不簡單的同桌相關作文20篇

不簡單的同桌篇1

國小五年級作文 ,699字

我的同桌相一，他，真不簡單。正是不簡單的他讓我們成了“老鐵”。

相一這個名字有些女性化，因此我們“舌戰”了一個多星期，可是這並不影響我們之間的友誼濃得像“安慕希”。

課堂上，相一和我常常在老師寫字、看書或思考時私下談論題目，也常常爭得面紅耳赤。老師可不允許課堂上那麼“自由化”，於是意外發生了。

一次，課堂上有一道思維性數學題，我運用了方程思維，相一卻用了計算方式，於是，一場無硝煙的戰爭開始了。我費盡精力地將我的方法分析給他聽，他卻一個勁地反駁，絞盡腦汁來“洗腦”我，可是我始終相信並堅守我的思維方程防線。“好了，聽老師分析！”數學老師嚴肅地說。可他還一個勁地對我說一堆數字算式，沉迷於對我的教導之中。數學老師大吼一聲“x相一！你嘰哩咕嚕說些什麼？這數學題你會了啊！”“我，我會……”話還沒說完，他的聲音就被老師的話給卡在了喉嚨裡，“你把這個單元定義性質的內容抄十遍，看你還有閒功夫說話！”“這個單元啊！我去，十遍呢……”同學們小聲議論了起來。

下課了，我吞吞吐吐地對相一說：“對不起啊，要不我來抄吧？”“沒事，也就十遍，不多，給你抄不把你基礎打牢了嘛，啊？我不是一直想要超越你嗎？”他笑著說：“再說，是我拉著你講話的，又不是你拉著我講話，不然肯定給你抄！”話音剛落，我倆哈哈大笑起來。旁邊的同學一臉驚訝，“被罰抄這麼光榮呢，要不下節課我也試試”。

這個小故事僅僅只是我們倆之間的小火花，還有“電閃雷鳴”和“大風大浪”呢，怎麼能透露給你們呢？

正是無數的“小火花”、“電閃雷鳴”和“大風大浪”讓他在我眼裡顯得真不簡單，也讓我們之間的友誼更上了無數層樓！

同學們，你們說說，我的同桌相一，他簡單嗎？

簡約而不簡單的生活篇2

高一作文 ,1204字

簡約是內心的自由與平和。簡約而不簡單，這樣的生活態度是一種境界，體現著一個人的智慧與品位。

人生如此的匆匆，何嘗不去做一些簡單而又令自己的靈魂變得高尚的事情呢？這，就需要我們在生活中引入簡約的觀念，不得不承認，簡約的確可以讓生活過得更加優雅，更加愜意。

曾經在無意中讀道法國著名隨意女作家多米妮克洛羅的《簡單生活的藝術》，書本主要闡述了：簡單的生活不是要節衣縮食或者過一種毫無誘惑力的生活，相反地，是要擁有更加富裕、有趣、充實、長久的生活。生命逝去越多，我們就應該精選自己的生活，不要徒勞地讓生活變得複雜，給自己的生命留出空間吧！簡化生活，淨化心靈，提高生活的品質。自己要想成為一個什麼樣子的人，過上怎麼樣的生活，我們必須要有清晰、正確、合理的構想。

那，對於我來說，是一種生活的領域，是一種靈魂的構造。

在這個現代化世界的進化史中，由2300萬年到1800萬年前的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。人類賴以生存和發展的環境不斷髮生變化，資源、環境、人口等社會經濟和政治問題日益尖銳和全球化，出現了許多影響人類生活、生產、甚至影響人類生存的種種問題，即所謂的環境問題。然而，作為人類中的一份子，在1987年，聯合國發表了《我們共同的未來》一書，該書首次提出了可持續發展的概念，並指出可持續發展是在不斷提高人們生活質量和環境承載能力的同時，既滿足人們當前生活的需要，又不損害下一代生存和發展的需要，以最小的自然消耗取得最大的社會效益和經濟效益。此後在近年來，黨的十六大和十七大分別提出走新型工業化道路和建設生態文明，都是在不斷的落實可持續發展的理念。作為一位新時代的公民，我們應該要充分認識當前國家與地方以及全球環境問題的嚴峻性，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節約迴圈使用好各種東西。

