不一樣的開學日相關作文20篇
不一樣的開學日 篇1
國小六年級作文 ,1186字啊！暑假就像個頑皮的火孩子，一溜煙地走了。新學期正像一位滿腹經綸的老者招著手迎接我們！
兩個月未見的同學們這下子親熱的像一家人，有的嘰嘰呱呱講個不停，有的親切地抱在一塊兒。這到是常見的情景，真正別開生面的事可還在後頭哩！
當左老師走上講臺致完問候詞後，她突然用一種含著期望、懷疑、試探的口氣問：
“同學們，你們想組成四人學習小組嗎？”
我心裡先是一陣激動，隨之被理智壓制住了：萬一自己學習受到影響怎麼辦？佟鑠跟我也是“心有靈犀一點通”，我們倆便舉了手，可老師卻笑著說我們太謹慎了。不過在這之後，老師也陷入了糾結。
當老師又一次詢問時，全部同學都同意了。當然我和佟鑠也在其中，畢竟，誰也講不清這事兒是好還是壞。左老師立馬檢驗我們的團結能力，有力地說：“那行，你們自己找夥伴吧！”
說時遲那時快，只見全班同學像收到了緊急通牒似的，“唰”地離開座位，尋找目標，像鷹那麼堅定、準確、迅速。沒幾分鐘，一個個小組就組成了。可是，我們遇到了一個大問題——全班有49人，可每組4人只能有12組，那豈不是有人“落單”了！我正想著，左老師已經找到了解決方案——成立有一個2人小組與一個3人小組。
終於，我們開始為小組起名字了。我們組裡這下可發生了一場“頭腦風暴”：
“嘿，依我看哪，應該叫‘靜學’小組，靜心學習！”佟鑠已經發表了意見。不過我們都不同意——這個名兒有些太俗，太令人費解了。“還不如叫這個‘進學’，進步的進！”我自信地講道。佟鑠同意了，可這個名字細想似乎又有些拗口，不通順。佟鑠卻固執的像頭牛犢，堅決不改。我忽然靈機一動：“可以叫‘攀峰’啊！”大家拍手稱好，一致通過。
接著又要檢查各項作業，我們組分工明確，井井有條，沒多久就完成了。然後還要撰寫報告，我則擔起了此項“重任”。我根據各“部門”上報的資訊，拼命地寫著。筆尖與時間賽跑—一定要在9：30前完成。
終於完成了，我像經歷了一場馬拉松比賽似的，覺得無比疲勞，長舒了一口氣。我的努力有了回報——得到了左老師的讚賞。
老師在最後又提到了早間新聞、早讀等新增的學習內容，它們像磁石勾住了我的心。我對新學期充滿了期待，同時，還有一絲擔憂……
啊！新學期！這個讓我歡喜讓我憂的新學期！不知你在以後會為我們帶來多少故事，多少快樂……
不一樣的開學 篇2
國一作文 ,1148字【不一樣的開學】
胡江浩
就在今天，開學的第一天我就坐在家裡，你是不是很驚訝，因為新型冠狀病毒才讓我們在家學。
什麼？“我們"不是我自己嗎？是全國的小，中，高都在家學習，真不知道感謝病毒還是恨病毒。
今天，是六點起的床，就開始在手機上開語文早讀和上學的時候一樣，就按平常的辦，就可能有一點不適應這樣上課。可能當堂的作業完成不聊，就到最後一節自習全部補上，但是別的老師講，還不如自己的老師講，都有的聽不明白，還有的版本不一樣，就沒得聽了。但放學還是早，在這一點我還是恨病毒的，這可能一進學校門就要來一個期中考試呀！這一個病毒氣得我頭暈腦脹，真想把它立刻消滅都這麼防礙我學習，不可饒恕！希望早一點開學！
快點開學吧！“快點開學吧”！
【不一樣的開學日】
孟子歆
因為疫情，開學的日子延長了，但停課不停學，全國都上網學習，八點開始上課，每天作業照樣佈置。
上午在群裡，數學老師就已經發布資訊。是全國約2。5億人線上學習。
我說軟體怎麼老打不開，哪怕過一會也無法開啟，反反覆覆的上幾次才可以，但比起前幾日，差多了。
學校不能進，沒有老師的教導，只能自學。一般，會有開學典禮，但如此空虛就開學了。
不能出門，店鋪也不能開張，往往需要的東西，都沒有也找不到，超市也沒有。
每次要買菜都是爸爸去，我希望瞭解一下，超市的文具還是否不少，和爸爸卻說不多了。
因為這個疫情，聚會不準與疫情控制無關的店鋪開門，老師在網上發的軟體自然列印不了，有的可以看著做，但有的卻無法如此，你圈畫部分，像地理就為此發愁。還可以抄題目，自己寫。
……
最近在家裡自己上課自學，幸好家裡有全套書，不然，抄都抄不及。
【特別的開學第一天】
鄧奕佳
“親愛的同學們，你們好！……”手機裡飄出了熟悉的李碧校長的聲音。
由於新型冠狀病毒，我們延遲開學，但是為了不耽誤學習，鹿城區開展了“空中課堂。”一聽到這個訊息，我便是高興得無語倫比了。
在我們南浦小學的開學典禮上，李碧校長戴著口罩，深情地讀了一段很長的信給南浦學子們，三個校區的大隊幹部還慷慨激昂地發表了自己對冠狀病毒的看法，真是讓我心潮澎湃。
看著手機螢幕上放映的升國旗，奏國歌，我更是情不自禁地立正站起，與廣場上的民眾一起敬禮。
