一路高歌相關作文20篇
一路高歌 篇1
高二作文 ,859字有風吹過的季節，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長曆程中，吹綠了柳樹，吹紅了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不迴轉身，一路高歌，數著曾經遺落的一季風塵。
成長是一個不斷自我完善的過程，我們時而沐浴親情的關愛，像是晨曦，照亮我們前行的路。我們時而接受友情的溫暖，像是冬夜裡滾燙的木塊，提升環境的溫度紅熱我們冰涼的血液。
成長是一個學習的過程，我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
成長無疑是每一個人必須經歷的過程，酸甜苦辣千滋百味，而當你堅強拼搏，勇於奮鬥戰勝種種挫折與困難之後的勝利，你會為之興奮，歡呼，一路高歌奔跑著衝向山峰站在高崗上，心中激情澎湃，體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的舒暢。然而，當種種的挫折與困難，像壓縮機的重輪沉沉碾壓我們的心靈時，我們不能怯懦，一路高歌，讓暴風雨來的更猛烈些吧！
我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。即使成長的道路是如何的漫長與曲折，但前進的道路是散漫陽光的，一路青嫩的小草和一簇又一簇鮮花在向我們招手。其實，我們應該陶醉於成長所帶給我們的快樂。我們一路高歌，向成長道路上的美麗風景前行，在某個時刻欣然自得。
成長是美麗的，它是一件不朽的記憶，如同奇珍異寶，珍藏在我們人生的行囊，在多久以後重新開啟，那熠熠閃亮著的光輝，奪人眼目，歡喜自樂。為成長的往事感動，深深的，默默的，有一種不肯讓它消逝的努力。
成長是一件流著眼淚記下的微笑，或者是一件含笑記下的悲傷。留戀於成長過程中每一處的風景，有悲傷的，有歡樂的，有一路低沉的，更有一路高歌的，站在原地，轉動360度便能收穫更多更廣的風景，那些風景就如同成長中的記憶，每一件都與眾不同，獨一無二。但我們依舊迷戀，感受著……
成長好像一條不是刻意的老街，而是夾在一幢幢老屋間不經意的石板小路。它平靜、悠閒而陳舊，黑黝黝的斑駁木樑，古樸而壓抑的老式茶館，鮮綠滴翠的青苔爬滿的老牆……這老街，有曾經的歡聲笑語，有曾經的悲歡離合，更有一路高歌的背影。
成長，讓我們一路高歌，即使聲音時起時伏，那都是我們自己的歌聲。
一路高歌 篇2
高一作文 ,882字我走著，說這是人生之路也好、奮鬥之路也罷，我倔強的走著……因為這注定是沒有人陪伴的路。然後呢？我要為我自己，唱一首歌。
小時候我是膽小的孩子，雖然至今我也不能完全否認這一點。但，搜尋枯腸，原來，我敢放聲的唱歌，是因為你。
你一直愛唱歌，你說話很溫柔，你奮力追逐夢想，你一直以你的方式，感動著我的生活，你是唯一無時不刻願意無怨無悔唱歌給我聽的人、儘管你真的只是一個幾乎從未真正停留或存在在我身邊過的人，但是我卻因為你，敢於去歌唱，去快樂，去找最純正的夢想，去找夏天唱歌的蟬把星星都吵醒……你，是我的信仰，是我一路高歌的原始能量。
你幾乎從來不唱歌，這不是因為你唱歌不好聽，而是因為你忙忙碌碌的生活，忘記了。你是這個世界上最美的聲音，而我就是這個世界上最幸福的孩子，我擁有這個世界上最專屬的愛，那便是而是安安靜靜的搖籃曲，那是你為我唱的，教我唱的。所以我因為你，唱會了感恩、唱會了付出、唱笑了天空和白雲……你，是我的母親，是我一路高歌最純真的快樂。
你同我一樣愛唱歌，你是拉著我的手，唱著我們的歌，坐上青春的火車的人，這一路風景，不是過程，而是旅程，是生命，固然這風景有亮也有暗，然而，當我一個人唱歌的時候，你，會同我合聲，你不會讓我一個人，你會給我擁抱，你會給我這全天下最美麗的合聲，你會給我這全世界最完美的不離不棄……你，是我的朋友，是我一路高歌最清新的動力。
你是我的歌，你是一個我願用生命來歌唱的人，你帶我遨遊書海，帶我穿越歷史，教我爬、教我走、教我追、教我夢，你是我心中的神，你是太陽、教我在這路途上，不要掉眼淚。你，是我的父親，是我一路高歌的精神和理由。
原來，走在路上，只要一直唱歌，心臟就會越來越火熱，只要一直唱歌，夢想就會越來越接近。只要一直唱歌，快樂就會越來越放大……
我開始努力的高歌！為我的激動、憤怒、不滿、開心與快樂高歌，在青春的路上，我帶著愛我的、我愛的、高歌我走過的廣闊地帶，高歌我見過的森林之友，高歌自由、信仰、高歌那美好的生命……
我走著，要說這路邊的花是淺笑也好、微笑也罷，我在快樂地走著，它們的表情，想必也是因為我正在一路高歌吧！
一路高歌 篇3
國三作文 ,1041字在我老家不遠的地方，大概是有條鐵路的。每天晚上夜深人靜之時，常聽見遠方傳來“嗚—”的火車鳴笛聲。這聲音有時低沉，有時嘹亮，但總是悠長而不聒耳的。也就是這些聲音，讓我時常想起那永不停歇的、一路高歌的火車。
在我很小的時候，我不知道“火車”是什麼，只知道每天晚上都會從窗外傳來“怪物”的吼聲，我曾經被這“吼聲”嚇得痛哭流涕，甚至徹夜難眠。因為我從未聽到過這樣時而高亢，時而低沉的，並帶有回聲的音色。母親告訴我這是火車的聲音。於是火車便給我留下了深刻的印象，那是一個嚇人的、可怕的、怪物般的印象。
