陽光，給我起點相關作文20篇
陽光，給我起點 篇1
國二作文 ,643字因為有陽光，所以我滋潤；因為有陽光，所以我炫麗；因為有陽光，所以我自信。陽光，大地之友，萬物之靈。普照大地之物，照耀萬物生輝—“陽春佈德澤，萬物生光輝。”有人抱怨他，有人喜歡它，而我愛它。它給了我機會，讓我擁抱、感受它，讓我看到花開滿園。
一枝桃花
春曖花開，生命之季，萬物不會放開任一機會勇敢追求屬於自己的炫麗枝點。當我隨著幽深的隧路來到那花園，我看著含苞欲放的花骨朵為爭取生命美麗正不懈爭取，為爭取一枝獨秀，很需要陽光你的滋潤。它一直一直向牆外攀爬，我看著它的那股勁但又似溫柔，“開了開了，我驚喜地叫起來了。”我知道花的美麗，花的香味，它告訴我這是陽光給予它愛的力量。因為陽光給了花一個奮鬥起點，讓我有目標不懈追求。那時，滿園桃花開得甚似美麗，不懈追求，是陽光給了我人生的起點。
一隻蝴蝶
為了見桃花進了滿園春色，我看見那溼潤翅膀的蝴蝶，正在堅持不懈想往上飛。我把它放在手裡，只是那翅膀微微顫抖，它沒力，不能掙扎了。陽光出來，不一會兒，他試著再擺動，陽光很憐惜它，微微照耀著，蝴蝶只為再活一次，努力又努力終於展翅，飛到那滴著雨珠葉下，感謝陽光。這就是陽光，拯救生命。也是蝴蝶珍惜生命愛自己。那時，陽光又給我機會給我起點重新認識生命，是微弱渺小的。
陽光給了我起點，讓我重新瞭解到生命和人生哲理。“世界上最大的敵人莫過於自己。”哦，原來這樣，又有克服了，有會更成功。陽光帶給了我溫暖，也帶給了我快樂，也帶給了我多姿的人生，讓我在新起點上，不懈努力而追求。
陽光，給我起點。
請留一抹陽光給我 篇2
高一作文 ,757字淡淡風，沁著花朵的芬芳記憶；溶溶月，透著夜晚的恬靜美好；是這一種靜謐，將我帶進幸福的伊甸園—
擺滿花卉的小陽臺，一個輕輕搖擺的搖椅，一直又肥又大的貓，一杯沁人心脾的咖啡—群毆身處其境，伸出手遮擋夕陽刺入眼睛的光線，彷彿明暗相間的幻想，我喜歡這種感覺，這就是我的幸福。
中國在狂奔時，大家對幸福的提問時：“你吃了嗎”？中國在奔小康時，大家對幸福的提問是：“你在哪發財”？對幸福的定義只是這麼膚淺嗎？幸福就只是這麼卑微嗎？
到了卸下外在感觀財富功利而轉向內在和諧的時候了。以前，我們走勢背光而行，眼裡只有自己，何談幸福？如今，我們需要向光而走，看到的將會是整個世界，世界回饋我們的也將是濃濃的幸福。
朱光亞，人生為一大事來，他一生就做了一件事情，但卻是新中國血脈中，激烈奔湧的最雄壯力量。向著中華之光，毅然前行，保衛的是家，顯示的是中華民族的正真傲骨。享受只屬於他的幸福。
楊善洲，老驥伏櫪，意氣奮發，清廉，自上任時起，奉獻直到最後一天，大公無私，堅守信念，她留下的是一片綠蔭和一種精神，向著奉獻之光，她感受到了和諧的溫暖，享受只屬於他的幸福。
劉金國，是盾，佇立在危險前沿，寸步不退；是劍，向邪惡揚眉出鞘，絕不姑息烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風的忠誠衛士。向著正義的光，他感受到了無限的滿足，享受只屬於他的幸福。
其實，幸福不只是這些，幸福不是物質，不是金錢，更不是美女，請不要褻瀆他，幸福是一種感受，是一種奉獻，是一種快樂，她不僅僅只存在表面，更是一種精神追求。
這些偉大而又平凡的人們，用他們所擁有的，去創造更多。想著自己心中的那道光，前進。能感受到只屬於他們自己的幸福。
請留一抹陽光給我，我要沐浴在它之下，奮勇前行，我不要虛華之物，只求內心安寧；我不要世間萬物，只求尋得只屬於我的幸福。
那?{陽光，給我幸福 篇3
國三作文 ,1012字平靜的天，平靜的陽光下，清晨第一縷陽光躍過樹梢，透過窗戶傾瀉進來，遍地的陽光輕輕地又不可抗拒地把人包圍，而我內心卻是那樣寒冷……
窗外的木蘭花樹挺立著，可那潔白淡雅的花瓣，零零散散冰冷落下，宛如一場潔白的葬禮，那一段虛無的花祭令我傷感，回憶迅速地把我包圍：剛過去不久的那場月考，出人意料的成績令好強的我一蹶不振，難以自信，不知多少次獨自一人時落淚自責，淚珠順著臉頰滑落，狠狠地，無聲地砸在地上。挑燈夜讀，為了理解某道題目探索多久的我如同失去指南針的航船，毫無方向地前行。單調而沉悶的空氣窒息的我幼小的心靈，纏繞著我飛翔前進的翅膀。一次做作業時，媽媽輕輕地走向我。
“一次考不好沒事，關鍵要找出原因，再去努力，要對自己有信心，相信自己有一天能像那些凋零的花一樣，再次盛放在枝頭，挫折是另外一種成長”。
媽媽總能摸透我的心思，那溫柔的話語像水一樣流進我的心裡。平淡而不平庸，平凡而能平靜。是啊，花朵調零落下難道不是另一種全新的綻放嗎？一次失敗是一次成長，是為了下次更好的成功。曾經掉落的花朵正努力著再次盛放在枝頭，而我也一樣，我期待著花瓣變成我所期待的那個樣子，我也相信自己一定可以閃閃發光。
我拿出月考試卷，綻放出一個自信燦爛的微笑送給自己，認真地把試卷上的失分題整理了一遍，思考了做錯的原因，把課本上關於錯了題的知識點複習了一遍。媽媽敲了敲門，捧著一杯牛奶走了進來，遞給我，我看向媽媽，相視一笑，是您讓我重新拾起了信心，給了我暖暖的鼓勵。
