學，如炳燭之明。”這句名言啟示我們，人學習是人生不可缺少的活動。而青少年時期是求學的最佳時期，我們只有及時地抓住時機勤奮學習，才能讓我們的青春的韻腳更加燦爛，是我們的生命綻放更絢麗的光彩。

年僅14歲的跳傘運動員付麗娟，自幼小的時候就離開了父母加入了跳傘隊，當她的同齡人還在父母身邊撒嬌任性時，她卻在訓練場上每天要進行幾個小時的跑步訓練，而更艱苦的是每天還要和比她大好幾歲的其他跳傘隊員挺凳子—將腹部貼在凳子頂挺直十五到二十分鐘。因為她不畏艱苦，堅持訓練，最終她收穫了成果，她的青春歲月閃現了燦爛的光彩。

還有那個失去了雙腿的舞者廖智。她是一個不幸者，大家知道她在2008年汶川大地震中失去了父母，也失去了自己剛出生的女兒，她自己的雙腿也被埋二十多個小時，獲救後，她的雙腿又不得不截肢。她作為一名舞者，在一般人看來，她所有的幸福與成功都將全部消失。然而，廖智沒有消沉，而是選擇了樂觀面對現實。她在安裝了假肢後，任然堅持她的舞蹈訓練，在無數次的挫敗與淚水中，她練就了一套很有特色的輪椅舞。經過艱苦地訓練，她又重新回到了舞臺上，在很多場演出上，她那精彩的表演不僅贏得了滿場觀眾的掌聲，更震撼了每一個觀眾的心，眾人為她齊聲喝彩。廖智，一個不幸者，因為她不畏艱難堅持勤學苦練，是她的生命重現了更加絢爛的光彩。

學習不僅可以豐富我們的頭腦，是我們增強生活的本領，更能增加我們戰勝困難走向堅強的信心，廖智給我們做出了榜樣。人們常說：少年強則國強。現在我們正值青春時期，正是加緊學習的好時光，我們有什麼理由不去勤奮學習呢？

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春是多麼美好的時光，讓我們用熱烈去擁抱青春，用勤奮地學習來延長我們青春的時光，為青春描繪上異彩的光芒。

放飛夢想吧，發奮學習，讓我們的青春不留遺憾！

不要讓文明禮儀消失篇9

國小六年級作文 ,775字

我們的祖國素來被稱為“文明古國”、“禮儀之邦”，這是因為我們中國人十分講文明、懂禮儀。可現在卻不同了，走在大街上，隨處可見我們中國人吐痰、扔垃圾、採摘花草等等，那些文明禮儀早已煙消雲散。

我們每個中國人都應該時刻問問自己有沒有講文明、懂禮儀？我們身為中國人，就應該講文明、懂禮儀。你看，我們在公園裡散步、玩耍時，總會看見草叢中、長椅旁有一個不是很大的小牌子，上面會寫著“請勿踐踏草坪”或“請勿亂扔垃圾”，這些木牌都是在警告我們要講文明、懂禮儀。但有的人視這些牌子為空氣，肆虐地做著破壞生態環境的事；而有的人卻視它為警鐘，時刻提醒自己。我們應該向這些講文明、懂禮儀的人學習。

像這些講文明、懂禮儀的事情在古代也發生過。一天，孔融的父親去街上買了幾個梨，他特地把最大的梨給了小兒子孔融，孔融接過梨後，對父親說：“我是最小的，應該吃最小的梨，而哥哥們比我大，應該吃這些大梨。”孔融在四歲的時候，就知道要把大梨讓給哥哥們，自己吃小梨。我們也應該學習孔融，有禮貌地把好東西先給別人，為別人著想，最後再想到自己，孔融四歲時就懂禮儀，而有些大人到現在還不懂什麼是禮儀，難道他們不應該向孔融學習嗎？

