不再孤單相關作文20篇
有你陪伴不再孤單 篇1
高三作文 ,953字我們的旅程還在繼續。等待只是一個過程,過程終結了,新的旅途又在催促。
—題記
思緒緩緩從指間劃過,點點滴滴的過往在腦海中一幕幕浮現,三年的時光就這樣匆匆流逝於歲月長河之中,塵封的記憶,抒寫了我們之間的故事。
就在那個煩悶的夏季,我們共同開始了初中生涯。陌生的一切早已被沉悶的夏季所包裹,然而正是在這樣一個特別的季節迎來了我與你的相識。童稚未泯的我們揮手告別了天真,匆匆忙忙步入了初一的殿堂。或許是上天刻意地安排吧!開始的開始我們不曾相識,最後的最後我們卻難捨難分。
歲月已將過往帶走,腦海中我與你的記憶碎如繁星,但最初與你相識的羞澀卻歷歷在目。那時候,我與你是前後桌,但卻沒有什麼交集,我們之間一週之內說話的次數都是屈指可數。我總覺得你性格內向,比較羞澀不好相處,所以不願與你有太多的交往。時間的推移讓我們漸漸熟絡起來,曾經對你的顧慮也隨之煙消雲散。我們開始打打鬧鬧,開始對彼此訴說自己的心事,就這樣友誼悄悄地在我們之間締結。
慵懶的陽光肆意地流淌著,無情的歲月瘋狂地奔跑著。轉眼間到了初二,成績的差異迫使我們不再是前後桌,新的座位並沒有對我們的友誼造成阻礙,反而使我們的關係日益密切。那時的你不再是那個內向羞澀的小女生,漸漸地你的羞澀你的膽小被活潑開朗所替代,也正因如此你擁有了更多的朋友,我不再是你的唯一,但我與你的友情卻是持之以恆無可替代的。
黃昏帶給世界奇異又憂傷的景色,歲月帶給我們塵封而又難以忘懷的回憶,三年的美好光陰悄無聲息地散盡了,只留下那過於美好的記憶。也許是上天眷顧我們之間深深的友情,在初中生涯即將圓滿結束的最後一次分班中,我們再次成為同學,竟還陰差陽錯的成為了同桌,也許是命中註定又或許是天生巧合。總而言之,我們因緣分再次相聚。最後的一年,那個不平凡的夏季,你給予了我太多太多。在我迷茫時給我指點迷津,在我最失意時給我溫暖擁抱,在我灰心喪氣時給我鼓勵……時光總是最美好的,但再美好的時光也會被歲月摧殘,只留下那明媚的憂傷。
現在的我們,憑藉初中時代一起許下的諾言,踏入同一所高中學校,儘管不能在同一個班級,但我還是會在茫茫人海中尋找到你的身影,還是會在某個萬籟俱寂的夜晚,回想起你曾帶給我的溫暖與鼓勵,回憶起你那天真燦漫的笑容,再憶起那段有你陪伴的日子,心靈不再孤單……
讓“單翼天使”不再孤單——讀《生命的詩情》有感 篇2
讀後感 ,777字世上有一種聖潔的愛,是父母的愛。世上有一些孤單的孩子,叫“單翼天使”。像是天天受到陽光的愛慕卻無權享受雨露的仙人掌,叫“單翼天使”的孩子,他們往往能從養育他們的爸爸或媽媽身邊取得更多金錢與淚水的呵護,卻無法以此彌補心靈上,另一個位置的空虛。
以前,我只覺得那些單親家庭的孩子很可憐,”拋棄“他們的爸爸或媽媽往往都還在世上,卻沒給他一個完整的家。可是最近我讀了《生命的詩情》裡的兩篇文章,令我對他們有了新的認識。
第一篇文章,講的是兩個孩子,用盡自己的全力去維護一個即將分裂的家庭。當我讀到結尾時,兩滴清淚落在腮邊。因為書上的一句話”我聽到陳大寶說:“媽媽,這下你不會走了吧?"”一個孩子,他可能不聰明,不會動腦筋,但他卻甚至獻出生命,來維護一個本以支離破碎的家庭。那個孩子所做的可能難以改變家庭分裂的命運,但它讓我們看到,仍有一種愛連線著那些分開的家庭成員。
第二篇文章,則與第一篇文章有很大的不同。它更多的是表現了一個單親女孩對離異父親的忐忑與惶恐,在這篇文章裡有一種無形的憂傷,憂傷的很溫柔,這憂傷中有一種最熟悉的陌生親情。
讀完了這兩篇文章,我呆住了,原來“單翼天使”並不只是可憐,他們還是堅強的,敏感的。“單翼天使”都是最美的天使,可卻又有著不幸的遭遇。他們因為那個“陌生”的親人備受打擊。所以他們需要更多的愛,我相信,他們一定可以成為最閃亮的天使。
比起那些單親的孩子,我們的生活是令他們想都不敢想的。父母的呵護,親人的寵愛。使我們的生活不能自理,一旦失去了爸爸媽媽的幫助就手忙腳亂。父母加倍的愛護培養出了一個又一個小公主小王子。可我們幾曾想到那些為單親黯然傷神的孩子。親情,才是他們最大的渴望。比起他們,平時我們的”憎恨“是多麼不懂事。
”單翼天使“,獨孤的天使,”單翼天使“堅強的天使,"單翼天使”,善良的天使。從此以後,希望天使別再單翼。
不再孤單 篇3
國二作文 ,1323字因為性格關係,不愛說話的我,常在生活中感受不到希望與活力。每天只能呆呆地坐在座位上,看著遠處發呆。我害怕下課,害怕看見別人成群結隊地玩耍,因為他們這樣會更襯托出我的孤單。