風輕輕吹拂著，空氣裡似乎瀰漫著沁人心脾的花香，若有若無的。晨曦初露，柔光沉澱，心裡，一片莫名的溫暖。時間總是一刻不停地平行前進，一次考試來臨。孝試結束後，心中浮起一片釋然，這是前所未有的。木蘭花應該在正在綻放的途中吧，回到家，一股清香撲面而來，望向窗外，素淡的花朵傲放在枝頭，似乎閃著金光……我走向媽媽，給了她一個大大的擁抱，這裡彷彿有陽光。
花落無痕，時光荏苒，又是一年春天。窗明几淨的教室裡，一場作文競賽我奮筆疾書著，譜寫著自己的成長，腦海裡回想著媽媽的話：相信自己！當手中的筆停下，抬起頭，一縷初春的陽光映在枝頭的花苞上，也映在我心裡。
斑駁的陽光洋洋灑灑地傾瀉在身上，心裡也暖暖的，我生命裡的這抹光會教我如何在這路途上重拾信心，直到開滿花朵的彼岸。對於學習，不再茫然，我擁有信心，有陽光陪伴著我，讓我在成長的路上，享受幸福。
我有自己的天空，它從不下雨，有陽光包圍的感覺真好！
陽光給我快樂 篇4
國小六年級作文 ,455字你好啊，陽光！
我們又見面了！
還記得那次你故意和我玩的惡作劇嗎？你呀，淘氣地把我的棒冰全融化了，整個紙袋子裡都是水汪汪的一片……呵，你可真調皮！
啊，陽光！有你相伴的日子多好！沒有寒冷，沒有病毒，沒有黑暗，你知道的，我怕黑。
還記得嗎？我躺在自家陽臺上，請你為我“洗”了個日光浴！那一刻，整個世界都是暖的。你抱著我，我也抱著你。我就像投入了自由的懷抱，把一切煩惱，一切困難，都拋之腦後。我在你的追逐下盡情地撒歡。快樂，在我心中迴盪！
你像在擔心我似的，給我安上了一條黑乎乎的小尾巴——影子。它是黑的呵，不過……我喜歡！因為我知道，它是你給我的禮物！
你陪伴了我整個童年，以後甚至會陪我到老。陽光，你是我童年快樂的見證，也將會是我一生的見證！
當看到玻璃上流下雨珠，當風兒拂面，我，都不會忘記你——陽光，陽光，陽光！
最後，我將贈予你埋藏在我心底的一句祝願：你若安好，便是晴天！
陽光給我力量 篇5
國三作文 ,673字在我心情低落時，在我感到寂寞時，也在我傷心落淚時，是溫暖的陽光，是他鼓勵了我，是他陪伴了我，也是他安慰了我，讓我有了力量。
陽光，就像一個無微不至的摯友，時時刻刻都用他那溫暖的肩膀，使我依靠。但最好的朋友也有離去的時候，當我一人走在回家的小道上，落葉鋪了滿地，在太陽的映照下閃閃發光，太陽也射在我的身上。這溫暖的陽光就像是天使，使用他那淨化心靈的魔法，穿透我的身體，淨化我的心靈，慢慢去除我的煩惱和雜念，這讓我感到愜意靜靜的享受這世界對我的恩賜。在這個時間裡，我覺得自己彷彿是一塊太陽能板，吸收這陽光，這些可愛的小精靈從我的毛孔鑽入，進入到我的身體裡去，這些頑皮的小精靈在我的身體裡玩樂，給了我力量。
記得那是我在感冒的時候，一個人睡在夜裡，睡在醫院的病床上。其實不算睡，只能算躺，電視開不了，手上的針頭依然流著藥水，我的手被固定在欄杆上。我看著頭頂上的那瓶藥水，還剩半瓶。記得在我入睡之前，也只剩半瓶，到底是誰幫我換了藥，我也無從知曉。在這一刻，我覺得我就像是一個孤獨的守夜人，只能滿夜守著窗外那一縷縷皎潔的月光。一顆顆閃爍著的繁星，一聲聲飛機的轟鳴，在這一瞬，我覺得今天的夜空如此冷清，飛機的轟鳴是多麼惹人惱。
直到清晨那一束陽光射入我的病房，這是我覺得我的好友來了，在雪地裡久待的我終於等來了那束火苗，陽光給我帶了希望！在我心中的那一堆乾柴被這束陽光點燃了，他給我帶來了溫暖，讓我有了繼續熬下去的希望，正是那束陽光，我那情同手足的好友，給了我力量。
陽光，我最好的朋友，是你鼓勵了我，陪伴了我，安慰了我，讓我感到了溫暖，有了向上的力量！
請給我一點陽光 篇6
國一作文 ,668字今天早晨，我醒來，在床上想了想：今天應該是晴天吧！我透過那一層透明的玻璃，望去，看見天空是朦朧的，一團黑乎乎的大烏雲遮蓋住了那本該晴朗的天空。此時此刻，我是多麼希望那可愛的太陽從那一大團烏雲中探出頭來，把那可惡的烏雲衝散掉，哪怕是隻散出一點微弱的光。
我起身，套上了衣服，透過窗戶，看到一滴滴的小雨點從天空中散佈開來。站在床旁，舉起雙手，接起了雨點兒，一絲絲冰涼的感覺漸漸從我心中泛起。一絲絲的悲傷，一點點的憂鬱。雨，下的是那麼淒涼，還夾雜著一點傷感，我關起窗來，注視著那些小雨點，傾聽那些雨點打在屋簷，窗臺上的聲音，很淒涼，很悲傷。
記得小時候，我是多麼喜歡雨啊！因為小時候，家裡人都說我是個愛哭鬼。小時候稍微捱了點罵或是被人家欺負了，我都會嚎啕大哭。喜歡雨，是因為雨水能幫我遮蓋眼淚，我常常想，老天也在為我傷心流淚嗎？多麼可憐的我，雨下過後，我就是一隻被雨點淋過的小雞，很悲涼。
現在我升入初中了，不再是從前的那個愛哭鬼了，雖然哥哥總是欺負我，但是我總是對自己說：要堅強，咬咬牙就過去了。從那以後我變成了一個愛笑的小孩，姐姐說過：“笑只要動用臉上兩條神經，而哭卻要動用臉上很多神經，哭久了會很累的！”想一想，這一句話還真沒有錯。
