一路挫折一路歌相關作文20篇
一路挫折一路歌 篇1
一路挫折一路歌作文1 ,1112字在黑暗裡披荊斬棘，伴隨餘音繞樑的旋律，路的盡頭，即是燕語鶯聲，花兒芬芳。—題記
漫漫人生路，總會遇上心酸與彷徨，挫折與迷茫。別害怕，無論黑夜怎樣漫長，白晝總會到來，哼上一首輕鬆小曲兒，給自己一份信心，相信自己，一定能夠戰勝困難！
那時，我還在上小學。從小便熱愛籃球的我每天都會擠出時間來揮灑汗水。那次也不例外，我拉上小夥伴來到球場，無奈的是場地早已人滿為患，我有些煩悶的將手中的皮球扔向遠處。“哐當！”一聲響，籃球砸中了不遠處學校新修的大螢幕上，原本報著喜訊的螢幕霎時暗淡無光。我愣住了，大腦一片空白，沒想到我洩憤的方式卻導致了這樣一幕的發生。
球場的喧鬧嘈雜將我拉回現實，我四下望了望，似乎沒有人注意到這邊，神轉念想之後，我決定“肇事而逃”，就這樣，帶著心裡的那一絲僥倖，我跑回了教室…
這節是語文課，班主任在講臺上繪聲繪色的講課，高溫並沒有影響大家的熱情，只有我，心不在焉，時不時忘向窗外。太陽火辣辣的烘烤大地，窗外鳥語蟬鳴，而我卻被心中的不安與愧疚壓的喘不過氣來：為什麼會這樣，難道你是那種敢做不敢當的人嗎？我反覆問自己。
驀地，門被緩緩推開，校長與班主任溝通了一番，只見班主任的臉由紅轉紫，由紫轉青，到最後，她用幾近咆哮的聲貝吼道：“是誰幹的！”我被老師嚇住了，煞白的臉不斷冒出冷汗，卻也還是顫巍巍的起身上前。“是你乾的？你就是這麼一個沒有擔當沒有責任心的人嗎？我教不出這樣的學生！”班主任憤怒的喘著粗氣，說道。我默默無言，只是低下頭羞紅了臉：是啊，難道我就這麼沒有擔當嗎。回到座位，我失魂落魄的望著窗外，腦海一陣陣混亂，老師的話語和冷眼一次又一次的回放，同學們的竊竊私語，像一根根的細針插入我的內心深處。
我漫步走出教室，思考著自己，陽光灑在臉上，暖暖的感覺，心情彷彿好轉了一些。風兒輕拂，鳥兒在樹上歡快的歌唱，我的心情似乎也好了起來，腦海裡浮現起羽泉的“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”窗外鶯聲燕語，窗內餘音嫋嫋，我的心情變得無比愉悅，之前的煩悶全而消失不見了。我輕快的哼著歌，卻突然略有所悟，“把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。”這句歌詞不就告訴了我們要心胸寬廣嗎，“把海洋都裝進胸膛”不就告訴了我們人生需要擔當需要勇敢嗎。“即使再小的帆也能遠航。”是啊，只要你心胸開闊，勇於擔當，即使帆再小，它都能載你遠航。想到此處，我不免羞愧難當，此刻我才覺得自己真正成長了，戰勝了挫折，懂得了擔當。
人生如歌，在繞樑三尺的餘音中，你能享受到它帶給你的酸甜苦辣鹹；人生如歌，在夢魂縈繞的迴音裡，你能感受到它給予你的力量，在黑暗中，戰勝挫折！
帶著挫折一路前進 篇2
國一作文 ,902字挫折常常擋在我們的面前，使我們難以前行，但如果努力去克服，打破它，就能繼續一路前行。挫折時常有，但讓我刻骨銘心的還是那次—
那是一個風和日麗的天，我和小夥伴們在歡快的玩遊戲。玩了一會兒，便覺得枯燥無味了，沒有新意了。一個小夥伴們一語點破，說去爬山，我們一致贊同。
