下冰雹相關作文20篇
下冰雹 篇1
國小二年級作文 ,324字今天晚上，我在房間裡寫作業，只聽見窗外的風呼呼地吹著，過了一會兒，外面下起了傾盆大雨。忽然我聽見窗戶噼裡啪啦地響著，我放下筆，向窗外望去，呀！原來下起了冰雹。我激動不已，自己長那麼大還是頭一次見到冰雹呢！
我按捺不住心中的驚奇，跑到家門口，發現冰雹的形狀名不相同：有的像湯圓，有的像鳥蛋，還有的像小石子……它們落到地上相互碰撞著，好像在遊樂場玩碰碰車的遊戲。我撿了幾個捧在手裡，冰冰涼涼的，晶瑩剔透，不一會兒，它就慢慢地融化了。
聽外婆說，冰雹會給農民伯伯帶來很大的影響，農作物會受到損害。你看，就連我們的院子裡也到處是一片狼藉，滿地是飄落的樹葉和打斷的樹枝，花草樹木都被冰雹打得東倒西歪。
驚奇過後，我才知道：原來冰雹給人們帶來的危害還是挺大的。
下冰雹 篇2
國小三年級作文 ,368字今天第三節課的時候下起了冰雹。我這是第一次見下冰雹而且是雨和冰雹一起下，風颳的也很是厲害颳得是北風。今天是四年級的家長開放日，好多家長因為下雨就直接回家了，我心想：為什麼偏偏在這個時候下冰雹，我還想讓我的照片在更多的家長手機上存著呢，哼！
今天的這個冰雹下的很是奇怪，下冰雹的時候還是陰雲密佈，下了那麼一會兒雨突然停了變成了到處陽光明媚跟過了一個晚上似的。而且再下冰雹的時候颳得北風特別大甚至都要五顏六色的彩虹了。老師出去打電話時在外面撿到了一個冰雹，這個冰雹又大又圓又涼爽。老師對我們說：“北方現在能看到五顏六色的彩虹，我們這裡只有一點。”
當時很多的家長孩子樓底下給老師說話，根本就顧不上什麼天氣。我發現來參觀四年級家長開放日的家長穿的都不是很厚，女家長穿裙子，男家長穿短褲，當時的場景真是各式各樣、五彩繽紛。
今天的冰雹真奇特呀。
下冰雹 篇3
國小三年級作文 ,1573字【天上下“包子”】
李可馨
—冰雹來了
我聽說過天上下“餡餅”、天上下“人民幣”、天上下“魚”。今天，天上下了“包子”—冰雹。
上特色班之前，我們就看見天空出現了“陰晴交接”的現象，當時還有很多同學大喊大叫。他們可真是沒見過啊！
到了特色班的教室，上了半節課，天突然陰了，變成了黃色，更確切的說是一種發黃的棕色。就像是把棕色的顏料和黃色的顏料一起扣在了畫布上那樣。總之，天陰得讓人害怕。
果然，不出一會兒—“嘩啦啦”，“咔咔咔”，“乒乒乓乓”。這就下起冰雹來了，還帶著雨點子的那種。我們在教室裡一下子就炸開了鍋，你說你的，我說我的，老師可看不下去了，讓我們足足盯了窗戶一分鐘，說讓我們看夠了再上課。
一分鐘後，冰雹更大了，我們的眼睛又不由自主地往窗外瞄，氣得老師都開始大喊大叫了。
結果呢，沒過一會兒，冰雹小了，雨也小了，一會兒就沒了。這可令好多同學很失望呢！
【冰雹】
張嘉一
今天下午，我們上完音樂課的時候天陰沉沉的，還有一點下雨，還可以聽見外面隱隱傳來的打雷聲。
我們就直接去了特色班，我們本來在那裡好好的下棋，過了一會兒打了一個白黑色的雷，我沒有看清楚還以為是電視又滋滋想了呢？就在這時有一個壞訊息走來了，八班的老師焦急的走了進班，大聲地說；“窗戶管住沒有。”我們都不知道什麼意思，我剛要下棋，突然玻璃響起了咣咣的聲音嚇我一跳，看著玻璃上的水就像有人倒下來似的。
這雨很大，一看就是一個人拿著一個很大的盆在往下倒，這些不重要，玻璃上的那些水不知從哪裡冒了出來，那邊的人又開始大喊，又嚇我一跳，過了會雨就停了，天就晴了，在回去的路上有很多的樹枝掉了下來，還有草地上的冰雹
我把我的想法告訴了同學，同學都說是不可能的。門口停了一輛車，想象豐富的我，有感覺這車是接我們去吃飯的，為了不讓我們被冰雹砸倒。可是沒過一會兒，雨和冰雹便停了。哎，現在感覺，我好幼稚啊，怎麼會有這樣的想法呢？
我真喜歡冰雹，冰雹後的天，可能會出現一道亮麗的彩虹……
【下雨和冰雹】
作者：胡明軒
5月12日星期六晴
今天上完音樂課的時候，我看見了烏雲就知道要下雨了。
