一路樹影一路歌相關作文20篇

一路樹影一路歌 篇1

高三作文 ,853字

小時的我因為先天性斜視,總要招人嘲笑。在學校裡我總是很羞澀,也沒有知心朋友。我小小的心裡,總有著這年齡本不該有的酸楚。

校園裡那棵大樹是我唯一的依靠。

那是一棵極高大的法國梧桐,至少也有幾十年了吧。每到夏天,它變得枝繁葉茂時,一片片大葉,遮擋住炎炎烈日。

那天,夏風吹著,樹影婆娑,映下一片斑駁光影。我孤身一人走到樹下,忽然瞧見一個小身影坐在階梯上,輕輕地唱著歌:

“丁香花影子,永遠不孤獨,花香中開放的是你,含笑的樣子。我們曾在一起……”

多麼甜美純淨的聲音呀!我不禁要走進她,看看她是誰。

她看見了我,小嘴忽然閉住不唱了。她有一頭烏黑的長髮,眼睛睫毛撲閃撲閃的,嘴角微微上揚,露出淺淺的酒窩,讓我有了親切感。她不過7、8歲,跟我一樣大。

“你唱得真好!”我終於鼓起勇氣,小聲地說。說完,我的臉就一下子紅了。

她盯著我看,正當我以為她要嘲笑我的外表時,她做了個鬼臉,大聲地跟我喊:

“謝謝!我叫涵涵,你真可愛,我們做朋友,好不好?”

我紅撲撲的臉蛋上終於有了笑容:“你教我唱這首歌吧!”

這是我們初識。之後,每個上學的日子,中午的時候,我們總是約好在那棵大樹下。我們總一起唱歌,一起做遊戲,一起笑。

我喜歡看她的臉。我總記得,秋風乍起,梧桐樹披上一層溫暖的金黃,她和我坐在樹下,哼著初見時的那首歌。她眼睛輕眯著,沉醉了,甚至顧不上撩開被風吹到嘴角的一撮長髮。

她快樂的歌聲感染了我,我漸漸忘記了過去的自卑,變得快樂、開朗……

時光荏苒,轉眼就到了最後那個盛夏。

畢業的那一天,我們如約到大樹下告別。那棵梧桐樹還是那麼高大,樹葉沙沙,蟬聲四起。樹影在我們腳底織下圖案,隨著金色陽光搖曳,恍惚中彷彿回到了當年。

“小齊,我教你的那首歌,還記得嗎?我們唱最後一遍好嗎?”她強忍著淚水說。我點點頭。

“我們曾在一起,在一起創造過奇蹟,就算有一天要分離,請不要哭,我不哭……”

我們都唱不下去了。兩個女孩終於依依告別。那是我最後一次見她。後來,學校重建,那棵大樹轟然倒塌,但那成長路上的樹影與歌聲我永遠不會忘記……

一路風景一路歌 篇2

國三作文 ,706字

歲月靜靜地在指尖流淌,一首首動人的歌伴我走過那一路風景……

—題記

星河浩瀚,親情如歌

“爸爸,再見!”我急促地背上書包,衝爸爸揮了揮手,爸爸也顧不上解下腰上的圍裙,衝我笑了笑:“路上注意安全!”又是這樣一個滿天星光的早晨,我再次踏上了那條熟悉的小路,而心裡卻總覺得好似有什麼在注視著我,我下意識地回頭,卻發現一個深深的背影淹沒在月色之中,那是爸爸!我緩緩地停住了腳步,抬頭望向那浩瀚的星空,淚水卻打溼了眼眶……

原來,這是親情的歌聲。

細水長流,師恩如歌

又是一個疲倦而又煩躁的下午,樓道里滿是放學的嘈雜聲,唯有校園裡的那一股涓涓水流才透露出一絲寧靜。我邁著急促的步伐,卻因那往辦公室的一瞥而停住了腳步,我看著那分明疲倦的面容卻因批改作業而時而平靜,時而皺眉,時而微笑,我一陣心酸,走上前輕聲說道:“老師,您歇會吧!”老師終於抬起了那疲憊的雙眸:“謝謝你,老師沒事!”說罷,老師繼續垂眸工作。我退出了辦公室,靜靜地走到了校園,看著那涓涓的水流,心裡的酸澀久久地不能平復……

原來,這是師恩的歌聲。

雨落成殤,友情如歌

又是一個雨天,豆大的雨滴打在我頭頂的雨傘上,發出“砰砰”的響聲。我和她共撐一把傘走在泥濘的小路上,腳底踩著水花,笑聲撒了一路,好似灰濛濛的天地間多了兩隻快樂的小天使。也不知走了多久,眼前出現了一個岔路口,正在我為難之際,她把傘放在了我的手上,不等我回絕便邁著輕盈的步伐消失在朦朧雨色中,我望著那遠去的背影,淚水模糊了視線,夾雜著雨水打落在臉頰……

原來,這是友情的歌聲。

窗外,一片片梧桐葉青碧淺紫,似婉轉,似憂傷,又似無牽無掛,伴著那一路風景一路歌在我的記憶深處落下點點溫柔……

一路歌,一路景 篇3

國二作文 ,908字

一路的歌聲,一路的景。歌不動人,景醉人。

—題記

“啪,啪,啪。”“轟,轟,轟。”珍珠泉,我們慕名而來。碧綠的浮萍,清冽的泉水,一串串氣泡蜂擁而至,在泉中繪出龍捲風狀,從名字就可以知道,氣泡又似一顆顆大小不一的珍珠,被泉水這奇妙的海的女兒的雙手托出,作為遊客們的饋贈。這璞玉渾金的美,在腦海中慢慢融化,沁入心底,久久難忘。

移步上山口,幾株高大甚至比我們略粗上幾倍的綠樹像騎士一般守衛著這山上沉睡的處處景公主。抬頭向上望,樹木遮擋天空,隱隱約約地縫隙在地上撒下一個個斑點狀,那是陽光的碎片,高而險峻的坡度,讓人禁不住望而生畏。大約爬到了十階,右手邊的一塊巨石上綁住了一大片的巨鎖,斑駁的鏽痕是時間的印記。又到了大約五分之一的行程處,一塊碑上記錄著不知是哪位“文人墨客”的語句,“火星背後是荒漠,起點前面是終點。”不知這位雅客有何意圖,但不知怎的卻也暗中給予了我們登峰造極的信心和力量。當汗流浹背、精疲力盡時,小夥伴拉了我一把,也不知哪兒來的興致,我們放聲高歌,放聲大笑。腳下一級一級的樓梯,早已變為坑坑窪窪、凹凸不平的石子路。兩旁綠樹成蔭,彷彿一把把巨大的綠色遮陽傘,儘管有些破漏,但也時時會送來陣陣清風。早間朦朦朧朧的大霧,在陽光的敲擊下破碎成一片一片,又漸漸消散。琉璃色的晴空懷抱稠密綿白的雲,如暈如染。

下山的路程要比上山來得輕鬆得多,兩旁的碧蔭,鑲嵌著一抹粉色,顯得有些突兀,卻不乏讓人眼前一亮。朵朵桃花枝枝盛,石子路上揮灑著一層零零碎碎的花瓣,令人引發一種“淚眼問花花不語,亂紅飛過千秋去。”的悵然與同情,但樹間那瓣瓣嫣紅,又使人充盈一種枯木逢春的闊達樂觀。走到拐角處,映入眼簾的是一片茶田,方方正正、排列整齊的形式讓人賞心悅目,散發出的淡淡茶香更是沁人心脾。蝴蝶,確實沒有尋覓到痕跡,大概是被哪兒的花香引誘去了吧。倒是有幾隻蜜蜂在頭頂徘徊,凶神惡煞的,彷彿我們侵犯了他們的領地。

大雄寶殿的雄偉壯闊,天上天的壯麗幽美,山頂的豁然開朗,珍珠泉的天然純美,無一不讓心為之拜倒。但更珍貴的,不是歌的動人,不是景的醉人,而是自然的迷人。歌由人唱,景由自然存。

一抹夕陽,旅程已結束,但美景在心中永存。

一路歌聲 篇4

國一作文 ,642字

時間像流水般流逝了,而我也已13歲了,驀然回首才發現,原來我的成長道路上伴隨著各種歌聲。

“媽,簽字!”和以往一樣我拿著課本讓媽媽簽字。“背一下給我聽聽。”媽媽突然說道。我一聽慌了,我背的不是很熟,只是看了10分鐘罷了,平常老媽從不抽我背書的,就直接簽字。沒想到媽媽這次竟然抽我背書。我心想:完了!我的狐狸尾巴最終還是露出來了。媽媽大聲訓斥著我:“你都多大了,還要我管?你看人家某某某……”我羞愧的低下了頭。

這嚴厲的訓斥聲,不也是一種獨特的歌聲嗎?