我們便馬不停蹄地來到一座山丘下。把頭緩緩抬上，只見全都是茂盛的樹木，最頂端卻是那麼的可望而不可及。
一開始，路是平穩的，一點兒也不陡峭，我們就迅速地跑上去，順利的到達了整座山丘的五分之一處，離山頂卻還有六十米。我們朝前望去，看到了一處雖然只有三米高卻是垂直在地面上的懸崖，我想退縮了。小夥伴們馬上跑過去抓住那藤條，靠手和腳的力量一舉跳了上去。我看的目瞪口呆了，我慢吞吞地走到懸崖前，卻遲遲不肯上去。我哥哥見到我的遲疑樣，便馬上鼓勵我：“弟弟，你要相信—退縮就代表失敗，堅持就代表成功。”我只好也抓住那粗壯的藤條，先拔了拔，確定好不會斷掉後，一隻腳提上去落在唯一一處落腳點。另一隻手按向峭壁，另一隻腳用力向地面按去，奮力一跳，終於艱難的跳到了上面，我的害怕一下子蕩然無存，取代的只有輕鬆和快樂。
我們又向山頂跑去，過了一段時間，離山頂只有十米了。但呈現在我們面前的盡然是有十米之高的陡峭懸崖，連大一點的小夥伴都有些驚慌了，我心中更是沒了底，只想著怎麼樣才能說服小夥伴不爬了，回去吧。
他們卻鼓起勇氣，踏著僅有的幾塊凹凸地方一個接著一個往上爬，只有我一個人傻傻地站在原地一動不動。我靠著一棵樹哆哆嗦嗦，情不自禁地睡著了，醒來時卻發現他們都在山頂了，正等著我攀上去。我猶豫不決，心中卻閃過一句話：只要努力，就能成功。
我馬上踏著峭壁的凹凸的地方，緊緊抓住峭壁的藤條，緩緩爬到了離山頂還有五米處；我拉住上面的藤條，腳在向上踩，發現竟然沒有向內凹進去的地方，我頓時慌了，狠命拉住救命的藤條，環顧四周，好不容易才發現一處空地，就馬上踏了上去。我的手磨破了，整隻手像鮮血一樣紅。我繼續向上爬，四米，三米，兩米，一米！我終於爬上了山丘的巔峰。
挫折就像一塊巨大的基石，鋪就我們人生的道路。只要帶著挫折上路，人生的道路就一定會很平坦。
一路挫折，一路成功 篇3
一路挫折，一路成功作 ,536字失敗並不可怕，挫折也無須憂傷。成功是一次次失敗後勇敢地面對生活。每個人都有希望，每株草都會發芽，陽光總在風雨後。
那是個晴朗的上午，與我此刻的心情截然相反。
數學老師發考卷，從高分到低分，一張一張發下去。周圍的同學都屏住呼吸，認真傾聽老師的所有言語。教室外的樹，好像守著囚犯的衛兵。而我就像一個還未判刑的囚犯。許久~及格都已經發下，我聽到一個及其刺耳的聲音。我慢慢的移動到老師的身邊，手腳發軟，一時不知該如何是好。
她的目光像利劍一般刺痛了我，我的心像從雲端一般跌落低谷。眼淚像掉了線的珍珠，順著臉頰滑了下來。我慢慢的移動了回去，心裡很不是滋味。
放學後，我並沒有去吃飯，在回家的途中我感到十分內疚。
這時，耳畔傳來廣播裡悅耳的音樂—“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”好美的歌，我好像似有頓悟。正在我思考時，讓我看見了這麼一幕：一隻小狗用盡自己的全部力量去翻過一堵比自己高過幾倍的圍牆。即使次次失敗，但不是在不停地努力，直到成功。我豁然開朗。
葉有枯有榮，人生也有失敗與成功啊！我怎能為一次挫折就放棄呢？對，我不能放棄，就這樣一路挫折一路成功。
挫折就如一座山，一座不經過努力就不能越過的山。所以我們必須努力越過這座山，因為只有這樣，我們才能看到山背後的成功。
