不當旁觀者相關作文20篇

不當旁觀者篇1

國小五年級作文 ,507字

十一黃金週，我們一家到徐州遊玩。

在市區一個站臺旁，我們正在等公交，一個飲料瓶“啪”的一聲跌落在我腳下。原來是一個四五歲的小男孩喝完飲料順手將瓶子拋向空中，一邊拋一邊手舞足蹈，“瓶瓶上天嘍！瓶瓶上天嘍！”這淘氣的小傢伙！我正要彎身拾起，瓶子隨風滾到一位叔叔的腳下，他抬腳把瓶子踢到一位阿姨腳下，碰到了她的腳跟。阿姨回頭一看，嘟噥了一句，腳踝用力，來了個側踢，瓶子又竄到一位學生模樣的大姐姐面前。大姐姐瞧了瞧，彎腰拾起，四周打量了一下，似乎在尋找垃圾桶。也許是沒發現，或是公交車來了，她猶豫了一下，拉開提兜準備將瓶子放進去。我不願當旁觀者，快步跑上前去說：“姐姐，把瓶子交給我，讓我把它送回‘家’，好嗎？”大姐姐點了點頭，將瓶子遞給我，嫣然一笑。

遊玩回來，坐在回家的客車上，我前面的一位大哥哥一邊欣賞窗外風景，一邊品味綠茶。綠茶越來越少了，車子駛向一條鄉間水泥路，他拉開車窗，舉起了瓶子。就在他手腕即將揮動之時，我迅速走到他身邊笑著說：“大哥哥，亂扔垃圾不好，請把它交給我吧！”大哥哥看了看我，一愣，微紅了臉，不好意思地把飲料瓶遞給我。爸媽再次向我伸出了拇指，許多人向我投來讚許的目光，其實，我只是不願只做旁觀者。

不做旁觀者篇2

議論文 ,546字

不做空談的評論家，做一個實幹家，是時代對我們的要求。當然，我們需要高屋建瓴的視野，但這視野必須結合實際，必須具有建設性、具有指導實際工作的積極意義。一些評論家與批評家之所以為人所詬病，原因大概在於其“動口不動手”。譬如，倘若專業課的老師沒有實際做專案的經驗，講課往往乏味枯燥，學生在課堂上昏昏欲睡也就不難理解了。相應地，一個好的導師，必須首先是一個好的研究者，一個好的實踐者。

自古文人多遷客，之所以如此感傷，乃是因為懷有“先天下憂，後天下樂”的情懷與精神。

唯有經歷了官場上的黑暗，經歷了塵世的浮華，才談得上退隱山林，才談得上閒雲野鶴。當然，主動地選擇與世無爭是另一套處世哲學，並無可指摘之處。但若是心懷天下，欲成就一番偉業，入世與出世都是必須的。間歇性地出世，是為了更好地入世；一展身手式地入世，是為了出世的時候無後顧之憂。天下辯證之理，盡在其中。

唯不能做一個嚼舌的毒舌者，解構有餘，建構不足；破壞有餘，建設不足。這一類的人，當少參加辯論賽，多參加工程實訓；少寫一些評論文章和感傷散文，多涉世瞭解民間煙火。

如有可能，高中應按照語文課的要求，進行一兩次社會調研。會大開眼界，同時，也會給你一種別樣的視角。

那就是：與其像魯迅小說中的老女人那樣在旁議論，不如捲起褲管和袖子，插下一根秧苗。

當局者迷，旁觀者清篇3

高二作文 ,1325字

世界在山崩地裂，斗轉星移中日新月異，悄然完成了自己的轉變，人類由原先的茹毛飲血再到後來披上了“文明”的外衣，一步步地產生著智慧，延續著自己的蛻變。

而將智慧視為自己最寶貴財富的人類，卻忘記了自己與野獸根本的區別。面對鱷魚吞食了人，所有人想到的竟只是為了單純的復仇而屠戮鱷魚。望著鮮血淋漓的屍體，人剩下的只有令人毛骨悚然的狂歡和興奮。他們欣喜於自己為同胞報了仇，卻拋棄了自己之所以為人的立足之本—理性。

人能在弱肉強食的惡劣自然下生生不息，其單純的肉體上的能力並不足以稱霸於食物鏈，甚至可以稱之為贏弱。但人倖存下來了，當更強大的獵手銷聲匿跡於歷史長河中時，人類憑藉著團隊合作與智慧得以存活。當其他生命在殊死搏鬥中，人的智力和理性叫他冷靜地面自然，贏下了生存之爭，方得以發展到如今的局面。這一切和智慧與理性密不了分。

但人在殘害那些鱷魚時，一切早已被拋之腦後。他們忙於在生命的剝奪上找回尊嚴，卻嚴重忽略了一個事實：犯下了罪行的鱷魚只有一條，而又是否有必要為此整群鱷魚帶來滅頂之災。更何況在鱷魚看來這也許是再正常不過的弱肉強食罷了，人又有什麼理由要求遠不及人智慧的野獸遵循人的道義。甚至就此定罪？堆積的屍體將人隱藏在“文明”這塊遮羞布下的獸性徹底曝光，誰能相信這是倡導“人性”和“平等”的人類所為。而元凶正是人所喪失的理性。