“小心點,這樓梯上很滑!”小戚話音剛落,我便一下從樓梯上滑了下去,“戚XX,你個烏鴉嘴,哎呦媽呀,疼死我了!”小戚連忙走過來:“你沒事吧?”“能沒事嗎?”我沒好氣的說道。“對不起哦!”小戚尷尬的說道,“我也沒想到會這麼靈。”“沒關係,我大人有大量!哈哈……”我邊笑邊摸摸“鬍子”小戚也忍不住和我一起大笑起來。

這動聽的歡笑聲,不也是一種悅耳的歌聲嗎?

“上操場跑五圈,兩圈慢跑,三圈加速。”孫老師高聲說道。我們雖然習慣了,但還是忍不住抱怨,可是還是要跑啊!頭兩圈不是很累,但是到最後兩圈我們都已經很累了。我漸漸的有些力不從心了,和我並排跑的小鄭似乎是發現了我的疲憊,便開口為我加油:“加油,還有一圈了!”“恩!”我收到了小鄭的鼓舞立馬士氣大增,終於在小鄭的加油聲中我堅持了下來!

這給力的加油聲,不也是一種感人的歌聲嗎?

人生的路還有很長等著我去走,在這條路上也有許多人用他們那動聽的歌聲幫助我,支援我,是我接下來的人生路並不孤單。

一路歌聲 篇5

國一作文 ,687字

清晨的東方射出一縷陽光,太陽公公翻上了山頭,正以最溫柔的方式喚醒正在熟睡的小區,新的一天又開始了。

我背上書包,跨上自行車,載著滿懷的好心情,沿著小路,哼著小曲,踏上了我熟悉的上學路。此時,這婉轉幽長的曲讓我想起了從前的上學路。

記得我上一、二年級時,爸爸騎的是自相車,他邊哼著小曲,邊搖搖晃晃地接送我上學。笨重的車身,灰暗的顏色組成了爸爸唯一的交通工具。每次爸爸賣力地騎著的時候,都會發出“嘎吱嘎吱”聲,似乎隨時都會散架。

不過在這一路歌聲下,我不再擔心害怕。

不久之後,爸爸又買了一輛摩托車,我有些新奇,問道:“爸爸,原來那輛自行車上哪了?”“哦,我讓它‘退休’了,每次騎它,它都‘抗議’。”爸爸風趣地說。之後爸爸就用摩托車帶我上學。爸爸照常哼著小調,風的“呼呼”聲,發動機的“達達”聲,彷彿也在為爸爸伴奏。自那起我就喜歡上了往返學校的路了,有時真希望這段路長一些。

一路歌聲真愜意!

我上了五年級後,我們家的車族裡又多了一位新成員—汽車,爸爸開著它更是得意洋洋了。在車裡,風吹不到,雨淋不著,空調的溫暖與涼爽更想不到,汽車廣播裡還放著爸爸愛唱的歌,音樂迴盪在車裡。車輪在馬路上滾動,帶著我在街道上飛馳。

我愛這一路歌聲。

上學路上,一路歌聲,一路走來,伴隨著我的成長。一路歌聲讓我感受到了爸爸對我的愛。

如今,我已長大了,是初一的學生了,我有了自己的“私車”,每天自由自在地穿梭在來來往往的車輛和人群裡,感受著生活的美好。我終於離開了爸爸的呵護,在上學路上不管風吹、日晒、雨淋,我都享受著我自己的一路歌聲……

上學路上,一路歌聲,激勵我好好學習,天天向上。

一路春風一路歌 篇6

國三作文 ,506字
路上。

快到家了,房前屋後到處是人們忙碌的身影。遠遠地,我便看到了一個熟悉的人,是鄰居大伯。他正在田裡忙著,手裡扶著一臺輕巧的耕田機,他很認真地和它配合著,目光專注。

我悄悄地奔向他,猛然響亮地叫了一聲:“大伯!”

他先是一驚,然後笑了,說:“靜丫頭回來了?來,瞧瞧我這個鐵傢伙,怎麼樣?”他邊說邊拍著他面前的那臺機器。

“大伯,你家那頭老水牛呢?不要它了?”

“賣了,買了這傢伙。用的時候給它喝點柴油,不用了也不要人看,方便得很啦!”

“嗯,水牛換鐵牛了,您真先進!”我向大伯豎起大拇指。

“沒有呢,你瞧咱村還有幾戶人有牛了?大都換上這東西。……”

大伯趕著“鐵牛”轟轟向前了,在鐵犁走過的地方立刻湧出兩列泥土,像黑色的波浪向後翻滾。很快,大伯就從那邊又犁過來了。媽媽說,大伯今年承包村裡很多荒廢的田地,用這耕田機種還算輕鬆,農業稅不收了,還給補貼,保準今年有錢賺。

“你沒看見,你大伯腰裡掛的是啥嗎?”媽媽問。呵,是手機!深藍色的,在陽光下特別的耀眼。“我們的家鄉,在希望的田野上……”手機的音樂響了,在美妙的音樂裡,我發覺這古老的山村,變得更美麗、更年輕了!

一路走來一路歌 篇7

國一作文 ,829字

時光荏苒,歲月如梭,不知不覺十一個春夏秋冬如行雲流水般飄過。這是一年裡,有歌聲,有歡笑,有鮮花,有掌聲,有周圍人給予我們溫暖、教導和鼓勵。這些,就像一支支五線譜,是生命之美的讚歌。

幼兒園時,《讓我們蕩起雙槳》是我們這群孩子最愛唱的歌。這首歌旋律優美,大家搖頭晃腦,盡情歌唱。歌聲飛出窗外,飄向遠方。記得當幼兒園舉行獨唱會時,我還選了這首歌,那天我唱的挺帶勁,還獲得了名次。我愛這首歌,因為它讓我幼兒的心靈中,第一次感受到了成功的芬芳。

上小學了,我唱的最多的是《童年》這首歌。至今,那“池塘邊的榕樹上,知了的生生叫著夏天”的歌聲,仍不停在我耳邊迴響。提起夏天,我就會不由自主地想到有一天的下午,熱浪滾滾,胖胖的數學老師站在講臺上講題,揮汗如雨,我們學生在風扇下還一個個叫苦不迭,“啊,啥時候下課呀?”“蒼天啊,大地啊,請賜予讓下課鈴馬上就

響的神力吧!”有一個學生竟然叫出聲來。“別說話!”胖胖的數學老師一回頭,一道刀片般的目光從鏡片射出來,掃向大家。雖然不是針對我,但我還是感到內疚—親愛的老師,我們應該感恩呀!可儘管如此,在那稚氣未脫的小學生眼中,下課,真的是最快樂的事情。

