不渴也要喝水相關作文20篇

不渴也要喝水 篇1

國小三年級作文 ,408字

“不渴也要喝水，不渴也要喝水，不渴也要喝水，重要的事情說三遍……”我坐在中國水利博物館的會議廳裡，手上拿著的《中國水利報—世界日中國水周》的特刊，上面這段話吸引了我的眼球。

在耐心等待以後，我們小記者們跟著任根泉館長來到了大廳，他給我們上了一節《讓水成為我們的朋友—水利工程ABC》的課。任館長給我們上完這堂通俗易懂的課以後，我們跟著講解員阿姨參觀了整個中國水利博物館。

通過這次小記者活動，我瞭解到：中國現階段的“水”存在水多、水少、水髒三大問題；為了控制水量，合理利用水資源，在許多地方都有水利工程，比如三峽大壩、海寧魚鱗大石塘、寧波它山堰等等。在這些水利工程中，我最感興趣的是新安江大壩。因為這個大壩建成以後，上游就形成了一個風景秀麗的千島湖，那是我媽媽的家鄉，那裡有甜甜的“農夫山泉”。

喝水是一件重要的事情，為了能喝上乾淨的水，我們要不往河流裡扔垃圾，保護好水源，從身邊的小事做起。

要知足也要不滿足 篇2

國二作文 ,706字

有人說，不要老想著你沒有什麼，要想到你擁有什麼，也有人說不要老想著你擁有什麼，要想到你沒有什麼。細細想來，的確如此。當你失去的時候，不要耿耿於懷、懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會輕鬆很多。當你已經擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什麼、還欠缺什麼，切記不思進取。

面對苦難。知足讓自己更加愉快地去克服它，知足常樂。苦難致使他雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴。史鐵生終究只是個普通人，他不是神，有過迷茫、想過輕生，但他終究是戰勝了自己，儘管自己不能像劉翔那樣在賽場上跨過鮮紅的終點線。但他還有頭腦，還可以暢所欲言。正因為知足，他樂觀的面對苦難、從容的面對死亡，如果他屈服於苦難，不懂知足，又何來的今天？

“如果這一生不幸，我希望有來生。如果這一生是幸福的，我今生已是滿足的了。”是阿，沒有高官厚祿，但我有怡然自得、無拘無束，知足讓自己活的更瀟灑。然而，面對苦難更知足，卻不代表凡事都安於現狀、不思進取。銳意進取，不滿足於一點點小小成就，才可能綻放人生的光芒。

同樣的起步，卻有不同的終點。原因在於取得成績時的態度，沾沾自喜終究會止步不前。明確目標，更加不懈地為之奮鬥，才可能到達成功的彼岸。

面對成績，不滿足讓自己更加充滿鬥志。“不想當將軍的士兵不是好士兵。”拿破崙的話告訴我們，不滿足是成功的前提，愛迪生用智慧點亮世界、袁隆平用汗水使飢餓遠離、貝多芬用淚水感動世界，是什麼讓他們取得如此輝煌的成績？是不滿足，不滿足讓愛迪生試驗幾千次仍不言棄，不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日，不滿足讓貝多芬失聰後仍不捨不棄。

知足，讓傷痛化為力量，不滿足，讓平庸蛻變為偉大。知足卻不滿足，讓人生的麥田收穫迷人的金黃。

“腳水”也能喝？ 篇3

國小四年級作文 ,858字

語言，是用來交流的。一方鄉音，一方文化，任何一個具體承擔語言功能的方言，都有自己獨特的地方。它是連線鄉土情感的紐帶，是連線人與人之間情感的橋樑。我是一個土生土長的寧波人，從小就在寧波長大，自然就會講寧波話。

“寧和蘇州人吵架，不和寧波人說話”，寧波話的“石骨鐵硬”是出了名的。除此之外，你知道下面這些獨特之處嗎？比如有些詞會倒著說，別人叫“客人”，它偏叫“人客”；別人叫“暖和”，它偏叫“和暖”；別人叫“力氣”，它偏叫“氣力”；別人說“熱鬧”，它偏叫“鬧熱”。還會“以偏概全”，不管毛色是不是黃的，一概都把狗叫做“黃狗”；不管究竟矮不矮，一概都把凳子叫做“矮凳”。還有些詞同聲不同義，“買”和“賣”，“真”和“金”等等，經常會令人搞錯，就連我這個寧波人有時也會聽錯。

