不要譁眾取寵相關作文20篇
不要譁眾取寵 篇1
國小六年級作文 ,429字可能現在有的大學生,看到小學的題目都有可能會焦頭爛額吧。現在的小學題目,可謂是奇葩不斷,很多題目在很多網友甚至是大學生看來都是腦洞大開的題目。
因此網上頻頻流傳出這樣的言論,大學生連小學生的題目都不會做,這還有理了!近年來,有不少的奇葩題目被很多網友頻頻吐槽,其實當我們冷靜下來,仔細的去看一看,題目本身並沒有怎麼誇張。
很多時候為了吸引眼球,人們總是喜歡誇張來博人眼球,這些譁眾取寵的的吐槽對於我們當前的教育沒有任何的好處。一些在大多數網友認為的所謂的“神題”,其實只不過是難度偏大一點的題目,並沒有所說的那麼奇葩,大學生也不是不會做。面對這樣的題目,我們不應該只看一眼,覺得難度大,覺得奇葩,就狂翻吐槽,相反,我們都應該冷靜,理性看一下,這些難題其實並沒有想象中那麼難。
就是因為我們沒有冷靜下來,主觀臆斷認為小學生的題目一眼就能夠看出來,所以當我們第一眼沒有看出的時候,就會陷入一種緊張,但其實我們冷靜下來,在仔細看看,就能夠發現題目本身並沒有那麼難。
不要以貌取人作文 篇2
國小五年級作文 ,482字古代人曾說過:“以貌取人”,到現在人們還有這樣的習慣,我也這麼認為,但一個“醜陋”的面孔讓我打消了這個想法。
那天,狂風暴雨,電閃雷鳴,樹被風婆婆吹得晃晃蕩蕩,小草也嚇彎了腰。因為下雨,我不得不去坐公交車,我從家跑到公交站,全身都被淋溼了,可這時候一輛小汽車從我身邊開過,泥水濺到我身上,真是雪上加霜。
一輛公交車來了,我迅速跑上公交車,抬頭一看,只見駕駛員那醜陋的面孔嚇得我心裡一頓,它的額頭上,有一顆大痣,左臉還被火燒過,眼睛也挺小的。整個人看起來十分沒有精神。我心想:這麼醜的人還來當駕駛員,出來都要嚇死人了,哪個還敢坐你的車!想完便狠狠地瞪了一眼。“小朋友,想什麼呢?後面還有人上來,請快一點!”旁邊一位阿姨說。
我掏掏衣兜,“啊!我的錢呢!我的錢呢!媽呀!不會是剛才來的路上掉了吧!”我大聲地說道。我低下頭,望了望那位叔叔。叔叔好像知道了我沒帶錢,說:“小朋友,上課要遲到了,今天沒帶錢,就算叔叔請你,快找個位子坐下吧!”說完微笑著看著我。他的笑,在雨天更加燦爛!
那張醜陋的面孔讓我知道“衣冠楚楚”這個成語的真正含義,人的外表並不重要,心靈美才更重要!
不要讓物質取代孝文化 篇3
不要讓物質取代孝文化 ,407字孝,自古以來就是我國優良的文化。隨著時間的改變,人們觀念的改變,不斷影響著人們對孝文化的表達。
故事後有許多關於孝道的故事。例如,臥冰求鯉,黃香溫被,董永賣身葬父等等許許多多的故事被人們稱讚,流傳至今。而如今,這樣的故事卻越來越少。人們對親人的孝順漸漸從精神上轉移到了物質上。逢年過節只會送給長輩們禮品。而連最基本的祝福的話語都忘了。
孝道文化,在年輕一代的生活中被漸漸淡忘。人們的物質生活日益豐富,而精神生活越來越少。面對自己的父母時,很少會想到關心對方,而只顧自己快活。孝道文化也就不能表達出來。對於那些養尊處優,衣來伸手飯來張口的環境下長大的孩子們更是如此。有時與父母之間鬧得不愉快,還會破口大罵甚至大打出手,完全不知道何為孝。
孝乃孝順父母之意。父母給了我們生命,用自己的人生經驗教育我們。他們對我們的思情無法用物質來衡量。我們應從生活中無微不至的關心來回報他們。傳承孝文化,不要讓我國的優良傳統文化消失。
不要以“二進位制”取代思維方式 篇4
國一作文 ,847字前不久,人工智慧“恐已具有自我意識”成為網上的熱門話題。若有一天,人工智慧真的能如人腦一般思考,機器人會不會真如電影中的一樣“支配”人類?但蘋果總裁庫克卻認為,我們更應該擔心的是人會變得像機器一樣思考。
眾所周知,計算機的基礎運演算法則是二進位制,即只有0或1—沒有好壞,只有對錯,沒有善惡,只有是非。現代人的思考方式也是如此?有利的為“1”,無益的為“0”,真實的為“1”,虛假的為“0”……。人逐漸變成利己主義的純理性思考者,其背後代表的是價值觀的扭曲和認知的錯亂。
康德認為,認知的順序是從感性到知性,最終進入理性。然而在現代生活中,網際網路的傳播性、高效性使人們更容易達到認知的終點—理性認知。感性的認知和知性的思考被簡化,人們便如計算機一樣近乎於追求崇拜絕對理性。老人摔倒了,人們的第一反應不是為了人性和道義出手扶救,而是人格道義和自身利益的衡量。在這種思考的方式下,恐怕更多人選擇維護自我利益。自私是人的本能,在這種思考方式下這一本能被放大了,致使了人本應具有的同情心的喪失。
只知是非對錯同樣也會導致價值觀的盲目。一位貴婦人曾對大畫家威斯婁說,“我不明好壞,我只知道我喜歡什麼。”,威斯婁恭敬地說:“這一點您與禽獸相同。”如二進位制般單純的思想方式也於此類似,即不知除了目的之外還應該追求什麼。人之為人,貴在於明白除了理性地達到目的外,也要追求善於美。不明正確的價值觀,不明善與美,也將忘記何為惡與醜。與其說人變得像機器,稱之為動物或許更為貼切!
