一次知識競賽相關作文20篇

一次知識競賽篇1

國小三年級作文 ,446字

在大廳裡坐滿了人，此刻我的心情非常緊張，不知如何是好。今天我要參加一場知識競賽，賽場裡到處都是高手如雲，只見他們都在緊張地翻看著自己準備的材料。

看到這副景象，我也匆匆忙忙地加入了他們的隊伍當中，期盼著能夠贏得這次比賽。

終於盼到了到我上臺的時候，此時的我身體都在發抖，由於精力不集中前面的好幾題都打錯了，心裡更是緊張，額頭上冒出了豆大的汗珠。

我拭了拭頭上的汗珠，盯著我手上的卷子，忽然看見了我自己日夜複習的影子，上網查資料，沒日沒夜不停地尋找答案，媽媽為了讓我贏得比賽，也日夜為我操勞，身體也消瘦了許多，想到這裡我心裡更是對不起她們。

漸漸地，我把注意力集中在這場比賽上，把精神狀態調到了最佳。後面的比賽裡我積極回答問題，認真思考，都答對了。

最後，評委開始評分，我心裡又緊張起來了，雙手不停地冒出汗滴，我做了一個深呼吸，讓內心慢慢的平靜下來。突然，評委說道最後的冠軍是我，雖然表面上我沒有表情，但是心裡卻早已經激動不已。

我拿著這張獎狀，飛快地朝家的方向跑去，看見媽媽正在向我招手。

記一次安全知識競賽篇2

國小四年級作文 ,705字

今天，我參加了一個比賽——小學生安全知識競賽，它在11：50分開始。

我一大早就開始緊張起來，希望時間慢點走，好讓我多點時間做準備，可這時間卻如飛馬一樣快，轉眼間已經11：30了，我的心似乎要跳出來了。

眼看就要11：35了，我和黃欣婷飛奔向階梯教室。我們複習了一會兒，周樂軒來了。我們三成為一組，但我依然很緊張。幾分鐘後，開始了比賽。

比賽規則是：一共30道必答題，12道搶答題，必答題是每個班輪流的。搶答題是個人搶答的。

然後，比賽開始。

先是必答題，第1題大雷雨天，不要走近高壓電杆鐵塔避雷針遠離至少()以外。(C)

A10米B15米C20米……

這道題直接輪到了我們四（4）班，天哪！這道題我不會啊，怎麼辦！正在我焦頭爛額之際黃欣婷站起來回答了。還好還好，虛驚一場。哈哈，我好幸運啊。

時間過得飛快，轉眼間又轉了一圈，其中我發現四(3)班的題目最難，而且他們還沒答對，我內心一陣竊喜。不過馬上就是我們組來答題了，希望老天保佑我成功。果真，輪到我的時候我答對了這道題，不一會兒30道題全被我們答完了。

我們開始了搶答題，我的心跳得更快了，好像只差一釐米，就要從我的口中跳出來。

其他的人看起來很堅強，其實心裡正和我一樣呢！

這時主持人放了一道題，只聽見“三，二，一，開始搶答！”“刷……”的一聲，搶答器都被按了下去，因為我在第一時間按下了搶答器，該我回答，我居然回答正確了。

最後，我們組得到了第三名，老師還給我們頒發了獎狀。

這次比賽不僅給我快樂，還讓我瞭解了許多知識！

詩歌知識競賽篇3

國小六年級作文 ,513字

這個單元結束了老師為了讓我們更好的掌握知識。於是在班裡舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在星期五下午。

我平常不怎麼去看詩歌，那天晚上我因為害怕明天下午一個問題都答不上來。於是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關於詩歌的一些知識。這天下午，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競賽的規則。”待會，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班裡個個都是博覽群書，他們底氣十足的說好。競賽開始了，每個人都精神抖擻，大家士氣高漲，當老師說。誰能說出讚美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機會表現了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學舉手反駁說：這裡說的是像一夜春風吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學們都鼓掌稱讚。老師說理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。

