不一會兒相關作文20篇
讓花再開一會兒吧 篇1
高一作文 ,1060字童年、少年、青年、壯年、老年，一個人一生要走多少路，看多少風景，才落得夕陽紅？一生多短暫，回首昨日，你是看盡了人間的花花綠綠而遺憾未完成的理想，還是完成了大志卻遺憾沒有欣賞華年？無論你是哪一種，你的人生都不是完美的。
一個人總是奔著自己的夢想而去的，有的人一心向前，跑著去；有些人留戀沿途的風景，漫步而行。
當一個人對周圍的一切不管不顧，眼中只有自己想要的東西時，可能在外人看來，他優秀無比，人生有成，可實際上他或許錯過了更多美好的事物。
童年時他為了得到長輩的誇獎而失去了愛玩的天性，少年時為了一張一百分的卷子而沒有得到友誼，青年時他為了學業而與愛情失之交臂，壯年時他為了成就事業而與健康無緣。老年時回眸一望自己的人生，啊，多麼優秀，他達到了別人達不到的人生高峰，實現了一個又一個的目標，享受著成功的快感和喜悅，可卻也錯過了沿途的風景。童年時無憂無慮的快樂，少年時純真無瑕的友誼，青年時山盟海誓的愛情，壯年時珍貴的身體和老年時回首一生的幸福和驕傲。
得到的足夠多，失去的也足夠多。
心中的目標促使他不斷前進著，也錯過了人生中最絢爛的花朵，人生要追求的東西太多太多，你所能欣賞到的風景卻是有限的。更何況到達頂峰的他，曾擁有俯瞰世界上所有壯麗風景的機會，奈何他並不曾在意過。
年年歲歲花相似，恐後再無今朝尋花時。
但當一個人只留意路邊的花朵，而忘記前進時，在他看來，人生滿足，毫無遺憾，但在別人看來，他只是一個永遠駐足在一朵花旁邊的失敗者。
童年只顧玩樂，有著快樂的童年；少年時伴狐朋狗友，荒廢學業；青年時沉溺愛情，一無所有。他以為自己已經看到了最真實的人生，享受到了年少時最美的風景。
其實不然，他所看到的，只是路途起點的花兒，他卻不知道，在更遠、更高的地方，那些更美麗的花兒，還未盛開。
年年歲歲花相似，只恨再無今朝花又開。
他終於還是把自己最好的今朝，放在了眼前的相對於之後毫無意義東西上。
人要追求的東西很多，有時候並不完全在於人的目標與偉大追求，其實有的時候，沿途的風景也是需要追求的。
人生的意義並不在於“走快點”或者“走慢點”，更重要的是學會調整腳步，心中有目標，也不要忘了沿途的花香。樹上的果和沿途的花都是需要你學會取捨的東西。花一定不能錯過，但你留心的，只要最美的；果必然不能放棄，但你摘下的，必須是最好的。
來吧，朋友，調整一下你的腳步，偶爾向兩邊看看，也不要忘了向中間集中一下精神，讓屬於你的花再開開，讓屬於你的樹再長長，相信你遇到他們的時候，它們都是最好的。
年年歲歲花相似，願你歲歲年年無悔今朝。
比別人都堅持一會兒 篇2
國小六年級作文 ,631字多堅持一會兒，就會讓你走向成功，敲開成功的大門，所以堅持是成功中必要的條件。
居里夫人是世界上唯一一個兩次獲得諾貝爾獎的女科學家。她出生在波蘭，家境貧苦。在校讀書時，飢寒經常纏繞著她。冬天凍得她睡不著覺，甚至於不得不把椅子壓在被子上禦寒。
艱苦的生活經歷鍛造了她堅毅的性格。為了提煉“鐳”，她和丈夫在簡陋的棚屋內苦苦奮鬥了四年，用了四百多噸瀝青礦、二百多噸化學藥品和八百多噸水。在此期間有一年他們沒有看過一場戲，沒有聽過一場音樂會，也沒有去訪問過朋友。在最困難的時候，他們的儲蓄用光了，要不要堅持下去，連她的丈夫也開始發生了動搖。正是居里夫人的堅持，才避免功虧一簣。他們終於提煉出了“鐳”，揭開了“鐳”的祕密。
居里夫人的堅持，讓她打開了成功的大門。那麼，平時生活中的堅持也一樣重要嗎？
有三個人去爬山。第一個人來到了山腳下，抬頭看看就像：這山又高又險，我還是不爬了吧。第一個人就這樣放棄了。第二個人來到山腳，不等多久就開始爬了，爬到了半山腰，他早已腰痠背痛，心想：我已經盡力了，就到這裡吧！第二個人也放棄了。第三個人來到了山腳，沒想多少，就開始爬山。他堅持不懈，快到山頂了，他累得走不動了，但是依然對自己說：“在堅持一下就到山頂了！”終於，第三個人來到了山頂。他舒展了一下身體，朝山下看去。心裡不禁讚歎：真美啊！想必這就是堅持的收穫吧！我也一定會做一個知難而進的人！
