一隻蝸牛相關作文20篇
來世，我想做一隻蝸牛 篇1
國二作文 ,769字人會有來世嗎？我不知道，但如果有，我要做一隻蝸牛。一出世，上帝便賜予我一座小房子，一座永遠屬於自己的小房子。有人告訴我：“傻瓜！那會是你一生的包袱。”但它不是可以為我遮風擋雨嗎？在我心中它是世界上最美麗的城堡。對！我要把它好好地收拾一下。小房子裡應該有一個書架，上面放著滿滿的小說集、散文集、詩歌集，當然還要有一本本童話。另外還有一張柔軟的小床、一條長桌和一盞漂亮而精緻的南瓜燈。
我自然不會待在這擁擠的城市，呼吸這骯髒的空氣。我要回到大自然的懷抱，做一隻與世無爭的蝸牛。每天我要早早起床，像“行道樹”那樣迎接朝陽，爬上草尖去欣賞晶瑩的露珠，那露珠清澈透亮嘗上一口一定很甜美。還可以時時聽到百靈、畫眉的婉轉歌聲，可以和小螞蟻成為好朋友。只可惜我這麼大個兒，不能到他家裡去做客。
雖然我是一隻蝸牛，行動遲緩，但我還是下定決心要長途跋涉去目睹自然風光的優美與壯美，這是我今生的願望。我揹著我的小房子，迎著朝陽出發，在身後留下一道黏黏的印記。我並不著急，因為這是我的選擇，為的只是想好好欣賞這沿途的風景。累了渴了就到小草下歇歇腳、喝口水。到了晚上，就回到小房子裡，伏在長桌上，開啟我的南瓜燈，寫下這一天的見聞和感受。真希望還可以看見螢火蟲，不知道這螢火蟲和滿天的星斗哪一個更漂亮？困了，就躺在柔軟的小床上伸個懶腰，然後再做個好夢。第二天還要迎著太陽啟程。
我知道這一路上，一定困難重重。因為我是這麼渺小。幾塊小小的石頭，在我面前就是連綿的大山；一塊窄窄沙地，在我面前就是茫茫的沙漠；一片淺淺的水窪，在我面前就是洶湧的大海。但我決不會放棄。你知道什麼是“蝸牛精神”嗎？就是傻傻地堅持走向自己所認定的方向，直到夢想實現。我是一隻蝸牛，自然有“蝸牛精神”，又怎會輕言放棄。我要像高爾基那樣大聲呼喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
來世，我想做一隻蝸牛！
一隻蝸牛，觸動了我的心靈 篇2
國一作文 ,742字蝸牛，也許是一種微不足道的動物。它的爬行速度極慢，令人感到噁心，許多人都不喜歡它，我也不例外。但有一件事，改變了我對這種動物的看法，它觸動了我的心靈……
那一天，我因為小感冒而賴在家裡，沒去上學。當我無聊拿著水給窗臺的花澆水時，看見了牆角那一個小東西。我蹲下一看，啊！那是一隻小蝸牛！這樣噁心的東西怎麼跑到我家來了？我拿了一支筆，把它從牆角弄到地上，然後一直盯著它。只見它扭了扭身子，又向牆角爬去。我又用筆去將它弄了下來，放到花盆裡，可它仍一次一次爬向那牆角。我乾脆不去弄它了，搬了把椅子，坐在一旁饒有興味地看它。這小東西爬到牆角，又順著牆角往牆上爬去。它的速度太慢了，我看不下去了，就把它打回了地面。這間，我腦海裡閃過一個念頭：為什麼不等它爬到一定地高度後把它打下來？看著這小東西爬到有半米高時，我便用筆把它弄回牆角。一次，兩次，三次……但這小東西卻猶如一個堅定的士兵一樣，一次又一次地向上爬。當它又爬到半米高時，我不忍心再去弄它了。它身後那一條條彎彎曲曲的痕跡，彷彿是它流下的血淚！蝸牛，它是多麼堅強！遇到挫折，它沒有放棄；遇到困難，它披荊斬棘，不懈努力，不懈追求。當它一直向前邁步時，我呢？我卻只因一些小小的困難而就不去上學，難道我還比不過這樣一隻小小的蝸牛嗎？我懊悔剛才一直去弄它了，此時此刻，它在我心中是多麼高大。一隻小蝸牛，它深深地觸動了我的心靈……它猶如一珠勁鬆，堅持著；它猶如一個士兵，努力著；它猶如一個戰士，拼搏著……當我再抬頭，看見它已經成功爬上牆頂時，它那移動著的觸角彷彿在歡呼—它成功了！
雖然只是一隻小小的蝸牛，但它卻深深地震撼了我。是它，讓我明白了要永不言敗；是它，讓我懂得了要堅持不懈；是它，讓我知道了要勇往直前；是它，深深地觸動了我的心靈。
一隻蝸牛的幸福旅行 篇3
國小五年級作文 ,729字在一個遙遠的地方，住著一隻小蝸牛和他的奶奶。小蝸牛最大的願望就是圓滿完成一次幸福的旅行。
有一天，他跟奶奶說了自己最大的願望。奶奶微笑著說：“世界這麼大，總得去看看，你想要去旅行，那就去吧！”於是，小蝸牛背上包袱，告別了奶奶，獨自踏上了旅途。