傳說中的鹿城名師真不錯。第一節是語文課，老師生動的語言與精美的PPT，讓我完全沉浸其中，眼也不眨一下，時不時還在書上做筆記。數學課時，老師運用視訊、動畫、PPT等各種教學手段，看得我目瞪口呆，原本枯燥乏味的數學也可以這麼有趣。
這是第一次學校課程線上學，是一次全新的突破，相信我們一定能好好學！全學會！
不一樣的開學典禮 篇3
國小五年級作文 ,625字這周星期一，是一個特殊的日子。因為這是我們百色市實驗小學新學期開學的第一天。學校特地舉行了一場別開生面的開學典禮來迎接同學們。
早上7點半，太陽微紅的臉頰從東方升起，彷彿在祝福我們學業有成。我剛踏進校門，就看到兩隻可愛的卡通狗狗在校門前迎接同學們。老師在校門口給我們派發紅包，跟我一起來的同學都樂壞了，我接過老師給的漂亮紅包，開啟一看，裡面有張祝福卡，上面寫著：祝你在新的一年裡，旺旺旺，幸運與快樂時刻陪伴你！在這短短的幾行字中，我感受到了一種被呵護的溫暖。在卡通狗狗的祝福下，我將快樂地開始新一學期的學習，原本因為假期結束而縈繞在心底的愁緒一掃而空，同學們邁著比來時輕快很多的步子往校園裡走，對接下來的開學典禮充滿了期待。
開學典禮果然沒讓同學們失望，原來學校為了讓同學們振奮精神，在新的學年裡快樂學習，特意舉辦了這個與眾不同的活動。正是“金犬迎春春意濃，紅包振奮學生心”。校長在升旗臺上的演講振奮人心，同學們在舞臺上表演的精彩節目讓人看得津津有味。回到教室，老師又給我們舉行了有趣的抽獎活動。老師拿出了一個抽獎袋，讓我們抽獎。同學們紛紛把手伸進抽獎袋，抽到了許多文具，有鉛筆，有尺子，有鋼筆。我則抽到了一塊橡皮。這是一塊長方形的白色橡皮，我注視著這塊小巧的橡皮，把它捧在手心裡，彷彿這是世界上最好的橡皮。
學校在新學期舉行的這個活動，是為同學們加油鼓勁，希望我們有一個好的心態好好學習知識，在新的學年裡取得更好的成績。
不一樣的數學課 篇4
國小三年級作文 ,510字期末考試結束了，為更好地掌握所學的知識，把考場上不會的題目弄懂弄清，蕭報小記者團特別請來了資深數學老師章老師來為我們三、四年級的同學分析講解‘數學試卷’。
首先，章老師告訴我們考試不僅僅考得是知識，還要考習慣、考態度。比如說，你考試的時候旁邊有沒有草稿紙啊，寫完以後有沒有檢查啊。很小的事都可以反映出你的習慣，養成良好的學習習慣是考出高分的首要條件，其次就是知識的掌握情況了。
老師先把三、四年級的課程目錄和題目比例列在了黑板上，給我們總結了一下側重點。然後老師又出了幾道和試卷上類似的考題讓我們做，同學們有的左顧右盼，交頭接耳，有的頷首低眉，認真思考問題，還有個別反應快的，都脫口而出了，大家爭先恐後，氣氛十分熱烈。
我當然也不甘落後，把手舉得高高的，老師叫我回答了。我站起來，響亮地做出了回答，老師微笑地肯定了我的答案後，又說出了一種比我的思路更清晰、簡單的方法。聽完老師說的方法，我茅塞頓開，彷彿來到了一個全新的世界，有了不少新的思路。同學們聽完老師的話，一邊點頭，一邊說這個簡單，這個方法好。
這堂課跟其他的數字課不一樣，不單單讓我學會解題，更多的是讓我學會不同的解題方法和思路，我忽然發現，數學還是挺有意思的。
不一樣的中學生活 篇5
國一作文 ,790字初中生活就畫素描一樣，除了黑就是白，簡單而單調，沾上水就化成一片渾濁，卻也是一種生活。我覺得自己彷彿就是掉進了一個巨大的旋渦中，生活失去了精彩和活力，靜得像一灘死水。也不知從什麼時候開始，我的生活竟變成了這樣。
我獨自一人走在小路上，漫無目的地走著。望著路邊高大的梧桐樹，一種空蕩蕩的憂傷浮上心頭。我輕輕地撫摸著樹幹上的一道道疤痕，回憶的大門瞬間敞開。我突然想起，這條小路上曾埋沒過我無數歡快的笑聲，它很偏僻，卻十分幽靜，所以小時候小夥伴們都喜歡來這裡玩，因為這裡永遠不會聽到大人們的責備聲和抱怨聲，我們手拉著手，對著天空吶喊，喊出一片屬於我們的天地。那個粗壯的樹幹上，還留著我成長的足跡，那一道比一道高的疤痕還是同當年一樣清晰。離開的時候，我突然好懷念從前的這條小路，從前的那些夥伴，更懷念從前的那個我。