雖然漸漸長大，卻仍沒有親眼見過火車。直到有一次在回老家的路上，我突然聽到了熟悉的“怪物”的吼聲，立刻緊張地四處尋找，四周是一望無際的田野，地頭的芽苗剛剛拱出點新綠，還露出大片大片的土地的顏色。遠處是一條深綠的、長長的龍，吐著黑煙，快速地移動著。一旁的母親指著長龍告訴我這就是火車。這時遠處又傳來“嗚—”的聲音，更加響亮與震撼，如千軍萬馬在遠方奔騰。細細諦聽，還能隱約傳來“咣噹”、“咣噹”的聲音，那是車輪與鐵軌的撞擊聲。我才發現火車並不是駭人的妖怪，而是一條吼叫著的、前進著的綠龍。
直到後來，我懷著激動與忐忑的心情第一次坐了火車，便被火車所深深吸引。在車站候車時，我第一次近距離聽到火車震撼的鳴笛聲，彷彿它歡呼著要送來或帶走一車乘客。輪到我登車時，我特意觀察了這列綠皮車：車頭是一種古老的式樣，但給人以莊重的感覺；每節車廂上標有不同的號碼，好像車頭老大哥領著十幾個兄弟；有些車廂已掉了漆，明顯經歷了風霜雨雪，但它仍要把乘客送到下一站……
坐在兩排面對面的硬座上，鳴笛之後，列車就出了站。我的心撲撲直跳，興奮地張望著窗外漸漸向後消失的人群和建築。車廂下的鐵軌發出有節奏的撞擊聲—“哐當，哐當”，節奏不斷加快，我便知道車速也在加快。我集中眼力，盡力捕捉窗外的風景，然而風景總是呼呼地從眼前閃過。我體會到一種從未有過的新奇。我想，如果我想下車去，火車會在鐵軌上停下嗎？但這個念頭立刻就被否認了，因為火車永遠是高歌猛進，不達目標是永不停歇的……
其實，人生就像是一列高速行駛的火車，每個車站之間都是一段不同的旅途。現在我正行駛在學習的旅途上，沿途會有美好動人的風景。我可以盡情地為自己的經歷歡呼，在車上欣賞這轉瞬的風景，但不能跳下車去流連。因為一路高歌，永不止步，才是人生的應有經歷；因為每到一個站點，才實現我們人生的一個目標，我們還有下一個目標，直到永遠……
一路高歌的青春 篇4
國三作文 ,547字青春啊青春，長出稚嫩的幼芽，秋風凜冽又是一個開學的時節，當我們邁出青春的第一步開始就證明我們走向了青春的方向，一張張剛剛退去稚嫩的面孔，洋溢著青春的色彩。
大家都在尋找著曾經熟悉的夥伴，三倆成群的坐在一起不停地說著那些還未成熟的故事，說著來到一個新環境的好處，在老師的眼裡我們早已是正值青春的少年，而非是那些乳臭未乾的毛孩兒，一個學期很快就流失殆盡了，班級的同學也很快熟悉了，然而青春才剛剛開始。
青春啊青春，那些枯竭的落葉，四年的初中生活轉眼間就要過去了一半，少年們的叛逆也如期而至，早已不知道有多少次違反了學校的清規戒律，不知多少次聽老師說過的下不為例，那些我們逃課打過的籃球，我們上課吃過的零食，我們矇混過關的作業，還有哪些年被異性的吸引，但那些年我們正值青春，朗朗的閱讀聲中，還有幾張緊閉不張的嘴，和諧的課堂上總有幾個崇立不倒的身影，那就是最調皮的我們，落葉早已落去，回憶只是過去。
青春啊青春，粗壯的根莖，回看今日青春的步伐已緩慢邁出，內心早已駐紮了堅實的根莖，那是老師的諄諄教誨，還是父母們的陪伴與安慰，是同學的鼓勵與肯定，是在考場如戰場的一場場的”戰鬥”中揮灑著我們青春的韶華正在迎接著我們的還有未來更多的挑戰，用青春的積澱去迎接每一個明天的挑戰。
青春啊青春，不知你要何時開花。
一路高湯一路香 篇5
國一作文 ,772字藥材的香氣悄然潛入鼻腔，麵條靜靜地躺在金黃“海底”，幾棵小蔥點綴其間，清清爽爽，卻令人垂涎三尺。一碗湯麵陪伴我一路走來，它竟是我記憶中的必不可少的角色。
小時候，我總是很挑食，這也不吃，那也不吃，可急壞了爺爺奶奶、爸爸媽媽，於是爸爸便成了家庭煮男，全權負責我的飲食。
那晚，我在房間裡做作業，而廚房例行舉行著“舞會”。當歸、枸杞、紅棗和菌菇一個個井然有序地下到鍋中，與湯水相伴，“舞”出了一曲動人的華爾茲。我不喜歡雞肉的油膩，爸爸便仔細卸下厚厚的黃油，然後小火慢燉，直至香味在整個家中瀰漫。我忍不住跑出來，躡手躡腳地開啟鍋蓋，看湯的翻騰、藥材的舞動，一隻只“饞蟲”被勾起，即便睡覺後也忍不住對美味的期待，醒來時口水溢了一枕。
第二天早晨，爸爸在廚房忙活著，切菜聲很輕，還是被我捕捉在耳。我套上校服跑了出來，只見桌上放著一碗熱氣騰騰的雞湯麵，佐面的小菜是煎蛋和茼蒿，外加一份蘋果。結果你肯定知道了，我把面和佐菜一掃而光。自那以後，每天早上爸爸都變著法兒給我做高湯麵，漸漸地我戀上了麵條。
爸爸做的面陪伴了我六年多，我百吃不厭，並且學會了做美味的高湯麵。
今天爸爸出差，我又開始做面了。放水，煮開，下面，挑起，放入碗中，倒入一勺高湯。麵條在湯中冒著歡快的水泡，炸開，消失，又一個冒出，樂此不疲。水汽有點兒燙，齊刷刷地衝向臉頰，並不舒服。這才想起早晨爸爸紅紅的臉頰並不僅僅是因為沒睡好，更多的是這“調皮”的水汽造成的。
面是龍鬚麵，很細很滑，卻不失勁道；根根白潤，散在高湯裡，很是漂亮。我小心翼翼地將麵條端給媽媽，不愛吃麵的她狼吞虎嚥，轉眼間滿滿一碗麵便滴水不剩，只留下滿屋的陣陣香氣。媽媽砸吧著嘴，意猶未盡。看著她那孩子氣的舉動，我不禁偷笑幾聲，然後將切好的蘋果遞上……
一碗高湯麵盛滿了感動，是香，是暖，更是愛，讓美味的高湯麵陪伴我一路走下去吧！
一路歡歌有墨香 篇6
