不能過度放鬆相關作文20篇
不能過度放鬆 篇1
國小六年級作文 ,525字放了寒假，我鬆了一口氣，緊張的一個學期終於結束了。我打算好好放鬆一下，便整理好衣服，去鄉下度過一個無憂無慮的寒假。
到了鄉下，老爸再三叮囑讓我少玩多看看書，我口上答應了。老爸一走，我便抱起在旁邊待著的小狗，和他好好敘敘舊，然後騎著自行車去店裡買了一些吃的，回來後，奶奶已燒好了美味的晚餐。晚上，躺在床上看了會電視，睡著了。第一天便這樣過去了。
第二天，早上寫作業寫到了十點半，便開始玩兒了。三天過去了老爸特地回鄉下給我送家庭作業。我翻開第一頁，天哪！我把許多東西望光了，我慌了，馬上炒起書來看讀背，我意識到，我過度放鬆了，這可不行。後面幾天，我每天都認真看書·做作業·背古詩。把第二學期的知識先學起來。後面可以輕鬆一點。
我開始按排：早上做作業做到十一點半，吃好中飯看一小時課外書，然後看半小時電視，吃好晚飯在床上看書半小時，看好新聞，睡覺。這樣才過的有意義呢！
或許有人說：“我一整天都看書！”這也不行啊。讀書要勞逸結合，也要多運動，不然，身體會不好的。儘量少玩手機，這樣對眼睛不好。
寒假是給我們放鬆的，但不能過度放鬆，要自己控制住自己，少玩手機，少看電視。過一個完美的快樂的有意義的寒假。
不能輕言放棄 篇2
國二作文 ,1020字“明天早上，我們早點起床。”我和弟弟在昨晚睡覺時商量說。
第二天一早，我開啟燈一看，“啊”，六點半了，我迅速推醒正在熟睡的弟弟，弟弟猶如受了巨大的委屈似地說：“幹什麼，天還沒亮呢，叫我幹什麼？”我朝他大叫道：“六點半了，還去不去踢足球了！”“什麼，六點半了，你怎麼不早叫我？”說著，弟弟一個鯉魚打挺站了起來，飛快地穿起衣服，穿著說著，“快、快，他們都開始了”。我們用平時一半的時間穿好衣服，飛奔到樓下。天矇矇亮，我和弟弟飛快地上車，向公園疾駛而去，路上幾乎沒有行人，雖然天比較黑，街上的燈沒開，但是踢球心切的我們還是加快了騎車的速度。
在寒風中，我們兩人來到了公園，因為踢起球來會很熱，我們穿得都很少，但現在我們卻凍得瑟瑟發抖。我們邁開大步向球場跑去，足球鞋砸在水泥地上發出響亮的“啪啪”聲。到了球場，同學們已經開始踢球啦，但見到我來了都停了下來，紛紛過來問候，大多數同學都已經兩個月沒有見面，一見面格外熱情。
正式開踢了，我不和弟弟一幫，因為弟弟沒有我們那麼壯，所以我重點從弟弟所在的位置尋找突破口，但由於兩個月沒踢球了，我進入狀態有點慢，剛開始時踢得極其被動，我們組的門將成了最忙碌的人，不停地撲救、防守。但是隻靠門將是不行的，果然，沒有堅持多久對方就連入兩球，我們0比2落後。看到這種狀況，我非常沮喪，對同幫大聲說道：“穩下來，不要急，增加控球率，調動起對方防線尋找空擋。”就在這火燒眉毛之際，我們“立新足球第一人”到了，而且加入了我們組，我們組頓時化被動為主動，發起了一輪又一輪的進攻，但還是不能進球。就在這局面未開啟之際，我的一位同學由右路發動攻勢，只見他用熟練的腳法連過了兩名防守隊員，猶入無人之境，果斷起腳傳中，球在空中劃過一道美麗的弧線直入對方小禁區，這時有兩名防守隊員對我進行盯防，我突然啟動加速，兩名防守球員立即上前盯我，我一個急停，繞到兩名球員前面，這時球向我飛來，就在球將落地之時，我果斷起腳，凌空抽射，對方門將顯然對我的快速反應始料未及，幾乎沒有任何反應，球直竄網底，我進球了。同幫都上來跟我擁抱，擊掌。我從球門裡抱著球放到中場，大聲叫道：“還有一個球！加油。”這大大激勵了我們的同幫，在此之後，我們團結一致，連進三球，取得了本場比賽的勝利。
踢了好幾年足球，我覺得，踢球需要一種實幹精神，一種協作精神，一種團隊精神，最重要的是要有不輕易言敗的精神。只要有了這種精神，我們就能進一球，再進一球，直到取得比賽的勝利。
愛不要過度 篇3
國小六年級作文 ,740字我家屋簷下有一對燕子，它們剛到我家一週多便多了一窩小燕子。
作為家裡唯一的動物，我對它們是關愛有加。
這一對燕子夫婦整天東奔西跑，沒有一點時間看管自己的孩子，而且只能找回一點點的食物。看著它們忙碌的身影，我真想幫幫它們，於是我突發奇想：幫助它們解決燕子寶寶的食物問題吧！
燕子找食物不容易，可對我來說卻是小菜一碟。
我手拿兩個鏟子，對著樹根發起了進攻。狠狠的一鏟子下去，我便剷出了兩個半截的蚯蚓和一隻飛快逃跑的蜘蛛。半個小時左右，我便剷出了一小盆的蚯蚓，又挖了一會兒，才不緊不慢地搬來梯子，順手又拿了片白菜葉子，準備讓小傢伙們飽餐一頓。
為了保險起見，我讓老爸給我扶著梯子，可老爸不但不幫我，還批評了我幾句：看看那小身板，羽毛還沒長出來呢！你就拿這麼多食物餵它們，要把它們撐死呀！我不聽，他不扶就不扶，我還是要喂的。