上了中學,《我相信》這支歌一直在我心中盪漾,參加第一次軍訓,那烈日晒得讓人幾近暈倒,但每當我要跟教官報告說堅持不住時,這支歌便在我耳邊迴響,“我要飛上天與太陽肩並肩,世界等著我去改變……”是呀,我們有如此大的潛力,還怕這小小的軍訓嗎?我又挺直腰桿,精神飽滿地繼續軍訓了。啊,這首歌好像有強大的魔力,讓我有足夠的力量和信心,我要唱著這首歌,去迎接明天的憧憬和希望。

一路走來一路歌,歌聲洋溢滿人生。從牙牙學語,在學步車裡蹣跚的幼兒時期,到那活潑飛揚的小學階段,我都是在歌聲中一天天才長大的。現在,我已經進入中學,知識的大門一扇扇向我敞開,我堅信,我們前行的道路上一定會鳥語花香,我們要放聲歌唱,才情飛揚。我們的歌聲“餘音繞樑三日不絕”,讓歌聲繼續帶給我們美好與希望。

一路風雨一路歌 篇8

國三作文 ,809字

最是寂寥斜陽處,時光沉靜無言。滄桑染指笑流年,霜華催淚落,夜幕碎塵緣。人生苦短誰顧盼,歲月蹉跎堪憐。憂傷如昨吹玉案,凝眸枉思量,素箋把心囚。

—題記

生活是什麼?

生活是一首歌,我們每個人用一生的經歷來為它譜曲,為它填詞,把它演奏。在生命的終點完成這首屬於自己的歌,完成這首融入了自己一生心血的歌。

每個人的人生都是不同的,所以每個人的這首歌也不盡相同,它們或平凡普通,或慷慨激昂,就如創作首歌的模板一般,或一生碌碌無為,或一生光輝燦爛,但毫無疑問,每一個音符,每一個旋律都是這個人生活的真實寫照。

困難是什麼?

困難是成長道路上的風雨,是每一段人生中不可或缺的重要角色,也是生活這首歌中重要的一部分,有了它的存在,才能為原本黯淡的樂譜增添美麗的色彩。它就像生活的調味劑,使成長的道路不再枯燥,使生活不再無味。

然而,每個人對待這風雨的態度都是不同的。在風雨面前,有的人橫衝直撞,奮力前行,不懼風雨的侵蝕;有的人畏畏縮縮,小心翼翼,想要逃避風雨的波及;也有人不緊不慢,緩步在風雨中慢行,邊走邊欣賞風雨中的風景和他人的姿態。

因為每個人對待風雨的態度不同,所以也導致了人生的結果不同,最終便導致了人生這首歌曲的不同。不懼風雨的人活得坦蕩,精神也被世人所傳頌;逃避風雨的人碌碌無為,終生生活在困苦之中,即使走到生命的盡頭,身處社會底層的他也不會被世人所關心;欣賞風雨的人或許不能有所作為,但卻也不會太過平凡,因為他們有樂觀的心態,謹慎的思維,能夠在困難面前保持臨危不懼,這也是極好的。

成長的道路上佈滿艱辛,面對困難,我們要做到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。艱苦奮鬥,執著踐行,百折不撓,勇敢地向困難發起挑戰,才能戰勝困難,才能戰勝風雨,才能譜寫出一篇光輝的樂章,被世人所傳唱……

在成長的路上,讓我們奮力前行,讓我們一路風雨一路歌。

年華如夢,一唱,已是舊時景,二唱,已是昨日歌,再唱,便再也回不去了。

一路成長一路歌唱 篇9

國三作文 ,913字

“紅要紅到比熱血還要熱烈,白要白到比白雪還純潔,美要美到冰天雪地都溶解,夢要做到比鑽石更堅決……”

—曹軒賓,《耀出色》

冬日,小小少年獨自走在街上,聽著這熟悉的旋律,他不禁潸然淚下。

“媽,我回來了,”一個少年推開房門,邁著極為沉重的步伐,用要哭的語調對他的媽媽說:“這次考得很糟糕,是級部第125名,後退了23個名次。”“怎麼回事啊!怎麼又退步了?!你看看你王叔的兒子,每次考試都是級部前40名,再看看你,你倆從小一起長大,你向他學習學習不行嗎!”母親生氣地說。“又是王叔的兒子,你為什麼總是把我和他比,你要是覺得我不如他好,就找他做你的兒子吧!”

砰!少年生氣地關上了門,離開了家。家中,只剩下滿腹委屈的母親還在默默哭泣。

我也曾有過夢啊!男孩心想,為什麼別人能夠成功,我卻只能接受失敗,為什麼!想到這裡,男孩竟哭出了聲來。

不知什麼時候,超市門口的音響播放另一首歌曲:到後鏡裡與我背道而飛馳的陰霾,越飛越遠,陽光下那耀眼的未來,收起你沒出息的眼淚,關鍵是現在……”男孩一下子怔住了,想跟木頭一樣立在那裡,一動不動。對啊!哭是懦夫的表現,既然你們都看不起我,那我卻偏要做出一番成績來,讓你們看看,我也不是一個弱者。明天,我不比你們差。男孩心中暗暗下定決心。

男孩回到家後,關掉了電腦,扔掉了手機,他致力於學習知識,他的書先是變去參加各種活動,捧回的榮譽也越來越多:學習成績進步獎、作文比賽優秀獎、綜合知識競賽一等獎……

漸漸地,男孩發現,“王叔的兒子”在媽媽口中出現的次數越來越少,因為他已經超越了他!

的確,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天!你若自暴自棄,世界不會改變,地球不會停止轉動,別人不會停止腳步,星空不會黯淡,春天不會荒蕪,生活不會更美好。你也不可能更快樂你!

但若你放聲歌唱,你會發現:星空更燦爛,因為一個耀眼新星的升起;春天更加繁華,因為一朵更燦爛的花朵綻放;人生更加美好,因為你有追求美好生活的態度。

一路星光,一路上進;一路繁華,一路芬芳;一路成長,一路歌唱!

所以,上進吧,如果你想發出耀眼光芒;所以,綻放吧,如果你想獲得繁華春天,所以,歌唱吧,如果你想一路成長!

一路挫折一路歌 篇10

一路挫折一路歌作文1 ,1112字

在黑暗裡披荊斬棘,伴隨餘音繞樑的旋律,路的盡頭,即是燕語鶯聲,花兒芬芳。—題記

漫漫人生路,總會遇上心酸與彷徨,挫折與迷茫。別害怕,無論黑夜怎樣漫長,白晝總會到來,哼上一首輕鬆小曲兒,給自己一份信心,相信自己,一定能夠戰勝困難!

