一鉤新月相關作文20篇
一鉤新月 篇1
一鉤新月作文600字 ,589字雲漸漸的散開了，露出了月的一個角，地面彷彿小孩臉蛋似的，漾開了淡黃的笑意。哦，那笑臉越來越燦爛了，圓嘟嘟的嘴巴笑成了一鉤新月。
兒時，我特別喜愛的便是晚上，親愛的母親抱著我在屋前小徑上乘涼，抬頭望著天上的月，便引起我無限幻想。嫦娥現在在幹什麼呢？她的玉兔在她的身邊嗎？她的“白兔”“搗藥成”後究竟“與誰餐”呢？每每看到那一鉤新月，我便迫不及待想到那一彎黃色的大香蕉上去，那童年時代的大香蕉，真甜。
樹人招考前的那一天晚上，我坐在課桌前，無意間又瞥見那童年時代無限嚮往的大香蕉。那鉤新月被一層薄薄的雲籠罩著，有些模糊。我迫切地想看的清楚些，竟情不自禁地伸出右手向右撥了撥。那層雲彷彿知道我的心思，不願隔開我與那鉤新月間的美好情感，便朝旁散開了。在月的光芒撒下的那瞬間，我竟依稀看到了我兒時的笑顏。
昨夜樹人下晚自習時，我走在大成樓下的路上，一抬頭，又看到了那一小鉤大大的新月。那月一點也沒變，是的，一點也沒變，我認得它，我認得它那給人心中以幸福的弧度；我認得它，我認得它身旁飄過的一抹薄雲；我認得它，我認得它投到地上那如笑臉般的倒影。
是啊，那一鉤新月是不會變的，永遠不會變的。那甜蜜蜜的童年時的大香蕉，永遠都是那根載滿了甜蜜、幸福與無限希望的天上的大香蕉。
一陣風襲過，濃濃的雲又彌散了開來。咦，那鉤新月怎麼又不見了？不，它還在，它一直都在的，在每一位努力奮鬥的莘莘學子的心裡。
今晚新月如鉤 篇2
國三作文 ,710字故鄉，是一支清遠的笛聲，總在有月亮的晚上響起。
今晚，新月如鉤，不禁令我想起了在奶奶家度過的那些快樂時光。
夏夜裡，我總會和姐姐們在院子裡聽蟬鳴，數星星，這時，奶奶總會搖著蒲扇，拿出一個大的蠶匾，讓我們坐在裡頭陪她一起看月亮，這時，我總會依偎在奶奶懷裡，要奶奶給我們講故事，奶奶的故事很多，而且也很新奇。於是，不知不覺間，我們在奶奶慈祥溫和的聲音中伴著蒲扇的陣陣微風入睡……
仔細想想，已有幾個月沒有回去看看奶奶了，奶奶的身體已沒有原來硬朗了，現在的奶奶應該很孤獨吧，姐姐們都去了外地或打工或上學。空蕩的家裡只有奶奶孤獨的身影了。
好想回去，去看看奶奶，摸摸奶奶臉上深深淺淺的皺紋；去看看柿子樹，那棵年少時和姐姐們種下的柿子樹，替它澆澆水，我想，奶奶應該把它照料的很好吧，也許有時還會坐在樹下想我們小時候的事情；還想去小河邊，再去放一次小船。
小時候，莫名的，總喜歡去河邊玩，最愛的，便是把自己親手摺的小船放入水中，看著它隨著水流起航。這時，我們便會在岸邊歡呼雀躍，拼命地鼓掌。那時的我們總認為，小船會帶著我們的夢想駛向未來，駛向山外精彩的世界，彷彿自己美好的理想與願望從此揚帆了。
一別就是數月，我好想再回去一次，去看看那清凌凌的水，藍盈盈的天，再去重溫兒時美好的記憶。家鄉，給了我快樂的童年，給了我放飛夢想的希望。那青山襯托出的紅日；那延綿不斷的溪水，還有奶奶溫暖的懷抱和動聽的故事，都已超越了時空的形格勢禁，成為我記憶中的永恆……
新月如鉤，思緒繾綣。家鄉，久別了的家鄉，縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。那個令我魂牽夢縈的地方，你還好嗎？
或許有一天我會飛得很遠很遠，但我深信輕風與依戀會將化為塵土的我吹回家鄉。
老師，我心中的一輪明月 篇3