理性的分析與判斷對於人而言有極為重要的作用，有時一個慎重的決定甚至可以就此改變你今後人生的軌跡。年少落魄的韓信也曾遭受混混的跨下之辱，是選擇忍受或是奮起反擊？也許反抗一刀殺亡不至於讓韓信喪命，但迎來的牢獄之災肯定顛覆他的人生，人們或許再也看不見那一個“背水一戰”決勝千里的神男大將，看不見那個日後飛黃騰達的開國功勳。從跨下的那一鑽，他受了辱，卻保證了自己今後開闊的未來。也許他自己卻不曾瞭然那一剎那的理性對自己而言有多重要。鄧小平也是如此，“方革”拔亂反正不文，新中國急需開啟一個全新的局面。他冷靜地選擇了改革開放，激發全新的活力。當時反對的聲音不少，但之後中國飛速的發達與前進禁住了時間的考驗，證明了他理性的判斷多麼正確。

而反觀當下的社會，理性和冷靜正成為人卻為缺少的。過快的生活叫人懶得去思考事情真正的是與非，甚至放棄思考，全憑自己的性情做事，釀造了無數悲劇。兩個老人可以為了西瓜不好為由漫天要價，以至於每天對售貨員辱罵相向，卻最後倒在了血泊中，為惱怒的售貨員所殺，僅僅因為坐過了一站車，潑辣的女人會無端地摳打司機，導致司機還手，大巴失控，以全車生命墜入江中為她的魯莽陪葬。更別提老實的於海明無端為車所撞，卻被氣勢凶凶的“幫派大哥”拿刀襲擊，最後反致行凶者意外被殺。人人都感慨著人心險惡，社會黑暗，卻忽略本身的理性和理智的缺失才使生活充斥著戾氣和汙濁。一幕幕慘劇的上演警醒著人性的冷漠，呼籲著理性的迴歸。

誠然，只有一方的錯誤無法造成禍害，惟有二都衝突才會引起爭端。因此人更急需理性的覺醒。社會上的人只有傳播理性的覺醒。社會方才步入正軌，而這也需要的是人內心的宣傳以及社會風氣的形成。

“當局者迷，旁觀者清。”惟有當我們每個人做到當局者自清，理性地看待生活，那麼淋漓的鮮血將不再白白流淌，人性的溫暖也會重回人間。

以旁觀者角度看歷史篇4

高一作文 ,748字

不盲從自已的感情，在現代社會顯得更為重要，以商界為例，改革開放以來，中國出現多少創業成功的企業，因為拋不開任人唯親的用人制度，結果企業分崩離析，被市場的洪流捲走，而對學習歷史，更是如此。

你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰林海風不屑一顧嗎？你會因為沉迷於江南的小橋流水而否定西北的大漠孤煙直，長河落日圓之美嗎？你會因為鍾情於流行音樂而厭沉悶乏味的古典音樂嗎？

古希臘有哲學家說過：“人是感情的動物”，因此面對大千世界，感情上的親疏遠近、喜好、憎惡往往會影響到對人對事的看法。每個人心中都有一架天平，有自已的標準，用來衡量周邊的一切。

感情如同天平一端的砝碼。

而感情也使人盲目。

霸王騎著烏騅化為了“鬼雄”，虞姬將生命之花化為了矛尖的湛藍，於是我們被這種悲狀所打動了。那殿上之君，僅之高祖，我們不去承認他的帝王之尊了，而是說“歷史由勝利者書寫”，“漢邦不過一介草莽出身，生性是一個無賴”，他的勝利，成了他陰險的佐徵。可就是這個被現在的我們唾罵的人，建立了中華大地一代王朝，沒有他哪有絲綢之路上的陣陣駝鈴聲，沒有他，哪有後來偉大的“大一統”，哪有名揚世界的漢文化？

歷史是由勝利者書寫的，然而勝利者也是由歷史選擇的，歷史不會選擇一個報仇的人，也不會選擇一個沒有資格的人。因此勝敗皆有因，而功過更須我們用辮證的眼光去看待。

歷史教科書上，總有唐太宗貞觀之治的美談，“水能載舟，亦能覆舟”，他以民為本，任用賢才，開創了封建王朝少有的盛世。可即使是這樣的聖明之君，我們又怎麼能忘了玄武門前的血泊。雖然有許許多多的人喜愛著這樣的君王，但歷史卻義正言辭地告訴我們再偉大的君王身後也有白骨累累。

跳出愛憎的心靈，用清澈的雙眼看待“真正的歷史”，才是學習歷史的最佳方法。

以史為鏡，還需要我們將它擦得明淨透亮。

拒絕做旁觀者篇5

國二作文 ,906字

這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的時代，這是愚蠢的時代；這是光明的季節，這是黑暗的季節；這是希望的春天，也是失望的冬天。人們正地直登天堂，人們正在直下地獄。

在這個奇怪畸形的社會，人們的最初的良知被無情的出賣了，人們最初的憐憫被無情的欺騙了，人類最初的尊嚴也被無情的踐踏。當人們好心幫助被車撞倒的人時，可能這樣的好心會惹上一輩子都脫不了的官司；當人們為國家出錢效力時，可是炫富的郭美美卻把人們的信念摧毀地一乾二淨。

於是人們甘心當作旁觀者，旁觀者無需付出任何代價，卻可滿足人內心的醜陋，慢慢地便將心靈澆灌出一朵帶著“自私、冷漠、事不關己、高高掛起”的陰暗之花，然後便有了這個麻木的世界。

