一點一滴看自己相關作文20篇

一點一滴看自己 篇4

國三作文 ,1133字

時光的腳步在不斷地走，而我也從一個沒有憂愁的初一學生踏入了充滿忙碌的初三。從前的快樂被現在學習的忙碌代替了，我們也只能整天埋在書的海洋裡。以前常聽初三的學姐說：“要是世上有後悔藥就好了，讓我回到過去，回到三年前。”那時的我心中不免有了笑意，心想：“這世界有後悔藥又怎麼樣呢，回到從前又能幹什呢，更何況這世間沒有。可這時的我卻在想：如果世界上有後悔藥便好了，給我一些，讓我可以回到三年前，回到我們初相識的時候。

三年前的我們，像一隻只快樂的小鳥湧入了這所美麗的學校，就在這裡我們相遇、相識、相知了。在我們沒有任何煩惱的心思下。初一那段美好的時光就這樣過去了。初二的我們都變了，我們進入了青春期，開始有了煩惱，也開始變得叛逆了，學習成績不斷地下滑，老師找我們談了很多次話，卻始終喚不醒我們那越走越遠的心，那時的我們認為我們長大了，獨立了，可以自己束縛自己了。可是我們卻始終還是老師、父母那翅膀下從未長大的小鳥。就這樣初二那個美好的求知時期就在我們渾渾噩噩的思想下度過了。不知為何，初三的我們彷彿真正長大了，也在學習上安了心，似乎我們都知道這是決定我們命運的時刻，這時的我們真的很拼，別人還在食堂，而我們卻已到了教室，別人還在吃飯，我們卻已拿起書本。按照一些人的說法就是：現在不那麼拼命，等到明年腸子都悔青你們的。聽完後，我們都笑了，也深知這句話的意義。就在我們都沉浸於題海中時，有人卻先要離開了，當聽到她要轉學時，我們都哭成了淚人，我們不顧老師的看法與同學們的目光，一邊哭一邊叫：“不要走，不要走，我們要一起考高中的，你忘了嗎？”但我們始終也挽回不了什麼，我們親自送她到了校門口，當她真正踏出那道門時，我們不禁一起大喊：“一定要加油，考上我們約定過的學校，到時再相聚。”這話說完，我們看到的也只有她奮力揮手向我們說再見的背影。當時我們的心好像失去了一塊肉一樣，一個個灰心喪氣，記得老師跟那時的我們說：“時間會改變一切，你們難道為這個要放棄你們共同努力的目嗎？”老師的話讓我們教清醒了過來，再怎樣也不能放棄我們曾經的誓言。經過這事，一切恢復了平靜，我們還跟以前一樣，沉浸於書海中，不同的是，我們有了比以前更堅定的目標，也就是我們共同的誓言，相信她也在和我們一樣努力著。

大家一定要加油啊，明年的六月我們將要別離，希望大家記住我們的曾經，記住無論在哪裡，都不要忘記，我們這三年來，哭過、笑過、衰傷過、失落過、約定過。記住我們曾任的擁有。寫到這，我不想到一句話“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，但我希望桃花會依舊笑春風，人面也會處處在。

有人曾說過，在你一生中，有許多的匆匆過客，但在你的人生中也留下了腳印，留下了永不磨滅的記憶。不管是歡笑的，還是離別的，珍惜了那才是真的。

一點一滴看自己 篇5

國小五年級作文 ,485字

人生路漫漫，恍然回首，我總會回想起那些令我又哭又笑的點滴事件。

7歲那年，我從幼兒園“畢業”，跨出向小學生活的第一步。記得第一節課時，稚氣的我揚起笑臉，對著老師說：“老師，我們什麼時候才能玩玩具啊？”教室裡鬨堂大笑，很久以後，我才知道小學裡是不能把玩具帶來的。

8歲，我在家第一次玩電子遊戲，結果玩到一半，玩的正起勁呢，突然不知道按了哪一個鍵，電腦黑屏了。這件事後，爸爸把我臭罵了一頓。

9歲，我在學校開始了孤獨的旅程，下課無所事事，沒人找我玩，我只能從走廊的一邊走到另一邊，再從另一邊轉回來。

10歲，我組建了一個團隊，我和另外四個志同道合抱成了團。我們按照成績的好壞來排名次，由於我的成績遙遙領先，我便榮登了“老大”的寶座。我們把這個團隊叫做“射鵰派”，雖然不知道為什麼，但我們這個團隊在我們班卻頗有名氣。講兩件威風的事情吧：我曾經率領“射鵰派”打敗過小霸王陳櫟文。因此，陳櫟文再也不敢惹我了，還說我是“黑幫老大”。我還打敗過跟我們一直對持的金澤宇。一站成名，誰都不敢惹我們了。

