一百支空筆芯相關作文20篇

一百支空筆芯篇1

國小四年級作文 ,839字

欺騙可恥，孩子可以批評，可以責怪，但孩子不可以被欺騙。——題記

那一年暑假，我經常去外婆家玩。

我喜歡同我姐姐在一起，因為，姐姐的書房裡有許多漂亮可愛的文具和小玩意兒，色彩繽紛，看得我眼花繚亂。在我的眼裡，姐姐的書心就像一家可以隨心所欲得到東西的文玩店。

可是，每次我去她家時，她總是在一心一意地寫作業，好像作業如同海綿裡的水一般，怎麼也擠不完，流不完。每當我細細“觀賞”她的“文玩店”時，總會一不小心弄出點聲音，讓姐姐不得安寧。這次，姐姐忽然對我說道：“這次，我要做一些工藝品，廢物利用，你有空筆芯沒？要不，你用一百支空芯和我換一個小玩具，怎麼樣？”我非常渴望得到玩具，要知道，姐姐的東西都是多麼精緻呀！

打這以後，我便開始拼命地寫字，找藉口說要練字而用筆水。過了不久，我中指上便結了一個繭子，還腫成了紫色；每當下課的時候，我總是在同學們桌子中間來回走動，看看地板上有沒有用完的空筆芯，要是沒有，我也會壯著膽子，小心翼翼地向同學們討要空筆芯；有時，我也會在操場上走走，看看是否有同學扔掉的空筆芯……

我千方百計地尋找著空筆芯，甚至還拼命地用零花錢買筆，用筆。

幾個月下來，我手上的繭子又長了一個，紅紅的，一寫字就感到疼痛，可是我為了得到一個姐姐書房裡的一個粉色電子音樂盒，我不顧一切。

暑假快過去了，我終於攢齊了一百支空筆芯，我看著傷痕累累的右手，雖有些心痛，但想：可以得到音樂盒，挺值得！

我再次來到外婆家，剛上樓，就聽見姐姐對錶妹說：“呀，張捷也真可笑，我就一句話，騙過了她，這些日子終於可以好好地寫作業了！”我聽見了這句話，心中不免傷心，悄悄地把那一百支筆芯扔進了垃圾桶……

欺騙，可恥，雖然這件事已經過去兩年，但我仍記得牢牢的。

我希望，我的人生不再有欺騙……

藏在空筆芯裡的回憶篇2

國二作文 ,934字

不知何時開始，我有了收集用光的空筆芯的習慣，日積月累，竟也有了百十來根，看著這些都快堆成小山的空筆芯，我便深刻體會出“書山有路勤為徑”的道理，心中有諸多感慨！

這個週末，我走進書房，隨意一瞥，發現那堆快被我遺忘的空筆芯，將它們攤開擺放在書桌上，陷入一段段美好的回憶之中。

那枝粗粗的黑色的百樂v5rt，被我放在最手邊的黑筆芯，是我上次考進前100名時用的，它記錄了我的榮耀。記得那時的我很認真，在學習上一心一意、一絲不苟，月考過後宣佈名次的時刻到了，我的全身神經緊繃，每個細胞都在渴求著考到一個好的成績。果然，一分耕耘一分收穫，當那振奮人心的全年級“70”名次蹦到我耳朵時，我的欣喜若狂再也掩飾不住。從此以後那枝筆芯被我像菩薩一樣供奉起來，只有大考時我才捨得拿出來使用，而它也似乎在庇護我一般，與我並肩而行，可不久前它奉獻出自己的最後一滴油墨，我萬分不捨，將它輕輕地放進了筆芯堆。

這時，一支滿是日文的空筆芯，吸引了我的注意。無論去哪裡旅行，我都有購買一些學習用品留作紀念的習慣，這枝日本水筆就是我今年暑假旅遊時購得的，那枝筆的手感極好，握在手上特別光滑圓潤，出油順暢，色澤很好。收銀員裝進袋交給我，用甜甜的微笑對我說一句“再見”，給我留下最深印象是她那凝固在臉上的微笑與熱情的服務態度。於是，這支筆成為我的寵兒，很快它也沒有油了，我將它珍藏起來，也珍藏起一段美好的旅程。