國二作文 ,1106字夜，如此靜謐，蟲鳴聲星星點點。柔和的燈光灑在書桌上，我又拿出心愛的書攤在桌面上靜心閱讀，盡情享受這坐擁書城的時光。
唐詩的清風吹進了少年的心扉
孩提時，我就坐在爸爸的腿上，聽爸爸哼著“舉頭望明月，低頭思故鄉”。那時，還不曾識字，也未理解其意，只是聽著富有節奏韻律的文字，心中欣喜，便嘗試模仿讀音去吟誦罷了。稍微大些了，便每日清晨，手中捧一本注音的《唐詩三百首》高聲吟誦，“舉頭望明月，低頭思故鄉。”古人有云：熟讀《唐詩三百首》，不會作詩也會吟。百花昌盛之時，我沐浴春風，吟誦“不知細葉誰裁出，二月吹風似剪刀。”；夏暑日長之時，我面對荷塘，吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”歸雁成行之時，我仰望天空，吟誦“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”；銀裝素裹之時，我凝望枯枝，吟誦“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。可以說，唐詩是我的第一本啟蒙讀物。
散文優美的畫卷讓我流連忘返
散文對我來說有種獨特的吸引力，一有時間，便手持一本散文集聚精會神地看。在我看過的所有散文中，我最偏愛龍應臺和三毛的散文。龍應臺是一個善於描繪生活中點點滴滴的作家，她的散文語言風格多變，忽而如《孩子你慢慢來》那般溫情，忽而如《目送》那般深刻，忽而如《野火集》那般犀利。這些內容豐富的文字足以讓我見識到散文的獨特魅力。三毛的散文風格與龍應臺迥然不同，她的文字自由，奔放，灑脫，是“就這樣頭也不回的向撒哈拉沙漠奔去”的萬丈豪情。在三毛的散文中，我能感受到自由的存在，它像一團火，一抹彩虹，是每一個人熱衷追求的東西。千萬個文字交相編織成一望無際的平野，我在這望不到邊的平野上恣意奔跑，勇敢地去追逐屬於我的自由。那一篇篇優美的文化甘汁滋潤著我多情敏感的心。
名著的厚重讓我逐漸走向成熟
不知從何時開始，名著成了我生活中不可或缺的一部分，我完全拜倒在它深厚的文化底蘊下。《茶花女》讓我感受到偉大的愛情的力量；《紅樓夢》讓我領略古代小說無與倫比的藝術魅力；《羊脂球》把我帶到短篇小說的最高境界；《假如給我三天光明》讓我明白，意志與堅持對於一個人來說是多麼重要。每當我捧起名著閱讀，就好像在與一位老朋友親切地交談，與他進行心靈的對話，在每次交談中，我都能收穫不少。一本一本名著，堆積起了我的見聞，讓我在閱讀的境界中又高了一個層次。古人有言：腹有詩書氣自華。不錯的，我就是在閱讀名著的過程中逐漸走向成熟。不言而喻，名著消減了少年的那份輕狂，使我多了幾分沉穩。
讀書在一個人的生活當中是至關重要的，就像雨果在《悲慘世界》裡說的那樣：教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。是啊，我的生命因有書相伴變得更加多彩，一路歡歌，散發陣陣墨香。
讀書，一路美好一路歡歌 篇7
國一作文 ,1006字“書籍是人類進步的階梯！”高爾基的話常常響在我耳邊。
我愛書，也渴望讀書。小時候，我最喜歡在母親的膝下，津津有味地聽著母親《三打白骨精》、《海的女兒》、《一千零一夜》、《阿凡提》等馳名中外的故事。向來好動的我總是靜靜地伏在媽媽膝頭，自己彷彿進入到故事中，與故事中的人物一起喜怒哀樂著。那些栩栩如生的人物都在我的腦海裡留下了不可磨滅的印象：他們有的善良純樸，有的奸詐狡猾，他們性格分明的特點在我幼小的心靈裡樹立了善與惡的概念，讓我知道辨明是非。
慢慢地，我長大了。我的爸爸媽媽，給我買來了許多好書。我從中知道了，我們祖國有五千年的文明史；知道了唐詩宋詞元曲明清小說；知道了諸葛亮的智、關羽的忠、曹操的奸；知道了雨果的悲慘世界；知道了印度的泰戈爾……古今中外，書籍浩如煙海，我們的學習永無止境。我逐漸認識到：知識改變命運，教育成就人生。
進入初中的我，對書的需求量越來越大，家裡的那些書根本滿足不了我對讀書的需要。我只好每天去學校圖書室或鎮上的書店裡看一會書，沒有桌椅，只好靠在書櫃上以求暫時的休息。一看起書來，便什麼也不知道了，完全沉浸在書的世界裡。當我讀完一本好書，就好像吃了一頓大餐，整個人感到格外充實。對於我來說，讀書真是一種莫大的享受。
我渴望讀書，也渴望買書。
有一天，我到鎮上的一家書店看書。書架上，赫然擺著了一本莫言的《生死疲勞》。我眼睛一亮，因為我們的語文老師曾經給我介紹過，我被書中的故事深深地吸引著；精緻的外殼，淡淡的紙墨香也在誘惑著我。定睛一看書價：啊，48元！我趕快回到家中，開啟儲蓄罐，一元五毛的零錢只有21元。我一週的零花錢才十多元，我想了想，腦子裡只有兩個字：攢錢。接下來的兩個星期裡，我省吃儉用，學校的連鎖超市有誘人的薯片、麵包、牛奶、熱狗……我只能咬咬牙對自己說：堅持就是勝利！終於熬過這漫長的兩個星期，我飛快跑到書店裡，買下了夢寐以求的《生死疲勞》，此時喜悅無語言表。我立刻如飢似渴地開始讀書，心情也很快地平靜下來，以前為它所受的委屈也蕩然無存。
讀書是對心靈的安慰，讀書是對靈魂的洗滌！我曾經看到過一張照片，它是某場戰爭期間拍攝的。有三位先生，站在一個牆壁已經全然倒塌只剩幾個書架的圖書館廢墟上，平靜地閱讀著自己手中的書籍。而他們的身後，戰爭的硝煙仍在瀰漫。這種對書的熱愛常人無法可想。我常常想，我們生活在和平年代，要應熱愛讀書，靜下來享受書的樂趣。