暑假裡，我在奶奶家住，奶奶對我很是熱情。有一回，奶奶招呼我，說：“晴晴，過來喝腳水咧！”我聽了，一頭霧水，腳水，腳水，難道是……洗腳水！？我嫌棄極了，立馬推辭道：“怎麼回事，叫我喝這個，不要不要！”過了一會，該吃飯了，奶奶給我盛了一碗黃色的液體，上面漂浮著一層油。“快喝快喝！這個腳水很有營養的！”奶奶執意讓我喝。可是我今天也沒做錯事啊，我寫了作業看了書，有沒有搞錯，奶奶居然讓我喝洗腳水！而且還稱其有營養！“阿孃（奶奶），你幹嘛要給我喝洗腳水啊。”我埋怨道。奶奶笑得眼睛眯成了一條縫。我奇怪地望著奶奶，像丈二和尚—摸不著頭腦。“這是汁水，雞湯的汁水！發是（不是）強腳水（洗腳水）！”我這才恍然大悟。原來這是雞湯的汁水啊，我說洗腳水怎麼會有一層油，還黃黃的呢！在寧波話裡，“汁水”和“腳水”是同音但不同義的詞啊！是我想錯了！我像如夢初醒般的點了點頭，連忙端起碗大口大口地喝起來。我和奶奶相視一笑，奶奶笑著說：“哈哈！是儂（你）理解錯了！”

哈哈！寧波話是不是很有意思呢？就像我的這次經歷一樣，因為兩個同音不同義的詞而鬧了笑話。寧波話真是太有趣了，別有一番家鄉味。細細研究寧波話，你還會發現其中蘊含著生活的智慧，說不定還有有趣的小故事呢！

喝水也有醉酒相 篇4

國小四年級作文 ,542字

人人都說喝酒會醉，可你見過喝水也會醉的人嗎？如果沒有，那就讓你見識一下我家這位喝水也會醉的“小天才”。

回老家的路上，弟弟喊口渴，我打開了那瓶僅剩不多的礦泉水遞給他。他接過水，輕輕地抿了一小口，然後閉上了眼睛，嘴裡突然發出“哈—”的一聲讚歎，身體搖晃著，隨著車子“搖曳”。接著，他彷彿嘗完了味兒，開始痴了一樣喝了一小口，嘴巴發出“吧唧吧唧—”的聲音，好像在品味什麼百年甘露似的，兩隻可愛的大眼睛微閉著，隱約可見裡面那不停轉動著的眼珠，鼻子的吸氣呼氣更明顯了許多。他睜開被睫毛蓋著的眼，抬起粉嫩的小手，把水又往嘴裡送了一小口，這一次，他與前兩次截然不同，他睜大了眼睛，身體搖晃得快了許多，還把水倒在了車子的座椅上，好像喝了許多酒一般醉了，就連那白皙的小臉蛋兒都有了幾分嫩紅。

水其實本來就沒多少了，他喝的時候就只剩下差不多一釐米左右的水了，他居然沒有一口乾完，而是分成了十餘份送進嘴裡，真是奇蹟！下了車，他連站都站不穩，東邊走兩步西邊搖三步，兩腮已經通紅了，嘴裡還咿咿呀呀地哼唱著什麼，爸爸站在一旁笑道：“這今天是怎麼了？站都站不好啊？”我戲答曰：“他呀，可是個小天才呢！喝了水，都有醉酒相的小天才！”

