一節搞笑的課相關作文20篇

一頓搞笑的晚餐 篇8

國小二年級作文 ,410字

你們吃飯的時候有沒有遇到過搞笑的事情呢？哈哈，我就遇到過，給你們講一講吧。

那天，下了樂理課，我和爸爸迅速趕回家。為什麼我們這麼著急呢？其實是因為我和爸爸太餓了，好像老虎似的，見到好吃的就想撲過去大吃一頓。

我們飢腸轆轆的回到了家，以為一到家就能吃上美味的晚餐，唉！願望落空了，飯還沒做好。過了一會兒，晚飯終於好了，我走過去一看，立刻沒了食慾，“這是什麼菜呀？看著就不好吃。”媽媽笑著說：“這是‘香菇油菜炒煮雞蛋’，嚐嚐就知道了，可好吃了。”我嚐了嚐，“嗚……一點都不好吃。看著就不好吃，嚐起來還不如看著呢！”爸爸說：“嗯，就像你媽媽給我選的衣服，猛一看不怎麼好看，穿上看呢，還不如猛一看好看呢。”“哈哈哈”，爸爸太壞了，爸爸的話把我們都逗樂了，可媽媽還是不承認，跟我們說：“這道菜真的是這麼做的，絕對不是自創的。”唉，這個媽媽太不靠譜啦！

這頓晚餐好搞笑呀！希望媽媽能好好學習做飯，不要再給我們奉獻搞笑的晚餐了，哈哈！

一節漫長的課 篇9

國小五年級作文 ,541字

在五年級的所有課堂中，我度過的最漫長的一節課就是兩天前的那節語文課了。

“叮鈴鈴”，上課時間到了，我們趕忙回到教室裡坐好。正因為這節是語文課，一節要發語文試卷的語文課，我們都心亂如麻，生怕自己考不到達標分，被老師批評，更何況，老師曾說這次考得十分差，這又給我心中的大石頭增加了重量。這時，老師抱著試卷走了進來，開始發試卷。不一會兒，我同桌的試卷發了下來，他掀開試卷，一個個鮮紅的“X”映入他的眼簾，他接著掀開，然後，他痛哭起來，那捲子上寫著兩個大字—12。此刻，我也開始擔心起來，因為沒考到90分可是要抄10遍試卷的。這時，外面的天就如同我的心情一樣糟糕，下起了大雨，而我就像被老天爺詛咒了一般，試卷發了下來，我把雙手放在胸前，默唸道：“上天保佑我吧，我下輩子給您做牛做馬，哪怕讓我考個70也行呀！爸爸媽媽，我以後再也不打遊戲了，我會好好學習的。”我慢慢地翻開了試卷，面目猙獰，首先出現了一個7字，我想：是17分、27分、57分還67分呢？我此時已經心灰意冷，感受不到了人間的溫暖，我一下子把整張試卷翻了過來，“天吶！”我用手捂住了眼睛，不敢相信這是真的，這可是97分吶！全班最高分，我的心歡呼起來，心裡那塊沉重的大石頭總算落了下來。

這節課真漫長，還好，最後有驚無險。

一節有趣的課 篇10

國小四年級作文 ,469字

今天，我們班又迎來了傳統文化體驗課，這一次，我們要體驗的是—太極拳。

上課鈴一響，同學們有序地排著隊，來到了操場上。我們看到了幾個大字，“動中存心意—太極”。這時，走來了一位老師，這位老師身穿太極服飾，表情看起來十分嚴肅。他說：“大家好，我是今天教你們太極拳的老師。”全班同學以熱烈的掌聲表示歡迎。

接著，老師為我們表演了一段太極拳。他的動作時而輕巧，時而有力；時而飛快，時而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳，我們又為他鼓起掌來。老師也十分自豪。老師告訴我們，太極要以柔克剛。就是看似軟弱，卻能以弱制強，壓強制勝。老師還特地讓我們全班同學去推他，我們使勁地推，卻推都推不動。我們十分佩服：他竟然有這麼大的力氣，真不愧是全國冠軍！

老師似乎看懂了我們的心思，微微一笑：“只要你們領悟了太極的要領，其實，每個人都可以做到的。”同學們躍躍欲試，開始學起老師的動作。老師教了我們一套動作。老師教得十分認真，我們也學得十分認真。

時間過得十分飛快，一轉眼就到了下課時間，同學們都意猶未盡。多麼有意思的太極拳課啊！

一節有趣的課 篇11

國小四年級作文 ,484字

“叮叮叮……”悠揚的上課鈴聲響了起來。

老師遲遲沒有出現。過了一會兒，辛主任匆匆趕來：“快，你們班體驗傳統文化啦！快下去！”我們高呼：“耶！太棒了！千年一次的傳統文化啊！”我們每個人臉上都露出了喜悅的表情。