人生如此多彩,怎能將其視作機械化的程式?面對困難挑戰應勇敢攀登高峰,怎能如一個演算法,去解一個未知,卻也必知的解?再美好的壯闊之景,將其細分等為一個個畫素,用1或0代表色彩,也是多麼的單調無趣!多元的思考方式使人覺察色彩的漸變,品味水墨的暈染,明白色彩不只有三原色,應如彩虹般繽紛美麗。
不要以“二進位制”取代應有的思考方式,在這個時代下社會不缺“電腦”,更卻“人腦”。獨特、創新,也更需靈活、多角度的思考。
不要讓生命被碎片取代 篇5
不要讓生命被碎片取代 ,702字看著只陪伴了我短短几個月時間的手機被媽媽狠狠摔在地上,裂痕爬滿整塊螢幕,線條與線條之間組合成一塊塊碎片。媽媽還不解氣,憤憤地指責我被手機衝昏了頭腦等等。我呆滯地坐在冰冷的地板上,腦海充斥著媽媽的訓話,碎片映出我的影子,透過這些我彷彿也看到了一些碎片化的生活。
那些時日,我就活在這些碎片裡,生活的樂趣也被這些碎片劃破。清晨睜開眼的第一件事就是看手機,吃飯拿著手機,就連寫作業也是手機不離手,一有資訊便會分神。我相信現在很多人都是這樣,隨著時代發展,資訊科技越來越發達。人們依賴手機,閱讀、購物、社交……只要我們想做的,幾乎都能在手機上完成。漸漸地,大家都有一種宅在家裡的習慣。紙質書慢慢被遺忘,手機上的閱讀軟體多種多樣,以前的房間的書架還會被滿滿的書充斥著,現在卻被一部冰冷的手機取而代之,書香氣也逐漸淡去。
超市賣場的人越來越少,因為想買什麼都能在手機上做到,淘寶、京東這種大型購物網站被人們喜愛著,只要輕鬆幾個步驟,你要的東西便能送上門。以前賣場那種人擠人或者搶購商品的場面沒了,到處都是一片冷清。
可這樣的生活有什麼意思?大街上、地鐵上都是一些“低頭族”,身邊美好的事物都被淡忘。可否抬起頭,發現一些樂趣。前段時間,有一群國外的學生做了一個實驗。她們拋棄手機,去山上住了三天。自己搭帳篷、探險、做遊戲,晚上一起坐在草地上看著天空上零碎的星星,聊聊家常、學校生活等等。在山上,她們發現了比手機很美好的事物,那便是大自然贈予她們美好的景色。其實即失去了手機,我們甚至能更快樂一點,人與人能走得更近。
掃掉碎片,我拿起筆,記下我的想法,我想每個人能夠試著丟掉碎片,活在真實的世界裡,不要讓生命被碎片取代。
愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇6
讀後感 ,994字讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書,深受震撼,感觸頗深。
這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能,一個交完學費,只剩下五十元的貧困生,卻快樂地生存下來,並創造了屬於自己的人生財富;一個沒有任何社會背景,只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演;一個僅會說幾句簡單英語的門外漢,卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火;一個連普通話都講不標準的人,卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……
或許彭成的人生閱歷並不夠豐富;或許他的智慧也並無過人之處;或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來,他是以感恩為槳,以愛心為舵,駕馭著快樂的航船,使向成功的彼岸!
人生很多時候,“智慧”可能失敗,“天才”可能無能,“棟樑”也許只能凍在一邊涼快;“優秀”可能只是優先生鏽,甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛,就能憑著堅強的意志,邁著穩健的步伐,懷著勇氣和熱忱,朝著認定的目標,全力以赴去做好。哪怕日復一日,年復一年,也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持,當別人失望時你仍然前行。心中有愛,懂得感恩,就能為你的人生帶來轉折,於是,不可能成為可能,危機成了機會,事業成功了,心靈快樂了。
感恩是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關係的冷漠,所以每個人應該學會感恩。古人云:“滴水之恩,當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感,更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人,也必有懂得真善美,分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰,手留餘香。”永懷感恩之心,才能從各個方面獲得更大的回報。
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩,作為子女,難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎?是父母賦予了我們生命,是父母哺養我們成人,一個連父母都不愛的人,又怎能奢望他愛社會、愛國家?作為一名學生,我們應該養成感恩的習慣,學會感恩等於架起了做人的支點,它讓我們懂得,感念父母之恩,要孝敬父母;感念祖國之恩,要報效祖國;感念自然之恩,要學會和大自然和諧相處。心存感恩,才會收穫真正幸福美滿的人生。
有愛,就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛,充滿感恩,世界才會更美好!