讀書，一路美好一路歡歌！
一路悲歌，一路“傲” 篇8
國三作文 ,1049字在這似實似虛，變化莫測社會中，每個人都是偽裝者，他們所表現出來的往往與他們的內心世界截然不同。—題記
銀河瀉影，雲絲流動。星星點點似溪水在流瀉中聚然靜止的寫意姿態，悄然凝注，縹緲宛如仙人夢境，黛色的霧氣摻著微微月光在粲然的表面輕輕浮動。、
看著這被繁星點綴的天空，我那充滿“狂傲”自信，陽光的神情，瞬間逝去，取而代之的是無盡的憂愁。深深的嘆了一口氣，此刻心情是無比的複雜—唯有這星空能讓我卸去那厚厚的“裝飾”！我有深深地嘆了一口氣……
“啊！不要！”身邊傳來一聲聲尖叫。同桌發顫的幅度，已令桌子發出“格，格，咯”的聲音。“樑老師，不要，不要報成績”終於有人爆發出了一句懇求，但也無濟於事。而我依然平靜的坐在座位上，淡淡的等待這一刻的到來。我如此淡定，不是因為成績有多好，而是因為只是無法改變的是，與其做一些無濟於事的事，還不如淡然地等待成績的降臨。唸完我的分數後，我只是淡淡的微笑，絲毫看不出我有一點兒的失落與失望。與此同時，我周圍的人開始議論我了。“他也是的，臉皮真厚，考成這樣，還能笑出來，真不知他有什麼好笑的？”“真的是，沒弄懂他！”“噓……，小聲點，別讓他聽見了。”但我恰恰聽見了，迴應了一個令人琢磨不透的笑容，也不管他人是否理解，我也沒多做解釋。轉過頭去，不著痕跡地將眼中那裝瞬即逝的憂傷與愁苦隱去……
看著天空中最後一抹晚霞潛入地平線，那一抹紅暈，也逐漸藏了起來。星星像個孩子般，像我眨眼。望著這群—天真無邪的小傢伙，我敞開了自己的心扉。我深深地嘆了一口氣……
“我要放棄！我無法在裝下去了！”心中閃過無數次這樣的念頭。我並不是臉皮厚，當我聽到他們這麼說時，我無比傷心但更加的無奈。我當時難道不悲傷嗎？我只是不想因為自己的負面情緒，來影響其他人。（雖然但是氣氛已經很差了），我想用自己的方式來緩和當時的氣氛……我無言了，萬物彷彿向懂我一般，和我一起進入無言的時刻，沉默過了許久，一縷月光打破了寂靜，她照耀了我前行的道路！
我重新找回了屬於自己的“狂傲”，自己與陽光。雖然困難常常伴隨我左右，但我只會在無人問津的夜空，孤獨的悲歌，沉默，沉思，但第二天，又要以“狂傲”自信與陽光面對殘酷的現實，我隨無法改變世界，但我可以改變自己。
在成長的路上“悲歌”與“狂傲”常常交替出現，正因如此，他們促進了我前進的動力！
我們可以看透自己，卻無法看透他人—因為每個人都是偽裝者！
所以，不要嘲笑很滑稽的人，因為他們只是想用他們獨特的方式給我們帶來歡樂！
友情伴我一路歡歌 篇9
國小六年級作文 ,936字友情，如書，如風，如火……
湖水般的藍天下潔白的雲朵隨風浮動，陣陣微風送來沁人心脾的梔子花香，一向愛花的我卻提不起興致。一道幾何題讓我百思不解，究竟應該如何證明呢？我看了看已經塗鴉得不成樣子的演算紙，默默嘆息著……以“樂天”著稱的班級“學霸”恰巧路過我的身邊，望見一片空白的本子，又看到眉頭緊縮，愁容不展的我，她不由分說的擠到我的座位上，說：“我們一起做吧。”聲音輕柔的讓我忘卻了我們不久前剛起的紛爭，“看，這裡畫一條輔助線，這個三角形……”專注的分析著講解著，看我一遍之後仍然懵懂，雲裡霧裡的樣子，她勾起我的肩，笑著說：“你看這……這……”哦，我恍然大悟，茅塞頓開，長長的抒口氣，目光恰好落在她綻放燦爛的笑容臉龐，好一個樂天派！
友情如書，一本智慧的書，為我答疑解惑。
墨黑的天空中，烏雲翻滾，大雨滂沱而下，我的心情也如這天氣一般糟糕，腹部傳來的一陣陣絞痛，這胃疼的老毛病迫使我無法集中精神學習，趴在桌子上，默默的忍耐著。同桌很快就發現了我的異樣，看到我蒼白的臉色，痛苦的神情，馬上要舉起手，報告老師，我連忙拉住她的手，搖搖頭示意她，“噓！”不要驚動老師啦，我這是老毛病，過一會兒就好了。她心疼的幫我揉著偶爾傳來痛感的腹部，又悄悄的端來了一杯熱水，喝下熱水後胃舒服多啦，同桌仍然很擔心我，時不時的看看我，用眼光詢問我。我知道這是關心，是愛。不知是不是因為這友情太溫暖，我竟好了許多。
啊，友情如風，一陣溫暖的風，撫平我的傷痛，溫暖我的心靈。
灼灼烈日下，我拼命向前邁動步伐，疲乏和焦慮卻將我內心本以為堅不可摧的堤壩一點點的瓦解，當它被徹底摧毀時，我放棄了。一邊邁著沉重的腳步，一邊埋怨自己怎麼會頭腦一熱跑來參加越野賽，其他的參賽選手不時地從我身邊跑過，我卻再也無力追趕，我的好朋友就在這時也趕了上來，她看到躑躅不前的我，猜到了我準備放棄，卻沒有責備，用她滿是汗水的手拉著我一同跑了起來，炎炎烈日下，我們一起揮灑的汗水，終將譜寫成最美的樂章。
啊，友情如火，一簇熾熱的火，燃燒我的退縮，使我執著。
如果我是一隻稚嫩的小鳥，友情便是任我翱翔的天空；如果我是一隻怯懦的魚兒，友情便是讓我遨遊的深海；如果我是一根纖細的小草，友情便是伴我成長的草原。
願與友情久伴，唱響一路歡歌。
一路歡歌東臺採風行 篇10
國小六年級作文 ,685字盼望著，盼望著，太陽公公終於露出了笑臉，白雲姐姐趕跑了調皮的雨弟弟，在天空媽媽的懷抱中撒嬌。我們的心情也好起來了，四月二十三日，盼望已久的小記者燒烤活動邁著輕盈的步子總算來到了。