漸漸的,我的成績如流水般下降,而我則不斷往無底深淵處墜落,何時才能落地,連我自己也不太清楚,無論我多麼做得優秀,我的身邊就是缺少朋友的歡笑。
有時獨自一人望著天空流下的雨滴,我體會到自己有多麼地孤單,覺得世界並不需要我的存在,我存在於這空間也顯得多餘。想到這,一股寒意直達心肺,我的淚。…
夜,死一般的靜,天空中,白雲只是悲涼的點綴,讓人有一股油然而生的悲涼。風讓樹手舞足蹈地狂歡,天上的幾點疏星可憐巴巴地眨著眼,真怕它們會“對月流珠”。看著這種景象,再回想到自己,我的淚不由地奪筐而出,眼睛雖然很痛,但淚卻依舊流個不停。孤單這種感覺總讓人感到嚴重缺氧,我的心如一片黑色的旋渦,何時才能透進一絲陽光。
就這樣,我的生日伴隨著我的孤單來臨,我並不妄想會有人陪伴我度過,遺憾的是,這樣一個生日就這樣毫無色彩地離開了。然而,出乎意料的是,同桌送我一幅向日葵油畫,用框鑲嵌在上面,畫上是一片黃燦燦的向日葵,太陽射出一束束耀眼的光芒,照耀在每朵向日葵上,陽光、露珠兩者是天衣無縫的搭配,陽光射在露珠上,使得露珠閃閃發亮,如一顆顆閃爍的星星,在黑夜中綻放出無限的光芒。
這幅畫給我的感覺是那樣地生機勃勃,如天使一般。我彷彿是當中的一朵向日葵,隨著風的旋律,迎太陽,答謝她給我的恩賜。此時,我感到一切也不重要,只要讓我繼續融入於這美景中,我就心滿意足了。
這時,同桌看著我的眼,緩緩地說:“向日葵的花語是生命與活力,你知道嗎?”我點了點頭。我知道她這樣是為了維護我的自尊心,但我的心還是感到異常的痛。我恨,恨自己的懦弱,恨自己沒有勇氣,但單單怨恨有什麼用?這改變不了什麼。
傍晚,我撐著傘走在林蔭路上,天又在下著雨,雨對我而言,再熟悉不過了,它和我一樣,是被拋棄者。看著這從天而降的雨,一滴滴地落在地上,濺起一陣水花,它的生命就在那一瞬間消逝了。我不由地不手伸出去,雨飄灑在手中,慢慢的滋潤了我的手,這樣純淨透明的雨絲不正能洗濯人的心靈嗎?於是,我毫不猶豫的丟開手中的傘,任這些雨滴在我的身上,即使會讓我全身溼漉,但我相信,全新的我將會在這雨中誕生,陽光總會出現於風雨後。
我想通了,心中不禁生起對同桌的一絲絲感激,她雖然說了一句看似無關要緊的話,但這句話對我而言,則意義重大。它讓我明白了:向日葵是永遠向著太陽的,即使遇到下雨天,它仍會繼續生長,不會因為一時的陰天而凋謝,它的生命才是頑強的,因為它的生命永遠充滿活力。
此後,我不再封閉自己,在同桌的鼓勵下,我逐漸打開了自己的心扉,那扇封閉已久的大門。我學會與人交流,主動進行溝通,和同學相處地很融洽。
感恩,不管恩情的大小,只是在乎我們是否曾經擁過別人對自己的一份心意。而後來,同桌每天仍一如既往地坐在我身旁,不同的是,每次在她坐下椅子的剎那,臉上總會浮現那親切的微笑,如陽光般燦爛。
現在,生活中仍有落雨的日子,但我仍眷念它,並不在於我是否被淋得全身溼漉,而是在那時曾有一位朋友為我撐起了一片無雨的天空—我從此不再孤單。
感謝,從此不再孤單 篇4
高三作文 ,1773字當鞭炮響起,喜悅洋溢在臉上的時候;噹一聲嬰兒的啼哭劃破黑暗的時候;當手忙腳亂的人們來回奔跑的時候,一個新的生命橫空出世,世界多了一份鮮活的色彩。
父母的心頭肉換來了女孩的出生。有人不甘,畢竟男孩的誘惑更大。女孩面臨著被送走的待遇,是父親苦苦的哀求,才換來她的容身之所。而這一切,當時的她又怎能知曉?她跌跌撞撞,懵懵懂懂地成長著。她有過失意,有過哭泣,有過後悔與不安,但媽媽告訴她,要勇敢地面對生活,她不懂,但她可以接受。於是更多的時候,她是快樂的,她的快樂,是真誠的,沒有雜質的汙染。
女孩成績很好,但她有點自傲,那段時間她深深地傷害了最愛她的姐姐,卻全不自知。她看到姐姐的淚水,卻不曾去安慰。直到很多年後的一天,她無意中翻看了姐姐的日記,她才被震憾了。她無法原諒自己,所以她盡力的用自己的心去溫暖那顆脆弱的、受傷的心靈。
女孩還是笑著,一如既往。笑是她的招牌動作,她總是燦笑著。因為她的朋友希望她能快樂,因為她笑起來真的很美。看到她的笑,你會忘卻所有。有人說她是天使,有人說她很可愛,有人說她如一杯龍井茶,芬芳而又醇厚。
知道自己的過去,是在一次餐桌上。那天大人們談起了她的過去,並告訴她,她是吃米粉長大的,就是那種用石磨磨出來的米粉。而小她幾個月的弟弟則是吃全脂奶粉長大的,她聽不下去了,她無法容忍大人們的笑臉,那頓飯,她吃得索然無味。她有一點憤怒,有一點不平。她的想法,讓她的父母有種愧疚感。
她很奇怪,為什麼在朋友中與在家中的她會是截然不同的兩個人呢?