哈哈，是不是第一次聽說“喝水能醉”的人？瞧，他又開始了……

如果愛，就請不要喝斥 篇5

高一作文 ,823字

客廳牆壁上掛著的鐘已經敲了十二下了，屋裡面充斥著互相埋怨的聲音，父親手裡的香菸是最後一根了，他不停地用手搓著菸頭，直至最後一點火星被他掐滅。在這樣一種氛圍裡，我只能蜷縮在角落裡，把頭埋得儘可能低，只有一絲嗡嗡聲進入耳朵。忽然茶几的電話響了起來，爭吵聲戛然而止，父親急切地拿起手機，又停頓了好一會兒才按下接聽鍵，我只聽見電話裡的人說：“找到了。”父母驟然如一團爛泥癱坐在沙發上久久不能恍過神來

國慶節我放長假，因為許久沒有同兒時的玩伴見面，媽媽就借這次長假邀請一些朋友來家裡吃飯，爸爸把有些老年痴呆的奶奶也接到家中和我們一同吃飯。短短几個月時間，我猛然發現奶奶真的變矮了很多，她的背突然拱了起來，一雙手也不能自如地伸開。在這時我叫了聲“奶奶”，她喜笑顏開地向我走來，坐到我的身邊，拉著我的手就對我說：“奶奶存的幾萬塊錢一定要留給我的孫女。”我笑著對她說：“奶奶，這話你都說了不下五十遍啦！”她像沒聽見的，又重複著那句話。在一旁的爸爸有些不耐煩了，對奶奶吼道：“你都說了多少遍了，別老把你那點錢掛在嘴邊！”我只見剛剛還自信瀟灑的奶奶霎時像洩了氣的皮球，慢慢地垂下頭，嘴裡不停嘀咕著。

飯後，父親本想耐心地勸奶奶，叫她在家多給自己做幾頓飯，不知怎的，兩人都吵起來了，奶奶一氣之下摔門而出，我跟著奶奶走出門去，本想給她按好電梯，她向我搖搖頭說：“我搞不來那玩意。”我看著她揪在一起的身體慢慢地消失在樓梯口，我的鼻子一陣痠痛，想到之後發生的事，我更是恨當時我的僥倖和軟弱……

過了一會兒，等父親的氣消了，他開著車出去找奶奶，可任憑他怎麼敲門，屋裡都不見一絲燈光，也沒有一點聲音，父親撞開門才發現屋裡根本沒人，這時父親終於開始後悔，更是悔恨。

我再次見到奶奶是在派出所的辦公室裡，我有種驚奇又心痛的感受，我發現坐在椅子上的奶奶又變小了，她是那樣的無助，那樣的孤獨。爸爸一步衝上前去抱住她，把頭埋在她的懷裡痛哭，就在這時我發現她的眼睛變亮了，嘴角正微微上揚……

明知不踏實也要走在空中 篇6

高二作文 ,880字

“哲人者，寧肯舍其事而成其心。”樑衡之心，何處可覓？唯有瀟灑，懷抱逆境。

——題記

現在，我空餘罅隙殘喘，進退難安。

黃山上有段路，我經歷過。曾經怕過，卻也戰勝過。它連線著凌雲險峰，寬不過雙手平展。它沒有欄杆，在空虛遼遠的山間，盤踞著。多少怯卻的人啊，抱著敬畏的心，只得頷首，在雲梯前，選擇了旁邊一條更踏實但繞路的輕鬆小道。我也恐懼，慌亂的像受驚的小鹿，但我卻無比期待走在空中，嚮往那欲仙欲我之感，這一次，我背上了勇氣。抖抖霍霍，深陷囹圄，腳下是千尺深谷，環抱著的，卻是縷縷雲氣。從那以後，我明白了，逆境是留給懦弱之人的棰楚，更是送給勇氣者的歷練。

