一步又一步相關作文20篇

一步又一步 篇1

高二作文 ,680字

漫漫人生路,等待著我們經過,我們沒有鳥兒輕柔的雙翼,所以我們無法飛翔;我們沒有魚兒靈活的身段,所以我們無法暢遊;我們有的只是兩條腿,兩隻腳,踏在塵世路上,或吟嘯徐行,或疾馳而過。

腳踏實地,即使沒有輿馬,也可至千里。

他,沒有出眾的長相,甚至有些平庸;他,沒有驚人的智商,甚至高考考了四次才考上理想的學府;他沒有強大的氣勢,甚至有些淡漠如水。他有的只是一顆踏實苦幹的心,一步一步的,他走上了中國英語學習機構的首把交椅。

俞敏洪,他用他印在人生路上的每一個腳印,證明了腳踏實地、認真苦幹,沙粒也可成珍珠。

腳踏實地,等待的是厚積而薄發。

沒有房間,就睡在隊友的沙發;沒有觀眾,就自己給自己鼓掌。哪個有著黃面板、黑頭髮的少年,幾年如一日,刻苦磨礪基本功,無數的汗水沖刷著那顆堅定的心。他,不曾言棄,他一步又一步的走來,在NBA賽場上,颳起了一陣猛烈的“林旋風”。

林書豪,用他腳踏實地的心靈,贏得了無數粉絲的吶喊狂叫。

腳踏實地,又是一陣春風吹過。

陽春三月,又是一年春好時。春風輕拂,吹來一季幽香。“十八大”隆重召開,新的一屆領導班子走馬上任。是習近平,是李克強,讓務實之風吹滿華夏大地。近代的中國,務實之風已漸漸離我們遠去,腳踏實地的精神已被我們拋之腦後,浮躁之風肆虐整個社會。

只是今年的三月格外的不同,在習主席的號召下,腳踏實地的民族風又在神州大地上颳起,撫慰了那些浮躁的心靈,撥開了中國前進道路上的有一層迷霧。

人生路漫漫,沒有誰能替誰走過。既然逃避不開,為何不面帶微笑,一步又一步的踏實的戰破荊棘、刺破迷霧走向遠方?

一步又一步,踏實的走向更美的明天。

一步一步又一步 篇2

國一作文 ,757字

天灰濛濛的,漫無目的地走在雨地裡,一步接著一步,料峭的風裡夾帶著雨點,撞在臉上,鑽進脖子裡,有點冷。但是我不怕,因為我青春,因為我在成長。

—題記

偶爾一低頭,望見水窪裡一張脆弱且沮喪的臉,那是我嗎?我怎麼會是這樣?我的臉上不應該是樂觀自信的嗎?可是知道那水窪不會騙我,我是如此的憔悴。我應該感謝它,讓我看到一個真實的自己,原來是一個不夠堅強,不夠勇氣的人。在晴空麗日下,漫天灰塵和絢麗陽光如同一塊紗布,矇住了我的眼睛,使我看不清真實的自己。只有在風和冷雨的襲擊下,才顯示出我是多麼的不堪一擊。

人生亦然,試想,一個生活在討好聲和誇讚聲中的人,如何能認清自己呢?只有在挫折中成長起來的人,他的每一滴血液,每一根骨頭,才充滿著拼搏的力量。

提起精神,大步向前走去,就讓雨盡情的下吧,我不怕,因為我要成長。

信步走在小路上,四周空曠,只有沉悶且節奏單調的腳步聲與我為伴。踩著平坦的階梯,舒坦並安全。旁邊的石子路就不一樣了,忽高忽低,容易扭著腳。就像鐵軌與枕木。枕木像一級級的階梯,這些階梯由兩根光亮的鐵軌無限延伸至遠方,那前方是什麼?是朝霞?是夕陽?亦或是美麗的田園風光?可是隻有兩條在目之所及的地方交在一起的鐵軌能告訴你答案。

不由得邁大腳步,希望快點去看看那邊的盡頭。但是你會發現,那似乎是不可能的。兩條鐵軌給了你想飛的衝動,可鐵軌下的枕木讓你不得不以它的間距,一步一步往前走。倘若你買邁大一些,就會踩空,掉進枕木下的石頭裡。像一隻雛鷹,想展翅高飛,無奈翅膀卻不夠硬。走在枕木上,雖然想飛,但你畢竟被當初選擇它的舒適平坦所拖累,無論怎樣,也飛不起來。