便有了佛山兩歲女孩永遠離開了人世的悲劇，而旁觀者卻無一人在這幼小的生命身邊停留，沒有一個停下腳步，伸出援手。

便有了“彭宇案”的令人無奈，每次“老人倒地無人扶”都會被作為道德滑坡的“標本”；頻仍的“助人為禍”總能激起“好人難做”的嗟嘆。有人說，“行善有風險，出手需謹慎。”於是人們選擇退後一步，明哲保身。老人倒地無人敢扶，最終遭遇車禍，老人倒無人扶，最終窒息身亡，這難道不是社會人心的悲哀嗎？

我們生活在經濟科技飛速發展的時代，而我們的內心卻在不斷退代。我們越來越冷漠地看待世上的喜怒哀樂，好在道德還在。道德在，我們的內心就有指引的明燈。

人就算活150歲，如果沒為別人做點有益的事，那也是虛度了年華。鍾晶，一位堅守在大山深處的鄉村醫生。貧窮閉塞，不能改變她鄉村行醫的決心；語言不通，不能阻擋她噓寒問暖的腳步。她熱心為村民治病，不僅沒有依靠收取藥費來謀求利益，反而竭盡所學為村民造福，她用自己的行動，闡釋了大愛的力量，留下了善意的芬芳。

每個人都睜著眼睛，但不等於每個人都在看世界。許多人幾乎不用自己的心去看。時代的航船不斷前行，讓我們每個人拿出自己的真心，拒做“旁觀者“當真善美的陽光普照，人們才會笑得更開心，更燦爛！

勇氣，讓你不再是弱者篇6

國小六年級作文 ,916字

敗給別人並不懦弱，敗給自己的心理才是可怕的，這種懦弱會讓你變得不自信、膽小。有時候，只要你勇敢地說出那一句話，你，便是勇者！

在人來人往的集市裡，姨媽牽著我的小手，在我眼裡，她現在就似一座高大沉穩的山，為我膽怯害怕的心增添多幾分安全感。

要問我為什麼會在集市裡和姨媽一起，這要從二十分鐘前說起。忙碌的媽媽匆匆忙忙地把我扔在姨媽家。姨媽是個大大咧咧的中年婦女，臉上總是洋溢著親切的笑容，和我膽小內向，總是一副苦瓜臉的性格截然相反。姨媽笑盈盈地哄著我：“吶，今天這麼閒，我們去集市逛逛吧。”膽小的我低著頭，想象著集市裡人頭攢動的場景，那對當時還不滿五歲的我，是一種恐懼，但最後在姨媽的慫恿下，我還是去了集市，這就是我為什麼，會出現在一個我最恐懼的地方的原因。

看著集市人來人往，兩邊有大聲吆喝著的小販，還有許多拿著提包，和小販討價還價的人，在這麼多人面前，我似乎只看得清姨媽的臉。姨媽拉著我去一位小販的攤前，她隨手拿起一束菜，不知不覺中鬆開了我的手，不停流動著的人群把我擠去了另一個我十分陌生的地方，我慌張地左顧右盼，大聲喊著：“姨媽！姨媽！”但其他人洪亮的叫聲掩蓋住了我嬌嫩的童聲，我心想：姨媽可能找不到我了，我還可以回去嗎？一瞬間，我心如死灰，我焦急地不斷嘀咕：“怎麼辦……怎麼辦……”我的恐懼感越來越強烈，說話的聲音也漸漸有了哭腔，這時，我做出了一個我自己都不敢相信的決定。

我往人群裡擠，攔住一位面容和善的姐姐，我兩眼溼漉，拉住那位姐姐的手，小聲地詢問她：“姐……姐姐，我和……我姨媽走、走丟了，你可以，可以借我你的電話給我……給我……我用嗎？”那位姐姐明顯愣了愣，久久沒有回答我。我的心中泛起一陣波瀾，內心就像是有一陣又一陣的海浪拍打著我的心臟。那位姐姐終於說話了：“可以啊，告訴我你姨媽的電話。”不知怎的，我的記憶力就像突然變好了許多，一下子就說出了一串號碼。後來姨媽把我帶走了，對於那件事我仍然感覺得到當時我怦怦直跳的心臟，我在川流不息的人群裡會有勇氣做出這樣的決定，我現在仍感驚訝。

勇氣，可以打破你心中一面恐懼的鏡子，讓你不再害怕，讓你從一個膽小，不自信的人，成為一個勇者。從那時開始，從說出那句話開始，我已不是弱者！

做一個深藏不露的強者篇7

高三作文 ,839字

成熟的稻穀之所以會垂下頭，是因為它有足夠的分量。杯中盛滿的水之所以沒有聲響，是因為它的內部已經沒有空間再允許它振動發聲。我們人也是這樣，有時，沉默並不意味著軟弱，將自己的實力深藏不露才是最高境界。

美酒經歷過歲月的沉澱後才會變得甘醇，蝴蝶的翅膀只有經歷過時光的洗禮後才能飛過滄海。我們的人生，也同樣需要沉澱。蘇洵年少時便有大志，終日默默無聞，苦讀詩書，最終成為唐宋八大家之一。諸葛亮躬耕於南陽，才華橫溢卻不求聞達於諸侯，即使這樣也讓一代帝王劉備委身求見，三顧茅廬。晉陶淵明隱居田間，遠離世俗，但依然阻擋不住他人性中可貴的閃光點。所以我深信人生需要沉澱，是金子總有發光的時刻。