猛地驚醒，已是子時將近，燈色昏黃。窗外的雪，嬌縱亂舞，卷浮起層層冰霜，狠狠砸在玻璃窗上，氣勢洶湧地想要破窗而入，用黯淡席捲我的僅剩的一絲信心。佛說，心如工畫師，能畫諸世間。我曾想成為畫師，甚至是一名優秀的工畫師，來繪出多彩的人生，可來勢如洪的小高考，卻帶著漆黑的顏料，不斷地，一筆又一筆地割裂了我的畫面。一次又一次的模考讓我信心一點一點被消磨，我離那壁立千仞的懸崖景色越離越遠，離這些平庸無碌的閒人越來越近，我像是一株草，夾在在堅硬的石縫中，根尖的一點綠油，越來越淡，越來越澀。咖啡的刺激已經漸漸失活，只有滿目的雜書亂紙。朦朧的檯燈下，一本深藍色書皮引起了我的注意，腦海裡倏忽閃過幾個畫面，幾個人，幾句話。那是一段難度的日子，他們卻心懷遠志，期待北歸。西南聯大的他們，讓我的信心之火，慢慢的，又重新燃起。我敬佩鄧稼先的無畏無我，仰視李濟的迎難而上，瞻仰鄧崇海的家國至上。這些出色的大家都有勇氣在困苦煩竇中向上，在狹隘的戰亂中獲得精神的生機，我又何不去嘗試，去努力一次呢？魯迅先生說過：“貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。”

現在，我選擇後者，明知不踏實，我更要走在空中。只有勇敢的站在雲端之上，才會擁有高度的人生。

雪小了許多，遠處路邊忽明忽滅的撲閃著一線燈光。

努力過，才不後悔。為了看到雲端的風景，我再不會畏懼。

有水也要節約用水 篇7

國小五年級作文 ,675字

今天，我放學回家一放下書包，就想吃飯。可是我聽到水嘩啦嘩啦的聲音。我跑上樓一看，洗菜盆裡的水都快溢位來了原來奶奶在洗菜的時候，去打雞蛋了。我連忙衝過去，把水龍頭關了。爺爺到公園散步回來了，正在洗臉，可是爺爺洗完臉沒把水龍頭擰緊，水還一滴一滴地滴。我跑過去把水龍頭擰緊。

在吃飯的時候，我對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我發現你們不愛惜水，浪費了許多的水。”我把剛才的事說了一下。爺爺聽了，笑著說：“小氣鬼，一噸水才三塊錢，我們家用得起。”奶奶也說：“水這種東西多得是，浪費點關係不大。”看到他們滿不在乎的樣子，我急了，提高了聲調說：“聽老師說，我們這裡是嚴重缺水的地區，一點點的自然水，根本不夠用！”

“自然水不夠，還有自來水嘛。”爺爺看到我急了，笑著說道。

“您知道自來水是哪裡來的嗎？”我馬上接上話茬，“那是從我縣山區鄉鎮，用很長很長的輸水管道，從遙遠的地方送來的。”

我頓了頓：“水到了水廠，還要沉澱、消毒、再沉澱，然後通過管道輸送到千家萬戶。”一口氣說完，我嚴肅地看著他們。

爺爺奶奶也互相看了看，笑了，奶奶摸著我的頭髮說：“我們的孫女真長知識了，說的多好啊，我們聽你的！”

我乘勝追擊，把課上老師講的水的重要、嚴重缺水地方的慘狀、如何節約用水等知識都一股腦地倒出來。我希望人們在有水用的時候，也要節約用水，養成良好的用水習慣。

不喜歡喝水的我 篇8

國小五年級作文 ,742字

平時，我不喜歡喝水，除非真的渴了，就因這事，爸爸不知罵過我多少次，甚至有的時候還把水潑到我的身上，那時心裡就感覺不服氣，不就是沒喝水嗎？為什麼要這樣對我呢？直到有一天，我才明白爸爸為什麼要這樣做。

那是一個週六的晚上，吃過晚飯，我們一家人去小公園散步，回來的時候，剛好路過學校，想起了在學校的趣事，我的心裡別提有多開心了！突然，爸爸大喊一聲：“郭婧婧，你給我過來，自己看看這牌子上寫的是什麼？”

我嚇了一跳，連忙跑過去，看了一下，只見上面寫著“水是我們身體不可缺少的東西，你可以三天不吃飯，但是不可以三天不喝水。人的身體上如果沒有水分，會引起各種疾病……”我看了全身上下直冒冷汗，心想：原來，不喝水的後果也太嚴重了吧！我知道了自己以前的想法不對，我一定要改掉這個不良的習慣，並向爸爸說聲“對不起！”