小心翼翼地上了梯子後，我看見滿滿一窩的小燕子，數了數一共有六隻，難怪燕子爸爸和媽媽每天這麼忙，原來要照顧六隻小燕子呢！
雖然燕寶寶還沒睜開眼，但它們已經感覺到了我的到來，一個個爭先恐後地向前擠去，張著大大的嘴巴，我忙將蚯蚓掐成一截一截地餵給它們，白菜也都撕成了一片一片的，吃到食物後，它們的嘴張得更大了，我來不及將食物弄碎，直接整條整條整片整片的餵給它們，在下面默默看著的爸爸忍不住了，向我吼道：“喂吧！喂吧！你這熊孩子，再多喂點！它們可不知道飢飽！”可我根本聽不進去。
第二天，我又去老地方挖蚯蚓，咚的一聲，什麼東西從高處墜落，我忙跑過去一看，只見一隻雛燕躺在地上，它已經斷了氣了。緊接著，又一隻燕子掉了下來，不一會兒，地上便躺了六隻小燕子，到底是為什麼呢？昨天還好好的！我的目光落到了它們鼓鼓的肚子上……
這一刻，我終於明白了，是自己的無知害死了幼小的它們！
這個故事讓我懂得遇到困難不能輕言放棄 篇4
國小三年級作文 ,309字我讀過安徒生的《醜小鴨》，醜小鴨小時候因為長得難看而受到同伴們的嘲笑和欺負，但是醜小鴨長大後變成了一隻美麗無比的白天鵝。在我的成長路上，我也有過類似的經歷。
七歲的時候，媽媽給我報了舞蹈興趣班。剛開始我跳舞跟不上節拍，於是，下課後回到家我一有時間就聽音樂找節拍，連和小夥伴玩遊戲時候都不忘踩踩拍子打節奏。隨著我一天一天的練習，慢慢的，我的節奏感越來越好，舞蹈課上能踩準節拍，舞蹈老師都誇我節奏感強，進步快，舞蹈跳得越來越好。在今年的青少年拉丁舞排賽A組8歲女單比賽中，我取得了第三名的優異成績。老師和家人都為我感到高興。
以前我很害羞膽小，也不夠自信，經過這次比賽的鍛鍊，我開始不再那麼膽小了，慢慢的變得有自信了。
愛不能輕言放棄 篇5
國二作文 ,1273字自從小學第一次瞭解到攀巖，我便一直嚮往著這項刺激的運動。多少次，我想象自己在陡峭的訓練巖壁上穿梭自如，一展風采。那時候，在我眼裡，巖壁彷彿就是一條大大的項鍊，而攀巖石，就是上面的一顆顆璀璨美麗的寶石。於是，我請求媽媽暑期幫我報名學習攀巖的培訓班。她滿臉擔憂：“真的要嗎，很辛苦的！”“當然，這是我的愛好！就憑我這健壯的身體，絕對沒問題！”
上了幾次理論課後，我終於開始了人生第一次正式攀巖。手觸到岩石的那一剎那，鑽心的燙使我的指尖不由得一縮。不能退縮，一定要爬到最上面！我咬咬牙，抓住石縫，向上攀去。沒攀多高，一陣陣眩暈從喉嚨底部升起，直衝腦部，我已無法邁出一步。我想下去，向下一望，不免心生膽怯；一抬頭，想要完成幾乎是不可能的。我進退兩難，急得快要哭出來了……幸好，教練及時將我拉了下來。
經過幾堂訓練課以後，我漸漸想要放棄：每堂課結束後，我都兩眼發黑，癱坐在地上。有一次的體能訓練，我支援不住而在操場旁嘔吐，想必是中暑了。難道我高估了自己麼？我是不是缺乏攀巖那根運動神經呢？我既懊惱，又沮喪。
一天，班上來了個臨時調課的孩子，小小的個子，單薄的身材。教練講解完這一次的動作要領後，請他出來示範。這種小身板也能攀巖？我心中充滿懷疑！只見他繫好安全帶後，縱身一躍就攀上了半米處，接著蹭蹭蹭穩穩地往上攀，不僅動作協調，速度還很快。不一會兒，他就到了巖頂。
等他下來時，我忍不住誇他：“你也太有攀巖天賦了吧！”他搖了搖頭，笑眯眯地說：“我以前可是一個藥罐子啊！”隨後，他告訴我，小時候一直身體不好，但有一次看到電視裡的攀巖，他非常羨慕，於是就報了課程。但因為身體單薄，每次他都是課上最後一個完成的。“那你就沒想過放棄麼？”我忍不住問。“怎麼可能，這是我的愛好啊！如果失敗了就放棄了，這怎麼能叫愛好呢？如果放棄了，我今天又怎麼能夠出來做示範呢？”那一刻，他眼中也是與我曾經一樣的熱情與渴望。我心頭一熱，是啊，真正的愛怎麼可以輕言放棄呢！
後來幾次課，經過一次次的嘗試，我終於越攀越高了。還記得那次，攀到巖壁的三分之一處，我的手指上就印出了幾道深紋，火辣辣的痛，手臂的肌肉顫抖著向我抗議，腳下的岩石似乎已將我的腳烤穿，熱氣不斷地從四面八方湧來。陽光灑在我的臉上，汗水滑進了眼眶，我的眼睛眯成了一條逢。同學在下面大聲地給我鼓勁，老師的哨子聲“嗶嗶”地響著，我用力抬起腿，向上踏了一步又一步。到了高處，每一步都很難。“一定要爬到最上面！”這一念頭充斥著我的腦海。我暗暗給自己鼓勁，手和腿繼續發抖，但終於登上了巖頂。“太棒啦！”同學為我送上了熱烈的掌聲，我深深地享受到了成功的喜悅。
攀巖，這個小小的愛好，從相遇到愛上，從好奇到沉醉；而我從煩躁到寧靜，從脆弱到堅強。一個聲音在我腦海裡迴響：真正的愛不能輕言放棄！
不能忘記的過去 篇6
高一作文 ,757字六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊美國與英國軍士冒著槍林彈雨向前方衝去，子彈貫穿著一個又一個生命，但仍有人高聲吶喊著衝鋒，鮮血代替著浪衝洗著海灘。