國二作文 ,590字夜幕降臨，浩瀚的天空中閃爍著無數晶瑩的星星，像一顆顆珍珠，又像一雙雙明亮的眼睛。那輪明月，在群星中格外美麗、動人，老師，在我心中，您就是那輪明月。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您就是春蠶，無私奉獻。那根吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。每次，考試的失利，都會有您的鼓勵的目光和提醒；課堂上回答問題的不準確，都會有您細心的引導和講解；遇到不好解決的問題，都會有您熱心的幫助；做錯了事，都會有您嚴厲的教誨……一塊黑板，一截粉筆，在這方寸之間，您為我們展示了大千世界，三尺講臺，兩本教案，您為我們送來了桃李春風！
老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永生難忘。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。使我們記住了一篇又一篇難記的課文。老師，感謝您的愛。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲之所以可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於犧牲自己、無私奉獻。老師，您在我心中，永遠都是浩瀚星空中皎潔的那一輪明月，淡淡月光，為我照亮了前行的路，引導著我走向光明。
剪一段歲月，緩緩流淌 篇4
高二作文 ,807字行走在時光的油畫裡，身邊盡是濃墨重彩的裝飾，映著花哨的世界，我眼花繚亂。也許當我經歷了時光的沖刷之後，更願剪一段歲月緩緩流淌，注入自己的血液裡，到靈魂深處來洗盡侵入肉體的繁華喧囂。
春幡春勝，陣風吹酒醒。泛著輕舟，總在不經意的年華回首彼岸，縱然發現光景綿長了十六個年頭。羽翼未豐的翅膀惦記著飛，展翅翱翔時卻惦記著歸，我也就是這樣長大的。好想回到故鄉的蘆葦叢，願意在那裡撰寫每一個季節，在翠綠的樹蔭中描繪詩意朦朧的斑駁印記，在長亭古道邊尋覓那舞步翩翩的身影……相比油畫裡不堪觸控的社會，此情此景更是我的樂土。
移步到涼亭，坐在檀香木椅上，品一盞清茶，或淺酌一口醇酒，嘆人世情長，歲月靜好。然而隨後的那人，只一眼便耗盡我一生等待。飄來瑤箏之高，宛如細水長流，驀然睜眼瞥見那一雙傾城眼神，琥珀明眸，卻掩不住心中惆悵。是誰的心在獨自彷徨，又是誰的愛不經意的悄然滋長。我讀到了“一生一代雙飛人，爭教兩處銷魂”的清冷哀愁；“開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月”的款款柔情；領悟了她為愛堅守，感受到愛像水墨清花，何懼剎那芳華。
問餘何適，廓爾忘言。花枝滿春，天心月圓。我忘了哪一年哪一月的哪一天，閉目在經殿香霧中，驀然聽見，頌經中的真言。繁華聲，遁入空門，多少慕容華麗，矇蔽世俗的眼，那曇花一現的光芒，卻折煞了世人。而當我捧起一本唐詩宋詞的書卷，品讀起詩一樣的人生，迎面襲來淡淡的木蘭花香，不禁讓我浮想起：可憐生在帝王家的惆悵，一聲彈指淚如絲的孤獨，擬古決絕柬友的感慨。如此般般真情，無一不為之動容……處世的浮沉瑣事又有何妨？不過是過眼煙雲而已。其實安樂一直存在於心性光明之中，了悟本性，即能安樂，所失亦是所得。
當油畫變為水墨畫，清新淡雅卻不失風華。想來人的一生就是一條通向自我的路徑，不論起跑多快，飛得多高，關鍵還是要找到那個最真實的自己。畫盤的調劑還是需要自己掌握，或濃或淡，全然迥異。當你看到這幅畫卷，能否懂我，這份本性的廝守？
留住一片明月光 篇5
國二作文 ,604字有時感覺時光很美，想在最好的歲月裡做著最有意義的事，乾淨，爽朗。可是日子在指尖翩躚起舞，慢慢地流逝，眼睛微疼，情不自禁地伸開手指，憑空抓一把，再緊緊握住，安慰自己抓住了歲月，然後鐫刻成花，流光溢彩。儘管如此，心底依舊有一絲無力感冒出，好似丟失了一片時光碎片，遺憾。明明在想著春花秋月的詩句，卻身處於葉落根枯的現實。是遺棄，還是同化？