以前，在學校裡有什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸、媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好像進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學習也很緊張，課程又多，也難了很多，原來在小學語文總是掉不下90，可是，升入了中學，幾次語文考試我都根本沒有及格，使我學習語文的信心在慢慢下降，自己管不住自己的時候，爸爸、媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。什麼事情都要自己注意，因為父母說我長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
對於以前的自己，初中生活是個神祕的面紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱、困惑、傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味初中的生活。
不一樣的新學期 篇6
國小五年級作文 ,631字又一個新學期開始了。今天是開學第一天，我六點鐘就起床了。不是因為新學期太興奮，而是因為這周我們班有重要任務—值崗。我負責帶班，就是要把一年級新生帶到他們各自的班級去。
七點二十了。我們整齊地排在校園門口，站在舉班牌的同學後面，等待一年級新生的到來。
喲，來了一個小朋友！舉班牌的同學們急忙上前問：“小朋友，你是幾班的？”結果那小孩不說話，還跑到家長身後躲起來。他爸爸說，是一（X）班的，負責帶那班的同學就趕緊拉著小朋友的手，慢慢地走向班級。沒過一會兒，又來了好幾位。輪到我來帶領他們了。
我帶著三位要去一（3）班的小同學往教學樓走去。這幾位一年級的小同學，個個笑容滿面，又開心又激動。他們的教室明明在二號樓，可其中一位女孩偏要往一號樓裡走。她使勁兒拽著我們，使我和其他兩個男孩兒不得不服從她。我只好跟大家說：“好吧，這裡有兩座樓，是連在一起的U字型，兩邊都能走，不過走這兒有點兒遠。”聽了我的話，其中一個小男孩高興地說：“看來我們沒走錯！”好吧，我服了他們了，只好和他們一起走那條更遠的路。
把他們送到班裡，我又回到校門口，繼續等待下一批新生。新生越來越多，我帶了一批又一批，都不知道跑了多少趟。
等到八點，所有同學都進校了，我們就開始分享今天帶班經歷的有趣事兒：有個小朋友對著帶他的大姐姐喊：“媽媽，哦，不，姐姐，一年級在哪裡？”還有個小同學對楊奇樂叫“阿姨”。看來第一天上學的小朋友和第一次帶班的我們一樣既興奮又緊張呀！
這個新學期開始真不一樣！
一個不一樣的星期日 篇7
國小六年級作文 ,846字這個星期日的早上，爸爸略帶興奮的跑來告訴我了一個好訊息—今天下午要帶我去滑冰。我心裡有些疑惑起來，滑冰？去哪滑啊？爸爸一眼就看出了我的疑惑，便說道：“你還記得前幾年咱們在五彩城辦的那張室內滑冰卡嗎？我前幾天去話三十塊錢去把那張卡續了一個月的時間，卡上還有九次機會，我們得快點用。”聽爸爸這麼一說，我立即興奮起來，我從小就很喜歡滑冰，不過我已經有將近一年時間沒滑過冰了，會不會已經忘記怎麼滑冰了，我心裡不禁擔憂起來。
中午吃過午飯後，爸爸便帶我前往冰場。一路上，我一直想著心裡的擔憂。到了冰場，爸爸為我和自己各選了一雙冰鞋，換上冰鞋後我剛要站起來，突然覺得重心不穩，多虧我反應及時，手一下扶住了一把椅子，沒摔跤。我雙手一使勁兒，好不容易才搖搖晃晃的站了起來，這時爸爸向我招了招手，示意我快點過去，我想起剛才的事，不禁心有餘悸，並未快走，而是緩慢的向前踱著步。進入冰場後，我明顯的感到了不適應，覺得重心在身體的前後左右來回轉，就是站不穩。跟我相比，爸爸彷彿適應的多，他雖然也有很長時間沒滑冰，但他一進冰場，便飛快的滑起來，靈活的躲閃，穿梭於人群之中。我也不甘示弱，雖重心還未站穩，但還是加快了腳步向前踱步，以自己最快的速度追趕爸爸。這時一個黑影從旁邊飛速閃了出來，我還沒反應過來便被撞到了一邊，我一邊捂著自己發疼的腰，一邊暗罵道：“這傢伙沒長眼啊，怎麼不看路。”這時爸爸連忙滑過來對我說：“你還不太適應，先不要快滑，滑冰時需要兩隻腳的配合，一隻腳要作為支撐腳，滑冰的時候，把重心放在支撐腳上，另一隻腳蹬出去，你蹬的越有力，滑的就越遠。”我按照爸爸的方法試了一下，發現果然滑的比以前快多了。爸爸還告訴我，我們現在用的是短刀冰鞋，真正的速滑運動員穿的是長刀的冰鞋，因為長刀便於蹬地。不過由於長刀不適合急停急轉，所以冰球、花樣滑冰的運動員都穿短刀……
我真希望以後能經常和爸爸一起滑冰！
不一樣的花開 篇8
國二作文 ,656字女人如花，花開有聲。
—題記
那朵深幽的玫瑰