不要仰望別人,自己亦是風景 篇7
國二作文 ,644字這世界上的每一個事物都以它獨特的形式存在著,或偉大,或平凡,這是不爭的事實。但我始終相信,每個人都有屬於自己的位置,每個人都是一道靚麗的風景線,不要仰望別人,自己亦是風景。做好自己要做的事,因為每件事情都可以體現出你的能力及素質。做一個有責任感,有寬容力的人。
人生如水,水有逆流,也有順流,只要我們還活著,就該珍惜。跌倒了,勇敢站起來,繼續走下去,因為不必仰望別人,自己亦是風景。
相信大家都聽過螞蟻過河的故事吧,在我們看來,螞蟻是多麼渺小,但在仰望與被仰望之間,它們選擇了被仰望。為了種族的生存,它們以驚人的自信和毅力,創造了奇蹟。螞蟻亦是如此,那我們呢?
也許,你覺得它們太過閃耀,而自卑自己的平凡,那何不看看天空中的星星,是不是在以微弱的光而努力地閃爍著,它們很渺小,看上去,似乎也很無奈,可是就是因為有這些渺小的星星,才能襯托出那些閃耀著的美,沒有哪一片星空,不是由這些微弱的星光和耀眼的星光而組成的,每一個,都有自己存在的價值,你,我,亦是如此。
與其等別人來仰望你,不如自己學著努力多愛自己一些,如果今天的你沒有比昨天更喜歡自己,那明天對你來說又有什麼意義呢?相信自己,不必仰望別人,自己亦是風景,多愛自己一點。
我們每個人都在仰望或羨慕著別人,總覺得自己還不完美。但是一回頭,卻發現自己正被很多人仰望著。其實我們每個人都有仰望別人或被仰望的權利,但是請不要忘記,自己也很完美,只是我們的完美在別人的眼裡。
所以,請堅定自己的信念,做一個既要讓別人仰望,又要讓自己仰望的人!
不要讓朋友圈和父母漸行漸遠 篇8
議論文 ,574字現在有很多人希望擁有自己的隱私,想要保留一片小小天地不讓父母知曉,於是就會存在很多人在朋友圈遮蔽父母的做法。在子女的心中,一方面,我們不希望父母因為我們在朋友圈中發洩生活中的苦悶和委屈產生擔心。另一方面,父母有些時候不理解我們的想法,為了防止父母對自己的隱私的過多幹預和說教,於是遮蔽父母去,落得人自在。然而,一定要遮蔽了父母才能解決問題嗎?
人們總是喜歡把自己關在自己內心的小屋裡,禁閉門窗隔絕父母,今天父母在朋友圈看到我生活苦悶了,孤獨了,心裡面擔憂了,於是我們遮蔽了父母,殊不知你的父母看不到你什麼時候是快樂的,會一直放心不下,父母對子女的關心像水流,一直流動著,子女對父母的關心像風吹落葉,風吹一下,動一下,風不吹,葉不動。站在牆外的看不清牆內的真實情況的父母才會憂心忡忡,東想西想,背朝太陽,陰影滿地,面朝太陽,明明朗朗,真正不讓父母擔心的方式是你告訴父母你正在積極地應對痛苦並過著充實的生活。
朋友圈遮蔽父母是沒有必要的。而我們不遮蔽父母,有助於子女與父母感情的增進。身為學生,父母瞭解我們的方式相當有限,而朋友圈中的動態,能讓父母和子女更方便直接地瞭解彼此的生活近況。平日的學習、生活會有很多不如意父母能通過關注你們的朋友圈給予你們關心,引導你們積極的應對生活的困難和不如意;別把朋友圈遮蔽了,冷漠了父母熱切的心,這也不是我們想要的。
不要抱怨世界! 篇9
國三作文 ,391字有的人活著,因為生活困難重重,不禁對世界滿懷憎恨,抱怨起了這個世界,我想說:“不要抱怨世界!”
不要抱怨世界!世界其實很累了!因為它接受著萬物對它的大小評價和待遇!
不要抱怨世界!世界其實很公平!它讓時光老人給予每個人相等的二十四個小時,我們卻用這每天的二十四個小時換來了不一樣的人生!換來了差距甚大的人生。這難道是世界不公平嗎?這造成的差距的原因應該來自我們自己吧!有的人對於時間用無所謂去看待,以至於讓時間在這種看待中悄然無聲的流逝,直至自己周圍的一切發生了天翻地覆的改變才知曉自己的無知!有的人對於世界給予的寶貴時間身懷感恩,每一天快樂的吮吸時間的精華。豐富自己的人生,
不要抱怨世界!世界教會了你許許多多的大小平凡的道理。
不要抱怨世界!人生非常的短暫,想要過一段豐富的人生不容易。不要讓你的回憶中只有抱怨,快樂的看待這個美麗的世界吧!你的人生也會精彩無比!
