一隻風箏的故事相關作文20篇
一隻風箏的故事 篇1
國小六年級作文 ,683字有一對父子拿著新做好的風箏到公園去放飛,可卻趕上風太大,不結實的風箏線“啪”的一聲斷了。斷了線的風箏在風的抬實作用下,越飛越高,越飛越遠,漸漸地消失在浩瀚無邊的天際中。父子兩人呆呆地望著天空,覺得很失落,只好悻悻地離去。
斷了線的風箏見自己擺脫了束縛,翱翔在天空中,感到了無比的快樂。他飛啊飛啊,飛到了一條奔流不息的河流上方。風箏很高興地對河流說:“河流哥哥,祝福我吧!我終於擺脫束縛,獲得了前所未有的自由了!”河流聽了,深沉地勸說道:“風箏老弟,你看我,我可以匯入大海之中,又可以固守一方熱土。而你呢,居無定所,浪跡天涯,如果大風一停,你就會折損於此的。所以,你現在飛回到自己的主人那裡還來得及!”風箏覺得小河的話像是在詛咒自己,於是頭也不回地飛走了。
在天上,風箏碰到了一群飛鳥,其中一隻對他說道:“風箏哥哥,你這樣一意孤行,無依無靠是非常危險的。你應該像我們一樣啊!假如風一停,你就會只有死路一條的!”風箏對飛鳥的好言相勸不以為然,仍舊往前飛。
可過了一會兒,大風竟然停了,突如其來的變化讓風箏措手不及,從空中歪歪扭扭地掉落了下來,被束縛在一棵大樹上。他全身上下都被尖利的樹枝刺穿了,這下,自由什麼的一無所有了。河流和飛鳥目睹了這一切,他們都發出了一聲嘆息,都說道:“你若早點聽從我們的勸告,或許就不會發生這場悲劇了。”
此時此刻,風箏腸子都悔青了。他將永遠被束縛在那棵樹上,因為時間的流逝而被世間所遺忘……
我和風箏的故事 篇2
國小五年級作文 ,857字【篇一:我和風箏的故事】
我有一架風箏,它雖破舊,但我卻捨不得扔,因為它寄託了我無限的母愛。
記得有一年春天,春光明媚,只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風箏。當時我家還不夠富裕,媽媽捨不得買風箏。她拗不過我,只好答應。
媽媽東奔西跑,找了好幾家風箏製作商,向他們詢問製作風箏的要領,接著,媽媽找來了一塊舊布和一架縫紉機。她又馬不停蹄地開始製作風箏,“突、突、突”,縫紉機像是在唱歌。媽媽目不轉睛地盯著舊布,左穿穿,右裁裁,一下午過去了,媽媽似乎成了一座雕像。終於穿成了,媽媽舒了一口氣,如釋重負。但是,她又怕風箏不結實,便又找來一根針,又開始縫縫補補,只見她專心致志地盯著舊布,手有規律地穿來穿去,她抿了一下線頭,對準風箏的口,緊握著的針頭猛地穿了進去,她的手快如梭,不一會兒,便把風箏加固完成。
第二天,我把風箏放飛在天空,風箏越飛越高,彷彿是母愛想把我帶到一個更高的境界。
到現在,我還是捨不得扔了那架風箏,因為那是用母愛製成的。
【篇二:我和風箏的故事作文】
我愛風箏,因為風箏不但顏色很漂亮,而且姿態各異。自很小起,我就讓媽媽經常帶我放風箏。因此田野上、草地上…只要是空曠的地方,都會有我的身影。
記得我七歲那年,媽媽為我買了一隻美麗的蝴蝶風箏。當時我很喜歡它,因為它的造型十分美麗,而且每次都能飛得很高。現在我依然很喜歡它,因為它的翅膀代表“理想”兩個字,總能讓我有往前衝的動力,不斷地追逐理想。
今天又一次去放飛這隻風箏,風箏在碧藍的空中自由的飛翔,越飛越高。我想:以後我要做一位偉大的老師,做一根牽引著同學們的線,讓他們“飛”得很高很高…看著天空上許多五彩繽紛的風箏,就像每個人心中的理想一樣。有人想做醫生,有人想做律師,有人想做歌手,有人想做廚師…而我只想做一位優秀的人民教師,我為什麼想做一位教師呢?因為教師這個職業很崇高。老師每天手上的粉筆都像是在灑播知識的種子,讓每位同學都能實現自己的理想,到達成功的彼岸。
啊!風箏,你教會了我許多道理,也帶給我許多快樂,我衷心的感謝你!總有一天,我要追到你!