她的意義不僅是中國第一位女皇帝那麼簡單。在那個男尊女卑的時代，她在深宮大院裡悄然綻放。則天，你的魅力讓千萬黎民臣服於你。你如一朵玫瑰，用滿身的刺武裝自己，卻又散發出迷人的芬芳吸引著他人。你擁有與平凡女子不一樣的地位，不一樣的權力，但你唯一的願望仍是為天下蒼生效力。
你以別樣的方式綻放，為我們展示出你不一樣的花開。
那朵孤高的清菊
你是氤氳在水墨間的婉約派女子，卻有著男子的豪氣。“至今思項羽，不肯過江東”是你的忠貞吧？丈夫的離去，家園被踐踏，你同許多女子一樣為此感到心愁。但不同的是，你將個人的小悲情融入到國家的大悲情中，你散發的光輝令後世的所有男子羞愧。你如一朵菊花，外表柔弱得如不食人間煙火的仙子，實際上內心卻無比的強大，堅強！
你的傲世風骨，綻放出別樣的花。你不一樣的花開是我們的榜樣！
那朵堅韌的紅梅
你僅僅是一個女子，一個柔弱得女子，肩上卻擔當著國家的安危。為了國家，你毅然挺身而出。你的聰慧，痴迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立？你的清高，拒絕著蠅營狗苟的生活，怎能不心力交瘁？你被載入史冊，也載入人們的心裡。你如紅梅，在嚴寒中頑強地綻放，堅忍不拔。
你無私的奉獻精神，綻放在人們的心中，散發出別樣的芬芳，時間越久越濃郁。
聆聽花開的聲音，我聽到的是不一樣的魄力；
聆聽花開的聲音，我聽到的是不一樣的豪情；
聆聽花開的聲音，我聽到的是不一樣的堅強！
女人如花，她們從不一樣的姿態綻放在我心間。
不一樣的花開 篇9
高三作文 ,661字今天與明天之間，也許只隔著一扇門。站在歲月的門口徘徊，我回憶著那些過往的人和事。
盛夏還未完全消去，鼻間還能聞到夏天那揮灑汗水的味道。開啟電腦，輸入網址，分數查詢，盪漾著笑意的嘴角瞬間凝固，心中滿是震驚，重複查詢了幾次，沒有錯，幾分之差，讓我與大學無緣。這個夏天的溫度很高，但我此刻的心卻無比冰涼。回到家，將這個爆炸性的訊息告訴父母。然後，緊緊地，緊緊地將房門關上，我甚至不敢去想父母此刻臉上的表情，是震驚，是氣憤，是失望，還是痛惜？我心情很壓抑，好想大聲尖叫亦或是哭泣，但不知為何，連眼淚也無法流出。
生活中有太多無奈和痛苦，但有時人的適應能力便是這麼強，經歷過一段時間的消沉，在父母的勸慰下，我選擇填報大專，這其中滋味，只有品嚐過的人才能夠了解。
在校園門口徘徊良久，這所伴我三年的校園，突然間讓我感到無比陌生，那些熟悉的名字，可惜，我不在其中。就這樣看著，眼睛漸漸迷茫。等我清醒過來時，才發現，來報名的人漸漸多了起來。看著那些陌生的面孔，我的心一片明朗，眼神也不再憂鬱。我做出了一個未曾想過的決定，不再選擇大專，而是再讀一年。我明白再來一次的艱辛，但那又怎麼樣，青春本該是去拼搏的年華，何況我從來就沒想過要放棄，拼一次又何妨？
“經歷過高考失敗而又選擇復讀的你們，無論這一次你們是否會成功，你們的未來都將會走得更遠”，這是剛進新的班級那一會兒一位老師的諄諄教誨。
的確，經歷過常人難以承受的挫折之後，我懂得了擁有的珍貴原來高中的生活生活就是讓人充實，使人身心愉悅。我選了叢林裡少有人走的一條路，收穫的必將是別樣花開。
不一樣的學習旅程 篇10
國小六年級作文 ,1085字星期三的上午，老師說要帶我們去校外參觀，大家都雀躍不已。我們在校門口排隊上了車，開始了“移動課堂”學習之旅。
首先我們來到了第一站—德山恆安紙業。在那裡，一位叔叔帶領我們進入了一號車間，我們看見了幾個超級大的捲紙筒，簡直有我們平常用的幾十個大，我們都瞪大了眼睛，有人覺得不可置信，還忍不住用手摸了摸。在二號車間裡我們看到了許多紙漿，味道怪怪的，有一些大機器把紙放進去了之後進行切割，我們看得雲裡霧裡不知道那些機器在做什麼，於是那個叔叔把我們帶到空地上開始給我們講解起來，原來恆安紙業的紙機是全世界最先進的，每分鐘可以做兩千米的紙，一小時可以做五、六噸紙，叔叔又告訴我們這裡的紙是用闊葉木和針葉木做的，這樣紙更柔軟，紙槳板放入機器裡絞碎再分解烘乾再包裝就是成品了，我們之前在一號車間看到的大紙捲筒是要先剝離分切開再包裝就可以把紙送往全國了。原來紙裡還有這麼多的學問呀！
第二站是德山酒業。一進廠我就聞到了一股淡淡的酒香，其中還夾雜中一股難聞的氣味。走進車間，怪味更濃了，我們連忙用手捂住鼻子，可還是差點兒被怪味薰暈，後來我們才知道這兒是發酵車間，所有的酒都要在這裡發酵，所以會散發出難聞的氣味。看到我們快被怪味薰暈了，那位講解員姐姐火速帶我們離開了。一呼吸到外面新鮮的空氣，我覺得從來沒有過的舒服。姐姐把我們帶到了地下酒窖，有一股好聞的酒香飄來，姐姐向我們介紹說這裡大約有一百多壇酒，有幾壇酒是1970年就放進去了的，我在心裡算了一下，哇，這些酒在這裡已經呆了四十多年了呀，真稱得上是陳年老酒了！