最邊上的那枝紅色的晨光150同樣勾起一段往事，那是小學的事了。那段時間流行做彈弓來發射筆芯，我也試著做了一個，一支筆芯一塊橡皮就是全部材料，我從文具盒中取出最不常用的紅筆，卸下筆芯拉滿了橡皮筋，鬆手它立刻像一支箭飛出去，而筆芯內的紅墨水卻被甩了出來，濺了我一臉，我成了一個紅臉關公惹得全班同學啼笑皆非，甚是尷尬，這支空空的筆芯給了我一段傻傻的童年回憶，同時也在提醒我做事要三思而後行。

還有那支，這支…我將這些空空的筆芯一一捧在手心，細細撫摸，記憶就飛箭似的帶著那些動人的故事飛奔而來，一層又一層地在我的心海翻滾著，澎湃著……

每一支空筆芯都是美好的回憶，油雖然空了，但記憶卻是滿滿的，總讓我在不經意間想起，也正是這些筆芯時時刻刻都在提醒我“勤奮才是成功的唯一途徑”，它們在記錄著屬於我的世界！

一支筆芯篇3

國小四年級作文 ,583字

小時候，不知怎麼的，我十分喜愛筆。我從商店裡買了一支又一支，卻一直沒有用，全都放在那裡當擺設。

那天，我用筆剛寫了幾個字，又想再換一支筆芯。我那時真“聰明”呀，已經深夜十點了，偏纏著媽媽叫她出去給我買一支筆芯。媽媽禁不住我的撒嬌，出去給我買了。

可是，媽媽走後沒多久，傾盤大雨就像豆子一樣灑落下來。望著窗外黑乎乎的一片，只見“噼裡啪啦”的雨聲，我不禁擔心起來媽媽有沒有帶傘？有沒有帶雨披？如果她沒帶的話，會不會就買不回來我的筆芯了？那一刻，我絲毫沒有想著媽媽雨天出門的感受，反倒只想著我的筆芯。雨越下越大，我漸漸地害怕起來：媽媽，你快點回來呀！我害怕！

我漸漸不安起來，有點後悔讓媽媽為我出門買筆芯了。這時，敲門聲響起來，我起床去開門。開啟門的那一瞬間，我驚呆了，媽媽的頭髮、衣服全部被那無情的雨水給淋溼了，凍得瑟瑟發抖。進屋後，她給我的第一樣東西便是一根筆芯。她顧不上擦掉雨水，微笑著說：“兒子，這是給你的。”

就為了這件事，我的媽媽感冒了一個月。事後，我問媽媽：“媽媽，你是怎麼在滂沱大雨中堅持下來，給我買回筆芯的？”媽媽回答道：“我不能不信守承諾，如果我不信守承諾，你會傷心的！”

這一刻，我被震撼到了！與眼前這個給了我生命和一切的媽媽相比，我真的太自私了！

現在，我要在這個特殊的日子—5月12日母親節，送上一句話給我最偉大的媽媽：媽媽，我愛您！

一支筆芯篇4

國小六年級作文 ,608字

每當看到我書桌上那支筆芯時，那件往事就浮現在我眼前。

我們班裡有一對死對頭，一個是我，一個是小玲。很多時候，我們各自走進教室，看著對方不爽，總要嚷嚷幾句。

記得兩天前，我和她又吵了一架。後來，幾次想和對方和好，卻不能夠，怕對方嘲笑。

作文課的鈴聲拉響了，每個人都埋頭寫作文。我寫著寫著，黑筆突然沒筆墨了。“嘿，有筆芯嗎？借我一支唄。”我硬著頭皮拍了拍前桌小玲的肩膀，故作輕鬆地說。她頭也沒回，只拋過來一句：“不借！”

心情很鬱悶，尋了個自討沒趣。我坐在課桌前，用手一分一秒地數著剩下的時間。我抽出幾張紙巾，快速地抹掉那晶瑩的委屈的淚珠，然後順手把紙巾揉成一團，投到垃圾桶裡了。下課了，我只好一臉尷尬地和老師說要晚點上交作文。