慢慢的似乎腦袋僵化了，失去了思索，腦海只充斥著獨自一人的背影，了無其他。不相信無緣的情起，只是戀上那種無畏的輕鬆。只想在平平淡淡的日子裡，尋找一份自在的相處，一份長久的安穩。從未奢望過歲月會給予我一份異彩紛呈的畫面，只求時光慢一些，再慢一些，予我一份閒情逸致，讓我記清每件事的起因過程結果；記清人間的冷暖；記清每一份情……足以在歲月輪迴中揚起嘴角。
走過時間的長廊，我想著看看未來的樣子，蒼髮暮顏白頭而老。路過世間的繁華，我想要細水長流的日子，清風與星辰，蟬鳴與花香，爽爽朗朗；沒有洗盡鉛華的心智，沒有穿過人海的睿智，我只能笨笨地在人間穿梭，尋找一份屬於我的純淨。喜歡白色，好像我要的未來，真切不朦朧。只想簡單地看著這個世界，只願簡單走過一生。沒有鮮衣怒馬的任性，沒有天涯海角的孤勇，只想眉眼彎彎，伊人如故。
在冬風中搖擺的梧桐樹枝，吱吱呀呀，為暖暖的冬日增添一份生動。心情也很好，好像聽到了風聲，伸出手指，漫過指尖，與時光共舞……
在現世，願能留住一片明月光，如此，安好。
送你一輪明月 篇6
國二作文 ,809字時值初夏，天空卻顯得十分暗淡，偶爾吹過絲絲涼風，還有些許冷雨，不帶一絲生氣……是否一切都為清明的到來做好渲染？“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”是啊，又到了祭山拜祖緬懷先人的時候了。望著夜空的明星，我也不禁想起了疼愛我的奶奶。
兒時的我，是那麼的不聽話。每夜總是哭著鬧著不肯入睡。可是她卻沒有過一聲抱怨。總是凝神地望著我，微笑著，嘴裡不停讚我：“以後我的孫兒肯定有出息。聽話……不哭！”然後把我摟在懷裡，輕輕地，又緩緩地在陽臺與房間走動，那感覺就像是坐在搖籃裡。奶奶用她滿是皺紋的大手輕輕地撫摸著我的後背，用低沉的聲音為我哼唱起小曲兒哄我入睡，甜甜的。
奶奶啊，我多想送您一輪明月，陪著您甜甜入睡。
夏夜，您總是喜歡牽起我的手，到公園裡散步。我們走在鋪滿鵝卵石的小道上，聽著遠處躲在草叢裡的蛐蛐傳來的鳴叫，任由陣陣清風拂過。您總是帶我到那棵老榕樹下，靠在石椅上，讓我坐在你的雙腿上，你拿著手中的大葵扇搖啊搖，為我扇涼，為我講神奇的故事。
我喜歡東張西望，喜歡抬頭望夜空中星星，眨著眼。我用小手指著，示意要你看。你望著天上的星星，眼裡透出閃閃的亮光，告訴我：“那些星星啊，都是去世的人。他們站在那兒，望著自己牽掛的人，守護他們的人。”然後您沉默不語，一直注視著遠方，一顆晶瑩的淚珠從你的眼裡滑落，滴在我手上，我知道，你一定又想起了的爺爺。
奶奶啊，我多想送您一輪明月，伴你一生，讓你不再孤獨流淚。
那個漆黑的夜晚，可怕的病房裡十分靜謐。您躺在冰冷的床上，臉上愈發的蒼白。所有的家人都那麼悲傷，他們圍著您，默默地流淚。奶奶，我就站在您的身旁，我沒有哭。我聽見了，您用微弱的聲音在不停喊我的名字，我明白了，我握著您的手，您深情的睜開了眼，然後就閉上了眼，臉上分明微笑著。奶奶，我知道您一定是化作星星去陪伴爺爺了。在每一個夜晚，我還會看到那一顆星星，那一定是您在守護著您的孫兒。
奶奶啊，我多想送您一輪明月，讓您永遠不寂寞。
告訴你一件新鮮事 篇7
國小五年級作文 ,734字同學們，媽媽哄弟弟妹妹的情景你們都見過多次吧？可我要告訴你們一件新鮮事—今天我哄媽媽了！這個“哄”可不是“哄”媽媽玩，而是“哄”她睡覺！
小時候，我最討厭睡午覺了，每一次要睡午覺的時候我就千方百計地逃跑。但是今天吃午飯的時候，媽媽就對我說：“我知道你不喜歡睡午覺，不如……你哄我睡吧？”“Yes，今天不用睡午覺咯！老媽萬歲！”我大聲歡呼著。
