不動筆墨不讀書相關作文20篇
不動筆墨不讀書 篇1
國小五年級作文 ,407字我啊，天性特別愛讀書，只要一有空，就會捧著一本書看，看得津津有味，連眼皮都不眨一下。
我讀書，變著樣兒讀，或一目十行，或略讀，或精讀。近日，老媽買了一本書，名叫《長襪子皮皮》。書一到，我逃回房間，看了起來，才幾分鐘，我已看到三十多頁了。那速度，趕得上火箭了。正在沉醉之際，“啊”的一聲，把我拉回現實。不知何時，媽媽進來，看到我看的書已有一大半，驚訝萬分，她對我說：“兒子，讀書要仔細，不能走馬觀花呀！”
聽了媽的話，我坐下去，再仔細地讀一讀。這次我只是略讀，老媽的話影印在我心上。這次，我讀得要認真一些，慢慢地看，別說，還發現許多剛才沒曾發現的問題，學到了不少知識。幾天後，我看完，老媽點點頭並告訴我：“如果你能精讀，邊讀邊思考，一定更好。”
我專心致志，又上演了讀書的劇目。這次，和以往有所不同，手上拿著筆，學著做批註，寫下感思，留下感悟，得到了許多新的感受。我一字不落，生怕哪個字跑了。
是啊，不動筆墨不讀書。
“無一日不讀書”所想到的 篇2
國二作文 ,662字曾國藩自從借銀一百兩買書而不被父親責罵，反而鼓勵自己花錢買書是好事但不要忘了買書的“初衷”之後，便日日讀書，直到去世那天，也沒有遺漏。而“無一日不讀書”也使曾國藩學識淵博，思想開放，造就了警醒世人的“曾國藩家書”和曾國藩這個一代清官。
對於“無一日不讀書”，我也辦到了，當然是教科書，大家都做到了。除去教科書，我還是做得到的，因為我都有好幾年“無一日不讀書”了，不過，這其中大部分都是各類小說。當然，除去各類小說，科普類的書籍我也有大量閱讀，而豐富的閱讀量也使我課外知識豐富。熟識我的人便會知道，我是個真正的閱讀狂人。不管是什麼，只要上面有文字，就算是早已過時的報紙我都看得津津有味。而且我看書是不分時間地點的，坐車看、走路看、吃飯看、就連上廁所都要看書。
大家都說“書籍是人類進步的階梯”果然不錯，我手中捧著書在看時就像飢餓的人撲到麵包上。書能豐富我的文化，增加我們的知識，陶冶我們的情操，我熱愛閱讀！
我以前閱讀的有很多都是小說，有些對學習完全沒有什麼幫助的我也會看。但自從知道了曾國藩“無一日不讀書”後，我決定以後再不看那些沒用的書，而應多看對學習、品德培養、陶冶情操有幫助的書籍。當然我自己“無一日不讀書”的習慣是永遠不會改變的。
我以後要在閱讀中記住好詞佳句，各種知識，學會利用好閱讀中得來的知識，不能只看一眼就過去了，要有意義的閱讀，還有要安排好閱讀時間，不能用學習課堂知識、完成作業、休息的時間來閱讀。
閱讀對我們好處太多了，所以，閱讀吧！我熱愛閱讀，希望你也能愛上閱讀，讓我們一起在閱讀中學習，在閱讀中成長！
了不起的狐狸爸爸讀書筆記 篇3
讀後感 ,508字我最喜歡讀的書是《了不起的狐狸爸爸》。它描述了三位農場主與狐狸家族所發生的一場智慧與力量的挑戰，到底誰贏了呢？我來告訴你們。
狐狸爸爸因為每天都去農場偷東西來餵飽自己的家人，所以三個農場主一直找機會報復。他們包圍了狐狸一家所居住的小山，想在狐狸爸爸出來的時候抓住他。然而這被狐狸爸爸發現了，在飢餓的驅使下，狐狸們開始挖地道來開闢新的道路，狐狸太太年紀大了，挖不動了，小狐狸們就成了主力。狐狸爸爸和小狐狸不停地挖，挖到了養雞場場主的倉庫，偷到了雞，把一家人喂得飽飽的。
在挖第二條地道去偷鴨子和鵝時，狐狸們在地下碰到了獾。狐狸爸爸向獾控訴了農場主們的狩獵行徑，並用可以吃飽各種肥雞肥鴨為誘餌，讓獾幫忙一起挖地道。最後大家又偷到了鴨子、鵝和蘋果酒，並一起分享了這頓大餐—而三位農場主呢？還在山洞外面苦苦等待著……