小蝸牛爬呀爬，爬到一座森林裡。天突然下起了傾盆大雨，小蝸牛隻好在一棵大樹下躲雨。忽然，他聽到一個細小的聲音：“好冷……好冷……”小蝸牛往身後一看，原來是一隻弱不禁風的小螞蟻在瑟瑟發抖。小蝸牛連忙問道：“小螞蟻，你怎麼了？”小螞蟻說：“我和隊伍走散了，現在又遇上大雨，唉……”小蝸牛很同情小螞蟻，可是要怎樣才能讓小螞蟻不受凍呢？他看看自己的殼，突然有主意了。他對小螞蟻說：“小螞蟻，你趕緊爬進我的殼裡吧！這樣，你就不會受凍了。”小螞蟻全身顫抖地爬進了小蝸牛的殼裡，小螞蟻果然不發抖了，殼裡傳來小螞蟻感激的聲音：“啊，好暖和！小蝸牛，謝謝你！”小蝸牛謙虛地說：“不用謝，這是我應該做的。”
第二天，雨停了，小蝸牛繼續趕路。小蝸牛來到一片平原，他正爬著，從草叢裡傳來一個蒼老的聲音：“唉……”小蝸牛爬過去一看，原來是一隻老蟋蟀。小蝸牛趕緊問：“蟋蟀爺爺，您為什麼嘆氣呀？”老蟋蟀說：“我的孫子請我去參加他的生日會，可是我的腿走不動了，唉……”小蝸牛也挺想幫助老蟋蟀的，突然，他想到了一個主意，於是，他對老蟋蟀說：“蟋蟀爺爺，我馱你去吧！”蟋蟀爺爺坐在小蝸牛的殼上，小蝸牛揹著他到了孫子家。蟋蟀爺爺說：“小蝸牛，真是太謝謝你了！”小蝸牛說：“這是我應該做的！”
小蝸牛一路旅行，做了不少好事。他回到家，臉上溢滿了幸福的笑容。奶奶說：“你是不是找到幸福的真諦了？”小蝸牛高興地說：“嗯，我明白了，只要幫助別人，你就會幸福！”
我是一隻蝸牛 篇4
國二作文 ,783字有人說自己是一粒開心果，有人說自己是一顆太妃糖，我說我是一隻蝸牛。
蝸牛很敏感，很膽小。輕觸蝸牛的觸角，它們會把觸角縮回去，同時把自己柔軟的身體塞進堅硬的殼中，好大一會兒才敢再出來。我也是這樣。可能別人不經意的一句話都可以讓我震驚、快樂或悲傷。與好朋友發生了矛盾，關係產生裂痕，我會毫不猶豫地把真實的自己藏起來，藏到一個誰也找不到的角落去思考，並趁機拿出一個屬性樂觀的自己出來，掩飾那個躲著的敏感的我。
與人交往一直是讓我頭疼的問題。我不知道如何與人交談，本來說話流暢的我，在和陌生人交談時往往變成了結巴或者蚊子。聲音顫抖、不連貫；我的手心會在這個時候出一層層的冷汗。別人說我害羞、膽小，我只能點頭。但是，我一點也不為這樣的自己感到快樂。
蝸牛很慢。這是人盡皆知的，無論是速度還是反應。我是一個慢熱的人，剛上初一的時候，我只認識幾個同學。上了一週之後，我還是隻認識那幾個人。後來才逐漸慢慢放開，去接觸其他同學，和他們熟識起來。他們後來告訴我：“我們都覺得你很高冷。”其實，我只是接受環境變化的速度比較慢而已。
我做事也很慢。每當媽媽叫我去做什麼事時，她總會聽到“馬上”“一會兒”“三分鐘”等等拖延的詞語，直到最後我也沒有完成那些事。因為這，我聽了不知多少訓話，得到了不知多少教訓。現在，我正努力改掉這個毛病。
蝸牛，很有毅力。“蝸牛揹著那重重的殼啊，一步一步地往上爬……”經過一家便利店，門前供小孩子玩的座椅又開始放這首歌了。是啊，蝸牛不管別人的嘲笑，堅持不懈，最終吃到了葡萄。
我從5歲那年開始練琴，一開始還算順利，但越往後越難。我哭我鬧，但最後還是咬牙堅持了下來。期間有人說我爸爸媽媽浪費錢，練鋼琴一點用也沒有；也有人說我彈琴沒有感情，讓我不要練了。最後，我用我的成績告訴那些人，我成功了。
我是一隻蝸牛，我敏感、我膽小、我慢，但我有毅力，我堅持。加油，小蝸牛！
我是一隻蝸牛 篇5
國小六年級作文 ,782字我是一隻快樂的蝸牛，自由自在地生活在茂密的草叢中。
每天清晨，陽光把我喚醒，如果我餓了，就可以吃一些停在葉子上的小蟲，太陽下山時，我就可以回我那移動的殼裡睡覺。我還有一群朋友，在我沒事幹時，我就和他們一起在草叢中嬉戲玩耍。我的生活就是這樣，日復一日，年復一年。
不過一天清晨，我醒來時發現有一群可怕的兩條腿行走的怪物，巨大無比，我嚇了一跳那是—人。媽媽告訴我說，他們到一個地方，那個地方的樹木就會被砍光，而且他們還會用巨大的工具割掉草叢。我不禁有些害怕。
不久，那些人走了。沒過幾天，又來了一群拿著工具更恐怖的人。他們的鋸子一揮，一棵大樹就倒了。他們砍了幾棵大樹後，又來到了我生活的草叢邊，我急忙往旁邊爬，可是鋸子的速度實在是太快了，眼看鋸子離我越來越近，我想我得命喪黃泉了。忽然，那個人把鋸子拿去割另外一片草叢，我僥倖逃過一劫！
不久，森林裡建了一幢木房子，那些人竟然在房子邊又種了一些草，我真不懂他們幹嘛要把草割了又種，可他們說什麼要除野草！