吃完午飯，媽媽準時躺上床，她朝我調皮地眨眼睛，就像我平時對她眨眼睛一樣。我呢，則像平時媽媽哄我睡覺一樣，一邊哼著小曲兒，一邊輕輕地拍著媽媽的身體，還喜滋滋地想：“哈哈！媽媽睡覺的樣子真像個寶寶。”拍著，哼著，想著……沒過多久自己就開始犯困了，於是我乾脆閉著眼睛哄，我嘴裡哼出的小曲兒越來越輕柔，聲音越來越低，意識也越來越迷糊，我開始想：“如果明天，還是我哄媽媽睡就好了……”我越來越困，眼睛真的是睜不開了，不知不覺中我就睡著了。究竟媽媽什麼時候睡著的，甚至她有沒有睡著，我並不清楚！
第二天，第三天，第四天……媽媽好像上了癮似的，仍然叫我哄她睡覺。她真的被我哄睡了？我半信半疑，倒是我自己天天睡著了呢！一週過去了，我長了個心眼—裝睡！計劃進行中，我看見媽媽眯上眼睛睡得香甜，便悄悄睜開眼睛。什麼！媽媽居然也是裝睡！只見她躡手躡腳地爬起來，對站在一旁的爸爸說：“計劃成功！女兒已經養成了睡午覺的好習慣。”
不知道為什麼，聽到媽媽說的這番話，滾燙的淚珠悄悄地從我的眼角淌下來，原來媽媽讓我哄她睡覺，是為了變個法子哄我睡覺啊！原來，所謂的新鮮事就是為了讓我養成好習慣啊！媽媽的良苦用心我怎麼沒有早點發現呢？
這件新鮮事發生後，我處處提醒自己要做個好孩子，不給父母添麻煩。你說，我的媽媽是不是天底下最好的媽媽？
一路與月光同行 篇8
國三作文 ,676字縷縷輕盈的薄紗，悄悄的披上了樹梢。望著蔚藍的天幕下那輪迷人的下弦月，心中充滿喜悅與溫馨。月光一直伴隨著我，與我一路同行在青春路上。
小學時。每當拖著沉重的步伐走在寂靜漆黑的校園時，總喜歡在月光下暢想。當我背上沉重的書包走在校門左右張望時，心中不有失落起來，唉！他沒來，只好獨自回家了。望著地上灑落的銀片，忍受著冷風從臉頰拂過，不由得打了個顫。這時，一陣熟悉的聲音傳來，我抬起頭，啊！爸爸來了，我飛快的跑上去。他和藹的說："對不起，來晚了，冷不冷？來穿上我的大衣。”大衣輕輕的披上我的肩，月光也像調皮的小鬼趴在大衣上，暖暖的，香香的。就這樣，我帶著淡淡的、暖暖的月光一路同行在漆黑的夜幕中。
初中時。璀璨的星空讓皎潔的月亮變得毫無生機，垂頭喪氣。心中一陣委屈，躲在被窩裡不斷的抽泣著。“為什麼你總是那麼不理解我？那麼不相信我？”我不斷的傾訴著，直到你悄悄的來到我身邊，溫暖粗糙的大手輕輕摸著我的頭，說：“女兒，無論如何，我都是為了你好，快睡吧！別影響了學習。”她一邊擦乾我的淚水，一邊幫我蓋好被子。輕輕的掩上門離開了。我頓時恍然大悟，我為什麼那麼不懂事呢？漸漸的，疲倦向我襲來，我閉上了紅腫的眼皮，但從窗外透進的那縷月光卻進了我的夢鄉，夢中的月光是那麼迷人，銀白色的月光悄悄披灑在寂靜的大地上，花兒們在清風的吹拂下，輕輕吟唱著月之曲。寂靜的夜空是那麼的迷人，那一縷月光讓我感受到愛與理解。
害羞的月亮悄悄地躲進了雲層，那水晶般剔透的月光也消失了。頓時，天空顯得黯淡了許多，但我心裡彷彿還感受到月光的存在，它在我的心中。那麼的溫馨、迷人！
一路與月光同行。
日新月異話東莞 篇9
國三作文 ,930字東莞，一座美麗的城市，擁有許許多多高聳入雲的大廈，繁華的商業街等等，簡直數不勝數。
可是，在我小時候的東莞並沒有這麼繁榮安定。那時的東莞沒有高樓大廈，沒有繁華的商業街等。有的則是低矮、殘舊的黃泥房，更不用談什麼商業街了。但是，世界是不會停止的。