放風箏的故事 篇3
國小五年級作文 ,723字和煦的春風,吹得人神清氣爽。太陽公公今天的心情也特別好,把明媚的陽光撒得到處都是,那金光似乎是一件黃色的輕紗,套在了大地媽媽的身上。在這樣一個風和日麗的星期天,我和媽媽來到草坪上放風箏。
來到草坪,我叫媽媽小心翼翼地幫我拿著風箏。我說“一、二、三”就提示媽媽放手讓風箏飛上天去。我本想風箏像小鳥一樣在天空中翱翔。可是,事與願違,媽媽剛放開,風箏竟像被打落似的,盡是在地上打滾。“沒關係,再來一次!”我心裡暗暗這樣想。可是,一次,兩次,三次,風箏依然如舊,一點兒也不聽話,淨是在地上“打滾”。此時的我已經滿頭大汗了。於是,我便吧風箏扔到一邊,忿忿地說:“不放了,不放了!”
這時,媽媽走過來對我說:“怎麼樣,放棄了!失敗乃成功之母嘛。加油!努力,多思考,想想為什麼會不行,再努力,一定會成功的!”聽了媽媽的話,我重拾信心撿起風箏便繼續放了起來。媽媽耐心地說:“等風速合適時,你就叫我放,然後,你就一下一下的拽風箏,風箏就會飛上去。”“真是的,連放風箏都要天時、地利人和。”我沉著氣,耐心地等待著風速合適。
終於等到了,我大聲地說了一聲:“放。”媽媽反應可快了,我話音剛落,媽媽已把風箏拋上天空。我迅速一下一下地拽。風箏越飛越高了。可不知怎麼的,忽然,風箏在半空中翻了幾下身,又掉下來了。我想:“不怕,已經有希望了,風箏已比剛才飛得高了。”我自信的對媽媽說:“媽媽,我們配合得很好,再來,一定行的。”媽媽高興地說:“對,一定行,你拽的時候,注意力度要均勻。”我興奮地回答說:“知道了。”經過了一次又一次的失敗後,風箏放上天了,風箏放上天了。我終於成功了。我拽著手中的線,看著風箏像雄鷹在空中飛翔。風箏好像在告訴我:“失敗乃成功之母!成功貴在堅持啊!”
我和風箏的故事 篇4
國小五年級作文 ,396字當風箏在深邃的藍天上自由翱翔時,也觸發了藍天之下我憧憬許久的夢想。每一個人都有自己最真摯的夢想。也許,風箏的夢想就是無拘無束地飛翔吧。
我願隨風箏一起實現自己的夢想,飛啊—飛!風箏,請停下你遠去的腳步,載上我,載上我的夢。
每一隻風箏,都代表著一個真摯的夢,只有飛得更高、更遠才能得以實現。因此,每當空中出現一大片風箏,總有為首的那一隻。那隻風箏,它是經過多少艱苦才能飛在頂端,帶領著其他風箏。看過或放過風箏的人應該都知道,風箏剛上天時,並不是一帆風順的,而是一路上顫顫悠悠的,半路上又有多少隻在往下掉?但只有那些不放棄的,才能成功。你不怕失敗,只怕不願再往上飛,半途而廢。別看風箏在天上飛得輕輕鬆鬆,可背後付出了多少汗水。夢想,不就是這樣嗎?