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線公路，一輛又一輛卡車滿載著剛從訓練營裡出來的新兵，軍官在車上高喊：“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，一枚彈片擊穿了他的胸膛。新兵們被趕下了車，有人拿到了槍支，有的則只拿著一小把子彈，擴音器裡不斷重複著一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的後面，有槍的同志犧牲了，後面的就拿起他的槍，繼續衝鋒……”
六十年前，中國，東北，某個小村莊，一名光著膀子的中年人拿起了掛在牆上的一把寒光閃閃的大刀，轉身對這一群村民，其中有十幾歲的小夥子，也有白髮斑斑卻神采憤昂的老人，同樣揹著大刀。那中年人說：“都沒讓家裡人知道吧？！”眾人沉默不語，中年人把刀一揮：“那走吧。”半個時辰後，日軍基地裡，慘叫聲，槍炮聲和金屬撞擊聲連續不斷，月光映在刀刃上也有悲憤的光，隨著刀閃耀著。隨著最後一聲槍響，再也找不到地面上的月光了……
歷史的六十年遠不止這一次，戰爭的損傷遠不止這一點，人類的痛苦遠不止這一面。戰爭是要用血來充飢的。
現在，戰爭結束了，就讓我紀念下它吧！
六十年後的今天，法國，猶他海灘，當年浴血奮戰的老兵，穿上了掛滿勳章的軍裝，走在路上，人們為他們歡呼。但他們的笑容如此沉重……
六十年後的今天，俄羅斯，莫斯紅場，來自全世界的英雄，在這裡受到各國領導人的尊敬，讚頌。但百里外的殘牆那麼厚重……
六十年後的今天，中國，東北的某個小鎮。一個班的學生，在一位老人的帶領下，來到了一座簡樸、厚大的紀念碑下，老人講起了自己當年殺敵，逃脫的經歷。依然是激動不已。他唱起那令人熱血沸騰的歌：“大刀砍向鬼子的頭……”學生流淚了……
紀念，為了不能忘記的過去。
消防之弦不能鬆 篇7
國小五年級作文 ,593字“嗚—嗚—嗚—”平靜的校園裡突然響起了一陣刺耳的警笛聲。聲音驚擾了正在上課的同學，他們的心像觸電了似的，突然繃緊起來。
“怎麼回事？”
“是火警！”
“同學們，趕快撤離教室！”班主任汪老師站在講臺前指揮道。
同學們拿出溼毛巾，捂著鼻子，迅速有序地撤出教室。此時，只見一股股深紅的濃煙像一條條火龍，從教學大樓走廊的各個角落張牙舞爪地猛撲過來，在走廊中形成了一團團小型蘑菇雲。剎那間，校園像是被抹上了一層厚厚的顏料，我眼前的景象模糊了，看不清下樓的階梯，也看不清疏散的人群……
大家陸續聚集到操場。這才知道，原來是一場消防演練。
我們席地而坐。兩位消防員叔叔提著滅火器走上主席臺。只見一位消防員叔叔手腳麻利地提起滅火器，迅速拔出了插在把手上的保險栓，一隻手握著滅火器的噴口，對準那“隱形的火源”。“噝—噝—”一股股潔白的粉末從那小小的噴嘴掙脫出來，像雪花似的紛紛揚揚落到地上。那“隱形的火”哪裡承受得住如此有力的“進攻”呢？不一會兒，火苗就消失在一堆死灰之中。
在消防演練現場，我作為一個小小消防宣傳員，想得很多很多……
其實，消防安全不僅是大人的事，它也應在我們心中植根。可在我們消防演練的現場，竟有一些同學嬉皮笑臉，滿不在乎。“千里之堤，潰於蟻穴。”火災的防範一定要從小抓起，不忽略任何一個細節。
火災猛於虎，消防之弦不能鬆！
機器可以擁有智慧，但人心不能喪失溫度 篇8
國一作文 ,869字當我們走進21世紀，身邊的一切都發生了翻天覆地的變化，科技的進步似乎使我們的生活變得更加便捷，更加美好。
早在幾千甚至幾萬年前，我們的祖先就學會了如何使用工具來創造便利。在歷史的程序中，人類對工具的使用也歷經過幾次巨大變革，但無論是石器、青銅器還是鐵器，它們都是冰冷的，沒有智慧的。直到21世紀，人工智慧的出現才讓我們感受到工具擁有智慧是多麼有魅力的一件事。
顯然，這些智慧是人們賦予機器的，然而，人們在賦予機器智慧的同時卻忘了給予他們思想，甚至連自己的思想也在慢慢喪失。人開始變得逐利，往往只會考慮目的和達到目的的方法，即演算法或者叫程式。當人們的行為如同程式一樣簡化得能夠用流程圖來表示的時候，大量本不應該被捨去的思想、準則和價值觀統統像垃圾一樣被“程式猿”們無情地略去。
人失去思想是一件十分可怕的事情。當電影超能陸戰隊中的主人公小巨集失去親人的時候，其大腦被複仇這一目標占據，漸漸失去了理性。與此同時，他創造出來的可愛機器人大白也被改造成了一個冷血無情的殺手。由於機器是沒有思想的，大白只會遵從其主人給予的程式做事，於是它便開始用武力來解決一切阻礙其達到目的的事物，其中也包括它的主人。最後當所有人被困在時光隧道里，即將被吞噬的時候，大白原有的程式卡片扭轉了局面，它恢復了一個“醫療兵”的角色，將所有人安全地送了出去，連同它復仇物件的女兒。這一刻，大白散發出人性的光輝，他擁有了人類的思想，被賦予了人的惻隱之心。當大白自己墜向深淵的那一刻，人們無不為他感到痛心，此刻的大白彷彿成為了一個有血有肉的生命，成為了這個社會共同體中的一分子。