又過了幾天，房子裡面住進了人，每天都有小孩來草叢玩，我和我的同伴在玩的時候也要注意他們，我現在已經跟一群可怕的怪物生活在一起了。
一天下午，我照例在和同伴們玩的時候，那群怪物又來了，而且還戴著玻璃瓶。不一會兒，他們那邪惡的大眼睛就盯了過來，我們全都怕極了！怪物又把他們罪惡的手伸了過來，把我的同伴抓進了瓶子裡。在我心痛之時，卻沒有注意到還有一隻手伸向我，我躲閃不及，也被抓進了瓶子裡。瓶子的空間十分小，而且只有我一隻蝸牛。我十分孤獨，每天只能在那囚獄般的瓶子裡生活，早上寒冷把我凍醒，無聊時沒有任何夥伴陪我玩，晚上也只能在痛苦中睡去。
不知過了多久，有一天瓶子終於被打開了，我被抓出了瓶子，太好了，我自由了！我被扔到了地板上，正想爬走時，可迎面撲來的卻是那無情的一腳……
從此以後，我成了一隻沒殼的蝸牛。
最後一隻蝸牛 篇6
國小六年級作文 ,1126字大家好，我是一位德高望重的旅行家！住在長安小學的花園中。在我的家族裡，我可是最有名氣的導遊呢！可是現在，卻唯有我還活在這兒。
我曾登山過蝸牛家族公認的珠穆朗瑪峰—人類堆成的小土丘；爬上過最高的樹枝，吮吸過樹葉頂端的晨露，噬啃嫩綠的樹葉。那顆露水珍珠似的，圓滾滾的，很是惹人喜愛，輕輕一吸，帶著陽光的芬香、鳥兒的啼囀、花兒的清香甘露便滑進了我的嘴中……嗯，那滋味，我至今難忘，這是最可口的甘露，它化作一縷甜蜜的回憶，闖入我的心扉，可這一切都只是曾經。
今天是陰雨天，我趁著暗色的掩映，在花壇四周散起步來，以便修成強健的體魄。咚，—咚，—一陣巨響伴隨著大地一陣陣的顫抖。不好，地震了！我心驚一下，拼盡所有力氣往我的家爬去。“嘿，捉到了！”一聲歡笑的聲響，刺入我的耳膜，我下意識地瞟了一眼背後，頓時驚慌失措—是巨人，這些十惡不赦的人類又來捉我們的同伴了！我比見了閻王還害怕，用盡所有氣力往灌木從爬去，到了那，便再也沒有人類的威脅了！我暗自道
“這也有一隻！”我最害怕的事情發生了，我還是被人類帶進了一個不知名的地方。那個小小的桶裡盛著水，裡面有我的親朋好友，我好怕會被扔下去。我縮進了克里，再也沒有探出頭來。我不敢探出頭，也沒有任何力氣探出頭了、“咚—”我的殼一顫，接著就是一陣痛徹心扉的疼穿透了我的身子。我清楚的明白，水已經包裹住了我。我難以呼吸，就像被一隻強而有力的大手掐住了咽喉。我從來沒有這樣無助並且痛恨水。
迫於人類令人髮指的行為，我無奈的探出了腦袋，往上爬去，卻並沒有爬到頂端—一隻求生心切的蝸牛就是死在小桶的開啟之中。我發現它是，它已經成了肉餅。我彷彿看到了它被壓死時的畫腥場面，聽到了它的殼裂開時清晰的脆響……我心中悲痛無比—我無法接受現實，無法相信昔日的親朋好友變成了一具具冰涼的屍體。這種悲涼無法言喻，就如萬箭攢心。
我再次醒來時，是傍晚、我已經餓了五天。是洶湧而來的飢餓將我催醒的。我想念家鄉，就如同離家多年的旅人。醒來時，我在人類的課桌裡
我同神時，已經是夜晚。黑色的夜幕上只有幾點若有若無的星光，我想，它們也是寂寞的，正如此的我。我有夜淒涼的望向那輪寂寞而朦朧的圓月，悽迷的淚眼裡幻出母親慈愛的笑容—永別了，親人！我縱身一跳，從窗臺上滾了下去……
次日凌晨，當暖烘烘的太陽灑在我的身上，我又回到了家。拖著疲憊而沉重的身軀，帶著狂喜，我尋找起我的親人。昔日玩耍的地方空無一人，倒是添了幾處殘枝敗葉。我尋遍了所有地方，卻仍是一無所獲。親人們，你們在哪兒？我絕望地閉上眼，陷入沉思。
“嘿，一隻蝸牛！”不！我痛苦的縮排殼裡，噩夢又一次降臨……
一隻蝸牛的啟示 篇7
國小五年級作文 ,360字今天下午，我和媽媽在廚房裡洗菜。洗著洗著，我發現了一隻蝸牛。我非常驚訝，我問媽媽：“媽媽，菜裡為什麼有蝸牛呢？”媽媽回答：“因為蝸牛喜歡吃菜葉。”
聽完，我開始對蝸牛有了興趣。於是，我停下了手中的活，拿起放大鏡觀察它，它有一個滑溜溜的殼，那是它的家，當意識到有危險時，就馬上溜進它的外殼裡。它還有長長的觸角和小小的眼睛，整個身體軟綿綿的，顯得小巧玲瓏、十分可愛。
聽別人說，蝸牛爬得很慢，但我卻不這麼覺得。因為我用牙籤做成圍欄，給蝸牛弄了一個大約有20釐米長的小跑道，把菜葉放在它跟前引誘它。我本以為它要爬很久很久，但它居然只用了7分鐘。更讓我吃驚的是，在這7分鐘裡，它沒有停歇過，一直一點一點地爬行，終於，它在終點吃到了食物。
看著眼前這幼小的蝸牛，我不禁由衷地佩服起它來：那麼小，卻有那麼頑強的毅力和堅持不懈的精神。
