不肯下水的鴨子相關作文20篇
不肯下水的鴨子 篇1
國小三年級作文 ,581字瞧，池塘中的鴨子游得多開心啊！它們有的把頭扎進水中覓食，有的三三兩兩的在一起“討論”著什麼？有的在水中嬉戲打鬧，你追我趕。冬日的陽光撒在池塘上，波光粼粼，可光滑的水面又被這群頑皮的鴨子剪碎了！
可岸上卻有一隻鴨子與眾不同。它身“穿”深綠色的“外套”，在陽光的照射下，它的外套閃著翠綠翠綠的光芒；在深綠色的外套上面，還有紅綠紅綠的細小的羽毛作為點綴；它的“雙手”背在背上，像一位檢閱士兵的將軍，穿著橙色的襪子，每走一步都顯得那麼的高傲！
它不僅羽毛的顏色和其他鴨子不一樣，還有一點不同的就是它始終不肯下水。這隻鴨子在池塘四周走了一圈，叫了幾聲，然後在岸邊走過來，走過去的。走了大約20幾分鐘，還是不肯下水？我心裡很納悶，這是為什麼呢？
難道是我一直站在那兒，它不好意思下水？於是我向後走了幾步，可它還是不動，我又向後走了幾步，它還是不動。乾脆我去別處玩玩吧，等一下再來看它。
我去玩了十多分鐘，心裡總是好奇那隻鴨子，又回來看看。“啊，你這隻鴨子，到底是怎麼回事兒？為什麼一直不下水，你是不是不會游泳啊？”
那隻鴨子看見我回來，望望我，然後朝天叫了一聲“嘎……”好像要我不要去打擾它，然後又站著不動了。
一個下午，我一直在想：這隻鴨子為什麼不下水呢？它喜歡獨處？它和別的鴨子鬧彆扭？它不想把自己美麗的外套弄溼了？還是有什麼心事？
算了，不想啦，我還是回去問問媽媽吧！
第一次下水的“鴨子” 篇2
國小六年級作文 ,690字童年是天上耀人絢眼的星星。每一顆裡面包含著我們童年的故事。有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，有鹹的，這種種不同的味道，讓我們在童年中成長起來。就允許我摘一顆最閃亮地來說一說吧！
記得那一次暑假，我住在舅舅家。蟬兒在大樹下“知了，知了”地叫，可愛搖尾巴的小狗吐出它那大大的舌頭。一切都顯示出了夏天的跡象—炎熱。妹妹家正又停電了，豆大顆的汗珠從我們頭上滴了下來。我都嚷著嘴：“這什麼天氣啊！太熱了，居然還停電。”我邊說手還像扇子一樣扇著。“唉！我們可以去游泳池游泳呀！”妹妹突然大聲尖叫。說去就去，我們拉著舅舅開車帶我們去那裡。
走進游泳館裡，那裡成片成片的人在游泳，大概是天氣太熱的原因吧！
我和妹妹換好衣服，配好泳鏡，戴上泳帽，個備俱全，我和妹妹選到了一個淺水區的地方來學游泳。
我跟妹妹一起扶著圍杆，學一學怎麼踏腳，踏著那水花四處亂濺，把旁邊的人都“趕”走了。嘻嘻！我原本覺得我胸有成竹，想借游泳圈的浮力試著游泳。開始還好好的，沒有什麼障礙關係，突然，我加力，以為會遊得更快，沒想到用力過度，我就翻了一個跟頭，喝了一大口水，害得我連鼻子裡都進去水了。擦去臉上的水說：“學游泳真不容易，第一次學游泳真像第一次下水的鴨子。”我心想：“不能這樣輕意就放棄了！”又繼續開始了，但不過這一次我學的是“浮在水面上”就是把整個身體向上抑。我嘗試了一下，“咦！好容易耶！”我不一會兒功夫就學會了。
時間過得真快，就要回家了。
每一個人做事或學習都不是一件容易的就學會的，只要你自己勇於挑戰，不管成功或失敗，你自己本身，會非常享受這個快樂的過程。在同時，你也會從中學很多道理，快樂成長。
那些我們不肯虛度的日子 篇3
國二作文 ,755字我們相識在夏末，分開在夏初，今天，我們分開了，不知何時再能相見，中考在即，你選擇了中考，去了大連，今天早上你告訴我你要離開，我的心裡掀起了一道波瀾，其實在初中並沒有交到幾個真正的朋友，而你卻是其中之一，我抱著你哭了，你一直在逗我開心，其實我知道，你心裡也不好受，表面上大大咧咧，內心其實無比細膩，你不希望我哭，對吧！可是，對不起，我沒忍住。
記得我們剛剛認識的時候，是多麼的不對付，每天吵架，當時我是英語課代表，每天批聽寫條，又一次，你竟然說我故意把你的批錯了，還鬧到班主任那裡，後來我們更是勢不兩立，你說一句，我頂一句，我說一句，你頂一句，再後來，閆走了，我們的關係可能緩和一點，但有時還是會有一些小摩擦，還是會幾天不說話，但我們彼此的心裡都為彼此留下了一個位置。
我們的關係開始走向最好的時候是二年級，我有一次考試失利，坐在我後面的你簡單的安慰了我幾句，便又開始和我作對，我發現，你是在逗我開心，班裡的座位大調整，老師竟讓我們來做了同桌，我們來個便從死對頭到了幾乎形影不離，白天我們在一起嘻嘻哈哈的打鬧，晚上我們來個買在被窩裡說著彼此的心事，有時候害怕被宿舍老師發現，在被窩裡滿頭大汗，你帶了手機，在學校是禁止的，但你毫不顧慮的分給我一個耳機聽音樂，在班會上主持人讓我唱歌，我沒有歌詞，你在班裡偷偷的幫我抄歌詞，一遍遍的聽我練歌，指出不足，只為我在班會那不及五分鐘的表演。三年級因為我們班惱人的秩序，學校選擇把我們分開，我們並沒有分到一個班級，但我們的關係依舊那麼好，哪怕你我身邊都已經新添了朋友，但你在我心中的位置不變。
如今，你走了，你說你等我放假會給我打電話，我開玩笑的說，電話費貴啊，長途。你笑了，笑的不顧形象，因為我們知道，那是我們最後一次穿著校服在一起了。
感謝你，感謝那些我們不肯虛度的日子。
不肯學的鴨子 篇4
國小三年級作文 ,391字在很久很久以前，天鵝和鴨子住在一起，他們長大後向老鷹求教練習飛翔。
日復一日，年復一年，終於有一天，鴨子不耐煩地說：“好累啊！每天練習飛，翅膀都扇麻了，可我還是不會飛翔。我不想學了！”天鵝聽了，安慰他說：“你不要這樣半途而廢，大家都一樣的。”老鷹語重心長地說：“是啊，大家都一樣，學習一項本領就要付出努力，因為沒有一個人生下來就是天才。”鴨子不相信老鷹的話，它選擇了放棄，結果走了。可是天鵝還在那勤學苦練呢！
之後，鴨子又向山鷹、禿鷹和海鷗求教練習飛翔，但是每次他都沒有學會飛翔就放棄了。
而天鵝呢，跟著老鷹一起，不停地練習飛翔，摔下去，又爬起來，一米，兩米，越飛越高……