在生活中，也有許多這樣的例子。就像上一次，我們學校五（2）班的一位同學在大課間的時候撿起了地上的一張紙，把它扔進了垃圾桶，這一幕正好被校長看見了，校長特地在星期一的集體晨會上表揚了她，還給她頒發了獎狀和獎品，我們應該向這位同學學習。我們應該為社會去做一些小事，就像這位同學，她只是簡單地撿起了一張紙，並沒有做什麼大事，而這一舉動就會使校園增添一份美麗，我們也要像她一樣，做一個講文明的人。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是劉備生前教導兒子劉禪要多做善事的一句話，可我認為把它用在文明禮儀上更合適。所以我們要講文明、懂禮儀，千萬不能讓文明禮儀從這個世界上消失。

不要讓非物質文化遺產流淚篇10

國一作文 ,826字

非物質文化遺產，一個難懂的詞句，但它卻有著獨特的魅力。

中國，世界四大文明古國之一，擁有五千多年的悠久文化與文明史。人口約13億，是當之無愧的大國。交織著現代氣息和古代文明，彷彿歷經滄桑卻又重新煥發青春的蒼天古樹，屹立在世界東方。而非物質文化遺產就像是這棵參天大樹上一個主要的枝幹。

初次認識非物資文化是在家鄉的展覽會上。那時，一位年近九十的老奶奶引起了我的注意。滿頭的白髮，滿臉的皺紋，似乎都在宣告著主人所經歷的風霜。可這些卻絲毫掩蓋不住她對音樂的熱愛，一曲《高山流水》緩緩地流進了我們的心田，時而急，時而緩。一會兒如高聳入雲的泰山一樣雄偉壯觀。一會兒又似滾滾江水般寬廣浩蕩，細細的琴絃一頭連線著現代，而另一頭的歷史卻好像與我們漸行漸遠。

享受了聽覺的盛宴後，又迎來了視覺的衝擊。只見現場閃出一個紅臉“關公”。呵，那“關公”一轉頭竟變成“張飛”變成“曹操”變成“諸葛亮”了。搞得我眼花繚亂，應接不暇……

“剪紙真奇妙！”聽到路人的稱讚，我的好奇心又被勾了起來：真有那麼好？不過一會我就不這麼想了。一張普普通通的彩紙，一把普普通通的剪刀，在藝人手裡翻來折去，不大功夫，一幅喜鵲登枝圖就出現我們的眼前，呵！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔……

看了這些精彩的表演，奶奶仰望天穹，佈滿皺紋的臉上漾出喜悅的神情，可是，沒幾分鐘，她似乎又想起了什麼，陷入了沉思，只見她低下頭，輕輕地拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，好好珍惜這美好的一切吧。”我似懂非懂地點了點頭。

在回家的路上，奶奶告訴我說：？我國民間手工藝術有著繁多的種類和悠久的歷史，它一直都是我們引以為豪的中華民族非物質文化遺產的組成部分。然而，目前的民間傳統手工藝術發展前景卻不容樂觀，它們中的許多甚至面臨著失傳的危險。孩子，保護非物質文化遺產的責任將由你們擔起，一定不要讓非物質文化遺產流淚……”

說完，只見她的眼角上閃爍著晶瑩的淚珠，她再一次仰望天空，臉上的笑容就像天邊的紅霞一樣的燦爛。

拼搏讓青春不悔篇11

高三作文 ,914字

人生的路，不可能是一帆風順的，這就要求我們必須要敢於面對一切困難與挫折，簡單地說，就是心中要有勇於進取，不畏困難的決心。那麼就把困難與挫折看作激勵我們前進的動力，讓我們越挫越勇，讓我們青春不悔，讓自己成為一個勇敢的人。

不斷戰勝困難，不斷前行，因為前路會更美麗。不要因為一顆閃耀的星就放棄了前面的銀河；不要因為一朵綻放的花而放棄了前面的花海；不要因為一條潺潺的小溪而放棄了前面的海洋。只有敢於拼搏，擁有一顆不服輸的心，才會看到那前面的最美好。

自然界處在不斷髮展與變化中，要是它停滯不前，安於現狀，會有今天這個充滿生機的世界嗎？物尚如此，人何以堪？難道為了怕摔倒就放棄了走路嗎？難道怕受傷害就選擇逃避嗎？難道沒有拼搏的人生是精彩的嗎？我們當然不能那麼懦弱，我們不能逆來順受，縱使前路困難重重，身陷困境，我們也要勇敢拼搏，灑出自己的熱血與激情，讓我們的青春在拼搏中不悔，縱使失敗了也沒關係，畢竟我們曾為了夢想追逐過，此時心中更多的會是一份珍惜。是的，是珍惜。珍惜那些有夢想的日子，珍惜追夢的過程，更要珍惜那份不服輸，敢於拼搏的心。