當年齡的增長伴隨著歲月的輪迴,也一同帶來了煩惱,壓力與青春的悸動。她曾經茫然,曾經不平,曾經彷徨,她在日記中寫道:我是天使,可天使也會落淚。她不再優秀,她從此平凡;她不再高傲,取而代之的是一顆平和的心;她不再計較過去的點點滴滴,她知道,那根本沒必要。她理解了父母的無奈,也為自己過去的幼稚而追悔。
歲月磨平了她對待別人時的尖銳,她是一個好女孩,許多人都這樣說。
平凡的她失去了光環的籠罩,收穫的卻是自己從沒有過的真實。她不後悔,只在夜晚她才會回憶著往昔的輝煌,然後帶著滿臉的微笑入夢。
她很平凡,她的心很脆,一碰就會碎,經不起一點風吹,她總是哭泣,總是流淚,總是傷感。天使,還是天使嗎?她無法回答。只能任其腳下的路延伸開來,只能繼續走在自己的人生旅途,沒有退路。高二的她很是多愁善感。很多的人總是安慰她,她總是害怕寂寞與孤獨。
高三的生活,在措手不及中到來。她不再瘋,不再多愁善感,不再矛盾,只是用知識填補著自己生命的空缺。這樣的生活很累,但也很充實。她總是感恩著,感恩著父母,感恩著友誼,感恩著陽光、雨露;感恩著一切平凡的事物。最重要的,她在回憶往昔時,感恩著父親的苦苦哀求,讓自己不必經歷骨肉分離;感恩著愛她的姐姐;感恩著自己偶然看到的日記;感恩著還有時間為過去的錯誤彌補;感恩著同學的友善;感恩著父母的愧疚。她感恩著,感恩著自己還知道感恩。
突然發現,自己與父母的關係更融洽了。她不再羞於向父母表達自己真實的感情。當那天,她在電話中告訴媽媽說:“媽,我好想你,從來沒有過的想”。那一瞬間,淚水模糊了雙眼,多少年了,只有在日記或作文中傾訴對母親的思念,第一次在現實中說出來,那種淋漓盡致的感覺真棒啊!然後她聽到了母親的欣慰與快樂。那段時間,她總是快樂的,從來沒有過的快樂。她開始明白,有時候感恩的話是應當說出口的。她給媽媽寫了一封信,告訴她自己是多麼的愛她。她告訴媽媽,自己從來不曾責怪他們,那只是自己的不服輸。她請求爸媽的原諒,她感謝他們的培養與付出。
她突然如釋重負,她突然好輕鬆,那晚,她在日記中寫下這樣的話:我們應當懷著一顆感恩的心對待一切。我們應當感恩父母,是他們讓我們來到這個世界;是他們哺育我們成長;是他們讓我們接受教育,並心甘情願的支付我們的學費;是他們總在關心著我們,牽掛著我們;是他們用自己的青春換來了我們的所有。感謝父母吧!那是我們理所當然的事情。
感謝,是我們理所當然的事情。是的,我們應當感謝,感謝我們很健康,感謝我遇到你,感謝你是我的朋友,感謝我們的人生之旅沒有孤單的陪伴。
懷揣著一顆感恩的心上路,我們的人生沒有灰色,沒有冷淡。我們不再孤單,我們一路走,一路歌。
感謝一切應當感謝的人,感謝所有應當感謝的事物,感謝世間的一切。
感謝讓你從此不再孤單!
一路有你不再孤單 篇5
國三作文 ,857字夜晚像一陣龍捲風,席捲著城市,將原本湛藍的天空鍍上一層黑雲,讓我感到壓抑又或是悲涼。風輕輕的拂過臉頰拂過髮絲,我把手放在脣邊哈了幾口氣,溫暖的感覺蔓至全身。路燈孤獨的照亮這個城市,照亮夢想,讓未來煥發奪目光彩。
當五彩粉筆寫出"我的理想"這四個大字時,心中湧出許多聖潔的職業,比如護士又或是教師。眼中的迷茫讓我失了分寸,大千世界這麼多職業我又該怎麼選擇?每個同學都在班主任鼓勵的眼神中上臺大聲說出自己的理想,稚嫩的口中吐出一個個連他們也無法參透的職業,我小如蚊蚋的聲音相較之下,差距太大。我說,我想做作家。
時隔幾年,往事仍歷歷在目,當初的羞澀與內向渾然不覺,取而代之的是骨子裡磨不去的倔強,我彷彿看到兒時的自己與微弱的夢想如泡沫,在時間的曝晒下,漸漸消磨殆盡,可我卻來不及向他道別,也許下個冬天也許再十年,我的夢又將遠離,人啊!總是善變的!
回想往事,不免有些遺憾但又在高興,我在成長啊!風繼續吹,我還在成長,一年復一年,一日復一日。
我迷糊的過著日子,扳著手指頭數著時間一點一滴的流逝。曾經的夢卻又清晰的展現在眼前。多麼青澀的夢想,原以為它早已消磨早已消失。此刻他卻在我的腦海中無比清晰的出現,我遲疑的伸出手慢慢觸及他的眉眼,熟悉的感覺從感受器傳入神經末梢。猛然一驚,我從未失去過夢!而我卻一直在患得患失唯恐失去卻未曾想過自己是否真的失去,夢一直伴隨著我。是的,他伴隨著我,伴隨著我的成長更加明朗清晰,小學的夢在心中早已種下種子,早已長出茂盛的枝葉。一切都清晰了,一切有他伴隨著我,不再孤單。
匆匆與昨日告別是否心酸?為未來留的燈盞能不能別關?我繼續清掃門前的路和那段階梯,供讓夢想停息。未來就像手中的水不管抓緊或是攤開它都會一點一點溜走,所以我不再迷茫,不再碌碌無為,我得為自己的未來留下點什麼,不能是失望不能是遺憾而應該是希冀與期許應是成功與美麗。我要痛痛快快的贏下這場戰役,儘管對手是自己。
一路有你不再孤單。所以請等等我,哪怕遙遙無期。未來,終將是可愛的。
幾許希望幾許充實,願你走過的路綠草如茵
D後記讓落日的餘暉不再孤單 篇6
國二作文 ,737字落日的餘暉無法用它殘餘的力氣普照整個大地,於是他選擇在天的一邊普照那片天。夜空中即使一顆最亮的心也無法照明我們的道路,但是當星羅棋佈的時候,黑夜也不再黑暗。