牽一隻蝸牛去散步 篇8
國小四年級作文 ,455字不知從何年何月何日開始，我的性格變得越來越急。寫作業的時候，也經常寫錯字，寫錯之後，我又擦。所以說，作業紙破損，對我來說，不過是家常便飯。
有一天，媽媽對我說：“我終於找到了一個能讓你改掉急性子的好辦法，那就是，牽一隻蝸牛去散步！”我聽了之後，心想：蝸牛爬這麼慢！讓我牽著蝸牛去散步，不可能！看到我怪異的表情，媽媽似乎看破了我的心思，說：“去吧！這個是對你的一種鍛鍊。”
被逼無奈，我只好言聽計從。
我來到了樓下。牽著蝸牛，我寸步難移，像在沼澤地行走一樣。我和蝸牛宛如天生相剋一樣。蝸牛慢慢地走著，不禁笑道：“你看看你，走那麼急幹什麼！你看我多厲害，多有耐心。”聽了蝸牛的話，我差點火冒三丈，說道：“就你還厲害，你有耐心是不錯，但是，你走得那麼慢，有耐心又怎麼樣？”蝸牛嘿嘿一笑：“呵呵，這你就不知道了吧？我們蝸牛被稱為‘大自然的清潔工’。我們之所以慢，那是為了清潔地面上的垃圾。”我也靜下心來，不知不覺中，我已經變得不急不躁了。
牽著蝸牛去散步，讓我知道了：急躁是一種不好的習慣，只有耐心，才能做好每件事情。
一隻蝸牛 篇9
國小六年級作文 ,570字北京提前進入了冬天，已連續幾天不再有雨點掉下。難得的見了幾日的陽光。而就在這溫暖而有少些炙熱的陽光下，一隻蝸牛在向上爬。
那是今天的體育課，跑完“跑走交替”後便可以自由活動。我盡情地享受著沒有雨的燦爛天氣，感受著陽光的溫暖。到了中午，有些熱了。我來到圍牆底下的陰涼處，小歇一陣。看看花草，感受生活的美好。無意間，牆上的一個拱起來的十分圓潤的疙瘩引起了我的注意。我湊近一看，原來是一隻蝸牛啊，這麼多天沒下雨，應該已經死吧，我在心中想，並沒有繼續在意。我正準備將目光移向別處，那小圓“疙瘩”竟然動了一下。啊？不會吧，難道這隻蝸牛還活著？我立刻蹲下身，繼續觀察起來。良久，沒有動靜。我的興趣大減。肯定是死了。好向要驗證我是錯誤的，那隻蝸牛更大幅度地動了起來，還向上攀爬了一點。我倍感驚喜，好幾天都沒有見到蝸牛了。最近班裡同學都在收集各種各樣的蝸牛。而手頭上為數不多的幾隻蝸牛幾乎全都死光光了。我剛想伸手把它拿下來，又縮回了手。這隻蝸牛，經過幾天的努力，好不容易才爬到了這般高度，能活下來都是一個奇蹟。於心不忍，我站起了身，放過了它。
如今，一些在社會基層的人們，一旦取得一定點成就，就立刻會被駁回，沒有人相信他們，也沒有人給過他們機會。但是，無論什麼樣的人都會有自己的發光之處，發現別人的優點，不能帶著有色眼鏡去看社會。願愛能帶來了更美好的明天！
我是一隻蝸牛 篇10
國小六年級作文 ,651字我生活在一個寧靜、滿是翠綠的院子。
這裡環境優美，也有很多同伴。你聽！雲雀和黃鶯正在舉行獨唱比賽，蟲兒也趕來湊熱鬧，孩子們正在院子裡玩遊戲。雖然這裡的熱鬧的，但是我卻不快樂！
我沒有朋友，除了幾隻蝸牛弟弟。螞蚱、蜻蜓、鳥兒都不願意與我玩耍，還常常在背後嘲笑我、議論我，我很難過！
一天，我抬頭仰望天空，心想：我不能整天呆在這裡被人嘲笑，我要爬上院子裡的那顆高大挺拔的銀杏樹，看到更遠的地方。
我緩緩爬到樹的根部，開始向上攀巖，可是樹皮粗糙，刺傷了我的觸角，後來，觸角上的傷好了，我再次向上攀爬，可是剛下過雨，樹很滑，我好不容易爬上了一段，又滑了下去。雲雀看見了，嘲笑道：“小蝸牛，你還是放棄吧！你沒有翅膀，你沒有敏捷的四肢，還身負重殼，是不可能爬上這棵大樹的！”聽了雲雀的話，我不開心，我安慰自己：雖然我沒有翅膀，但只要我不放棄，一步一步攀巖，就會離目標近一些；儘管我身負重殼，但只要我相信自己，不放棄，終有一日會實現自己的心願的。
我起早貪黑，努力向上攀巖，過了很久很久，我爬上了枝繁葉茂的樹幹，樹幹旁有一個鳥窩，小鳥見了，飛到我的小房子上，反覆啄擊我的身體，讓我疼痛難忍。我鼓起勇氣，再次啟程，努力向上爬，日復一日……終於，在那個晴朗的午後，我爬到了樹的頂端。雲雀見了，驚訝得目瞪口呆，蜻蜓見了，連忙把這個訊息告訴給院子裡所有的夥伴……
院子裡的夥伴知道我爬到了樹的頂端，都誇獎我勇敢，懂得堅持，我感到無比的快樂。
我是一隻蝸牛 篇11
國小五年級作文 ,628字我是一隻蝸牛，是一隻本應在森林生活，卻在沙漠中生活的蝸牛。