於是,我毅然走下平坦的臺階,踏上石子路。儘管這不平坦,可是我可以邁開步子,大步向前。我一定會快些迎來我的陽光,因為我一步,一步,又一步的努力前進著……

一步一步又一步 篇3

高一作文 ,663字

成功的獎賞遠在旅途終點,而非起點附近。我不知道要走多少步才能達到目標,也許踏上一千步的時候,仍然可能遭遇失敗,但成功就藏在拐角後面,除非拐了彎,否則我永遠不知道還有多遠。

——題記

曾經有這樣一個故事:一個自小體弱多病的小男孩,為了尋找玩的新花樣兒,與朋友一起爬到半山腰時,因為膽怯而不敢往上爬了,再望望下面,更是感到頭暈目眩,不敢下去。朋友們都離開了,只剩下他孤身一人待在山腰上。感到無比的疲倦和害怕。

但是最終在父親的鼓勵和正確的指導下,男孩鼓起勇氣,小心翼翼的照著父親說的去做。慢慢移動,然後伸出腳去探下面的岩石時,他頓時擁有了信心,他又照著父親說的,試著移動另一隻腳,當再次成功的找到落腳點時,男孩更加有信心了。

就這樣一步、二步、三步……,原本看一眼都會頭暈的懸崖,男孩竟成功的從上面下來了。

讀了這個故事,我從中明白了一個生活哲理。

人生路上,我們都會遇到無數的艱難險阻,但不論怎樣的艱難險阻,關鍵在於我們應如何學會把大困難化成小困難,然後試著去一步、一步、又一步的解決,這樣終將戰勝那不可一世的困難。

所以,每當我感到前途迷失而灰心喪氣時,我只要想到這個故事,我便能應付一切。我提醒自己,不要想著距離有多遠,困難有多大,而是要著眼於那最初的一小步,走了這一步再走下一步,就這樣一步又一步直到抵達我所要到的地方,那時,我便可以驚奇而自豪的回頭望望,自己走過的路是多麼的漫長,而這漫長的路正是我用自己雙腳,一步、一步、又一步走出來的。

而人生,不也正是如此嗎?

一步一步又一步作文 篇4

國三作文 ,2314字

【篇一:一步一步又一步作文】

孟夏,夏日的餘光照射在我的身上,形成一片金色,我抬頭望著遠處,一名老爺爺正辛苦地走著路,望著他那一步,一步,又一步的身影,思緒竟被拉回至以前。

那是一個炎熱的暑假,具體什麼時間我早已忘記。我與朋友們去玩攀巖,起初認識這項運動的時候,只是在電視上見過,所以並不覺得害怕,可,如今一見,卻令我大吃一驚,這三十米高的一堵大牆,竟硬生生地擋在我的前面,我不由得心裡直髮憷。

很快,我們排著隊開始了緊張刺激的攀巖活動,看了看大牆,我猶豫了一下,轉而又堅定了自己的信心,我一躍而起,抓住四塊小石頭,這石頭還算堅硬,令我安心不少,緊接著,好勝的我一個虎撲,又抓住幾塊,雖然累,但,經過我的一步步努力,終究是有條不紊地進行著。這樣慢慢地前行,我的心中也愈發緊張。

當我爬上二十米時(那兒有標記米數),我抬起頭,望見一塊告示牌,上面寫著:最後十米難度加深,害怕者請自覺離開。看見上面的字,我感到一些恐懼,心跳也逐漸加快,但更多得是興奮,想著:反正也就十米,咬咬牙就過去了。我向上爬去。

果不其然,告示牌的內容沒有錯誤,放眼望去,借力點變得少了起來,我也卡在一個地方開始思索起來。我知道,我應該具備堅持的精神,我一步,一步,又一步的支撐著,忽然,我看見一塊石頭,想著,放手一搏吧!

所幸,並未發生意外。當我握到最後一塊石頭時,心中的那塊石頭陡然落地。我下意識地握緊了這塊石頭,我知道,這是勝利的象徵,這是征服它的痕跡。

沒錯,我戰勝了他。

莫頓?亨特爬懸崖,走了一步又一步,小男孩獨自走路,走了一步又一步,我爬攀巖也走了一步又一步。一步,一步,再一步,只要我們堅持不懈,刻苦努力,勇敢的去面對重重困難,一步一步去克服它,戰勝它,成功就會為你戴上智慧的光環,併為你大聲喝彩?