這本書裡的狐狸爸爸十分機智勇敢，為了自己的家人，面對飢餓和凶殘的農場主，他沒有慌張，而是想辦法另闢蹊徑，另開一條地道來達到目的。而且他還能說服別人來幫助自己，大大加快了挖地道的速度，早早吃上了大餐。
我們面對困難時也應該這樣樂觀、冷靜，又有行動力（著手去挖地道）。這樣的狐狸爸爸果然“了不起”。
筆墨留不住時光 篇4
高一作文 ,633字早上五點的鬧鐘準時響起，我靜靜的坐起來，掐掉鬧鐘，繼續安靜。其實三點我就已經清醒沒有在睡了，大腦一片混沌，夢中情節時不時地蹦出來作祟。
我想留住時光，筆墨是我最蒼白的方式。思緒穿過夢境，湧上心間，彙集筆尖。
我隨著夢，來到一個清亮的世界，鳥語花香。哦，這是三年前我們一同來過的地方。你，我的好友，明眸皓齒。你的眼眸就像一潭湖水，雖澄澈但深沉，陽光都照不到湖底，但我相信我的目光能夠穿越層層瘴霧。你的劉海剛剛好，眉宇間的遒勁，加上彷彿不食人間煙火的眸子，像綠葉下烏亮的葡萄，小，卻有神。你的短髮齊肩遠比長髮及腰來的溫柔，微風輕輕起，吹過你耳際，這時，陽光穿過你發間罅隙，落到你嘴角，角度剛剛好，暖到了我心裡。我，竟然笑了。
就像迷失了一樣，畫面逐漸模糊，我不停地跑，想要抓住，忽然一股味道像香包被打翻在鼻息裡，就算是殘酷的夢也是要有甜味的麼？
接著我醒了，我不敢回憶，混沌的腦子裡卻充斥著那些夢的碎片，他們時不時地蹦出來作祟，來割傷我，我想躲，但躲不過。三年後的今天，我已經無力回憶我所做過的事，對的，錯的。是的，時間不能夠倒流，就像一張紙褶皺永遠都撫不平，那是它的傷疤。然而，你永遠都是我最好的朋友。
我一直以為你像落葉，雖傷感但筋骨嶙峋，然而我再見你時，你背影愈發瘦弱，給我陌生的疏離感。我在校園的街道遇見你，目送你，待你背影遠去，我的眼波盪漾，落在一片傷感的落葉上，我帶走了它，讓它作為我的書籤，隨著我的筆墨，伴著我，也陪著你。
馬上起床執筆，心情久久不能平靜。
我因讀書而與眾不同 篇5
國二作文 ,708字讀書或許對很多人來說是一種敷衍，是一份任務吧！但讀書對於我來說有一種非凡的意義，它是一種樂趣，更是一種享受，我認為要享受到讀書的樂趣緣分很重要。緣深，可能會成書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣，一種高尚的消遣，這樣一定會受益匪淺！
我認為讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此乃讀書之一大賞心悅事。讀書能改變人的氣質，讀書能使人得到一種優雅和風味。熱愛讀書，如入芝蘭之室，久而不問其香，而香卻在骨裡。現在許多人們越來越失去自我，不愛讀書，被喧囂蒙塵自己心靈的聖土，所以讀書還可以不斷完善人的精神追求。因此，讓我們走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧！
那些含有美好品格，具有人文精神的書籍，很容易在閱讀者內心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服；讀《伊索寓言》裡一篇篇短小精悍卻蘊含深刻道理的故事，給我以生活的啟迪；讀《三國演義》中數以百計的文臣武將，讓我認識了智謀的偉大，寬容大度的力量；讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車伕的辛酸故事，還能感受到小說裡的民族風格和地方特色……書能祛除我們內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裡，給心靈安慰和滋潤。還能祛除我們內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸充實起來。