我們排著長長的隊伍像洪水一般湧進了汽車，車子緩緩開動，載著我們的歡歌笑語朝東臺山奔去。同學們的心兒早就飛出車外，談笑風生此起彼伏，彷彿一隻只蜜蜂嗡嗡的鬧著。一想到終於可以掙脫父母的羽翼，吃到自己親手烤制的美味，我的心裡不禁湧上絲絲的甜味。
等啊，盼啊，我們終於飛到了東臺山，我們衝下了車子，像一群麻雀撲向了各個角落。你瞧，小草搖著身子，風哥哥吹響了號角，雲姐姐在空中翩翩起舞，他們在迎接我們的到來。一路跋山涉水，我們來到了半山腰，八仙過海，各顯神通，我們開始了燒烤才藝大比武。
我們立馬派出了我們的‘飛毛腿’張雁容領去材料，她閃電般衝了過去，飛速地拿回了材料。我們迫不及待的把豆腐、雞爪等東西，一一擺在上面。塗油，調料，烤制，翻弄，一絲不苟，儼然一個個大廚。朱楚藝忙著把火腿腸翻來覆去，火腿腸像個調皮的孩子滾來滾去，伴隨著嫋嫋青煙發出‘噝！噝！’的響聲，只見它們咧開了一張張笑臉，太誘人了！可還不能吃，只能眼睜睜的盼著，我們的口水飛流直下三千尺。哇！香噴噴的火腿腸終於誕生了，我們如惡狼一樣猛撲過去，享受著這可口的美味。
不一會，雞爪，牛肉也烤好了，大家開心的笑著，吃著，這些美味把我們的小肚皮都脹破了。本想去登山的，但雨弟弟又跑來搗亂，我們的計劃只好泡湯了。雖然我們沒爬成，但我們的心仍然美美的。
在美麗的大自然裡親密接觸真開心，如果你有時間也到大自然來呼吸新鮮空氣吧，一定會讓你難忘的！
一路歡歌 篇11
國二作文 ,704字去年寒假，父母帶我來到五嶽最險的華山。放蕩不羈愛冒險的我，懷著激動喜悅的心情，於清晨開啟了這一路歡樂的旅程。
天矇矇亮，遠遠地望見一片烏黑碩大的群山籠罩在濃霧中，像一個個沉睡的巨人，神祕得讓人想一探究竟。車越靠越近，大山漸漸擋住了視野，抬頭仰望，彷彿看不到盡頭。
我們很快檢了票，登上通往“雲天”的索道。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，越往高處，山上積雪越深。這一座座拔地而起的山峰像是個巨大無比的石頭被直直的切成幾塊。獨特的高寒條件下，石壁上幾乎沒有植物，亦沒有飛禽在此停留。索道最終在華山中部停靠。
一行人直奔最高峰。雪落無聲，卻被強勁的寒風吹在臉上颳得生疼；道路崎嶇，揹著厚重的包裹在雪地上艱難行走，汗水逐漸浸溼衣衫；空氣稀薄，冷冽的寒風吸入鼻腔，刺得十分難受……我的雙腿像灌滿了鉛，沉重而疲乏，早起的歡喜漸漸煙消雲散，放棄的心理逐漸根深蒂固。我突然想到此為止，又矛盾於想讓父母去看看更好的風景。父親似乎看出了我的疑慮，讓大家停下休息一會兒。
腦海中突然浮起電影《智取華山》的畫面：共產黨戰士為保障山下百姓的安全，徒手爬上華山，巧妙地消滅了國民黨軍隊……當時可沒這麼完善的保護措施啊，因為戰士們堅定信念，不怕困阻，才完美地完成了目標。望著後來居上、奮力攀爬的遊客，我動力愈加豐沛，腳步也更加穩健。
……
終於到了目的地，我癱軟在靠椅上。黎明的霞光漸漸顯露出紫藍青綠諸色，第一道光芒刺破輕薄的霧靄，凝眸處彩霞掩映，光影有了千變萬化，空間射下萬道光柱，在晶瑩的雪花上反射出耀眼的光芒。我緩緩露出一抹微笑，繼而放聲歌唱，唱出我經歷艱難終至山巔的自豪，唱出我沒有放棄幸觀美景的欣喜。
堅定信念，一路歡歌，此樂何極？
一路歡歌 篇12
國二作文 ,813字走在閱讀之路上，一路都有書的陪伴，以書為友，一路歡歌。
歌的前奏，是簡單的快樂。從記事起，我就喜歡聽睡前故事，看故事書。彷彿冥冥之中，有什麼東西在潛滋暗長著。每次一接觸到故事，一觸碰到書，心裡就產生一種親切和喜愛，有什麼註定的東西，像一條線，把書和我的世界連了起來。耳邊故事，散發出單純的快樂，簡簡單單，沁入心田。
我猶記，“床前明月光”，我睜大眼，望著黑漆漆的潑墨似的房間和窗前傾灑的白霜似的月光，耳邊是媽媽平和的講述。每晚一個小故事，在媽媽流水般的語調中，教會我堅韌，教會我成長，教會我正義，教會我感動……在我那麼那麼小的時候，她就把真善美、是非觀念都印入了我的腦海中。
一個個有書有故事的夜晚，是我最期盼的時刻。聽完故事，意猶未盡地懷抱著一點點感觸，回味著情節，進入夢鄉，淡糖水般簡單的快樂，留在心底。
歌的開頭，是輕盈的快樂。上了學，識了許多字，便嘗試遨遊書海。翻開書，我忘了一切。面前展開七彩畫卷，我津津有味地品讀著。淡淡的冷色調，是主人公不幸的遭遇，我擔憂著，祈禱著。暈染的各種色彩，是故事的發展，一波三折，引人入勝。隨著情節的深入和局勢的幾次逆轉，我愛不釋手，時而興奮，時而悲傷，時而緊張兮兮，時而鬆一口氣，時而又欣喜萬分……書牽動著我的心。最後，斑斕的暖色調鋪天蓋地地湧來，構成了或完美或回味無窮的大結局。快樂輕盈地在心間飛舞，落在心底。
歌的高潮，是洶湧的快樂。我漸漸長大，看小說、散文、雜誌、名著，對書的熱愛無比熾熱，就像心頭熊熊燃燒的一把火，永不熄滅，愈燃愈旺。閱讀時，就像被陽光沐浴著，被春風吹拂著，身心愉悅。洶湧的快樂如洪水般席捲了我的情感，見書如見人，見字如面，讀書如讀事，讀人如真，我愛書！
閱讀之路沒有盡頭，一路的歡歌也沒有結尾。閱讀的路上曲徑通幽，路的風景是你所想象到的無可比擬的美好。在這路上，有樹影婆娑，有星辰滿天，有迷人落花，有溫情相伴。以書為友，不會孤獨，一路走來，你會聽到一路歡歌。