遙望遠山、孤影、英雄遲暮、美人白頭、那些空嘆自己懷才不遇的人，是否是因為自己的實力不足以讓他人動容呢、有句古話說得好：“古來聖賢皆寂寞，唯有寂寞出學問。”只有做得了冷板凳，耐得住寂寞，默默無聞，厚積薄發才能在關鍵時刻不鳴則已，一鳴驚人。有時，沉默並不意味著軟弱，將自己的實力深藏不漏才是最高境界。

那麼，任何事物都有它的對立面，與那些懂得深藏、沉澱生命的人相反，也有一些人將自己的鋒芒錯誤地顯露了出來。

方仲永幼年時即可作詩，其父對此大肆宣揚，不讓仲永學習，一心賺錢，最終只有“泯然眾人矣”的命運。楊修為人恃才放曠，自以為是曹操寵信的人，最終也應為直言不諱激怒了曹操，落得了一個被殺的下場。我們翻開史書時，看著這些過早凋零的花，不禁感慨萬千。只是因為張揚過度，不懂得深藏不露，最終也留下悔恨。

人生一世譬如草木一秋，理應為這個世界留下鏗鏘的跫音和深深的足跡。卓爾不群的泰山睥睨群峰，讓人扼腕擊節，這是由於泰山不辭土石，歷經幾百幾千年的磨鍊，才有一鳴驚人的機會。汪洋恣肆的大海嘯傲百川，讓人讚歎不已，因為大海不棄細流、深藏水分，才有了今天的氣勢。

我一直認為，深藏不露才是人生的最高境界。毛竹几年不長一毫米，卻在一夜之間直衝九霄，原因在於幾年之中，它將根系延伸了幾十米。先藏才能露，深藏不露的人才是強者。

第一次當小記者篇8

國小五年級作文 ,665字

今天，學校舉行運動會。

一早，孫老師就走進教室，微笑著對大家說：“運動會上，我要派幾名同學當小記者，採訪運動員。”聽了孫老師的這番話，我心想：該不會是要選我吧？果然，孫老師提高嗓門接著說：“運動員就不用參加了，就夏周彤、張子怡、韓嘉瑜和高涵四位同學吧。”

我聽了這句話之後，不禁擔心起來，在心底開始我的碎碎念。唉，不知道這份差事好不好做，萬一我給弄咋了怎麼辦？……

時間過得真快，才一會兒，運動會就要開始了。我拿著筆記本、鉛筆和橡皮呆呆地坐在草坪上，不禁再一次地擔心起來：怎麼採訪呀？不會要像導遊那樣東跑跑西跑跑，那可得累死了！

為了儘快完成任務，我和張子怡還有另外兩名同學一起去尋找採訪物件。因為是第一次採訪別人，心裡難免會有些羞澀，只能從自己班的運動員開始。

我跑到籃球場那邊，面帶微笑地問我們班的一個運動員：“潘雨婷，你報了哪些專案？其中你對哪一場比賽最有信心？你最想對誰說聲‘謝謝’？”她一一回答了我的問題。我把她的回答整理在我的筆記本上，然後自己輕聲地讀了一遍，覺得沒問題就拿給孫老師看。孫老師幫我修改了一些地方，改完了讓我拿著話筒對著全校同學大聲朗讀。

我當時覺得自己很奇怪，一開始明明很擔心，現在對著全校同學怎麼一點兒也沒有了剛才的緊張。讀完後，我的心中有一種好像頓時長大了許多的感覺。有了第一次的經驗，再去採訪其他班的運動員就很順手了。就這樣，我一次又一次地拿著話筒大聲朗讀。

運動會結束後，同學們紛紛回到了教室。我坐到座位上，回想起今天第一次當小記者的整個經過，覺得真是興奮異常，因為我第一次當小記者就這麼順利。

傳華夏之姿做當代賢者篇9

高二作文 ,1192字

中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。上下五千年，演繹出中華文化的發展史，自倉頡造字開始，華夏之姿便被代代相傳：從先秦時期的百家盛況到范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的赤子情懷，從《詩經》中的“所謂伊人，在水一方”到蘇軾的“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的豪邁與感傷，無一不是中華文化貫穿始終，一脈相承的表現。

為了更好的解讀中華文化的內涵，我翻閱了《傳承中華文化，共築精神家園》這一主題圖書，並從中領略了些一二。

傳承中華文化，感悟愛國之姿。回顧歷史的年輪，我看見了一位從滾滾宦海中脫穎而出的英雄，一位從紛紛戰火中不屈的能臣—文天祥。為了抗擊侵略，他傾盡財力招募壯士來抗元救國。即使被俘，他仍用堅強的品質演繹著不屈，吶喊出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一千古名句。

文天祥因其愛國精神使之被千古傳誦，而金晶的故事卻讓我們更深刻的感受到了這種美好品質的傳承。

在北京奧運會火炬的傳遞途中，殘疾人金晶作為第三棒火炬手，一早就來到了火炬交接點處。可就在火炬交接的那一刻，意外發生了：一個“藏獨”分子衝出阻欄來到金晶面前，企圖從她身上搶走火炬。可是這個身有殘疾的弱女子面對凶狠的暴徒並沒有表現出絲毫的畏懼，而是將火炬藏入自己的懷中，用自己小小的身體保護著它……最終，金晶保護住了火炬，她用她的愛國品質向世人證明：作為中華兒女，我無愧！