果然不出我所料，真的下雨了。可是，萬萬沒想到居然還下了冰雹。好不恐怖。我一看見雨，心情就大增了，特別的舒服，可是下起了冰雹，我就開始渾身發抖。
在上特色班的時候，我坐在座位上，看著外面的傾盆大雨，忍不住的想多看一會兒。看著看著，就發現他們都把手伸出去了，想試一下，冰雹的威力。我也想作死看一下。我伸出去的時候，就感覺好涼爽。但是，不過一會兒我就被一塊冰雹砸了一下，疼的我不得了，來回的晃手，吹手希望能馬上不疼了。哎！我真的不應該著這個死的。然後我就一直在看著這場雨。可是就下了這一會兒就沒了？我看著看著也就看了幾分鐘的時間，就沒了，我給別人說是一場能下三天三夜也得大雨呢，可是，哎！真是打臉。
這就是下雨，即打臉又疼的雨。
【冰雹】
作者：張哲
2018年5月12日星期六雷陣雨加冰雹
今天下午第二節課，下課，孟恆陽說天氣不好，用可能真的要下雨。我看著天南陽北陰，陰的就是烏雲，還下著茫茫細雨。
我們到了特色班裡，我們下著棋，這個班的班主任說要下冰雹，說完片刻，只聽玻璃“噼裡啪啦”的響著，真是冰雹，我們特色班裡的人都很高興，不知道為啥這麼高興，難道操場上還有人被冰雹砸了。天空還有雷電“轟隆隆”的聲音。最後那麼一小會兒就晴天了，我們很驚訝，張校長還說回到教室以後在過20分鐘才能進餐廳。
我們走在路上，並沒有去看冰雹，這看見路上有很多的水坑和水，廁所上還滴著水。回到教室，他們都說看見冰雹了，我沒有看見，我也想看看。就在我吃完芒果去水房洗手的時候看見了許多的小塊兒冰雹，凹凸不平，感覺凹的地方有黑色的東西，很可怕。
今天的雷陣雨和冰雹過得真快啊，終於又見到了冰雹。
下冰雹 篇4
國小四年級作文 ,552字連續十幾天近40℃的高溫，熱得讓人難以忍受。室外沒有一絲風，大地熱得像個大烤爐。庭院裡，文旦樹的綠葉都打起了卷兒；櫻桃樹被晒的樹葉都變黃了；花盆裡的玉蘭花和吊蘭都耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。
午後一點左右，突然狂風大作，猛烈地大風吹得櫻桃樹的樹枝“嗚嗚”作響。二樓陽臺上的衣服架也啪得一聲吹倒了，掛在上面的衣服被吹得滿天飛舞。有的落到了小魚池裡，它嚇得魚池裡的小魚和烏龜魂飛魄散；有的高高地掛在櫻桃樹上，像彩旗飄舞；有的飛出了圍牆，躺在了路中央。
“嘩啦啦”嘩啦啦”霎時，晶瑩剔透的冰雹劈頭蓋臉地從天而降。鵝卵石般大小的冰雹在地面上蹦跳著。有的像淘氣的孩子，跳起了街舞；有的在臺階上玩起來滑滑梯的遊戲；有的比較害羞，躲進了花盆，或大樹旁。
冰雹還是一位著名的演奏家，時而“叭噠叭噠”，時而“乒乒乓乓，”時而“叮叮咚咚”樂聲時而強，時而弱，時而獨奏，時而合奏。猶如在欣賞一場悅耳動聽的演奏會呢。
十幾分鍾後，風兒停了，冰雹停止了演奏。看看庭院，呈現在眼前的景象讓人慘不忍睹。拳頭般的大小的文旦落了不少，地上鋪了一層厚厚的落葉，玉蘭花和吊蘭也枝折花落了，真另人心疼啊。
夏天下冰雹 篇5
國小五年級作文 ,706字“轟隆隆”……“嘩啦啦”……外面正颳著暴風，打著響雷，下著大雨。沒錯，盛夏已經到來！
大雨籠罩了大地。此刻，我們正在教室裡做習題，涼爽的天氣使我們不再感到煩躁，新鮮的空氣讓大家神清氣爽，夏天似乎正在看著我們微微地笑。
下課了，大家爭先恐後地蜂擁而出。霎時間，走廊上充滿了歡聲笑語。“咣——”不知什麼東西掉落下來，砸到鐵欄杆的扶手上，發出清脆的響聲。這可嚇了我們一大跳。雨幕依然朦朧一片，大家東張西望地尋找蛛絲馬跡，生怕落掉一丁點兒線索。
上課鈴響了，一無所獲的我們，垂頭喪氣地回到教室。突然，走廊裡響起一個女生的尖叫——“下冰雹啦！”我們定睛一看，果然，半空中陸續出現了一些不明白色顆粒。頓時，校園裡人聲鼎沸。
“噼裡啪啦”的冰雹直瀉而下，拍打著大地。這是比雪還令人難得一見的冰雹，同學們驚得下巴都快掉了。當然了，那股子興奮勁兒就更甭提了！
雨越下越凶猛，操場上積起一堆冰雹。現在還沒到冬天，怎麼會出現冰雹呢？我急中生智，抬手問“小度”。原來，在陽光強烈的暖溼季節，空氣中水汽含量很高，發生了強烈對流，這就為冰雹的產生創造了有利條件。