人源於自然，而又超越於自然，人可以把人以外的自然物作為認識、利用和改造的物件，使直接的自然物或被人改造過的自然物為人所用、為人服務。同時，人還具有認識和改造自身的自覺性和能力，也就是在人類針對自然界的有意識、有目的活動中，對自然界的積極改造和對人類自身的自覺改造是一致的，在改造自然中使人類自身得到改造。“自覺地”改造自身與“積極地”改造自然兩者之間相互作用、互為因果、相輔相成，進而實現人與自然的協調、共生與互利。

馬克思哲學認為：在物質生產時，創造主體往往會自覺不自覺的由於“按照美的規律來建造”，使個人和社會的審美意識和藝術趣味輻射和滲透到所創造的物件上去。然而，簡約生活就是最好的詮釋。

在一個適當的時期，學會返璞歸真，這，是一種追求。懂得善用資源，追求生活的簡約之美，讓臉上充滿陽光，心底一片平靜，乃世間萬物的最高境界。

所以，親愛的人類，請用實際的行動去證明一切吧！

不簡單的作業篇3

國小四年級作文 ,653字

平時，媽媽都給我佈置課外閱讀、奧數難題、背誦古文……而這個週末，我有了一份不同尋常的作業：陪弟弟。

切，不就是陪弟弟嘛，誰不會呀！我就陪著他隨便玩玩唄！這不要太簡單了！可事情遠遠不像我所想得那個樣子……

陪唱兒歌

“門前大橋下，遊過一‘窮’鴨……”咦，怎麼聽起來怪怪的呢？我也跟著這個旋律唱了一遍，哈，怎麼會是一“窮”鴨呢，應該是“群”呀！我急忙糾正：“來，跟著姐姐讀，‘群’‘群’，一群鴨。”弟弟也緊跟著念：“‘群’‘群’一‘窮’鴨！”“怎麼還是‘窮’，是‘群’！我有些不耐煩了。“一群鴨，一群鴨！門前大橋下，遊過一群鴨”天哪，都這麼多遍了，怎麼就是改不好，我都口乾舌燥了。算了，算了，我不教他了。

陪說悄悄話

“姐姐，我們來輪流說悄悄話吧！”“說悄悄話？好吧！”“我先說，我先說！”弟弟激動地叫著，我在他身邊蹲下，他便滔滔不絕地講了起來，講的還都是一些“外星語”，嘰哩呀唔哇嘀嘛啊……我什麼都沒聽懂，而且越講越快，越講越響。我的耳邊“嗡”的一片。我只好大聲呵一聲：“停，到我啦！”這悄悄話講的，唉！簡直是震耳欲聾呀！

陪午睡

“好啦，噓，該午睡啦！要不，我們來比誰先睡著吧！”“好！”我大聲喊一聲：“預備，開始！”我剛說完，弟弟就“噗通”一聲倒到了床上，假裝打起了鼾，我在另一邊，正打算開溜，卻被弟弟叫住了，硬是要我睡，我又在床上躺下，閉上了眼睛。過了一會兒，我見沒動靜了，正要走，又被小傢伙發現叫住了我。這傢伙可真難纏呀！

這作業，可比課外閱讀、奧數難題、背誦古文……要難多了。這份作業可真不簡單呀！

那本簡單的同學錄篇4

抒情作文 ,713字

翻開那已經褶皺了的小本子，裡面只有一小打是寫了字的，其餘的都是空白。

掀開第一頁，幾行並不精巧的字跡映入眼簾，這是我最好的同學的留言。她寫道：不想分離，太過悲傷。的確是啊！她平時大大咧咧，寫出這樣的話，還真讓我驚訝。她經常想說什麼就說什麼，一點也不考慮別人的感受，為此，我倆也不少鬧彆扭。可面臨著分離，過去的種種不愉快都煙消雲散，忽然好懷念她的戳痛人心的話語。

第二頁是我的同桌的留言。我倆可謂是志同道合，特有默契感。班主任也為此讓我倆同桌當了整整一年。她祝我天天開心，不要總是皺眉頭。因為我有些內向，顯得有些嚴肅。但她喜歡唱歌，每個課間她都唱歌給我聽，我內心的孤僻用歌聲填滿，我倆顯得非常要好，就為這，最好的朋友經常有些小小的吃醋，向我叨嘮她的不滿，我有些淚無語的感覺……