中午這段時間，我不理會小玲，也不和她吵了。

下午，我正悶著，想著沒有黑筆怎麼完成作文。突然，在桌角發現一隻筆芯。不管三七二十一，我先拿來用了。作文乏了，站起身，無意間發現小玲桌上的空筆管，看看手上的這支筆芯，莫非……

寫完作文，我向同桌問起筆芯的事，他隨口說道：“嗯—是你的死對頭小玲啊！”

我一臉茫然地望著小玲，心裡有說不出的激動與感激。

我陷入沉思。我的腦海裡萌生出一個畫面：中午，小玲趁我沒在，從自己的筆管裡抽出筆芯，悄悄地放在我的桌角，又像什麼事都沒發生，轉身出去。

那天夜晚，我點開與她的QQ，“那筆芯？”“是我的，送你了。”

那一支小小的筆芯，打通了我們堵住的心靈。

一支粉筆的自述篇5

國二作文 ,626字

“啊！好刺眼呀！”一縷陽光照在我身上，我終於重見光日了。

“咦，這不是教室嗎？啊哈！我終於能為人類奉獻了！”

“忘了介紹，我是一支紅色的粉筆，看我的顏色就知道我性格開朗、奔放熱情。我一生最大的願望，就是為人們做一點貢獻，直到我消亡為止。”

“吵什麼？旁邊的黃色粉筆大姐不耐煩地叫到。

“你這小笨蛋，你不清楚嗎？你被人類用得最多，你的壽命就越短嗎？還興奮呢！我倒是寧願在這裡呆一輩子。”

我不理會她，跟“鄰居們”聊起天來，一會兒，鈴聲便響起來了，一位老師慎重地走了過來，我默默地祈禱著，我將會是第一支被使用的粉筆。

老天好像聽到我的祈禱，我被抽了出來，我興奮極了。隨後聽見我身體被慢慢磨滅的聲音，我為自己做的貢獻感到自豪，沒有一絲優傷感。

停下來了，我已經精疲力盡，倒上桌子上睡著了。

“哈哈！”一個男孩走上講臺，跟一位同學打鬧著，隨手拿起我就扔。

“天啊，我是用來寫字的，不是給你們玩的！”我對他們喊到，可惜他們聽不見，一揮手就把我扔在地上，我被他們弄得頭昏目眩，還沒回過神來，一把掃帚掃了過來，我又淪落到垃圾桶裡。

隨後，被倒在一個地方，我使盡自己的全身力氣從垃圾堆裡滾了出來，看見路上的一個個小孩、青年、老人，我不禁嚇了一跳，這樣我隨時會粉身碎骨的。

我在人群中躲躲閃閃，為自己的命運感到悲哀。

突然，剛才那個男孩向我這邊跑了過來，我心想著自己完了，卻無力抵抗，最後只剩下一堆粉筆塵了。

“人類啊，我為你們奉獻，你們卻不珍惜我！”這是我最後的遺言。

假如我有一支神筆篇6

高一作文 ,941字

夜幕初降，我靜躺在床上。悄然閉上了眼。

睜眼時還是一片暗色，閉眼後卻是不知不覺來到了一個無人境中。四處瀰漫著白霧，朦朦朧朧得讓人看不清前方景色。只歹沿著腳下的小路。任小路領著我向前方走去。不知走了多久，無邊的白霧干擾了我的判斷。突然地，手中一沉，粗硬的質感，股股涼意滲入我的肌膚。我不由得一驚，遲疑地抬起手：一枝周身散發著淡淡銀灰光芒的……毛筆？我一怔，喜上心頭，指尖摩?j著筆桿，自言自語著：“毛筆？莫非還上映一出‘神筆馬良’的戲？”

這時，白霧被風一點一點地吹散而去，而我卻渾然不知。“毛筆”似乎是聽聞了我話中的嘲弄意，憑空漂浮了起來，筆頭指向南方。我這才意識到了：白霧已然散盡。

我放眼望去，卻是……一幅血淋淋的人間慘案！且不說除卻小路周邊僅剩的幾棵小樹，整片森林幾乎被砍伐盡！原本青綠的草地染上了血色。是黏稠的來自動物們的血液流淌了一地！殘肢碎體被隨意的丟到了一邊。我卻似還能看見那毛茸茸的爪子還在輕微的動彈……