只要堅持就一定會有回報，收穫一定是最多的。最終走向成功！堅持就是勝利，是勝利不可缺少的條件！
比別人多堅持一會兒 篇3
國小六年級作文 ,503字小草的碧綠是從泥土中萌芽的，石頭的堅硬是在風雨中磨練的，珍珠的奪目是從貝殼中磨練的，而這一切，都是從無懈的堅持中成就的。
生活中的你，會不會常跌一個跟頭就放棄了追求？遇到挫折就唉聲嘆氣？你就是缺少了堅持。
中國的首富馬雲，你們可能只看到了他的成功，可你們知不知道，他的數學多次考不及格，他曾吃過900多天的泡麵，騎過30個月的自行車，遭到過上百家企業的拒絕。但他正是憑著不懈的堅持而出人頭地，成為了亞洲首富。
再看看海倫凯勒。她是一個聾啞人，聽不見，看不見，還不會說話，可她並不自卑，用微笑面對一切。這些几几乎從小就有困難在她面前一個個迎刃而解，也憑著她超乎常人的毅力，成為舉世聞名的慈善家，去幫助和她一樣的聾啞人，還寫了《假如給我三天光明》這本她的自傳體小說，成為世界名著。
設想一下，如果換成是你，你會看麼做？逆水行舟還是順流而下？知難而進還是知難而退？相信很大多數人自己也不知道，但是有一點是肯定的迎面而上，堅持不懈的結果是成功，望而生畏，順流而下的人必定失敗。或許你就差那麼一天，成功就會到來，可是你放棄了。你堅持了，總有一天，雨過天晴，陽光到來，迎接你的將會是更加明媚而燦爛的明天！
比別人多堅持一會兒 篇4
國小四年級作文 ,593字堅持是成功的必要條件。在生活中，每個幸福的小朋友，不都是被爸媽寵著的嗎？不都是衣來伸手飯來張口嗎？不都是遇到挫折就放棄了嗎？有幾個小朋友比別人多堅持一會兒？只有堅持到底，才能取得成功。
居里夫人是世上唯一一個兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，她出生在波蘭，家境貧苦，在校讀書的時候，飢寒時常纏繞著她，冬天的寒氣逼得她睡不著覺，甚至於不得不把椅子壓在被子上禦寒。但是艱苦的生活經歷鍛造了她堅毅的性格，讓她提煉出了“鐳”。而這正是居里夫人的堅持，才避免功虧一簣。
有一次，我們一家去爬雲山，我望著那高聳入雲的雲山，心裡不禁打起了寒顫。但是我堅持要爬上去，不要開車。媽媽和爸爸拗不過我，只好答應了。還沒爬到半山腰，我就已經累得氣喘吁吁了。在這時，我想：反正已經爬了這麼多了，不如回去吧！“不行，你還不能放棄！”一個洪亮的聲音在我耳邊響起，“算了吧！你還是回去吧，累都累死了！”又一個聲音響起，它們是堅持和放棄，堅持說：“居里夫人條件那麼艱難，可就是她的堅持，才提煉出了‘鐳’，而你遇到了一點點挫折就放棄了。”“別理它，你夠努力了！”放棄說，我用手指把放棄彈飛了。我心想：我決不能放棄。在我的堅持下，我終於爬上了雲山頂峰，這裡雲霧繚繞，真是美極了。再瞧瞧其他人。都已經放棄了，只有我堅持下來了，獲得了美麗的風景饋贈的獎勵。
只要我們比別人多堅持一會兒，哪怕只有一會兒，那我們的收穫一定更多，並且更好。
幫助別人，讓快樂多飛一會兒 篇5
國小二年級作文 ,431字那是一個星期六的下午，我與爸爸在路上像兩隻烏龜那樣地一步一步向前走著，突然我的腳下有一個硬邦邦的東西。
我俯下頭去一看，大吃一驚—原來我的腳下有一串汽車鑰匙。我正想一腳踢飛它時，爸爸急忙擋住我，說：“這是車鑰匙，肯定是有人的，要不然哪個土豪會吧車鑰匙放在大馬路上？肯定是一不小心把車鑰匙掉在了馬路上，我們把車鑰匙去還給它的主人吧！”
我點了點頭以百米衝刺的速度向車鑰匙走去，彎腰撿起車鑰匙，並把車鑰匙放在車子的擋風玻璃上。
我和爸爸兩個人站在車子邊上像兩個鋼鐵巨人一樣站立不動地“守護”著這個被別人扔掉的車鑰匙。我等不急了（我就是個急性子），我想讓爸爸馬上打114找到車主人或者把鑰匙放著就走人。爸爸勸我說：“既然想做好事，就一定要把好事做到底，我們多點耐心等等車主人吧！”