走廊裡也零星落下了幾顆晶瑩剔透的冰雹，硬邦邦的。個頭大些的，把玻璃還砸裂了一塊兒，真是罕見指數五顆星。
冰雹雨來得快，去得也快，可同學們依然意猶未盡。放學後，校園裡出現了更多樂此不疲的低頭“拾冰者”！
冰雹 篇6
國小三年級作文 ,484字來得突然，不給一點兒訊息。跟著一陣寒冷刺骨的林風，跟著幾朵板著臉的烏雲先生，冰雹大張旗鼓地來了。
先是聽見它的吼聲，從遠處與大山融為一體的天邊，從很綠的平原上傳來—
砰砰砰，砰砰砰……
像是一曲聞名世界的鼓樂，悄悄地從四面八方驟然而起，逐漸清晰起來，強烈起來，由弱而強，由弱而強……
冰雹聲裡，林中的每一片樹葉，每一片水窪，每一朵花兒，都成了大小不一的鼓面。來勢洶洶的冰雹則成了結實有力的鼓棍，打擊出一首又一首節奏鮮明、氣勢磅礴的鼓樂，每一個鼓音都帶著神祕的色彩。
冰雹改變了樹林的色彩，在溫暖的冬陽下，樹林的顏色分佈的更加鮮明：冰雹後的臘梅紅更加妖媚，松樹上的那抹新綠又是那麼耀眼，在陽光下，嫩葉上的那抹新綠又是那麼耀眼，在陽光下，嫩葉上瞞著點點水光；水窪在陽光的倒映下是夢幻的色彩……
冰雹在冬陽之後的時間內，又表演了一曲鼓樂，一場聽覺盛宴到此結束了。冰雹停了，山林裡的一切彷彿被施展了魔法—一切都停止了。忽然，大大小小的水窪打破了這一片心曠神怡的寧靜—
滴—嗒—嘀—嗒
彷彿是在宣告結束語。
冰雹 篇7
國小三年級作文 ,455字我一直以為只有冬天才下冰雹，沒想到……
“轟”一聲雷把正在畫畫的我嚇了一跳。天啊，又要下雨了！我做好心理準備，準備迎接第二聲雷，“啪！啪！啪！”“糟了，怕外面下冰雹了！”見識廣的奶奶說道，只見她跑了出去，喊了一聲：“啊呀，這真下冰雹了，而且大的不得了！”我聞聲跑了出去，奶奶又用手比劃了一下，“以前的冰雹還沒小石子大呢，現在下的冰雹都比石子大了！”我暗暗吃驚，聯想到五歲時下午下起的冰雹雨，那個冰雹才多大呀，只有乾燥劑裡的顆粒那麼大。而這次卻像雞蛋那麼大，真是讓人難以相信。“譁！”一陣玻璃碎掉的聲音突然傳來，我心裡大驚：天哪，連玻璃都被它給打碎掉了，那砸到人還得了！回到家時，爸爸指著窗戶說：“可能這窗戶也會被冰雹打碎。”說時遲那時快，窗戶玻璃的一角被冰雹的“千連殺”給擊碎了，我又聽說二三兩樓的窗戶的玻璃早就沒了蹤影，還有房子後面的車棚上的瓦片也被打得七零八落。冰雹持續了十幾分鍾，逐漸變小，最後就不下了，但雷雨似乎還沒有玩夠，還在調皮著。
這是我見過最大的一場冰雹雨，也是我一生中最難以忘懷的一場冰雹雨。
出乎意料的冰雹 篇8
國小四年級作文 ,433字下午的天氣真是令人出乎意料，就在一眨眼間，有了極大的變化。使得烈日炎炎的天空以驚人的速度變得烏雲密佈，真可以說瞬息萬變。
不止是天上烏雲密佈，緊接著還下起了傾盆大雨。那豆大的雨滴像斷了線的珠子不停的往下落。好似小孩子流下的淚水，直奔而下。沒過多久，充滿好奇心的雷公公也提著大鼓想進來添樂趣。先是一道強大的閃電，彷彿讓天空裂開一條長長的口子；再來一聲打雷，衝破了一陣寂靜，一次又一次，無聲的天空變得無比喧鬧。
“噼哩啪啦、噼哩啪啦、噼哩……”一塊塊厚大的冰雹接二連三地從空中往下落，打得窗戶響個不停。瞧！那些冰雹大小不一，形狀各異，重的重，輕的輕，像一個個大雪球從天而降，這是一處多麼美麗；多麼驚人；多麼美妙的景色啊！
漸漸地，天上淡淡的“黑墨汁”被洗去了。露出了潔白的一面，光亮無比，和下雨前一樣的明亮！
老師告訴我們：冰雹是由天氣變化而產生的。當地面的熱溼度迅速上升，就會凝成雨滴，還有的會凝固，到了一定重量也會降落，就是冰雹。
今天下午的天氣出乎意料，令我難忘！
風雨交加的冰雹雨天 篇9
國小三年級作文 ,505字今天音樂課結束以後，來到院子裡，看看天，一半陰沉沉，一半陽光明媚，好奇怪。一股股涼風吹來，刮在胳膊上，好涼，好爽，好冷。今天怎麼回事？