那時,我還在上小學。從小便熱愛籃球的我每天都會擠出時間來揮灑汗水。那次也不例外,我拉上小夥伴來到球場,無奈的是場地早已人滿為患,我有些煩悶的將手中的皮球扔向遠處。“哐當!”一聲響,籃球砸中了不遠處學校新修的大螢幕上,原本報著喜訊的螢幕霎時暗淡無光。我愣住了,大腦一片空白,沒想到我洩憤的方式卻導致了這樣一幕的發生。

球場的喧鬧嘈雜將我拉回現實,我四下望了望,似乎沒有人注意到這邊,神轉念想之後,我決定“肇事而逃”,就這樣,帶著心裡的那一絲僥倖,我跑回了教室…

這節是語文課,班主任在講臺上繪聲繪色的講課,高溫並沒有影響大家的熱情,只有我,心不在焉,時不時忘向窗外。太陽火辣辣的烘烤大地,窗外鳥語蟬鳴,而我卻被心中的不安與愧疚壓的喘不過氣來:為什麼會這樣,難道你是那種敢做不敢當的人嗎?我反覆問自己。

驀地,門被緩緩推開,校長與班主任溝通了一番,只見班主任的臉由紅轉紫,由紫轉青,到最後,她用幾近咆哮的聲貝吼道:“是誰幹的!”我被老師嚇住了,煞白的臉不斷冒出冷汗,卻也還是顫巍巍的起身上前。“是你乾的?你就是這麼一個沒有擔當沒有責任心的人嗎?我教不出這樣的學生!”班主任憤怒的喘著粗氣,說道。我默默無言,只是低下頭羞紅了臉:是啊,難道我就這麼沒有擔當嗎。回到座位,我失魂落魄的望著窗外,腦海一陣陣混亂,老師的話語和冷眼一次又一次的回放,同學們的竊竊私語,像一根根的細針插入我的內心深處。

我漫步走出教室,思考著自己,陽光灑在臉上,暖暖的感覺,心情彷彿好轉了一些。風兒輕拂,鳥兒在樹上歡快的歌唱,我的心情似乎也好了起來,腦海裡浮現起羽泉的“隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航……”窗外鶯聲燕語,窗內餘音嫋嫋,我的心情變得無比愉悅,之前的煩悶全而消失不見了。我輕快的哼著歌,卻突然略有所悟,“把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠航。”這句歌詞不就告訴了我們要心胸寬廣嗎,“把海洋都裝進胸膛”不就告訴了我們人生需要擔當需要勇敢嗎。“即使再小的帆也能遠航。”是啊,只要你心胸開闊,勇於擔當,即使帆再小,它都能載你遠航。想到此處,我不免羞愧難當,此刻我才覺得自己真正成長了,戰勝了挫折,懂得了擔當。

人生如歌,在繞樑三尺的餘音中,你能享受到它帶給你的酸甜苦辣鹹;人生如歌,在夢魂縈繞的迴音裡,你能感受到它給予你的力量,在黑暗中,戰勝挫折!

一路風景一路歌 篇11

記敘文 ,1615字

百般景緻中一襲涼秋,萬家燈火前歌聲不休。深秋的午後,推開記憶的大門,細數曾踏過的路,歌盡曾淡忘的歌。一路風景一路歌,景中生情,且歌且行。

“江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?”來到蘇州的同裡小鎮,客棧旁的門口木牌上寫著這樣一句詩。踏過雨後潮溼的石板路,各個白牆烏瓦的建築映入眼簾,古樸的石橋下河水碧綠清澈,一股濃濃的江南水鄉的風格。傍晚,並不寬敞的街道上亮起一盞盞紅色的燈籠,一時間大街小巷燈火通明,飯館飄出的米酒香氣,桂花糕的香甜氣息還有豆花的誘人香氣,都在這古鎮的巷子裡飄散開來,匯成一股極為有記憶性的景緻。

江南的景是溫柔的景,江南的人也是溫柔的人,不論是那買豆花的嬸兒的吆喝聲,還是飯店夥計的招呼聲,都有著當地的一種獨特口音,那是一種近似於呢喃軟語的方言。走進一家飯館,進門就見一旁堆疊著的大大小小的酒罈,被一位婆婆招呼坐下,剛給我們點完菜,轉頭只聽得她在另一桌那兒說著:“這小朋友不要給他坐窄凳子,要受傷的呀。”上菜時,那臉上滿是皺褶的老人家,嘴邊似吟唱般流淌出一句菜名,格外精神地扎到人心裡去了,這也許就是蘇州方言的魅力吧。那傍水而居的人們,坐在河邊,洗著衣服的,路上走著的,三兩閒聊著的,他們的話兒輕輕的,漸漸和在河水涓涓的流淌聲裡聽不分明瞭,卻化作一首無言的歌,在逐漸安靜的心間轉轉悠悠揮散不去了。

好一曲小橋流水,民風純樸的讚歌!

幾乎每年春節我都要到母親江西的老家去過年,所以對那樣一個青山綠水的地方,我是極為熟悉並眷戀著的。江西最多的便是山,龜峰、龍虎山、武夷山,無一不是風景秀麗的好去處,但我對江西山多感受最深的還是在來時的路上,汽車在高速上駛入鉛山縣的時候,視野中滿是連綿起伏的山巒,一層層,一片片,這方由贛江滋養的崇山峻嶺隨著汽車的行駛被賦予了動態,一座座山被拋在身後,又有一座座山從朦朧霧氣中出現,放眼望去,盡是山。難怪辛棄疾要說“西北望長安,可憐無數山。”這沿路起伏的丘陵,構成一幅動態的山水畫卷,深深銘刻在腦海裡了。

江西是吃辣的地方,如同當地人熱情直爽的性格。鉛山縣的早晨,天矇矇亮,家家早點鋪子就開始冒起熱氣—那是賣米粉的,這兒的早點賣的很好,去晚了是沒有的。好不容易找著空位,我和父母坐下。只見燙米粉的老師傅正忙個不停,一張黝黑的臉上被熱氣薰出了紅暈,正憨厚地笑著;母親用一口流利的鉛山話跟一旁的老大媽說:“來三碗粉一根油條。”大媽便笑呵呵地應下。不多久,幾碗熱騰騰的米粉就端上桌了。鉛山早晨吃早點的人與賣早點的人構成了一道獨特的風景線。

好一曲青山綠水,熱情直爽的讚歌!

前兩年暑假我和母親去新疆,令我印象極為深刻的是一個名為瓊庫斯臺的地方。我們當時是開車上山的,一路綠草如茵,成群的牛羊散佈在這綠色的幕布上緩緩移動,視線中不時還會出現蒙古包或是臨時搭成的小木屋,頗有一種“風吹草底見牛羊”之感。幾個小時的車程,我們抵達了山中的小村落,在那裡,我結交了兩個哈薩克的姑娘。於是接下來的兩天我與她們相伴而行:到隔壁的草叢去摘那鮮紅的野果,到後院到雞窩去看母雞下的蛋,到泉眼去喝甘甜清澈的水。

那泉眼是極妙的,從一個小眼裡源源不斷地流出水來,匯成一股細流,後來那兩個姑娘帶我一同繼續往下游走,那細流中的水竟成了一條溪,最後又成了一條河!在無數碎石堆砌的路上,河面漸寬,那水撞擊在石頭上,竟泛起白沫,濺起水花來了,我走上倒在河上的樹,腳下水流嘩嘩甚至可以用湍急來形容了。而我此時心下驚歎於這富有生命力的水,不得不感嘆大自然的鬼斧奇功。

臨行前我與那兩個姑娘告別,山風吹動了她們樸素的衣裳,兩對烏黑對眸子很明亮,像兩對黑寶石。恍然間發覺,原來這兩個純潔無瑕的笑容,才是我此行瓊庫斯臺最美的景緻。

好一曲奇麗壯美,清澈明亮的讚歌!