終於在天已經變得灰濛濛的時候，我們等來了車鑰匙的主人，車主人見到我們兩父子為了這個鑰匙等了這麼長時間，連連說了很多聲的謝謝！聽得我都有點不好意思了。
那次做了好事，挺開心的！
我真想早上多睡一會兒 篇6
國小三年級作文 ,409字每天下午放學後，我就有些懊惱。為什麼呢？因為我要做作業，要哄妹妹，要做家務，要……，反正有做不完的事。
特別是我的小妹妹—小米，一道晚上，她就吵個不停，一會兒要我給她吃麵包，可我哪有錢買呀！一會兒要我陪她玩，我哪有時間啊！一會兒又要聽音樂，煩死個人……
媽媽有時候要去種菜，我就只能專心哄妹妹，不讓她纏著媽媽，可她實在不容易哄。
晚上八點多鐘，一家四口人的一幅等著我去洗，妹妹又是一天要換七條褲子，爽吧？我手腳冰涼，晚上睡不好。就算有洗衣機幫忙，也要從外面提幾桶井水回來，我哪有那麼大的力氣呀。只好摸黑到井邊洗，月黑風高夜，心裡怕怕，晚上睡覺常做惡夢。
除了做老師佈置的作業外，爸爸會多加幾道數學難題，這個小灶害得我晚上十二點才吃完。第二天我要六點半起床，不然會遲到。想想那些有父母接送的同學，我也奢望爸爸送我一回兩回，可爸爸還在呼呼大睡！
苦啊！我真想說“壓力山大”，可誰能理解？我真想多睡會兒，可誰讓？
媽媽，歇一會兒吧 篇7
國小六年級作文 ,767字很多孩子都擁有一個幸福的家庭：幽默的爸爸，和藹的媽媽，我也不例外。只是我的媽媽似乎永遠都那麼忙，從不停歇、休息。僅僅這一點就令我十分不爽。媽媽的忙，讓我們這個美滿的家庭似乎缺了一個角，少了一些本該有的歡樂。
媽媽總是很忙，忙得幾乎沒有一次放學來接我回家。每次放學，我都盼望著媽媽的身影出現在我眼前，盼望著能聽到媽媽對我親切的稱呼：“唱兒。”可每次放學我看到的卻是爸爸如山般的身軀。沒有柔和的目光，沒有親切的問候，沒有一雙纖細的手搭在我肩上。很奇怪，往日能帶給我歡樂的爸爸那幽默的語言，這時卻不起任何作用，我嘴角那虛假的笑裡隱藏著一絲無法說出的苦—媽媽怎麼不來接我？
媽媽回家了，我又一次盼望著媽媽能親切地叫我：“唱兒，我回來了！”可媽媽卻遲遲沒有開口。雖然就坐在我對面，但她卻是盯著電腦，敲打著鍵盤。我好想說一聲：“媽媽，你歇一會兒吧！”可話到嘴邊卻又吞了回去。我惆悵的心中，開始想念媽媽曾經的嘮叨和無窮無盡的叮嚀。
吃晚飯，餐桌上本該熱熱鬧鬧，到處洋溢著和諧幸福的，但媽媽卻簡單地吃了幾口飯，就又回書房了。餐桌上只留下我和爸爸孤單的身影。我幻想著媽媽能再次回到餐桌上，與我們一起享受可口的飯菜。但等了好久，菜都涼了，媽媽還是沒來，整個餐桌上冷冷清清的，沒有人說話。很奇怪，我不知不覺地回想起了以前餐桌上媽媽把什麼東西都夾給我的情景，雖然那時我很討厭媽媽總把我的飯碗堆得滿滿的。
平平淡淡，一天過去了，我又將迎來明天，但不知怎麼的，我好害怕明天的到來，因為又要重複今天。
媽媽，請你歇一會兒吧，不要總是那麼忙，沒有你的話語，家裡冷淡了許多；你歇一會兒吧，給你的寶寶一個笑臉一聲問候，讓她依然能感受到媽媽的深愛；這次體檢，你所有的血液指標都下降了，心臟不好，還有勁椎骨質增生，親愛的媽媽，你歇一會兒，哪怕是為了你自己，好嗎？
我真想早上多睡一會兒 篇8
國小五年級作文 ,576字我真想早上多睡一會，為什麼呢？因為這短短的時間能改變我的一天，也可能改變我的一生。
我真想早上多睡一會兒，因為這樣我就可以把自己的夢延長，就可以知道後面會發生什麼奇怪的事兒。也可以讓我的想象力不斷提高，讓我寫作提高。
我真想早上多睡一會兒，那樣每天我的精神就會非常好，做什麼事會有精神。我們上課時，只要早上沒有睡的同學一到下午就會想睡覺。老師有可能在這時講重點，你就倒黴了，因為這聯絡到期末考試。因為當時你一直想睡覺，但又怕被老師發現，所以你耳裡一定聽不進去老師的話。考試考到，不會做，就考不好，還有可能挨老師或家長的批評。所以我真想早上多睡一會兒。