心裡這個疑問很快就解答出來。今天在特色班下棋時，外面已經下起了雨，而班裡面竟是“砰！”“砰！的下棋聲，哪裡聽得見。當我手拿著一顆子正要落子時，“轟”的一聲，是什麼？是打雷聲。打雷聲讓我開始關注起了外面，外面的雨更大了，從濛濛細雨變成了傾盆大雨，這雨，不像是下的，而是上帝在天上拿著盆子在倒水一樣，特別大。
我們依舊下棋，過了一會兒，八班的班主任過來了，還對劉老師說：“你看看，外面都下起冰雹來了。”我看了看，我與張嘉一都已經無心下棋了，一直再看冰雹。冰雹降落的很快，像一滴滴小雨珠，風一般速度的落下來，我們也只能聽見冰雹落到窗戶時的“啪啪”聲。一個冰雹迅速下降，我看的很準，“啪”的一聲，我以為玻璃碎了，結果也只是自己嚇唬自己罷了，是冰雹自己碎了。
張嘉一很害怕，害怕自己待會兒不可以走了，想走還得被冰雹砸。我並不害怕，因為就算是冰雹砸，我也不怕，因為七歲的時候我就被冰雹砸過，正好也讓他嚐嚐被砸的滋味。可是，這一切都也是幻想，不一會兒，再看看天，雨已經停了，天也已經晴了。
春天的冰雹 篇10
國小五年級作文 ,819字寒冷的冬天過去了，溫暖的春天又到來了。春天本應是生機勃勃的，但是卻下了一場令人寒風刺骨的冰雹。
這天早上，天陰沉沉的，媽媽看了一下天氣預報，上面說今天有大雪，我不信，有點諷刺地笑著說：“媽，現在是春天，怎麼可能下雪呢？”媽媽回答：“這是天氣預報說的，我也不知道。”我聽完後“撲哧”笑了一下，然後匆忙上學去了。上學路上，寒風像利刀一樣颳著我紅紅的臉龐，我頂著大風來到了教室，我發現，教室裡也是寒風呼呼刮過，同學們個個凍的蜷縮成一團。
好不容易熬過了一天的課程，終於到了晚自習，外面的天空突然變得十分陰暗，耳邊響起了清晰的風聲，想必是室外颳大風了。忽然有人大叫：“快來看呀！下雪了！”我從擁擠的人群中擠了進去，果然，一朵朵白色的雪花飄落下來，好像一個個舞動的小精靈，可愛極了。有的人伸出手去接，有的人乾脆直接爬到天窗上看。看著看著，一個在我旁邊的人叫了一下，他是被一塊冰砸中的，我們驚喜地說：“下冰雹了！”
“竟然下冰雹了！”我還記得上次下冰雹是2014年呢。我把手伸出去，讓冰雹砸到我的手上，涼絲絲的，舒服極了。冰雹越下越大，它們有的砸到欄杆上，有的砸到樹葉上，有的砸到瓷磚上……這些聲音奏成了一部大自然的交響曲。有個同學用塑料袋來接冰雹，我隨手拿了一個，仔細地看了看：這個冰雹圓溜溜的，好像一個小玻璃球，在手上滑滑的。正當我們看得起勁的時候，我們的家長來接我們了，我們只好先告別冰雹。
第二天一大早，我吃完飯就去上學去了。上學的路上，我發現昨天下的冰雹都變成了一層又一層的冰，人們走上去，就會發出“嘎吱嘎吱”的聲響，聽上去十分有趣。
這場冰雹看上去十分危險，但是實際上十分有趣，我現在想說一句：“冰雹，我喜歡你！”
冰雹雨 篇11
國小三年級作文 ,710字生活中不經意間總會發生許多有趣的事，比如學騎自行車時、學做菜時、學滑滑板時……很多事在我的記憶裡逐漸變模糊了，最近的那場冰雹雨卻讓我記憶猶新。
“呼——呼——”風猛烈地吹著樹梢，烏雲像黑色的幕布，遮住了天空。
“譁——譁——”雨瓢潑而下，沒給人們一點準備時間。
“不好，雨更大了。八斤，你和葉浩然一起走，我和其他家長說一聲，讓他們早點來接！”媽媽大喊道。
“哦！”我應了一聲，和葉浩然一起飛奔到車裡。
進了葉浩然爸爸的車，我聽到一個奇怪的聲音。
“當——當——”一陣密集的敲擊聲傳入耳中。
“怎麼回事？”我和葉浩然都嚇呆了。
“暈，下冰雹了！”
“哇，真的下冰雹了！不會把車玻璃打碎吧！”我不由地擔心起來，回家的路雖然不遠，但在叮叮噹噹的敲擊聲中，一路既緊張又興奮，這可是我第一次見到冰雹。葉浩然爸爸好不容易把我送到樓下，一下車，冰雹就在我柔弱的小傘上跳起舞來，偶爾還和我的身體有幾次親密接觸，有點疼呢！
一回到家，我就去陽臺繼續看冰雹雨，時不時有幾粒小冰雹掉在我手上，好可憐地看著我，然後，慢慢地，它們變小了，直至完全融化……