我慢慢走到爸爸面前，低下頭，小聲地對爸爸說：“爸爸，對不起，以前都是我不好，不該讓你操心的。”爸爸會心的笑了。

原來，爸爸的所作所為，都是為了我好，雖然他們有時候罵我，打我，但他們並不忍心這樣，只是讓我們知道錯，錯在哪裡，吸取這一次教訓，並能改正，他們仍然會原諒的。

記得有一次，我不小心把家裡的花瓶打碎了，連忙拿起掃把開始打掃，媽媽看了生氣地說：“這麼不小心呀，給我掃，在家裡也不看書，不知道在這裡幹嘛！”

我聽了，臉一下子就像蘋果一樣紅了，連聲說：“對不起！”媽媽聽了氣一下子就消了，語重心長地對我說：“知錯就改就是好孩子。”

可憐天下父母心，曾經那個不愛喝水的我，是那麼幼稚啊。

爸爸不要喝酒 篇9

國小四年級作文 ,815字

爸爸，有許多話我想對您說，可是一直找不到機會向您傾訴，今天，我終於借寫作文的機會，放“膽”說出我的心裡話了。

爸爸不僅工作細心，而且對我也很關心。當媽媽不在時，您無微不至的照顧我；當我傷心時您安慰我、開導我；當我無聊時，您陪我玩；當我考試取得好成績時，您會開心地抱著我。當你去外地工作時，一有空就給我打視訊電話……爸爸，您很愛我，我也很愛您，但是我一直想對您說：“爸爸，您別喝酒了。”

您還記得嗎？有一次，您和公司的人一起聚餐。我和媽媽在家裡吃完飯後，便等待著您回來。我等啊等啊……盼望您早點回家，可等到九點多都不見你的蹤影。媽媽讓我到床上睡覺，母命難違，我只好躺在床上，輾轉反側，總是擔心您喝醉酒，怎麼也睡不著。正當我睡得迷迷糊糊的時候，刺耳的電鈴聲音驚醒了我。媽媽打開了門。我聽到一位樓下的叔叔對媽媽說：“你家老公喝醉酒了，嘔了很多，還難受地靠在我家門上，走路踉踉蹌蹌的。”我也連忙起床。叔叔和媽媽一起把爸爸扶到了床邊，爸爸立刻躺下了。叔叔走了以後，媽媽倒了杯水給爸爸喝，可爸爸把水全碰灑了，連杯子都打碎在地了。媽媽對爸爸說：“你這樣下去，會把肝喝壞，精神也變萎靡！”聽了這些話，我流著淚跑回床上，那晚我帶著悲傷睡著了……

敬愛的爸爸，有時候，您在酒醉後也後悔不已，再三保證再也不貪杯了。可是，您一看到美酒就兩眼放光，如同看到金光閃閃的金子，把自己的諾言早就跑到了爪哇國。

敬愛的爸爸，您多次教育我，做人要誠信，可是面對美酒，您一次次失言。您以後怎麼好教育好我呢。另外，喝酒不僅會減短壽命，還會犯上酒癮！別喝酒了，讓我們一家在拒絕煙、酒的情況下快樂的生活！

敬愛的爸爸，請您不要再喝酒了，因為您是我最愛的爸爸，我希望您不要喝壞身體，永遠健康！

天庭也要現代化 篇10

想象作文 ,708字

人間每天都有數不清的趣事，人間的趣事也深深地吸引了天庭上的神仙們。特別是愛研製仙丹的太同老君，他總有讓人預想不到的新鮮事。

上個星期，玉帝和其他神仙跟著太上老君到未來2011年的世界去旅行，結果收穫不少。其中，太百金星收集到了地球人的珍貴資料，太白金星告訴玉帝，地球上有著天庭許多沒有的東西，那些東西叫高科技，玉帝說：“天庭也要現代化。”太白金星把這些資料進行分析，讓後讓太上老君發明這些東西出來，太白金星在研究汽車時，遇到一個麻煩，就是發明出來的汽車需要汽油才能啟動，這種汽油人間才有，玉帝吩咐：立刻從人間打點汽油回來。太上老君把偵測器給各位神仙，神仙們都到凡間去了。