想要夢想成真,就得在夢想實現的路上不斷打磨,只有最努力的,才會成功,風箏不就是最好的榜樣嗎?讓我們的夢想和風箏並肩展翅飛翔,逆風而上!
一隻蚊子的故事 篇5
國小五年級作文 ,569字一年一度的考級又來了,今天我早早地來到了考級地點,開始考級了。
當輪到我笛子考級時,突然,我的感知器管告訴我:“有一隻早不來,晚不來,現在來的小蚊子正在向我的臉發起進攻。”
“這下慘了,我插翅難飛了。”我想,“看來只能反攻了。”以前在家裡可以用被子大招,這次沒有被子,只能用我的第二招陷阱之招。
我看見它在天空打了一個轉,然後像離弦之箭一樣叮在了我的下巴上,我是一個文雅的人,我一般不殺生,除非有人惹火我,要不然,我不會殺它的。於是我趁著吹笛換氣之時,把它吹了下去,並用心語告訴它:請你別過來。
誰知,它在天上徘徊了一兩分鐘後,又似箭一般的速度叮了我一口後,又在天上徘徊了,過了一會兒,我被叮的地方出現了一個豆大的包。
我徹底被惹火了,我用那憤怒的眼神盯著那隻蚊子,希望用眼神嚇退它,由於我不能動,所以也不能主動攻擊,但我只有使用王牌陷阱。
王牌陷阱的方法就一個字“等”。我就靜靜的等啊,等啊。終於蚊子發攻了,叮在我的臉上,我感覺到蚊子的針已經插入時,鼓起了吃奶的力氣使蚊子的針無法拔出,不過,我也清楚的感到,一股強大的力量在跟我對抗,我在發力,它也在發力,我們兩僵持著,僵持著……
終於我吹完了最後一個音符,我一掌拍死了它,我贏了。
回家的路上,我慶幸著通過了考級,卻依然想著這驚心動魄的時候,希望下次這種情況別再出現了!
另一隻風箏的世界 篇6
國一作文 ,979字“我”至今扔要時時追憶兒時的故鄉春日,那是真稱得上是個“風箏時節”。那時轉動風輪得沙沙聲於“我”總是相宜的。“我”旦聽到此聲,便總要在天空中細細搜尋一番,待尋得那單一的瓦片風箏時,免不了呆看半晌;如若看見些做工略精細的蟹風箏或是蜈蚣風箏,“我”不免帶上些新奇的喜意,以至於看上小半日也不覺頸酸。若不是我的大哥管教得緊,“我”恐怕總是要偷跑出家去放風箏的。
然而可悲的是,這些事情卻都是由那管我最嚴的大哥告訴我,以及後來我從他的文章中讀到的。我於兒時這瑣碎的小小愛好早已沒了什麼印象,因而說來竟覺得幾分生疏,因此將那第一人稱加上雙引號,以表明敘述者和主人公並沒什麼干係—然而到底我們是同一人,辯解不得。但若要我細細將這麼多年一一數來,發現大半年華皆是些血雨腥風,惟兒時那風箏的天空,甚是純淨靜好。
我和我大哥初次憶起兒時此事時都是有了鬍渣的中年,臉上被社會烙上為生掙扎的印記,沾染著一般衣衫一半袖他鄉的風塵,再加上寫些入不了社會大流之眼的文字,都已再難回到那眉眼可作詩、醉裡吳音相媚好的江南之地了。但那時又豈能想到我如今這垂死之年,又來講這個陳年的老故事了。那年會面時,他與我講起更為古早的童年時候,講起“我”揹著他偷做風箏,被他撞見後將“我”做到一半的風箏一舉毀壞。他講完後長吁一口氣,又道:“多好的一隻胡蝶呀!”接著便來討我的寬恕。我從未想過我至親的兄長竟有一天會像這樣低順地來想我認錯,且竟是為了件我已不記得了的事情,實在是慌亂,於是想大哥說出了事情。在他的文章中,我看著他的心一點點墮下去。這件事,於我,於他,皆是遺憾。