在過去的一個春天中，我揹著殼在那森林中漫步，那時空中時常刮來一陣陣涼爽的春風，抬頭看去，天空中一片蔚藍，溪水是那麼清澈，在陽光的照耀下，反射出刺眼的光芒。在那種一切是那麼美好，生活是那麼愉快舒適。
我走著走著，一路上遇見不少朋友，他們一個個神采飛揚，最後我去了松鼠家串門。
剛爬上松鼠家門口，松鼠把門打開了，見我來了，慌張地說：“蝸牛老兄，你還是快回去收拾東西吧！這裡馬上就會有一次大災難的。”我聽了笑笑說：“怎麼會有大災難，這裡這麼美好，大家天天都那麼開心。”松鼠搖了搖頭，嘆了一口氣，便埋頭收拾去了……
幾天後的早晨，我再次走在森林中，發現，大夥都顯得慌慌張張，大包小包地提著東西趕路。我見到這情形，心中也開始慌張起來，往前一看，隱約看見前面有很多樹樁，心中一怔，終於明白松鼠所說的災難是什麼了。心中後悔沒聽松鼠的勸告。
我急忙往家中走，可我剛走到家門口，地就抖動起來，樹上的露珠一滴滴落在地上，我急急忙忙走進家中，發現四周的樹都不見了，四周變得淒涼蕭瑟。風拂過身體，卻不像以前那樣涼爽，小溪也不像以前那樣清澈，一切都變得枯燥乏味。
漸漸的，森林的美麗變得醜陋，逐漸成為了一片沙漠，我卻不願放棄這裡，只因這有我以前美好的未來的幻想。那幻想依舊停在了這兒，森林的美好生活也停在了這兒……
願做一隻蝸牛 篇12
國一作文 ,804字升入初中後，本以為我真如自己夢想中那樣，揚起新起點的風帆，向著未來縱橫馳騁，在新集體中嶄露頭角，向著自己的新目標，一個一個臺階地努力，發掘出更優秀、更好的自己，可是，生活並不是光靠夢想，期望中的輝煌並不屬於我。
從前，我是同學心目中的榜樣，可進入這所可以說得上是高手雲集的初中後，我才知道了自己的渺小，本以為自己已經很不錯了，可那些優秀到頂峰的同學，相比後，我簡直不值一提。我彷彿成了他們的背景板，成為他們諸多優秀事蹟的聽眾，不禁嘲笑自己的見識少還枉然自大。曾經的意氣風發，被眾多的失望磨成甘於平庸的平淡心態。
在班級上，我儼然成為了一枚“小透明”，在那些成績好的同學，被人爭先恐後地“阿諛奉承”的時候，幾乎除了同桌，沒人知道我的名字，也沒人在意過我是誰。我做完作業後，就一人獨自坐在窗前暗自放空，對班級中每個人都冷冰冰的樣子。我在班上沒有任何朋友，每天除了被老師點到發言，幾乎不說一句話，我感覺自己好像變成了一隻冷冰冰的怪物，一個人獨自蜷縮在角落。
又是雨天，我又一個人坐在窗前，望著被水汽佈滿的窗子發呆，耳機里正放著悲傷的鋼琴曲。雨越下越大了，幾乎是狠狠地敲擊玻璃。突然一隻不知從何處而來的蝸牛吸引了我的目光，它吸附在光滑的窗上想要往上爬，雨點像是槍林彈雨似的打在它身上，我悲憫地想著：可憐蟲啊，不要做徒勞的事情。一個雨點打來，它滑下去了，我嘆了口氣，轉過身去。不久後，雨停了，我開啟窗，想呼吸一下新鮮的空氣。窗子上一條軌跡閃閃發光，我愣住了，心中異樣的感覺，似乎有一種力量和溫暖化開了我心中的千年寒冰。窗戶上，陽光灑在蝸牛爬過的痕跡上，亮亮的，像一枚勳章。我的心，也明朗了。
蝸牛不就是我嗎？我記得有一句好像這麼說的：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知。”踏實地努力著，為了別樣的風景。
願做一隻蝸牛，朝著心中目標一步一步向前。
牽一隻蝸牛去散步 篇13
高二作文 ,1044字這則寓言故事看似講了一個簡單的小故事，但仔細想想，這個故事說的難道不像是我們的教育環境嗎？社會環境給了教育者們一個任務，教我們這些學生學習如何走完“散步”這條成長之路。
首先，在這個故事中的“我”的任務是帶蝸牛散步，散步就是與蝸牛在一種放鬆的狀態下向前，而並非教蝸牛擁有賽跑一般向前的速度。當教育者催促蝸牛以不屬於蝸牛的速度前進時，顯然已經忘記了初衷。現在的教育也是如此。不知何時起，學校的教育流行起了一種瘋狂做題、講課模式，甚至瘋狂到要擠佔每天5分鐘的眼保健操和一週僅有一兩節的體育課。而這樣做的效果無疑是事倍功半，就像蝸牛一樣每次還是隻能挪一點點。這是蝸牛不努力嗎？不是！已經盡力了，但天生條件決定了他的能力只能如此。但學生們為了達到老師們心目中的要求，卻犧牲了寶貴的運動、休息時間，導致最後連體育都要補課了。
而且學生們的學習也不應僅是課本。旅遊中欣賞美的能力是一種學習，與夥伴們玩耍掌握玩的技能也是一種學習。生活中觸不到課本的“學習”勝不勝數，可是有多少家長們選擇了把這些課餘時間犧牲掉而送孩子到課外輔導機構學習呀，只是為了蝸牛那挪動的一點點距離嗎，這看似是努力，實則是“丟西瓜”“撿芝麻”的可悲之事。