在荒山野嶺的地方，偵測器響了，一位神仙說：“太好了！下面就是一大片油田呢”說完，個個都用自己帶的兵器開始挖地，不久，就採回了汽油。紅孩兒是是個有遠見的人，他覺得汽車被髮明出來的話，汽油一定很好賣，就在這裡開了加油站。第一輛汽車被太上老君發明出來了，由老君做試驗，金星把開車的方法的資料給了老君，老君仔細地看，不一會兒就學會了開車，在眾神仙們面前開來開去，神仙們也很想試試，老君立馬叫仙童們趕製汽車，老君趁熱打鐵，在自己家旁邊開了汽車公司和駕駛學校。別看八戒笨，可他卻有經濟頭腦，他想：有車就有壞的時候，在大街上開了個修車的，就有大把的鈔票進袋了，呵呵！哪吒當了玉帝的專車司機，工資是每個月五十個仙桃。悟空也向老君訂購了一部跑車，當了飈車手，所以輪胎爛的特別快，經常光顧八戒的修車店。八戒可真是“豬籠入水”了……

研製了汽車，太白金星偵察到人類還有樣神奇的東西，那東西叫電腦？於是他又開始研究起電腦來了。有這群勇於探索的神仙，天庭也開始現代化啦！

我們也要爭當“小雷鋒” 篇11

國小三年級作文 ,421字

提起雷鋒叔叔，我最敬佩他的“釘子”精神：一塊木板釘子為什麼能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們也要發揚這種“釘子”精神。

在我們三年級三班，也有著數不清的“小雷鋒”，同學們之間互幫互助的好人好事說也說不完。雷鋒叔叔無私奉獻的精神在我們班處處可見。

例如昨天中午，班主任李老師來到班裡檢查同學們的午休情況，看到整潔的地面、整齊地桌凳，微笑的問大家：“開學以來咱們教室一直很乾淨，都有哪些同學的功勞啊？”大家搶著說：“是劉啟超和張巖澤，還有李晨棟、孫悅悅等幾位同學，他們不論什麼時候看見教室裡有垃圾就及時撿起來，每天都幫助值日生幹值日。”李老師說：“哦，我們班上的‘小雷鋒’還真不少啊，我們大家都要向他們學習啊！”瞧，在我們班就是這樣，還有許多同學為班上“偷偷的”做了好事，大家還不知道呢！

在我們班裡還有好多同學，他們總是利用一切時間來做好事，真的就象雷鋒叔叔說的“釘子”一樣！

我們也要爭當“小雷鋒”，讓我們的校園更美好！

沒有荒島，我也要做“魯濱遜”——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇12

讀後感 ,800字

暑假，媽媽給我買了《魯濱遜漂流記》，這本書對我影響很大。

剛看那幾天，我整天幻想自己也流落到一個荒無人煙的地方，沒人看沒人管著，愛幹嘛幹嘛，過野人一般的日子，多刺激啊！

嘿！機會來了：媽媽要帶我到姥姥家住幾天。姥姥家附近有座孤頂山，據說是方圓百里最高的山，而且山上樹多人少，有點“荒”，正合我意，於是，我央求媽媽一起去爬孤頂山。

一到山腳，我就要求單獨行動。起初媽媽不同意，但架不住我的軟磨硬泡，最後只好默許。我背上行囊（一袋餅乾和一瓶水）出發了。想象著《魯濱遜漂流記》裡的情景，我興致勃勃地專揀荒涼的地方走。一路哼著小曲，邊走邊採摘著好看的葉子花什麼的，好似出籠的鳥兒般興奮自在，可好景不長，不多會兒我已累得上氣不接下氣。天兒特悶，一瓶水早就喝光了，餅乾也吃得一乾二淨，未到山腰人已頭昏腦脹、四肢無力，走路跟喝醉了酒似的趔趔趄趄。真是“屋漏偏逢連陰雨”，一不留神，又摔倒了，褲子撕了，腿也流血了，我傷心地大哭起來。可這荒山野嶺的哭給誰聽啊？別把狼招來！我害怕了，想起媽媽說在山頂上會合的話趕緊爬起來。我邊哭邊爬，邊爬邊想：真是吃飽了撐的，沒事兒找事兒！轉念又一想：不是自己要體驗生活，要做魯濱遜那樣的大英雄嘛！魯濱遜在一無所有的荒島上，種植稻穀獨自生活28年，自己離開媽媽才不到一小時……不行，我不能當狗熊！想到這兒，我身上似乎有了力量，擦乾眼淚，手腳並用，一步、兩步……爬到山頂看到媽媽時我再也忍不住了，撲到她懷裡放聲大哭。媽媽撫摸著我，流著淚動情地說：“兒子，真棒！”。原來，這一路上她一直都在不遠處注視著我。