【篇二:一步一步又一步作文】

我緊閉著雙眼,一步,一步,又一步地在巷子中走著。耳邊迴響著吱呀聲與風經過石縫的聲音。不敢抬頭,只一步步向前走去。

那條小巷是出了名的鬧鬼,也是我從學校到家的必經之路。以往都是媽媽接送。可是那一次,爸媽都在加班,只好讓我獨自走這第一次夜路了。

天漸漸黑了下來,我的手臂面板能夠感到酷熱的天氣正在漸漸變涼。我一步步向前走著,我的腳每次伸出去都要先探兩下才敢真正把腳放下,再慢慢把身體的重心向前移。風,吹動木門的嘎吱聲像是魔鬼的尖叫;雨,滴落在我的臉上,像是小鬼的唾液滑落。這小巷是那麼的不安寧,更加重了我心神的悸動。恐怖的我漸漸停下了腳步,不安地感受巷子的一切。野貓的尖叫,昆蟲的悲鳴,都在我心中漸漸放大。我雙手把書包緊緊抱在懷裡,遲遲不敢邁開步子。

“沒什麼!世上本沒有鬼,這麼小一個小巷子,還要等到天亮後才走完麼!”想罷,我鼓起勇氣,給腳加上動力,乾脆什麼都不想,任憑凹凸不平的石磚硌痛我的腳板。

一步,一步,又一步,就在我的雙腿又發軟之際,突然,我的眼前呈現出一條開闊的大路,並且聽到了熟悉的南昌話。我興奮的回首那條小巷,門還在搖晃,雨點還在飄落,蜘蛛還在辛勤的織網,一切卻又是那麼的安詳。聽著風吹著樹葉的沙沙聲,我自言自語到:“沒什麼,下次,我可以快速穿過。”

第二天,我又來到這個小巷。面對她,我不再害怕,不再畏懼。其實在我們的人生中,我們也會遇到許多這樣的“小巷子”。在面對這些“小巷子”時,不要在“小巷子”中徘徊。而要一步,一步,又一步地直面困難,打敗它。一步,一步,又一步,我們才能戰勝自己走向成功!

在一步,一步,又一步地走向成功時,我也一步,一步,又一步地成長!

【篇三:一步一步又一步作文】

紅了櫻桃,綠了芭蕉,漫漫人生路,總有一個夢想讓你追逐,回首往事,嘴角上揚,我信步朝更遠的道路走去……

初識鋼琴,是在一個初夏的午後,漫步綠茵下,卻難掩自己的燥熱。忽然,一陣婉轉的旋律傳入耳畔,彷彿一縷縷涼爽的風吹入心田。我尋著聲音走去,原來是一個身著白紗裙的大姐姐正在彈鋼琴,看著她修長的手指如羽毛般輕快地在琴間飛舞,聽著那一陣陣優美的琴聲,我想:什麼時候我也能像大姐姐一樣穿著白紗裙彈鋼琴呢?一顆種子便在我心裡深深地埋下了。

就這樣,我一步步地朝著夢想努力地前行,開始了我的學琴之旅。看著嶄新的鋼琴,我的心中充滿了喜悅,媽媽幫我請了一位鋼琴老師,第一堂課開始了,我把手放在琴鍵上,輕輕按下去,清脆的琴聲響起,直觸我的心靈,但老師很嚴厲,第一次上課後就給我佈置了作業,對我而言,這些完成這些樂譜簡直太難了。此時,我心中沮喪到了極點。平時溫柔的媽媽也像凶猛的老虎,我在媽媽的督促下,極不情願抬起手指,彈出的卻是難聽的聲音,我灰心極了,腦海中卻浮現出一句話:失敗乃成功之母。於是,我便重新振作起來,繼續朝著鋼琴夢前行。

就這樣,我一步步地朝夢想努力地前行,經過日復一日地磨鍊,我終於適應了刻苦的練習。如今,耳邊迴盪著悠揚流暢的《秋日私語》,腳下跳著幸福優雅的小步舞曲,指下撫摸著梁祝的悽慘。我與鋼琴彷彿已融為一體,耳邊雖有媽媽的訓斥,老師的教誨,但此時我便把它化成動聽的語言,幫助我一步步朝夢想攀登。

就這樣,我一步步地朝夢想努力地前行。終於有一天,老師告訴我,我可以去參加比賽了,我高興的一蹦三尺高,我的夢想要實現了!那天,我換上了白紗裙,坐在一架三角鋼琴前,我深吸了一口氣,腦海中浮現出那位大姐姐,媽媽的訓訴,老師的教誨,手指緩緩地放上琴鍵,大廳迴響起優美的《彩雲追月》,我陶醉在其中,我的夢實現了!