一路挫折，一路成功 篇4
國小五年級作文 ,536字失敗並不可怕，挫折也無須憂傷。成功是一次次失敗後勇敢地面對生活。每個人都有希望，每株草都會發芽，陽光總在風雨後。
那是個晴朗的上午，與我此刻的心情截然相反。
數學老師發考卷，從高分到低分，一張一張發下去。周圍的同學都屏住呼吸，認真傾聽老師的所有言語。教室外的樹，好像守著囚犯的衛兵。而我就像一個還未判刑的囚犯。許久~及格都已經發下，我聽到一個及其刺耳的聲音。我慢慢的移動到老師的身邊，手腳發軟，一時不知該如何是好。
她的目光像利劍一般刺痛了我，我的心像從雲端一般跌落低谷。眼淚像掉了線的珍珠，順著臉頰滑了下來。我慢慢的移動了回去，心裡很不是滋味。
放學後，我並沒有去吃飯，在回家的途中我感到十分內疚。
這時，耳畔傳來廣播裡悅耳的音樂—“陽光總在風雨後，請相信有彩虹~”好美的歌，我好像似有頓悟。正在我思考時，讓我看見了這麼一幕：一隻小狗用盡自己的全部力量去翻過一堵比自己高過幾倍的圍牆。即使次次失敗，但不是在不停地努力，直到成功。我豁然開朗。
葉有枯有榮，人生也有失敗與成功啊！我怎能為一次挫折就放棄呢？對，我不能放棄，就這樣一路挫折一路成功。
挫折就如一座山，一座不經過努力就不能越過的山。所以我們必須努力越過這座山，因為只有這樣，我們才能看到山背後的成功。
一路與挫折同行 篇5
國一作文 ,591字有人說：人生下來註定是要挫折與同行，人不經歷就不會長大。
窗外，雨滴不停地落在屋簷上，打在瓦片上，發出了悅人的滴答聲，一切都是那麼的靜謐，但是在我看來，這一切都如同夏日裡的蟬鳴，手中因一道難以突破的奧數題而不由得緊張了起來。
抬頭一眇，窗外的雨點更大了，屋旁的桂樹在雨點的糟蹋下，花被打落了一地，葉子也被調皮的雨給扯了下來。在寒風下，桂樹彷彿是一位討要債務的老人，他彎著腰，似乎要跌倒在地上。唉，我可憐的桂樹，誰不會遇到挫折呢？
桂樹的樣子讓我聯想到駱駝祥子，他也是個反覆遭遇挫折的人，但他卻並沒有反抗這一切，還向挫折低下了頭，最終成為社會的敗類。我與可憐的桂樹一樣不也正處於同樣的逆境嗎？
突然，一個念頭從心中響起：為什麼不再試一試呢？我鼓起勇氣，咬著牙，執筆再次開始嘗試換一個角度來思考這道久攻不下的難題，但是殘酷的事實再一次將我打入谷底—我失敗了。
風中，桂花樹那嬌小的身軀正在努力地抵抗冷冽的狂風。可怕而又殘酷的狂風已經扭斷了它的一個枝丫。桂樹依然堅持著，它想要達到勝利的盡頭。
筆下，彷彿注入了智慧，我思路清晰了起來，我堅持著，終於，我到達勝利的彼岸。我成功了，我沒有被挫折擊敗，我的心裡一陣歡呼。
窗外，陽光彩爛，門外的速度幾乎都被狂風奪去了生命，只有桂樹依然挺立。
桂樹的堅持讓我懂得了不努力就不會有收穫的道理。
感謝桂樹，一路與桂樹同行，一路與挫折相伴。
一路挫折，一路成長 篇6
國二作文 ,1166字什麼是成長？那是你內心的一個尺度，你內心知道你會成長為什麼樣子。
一個人的成長之路，就像是一位冒險家穿過到處都是荊棘的森林。當冒險家們確定了自己的前進目標，不管叢林裡有多少荊棘，他們都必須要斬斷並越過障礙。這樣，他們才會安全到達森林的頂端，領略美好的世界。