天鵝堅持不懈，終於學會展翅翱翔；鴨子半途而廢，還不肯低頭思考一下自己錯在哪裡，所以直到現在依舊不會飛翔。
不肯長大的小燕子 篇5
國小四年級作文 ,459字早晨，一縷縷金光灑下來，把整個樹林從夢中叫醒。
小燕子家特別熱鬧。原來，燕子媽媽生了兩隻胖嘟嘟的小燕子，哥哥叫豆豆，弟弟叫透透。雖然它們倆是雙胞胎，但性格卻完全不同。
哥哥豆豆從小性格膽小，只乖乖地按媽媽說的去做，不敢反抗，一有風吹草動就往媽媽的翅膀下鑽，永遠都不肯長大。
弟弟透透卻恰恰相反。每天在天空中飛來飛去，在森林裡頭鑽來鑽去，餓了吃小蟲，困了用小草當被子。它非常勇敢，勇敢地敢跟老鷹對決；勇敢地敢跑到人類的世界來。
有一天，媽媽對豆豆說：“我親愛的孩子，你應該和你的弟弟一起飛翔，一起捉蟲吃，不用再待在媽媽身邊。你應該學會長……”“不——我討厭長大——”豆豆大哭起來。“好了好了，不長大不長大，不要哭了。”媽媽立馬溫柔下來。
從此以後，只要有人叫豆豆長大，豆豆就會大哭起來，哭到大家心軟為止。
最後，透透成為了百鳥之王，而不肯長大的豆豆卻一直在媽媽的身邊。
懷念下雪的日子 篇6
國二作文 ,616字小時候，每到冬天總會下雪，緩緩地，悠悠的，給大地披上一件新衣，幫樹木戴上一朵簪花，為孩子們帶來無窮無盡的快樂。
這樣的雪，怎能叫人不喜愛，不懷念？
我懷念下雪的日子，懷念那份安逸。雪，一朵一朵從天空悠閒地飄落下來，像羽毛般輕悠。一點一點的為大地裝扮。落到一處，就在那裡安家，直到陽光將他們融化。是雪將世界淨化，讓世界同她一般安逸。
我懷念下雪的日子，懷念那份喜悅。“下雪嘍，下雪嘍！”孩子們終於迎來期盼已久的這一天，高興的歡呼，在雪中跳躍。我也不例外，忙穿好衣服，飛奔下樓，奔跑在雪地裡，抓起一捧雪灑向天空，快樂的歡呼，就算滑倒了也是那樣開心。雪花漫天飛舞，像一個個跳傘運動員一般，她們好似知道我們的想法，紛紛降落，為我們製造更多的歡樂。我忍不住用手去接，她們便融化在掌心裡。大家都開心的奔跑在雪地中，笑聲不絕於耳。
我懷念下雪的日子，懷念那份童趣。下雪的感覺總是那樣好，我們有各種各樣的遊戲等著下雪時進行。“啪”一個雪球從我身上綻開，接著便是一陣嬉笑，我也不甘示弱，迅速彎下腰滾出一個雪球，向其他人砸去。大家你追我打，每個人都成了小雪人，但笑容依然在臉上盪漾。不僅我們玩的開心，大人們有時也會陪著我們玩。他們總能在雪球間，躲閃時，被砸時露出少有的燦爛的笑容，彷彿回到了童年一般。
現在那輕悠的，歡樂的，美麗的雪卻很少出現在眼前了。即使下，也只有一星半點，再也沒有童年時那種紛紛揚揚的感覺了，容不得我們肆意玩鬧。
我懷念下雪的日子！
《笑貓日記——幸福的鴨子》讀後感 篇7
讀後感 ,1044字暑假裡，媽媽買回了一本楊紅櫻阿姨寫的書《幸福的鴨子》。我讀了後，就很喜歡這本書中的女主角麻花兒，她是一個又肥又胖的雌鴨子，可是她無比的幸福與快樂！這本書的內容是這樣的：
在暑假裡，笑貓和馬小跳等人來到張達的外婆家。那是一個滿是桃林的美麗地方，是一個飄散著茉莉花香的小村莊。在那裡他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一隻名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一隻極其容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自給予，在給予的同時也獲得了幸福。
故事中講到，一次馬小跳他們睡在一個祕密小島上，那裡全是蚊子，就像一架架排著整齊佇列的戰鬥機，向孩子們進攻，沒想到麻花兒衝到四個孩子的中間，用力地扇著她的翅膀。就這樣，孩子們睡了多久她就扇了多久。結果，孩子們身上一塊紅疙瘩也沒有，麻花兒滿頭大汗可她卻說：“太幸福！”，那是因為別人幸福。
故事中還講到，每天她都按時出現在村子裡陪張達那位患老年痴呆症的外公玩套花環的遊戲，整個村子因為她的出現都會歡騰起來。她有一顆感恩的心，心中充滿了生活的大智慧，她能從每天平凡的生活中感受到一切意義，她還能把一件糟糕的事，看待成生活中必不可少的事情，而心平氣和地去面對，也因此她感到她的生活處處充滿幸福。也正是因為她所給予別人的幸福，最後在大家的幫助下，她也終於得到了自己夢寐以求的一份感情。雖然麻花兒的歌聲像打飽嗝，外貌也不出色，但她卻生活得相當開心充實，她說的每一句話都深深地印在我的心田，我非常喜歡這隻女鴨子。
幸福是什麼？書中的那隻女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最愛的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂的心情。那隻尋找孩子氣的神龜也應該明白，那群單純的孩子們也會漸漸明白……
我們在父母的精心呵護下難道不幸福嗎？但總是有那麼一些時候，對自己的生活現狀不滿足，希望得到更多的呵護，而我自己呢，常為和同學意見上的分歧而生氣，也因為學習上的壓力感到不舒心。我們有時在生活中會常常忽略已經擁有的東西和不切實際的目標，也因此時常不快樂。所以我要勸身邊的人趕緊學學麻花兒的心態，學會知足常樂，並在給予別人快樂的同時，獲得自己的幸福，如：幫助外來人指路；雨天給媽媽、爸爸送傘；把生活、學習中的小竅門分享給同學；替別人保守祕密……這一切也許是一個不經意間的舉動，但幸福其實就很簡單，就在你我的身邊！
笑貓的這段經歷使我深深的感悟到：在這個以人為本的和諧社會中，要懷著一顆知足、感恩的心，享受成績，享受生活，感受快樂，同時積累點滴生活快樂中的每一點幸福。
播下孝的種子 篇8
國二作文 ,958字“奶奶，您也喝瓶牛奶！”
“我不喝，你喝吧！”奶奶微笑著說。
我知道奶奶不是不願意喝，而是捨不得喝，想留給我喝。我沒有多說什麼，悄悄地拿過牛奶，插上吸管，然後硬塞到奶奶手裡。奶奶只好接過去喝，臉上笑容盪漾，說：“乖孫女，好有孝心哦！”我的心亦是鮮花綻放，思緒也隨之飄遠……奶奶是一個地地道道的農民，沒有讀過幾年的書，但她懂得怎麼去孝敬長輩。