一步,一步,又一步。

就這樣,我實現了我的鋼琴夢。

慢一步又何妨 篇5

國二作文 ,1079字

當代社會,人們彷彿都進入了一個‘快生活’的節奏,做事似囫圇吞棗,只求‘明白大概’,卻不求甚解。但靜心思考,慢些有何不好?

兵家雲:‘欲速則不達’。這也正是快生活的最大弊端,做事愈快則其質愈不精,快的行事風格難免導致‘事倍功半’,甚至會功虧一簣。法蘭西第一帝國的皇帝拿破崙,一代天才軍事家,他以強硬而迅速的方式聯同下屬和擁護者們發動‘霧月政變’,建立法蘭西第一帝國。他又同樣迅速且勢不可擋地擊敗了反法聯軍並發動了對俄國的遠征。這場戰爭的初期,法國的部隊勢如破竹般攻佔了俄國首都,但拿破崙的大軍,隨後便因為皇帝的行事過快,考慮欠周密而近乎全軍覆滅。在當時極寒的天氣狀況下,士兵衣服上的錫做的鈕釦發生“錫疫”碎成了粉末,士兵的軍服也因鈕釦的變化而敞開,士兵不得不在寒風暴雪中敞胸露懷,最後葬身在寒冷的俄國。

拿破崙若是在出徵前昔放慢腳步,仔細研究極寒天氣的影響而不急於求成,他的大軍也不至於覆滅。

行事速度過快,短時間內可能會有好的結果,但其所帶來的巨大的耗損也不容忽視。二戰時,希特勒對波蘭發動閃電戰,成效甚佳,僅在一月之內便將波蘭攻佔。但德軍的坦克部隊也受到重創,這導致了在諾曼底的戰役中坦克部隊火力不足,終使諾曼底失守,整個戰局也隨之逆轉。

希特勒若是放棄閃電戰,而是慢慢的對波蘭進行蠶食,那麼德軍的損失也未必會如此慘重。

慢些何妨?慢的生活態度不僅能使我們做事‘事半功倍’,消耗甚少,也能夠讓我們在漫漫歲月中更好地品味生活之趣。陶潛在那‘草盛豆苗稀’的田間‘復得返自然’,他離開官場的同時,也拋棄了那“久在樊籠裡”的不適和那‘池魚思故淵’的憂愁,終能‘雅詠不綴’,體驗那‘造飲輒醉’的快樂,品味那‘採菊東籬下,悠然見南山’的閒適。

慢也是一種韜光養晦,劉備與曹操青梅煮酒,又獨自於花園中侍弄花草,在靜候中使得他積蓄了力量;慢亦是一種對時機的等待,謝安在東晉危難時任職,智退苻堅百萬雄兵,諸葛武侯‘受任於敗軍之際’,在劉備屬下一展胸中之才,他們都在慢慢等待,慢慢積蓄,才可在關鍵時刻發揮自己的才能。

慢些何妨?讓我們放慢腳步,緩慢地腳踏實地地前行,慢慢豐滿自己的羽翼,才可展翅飛向更美好的未來。

走一步再走一步 篇6

國二作文 ,636字

群山疊翠,碧水生輝。山中清晨的陽光照耀著薄霧環繞的山。我踏著山風出發,遊在這山水之間。

山腳下,環視田野,油綠的作物生機盎然,隨著輕風的吹動下,有節奏地拍打著節拍。叢林掩映下,幾隻翠鳥飛出,輕巧地落在那水草上。湖水清澈如眼波,如同孩童天真無邪的笑。湖底的小魚不時地輕啄一下水草,水草便配合地搖擺起來。湖邊的蘆葦上停歇著幾隻早起的豆娘。輕輕地抖動著在陽光下閃爍著紫色的翅膀。典雅華貴的紫色,將這隻小蟲竟現出幾分高貴。山鳥一聲輕脆悅耳的叫聲,豆娘盈盈地飛走。抬頭看看山,卻不知從山上俯視是何景色。