我就像一棵正在發芽的小樹，需要太陽的呵護，雨水的滋潤。我喜愛那可愛又美麗的太陽，它會幫我擦乾臉上的淚水，並且幫我把不開心的事情忘卻。就像普希金一句詩中所說：而那過去了的，就會成為親切的懷念，就把那不開心的事情忘去。
而現在一連幾天都是陰雨天，我多麼希望那美麗的太陽出來呀！重新讓我得到太陽的滋潤與呵護！
留點陽光給自己 篇7
國三作文 ,1000字只要面向陽光，就不會感到黑暗。
—題記
天，灰濛濛的，厚重的烏雲下，萬物彷彿都鍍上了灰色。
我拖著那彷彿灌了鉛水的腿，漫無目的的走在大街上。烏雲壓得很低，考試的失利已經讓我失去了方向。我疲了，我倦了，我不明白，為何我這般努力考試成績還是不盡人意！？這樣的打擊我再也承受不起了，我好想就這樣倒下，我好想停下來，心中的小懦弱在湧動。烏雲壓得更低了，大朵大朵的烏雲緊密的拼接著，猶如一個巨大的包袱，罩在我的四周，僅僅留了這樣狹小的空間給我，讓我透不過氣來……雷公也來湊熱鬧，肆意的敲擊著震天鼓。原本心煩氣躁的我真想擁有上天的神力，一下子把雷公揪下來，重重摔倒在地，任我盡情的蹂躪，摧殘，來發洩我心中所有的不快。
“咔！”彷彿一聲震天響，一道強光把我從痴幻中拉了出來。那光，是那樣強，直逼我的眼。抬頭看，那原本氣勢逼人的烏雲現在又是何種境地？—裂了，只因為一聲巨響，那“霸氣”的烏雲被一“刀”斬斷；碎了，只因為陽光的主動，那斷了的烏雲被鑲上了銀邊，又像是被鐵索禁錮了一般，任由陽光的操控；滅了，只因為陽光的堅持，那黑壓壓的顏色淡了；小了，一抹耀眼的金色成為新一任的天空霸主！只因為堅持，他吞噬了黑暗……
又是雨過天晴，天空陽光充足。
想一想，我又何嘗不是那懦弱一族中的一員，我擁有什麼？我沒有，我沒有愚公移山的自信，我沒有夸父逐日的毅力，我沒有精衛填海的勇氣，更重要的是，我沒有孔明的神機妙算，我沒有司馬光的靈活機動。而學習，沒有這些行嗎？當然不行！再回首，我所擁有的，只是一味的屈服，妥協，我是如此的懦弱。我就是那個打得倒，站不起來的人嗎？
不！我不是，我自己都不會承認。雷公那肆意的鼓聲，是困難向我宣戰，我要以那一聲巨響回敬他！我要以陽光的主動，形成強大的攻勢，搶佔先機；我要及陽光的毅力與他打一場轟轟烈烈的持久戰，看誰堅持到底。最後的，永遠是王者！而我，已在那一聲巨響中脫胎換骨，迎接我的，是嶄新的勝利！
是啊，陽光都能如此，我又何嘗做不到！這小小的失敗算得了什麼？我清晰地感覺到，我心中那片堵塞我的烏雲也被陽光刺穿，刺得粉碎，漸漸地，小了，淡了，現在已然虛無……抹去了這一朵烏雲，我將會擁抱更多的陽光！
留點陽光給自己，擁有陽光的主動，擁有陽光的毅力，我要做控制烏雲的陽光，我要做擊敗烏雲的陽光！面向陽光，就不會感到黑暗，向天空宣告：“陽光是我的優勢，勝利才是我最終的歸宿！”
陽光下，我們一起走過 篇8
國三作文 ,1096字開啟記憶的閘門，回顧曾經走過的日子，會發現在繁重的學習生活中，也會有讓人倍感難忘的時候。就像每次的體育訓練，老師與我們在陽光下一起鍛鍊，那段日子，真難忘。
那是一個驕陽作肆的日子，空氣裡滿是悶熱的氣氛，連呼吸都讓人覺得是那麼灼熱。籃球場上站滿了初三的學生，為了迎接即將到來的體育中考，大家都在緊張地訓練著。“一、二、三、四……”我跟著班主任在做準備運動。“唉，天天都這樣練，有完沒完啊，累死了！”我朝身邊的同學煩悶地埋怨道。“沒辦法啊，體育比分佔那麼大，你看老師不也陪我們練嗎？”她朝我小聲地說道。我心裡有點不屑，什麼嘛，老師只是看我們跑步而已，他又不累。
“爸爸、爸爸……”忽然耳邊傳來一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著聲源望過去，只見一個3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過去。她頭上兩條辮子隨著她的跑動左右晃動著，在嬌俏可愛的臉上伴隨著兩個淺淺的小酒窩，咧開的紅潤的小嘴不停地喚著“爸爸”。老師的眼裡閃過一絲驚喜，隨即又消失了，他又當作若無其事地繼續喊口令。小女孩可沒有善罷甘休，她鼓起了勁向老師衝了過去，一把抱住了老師的腿，緊緊地抓著不放，小嘴撅著，似乎對老師的反應極不滿意。她就像魚兒離不開水似的貪婪地汲取老師身上的溫暖，一刻也不能離開老師似的。我看到這，不禁竊笑起來：老師你快去陪你的寶貝女兒吧，讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手，目光炯炯有神地盯著她說：“這裡很危險，快回去吧！”再把她輕輕地推向了一邊。
小女孩落寞的背影撞進了我的眼裡，身旁突然傳來一句話語：“其實老師也不容易，他女兒才這麼小，那麼需要父愛，但他卻把全身心都傾注在我們身上了。”這句話驚醒了我的回憶，是啊，每個晚自習，他總是早早地來到課室，當我們遇到難題時，他總是耐心教導，那一道道數學題的解題思路便會躍然紙上；每當教室有垃圾時，他總是第一個去清掃，那一塊塊不起眼的垃圾便會悄然消失……這都是老師為了我們所做的一切啊！如果說我們是祖國的花朵，那老師他為了花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！