拼搏的路，有歡笑和淚水，因為這是我們的選擇，就要敢闖敢拼。誰也聊不到以後的事，那就趁現在，努力拼搏吧。事物沒有絕對的成功與失敗，那只是感受問題，未來的每一步每一個腳印，讓我們與勇敢一起前行，路上偶爾風吹雨淋，也要堅持不放棄。這是我們青春的聲音，也是我們青春的選擇，即使一生短暫，歲月易逝，也要勇敢一次，讓自己平凡的一生變得不平凡。

拼搏的路，也是孤單的。必須保持內心的平靜而不受誘惑，既然有了一個好的開端，就堅持到底吧！

拼搏的路，有時會讓我們錯覺以為是很長很長的，但走過卻很快很快。每次戰勝了阻礙後，離那遠遠的成功便又近了一步，轉過那個彎，心裡會滿懷喜悅，這時你會發覺腳步也像是更有力更快了，彷彿前方已透露了一點亮光。

狹路相逢勇者勝，只有敢於冒險前進，敢於拼搏的人才是真正的勇士。只有敢於拼搏，才能勇敢地面對前方的重重困難，才能越挫越勇。只有敢於拼搏，才能笑看未來，讓我們的青春年華燦爛而又多姿。

同學們，我們正青春，拼吧！讓我們做一個敢想敢做的人，拋開束縛，拋開懦弱，做自己人生道路上的強者！

不要讓綠色從身邊消失篇12

國小六年級作文 ,673字

環保，成為了現在最引人注目的字眼。雖說是環保，但我們就真的做到了嗎？不，只是收斂了一點。綠色，是大自然原本的色彩；而我們卻把這件衣服給染上了其他的顏色。這樣，綠色將變為渾濁的黑色，綠色就會消失！

在校園，你注意到了嗎？角落有著小山似的零食袋子。它們是從何處來？它們真正的家又在哪兒？沒錯，它們是我們小學生一手造成的。它們對土地的危害是極大的，可以導致那片土地無法種植。因此，“綠色精靈”消失了。垃圾桶在哭泣：我不想“失業”啊！他們應該呆在垃圾桶內的，可是……

在街道上，你看到了嗎？馬路上有許許多多的塑料袋在上面盡情地玩耍，馬路妹妹在傷心的哭泣著說：“人類把我弄髒了！”走在馬路上的人們不聞不問，彷彿沒有看見一般，人們在做什麼呢？在親手毀滅自己美麗的家園啊！大樹也被塑料袋給弄“生病”了，沒有了生機！綠色即將退出地球，黑色即將到來！

在山林中，你聽到了什麼樣的聲音？一棵棵高大的樹木正在倒下，就如同一個個巨人正在滅亡，人類將失去保護，接受災難的來臨。小動物們無家可歸，然而，面臨的將是人們的獵殺！他們在嘶吼：

別再獵殺我們了，好嗎？難道人類認為朋友太多了嗎？俗話說：前人栽樹，後人乘涼，但現在是：前人伐木，後人遭殃。日本在給後代保留資源，而我們在給後代帶來死亡。日本從我們中國進木筷子，他們一棵樹也不砍。不能說日本太卑鄙，而是我們真的太愚蠢了

讓我們一起手拉手，共同保護綠色。對一切的白色汙染，大聲說：“不！”不要旁觀！請加入行動者的行列。讓我們一起留住綠色、創造綠色，趕走對我們危害極大的黑色，不要讓綠色從身邊消失，只有這樣，地球才會更加美好！