半山腰中,俯視原野,伴隨著山中的蟬鳴,溪水的涓涓細流,呼吸著山中的清新空氣,感覺到身上的每一個毛孔都變得異常的輕爽。鳥兒靜靜歌唱,山下的小亭在輕霧的掩映下竟越發的雅緻。環視四周,群山的懷抱下,綠意湧入眼簾,幾棵蒼勁的老松枝頭的嫩綠也迫不幾待地迸發出來。生命的活力,在山腰下盡收眼底。

我迷戀山中自然精緻的美景,幾步迅速地爬上山頂。群山環繞在我腳下,雲霧繚繞的山,蒼翠欲滴的樹,在陽光下閃爍著光芒的水,古樸素雅的山村,征服了我的眼睛。站在雲層之中。透過霧層,飄渺的山,微綠的水,如同仙境一般的村莊。好一個世外桃源。

“橫看成嶺側成峰,遠看高低各不同”。走一步,回首;再走一步,回首。兩眼風光大不同。同是一處山,同是一年春。在人生之路上,成功與挫折,就好比這山山水水,高低不同的山峰。遇到挫折時,或許是“山窮水盡疑無路”,成功便是“柳暗花明又一村”。走一步,再走一步,風景截然不同。

感謝你教會我走第一步 篇7

國三作文 ,1030字

師者,傳道授業解惑也。

韓愈的這句話言簡意賅地說出了一名老師的工作與責任。老師曾給了我簡潔明瞭的印象:微黃的膚色,中等的身材,濃黑茂密的短髮,一雙橢圓的粗眉映襯的那雙小眼睛炯炯有神,還不時眉飛色舞地訴說一些奇趣之事。簡單的襯衣與深色西褲,可謂是“腹有詩書氣自華”。—沉穩自信的師者形象。

那一年盛夏,您還記得嗎?

所有的同學都在全神貫注地撰寫著筆記,我也安靜的沉醉在書的海洋。“王蔚—”十分渾厚而悠揚的聲音,卻讓我的心“咯噔”了一下。我快步走上前去。“這作文是你自己寫的?”穩重的聲音聽起來像肯定句,詢問的神情讓我有些不安:這是什麼意思,老師在懷疑我嗎?這作文是我寫的啊!這到底是在肯定我的水平,還是懷疑我的水平呢?我暗暗自忖,心中如打鼓一般……“嗯?”老師的神情又添了幾分急躁與迫切,不大但黑透的瞳仁映出一個少年窘迫與猶豫。“我媽媽幫了我一點”。我連蚊子都聽不見的聲音大聲宣告了我過於自卑和靦腆。老師微微點了點頭,我便如小偷一樣溜走了。我知道我的心在罵我,還下了一場很大的雨,希望能把那樣子的我沖走。很遺憾,她們已經長根了。

沒過幾天,我又一次站在了老師面前。

“這次你的作文非常好,如果你能像你的作文一樣大方就好了。”一句溫和的表揚讓我有了些許安慰,迷迷糊糊地點了頭。

半響。“嗯?”我抬起頭,疑惑地望著他,老師善解人意地衝我笑了笑。“原來老師知道啊!”我有些失望:本來我就十分普通,這下還撒了謊,不知道會給老師留下什麼印象。唉!“對不起,老師。”我故作鎮定地道歉。是啊,我的“雕蟲小技”怎能瞞過老師呢?便靜靜地等待一場“暴風驟雨”。

“有時候,什麼事一定要照自己心中的想法去做,才會快樂。那樣,也會做一個成功的自己。”老師十分鄭重地看著我,髮梢好像輕輕觸碰就會沾染上墨色,堅定的神色使目光中的少年由侷促轉為與老師一樣的鄭重。無比堅決的點頭。下一秒,我們都笑了,哈哈大笑。

缺乏一種自信的精神,這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我的扼殺(舒卓)。當我看到這句名言我就會想起這位“拯救”了我的老師。我不敢自稱“天才”,但我找到了自信,一切都是老師的用心良苦;自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失敗的主要原因(莎士比亞)。當我看到這句名言時,我便想起了那位“教會我走”的老師,我不敢保證我一定會多麼成功,但我學會走了那“第一步”,人生道路的第一步。一切,也源於老師的諄諄誘導。

感謝你教會我走第一步。教師節將臨,也祝您節日快樂!