學問是光明的，愚昧是黑暗的，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受矇蔽、被愚弄的階梯。讓我們的人生充滿書香，讓好學深思伴我們成長吧！
讀書並不是求榮 篇6
國三作文 ,563字書中的知識，是豐富我們大腦，並不是在別人面前誇耀的資本。
—題記
讀書，就像飢餓的人對待面前忽視的食物一樣，不管他是麵包、還是大米飯不在於它的好壞，而在於能填飽自己的肚子，如果你為了在別人面前的虛榮，而不願意去吃那些東西，也許最後後悔的是你自己。
書，是人類進步的階梯，是人類前行途中的好夥伴；是人類最重要的東西。
在古代，多少文人志士，都留下了不朽的文化精神，他們讀書的目的不是為了別的，只是為了自己的大腦充實一點，是自己的生活更有一點情趣；是自己的一生有意義些，列如；‘五柳先生’讀書時‘每有回意時便欣然忘食，
二現在，有些人，打腫臉充胖子，明明什麼也不懂還要學讀書人，在房子裡設定一個大大的書櫃裡面放著各種各樣的書，那不是蓉智，而是愚蠢，在別人面前裝出一副淵博的樣子，其實不然這樣有什麼意義呢。
現在的讀書人，不是修身養心而是修身養錢，以現在人的觀點來看，讀書只是為了有一份好的工作。
讀書，是為了充實自己的大腦，是生活有根多的趣味；是人生有更多的意義，而不是為了在別人面前的虛榮。
讀書，是為不是人成為別人的奴隸，而虛榮則是無知的忠實的奴僕，讀書是為了擺脫無知，而不是與無知交朋友。
讓我們與陶淵明一起讀好書，遠離世俗紛擾，讓我們與孔子一起探索人生的真理，；理解人生的意義，擺脫當今世界的錯誤的讀書的做法！
勤奮讀書不虛度 篇7
國小五年級作文 ,606字我是漁行實驗學校的一名學生，也是班裡的領頭幹部，雖是重任在身，但我仍然熱愛學習，勤奮地去汲取知識，將這筆精神財富化作我不斷搶進的動力。
我愛讀書，愛讀好書，雖然我不必像古人那樣‘囊螢夜讀，韋編三絕’。但我仍視書莫大的財富，難得的好友，並孜孜不倦地與他會面，從中獲得知識和啟發。
我認為讀書要勤奮，要發奮，雖然不必像前人那樣“頭懸樑，最刺骨”，但仍然要刻骨研究，勤奮閱讀，如今，我已養成勤奮讀書的好習慣，特別是當得到一本好書時，我更是歡喜無比，忘乎周圍的一切去認真閱讀，久而久之，我便走進了書裡去，與書中的人物交流，溝通，完全浸浴在‘讀書之樂，其樂融融；讀書之樂，樂陶陶’的境界裡。
讀書使我更加鎮靜，消除了我的一起雜念，是我能過‘兩耳不聞窗外事，一心讀聖賢書。’由於我勤勤懇懇，腳踏實地去努力攀登，最終使我有所收穫，在班裡，乃至整個學校的作文競賽中都獲得了名次，贏得了同學們的讚揚與欽佩。而今我進步的重要原因就是勤奮，不懶惰，應為知識是一筆人生財富，他就像人體學業一樣的寶貴，人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭，而想要獲得有用的知識，從來沒有陽光大道，捷徑可攀，反而會面對荊棘一樣的懶惰，只有勤奮的保健將這攔路的障礙除去，才能順利攀登上成功的最高峰，去迎接勝利的曙光。
為了達到這個充滿挑戰的目標，我會從現在起，加強閱讀、勤奮學習，為駛向成功的彼岸，報銷學校、社會及我們偉大的祖國，揚起風帆。
不如讀書 篇8