第二天早晨，我發現有的樹枝躺倒在地上，地上堆積的葉子已經有我膝蓋高了。
大自然真是威力無邊啊！
腳下冰塘峪 篇12
國小六年級作文 ,964字心曠神怡的早晨，踏上旅行大巴，車上的同行者嬉笑著討論關於這次旅行的憧憬。我無暇去理會，只是扭過頭望一路上的風景。道路兩旁的樹木花草盡收眼底。綠油油的葉子被陽光對映的閃閃發亮。只是一個眨眼的時間，我已身至冰糖峪。
一步、兩步……上山的路途是那樣的輕快。路旁的杜鵑花蜿蜒開放。花蕊上的小蜜蜂辛勤的勞動著，蝴蝶飛舞，草叢中幾隻小蛐蛐，發出細小的“吱吱”聲。早晨時候剛下過小雨，泥土裡也散發著芳香。這不正是一副花與影的畫卷嗎？
我自顧不暇，回過神時，早已落在隊尾，便大步流星衝上前去，而心裡只想獨佔更多的美景，不願將這桃源仙境與他人共享。
然後便從小坡來到小亭前，亭前是山，山前是水。水中有魚。山連綿不斷的蜿蜒著。綠樹臥在崎嶇的山路上。幾隻大膽的小麻雀，落在樹枝上，是在比誰的膽子大嗎？我想。
山上飛漱下來的汩汩清泉水中交雜著脫落的舊葉。流入山腳下的湖中，山水一線。清流激起萬丈水花。我坐上小舟。渡到水前，清涼的水濺在面板，是來自心底的涼爽。真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的風韻。
走過崎嶇的小路，來到吶喊噴泉，所謂的吶喊噴泉，自然是通過人高聲吶喊，水流衝擊而上形成噴泉。我心頭一緊，小鹿亂撞，拿起話筒大聲吶喊著。四道水柱從湖面上噴發迸出，千千萬萬的水霧撲面而來，湖底的魚兒歡呼雀躍著，彷彿是在為這吶喊助威。此刻我想起李白寫雪“應是天仙狂醉，亂把白雲揉碎。”換做我寫這水霧就應該是“應是天仙狂醉，亂把酒壺打碎”更為親切。高飛的噴泉激盪著我的心，感覺自己也飛上了這碧藍的天空，與水交融、與聲共舞。
走過木橋，踏過石板路，到了“玻璃棧道”，顧名思義。玻璃棧道就是腳下是玻璃的橋，橫跨在兩山之間。給人一種墜落感，我的手心和額頭冒出了層層細汗，心中懸著一塊石頭，每一步都是那樣的小心翼翼，好像真的一個不小心，就會墜入這萬丈深淵。深呼吸，一步，兩步，不知不覺也就走到了盡頭，我開始得意起來，唉——這玻璃棧道，也不過如此。
回去的路上，蟬聲清脆婉轉，吳均遊富春江，我遊冰塘峪，都是這番美景，真所謂自叔庠以來，未復有能與其奇者。如果有機會，你願意與我共遊冰糖峪嗎？
我在冰心的引領下 篇13
國三作文 ,844字窗外是青灰色的天，隱隱的微光亮了一片湖水。遠處的雲還在夢鄉，襯著窗框，安分地裝點著這卷橫幅山水。近處，野貓打了個哈欠，懶洋洋地。並沒有多少睡意，我便披衣坐起，徑自來到書架前。我不怎麼想去揣摩那些經典的人物，只想打發一下時光。眼睛便不由地被角落塵封的《繁星春水》吸引了，清晨的清寂，配幾句小詩，剛剛好。
我隨意地翻開一頁，淡淡一瞥，會心一笑。“最沉默的一剎那頃，是提筆之後，下筆之前”，這是你閒暇之餘悟於心記於紙的小哲理。真是道出了我的心聲吶。懷著一顆好奇心，揣著一點點對你盛名的久仰，我繼續往下翻著。
“冠冕？是暫時的光輝，是永久的束縛。”有點小遺憾，沒有早些讀到你的詩。遙想當年，不過在一個小小的比賽中，贏得了三等獎的最後一名，我便驕傲地如立在屋頂唱曉的公雞，俯視著芸芸眾生，有幾分捨我其誰的氣勢。訊息驚動了七大姑八大姨，那年回家過年的時候，還紛紛要求我演奏一曲。我斷斷續續地吹，葫蘆絲支支吾吾地響。當時我只感覺有一把火燒上臉頰，表情不出所料是夏日漫天的火燒雲。如今想來，若是當年便知你的詩，由你做我的擺渡人，怕是不會出現如此尷尬的局面。現在萬幸我能在您的引領下，徹悟了對名的淡然，不再為一時的光輝畫地為牢將自己束縛了。
低調的同時，您也告訴我：“弱小的草呵！驕傲些罷，只有你普遍的裝點了世界。”春風吹又生的草，無處不在、默默奉獻的草，他們隱於市，藏於山，濱於海，最是平凡，卻也最不平凡。他們忠之屬也。像草一樣的他們，不一定是朝九晚五的“白骨精”，不一定是人人阿諛奉承的物件，但他們是樹的根，樹無根必亡，他們是大廈的地基，大廈無地基不立。他們是有資格驕傲的！你的詩為我的未來點起了一盞明亮的燈，這是對敬業最妥當的詮釋。我在你的引領下，踏上堅持不懈、鬥志滿滿、默默奉獻的人生之路。