陽光越來越耀眼，我頂著烈日做俯臥撐，汗水順著臉頰滑落下來，在地上形成了一朵浪花，這花兒般的汗水一直鼓勵著我堅持下來，我心裡從不曾有過這般明朗。老師憋紅了臉，嘹亮地喊著：“加油，繼續堅持！十五個、十六、十七……”我覺得這聲音是那麼地悅耳，撩人心絃。就算陽光再耀眼，空氣再煩悶，訓練再辛苦又怎樣，反正有老師和我們一起走過這段日子，我知道，面對難關，我們決不孤單！
操場上灑下的汗水是我們一起走過初三生活的最好的見證，這段與老師共同走過的日子我會銘記在心。我願陽光更耀眼，為我們走過的日子放出更閃耀的光芒！
留點陽光給自己 篇9
國三作文 ,808字一汪清澈的泉水，一捧金色的陽光，滋潤了你我的心田，照亮了光輝的篇章。
—題記
我是一束陽光，風是我的姐妹，水是的兄弟，而那無垠的天空，就是我寬厚的母親。從我出生的那一刻起，母親就告訴我：“你的使命是燦爛的，你的生命是光輝的，你的任務就是讓大地溫暖、明亮。”於是，我就駕著白雲姐姐的馬車，踏上了來到人間的必由之路。
脫離了母親的懷抱，一切都是既新奇又陌生的。我也漸漸地發現，世界並不是我所想的那麼美好。我與黑暗每時每刻都在鬥爭，最終拖著病弱的身體落到了一個小男孩手中。他用手接住了我，我的光輝映照著他那如泉水般清澈的眸子。他輕輕的把我揣進了他的心窩，我也由此與他融為一體，在他的心間紮根。
他帶著我去了敬老院，我忽然發現這裡竟有如此多的與我遭遇相仿的陽光。他們都為老人們載歌載舞，縱然外界充滿陰霾，但這裡卻因為這一束束陽光而明媚多彩。我看到他清澈的目光中閃爍著善良與純真。
他踱著步子走在回家的路上，可是我卻在無形間感到自己的力量在不斷的增大。然後，他一路小跑的回到了家。打開了電視，看災區的情況。看著看著，我發現他那一汪清泉在不斷地流淌。他回到房間裡，望了望房角的那一隻小豬，我感覺到他在猶豫。但他頓了頓之後，終究還是抱起了那隻小豬。伴隨著一抹心痛，那隻小豬已經是粉身碎骨了。他揣著小豬肚子裡的錢，奔向了捐款現場。到了那兒，我才發現那兒早已是人山人海。那裡的陽光更多，更明亮，亮得讓我都無地自容。他仰著仍然帶有淚痕的可愛小臉，詢問工作人員去哪兒捐款。聽著那稚嫩的童音，看著那個帶有淚痕的可愛小臉，我感覺到自己的光亮越來越強烈地映照著小男孩的眼睛，甚至成為了全場的焦點。
小男孩是現場最小的孩子，他被推舉上臺發言。他眨著明亮而又清澈的眼睛，用稚嫩的童音說道：“我希望每個人心中都留點陽光，讓陽光照亮我們的生活之路，讓陽光照亮光彩的人間！”剎那間，掌聲雷鳴。而我，一抹陽光，流下了金色的淚，大地瞬間光芒四射。
給我一點光芒就夠了 篇10
國三作文 ,765字因為有夢，雛鷹才能翱翔於湛藍的天空；因為有夢，蒲公英才能播種到天涯海角；因為有夢蝸牛才能爬上金字塔的頂端。
——題記
曾記何時，我深陷在一個名為‘迷茫’的漩渦中，失去了方向，不知何為夢想……
小學時天真的我，將擁有一棟別墅作為自己的夢想，每天上學必會喊道：“我要住豪宅，我要住豪宅！”那時的我懵懂無知，傻傻地認為我的豪宅夢指日可待。
我把這種天真帶到了六年級，但是，在六年級的時光中，稚趣竟在不知不覺中磨滅了，我開始變得木訥，只知埋在成堆的作業裡。
那時，我不知夢想是何物，只知道一個任務：好好學習，在小升初時考取一個好中學。這也是父母常常唸叨的事情。
小升初的前夜，我卻無心複習，順著那微涼的夜風，我去了附近的一個公園。望著頭頂的夜幕，我低頭沉思著：群星璀璨，那是夜空閃耀的光芒，高山巍峨，那是歲月沉澱的光芒，而我的光芒又在何處？
突然間的一瞥，藉著月光，我看向了手中的語文書，看到了一則故事，葡萄牙作家薩拉馬戈在50歲那年決定以寫作為業，向諾貝爾文學獎進軍，經過10年堅持不懈的筆耕不輟後，他靠小說《修道院紀事》一舉成名。此後，他更加努力創作，在76歲高齡的時候，他終於憑藉著《失明症漫記》摘得了至高無上的諾貝爾文學獎的桂冠。
是啊，只要懷揣夢想，不管那個夢想是大是小，是遠是近，只要有決心和堅持，就一定能實現！我握緊了拳頭。決定了我的一個小夢想，在明天的考試中考取一個好名次！
月光細細碎碎的灑在了我身上，我抬起頭，微微一笑，屬於我的光芒終於來臨！
蘇格拉底曾經說：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。
現在我很快樂，並不僅僅只是因為蘇格拉底的話，更是因為我找到了我的那點光芒。
我不需要太多。只要給我一點光芒就夠了！
留一點陽光給自己 篇11
國一作文 ,587字人生總是千變萬化的，每個人都有自己不同的人生；不同的追求；不同的信念；不同的表現……
想讓世界充滿愛，你就得先擁有愛，奉獻愛。
每天早晨，太陽冉冉升起，新的一天也就來臨了。在過新的一天裡，會發生許多新奇的事，當然，有時也會像往常一樣，時間滴答滴答飛快的流逝。
早晨，我迷迷糊糊的睜開雙眼，但沒想到，我是從噩夢中驚醒的。這是多麼陽光明媚，充滿活力的一天啊！在這一天中，我發生了一件令我難忘而又美好的事。
俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃。"那早起的蟲兒當然就是被鳥吃咯！我踏著輕鬆的步子，在屋後的小樹林中漫步著。我忽然看見了一個老奶奶坐在一個大石頭上，我便走了過去。
那個老奶奶滿頭白髮，皺紋也有不少。我與她談話談話起來了。在老奶奶的描述中，我知道她還有了孫子，不過在外地打工，很久都沒來看過她了，只有她一個孤獨的老人在家，每天感嘆著老天對自己的命運的不好。我與老奶奶說了很多心裡話，她鼓勵我，我也鼓勵她，不要往壞的方面想，要往好的方面去想，給自己留一點陽光，快樂，幸福……
世界這麼大，不可能每天都遇到不順心的事，凡是都要往好的方面想。在經歷風風雨雨中，我們會看到彩虹，正如人們所說：風雨過後，必是晴天。不經歷風雨，怎能看見彩虹呢。
憂傷時，留一點陽光給自己，你會發現，平凡的生活充滿陽光，充滿愛！
陽光下我成長 篇12
陽光下我成長作文 ,1199字我抬起頭，看著明媚的陽光偷偷地穿過樹梢，給大地投下了一大片斑斑駁駁的陰影。我的眼睛有點兒睜不開，然而我的思緒卻隨著這充滿活力的陽光回到了三年前。
三年前的那個週末，也是這樣的陽光燦爛，也是這樣的好天氣。那天，媽媽把我領進書法老師的辦公室。一進門，我便聞到了濃濃的墨香味，老師的案臺上整齊地擺放著筆、墨、紙、硯，老師看著我不解的表情微笑著向我解釋：“那就是文房四寶！”啊！原來那就是書中所說的“文房四寶”，真是太神奇了，牆上掛著的書法作品就是用它們創作出來的呀！看著老師的“天道酬勤”的書法作品，我真覺得書法是不是有魔力，雖然我看不懂那一筆一畫蘊含著老師多大的功力，也看不懂什麼叫側鋒，什麼叫懸針，什麼叫筆力？但是就是這樣一個墨香濃郁的辦公室把我引入了書法的大門，我開始跟著老師學書法了，內心歡悅的我就像小鳥一樣！
可是，美好的幻想終歸是幻想。第一節課下來，就讓我徹底對自己產生了質疑：我是不是適合練書法？書法是不是適合我？我的小腦袋瓜裡的問號讓我更加急躁。因為老師單單教我執筆就花了有半個鐘頭的時間，不行再來，不夠標準再來，反反覆覆，一遍又一遍，弄得我的手痠痛不已，接下來的半節課就是寫“點”了，一個簡單的筆畫卻讓我丟掉了所有的信心，要嘛起筆太輕了，要嘛收筆太用力，一個“點”不是像個小蝌蚪就是像個大大的“逗號”，兩張紙下來，真是慘不忍睹呀！
我像洩了氣的皮球一樣癱在椅子上，心裡想：這書法還真的是枯燥無味呀，我這麼好動的人怎麼能堅持下來呢？我還是不學了吧，放棄吧！
“老師，我不想學了，這練書法太難了吧！”我囁囁嚅嚅地對老師說，打退堂鼓的我害羞得不敢直視老師的眼睛。老師聽了我的話，沒有批評我，只是微微一笑說：“這很正常呀，你覺得枯燥無聊是對的，沒有一門技藝不是經過艱苦的磨練而達成的。老師小時候比你更沒有天賦，你還比老師強呢，你看你不是學會了執筆了嗎？瞧瞧，這‘天道酬勤’的意思就是我們要不斷地堅持，只有勤奮就能有所收穫，就能獲得成功！別洩氣！相信你一定會練好的。”老師的話就像陽光一樣注入了我的心底，讓我陰暗的心情一下子豁然開朗，心裡瞬間明晃晃了起來。
接下來的書法訓練，我不敢落下一節課，不敢耽誤一節課。老師認真地教我，我也認真地學著，漸漸地，我從最初的筆畫到後來有模有樣的字，我開始覺得練書法不是剛開始的那樣苦澀了，我似乎嚐到了絲絲甜味。有時候會因為一個字的其中的一筆沒寫好，我會一張一張地練，直到自己滿意為止。因為老師說的“天道酬勤”紮根在我的心底了。
都說“功夫不負有心人”，這話一點不假。學校舉行藝術節選拔比賽的時候，我開始嶄露頭角，獲得整個中心小學一等獎的好成績，並參加區裡的比賽。雖然只獲得了二等獎但卻給我莫大的鼓舞！我相信只要我繼續努力，我的書法之路一定會陽光燦爛的！
我摸摸眼睛，我的思緒又回到了現在。陽光還是那樣的強烈，活力四射，在這麼明媚的陽光下，我快樂成長，多麼幸福！
給我一點自由空間 篇13
國三作文 ,879字“曉宇！好好看看《英語點撥》；做一做你的《數學基礎訓練》；再背背語文的《桃花源記》……”媽媽總是這麼嘮叨。老師幾乎天天在囑咐：“你們上課一定要好好聽講，認真做好筆記；課後要及時做好老師佈置的作業，複習一遍當天學過的知識，預習好第二天學的課程……。”要是臨近期中考試或期末考試，那可更是不得了，每天都是這樣那樣的練習題像雪片樣飛來。我們沒有了一點屬於自己的自由和空間。
永遠都記得那一次。那是鄰近考試的時候，一天晚上，我已經做完作業，好想放鬆一下自己的心情，於是就拿起了久違了的《科技大觀園》。看了沒有幾行，媽媽拿著一個削好了的蘋果走了進來。進來的時候面帶微笑，可是當看見我正在看《科技大觀園》，臉上立刻晴轉多雲，變得不高興起來。我倒沒有覺出什麼，伸手要拿媽媽削好的蘋果，只見媽媽把拿蘋果的手往後一縮，說：“我還以為你在屋裡複習，沒想到你卻在屋裡看《科技大觀園》。這本書等著你考完試以後再還你。”說完，媽媽便把《科技大觀園》和蘋果都拿走了。我一時愣在那裡，伸出的手好半天沒有收回來。