國小六年級作文 ,1132字每跨進圖書館，就有一種回到家的感覺，是那樣舒心，那樣親切，那種感覺真好。在書海中徜徉，更是讓我身心歡愉，於是乎……
書，是人類的階梯，是知識的海洋。它確乎只有寥寥幾十張或幾百張的書頁，但濃縮的，卻是人類的思想，知識的精華。讀書能開闊我們的視野，開朗我們的心胸，開拓我們的思想。
我愛讀書。好像是在小時候，第一次翻開書，就深深地迷上了它。它飄著淡淡的紙墨香，畫著好看的圖片，寫著一個個靜悄悄的小字，彷彿有著無與倫比的魅力，我就這麼看著它，它就好像把我帶入了一個小世界，讓我深陷其中。駕一艘普通的小船，盪漾在書的湖泊上，仰望著萬里無雲的天空，遠眺這連綿起伏的大山，輕撫著蒼翠欲滴的嫩葉，挑逗這晶瑩剔透的小水滴，在這詩情畫意的書卷裡遨遊，真是一種無法用言語來描繪的享受。
人可以通過多種方式來讓自己享受，用食物滿足自己的嘴巴，用運動滿足自己的身體，用電視來滿足自己的眼睛，用看手機來滿足自己的腦子。而我最喜歡的滿足方式，就是拿一本書，坐在灑滿陽光的書桌前，就這麼看書，那才是一種享受。
剛剛打籃球回來，一抹頭上的汗珠，躺在沙發上，累啊！“快去洗洗睡覺！”耳邊傳來媽媽的聲音。“知道了。”我無精打采地回答道。隨即，一個“鯉魚打挺”，蹦出了沙發，像個“幽魂”般無力地踏上樓梯，去五樓尋找我的心愛之地—床。
走進衛生間，開啟水龍頭，手捧起自來水，臉低下去，把水往臉上一拂，整個人都精神多了！我慢慢悠悠地泡完了腳，正準備回房關門時，耳邊便響起媽媽的囑託：“快點睡覺，知道了沒？”“知道啦！”說完，我便走進我身體的港灣，關上了門。
鑽進被窩，襲來的是一陣又一陣的溫暖。開啟昏黃的床頭燈，我隨手抽起一本書，翻開—很奇怪，此時此刻的我，居然沒有一絲一號的睡意，而是想要看書的慾望。看著，看著，漸漸地，漸漸地，我沉浸在一個若虛若實的書的世界，陶醉其中，慢慢的品味，那是一種無比美妙的感覺……
“吱—啦”門被悄悄的打開了，不是小偷，不是歹徒，而是我那最最親愛的媽媽，但此時她的臉上顯露的無比暴怒的表情：“還沒睡覺！啊？”話音剛落，就暴怒地抽掉了我手中的書，暴怒地關掉了燈，暴怒地關門而去。Oh，no！老媽怎麼會在這個時候來呢，我的運氣實在是太差了！然後，我還把手伸向了書，然而，就在此時，門外遊響起了一些聲音，也許是做賊心虛，我又像觸電了似的縮回了被窩。
我最喜歡在週末，不邀朋友，獨自一人，到青少年宮圖書館去坐坐，哪裡最能讓我感受到書的芳香。隨意的從書架上抽下一本書，開啟書頁，不論是坐著看還是站著看，都別有一番韻味。陽光從視窗上偷偷摸摸的鑽進來，在開啟的書頁上盡情地翩翩起舞。書香伴著陽光的味道，實在是一餐知識的盛宴！
這就是讀書，一種美妙的享受。
讀書不僅僅是享樂 篇9
國二作文 ,917字人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話的意思是隻要你用心去體會，就能發現書中的樂趣。讀書，可以給自己一個好的前途；讀書，可以給自己的家庭以及對未來新增更多的光彩。讀書對每一個人來說，都是非常重要的。讀書，不僅僅是享樂。
讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心理平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個人最容易與歷史會合，也最容易與自己會合。”而品味為韻就如在高處。不僅如此，我們只有在仰望時，才能與那些橫絕天際的背景相逢，煙燻茶香，暢談自己所品味的一生。