來到國旗下，一塊大黑板在我們面前，上面寫著“傳統文化體驗一小時—太極”。我們把注意力從黑板上移開，看向四周，一位年齡三四十歲，穿白太極服，身高165CM左右的人站在我們面前。大家聽完辛主任的介紹才知道，原來這個人姓穆。“穆老師好！”帶著敬意的聲音響了起來。

首先，穆老師給我們表演了一套太極。看完表演後，同學們都說自己覺得“太極是老年人練”的想法是錯的。接下來，穆老師又教我們如何不被人推倒的祕訣。一開始，幾個同學上去試了試。後來，我們全班39人都上去穆老師，神奇的是—他並沒有倒下來。而且，潘子言同學還摔倒了呢！後來，老師教太極的一些基本招數。“抬手、抬腳，放手、放腳……”穆老師一邊說著，一邊演示給我們看。真是太好玩！我們每一個人都認真練習，還被穆老師表揚了呢！

合影時，大家都做同一個動作，洋溢位燦爛的笑容。雖然很累，但很是開心！

一件搞笑的事 篇12

國小四年級作文 ,538字

有一天下午是室內大課間，可以在教室裡寫作業，我?S?S忙忙的跑到佳佳的課桌上，想跟她一起寫作業。

開始寫的時候，佳佳老是動來動去，一邊動一邊並說“：唔！這道題就是這樣寫的，哈！哈！我打敗你了吧！”

我在旁邊聽得都煩死了就說“：你能不能安靜一會兒呀？”她模仿老奶奶的聲音低聲說“：唔！你居然說我這個老奶奶，你太不像話了。”我忍不住笑了，便跟她玩了起來“：奶奶，您都一把年紀了，就別傷害身體了。”她用那教育孩子的話語說“：你這個丫頭，就知道說閒話，學習弄好了再說。”

我看快要放學了，心想“：作業完不成怎麼辦？”就對佳佳說“：我們玩個遊戲，看誰能不說話很久！”

然後，我就安安心心的寫作業了，過了一會兒，“嘻！嘻！哈！哈！唉！”誰發出的笑聲？我心想，我偵查了一遍，發現又是佳佳，對她說“：你又在笑什麼？”

她說“：哈！……我就是想笑。”啊！我快受不了了，說“：我們趕緊寫完作業再玩好嗎？”世界終於平靜了，看到一個題目的時候，我想到跟數學書上的題目一樣。

跟佳佳說“：你能不能借我一下數學書？”話應剛落她就轉頭對我哈了一口氣，那氣味就像一百個垃圾場在加上一股腳氣味一樣撲鼻而來。

哇！那氣味太臭了，旁邊的盧韻涵看了大笑起來，我跟佳佳看到她在笑也大笑起來，回顧一下更是一件搞笑的事了！

一節特殊的課 篇13

國小五年級作文 ,335字

今天是個普普通通的星期二，但是老師要帶我和一些同學在第二節課去錄課。我很期待這一節課。

第一節下課後，我們走進了錄課專用教室。坐到自己的位置上，我不禁有點緊張。然後我們開始學習《花木蘭》這一課。我們先用“替父從軍”這四個字概括了這一篇課文，老師說這個詞包括了孝順、善良、忠義等，這些精神值得我們學習。老師還讓我們用一句話說說巾幗英傑有哪些。我也舉手想回答問題，但是老師一直不叫我。你知道為什麼嗎？因為我坐在第一排，而老師站在第二排呢！唉！好遺憾我沒法回答問題了！以後我依然會舉手積極回答問題的。

想起今天的錄課，我感覺又想捂臉又有些自豪，自豪的是我竟然去錄了第一次課！捂臉是這節課太難支撐下去了，雖然錄課教室裡有一點冷，但是我竟然還出一頭冷汗！

我希望下次錄課能再參加！

一件搞笑的事 篇14

敘事作文 ,245字

今天下午，在我們班發生了一件搞笑的事情。

第一節體育課男生們都在打籃球。上完體育課後，我剛走進教室就看見了我們的語文陳老師，正拿著手機對著我們班滿身是汗的小張，拍了一張照片。陳老師把照片放上大螢幕。

照片中的小張，神氣十足，坐得端端正正，可是坐在小張後面的小羅就特別搞笑，照片中的小羅正對著他的同桌指著自己的臉似乎在說：“我的眼神是不是非常神氣？”照片中還有許許多多有趣的同學。如，滿臉笑容的丹丹，搶鏡頭的小蔡，靦腆的小徐，正在思考的小官。