出了酒窖後，我們照了一張合影後就上車前往第三站—三一重工。來到三一重工後，一進門首先看到的是一張巨大的照片，是習近平主席2014年7月17日與巴西總統羅塞夫共同見證三一重工的簽約。
進入車間後，我看見了巨大的機器在把一塊塊鋼板做出想要的樣子，機器不時動來動去，有時發出刺眼的光，有時還將鋼板提起來，不時還聽到哧哧的聲音，叔叔說這些巨大的機器叫航車，小的有十噸，大的有20噸呢！叔叔還說這些鋼鐵是石頭烘乾後的半成品。
出了車間後我們看見了一個很長很白的龐然大物，我們都很興奮，以為是飛機機翼，可是又想：機翼怎麼會有那麼長呢？後來叔叔解答了我們心中的疑惑，原來那是個風車的車翼，有56米，真長呀！用來風力發電可以發65噸電。
參觀完後我們又去了最後一站—大漢汽車。我們看見了許多工人在給汽車噴漆、刮灰、烘燒、組裝……
經過這次“移動課堂”學習，我們學到了很多課外知識，開拓了視野，真是不一樣的學習旅程啊！真希望學校能多開展這種豐富多彩的活動！
不一樣的生日 篇11
國小二年級作文 ,425字每次生日，都是我最開心的日子，因為這一天，爸爸媽媽會為我準備生日蛋糕，還有我想要的生日禮物。所以，生日是我最期待的日子。
在過幾天就是我的生日了，於是我天天掰著手指等它的到來，一邊等一邊想，今年我要什麼生日禮物呢？楊笙的小自行車很神奇，要不我也要一輛吧，不過那套美術用具也不錯……
可是今天下午，我在兒童報上看到，每一個孩子的生日也是媽媽的“受難日”媽媽生下我們是很不容易的，所以在過生日這天，我們應該抱抱媽媽，對她說聲：“謝謝您，媽媽！”看著看著，我覺得自己有點不懂事。
到了晚上，媽媽來問我要什麼生日禮物，我正想說的時候，想到了那篇作文，於是我搖搖頭說：“媽媽，我什麼都不要。”媽媽奇怪地看了我幾眼，就走了。
沒想到，生日這天，我還是看到了桌上擺的一個生日蛋糕，旁邊還放著一套美術用具，就是我常去超市看得那一套，不知怎麼的，我忍不住哭了，跑著撲到媽媽懷裡，說：“好媽媽，謝謝你！”媽媽很意外，摸摸我的頭，說：“好孩子，聽到你的話，媽媽好幸福啊！”
不一樣的學習 篇12
國二作文 ,834字挺平常的一個陰天，我走在凹凸不平的小石磚鋪成的路上，周圍是塗得五顏六色的房子，遠處可以看見青綠的山，與陰雲相襯，給人一種雲霧繚繞，如在童話的感覺。
街上沒有人，靜悄悄的。我在一棟對外開放的房前停下，房子被漆成黃與白。推開門的霎那，我聽到清脆的鈴聲，緊接是主人的“早上好”。木牆上掛著一排排鑲好的畫，是不大的美術館。這裡比街上還安靜幾分，昏黃的燈，為館內添上覆古的氣息。
清一色近世紀的暗色寫實畫，讓一幅色彩明亮的畫顯得格外特殊。嫩粉、天藍、青綠、鵝黃，散佈在畫布上。筆痕的雜亂似乎暗示著顏色的選置完全是畫家的有感而發。畫筆的線條則是時斷時續，與色塊揉合在一起，看不出界限來。畫中不是靜物或神話傳說，而是一個平平常常的生活圖景。這一切都顯得很新鮮，混合的色彩如漩渦，我有種身處夢幻的感覺。比起寫實的暗紅、暗綠與棕，這幅畫活潑的顏色更讓人心情開闊，只看一眼便要被畫裡的事物吸引去，情不自禁地想要探索畫內的世界，或者說是幻境。房間桌上鋪著藍白桌布，桌上的玻璃花瓶中插著一束紅花，牆壁是粉色，黃色窗框外面是碧藍的天空與雲彩。花瓶旁躺著一個女孩，一頭黑色長髮，緊挨著木桌。她的五官沒有被清晰地勾勒，但仍能讓我感覺到她正愉快地在家中享受著自己安寧的下午。畫中的一切都那麼閒適、美好、與詩意。我油然而生一種被畫作感染的愉悅。我的身體雖然站在美術館，可心卻已經飄到畫裡窗邊的鮮花與藍天上。
德文的作品介紹裡只看懂了畫家和年代。我嘗試在手機上搜索這個畫家，寥寥無幾的結果中，看到兩個詞：一戰、癌症。
突然懂得，畫裡的安適在那時，是比黃金還要珍貴的事物。而這畫更像是陶淵明筆下的桃花源，是畫家的幻想與願望。身處戰爭，飽受病痛，筆下卻是一個完美的世界。一個不熱愛藝術與生活的人，是無論如何也做不到的。藝術家堅信作品中的美麗終能成真，所以即使經歷坎坷，留給世人的也永遠是美好的事物。我讀出了這幅畫更多的意義：快樂、和平、與希望。
心境的美好與自己的處境無關，這是我在這次不一樣的學習中的收穫。
不一樣的生日會 篇13
國小六年級作文 ,762字這個星期二，我收到了一張邀請函，大致內容是星期五讓我去肯德基做漢堡，慶祝劉炎泉的9歲生日。我猜呀，每個收到邀請函的同學，心裡都有一隻小兔子在奔跑，我的兔子跑得最快，因為大家的歡聲笑語和我最愛的香辣雞腿堡都在等著我呢！