在這一次競賽中，我學到了很多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，關鍵時刻才能用得上。

有趣的知識競賽篇4

國小三年級作文 ,590字

在這個豔陽高照、萬里無雲的日子裡，我們語文培優班的同學開展了一次趣味知識競賽。

緊張激烈的比賽開始了，主持人出示了第一道題：“我國車輛是靠哪個方向行駛的？1、靠左行駛；2、靠右行駛。開始搶答！”說時遲，那時快，二班的王子安和三班的馬灝南以迅雷不及掩耳之勢高高地舉起了手。“請馬灝南來回答。”“2、靠右行駛。”他正確的回答為三班奪得了五分。三班的同學喜上眉梢。第二第三題之後，二班也獲得了十分。二班的同學也得意洋洋地朝我們眨了眨眼睛。這下一班的同學慌了神了，陳乾急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，吳彥霖的頭上直冒汗，劉一鳴緊緊皺著眉頭，嘴裡嘀咕著：“加油，加油！我們一定能夠反超他們的！”教室裡的氣氛漸漸變得凝重起來。

“第四題，這回的分值是十分哦！大家注意了！”主持人特地提高了嗓門兒說，“《西遊記》中的孫悟空在花果山的名字叫做什麼？1、齊天大聖；2、孫猴子；3、孫悟空；4、美猴王。開始搶答！”吳彥霖“唰”地舉起了手，成為了這輪第一個搶答的人，並且回答正確，奪得了十分。三班的同學心中一陣暗喜。

時間一分一秒地過去了，三個班的成績不分上下，還剩下最後一道題了。“‘天涯若比鄰’是哪個詩人所寫的詩句？”又見王子安第一個胸有成竹地舉起手來了，“是張九齡！”王子安響亮的回答讓二班獲得了最後的勝利。“哎！”一班和三班的孩子只好長嘆一聲，望塵莫及啊！

這次趣味知識競賽緊張激烈，真是扣人心絃啊！

家庭知識競賽篇5

國小六年級作文 ,729字

吃過晚飯後，我便坐在沙發上看起了電視，爸爸在一邊玩平板，媽媽呢？當然是在洗碗啦！可是，媽媽覺得幹了一天的活太累了。於是有一個提議，我們來一場知識競賽，誰贏了，就什麼事情也不做，輸了的話接下來就幹一個星期的活。我和爸爸對媽媽的提議感到特別有意思，就想了想說：“那就開始吧！”媽媽聽了，笑眯眯地說：“規則是這樣的，每人出一道題目，需要搶答，錯了減一百分，對了加一百分。

不一會兒，一場激烈的競爭開始了。媽媽最先提問：“我們家的洗衣液是哪個牌子的？”過了很久，我和爸爸絞盡腦汁也沒回答出來，只好認輸了。沒想到第一局我和爸爸就敗下陣來，下一局可要努力了。現在我真後悔，沒有經常幫媽媽洗衣服。媽媽則得意洋洋地說：“是藍月亮的！哈哈，你們每人扣一百分。”

接下來輪到我出題了，我的題目：“我的新鞋子是哪個店子買的。”剛說完，我就竊喜，我出的題目他們肯定回答不出來。我萬萬沒想到，爸爸媽媽想都不想就說出答案：“是成長1+1的。”他們異口同聲地回答說。我差點忘了，這雙鞋子是我和爸爸媽媽一起在草蘿街買的。最後我只有無奈地給爸爸媽媽一個打了100分，我很不服氣很不服氣地回到了答題臺前。

最後輪到爸爸提問了，只見他自信滿滿地走上前，提了一個誰也不知道的問題：“我今天中了幾包檳榔？”我一下就蒙了，是多少呢？爸爸開始了倒計時，十、九、八、算了，隨便說一個吧！三包，我故意裝做很有把握的樣子。爸爸聽了，感到十分驚訝，只好說：“答對了。”我高興極了，但過了一會兒，我們又遇到了難題，三局比賽下來，我和爸爸居然是平局，這下該怎麼評勝負呢？爸爸沉默了一下，說：“算了，我們的女兒還小，讓我幹活吧。”聽了這話，我心裡比吃了蜜還要甜。媽媽聽了，表示特別贊同。