“沒有一點屬於自己的自由和空間”。這不僅僅是我的感覺，鄰里的小夥伴，班裡的同學幾乎人人這樣認為。家長老師天天都在叮嚀要好好學習，其實我們每個人都盡了力。可是，大人們為什麼還是這樣？是不是他們有著難言的苦衷：老師教學生，學生的成績不好，老師就要面臨著下崗；如果自己的孩子學習不好，家長在別人面前就感到沒有面子。如果真的是這樣，我們的學習還有什麼意義可言！難道我們僅僅是一個用來衡量工作成績、光宗耀祖的工具嗎？
其實，老師家長們的苦心我們理解。學習的最終受益者還是我們自己。可是，這種方法讓我們無法接受。本來現實生活中就充滿了激烈的競爭，我們自己也意識到了壓力的所在，已經處於高度的緊張狀態。如果在是這樣的不給我們留一點屬於自己的自由和空間，學習只會效率越來越低，動力越來越少，成績越來越差。久而久之，我們對學習產生反感，更會喪失了自信心。給我們一點自由和空間吧！我們不是籠中的小鳥。正像我夢到的那樣，我逃出了那已關閉了很長時間的囚籠，盡情地在草地上，唱著、跳著、快活地玩著……。
陽光的落腳點 篇14
高一作文 ,937字天空中不見了高掛的太陽，它被烏雲蒙上了一層晦暗的面紗。秋風瑟瑟的吹來，頓時一股寒意湧起。氣溫雖降了幾度，但我的心已似雪花飄零。
夢想，前途，希望……
漫步在寂靜的校園，望著奔波忙碌的身影，一種失落感湧上心頭。原本入學成績不錯的我，在這種高壓力的氛圍裡，成績一落千丈。曾有幾次想要放棄，但一種信念始終支撐著我前行。
勝者，不免會散發著“天下捨我其誰”的王者霸氣，而敗者，往往會獨自呆在黑暗的角落裡，遭受世人冷冷的眼光，發出“生不逢時”的感慨。我不想成為失敗者，我只想拼出屬於我自己的一片天地。
望著試卷上一道道鮮明耀眼的紅叉，自信心一下子跌到了低谷，雙手不停的顫抖著，淚珠不停地在眼眶中打旋，心像掉進了冰洞一般冰涼涼的。我猛的抓緊左邊衣袖，竭力抑制住自己的心情。突然間，覺得好冷，好累。
秋風不歇的掃蕩著空空的教室，颳得試卷凌亂一地。就在低頭撿紙間，一張印滿字的A4紙映入我的眼簾，原來是班主任打來用來激勵我們的文章，上面寫的就是霍金的事蹟。我仔細的閱讀，感慨萬千。霍金在他風華正茂的年紀，就被禁錮在了輪椅上，但他的思想卻沒有被禁錮，反而內心變得更加堅不可摧，終於獲得了劍橋大學哲學博士學位。他的一項超前的研究，一本本鉅著用實際行動告訴我們：沒有想不到的，只有做不到的！
我坐在原地靜靜的反思自己，才發覺自己與霍金相比，擁有多大的幸運。“沒有想不到的，只有做不到的！”這句話在心中反覆的默唸著，自信心又重新洋溢，靜下心來，返回到座位上重新做著錯過的題目，發現一切困難都迎刃而解。我給了自己一個大大的微笑，信念慢慢的驅散了心中的烏雲，希望的種子開始萌發。
霍金之所以能夠成功是因為他有一種堅持不懈的毅力和不向命運低頭的傲氣。而我呢？缺乏的是一種行動，一種堅持，像陽光一樣永不疲倦，始終如一地用光和熱滋養著世界上的萬物。我終於找到了問題的所在。
太陽終於露出了久違的笑臉，耀眼的光芒映的萬物熠熠生輝，驅逐了陰暗，驅逐了寒冷，驅逐了人們內心的懶散，帶來了自信，帶來了無限動力。
心中只要有陽光的落腳點，夢想便會插上騰飛的翅膀；心中只要有陽光的落腳點，坎坷的前途就會一片光明；心中只要有陽光的落腳點，希望就在不遠處。
因為我心中有陽光的落腳點，所以我將會信心滿滿的攀登我人生的高峰……
那一縷陽光讓我著迷 篇15
國小六年級作文 ,596字我喜歡陽光，閉上眼，在太陽下，像一朵小小的向日葵，尋找那縷屬於我的陽光。
可是，陽光終會被陰雲覆蓋。
在那個陰雨連綿的下午，我和我最要好的朋友—小雨，吵架了。其實也不過是一點點雞毛蒜皮的小事，也許都在氣頭上，我氣沖沖地冒出一句：“從今往後，我們再也不是好朋友了！”一時，我和她都怔住了，其實，我剛說出口就後悔了。小雨愣了一會兒，說：“好的，你說的……”她的語氣很失望，很難過，但話語卻平淡得像一杯白開水。我本來是想要道歉的，可一聽到這句話，歉意全部灰飛煙滅，我一甩手回到了座位上。
下午的課，我都沒心思聽，可我還是裝得無所謂。我悄悄地用餘光看她，才發現她也斜著眼偷偷地看我，我連忙轉過頭。下課後，雨漸漸停了，但我的心情卻如灰濛灰濛的天一樣，依舊下著大雨。
我靜靜地想，回想曾經的每一件事：有時，老師找我有事兒，不能按時回來吃飯，她總是提前幫我把飯盛好；老師給我一塊餅乾，我也總會與她分享……今天的吵架本可以避免，而我卻……
放學了，雨後的天有點陰涼。我縮了縮脖子，背起書包向外走去。我在心裡罵自己，怎麼，連“對不起”都敢說嗎？
剛走到校門口，她追上來了，低著頭輕輕說了聲：“對不起。”我有點吃驚：“是我對不起你！對不起！對不起！”
“哈哈！”我們一同笑出了聲，“我就知道我們還是好朋友！”
烏雲散去，陽光重回大地，那一縷陽光是無比的溫暖，驅走了我心中的陰雨。
那一縷陽光讓我著迷！
陽光是我致勝的魔杖 篇16
國二作文 ,597字自然界的生物無法離開陽光，陽光是萬物的母親，她給予所有生命以溫暖，撫慰他們受傷的心靈，見證他們戰鬥的勝利。