耳邊鳥鳴聲聲，吵成一鍋滾水，是春天那忍不住的聲音。太陽的一縷光芒從房子的空隙裡鑽出，落到了你的詩上。太陽升起來了，照亮了三次元的大地。星星升起來了，籠罩了一池悠悠碧波。而照亮我的人生之路的，是你的絢爛光芒。
金屬與演算法下的冰冷智慧 篇14
國一作文 ,842字“人的情感像一座大樓，各色各樣的感情觸發點分類放在每個房間裡。但是這份情感太大，彷彿要淹沒我了。”一滴滾燙的淚水從她的臉頰滑落。這是以人工智慧為題材的《西部世界>中機器人女主角的一段獨白，科學家欣喜若狂，以為一個真的智慧時代到來了，其實只是AI將編碼中的一段劇本進行了改寫。
記得在看開學第一課時，被Alphogo打敗的國內第一棋手柯潔曾說，“有人看到我輸了，在擔心，在惶恐人類是不是要落後於AI了，AI主題的災難是不是要重演了。”但我和柯潔都不怕，AI只是無數演算法的疊加，它不會有真正的感情，對它來說，即使是勝負表上的無數戰果也無法令人喜悅，人之於AI最高明的地方就在於靈動的感性與鮮活的記憶。
再高明，也不過是人類智慧的產物，可人呢？
如今，人們似乎發現這個社會越來越AI化，凡事通過演算和冷靜的基礎分析好像就能得出結果。與人交往，分析其能為我所利用的價值；完成工作，分析其結果能帶給我的益處。似乎冰冷了，似乎無趣了……
如果人類開始像AI一樣”冷靜分析”，那麼，我們該擔心的不是AI智化，而是人類AI化。科技的發展是飛速的，機器人的無所不能死而復似乎遠遠優勝於脆弱的人類，當AI也能完成所謂的“藝術文學創作”，留給人類的空間還有多少？科技與文明的發展是並濟的。同情心，同理力，價值觀，當這些人類最基本的最引以為傲的內涵開始退化，我們是不是會成為依賴AI生活的猴子？
有人說“丟給猴子一部打字機，十年也能出一部莎士比亞”，前段時間傳遍全網的AI詩作，只能讓人說一句“意識流”人類開始盲目崇拜AI了，這樣的支離破碎的語句編織出低劣勉強的韻角，竟讓人高呼神奇，人類似乎開始忘了自己真正的高明之處了。文明與傳承，人類永恆的寶藏。
金屬與演算法疊加之下的冰冷的智慧，只會成為我們人生生命中的點綴，科技發展的必然性讓我們勢必會走到與AI面對面的將來，但是請拜託一定要讓人，讓整個社會充滿“人”情味，我們不是行屍走肉，不是程式製造出來的產物。
請拜託，一定要讓自己的高明之處閃耀起來。
夜空下的溜冰鞋 篇15
國小六年級作文 ,704字那是一個暑假的夜晚，晚風颳著大地，一陣陣的微風吹著廣場上的孩子們和阿姨。那天，星星稀少，月亮像駝背的老爺爺，彎著腰，站在月空上，看著萬物！
我和我的小夥伴潘逸，來到了離家最近的廣場。說是廣場，實際上就是一小型的籃球場！
這個廣場，你別看它小，可有許許多多的人：有穿著背心的哥哥們在打籃球，發出了一陣陣歡呼聲，甩出了一大把的汗水來呢！還有來湊熱鬧的小嬰兒們，弟弟妹妹們！還有正在跳著廣場舞的阿姨們，還伴著音樂呢！給廣場增加了不少熱鬧。
我們穿著深紫色的溜冰鞋，滑著來到了廣場，我們伴隨著音樂，在跳廣場舞的阿姨們中穿梭！還一邊為打籃球的哥哥們吶喊！
在玩耍之中，我們找了其它幾位小夥伴們，我們一起玩著捉人的遊戲——在這麼多人之中，玩這個的難度極其高，而且很容易碰到人。儘管這樣我們還是玩的很儘性！
就在我和潘逸逃跑的時候，後面便有人追了過來。潘逸緊張的心情在她的動作上展露無疑。這時她用雙手推了我一下，一剎那，我被推倒了。我努力的從地上爬起來，滑著溜冰鞋，低著頭，慢慢地離開了，潘逸發現情況不對，急忙滑來安慰我！
月光下的我們，顯得更明亮了，星星睜著眼睛，似乎對我們說：你們和好吧！她挽著我的手，說了一些安慰我的話，我一把甩開了她的手，心裡默默地想著：你一定是存心的，我再也不理你了！
第二天，媽媽知道了事情的來龍去脈後，對我說：“朋友之間難免會有誤會要相互理解，多為對方著想。”我聽了媽媽的話後，便去找她了，彼此都跟對方說了對不起。後來，我們就和好了。