日記月累的小事，點點滴滴的趣事，卻在我的腦海裡紮下了永恆的回憶，也構成了一個獨特的我。

一點一滴看自己 篇6

國小五年級作文 ,575字

在自己的眼中只能看見別人做一點一滴的小事來反映自已的品德，而我沒有通過一點一滴小事來看自己。今天我就來一點一滴看自己。看自己到底是什麼樣的！

上次，有幾件小事還深深印在我的腦海裡。久久深懷不能忘記，正是這幾件小事讓我看到了自己。看到了自己擁有的好品質。也是它們讓我受益非淺，悟得大道理。

一次，我們全班吃飯吃好，我看到我的幾個好朋友吃飯吃好，沒有帶抹布，也沒有帶餐巾紙，她們似乎也意識到這一點，開始向幾位同學東借西借。有幾位同學借到了，她們的臉上出現了笑容，變的開心了。而那幾位沒有借到抹布的同學則臉上更加變的失落起，而不曾想，有幾位同學快哭了。過了會，有幾位同學像餓狼似的撲到我身上，恰好，我還沒有把抹布放回書包，被她們發現了，便詢問我能不能借，我在腦子裡想，如果抹布被她們借走了，擦過不就更髒了嗎？我想，還是不借了吧！我剛要把她們趕走，又想起不借她們的話，她中午扒在桌子上不是很髒的嗎？所以我決定把抹布借給她們。從這件小事上我看到了我的品質，那就是-—助人為樂。

還有一次，我急匆匆地去上學，走到樓梯口，我忽然看到一片紙，我猶豫要不要撿，突然，我想到校長對我們說過的話：校園整潔，我的責任於是，我把紙片撿起，扔進了垃圾桶。從這件小事，我又找到了我的另一個品質，就是要主動撿垃圾。

一點一滴看自已，就是能看出自己的好品質。

一點一滴看自己 篇7

國小六年級作文 ,664字

生活中的一點一滴，讓我看清了自己，從每一件事情反應我做人的態度。

我勤奮，動手能力極強，喜歡組裝航模，做實驗；在學習上，我總喜歡把不懂的題目弄懂，把條理理清；課後，我也很熱心，喜歡幫助同學。所以我在班上，很受大家的歡迎！

但是，再虛心的人，也會有驕傲的時候，驕兵必敗。我確實很勤奮，總能把老師交給我的事處理得井井有條。不過時間一長，那些小事，就會讓我覺得無關緊要。記得有一次，同桌讓我去把值班老師叫來，管一下班上那幾個調皮搗蛋的同學。換作以前，我肯定屁顛屁顛地去找老師了，這種事情我最喜歡做了，巴不得有一大堆事情叫我去做，我總能達到他們的心願。可聽多了掌聲與歡迎，我心中便會覺得什麼都不關我的事了。我便傲氣地說：“這種小事我就不摻和了吧！你不是自己也有腳嗎？為什麼不自己去跑一趟呢？”這下可好，把同學給惹火了，說：“我讓你去是我相信你，行吧，我自己去。”下課，幾個同學湊在一起說我這個那個，好像都在說我的一些壞習慣，聽得我臉發燙，無地自容。從那天起，我知道自己變得高傲了，我一定要用出十二分的力氣，再贏得老師和同學們的信任。

那天起，我決定要做回那個人見人愛，花見花心的自己，在我的無限努力後，我終於又變回了原來的那個我。無論大事小事，我又開始幫助同學，解決老師們的小煩惱，又把那些無關緊要的事情處理好了，做什麼事，我都抱著一定要完成的心理去做。我好開心，喜歡現在的自己，我不能再高傲了，謙虛在我眼裡就像人生的指路標幫我找到方向。

我積極幫值日同學打掃、倒垃圾、擦瓷磚……總之，做一些力所能及的事情。

就是那一天，我看清了自己。

一點一滴看自己 篇8

國小五年級作文 ,553字

每個人的成長，進步都是不一樣的。關於我自己的成長故事，一下子可是看不完，得要一點一滴看。接下來，我就一點一滴看自己了。

一年級，我寫字好。老師經常在投影儀裡展示我的字，在同學面前誇我的字好，讓同學們都很羨慕我。而且讓我把黑板上全部的文字內容都寫好。但我也有缺點，那就是不團結，不會友好待人，動不動就生氣。我需要繼續把字寫好。

二年級，我學習好，門門功課都滿分，期末考試全部滿分，被老師選去參加學校一班一人的暑期夏令營。但是我下課瘋玩，犯下了許多“致命”錯誤，還驚動了學校大隊部。可得改正哪！，

三年級，我待人好。我經常幫助老師做事，如倒垃圾，搬作業本，拿信件……每天都堅持下去，我會幫助有困難的同學，同學們都喜歡我，唯一差的就是上課分神，愛講空話，老師還找家長談話了好幾次呢。待人好也是優點呀！