—題記
奉獻是太陽照耀宇宙萬物;奉獻是雨露,滋潤花草樹木;奉獻是音符,譜寫歡樂的歌兒。但是—
我們學校的部分同學得到了來自張女士的“貧困資助”,也時常與之交心,這些同學不僅得到了物質上的支援,同時也得到了精神上的安慰,他們不再自卑,不再孤單,他們得到了溫暖,得到了前所未有的快樂,成績也更上一層樓。張女士省吃儉用,辛勤勞作,用自己的汗水努力帶給八九點鐘太陽的我們所需要的。但是,她即使有多大的力量,有多大的能力,也無法支援整個中國,甚至整個世界的人群。若世上只有她一人奉獻自己,終究是落日的餘暉,終究只能照亮天的一方,她終究是孤單的。
但是,如今又千千萬,萬萬千的志願者。他們盡己所能,不記酬報,幫助他人,服務社會。他們踐行志願精神,傳播先進文化,為建設團結互助,平等友愛,共同前進的美好社會貢獻力量。他們勇於承擔社會責任,使自己的價值自奉獻中得以提升。志願者遍佈了每一個角落,處處充滿愛的氣息。他們用心底裡那份善良,輕輕叩開了我們每一個人內心的窗簾;裝點了那份美好,讓陽光照進我們每一個人的心中。他們就是那冉冉升起的群星,是黑夜星羅棋佈,他們不再孤單,我們也不再無助。
魯迅先生的“俯首甘為孺子牛”;周總理“鞠躬盡瘁死而後已”;孔繁森將自己的一生奉獻在阿里……“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。奉獻將來,無止境。
我們無法成為正中的太陽普照大地,但是我們可以讓落日的餘暉不再孤單,讓我們成為群星中的一顆,讓群星冉冉升起,點綴夜空,照亮更多人前行的道路。
從此我不再孤單 篇7
國二作文 ,703字從那時起,孤單天使心中的角落,已經灑滿了陽光,不再孤單。
—題記
小小年紀的我,臉上掛著些許不相稱的憂鬱和寂寞,一個人的獨來獨往,我也習以為常。也許是我的性格吧,孤僻不合群,小學六年來竟還沒一個要好的朋友。我已習慣了一個人靜靜地坐在教室的角落,默默地,有一個屬於自己的世界,這樣,也挺好。
可是,我突然發現,心中的那扇窗,不知已被誰悄悄打開了。
剛進入初中沒多久的某一天,正上著數學課,我心不在焉,思緒已然飛出了教室。想著兒時的時光,憧憬著美好的未來,我完全不知講臺上的老師在講些什麼。“那個女生,回答一下我提的問題。”老師的話打破了我的幻想,我慌忙地站起來,心想:完了完了,這下我該怎麼辦?我用驚慌的眼神望向老師,臉上抹了兩團紅暈,真想找個地縫鑽下去啊。這時,一個聲音把我從萬丈深淵裡救出來:“老師,我來吧,她還不太懂呢。”我愣了一下,朝她看去,原來就是坐在我斜前方的女生。她站起來大大方方地回答了那個問題,坐下時衝著我眨眼笑笑,那不是嘲笑,是友好,我也向她投去感激的一瞥。一場危機就這樣化解了。
下課後,她來找我玩,拉起我的手說:“走,我們一起出去玩吧!”我看向她,很不解,但馬上就被她拉了起來“飛奔”出教室。我心中,不知怎的,像是冰川上的雪被暖暖的陽光照耀般,融化了。
就這樣,她成了我最要好的朋友。
一個下午,她拉著我來到湖邊,嘴中各叼一根棒棒糖,肩並肩躺在草坪上,手拉著手。“我們永遠是好朋友好不好?”她對我說。我臉上洋溢著幸福的笑容,說:“當然啦!我不再孤單了!”我們相視一笑。天上的晚霞,不知為何變得那麼美麗,夕陽從我們的指縫中偷偷溜走,留下一片餘暉。
往後的一切,我不再孤單……
從此我不再孤單 篇8
國二作文 ,144字我多麼感謝你還在啊,願意來到這兒,陪伴著我啊。時間在流逝,地點在變化,而你卻還是最初的模樣,在我最稚嫩的時候給予我成長,在我最孤單的時候給予我陪伴。
因你,我不再是茫茫人海中最陌生的那個,而是淅淅雨聲中最快樂的那個,謝謝你,讓我不再孤單。
我不再孤單 篇9
國小五年級作文 ,552字“唉,好無聊啊!”這是我平時在家裡的口頭禪,不過那已經是兩個月之前的事了。那時候,我只要是在家,總會有一種孤獨感湧上心頭。我的所有電子產品都被媽媽沒收了。書,是看了一遍又一遍。作業做好以後我都是一個人,實在是太孤單了,直到它的到來……
它就是我家的新成員,名叫多多。多多是一隻人見人愛、花見花開的拉布拉多犬。就是它,兩個月前來到了我家,有了它的陪伴,我的生活每天都過得很充實、很開心。
多多很聰明,握手、作揖、轉圈圈,教幾遍就會了。最近,我發現了它另一項新技能。一天中午,我回來吃飯,多多見了,立馬跑過來,用兩隻前爪死死地抱著我的一條腿,兩隻後爪扒住地,任憑我怎麼甩它,它都不放。我只好拖著它走路,大家見了哭笑不得,這難道就是傳說中的抱大腿嗎?
多多對我非常地依賴,每天放學回家都會給我一個熱情的擁抱,然後就寸步不離地跟著我,有時看不見我還會發脾氣呢。星期日中午吃過飯,我有點累了,就上樓午睡,過了一會兒樓下就傳來叮噹的響聲,我走到樓下,只見多多一會兒咬著它的“玩具”,像發洩一樣地甩來甩去,一會兒又把它的飯碗踢來踢去。原來罪魁禍首就是它呀!我把門開啟,它便歡快地奔跑過來,用頭蹭著我的腿,用無辜的眼神看著我,好像在說:“誰讓你不陪我玩的!”
看來以後我的生活再也不會孤單了,這個小傢伙會給我很多驚喜的!