自從我爺爺因病去世以後，我太太受到打擊，脾氣更加古怪，時常板著一張臉，有時說話也非常刻薄，但奶奶一直儘可能地依從太太。聽鄰居講，有一次，奶奶幹完活筋疲力盡地回到家，剛坐下來，太太白了奶奶一眼，冷冷地說：“怎麼這麼遲才回來？想把我餓死啊！”奶奶沒說一句話，默默地到廚房煮飯、生火、炒菜，做好晚餐端到太太跟前，吃完後又將碗筷收拾好。正準備洗澡休息時，太太又說：“來打會花牌吧！”奶奶只好拿來花牌，一邊打著哈欠，一邊陪太太打牌。“她的確是個孝順的好媳婦！”周圍人都這樣稱讚奶奶。
而這一晃就是近二十年，奶奶就這樣一直順著太太，別人很不解，說奶奶太老實，她卻說：“沒什麼，這是做兒女的本分。”太太去世時，享年八十七，別人都說太太是個很享福的人。我知道，這大都是奶奶的功勞。
奶奶播下了一粒孝順的種子，卻在她的後代身上生根發芽。爸爸媽媽也都十分孝順奶奶，只要工作不忙，每週都要回
去看望奶奶，每次回家都會給奶奶帶上幾大包好吃好喝的。大爹大媽在外打工，基本上每週都會打電話問候。今年過年的前幾天，一向身體很好的奶奶感冒了，喝了藥也不見好轉。大人們都不讓奶奶做事，讓奶奶好好休息。打工剛剛回來的大媽包攬了家中的家務活，大爹則為奶奶種的茶田施肥，不停地忙活著。臘月二十七，爸爸媽媽帶著我回到家，看到奶奶那仍帶倦容的臉色，媽媽連忙問奶奶：“媽，您的感冒好了沒有？”“好一些了！咳咳……”奶奶的咳嗽讓爸爸媽媽更加擔心。爸爸二話沒說，操起電話就打。不一會兒，醫生就來了，給奶奶掛上了輸液瓶。奶奶臉色雖略顯疲憊，但眼神卻掩飾不住欣慰之意。鄰居們對奶奶說：“你的伢們真是有孝心啊！”奶奶臉上的笑容更加燦爛了。
“牛奶真好喝，我的孫女就是孝順！”奶奶微笑著說，將我從回憶中拉回來。
孝，是一粒粒種子，根植在我們每個家庭成員的心中，不斷繁衍、開花結果……
“百善孝為先。”讓我們大家都來都播下孝的種子吧！
感受沒有水的日子 篇9
國小四年級作文 ,658字在剛剛過去的暑假，舒老師佈置了一道特殊的回家作業—那就是感受沒有水的日子。舒老師要求我們體驗一天不能用水、喝水，看看有什麼感受。
8月3日，我就經受了一天沒有水的日子。早晨，我起來穿好衣服去刷牙洗臉，因為沒有水，我只能用乾巴巴的毛巾搓了幾下臉，用牙刷在牙齒上蹭幾下就算完事了。吃早飯可難住了我。喝粥，粥有湯；吃饅頭小籠，要用水蒸；吃麵，要用水煮。最後，吃了些油炸的春捲和煎荷包蛋算是對付過去了。
隨後，我趴在桌上靜靜地寫作業。由於春捲裡放有味精，我很快便有了口渴的感覺。我勉強地堅持著，繼續做著我的作業。好不容易捱到中午，我趁去奶奶家吃午飯的時候，想喝一杯純豆漿，因為奶奶騙我說，這種豆漿全是黃豆榨出來的，沒有水。其實我知道，那是奶奶心疼我才這樣對我說的。可爸爸看見手裡拿著豆漿的我說，既然你們老師要求你們體驗沒有水的日子，你怎麼能不講誠信，違背老師的初衷呢？想想也對，平時老師一直表揚我是一個講誠信的孩子，我怎麼能這樣做呢？不管怎樣我也要堅持一下。
吃過午飯，我回家看書。書中精彩的故事使我淡忘了口渴。晚上，飯桌上的肉湯把我迷得口水直流，但我仍然挺了過來。晚上，我躺在床上的時候，嘆了口氣，說：“今天總算過去了。”經歷了一天的乾渴，我才開始體會到舒老師的良苦用心。她是希望我們進行一次節約用水的實踐課程啊！
體驗過沒水的感受後，我知道沒有水是多麼的痛苦啊！世界上可真不能沒有水啊！水對我們是多麼寶貴，我只是一天感受到沒有水，而世界上好多地方經常缺水，所以讓我們行動起來，讓清水越來越多，讓汙水越來越少。
下雪的日子作文500字 篇10
國小六年級作文 ,1572字【篇一：下雪的日子】
“白色的雪，漫天。秋天會下雪，真是少見。雪花迎著落葉，一片又一片。落葉不眷戀樹，雪花不眷戀天空的思念…”
窩在被窩了，聽著這首思念的歌，不禁想起了許多。如果不是媽媽告訴我，如果不是親眼看見，我永遠都不會相信，溫州竟然能下雪，而且很大。睏意都消失了，心裡只有一絲想念，但是，幾乎都被興奮給浸沒了。望著窗外的雪，望著雪打在窗戶上留下的痕跡，聽著這首歌，心裡不禁想道：北京應該也下雪了，很冷，記得你曾經說過北京的雪很美。你說你感冒了，你要好好照顧自己，多穿衣服。跟你一起相信，明天一定會好的。
經過一夜的盡情飄散，雪大了，差點淹沒了世界，一切都是白色的，明晃晃的，世界似乎特別亮。到了學校，看到樹枝上堆積的雪，腦子裡冒出一個想法，我想玩玩。可是，太冷了，而且在這裡玩，會顯得很幼稚。頂著冷風，衝進了教室，真是暖和。沒想到班級裡的一些同學一起下去玩雪了，心中的玩意一下字又來了，就跟她們四個一起玩。雖然被別人砸了幾個雪球，但是，很開心。凍得瑟瑟發抖的嘴，一直咧著，笑著。我們還集體弄了雪球，計劃全班的人都往英語老師身上扔，可惜因為某些原因，失敗了。又想等到下午砸語文老師，可是，不敢玩啊。突然有點想念天哥的感覺，天哥在的話，就一定玩得很爽。校園裡的雪，真美。下雪的日子，真開心。
我思念的人啊，你也會因為下雪而開心，而與自己的朋友玩雪嗎？
【篇二：下雪的日子】
我從來都是盼望著下雪的。看它們一朵一朵從雲端飛下，是我冬天裡最溫馨的享受。
有人說心靜如止水，有人說最靜的是冰，但我對二者都不以為然。水固然靜，但易起波瀾，甚至飄進一朵花瓣就會蕩起漣漪；冰固然靜，但靜得死氣沉沉，肅殺逼人。雪卻居於二者之間，隨風起舞，而又不露聲色。
雪落在磚縫間，毫無聲息，看它躺在泥土上，發出獨特的銀白色光芒，黑色的泥土儘管那是不起眼，但耀眼的銀白卻讓雪一直高高在上。
雪花的平靜也不再是風所能征服的—一陣疾風降臨，雪花隨風翻滾，但風一過，雪花再次緩緩落下，我知道它們寧靜的心從來就沒被打擾過。看著飄落的雪花，我似乎明白了什麼：真正的平靜是無關外在環境的，我們需要的是一顆寧靜的心。