這則故事中“我”對蝸牛的教育態度也反映了中國教育的現狀。可能也知道蝸牛在盡力爬了，也看到了它的進步，但當看到它只挪了一點點時，還是忍不住催它、唬它、責備它。這樣做顯然並不能使蝸牛爬的更快，只是讓它為自己能力上的缺陷而感到抱歉、自責罷了。但當教育者們能以一種鼓勵、耐心的方式來看待孩子們的成長時，在一定程度上對孩子、對自己來說都是一種放過。若教育者看待那一點點進步不因孩子走的慢而責備，而是欣喜，那麼教育者和孩子都會看到自己的成長，並收穫一份喜悅。黑豹樂隊主唱秦勇的孩子在智力方面有缺陷，因此學什麼都要付出比常人多十倍的時間和努力，但秦勇作為一個教育者，並沒有過多地指責他的兒子，而是一遍又一遍不厭其煩地教兒子繫鞋帶、騎車、用筷子吃飯……就連兒子自己都煩了，他也沒有放手，對於兒子每一個小小的進步，他都備受鼓舞。在父親的鼓勵下，兒子也不再因自己先天的缺陷而自卑。秦勇就在很好地教兒子如何成長，完成上帝交給他的教蝸牛散步的任務。
不是每個學生都是天才，所以任何成長都是值得鼓勵的，不論什麼方向，進步多少。
我是一隻蝸牛 篇14
國小五年級作文 ,1146字“叮零零“隨著下課鈴聲的響起，我滿頭大汗，放下了手中的筆，交上了那張無法令我滿意的答卷，感覺背上的重物又沉了一分，幾近壓得我喘不過氣來。
我是一隻蝸牛，在一條坎坷的道路上負重前行，儘管背上的殼越來越重，我卻被要求爬的越來越快。
待所有人都交卷後，教室裡沸騰了起來，討論聲、爭執聲、驗算聲相繼而來。我不喜考完後與其他人對答案，因為這除了會使我的心情變得更糟之外，毫無用處。但總會忍不住聽上那麼一兩題，在心中結算自己能拿多少分。直到第二節課上課為止，教室裡依然“沉浸”在剛才的激烈討論中。一種突如其來的沉重感，將我壓倒在桌上——快中考了。這個事實深深刻在我的胸中，揮之不去，令我十分恐慌。
我彷彿來到了一堵高牆旁，“這是一塊難啃的骨頭！你只能靠自己”我心想，於是深吸了一口氣順著牆向上爬，渴望翻越這座高牆……
回到家裡，當看到我惴惴不安的臉時，父母和藹可親的臉龐頓時垮了下來。如我所料，一開口他們便問：“這次考試怎麼樣？”“100分的卷子考了70分這樣吧，這次有點難。”這次的試題的確有點令人心煩，陷阱多不說，計算量還大，我感覺自己雖然差了點，但也還說得過去。“100分考了70分？”父親的語氣被怒火所充斥，“考前怎麼和你講的？讓你多做題多做題！你知不知道你馬上要中考了？“我頓時也來了火，不願再多解釋什麼，摔門而去。
又一次從高牆上摔下，我幾近絕望。這牆不僅高，而且坡度極大，牆的表面十分光滑。我認為我自己已經足夠努力了，可這該死的殼使我一次次失去了重心，一路跌跌撞撞……
一個人漫步街頭，華燈初上，身後傳來母親的呼喊聲，我轉過頭，看到了她，彷彿蒼老了許多，皺紋已經爬上了她的臉龐，時間的刻刀開始在她的臉上雕刻出細微的溝壑。不經意間，母親的頭上已經微微泛白，母親氣喘吁吁的拉住我，安撫著我，那一瞬間我淚如雨下。回家後，父親也平靜了許多，在看到卷子後，幫我一起分析了不該失的分及原因。我一下感覺自己身上的重物被分擔去了一部分。第二天來到學校，卷子發下來了，72分，與我預期的一致，這不是一件令自己開心的事情。不料老師居然笑著說我這次考的不錯。我一看，原來那些比我好很多的學生，因為計算頻頻失分，最終和我的分數幾近一樣。一節課下來，我又感覺自己輕鬆了很多，即使離中考又近了一步，我卻又有信心了一點。
我是一隻蝸牛，儘管面對著一面光滑的高牆，但我並不害怕。因為我的身邊並不只有我一個，還有在背後關心支援我的父母，他們在明裡暗裡，為我分擔背後的重物。
我是一隻蝸牛 篇15
國小六年級作文 ,716字新的一天陽光灑在我的殼上，暖洋洋的，我也懶洋洋地把頭伸出來，迎接美好的一天。
我不緊不慢地來到溪邊，一頭紮下去飲水，順便洗臉，一抬頭，猛地想起我今天要面試，水也不喝了，急忙走到家裡換上一件乾淨又漂亮的服裝，繫上蝴蝶結，拿著面試資料上路了。
路上我頂著驕陽急速向前趕，雖然速度很慢，但我仍努力著，走了些時候衣服被汗水滲透了，汗流浹背。這時，路過的螞蟻們推著一個小推車對我說：“嘿，老兄，我們拉你一程吧。天氣這麼熱，你走的又那麼慢，哪怕是天黑也到達不了啊。”而我推卻道：“沒事，我要堅持，再說，你們也推不動我，你們先走吧。”螞蟻們無奈，只能先走了。