就這僅僅一張照片，卻可以讓我們發現這麼多的東西。

一個搞笑的人 篇15

國小三年級作文 ,328字

在我們班有這樣一位同學，他總是以自己的幽默給同學們送去歡樂。他的頭髮卷卷的，鼻子扁扁的，耳朵也只是比橡皮還大一些。他的十個手指胖胖的，就像一個個小氣球。

在我們眼裡，他似乎不屬於這個地球。他也總是說自己是大便超人、汪星人……這些莫名其妙的身份，總能逗得全班同學狂笑不止。

我們很喜歡叫他阿衰。阿衰平時喜歡看《呆頭農場》這類書籍，幾乎所有搞笑的書籍他都看過了。他是我們班的搞笑大王。他就像漫畫裡的阿衰一樣給我們帶來了許多快樂。

阿衰平時除了喜歡開玩笑，也喜歡玩些生死狙擊、英雄聯盟等遊戲。每次玩完遊戲後，他都會把他的快樂與我們分享。我們少不了他這個搞笑大王。在我們不開心的時候，總是他用搞笑的方式把我們逗得哈哈大笑。

對了，忘了告訴你們了，他的名字叫楊耀軒。

一節難忘的課 篇16

國小四年級作文 ,550字

相信大家都泡過方便麵，但是你有沒有在教室裡泡過方便麵呢？今天我們金筆課堂就進行了一次別開生面的“泡麵”活動。

只見老師帶來了一桶方便麵和一壺開水，點名讓我們班的李佳偉來泡方便麵。只見李佳偉不好意思地挪到方便麵桶跟前，伸出雙手把面桶抱住，將火紅的胖面桶反扣過來，然後用食指插入保鮮膜裡面，把保鮮膜撕扯開來，這才將泡麵桶翻了再過來。這個辦法真是絕了！

接著，他熟練地將泡麵桶按住，又按住把手將桶蓋撕開，然後將手伸進面桶裡，將裡面的調料袋和醬包取了出來。然後隨著調料袋邊上的齒形將它撕開，將調料撒在麵餅上。醬包裡的醬也被積壓了出來，醬塊掉落在了泡麵桶裡。就這樣，準備工作很快就做完了。

終於要開始泡麵了，李佳偉把水壺抱起來，兩個手臂伸得直直的，生怕把自己燙著了，小心翼翼地將水緩緩注入到面桶中。只見一股熱氣升騰起來，泡麵桶裡飄出了一股香氣。他迅速將桶蓋合住，用叉子將桶蓋和桶身固定住。

過了十幾分鍾，老師又讓我去吧，泡麵的蓋子揭開。我笑嘻嘻地走到面桶旁邊，把臉別到一邊，像是在拆地雷似的，逗得同學們哈哈大笑。我把叉子輕輕的拔起，看到一股蒸汽微微飄起，整個教室慢慢瀰漫開來泡麵的香氣，饞得大家直流口水。

你知道那桶香噴噴的泡麵最後怎麼樣了嗎？它被我們班的同學們爭先恐後地分享掉了。這真是一節讓人難忘的課堂啊！

一節有趣的課 篇17

國小三年級作文 ,725字

一個陽光明媚的上午，我到走向北大去上課，還沒走進教室便聽見好多同學在說：“我最喜歡看的動畫是《熊出沒》、《喜羊羊與灰太狼》、《小馬寶莉》……”我很好奇怎麼語文課改成了動畫片課了呢？我推門進去才發現，是張老師在給大家上一節有趣的課呀！大家討論的熱火朝天的，好不熱鬧。等到大家安靜下來後，張老師說：“我小時候最愛看的動畫是《三毛流浪記》。”

那我們就來說一說三毛吧！首先，張老師請了一位小帥哥來畫三毛。他畫的頭大大的像個土豆，眼睛圓圓的像個熊貓眼。好像幾天都沒睡覺，鼻子像個包好的粽子，嘴巴像個瓜子。他一畫完，全班就看著他畫的三毛鬨堂大笑，有的還拍著桌子笑呢！張老師又請了一位小美女來畫三毛，她畫的三毛可愛極了，頭像個小饅頭，眼睛像個小雞蛋，鼻子像個英文字母“C”，嘴巴像長在樹上的香蕉，我想如果三毛在現場的話他一定高興極了。

張老師說：“要不我們玩個遊戲，你們閉著眼睛畫三毛的頭髮。”我們一聽全都興奮起來。老師請了一位小男生，給他戴上了一個三毛的面具，讓他左轉三圈，才把筆遞給他。只見他用一隻手慢慢摸索，一隻手躍躍欲試。他小心翼翼地用筆正準備畫下去，只聽旁邊大喊一聲“不要啊”，原來他差點畫到了張老師身上。我們嚇得趕緊說：“右、右。”他又畫偏了，我們大聲地說：“左上角，左上角。”他順著我們的指揮一步步的挪動，終於畫了三根頭髮，可是這三根頭髮沒有連到頭皮上，張老師幽默風趣的說：“毛髮離開了小宇宙了。”隨後，老師又請了一位小美女，她戴上面具，主動的轉了三圈。她停下之後像個醉漢一樣，東倒西歪，站都站不穩，而且把筆都給拿倒了。她憑著感覺先畫了一根，覺得不太對。刷刷刷，她又畫了三根，瞬間三毛就變成了“四毛”，我們在下面看的不亦樂乎！