在我讀小學的時，我就讀的是一間鄉村小學，是用泥磚築的，十分簡陋。而它在歲月的沖刷下，已經留下了深深的“疤痕”。教室的講臺不再是老師“更上一層樓”的地方，因為它已經足足塌下了15釐米，每當我們大掃除，它總能喝下滿滿的一坑水。而我們的桌椅，更是“美妙絕倫”！每張桌子、每張椅子，都是自然和同學們的傑作，因為椅子有的只有三條腿，有的少了靠背，有的更是巔峰之作—只有兩條腿，沒有靠背，座板也少了一半，真是有點懷疑這張椅子的主人是不是吃過“夜粥”的。
每當課間活動，我們幾個“老相好”總會聚在一起在籃球場打籃球。可能那時候還算不上是打籃球，因為那些籃球都是沒飯吃的老人，前腹貼後背了，一拍下去不知還能不能彈起來了。唉，誰叫政府沒有資金呢？
那時的學校是不可以用讚美的詞來形容的，因為它已經破爛不堪，雖談不上危房，但也談得上是一位上了年紀的老人，整天有病痛。
歲月的確能把一切事物雕刻的與眾不同。隨著東莞經濟等方面的迅速發展，在有了相當穩定的經濟基礎下，政府、教育局開始重視了教育，並對此作了相應的改變，如九年義務教育等。而對於我來說，最值得讚賞的是學校的重建。以前那位上了年紀的老人已經去了西天極樂世界，迎來的是一位相當優美、巨集偉的年輕力壯的青年。他建在一座小山上，山下是一棟教師宿舍和許許多多的花草樹木，十分清幽典雅。山上是教室、運動館、足球場、籃球場等，伴隨著的是沁人心脾的樹林。與以往相比之下，籃球不再是沒吃飯的老人，講臺不再是總是喝水的坑，桌椅不再是一種“藝術”……
東莞，是一座美麗的城市！他擁有著無比的豐富的創造力，他使人民豐衣足食，使人民懂得學習，懂得勞動。學校裡，老師在教書育人，學生在刻苦學習；工廠老闆在制訂計劃，工人在努力工作；家裡，父母在辛勤勞動為孩子，孩子在努力學習回報父母……。一切的一切，都是東莞給予的，他創造了財富，創造了生機，還給人們創造了無比的幸福。
我愛你，日新月異的東莞！
走出一片新天地 篇10
高三作文 ,787字馬克思說：“偉人之所以看起來偉大，只是因為我們跪著，站起來吧！”奈何我們只為偉人鋪設紅毯？為何不曾想過自己瀟灑走一回紅地毯？
跪在偉人的腳下，連偉人走過的腳印，揚起的塵土都好似明亮神聖，又何以談起與偉人並肩？我們又為何不站起，與偉人平視；我們又為何不用自己的創新，去超越偉人？為何不走出自己的一片天地？
古人云“明辨之，審問之，慎思之，博學之，篤行之。”而我更要說，為何不創新之？
最初人們認為地球上的一切生物都是由神創造出來的，是神靈用自己的身體創造了生物的雛形。而達爾文卻堅持否認神創論，經過了多年的努力編撰的《物種起源》，提出適者生存，不適者淘汰，一直到如今的人的進化歷程。若不是一代一代的科學家通過創新，不斷改進進化學說，我們又怎麼會明白物種進化的奧妙？若不是科學家大膽提出假設和質疑，不跪倒在前人錯誤的言論上，用創新站起來，他們又怎麼會在生物學歷史上站出最精彩的篇章！
孫中山是中華名國臨時大總統，儘管任職時間僅有一百多天，但是他卻不願跪倒在封建習俗之下，而是站起來。站在救人民於水火的高臺上，大聲喊出廢除封建制度，實行改革。若是沒有他這般創新，中華共和國又會經歷怎樣的封建習俗淪陷！是他的勇於創新，是他的勇敢站立，推動了社會的發展！
魯迅不願跪在封建文學之下，大力倡導白話文；袁隆平不忍坐視百姓飢寒交迫而不顧，研製了雜交水稻。可想而知，沒有了通俗的白話文，沒有了大量增產的雜交水稻，我們的文化，我們的生活又會是什麼樣子？正是他們敢於站起來，用創新超越了自我。
建築家在孩子們隨意搭建的積木中，創新，一幢構造精彩的高樓巍然聳立；服裝設計師從人們隨意的搭配中，創新，捕捉靈感，一件款式流行的服裝風行一時。他們敢於創新，他們站在偉人的面前，是創新讓他們找到了人生的定位，實現了自身的價值，是創新讓他們站出了新天地。
紅毯只為自己而鋪，站起來為自己喝彩，走出一片新天地！