相比這個給我們的生命帶來感動的機器，如今人們的心靈似乎卻喪失了幾分溫度。人們對於身邊人的冷漠讓他們彷彿脫離了這個社會，成為了眼中只有程式和目的的機器。
正如庫克所說的那樣，機器擁有人類的智慧並不可怕，可怕的是人類變得像機器一樣思考。所以當我們在享受著科技進步給我們帶來便利的同時，要時刻牢記，我們是擁有智慧和思想的高等生物，在目標和行動之間還應有著準則和正確的價值觀，這是我們永遠都不能捨棄的。
喝過一半的咖啡不能退 篇9
記敘文 ,523字法國著名作家愛彌爾。左拉曾說：“忠誠是通向榮譽之路。”沒錯，無論是個人還是團隊，只有保持著高度的忠誠度，才能夠為之不懈的奮鬥，才有可能走向成功。
或許每一個喜歡足球的的人都對這個名字不會感到陌生—穆勒，德國足球國家隊隊長，就在上一屆的世界盃中，他帶領德國隊捧回大力神杯，是一位足球巨星。然而就在他還很小的時候就已經受到了德國很多家足球俱樂部的青睞，他最終選擇了當時最為成功的俱樂部—拜仁慕尼黑俱樂部。但是由於他的表現過於大放光彩，還有很多傢俱樂部想要得到他。
就在這時，一家名叫霍芬海姆的俱樂部答應給他籤一份薪酬更為厚重的合同，並且允諾讓他比在拜仁的時候有更多的出場機會。俱樂部派出資深的球迷在咖啡館與他私下見面，他喝了有一口咖啡然後問對方：“請問這咖啡還能退嗎？”對方的答案顯然是不，“那麼拜仁對我來講就是這一杯咖啡”。後來這句話傳到了拜仁老闆的耳朵裡，因而更加看重這位少年。
我們不得不說，穆勒的成功與他自身的天賦和勤奮的努力分不開，但是這種忠誠度恰好是一種催化劑，正是有了忠誠的驅使，他才會不停為之奮鬥，從而成就了現在的他。
喝過一半的咖啡不能退，這是很顯然的道理，那麼我們同樣也應該好好珍惜眼前屬於我們的這杯咖啡。
失敗了，但不能放棄 篇10
國一作文 ,774字這次數學的期中考試，我自信地交上了答卷，相信“並無大錯”，滿心希望能考個好成績，能130是再好不過的了。
然而，事實無情地打破了我的美夢。別說130了，120都沒有！“118”是我最後的歸宿。更諷刺的是：平時小考低我20、30分的一位同學竟然考了121，凌駕於我之上，成為了第一！自恃孤傲的我不肯相信這個事實：連130都沒有，第一的“寶座”也被搶了！在老師的評講後，看了自己答題卡上的幾個錯題，我終於不情願地承認了這個事實。
為什麼我考不過他呢？我百思不得其解。論基礎，我乃奧數班出身，他，還要補習；論理解能力，課上的難題無一道不是我回答的，而他，只能在老師解答後傻呆呆地“噢”一聲；論智商，先前的兩次全班第一便是最有力的證明！而我，竟輸給了他，可笑！可悲！可恨！
心情平復之後，我認真地看了一下答題卡，竟發現六分的“粗心題”！雖說我打了無數遍草稿，雖然我檢查了無數遍答題卡，雖然我認認真真地對待那些題，不曾鬆懈，但，它還是錯了！
為什麼？我心有不甘。
我考試前認真地複習，考試時認真地答卷，我帶著自信，棄了急躁，懷著激情，放下輕浮，我做了考生應該做的，也做了考生做不到的，我本以為能考得很好，事實給了我沉重的一擊。我似乎發現，在我與最優秀之間，似乎還有一層隔膜，觸手可及卻不能達到。
這個隔膜，名叫心態。
在兩次的“較成功”之後，“驕傲”這頂大帽子便牢牢地戴在了我頭上。從本來的“我要考130”變成了“我能考130”。一字之差，能毀了一切。我似乎忘了，會做並不代表一定對，智商高並不代表不會錯。還好，這次考試，讓我憶起了這一切。
放下你那可悲的驕傲吧，那並不是“高處不勝寒”，而是“五十步笑百步”。調整好心態，吸取教訓，站起來，繼續努力。
我感激這次考試，它失敗了，但給了我更重要的一個教訓，不能驕傲！我也從中領悟到一個信念：失敗了，但不能放棄！
不能在高壓線下放風箏看圖寫話 篇11
國小二年級作文 ,358字一天，天氣晴朗，微風陣陣。小明和小剛興高采烈地來到空曠的野外放風箏。
小明迫不及待地說：“快放吧，讓我們的燕子風箏飛上高高的藍天。”小剛連聲附和道：“嗯，咱們的風箏一定能飛得比白雲還高。”他倆一個拿著線軸，迎著風拼命地往前跑，一邊跑一邊放線。另一個雙手託舉著風箏，輕輕鬆手。
就在風箏快要起飛的時候，一位大姐姐急忙跑過來，連連擺手道：“兩個小弟弟，不能在這裡放風箏啊！”他倆丈二和尚摸不著頭腦：“為什麼呢？這裡地方這麼大，又沒什麼人，多好啊！”大姐姐笑著搖搖頭，轉過身，指了指遠處的高壓線，說：“你們看那是高壓線，如果風箏刮到上面，會觸電的，太危險了！放風箏要到安全的地方才行。”小明和小剛聽了，恍然大悟：“原來如此，謝謝你，大姐姐。”“不用謝！”大姐姐說完愉快地離開了。