記得在小學時，因為一件事，我很討厭寫作文，認為那是世界最煩的事情，可也同樣是那件事，讓我徹底愛上了寫作。
“你寫的什麼東西？”語文老師在辦公室呵斥。幾天前，市裡舉行了作文大賽我覺得新鮮就便參加了。我拿著作文草稿給老師看，老師看了一眼，視線從草稿本上移開，疑惑地看著我說：“這是你寫的？”“是的，請老師修改下”。她把草稿往桌上一拍說：“這是市裡比賽，不比其他，那麼多從其他學校來的精英，你這寫的什麼東西，你連初審都過不了，豈不是白白浪費一個名額？”我還是不想放棄“老師我會從寫的，請給我一次機會”“算了吧，這次比賽很重要，你下次再參加吧”後來，我不知道是如何走出辦公室的，等到放學的。雖然這是因為我覺得好玩才參加的，可是每一段每一句都是我絞盡腦汁想出來的，裡面傾注了我的感情，這絕決的拒絕讓我無法釋懷。
事實上，每遭一次打擊，就動搖一次信心，這是人之常情。但是偉人和凡人的不同，就在其動搖信心的同時，會說服自己再次樹立信心。我和凡人一樣義無反顧的選擇了—我要當偉人。
後來幾天的長假中，我幾乎已沮喪了，我的心情跌倒了低谷，每次想起老師說的那些話，總認為自己是不是真的很笨。漸漸地我的成績越來越差。這更加深了我的認為—我真很笨。不過很快這一切的引導者—作文，帶我走出了深淵。我的母親初中時，是他們學校的作文才女，至今還留著她當年獲獎的許多作文，我無意中翻出這些作文，看著上面生動的語言，我突然發現作文是個寶貝，她能將人帶進另一個境界，讓人回味無窮。可能因為遺傳的關係吧，看到這作文，我的熱情噴湧出來—我要寫作文。一次、兩次，我發現我愛上了寫作文，四次、五次我徹底愛上了寫作文。
逆境出真知，這個道理大部分人都懂，做起來卻不那麼容易。挫折拷打的不光是自己的身體，更是自己的意志力，意志力往往就是我們成長路上的支援。要想成長起來就得看你的意志力能不能承擔起挫折了。
成長路上往往有許許多多的挫折，沒有人能隨隨便便成功，每一件事都充滿了挑戰。就像是大海里的船舶，只要不停止航行，就會遭遇風暴，甚至會觸礁，沒有風平浪靜的海洋，沒有不受傷害的船隻。面對他們，你怯懦退縮時它會把你擊打的體無完膚，一敗塗地；你勇敢堅強時，它會因你的不屈不饒而退讓，給你亮出一片風雨過後的豔陽，即使你不能預測到未來會發生什麼，但是你可以用勇氣迎接這些挑戰，承受挫折，鍛造自己的成長之路。
所以，要想領略沿途的風景，繪出人生的彩卷，何嘗不讓我們一路挫折地成長下去？
一路上，免不了挫折 篇7
國二作文 ,748字幾年前，我踏上了一條路，他們都說這條路上荊棘遍佈，沼澤當道，但只要咬牙衝過去，便會有糖果樹，興許還能瞧見彩虹呢！
年幼的我以為自己強大無比，一心只想著見那所謂的“糖果樹”，便覺所謂荊棘不過是嚇唬小孩子的幼稚把戲。
可那命運之神倒也寬容，她似乎看穿了當時我的心思，便讓小學不怎麼用功，甚至於從未有過勤奮念頭的我頻頻坐上第一的寶座。不知算是好事還是壞事。
果不其然，剛上初一的我在第一次期中考上慘遭滑鐵盧。自那之後我便一蹶不振，卻又想起自己曾經的光輝戰績和幼時旁人的告誡，我頓悟自己是中了命運之神早早設下的圈套，便開始拿起書本，握住筆，試圖與之交戰。