青春流汗不流淚篇13

國三作文 ,832字

懵懂的我們是否轉過頭，看那過去的自己。

—題記

漫漫歲月，你我是否依然在那裡停留，我們轉眼之間變得成熟穩重起來，我們的青春多了幾分羞澀，也許我們並不曾察覺，但是時間見證了。

青春的熱情可以熱舞，青春的汗水可以散落，青春的淚水可以隱去，因為我們正值青春。

看！那賽跑的運動員們，當他們抵達終點之時，留下了青春的汗水，青春，我的思緒隨著你飄揚起來，青春使我變得成熟，穩重，即使我們變得年少輕狂，少不了花季的寄語，少不了雨季的淚水，青春在我們的記憶裡留下了它深深的足跡。

曾幾何時，青春為我挖了一個陷阱，少年無知的我不自覺的跳了下去，這一跳就無法自拔了，但是也是你將我救了出來，你在我的身邊輕輕掃過，我捕捉著你的影子，而你卻僅僅留下了雙眸，我使勁了我的力氣而你卻悄悄退去，我才發現我留下了淚水，味道是苦中帶有淡淡的甜味，我讀懂了你，我擦乾了淚水，奮勇向前，青春為我們獻出了獨有的絢爛。

當我們課桌前，揹著大堆的複習資料，但是我們知道為了中考我們拼了，要讓青春的熱血灑在書本上，一面要正處在青春的我們留下悔恨的淚水，也許你並不曾知道青春就是一位守護在我們身邊的天使，它看到你面對中考茫然失措的樣子，它很傷心，它慢慢的讓自己流走你的生命，想讓你迷途知返，青春將美好事物留給了我們。

年齡的增長，使我不會在十字交叉口的路上彷徨，青春的你我不會再用眼淚去撫摸內心的傷痛，時間的流逝，帶走了內心的孤獨，取而代之的是我們的汗水，汗水的增長，淚水的減少，使我感受到了青春的快樂，或許我已成熟，但這都要感謝青春。

青春期的叛逆，他在我們的身上灑下了萬丈光輝，又在我們的身上留下了多少印記，遍體鱗傷的我們依然不會停止前進的腳步，我要在我的青春日記本里，制下一個約定，製造一個回憶，我要伴隨著青春一起成長，讓我自己從淚水中解脫出來，為自己的青春紀念冊上畫上一個完美的句號。

告別了歡笑的童年，我們一起攜手開啟青春之門，讓我們在我們青春的紀念冊上，留下片片芳香。

青春流汗不流淚。

莫讓青春赴水流篇14

高一作文 ,768字

雁過無痕，春來花開。眼前的這段文字，給我一個思考的理由，這片刻的震撼，一直蔓延到我的心底。

魯迅曾說：凡事以理想為因，實行為果，每個人都有自己的理想，或大，或小，但未必每個人都能實現。我們驚羨於孫儷的成功，驚羨於馬雲的成功，我們都想像他們那樣光鮮亮麗，卻不去想他們吃的苦頭。

即使我們知道苦盡甘來的道理，教材上的名言我們也背得滾瓜爛熟，但事實上又有多少人選擇迴避上天給予的磨難，又有多少人選擇了安逸？少年，不應只做言的巨人，更當做行的高標！

“我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏”，雪萊如是說。很多人不肯用功學習，縱使父母百般威逼利誘，也整日沉溺於吃苦玩樂，原因是什麼？大多數這樣的學習家庭足夠富裕，學習對他來說沒有什麼用，他有錢，他任性！有句老話說“富不過三代”，只會啃老的人，就是社會的廢物！

我們正值青春年少，但又有多少人行屍走肉般活著。現在的舒服享樂，換來的，只能是一生的平庸。少年時享樂，就像是外表年輕的人其實心早已死，沒有精神的支撐，表現毫無青年人應有的姿態，更像個老人，還沒綻放就準備凋謝的老人！

用沖天的鬥志摧毀平庸的溫床，讓生命如鳳凰涅??絢爛，同烈火般燃燒。

如果你停止，就是谷底，如果你還在繼續就是上坡，你想要最好的，就必須先經歷最痛的。沒有人能控制風向，但我們能掌控自己的帆。也許你現在的位置在最底層，但心懷一個無法企及的夢，但永遠都不要放棄，在你沒有達到它之前。人最重要的不是所處的位置，而是你所朝的方向。只要心向往著未來，便不懼怕路上的荊棘。