雪花片片，落在了枯葉上，而枯葉卻沒有彎腰的意思，我想這不是因為葉子有多結實，而是雪花寧靜到了不讓世俗覺察的地步—雪落枯葉之上，而枯葉卻毫不察覺。這就是寧靜的魅力吧，它使人聽不見，感覺不到，卻在匆匆中留下一片美好的景色。
走著，我突然發現地上的一個花梗，託著一朵雪搭成的花，花梗挺著，雪“花”開著，這，也許就是雪裝點世界的另一種方式吧。
【篇三：下雪的日子作文】
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”此時，我完全可以用朱自清的話來表達自己的心情。哦天哪，我們盼望已久的雪終於下了！
雪像一位姍姍來遲的姑娘。她為了彌補遲到的過失，在天空中撒下了許多六個瓣的、晶瑩的雪花，而且一撒就撒個不停。剎那間，白雪已經給大地鋪上了威武的皚皚軍裝。“叮—咚—叮—咚”下課鈴好像一根棍子一樣把同學們從教學樓裡趕了出來。同學們蜂擁而至，不約而同的往操場奔去。
雪天的操場，早已變得一片潔白。同學們有的打雪仗，打中別人的樂的合不攏嘴，被打的人則氣咻咻的團一個更大的雪球，進行反擊；有的堆雪人，一堆堆白雪在同學們凍得紅撲撲的小手下變成了一個個可愛的雪人；有的滑雪，在滑滑的地面上先是一聲尖叫，然後風馳電掣般的滑過去……課間，操場簡直成了個兒童樂園。
銀色的雪，藍色的天，真像一幅美妙的畫。“撲哧”！“咯咯咯咯……”哦，又有名同學被滑溜溜的冰面把屁股和地面來了個親密接觸。雪好像下小了：本來紛紛揚揚的鵝毛大雪不知什麼時候變了。她們有時像一位淑女，文雅而緩慢的落下；有時卻像一個頑皮的孩子，衝到別人身上。
我愛這一場奇異的雪！
下雪的日子作文600字 篇11
國一作文 ,2751字【篇一：下雪的日子】
雪終於來了，慢慢地來了。在午夜無聲的隕落，點綴著天空中的點點繁星。下雪天的日子，寒冷的日子，然而更多的是歡樂。
雪花緩緩的飄落，融入了人們的心中，帶來了絲絲的涼意，而更多是喜悅。雪你太久才來一次了。晶瑩的雪花落回了大地，回到了母親的懷抱。下雪天的日子，是這麼的令人嚮往。
早晨醒來，窗戶上蒙了一層霧霜，開啟窗，眺望外面。啊！白皚皚的一片又連著一片，猶如一片白色的海洋。哈了一口的熱氣，那股熱氣令我感到十分的舒暢，感受那雪帶來的寒冷，可心中卻是依舊澎湃、激情。快速的洗漱了一下，就急匆匆的下樓了。一腳又一腳地踩在雪地裡，發出了嘎嚓嘎嚓的聲音，鬆軟的雪踩在腳下，感覺好爽呀。
校園離得樹木都被“包裝了”一番，披上了一層銀色的外衣。教學樓內人聲鼎沸，大家都在歡呼著，歡迎著雪的降臨。
大地穿上了白色的戰甲，全景的白讓人耳目一新。雪中夾雜著點點的綠和紅，將這雪景點綴的更具有詩情畫意。向前走去，人們早已開火了，早已分不清對面的是敵還是友了，陶醉於其中，舉起手中的雪球盡情的歡樂著，爽朗的笑聲就是最好的證明。身邊的雪正在減少著，不再那樣的白，不再那樣的唯美。醜陋的草皮顯露了出來，我只好沿著路繼續前行著。
漸漸的遠離了嘈雜的人群，周圍的雪景又變的盈盛、唯美了起來。猶如夢幻中的童話世界一般，天空中的雲特別的白，也許是在歡迎它“兄弟”的到來吧。湖面上結了層霜，一塊石頭下去，泛起一層又一層帶著些冰晶的水紋，在陽光地下閃爍，律動。真美呀！
在下雪的日子裡，我只願做一個觀賞者。
雪，我期待你的下一次降臨！
【篇二：下雪的日子】
這個星期二晚上，漫天的雪花鋪天蓋地地從空中落下，猶如一場舞會，一直持續到後半夜。
早上起來，只見雪把大地嚴嚴實實地包裹住了，到處都是那雪白的顏色，白得耀眼。那古老的江南老屋上，已經蓋滿了雪，顯得別有一番趣味。站在陽臺上，張開雙臂歡迎著遠道而來的的風，“嗯—”伸了個懶腰。
走在路上，看見那屋簷下的冰凌閃閃發光，一層一層地掛下來，想要努力地攀向地面似的，陽光透過冰凌，在牆上顯出好看的形狀各異的像。又看見路邊的車子被雪鋪滿了，於是輕輕地拂起一點雪，捧在手中，涼涼的，像棉花一樣，輕輕的一擠，便成了一個球，放在手心玩弄著，欣賞那一片片雪花，細數那精緻的紋理，小心翼翼的，生怕它化了，那樣子像在欣賞一件藝術品。
下雪的日子，最快樂的就是打雪仗了，一群小夥伴用雪球互相砸，雪球落在臉上，軟軟的，涼涼的，舒服到心裡。於是，校園中的同學們，都不約而同地打起了雪仗，這時候，任何人都是善意的，都是真誠的，因此，校園開始熱鬧起來。
單說我們班吧，即使我們班被擠在一個狹小的地方，但這仍不能掩蓋大家的熱情，所有人都捧著一個雪球，冷不丁地從背後偷襲他人，或者直接扔進別人的衣服裡，正義個透心涼，但不管是誰，臉上總是掛著笑容，沒有誰會為此生氣，這就是雪的魅力。
雪開始化了，水順著冰凌一滴一滴地落下，當一滴水地的一剎那，“啪”便濺開了花，雪就以這樣壯烈的方式宣告它們的終結。
美好的雪，雖然段暫，但充實了我們的生活，在這下雪的日子。
【篇三：下雪的日子作文】
那晚，鵝毛般的雪啊！
下雪了。
我望著窗外。說實在，在溫州的這種地方，我還是頭一回看到雪。也不能說是多麼多麼不可思議，只是抑制不住自己愛玩的心罷。
皚雪覆蓋著校園，隨處望都能瞧見一片銀白。那雪，很白，很輕，不知飄下的時候是否也像現在這樣美。我想。
教學樓的後方，我輕輕地伸出手，俯身試著去感受這些可愛的精靈。呵，正如老師說的那樣—天上的精靈，地上的晶瑩。總是那麼安靜的躲在雲裡霧裡，只有到了那麼那麼美的日子，才悠悠然地飛落人間，像童話世界裡德那樣，降臨凡間。
真的很享受呢！第一次覺得冬天也不是那麼的枯燥，因為有了雪。因為有了下雪的日子，彷彿冬天不再是我們認為的那樣意味著沉睡，它也可以充滿著生氣，用白色裝點世界，裝點著這個即將失去知覺的城市。當然，也裝點著我們的心……
“昕，快下樓啦！”耳膜裡飄進這樣一個聲音，呵呵。大家都走了呢！去看這場華麗展演過後的美妙世界了吧。也不說什麼，我跟著好朋友們來到了教學樓的一邊。那裡已經是擠滿了學校的同學們，大夥一個個奮力的琢磨著地上，樹上乃至一顆小草上的白色天使，有的捏成雪球，有的就地“創作”，還有的不管三七二十一往隨身帶的水桶裡塞。呵，這樣的雪還真適合用來打雪仗的。忽而，思緒還沒隨著轉動回來就感到一陣冰冰涼涼甚至有些刺骨的痛進入了我的大腦神經。還真是不如我所料，被算計了呢！生氣之餘，我急忙俯下身，順手抓起地上的雪，也不管那零度的冰冷，直直地朝被偷襲的方向砸去。顯然他也沒有預料，吃了滿嘴的冰雪。