不要抱怨世界!
不要後悔時說如果 篇10
高二作文 ,988字為了自由蜜蜂不斷的撞擊著窗戶,可是直到死去,它都沒有看清眼前的玻璃。如果停下來仔細看一看,或許蜜蜂就可以回到它所向往的百花叢中了。
像只侷限在眼前的蜜蜂,許多的家長都看不到自己的孩子真正樣子是什麼?有些孩子很“壞”,他們一刻也停不住,會把好好的玩具拆開來,會把碗裡的麵條挑出來,會拉小女生的辮子,好似做的一切會讓家長生氣。對於這些事情,家長只會大聲的”命令”停止或是一頓”愛撫”,從來不會去了解為什麼孩子會這樣做。可能孩子只是想知道玩具裡面是什麼,碗裡的麵條有多長,女生的辮子是怎麼弄的。只是這些小問題不懂而不被父母理解遭到斥責或”愛撫”,那隻會引起孩子的更大反彈。其實只要父母們多和孩子聊聊心,多瞭解瞭解孩子,也就沒有隻會讓父母操心的孩子和只會打罵孩子的父母了。靜一靜心,找一找原因,那麼許多不好解決的問題就會變的十分簡單了。”壞”孩子也會”壞”的讓父母開心。
不同於活潑的“壞”孩子而我是十分的“乖”。像是軍人對於上級的命令,我對爸爸媽媽的話是“唯命是從”,只要父母說好我就會順應的點頭,如果父母搖頭我就會說不要。很多人像是誇耀的說我是一個乖孩子,是一個好學生,可是又有多少人能夠明白我的心呢?
就這樣像個乖寶寶的長到了十八歲,爸爸也不再誇耀我的“乖”是多麼多麼的好了,而是說我內向,有什麼事不肯說出來,讓人擔心。其實,我也很羨慕那些敢於向父母表達心聲的孩子。可是羨慕歸羨慕,敢不敢說又是另一回事了。有幾次話都到了嘴邊,最後還是被我嚥了回去。並不是我怕父母,只是從來沒和父母交過心,以前沒有過,現在不會說,將來我想也只會沉默。如果爸爸媽媽以前能夠多和我聊聊天,說說話,或許又會是另一個樣子了吧。是一個有勇氣去說去做,一個更活潑的男孩子了。
有很多機會被我們放在了以前,當我們回憶起來的時候我們只會後悔只會說如果,蜜蜂沒把握住看清楚的機會只h散在十月的親情作文700字
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不要向挫折低頭——讀《釣不到魚,就去夠蘋果》有感 篇11
讀後感 ,504字今天,我看了一下老爸愛看的書,其中的一篇散文《釣不到魚,就去夠蘋果》吸引了我的眼球。
文章中寫到:那一年,“我”高考落榜,十分痛苦。爸爸找了個機會,陪“我”去釣魚。在池塘邊,“我”發現有棵果樹上結滿了蘋果,但卻夠不著。爸爸說:“站直了!只有挺起腰身,才能接到樹上的蘋果。”最終,我不但接到了蘋果,思想上也茅塞頓開。
生活中確實如文中所說,“沒什麼是不可能的。”在這個世界上,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,更沒有比毅力更大的困難。
挫折,是我們無法避免的。但正是這些挫折,使我們的人生格外耀眼。正如有了綠葉的襯托,紅花才顯得格外的明豔。挫折,是命運賜給我們的醜陋苦瓜。雖苦,卻是益處良多。
生活總會有陰天。或者是瓢潑大雨,或者是漫天飛雪。但總有一天,太陽會露出那可愛的笑臉。我們要向那向日葵一樣,不能因為太陽的沉睡,就低下仰望的頭顱。
生活總會有陰霾。但正是它們使我們明白:在面對困難時,是勇敢面對,還是節節敗退;是戰勝它繼續前進,還是懼怕它,就此沉淪。
生活也總會有晴天。我們應該好好地利用陰天,積澱貯蓄,孕育成長。雨過天晴時,綻放出生命的精彩,讓葉兒更綠,花兒更紅。
挫折面前,請你站直了,挺起腰身!
不要讓愛孤單前行 篇12
高二作文 ,736字奼紫嫣紅的是花,綠雲悠悠的是草,滾滾的是紅塵,孕育的是大愛。交替的是四季,盛衰的是生命,傳承的是大愛。流星劃過拖著大愛的曙光撰寫著一篇剎那芳華的驚豔!