上初中後，新增了不少要學的科目：地理，生物、思想品德等。記得在第一次地理考試前，我滿懷信心地決定一定要考好這次考試，給同學們做個好榜樣。但事與願違，當批改好的試卷發下後，我頓時愣了，得到的分數與想象的相比大打折扣，這就像晴天霹靂一樣當面劈來。
下課後，我步履沉重地走出教室，扶著走廊高高的欄杆，深深地嘆了口氣。轉頭看見高分的同學在到處炫耀，我心中理想的船隻頓時失去了方向，失去了前進的動力。
正當我苦悶時，一束強烈的光芒斜射過來，周圍都變得明亮清晰了。我抬頭望去，發現原來是太陽的光芒。我眯著眼睛正看著，突然，身體似乎有人在我背後披了一件無形而溫暖的金紗，心中的堅冰慢慢被融化。
我突然想起父親曾對我說的話：有陽光的地方就有溫暖。是啊，就算是暴風雨到來，可之後總會看見太陽的。因為她不怕烏雲的霸道，她也不放棄照耀的使命。難道我不應該像那太陽一樣，無論前方烏雲多厚，白霧有多濃，也不能阻止我放光，阻止我向前嗎？
我的心窗打開了，陽光照亮了心房，心中的堅冰融化成一股溫暖的春水，隨著血液流遍全身，我臉上重新綻開了笑容。
我步履輕快地返回教室，拿出試卷認真地改正。我相信天下沒有永遠陰霾的天氣，只要心中的太陽升起。之後就算遇到挫折困難，我心中的那個太陽都會引領我前進，向著成功的海岸不斷靠近。
“陽光”在我身邊 篇17
國二作文 ,723字假如我是一朵花，我應該感謝陽光，是它賦予我生存的希望，讓我在芬芳之園中茁壯成長。而現在時時刻刻享受著人世間溫情的我更感謝“陽光”。因為“陽光”的伴隨，我才能在人生路上勇往直前。
陽光From媽媽
“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的廕庇？”
當我蹣跚學步時，幼小的心靈充滿恐懼，是您鼓勵我的話語讓我有了信心，邁出了人生中的地一步；長大後，單調的學習生活緊繃著我的神經，您愛的問候如同那悅耳的風鈴聲，讓我有足夠的勇氣披荊斬棘；當我傷心時，您是為我擦去淚花的手帕……哦！親愛的媽媽，您無微不至的關懷伴隨我在坎坷泥濘的人生路上茁壯成長。您的愛就是一縷陽光，時刻在我身邊，
陽光From老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
老師，三尺講臺，一支支粉筆是您耕耘的犁頭。您披星戴月地工作，把一顆顆希望的種子給予了我們，給我們的理想插上了翅膀。無法忘記，考試落後時您那鼓勵的目光；成功時，您那無言的喜悅，更讓我懂得甜美的果實就在前方。雖然您有時很嚴厲，但我始終知道：就像風箏斷了線會落下一樣，您的約束是為了我們飛得更高。您用自己的滿腔熱血譜寫著桃李滿天下的進行曲。哦！敬愛的老師，您的教誨就是一縷陽光，時刻在我身邊。
陽光From朋友
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”一首《朋友》唱出了我的心聲。我們曾說過，不要因為一次的失敗而痛苦迷茫，要揮動那雙永不言棄的翅膀，尋找夢的故鄉，要讓青春在陽光下奏出生命的最強音。哦！摯愛的朋友，求知的道路有你的陪伴，我不再畏懼。你的幫助就是一縷陽光，時刻在我身邊。
溫馨的母愛，無私的師愛，純潔的友愛，匯成溫暖的陽光，分分秒秒陪伴在我身邊。
閱讀陽光，伴我成長 篇18
國二作文 ,897字讀風，使人渴望飛翔；讀雨，使人淡嘆憂傷；讀霞，使人充滿幻想；閱讀陽光，卻使人嚮往成長
—題記
日升日落般的陽光，固然美麗溫暖，然而世上總會有黑夜，有烏雲，有陽光照不到的角落。所以太陽的光並不是永恆的，她不能時時刻刻都給予我們力量，面對著漫長的黑夜，無邊的烏雲，黑暗的角落，我們就更需要一種信念，一種陽光伴著我們在人生的路上勇敢的成長。我想她一定源自心靈的，她就是知識，是書籍！她在人生路上伴隨著我們而成長。
我的陽光可以說一本書，也可以說是無數的書，也可以說她是整個社會，或是一種人生，她就是我們課堂上那一本在以被人忽略了的《語文》書，時下閱讀十分之吃香，人人都在閱讀，特別是在校的學生們。他們可以說是無書不讀了，但這種對閱讀的熱愛也只限於兩個字—課外《語文》這一本真正的名著卻早已忽略，在他們的眼裡《語文》，只能考試用，而我卻不以為然，我認為《語文》是一篇最真純的名著，她是閱讀的基礎，她是一個世界，她是一種人生，她是你我生活中不離的陽光。
閱讀陽光，啟迪我心，形成真我。
你還記得嗎？剛剛?i入學堂時那“一去二三裡，煙村四五家。亭臺六七座。八九十枝花”的音調嗎？你還記得那《小貓釣魚》的溫馨與啟迪嗎？在童稚的心靈中是《語文》在我們的心中灑下愛的種子，形成真我，語文是一本最原汁原味的名著，她將真實的名著至於眼前，是屬在那些“易品的三國”“於讀的論語”快餐式的閱讀，她為我們塑立了一個真正的自我，
閱讀陽光，給我力量。
在成長中，我們成功，有失敗，有歡笑，有淚水，在我們痛苦與無助時，是她給了我們成長的力量，在我《彷徨》時是她給了我們從走一步，再走一步的力量，居里夫人的言行是用愛與感動著成了《我的信念》去追逐屬我們自己的《理想》
閱讀陽光，引領成長。