然而我已經忘卻了童趣、忘卻了仇恨也忘卻了是非地活到了這把歲數,還能怪誰呢—誰都不賴。只是至今仍日日夜夜地思索,或許世上仍有一個孩子,遭了不公之後大哭一場,然後堅信自己是對的,最後能夠反抗。那麼我與我的大哥,和這個世界,都不至於墜落到最黑暗的虛無中去。
提筆寫下此文時已是深夜,只因欲歇息下時看見油燈的光亮忽閃搖曳,心生恍惚,想起大哥對待我的嚴厲和那篇文章中所流露出的愧疚與絕望,直覺自己到底是欠他一句寬恕。又想起母親在世時曾多次向我訴說他照看幼時的我是怎樣的好,這又讓我心生複雜。然而這兩位我至親的人都已經離去了,留我在這裡寫些終是要化作廢紙灰飛煙滅的文字,以此來訴一訴多年攢下的話語。謹記於此,不成憑弔。
我和風箏的故事 篇7
國小四年級作文 ,1320字【篇一:我和風箏的故事】
張世霖
風箏,是一個非常好玩的東西,而我最喜歡放風箏,風箏讓我得到了許多啟示。
有一天,我看到外邊的風很大,於是我拿著風箏下樓了。到了外面,我的頭髮立刻被吹了起來。我把風箏扔上天,心想,順風應該能快些吧!於是,我順著大風開始放。可是,我一扔起來,它像不聽話似的直打轉,然後就落了下來。我已經嘗試了許多遍了,還是原來的樣子。我又一次放開,風箏從順風變到了逆風,我心想,風箏會被吹跑麼?我連忙往回收線,可是線卻越來越長,我發現風箏已經很好的飛在空中。我很開心,在小區裡跑來跑去。爸爸從樓上下來了,說道:“這麼冷的天,快點回來吧!”我就回家了。
回到家裡的時候,我就問爸爸:“為什麼風箏在天空中要逆風而行呢?”爸爸說:“因為風箏喜歡受壓力逆風而行啊。”我說:“哦。”
在以後的學習道路上,我時常提醒自己,要時刻給自己一些壓力,讓自己更上一層樓。而每天也會遇到陽光,自己心情像陽光一樣燦爛,這就是我和風箏的故事。
【篇二:我和風箏的故事】
趙佳妮
我有一個很可愛的風箏,是一個小兔子圖案的,它耳朵是白的,眼睛像兩個紅寶石,我很喜歡這個風箏。
今天,我去一個又大又美的公園裡放風箏,我和爸爸一起把風箏放到了天上。這個風箏飛得太高了,都快要和白雲一樣高了。風越來越大了,我和爸爸把風箏放下來,可是在回家的路上,風箏被樹枝刮破了,我大哭了一場。
到了家後,我讓媽媽把風箏用針縫一下,風箏縫好了,沒有以前那麼好看了,但是我還是喜歡這個風箏。
我又去了公園,我把風箏放到了天上,感覺風箏比以前更好看了。這個風箏是我最喜歡的,放到天上像鳥一樣。
這個風箏我買來了好長時間,我每當不開心的時候,我就會去公園裡放風箏。所以,我喜歡這個風箏,這就是我和風箏的故事。
【篇三:龍形風箏】
代涵予
春天到了,春風吹著,吹醒了小草,吹醒了小花,吹醒了萬物。春天最好的事就是放風箏,有燕子風箏,有小兔風箏,有鷹形風箏,可最讓我不可思議的還是龍形風箏。
伴隨春天柔和的太陽,我們送走了寒冷的冬天。
我和媽媽來到了公園,早晨爺爺奶奶們晨練,鏗鏘有力的聲音彷彿叫醒了正熟睡的小朋友。小朋友們個個拿著風箏,風箏飛上了天空,有燕子風箏,我想,應該是讓南方的燕子看見快快飛回來吧!