既然奇蹟還沒有出現，那就自己去創造一個。只要你不在這最能經得起磨礪的時候選擇安逸，只要你不收斂自己的鬥志，只要你不丟失自己的勇氣和信心。

既然構想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力。少年們，莫彷徨，莫停留，莫讓青春赴水流！

青春流汗不流淚篇15

國二作文 ,715字

歲月如梭，時光牽引著我來到了九年級。在理想與現實的碰撞中，我曾流下了膽怯逃避的淚水，更有以汗水為代價的拼搏。

操場上，我帶著勇氣上著體育課。但各項測試全都打破不了五分的魔咒，它就像根刺，扎進我最柔軟的心房。淚水情不自禁地在眼眶裡打轉兒，一滴，兩滴……浸潤了腳下的比賽場地。

哭泣之後依然要奮鬥。每天的間操時間，我們邁著堅定而有力的步伐：立定跳、50米、800米各項技術性強度大的訓練，我目不轉睛的盯著老師的演示動作，一舉一動都不敢放過。投球時儘管手腳頻頻叫喊著勞累，卻又不厭其煩的重複每一個動作。跑圈時汗珠滾滾而下，滴落到每一寸泥土裡，它告訴我，這是拼搏，更是青春。

教室裡，它靜的可以聽到筆尖與紙摩擦的聲音，隨著老師“蹬蹬”的高跟鞋聲，我們迎來了這次月考成績。我的心臟似亂了節奏，無規則的跳動著，手心已不知何時沁出一層密密麻麻的汗珠，頭扎進書裡。不想面對：我知道自己考得很差！當卷子上的成績闖入眼簾，淚水再也忍不住無聲滑落，掉在鮮紅的叉號上，一片模糊。

在那之後，我每天依然開著夜車，和每天堆積如山的作業交朋友打交道，課間再也聽不到我的歡聲笑語和嬉笑打鬧，辦公室裡又多了一個彎腰請教的學子。每一次遇到難題，總是急的心亂如麻，鎮定下來之後，腦海裡自動回放著上課時的畫面。答完後，髮絲已經溼潤，握筆的手變得順滑……，終於，以汗水為代價的拼搏沒有辜負青春，在期中考試的總分欄裡，成績比月考提升了四五十分，那是一張張沾染過汗水的答卷換來的啊！

現在，我如時鐘一般，一刻不停地在轉動，大步流星奔向遠方，全身上下各個零件都在叫喊著，行進著，從不停歇。享受著大好青春時期的拼搏。

擦乾淚水，揮灑汗水去實現理想吧！青春年華，與其流淚，不如流汗。

讓青春不留遺憾篇16

高考作文 ,926字

孟郊曾說過：“青春須早為，豈能長少年。”是啊！我們正處在青春中，風華正茂，是青春給予我們活力，是青春給予我們勇氣，是青春給予我們夢想。因為我們擁有青春，所以我們有未來，我們才能“敢”。挽留青春，為人生留下最美的華章。

青春易逝，所以我們要挽留青春。正如薄伽丘所言：“人生的最大悲痛莫過於辜負青春。”青春短暫，如逝水東流，而未嘗往矣。惟有惜時，我們才能挽留青春。戰國時期的甯越是個每天扯牛尾巴耕作的年輕人，因不堪勞苦，就詢問他人，如何才能改變這種生活方式？旁人告訴他，只有讀書，讀三十年的書，就可以免掉這樣的勞苦。於是他在別人玩耍時堅持不懈地苦讀。經過十五年的努力，他最終成為周威王的國師。

或許，我們並不一定要有甯越一樣的人生，但我們可以從中得到另一種答案，用淚水澆灑青春，成功的花兒才能更顯嬌豔，待到驀然回首時，才能高歌青春無悔！珍惜時間，挽留青春吧！

青春張揚，挽留青春最美的印記。生命賦予每個青春不同的個性，才讓李白擁有“天生我材必有用”的自信，或是“今朝有酒今朝醉”的灑脫，因為青春，我們與眾不同。正如洛威爾所說的：“如果自己的青春不放出光彩，任何東西都會失去魅力。”我們或許沒有像中國達人秀中那位少年盧馭龍，致力於特斯拉線圈和無線輸電，而導致手掌殘疾那樣驚心動魄的青春，但是我們依然有著自己的夢，恰同學少年，我們可以高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”去書寫自己的青春。挽留青春，讓青春去創造更多的輝煌。