在《語文》有愛的溫暖與理想的力量，時刻鼓勵我成長，她更是在其給予了我們人生的尺量這裡有四書五經，這裡更有世界名著，這裡也有你我那心中的青春日記，多姿多彩；
當李白的雲帆點濟了範海，當文天祥的一片丹心滿灌了伶仃洋，當孔子實現了仁的理想，我成長了，謝謝你教會了我！人生路上，是《語文》把一篇篇名著鉅著化石鋪路伴我成長！
陽光伴我成長 篇19
國小四年級作文 ,587字陽光是溫暖的，總能在你無助時給你一絲暖意；陽光是燦爛的，總能在你失落時讓你快樂；陽光是明媚的，總能在你苦惱時與你分享它的美好，令你忘記一切不愉快的事。
我在陽光下成長，因為有了無私的老師。記得在上個學期期末緊張的複習階段，老師因講話過多而咽喉發炎。雖然如此，但老師仍然堅持用沙啞的聲音為我們複習，可有些同學就是不專心，甚至講話。老師不顧自己的病請，盡力地叫著“安靜”，然後繼續上課。我覺得老師就是我們的園丁，而我們就是老師精心栽培的花朵，正在不斷成長。在老師的教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了樂於助人的同學。在校園裡，我們一起學習，一起進步，一起玩樂。記得有一次我在學校生病了，需要請假。有的同學幫我向老師問作業並抄在我的作業登記本上，有的同學把我扶到座位上，端水給我喝，還有的同學幫我整理書包、幫我打電話給家長。我真的十分感謝她們！在學習上，每當我有不懂的問題就去請教她們，她們也很樂意地幫助我。她們有不懂的也來問我，我也樂意為她們解答。我們互相學習，共同進步。在暖暖的同學身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了偉大的父母。父母就是我的第一任老師。他們將我撫養長大，培養成人。只要我做錯了事，爸爸媽媽就會悉心教育我。只要我有疑問，爸爸媽媽就會耐心教導我。在父母的影響下，我快樂成長。
因為有了你們，我的生活才會如此絢麗多彩。我在溫暖的陽光下，健康成長！
法治陽光伴我成長 篇20
國二作文 ,1259字我的家鄉在美麗的天子湖畔，那裡山清水秀、鳥語花香，那裡民風淳樸、富足安康，我就在那裡無憂無慮地長大。小時候的我以為生活本來就是這樣子，卻從來不知道這和平安寧的生活並不是本來就有的，而是有一群正義的捍衛者手持法律之劍為我們守護而來的，直到有一天……
那是前年的冬天，清早我還在溫暖的被窩裡呼呼大睡，忽然被一陣陳嘈雜聲吵醒，迷糊中我聽到了奶奶憤怒的哭罵聲，媽媽壓抑的抽泣聲，爸爸語無倫次地訴說聲：“三十頭牛啊，一下子全丟了，這可怎麼辦啊？”我一下子驚醒了，家裡的牛丟了！？即使我再小再不懂家務事也知道這件事對我家意味著什麼。年初的時候爸爸因為身體不好不能外出做工，就和媽媽商量拿出了家裡的全部積蓄又向銀行貸了十萬塊錢買了三十頭小牛放在村後的山上養著，為了看護好小牛，爸爸在山上的牛棚邊搭了一座小棚子，吃住就在那裡，偶爾下一次山也是為了拿一些生活用品或是看看老人小孩。眼看年底了，小牛也成大牛了，也陸續被買家訂走了，只等臘月提貨了，卻出了這樣的事，我們家可怎麼辦？欠的那麼多貸款，花的那麼多心血，還有今後的生活……我不敢想下去了。
“還在這裡嚷嚷什麼，還不快跟我去派出所報案！”這是村裡支書伯伯的聲音。
“牛應該是上半夜我被迷暈的時候就丟的，早該被運走了，現在報案還有用嗎？”爸爸囁嚅著。
“不信政府你還信誰呢？”支書伯伯拉著爸爸走了。
接下來的日子，家裡的氣氛就和這冬天的天氣一樣—寒冷而壓抑。眼看就要過年了，家裡對抓到小偷追回牛仔已不抱希望了：這麼久了，牛仔肯定已經脫手變成錢了，再說公安也要過年啊，誰還來管這事？爸爸媽媽的眉頭越皺越深，家裡的嘆息聲也是此起彼伏。
大年三十那天中午，支書伯伯忽然眉開眼笑地帶著兩個穿制服的叔叔上我家來了，“好訊息啊老弟！那些偷牛賊抓住了！牛雖然被賣了，但公安同志幫你把錢給追回來了！為了你能過好年，公安同志這二十幾天一直在外辦案呢！”還沒進屋，支書伯伯就大聲報告了這個好訊息。一瞬間，我們家冰雪消融，春暖花開，壓在我們家人心口上的大石頭也立刻飛昇而去，媽媽喜極而泣。
這次有驚無險的事件讓我對警察充滿了感激之情，警察這一職業在我眼裡是那麼的神祕而偉大。不過不久之後，我就覺得警察叔叔並不是那麼高高在上了。
過完年開學了，我和同學們高高興興地回學校上課，卻發現學校大門口總是時而不時地有幾條狗在轉悠，膽小的同學都不敢靠近，三五成群地躲在一堆不敢過去，也進不了學校。老師也發現了這件事，出來趕了幾次卻收效甚微，就報告了派出所。派出所的叔叔立刻趕來了，想辦法把狗抓走了。後來我發現，每當我們上下學的時候，總是有警察叔叔在學校門口看著。哦，原來警察叔叔不僅為大人辦大事，還保護小朋友，甚至為小朋友抓狗。警察形象在我眼裡不再那麼神祕那麼高高在上了，而是變得友好和親切了。
後來，我進入了中學，學校每學期都會請派出所的叔叔來給我們上法制課，我也懂得了許多法律知識，學會了一些預防犯罪及抵制不法分子的有效方法。我知道，在法律和為民辦事的執法人員的守護下，我和我的小夥伴們一定能夠愉快成長！