小明和小剛收起風箏，向著公園的方向走去……
金錢不能比過友情 篇12
國小四年級作文 ,472字從前，小兔天天和小貓晨晨鴨楠楠是好朋友。
天天晨晨和楠楠常常在一起玩，一起買零食，一起寫作業。大家都叫他們鐵三角。鐵三角這個名字也給她們了得意。
別看鐵三角玩的很嗨，其實他們有同樣的性格：鬥嘴，打架。看今天他們又開始大戰了：早自習讀完書下課，小青蛙尼克又來打天天了，把天天弄的哇哇大哭。這時楠楠來了，她看見這一幕很氣憤，就和尼克鬥起嘴來，楠楠知道鬥嘴不能比得過尼克，就發起"攻擊"你跑我追，把尼克弄的像天天道歉。
有一天，晨晨和楠楠不跟天天玩了。晨晨放學後去跟媽媽說了這件事，媽媽說："孩子，你為什麼不跟天天玩的呢？""因為她讓我感覺有種不信任的感覺。"那感覺能成為事實嗎？"晨晨搖搖頭。"那天天高興嗎？″"不會。"晨晨說。"都沒有，那你怎麼不故她的感受而不跟她玩了呢？晨晨你要看看，要是你把天天這個好朋友弄丟了，假如你反過來你也會難受的。假如就算別人請客給你，讓你不跟天天玩，你也不能選擇金錢，你要懂得金錢不能比過友情。"嗯，媽媽我明白了。"
第二天，晨晨把這件事告訴了楠楠，楠楠也知道自己的不對，於是給天天道了歉，又開開心心的在一起玩兒了。
過去能不能忘記 篇13
國一作文 ,948字過去，能不能忘記？有人說它可以忘記，有人說它不可以忘記。我認為，有些過去是可以忘記的，而有些過去，是絕對不能忘記的。
過去有兩種：痛苦的過去和歡樂的幸福的過去。一般來說，就我們個人而言，痛苦的過去，誰都想忘記它，永遠不要再想起它。因為，那一段過去是不堪回首的。這種過去如果我們常記在心裡，那麼你將無法從痛苦中掙脫，只能愁眉苦臉地生活在痛苦中。如果你把它忘記了，那麼你就會走出痛苦的沼澤，走進新的天地，開始新的生活。
快樂的過去，誰不想時常把它想起，一遍一遍的“開啟”它，一點一點地“讀”它，回味它。使過去的開心、幸福又一次地在自己臉上綻放，倖幸福福、開開心心地生活。比如，如果有一天，你和你的爸爸媽媽到郊外去野營，你們整天有說有笑，快快樂樂地遊山玩水，這樣的過去，如果你時不時地把它想起，那麼你的心情將像萬里無雲的天空，無比的明朗、純淨。
但是，對於一個國家，一個民族來說，無論是痛苦，還是開心的重大時刻，我們都不能忘記。比如，1840年，英國向我國發動的鴉片戰爭，繼而佔領了香港；八國聯軍入侵中國；英法聯軍燒燬圓明園；小日本的侵華戰爭等等。這樣的過去我們能忘記嗎？不能。這些都銘刻著中華民族的恥辱，我們當然不能忘記。我們還要時時牢記它，讓那一段辛酸、屈辱的歷史時時刻刻的警醒我們，讓這樣的歷史不要在我們身上重演。面對這樣的過去，我們每一箇中華兒女應該更加發奮圖強，勵精圖志，努力學習，把祖國的明天建設得更加燦爛輝煌。因為，落後就要捱打，這是我們的沉痛教訓啊！
同樣，開心的過去，激動人心的時刻，我們也不能忘記。鄭成功收復臺灣；鄭和下西洋；97年香港迴歸；99年收復澳門；2008年中國奧運會的舉辦成功；“神舟五號”、“神舟六號”昇天成功等等，都是中國人民綠色夢想的實現，都記載著中國人的自豪，中國人的了不起。這樣的過去，是中國自古以來文明的傳承，是中華騰飛的見證。這樣過去永遠不能忘記。
過去是苦澀的，也是甜美的。我們不能總是陷在痛苦的沼澤中，也不能成天漂在快樂幸福的海洋裡。作為一個炎黃子孫，我們不但不能忘記古老中國的文明過去，我們還要讓中國的文明之花不但開遍中國，還要開遍世界的每一個角落。
人生可以適當彎腰但不能放棄 篇14
國一作文 ,692字我正走在回家的路上，熟悉的道路讓我的步伐十分輕盈，清新的空氣也讓我十分愜意，正陶醉在路旁不知名的花香中，一段煞風景的電鋸聲不適時地想起。哦，原來是幾位叔叔為了馬路中央小樹叢的整潔美觀將它們鋸成平面，一片片葉子一下子脫離了小樹媽媽的懷抱，依依不捨地飄落在地上，無助地望著一碧如洗的天空，對自由自在的小鳥訴說著自己心中的委屈，我習以為常地笑笑，邁大步地走了回去，將這我司空見慣的場面拋到腦後。
不知不覺，幾個星期很快就過去了，一場綿綿細雨剛過不久，空氣中還保留著一抹特別的氣息，沒有那濃郁的溼漉漉的感覺，只有那令人異常舒適的涼爽。過了馬路，不經意的一瞥，又看到那次曾相識的一株植物，這株植物非往日也！它的葉子綠油油的，綠得恰到好處，若再多一抹，會使人因它太過耀眼，太深，太老而惹人討厭；若再少一分，則讓人因它太過鮮豔，太淺，太輕而感受不到它旺盛的生命力；而它偏偏不多不少，已沒了當初的淒涼之感。而令我驚異的還不止於此。若單單是綠，那也算不了出奇。可它的一根枝條竟然不可思議地長了出來，雖然不算特別長，但是在樹叢中一眼便能瞄到與眾不同的它。它立在眾枝條中，如鶴立雞群，充滿了王者之範，又因淋了雨，為它平添了一些朦朧之感，宛如沐火重生的鳳凰，令人不願意相信，卻又真真實實的存在著，我一時看愣。