是啊！朋友之間難免會有誤會，要相互理解，一定會解決的。要有一顆寬廣的心，去對待朋友，才能交上更多的朋友。
天下第九洞 篇16
國小五年級作文 ,474字來到蘇州也有好長一段時間了。其中，蘇州的天下第九洞的風景令我印象深刻。
“天下第九洞”是一個天然形成而又巨大無比的山洞。走進山洞之中，一股冷氣就向你迎面而來，這裡並不是開了空調，而是“天下第九洞”常年積累雨水，而又深處於地下，洞的上方一直抵擋著太陽的炙熱和冬天的寒冷，使得“天下第九洞”冬暖夏涼。
繼續向洞的深處走去，只見洞中有許多奇形怪狀的石頭，而這些石頭是經過許多年從洞中進入的雨水腐蝕而成的，這些石頭有的像人臉，有的像珊瑚，還有的像一隻手，還有……可是，你們還有所不知，這些石頭都有著色彩呢！有的是藍色，有的是紫色，還有的……其中，有一塊巨石被所有石頭圍繞，時而發出藍色的光，時而紅色，時而綠色……
我們繼續向另一邊的洞口走去。這時，我看到一塊極為精巧的石頭，上面雕刻著一隻小兔子，聽說這可是“鎮洞之寶”呢！那到底是誰雕刻了這隻兔子呢？當我看到不時有幾滴水一直不停地落在石頭上時，頓時恍然大悟，原來是水滴的堅持不懈造就了這件“藝術品”，也許幾百年後，這又將是一件為世人所驚歎的神奇！
直到走出“天下第九洞”，我還在感慨，大自然的神力真是強大！
櫻花樹下的風景 篇17
國二作文 ,798字櫻花的盛開，是數十年沉澱後結果吧？
—題記
在一個週末，依舊與母親在小區裡散步。走到一條熟悉的小道旁，欣喜地發現，往常幾棵不起眼的樹，競開出了櫻花。小區裡的櫻花只栽種了四五年，櫻花還比較稀疏，零零散散地分散在各個枝頭。母親與我一同看著櫻花。一會兒，母親說：“哥哥要回來了。”
我自小對哥哥的態度即是仰望。哥哥從小就是學霸，十六歲就考上了北大的驕人戰績更是讓人驚歎，因此大人們總是拿哥哥來教育我。大人們說這些話時我表面上總是不以為然，但內心卻是嚮往著能超過哥哥。
可夢想很偉大，現實卻非常平庸。平時在做理科的拓展題時，我遇到難題卻很不想做，自己甚至還覺得吧這些拓展題沒什麼用。
哥哥回來後，我與他一同在小區裡散步，聊著聊著，便談到了我學習上的困苦之處。哥哥聽了，沉默了一會，行至一棵櫻花樹旁。一陣微風吹起，牽起了他的衣角。“還記得去年我們一起去的櫻花園嗎？”哥哥輕輕一笑，問道。
那個櫻花園裡的櫻樹都有十幾年了，故每棵都有鋪天蓋地之勢。粉嫩的花瓣會隨著春風慢慢抖動，花香隨著微風輕輕灑滿櫻花園，讓人神清氣爽。
“那裡的櫻花和小區的樹相比，更大，更茂盛。不就是因為它多長了十年嗎？幾年的櫻樹的觀賞效果和十幾年的櫻樹是無法比較的。所謂有花可賞，最終還需要時間的沉澱。“
哥哥說罷，不禁想起有一年春節時，還在上大學的哥哥回來過年。哥哥只在除夕那天就玩了會兒電腦。大年初一的時候，就找不到他了。媽媽告訴我，哥哥覺得家裡人太多，自己就去圖書館看書了。
現在再想想，哥哥就算已經考上了北大卻還依舊那麼用功，努力地通過學習來充實自己，和那棵櫻樹有什麼不同？自己學到的知識怎麼會沒用，只是時間尚未到而已。生長年份久的櫻樹固然好看，但如此美景的背後卻是數十年成長後的鋪墊啊！蚌能擁有珍珠，也是經過了磨練才擁有的吧！
又與哥哥並行於那條小道上。這裡的櫻樹儘管不成熟，但經過時間的沉澱後，一定是非常壯美的吧？
放下自己 篇18
高二作文 ,786字放下自己，這簡簡單單的四個字，卻蘊含著豐富的意義：放下自己，意在不要去介懷著太多的事，不要有過多的期盼，不要忽視身邊的每一個人。這樣的放下自己，怎能不輕鬆的做人！