我的手指顫抖的幾乎握不住筆。筆桿的冷意如絲如縷地鑽進我的血管，滲入我的血液，似要讓我也感受動物們的絕望。不知是不是錯覺，筆桿也開始輕微的顫動。不顧一切地想逃脫我的掌控。我像是忽然間想起了什麼，像絕望的人抓著了一根救命的稻草。發白的手指使勁的抓住筆桿。

筆桿似感覺到了我要做什麼，不再反抗。帶著我的手，在那灘粘稠的血液中一點。自發地在半空中揮舞。幾筆落下，一隻可人的小松鼠顯現在空中，睜開了眼。從框架之中逃脫出，滾落在地。看它那淘氣的小樣子，我的心不由得放下了一點。可我還沒來得及笑上一笑，為它新生而喝彩。一道槍聲，斷送了……

期頤被崩裂。在槍聲的來源處，幾名僱傭兵走來。他們似乎看不見我，一人嬉笑著朝我走來，提起那隻小松鼠，對同伴說：“看，竟然還有一隻漏網之魚……”

我急切地揮動神筆，想命它畫出任何防禦性的器具。但卻……神筆帶著我的手一直不停地畫。我眼看一隻又一隻的小生靈在我筆下甦醒，滾落在地，還未能為自己的新生髮出一聲歡呼。在一聲接連一聲的槍聲下，再次陷入長眠。

頓時的，淚如泉湧。

夢醒，看房間熟悉的事物，心卻還沉浸在那場夢境當中，時不時的抽痛。

假如我有一隻神筆…不！應從現在做起！我們無法依靠任何的幻想去為我們實現我們造成的惡果！對…從現在做起……

假如我有一支神筆篇7

國小六年級作文 ,454字

朋友，假如你有一支神筆，這支筆能畫出任何你想要的東西，那麼你想用它畫些什麼呢？在這裡你們先聽聽我的想法吧！

假如我有一支神筆，那麼我要做的第一件事，就是為玉樹災區的人民，畫許多救災物品和房子。讓那裡的人們有飯吃，有衣服穿，有房子住，解決他們的燃眉之急。讓那些失去親人，失去家園的人感受到家的溫暖，重新過上幸福美好的生活。

假如我有一支神筆，那麼我要為全世界的失學兒童，畫出一所所美麗的學校，以及無數知識淵博的老師，滿足他們對知識的渴望，讓他們和我們一樣能夠安心讀書、學習。

假如我有一支神筆，那麼我要為荒涼的沙漠畫上蔥蘢的樹木。那裡一年四季嚴重缺水，寸草不生。我要在那裡畫無數條河流，讓中國最大的沙漠—塔克拉瑪干沙漠變成生機勃勃的綠洲。

假如我有一支神筆，那麼我要給耳聾的人畫一對靈敏的耳朵；給失明的人畫一雙明亮的眼睛；給那些虛偽，狡猾的人畫一顆真誠的心，讓他們真正地為社會、為人民做貢獻。

假如我有一支神筆，那麼我一定要好好珍惜利用它，通過它讓這個世界變得更加美好！

假如我有一支神筆，那麼……

我想擁有一支神筆篇8

國小二年級作文 ,315字

一提到“馬良”這個名字，人們總會想到那隻無所不能的神筆。這支神筆畫出什麼，東西就會變成真的。善良的馬良使用這支奇妙的神筆懲惡揚善，還打敗了一肚子壞水的惡棍貪婪老財主。我真希望我也有一支魔法的神筆。

如果我有馬良的神筆，我就立即畫成堆的食物。我要將食物送到貧民手裡，讓他們不再捱餓。我還要畫房屋、日用品給那些貧民，使他們不再在“四害”成災的斷壁殘垣中生活。當然，書、本、筆也不可缺少，他們會使貧民小孩學到知識。如果有這隻神筆，未來將一片輝煌！窮孩子和富孩子能在一起玩得十分融洽，沒有任何隔閡，人們和平相處，大地一片安寧。

你是不是也覺得我這個離奇的想法太誇張了呢？但貧民需要錢，我雖然不是馬良，但我長大後也會像馬良一樣做個大善人的！