那個下雪的早上就在我們打打鬧鬧的嬉戲中悄然流逝。
不知道什麼時候還能再迎來這麼個下雪的日子，在我的家鄉？
次日，望著周圍汽車上的殘雪，我喃喃地念叨。
【篇四：下雪的日子】
在寒風呼?V的冬天，忽而眼前一亮，一個個長著白色之翼的天使，在狂風的吹襲下，雖然傾斜了身子，但仍緩緩地降臨到了大地上。她們施展魔法，把大地萬物染上了耀眼的白紗，他們就是—雪。
當大地披上銀裝時，北風也顯得輕柔了，我便衝出家門，歡快地接受了上天的禮物。玩雪，對於我來說，實在算得上是一大樂趣。
扔下圍巾，脫下手套，便帶上小桶，小鏟，衝出家門。門外，小夥伴們早已打鬧成一片“呼—”一個雪球襲擊了我的後腦勺，哇！好冷啊，一回頭，見是隔壁的朋友，我“嘿嘿”壞笑，慢慢蹲下，用手捏了一個大小中等的雪球，瞄準了他，“嗖”一下去，哈！擊中目標，他不甘示弱地再次還擊，就這樣，兩人展開了一場“角逐”。
玩累了，瞧瞧身邊的工具，我靈機一動，馬上找來幾個朋友，提倡到：“這樣打來打去沒意思，要不我們團結起來堆個雪人吧！”大家都贊成，於是顧不上累了，又開始“工作”，收集雪的收集雪，找裝飾的找裝飾，堆雪人的堆雪人。我把同伴們收集來的白雪資源堆成了一個大大的圓臺，接著，大夥又七手八腳地滾出一個圓不像圓，方不像方的東西，小心翼翼在放在圓臺上，這樣，一個大致的雪人就出來了。我又找了兩塊小黑煤，安在腦袋上當眼睛，這時，小苗變魔術似的拿出一根大蘿蔔，又長又粗又戲，插在雪人的兩隻眼睛下，鼻子也OK了，這會兒，老爸用橘子皮弄成了一個嘴巴，最後，在它身體上插上兩截枯枝，在它興上倒扣一個小桶，一隻可愛的雪人就出現了，大家也不顧剛才的疲勞，都饒有興趣地觀察起來。
這時已是下午黃昏，夕陽的餘暉照在雪人身上，一個穿紅襖的雪人出現了，大家歡呼著，也各自回家了，道別時約定，明天再來和雪人玩耍。
下雪是天然現象，但在兒時，我卻認為是神仙在施法，也許，現在去品味下雪時的滋味恐怕沒有童年時那麼甜美可口了吧！
下雪的日子記敘文作文 篇12
記敘文 ,3200字【篇一：下雪的日子】
白色的六稜柱雪花從銀灰色的天空中悠悠的飄落，就如一個個雪精靈一般墜落在這個世界上。一片片純潔無暇的雪花覆在大地的每一個角落。
12月15號，是一個值得紀念的日子。這是我長這麼大以來第二次看到下雪的樣子。早在14號那天，就有好多人更我商量著各種各樣的鬼點子。那一天晚上，我懷著充滿期待的心情迎來這令人激動不已的日子。
盼了好久好久，終於迎來了第二天的曙光。匆匆的整理完畢，套上外套就往學校衝去了。一路上我拿著手機狂拍。雖然有待你沒有形象但是很開心呢！不過，貌似我從來就沒有形象過。算了，管他三七二十一。一來到學校門口就碰到了小戚，我們兩個人商量著怎麼整劉傑。一路上，盪漾著我們邪惡的笑聲，以及，我們那裹著厚厚外套的樣子，身體一扭一扭的衝向班級。正當我們開啟班級門的時候，才發現班級裡面早已人去樓空了，正當我納悶的放下書包的時候，一股冷風吹過，一塊巨大無比的雪塊從天而將，非常完美的打在我的臉上，留下通紅的印記，從下顎到耳朵一片通紅，連牙齒都在咯咯的發抖著。一點點的小冰塊從圍巾這裡慢慢的往衣服裡爬，冰的我一陣狂叫。正當我想大聲吼叫的時候，又一個冰塊襲來，居然是我的“兒子”，真是沒大沒小了，老虎不發威當我是病貓啊！我抖抖身上的雪塊跟著一幫人往樓下衝去了。
望著一片白皚皚的草地，心中有一股力氣逼迫著我上前去，我抓著雪，一大塊一大塊的捏著，邪惡的笑了笑，一轉身就往我“兒子”身上丟，可惜，我的技術太爛了，就在快丟到的時候，就差0。00001米的距離，我丟偏了，雪球從他身邊飛過，我好沒有面子轉身當作沒有發生一般的捏著雪，幸好幸好沒有人看見我的出糗的樣子，我拍拍胸口。“吳彬彬！”我聞聲轉頭“啪”的一聲正中。我胡亂的拍拍臉上的雪粒子，大吼：“徐翊軒！我和你沒完！”我氣的快踩，捏著雪球往他身上扔，可惜每次都逃過去了。而我呢，每次不是他就是他都正中腦門！真是出門沒有看日曆，那麼背。
但是呢，打不過就逃這點我還是知道的。我才不會傻傻的和他們玩呢！我捧著一個冰冷的雪球往旖珈的身上丟，再來一個送給娉婷，再送給菊花姐姐一個，哈哈！今天的下雪天的禮物我送了喲！
玩的氣喘吁吁我，捧著奶茶，靠在視窗，望著窗外的一副美景發呆。曾經有人說過：見過雪的女孩就是公主，那麼我是不是也是一位公主呢？我笑著望著遠方，是的，我總有一天也會找到我的理想找到我的夢想，就想這場雪一樣，來成全別人的夢。
下雪天的日子，真的好美呀！
【篇二：下雪的日子】
沒見過雪花的女孩不是公主。
—題記
有人曾說：“雪花是小天使扯下的枕頭裡的小羽毛，她淘氣地一扔，為大地披上一片雪白的衣裳，她一笑，便是一片潔白的世界。”
沉睡著，期待著，多麼期盼著在某一天醒來，推開門將是一片潔白寧靜的世界，放眼望去是將心中的斑斕開啟，輕輕叩響內心最深處的願望，悄悄傾聽著這由天使恩賜給大地的禮物。而正是在這個週四，我收到了來自天國的信件，那是漫天飛舞的玉蝶，停落在窗前的屋簷上。
夢裡也為雪的影子惦記著，早晨一起床便迫不及待地推開窗，撲面而來的是瑟瑟的冷風，直鑽進我的脖子，但迎接我的卻是一片白茫茫的雪景，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我立刻為這突如其來的驚喜而心潮澎湃，想要來到學校去捕捉那一刻的靜謐。
來到學校，所有的同學們都在這片白色的世界盡情地玩鬧著，打著雪仗，堆著雪人。我不由地咧開嘴，再也沒有什麼地方比這裡更適合我們了，我悄悄地走向一條曲徑的小道，想要靜靜獨賞一番雪景的美好。