四川雅安地震,感動了多少人的心,真正意義上體現了人間大愛。一方有難,八方支援。歲月如同明光燈一樣回放著一幅幅驚心動魄的勵志救死扶傷的華麗篇章,譜寫了一首動人的歌曲,洗滌著我們幼小的心靈,滋潤著大愛的生長,傳遞著人類的真、善、美。
人們常說:“贈人玫瑰,手有餘香。”我們的愛在眾志成城時是多麼的牢固,堅不可摧。為何在現實生活中,燦爛的微笑著,卻讓別人憎恨著,用低劣的行為在充滿溫馨的大愛中平添一抹黑暗一抹黑暗“閃耀”著耀眼的光芒,警示著我們,是啊!大愛我們是有了,但不能讓關愛與我們擦肩而過。讓大愛的傳奇延續,不朽的精神鼎。
四川地震讓無數人感到痛心,卻有一些人藉此來騙取錢財,此事的發生讓我們幾度迷惘,幾愁傷感,我們獻出了自己充滿關愛的心卻被傷的體無完膚。試問誰還敢伸出援助之手?玫瑰帶刺傷人傷己。最終是人民用博愛來善待他們,感動他們。用親善來友愛他們。是啊,只要人人有獻出一份愛,世界就會充滿愛。
論語中有這樣一則名言:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,在你認為掩耳盜鈴無人知曉時,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢來損傷人民的利益,與此同時,你已觸犯了國家的法律,更在道德上受到譴責。國家會裁決你,人們會唾棄你。國家用嚴父般巍峨的身軀替你遮風擋雨,伴你一路前行,人民用陽光般溫暖的真情無微不至的呵護你,原你乘風破浪,鷹擊長空。
愛是你我用心澆灌的花朵,沒有種族,國界之分,散滿整個人間。共同建造愛的家園。讓愛成為我們人類共同的語言—大愛無疆!
在大愛的旅途中,一路高聲放歌,激情澎湃,走出種族,走出國界,走向未來。
不要遮住那份美 篇13
高一作文 ,811字美,圍繞著我們。只要我們細心觀察,生活美無處不在。
作為學生,校園是我們的第二個家,我們要愛護這個家、珍惜這個家,我們在這裡學習到的不僅僅是文化知識,還有為人處世的道理。但這個“家”有中少部分成員做不到愛護它、珍惜它。一隻只白色飯盒走進校園,紙巾、零食袋躺在地上,顯得非常不雅。而每到早讀鈴響時,卻仍有一大波人在校道上緩緩前行,讓校園少了一份爭先競流的鬥志。這種種與整個朝陽下的校園顯得那麼格格不入……
沒有時間觀念的人,辦不成大事;沒有集體榮譽感的人,難以取得成功;沒有責任感的人,不能獲得他人信任。我們要有時間觀念、集體榮譽感、責任感……我們要不斷提升自己的能力,昇華自己的品質。讓我們美起來吧!
校園是知識的海洋,無窮的知識吸引了我們。我們在辛勤的園丁的努力與付出下,茁壯成長,吸收養分。這裡面有文化知識的元素,有做人道理的元素,有處事方法的元素……充滿書香的校園,給人感覺是生機勃勃、富有活潑力的。早晨,教室裡朗朗的讀書聲,如鳥兒聲般清脆悅耳;傍晚,操場上一個個揮灑汗水的身影,與快落山的太陽顯得那麼和諧。空餘時間裡的圖書館,總有一群“餓狼”在瘋狂的“補食”,經過好長時間,“補食”好的他們就會來到操場運動,打球、跑步……校園就應該是這樣子的!大家行動起來吧,讓一幅幅美的畫面在餘輝中更奪目!
清新的空氣,優美的環境,努力的成員們,辛勤的園丁們……這難道不應該成為一種美嗎?讓生活不再缺少美,也讓我們不再缺少細心觀察的眼睛。別走得太快,走累了不妨停下來看看,周圍的一切……你會發現以前被你忽略的許多許多。
我們在校園裡學習、生活。教室裡良好的學習氛圍,是一種美;潔淨的校園環境,是一種美;園丁對花兒的關愛,是一種美;花兒與花兒間的互幫互助,學習上的共同進步,是一種美;食堂阿姨、叔叔們一張張和藹的面孔,是一種美……在這人美、物美的校園中,我們努力著朝著自己的夢想一步步走去,這更是一種美!這“美”需要大家一起成就!
對父母的愛,不要再等待 篇14
高二作文 ,1107字中國從來就不缺乏恪守孝道的人。
在我們的周圍,常常會浮現一些令人十分感動的有關孝道的故事,這些充滿愛與溫暖的故事,曾一遍遍地洋溢著我們那日漸乾涸的盡,讓我們時刻保持著一顆充滿感動的心,也讓我們明白:盡孝須儘早。從小我們便被教導要孝敬父母,要聽父母的話,這不也是盡孝的一種體現?俗話說:“百善孝為先”,王祥臥冰求鯉,吳猛恣蚊飽血,老萊子綵衣娛親,仲由百里負米……這些耳熟能詳的事事,無不讓我們真真切切地感受到了孝義。而在觀看《感動中國2012年度人物頒獎典禮》的這個晚上,我們又更深刻地感受到了孝帶給我們的感動。
陳斌強,2012感動中國的十大人物之一。他的母親患有老年痴呆症,陳斌強為了不讓他的母親出什麼意外,毅然決定要儘可能守護在母親的身邊。於是他拿出母親以前揹他上學的揹帶,將母親背在身上,前往30公里開外的中學教學。每天風雨無阻,而且他還得每天照顧母親的生活起居,對於這一切的苦與累,陳斌強只是理所當然地覺得:對母親的愛,一切都是應當的。陳斌強不僅是孝子,而且還是一個好老師。他以自己的言傳身教,讓他的學生懂得了如何盡孝。“孝更絕倫足可矜”,這樣的評價,陳斌強當之無愧。
片中最讓我感動的一句話是:“孩子可以等,但母親不能等”,這讓我醒悟:對父母的愛,不要再等待,盡孝要儘早!我想起了李密的《陳情表》,那裡面字字飽含深情,句句蘊藏孝道,道出了李密對祖母的感恩,道出了李密行孝的堅決,詮釋了孝道的含義。李密也想功成名就呀,但他在可大展巨集圖的事業和日薄西山的祖母之間,毅然地選擇了後者。因為他明白,個人的仕途前程沒了還可以繼續追尋,親人如若逝去,便永遠無法再度挽回!