從江南水鄉的水,到江西的贛江,最後是瓊庫斯臺的不知名的清流,大江南北,無處不有景,無人不可歌。一路風景一路歌,八方景,十里歌。

一路成長,一路歌 篇12

國一作文 ,2131字

伴著歌兒,一路成長,領略人生的冷暖。—題記

“小燕子,穿花衣,年年春天來這裡。

我問燕子你為啥來?燕子說,這裡的春天最美麗。”

提起我的童年,歌聲帶給了我滿滿的回憶。而陪伴我天真童年的,便是我的外婆。從小,爸媽忙於工作,是外婆一手把我拉扯大。記得我小的時候,總愛縮在外婆懷裡咯咯地笑。現在聽著外婆給我說小時候的故事,那生動的情景,彷彿就在眼前發生—我小的時候是個嗜睡鬼,經常躺在外婆懷裡一睡就是半天。可外婆並不這樣認為。她總是一臉驕傲地對我說:“你小的時候啊,可聽話了。總是乖乖的自己玩自己的,笑呵呵的。不像別家的小孩,又哭又鬧的,鄰居家的都誇你呢!”那時,在我家的門前,總會出現這樣一幅場景:一個慈祥的老人,抱著一個胖乎乎的小女孩,女孩在外婆懷裡扭啊扭的,總想掙脫懷抱與大地相親近,笑呵呵地向外婆撒著嬌。而外婆自然是不放心把女娃娃放下來,老人笑著搖搖手中的女孩,口中念道:“睡覺覺嘍,寶寶睡覺覺嘍。”說罷便慢慢抖動雙腿,手輕輕地拍著女孩的背,嘴裡哼著:“小燕子,穿花衣……”而女孩,也在外婆的歌聲中沉沉睡去。在我印象中,這首歌是我聽得最多的,除此之外,還有外婆哼的瑤曲。雖然聽不懂,但我總能在歌聲中進入甜蜜的夢鄉。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;

感恩的心,感謝命運,花開花落。我一樣會珍惜!”

在歌聲中,也是在愛裡,我一天天長大。進入青春期的我,卻也免不了的在心裡滋長著叛逆的情緒。我開始極度渴望獨立,以擺脫兒童稚嫩的影子。而最直接的表現,則是對父母的不服從。那時,我對父母的一些行為極度不理解:我不明白,他們為什麼總是這麼??攏?蘼畚易雋聳裁矗??親蓯竊謁嫡舛??的嵌?晃也幻靼祝?葉頰餉創罅耍?剮枰??鞘率虜儺穆穡課也幻靼祝??俏?裁炊暈夜艿惱餉囪俠鰨?惺蔽抑皇怯幸恍┬∈韜觶?蚴怯鍥?暈⒂行┎歡裕??薔鴕?咀〔環擰N?裁匆歡ㄒ?庋?兀課腋?幻靼椎氖牽?綣?隕峽梢怨榻嵛?匭奈遙?撬

記得有一次,我遇到難題不知道寫,滿心歡喜地想著帶回家讓爸媽教我。一回到家,我大喊:“爸!媽!我回來了!”可回答我的,依舊是外婆蒼老而又無奈的聲音:“你爸媽今天不回來吃晚飯了,他們今天要加班。”我的心情一下子低落到了谷底,他們為什麼又不回來了!我抱著希望等著,總覺得他們一定會回來的。於是,我和外婆說好了,邊看電視邊等著他們回來。我望著鍾默默數著時間:一個小時,兩個小時,他們還沒回來。終於,在我快睡著的時候,看見他們拖著疲憊的身子回來了。我一下興奮起來,可沒想到他們卻對我說:“這麼晚還在看電視,快點去睡覺!”我一下來了情緒,甩下一句:“知道了。”就氣哄哄的睡覺去了。

直到第二天,我對他們的態度依然不是很好。此後不久,班上組織看了一場演講,主題是感恩,之後有老師教唱歌曲《感恩的心》。許多同學哭了,我也哭了。但我哭不是因為被感動,而是終於明白了父母的不容易,也是對自己行為的羞愧與自責。那一刻的我,在老師的歌聲中醒悟。而我也終於明白了感恩這個詞:我們作為子女的,要學會理解父母,體諒父母,更要對父母心存感恩之心。

“總是向你索取去不曾說謝謝你,直到長大以後才知道你不容易。

每次離開總是裝作輕鬆的樣子,微笑著說回去吧,轉身淚溼眼底。”

筷子兄弟的這首《父親》也是少有能真正打動我的歌。在我的記憶中,陪伴我最多的是媽媽和外婆。媽媽總是在學習方面為我操心,而外婆的關心總是存在於生活中的點點滴滴。那麼爸爸呢?他幾乎沒怎麼單獨帶我出去玩,我的童年記憶中,爸爸似乎很少有什麼出彩的部分。不過,他不在家的時間是最多的,他是唯一一個扇過我巴掌的,只有他總是板著臉,怒目圓睜……說起來,在之前的很長一段時間裡,我對他存積著不少的不滿。這也讓我在潛移默化中對他有著不親近感。可慢慢的,也許是年齡的增大讓我變得成熟,我開始慢慢地理解他—若不是為了撐起一個家,誰願意整天受著酒精的折磨?若不是因為在乎,誰會為了你的不足與缺點而動怒?解除誤會後,我也開始慢慢感受的他帶來的那份沉甸甸的父愛:他總是在雨天沒帶傘時脫下外套為我擋雨,而自己卻冒雨前行;他總是在我難受的時候盡力開導我,讓我儘快走出困境;他總是用他的方式默默關心著我……在《父親》的旋律中,我讀懂了他。

“時間都去哪兒了,還沒好好享受年輕,就老了;

時間都去哪兒了,還沒好好看看你,眼睛就花了。”

現在的我,開始能理解父母身上的擔子,以及他們所承擔的壓力。而我也在細節上發現了他們芳華青春的逝去。他們臉上的皺紋越來越多,青春的活力幾乎散盡,身上是滿滿的經歷過生活考驗的成熟與歲月的痕跡。我突然發現,我也不小了。爸媽辛辛苦苦為我操勞付出已經十四年了,他們不年輕了。而我在這十四年來,什麼都沒有為他們做過,只是心安理得地將他們的付出照單全收。父母在為我的辛苦操勞中,幾乎付出了他們的所有,難道這不值得我為他們做些什麼嗎?《時間都去哪兒了》這首歌也許是全天下父母的心聲,也讓我明白,我不能再心安理得地將他們的付出收下,我必須要儘自己所能為他們做些什麼。趁父母還年輕,讓他們享受被我所關心的日子,讓他們的付出能有所回報。

盛夏花開,一路芬芳;一路成長,一路歡歌。

—後記

一路書香一路歌 篇13

國一作文 ,961字

清風路過紗窗,珠簾卷,玲瓏歌起。案上紙書靜躺,清風過,書頁翻,淡墨書香溢。—題記

微風乍起,書香四溢。我手捧書本,倚門而立。手中書儘管已微微泛黃,但它那脫俗的,不凡的氣質猶在。歲月帶走了它的容顏,卻留下了紅酒一般的醇香。

我喜歡讀書。古人云:“琴瑟蕭蕭起,怎及手中書?”書裡的世界很豐富,書,都很有故事。《紅樓夢》裡的林黛玉與賈寶玉感人的愛情故事,榮國府的由盛而衰;《三國演義》裡的英雄爭霸,有勇有謀;《西遊記》裡唐僧師徒四人奇幻,有趣的神話旅途……寓言書裡的“小故事,大道理”讓人看過一遍就難忘記;童話書裡王子與公主的美好結局給人以“萬事難卻結局永好”的希望;歷史書裡中華上下五千年的歷史長河,仍舊波濤不息……古代文化濃縮在那一張張紙裡,日復一日,年復一年,永不褪跡,將中華古代文化傳流到現在,還有將來。

書,是瑰寶,無時無刻都散發出一種獨特的氣質。我也很喜歡古典詩詞,古人用智慧書寫出一首首千古絕唱。書有“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”的對時光的感嘆,有“倚門回首,卻把青梅嗅”的少女純情,有“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”的相思苦,還有“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的悲慨……我喜歡這些詩句,那是古人智慧的結晶,表達內心感受的方式。我喜歡“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”的悽清,“伊人”可望不可及的感受,我喜歡“鬢微霜,又何妨”的豪情與灑脫……這些都是中國文化,拿出來讓人羨慕並且有一種想要佔有它的衝動的中國文化。