我真的想早上多睡一會兒，因為這樣就可以讓我非常的開心，為什麼呢？因為每天都是被叫醒的，你不起就要被吵到自己已經沒有知覺的程度，所以如果多睡一會兒，我自己起來，自己無憂無慮的，心裡就會非常的輕鬆，非常的快樂，那這一天一定會是快樂的一天。
我真想早上多睡一會兒，這樣我就可以讓自己的身體多休息一會兒，這樣我就可以讓自己的身體多休息一會了，每天我的身體是那麼辛苦，它們陪我玩、做作業、吃飯、洗臉……我是多麼想早上多睡一會。我的身體就會忘記前一天的勞動，又和我迎來這美好的另一天。
我真想早上多睡一會兒，因為這段短短的一會兒能讓每一個人的心情和壓力有與眾不同的變化，也可以讓每個人帶著美好的心情嚮往未來出發！
讓鉛球飛一會兒 篇9
國小二年級作文 ,326字“加油！加油！”賽場上，這是最清晰、最響亮的聲音，其餘一切都已經被淹沒。鉛球賽場上，是比較情景的，那兒正在進行緊張的爭奪戰。選手們一個個緊繃著臉，咬緊牙關，默默等待著……馬上要輪到我們學校的童靜妍上場了。我們緊緊地盯著他，心理靜靜地祈禱：加油啊，加油！她似乎感應到了我們追隨的目光，回頭一笑，充滿欣喜地走上前去。
小小的鉛球被她抓在手心，熟練地擺好姿勢，因為這個姿勢，她已擺過千百遍。只聽一聲令下，小小的她爆發出驚人的力量，彷彿都能聽到“嗖”的一聲，鉛球沿著漂亮的弧線飛在了空中。我們的實現一直追隨著鉛球，心裡想：鉛球再飛一會兒，鉛球再飛遠點！
一瞬間，“砰”，鉛球落了地，雖然不是最遠的，但是，她盡力了，她成功了，讓我們為她喝彩吧：童靜妍，你是最棒！
讓她再笑一會兒讀後感 篇10
讀後感 ,730字過重的關懷不是真正的愛
為什麼現在有的孩子著優越的生活條件，有著來自親人們的關心，卻永遠笑不燦爛呢？為什麼那些生活清苦，甚至貧困的孩子卻擁有如花的笑顏呢？
讀完《讓她再笑一會兒》一文後，我的心底竟悄然泛起一絲苦澀，那一個個看似尖銳卻不無道理的問題不斷在我的腦海裡一點一點的放大，放大，再放大……久久揮之不去。
故事講的是一個同爺爺相依為命的女孩，爺爺是看廁所的，他們住在僅有三平方米的的小房間裡，每天只能吃白粥，可以說她是一無所有，而那女孩的笑容卻十分爛漫。那純淨的笑容感動了許許多多人，他們紛紛前來看望，而在接受了那帶著好心人的幫助後，那笑竟然消失了。
結局出人意料，但又耐人尋味。
我忍不住開卷重讀，想從中尋找答案。
沒錯，女孩的生活是清苦的，可她是快樂的，由爺爺的疼愛，有自在的生活。而現在許許多多孩子呢？他們只能被大人過分期待，過分溺愛，過分的慾望壓著，縱使錦衣玉食，但那過早的沉重早已一點一點磨蝕掉只屬於孩子才有的笑容。
我的表弟似乎就是這樣一個孩子。在我們表兄妹中，他就是一個佼佼者。考試分數高，會跳舞，會唱歌。老師心目中的好學生，父母心目中的乖寶寶。
只是他好像太過成熟，那副古板的眼鏡過早戴在了他稚嫩的臉上，使他顯得有些木訥。
父母的期待太多、關懷太重，把一切自以為好的東西，都強加給他，反而讓他失去了更多……
而這個女孩，她很容易滿足，她為自己所擁有的一切而感到滿足，笑容整日在她臉上綻放。但是那些所謂的好心人，在憐憫她的同時，有想過她需要嗎？你們過重的關懷不但打破了她原本的寧靜，而且壓抑了她原本擁有的快樂，如果你們真正的關心她，就讓她繼續“一無所有”吧！
等一會，再等一會兒 篇11
國小三年級作文 ,513字哈哈，終於把所有的作業都寫完了，可以看著我喜歡的動畫片啦。
啃著瓜子，哼著小曲，看動畫片，瓜子皮掉了一地。媽媽看見了，氣壞了，大聲對我咆哮：“瓜子皮掉了一地，還不給我快點收拾乾淨！”
媽媽這一聲咆哮把我嚇了一大跳。我就小雞啄米似的，一直點頭：“媽媽知道了，我馬上就去把瓜子皮全部掃乾淨。”
再看一分鐘吧，等一分鐘我再收拾。動畫片太好看了，再等一分鐘……半個多小時後，那一地的義瓜子皮還在那躺著，都快睡著了。