一路歡歌，一路書香 篇13
國三作文 ,714字光陰似箭，眨眼間一個月的時光已從我手中飛逝。回味一個月的生活，既有歡聲笑語，又有書韻流香。《語文主題學習叢書》伴我成長，讓我綻放。
讀《麥黃黃，杏黃黃》，天生感性的我在感嘆世事無常的同時，彷彿更感受到父親掌中杏子的溫度。這暖暖的、深沉的、不善言辭的父愛，讓我感動，令我回味，更讓我在心中默默為它鼓掌。
讀《美麗的歧視》，讓我有了新的感想。殊不知，那帶著一圈圈尖刺的歧視，竟也能變得如此美麗；殊不知，這刺痛人心的歧視，卻是那最偉大最深沉的愛；殊不知，這場心靈的手術，能助力我們的成長！
當我翻開另一個篇章，看到的是另一番獨特的風景—
那是個戰火紛飛的年代，英雄們用自己的血肉之軀，捍衛了和平的道路，守護了民族的尊嚴。他們用自己的身軀、自己的熱血，守住了一方熱土，用自己的生命築起了一道鋼鐵長城。
讀《黎明前的隕落》，作者用崇敬懷念的感情和質樸的語言，描述了地下工作者郭庠生用熱血踐行的對黨和人民的忠誠。也正是因為有了他們，有了他們的犧牲，有了他們的奉獻，我們的祖國才會如此繁榮昌盛。
海外華人，雖身在異國他鄉，卻仍然忠於祖國。《飛虎隊》中，海外華人戰果輝煌，雖已戰死沙場，卻仍被後人讚揚，他們是中華民族的驕傲，是中華民族的英豪。
中華魂，千古不滅，這是中華兒女的民族氣節，是東方之獅甦醒的怒吼。幾十年前的今天，是英雄捐軀報國之時；幾十年後的今日，就是我們的報國之時！
青山無言，人們卻讚頌它的巍峨。英雄已去，人們仍讚頌他們用生命鑄成的豐碑。一幅幅畫面，昭告著勝利，昭告著真理，昭告著不屈的精神。
《語文主題學習叢書》讓我觸控到親情的溫暖，品嚐了友情的可貴，目睹了人性的光芒。讓我的成長路上不只有歡聲笑語，更有書韻流香。
一曲高歌磨練出 篇14
國一作文 ,432字＂風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。＂夜已深，卻聞一處低吟，也憶起千年前的那曲高歌。
你揮舞長劍，＂太子放心，臣必定不負眾望！＂騎上駿馬，一聲嘶鳴，絕塵而去。
秋，我在園中觀你舞劍，那劍鋒利，你那眼神中也流露出一腔熱血。＂荊軻，你的志向是什麼？＂你語氣堅定答到：＂別無遠大志向，只為有生之年為國盡忠！＂你踏上征途，也不知前方如何，你欣然接受。
你站在秦王殿上，熾熱的心腔卻隱隱顯出一陣殺氣。你將那張錦繡地圖遞上，心中默默想：是時候了。
你掏出手中的匕首，冰冷的刀光在大殿裡熠熠生輝，你衝向秦王。
＂來人啦，有刺客！＂慌亂中叫到。你不管不顧，他天生為怕死之徒，不足為惜。你拿著匕首衝向秦王，但只刺傷了秦王，沒能致命，你想再刺一刀，但腹部卻有一股刺心的痛。
血染紅了你的衣裳，也染紅了整個大殿。
在劫難逃，重重倒下，＂太子，臣沒有辜負你的使命！＂
你磨鍊出了千苦絕唱，也用滾燙的鮮血驚醒了這個世界。
你是快樂的吧，你—荊軻，一曲高歌，磨鍊出為國盡忠的使命。
一路歡歌 篇15
國三作文 ,690字青春如同一首美妙的歌曲，生活中的一點一滴是這首歌的歌詞，我們的喜怒哀樂是這首歌的樂譜。青春路上有的不只是坎坷泥濘，還有奮鬥，拼搏以及自我的不斷重新整理！
“一！一！一二一！……”每一個朦朧的早晨，學子們井然有序地走出教室，排著整齊劃一的行隊到操場跑操，吸氣、收腹、擺臂，散發著青春的激情和活躍的熱情與魅力，揮灑出一串串晶瑩的汗滴。一個個神采奕奕的笑靨在風中綻放！一聲聲氣勢凜然、鏗鏘有力的號角在空氣中激盪！青春的讚歌已經唱響！熹微晨光中，一幅靚麗的風景線映襯在天邊……
晌午，烈日當空，學子們抑制住了午後慵懶的睡意，匆匆地趕入教室自習，以夢為馬，以筆為戎，靜靜地同手中的數理化大題殊死搏鬥，時而抬頭按摩一下痠痛的脖頸，時而為又攻克了一條大題而洋溢驕傲的笑容，時而老師揮舞著米尺在黑板上指指點點，循循善誘地講解解題技巧……成功的慾望好似一團熊熊烈火，在莘莘學子的心中燃燒，激發著他們無限的潛能。青春好似一隻充滿活力的小鳥，在樹木林蔭中翩躚飛舞，飛往一碧如洗的蒼穹，帶著萬千夢想飛往一望無際的遠方，用它最甜美的嗓音歌頌著生命的讚歌……
操場上，學子們脫掉外衣，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天他們將迎來了人生第一次體育加試。隨著一聲號令，一個個都似離了弦的箭奮力跑出起跑線，衝向勝利的終點，雖說小小的一千米對於許多人來講是一個惡魔般的存在，但沒有哪一個說要放棄的，都咬著牙，卯足了勁兒，為同一個遠大的目標奮力地拼搏，他們揮灑著的晶瑩的汗滴，是人生路上播下的希望的種子，演繹著青春的美麗讚歌……
青春是一本開啟就合不上的書。同學們，讓我們趁著大好的時光，在青春之路砥礪前行、不忘初心、一路歡歌！
一路歡歌 篇16
國三作文 ,632字我自朝來，我隨暮去，我還在追著，挽過流雲留過，一響春秋也過：“飛花你可記得我？”—《謂風》
早晨濁氣上升清氣下降，露華凝重間便滋生了我，這空曠山谷間一縷風。
可這單調景色又有什麼看頭？世界那麼大，我得去轉轉。
我掠過雪山腳下積雪化成的湖泊，有著和天一樣的色彩，澄澈、透藍，像是雪山神女晶亮的眼眸。湖邊的雪松是微翹的眼睫。湖深處的溪流是飛揚的眼角。我輕飄飄地經過，湖面便層層疊疊掀起小小的波浪，像一面被吹皺的鏡子。我一路走來，一路聽著水的歡歌。