讀書,就像品茶,慢慢入口,細細斟酌,便會收穫到繞舌的清香。《背影》這篇文章給我的收穫是不小的。它教我認識了什麼是愛,什麼是父愛。我從文章的字裡行間看到了我的父親,很普通,但又是很偉大,一舉一動都在表達對我的關心,我的年少無知一下被驅走,我開始學會理解父親,也更愛父親。讀書還帶給我在黑暗中前行,即使跌倒也要再爬起來的堅定與勇氣。就像《一隻舞鞋》中,獨腳女孩依然能夠坐在輪椅上跳舞,堅持了她的夢想,一展她迷人風采。讀書,可以改變許多,至少已經改變了我。

當風從窗格外吹入,夕陽的餘暉灑在我手中的書上,書香夾雜著些許陽光,是如此奇妙。書案上的書不安地翻動著,清脆的聲音譜出一首別有韻味的歌。

夕陽落下,星辰綴滿天空。我合起書本,踏著一路書香一路歌,合門而入……。

一路成長一路歌 篇14

國三作文 ,815字

我性似樹懶,可一路上媽媽卻對我催唱著鷹之歌。

起步

我在中學校園裡長大,學校的沙坑、爬竿、老樟樹替家裡省去了保姆開銷。媽媽說,寶貝,媽媽要去陪哥哥姐姐了,白雪公主能用沙子堆好自己的城堡嗎?如是,沙坑因我改變了原有的模樣。小朋友們被爸爸媽媽舉上了老樟樹比誰高,媽媽說,寶貝,你看,老樟樹旁的爬竿像不像通向樹上的橋啊?我找到了小朋友們忽視的橋,挪動著短短的小身體,爬上了老樟樹,高興地發現比所有的爸爸媽媽們都高。

路上

我的動作配套著我的思維,都一樣地緩慢。上一年級了,期中考試後,爸爸把我和一張79分的數學試卷一起帶回了家。下課回家的媽媽看見了沙發上傻乎乎的我。“怎麼啦,寶寶?”媽媽摟住我。“媽媽,我是不是憨坨啊?老師說,這麼簡單的題,不上85分都憨。”“試卷上的錯題,寶寶會做了嗎?”“會。”“會做了你不一樣得的是100分嗎?只是稍微遲了一些,有什麼關係呢?誰說寶寶憨啦?”我想,對呀,會做了我不也一樣是100分嗎?

我11歲了,在縣城學跳舞,學習的前兩天,媽媽帶著我坐公交車,讓我記清路線,認清公交車標誌,並告訴我新近發生的鮮血淋淋的車匪案。第三天,媽媽說:“女兒,從今天起,你得自己去上課。”“我一個人去?”“對,一個人。”我知道媽媽說一不二,可心裡怪怪的,昨天不是還說了那麼多乘車危險嗎?真是狠心媽媽。這一天,我都不知道是如何熬過了,即使在舞蹈課上,也在想著如何乘車回家,看到媽媽等在路邊的身影,我才把提著的心放下。

我都讀八年級了,上課還是管不住自己,時常偷偷地玩。一節英語課,我又沒聽講,小測驗,我得了40分,老師拿著測驗本早飯沒吃就到了我家,我知道這個40分肯定有核武器的殺傷力。果然,捱到最後一口飯吃完,媽媽順手拿起衣篙橫掃在我的屁股上。爸爸搶走了衣篙,媽媽虎目圓瞪,“母雞倒是會護仔,它的仔啥時能像鷹一樣地飛過?”

終點

我知道,我要到的終點,那裡一定豔陽高照,鮮花燦爛。不過,這一路行程,我還得高唱著蒼鷹之歌。

一路成長一路歌 篇15

國三作文 ,876字

從懵懂幼童成長為成熟少年,一路走來,風風雨雨,亙古不變的是我們昂揚不變的鬥志,是我們用汗與淚鑄就的歌。—題記

從小我就是一個富有浪漫主義的孩子,我喜歡音樂,因為我覺得,歌曲就是成長的印記,就是人生的寫照

稚嫩之歌

關於幼年的記憶,早已模糊,但那一片洋溢著油菜花香的花海,卻如刻在腦海一般,久久揮之不去

第一次識字,第一次當班長,第一次離開溫暖的家,第一次叩響知識殿堂的大門

如果這位慈愛,無私的土地媽媽知道,她擁有一個孩子一生中最純真無暇的階段,她一定很欣慰吧!她的雙脣,一定揚起了好看的弧度,發出了愉悅的笑聲呢!

在土地媽媽的懷抱上,在油菜花姐姐的陪伴下,我最愛做的,就是在春光明媚,百花盛開的日子裡,與同學們手拉著手坐在茂盛的草地上,興奮的打幾個滾兒,轉幾個圈兒,編幾個漂亮的花環兒,然後找到屬於自己的“VIP”專座,開啟遊戲之旅:“丟,丟,丟手絹……”

歡樂,悠揚的歌聲在此飄揚,油菜花在我們身旁翩翩起舞,一切美好的彷彿夢中的童話世界,那便是我哼唱過的最為動聽的稚嫩之歌,混著那花香與純真的童年

奮鬥之歌

年齡在增長,歲月在流逝,走過無憂無慮的童年,我迎來了人生的另一頁—奮鬥。

不知是誰曾經說過:一個成功的人,必定是走在時間前面的人。於是,我開始與時間比賽,開始與孤燈奮戰。

夜深人靜時,放下手中忙碌的筆,停下已運作已久的大腦,走到船前:明月當空,數星閃耀,揉揉發澀的眼,望望餘下的作業,返身,奮戰

只有不停留在眼前的風景,才能在不久的未來,找到屬於自己的,更秀麗的天空

以“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”為座右銘,以“第一”為奮鬥目標,我開始了“餘??一小舟,獨入書海處”的奮鬥生活,努力,奮鬥,深夜孤燈伴,定不負心中夢!

希望之歌

佇立在汨羅江畔,望江水滔滔,不復西去,不禁感慨:人生如流水,只有在凹凸不平處才能迸發出巨大的浪花,只有歷經挫折後,才能綻放出更秀麗的人生之花。

勇往直前,活出更精彩的自我!

一路成長,一路高歌,未來的路,可能是平坦大道,可能是崎嶇小路;可能前行,可能跌倒;但那高昂的歌聲,永不停息!

一路風雨一路歌 篇16

國三作文 ,1428字

如果說生活是一張網,那麼路就是網中有形的絲;如果說生活是一首歌,那麼路就是歌的曲目;如果說生活是一顆星,那麼路就是星的光芒。遙看萬物齊花開,一路風雨一路歌。—題記

昨夜,我做夢了,夢到了我的媽媽和爸爸手拉著手,走在一片峰飛蝶舞的花海中,向著初升的太陽時而竊竊私語,時而笑逐顏開……。我呢,在前面一路跑著、笑著……不知何時,我醒了,但淚水馬上又順著我的臉頰流了下來。

我是一個出生於特殊家庭的孩子。我記得小時候,家裡每天瀰漫著爸爸身上刺鼻的酒氣,爸媽之間無休止的爭吵,同時還有媽媽不停地哭泣。

直到有一天,門口爸爸那雙舊棕皮鞋不見了蹤影,沒有了爭吵,沒有了哭泣,世界好像突然安靜了一般。這時我天真地跑過去問媽媽:“媽媽,爸爸呢?”媽媽拿著衣服的手輕輕抖了一抖,低聲告訴我:“爸爸……爸爸出差了……”“噢!”我點了點頭,又活蹦亂跳地走了。

隨著時光流逝,原以為早已平息的家庭,在我上二、三年級的時候,又起了波瀾。

一天,同桌小蘭問我:“向翌禎,你爸爸在哪兒呀?”“我……我……”我手足無措起來,在腦海中努力尋找關於爸爸的訊息。“你不會沒有爸爸吧?”她高聲嚷嚷起來,引起周圍同學的一陣鬨笑。“我……我……我沒有!”我的小臉漲得通紅,也不知道說什麼好。