四年級，是令我最頭痛的一個學年了：1。上學期體育差，沒有體育星；2。上課愛講空話；3。考試成績差，下學期考試連前十名都沒有進。就這三缺點，讓我很遺憾，得馬上洗洗腦。

我一點一滴看自己，希望把優點都集起來，發揚開。把缺點找出來，立刻改正。祝我在這學期裡不斷進步，每天都努力下去！優點是一點點積累起來的，一直下去絕對會成為一個好學生，能一點一滴做好每一件事！

留一點責任給自己 篇9

國二作文 ,619字

每個人都應該在內心深處留下最美的東西—沙漠裡的行人留一點水給自己，可以看到生的希望；鷹在天空中留下自己飛翔的痕跡，可以集聚無盡的力量……而我，留一點責任給自己，讓自己更強大。

時間就像蝸牛爬行，我焦急的來回走動，終於，聽見了救護車的聲音，我激動地從客廳直奔了出去。我看見救護人員匆忙地把媽媽抬上救護車，心中默默地念道：只要把我媽媽治好，我保證以後再也不胡鬧了。我一直在心中不斷地祈求著，緊張著。

終於到了醫院，媽媽被推到了手術室，等待中，爸爸終於趕了回來。我像看到救星一樣，緊繃的弦立刻鬆懈下來，撲到爸爸的懷裡大哭。爸爸安慰地拍拍我的肩膀，說：“不會有事的放心吧。”我當時分明看見爸爸好看的眉毛擰成了一團，臉上寫滿了焦急。

時間一分一秒地過去，手術室的燈滅了，媽媽被推了出來，醫生微笑地對我們說：“幸虧來得及時，否則後果不堪設想。這個孩子真是機靈又孝順。”我和爸爸都長舒了一口氣。

病床前，媽媽微微的睜開眼睛，撫摸著我的頭對我說：“你長大了，媽媽真為你驕傲。”我不好意思笑了笑，這一刻我感覺自己長大了，我小小的心靈感到了自己對我媽媽的責任，我把責任留給了我自己，把愛留給了家人—那一刻，我懂得了什麼是責任。

媽媽出院以後，我爭著搶著幹家務活，想讓媽媽少一些操勞，讓她感覺出我在愛她並且以實際行動來回報媽媽對我的愛。愛的責任是甘甜的……

留一點責任給自己，發現履行自己的責任後收穫的喜悅比蜂蜜還甜，它能讓人不斷成長。

留一點空間給自己 篇10

國二作文 ,737字

成功的路上，沒有一步登天，所有偉大的成功都是一個個小的成功積累起來的。留一點空間給自己，做好一件件小事，成功的事多了，真正的成功也就近了。

父親本是一名教師，在高中教數學，工資並不低，然而他卻選擇了下海，做實業賺錢。剛開始，他沒有經驗，四處碰壁，本就性格莽撞的他因為壓力更是沉不下心，事業陷入低谷。在這低谷期，他悟出了許多道理。他穩下心來，腳踏實地，一步步提高。跑過東北，自己把裝置從南方運來，成功離他越來越近。漸漸的，他的公司開始小有名氣，但他卻放慢了腳步。我對此感到十分疑惑，他回答說：“登峰造極不是鞭策你的方法，給自己留下空間，與壓力和對手競爭，你才會真正成長。”後來，他憑誠信和過硬技術使許多政府大樓的建築商和居民樓開發商認可了他的產品，從白手起家，毫無經驗的普通創業者成了商業成功者。

父親做商業如此，學習又何嘗不是呢？小學時，我總是力求拿第一，卻總是“摔倒”，總在中游徘徊。父親知道後給我講了他的故事，我恍然大悟。努力時要讓目標離頂峰有一定距離，通過小的成功積累信心，最終拿下大的目標。我通過一次次的奮鬥，衝進了前五名，我不再力求第一，只求掌握所有知識，雖不能說是“登峰造極”，但也不會太差。正是我學會留給自己進步的空間，學習態度有了質的改變。

愛迪生髮明電燈，讓世界都充滿光亮，他的名字被載入史冊，他的成功之路也不是一帆風順的。在一次次的失敗中他取得經驗，積累信心，最終完成發明。但他沒有停下自己向科學進發的腳步，之後仍在艱苦進行發明。他的心裡總懷著一種信念：我還沒到達頂峰，還有進步的空間，需要不懈努力。