下一張是我的死黨的留言，他是一個很可愛的小男生，有兩個小小的虎牙，笑起來很可愛。但可愛又不能當飯吃，有啥用呢？他的留言寫錯了一個字，就被他塗黑了，一個黑蛋蛋在本子上顯得格外不雅。所以，我去找他算賬，他妙筆生花，把黑蛋蛋的四周鑲上花邊，成了一朵小花，還是算可以。他希望我快樂的過好每一天，雖然是一句平常的話語但足以感動我的心。

還有一張是死黨的同桌的，它實實在在是一個逗比，明明是一個男生，卻有一張婆婆嘴，叨叨起來沒完沒了，四個人加在一起說的話都沒他的多。他給了我一點忠告：長高點。呵呵，這是我能決定得了的嗎？

我的同學錄很簡單，就是一個簡單的小本子，死黨說本子的封面是頭大蒜，我一臉的黑線，他同桌立即反駁道：“你家大蒜開藍花啊？”我笑噴……友情，開在記憶裡的花。這本同學錄記錄了我們在一起的時光，也是我今後銘記和回憶的證據。那本同學錄，真的很簡單……

不安分的同桌篇5

國一作文 ,809字

踩著鈴聲的匆匆走進教室，我的座位旁，不再是那沉默安靜的同桌，取而代之的，是一位不安分的同桌。

這節是數學課，老班“顏大大”站在講臺上聚精會神地講著分式議程的解法，下面的同學昏昏欲睡，我不敢不認真地盯著他的一舉一動，一怕他又惹出什麼亂子來。

果不出我所料，沒過多久，旁邊就傳來了一些零碎的聲音，我用筆頭狠狠地打了一下他的手，他可能也意識到了危險的逼近，乖乖把手放在桌面上，裝出一副令人厭惡的認真的模樣，顏教師走過，露出一副滿意的微笑。

我舒了一口氣，他比我想象中要好一點點，至少不會太影響我。就在我暗喜與顏教師轉身寫板書的空當兒，一條又長又稠又“晶瑩剔透”的鼻涕送到了我眼前，我一驚，發出一聲極其嫌棄的驚叫，聲音立馬傳遍整個教室，顏老師一回頭，狠狠地瞪了我一眼。

我的臉騰地一下，如火燒雲一般燒著了，我用餘光悄悄瞟向他——他早已收好鼻涕，聚精會神地坐在那兒做筆記呢！心中的厭惡之情油然而生：如果給我把菜刀，我一定會衝上去砍了他的頭。

下課，忐忑不安地我一刻也不敢離開教室，害怕自己的東西被抹上一條又一條噁心、令人作嘔的鼻涕。

就在平安度過半個課間的時候，我放鬆了警惕，出去扔了一個垃圾，不到兩分鐘的時間，我的桌子上已經一片狼籍——筆盒中的筆不翼而飛，桌子上倒滿了他喝進去又吐出來了無數遍的水，書也躺在地上，彷彿在嘲笑著我。

我生氣地警告：“你再弄我就去告訴老師。”可他一改上課對老師十分害怕的模樣，不屑地拋來一句：“說就說唄，你去啊！”

聚精會神的模樣，假裝認真做筆記的模樣與現在不知好歹的模樣一一在我腦海中浮現，面對老師不敢大聲說話，在班級中什麼惡作劇都做……

老師眼中的數學尖子竟是這樣的，我嘆了一口氣，默默彎下腰去，撿起躺在地上的作業本。

我們的友誼不簡單篇6

國一作文 ,932字

友誼偉大，團結的力量更強大。

—題記

它就像是黑暗中的一點星光，指引著我前進的方向。它就像是寒風中的噓寒問暖，改變我心中的寒冷。它就像是夏日裡的一絲清涼，促使我忘記逼人的酷暑。這就是我認識的友誼，友誼雖然平凡但卻給以人不同的感覺。

友誼之所以偉大，是因為認識它的人感到它偉大。說明這個人很重視它，剛剛升初中時對於一切事物都是陌生的。陌生的人，事，物。我認為誰都是這樣的感覺吧。慢慢的我與這些‘陌生人’交流，熟悉，瞭解，甚至於比較他們認清了自己。而我們之間的感情也由此而產生了，就像春天小草長出嫩芽，是無人問津的。等到他們長大了，也沒人發現它們的成長了。就像我對同學們的感情一樣，悄然而生了。