一回家,我板起臉問媽媽:“我爸爸去哪兒了?今天小蘭還笑我,說我是沒有爸的孩子!”“果果……媽媽我……”媽媽突然把我摟在懷裡,用厚實溫暖的大手撫摸著我的頭髮,背後傳來媽媽輕輕的抽泣聲。

“媽媽,爸爸到底去哪兒了?他為什麼老是不來接我。今天放學的時候我還看見小蘭的爸爸和媽媽一起來接她,還給她帶了一包餅乾。媽媽,你什麼時候才能和爸爸一起來接我呀?媽媽……”我說著說著眼淚竟不爭氣地落了下來,身後的媽媽哭得更厲害了,背也輕輕地顫抖著。於時,我就這樣和媽媽哭了很久,似乎都把這輩子的眼淚流光了。

經過這件事後,我漸漸開始不願與人交流,想封閉自己的內心,連老師也拿我沒法子。

再過了三四年,我還是那樣我行我素,但遲來的暴風雨終究還是會來的。

那次好像是春遊吧,我們的隊伍正好經過一家美容院,媽媽正坐在門口喝水。我特別高興,大聲喊著:“媽媽,媽媽!”走在前面的同學聽見我叫媽媽,但轉過頭來,神神祕祕地對我說:“你知不知道你爸媽離婚了。”“啊。”我被嚇了一跳,“真的嗎?”“真的,千真萬確,我聽我媽說的。”我的思維突然凝固了,我心不在焉地度過了與同學一起春遊的時光,腦海中一直迴盪著一句話:“你爸媽離婚了。”

春遊結束,回到家,我用異常冷靜的聲音對媽媽說:“你是不是和爸爸離婚了?”“果果,你聽我說,爸媽離婚是為了你好呀!……”我輕輕推開了媽媽,走進自己的房間,躺在床上,呆呆地望著天花板。

我想起小時候那次與媽媽號陶大哭的情景,相比起來,我覺得自己堅強了許多,不再是那個只會哭哭啼啼的小孩了。至於爸爸媽媽離婚的事,我想,他們肯定有不得已的苦衷,這是我們這個年齡的孩子永遠也體會不到的,想到這裡,我好像放下了一個沉重的包袱,長長地舒了一口氣,特別舒服。然後,我開始每天早上與老師打招呼,與同學嘻嘻哈哈,把自己帶入到同學之中,天天有媽媽的陪伴,我也快樂地成長著。你瞧,這不成就了你眼前這個亭亭玉立、活潑開朗、自信樂觀的女孩兒嗎?

其實,我們每個人無論自己的路有多麼的難走,但都必須自己走,就像出生。在行走的路上,沒有什麼天使會扶你前行,唯有自己,用自己最微小的雙腳,用自己或許還很稚嫩的雙手,一路歡歌,一路風雨……

一路向陽一路歌 篇17

國一作文 ,858字

我時常迷失前進的方向,在這條必經之路上。也許迷途之時,深感悵惘,卻從未覺得可以放棄。因為每每仰望天空,陽光總安然淺笑,一路向陽,便不會失望,且行且歌,頌著青春歲月。

躊躇而茫然無措時,我總在家附近的公園跑步,彷彿汗水能洗去低落的心情。那個夏日,我獨自一人奔跑於公園環山的路上,也許是恰好有難逢的壞運氣纏身,頃刻間竟下起了雨。山並不高,甚至只能稱得上是小丘,坡度平緩,可這場雨便使路途艱難了起來,山頂的亭子可以避雨,我快步跑出,腳下踏出一片片水花,雨滴的濺落聲在幽靜的林間清晰入耳,附和著我略有不安的心跳。

恍惚間我拐錯了岔路,發覺時已迷路了,猶豫地往前了一段,我不安感漸漸加深,步步踟躕,尋不到來時的路。眼前的小路兩旁透著泥土與草葉的清寂,卻陌生極了。我有些心悸,萬一暴雨說來就來可怎麼辦?雨勢彷彿猜透我的心思,似乎加大了幾分。昂首遠眺,這條路應是通往山頂的吧,我再次猶豫了。此時我的處境與我來這散心的原因一樣—迷失了前進的方向,不敢順著陌生的路走下去。進入初中才覺“山外青山樓外樓”,比我優秀卻更加努力的同伴們堅定地朝目標走去,如攀登險峰,雖處處困境,也無所畏懼。我卻沒有踏出這一步的勇氣,害怕挫折,害怕打擊,害怕失落,把自己困於起點處,空嘆這前路艱辛。難道頂峰於我,真的只是奢望?

沉思間涼意席捲,雨幕中我木頭般佇立,雨漸漸小了,本以為會來的暴雨也未至,夏日的雨水即將離去。不經意抬頭,山那邊,被洗過的層雲間流轉著虹光,透出點點金色的暖意,那一刻我對它指引的方向深信不疑。原來是“東邊日出西邊雨”,再多磨難,追尋的夢也未曾消失,它就在彼端照耀著我啊。我不再彷徨,失敗如何?困難如何?那抹陽光讓我有了冒險的勇氣。有些跌撞地跑出兩步,我沿著陌生的路前去,還未消散的雨絲,點點滴滴纏繞著髮梢,輕巧地落在鼻尖上。我眉端愁緒早已不在,抬眸,是指引我的信念。我不禁輕哼起熟悉的曲調,朝著目標的山頂跑去……

自此,每當我舉棋不定於分岔口或是徘徊於挑戰前,都有了某種信念支援。我奔跑著,一路甩下迷茫,一路向陽一路歌。

一路書香一路歌 篇18

國二作文 ,638字

初雨細細飄灑,斜倚著小窗靜靜捧著一卷書,伴著書香聆聽那一首首用心譜寫的歌。

《紅樓夢》是首清雅悠長拖著嫋嫋尾音的歌,聽了會讓人引發無限沉思和莫名的優傷。就憶當年,探春在大觀園初結詩社,“風亭月榭惜未宴集詩人,簾杏溪桃,或可醉飛吟盞。”眾人聚在秋爽齋裡,賞菊作詩,詩性大發,笑聲不絕於耳。間或飲一兩杯小酒。才子,佳人,春風,美酒,風拂過,酒不醉人人自醉。黛玉戴著雪帽,踏雪而來,乘興而歸,寶釵掐了,桂蕊逗魚?一派美好,其樂融融,人間最美妙的事也莫過於此了。可誰也不曾料到,故事到了最後的最後,有人出家,有人病死,有人看燈常伴,有人遠嫁苦蕪之地薛林王竇回家一一衰敗,舊時堂前的燕子,飛入了尋常百姓家。讓人不由得對書中人報以同情和惋惜,同時也不由得感嘆世事無常,榮華富貴皆如雲煙。功名利祿終會消散。

《逢舊》是首悲傷的歌。它出於白居易之手,是白居易多年之後偶遇故人時所作,十年又十年,年輪不知轉了多少圈,再見時,物是人非事事休,他娶妻生子,功成名就,風光無限。她卻為了他終身不嫁,擺舟渡日。他悔恨,是他誤了她的一生。他一生中的芳齡韶華,盡付等待。他作下這首《逢舊》字字血淚。人生最可悲可嘆的是莫過於青春離別,再見皆已白頭。這首歌短短二十八個字,卻唱盡了歲月的流逝,命運的無情。

《邊城》是首清寂哀婉的歌,《水滸傳》是首蕩氣迴腸的歌?這些歌在亙古大地上傳唱了千百年,靜心聆聽,扣動心扉。正是詩書使心房獲得一層溫暖的庇護。若沒有一本枕邊書,可如何是好?一路書香聽歌玩文字,伴著年輪成長。