不再孤單 篇10
國一作文 ,750字在友誼的小路上,儘管我已穿梭十餘年之久,卻總感覺自己像一個涉世未深的兒童。
從上小學到現在,在學習的方面,我尚能像魚兒在海中遨遊一樣來去自如。但當面對著同學們笑臉的時候,我卻遠沒有那種游泳時輕鬆。
我還記得當我們全年級中八個班去柏鄉軍訓時,天很藍,像大海一樣能包容萬物,風很輕,傳遞著同學們的歡聲笑語。也許因為女生的天性吧,我和全班大多數的女同學都能聊的來,但在我的認識中,我能確定的,把我真正當做朋友的只有一人。
我們倆人的組合十分奇特,我內向,她開朗。在休息的三十分鐘裡,我們兩人總是不自覺走到了一起,操場上,小路邊,食堂裡,到處留下了許多笑聲和回憶。
不過有一天她卻是與別人走在了一起,看著她臉上歡快的笑容,我獨自默默地走著,像一個獨行俠。我走向班級中女生扎堆的地方,卻發現跟不上她們的腳步。從小,我就害怕孤獨,空曠的操場上,夾雜著雨後泥土芬芳的風,吹在厚重的衣服上,卻彷彿吹在我的心裡,冷嗖嗖的。
獨自遊蕩的路上,我看見了以前的小學同學,看著她們身邊同班的朋友,不禁覺得自己很失敗。
“你在幹嘛呢?”一隻手放在臂膀上,把我嚇了一跳,扭頭看才發覺是同班的一個女生,我卻忽然牛頭不對馬嘴的說了一句:“你,會交朋友嗎?”說完後卻又猛然一陣臉頰發燙。她驚訝地看了我一眼,調侃地說著:“這有什麼難的?人天生都會吧,放開自己,輕鬆接納他人應該就行了吧!走啦,我去買東西吃了。”我一臉黑線的看著她遠走的背影。覺得自己像是被釣魚者釣到的一條傻魚。但回頭一想,又覺得還真是這麼一個道理。
從那之後,我便試著放開自己,先把寢室中的室友當做“小白鼠”。但隨著我的行動,我居然也交到了不少的朋友。
回到校園後,我一把摟住了那個帶給我啟發的女孩,在她瞪大眼睛的同時,開心地嚷道“現在我在友誼的街道中,可是不再孤單了!”
我不再孤單 篇11
國小四年級作文 ,457字每天日復一日地過著重複的日子,讓我的心冰涼冰涼的,每天我在家裡做著同樣的事情,在學校也一樣。我漸漸地覺得在我那冰冷的房間中,自己越來越孤單。可是在那一天過後一切都變了。
那天剛好是週日,反正在房間裡就我一個人,閒著也是閒著。但我想:“好久沒去圖書館了,不如去看看書,反正也沒事做嘛。”然後我一個人便過去了。
到了圖書館,廣闊的大廳讓人感到十分嚴肅,然後我把書還了,去了成人的圖書角,“去看看成人的圖書角是怎樣的?”我心想。到了成人借書的區域,我發現兒童借書區與這裡真的是沒得比,兒童圖書角的嬉戲玩耍聲在這裡化為灰燼,這裡真的比兒童區嚴肅多了。在這裡每一個人都沉浸在圖書的世界中,就連與我年紀差不多的小孩兒在這裡簡直都變了個人。
隨後我拿了一本《史記》看了起來,我終於知道為什麼媽媽叫我多讀書,告訴我書是我的老師等等道理了。在圖書館裡,圖書角就像掌握著所有知識的大門等待著讓你開啟。在圖書的海洋中你會知道的更多更多。
自從我閱讀了大量的書籍,我漸漸地克服了內向的毛病,而且每天就像有一個老師在我身旁,從此我不再孤單。
我不再孤單 篇12
國小六年級作文 ,671字那天之後的生活,都因你而不再孤單。
—題記
我5歲以前,和爸爸媽媽奶奶生活在一起,我是爸媽心裡的小公主。卻因缺少玩伴感覺非常的孤單。
直到有一天,爸爸和媽媽從醫院回來後,滿臉笑意地對我說:“媽媽懷小寶寶了,你馬上就會有弟弟或妹妹了哦!”我聽到這個訊息後,有些興奮,也有些擔心:我想要個可愛的妹妹,可萬一是個弟弟呢?弟弟淘氣又不聽話,如果是個弟弟我就把他5毛錢賣掉,換好吃的。
隨著時間一點點過去,我的心也越來越忐忑不安。直到有一天,奶奶把一個襁褓抱回家,我急切地問她是男是女,卻得到了令人失望的答案—是個弟弟。天啊,我又得繼續孤單下去了。可當我走近前看到他時,我的失望全都拋到腦後。大大的眼睛,水靈靈的,兩頰的嬰兒肥臉蛋又紅又鼓,像九月裡熟透的紅蘋果,小嘴紅嘟嘟的,滑嫩的,彷彿能流出水來。我看著他可愛的面容,突然慶幸老天帶來了這個新生命。
小傢伙一天天長大,慢慢地,會爬了,會走了,會說話了,我感覺我的世界一下子寬闊起來。每天一放學就趕緊回家,和弟弟一起玩,小時的孤獨感也漸漸消失了。
記得有一次,我考試考砸了,被爸媽狠狠地罵了一頓,我傷心地回到房間,爬到床上哭了起來。在哭聲中,門把手被轉開了,身邊傳來輕輕的腳步聲,一隻小手蓋在我的背上輕輕地拍打,我抬頭看到了爬在床邊的弟弟,他小聲地對我說:“姐姐,你別哭了,我把今天老師獎的糖給你吃。”說完,便用他溼漉漉地小手剝開糖紙,把糖塞進我的嘴裡,我看著他稚嫩的臉,嘴裡泛起一股甜味,直甜到心裡。
親愛的弟弟,因為你的出現,我知道了當姐姐是多麼幸福;也因為你,我不再孤單。
我不再孤單 篇13
國小五年級作文 ,697字陽光,總勾起人們的遐想,給人力量,教人堅強,令人溫暖。在我的記憶中,他就像一道溫暖的光。
那是一個平凡的中午。學校組織大掃除,我的任務是拖地,但我那天生病了,十分不舒服,老師讓我完成的工作我也不好拒絕。我拖著沉重的腳步走向水池時,旁邊的一位同學似乎看見了我臉色不太好,主動來幫助我拖地。那時,我大吃一驚——他跟我關係不怎麼好,竟然來幫我!我從心裡感嘆道,他是我的“冤家”,但在我緊要關頭,他會向我伸出救援之手,我真是不應該!