我鑽過花的海洋，在那絢爛世界裡翻滾、打旋。偷了一身的香味，總算達到了“香風撲鼻”的效果。陽光下花朵都揚起明媚的笑臉來，嘴角還彎起好看的弧度，我看直了眼。偷想那笑顏是否因我而綻？我一路走來，一路聽著花的歡歌。
我來過浩瀚的沙漠。地上厚重的沙土被磨成粗礪的樣子，像是記憶裡誰的眉眼。我所及之處，黃沙漫卷，遮天蔽日。我放慢腳步，去聽清脆的駝鈴，去聽旅人的歌喉，去聽彈奏了千年的琵琶與羌笛，去聽黃土隴下時間風化粉碎的聲音。千種風情、萬般迴轉，皆是不羈的溫柔。我一路走來，一路聽著沙的歡歌。
風、花、雪、月、沙、雨、浪、葉……我閉眼，心想：原來這世間萬物皆有歡歌。
所以我在這人世間留戀不止，所以我在這山川之中萬千跋涉，所以我上攬九天下翩衣袂，也只是貪圖這寸縷山河中一場歡歌；又或者，是這一路歡歌。
我是這空曠天地間一縷風，滋生在露華凝重間。我去過許多地方，但還有許多地方想去……
這一路走來，一路歡歌，一路盛世煙火！
一路經典一路歡歌 篇17
高一作文 ,1190字身邊有朋友曾說過，經典只是一本書，一本名人所寫的書罷了。曾幾何時，我也這樣認為，不過，一路上經歷頗多，我終於發現也許只有它——經典，才是一個值得永遠相伴的朋友，陪我走完故事的每一個角落，一路歡歌。
小時候，我是捧著父親舊書櫃裡那本發黃的《詩經》睡著的，那本書厚厚的，封皮質地很軟，被父親放在了書架的最高層。某年某月，那書中散發出的古老時光氣息吸引了我的嗅覺，於是，踮腳站在小板凳上之後，那書便換了主人。
翻開泛黃的書頁，依稀看得見淡淡的筆跡。連續翻了好幾頁，我便成功的找到了父親喜歡的句子：“桃之夭夭，灼灼其華。”以為是寫桃花，覺得甚好。便去外面折了一隻夾竹桃夾在書頁裡。父親發現了笑話我，我不甘認輸，追根問底，哦，原來確實是寫桃花的。只是隱喻中美麗的新娘沒讀出來罷了。閒散的時光，我記住了很多美麗的句子，“一日不見，如三秋兮。”“呦呦鹿鳴，食野之苹。”“月月出皎兮，佼人撩兮。”看累了，就捧著書進入了夢鄉，夢裡，又是那般的懵懂和美麗。
初中時代，我習慣去圖書館借閱。我喜歡那種用手輕輕撫過一排書的感覺，偌大的書架，我只從中尋一本我最喜愛的——《野草》，它出自文學大家魯迅之手，是最近讓我愛不釋手的書。“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。”關於經典，總會有很多讓人摸不著頭腦的句子，連父親也無法給我答案，有時候長時間的枯燥乏味會讓我動搖讀下去的決心。就算我翻閱了很多工具書，最後卻也得來了迥乎不同的答案。那時候，我開始明白，也許我們永遠無法揣測寫經典之人的全部想法，但於此過程中，已經悄無聲息的汲取了經典的精華。於是，在默默中，我讀完了《復活》、《吶喊》、《駱駝祥子》以及《紅與黑》。
我喜歡閱讀經典甚於彈鋼琴，即使學了五六年琴，我也始終沒有在悅耳的音樂中迷失過，掐指算來，我也只會在書中迷失自我了。德國音樂家貝多芬是我在《名人傳》中認識的，那時候的他，“往往用憂鬱的目光向天凝視”，他有著“寬大的獅子般”的鼻子和那“分外細膩”的嘴巴，“牙床結實的厲害，似乎可以磕破核桃。”諸多生動傳神的描寫讓我發現他就是一個其貌不揚的人，我卻能從他眼中看出燃燒著奇異的烈火。那天，他正在給客人彈琴。我就在一旁安靜的聽著，那優美的辭藻足夠讓我完整的聽完一首《月光奏鳴曲》了，我似那康河的浮藻，完全沉醉其中了。我承認，這是屬於經典的魅力。
“你知道嗎？我也曾迷失，也曾徘徊，但我從未後悔過走上這條路。”是的，一路上，我讀了不少經典，聽過不一般的旋律，讓我高興的是，路一直在延伸，我也一直在成長。
一路風雨，一路歡歌 篇18
國一作文 ,959字校園裡一片白茫茫的，樹上也不時會有一塊快的雪落到地上，發出“簌簌”的聲音。在操場上，有好多孩子在那裡玩：有的在那掃雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗……
雖然大家都在外面歡快的玩耍，但我依然在乒乓球館裡打球。這是我自己的選擇，也是我最喜歡的一項運動。我們在一個燈光耀眼的大房子裡進行訓練，裡面有好多的球桌，有幾臺自動發球機，還有好多的乒乓球，有的睡在發球器的布兜裡，有幾顆調皮的躲在地上的角落裡躺著。我們每天都會在這裡訓練打球，可我們不喜歡在冬天躲在裡面打球，看著同學們在外面開心的玩雪，我們只能在裡面用五根像紅蘿蔔的粗手指握著球拍一下一下枯燥的練著發球。
剛開始練球時，老師只是讓我們握著球拍不停的練習打球的姿勢，一次就是幾百下，每次結束後，我們的身體就像機器人了，全身僵硬，痠痛。後來，終於可以上球桌打球了，滿滿一臉盆的乒乓球，一個一個的練發球，打到最後，我們的左手只會拿球的動作，右手只會揮板的動作。等到這個動作練熟練了，老師又給出了一個難題，讓我們看對手發球的的動作，判斷出是上旋球、下旋球，還是側旋球，並根據判斷做出相應的應對措施，就這樣，兩個選手一種發球方式一練就是一個上午。累呀，真的好累呀！但這是我自己的選擇，再累，我也要堅持下去。