一路成長,一路歌 篇19

高二作文 ,1462字

伴隨著一聲清脆的哭聲,我們呱呱墜地,開啟了屬於我們自己的一段未知旅行。這段旅行沒有明確的目的地,但無疑的是,每個人的旅途方向都不一樣,沿途風景也各不相同,每個人也都會在自己的這段旅程中蛻變成長,會逐漸擺脫稚嫩,走向成熟,使自己不斷變得更好,更強,更成熟。

在我們剛剛降臨到這個世界時,我們便是整個家庭裡的中心。我們的笑,會傳染給家裡的每一個人;我們的哭,會讓爸爸媽媽為之心疼;我們的蹣跚學步、牙牙學語,又會讓他們激動不已。白天,我們在爸爸的脖子上騎大馬;夜晚,我們又在媽媽溫暖的臂彎中睡去。那時的我們,在親人無微不至的關懷與照顧下慢慢成長,我們的世界簡單、乾淨、純粹,不摻一絲雜質。那段我們人生剛開始的一小段旅行,走的順風順水,無憂無慮,並且平靜、溫暖,就像是一首搖籃曲,旋律輕柔甜美,平易動人。

後來,我們上了小學,人生中開始出現一些複雜的詞彙,比如競爭,那時我們還是有些懵懵懂懂,不知道其中的深刻含義,可是父母、老師、學校都會用自己的方式幫助我們理解,爸爸媽媽經常拿自己的人生經歷來對我們進行諄諄教導,老師也會在教給我們知識的同時灌輸給我們一定的競爭意識,而學校,每次考試都會進行的排名更是讓人領悟頗深,排名最靠前和最靠後的人都會受到眾人的矚目,都會有人頻頻投來目光。區別只在於,前者受到的目光是欽佩、讚許,還可能夾雜著一絲來自失敗者投來的不屑;而後者,受到的則是滿滿的鄙夷,嘲笑,又或許還有極少的同情與鼓勵。每個人都在用不同的方式向我們闡述“優勝劣汰,適者生存”的道理。那時的我們,在一次又一次的競爭中逐漸成長,逐漸認識到,這種競爭將會一直伴隨在我們身邊,我們的世界已經有了一些神祕的色彩。我們剛步入學校的那一小段旅行,已經開始有了一些小波折,旅行路上也有一些絆腳石,但我們知道,越過它,它便會成為一塊試金石,這一段成長曆程就像是一首輕音樂,起伏不大,卻有著明快舒展的節奏。

現在,我們已步入了初中,父母經常說的就是“你已經長大了,應該要學會擔當”。老師說:“初中是一個人成長的關鍵時期,也是黃金時期,每個人都要把握好這個黃金時期”。可是才剛剛脫去稚氣、進入青春期的我們不禁感到迷茫。擔當是什麼?我們又應該怎樣學會擔當、把握住黃金時期呢?看著身邊有為了自己的理想努力奮鬥的人,也有叛逆、張揚、桀驁不馴的人,我覺得,擔當是一種責任,有些人之所以在分岔路口上選擇了不一樣的道路,是因為有些人放棄了責任,而有些人選擇了肩負著責任前行;當我看完“水滸”後,眾好漢的英雄氣概讓人深為感嘆,我覺得,擔當是一種勇氣,會使人渾身充滿正能量;在生活中、書本上、網路上我看到許多好人好事,我覺得,擔當更是一種無私的奉獻,是一種為小家,更為大家的優秀品質!我們在瞭解擔當時,也正在認清生活,認清現實,當初“我長大後要當一名偉大的科學家”的壯志豪言也終究成為過去,開始對自己想要的幸福生活仔細地進行定義,因為我們在經過迷茫後,終於知道,這短短的三年會影響我們今後所要經歷的很多個三年,我們在擔當中成長,在成長中學會擔當,這一段人生旅行,雖然我們還未走完,但我們知道,我們的世界已經開始成為一幅絢麗的圖畫,這一小段青春旅途,對我們每個人來說,就像是一首搖滾樂,它強烈粗獷,卻真實感人。

未來的旅途方向,我們仍不知道,但我們相信,只要我們敢於擔當,認真對待,這場旅行一定會讓我們收穫頗多,會成長得更好!而我們也對未來的每一小段旅行都非常期待,它們又是像怎樣的一首歌呢?

回首自己已經經歷過的幾段小旅程,原來自己在一路成長,一路也有著歌聲的陪伴……

一路書香一路歌 篇20

高二作文 ,1056字

書籍是人類進步的階梯,是一個人精神上的力量。沒有書,就像思維失去了營養,鳥兒失去了翅膀,魚兒失去了水一樣。我從小就愛看書,書陪伴著我成長,書給予我精神食糧。

從小到大,我幾乎沒離過書。吃飯看書,走路看書,甚至睡覺時,也要捧著書看。一路書香,一路成長,一路的知識,讓我充滿力量。

小的時候,我懷著“看書如流水,一掃便足夠”的心性,勉強拿起了我人生中翻開的第一本書—《安徒生童話》。不錯,是這本書,那時我大概四五歲。小孩就該看童話,那樣能提高想象力。我四五歲才看書,倒不是之前從未看過,母親在我三歲時買的《看圖識字》不知可否勉強稱書。《安徒生童話》內容豐富,故事很多,不過我不認識的字也許多。那時,我遇到不認識的字,不是很在意,目光一掃而過。畢竟是小孩子,看書哪會那麼講究。《安徒生童話》中,最使我著迷的,是那個被同類輕視,卻心地善良,最後變成天鵝的“醜小鴨”,當我看到這個故事,它立馬勾起了我的興致,使我浮想聯翩。

再大一些的時候,大概三年級,我轉換興趣,又迷上了古典名著。當時掀起了一股名著風,書店的四大名著被人搶購一空。父親為了建立起我的閱讀興趣,特意去新華書店給我買一本《紅樓夢》。我漸漸接觸名著。這一拿起,便從來捨不得放下。書中性格孤傲、嬌羞美麗、飽讀詩書卻體弱多病的“林黛玉”,賈寶玉口中的“林妹妹”,她可把我的魂都給勾走了。那一回“林黛玉焚稿斷痴情”,林黛玉心痛的泣聲,彷彿就近害咫尺,我都為她痛心、惋惜。林黛玉和賈寶玉這一對“金童玉女,天生絕配”,最終,卻因無常的命運,沒有走到一起。

現在,我讀初中了,也許我童心未泯,竟越來越喜歡看楊紅櫻寫的書。比如《淘氣包馬小跳》系列,可愛的馬小跳真是像我的朋友一樣,彷彿他就在我們學校。最吸引我的,還是《笑貓日記》系列的書。這系列的書以一隻貓的口吻,介紹了在翠湖公園這一背景下發生的各種觸人心絃,有趣而離奇的故事。《笑貓日記》中的《孩子的祕密樂園》最能發人深思。在這個時代,孩子沒有自由,被家長束縛,漸漸消磨童心。如果真的有一個像書中所說的,“孩子的祕密樂園”這樣一個地方,讓孩子們釋放天性,找回童心,那真是太好了。正如書中所說:“那裡面,有孩子們最想要的快樂和夢想”。

一路書香。隨著時光老人的腳步緩緩挪移,童年也在漸漸離我們遠去。但是有那麼多好書在左右相隨,在靜謐的年華,就能讓我們鼓起勇氣,向未來大踏步走去。

書籍是撫慰心靈最好的良藥。良藥雖苦口,卻能利於病;書籍雖平凡,卻能成為人生最好的老師。一路書香,一路成長,一路的知識,讓我充滿力量!