又走了些時候，一群嗡嗡叫的蜜蜂飛了過來，熱情地說：“你走路很困難，讓我們帶你飛到你該去的地方吧。”我心存感激，但又堅持地說：“我自己的路，自己走，不用別人干涉，你們飛吧。”蜜蜂們也悻悻地飛走了。
最後快到了，猩猩又來了，說：“嘿，小蝸牛，讓我揹你一程吧，反正我也沒事，助人為樂嘛。”我說：“沒事，快到我要去的地方了，謝謝你的好意。”猩猩也走了，我終於走到了面試的地方，不由一驚，螞蟻、蜜蜂和猩猩都在那，原來他們都是面試官，猩猩出來，大聲說：“恭喜你加入我們的公司，我們就需要你這種不走捷徑，堅持不懈的人。前幾個人都接受了我們的幫助，唯一隻有你是自己走過來的。”說完，四面八方都響起熱烈的掌聲，我也才恍然大悟。
我們要踏實地做好每一件事，少走一些捷徑，不偷懶，因為總是那些踏實做事，堅持努力的人，才會獲得人民的認可。
我是一隻蝸牛 篇16
國小六年級作文 ,499字我是一隻蝸牛，出生在一個果園中，我每天都到園中去覓食，可是我卻總是因為懶，常常半途而廢。
如今，我已經有兩三天沒有覓食了，於是我決定去果園內找蘋果吃。
我用吸盤緊緊地吸住樹幹，緩緩地往上，入夜，幾個小孩圍在這顆樹下悄悄議論著：“嘿，現在沒人，我們把果子搖下來拿回家吃吧！”“好哇。”說罷幾個人便抱著樹搖了起來，我連忙用吸盤吸住樹幹，可是，還是掉了下來。
“唉，要不就不吃了吧，這也太困難了。”我心裡想道，可是轉念一想，現在小孩子都走了，只要我堅持再往上爬，明天一早就可以吃到蘋果了，為什麼要放棄呢？
於是，我打消了放棄的念頭，選擇了仍堅持往上爬。秋風瑟瑟，吹在臉上冷冰冰的，可是，一想到明天一早就可以飽餐一頓，我的內心便又燃起了希望，仍堅持向上爬。
清晨，我用盡了全身力氣，終於到了那一個掛著蘋果樹的樹枝上。我小心翼翼地向前挪動著。
終於，我嚐到了夢寐以求的蘋果，我大口大口的啃著，心裡甜滋滋。
“陽光總在風雨後。”我真慶幸我當時選擇了堅持，我望著那金色的太陽，笑了……
牽一隻蝸牛去散步 篇17
高一作文 ,701字上帝給我一個任務，叫我牽一隻蝸牛去散步。
哎，生活總有太多不如意。面對上帝下達的任務，我摸不清他到底想幹什麼。
翌日清晨，當第一縷陽光自門縫射入。我認命的牽著蝸牛出現在了門前的街道。鄰居們今天似乎都格外早起了一次他們早就聽說了這個上帝的任務，今天只為看我的笑話。
我不能走得太快。蝸牛已經盡力爬了。我曾催它，唬它，責備它，可他依然還是那樣的緩慢。我無奈的接受了現實，就如同我改變不了生活，我只能改變自己。
嘲笑聲不斷從街道兩邊的人群中傳出。當然也並不是所有人都在嘲笑。一些朋友在為我辯解，其實他們也不知道能解釋什麼，掩飾什麼，他們只能去阻止嘲笑，不致讓我太過難堪。我的另一些朋友躲在嘲笑的人群中，其中也有一些我認為可以交心的朋友。我笑了笑，低下頭，努力使自己不去聽那些吵鬧的歡笑聲和嘲諷的話語。
我感到平常快走幾步就可以走到頭的街道，今天卻如此的漫長。蝸牛總是挪那麼一點點。當我又要忍不住催它時，一扭頭，正對上他用抱歉的眼光看著我，彷彿說：”人家已經盡力了啊！”我頹然，假如我把心放寬點，也許就不會這麼焦慮。就如同每個人都有自己不同的生活和行為方式，雖然我們無法理解，但我們可以試著寬容。
人群終於在不斷的散去，因為他們找不到更多的看點。我如釋重負，其實也沒有什麼過不去的坎，熬一熬堅持一下，總會過去的。
當陽光灑滿街道時，我和蝸牛終於走到了街口。清新的空氣撲面而來，這普普通通，早已看慣了的世界，頃刻變得新鮮了。
回頭望了望身後依然在緩慢向前爬的蝸牛，我似乎明白了上帝的意圖。
生活總有太多不如意，笑對生活，寬容生活，慢下來生活，才可有別樣的收穫。
我，牽一隻蝸牛在散步。
假如我是隻蝸牛 篇18
國小五年級作文 ,617字假如我是隻蝸牛，我一定不甘平凡，即使我揹著重重的蝸殼，但這無法阻擋我探究世界的腳步；即使我爬的很慢，我也不擔心，因為我爬得慢，正好能讓我領略大千世界的風景。
假如我是隻蝸牛，我會先爬到紐西蘭最著名的一座小村莊去，在那裡聞著花香，嗅著露水與青草味混合的芳香。然後我會爬向那些和藹可親的村民們，揮兩下我的觸角跟他們友好地打招呼，打招呼時還要避開村民們口中的菸斗散發出的煙霧。接著，我會爬到河邊，河水清澈透亮，如明鏡一般照著我。當我啜飲一口河水，涼爽與清爽之感立刻充斥了我的身體，使我感到整個世界中都無比美好。