傳承中華文化，舞蹈堅毅之姿。透過歷史的塵埃，我看見了太史公司馬遷—幾十年如一日，身受腐弄而初衷不改，忠於歷史而不畏強權。面對身心的摧殘，他沒有放棄對追求人生價值的渴望，而是奮力著書，將自己的全部心血投入到了《史記》的創作中去，終於留下了“史家之絕唱”這一民族文化瑰寶。

正是司馬遷的這種堅忍不拔的精神使其名垂，受後人敬仰。而放眼今日，亦有一人奉獻著自己的青春，以堅毅的品質為祖國的發展貢獻出巨大的力量。

在諾獎公佈之後，各大新聞網站都被一位名叫“屠呦呦”的老太太刷著屏。面對瘧疾對數萬人的傷害，屠呦呦挺身而出，在關鍵時刻承擔起中國自主研製抗瘧藥物的重擔，經數十年的研究終於在青蒿當中提取出了有效的抗瘧成分，解救了數百萬人的性命。

“呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。”感動中國的人物上從此有她的一筆，祖國的發展上，她也做了莫大的貢獻，她以的堅毅姿態舞蹈著人格的高尚，使中華文化代代相傳……

展開巨集偉瑰麗的文化長卷，我們會發現中華文化中“鞠躬盡瘁，死而後已”的愛國精神，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅毅品質，無一不成為了中華民族薪火相傳的支撐與動力。歷經數千年的華夏之姿不曾消滅於歷史的驚濤駭浪下，反而在時光的歷久彌新中更添生機，而今的我們“風華正茂”，理應肩負起傳承中華文化的重擔，做一位有著奉獻與堅毅等美好品質的當代賢者，為祖國的未來添磚加瓦，為中華民族巨龍的騰飛貢獻出自己的力量！

我當志願者篇10

國小三年級作文 ,581字

每個人記憶中一定有些感受到愛的事，我就有一件事，讓我感受到了愛的溫暖，關愛。

還記得那一天是民俗節，我們班被選中當志願者。我們買吃的，我們組負責賣“花生牛軋糖”。我是第一次做“生意”，也是第一輪“站崗”。剛開始不是很熟悉，就和許多一起站崗。首先，“二年級小朋友大軍團”一湧而上，可惜的是，唯獨我們生意不怎麼興隆。剛來幾個人，有些人說聲“太貴了”就走了，有些人大手筆，我們是兩張券換一個，他們全是有錢人，一下子買1113個。又有幾個班來了，場面熱鬧非凡，人山人海。不行了，我快招架不住了，叫許多加緊速度，一刻不得停，我跑到前面，用我的“獅吼功”大吼一聲：“排好隊，人人都有，乖的小朋友一定有，不乖則沒有！排好了才有得吃！”看來效果不錯，排得整整齊齊！換班時，我已兩眼冒金星，疲憊不堪：嗓子啞了，沒有水喝；胳膊抬不起來，疼得不行；腿都軟了，沒椅子坐。下下輪換班同學馮瑞看出了我的心思，只見她二話不說，搬了把椅子，讓我坐下。我疑惑不解地問：“怎麼啦？”還是什麼也不說，幫我摘下口罩、廚師帽和手套，挽起袖子，幫我輕輕地，慢慢地按摩起來了。過了一會兒，我總算神志清楚了。頓時，我感到一股暖流從馮瑞那雙大大的，暖暖的手中傳來。我轉過頭，說：“馮瑞，謝謝你為我按摩，輪班時我也一定給你按摩！”

暖流，是一種愛，是一種愛的傳遞方式；暖流，是個標記，是人與人之間愛的標記！

我當志願者篇11

國小四年級作文 ,653字

我的回憶錄中，有數不清的好人好事，但始終有一件事，使我引以為驕傲。

就在去年暑假，我們小區的流浪貓，流浪狗就突然多了起來。我無數次看見它們因為沒有食物吃而哀叫，或因為沒有一個家能逗留而渾身都是泥垢。更讓我心寒的是，有的人甚至拿掃帚去驅趕它們。我不明白了，難道只有人與人之間才能充滿愛心嗎？動物就沒有感情了嗎？什麼就不能為它們找個好人家，好歸宿？哪怕只是施捨它們一點吃的也行啊！為此我拉上了幾個有同感的小夥伴，成立了一個志願小組，專門為那些流浪貓狗找家。

第一天，我們把流浪狗、流浪貓帶回家洗乾淨，然後分別裝在兩個箱子裡，帶到一個人比較多的地方。我們就開始行動了。早上來往買菜的人很多，但等了半天，只有一個人停了下來，他只看了幾眼，張口就說：“瞧瞧，這種流浪的貓狗還拿來賣，真是次品中的次品……”“對不起，您如果不想要可以不要，但請你記住，它們也有感情，也會感恩，只是和那些品種好的寵物有所不同的只是包裝而已，所以，請你善待它們！”我火了，口中的話就像炮彈一樣射了出去。那個男人頓時沉默了，過了一會兒，他才開口：“對不起，我剛剛失禮了……我想買只貓，多……多少錢一隻，”我頓時舒展開了眉頭：“不要錢，只要你肯養它們。”他也面和悅色地抱起一隻貓，向我們道了謝，轉身離去。然後，大約過了二十分鐘，我們就帶來的十隻貓狗全送完了。之後的幾個星期，我們都送出了不少流浪貓、狗，也改變了很多人的偏見。