記得有一次我與老師練球，一個球迎面飛來，我迅速移動腳步，猛地一下，一記扣球打回過去，老師這時停了下來，無法回住，可是我因為用力過猛，收不住腳，一下子倒在了地上，腳上、手上都劃出了血，疼得我呲牙咧嘴。回家後，媽媽看到我身上的傷，心疼的不讓我再去打球了，可是我還是無法壓住對乒乓的熱愛，過了幾天，傷好一點，又去打球了。
後來，因為我球打得好，老師派我和幾位同學去參加了比賽。人生就像這打球，練球時，有汗水，有流血，有淚水……我感謝在打球時所經歷的挫折，因為這些經歷讓我變得更加堅韌，讓我懂得只有付出才會有收穫。
果實為什麼這麼美好，是因為有花兒的奉獻；大樹之所以高於大山，是因為經歷了風雨的磨礪；雄鷹之所以可以飛上藍天，是因為從小的刻苦磨練的飛翔。人之所以走向成功，是因為經歷了起起落落。
風雨同行，只有經歷過，才有歡歌吟唱，我努力渴望成功，只有在這樣的風雨聲中，才可以唱出自己最動聽的歌謠。
一路歡歌 篇19
國三作文 ,998字在人生的道路上，因為有媽媽的愛，我一路歡歌。
剛上學的時候，因為家離學校很遠，我不得不住校。媽媽則在開學之前便教我疊被子，媽媽微笑著對我說：”慧慧，住校了，你要學會獨立，首先你得學會疊被子，今天媽媽教你疊被子，媽媽先試範一遍，然後你再試著疊，好嗎？”我點點頭。她便開始疊被子，一邊疊一邊給我講解，告訴我該怎樣疊才能疊好看，我則目不轉睛地盯著每個細節。
媽媽疊完，我便試著按照媽媽剛才的動作疊了起來，媽媽在一旁看著，時不時糾正我的錯誤。就這樣練了好多天，我終於在媽媽欣慰地目光下疊出了方方正正的“豆腐塊”。上學了，每天早上起來，我都獨自疊好被子，同學們對我好不羨慕。
一路歡歌，因為有媽媽，我漸漸學會獨立。
六年級的時候，我有了自己的理想——成為一名CEO，我高興地把自己的理想告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭，溫和地說：“慧慧，有理想固然好，你可要努力去實現它哦，無論遇到任何挫折，都要永不言棄。”我點點頭。
一次，媽媽上街看見了一雙鞋墊，便買了回來，想繡了送給我。之後的幾天，媽媽每天一有空就繡幾針。在媽媽要外出務工的前一天晚上，鞋墊還剩下一點沒繡完，她便決定加班。她靜靜地坐在那飛針走線，時不時將額前散落的碎髮捋至耳後。有時，她眉心微皺，搖搖頭，將剛繡的絲線一根一根拆下來重繡，甚至來來回回好幾遍，她才滿意地點點頭。第二天，媽媽將鞋墊送給我，說：“媽媽送你這雙鞋墊，只是想讓你時刻不忘你的理想。”媽媽走了，我拿出鞋墊，每隻鞋墊上有一個穿著粉色連衣裙的小女孩，她用堅定的目光眺望著遠方；每隻鞋墊上各有兩個字，合起來便是“永不放棄”。看著這雙鞋墊，我懂得了媽媽的良苦用心。
一路歡歌，因為媽媽，我追逐夢想，永不放棄。
現如今，我已是一名初三生，學業繁重，常常學習到很晚。那次，父母坐了兩天兩夜車，回到了家。我一如既往地寫作業，本以為兩天舟車勞頓的媽媽會早點休息，卻不想她一直坐在我旁邊陪著我，時不時倒一杯熱水給我。看著她疲倦的面容，我幾次三番催促她去休息，她卻說：“不用，我還不困，再陪你一會兒。”此時，一股暖流流遍全身。
一路歡歌，因為媽媽的陪伴，冬夜不再寒冷，理想更加堅定。
媽媽，有你的關愛，女兒一路歡歌，去書寫生命的精彩。
一路歡歌 篇20
國三作文 ,940字做對了一道數學題，是一曲歡歌；在考試中取得了好成績，是一曲歡歌；在比賽中獲了獎，也是一曲歡歌。
那是小學最後一個兒童節，我們心中都不禁有點淡淡的憂傷，所以，當知道學校組織我們包餃子時，我們既感到驚奇，又無比抗拒。可是，當開始包餃子的時候，餐廳便被一陣接一陣的歡聲笑語所“佔領”了。
“你包的餃子怎麼是扁的呀！沒放餡啊？”
“哈哈哈……別捨不得嘛！來來來，多放點。”鄰桌的嬉鬧聲傳了過來，惹得我們對那個同學也是一陣打趣。
餃子出爐了，一口咬下去，只覺得皮薄肉香菜鮮。最後，還有許多同學去打第二碗，惹得我們又是嬉笑，可是心中卻只有甜蜜。
雖然我已忘記了當時餃子的滋味，經久不散的是心中的甜蜜，還有時時迴響在耳畔的那曲歡歌。
步入初中，也有溫情時刻定格在了我的心中。
剛走進初中，我的心中彷彿瀰漫著一層濃霧，我一片茫然。那是我參加的第一次初中開學典禮，看著學姐學長們一個個陸陸續續地上臺領獎，我豔羨不已，心中有著點點嚮往，忽然，我聽見了自己的名字，我有點不敢相信，左右看了兩圈，發現班上有幾個同學在看著我，有個還對我說：“去領獎啊！有你的獎。”我這才反應過來，趕緊站起來，朝前走去，腳下堅硬的水泥地彷彿變成了軟綿綿的雲朵，拿到獎，拍下照片的那一刻，掌聲響起，彷彿一曲歡歌，讓我更加堅定，我一定要好好學習，下次還要拿獎！
第一次領獎堅定了我的信念，也給了我動力。
八年級的開學典禮有一個“青春禮”活動，需要邀請家長一起參加。我與母親走在柔軟的紅地毯上，拉著母親佈滿老繭的手時，我熱淚眼眶。當唸到我的名字，讓我上臺領獎時，我既興奮又失落，興奮的是可以讓母親看到我領獎的模樣了，失落的是我以前都是第三名，可這次卻是第四名，要讓母親失望了。可是當我站在領獎臺上，看向母親的時候，母親朝我笑了笑，頓時，那溫暖的笑容把我心中的陰霾一掃而空，我感覺渾身有使不完的勁，讓我能奮勇拼搏。我走下領獎臺，坐在座位上，我都感覺到有一道目光一直追隨著我，那是母親鼓勵的目光，那是，我心中唱起一支歡樂的歌。
一路上，有甜蜜，有感動，這一幕幕，構成一曲曲歡樂的歌。