假如我是隻蝸牛，我會爬到沙漠去。儘管毒辣的陽光照耀著我，使我昏昏沉沉，“停下來吧！”，我的心裡響起了這個聲音，“不行！”我又堅決地否定了這個想法，我要繼續爬下去。累了的話，可以把我的殼靠在仙人掌旁。它那寬大的手掌會幫我遮住陽光，而多虧有了殼的保護，我才沒有變成刺蝟。
假如我是一隻蝸牛，我要爬到海邊去，最好選擇從夜晚出發，那時月亮會從烏雲後露出半個腦袋，如果到達那時是晚上就好了。到了海邊，月光透過雲縫斑斑駁駁地灑下來，灑在海面上，大海看上去像披了一層白紗似的，美麗動人，而我會在月光下合上雙眼，進入夢鄉。我一點兒也不擔心會被海水吞噬，因為我知道月亮女王撫慰桀驁不馴的大海，讓大海溫順地進入夢鄉。
假如我是隻蝸牛，我會去村莊沙漠海邊，我會用我的雙腳走遍這個美好世界的每個角落。
那隻蝸牛影響了我 篇19
國小六年級作文 ,437字窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我揹著沉甸甸的書包走在回家的路上，今天又只考了82分，我還有希望嗎？真想放棄，可是我又不甘心，堅持下去，我真有那個能力嗎？
我垂頭喪氣地走著，一隻蝸牛忽然映入了我的眼簾。它只有指甲蓋大小，背了一個重重的、呈螺旋形的大殼——那是它的家，頭上還頂了兩根觸角，正艱難地爬著。
我撿起一根樹枝，無聊地搗那隻蝸牛，它不但沒有縮頭，反而繼續一縮一伸地爬著，毫不示弱。我生氣極了，一隻小小的蝸牛都瞧不起我。於是，我又搗了它一下。它努力地繞了一圈，又回到了原來的路線，彷彿是為了避開我的“打擾”。
噢，是我的一時興起，竟讓它之前的努力都前功盡棄。頓時，一種愧疚湧上了我的心頭。我不就是那隻蝸牛嗎？蝸牛都能一步一步，克服一切困難，向自己的目標前進，我，為何不能？
我心中的陰霾一掃而空，一口氣跑回了家，來到了書桌前，拿起了那張試卷，認認真真地訂正錯題。
噢，那隻蝸牛影響了我：只要堅持不懈，永不言敗，就一定能有收穫！
我要做一隻小小的蝸牛 篇20
高二作文 ,861字“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裡有藍天，隨著輕輕的風輕輕地飄，歷經的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”
時下歌壇，千篇一律的風格讓我覺得索然無味。唯獨周董的歌，似乎擁有著一種讓人無法抗拒的正能量，引領人們走出黑暗，積極向上。特別是這首《蝸牛》，煥然一新，滿足我挑剔的耳朵，使心中的夢想慢慢萌芽—我要做一直小小的蝸牛。
我要做一直小小的蝸牛。想起小時候聽過的一首兒歌，大致的內容時：兩隻樹上的黃鸝鳥譏笑樹下的蝸牛葡萄尚未成熟就往樹上爬，蝸牛依舊默默地往上爬，它相信，當它爬到樹上時，葡萄就成熟了。這首兒歌，聽者皆覺得蝸牛可笑，予獨不覺。這和笨鳥先飛的道理是一樣的，蝸牛知道自己爬得慢，只能早人一步，在葡萄未成熟時就開始爬樹。我喜歡蝸牛有自知之明，清楚自己的實力；我喜歡它的腳踏實地，揹著重重的殼，一步一步往上爬，不怕苦，不怕累；我喜歡它的從容、淡然，面對嘲笑不生氣、不衝動；我喜歡它的堅韌不拔，堅持理想不放棄；我喜歡它的……我喜歡它的一切一切。
我要做一隻小小的蝸牛！因為，我知道，我雖然沒有驚人的智慧，也沒有強大的力量，還揹負著生活的種種壓力，但卻一步一步踏實前行。幸福的是，我擁有自己的夢想，更想擁有屬於自己的天空，去尋找屬於我的悠悠白雲，徐徐清風。
俞敏洪說：“蝸牛隻要爬上頂峰，它和雄鷹看到的景色是一樣的。”我堅信著這句話。人生本來就是不公平的，有人是兔子，有人是烏龜；有人是蝸牛，有人是雄鷹。想要到達終點，靠的是自己。一隻小的蝸牛，重重的殼就是它的家，它揹著重重的殼，一步一步往上爬，太陽照耀著它的臉。他帶著夢想一步一步往上爬，太陽照耀著它的傷口，風吹乾了它的眼淚。它是一隻不顯眼的蝸牛，最後，它爬上了頂峰，它看到了別人沒看過的景色，它找到了屬於它的天空，它實現了自己的蝸生價值。
我要做一隻小小的蝸牛。我擁有自知之明，我腳踏實地，我從容淡泊，我堅持不懈……
我要做一隻小小的蝸牛！我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹乾流過的淚和汗，總有一天我又屬於我的天。