拜倫說：“無論頭上是怎樣的天空，我準備接受任何風暴。”人生何其不像那鋸子下的植物？鋸子巨大的威力使它雖然屈服了，但它沒放棄自己對生長的渴望，且堅強不屈的生長著，面對那些未知的、無法預料的一切坎坷困難，我們可以笑對它，雖然向它低頭屈服但不放棄，哪怕一次只向成功邁了一小步！
過馬路不能分心 篇15
國小四年級作文 ,469字現在的人們都喜歡闖紅燈，形成了車毀人亡的事故，這種事情罪魁禍首是分心了。當然，這樣的例子實在是太多了。
就在貴陽市白雲區一條街上，一個男子帶著孩子去購物，就在過馬路前，小孩看見一個自己認識的人，不顧紅燈還亮著，就橫穿馬路。就在這時，一輛車飛奔而來撞到了小孩，孩子不幸身亡。
還有一次，一位男子帶著孩子去玩，在過馬路時，沒走斑馬線，還一邊走路一邊玩手機，就在這時，被一輛車給撞到，父子倆均死亡。
也許只要你在過馬路時沒有注意遵守交通規則，就很有可能出意外。比如說你走路玩手機，沒看管好自己身邊的小孩子，不看紅綠燈，沒走斑馬線……聽了我的介紹，大家知道過馬路分心時的危害了吧！
要避免發生這些安全事故，我們就應該遵守交通規則，走斑馬線，過馬路時不要玩手機、接電話，等綠燈亮了再通行。如果身邊有小孩，就要精心照料好，不要讓他亂跑。
說到這，我想到了我自己。我在上學過馬路時，有時手裡玩著東西，有時沒走斑馬線。我以後過馬路時，一定不能分心。
讓我們行走時做到遵守交通規則，過馬路時不要玩手機，讓危害離我們越來越遠。
不能鬆懈 篇16
國小六年級作文 ,635字“叮鈴鈴”，開始考試了，我不斷告誡自己：“一定要認真，不能再粗心了！”上次數學考試因為粗心才考了91分，而91分根本不是我的真實水平呀，所以一定要細心，細心，再細心！環顧四周，大家都在奮筆疾書，教室裡只有無數支筆在紙上發出的沙沙聲，偶爾有同學的咳嗽聲……
對於今天的考試，我做了很認真的準備，昨晚還在複習鞏固呢，現在自然成竹在胸。我瀏覽了一下試卷：看來這次老天要好好地犒賞我的勤奮了，出得這麼簡單，沒有一題是我沒做過的！好，我一定能考出個好成績，一雪前恥！我一下子輕鬆起來，似乎還有些輕飄飄的感覺了。
整個答題過程真的很順暢，只有一道簡便運算題有點費力，但對我來說也就是腦子轉幾轉的事，切，能難住我這樣聰明的小腦袋？不一會我就想到了這道題和因數的關係，哈哈，算出來啦！再一會所有題都答好啦。
老師呀，老師，你這次簡直就是給我送分呢！這試卷這麼簡單，我不驗算也能考98以上，我這樣想著，就對著我那些苦苦運算檢查的同學們看了一眼，真可憐呀，哈哈，我可要出去玩兒??〗渙司恚?冶謀奶??雋私淌遙?嬋?難劍?/p>
晚上，媽媽查成績了。我連忙跑到媽媽面前：“媽媽，我一定在98分以上！”可當我看到93。5分的時候，我徹底傻了眼！
一個晚上我都在反思：什麼時候都不可鬆懈，什麼時候都不可掉以輕心！虛心使人進步，驕傲使人落後。當你自以為是而輕飄飄的時候，你就要嚐到失敗的滋味了！
不能在電線旁邊放風箏看圖寫話 篇17
國小二年級作文 ,2896字【篇一：不能在電線旁邊放風箏看圖寫話】
郝寅嘉
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”小軍和小剛拿著愛不釋手的風箏，來到了郊外興高采烈地放了起來。風箏直刺青天，都高過了高壓線。
小紅看見了，像個大人似的一本正經地說：“不能在高壓線下放風箏。”小軍和小剛氣得面紅耳赤，怒火中燒，異口同聲地說：“你狗拿耗子，多管閒事！”“為什麼不能？”“我偏要放！”……，小紅沒有生氣，又語重心長地說：“我沒有害你們，真的不能放，要是你們觸了電，就一命嗚呼了。”小軍若無其事地說：“不可能，電又不會長腿跑下來。”“電又不會長翅膀飛下來。”小剛旁若無人地說。“電會順著風箏的線傳到你們的手上，你們是狗咬呂洞賓，不識好人心。”“原來是這樣。”小軍和小剛羞愧難當地說，說完，就收回了風箏。小紅如釋重負地笑了。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小軍和小剛揹著《村居》，去別處放風箏了。
【篇二：不能在電線旁邊放風箏看圖寫話】
周沐晨
星期天，小明和小剛拿著心愛的風箏，興致勃勃地去放。