學校的植被上到處是一片白色的羽毛，那麼輕盈，那麼晶瑩。小樹上停滿了白色的玉蝶，只只都閃著素白的光芒。這一切的一切都讓我不由地想起元稹的“千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵雲。”我想這些雪花是快樂的，它們被天使悄悄地扯下，在空中飛舞著，炫動展現著自己最獨特的舞姿，然後柔柔地躺在了綠葉上，不著痕跡。
我輕輕地用手觸碰，小小的雪花便在一瞬間綻放空靈的美麗，便匆匆地融化為一滴甘露，像由心而萌發的文字，悄然滴落。在一些小樹的枝端竟在嚴寒下若隱若現著嫩綠的芽兒，透晶而冰涼的雪花粘在上面，它頑強地披上這件冰冷的衣裳，在寒風下顯露著它的魅力。
我繼續一步一步走著，深怕將這份寧靜擾亂，踩在一層薄薄的雪上，那“沙沙”的聲音聽得好是清脆，於是，原本激動無法抑制的心也隨之而靜下來，靜的很深。
我於是開始懷戀曾經7歲的那第一場雪，而心也隨之而佈滿了童話般的色彩。我衝向了教學樓旁同學們玩鬧的地方，決定開始敞開心好好任性耍一回孩童的天性，想著，已經用手堆好了一個雪球，耶！砸中了某個她。
我開始融入了這個在雪地中顯得熱火朝天的氛圍，我毫不猶豫地捏好了一個個不算園但很晶白的雪球，小小的，卻不那麼鬆軟，握在手心好冰，刺骨的寒冷，漫步全身。但我絲毫不會退縮，砸中了某個他或她便覺得歡欣鼓舞。彬彬真是很頑皮，她小小的身軀在人群中不斷穿梭，一不小心便被她從背後砸中，但她也是被我們所欺負的物件，倘若我們堆一個雪人一定可以當她的姐姐了，她的耳朵很紅，像是在凌烈的寒風下凍壞了似的，但誰也沒有退縮，我們盡是發揮孩子的天性，本領，不停地玩著，鬧著。哪怕有可能會受到小小的處罰，但我們是孩子，所以我們願意。更何況善解人意的老師們任由我們玩鬧，是不是希望我們能將這份痛心不斷傳遞。
但快樂的日子很短暫卻也很漫長。畢竟擁有者學業負擔的我們仍要以學習為重。我們戀戀不捨地上課聽課，時不時會有同學悄悄向窗外望一望，在心中默唸別讓太陽融化了樓下某個牆角的小雪人。而我也向窗外望去，柔和的陽光下屋簷的雪閃閃亮光，使大地顯得生機而又寧靜。我望著太陽，希望它趕快收斂光芒。
快樂的日子也會像雪一樣慢慢融化，悄悄流逝，不變的是封存在記憶中的美麗與那份期待，我將會像公主一樣在童話中等待雪花的飄零為自己祝願著下一場雪我也能看見這樣的美麗。
至少這一場雪，我，笑得很滿足。
【篇三：下雪的日子作文】
臘月裡，一顆晶瑩剔透的東西落入我的脖子裡，涼涼的，我不由仰頭一看，哦！雪，雪精靈！我興奮地喊了出來。
雪將整個校園打扮的銀裝素裹，任何一個角落也不放過，必要落下它們的身影。大雪紛飛，打在我的臉上，親吻著我的眉梢，繼而融化，在我的臉上留下點點晶瑩。它們白的是那麼純潔，刺痛了我的眼睛，以至於在黑暗的夜裡也不會因黑暗而迷失方向。
天還未破曉，我和舍友們便偷偷溜了下來，雪一夜未停，依舊安靜的下著，我們在這一片純潔的淨土上走著，發出清脆的“嘎吱”聲，“喂，輕點，別才疼了雪！”舍友說。誰會忍心踩痛雪，打破這清晨的寧靜呢？在這偌大的、被雪鋪滿一地的校園裡，八個女孩靜靜地走著，留下一串大小不一的腳印，如同這雪，輕輕的、輕輕的來到人間，化作精靈，使一切都顯得那麼聖潔。
天漸漸亮了，宿舍樓上的燈也一盞盞的亮起來，幾個調皮的學弟學妹們抱起一把雪，捏成雪球，張牙舞爪地向對方扔去，笑聲打破了原來的寧靜。我只是靜靜地靠在欄杆上，任憑雪花灑滿我一身，看著這個虛渺的、白茫茫的世界，就像是童話中描寫的那樣，美的是那麼不真實。
陸續有人從宿舍樓中下來，看到這滿地的積雪，誰也掩飾不住自己興奮的情緒，一齊投入打雪仗、堆雪人的樂趣中，雪球在空中飛舞，不斷有人發出怒吼聲和嬉笑聲。誰也不能改變雪的命運，它的美只是短暫的。當食堂的大門開啟，學生們都離開這裡的時候，我一個人孤零零地站在雪地中，放眼望去，原本鬆軟美麗、沒人破壞的雪，已經被我們糟蹋的狼藉不堪，我不禁感嘆道：美的事物總如曇花一現，美在一瞬間，然後又會隨即消失，不會逗留太久。
雪，是世界上最純潔的，沒有什麼可以比得上雪的純潔，就像是個天使，在一夜之間將光禿禿的校園變了個樣。只需輕描淡寫，它的美就盡顯眼前，美的是那般迷人，令人陶醉。雖會有融化之時，但它也不會有太大的遺憾，不留任何痕跡。正如詩中說的：我悄悄的走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
不能忘懷的日子 篇13
國二作文 ,593字承擔著巨大的學習壓力，總會不由憶起孩提時代那自由、歡快的日子。
曾經的我，以為世界好大，人們好高，我好小，小得可以坐進嬰兒車，可以鑽進水泥管，可以藏在粗壯的樹身裡沒人能發現我的蹤跡。有時我又以為自己好大，聰明透頂，世間所有知識都已裝入我的腦中，大人好多問題都問我呢！我的圈子以我為中心，我走到哪兒，它就隨我延伸到哪兒，田間、地頭，所有的景象已被我看盡，大千世界一覽無餘……
我穿梭於教室與田埂之間，書本於我有無窮無盡的魔力。你看，認識了拼音字母之後所有不認識的字字典都能幫我解決，還可順帶讀出個把外國字驚得大人睜大了眼。鄉間的動植物我都可以叫上名字，可是一名“土專家”呢。我撫摸過暮歸的水牛的額頭、犄角，折根長長的柳枝為它們驅趕蚊蠅，也曾因為嚇唬小牛遭到它們母親的驅趕。
剛轉入城裡讀書的日子，我驚奇於城市的繁華。商店裡的商品越來越琳琅滿目，玩具店裡的玩具越來越智慧化，房子越來越高聳。而如今，我更願呆在那小小的山窩裡。每次週末回家，遠遠望見竹樹掩映下的錯落有致的民房，疲倦的身心立即得到撫慰。臨走時那空氣中依然瀰漫著的清甜的糯米香味還牽絆著我的腳步。
總覺得現在的學習生活很苦，其實苦中作樂又何嘗不是一種挑戰、機運？曾經，樹林裡分出兩條路，一條芳草萋萋，十分幽靜，一條佈滿了足跡，熱鬧喧譁。我選擇了人多的一條，已無法再回返。那段難以忘懷的日子已經逝去，而那些逝去的，成了我永久的懷念。
《幸福的鴨子》讀後感 篇14
讀後感 ,481字這個暑假，我讀了一本好書，名字叫《幸福的鴨子》，書中的小鴨子麻花兒是一個做什麼事情都很樂觀，擁有幸福感的鴨子，書中的故事使我明白了一個又一個做人道理，這本書讓我受益匪淺。