在路上,他在和我聊著天,沒有注意到拖把的水滴了出來,滴在了走廊上。回到教室,老師看見拖把桶裡只剩下一點水了。立刻把他罵了一頓,“你在幹嘛?幫助別人是好事,但你怎麼這麼不小心哪!真是好心辦壞事。”
聽了老師的話,我慚愧地低下了頭,這事明明該是我做的,他幫助了我,我已經不好意思了,還害得他被老師罵,我真對不起他!而他似乎看出了我的心思,笑了笑,對我說:“沒事,是我自己做得不仔細。”
他的行為感動了我,使我們倆成了朋友。從此以後,在學校裡,我不再孤單,我不在怕在我需要幫助的時候沒有人迴應。因為我有一位好朋友,在我急需幫助的情況下,“犧牲”自己而幫助我,這種品質真令我感動。
在法國作家雨果的著作《巴黎聖母院》中,醜陋的敲鐘人卡西莫多受刑疼痛難當、口渴難耐時,善良美麗的埃斯梅拉達為他送上了水,而卡西莫多也多次捨身幫助埃斯梅拉達。通過這本書和這次同學幫助我的經歷,使人明白了,友誼地久天長,朋友總是互相幫助的,只有你學會幫助別人,他們才會來幫你。
那一刻,我不再孤單 篇14
國一作文 ,1044字我慢慢地走在這漆黑的夜晚,道路兩旁的路燈照在小路上,顯得格外的明亮,前方的路彷彿沒有盡頭。街道上除了汽車的鳴笛聲,只剩下紅綠燈“滴答”的聲音。
那天放學很晚,走出校門,看到很多同學都被家長接回了家。我踮起腳尖,想要尋找那個令我熟悉的身影,但是,她並沒有出現。我感到了一絲孤單,心中有些失望。
我只好一人走向地鐵站,我彷彿走在一條永無止境的小路上,兩旁的路燈,照在我的身上顯得格外的亮。突然,下起了小雨,我沒有帶傘,雨滴答滴答地淋在了我的身上,我心裡既害怕又有一絲憂傷,多麼希望有人能陪我一起走。
進了地鐵站,我看到了熙熙攘攘的人群,跟著他們擠進了地鐵。
終於,我看到了一輛熟悉的汽車,和我一直想要尋找的熟悉的身影。媽媽正在向我招手。那一刻,我怔住了,有些迷茫,我不敢相信自己所看到的這一切。我慢慢地從中反應過來,彷彿世界靜止在了那一刻。我的嘴角微微向上揚了揚。看到媽媽不斷地向我招手,我衝她飛奔了過去,我的眼中,彷彿只有她和那輛白色的汽車。我一下撲進了媽媽的懷中,感到了前所未有的溫暖。坐在車上,媽媽衝我笑了笑,並對我說:“對不起,媽媽來晚了,一個人坐地鐵害怕了嗎?媽媽今天忘記在你的書包裡裝傘了,一定淋著了吧!”我也衝媽媽笑了笑:“沒事,我一個人坐地鐵不害怕。”
坐在溫暖的車裡,雨滴不斷地落在車窗上,車窗上起了一層薄霧。從車窗中往外看,感覺一切都變得十分模糊,那一刻,我透過模糊車窗,看到了那一刻的離別。
那時候的場面,現在我依然清楚地記得,軍訓前,她親手將那拉桿箱遞到了我的手中,她遲遲不肯鬆手,直到我對她說:“就快要遲到了”她才肯鬆手。“軍訓時多喝點水!”這就是她在我臨走前的最後一句囑託。我一人拉著拉桿箱進入了學校的大門。她一直目送著我走進去,從她的眼神中,我看出她是有多麼不捨。我不斷地向後回頭,她一直看著我,衝著我微笑。直到我走進教學樓,就再也沒有回頭。
軍訓的五天中,她也一直都在。老師告訴我們,家長一直都在詢問我們的情況,和老師交流。老師也會發一些照片或視訊給家長,讓他們放心。聽了這些,軍訓的這五天,並不是那麼孤單,感覺父母一直都陪伴在我們身邊。
在這漆黑的夜晚,月亮高高地掛在空中,顯得格外的明亮,它好像照在我的心中,告訴我:當你在最傷心,最孤單的時候,總會有一個人,默默地陪伴在你身邊,用心傳遞給你溫暖,默默地告訴你:不必傷心,也不必害怕。
我不再孤單 篇15
國二作文 ,951字我是人間惆悵客,知君何事淚縱橫。
——題記
夜裡風雪未停,撩了繁花繁花驚擾了命,如驚鴻一瞥的相遇。
初見納蘭容若這個名字,是在我看梁羽生的小說時。那時年紀小,似是而非,也未必就能將小說給看懂了。可當眼前突然跳出“納蘭容若”這四個字的時候,不知為何,小小的心絃竟為之輕顫了一下。
也許,是因為那四個字組合起來,有種奇妙的、彷彿畫一般的音節吧?字簡單,並不生僻,一旦組合在一起,卻給人一種美妙的感覺,令人不禁心馳神往。那有著這樣一個美麗名字的少年公子,該是怎樣的風度翩翩、寵辱不驚?該是怎樣的謙謙君子、溫潤如玉?
後來,在詩詞中,我才得以瞭解,為之傾心。
“誰念西風獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香。當時只道是尋常。”一首《浣溪沙》,短短几行字,勝過千萬語,飽含了多少深情於其中!
“一生一代一雙人,爭教兩處銷魂。相思相望不相親,天為誰春?漿向藍橋易乞,藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津,相對忘貧。”如果“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇”!容若的思緒,如同磁鐵,緊緊的吸引著我。讓我懂得了:錯過,並不需要悔過,因為回首才發現,自己從未擁有過。不知從何時起,我竟也生了“剪不斷,理還亂”的愁緒。
手捧一本《飲水詞》,獨坐於鞦韆之上。風中,氤氳著梔子花的清香。口呷清茗,齒頰留香。
從《霜天曉角》中,我知曉了離別圓缺、清白讒邪,自古便是如此;從《鷓鴣天·握手西風淚不幹》中,我懂得了友誼的難能可貴;從《南歌子·古戍》中,我感受到人世間滄桑變幻的無可奈何。
容若的一言一行,都指引著我,走向他的生活。
從花開到花落,孤單悄悄離去;從花落到花開,幸福緩緩綻放。
在青澀的歲月中,容若、容若的《飲水詞》伴我走過一段又一段的旅程。在未來的長河中,如同夜空中最亮的星,照亮我的行程。
花,在風中飄零的那一霎,如漫天煙花。他,驀然回首的那一眼,如夢裡繁華。
成長路上,有容若伴餘同行,便是最美的芳華!