有小兔子風箏,小熊風箏,突然,在我的視線中出現了一個龐大而雄偉的影子,是龍,龍的風箏。
它有好多腳,眼睛瞪得很圓,瞪得像銅鈴一般,身上的鱗片沙沙作響,兩條長鬚隨風飄揚。
龍的風箏,正尤如今日的中國繁榮富強,不怪中華兒女把自己自豪的稱為“龍的傳人。”
【篇四:我和風箏的故事】
李杭澤
風箏,它讓我懂得人生的道理;風箏,讓我知道怎樣才能有成功的人生;風箏,它讓我知道事情怎樣做可以成功。
一次春天,那次的風足以放風箏。爸爸把他兒時的風箏,去到公園那是風最大—可讓我意外的是,風箏不管我跑的多快,風箏它都飛不起來。
日落了,風還在,風箏依舊飛不起來,我心裡滿是疑惑。在我走出大門時,突然風箏飛起來,在那時我的風箏像遷徙回來的燕子一樣,展翅高飛,像真正的燕子。
在那天,我明白了,只有逆流而上才會成功,只有不斷地努力才能登上人生的高峰。那個風箏就是我的老師,教我這個道理。
一隻蟲子的故事 篇8
國小六年級作文 ,638字打完字,合上了手提電腦,轉頭看時,電腦邊上罩著一隻蟲子的透明塑料罩下竟是空空如也,慌忙看了看旁邊的水果盤,檢查是否有它的蹤跡……
剛吃完晚飯,在老媽的強烈要求下,我只好坐到書桌邊,將那邊篇有千字的讀後感打字到word中。
“快點,一個小時內打完!”說著一盤子柚子落在桌上,緊接著,門被關上了。紅色的柚子一瓣瓣躺在盤子裡,半透明的果肉微微裸露,在微黃的日光燈的照耀下,顯得那麼誘人。伴隨著陣陣果香,我立刻拿出了一瓣。一個黑點沿著桌簷漸漸靠近,翻上桌面,直朝水果奔去,那是一隻蟲子!我慌忙隨手拿起一個透明塑料罩,罩住了它。殺死它?太髒了!
蟲子在四周亂撞著。也許它在想著,前面的地方不是能走嗎?怎麼我就是過不去呢?難道見鬼了,調頭往後卻又是撞到了一堵牆,再向四周走走,卻也是同樣的結果。它似乎才明白自己被困住了。它靜了下來,待在了塑料罩的中心,長長的觸角耷拉下來,幾乎緊貼著地面。它是絕望了嗎?我想著,出於憐憫,我把柚子放在桌子的另一邊,剝下一小粒柚子,開啟罩子,將柚子放進去,又馬上合上。它立刻爬到了柚子上,貪婪地吮吸著其中甘甜的汁液。飽滿的柚子漸漸扁了下去。忽然,它的觸角突然又抬高了,向靠近桌沿的一邊用力衝去,再回到中心,用力衝去。它難道要自殘?我想著,別過頭去,目光回到了電腦上。
合上電腦,在一陣怕蟲子爬到柚子中的恐慌後,再一次看那塑料罩子,它快到了桌沿邊,微微露出了一條縫。難道,是它那一次又一次微弱的衝力讓罩子移動了?我心中有些許震撼,這小蟲子竟有滴水穿石般的力量!