回顧歷史之李密,再看今日之斌強,在他們的孝義面前,我們是否要反思一下自己?自己的父母尚在,我們卻又為他們做了些什麼?曾國藩也曾說:“侍親以得歡心為本”,在父母面前我們是更多地送上了歡樂,還是更多地提出了要求?反觀自己,我做得還不夠好。盡孝難嗎?其實不難,盡孝可以從我們身邊的一些小事做起,幫父母分擔一些家務,
不惹父母生氣,偶爾說句發自內心充滿溫情的話,這些都可以讓我們的父母高興,讓父母知道我們的孝心,讓他們覺得所受的一切苦和累都值得。可許多人卻不知如何去做,甚至不願去這麼做。他們有的沉浸於自己的世界裡,把父母的付出看作理所應當;而有些人則認為父母有錢就會快樂,於是以為及時給父母物質關心就是孝道,殊不知得不到精神上的慰藉,父母一樣還是孤獨的。
父母總把子女放在心中第一位,卻沒有苛求什麼,也許,只是一句溫馨的話語,便能讓我們的父母熱淚盈眶。所以,別吝嗇你對父母的愛,也別總是猶豫等待,請用及時行動證明:孝義在我們每個人身上同樣閃爍光芒!
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水——《致人類的一封信》讀後感 篇15
讀後感 ,606字“地球是屬於你們,也屬於我們,不要再傷害它了,用你們的智慧,還給我們彼此後代一個美麗的地球吧!那是未來的希望,也是最後的希望。”這是一隻普通的鳥的自述,每當看到這句話,我總會情不自禁的想起《致人類的一封信》。
這篇文章說的是一隻鳥對人類提出的建議,其中表達了它對人類破壞自然的種種行為的強烈不滿。很久很久以前,地球是未被人類開發的原始天然森林,藍天白雲,綠樹成蔭,遍地芳草,汪洋大海。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”是多美的境界啊!雞犬相聞,好鳥相鳴。他們雖也有天敵,但他們的生活總算是和諧而美好的。
可有一天人類來了,他們改變了這一切,人類砍倒了樹木、抽乾了河水、大量屠殺其他動物。鳥的祖先曾親眼目睹了一隻羚羊中彈了,她掙扎著又往前奔跑,終於倒下了,一個人抓著羚羊的角往車上扔,雙眼流露出無盡的絕望!可人類並沒有停下,槍聲仍在繼續……多麼悲慘的場景啊!
人類如此傷害動物,其實也同時在傷害自己啊,不是嗎?其實人與自然是相互依存的,密不可分的,自然受到了傷害,人類也受到了影響,也會影響到人類的生存。大自然是我們共同的家園,地球不僅僅是我們人類的,也是其他動植物的家園。
人類啊!住手吧!反省吧!補救吧!為了那些動植物們,也為了我們自己,為了我們的後代歸還出一個和諧,美好的大自然。讓天變得更藍,讓水變得更清,讓樹變得更綠吧。讓我們攜手共創共同維護我們的家園,讓地球迸發出勃勃生機。
不要讓我們的眼淚成為最後一滴水。
我不要做翻版書 篇16
高一作文 ,762字夜深人靜,潮溼的地下室裡泛著發黴的味道,伴著機器“咔咔咔”的聲音,我誕生在這個世界上。朦朧中,一把陰森森的聲音在我的耳邊想起:與原版沒有明顯區別,可以以假亂真的,我們撈一大筆錢是指日可待的……
天微微亮時,我來到了一間挺大的書店,藉著晨曦,我看請了自己,原來我穿著一襲豔麗的裙子,我身旁的姐妹跟我像是沒有兩樣,當時的我是多麼的高興啊:的誕生比他們快得多了,而且我的製作成本低很多。把我弄到這個世界上的主人一定能賺到一筆巨大的財富……真高興啊!
真幸運,我被新主人選中啦,他迅速地把我瀏覽了一下,就匆匆地付了錢,把我帶到了他讀書的學校裡。剛坐下,他就迫不及待地在我身上翻來翻去,大概是想從我身上找一些什麼資料吧!突然,他驚訝地說:“究竟是怎麼回事?魯迅是國民黨?朱自清是漢奸……真是亂了套啊!說完他就把我扔到地上,我馬上散了架。可惡的臭小子,你竟敢如此對待我,我錯在哪裡?只不過有些地方弄錯了而已,用得著發這麼大的火嗎?我不過為製造我的主人奉獻自己而已。
他的同學都覺得好奇,紛紛圍上來問原因。他說完,同學們都很氣憤:這樣的書錯漏百出,使用時要猜裡面的內容是否正確,著不單單浪費我們的金錢,還浪費了我們的精力和時間,那些出版商真是毫無人性的,我們要去投訴才行啊!不然的話那些喪盡天良的商人回變本加厲地出版更多的這樣的書籍,那樣我們就生活在真假不分的世界裡,那麼國家就會一片混亂,為了讓我們生活在一個真實的知識海洋裡,我們一定要抵制這些偽劣的書籍啊!