人和動物是一樣的，對動物都做不到愛，那又談什麼人與人之間的愛呢？讓我們呼籲起來，每個人奉獻一點愛，那人間就充滿了愛啊！

《決不姑息》觀後感篇12

觀後感 ,533字

今天，我觀看了《決不姑息》電影。這部電影講述了主人公汪海洋代表紀委抓捕貪官的事。

當我看到一輛大卡車把貪汙而來的鋼筋在夜裡偷偷運走時，我真想鑽進銀屏攔住他。因為那些鋼筋是用來建設大堤，預防洪水的。如果大堤鋼筋偷工減料，勢必造成決堤，周圍的群眾難免會遭受水災，造成農作物顆粒無收，甚至家破人亡。貪官為了一已私利，不顧群眾安危，真是可惱、可恨、可惡。

為了抓住這些貪官；保護人民的利益，紀委的工作人員也無時無刻不在與貪官鬥智鬥勇：有一個貪官為了不讓紀委發現他的貪汙行為，特意安排了一個“眼線”，盯住紀委的車，讓他在紀委發動汽車時通知自己，以便及時做好準備。可這次紀委人員偏偏沒有駕駛工作汽車，而是在另一個出口處乘坐的士，火速趕去檢查，讓那個貪官被“打”得措手不及。

電影結束時，主人公汪海洋說，“去了道德和尊嚴的人，只看見我們守衛的鋼筋水泥大壩，卻不那些失知道我們守衛的是一座用民心堆築起來的國家大壩。他們更不會知道，和人民群眾的利益站在一起時，這種信念的力量是無窮無盡的。”是啊，貪官雖然擁有財富，卻失去了人民的擁戴，他們已經喪失了道德與尊嚴，在某種意義上，他們已經死了。

清廉是做人之本。我要著力強知識之基，固清廉之本，向忠誠、乾淨、擔當的好乾部目標，奮力擊楫而行！

萬物皆不可只觀其表篇13

高一作文 ,911字

世間萬物，或繽紛繁飾，或樸素黯淡，或價值異稟，或一無是處。

一件東西可能沒有出色的外表，但它有著作為這一種東西所用於某方面的作用，便是有了自己的價值。所以說凡事不能只觀其表面就下定結論。

一個人有一張出色的由黑檀木製成的弓，他這張弓射的又遠又準，因此很珍惜它。可他卻認為這張弓稍顯笨重，外觀毫不出色，覺得可惜，他便請藝術家在弓上雕刻了一副完整的行獵圖。自認為改良了這張弓，可卻在拉緊弓時，弓斷了。我不明白這個人對這張弓的所作所為，也並不認為華麗的雕刻能讓這張弓更顯出色。只是我想，任何一個人拿來一張弓，雖然會注意到它的外表，但最終的目的不是欣賞，而是它實用的價值。這張弓本有著它作為弓來說成為佼佼者的能力，卻因外表的改變成為一張廢弓。

就像人們在日常生活中購買日常用品一樣，人們雖然會選擇外表包裝比較新穎的衛生紙但最後還是會購買安全舒適的，會挑選外觀圖案好看的口罩但最後會選擇防護能力較好的……但這並不是說我們要完全不看外觀，只不過與其主要功能相比而言，可能顏值會顯得不太重要。

不單單是事物不可只觀其表，人更是如此。

著名錶演藝術家張少華老師，被多數觀眾認為“醜的可怕”，也曾經在採訪中直言不諱的承認自己確實沒有集才華美貌於一身。卻因自己的不斷努力，以及入木三分的表演，贏得無數觀眾的喜愛，成為出色的表演藝術家。我想可能對於一個人來說，只要堅持不懈，為自己的夢想努力，最終顏值會被你的能力所覆蓋。

我記得我看到過一段話，“紋身抽菸喝酒的社會青年在公交車上為老人讓座，衣衫襤褸的老人撿拾廢品資助貧困學生，文質彬彬的公司職員卻因擁擠對身邊的人破口大罵，西裝革履的富人鋪張浪費肆意橫行。”從來都不是一個人的外貌決定他的價值，而是他生而為人的所作所為，決定著你本身是否出色耀眼。

若是你生得一副好皮囊，請你別辜負這一副皮囊，希望你能成為外表出色內心更美麗的人。如果你沒有養眼的外貌，就請你用自己的努力打造自己精彩的人生，願你能用內心的善良和不懈努力彌補外表的不足。

“人不可貌相，海水不可斗量”，生活之中，希望每一個人都別再用“顏值”論英雄。

萬事萬物皆不可只觀其表，應究其內在。

好看的皮囊，千篇一律。

有趣的靈魂，萬里挑一。

第一次當小記者篇14

國小四年級作文 ,646字

有的人星期天去遊玩，有的人星期天去提水，有的人去打羽毛球，而我卻在九峰公園當了一回小記者。

首先我和孫晟原一起去採訪了一個剛剛上完大學，正在找工作的美麗阿姨，我興沖沖地上去，心裡像一隻熱鍋上的螞蟻，臉像一隻紅紅的大蘋果，只見邊上的孫晟原落落大方，文質彬彬，我漸漸大起了膽子，問：“您覺得公園的風景怎麼樣呢？”那個阿姨一臉茫然地說：“我覺得這兒的風景很好。”孫晟原拍拍我的肩膀，我連忙拿出小紙條兒問：“您喜歡什麼顏色呀？”“綠色”我一邊記一遍再問：“您喜歡什麼運動呀？”“打羽毛球”我的紅筆在紙上刷刷地運動，我還問：“您最敬佩的人是哪個人呀？”那個阿姨流利地回答：“爸爸，我的親爸爸！他養了我好多年。”最後，我和孫晟原深深地鞠了一躬，一起說：“謝謝你的回答，阿姨有了孩子後記得送來禾牧教育學習哦。”