一隻母貓的故事 篇9
敘事作文 ,884字母愛就像是溫暖的陽光,照耀著我們成長。我們總是讚揚那“潤物細無聲”的母愛,殊不知動物也有感人的母愛。現在,我就來講述一個有關貓的母愛真實的小故事。
我家旁邊有一間小小的柴房,裡面堆滿了各種各樣的柴火,參差不齊的囤在房間的左右兩側。
有一天,我和奶奶準備一起去柴房裡搬些柴火,剛推開門就發現一隻黃色的貓懶洋洋伏在柴火堆上。本來柴房就亂,雜七雜八的東西堆得到處都是,再來一隻貓,豈不是更亂了。奶奶頓時火冒三丈,隨手拿起一根木條,狠狠地砸了過去,只見那隻貓“喵”地尖叫一聲,迅速蹦向窗戶,一不留神,跑了。一堆柴火從奶奶的眼簾中坍塌而下,她不禁大聲罵道:“畜生呀畜生!”於是,氣呼呼地用木條把窗戶封上,以防那隻貓再次闖入。
第二天,“哐當”一聲把我從睡夢中吵醒。我心想:“肯定又是那隻貓鬧出的動靜。”立刻衝向柴房。奶奶緊隨其後,大概是聽到動靜,也來了。那隻貓見到我們,二話不說,跳向窗臺,從縫隙中鑽了出去。這時,我發現那隻貓的肚子有點大。“一定是這畜生在這裡生娃了!”奶奶板著臉嘟囔著,我們只好一起在柴堆裡尋找小貓,結果一無所獲。奶奶嘆了口氣,再把鬆動的木條定緊。
平靜了幾天後,柴房又有小動靜。不知是我們腳步太慢,還是那隻貓溜得太快,我們到時,那隻貓已不見了蹤影,只留下混亂不堪的“車禍現場”。在整理被貓弄亂的木材時,我驚奇地發現了一窩小貓。它們繾綣成一團,毛還未長齊,透著血色,不停地蠕動著……這些小生命使我的心瞬間顫了一下,腦海中浮現這樣的一幕:一隻母貓挺著大肚子,艱難地在柴叢中誕下了一窩的小貓,並用它那毛絨絨的爪子,賣力地撬開被他人封鎖的窗,艱辛地哺育孩子。突然,一副血淋淋的貓爪似乎從我眼前閃過。一想到那隻貓為了哺育孩子,以生命為堵注,對貓,對這感人的母愛的敬意油然而生,我立馬放棄了丟棄小貓的念頭,我再也不忍心傷害這個溫暖的家庭了,乾脆把窗戶開啟,用一個紙盒給小貓做了一個小窩,讓它們沐浴天倫之樂。
母愛從古至今都是文人墨客筆下歌頌的物件,然而不僅僅是人,動物也有感人的母愛。母愛如一股涓涓細流,雖平凡,卻在平凡中孕育著驚人的偉大。而一隻貓的故事,深深打動了我。
我與龍形風箏的故事 篇10
國小五年級作文 ,582字今天是星期日,我和媽媽帶著我們的小蝴蝶風箏來到菱湖公園。
來到公園後,我和媽媽拿起風箏開始理線,線理好了之後,開始放了。我拿著風箏的前面,媽媽拿風箏的後面,開始跑,可風箏怎麼也飛不上去,我想了半天,才知道了原來我和媽媽逆著風跑了。改變方向之後一會就飛上去了。我放了一會,覺得脖子累就讓媽媽放。
過了大約20分鐘,一隻龍形的風箏出現在我們的眼前。龍在我的心目中是騰雲駕霧,集各種能力與一身的形象。天上的龍形風箏栩栩如生,旁邊的雲襯托著龍,給人的感覺是那麼生動。
可是那隻龍形風箏飛著飛著突然掉了下去,可能是因為風太大了。我和媽媽隨著那個方向跑了過去,想去親眼看看那條騰雲駕霧的“龍”。
走進一看,那條“龍”果然很龐大。一看它的主人,原來是媽媽朋友的女兒,我們經常一起玩。和她一起玩了一會之後,想起她的風箏,便問她可不可以和她一起玩,她說可以,就和她放了起來。第一步還是理線,理好之後,我觀察了風向,對準方向,我拿尾,她拿頭一起跑了起來,這個龐大的動物果然是沒有像我的小蝴蝶那麼好放,我們失敗了好幾次,最後在一陣大風的幫助下我們終於把它送上了天空,看它在天空自由翱翔,我真的很有成就感媽媽和阿姨也直誇我們厲害。開心的時刻總是很快,我們要回家了,我便和朋友依依不捨的離開了。
這次在公園看見龍形風箏,雖然不是真的,但是我們是龍的傳人,看見了它,依然有一種威力無比的感覺。