“怎麼還不把瓜子皮打掃乾淨。”媽媽的這一次咆哮比上一次更加猛烈。我趕緊跟媽媽說：“馬上，馬上我就打掃乾淨。”“你剛才也是這麼說的！”媽媽滿臉的不信任，“現在就給我收拾！”我跟媽媽撒嬌：“能不能再等一會呀。”
“答應人家的事情，就要立馬去做！”媽媽這回徹底地怒了，直接把電視給關了。
電視被關了，我的大腦也慢慢清醒：男子漢，答應別人的事情就應該立馬去做！我拿起掃地的工具，一分鐘就全部收拾乾淨了。
比別人多堅持一會兒 篇12
國小六年級作文 ,718字記得有一句話是：比別人多堅持一會兒，你的收穫一定是最多的。不錯，只有堅持才能達到成功的彼岸。
那是一年前的事了。那一天，是我舞蹈演出的日子，劇院裡座無虛席。我在等候間裡，腦海裡一遍又一遍重複我要在觀眾面前表演的舞蹈《春》。我時不時透過幕布看看觀眾席，哇！人好多呀！我的心一下子就提到了嗓子眼，特別緊張，汗也一滴一滴地滑過臉龐。為了平復一下心情，我準備再練一遍要表演的舞蹈，跳到最後一個動作的時候，從空中直立下來的我突然感覺到腳火燎火燎地疼，我不禁呻吟起來。舞蹈老師急忙跑到我跟前，讓校醫一看，原來是腳裸扭傷了，我淚珠大滴大滴往下掉，不只是因為疼，而是因為我不能上場了！舞蹈老師又急又氣，一邊安慰我一邊準備找人代替。我推開了舞蹈老師的手，說：“沒關係，我自己能上。”由於下一個節目就是我了，老師看了看我倔強的神情，只得同意了。
燈光閃起，音樂響起，我深呼吸了一下，忍著疼痛，邁著輕盈的步伐走上舞臺，深深鞠了一躬後便跳起了《春》。
我忍著疼痛，咬著牙完成了每一個動作，我時不時看向觀眾和評委，發現他們正用讚許的目光看著我，我心裡的一塊大石頭這才落地。
表演完後，評委現場打分。過了十幾分鍾，到了頒獎的時候了，當聽到“最佳獨舞表演獎，石佳怡”我興奮地不得了了，舞蹈老師也替我高興。是啊，如果沒有我當初的堅持，哪來現在的榮譽呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有堅持不懈，鍥而不捨，才能比別人多收穫一些啊！
老師評語：石佳怡，你中心明確，聯絡生活實際進行發散思維，通過一次受傷後堅持跳舞，取得成功的事例，告訴我們“堅持就是勝利”的道理。
讓我再飛一會兒 篇13
國小六年級作文 ,786字哈???蠹液茫∧忝侵?牢沂撬?穡咳?崩床擄桑??忝且桓鎏崾荊何疑磣藕詘紫嗉淶囊律眩?硤逶補齬觶?一故僑?袢勸?畝?鰲Ｄ忝遣碌攪寺穡課依脣蟻?鳶福何揖褪譴竺?ΧΦ?mdash;—足球！我現在正在平江縣新城學校，聽說，他們將於4月11日星期二舉行一年一度的足球聯賽呢！不要太崇拜我哦，球，也是有著高智商呢！
好了，我來為你做足球聯賽解說員吧！接下來，為你介紹幾個精彩鏡頭吧！
鏡頭一
現在，各班的啦啦隊入場啦！放眼望去，精美的卡片和小旗琳琅滿目，千奇百怪，美不勝收。看這個，把報紙圈成一個圓桶，把加油語寫在卡片上，把卡片剪成長方形，又做了幾個精美吊墜，最後再把3個部分拼裝起來，真是簡單又新奇！再來瞧那個，把卡片剪成圓形，又做了一條帶子，把卡片粘在帶子上，一個頭飾也出爐啦！當然還有許多……人的大腦真是充滿了無限智慧！
鏡頭二
現在，場上比分1：2，是138班PK135班。好了，我現在在138班中鋒腳下，他帶著我跑起來了，才剛到中心，135班就氣勢洶洶來搶球了。我暗暗高興：這下，有一場好戲看啦！現在，135班前鋒快搶到我了，138班中鋒奮力一搏，將我一腳踢飛啦。啊，這種感覺真美妙，我彷彿變成了一隻小鳥，自由的翱翔，投入藍天的懷抱……可是，事實把我從幻想中一把拉了回來。啊，我的腦袋！我摸了摸，氣憤地說：“這技術怎麼這樣，害得我頭撞球桿上啦！”可惜，沒人聽見我抗議的聲音，我決定幫135班，現在我在135班守門員手中，他用力一拋，將我傳給了135班前鋒。“砰”球進了！全場歡呼雀躍，135班鬥志高昂，連進了幾球。比賽結束了，比分1：9，135班勝。呃，這兩班的差別也太大了吧？
雖然有的班級足球還不是很厲害，但他們也一定會努力的！讓中國足球創輝煌佳績！