漸漸開始用功的我，在年度第二次考試中的成績也不盡如人意。畢竟我對自己的能力一向沒什麼自信，便又開始懷疑自己，質問自己。那一陣子是我至今都不敢再回憶的時光，因為得知自己的努力沒有得到回報的感覺太難熬了，太討厭了。就像自己精心雕琢的工藝品非但得不到他人的喜歡，還被摔碎踐踏一樣。
“這條路上荊棘當道，沼澤遍佈……”這樣的聲音在我腦海中盤旋縈繞，它是在提醒我嗎？對！我現在面對的不就是那些荊棘沼澤嗎？我可是要披荊斬棘，飛躍沼澤，去遠方看糖果樹和彩虹的呀！這點兒挫折又算得了什麼！
打那天起，我便瘋也似的發奮學習，大晚上泡著腳背單詞已變成習慣；清晨這棟樓上獨一份的光見證了我的逐步蛻變；習題上的空全被填上，書皮也已褪去嶄新的漆面光澤。
我堅信，在這條路的無數挫折背後，蓄勢待發的，是無盡的光明。
命運之神終是公平的，那種程度的努力她不可能視而不見。終於，我在荊棘背後看到了一縷光明。
一路上，免不了挫折。兒時的夢，終是夢。歡喜承受大自然的每一落筆，筆筆都是天意，生命沒有敗筆。
一路風景一路歌 篇8
國三作文 ,706字歲月靜靜地在指尖流淌，一首首動人的歌伴我走過那一路風景……
—題記
星河浩瀚，親情如歌
“爸爸，再見！”我急促地背上書包，衝爸爸揮了揮手，爸爸也顧不上解下腰上的圍裙，衝我笑了笑：“路上注意安全！”又是這樣一個滿天星光的早晨，我再次踏上了那條熟悉的小路，而心裡卻總覺得好似有什麼在注視著我，我下意識地回頭，卻發現一個深深的背影淹沒在月色之中，那是爸爸！我緩緩地停住了腳步，抬頭望向那浩瀚的星空，淚水卻打溼了眼眶……
原來，這是親情的歌聲。
細水長流，師恩如歌
又是一個疲倦而又煩躁的下午，樓道里滿是放學的嘈雜聲，唯有校園裡的那一股涓涓水流才透露出一絲寧靜。我邁著急促的步伐，卻因那往辦公室的一瞥而停住了腳步，我看著那分明疲倦的面容卻因批改作業而時而平靜，時而皺眉，時而微笑，我一陣心酸，走上前輕聲說道：“老師，您歇會吧！”老師終於抬起了那疲憊的雙眸：“謝謝你，老師沒事！”說罷，老師繼續垂眸工作。我退出了辦公室，靜靜地走到了校園，看著那涓涓的水流，心裡的酸澀久久地不能平復……
原來，這是師恩的歌聲。
雨落成殤，友情如歌
又是一個雨天，豆大的雨滴打在我頭頂的雨傘上，發出“砰砰”的響聲。我和她共撐一把傘走在泥濘的小路上，腳底踩著水花，笑聲撒了一路，好似灰濛濛的天地間多了兩隻快樂的小天使。也不知走了多久，眼前出現了一個岔路口，正在我為難之際，她把傘放在了我的手上，不等我回絕便邁著輕盈的步伐消失在朦朧雨色中，我望著那遠去的背影，淚水模糊了視線，夾雜著雨水打落在臉頰……
原來，這是友情的歌聲。
窗外，一片片梧桐葉青碧淺紫，似婉轉，似憂傷，又似無牽無掛，伴著那一路風景一路歌在我的記憶深處落下點點溫柔……
一路歌，一路景 篇9
國二作文 ,908字一路的歌聲，一路的景。歌不動人，景醉人。
—題記
“啪，啪，啪。”“轟，轟，轟。”珍珠泉，我們慕名而來。碧綠的浮萍，清冽的泉水，一串串氣泡蜂擁而至，在泉中繪出龍捲風狀，從名字就可以知道，氣泡又似一顆顆大小不一的珍珠，被泉水這奇妙的海的女兒的雙手托出，作為遊客們的饋贈。這璞玉渾金的美，在腦海中慢慢融化，沁入心底，久久難忘。