留一點空間給自己，讓競爭和壓力伴你成功；留一點空間給自己，讓你永遠有進步的餘地；留一點空間給自己，讓奮鬥的目標更明晰。

我永遠相信，努力加空間等於進步。

留一點微笑給自己 篇11

國二作文 ,755字

人生路途漫長，必會遇到不樂意或是不情願的事情，但終究是避免不了的，為何不留點微笑給自己，樂觀面對，讓生命綻放出幸福之花？

或許時光變遷，人去樓空，百事蒼茫，我卻始終沒有忘記。在我的人生列車中，有一位很普通的人，來到我的世界，為我帶來了一生都難以忘懷的話語。

當天，他身穿一生黑色的制服，沒有多餘的裝飾，很顯精神的一身衣服，這使得他的臉頰更黑了。我參加了訓練營，他是我們隊的教官。楊教官不高，和我差不多。不胖，身上的全都是肌肉；不醜，給人一種嚴肅卻又不失親切的感覺。我在一旁和小表哥聊天，看到教官站在隊長的旁邊，我笑出了聲，因為隊長比教官都高呢。我們一隊的人都在一旁玩樂，絲毫沒有顧及到教官的嘴臉。他在一旁面無表情地看著我們嬉戲打鬧，終於忍不住般大叫一聲：“夠了！”

他開始管教我們，我卻不服氣，一個勁的與他叫板，最終他的怒氣爆發了。在一次我們野營的時候，他罰我蹲了半個小時的軍姿。好吧，要知道蹲軍姿是及其考驗身體和毅力的。我蹲在幾個哨兵的後面，他們嘲笑我自找苦吃，我沒有理他們。十分鐘不到，我的兩腿開始發顫，發麻，開始失去直覺。或許我認個錯就可以回去，可是青春期的叛逆心理不允許我低頭。

一會兒，他過來了，坐在旁邊的位子上，開始自顧自地說起來：“你很不服管啊，這很正常，你們這個年齡我也經歷過。但你要知道紀律就像鞋子，你剛開始穿的時候會不舒服，感到束縛。但你要知道，它可以保護你不受傷害。你不穿它，即使石子再小，磨多了，你的腳也會出血啊。你現在就好比遇到了困難，接下來怎麼樣你都要面對，但是你可以選擇悲觀或是微笑……”

半個小時後，體罰結束了。我回到了帳篷裡。兩個小傢伙早已睡了，她們在中間給我留了一大塊位置。我也睡了，一夜無夢……

我選擇了微笑。是啊，人生路途漫長，倘若用悲傷的情緒一直面對，還有什麼意義呢？

留一點甘露給自己 篇12

國二作文 ,787字

人生如一場漫長的旅行，要靠你一步一步堅實地去走。每走一步便會留下成長的腳印，腳印有大有小，有深有淺，記錄著你的失敗與成功，每一分每一秒，都是新的體驗與收穫。無論如何，每一個深深淺淺的腳印，都是我心中一滴滴甘露。

小時候的我，天真爛漫，心中總是充滿了好奇。四年級時，在放學回家的路上，我看到了幾個鄰居家的孩子在騎自行車，非常羨慕。想到爸爸剛買的自行車，學車的慾望更加無法抑制。我飛快地跑回家中，放下書包，取出鑰匙開門，把兩天前爸爸剛給我買的自行車推了出來，又把媽媽叫了出來，陪我練車。

媽媽扶我上了自行車，用手扶住後車座，讓我練習汽車。我手扶車把，腳踩腳蹬，自行車歪歪斜斜向前走。該開始的時候還不錯，但不一會，我的自行車好像跳秧歌舞一樣，自己也是心慌氣短。幸虧媽媽在後面扶著，要不後果不堪設想。不知什麼時候，媽媽鬆開了雙手，自己好不知情。騎到一塊菜畦邊，自己的心一慌，雙腳用力一蹬，和車子一起摔到菜地裡去了。我拍打著身上的泥土，委屈的眼淚在眼眶裡直轉。媽媽也急忙趕過來，把我扶起，眼裡充滿憐惜和疼愛。我低聲嘟噥著：“好難呀！我不學了。”

媽媽拍拍我身上的泥土，語重心長的說：“幹任何事都要持之以恆，千萬不要半途而廢！遇到困難就放棄嗎？這樣永遠以不會成功！戰勝了困難，你就會成功。”媽媽的話使我鼓起了勇氣。

再次騎自行車時，我吸取了上次的教訓。穩住車把，慢踩腳蹬，眼往前看，不慌不急，車子走起來穩當了很多。我騎出了一米、兩米、三米、五米、十米、二十米……當自己停住車子，看到媽媽在遠處正在向自己招手，臉上洋溢著欣慰的笑容，自己也是無比的驕傲和自豪。

在我們成長的路上，有彩虹也有風雨。成功是留一點清醒給自己，你會走得更遠；失敗時，留一點光芒給自己，你會變得更堅強；憂傷時，留一點開心給自己，你會變得更陽光。

挫折，是我心靈的滴滴甘露，激勵著自己在人生的道路上走得更加堅強和精彩！

留一點希望給自己 篇13

國二作文 ,860字

成長的路上，留一點希望給自己，那麼你將會發現，前方的道路是何其美好，人生是如此美好。

—題記

人生無時不成長，正如行駛在遼闊無邊的大海中的一葉小舟，有時或許面對的是風平浪靜，但更多的時候是驚濤駭浪。

許是我九歲的時候，剛開始上二年級，姥爺天天風雨來雨裡去的接送我和表弟上下學，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績不如我，上課總是走神，很貪玩，被老師和校長叫是常有的事。但多次被訓斥的表弟依然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼裡急在心裡。