別再等一會兒 篇14
國小五年級作文 ,866字一天下午，謝老師宣佈第二天要進行語文模擬期末考試。我打算趁著課間休息時間和放學後複習。
課間休息時間到了，我拿出語文書正準備複習，這時好朋友來找我玩，我遲疑了一下，對她說：“明天要考試呢，我要趁這個時間段複習一下呢，不然到時候……”她打斷了我的話說：“不就語文測試嘛，‘小兒科’而已嘛，明天考試之前再複習也來得及！”聽她這麼一說，我便決定先去玩一會，等下一節課間再複習。但是之後的課間被數學佔了，我又沒能複習。
本打算趁放學後複習的，結果老師佈置了很多家庭作業，我馬不停蹄地趕到家裡。吃了晚飯，坐在窗戶前爭分奪秒地完成著家庭作業。太陽公公似乎非常留戀人間，遲遲不肯落去。夜神急了，一把將他拉了回去，飛快地從大皮袋裡掏出一塊幕布，天慢慢暗了下來……我作業也寫完了，這時的我好像吃了安眠藥一樣，眼睛都睜不開，於是便想著躺一會再起來複習吧，想著想著便來到床上趴著睡著了。
當我再次睜開眼睛的時候，已經是第二天早上七點半了。我急匆匆地穿好衣服，然後刷牙，洗臉，吃飯……心裡還想著：完蛋了，還沒有複習呢！來到學校，本打算趁著考試前的時間段複習下，卻被同學告知輪到我掃地了。這時我的內心是崩潰的，又沒有時間複習了。
終於開始考試了，我很慌張，很多題根本不會做。待到老師發回測試卷的時候，可怕的事終於發生了，我的分數竟是‘78’分，全班第三十幾名。我悔呀，打心裡不停地責備自己，為何要一次誤了一次呢，為什麼不專心複習呢？眼淚止不住地往下掉，看著這張卷子，我發現自己學的知識不牢靠，明明書本上原原本本的知識，有些我都不會做，填錯！
後來老師說下午要重考這張卷子，我心裡又燃起了希望，一定要好好複習，這次一定要考好！
從這件事以後，我學會了珍惜時光，不要把眼前的事等會再去做，時間是不會等人的，錯過了就不會回來了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，所以一定要把握現在。
我想和你多待一會兒 篇15
國一作文 ,839字“滴嘟，滴嘟…”像極了救護車的聲音，似真似假。
“起立，老師再見”終於結束了這煎熬的數學課，剛趴到桌上就聽到外面似乎有人在喊我。我小跑著出去，莫名被一個人拉起跑了。我哥？他怎麼在這。跑出校園，上了輛的士，哥哥似乎很著急，頻繁的催促著司機開快點。
“吱——”車停了，來醫院做什麼？心裡邊似乎有了一個答案，但很排斥它。跟著哥哥匆忙走進病房，大人們都在圍在病床邊，床上，躺著外公。
幾個月前，外公被診斷出——肺癌。醫生說這種病目前沒有好的治療方法，只能是能保多久算多久。為了讓外公擁有好的心情，我們決定不把這件事情告訴外公和外婆，這也算是一個善意的謊言了吧。
那幾個月裡我一放學就去外公家，陪外公下棋、看電視、聊天、在陽臺上晒太陽，那時微風剛好，陽光也不燥。
那是我最快樂最悲傷的時光。
這一刻，淚水不停的掉下來，在地板上濺成一朵朵水花。淚眼朦朧中看著面前這位年近七旬的老人，面部臃腫，兩眼呆滯，嘴巴張大……我摸了摸外公的臉，這是我第一次摸外公的臉卻也將是最後一次。一想到這，淚水又不禁流了下來。我的外公啊，平時最喜歡看花鼓戲，但只要我一來，外公就會按到我喜歡看的那個頻道，自己抽支菸就出去幹活了。卻不曾想，就是這煙，讓癌症這隻惡魔栽到了外公身上。
“滴——”病床邊的儀器發出長而急促的聲音，外公的呼吸徹底停止了……
眼看著外公要被拖走了，我死抓著外公的手不願放。還有很多話沒來的及說對你說，“外公，下次我陪你一起看花鼓戲，再也不和您搶電視看了。外公，我們再下一局棋，這次我再也不悔棋了。外公，我和你一起去幹活，我給你扛東西。外公……
外公，我多想和您多待一會，哪怕是靜靜地看著夕陽落下…
我真想早上多睡一會兒 篇16
國小五年級作文 ,790字“寶貝，起來了！”每天早晨，我都會賴會兒床。不一會兒，那河東獅吼又在我耳邊響起：“還睡，這都幾點了？還不去上學！”