一襲青衣為你傾盡天下,一世紅衣為你裝點繁華。《飲水詞》就是這樣,花放天下!
花開花落,雲捲雲舒,我已不再孤單!
我不再孤單 篇16
國小六年級作文 ,725字那是一個和往常一樣普通的夏日。風吹過竹林,發出沙沙的響聲,到處蟲鳴鳥叫一片生機勃勃。風送來了一股甜香——那是梔子花。空中大團大團潔白的雲,看上去柔軟極了。綠絨絨的草地上,有兩個女孩正在奔跑,太陽把她們臉上的笑容映照得更加燦爛。
我從小就不是一個身邊總有一大堆朋友的人。也許是因為我脾氣差,也許是我不怎麼說話。每當她們在操場上嬉戲追逐著,我就會縮在牆角邊,羨慕地望著她們。我朦朧地記得,小時候我說話帶刺,常常對人冷嘲熱諷,一段時間後我就被排斥在外了。我覺得自己像一片落葉,若有若無、任人踐踏,淒涼極了。而後來發生的那一件事徹底改變了我。
有一次體育課我孤零零地站在欄杆邊上,沒有人意識到我的存在。一個女生瞅到了站在角落的我,怪聲怪氣地對我說:“喲,你那兒的氣溫都快冷成冰了吧,我建議大家去你那兒散散熱,就怕沒那個權利!”一幫人都鬨笑起來,我低下頭緊咬著嘴脣,淚水在眼眶裡打轉,但我努力不讓淚滴下來。腦袋裡“嗡”的一下,淚水還是不爭氣地落下來。短時間的傷心和憤怒之後,撲面而來的是無比強烈的悔恨。
這時候,一隻溫暖的手牽著我往教室走,映入我淚眼婆娑的眼簾的,是小媛。她為我揩乾淚水,鄭重地對我說:“別哭,以後,我就是你的朋友。”我抬起淚眼,心中的巨浪衝刷著我的靈魂,似乎全身都被這乾淨的笑容淨化了。我嗓子緊得說不出話,只好重重地點了點頭。
自打那以後,我不再對人冷嘲熱諷,而是學會和小媛一樣去熱心待人,漸漸地我融入了班級,就像小樹葉重新回到了大樹媽媽的懷抱中。
風吹著竹林,也夾雜著兩個女孩爽朗的笑聲!這個夏日,我不再孤單……
從此,我不再孤單 篇17
國小五年級作文 ,541字以前,我很孤獨。一個人在家裡,沒人陪我玩。我叫媽媽,媽媽在洗衣服,我叫爸爸,爸爸在洗衣服,我叫奶奶,奶奶在洗碗,我叫爺爺,爺爺在看報紙,沒有人可以陪我玩,我孤獨極了。
只有幾天可以和同學們玩,其實我根本就不想要放假,因為放假的時候都沒有人陪我玩,而上學的時候,我可以和那麼多的同學一起讀書,一起上課,一起玩,那是多麼快樂多麼開心的一件事啊。
我多麼期盼有一個妹妹弟弟或者哥哥姐姐來陪我玩啊!我不知道有多少次我夢見我的媽媽生了一個妹妹陪我玩!我從兩歲開始就叫媽媽生一個小寶寶陪我了,可是媽媽一直沒有懷上。
不知過了多少個學期,媽媽終於懷上啦!懷上的時間也正是時候,正好那時候習近平主席剛剛說了生兩個孩子也可以。自從她懷上了以後,我就天天幫她提東西,這東西也太多了吧,堆在家裡都快成山了呢!我真希望是個小妹妹,不過我又感覺是小弟弟,媽媽兩次夢見她生了個小弟弟呢!不過她自己是喜歡小妹妹的。她們都說夢是反的,不過我怎麼也想不出來,夢怎麼可能是反的呢?
媽媽下個星期就要生了!家裡的東西都已經準備好了,我真期待她的到來呀!我真希望她是個小妹妹呀!不過小妹妹和小弟弟也都一樣,只要能生出了就好啦!我一直孤獨的這個迷,就可以解開啦!我們家也可以多一個成員啦!最重要的是,從此,我不再孤獨啦!