可能是上課時的幾次小插曲，我們捧腹大笑，樂在期中。可能是春遊時的嬉笑打鬧，共同分享零食。可能是班會課上的安靜聽講，可能是接力賽似的幾聲加油，就是喊破嗓子也值得，可能是得獎時的榮譽，心裡不免的激動。很多很多，三班一起度過的快樂時光，有我們的歡聲笑語，‘嬉皮笑臉’，樂在期中。在這回味之際，我得知，有許多的同學即將要轉學了，心裡就像五味瓶打翻了一般，不知什麼味道，該如何是好。

一想到下個學期，一進教室，不再全班都熟悉，而是沒有了他們的身影，心裡感覺空落落的很不是滋味，只希望不要那麼快分離。想起以前許多老師總讓我們班與別的班級作比較，實則就是突出我們班的不好。在我心裡，三班是獨一無二的，沒有什麼班級可以替代。我們班的一切都是獨一無二的。

即使友誼路上不是暢通無阻，我們還是會互相包容的。因為我們的友誼就像一座堡壘，堡壘的周圍都是堅固的牆，而這些牆，就是由我們的感情築造而成了，需要時間的磨練。也就是由時間，才把我們的感情變得牢固起來。友誼其實很簡單，它與生活也有莫大的關係。生活就像一張沒有染色的畫，友誼可以描繪出五彩繽紛的畫卷。讓我們的生活變得多姿多彩。有了友誼那就擁有了快樂的源泉。

友誼是真實的，沒有半點虛假。友誼是輕鬆的，沒有一絲負擔。友誼是純潔，沒有一點虛假。我們班的友誼正是這樣的，即使我們不完美，我們還是很團結。所以，三班註定不平凡。

就是因為三班的不平凡，我們的團結。才使得我們的友誼建立起來。生活的篇章從這兒開始。因此我們班的友誼註定不簡單。

不講道理的同桌篇7

國小一年級作文 ,344字

我的同桌十分不講理。

星期一，輪到他寫迴圈日記，可他硬是不肯。我跟他講道理：“我和袁佳樂已經寫了四篇日記，你和白天益只寫了三篇，今天你寫，明天她寫；或者你說服她今天寫，你明天寫。”他卻有理似的大聲嚷嚷：“反正我今天不寫，明天寫！你們誰愛寫誰寫去！”我頓時火冒三丈，真想一拳揍過去，可我還是沉下心，苦口婆心地說：“鄧震，如果你不寫，我們組就會扣分，就要罰本子。”他還是一副滿不在乎的樣子。看來他是敬酒不吃吃罰酒。我厲聲道：“如果你今天不寫，你就罰交一個本子給我，哼！”“反正我不寫，本子免談！”……

我倆的爭辯越來越激烈。可他理虧在先，說不過我，便一頭伏在桌上哭起來。這讓我感覺我倆的性別互換了。好女不跟男鬥，我就讓讓他，把這一幕載入“史冊”吧！

唉，真希望鄧震早日改掉這個不講理的壞脾氣！

讓人哭笑不得的同桌篇8

國小四年級作文 ,641字

讓人哭笑不得的同桌我的同桌是調皮大王小錢，他每天都要做些讓人哭笑不得的事情出來。

有一天吃午飯，我們都在排隊盛湯拿飯，只有小錢在教室裡兜圈子。當他出教室門口時，迎面碰上了另一個調皮大王小張。小錢閒著沒事兒幹，便伸出手碰了碰小張手裡的湯碗，小張沒拿穩，湯撒了出來，可是，小錢這是自討苦吃，因為這湯不偏不倚，正好撒到了小錢自己的屁股上！小張和周圍的同學都忍不住笑了起來。小錢看大家都嘲笑自己，就生氣了，又用力推了一下小張的湯碗，這下，他們倆都“尿褲子”了。事後，他們倆問我要紙，我聽到他們說：“哎呦，我的衣服都溼了！”“嘿，你那算什麼，我的短褲都溼了！”“你還好意思說，如果不是你手賤，我能溼嗎？”

還有一次，中午寫描紅本，寫完要收起來。我還沒寫好，正低著頭寫。小錢轉過身，把他的本子放在了我的頭上，我把本子從頭上取下來，放到他桌上，對他說：“好好交作業，重交。”他理也不理我。我又說了一聲，還拍了拍他的桌子，可他還是不理我。我生氣了，把本子扔給他，並大聲說：“重新交！”他終於轉過身來，斜視了我一眼，把本子扔了過來。我“噌”的一下站起來，把本子扔到他的桌上，又大聲說：“我說重交！”他見我這麼堅定，才算是怕了，便“唰”的一下站起來，彎下腰，用眼睛瞄準那堆作業本子，輕輕地、慢慢地放在作業堆上，一毫米都不差。看著他那誇張的動作，我真是想笑，但是我強忍住，故作嚴肅的說：“這還差不多！”