我是一個十八歲的女孩，面臨著即將要獨自留學的境況，揹負了太多的東西。或許你會想，留學是一件好事，為什麼說揹負了很多的東西？其實不然，留學是一件好事，但其後所面臨的狀況卻無人知曉。我承擔著中西方同時考試的負擔，不同的考試專案把我校內和校外的生活佔據的滿滿的。真的讓我無所適從，所以當我面對我的朋友、家人和老師時，我選擇了隨意的發洩我心中的不滿、難過和壓力。而他們亦選擇了承受這一切；透支的學習壓力，讓我在金錢方面得到緩解，當我在揮霍無度時，不曾在意父母的付出。在這樣的日子中，我的脾氣和對金錢揮霍無度在日漸增長，我的朋友、家人和老師也終於在我越過他們的底線時開始遠離我，而任性的我卻絲毫不曾注意過他們的感受，一而再，再而三的開始抱怨他們對我的態度和不理解。
當我讀完《下輩子，無論愛與不愛，都不會再見》時，我深深的領悟到了這其中所蘊含的道理。我錯了，錯的無藥可就。當我在肆意的渲洩時，朋友、家人和老師的隱忍，我應該深深的感激，感激他們為我所做的事。畢竟他們沒有責任和義務對我這樣。當他們對我好時，我應該好好珍惜此時此刻所擁有的幸福；至於我的家人，我很感謝他們給我提供的環境，讓我可以無憂無慮，但是這並不代表我可以揮霍無度；而對於別人的態度，我認為不在意也是一種素養；同時也在反思自己，是不是哪裡不夠好，以求改進。
在這短暫的生命中，我們在茫茫人海中相遇了，這是一種福氣，也是一種緣分。我們應該珍惜彼此、體會彼此、理解彼此。人生在世，有太多的不如意，但永遠不要放棄自己，不要隨意地胡亂渲洩自己的脾氣。我們應學會放下自己，成為一個活的輕鬆的人。人生苦短，為什麼不選擇輕鬆的做人呢？而我選擇學會成為一位放下自己的人。
讀《種下美德的種子》有感 篇19
讀後感 ,884字自從讀了《種下美德的種子》後，我受益匪淺。
這本書就像一個花店，賣著12顆種子，分別是：誠實守信、善良關愛、正直忠誠、感恩孝順、寬容謙讓、尊重禮貌、勇敢機智、勤奮堅毅、認真負責、尊規守法、自尊自愛、自立自制。每個種子都有一些智慧、感人肺腑、富有啟迪的故事，這會讓12顆種子在心中生根直到結果，結出來的果子，便是那人生的道理，它將會使我們一生受益。
第一章中，我知道了做人要誠實，比如就像李光前，收到錯誤的通知：所有姓陳的人可以領一個毯子。於是好多人都冒姓去領，可只有李光前沒有，因為他懂得做人要誠實，後來憑藉這份誠實他成就了偉業。老實人不會吃虧，因為所有人都想跟他交朋友。
第一、第二章中，我明白了做人要善良，為人要正直，要忠誠，而且要關愛他人。就像《朱伯儒選妻》一樣，朱伯儒選妻子，但他不求長相美，只求善良、關愛他人的女人做她妻子。《唯一沒有舉手的人》一篇，講的是陳少敏不舉手同意的事，因為她認為，自己有權利不舉手，在當時，正直、忠誠是需要勇氣的。
第四、五、六章，我懂得了要感恩、孝順身邊的人，要寬容謙讓身邊的人，對身邊的人要尊重、禮貌。就像鄧小平，過了31年，不忘恩師情，就像美國夫婦，兒子在義大利被射死，卻讓自己的孩子捐獻器官，救活了5人，就像傑克遜總統一樣，向僱工深鞠躬。
第七、八、九章，講的是要勇敢機智，勤奮堅毅，認真負責。信念和勇敢是需要真知來支撐的，平時多積累知識，關鍵時刻才能有備無患。行千里者，三月聚糧。堅持從一點一點小事積累，不懈地努力，一定能成就一番大事業。認真思考，好問的人，只會做五分鐘的愚人；懶於思考的人，終身為愚人。
第十、十一、十二章講的是遵規守法，自尊自愛和自立自制。沒有規則的隨意自由並不存在，無視規則就會欲速不達。尊重自己，從小事做起。有時莫名其妙的發火和無端責難別人一定會讓自己最愛的人、最忠誠的朋友不堪負重地離開。
心靈需要陽光和養分，有了陽光和養分的滋潤，心靈才會健康快樂，人才會活得充實，活得堅強、坦蕩。人的一生不可能一帆風順，心靈的天空也會遭遇陰天。只有時時滋潤、培育，心靈花園才不會荒蕪，才能走在正確的人生道路上。
我喜歡溜冰 篇20
國小三年級作文 ,528字每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。
一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。
溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。