一個人的出生並不是你自己的意志，要想自己活得有意義，只有讀書，在書中尋找生命的真諦，人生的價值。
俗話說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書給我帶來了無窮無盡的快樂。讀書使我的知識更加豐富了，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣，在書中，有酸、甜、苦、辣，也有痛苦與悲傷的交織。有一位作家曾這樣評價讀書：“讀書不僅僅讀到的是知識，更是其中的樂趣。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如樂之者。”大概說的就是這個道理吧！正所謂樂在其中。
因為有了一本好書，才有好的讀書方式，才能更好的從中獲取知識。因為有了讀書，學習才會變得有樂趣，讀書不僅給予了我們知識與智慧，而且教給了我們做人的道理。
高爾基說得對：“書是人類進步的階梯。”沒有書，人類哪能進步呢？一個人的生命是有限的，怎麼才能讓短暫的生命有價值呢？那就是讓生命飄溢著書香，才能閃爍無限的光芒。
讀書使人成長，使我感受到自己的進步，向名人的精神、品質學習的同時，自己的境界也在隨之提升。讀書使人成長，讓我變的更加自信，不畏懼困難，在困難面前表現出英勇機智。讀書使人成長，讓我變的更加堅強，不害怕經受磨難，只認為那是一種對人精神意志的磨鍊。
書，淨化著人類的靈魂；書，讓人的知識更加豐富；書，創造出一個又一個偉大人物；書，把知識帶入科技的殿堂。從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。
每天，都能在學習生活中找到新的知識，每天學習都能快快樂，那是因為，我們已經明白了讀書的意義。讓我們在書的王國遨遊，領略了讀書的無限快樂。
讀書，不僅僅是享樂。
絕不為老師和父母而讀書讀後感 篇10
讀後感 ,659字暑假時，我買了一本名叫《絕不為老師和父母而讀書》就讓我給大家講講這本書寫了什麼：胡小鬧在模擬考試中考了倒數第二名，不僅如此他還在電視臺的採訪大聲說他想要快樂地玩不想學習。胡小鬧的祕密讓千千萬萬的觀眾都知道了，大家都在嘲笑他。但樂多多小學校長並沒有笑他，並讓他擔任校長特派員，讓全校的學生快樂學習。後來發生了許多的故事，胡小鬧明白我們應該為自己讀書。
看完這本書我深有感觸，我是在為誰學習呢？為自己？為老師、父母？我陷入了沉思。最後，我發現我是為了父母和老師而讀書。
為什麼說我是為了父母而讀書呢？因為每次我的學習成績好的話，父母總會在別人面前稱讚我。父母親戚朋友也都認為我是個好孩子，父母在別人面前也非常有面子，我好像就是為了他們的面子，為了他們而學習。為什麼說我是為了老師讀書呢？因為有一些學生需要在老師的鞭策下才會學習。每當你考試成績好，在一些比賽獲得了幾等獎，你的老師會喜歡你、稱讚你。但我覺得我們應該為自己而讀書，為自己讀書才是真正的讀書，為別人讀的書都不是自己的。只有正真為自己而讀書的人才會認真的去讀，為父母、老師而讀書的，就和監獄一樣，老師和父母是管理犯人的人，給你佈置著東西，這樣的人就和沒有靈魂的木偶一樣，靠著木偶師的手指一引一轉，來完成著各種各樣的事。我們應該像文中的胡小鬧一樣有著自己的想法，為了自己而學習，為了自己的未來而學習，走自己想走的路，不要讓他人安排自己的人生，靠自己闖出一片天下。
“為中華之崛起而讀書”偉大的周恩來周總理曾經這樣說過。是啊，我們應該為自己而讀書，為中華之崛起而讀書！