但那一次，他似乎有所頓悟了。

是一次校型家長會，姥爺和媽媽來參加的。記得當時我不出意料的有獲得了獎，毋庸置疑，表弟沒有獲獎，但老師和校長們經商議後決定不公佈差生的名單，當然，這是為了顧及差生以及家長的面子。

大會開始後，校長親自公佈獲獎學生的名單，當唸到我的名字的時候，我十分高興地拉著媽媽的手徑步走上了講臺。可以看出媽媽真的是很高興的。當我和媽媽張在講臺上的時候，不經意間我發現平時總是心不在焉的表弟正在注視著什麼。我順著他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個人時不時地用手拿著他孩子的獎狀來回的在姥爺的面前晃亂晃去，姥爺的臉上露出了尷尬的笑，笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺，這時表弟把他的頭深深地埋了下去。

我知道，他醒了。

也許是我的獎狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的那個人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺的表情刺激到了他，他開始一步步的靠近我，靠近我。

在二年級下學期，表弟不在上課走神，他開始全身心的投入到學習中去。經歷挫折後的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭並進，在他身上，我看到了一種不服輸的精神。

現在，我和表弟已經不在同一所學校裡了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實際行動告訴了我—希望決定成敗。我也會繼續努力，不論何時，都會留一點希望給自己。

驚濤駭浪後的風平浪靜，山重水複後的柳暗花明，失敗後的成功，絕望後的希望，往往是更值得回味的。

留一點希望給自己，相信雨後必定會有彩虹。

一點一滴看親情 篇14

國二作文 ,839字

親情，簡單卻不平淡；親情，隨心卻不無力；親情，模糊卻不渺遠。真正看懂它，還需要天長日久、一點一滴的細讀。

回望

上小學的第一天，我和父母早早來到新學校門前。老師們很快妥貼了其他事情，我便不情願地跟在老師身後，一面抽泣，一面不停地回著頭。後來聽母親說，那時，她看著我弱小的身軀擠在人群中，很是擔心。

我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是幼小的你一再回望，卻只看到他一轉身裡包含的深深無奈和濃濃親情。你愈行愈遠，看他漸漸模糊在視線的邊緣。而且，他用背影默默告訴你：要自立。

目送

小學最後一年，我的級部遷到了南校。要想到校，要先從馬路進一條小道，走一段路後轉個彎才到。為避免擁堵，是不允許家長進小路的。這天，父親一如既往的送我上學，見到一位同學和他的父親。他頭也不回地向前走著，他父親站在路口，向他呼喊著：“小心點兒啊！”“好好學，別惹老師生氣！”回答他的只有一聲不耐煩的“哦”。他父親並沒有走開，而是一直站在那兒望著他，直到他轉身不見，才不放心的離開。這一天，我向父親道了“再見”。

我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠；你站在小路的一頭，看他消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默告訴你，不必追。

注視

不久前的一個晚上，我與母親一同回到家。剛進門，我就懶洋洋的靠在沙發上，緩解一天的疲憊。母親匆忙的更了衣，便開始做飯。飯後，母親收拾好餐具，緊跟著幹起家務。看著她忙碌的身影，我心中泛起一絲慚愧。接過母親手中的抹布時，我看到母親臉上疲憊卻又欣慰的笑容。

我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的感嘆對他的濃濃親情察覺太晚。你越爬越高，看他漸漸不支而下落。而且，他用背影默默告訴你，不必等。

有空兒，給父母衝杯茶吧，淡淡茶香，濃濃真情；有空兒，給父母道句祝願吧，淺淺言語，深深關懷；有空兒，幫父母幹些活兒吧，小小辛勞，不盡感恩。日後，可要一點一滴細看親情。

一點一滴看成長 篇15

國二作文 ,702字

一花一世界，一草一天堂。就像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛、耀眼，一點一滴中，演繹著年輕的成長。

—題記

推著單車走在細雨朦朧的小路上，一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四周濺開一朵水花，小巧，卻美麗。

成長也是這樣美麗，點滴中迸濺著青春的蛻變。

站在鏡子前，發覺我已少了一絲稚氣。爸媽也不再“丫頭丫頭”地叫了，而是有點正經地喊我的名字。自己也不再熱衷於公主裙、小皮鞋，而喜歡休閒裝、運動鞋。逛書店的時候，也不再選擇童話，而喜歡和泰戈爾娓娓地品詩，或痛快地聽魯迅批判醜惡與庸俗。房間不再亂七八糟，而收拾的乾乾淨淨；桌上，工具書取代了零食；床上，復讀機取代了洋娃娃；從前的小辮變成了清爽的短髮。房間裡開懷地大笑變成了嘰裡呱啦地背古文或讀英語的聲音。驀然回首，成長，就這樣猝不及防地改變著我的生活。我覺得這樣好極了，褪去了青澀，為未知的未來奮鬥，充實而又快樂。