聽了這些話,我突然感到自己罪孽深重,原來我是受萬人唾罵啊,我浪費了他們寶貴的光陰,我是誤人子弟,我的確是不能活在這個世界的。我不要做翻版書了,我已經深深地認識到那些不法書商的醜陋面孔,如果可能,我要窮盡我的力量勸說他們不要為了一己私利禍國殃民了,也願人們遠離像我這樣的翻版書。
不要降低夢想的門檻 篇17
高二作文 ,850字跳過龍門就能變成龍。鯉魚千千萬,而成龍的卻寥寥無幾,做龍的成就感也就因此而來。而當有朝一日所有的鯉魚用尾巴拍擊一下水面,隨便一躍便都轉眼成了龍的時候,這“龍”還是當初的龍嗎?
自己通過努力,達成了夢想,自然會很開心。但若是因為夢想的門檻降低了,自己才有幸成功,那麼問問你自己,這是你原來的夢想嗎?是你一直在追求的高度嗎?而且更糟的是,輕易能得到的東西,人往往更不懂得珍惜。能輕易得到的東西必然是沒有努力與付出的,這“成功”或來自於父輩的庇佑,或來自於巧合的機緣,或來自於他人的恩賜。殊不知,沒有耕耘哪裡來收穫,輕而易舉意味著棄若敝履。
人生是需要被肯定,被肯定自己的努力與付出,被肯定自己的價值與作用。如果你的成功不能與你的價值等量,那麼這樣的成功要之何用?你會有自我價值實現後的滿足感?
王安石在《遊褒禪山記》裡寫到“夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少”。你可以輕易到達的地方,別人也一樣可以。當大家蜂擁而至的時候,你所見之景與其他人所見之景又有何差異,也就沒有了獨特的感悟。須知:無限風光在險峰。
山路難走,但倘若因此放棄了計劃中的巍峨高山,轉身選擇了相對矮小的山丘,那麼你在山頂看到的風景便不會同預期般美好;激流難渡,但倘若因此放棄了期待已久的洶湧江河,退步選擇了淺淺及膝的小流,那麼你在穿流而過後感到的快樂便不會如想象般碩大。
夢想也是如此,既定的夢想或許有些許遙遠,但正因為如此,當你努力躍過龍門才會變成龍,才會享受“做龍的感覺”。
然而當夢想的門檻被降低,抬腳一跨,便完成了從魚到龍這質的飛躍,轉身間看見無數同僚如己一般,轉身成“龍”的鯉魚他的實質不還是魚嗎,他只是穿上了龍的外衣,他並沒有任何的變化。鯉魚和他的同伴們只是換另一個地方,成了龍池裡的鯉魚。
所以,請不要降低夢想的門檻。不要為自己的懶惰找藉口,不要為自己的失敗找理由。只有堅持自我,奮力拼搏,朝著既定的“龍門”,用力甩動我們可能並不壯碩的尾巴,相信有朝一日,在激揚的水花中,會有那麼一條小小的鯉魚帶著滿身的陽光,飛昇成龍。
愛我,請不要這樣傷害我 篇18
國二作文 ,572字皎潔的月光透過窗戶照映到我身上,一顆顆透明的液體從我眼角滑到枕頭。親愛的媽媽,您知道此刻我心裡在想什麼嗎?
昨天,您忽然回來。您知道我心裡是多麼地欣喜,可是,您又殘忍地告訴我:“幾個小時後,我就要趕火車,短期內不會回來。”
您的一句話,好像在我幾乎癒合的傷口重新重重地撒下一把鹽,又宛若一個晴天霹靂,讓我幾近暈倒。來之不易的團聚的溫馨甜美,被陰風颳來的烏雲頃刻遮掩。我不想,我真的不想這樣。您知道嗎?您殘忍的決定,將這個家重新置於冰雪之中,沒有一絲應有的溫暖。
您提起了行李箱,拖著絲絲的倦意,又準備出行。我緊緊地拽著您的手,眼裡滿是深深的不捨,可是您,不斷地嘗試掙脫我瘦弱的雙手。我的淚再次湧到了眼眶,心中的酸楚一陣陣侵襲而來。您開始有些不耐煩,用力地掙脫了萬般不捨的我,頭也不回地走出家門……
我站在門前,一直呆呆地望著,從您毅然、決然離開家門的那一刻開始,無數尖銳的利箭直插我的心頭,鮮血正一滴滴地流淌下來。痛苦的淚水順著臉頰滑落,在地上濺起一朵朵邊緣細碎的小花。我無助地蹲坐下來……
或許不久後的一天,你又會回來。但我知道,鍾情漂泊的您不會將心安在狹小的家中。媽媽,我的心很累很累。我不想總過這種渾渾噩噩的日子。有時,我幼稚地幻想這這些可怕的情景只是一場夢,可是,您知道,夢境總是那麼短暫……
媽媽,既然您愛我,請不要這樣傷害我,好嗎?