哎，有這個讓人又好氣又好笑的調皮大王同桌，看著他每天耍寶，和他鬥智鬥勇，著實讓我每天都過得很充實啊！

我的同桌不會說話篇9

國小三年級作文 ,431字

最近有一件特別令我費解的事情，我卻怎麼也想不通，就像是長在牙床上的一顆新牙，忍不住想去舔，可是卻不能去舔，弄的人渾身不舒服。

原來，我的同桌貝貝突然不會說話了，明明昨天還唧唧喳喳和我商量要去買書，可是今天就成這樣了。我叫她她也只是看我一眼，並不說話。我特別奇怪，她上課也不回答問題，下課也不和同學交談。於是，作為三二班著名的“名偵探柯言”，我決定去調查這件事情。

放學了以後我便悄悄地跟在貝貝的身後，看她到底是怎麼了。今天貝貝沒有直接回家，而是去了一家牙醫診所。我想，是不是她掉牙了，所以才不願意說話。結果，還沒有等我發現真相，貝貝就發現我了！我那個鬱悶啊，她說：“言言，你幹嘛跟著我？”說話的時候還捂著嘴，這就證實了我的猜測！她一定是掉牙了！果然，貝貝掉了一顆牙，嫌棄醜，就一天都沒說話。我感到特別好笑，就因為一顆牙，她一天都沒理我。為了讓她高興，我們去買了一個口罩，這下，她就不怕醜了。

現在，我的不會說話的同桌就成了愛說話的同桌了，感謝我“名偵探柯言”吧！

會令我哭笑不得的同桌篇10

國小六年級作文 ,799字

我有一個與眾不同的同桌，在四年漫長的小學生活裡，他常常惹出一些令我哭笑不得的事件。

他最大的特點就是：鼻子總是會產生出許多泡，（那都是打呼嚕打出來的毛病）因此，他在班級裡就得了一個風趣的外號：鼻涕蟲。

他還是一個貪睡鬼。在教室外向裡望去，總能看到一幕：代課老師在一心一意地講課，全班級都在全神貫注地聽課，唯獨有一頭豬在打瞌睡。他睡得昏天暗地連老師大聲講課，同學齊聲回答的巨響都不能令他從夢中醒來，真不愧是“貪睡鬼”。

有一件事情在我的茫茫腦海中非常清晰：一天，林老師邁著斯文的步子走進寂靜無聲的教室，把一大疊書本輕輕地放在桌上，然後慢慢站起來，“上課！”全班同學都放下手頭中的工作，不約而同地、整齊地站起來，起立！“同學們好……咦，那位男同學咋沒站起來？”哦，那個鼻涕蟲呀。“那頭豬啊？！”“……”教室裡一下子亂透了，像一個吵鬧的菜市場。“喂，起來啦—”，我大叫一聲。“啊啊？天亮了？去上學嘍！”“鼻涕蟲”悠悠忽忽的醒來，對眼前的景象一片茫然。“哈哈—”他的一句話惹得我們鬨堂大笑。

他不僅貪睡，而且還是個十足的貪吃鬼：有一次，數學老師正在專心地教“普通計時法”和“二十四時計時法”的變換方法，“同學們，午夜二十四點等於幾點？”同學們紛紛爭先恐後的舉手，我也不例外。老師請了我的閨蜜張辰，“零時……”張辰還沒回答全，突然，教室裡起了一聲尖叫，“啥啥啥，‘零食’？在哪兒？快去搶啊！”這個貪吃鬼，一節課都沒得反應，一聽“零食”就瘋了。那位同學，請起立！老師終於忍無可忍了，只好讓他罰站。等老師轉過頭時寫板書時，他手放到嘴邊，偷偷地問我：“秀錠啊，零食你搶到了嗎？分我一點唄？！”我把他的話當耳邊風，只心不在焉地扔給他一句：“白痴！”