成長是美麗的，點滴中迸濺著青春的快樂。

從前小學時的歡歌笑語，朋友之間的相知相惜已成為回憶。一晃五年，我成為了一名中學生。春天，不再有老師領著在樹下野餐；不再把四月的風箏掛在雲頭。而有另一群老師，他們領著我們學知識、品人生；領著我們說天下、談未來。小學的知心好友現在替換成競爭對手，雖然沒有瘋瘋鬧鬧、歡歌笑語，但只要一個默契的眼神，也就足夠了。

蝴蝶因為經過蛻變，才擁有翩翩起舞的倩影；流星如果不劃過天際，就不會有燦爛的光芒，更不會有它獨特的價值。成長，亦是如此啊！

此時，雨大了些，我跨上單車，笑著向前衝去，雖然沒有雨衣，但我不在乎。我不知道目的地在哪，但我會用盡全力向前蹬，用全力燃燒有限的青春，用奪目的光彩來證明我的成長。

留一點清醒給自己 篇16

國三作文 ,811字

成長之路充滿了風雨，但也不缺乏彩虹。正所謂，不經歷風雨，怎見彩虹。成功的來之不易，使我們倍感興奮。喜悅，但成功也會令我們驕傲，讓我們失去理智。年少的我，在成功之時，就被勝利衝昏了頭腦，並因此得到了莫大的教訓。

記得那年暑假，我迷上了象棋。整整一個暑假，除了寫作業，我就整天和象棋為伴。經過我近一個月不懈努力，我的棋藝終於有了不小的進步。自以為了不起的我，便向表哥發起挑戰。表哥哈哈大笑："你個乳臭未乾的毛頭小子，還想挑戰我？……"表哥的實力和我差不多，但我一聽這話就來氣了，趕緊回道：“我看你是怕我了吧？”表哥一聽，“嗖”的站了起來，說：“好看誰笑到最後！”嘿嘿，我竊喜：這激將法可真奏效呀。

我執黑，表哥執紅，一場沒有硝煙的戰爭就這樣無聲無息的展開了。雖然我的經驗不多，但經過努力，我的實力已經和表哥旗鼓相當了，我堅信只要不馬虎，還不一定鹿死誰手呢！戰鬥繼續進行，我的精神高度集中，眼睛死死地盯著棋盤不放，生怕出現一絲疏忽。終於，表哥在我的誤導下，掉入了我的陷阱，被我斬殺了一員猛將。我在心裡暗暗高興：表哥也不過如此嘛！虧我還這麼擔驚受怕。此後，我便對錶哥放鬆了警惕，也不再像以前那樣專心了。抱著這種差不多的心理，我終於付出了代價。趁我不注意，表哥偷運來一枚小卒，準備大鬧天宮。我一看大事不妙，便不假思索的往回撤兵，結果卻中了表哥的套，直逼得我連連敗退。唉，因小失大，這下我完全亂了陣腳，不知該怎麼應付才好。還沒等我想明白咋回事，表哥的大部隊就蜂擁而至，向我發動了總攻。結果可想而知，我徹徹底底的輸了。這是，表哥嬉皮笑臉的說：咋樣，還牛不？我無言以對，真想找個地縫鑽進去一走了之。表哥接著說：“實力不錯，但太輕敵了，你以為成功會如此簡單呀。”被表哥這麼一說，我更無地自容了，唉，誰讓咱牛皮吹大了呢。

人生猶如棋局，勝不驕敗不餒，時刻保持清醒的頭腦，理智的去面對人生，才是上上策。所以，留一點清醒給自己，你會有更多的收穫。

留一點希望給自己 篇17

國三作文 ,868字

生活如天，希望為翼，攜翼而翔，方知天之廣闊。

—題記

五年級了，小升初的考試即將到來，我的心卻跌落谷底—期末考試前的最後一次月考，我猛退了30名。當得知成績的那一刻，我只覺得腦中“嗡”的一聲，世界如此昏暗。

“好的初中決定好的高中，好的高中決定好的大學，好的大學決定好的人生。”這本是老師勉勵我們的話，此刻，卻如夢魘一般縈繞腦中。我如鑽進牛角尖一般，固執地認為我的將來是悲哀的，一切都不再重要。“我的未來只是夢”

從那以後，我開始墮落，成績一落千丈，我心想“老師眼中，我已無可救藥了吧，或許，我已被淡忘了吧。”