接著我們又去採訪了個正在談戀愛的大男人，男人看上去威風凜凜，我們上去異口同聲地說：“你好，我是禾牧教育的小記者金江輝，他叫孫晟原，我們可以採訪你幾個問題嗎？”“你問我是吧！問我這大叔有什麼用呀，去問問你自己這麼大的女孩子，這才是最好的選擇。”我氣得火冒三丈，真想上去給他一巴掌，但我沒有這麼做，而是有耐心地再問，盤根究底，非問到不可，我們問了一次又一次，那男的依然不配合地說：“你們這小孩懂什麼，去，去，一邊去。”我們垂頭喪氣地走了。

時光流逝的真快呀！不一會兒天就暗下來了，暮色蒼茫，我只有回家了。這一次的採訪中，無論是被拒絕還是成功，都讓我斯下了膽小如鼠的標籤，我將永遠帶上這份勇氣和堅強。

寶貝當家觀後感篇15

觀後感 ,631字

暑假期間，電影院裡新上映了許多新電影，所以我就迫不及待的要媽媽和奶奶帶我去看電影。到了世紀影視城，我在幾部電影中，挑選了一部《寶貝當家》。我們買了三張電影票，又買了點吃的，就進去等待放映。

這部電影主要講了一個銀行家，他有一個可愛的女兒，名叫寶兒。因為爸爸媽媽經常出差，所以家裡就只有她一個人和他家的一個管家—琴姐照顧她。有一天，學校裡的老師教小朋友用彩紙給娃娃做衣服，寶兒做了一件很漂亮的連衣裙給娃娃穿上，放學後，有一個調皮的小男孩把她娃娃的衣服弄壞了，她心裡很難過，琴姐說我們去買布給娃娃做衣服就不會壞了。她們來到布店，琴姐讓她站在櫃檯旁等她，琴姐去和老闆聊天，就在這個時候，有兩個一男一女的壞人看到了寶兒，就準備把她拐走。後來有三個小姐弟發現了這兩個壞人，就去幫助寶兒脫離危險，最終寶兒被救了下來。

明天就是寶兒的生日，可是爸爸媽媽又要出去，但是爸爸答應寶兒明天一定趕回來給他過生日。就在寶兒生日這天，她的爸爸因為車禍腿受傷，不能趕回來了。這天他們家又來了3個壞人想把寶兒偷走，可是琴姐是有功夫的哦，d但最終琴姐還是被他們打敗了。寶兒偷偷打電話給阿man和她的弟弟們，後來他們趕了過來，這四個小孩和壞人鬥智鬥勇，最終打敗了壞人！

我覺得這個故事告訴我們：四個小孩不畏困難勇往直前，靠自己的聰明，機智戰勝了壞人，他們一起同心合一，永不放棄，這就是邁出勝利的第一步！三個好心的小姐弟不畏自己的生命危險，去救寶兒，真是值得敬佩，我們一定要向他們學習！

小孩不笨2觀後感篇16

觀後感 ,490字

認真觀看《小孩不笨2》後，我的心情久未平靜。對比影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎？合格嗎？下面就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法：

一、不要吝嗇對孩子的讚美。影片中成才的爸爸就是一個不會讚美孩子的典型，以致他在學習鄰居第一次對孩子說出“我愛你”三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是誇出來的，一點不錯。當你對孩子給予讚美時，他一定在心裡想：下次我一定要做的更好！

二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋樑。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內心。我經常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。

三、尊重孩子的特長和愛好。現在的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認為在報班之前家長一定要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意願，儘量不走彎路，避免事與願違。

成才的爸爸在生命的最後一刻說：“沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。是的，我們每個人都在學著怎樣去做一名合格的家長，記住：家長是一種責任，一種使命，千萬別把當家長作為一種特權。

小孩不笨2觀後感800字篇17

讀後感 ,601字

當我看完《小孩不笨2》之後，心情久久不能平靜，在劇中的幾個情景我都禁不住流下眼淚，讓我感動，這部戲讓我們思考的地方有很多很多。

在劇中我們可以看到兩個鮮明的對比，年輕的老師和塗老師，雜貨鋪老闆娘和成才父親，他們的教育方式不同，年輕的老師和老闆娘善於發現孩子的優點，善於鼓勵孩子，所以年輕老師班上的學生就比較優秀，老闆娘的女兒也很快樂。我們對待孩子，應該要多看他們的優點，少看他們的缺點！我們作為父母，應該找到像劇中年輕老師說的這把稱讚的金鑰匙，才能開啟孩子內心的那扇門，溝通是父母老師和孩子之間的橋樑。