正當他們放得正起勁的時候，一個大姐姐走了過來，她像個小大人似的，指了指高壓線說：“不能在高壓線下放風箏。”小剛說：“你真是個狗拿耗子，多管閒事，我們的事要你管嗎？”小明和小剛繼續放風箏，大姐姐瑤瑤手，再三提醒他們不能在高壓線下放風箏，可他們就是不聽。大姐姐就一本正經地說：“你們如果不聽我的話，你們自己倒黴，不管我的事。”小明不服氣，說：“要你湊熱鬧，就算我們出事，也和你無關。”大姐姐耐心地說：“如果風箏碰到高壓線，會觸電的，甚至還會有生命危險。”“有這麼大的危險？”小明和小剛大驚失色。他們連忙向大姐姐道歉，把風箏收了起來。
【篇三：不能在電線旁邊放風箏看圖寫話】
田梓涵
一天，天氣晴朗，萬里無雲。小明和小剛拿著心愛的風箏興致勃勃地來到野外。風箏越飛越高，都超過高壓線了。
正當他們玩得正高興的時候，小紅走了過來，指了指高壓線，搖搖手，一本正經地說：“不能在高壓線下放風箏。”小明滿不在乎地說：“為什麼不能在高壓線下放風箏？”小紅語重心長地說：“因為如果風箏掛到高壓線上會觸電的。”小剛若無其事地說：“我們為什麼要聽你的？”小紅又耐心地說：“如果你在高壓線下放風箏，會引起火災。如果高壓線上面有電的話，你們就會有生命危險。難道你們不愛惜自己的生命嗎？”小剛和小明的臉紅得像個熟透了的紅蘋果，羞愧難當。他們連忙向姐姐說：“對不起，我們以後再也不在高壓線下放風箏了。”說完把風箏收了起來。
【篇四：不能在電線旁邊放風箏看圖寫話】
陳未未
一天，天氣晴朗，小方和小云興高采烈地帶著色彩斑斕的燕子風箏來到郊外，準備放風箏。
正當他們準備放的時候，小紅像離弦的箭一樣跑過來，氣喘吁吁地說：“不能在高壓線下放風箏。”小方不服氣地說：“為什麼不能呀？這裡非常空曠。”小紅搖搖手說：“今天風很大，會把風箏掛到高壓線上，造成高壓線損壞，還會使兩根高壓線碰在一起，引起火災。”小云抓抓頭說：“這麼危險呀！”小紅接著說：“是的，還會造成高壓線下的人觸電，所以，千萬不能在高壓線下放風箏。”
小方和小云聽完以後，把風箏收好，準備去龍川廣場放風箏。
【篇五：不能在電線旁邊放風箏看圖寫話】
沈裕婷
一天下午，小明和小剛拿著心愛的風箏一起去野外放。
風箏越飛越高，都快追上高壓線了，這時小紅來了，發現小明和小剛在高壓線下放風箏，趕緊跑過去，搖搖手，指著高壓線說：“不能在高壓線下放風箏”。小明瞪了他一眼，不服氣地說：“狗拿耗子多管閒事，我們在高壓線下放風箏關你什麼事？”小紅語重心長地說：“在高壓線下放風箏會對你們有危害的。”小剛禮貌地問：“會對我們有什麼危害呢？”小紅笑容滿面地說：“風箏如果碰到高壓線的話，電就會通過風箏線傳到手上，會觸電，甚至死亡。”小明聽了不好意思地說：“對不起，我們錯怪你了，下次我們一定注意。”小明和小剛立刻去其它地方了，小紅看著他們離開的背影，高興地笑了。
【篇六：不能在電線旁邊放風箏看圖寫話】
鮑思睿
一天下午，小明和小剛來到一個綠樹成蔭的草地上放風箏。
風箏剛飛上天空，小麗就從遠方跑來，一邊跑，還一邊喊：“快停下來，你們不能在這裡放風箏，太危險了！”小麗喘著粗氣跑到他們兩個面前，上氣不接下氣地說：“這裡不能放風箏！”小剛小聲嘀咕：“大驚小怪的，為什麼不能呀？”小麗指著前方說：“你們看，上面就是高壓線，如果風箏纏繞在高壓線上，就會形成短路，高壓電順著風箏線傳到我們身上，就會把我們燒焦。”
小明和小剛聽了，嚇了一身冷汗，連忙向小麗道謝：“謝謝你的提醒，我們一定不會在高壓線下放風箏了。”小麗點點頭，笑笑說：“那我們一起去操場上放風箏吧。”
【篇七：不能在電線旁邊放風箏看圖寫話】
崔馨妍
一天，小明和小剛約好到郊外放風箏。到了指定地點後，他倆拿出風箏剛要放，小紅看見了，連忙跑過來，搖搖手說：“不能在電線下放風箏，會有生命危險的！”
“那我們到哪兒去放風箏呢？”
“可以到沒有電線的地方放。來，我帶你們去。”
小紅領著他們到了沒電線的空曠地帶，和他倆開開心心地放起了風箏。
【篇八：不能在電線旁邊放風箏看圖寫話】
仇經緯
一天，小明和小剛約好去郊外放風箏。他們剛要放的時候，小紅對他們搖搖手說：“你們不能在高壓電線下放風箏。”“為什麼呀？”小明和小剛疑惑地問。小紅說：“如果風箏纏到電線上，就會引起觸電，還可能會有生命危險。”“這麼嚴重啊！”他們說，“那我們去哪兒放風箏呢？”小紅說：“去一個沒有電線的地方放風箏。”
最後，小紅帶著他們去了一個空曠的草地開開心心地放起了風箏。
不能沒有你 篇18
高一作文 ,685字你是春天的細雨，滋潤了我的生命，讓我的心田綻放出花朵。
你是夏日的驕陽，照耀著我的生命，讓我的生活再不見陰霾。
你是秋天的朔風，襲捲過我的生命，讓我的心志不再有懦弱。
你是冬天的雪花，清潔著我的生命，讓我的心靈保持著童真。
你是那人間萬物，你對我卻像是水，是氧氣是我所不能沒有的唯一。