恍惚中，一週過去了。週日，我習慣性地拿起筆，卻想起月考失利的陰影，便煩躁地扔掉筆，獨自去了公園。我漫無目的的在公園中走著，茫然不知身邊景物的美好，只覺得天藍得發暗，草綠得扎眼，花香得嗆鼻，就連風似乎也在嘲笑我。

突然，幾聲嬉笑擾亂了我的愁緒，我循聲看去，只見幾個孩童正在捉螞蚱，一隻漂亮健壯的螞蚱被抓住了，它在孩子的手中奮力掙扎，不停地揮動它那“巨大”的足。孩子們似乎被激怒了，一把扯下它的前足和一個後足，它漸漸停止掙扎，孩子們覺得它死了，便順手一拋，將它扔到路上。

我向那螞蚱看去，只見它再次站了起來，拖著疲憊的身軀向前爬去。我不屑地說：“不過是在垂死掙扎罷了，還能爬多遠，既然早知活不了何必如此費力？真是傻。”就在這時，一位在我身旁，正在晨練的老人卻說：“孩子，你不應該這麼想，這個偉大的生命，它的心中存有希望，支援著它向前爬去，它一定會逃走的，不信你看。”果然，一會功夫，它已爬進了草叢，轉眼消失不見了。

我震撼了，明媚的陽光照在身上，花香沁鼻，藍天綠草交相生輝，我心中的陰霾一掃而空：“對啊，老師的話語只是一種勉勵，我還有希望，我一定會考好。”我衝出牛角尖，感受到自然的美，我向老人道謝，向螞蚱致敬，並以最快的速度衝回家，開始猛補一週拉下的課。一月後，我以優異的成績為小學生涯畫上了圓滿的句號

在這次經歷中，我深切體會到了希望，前路漫漫，有許多艱難困苦，與希望一同前行，就會看到艱險中的生機。

留一點微笑給自己 篇18

國三作文 ,824字

“同學們，人生中總會有很多的波折，但我們都要學著去面對它，不能愁眉苦臉，一味的逃避，要留一點微笑給自己……”耳邊班主任的一席話竟與數年前哥哥的話有著驚人的相似之處，一剎間，我的靈魂彷彿出了竅，穿越到了數年前的一天。

“嘟……”隨著一聲哨響，考試全部結束，我癱坐在座位上，腦子一片空白，眼淚也似乎不受控制，滾落出眼眶。數學試卷上還有一道十五分的題沒做，這可是史無前例的啊！就這樣，我度過了擔驚受怕的一天，看著老師那充滿期望的眼神，聽著同學們關切的問候，我忽然覺得，我對不起所有人，對不起全世界。

“鈴……”上課鈴響了，老師夾著一摞試卷匆匆走進教室，開始他說了什麼話，我都沒聽清，也不想聽，我只想知道我的分數。突然，老師叫到了我的名字，我的神經一下子繃緊了，空氣也似乎凝固起來，氣氛安靜的可怕。

“65分！”聲音裡帶著些許不滿。65分，我居然考了65分啊……回家的路上，看著那小草隨風擺動，此時的我，也似乎覺得它們在嘲笑我。眼眶有些沉沉的，我趕忙用手去抹，卻什麼也沒有，或許是眼眶早已被淚水溼透生鏽了吧，連眨眼都無比費力。

書桌前，我抱著試卷趴在書桌上，眼前鮮紅的數字扎得我眼生疼，我索性把試卷揉成一團，不想去看那觸目驚心的數字。檯燈橘黃色的燈光打在我身上，照進我的心，照出我內心的淒涼。

“吱……”門被誰打開了，我趕緊將皺成一團的試卷扔進床底，卻還是沒能逃過哥哥的法眼。他嘆了口氣，走到床邊撿起試卷，輕輕的開啟，放在我面前，說：“該遭遇到的，終究也逃不掉，人生中總會有許多挫折，但是我們不能逃避，要勇敢的去面對，留一點微笑給自己，爭取下次做得更好，像我這樣—”說完，他向我擺了一個誇張的笑的表情，使我不禁破涕為笑。哥哥的話如同一道春光照進我心裡，撫平了我那心口的傷。

“啪！”班主任的黑板擦一拍，把我拖回了現實世界，我似乎比以前更懂了哥哥話裡的含義。

是啊，人生總會有風風雨雨，但留一點微笑給自己，你就會發現，平凡的生活其實滿溢著陽光……

留一點磨礪給自己 篇19

國三作文 ,919字

週六的早晨，被生物鐘早早喚醒的我，整裝待發，準備效仿父母親優良的晨練習慣，試著獨自爬一回大珠山石門寺。

家離著不遠，我徒步走了大致二十分鐘便到了入口。

朦朧的薄霧掩了四野，我抬眼只見高高聳立的黛色山峰，水氣渲染，便像入了幅水墨圖，真真應了那《山水訣》裡頭的“千巖萬壑低昂聚散而不同，迭山層巒起伏崢嶸而各異”。我撥出一口白氣，暗裡給自己打足氣，準備開始這次登山之旅。