馬克思曾說：“一個時代的精神，是青年代表的精神；一個時代的性格，是青春代表的性格。”縱觀現在的社會，拼搏青春和揮霍青春的人皆有之。沉迷於紅燈酒綠之中，消磨著自身那一點點的寶貴的青春，未來的命運，等待他們的際遇都是可想而知的。也正如易卜生所言：“青年時種下什麼，老年時就收穫什麼。”

年輕是我們最大的本錢。長大了以後，我們才會知道，在驀然回首的剎那，了無遺憾的青春，如山岡上那靜靜的滿月。挽留那最彌足珍貴的青春吧！

不讓青春留遺憾篇17

高二作文 ,879字

世上無難事，只要肯攀登。再次看到這句話時，距離2017年的高考還有599天。我定下那遙遠的目標，回想起以前的經歷，自己渾渾噩噩的渡過了一天又一天。那時的我，沉迷在自己的虛幻世界裡，虛度光陰。

如今，我終於幡然醒悟了，曾經那灰色的印記，早就化為塵埃，消失在銀河中。

記得以前，我的成績還是可以的，不過自從看了網路小說之後，便迷上了它，成績也一丈千落，但我總是安慰自己，高二在努力也不遲。啊，日子還很長呢。結果時光飛逝，轉眼高二的第一次動員大會來臨了。

我依然清楚地記得，那天晚上星光燦爛，空氣中瀰漫著沉重和緊張的氣息。我看到滿牆的勵志橫幅，聽著教導主任鬥志高昂的講話，心下一驚，原來高考離我們這麼近了，再不努力就來不及了。大會結束之後，大家都在心裡定下了屬於自己的目標。

我是文科生，因為之前時光的浪費，英語和歷史的學科的基礎比一般人差很多。但是，我並不打算放棄，我特意在桌子上寫下一句話——有志者事竟成。

我一定會傾盡全力，抵達我的夢之彼岸。

以儘管上課的時候我聽不懂，我也很努力的聽課。每次下課後，我都稀裡糊塗的，不過我敢於向老師合同學提問。哪怕被別人嘲諷，我也一樣提問。所因為我知道只有自己會了才不會被別人嘲諷，所以只有懂了才能被別人尊重，才能獲得好成績。可是，我的成績終無法與我付出的努力相提並論。我即使認真聽課了，敢於向老師同學提問了，但成績還是不理想，心裡邊出現了質疑。

彷彿站在人生的十字路口，我不知道是繼續往前走，還是駐足停留，或者乾脆放棄。終於，在某個夜晚，我徹夜未眠，腦海裡不斷回放我學習的過程，不斷的自問中，發現了自己的問題，那便是缺少了一個關鍵的環節自我分析和運用。

我單純地把問題弄懂，沒有反覆練習和提高沒有分析同一種題目的共同點，把握做題技巧。在如此疲勞的學習中，我只有想放棄，便會想到自己的目標，同學們的努力和自己的付出，不禁咬牙繼續堅持下去。因為我不能讓自己的青春白白浪費掉。

在這個世界上，誰也不能預測未來，我們唯有能做的，就是去改變它——讓你的夢想離現實更近，讓青春不悔。

不讓青春留遺憾篇18

高二作文 ,879字

如今，我終於幡然醒悟了，曾經那灰色的印記，早就化為塵埃，消失在銀河中。

我一定會傾盡全力，抵達我的夢之彼岸。

所以儘管上課的時候我聽不懂，我也很努力的聽課。每次下課後，我都稀裡糊塗的，不過我敢於向老師合同學提問。哪怕被別人嘲諷，我也一樣提問。因為我知道只有自己會了才不會被別人嘲諷，所以只有懂了才能被別人尊重，才能獲得好成績。可是，我的成績終無法與我付出的努力相提並論。我即使認真聽課了，敢於向老師同學提問了，但成績還是不理想，心裡邊出現了質疑。

在這個世界上，誰也不能預測未來，我們唯有能做的，就是去改變它——讓你的夢想離現實更近，讓青春不悔。