碩果後的第一步 篇8

高二作文 ,194字

當一切繁華都平靜之後,他搖著白扇信步於庭前。深藍的天幕下,高高的枝頭間,擠滿了碩大的紅果,嬌嫩欲滴。他甩開扇子,彎彎的眉宇透露著浮華的笑意,脫口而出:“胸中谷壑藏多少,幾代風流自才華。”

他回過神來。

桌上,下人才送來的紅柿還沾著清水。他拾起一個,一口咬下去。脣齒見流溢著冰涼的香甜,回味無窮……

他的第一步,就是從堅信和堅持中挺過來的。

退一步海闊天空 篇9

高一作文 ,818字

海明威曾經說過:“我可以被毀滅,但不可以被打敗。”在許多人看來,妥協意味著服輸,是懦弱的體現。然而,我認為妥協不是服輸,而是對自己能力的清楚認知,對未來之路的開拓,以及對成功的蓄勢。

妥協是對自身侷限的認知,是智慧的體現。明代的宋應星,在科舉之路上徘徊不前十六個春秋後選擇妥協,轉向科學技術研究,完成鉅著《天工開物》。我們常說愛鑽“牛角尖”的人是無法取得大成就的,他們緊盯著自以為是“長處”的方向不放,到頭來還是竹籃打水—一場空。在發覺“此路不通”時沒有選擇妥協,而是盲目地前進,自然是一事無成。勝敗乃兵家常事,一味地拒絕妥協只會讓我們對自己的能力更加自負,阻礙了我們揚長避短的行動。

妥協是對這個大千世界的開拓,是眼界的擴充套件。俗話說:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。”河流在高低起伏的大地上因為妥協而蜿蜒曲折,也因為妥協能沿途飽覽更多美景。人生中,常常會有“山重水複疑無路”的困惑,又有多少人願意妥協,從而獲得“柳暗花明又一村”的驚喜?執著於一隅,看到的只能是世界一隅;如果適時選擇後退與妥協,坐看風生水起,雲捲雲舒,於我們不僅是視覺的開拓和心靈的舒展,更多的,是一種灑脫、超然人生態度的感悟。

妥協是對成功的準備,是對成功之路的優化調整。河流因為妥協曲折,也因妥協獲得交匯融合的機會而不斷壯大流向遠方。青松妥協於大雪而彎腰,也因此能抖落積雪更加挺拔。越王勾踐因妥協而受盡屈辱,也因此積蓄力量,得以報仇雪恨。妥協是該自己的一個調整狀態和積蓄力量的機會。妥協是暫時地躲避可避免的坎坷,是智者的選擇。妥協不是放棄,更不是認輸,而是處於劣勢地位下的奮鬥和積蓄力量以備未來勃發。成功者需要能屈能伸,於適當之時妥協,看準機會將積蓄的力量一掌揮出。

人們因妥協感受到自身的欠缺,因妥協獲得更廣闊的認知和感悟,因妥協而走出困境,一舉成功。忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。我們當敢於妥協,在妥協中奮力進取,為人生之曲譜上華麗的一章。

一步九鼎 篇10

國一作文 ,537字

以前的學習步伐,邁得很輕快,無憂、無愁、無慮,有“三步並作兩步”的快樂。但步入初中後,步伐卻不再輕盈。

初中生活沉痛而無味,每天早晨機械性的起床、背書、吃飯、上課和睡覺。雖然方式未變,但內心變了,步伐變了。

上課時,步伐是沉重和緩慢的,如有千斤重,腳似乎抬不起來。吃飯時,兩腳卻很輕鬆,簡直可以飛起來,這大概就是人的“本能”吧。

班中步伐很不一致,有的不動如石頭,原來是在思考問題;有的上下來回動,原來是在聽歌;有的卻很頹廢,腳似乎抬不起來,還磨的地面“嚓嚓”響,原來是無目的的遊逛。

真不知道哪種步伐會在通往成功之門的路上留下深深的腳印。

腳踏實地,或許是腳最基本的功能,但是有的卻怕累,不願留下腳印,這是很悲哀的。有的覺得自己的能力不夠,腳印不夠深,不能腳踏實地,一部一個腳印,便背上了九個鼎:希望、勇敢、進取、執著、勤奮、刻苦、努力、自信、執著。

或許會很重,但卻寄託著希望,儘管前途佈滿荊棘仍勇敢進取,不管有多大障礙,前途多麼渺茫都執著勤奮、刻苦努力,一步一步地向目標靠近……這樣我們留下的腳印,才會不怕風沙的掩埋,不怕雨露的沖洗。當自己走過去回頭看到自己這一連串深深的腳印時,你會自豪地說:“這條路,我走過。”

背起自己的鼎,讓路留下自己的步伐,讓路留下你的腳印。