在山頂上，我沒心思欣賞風景，又從書包裡掏出《魯濱遜漂流記》認真讀起來。不知怎得，我的心很靜，讀得很認真，彷彿要從字裡行間嚼出點什麼……透過書本，我彷彿看到了魯濱遜：艱難前行的魯濱遜，勤勞智慧的魯濱遜，樂觀堅強的魯濱遜……

其實不需要特殊的環境，我也能成為像魯濱遜一樣樂觀、堅強的人。

讀《再富也要苦苦孩子》有感 篇13

讀後感 ,640字

在四年級的暑假裡，我讀了《再富也要苦苦孩子》這篇課文。我覺得寫這篇作文的作者寫得很好。在我們的生活中也是有現實意義的。

在每天放學的時候，在中國每一個城市，任何一所學校的校門口都是人山人海的，那些人全部都是接送學生放學的。發現學生活蹦亂跳地走出來，幾乎全部的書包都是家長擰的。那些家長立即將雪糕或冰糖葫蘆遞給小孩子了。然後，小孩子和其他的小孩子跑到前面玩，家長卻在後面揹著沉甸甸的書包，相僕人一般地緊緊追趕著主人。

這《再富也要苦苦孩子》中描繪了一個真實的畫面，也是當今中國孩子生活的一個縮影。

你或許不會相信，就是中國家長挖空心思地滿足子女的各種要求時富甲天下的日本人卻千方百計地讓小孩子吃苦。

日本人為了讓孩子留下深刻的印象。日本的學校，無論是中學，小學，大學。每所學校都要給學生做“憶苦飯”，為了讓孩子明白勞動創造了一切，日本人就讓孩子乘船。體驗一年海上的生活……

而我們呢？“飯來張口，衣來伸手”多數人“四體不勤，五穀不分。”不會做飯洗衣服；不會整理房間；不懂得尊重別人，不會寬容。我們害怕困難，逃避責任，缺乏忍耐力和堅韌不拔的意志。

比比日本的孩子，我們簡直是蚊和牛比，雞蛋撞石頭。我們的長輩愛說：“再苦不能苦孩子。”可日本人卻說：“再富也要苦苦孩子。”這是多麼大的區別呀！

未來的社會是競爭的社會，家長們請給我們一個機會讓我們學會堅強、獨立，在逆境中們磨練一翻，在風雨中展翅高飛。夥伴們，我們將會自豪地告訴日本人：“我們將無愧於這個偉大的時代，無愧於偉大的中華民族！”

長大後我也要成為“它” 篇14

國一作文 ,635字

以前的我，總有著許許多多的理想：當英雄、發明家、動畫中的主人公、機器人……一次隨母親爬山，我便確定了那個理想。

那個春天的早上，太陽剛升起，母親便帶我上山。走在崎嶇不平、靜悄悄的山路上，耳畔時不時能聽見遠處傳來的“沙沙”聲，我心中有點忐忑不安，有點想往回走。可母親卻偏偏與我作對，一個勁地拉著我往沙沙聲那邊走去。我不滿地問：“這是要去幹嗎？”母親笑著說：“等會就知道了。”

一路上，為了讓我高興，母親一直與我談些我感興趣的話題。就這樣，不知不覺地，我們來到了那裡。母親拉著我到了一個穿著一身淡白淡綠的衣服，長著尖尖的臉的植物面前，便蹲下身子挖長在地上的它。好奇的我正要問這是什麼東西時，母親似乎已明白了我的疑惑，早已在我問之前告訴我說，它是春筍。