猜猜他是誰？哈—他就是我的同桌，倪孟熙。他雖然身上有許多可笑的缺點，但是我喜歡他的幽默越趣—我想讓他當我一輩子的同桌！

令我哭笑不得的同桌篇11

國小六年級作文 ,799字

我有一個與眾不同的同桌，在四年漫長的小學生活裡，他常常惹出一些令我哭笑不得的事件。

他最大的特點就是：鼻子總是會產生出許多泡，（那都是打呼嚕打出來的毛病）因此，他在班級裡就得了一個風趣的外號：鼻涕蟲。

猜猜他是誰？哈—他就是我的同桌，倪孟熙。他雖然身上有許多可笑的缺點，但是我喜歡他的幽默越趣—我想讓他當我一輩子的同桌！

做你的朋友不簡單篇12

國一作文 ,657字

每個人都有朋友吧？但是真正知道你的、瞭解你的朋友有多少？真正懂你、關心你的有多少？真正全心全意為你的、不只顧自己的又有多少？真的不多

我看到她為了友誼付出了太多，卻什麼也得不到，也看到你得到太多友誼，卻可以輕鬆拋掉。

她雖然不能無時無刻照顧你、關心你、體諒你、理解你、想著你……但她卻可以在你傷心時安慰你、鼓勵你，在你需要是幫助你，出現在你身邊。

朋友之間，有些摩擦，產生些許小情緒，十分正常的事。為了讓友誼繼續下去，需要你們互相理解、互相包容，這樣，友誼才會更加堅固，才不會不堪一擊……而你們也是一樣，一樣會出現摩擦、互相生氣。但每一次，都是她向你道歉，去找你和解。太多太多次，都是這樣。這不是因為她離不開你，而是你太依賴她。

她總是這樣，每次都去找你和解、去為你著想、去理解你、去挽留你。她習慣了，但是，她挽留你的不易，你又懂？思考你生氣緣由的折磨，你又懂？無時無刻為你所想的艱辛，你又懂？你不懂，懂了你就不會這樣對她了。

她告訴我一句話，我想了很久，“我不是因為沒朋友才一次次去找她，我只想保留和她的那份友誼！但我總像個乞丐般卑賤！去討要我們的友誼！”

她每一次和我聊起你，總是說的那麼辛酸，卻總強忍著淚水。她很堅強，堅強的不顧一切，把所有東西都作為自己脆弱本性的偽裝。

她為了做你的朋友付出了很多，才知道做你的朋友不簡單，每次都需要她出面道歉；做你的朋友不簡單，每次都要她隱蔽傷感悲痛；做你的朋友不簡單，每次都要她來包容你的一切，無論對錯。但她為了挽留你，不顧他人阻攔，即使到頭來遍體鱗傷。

你應該珍惜她。

與眾不同的同桌篇13

寫人作文 ,547字

“同學們，換座位了。”老師說道，全班立刻熱鬧起來。

這一次，我和一個與眾不同的人坐了同桌，她就是—馮婷婷，她是老師的好幫手，也是同學們心裡的一頭可愛的小肥豬。沒想到她還挺喜歡“小肥豬”這個綽號的，不像其它女生那樣，一說她不對，她就會瘋狂地報復你，這些人看起來很霸氣，但並不討人喜歡。

她很胖，但是從來不計較別人說她胖。我作為朋友，經常把一些對於她而言是雞毛蒜皮的小事告訴她，她卻不以為然地說：“嘴長在別人身上，況且做好自己就行了，我又管不住，又何必去管呢？”她也不去刻意地去控制自己的體重，還用這句話來反擊別人：肉長在我身上，我想咋胖就咋胖，用不著你管。

她很大方，別人借她東西，她二話不說的就把東西遞給了人家，只留下一句話：記得用完還給我。然後就繼續幹她自己的事情去了。就像上次，我需要一根跳繩，別人都不願意借給我，只有她爽快地拿出跳繩遞給我說：“給，拿去用吧！”

她還很愛運動，每次報名參加各種運動類的競賽時，馮婷婷總是第一個舉手，雖然每次她都沒有如願以償，但是下次第一個舉手的人依舊是她。

終於，她可以去比賽了，我們在旁邊為她加油，她在賽場上灑盡汗水，果然，她不負眾望拿到了第一名的好成績。她總是堅持自己，不去關心別人怎樣看待她，就因為這樣，才有了現在的好人緣和“光輝形象”。