唉，朦朧的雙眼艱難地睜開了。我只好穿上衣服，帶著重重的黑眼圈去上學。來到學校不僅沒精神，還要被同學嘲笑成“大熊貓”。上課時，一不小心就“雞啄米”，弄得老師批評，同學們鬨堂大笑。
我想：如果媽媽晚點兒叫我，讓我再睡十分鐘，美美地做個夢，多好！可是，時間允許嗎？學校那“命令”似的鈴聲允許嗎？
“零零零……”到了放學時間。我是第一個衝出教室的，已經等不及老師佈置作業了。一回到家，我就卸掉重重的書包，跑出去玩。此時的心情正如如歌詞裡寫的：“來呀，快活呀……”一天緊張的學習終於熬過了，我既是蹦又是跳，心裡有種說不清的興奮。
“吃飯啦！”
“幾點了？就吃完飯了！”老媽又在叫我了。一看時間，原來六點多了。時間啊，請放慢腳步吧！讓我多玩會兒！
突然，不知哪來的一隻手，像老鷹捉小雞一樣，一下子揪住了我的衣領，把我拉回了家。吃完飯，媽媽又把我叫到了作業前，我無奈地寫著作業……
寫著寫著，我睡著了。在夢中，我夢見媽媽親切地對我說：“孩子，再睡會兒吧，沒關係的。”我伸了個懶腰，興高采烈地去上學了。來到教室，同學們個個都精神抖擻，認真地讀著書，我也捧著書開心地讀起來……
可是，美夢很快就破滅了。那河東獅吼又在我耳邊想起………
我真想早上多睡一會兒啊，只要十分鐘，就夠了，真的！
不一樣的班會課 篇17
國二作文 ,628字以前的班會課老師老是給學生“洗腦”，氣氛也很嚴肅。現在老師決定把這班會課改成給我們展示才華的時間段，講臺也就成了我們的舞臺，氣氛也變得輕鬆活躍了起來，且看。
要說我們班上最會演講的同學非桂恆同學莫屬啦。於是今天他選擇了他的拿手絕招—演講。演講的主題很好，內容是講一個黑人女士遭白人的欺辱，十分氣憤，於是發奮學習，付出了比常人十幾倍的努力，最後走向她的成功之路。加上桂恆同學的聲勢驚人，震驚全班，自然也就贏得同學們熱烈的掌聲。
我們班上的“演員”很多，而且各有千秋。首先介紹霸氣的“老師”—燕格，她的每一次表演都是演老師，還有配合她表演的學生。一群“熊孩子”讓“燕格老師”哭笑不得。只要她一出場，便使大家融入一個歡快的氣氛裡；接下來介紹班長和她的搭檔夏詩演繹小品《吹牛》，令我們想不到的是這兩個靦腆的女孩子，竟然可以讓在場的同學都哈哈大笑起來。語言幽默，各自把自己的家吹得比天還高；最後講的是表演者俊妮和她的搭檔佳嬋，與《吹牛》略有相似之處，也是很搞笑的節目。
提到唱歌當然會首推曉丹，她的聲音很動聽，給人一種身臨其境的感覺。這一次她選了一首十分幽怨的歌曲，如泣如訴聽得我都有點想流淚了。愛動的同學也被感染了，很安靜地聽歌。接下來是麗丹和彩雪的雙人合唱一首《天黑黑》，有一種久違的感覺油然而生，兒童時代的一幕幕隨著淡淡的歌聲四處飄蕩。
介紹到這裡，你應該體會到了我們班這個不一樣的班會課了吧！現在我開始擔心我下次輪到我上臺該怎麼辦了。
不一樣的六一兒童節 篇18
國小五年級作文 ,461字六一兒童節就在眼前，我卻多了一份緊張，因為我要參加管樂團的表演。這是我們樂團成立以來第一次參加的大型表演，因此，一次接一次的排練，讓我感覺透不過氣來。
一天，一天，又一天。六一節終於到了。我們是第二個節目，我手拿樂器，一步步走上臺，心裡的忐忑充分體現在了我的動作和表情中，輕微抖動的小腿，臉上僵硬的笑容……我在心裡給自己加油鼓勁：“哦，不要害怕！就當平時排演一樣。”可是，面對幾百張眼睛，脖子後面還是不由地滲出細密的汗珠。吹奏開始了，和著陳老師的指揮演奏，架子鼓的開場白開啟了整個樂章。《勇敢的心》那激昂的進行曲節奏，讓所有人熱血澎湃。臺下觀眾有節奏地拍著手，亮閃閃的綵帶揮舞著，看到這些，給了我力量，緊張不安消失得無影無蹤，指法變得流暢了，氣息也不緊了，盡情地享受著演奏……完美的表演，贏得了同學們熱烈的鼓掌。走下臺的那一瞬間，心中有個聲音對我說：“你成功了！”這時，眼睛不知怎的，竟明亮起來。