我盼啊盼啊，星期五終於來到了大家身旁。下午伴著《生僻字》的響起，我們坐著麵包車，似乎跨過了整個撒哈拉沙漠—車上熱浪滾滾，彷彿路途極其遙遠。漸漸地，我們不知不覺地到了“KFC”，我們下了車，把各種各樣的禮物給劉炎泉送上門來，有平底鍋、樂高積木、水晶泥等等。
接著，我們穿好服裝，因為還有一些夥伴沒來，所以我們吹起了氣球—“一、二、三，三、二、一！”經過我們長時間的練習，最後每個小朋友都吹了一隻伶俐可愛的小狗，臉上笑開了花！剛吹完氣球，劉思予就像往常一樣，一蹦一跳地“闖”了進來，我們就開始參觀廚房了。首先，我們把手上的“妖魔鬼怪”統統幹掉，然後進入了“美食天堂”，香味一直往我鼻孔裡鑽，阿姨告訴我們烤箱非常燙，不要亂摸。緊接著，我們來到了可樂機前，用先進的裝置，每人打了一杯小號的可樂。因為我最想吃的漢堡遲遲都沒送到我的嘴裡，所以我和老吳各拿了一包番茄醬塞進口袋裡，大家都學著我們倆，哈哈，這叫“吃不了兜著走”！
參觀完廚房，終於到“漢堡時間”了！阿姨給我們每人發了一雙手套和香噴噴的伴料，教我們做美味可口的香辣雞腿堡。我邊做邊流口水，哇！美味的雞腿堡新鮮出爐咯！我狼吞虎嚥地吃下它，剩下的時間我只好默默地看著其他同學品嚐，心中感嘆道：“原來當肯德基的服務員，每天只能做漢堡給客人吃，自己卻在暗中流口水，可真是不容易啊！”吃完漢堡，我們一個個肚子脹得鼓鼓的。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在9根蠟燭的光芒之下，大家微笑著唱著生日歌，
吃著香甜的奶油蛋糕，渡過了今天最美好的時光
不一樣的生日 篇14
國小三年級作文 ,564字下課啦，同學們嘰嘰喳喳地討論起來啦！
“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。蛋糕不僅漂亮還很美味，櫻桃果醬、奶油、黃桃、蘋果……”小紅說。
“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日。”小白說。
李曉明一個人坐在座位上傷心地說：“我也快過生日啦！可是爸爸媽媽在外地工作回不來，平時不回就算了，就連我生日也不回來。哎！爺爺奶奶又沒有能力給我辦生日會。”他的臉上歇著一朵烏雲。
這時小黑看到了，對同學們說：“李曉明的爸爸媽媽在外面工作，我們一起為他慶祝生日吧！”說著他們就小聲討論起來。
“我們先把生日會的地點定好！”小白說。
小黑說：“就把地點定在李曉明的家。”其他同學舉雙手贊成，大家一致決定用自己攢的零花錢買一個超大號的水果蛋糕。
李曉明最好的朋友小白去李曉明的家，徵求李曉明的爺爺奶奶的同意，小黑自告奮勇買佈置生日會的材料。
生日那天到了，大家趁曉明不在家，先把吹好的氣球粘在天花板和傢俱上，準備好送給他的禮物。他回來了，看到這一幕幕，驚喜不已。
奶奶跟曉明的媽媽視訊通話，看見媽媽，李曉明激動得流下了眼淚。
李曉明過了一個不一樣的生日。
不一樣的學習方式 篇15
國小四年級作文 ,759字在神祕又美麗的雲朵上，有著一座的房子。那，就是雲朵上的學校。
舉止優雅的貴婦犬小白、神祕的女老師蜜兒、神奇動物花臉獸……這些，都讓我印象深刻。
雲朵上的學校，花樣早餐讓我看得口水直流，這是我們平凡世界裡難以做到的早餐，如果我們也能擁有這樣的早餐那該多好，我們就再也不會討厭早餐了。
他們的課程不是在教室裡上的，而是直接到大自然中。這也是我們現在的學校難以做到的，如果我們也能像他們那樣子上課，可能我們記住課本里面的知識會更快一些。
他們的作業也是很獨特的，他們的作業基本上都是寫書，而且是同學們共同來完成的。這多有趣，大家一起來完成一個任務，我們就可以自由自在、七嘴八舌、各抒己見……最後完成的作業一定很有趣。我現在就想看看他們寫的那本《發現快樂的源泉》了。
“發現是快樂的源泉”，蜜兒老師引導孩子自己去發現、去探索，讓孩子的好奇心和求知慾得到了滿足，我羨慕極了。反觀我們現在的學校，還是大家集中在教室裡，安靜地聽著老師講課，給同學們自由發揮的時間並不是很多。如果，我們的老師能夠像蜜兒老師一樣，更耐心地引導同學們自由發揮，少一點講課，多一些自由討論的時間，那課堂的氛圍會不會活躍許多呢？同學們的學習積極性會不會提高很多呢？如果給同學們更多的發言時間，讓課堂變得生動有趣，那些不太樂意上學的同學也就不會再害怕上學了吧？如果，老師能在課堂上用比較幽默的方式來講課，甚至把課堂延伸到課外、到大自然中去，那我們會更樂意去聽課、去學習的。