做他的同桌不容易篇14

國小四年級作文 ,554字

自從我調了一個同桌之後，我的日子真的是很不好過。

小鄭是一個成績不好的同學，老師說他需要我的幫助，就讓他做我的同桌。我想這下麻煩了！果然，他整天不聽課，常在發呆，這個時候我就必須要提醒他，可是沒過多久他又繼續發作，在那裡坐著發呆，神都不知道飛到哪裡去了。一節課我反反覆覆地進行提醒，讓我煩惱不已。老師在黑板上寫筆記，她就是不看黑板，反而來問我：“老師在寫著什麼呢？”他就像一隻討厭的蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡嗡嗡的吵死了，真想一巴掌扇過去呀！可是老師卻對我說：“同學之間要互相幫助，他有困難你幫一幫他嘍。”聽了老師的話，我只好忍住氣。

記得快中段考試了，同學們都很認真地進行復習。老師把小鄭交給了我，說讓我好好幫助小鄭複習，可是小鄭連考試的心都沒有。我利用下課的時間幫他講解難題，可是他卻一邊聽著一邊東張西望，他那沒有認真的態度令我生氣極了：“你聽不聽啊？”我大聲地吼道，他才轉過了臉來認真的聽。可是我講的知識內容他卻是左耳進右耳出，很快就把它忘光了。我只好再利用下一節課的下課時間幫他重複一遍。往往是我講了好多遍，他才明白一點點。我不禁感嘆道：“哎，怎麼有這麼蠢的人哪？”

當這樣的同學的同桌真的是很不容易呀！

我的好朋友不簡單篇15

國小五年級作文 ,393字

唉！最近，我被某一個人折騰得死去活來，我告訴你牛皮不是吹的，泰山不是壘的。她就是何奶奶——全名何遠來。

下課期間，我跟她在一起玩，俗話說：“出其不意，攻其不備，?螂撲蟬，黃雀在後。”在她毫無防備的時候我使出來絕招撓她，弄得她樂極生悲，否極泰來，這才是我的目的。這樣一來，第一回合我完勝！

第二輪開始，我使出我的一陽指，在她的臉上亂點，她被我追得手足無措，四處亂躥，好不容易才躲避我的進攻。俗話說：有一利必有弊。她乘我不注意，來了一個反抄，反過來如法炮製來撓我，想讓我成為她的可憐羔羊。哼，我可沒那麼好欺負的，靈活地一閃，她撲了個空。第二輪我又勝了。

第三輪，她使出她的九骨陰陽功，直往我這亂打，我也學她，也向她打，最後一輪，她可能是失敗次數太多，沒有鬥志了，當然又是我勝啦！

唉，不知為什麼，看到這樣沒有鬥志的隊友，我總想拍她一巴掌！

簡單的事情不一定容易續寫篇16

國小二年級作文 ,467字

小猴子看到別人游泳很輕鬆，就想：“既然游泳很容易，那我應該也會游泳呀！”想著想著，小猴子決定自己也試試。

小猴子做好跳水的動作，“撲通”一聲跳到了河裡！小猴子在水裡亂撲騰，但還是沒有浮到水面。小猴子嚇壞了，一邊掙扎一邊喊：“救命啊，救命啊！”

不遠處，在水裡覓食的小鴨子聽到了呼喊聲，趕忙游過去，看到小猴子在水裡掙扎，它趕緊用全身的力氣推小猴子，可是怎麼也推不動。小鴨子就慌慌張張地叫好朋友小兔子，對小兔子說：“小猴子落水了，快去叫大象伯伯！”小兔子一聽，飛快地朝大象伯伯家裡跑去。小兔子來到大象伯伯家，氣喘吁吁地把事情告訴了大象伯伯，大象伯伯跟著小兔子朝現場跑去。它們兩個來到小河邊，小鴨子還在推小猴子。大象伯伯用長鼻子把小猴子捲了上來，小猴子身上溼淋淋的，感激地說：“謝謝你們救了我！”它們三個齊聲說：“不用謝！”

從那以後，小猴子天天跟著水牛伯伯學游泳，成了一位著名的游泳運動員。

與眾不同的同桌篇17

國小四年級作文 ,412字

我有一個與眾不同的同桌，這個同桌叫作靳方如，靳方如有著兩隻彎成月牙的眉毛，長著一雙會說話的眼睛。

靳方如的學習成績可不是一般的，靳方如可是我們班級年年得三好學生獎狀的一個學生，靳方如的寫作水平也不是一般的，在部落格中，她的四篇博文先後被加精。她可是我們班文章加精最多的人呢！靳方如的英語成績也是很好。靳方如的英語總考100分。靳方如的數學成績也挺棒的。只不過上一次數學考試她沒有考好。