“春筍？那它為什麼要長在地上呢？”

“因為它也要‘冬眠’呀！一到冬天它就睡覺，等到溫暖的春天時，它便在厚實的地底下鑽出來。它破土而出的時候，要經歷種種磨難，經過一段時間的努力才能從土裡鑽出來。”母親笑著回答說。

聽了母親的話，我點了點頭。對母親說：“既然春筍長出來那麼不容易，我們就不要挖它吧……”母親伸出溫暖的手，摸了摸我的頭，慈祥地說：“傻孩子，它的作用大著呢，它不僅可以食用還可以藥用，它可以為我們做貢獻。為什麼不呢？”我似懂非懂地笑了，蹲下身和母親一起挖春筍，並在心裡暗暗地說：長大後，我也要像春筍一樣—為大家作貢獻。

太陽升得老高了，我和母親挖了不少的春筍，伴著悅耳的鳥鳴聲，我們高高興興地往家走去。

就算迷茫也要找回自我 篇15

國二作文 ,979字

夜色製造出某種幻覺，彷彿每拐一個彎，都是未曾見過的新世界，都曾迷茫過。你在哪？我在哪？不再見！

既然前途已經註定了憂患傷心，那麼在今後的路上活出自己。曾經，擁有過，失去過，不奢望，不奢求，想過也好，沒想過也罷，記住活出自己。在一切重新開始，在一切為零，在一切的一切都變化後，始終記住活出自己，過好自己，不在這浮華的世界中，迷失了自己，畢竟，還要活下去。

在這一望無際的田野上，我不禁回想起，這幾年我都這在幹什麼？頓感虛無縹緲，日復一日，我在學習，我在背書，我這寫作業，我在學琴，我在閱讀；年復一年，一如既往。過了今天，過了明天，過了後天……我困惑了，我的人生的目標哪去了？在現實的種種中，我的目標已是支離破碎。比如說，我打算將這本書看完到講臺上演講，目標為脫稿演講。但看書過程中，分心，無法全心全意地投入到書海中去。在書海中游到一半，返到附近的島嶼，在島嶼中東張西望。哪兒才是我正確前行的方向？將書在這麼一個過程中看完了，當在寫啟發的時候，大腦內的搜尋引擎掃描結果大致內容已浮現，細節卻之後……在背稿的過程中，特別容易受干擾。做不到心靜，目標受到影響，目標已無法實現。想到這潸然淚下，之前的初心在何方？但，之前的種種都已成過去式。現在，我們要過的是將來式，為自己的人生拼搏！

回過頭望向身後，林子內，似乎有非凡的吸引力，晴空萬里之下，林中的兩棵樹……

林子的外圍是一排排高大挺拔的“士兵”，林子的中央是兩棵正在攀比的銀杏與楊樹。銀杏與楊樹在不斷地生根發芽，最後銀杏受到樹木們的誇獎，洋洋得意，驕傲地仰起頭。彷彿，唯我獨尊！幾天後，林子裡走進一位年輕人。他在楊樹下休息，乘涼，在欣賞銀杏。這時，銀杏卻高傲地別過頭去。一陣談話聲後，年輕人收回手機，他不知從哪兒拎出一把斧頭，對著銀杏砍了下去，咚…。咚…咚…銀杏後悔極了，它想跑，可是又能跑哪裡去呢？它的根還在這呢！銀杏就這樣結束了它的生命！而楊樹吸取了銀杏的教訓，為地球點綴綠色！

葉落曾這樣說過，虛榮心越來越強，志得意滿時，進取心越來越弱，正常的虛榮心可以促使奮進，虛榮一旦過界，就會開始追求不切實際的東西，忘了最初的目標，而且越來越注意浮華的表面現象，忘了實力靠的是刻苦積累。虛榮，是志得意滿者最該摒棄的弱點。

夜色朦朦之下？你是否找回了自我？嘗試著從迷茫中頓悟，尋找自己正確的目標，找回真正屬於自己的方向！

看一個民工喝水作文 篇16

國二作文 ,1713字