真是一節有趣的課呀！

一節有趣的課 篇18

國小三年級作文 ,425字

今天，可樂老師神神祕祕地走進教室，興高采烈地對我們說：“今天我們的作文是遊戲作文。”大家一聽，歡呼雀躍。有的人開心地說：“今天的遊戲是有趣的木頭人，”有的人邊思考邊說：“今天的遊戲是難忘的成語接龍。”最後，可樂老師慢悠悠地說：“不對，不對，今天的遊戲是成語競猜。”

遊戲開始了，在我們面前12個神祕的數字映入眼簾。每一個數字的後面都是一個成語，遊戲規則是：每組兩個人，一人做動作一人猜，首先，石頭剪刀布，誰贏誰做動作，相反，誰輸誰來猜。

第一局開始了。李曉明說出了數字2，裡面的成語就出來了，他一看，原來是“連滾帶爬”。他邊說邊做，猜的那個人終於知道了，原來是“連滾帶爬”。霎時，教室裡掌聲一片。

第二局開始了，輪到我了，當時我特別緊張，經過石頭剪刀布的決定，我是猜成語的。他選了數字7，哦！原來是張牙舞爪，當時他手舞足蹈，猜成語的我腦子裡就蹦出了兩個成語。我先說出第一個成語，真沒想到，我竟然猜對了，特別開心。

可是，下課了，我們依依不捨地離開了。

一節有趣的課 篇19

國小五年級作文 ,845字

當我撿起花苞正準備交出去時，鼓聲戛然而止。我一下子愣在那，看來怕什麼來什麼，回想起上一局結果，就讓在座者捧腹大笑了一會，等待我的命運會是，真不敢想。

今天我們玩“花落誰家”的遊戲，同學們興奮不已。第一輪就讓我們心驚膽戰。當李易峰抱著花苞故意拖延時間時，鼓聲停了。胡老師宣佈：“請‘中獎者’與前後兩位同桌上臺領取獎勵。”場下所有同學都用羨慕的眼光看著李熠峰，李若菲和高玉倩。李熠峰聽到這盼望已久的好訊息，興奮地眼都笑眯了。高老師採訪了李熠峰：“請問，李熠峰此時此刻你的心情是怎樣的？”李熠峰高興地說：“我現在覺得開心地比吃了蜜還要甜，”“有請胡老師揭曉答案”高老師大聲宣佈。“獎勵是—請中獎者表演啃雞腿的動作。”胡老師話音剛落，大家嘻嘻哈哈笑作一片，等著看他們笑話。李熠峰羞得急忙轉過身，背對著我們。兩個女生羞得滿臉通紅，不好意思地張嘴空嚼起根本不存在的雞腿。簡直像是在演滑稽劇，教室裡觀眾笑得更是前仰後合。

第二輪開始了，鼓手“咚咚！”地敲著鼓。我的心跳也隨著鼓聲跳動。高老師拿著花包扔向了最後一排的譚亦如，她趕快傳給了同桌，他的同桌又給了另一個人。這漂亮的花苞似乎成了燙手的山藥，誰都怕得到它。鼓點越來越緊，大家也傳得更快了。經過幾個人的傳遞，看著鼓聲快要停的時候，坐在我前面的宋天浩把花包扔在了地上，當我撿起給張玉麒時鼓聲停了。張玉琪長長地舒了口氣僥倖地說：“幸好不是我。”

我一下子緊張了起來，老師把我請上臺。這時臺下議論紛紛，有的同學說老師要在我臉上畫朵花，還有的說要讓我蹲100次。他們越說我越緊張，我覺得我的臉紅得賽過猴子的屁股了。老師讓譚亦茹揭曉答案，她故意拖慢聲音，笑嘻嘻的表情像在看我笑話。：“請—接受—最甜蜜的懲罰。”這時她停下來看著我，我感覺一定要出糗了“獎勵棒棒糖一個。”我有些懷疑自己的耳朵了，當老師遞給我一個棒棒糖時，我幸福地就像踩著一朵幸福的雲，整個臉洋溢著燦爛的笑。全班同學向我投來羨慕的神情。

這節課真是一節有趣的課啊！

一節有趣的課 篇20

國小四年級作文 ,70字