靳方如的心地是比較善良的。靳方如的心地善良，只對女生使用。而靳方如對男生呢？只會點名批評男生。女生說話靳方如從不管。靳方如是一個重女輕男的人。

靳方如也是很熱愛勞動的。靳方如每天值日都會找人和她一起值日。但是靳方如是我們班的語文課代表，靳方如要每天忙著收作業，並且老師把她安排到了早上值日。那時正好是我們班交作業的高峰期。

靳方如除了是語文課代表。還是我們班的副班長。靳方如這個副班長是比較稱職的副班長。靳方如優點都是我們應該學習的。

簡單的愛篇18

國三作文 ,622字

簡簡單單，親情象是一個由幾根樹枝搭起的小巢，簡單卻溫馨。

母愛，軟軟的，暖暖的，撫慰我的憂傷，總是在不經意中詮釋著她的偉大和博愛。上學的早晨，母親5點就起床了，躡手躡腳的為我關上門，輕輕的走進廚房，我在睡夢中朦朦朧朧的聽到了母親的關門聲，母親怕吵醒我昨夜裡就切好了菜，她悄悄地做好了包子。走到床前喚我起床，我不情不願的從床上托起睡意綿綿的身體，來到桌前。頓時，香氣縈繞在我的鼻翼，看著桌上熱氣騰騰的包子，望著母親滿頭的汗水，淚眼迷濛中我看見了母親在廚房操勞的身影，母親的背駝啦，為了讓我在早晨吃上熱乎飯，母親起早貪黑，給我做可口的飯菜。母愛雖簡單，卻綿延不斷。

我生活在一個簡單而溫馨的家庭，母親與父親的愛伴隨我成長。

父愛，涼涼的，甜甜的，滋潤我的靈魂。我討厭吃魚，而父親總是在吃飯時，將剔好了刺的魚送到我的嘴邊，我看著父親細心地挑著魚刺，剝掉兩旁的小刺，輕輕地將肉從魚骨上剝下，沾些魚湯，輕柔的送到我嘴邊，我不忍心拒絕父親的好意，將魚含進嘴裡，霎時，魚的沁香充斥在口鼻間，這是父親對我深沉的愛，並不華麗，父親沒有給我豐厚的物質享受，但卻給了我寬厚的父愛的浸潤。我發現父親的臉龐留下了歲月的痕跡。父愛雖簡單，但卻如此深沉。

父母對我的愛簡簡單單，但卻是我前行的動力，一直陪伴著我。雖簡單但簡簡單單中體現了母親父親對我無微的照顧，與無私的愛，父母愛我，我也愛父母，我生活在一個充滿愛的祥和家庭。

這就是親情，一個小小而簡單的巢，使我不斷地長大。

簡單的快樂篇19

國三作文 ,564字

有這樣的一個故事，一個老太婆每天都憂心忡忡的樣子，鄰居見她這樣，就問她：“你為什麼每天都這麼憂鬱啊！你到底有什麼煩心事啊？”她說：“我的大女兒是賣傘的，小女兒是賣鞋的。晴天時，我擔心大女兒的傘賣不出去；雨天時，我擔心小女兒的鞋賣不出去。”鄰居聽後告訴她：“你晴天希望小女兒的鞋能賣出去，雨天希望大女兒的傘能賣出去，不就得了！”老太婆一聽，恍然大悟，從此每天都過著開心快樂的日子。

大家都知道，任何的事都有兩面性，好與壞，對與錯。一些快樂與悲傷並不是所謂的天意、命運，而是取決於人看事情的角度。當聽到火車鳴笛時，有人想到的是外出的人即將回來，有人想到的是即將遠行的朋友與親人。遠行的人有的會想我要去天涯海角尋找那個自由的自我，有的會想我要離開家人，獨自承受孤獨寂寞。

同樣的一幅畫面，有人看到的是傷口已癒合，有人看到的是傷口癒合後的傷疤。

想要快樂，就要善於觀察生活中的一點一滴，不要想著有了金錢就有了快樂，錢可以賣來藥，但不能買來健康，可以買來玫瑰，但買不來愛情，可以買來化妝品，但買不來漂亮。

其實，我們所追求的只是一種簡單的快樂，想要快樂也很簡單。適應當前的家庭、學業、環境，如果對這些有不滿的地方，我們也應知足，俗話說得好，知足常樂嘛！只要你認真捕捉生活中的每一瞬間，你一定會發現它，快樂往往很簡單，追求快樂同樣也很簡單。