讀了《雲朵上的學校》這本書，我好向往這種不一樣的學習方式，我好想我們學校也能改變一下目前的授課方式，讓我們多一些自由、多一些與大自然親密接觸的機會。或許，到那時我們就不再羨慕雲朵上的學校裡的那些同學了。
不一樣的生日 篇16
國小三年級作文 ,445字今天早上我七點就坐在了一樓的沙發上，盼望著同學能像說的那樣，來給我過生日，盼望著她能給我打來那一個問路的電話。
真的如我所願，我的同學來了，我非常開心，於是拉著她去小區的池塘撈魚，我洗一下網子，撈上來了一整群魚。同學看到了也特別想試試，於是我便將網子交給她，仔細的注視著水面，不一會兒撈上來了許多魚，她好像是撈魚的老手。
中午我們去吃韓式烤肉，發現平時吃飯和貓的飯量一樣的同學，今天胃口大增，吃了很多牛肉培根和五花肉，最後我們一起吃泡菜炒飯，兩個人都撐的不想動。
因為看個電影吃個甜點就要送她回家了，特別的戀戀不捨，所以珍惜著每一分每一秒。
我們開始看三生三世十里桃花的電影，一起吃爆米花兒，真的感覺電影只有20分鐘，卻已經過了一個小時40分鐘。
想著吃完甜點，塗完指甲油我們需要各回各家了，我真的覺得還沒玩夠呢！可是她還要回去寫作業，沒有時間玩了。
把她送到家後，我默默的走了，晚上躺在床上，依然感覺明天又要過生日了，我的心情依然是盼望同學來臨的那一種，真想把時間停下，永遠這樣開心！
不一樣的節日 篇17
國一作文 ,625字今天是屬於媽媽們的節日，我們統稱為“女神節”。我們打算讓今年的“女神節”過得別樣一點。
班上的同學在一起商量怎麼給皓媽一個驚喜時我也在想怎麼給媽媽一個驚喜。我中午睡覺的時候在床上想著為媽媽買些什麼，多肉植物、一塊方糖還是一束鮮花……想來想去還是自己做一個小禮物好。
下午放學回家，我坐在車上望著窗外的房子發呆。到家了，我下了車坐上電梯，“快點，快點！”我心裡喊著，我不知道哪來的這種焦急感，反正就是想快點見到媽媽，快點祝福她。
我終於做完了作業，拿著剪刀在紙上“咔嚓咔嚓”地剪了起來，再抓起一卷雙面膠左粘粘，右貼貼的，最終完成了一個小巧的“筆記本”。我偷偷地把自制“筆記本”塞到了媽媽的包裡，我想她一定會翻自己的包，並看到我給她的禮物，可是她沒有；我又把筆記本藏在媽媽的茶杯底下，等她喝茶的時候一定會看見，可是她沒有喝茶；最後我把筆記本藏在拿她的手機下面，在她拿起手機的時候看到了那個小小“筆記本”：白色的封面，中間寫著“女神，節日快樂！”，再翻開來，第一頁是我用英文寫的“媽媽，我愛你”幾個字，其餘的部分是留給媽媽自己寫的。
媽媽看到後很是感動，她認為沒有比這更好的禮物了，她是最愛我的人，我最愛她！
不一樣的生日 篇18
國小四年級作文 ,863字7月23日，對我來說是個特殊的日子，因為這一天是我的生日，所以我邀請了許多好朋友來參加我的生日聚會。
第一個“戰場”就訂在樂購裡的KFC餐廳。上午一下課，我蹦蹦跳跳、迫不及待地直奔樂購的KFC。一進門，只見阿姨已經為我們預留了餐桌，牆面貼滿了哆啦A夢的圖案，上面掛著五顏六色的氣球。餐桌上整齊地擺放著船長和水手的帽子，很明顯，船長的帽子必定是我戴的。
阿姨先讓我們參觀了KFC餐廳的工作流程，然後讓我們自己製作漢堡。阿姨先給我們示範了一番，之後我便試著做了起來。首先我把有白芝麻的一片面包反過來，中間用漢堡醬槍打兩槍漢堡醬，再在漢堡醬上放一些生菜，最後把炸雞塊放在生菜上，把底蓋上，大功告成！我覺得，做漢堡也不怎麼難嘛！我已經順利完成了，但我的朋友李一諾因為瘦小，漢堡醬槍太重了，她和楊陳卓一起用力按才打出了一槍，這樣子打兩槍就花了好幾分鐘，他們的漢堡總算完成了。我迫不及待地咬了一口，覺得自己做的比餐廳做的好吃一百倍，心裡比吃了蜜還甜。
不知不覺中到了生日的最重要的環節，那就是吃蛋糕。蛋糕是芒果卷奶油蛋糕，媽媽插入“happyBirthday”的字母蠟燭，爸爸幫我點蠟燭。我雙手合十，許下了心願，小夥伴們給我唱起了《生日快樂歌》。這一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。媽媽給每人都切了一份蛋糕，有人搶著要芒果卷，有人把奶油塗在別人的臉上，大家都吃得非常開心。
告別了KFC，我們又去了第二“戰場”——KTV。大部分同學是第一次去KTV唱歌，所以對點歌的流程不太熟悉，再加上臉皮薄，扭捏著不肯一展歌喉。但看到倪疏桐邊唱邊跳，唱得這麼嗨皮，我也躍躍欲試起來，點了一首最喜歡的歌曲《逆戰》，和表哥一起合唱。唱到高潮時，我情不自禁地站了起來，越唱越嗨。之後，在我們的帶動下，其他同學都放鬆下來，輪流做麥霸，有的坐在高高的椅子上，昂著脖子在麥克風旁邊唱歌；有的拿著麥克風連唱帶跳；有的人唱高音時嗓子都啞了。