我由僅容兩人並行通過的入口出發，打著正好能看日出的算盤，快步往平坦的石階上邁去。走了十分多鐘的路，我來到分叉口。一條是上山容易下山難，另一條則相反。我一手托腮作沉思狀，一手胡亂的點羊羊。“點到誰來做肥羊！”手指的方向是上山難得那條，我不再猶豫，踢了踢腿開始往上衝。

很快，我便發現了一開始就加速度的壞處。我抹去額頭鼻尖沁出的汗，心裡哀嘆連連。“累呀！”我說著就轉眼看到了一塊大石頭。石頭表面很粗糙，凹凸不平，磨得手不舒服，應是經歷過歲月的。我本想不拘小節地坐上去，可轉念一想，不是要看日出嘛，再拖下去看到的不就是個大太陽了，這才止住了偷懶的念想。

走了半晌，我面前出現了“百層階”。這名是我自己謅的，小時候爬山曾經耐心地數了一次，這連著大概是一百零四層石階。我喘了口粗氣，給自己補充好水分。“一、二、三……我低頭看著石階，大聲數出數字。踏上最後一階，我有些疑惑，“這是第幾來著？”我轉身望著連綿的階梯，腿卻一軟，我驚叫著跪倒在地，左膝蓋處鈍鈍的，好像壓了塊石頭。我慢慢爬起，慶幸自己沒滾下去的同時，檢視左腿的傷勢。翻起褲腿，膝蓋處有幾點殷紅和青色，我忍痛用力揉著膝蓋，熱意襲上眼眶。“哭什麼？爬起來接著走！”心底有個堅定的聲音。我止住了悲哀無用的眼淚，到不適減輕後，開始繼續攀登。我沿途歇了一次又一次，汗水也揩了不知多少次，直到走過搖晃的吊橋，我來到了山峰頂出。

那一刻的興奮與激動無法言喻。我“啊”得大叫出聲。“啊—啊—”山谷裡迴盪著我的聲音。天邊早已出現了太陽，但我的興奮足以彌補未見日出的遺憾。望著腳下被征服的樹木與土地，我心中湧出無比豪氣，當年杜子

美的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，大概也是這樣豪壯的情懷吧？留一點磨礪給自己，讓生活更精彩！

留一點責任給自己 篇20

國三作文 ,821字

“責任”這兩個字，簡簡單單，普普通通，但做起來卻很難。

每個人的內心都蘊藏著一股強大的力量，那就是責任。你是否做到了對自己負責，對他人負責，對社會負責呢？

已經記不清那是什麼時候的事了，但那件事卻牢牢地印在我的腦海裡，從不曾遺忘過。記得那天下午，天陰森森的，下著雨，早就料想到要下雨了，可是偏偏沒有帶傘。看到同班同學都陸陸續續的走了，可我只能孤獨而焦急的地坐等著父母來接。“你怎麼還不走呢？”我不由得吃了一驚。抬頭一看，原來是我的鄰居，比我大幾歲。她執意要騎車帶我回去，於是我就坐在後座上給她舉傘遮雨，艱難的踏上了歸途。

一路上我們倆有說有笑，談論今天班級裡發生的一些瑣事。雨還在淅淅瀝瀝的下著，坐在後座的我，視線被雨水打得模糊不清，密集的雨點使我渾身發抖。突然，只覺得自行車有些不聽使喚，晃晃悠悠的，緊接著，我被重重的摔倒在地上，頓時變成一隻名副其實的落湯雞。

剛想起來看看到底發生了什麼，鄰家姐姐卻一把拉住了我，示意我快走，可以看出，她的眼裡滿是恐慌，可我還沒有弄清什麼事呢，怎麼能走？她著急的看著我，見我沒反應，便自己騎上自行車匆匆忙忙的走了。她一走，我才明白，原來她騎自行車撞了人—在路邊躺著一位年近花甲的老人，身邊是一灘白花花的豆腐腦。我走到他身邊，只聽見他只是在嘴裡唸叨著“疼，疼……”，我一時不知所措。還好，過了一會，周圍聚來了一群人，在互相之間、亂七八糟的說著些什麼，其中，還有好心人撥打了120，正當我抬起頭想要對他們表達謝意的時候，恰巧遇到了一道熟悉得不能再熟悉的目光—是父親！

懷著忐忑不安的心回到家，出乎我意料的是，家裡還是一如既往的平靜。吃飯後，父親才放下碗筷，語重心長的對我說：“閨女，你終於長大了，學會了承擔責任。還有，我要告訴你的是，以後無論大事小事，都要看看自己做的，是否負起了自己的責任……”

那個雨夜，我突然理解了責任的含義，也知道了以後該如何去做—留一點責任給自己。