不能沒有你，我的母親，猶記得每晚夜深時，你還在揮動著針，織著那花毛衣，你的額頭已被汗水裝點的晶瑩。這夜，竟是如此安靜。靜得只聽見針尖相互碰觸的聲音。你那專注的眼神使得我竟有些看呆了，多想把這一刻深深的留住。那一天，我放學回家，將老師的小紅花拿給你炫耀。你高興了半天，神神祕祕地拿出了一個袋子說：“吶，給你的獎勵。”原來就是那一件耗費了無數個安靜的夜晚的花毛衣啊。感受著身上的溫暖，我明白這是愛，是我無法捨棄的溫柔。
不能沒有你，我的母親。猶記得每天回到家中那一桌桌豐盛的晚餐。那獨一無二的味道我想我一輩子都不會忘記，我也不會允許自己去忘記。看著你係著圍巾在廚房裡忙碌的身影，卻沒了話語。每次我說我要幫您，你總是會笑著說：“你快去學習，這些事不用你操心。”看著那飛速揮舞的刀，那該是多少個春秋才能練就的啊，品味著嘴裡的飯菜，淚水漸漸浸潤眼眶，這滿桌全是我愛吃的飯菜，那一天才會有所改變呢？
不能沒有你，我的母親。曾記得那一次看到了書架上的相簿，輕輕拂掉上面的灰塵，開啟，記錄的卻全都是關於我的點點滴滴，我的喜怒哀樂，卻不曾看到你年輕時的美麗容顏，為何不知替自己著想一次。
所有被稱道的美麗，不及我第一次遇見你。我的生活裡的每一個角落都有你的存在，都被你的愛包容著，而我，早已不能沒有你。
不能忘記 篇19
國二作文 ,656字我不能忘記，更無法忘記爺爺那慈祥的笑容，熟悉的聲音，他對我的愛以及為我付出的一切。
爺爺如今已經七十多歲了，但滿頭卻不見一根銀絲，有著一雙炯炯有神的眼睛和烏黑濃密的眉毛。但是幾年前，爺爺卻患上了哮喘，被迫將五十年的煙癮戒掉。現如今，爺爺連正常走路都喘著粗氣，這使我有些感傷，不禁憶想起爺爺伴我成長的一點一滴。
回首往事，我剛上幼兒園。
剛上幼兒園那時，爺爺身體可是倍兒棒，天天騎著“大梁車”接送我。而我呢？我可從來不坐車後座，總是求著爺爺將我抱上“大梁”，因為這樣既可以目睹前方的道路，還可以抬頭與爺爺面對面的談些趣事，一路上從來不會缺少歡聲笑語。這祖孫間的歡樂，我無法忘記。
憶起那年，我上了小學。
自從我上了小學，爺爺家便添了一輛摩托車，從這以後，我天天由爺爺騎摩托車接送。因為是輛踏板車，所以我可以更方便地站在前面。記得一個雪後的日子，路面上都發著亮光，爺爺載著我轉彎時，車輪打了一個滑兒，我們祖孫倆兒便摔在了一起，各自爬起來，你看看我，我看看你，相互打趣：“我們撿了個大元寶！”於是撲哧一聲都大笑起來了。這份美好，我不能忘記。
如今，我已經上了初中。
上初中以後，我便學會了獨立，天天騎著自行車上下學，而爺爺卻走不動了。每次放學，爺爺總是拄著柺杖或坐著輪椅，守在屋簷下，盼著即將回家的我。這份守候的愛，我忘不掉。
望著那輛鏽跡斑斑的“大梁車”，注視著那輛沾滿灰塵的踏板車，心裡便隱隱作痛，眼淚也不爭氣地流了下來。我不能忘記爺爺與我成長的那份快樂，忘不掉爺爺與我一起走過的痕跡。多想回到過去，重溫那份溫暖！
不錯過你的背影 篇20
國小六年級作文 ,811字回首過往，恍然發現歲月已無聲滑過，離當初的起點已那麼遠，而你卻仍一直在原地守護著我，欣喜而悲傷。
那個夜空沒有繁星的點綴，只有一輪清冷的月，夜黑如墨，月涼如水，我房中的一盞燈，更顯音薄無助。“叮咚”門開了，接到我連續催命電話的你匆匆趕來，徑直推開了我的房間的門，用乾啞的聲音問道：“怎麼了？發生了什麼事了？”看到了，早已沒了耐性的我大聲衝你喊道：“你怎麼才回來！我一個人怎麼做完那麼多難題，我明天怎麼交作業！”說完，我便把作業甩到你面前。你疲倦的臉龐仍漾著平時的笑容，你用有些粗糙的手撫平我緊急的眉頭，將那些散亂的紙拿起，在我身旁的桌子上思考。我氣呼呼地寫著其他作業，決定不再和你說任何話。期間我偶然抬頭，看到你埋著頭，弓著腰，骨力分明的手指有力地在紙上快速滑動，不厭其煩地注圖，說明，由於光線的原因，我看不清你的臉，只能看到黑色的輪廓。彷彿回到了小時候，我沒有學業的煩惱，你也沒有忙於工作，你常會做些東西給我玩，那時的光影，幾乎與現在的一個樣，只是現在又多了幾分疲倦與蒼老。
你老了，放下筆，趴在桌上注視著那背影，自我記事以來，你就是一個超人的形象，是我的驕傲，是我的英雄。可我卻始終沒料到你也會有老去的一天，猝不及防地讓我發現，我拿邢眼鏡，不想再看你的蒼老，企圖錯過你的背影，彷彿一切從未發生。可是，我做不到。
我是聞著一陳飯香醒來的，晨曦照進房內，氤氳著溫暖。起身，毛毯從身上滑落。學習用具整整齊齊地擺放著，昨日還在“囂張”的題目上如今已經由各種顏色的筆標註，你幾乎快要將所有的話寫在上面，生怕我不明白，就像小時候教我1+1那樣，電話響了，是你沙啞的嗓音：“果果，爸爸的工作真的比較急，有什麼不懂的我回家再講好嗎？記得要吃飯。”眼前又是你昨夜的背影，我咬著嘴脣，發出一聲“嗯”。
或許，是我走得太急了，只留給你一個“不必追”的背影，我結果藉助你數次的欣喜又悲傷的背影，但以後，我決不會犯同樣的錯誤，不再錯過你的背影。