這本書主要講了笑貓和馬小跳他們去鄉下外婆家的時候，遇到了一隻名字叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善於發現的眼睛和一顆容易打動的心，麻花兒每天都唱著像打飽嗝一樣快樂的歌聲。除此之外，笑貓一行人還認識了臘腸狗拖拖，它很小時就癱瘓了，主人把它扔到了冰天雪地的地方，拖拖憑著堅強的毅力找到了屬於自己的溫暖。
麻花兒之所以會幸福是因為它做什麼事情都向好的方向想。有一次，笑貓失足掉進池塘裡，麻花兒費了很大的勁背起笑貓，雖然很累，但麻花兒也感到幸福，因為它想：能背起笑貓，就代表能背起癱瘓的狗拖拖，就可以帶拖拖到池塘裡遊玩。這讓我知道了幸福的含義，幸福不只是自己快樂，還要把快樂帶給別人。
麻花兒是一隻心中常常有幸福感的鴨子，它所有的幸福都來自它對生活智慧的態度。
《幸福的鴨子》讓我明白了凡事都要樂觀面對，沒有過不去的坎，只要你以一顆樂觀向上的心，你就會成功。希望同學們讀讀這本書，它一定會讓你大有收穫。
沒有海水的日子裡 篇15
國一作文 ,758字魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷裡；水對魚說，我感覺得到你的眼淚，因為你在我的心中。
—題記
我是一條魚，終日生活在大海里。但是身為大海的女兒，我卻沒有半點如魚得水的快樂，如果上天再給我一次機會，我會毅然地選擇離開大海，找尋自己想要的生活。
不是我鐵石心腸，而是母親的冷漠專橫讓我實在難以忍受。在平常日子裡，母親總是拉著我，拽著我，生怕我離開半步。吵架時，她總是哭著說什麼“愛你才會嚴格地管束你，愛你才會寸步不離地守著你”。鬼才相信她那一套！要真是愛我，就應該給我自由啊！
在風平浪靜的時候，我經常探出腦袋去看外面的世界，感受外面的風風雨雨，綠樹成蔭，石縫鑽出了幾株小草。我是多麼想掙脫媽媽的手心，到外面去刺激地玩啊！但是沒有風的力量，我是出不去的，於是我期盼著風的到來。
終於，機會來了，風可猛地很呢，真是天助我也！我來了個躍龍門，可還沒躍到沙灘，就被母親嚴厲地捲了回去，母親大聲地斥責著我，還讓海浪無情地衝打著我，打得我遍體鱗傷。我很傷心，又很憤怒，我不能接受這種教育方式，我一定要離開這兒！
於是，我再次地期盼風出現。
不一會兒，風浪又出現了，海面上一片混亂，我趁著這時再次興奮地躍龍門，這次我蹦得又高又遠，一次性就跳到了淺灘上，我輕輕移動到一塊大石頭後面，用它遮著自己的身體。任憑母親怎樣的呼喚，我硬是沒有理睬。我累了，躲在石頭後悄悄滴睡著了。
醒來後，我感到身上隱隱約約地有一些刺痛，身邊到處是炙熱的，讓我沒法呼吸。這時，我不禁想起母親在身邊的日子，是多麼的溫暖。可現在放眼四周，沒有一人能來幫我，我欲哭無淚。
後記：大地孕育了自然界的萬物，並守護它們健康成長，就像我的大海母親一樣，雖然對我很嚴格，但愛在其中啊！如果再給我一次機會，我會永遠地選擇大海，可是，上天能給我這樣的機會嗎？
我是一顆不放棄夢的種子 篇16
高二作文 ,721字我是一顆不放棄夢的種子。
我躺在母親溫暖的懷抱裡，睡在寬闊平靜的大地上，臥在陽光的搖椅中。
一天，我從母親的身上跌落，宣告了自己的成熟。忽然一陣風將我吹起。御風而行的感覺讓我暈眩，然後，我被丟在一灘泥土裡。薄薄的塵土覆蓋了我，漸漸的，我看不到了昔日的太陽，嗅不到花兒的芳香，我被黑暗籠罩了起來。
夏天，鳥兒躲在樹下休憩，野兔藏在草叢裡乘涼，熾熱的光芒照射著它所養育的土地。汗水不停地從我的身體裡流出，很快，我感到軟弱無力。我想反抗，可事實卻給我了一個大大的叉號。我要是能拱出我頭上的泥土該有多好啊。
秋天，陣陣的清風吹過，我感覺自己身上的塵土越來越重，幾經窒息，我再也看不見環繞香花覆飛的蝴蝶，汲不到清晨甘美的露水，聽不到懶散的鳴蟬歡叫，聞不到葉子兄弟身上散發的屢屢松香。我要是能拱出我頭上的泥土該有多好啊。
冬天，寒風凜冽了整個世界，我在泥土中瑟縮著。寒冷，悲涼襲上心頭，凍得我陣陣發抖。一次，一個親切的聲音在我耳邊響起，它說“無論多苦多累，別放棄，困難會被你的堅毅解決”。我順應著，即使我已經失敗了100次、1000次，我相信我會成功。
終於，我頭上的泥土忽地消失了，滾落一地，我破土而出了。就在那一刻，那疲憊不堪又滿懷成功喜悅的一刻，我看見了一輪紅日，噴薄著，躍出了地平線。春光灑在我滿是傷痕的身軀。大雁翱翔在沒有邊際的天空，白楊樹仍屹立在荒涼的大漠，水流淌在河床上歡快地迸發出嘩啦啦的優美的曲調。
我不斷地生長著，堅持讓我挺直腰板，自信讓我向著天空不斷進發。我明白，海帆之所以受人仰望，是因為它迎著洶湧的波濤前進；蓮花之所以被人尊崇，是因為它以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”教會我們君子之道。而我乘著快帆，不放棄，向著我的中國夢前行。
懷念下雨的日子 篇17
國二作文 ,685字近些日子，雨似乎特別多。春雨，如細絲、牛毛，無聲無息的籠罩，她是那麼的靦腆，下雨，如豆粒、小石子，嘩嘩啦啦的傾盆而下，它是多麼富有生機。而秋雨呢？它呀，總是綿綿的，好像下不完似的。
雨還在下，城市中的人們愛上了雨中漫步的浪漫，而我卻沉靜在農村的安靜和祥和，雨籠罩下的村莊裡，雞已無心賞雨迷上眼睛，但狗卻像紳士一樣躺在屋簷下，一動不動，春雨很長很長，人們用各種方法消磨時間。
有些躺在床上睡覺，有些在打撲克，婦女們閒不住，拿著針線仔細織著一條條圍巾，過上一大會兒，她們會用土話大叫：“別睡了，床要睡塌了。”而她們的丈夫揉一揉惺忪的睡眼。上午快到了，穿上膠鞋從地裡帶回來一捆溼漉漉的韭菜，一會兒充滿香氣，熱氣騰騰的餃子就出鍋了，用筷子夾起那像白玉里嵌著翡翠的餃子，話說著家長裡短，別有一番趣味。