不要忘記愛 篇19
國三作文 ,737字彎彎的月兒已經悄悄地掛在樹梢上,窗外的蟬兒似乎也頂不住睏意,靜靜地睡,只留下風兒穿過樹葉的空隙,奏響舒心的樂曲,整個世界都睡得死沉沉的,街上連一個人影都看不到。我的目光爬過窗臺,停在了清幽的月亮上,輕輕地把愛捧到了月亮上。
愛像花香,銷魂醉人;愛像太陽,陽光燦爛;愛像太陽還未出來時的雲彩,魅力無限。總而言之,愛是一切美好的事物。愛是抽象的,它不是一個具體可感的物體,它看不見也摸不著,它就是人們心中的神,神聖而高貴。而且,愛更加不是一位逃兵,永遠逃離人們的視線。愛是叫人魂牽夢繞,讓人耗盡心力的。
親情的美好的。從嬰兒的呱呱墜地到長大成人都離不開親情的懷抱和薰陶。父母把孩子帶大,任勞任怨地付出,不求回報,只因為有了愛。有了愛的存在,我們就生活在幸福中,我們感謝父母,是因為他們給了生命,讓我來到這個世上,並給予無數的愛,讓我一直幸福快樂美滿。親情的愛讓我崇拜偉大,熱衷偉大。
成長之中,一路走來,飽經風雨,是誰一直陪伴我們共度難關?是朋友。是的,朋友之間也存在著一種愛,那就是友情。在我們痛苦失意時,朋友給予我們安慰;在我們取得成功時,朋友為我們祝賀;在我們春風得意時,朋友告誡我們要謙虛求實‘再我們遇到困難時,朋友會伸出援助之手,給予我們勇氣和信心。朋友如人生杯美酒,就如另一個自己,認識一個真正的自己。和朋友一起外出,朋友撐起傘,把大部分的三峽空間給了你,遮風雨,擋酷暑。緊握你的手,緊擁你的肩,為你撐開一片晴天,伴你走過風雨歷程。那一刻,即使無言,也是幸福。任風再大,雨再狂,我們也會感到朋友的溫暖,友情的呵護,友情的愛。
容顏易老,唯愛不變。人生匆匆數十載,親情,友情,愛情…充斥其中,人是不是很幸福呢?身邊有那麼多的愛,我們不再孤獨,寂寞和孤傷,愛是一種品德。
不要錯過那份愛 篇20
高一作文 ,847字後來,我總算學會了如何去愛,可是你早已遠去消失在人海。後來,我終於在眼淚中明白,可是你一旦錯過就不在。
還好,還好我比劉若英幸運,我還沒有錯過,我還來得及去愛。
陸玉婷救母,十一歲的龍花照顧重病的慕青,邵帥為重發白血病的母親捐贈骨髓移植。而我為父母做的,遠不及他們的千分之一。
之前一直不知道,自己每天厭惡的父母那喋喋不休的嘮叨,在別人眼裡卻異常珍貴,自己每天不願意完成的課業,是多少失學孩子的嚮往。一直以為父母給我的愛太少,所以不停地抱怨自己的家庭環境不如同齡人,其實是我們要求的太多太多,未曾想過父母親給我的或許是他們最好的全部。
他們為我們付出得還少嗎?十六個春秋冬夏,五千八百四十天,他們無怨無悔的為我付出了他們的青春。他們也愛美,但為了讓我穿得更好,放棄了商場裡的名牌大衣。他們也愛吃好吃的飯菜,但每次即使是我晚歸,留給我的也是最好的飯菜,他們也愛睡懶覺,但為了我能在每天上學前放學後能吃到熱騰騰的早餐和晚飯,他們起得比我們早睡得比我們晚。許許多多的他們曾經愛的,為了我,他們都不愛了。
原來,一聲父親,也能成為一種幸福。原來,能看到自己在乎的人的微笑,就是一種幸福。原來,一根噴香的火腿,也能讓一對母女感到幸福。原來。有著父母的陪伴,就是最美的幸福。
小時候,母親總把我放在濃濃的樹蔭下直到我在她的懷裡掙扎了,知道她的雙臂實在吃力了。我曾經問過她:“為什麼你總是呆在紅紅的太陽下,而我卻可以在綠綠的樹蔭下呢?”母親溫柔地笑了,說我懂事了。可是後來,我逐漸長大,再也沒有和母親一起呆在樹蔭下度過炎熱的夏季。而現在,我多麼想讓那些晝夜交替的凌晨,略過我的父親母親,然後走向我,讓我變得更加強壯,讓我有能力去保護他們。等到下一個夏天,讓我站在紅紅的太陽下,讓他們呆在綠綠的樹蔭裡。我會像你們愛我的小時候一樣愛你們的暮年。
父愛如山,沉穩而又莊重。母愛如水,潺潺流入心田。或許你們從未說出口,但我終究會明白你的良苦用心。
在他們遠去消失在人還之前,我學會了如何去愛,還好我不用錯過就能明白。