開花的桂樹讓我不再孤單 篇18
國三作文 ,836字挾著桂花香的泥土氣息,盈滿了整個田野,一群活潑的孩子玩著笑著,醉在這迷人的芳香中。
記得第一次漫步田野,本來一顆天真的心長滿了雜亂無章的小草。我懷著煩躁的心情踢著石塊,遊走在田地後的園子裡,這裡有幾棵開滿了花的桂花樹。樹下哼著小曲,自娛自樂,那是記憶中的你。一頭烏黑豎直的短髮,整齊細密的牙齒和輕快矯健的身影。看到我如此悶悶不樂,你哼著小曲向我漫步走來,開朗活潑的你立馬和我熟悉起來。教室裡、田野上、桂樹下,都能見到我倆快樂的身影。九月的桂花香帶走了心中的煩躁與孤單,也帶來了一個活潑的朋友——你。
金色的童年承載了無數如花般美好的回憶,時光卻抹不去你和我之間發生的故事。記得那時,我和你是學習上的“腦殘隊友”,不知不覺有了相同的愛好。我們在桂花樹下玩,和你的小夥伴一起在野地裡撒歡,棕色的厚實土地留下了一串串活潑的腳印。玩累了,在桂花樹下開始了我們的“無聊會談”,一邊歇息,一邊聊聊做了哪道腦殘題……。蘊藏暗香的桂樹縈繞而來,兩個小夥伴浸在桂花香的世界中。
碎屑的流年含了很多童年時的眼淚,而你,如桂花一樣,薰香了我平淡的憂傷。
放學之後,我因老師犀利尖銳的批評,心中的傷感如一汪溪泉盈湧而出。抹了抹眼角的淚水,找到同樣被訓的你,沒想到,你卻一個“厚臉皮”,開心地對我笑道“沒什麼了”,又帶我去桂樹下玩。我的鼻子充滿著酸澀,而桂花香氣撲鼻,使我們兩人深感美好和溫暖。你哼起了小曲,調皮地說:“咱下次能行。”臉上的笑容如盛開的桂花一般燦爛。絲絲縷縷的馨香沁人心脾,溫暖了我的心田。
境遷的歲月流轉,童年漸漸從指尖消逝,你不得不揮揮手與我告別,與我們的童年告別。但在逝去的金色童年中,你是消除不去的快樂和懷念,也是刻在我心中永恆的美好回憶。
你似那童年美麗的桂花樹,讓孤單的我有了花一般美好的友誼。
我不再孤單 篇19
國小六年級作文 ,776字我們相差十一歲,所以我一開始不喜歡你們。
你們發出第一聲啼哭之時,我才上六年級,正是被父母呵護的年紀,就是因為你倆出現,我原本是單位一的愛,被瓜分成了三份,一下子被搶去了三分之二!你們真是兩位成功的“侵略者”。
第一次見你倆時,我剛從大東北風塵僕僕地趕回家。我剛進門,迎接我的不是爸爸媽媽的唏噓問暖,也不再是溫馨整潔的家,而是“萱萱,回來了,幫忙看看弟弟!”和被尿不溼、奶瓶充斥的家,從此我熟練地掌握了衝奶術,擦屁屁,換尿包。
不久,你倆大些了,晉級為兩隻爬行動物了,我的好日子也就到頭了。首先,你們剝奪了我的房間,讓我睡沙發;其次,你倆見到我的作業本特別激動,拿筆畫,用手撕,把我多年給老師留下的好印象毀於一旦。作業也就算了,兩位還影響我的睡眠質量,“兩岸猿聲啼不住”,這波未平,那波又起,簡直成了每晚例行的二重唱。
雖說你倆很煩人,但自從你倆來到我的世界,我就不再孤單了。我喜歡起床時來到你們床邊,看著你們粉嫩嫩的臉,長長的睫毛,呼呼貪睡樣;喜歡看著你們在公交站臺等我放學歸來的模樣,接過我的書包,摸著我的水杯;喜歡和你們一起讀故事唱兒歌,雖然你們說不出唱不來,可總是在我懷裡高興得手舞足蹈;喜歡和你們一起搶零食,雖然不是特想吃,但看見你們吃得津津有味,忍不住搶一點,嚐嚐童年的味道。
漸漸地,我出門逛街總會想著給你們買點小玩意兒,風車、貼紙、拼圖;我喜歡的零食也會給你們留一點,只為看著你們又開心又驚喜的模樣。你們也總是把好吃的餅乾分一半塞我嘴裡,把你們新買的帽子戴我頭上,把我喜歡看的搖屁股舞一遍又一遍地表演。
曾經的我以為你們搶走了屬於我的愛,實際上你們帶給了我更多的愛,這就是親情,這就是手足,我們的心永遠緊緊相依緊緊相連,我不再孤單!
我愛你們,我的雙胞胎弟弟!
我不再孤單 篇20
國小三年級作文 ,890字以前,我上一年級的時候,我和我的同學們或者鄰居家的小夥伴們玩耍,到了時間,大家回家的時候,都有哥哥姐姐或弟弟妹妹的陪伴。我好羨慕他們呀!而我,回到家只能自己對著一堆玩具玩。於是,我跟媽媽說了一次又一次,我想要個妹妹,可媽媽說那樣就顧不上我了,我說沒事的。最終,我上三年級的時候,媽媽給我生了個可愛的小寶寶。那時候,我正在上學。中午回來時,奶奶告訴我,媽媽生了一個小弟弟,聽到這句話時,我非常開心。雖然沒有生小妹妹,但是弟弟也很可愛,所以我就這樣有了弟弟。
等媽媽出了院,弟弟就到了我們溫暖的家裡,我天天和弟弟玩。每天早晨,我都會給弟弟聽歌,弟弟偶爾也會哭,但是,只要我說:“弟弟,你別哭了,你不哭了,長大姐姐就給你買兩輛玩具火車和兩架玩具飛機。”這時,弟弟就停止了哭鬧,好像能聽懂我說的話一樣。弟弟還喜歡我給他說:“你拍一,我拍一,一個小孩坐飛機……”弟弟就睜著兩個大眼睛認真地聽著。
回想起來,能有這麼可愛的弟弟,媽媽真得非常辛苦啊!還記得,前幾個月,媽媽每次吃完晚飯總要吐一次,還有的時候,連飯都沒吃飽,就要去吐了。後幾個月呢,就不一樣了,媽媽的手和胳膊很麻,而腿和腳就腫。加上天氣很熱,媽媽一活動就出汗,但是媽媽還是堅持每天吃完晚飯和我還有爸爸一起去散步。也有的時候我們會去黃河影劇院的廣場上看電影,就為了讓媽媽多運動,以免難受。那時候,我就在心裡想著:以後我再也不惹媽媽生氣了。現在,本以為生了弟弟,媽媽就沒那麼辛苦了,可是,反而比以前更辛苦了!弟弟每天都哭,白天哭,晚上哭,弟弟很淘氣,半夜我們都睡覺,媽媽還得抱著弟弟,嚴重的睡眠不足啊!媽媽說:“我小時候比他還能哭呢。”可惜,我忘了我小時候的事了。
我不再孤單,因為我有一個陪伴我的弟弟了!媽媽說:“你們倆長大要互相幫助,等爸爸媽媽老了,你們就是彼此唯一的親人。”
雖然我不再孤單,但是卻是媽媽用辛苦換來的,媽媽真的好偉大,我愛我的媽媽。世界上每一位媽媽都值得讓人尊敬,我們要好好的愛她們。