移步上山口，幾株高大甚至比我們略粗上幾倍的綠樹像騎士一般守衛著這山上沉睡的處處景公主。抬頭向上望，樹木遮擋天空，隱隱約約地縫隙在地上撒下一個個斑點狀，那是陽光的碎片，高而險峻的坡度，讓人禁不住望而生畏。大約爬到了十階，右手邊的一塊巨石上綁住了一大片的巨鎖，斑駁的鏽痕是時間的印記。又到了大約五分之一的行程處，一塊碑上記錄著不知是哪位“文人墨客”的語句，“火星背後是荒漠，起點前面是終點。”不知這位雅客有何意圖，但不知怎的卻也暗中給予了我們登峰造極的信心和力量。當汗流浹背、精疲力盡時，小夥伴拉了我一把，也不知哪兒來的興致，我們放聲高歌，放聲大笑。腳下一級一級的樓梯，早已變為坑坑窪窪、凹凸不平的石子路。兩旁綠樹成蔭，彷彿一把把巨大的綠色遮陽傘，儘管有些破漏，但也時時會送來陣陣清風。早間朦朦朧朧的大霧，在陽光的敲擊下破碎成一片一片，又漸漸消散。琉璃色的晴空懷抱稠密綿白的雲，如暈如染。
下山的路程要比上山來得輕鬆得多，兩旁的碧蔭，鑲嵌著一抹粉色，顯得有些突兀，卻不乏讓人眼前一亮。朵朵桃花枝枝盛，石子路上揮灑著一層零零碎碎的花瓣，令人引發一種“淚眼問花花不語，亂紅飛過千秋去。”的悵然與同情，但樹間那瓣瓣嫣紅，又使人充盈一種枯木逢春的闊達樂觀。走到拐角處，映入眼簾的是一片茶田，方方正正、排列整齊的形式讓人賞心悅目，散發出的淡淡茶香更是沁人心脾。蝴蝶，確實沒有尋覓到痕跡，大概是被哪兒的花香引誘去了吧。倒是有幾隻蜜蜂在頭頂徘徊，凶神惡煞的，彷彿我們侵犯了他們的領地。
大雄寶殿的雄偉壯闊，天上天的壯麗幽美，山頂的豁然開朗，珍珠泉的天然純美，無一不讓心為之拜倒。但更珍貴的，不是歌的動人，不是景的醉人，而是自然的迷人。歌由人唱，景由自然存。
一抹夕陽，旅程已結束，但美景在心中永存。
一路歌聲 篇10
國一作文 ,642字時間像流水般流逝了，而我也已13歲了，驀然回首才發現，原來我的成長道路上伴隨著各種歌聲。
“媽，簽字！”和以往一樣我拿著課本讓媽媽簽字。“背一下給我聽聽。”媽媽突然說道。我一聽慌了，我背的不是很熟，只是看了10分鐘罷了，平常老媽從不抽我背書的，就直接簽字。沒想到媽媽這次竟然抽我背書。我心想：完了！我的狐狸尾巴最終還是露出來了。媽媽大聲訓斥著我：“你都多大了，還要我管？你看人家某某某……”我羞愧的低下了頭。
這嚴厲的訓斥聲，不也是一種獨特的歌聲嗎？
“小心點，這樓梯上很滑！”小戚話音剛落，我便一下從樓梯上滑了下去，“戚XX，你個烏鴉嘴，哎呦媽呀，疼死我了！”小戚連忙走過來：“你沒事吧？”“能沒事嗎？”我沒好氣的說道。“對不起哦！”小戚尷尬的說道，“我也沒想到會這麼靈。”“沒關係，我大人有大量！哈哈……”我邊笑邊摸摸“鬍子”小戚也忍不住和我一起大笑起來。
這動聽的歡笑聲，不也是一種悅耳的歌聲嗎？
“上操場跑五圈，兩圈慢跑，三圈加速。”孫老師高聲說道。我們雖然習慣了，但還是忍不住抱怨，可是還是要跑啊！頭兩圈不是很累，但是到最後兩圈我們都已經很累了。我漸漸的有些力不從心了，和我並排跑的小鄭似乎是發現了我的疲憊，便開口為我加油：“加油，還有一圈了！”“恩！”我收到了小鄭的鼓舞立馬士氣大增，終於在小鄭的加油聲中我堅持了下來！
這給力的加油聲，不也是一種感人的歌聲嗎？
人生的路還有很長等著我去走，在這條路上也有許多人用他們那動聽的歌聲幫助我，支援我，是我接下來的人生路並不孤單。