哦，我發現經過一次次排練換來的成果，經過辛苦的付出，又能別人帶來歡樂的兒童節竟是如此的意義非凡！真是一個不一樣的六一兒童節！
不一樣的班會 篇19
國二作文 ,654字週五下午的自習時間，我班開了一個與週二完全不同的班會。週二的班會主要是以“表彰”為主題的班會，在這個班會中，我懂得了一句話：“禮輕情意重。”而週五下午這個班會，帶給我的是：自己的目標，理想。認識到了自己現在的情況以及如何去做。
週五下午的臨時班會是一次特殊的班會。教室外面陰沉沉的天氣更是襯托出了我們的心情和所說的問題的嚴重性，看看外面霧氣濛濛的天，聽著老師在講臺上滔滔不絕的說話聲。或許這對我來說會是一段難以忘記的班會……
這節班會主要講得是：開學的前兩週我們的表現，以及各科考試的成績。
在這個週六、週日中，每當我想要放鬆玩耍，而不是靜下心來學習時，腦海中總是能浮現出一幅幅的圖片和老師那刻苦銘心的話語。隨著幾次的思考。我明白了。
‘’老師是辛勤的園丁，而我們是祖國未來的花朵；老師是一棵大樹，而我們是前來遮陽的人們；老師是一個警官，而我們是犯了錯誤前來改錯的學生；老師是一個護士，而我們是他們照顧的病人。”可能，每當夜晚來臨的時候，我們應該已經進入了甜甜的夢鄉中，而您應該還在燈光下，沒日沒夜的為我們精心批改著作業。老師，您是那麼的辛苦，而我卻沒有向您展示出您對我的幫助和期盼。老師，我想對您說：“老師對不起讓您失望了，老師辛苦了！”
自從那次班會，我不光對老師的做法感到感動和感謝也要對自己有了改正措施。
首先，認真地對待每一項作業作業和每一次考試，認真審題，不馬虎。其次，上好每一節課，積極思考認真聽講，隨著老師的腳步走。最後，相信自己，對自己要有信心。制定一個個小目標，慢慢地往大目標的方向前行。
不一樣的“音樂會” 篇20
國小六年級作文 ,895字音樂會？一進教室，羅老師就在黑板上寫下了這麼幾個字：節奏音樂會。頓時，我心裡便產生了疑問：音樂會，怎麼帶到教室來？又沒有請明星來？老師還沒有帶樂器？難道老師要唱？羅老師滿臉笑容的說：“今天，我們要開一場別開生面的音樂會！”
後來，經羅老師一指點，我明白了：節奏音樂會就是讓我們自己製造音樂會。這使我更加期待這場音樂會了。我想了一下，準備用拍桌子的方式來完成我的音樂會。“咚咚”、“叮叮”、“啪啪”只見所有的同學都在用自己的方式來敲打，教室裡一時吵得不得了。老師說，一般的音樂會，都是有指揮的，而他就是這場音樂會的總指揮。羅老師將我們分成四個小組，讓我們前三排“女中豪傑”用拍桌子的方式，後兩排女生用鼓掌的方式製造音樂，左邊前兩排男生敲文具盒，而後面的那些男生就跺腳。並要求大家看老師的手勢，聽他的指揮。
羅老師的手在空中劃過了一條優美的弧線，緊接著羅老師一聲：“桃3交響樂開始了！”一時間，咚咚、叮叮、啪啪、篤篤，我們桃3交響樂進行的井然有序，像真的音樂會一樣。老師又說：“下面同學們開始學動物叫，前三排女生學小貓叫，後兩排學小狗叫，左邊的男生學小羊叫，後面的學慘叫。”第一遍，後面的男生叫的最好。可是我們前三排的“女中豪傑”不甘示弱，一次叫聲比一次大，而我們後面的那些男生則不一樣，一次比一次小。那些男生不甘心敗在我們的手裡，使出渾身解數使勁的喊。就在這時，羅老師叫我們停下。他說：“現在正式開始，大家看我手勢，聽我指揮，左手是拍打，右手是學動物叫。”
我們的桃3音樂會正式開始了！“咚咚”，猶如一位猛士在捶樹；“啪啪”，好像在為勝利者鼓掌；“叮叮”，貌似水滴滴落在樹葉上；而“篤篤”，則彷彿一群勇士在騎馬。第一樂章是波瀾壯闊，而第二樂章呢，則是高潮迭起！“喵喵”，猶如一群小貓在呼喚朋友；“汪汪”，好似小狗在啼叫；“咩咩”，就像小羊在吃草。而“啊啊”，則打破了剛才的寧靜，為桃3交響樂作了一個剛勁有力的收尾。
這次的音樂會，可不是以前看見的音樂會，而是我們自己開的音樂會哦！而觀眾則是我們自己和羅老師喔！自己當演員自己當觀眾。這樣的音樂會才是最好玩的，最有趣的，別開生面不一樣的音樂會！