結合自己的家庭教育，我發現很多時候我們只發現孩子的缺點，看不見優點。孩子總和我抱怨你看我總不順眼，在你眼裡我誰都不如，你看誰好就當誰媽去，我總氣忿的說，你就不會學學誰誰去，我們母子倆總是不歡而散，就像劇中的傑利的舞臺獨白說的，多鼓勵人家，多看人家的優點，真的那麼難嗎？其實，大人和小孩都需要獲得人家的稱讚，可是為什麼我們在稱讚別人的時候，總是那麼吝嗇呢？在每個小孩裡面都有一個好孩子和一個壞孩子。只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來，成才爸爸說的對，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

這部戲所描寫的，仔細想想其實就是我們身邊很普通的事，只是我們作為家長，沒有覺察自己的所作所為，只是拿著鏡子去照。通過電影的方式展現在自己眼前，才恍然大悟，家長和孩子，老師和孩子的溝通和讚賞有何等的重要！

初當小記者篇18

國小四年級作文 ,825字

今天早上，我佩戴好小記者證來到西湖文化廣場前，參加由青年時報牛通社組織的“3·；15國際消費者權益日”實踐調查活動，主題是當小記者，隨機採訪路人。

到了約定時間9：10，帶隊的記者小李哥哥和其他小記者陸陸續續趕到，經過簡單的安排及交待後，小李哥哥一聲令下“出發”！我們各自就迫不及待地衝向廣場，開始正式採訪。

一開始我像一隻無頭蒼蠅，毫無頭緒的亂竄，看見路人也不好意思開口。終於，機會來了，對面來了一位牽著小狗玩的姐姐：“您好姐姐，我是牛通社的小記者劉雨辰，請問您有時間接受我的採訪嗎？”

“不好意思，我已經接受過採訪了。”姐姐回答道。我的臉一下子紅起來，顯得有點灰心。

遲疑片刻，調整心態後，繼續尋找“目標”。我發現一位哥哥正悠閒的走著，我走上前去：“您好，我是青年時報的小記者劉雨辰，想問您幾個問題，您有時間嗎？”

“對不起”，哥哥看了看說，“我有事。”我又碰了一鼻子的灰，信心頓時消減一半。

我鼓起勇氣繼續向前走，一連問了幾個路人，都被拒絕了。“唉，這真的好難啊！”我唉聲嘆氣的向同行邵佳樂訴說。

“是啊，都被拒絕了。”邵佳樂也悶悶不樂。

這時，小李哥哥走過來說：“不要放棄，繼續去尋找下一個路人調查吧！”。爸爸也走了過來鼓勵我，對我說：“失敗是成功之母，失敗不要緊，重要的是你已經勇敢地邁出了第一步，勇氣可嘉，加油！”

我再次鼓起勇氣走出去。看見了一位阿姨，我深吸了一口氣，走向前去：“打擾了阿姨，我是牛通社的小記者，能耽誤您兩分鐘採訪幾個問題嗎？”

“當然可以啊！”阿姨爽快地答應了，並迅速地完成了調查表。

“開張了，開張了……”，我十分興奮地大喊起來。就這樣接二連三的採訪了好幾個物件，順利地完成了本次調查問卷採訪任務。

事後，爸爸對我說：“每個著名的記者都是這樣來的，一開始膽怯，當你多開口，敢於開口，不怕被拒絕，你就成功了第一步！”

這次活動意義非凡，增加了我的自信，更培養了我與人交往的能力，我希望以後能更多的參加牛通社組織的活動。

我當小記者的快樂與收穫篇19

國小六年級作文 ,770字

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！我是明德小學五(5)班的邱言。在2018年太報小記者團年度文藝匯演中，我再次獲得優秀小記者的稱號，心裡感到無比激動與自豪。我很榮幸能代表400多名小記者發言，與大家一起分享當小記者的快樂與收穫。

2016年，我加入到太倉日報小記者團的隊伍中。在這兩年中，太倉日報社的叔叔阿姨們為我們建立了一個全新的體驗平臺，帶領我們參加了多姿多彩的小記者活動。在採訪全國武術冠軍的活動中，我們懂得成功的不易與艱難，知道要堅持不懈才能取得成功；在紅十字會學急救常識中，我們認識到生命的可貴與脆弱，明白要珍惜與熱愛生命；在垃圾分類從我做起的活動中，我們體會到垃圾對環境的危害，懂得了要養成垃圾分類的好習慣，讓垃圾變廢為寶；在小記者寫作輔導中，我們知道寫作要有自己的個性，不能千篇一律，明白“真作文”的核心—說真語，寫真文，訴真情，做真人……各種體驗學習活動不僅讓我們開闊眼界，還激發了我們的寫作熱情，讓我們在快樂中學到了各種許多新知識。

自從加入太報小記者團後，我對閱讀與寫作興趣日漸濃厚，我的觀察能力、溝通能力和思考能力有了很大的提高，同時積累了許多的寫作素材，提高了我的寫作水平，同時我知道作為一名小記者是一種榮耀，更是一份責任。在生活中，我們要勤于思考，善於發現，要用眼睛去感受，用心去聆聽。作為一名小記者，我們要積極參加校內外組織的各項活動，活動結束後我們要及時用紙和筆記錄下自己的真情實感，積極地投稿。相信自己，一分耕耘，一分收穫，只要下苦功夫，就會有所得。

藉此機會，我要感謝父母和老師的培養；感謝太倉日報社給我們展示自己的舞臺；感謝太報小記者團的指導姜老師和徐老師，謝謝您們一年來的辛勤付出！

最後祝願小記者們學業有成，太報小記者團越辦越好！小記者，大舞臺，讓我們一起追逐夢想！謝謝大家！