春雨還在下，田裡的麥苗喝飽了水，土地吸飽了水。雨點打在水面上泛起陣陣漣漪，像是蜻蜓來過一樣，天空中一群鳥兒飛過，不知是怕雨淋溼了自己輕柔的羽毛，還是匆忙回家照顧巢中的孩子，樹葉上的雨滴從葉子上滑下來滑到下面葉子，這樣反反覆覆好像時針、分針、秒針一樣不曾停過。
他沒有秋雨的“欲斷魂”也沒有下雨的“翻雲覆雨”，它是“花落知多少”的情趣，聽雨賞雨的美妙是特別的，去感受“滴答，滴答，小雨他拍打著水花”的場景，也許你會忘記曾經的惆悵。煩惱，靜靜地體會一滴一滴的絕妙。
她們是那麼渺小，就如是宇宙的一粒宇宙星塵，也如是這個時代的我們，我們同樣渺小，在雨中忘卻過去的種種，只留下那時美好的時光，回憶那平靜的充滿與的日子，也許此時你會想起某年某月某時某地的一句話：“真的很懷念有雨的日子。”
走進那如水的女子 篇18
高一作文 ,894字你站在橋頭欣賞風景，而樓上的人站在窗內看你。你用絢爛多姿的人生譜寫那叮咚伶仃的靜流之音，千百年來，迴盪在無數紅樓之人影影綽綽的夢魘……
世外靜泉
那人跡罕至的山谷之中，總藏著最令人留戀的孤傲冷豔。便如那幽深難測的谷中之湖，遠望有無盡的敬畏但卻不乏好奇。你是如此多愁善感，在那悠悠黃昏之時，瑟瑟秋雨時景，你獨望窗外，點點雨滴打在心頭，更添淒涼。在這無人之時，怎能不吟做一首？“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助秋樑？”古來獨奏春江花月夜，為你蒙上渺茫的輕紗，在幽谷中頗似仙境。多麼想聽你的笑聲，看你的喜悅，耐心瞭解，也會發現你的靈動才氣。“半卷湘簾半遮門，拈冰為土玉為盆。”似仙人的妙喻，使人聽得心聲盪漾。“偷來梨蕊三分白，借的梅花一縷魂。”你那豆蔻年華的童真在筆下騰然而起，也升起了對自由幸福的追求。走進看你，才發現隱歸之處才有真正純潔清高，就像深山泉水的清澈見底，只是那山谷的遮擋與濃厚密的煙霧是你保護自己的動作，只有真正撥開雲霧撫摸漣漪的人，才真正地體味到那深山靜流的純淨甘甜。
一抹青黛，一段風流。
陸沿闊海
那綿延不絕的大陸盡頭，總銜著最令人舒暢的寬廣平靜。便如那風平浪靜的深沉大海，遠望有無盡的舒心和安慰。你是如此嫻靜溫柔。在那懶懶的午後之時，夕陽灑照時景，你齊膝並坐，身旁寶玉打趣的笑語，你聽了只是點頭微笑。纖巧的細手輕託那通靈寶玉，口中似低語地念道：“莫失莫忘，仙壽恆昌。”夾看金鎖，你也只是不講，有分寸地端莊行事。你對姐妹們都十分周到，若是黛玉席間無意說出《西廂記》中的唱詞，卻也只口不提，私底下如親姐妹似地細細道來女兒行事之規。那勸阻字字肺腑之言，可見她的穩重善良與寬容。就算是對香菱，也總是悉心照顧，不發任何的小姐脾氣，真可謂大度之人。走進看你，才發現寬闊之處才有開闊善良，就像偉岸大海的寧靜致遠，只是那一味地忍讓包容，似乎也助長了決堤的威脅。只有真正瞭解你的人，才能洞察你的美麗與最深的對幸福的追求……
一金釵，一魂溫雅。
沉澱千年的紅樓精髓，流淌著一段段如水的年華，塑成了一個個如水的女子。走進她們，盪滌著清波的浪花，將會洗淨你赤裸的心靈。
不肯忘卻的記憶 篇19
不肯忘卻的記憶作文5 ,522字人生如夢，世事如夢。生命中的風風雨雨大多沒留下什麼記憶。而那些好人，曾經幫助過你的善良的人們會永遠留在你記憶的深處，成為不肯忘卻的記憶。
他是一位很是瘦小的老先生，姓李，大家都叫他“李先”，意思是李先生。他是我們學校的校長，而他從來沒有一點校長的架子，是隨和的校長，隨和的就象一位好朋友。
有一次，母親給我十元錢去買布，因為路上貪玩，布沒買來，錢不知丟到了什麼地方。當時的十元錢算是個大數目，父親的脾氣我知道，我不敢回家，無助地在教室裡哭，有好事者告知了住校的李先生。他來了，他把十元錢放到我手上說：“回家去吧，沒事了。”
年少的我竟一句感謝的話都沒有說，而且一直到現在都不知道他家住哪裡，家裡都有些什麼人。只記得他是一個做事很認真的老先生。課間總是帶領著我們全校師生一起做操，每個動作都十分認真地做，那情形使你很自然就能聯想起“精神抖擻”這個詞，這是最貼切的詞了。
一晃幾十年過去了。據說老先生早就遭排擠調走了，而且據說老先生來我們學校也是遭排擠如是。想您從來都是隨遇而安的，現在該是已入土為安了。想您也許從來都不曾記得我，可是我卻從來都記得您的，在記憶的深處，清清楚楚記得您—一個瘦小的老先生，很嚴肅，很認真，很善良，不肯忘卻。
可愛的鴨子們 篇20
國小五年級作文 ,611字黑眼睛，扁嘴巴，黃衣裳，穿著泳鞋，你猜這是什麼？沒錯，這是那活潑可愛的小鴨子！
我家養了兩隻剛剛出生的小鴨子，一個很淘氣，一個很乖巧，於是我為它們起了名字，一個叫“小淘”，一個叫“小乖”。
小鴨子的眼睛烏黑髮亮，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石，顯得炯炯有神。小鴨子橘紅色的嘴巴扁扁小小的，上面還長著兩顆沙粒般的小孔，是的，那就是小鴨子的鼻子。小鴨子的毛呈淺黃色，全身毛茸茸的，摸上去非常柔軟、舒服。肚子下面還有一雙橘紅色的小腳蹼。
別看小鴨子小小的，實際上，它是一個吃貨。我有一次給了他們一個小盆子，裡面裝著椰汁，不一會兒，椰汁就被它們喝了個精光。喝完後，小鴨子們有抬起頭，用可憐的目光望著我，示意我該添飯了。我立馬又端了一碗飯出來，他們繼續狼吞虎嚥地大口大口吃著，我心裡想也該減肥了，吃貨。吃完後，只見它們的肚子像一個湯圓似的，走起路來也歪歪扭扭的。
還有一次，小鴨子在湖中悠閒自在地遊動著，雙腳一前一後划動著，湖裡響起了“嘩啦嘩啦”的音樂聲，還時不時地埋下頭去覓食。
夜晚，小鴨子還想繼續玩耍，可是它們已經玩得疲憊不堪，上下眼皮打架，為了振作精神，它們努力搖頭，可是眼皮還是不由自主地往下掉，它們一直苦苦掙扎。最後，它們實在堅持不住了，昏昏欲睡地進入了甜美的夢鄉。夢裡該會幻想明天會有什麼事情發生吧？
這就是我們家的小鴨子，不過現在已經送人了，我一直懷念這它們與我一起相處的美好的時光。可愛的小鴨子們，我會想你們的，你們會嗎？