這真是一個令人難忘的日子。
不一樣的學習 篇19
國二作文 ,918字漁村旁的那盞在風中輕輕搖曳的明燈，在黑暗的夜晚發出點點的光暈依舊映在我的腦海中。
——題記
身體斜倚在車窗旁，美術館深灰色的外牆透過在風中搖曳新綠的樹葉映入我的眼簾，沉穩的心也隨之跳動起來，站在美術館下，迎著有些刺眼的陽光向上望去，才可以看到美術館的全貌，灰色牆體間鑲嵌著玻璃板，與陽光相應和著，在地上投出一條一條通向這藝術殿堂的道路。
置身於美術館的殿堂中，高調的天花板與淡黃色大理石上雕刻的中世紀花紋的柱子彰顯著這裡的莊重。
順著白色略帶木頭紋路的旋轉上升樓梯來到油畫的專展展廳，一腳邁入這個展廳全身被黑暗與壓抑所包圍，只有一支支長條狀的燈管中泛出淡淡橙黃色光亮照在牆壁上懸掛的油畫，才給人一次溫暖。
腳步跟著展廳中一縷橙光，不自覺地來到了一副名為《晚月》的油畫前，在畫中的天氣也如這展廳一般漆黑，陰雲瀰漫在陰冷的天空中，厚重的雲層遮蓋住了那本該掛在枝頭皓潔的明月，壓抑的天氣使大地上的生靈也彎曲了脊樑，一顆枯樹在凜冽的寒風中被吹彎了枝木，吹折了枝丫，幾節棕色的斷木被風捲著，在黑暗中漫無目的的漂泊，它那扭曲的形狀彷彿在訴說著內心無盡的悲傷。樹下是暴風雨後積起的水窪，清澈的水中倒映著一個偉岸的身影。一個漁夫的雙腳踩著用枯草所編的鞋，鞋邊殘留著走路時激起的泥汙，在黃色的鞋邊上格外顯眼，因為日夜的操勞他的面板已經變得黝黑，衣服外裸露小腿與大臂上一條條血管格外突出，像盤紮在大地樹枝的根莖，他那雙粗糙的手掌如同乾旱多年的土地龜裂出一條條微帶血絲的傷口，他的左手緊緊抓住一隻漁網，向上望去他的眼睛格外清澈，發自內心地向外閃出與黑暗格格不入的光，我心中被驚得一怔，隨著這目光向前望去，在光亮的來源是在這夜中靜默著小木屋屋簷下的搖曳的橙黃色夜燈……
我怔怔著望著這盞燈看出了神，這燈就如展廳裡的燈光一樣給人以希望，對漁人來說這燈就是他整天在外勞作，不辭辛苦的希望，是支撐他在大風大浪中永遠不倒下的信念。為了保護這盞燈使它一直明亮下去，漁人才會每次出海都竭盡全力、聚精會神。時至今日我才明白，不僅是在一頁頁書中才可以學習，美術館內的每一件作品也都有它的內涵，我們從中體味也是很好的學習。
不一樣的學習 篇20
國二作文 ,877字那是一座引人矚目的大門，四根白色方柱上有大理石淡雅的痕跡。上方則是黃底黑字的門匾，幾個舒展的毛筆字連成博物館的名字——中國現代文學館。
我急切地進入那扇門，也開始了我這次不一樣的學習。我在博物館中不停走著，不停地觀看著身邊的事物
終於我停下來了，停在了老舍書房的還原場景邊上，那書房在展廳的一角默默陳設著，那些書房中的佈景擺設並不引人駐足：全是木質的傢俱，牆上掛著些許書畫，這對於作家來說再平常不過了。
可當我走進去看時，場景變得有意思起來。書櫃在書房中佔了不少位置，那書櫃木質格外好，透過有些泛黃的書櫃玻璃，能看見裡面有幾沓認真擺放過的英鎊，像是為誰準備的一樣。他為什麼會有英鎊？又為什麼會這樣擺放？書櫃的左側，有一張人民藝術家稱號的獎狀顯得格外突兀，被相框框住，端端正正的掛在牆上，獎狀比邊上的傢俱擦得都更乾淨一些，老舍不是個注重名利的人，按理說更不會在日常的書房中擺上獎狀，那麼為何偏偏是這張獎狀被老舍鄭重地掛在了書房之中呢？
我低下頭，查閱簡介，卻無從獲得我要的答案。於是我向老師和講解員詢問，最終，我才明白那些細節擺放的用意。
當我再去看書房的場景時，眼前便不止是那些擺件，而是一幅幅片段閃過。我似乎看見了老舍領回了不菲英鎊時，數過後小心翼翼放好的場景。與場景一同出現的還有我耳邊的聲音，那是老舍的心聲：這些個錢我可不能多用，要留著，去幫助別人吶。他的一生過得都很樸素，他所獲得的稿費幾乎全數都捐了出去，那是願意付出與貢獻的精神，是他對有價值的生命地追求。我似乎還看見一個受獎無數的文學家，卻偏偏對人民藝術家的稱號十分看重，將獎狀端正地掛在書房中，細細地端詳。老舍一生的文學作品都在寫百姓，寫普通的人民生活，我嘗試著去讀懂他這樣寫作的目的，我想，他那顆善良且關注人民的心，就是他對於他筆下的文學最好地詮釋了吧。
那個書房好似聯絡起了我與老舍跨越時空的別樣對談，在那次對談中，我感受到了他對於人生的追求，讀懂了他對於文學的詮釋。於我而言，對談中我學習到的不止是有關老舍的生平知識，更是老舍如他的文字一般善良真摯的人生。