哈哈，我家的知識競賽有意思吧。

知識競賽篇6

國二作文 ,1363字

在校運會期間，我校陸續開展了各式各樣的比賽。我們有幸可以有兩天的抽空時間，豈能浪費？我和鋒爺便決定在這空擋期裡舉辦一場轟轟烈烈的知識競猜大賽，並設了最高獎項，美其名曰“鬥龍杯”。

與先前我們舉辦過的“DJ杯”一樣，也是採用班級潮流用詞為名，賽制選用小組淘汰制。可這次的牛逼之處在於：活動竟受到了我們老師的追捧，班主任和英語老師都報了名。全班頓時熱鬧起來了。我和鋒爺不敢懈怠，便秉燭夜談，共商賽制變更事宜。

前一天晚上

今晚，我正努力製作比賽對陣圖，而鋒爺忙著製作抽籤紙。因老師有特權，所以他們第一輪是輪空的。

第二天一早，就抽籤了。抽籤很快結束，自然有人歡喜有人愁，實力懸殊的組數幾乎佔了絕大多數。實力強者則放肆狂笑，摩拳擦掌準備迎接下一輪，實力弱者則哀惋命運不公。可，鹿到底死誰手呢？我呵呵了。

比賽前半場

今天上午舉行8場第一輪比賽，前來圍觀的人圍個水洩不通。我一宣讀完“開始！”圍觀者歡呼雀躍，期待著這場“世紀之戰”。

剛開始是學生A組pk學生B組，問的都是各科的常識題，所以難分高低。比分總在1、2分之間周旋。A組隊員早按捺不住，個個咬牙切齒的，班花瞪眼豎眉、口齒伶俐、反應敏捷，應戰能力超強。奈何B隊君也不甘示弱，連殺了幾個回馬槍。

幾輪下來，各組隊員已經明顯有倦意，警惕性開始鬆懈了。這時，平日裡被我們譏諷的宗巴竟然一舉擊潰了數學尖子趙丁丁，使場上人不無神色大變、瞠目結舌。更迥異之事還在後頭，經常被老師點名“批鬥”的雞柳張，力克地理課代表，竟製造了更大的冷門：連闖4關知識大考點，而且每題都是我們巧妙佈局過的，竟然無一不被攻破。MyGod！

比賽後半場

這一輪，是老師進入比賽環節。老師PK學生，很明顯，我方為弱方的。這將是一場慘無人寰的廝殺！

場內氣氛沉重。第一輪，知識點為時事篇，老師也不敢懈怠，皺眉擠眼的，同學們抓耳撓腮的，這道風景相信是廣雅中學歷年來不可多見的美景啊！第一輪下來，老師連破兩位尖子生（上次DJ杯的冠亞軍）。他那樂得那見牙不見眼的憨樣，直把我們逗樂。而宗巴被黑馬銘澤力克，至於雞柳張，則是腦子短路遺憾退場。

總結賽

兩位老師對決胖貓黑馬，是這場賽事的最大看點。英語老師坐鎮主場迎接胖貓的挑戰。他正襟危坐，透過厚玻璃的眼鏡片裡明顯發出亮光。胖貓雙腿岔開，微微揚起頭，下排牙齒痕已經深深地印在了胖乎乎的嘴脣下。

時間在一分一秒地滴答著，前兩個回合，胖貓以敏捷的嗅覺和快速發言贏得先機。全場每人都屏息凝視，老師的雙拳不知什麼時候已經捏在了一起。最後兩題決定勝負了，老師似乎士氣受損，明顯力不從心。胖貓巧抓先機，英勇“殺敵”，取得了總結賽第一輪的冠軍。

接下來就是語文老師候補了。這一輪很殘酷，是以一題定勝負的。語文老師不敢輕敵，一上來，就緊盯著我的眼睛，彷彿要在我的眼裡讀出答案。黑馬上場了，作為押後軸的，他可謂“亞歷山大”啊！

但賽場無退路。這道題是數學奧數題，要求直接說出答案，難度在5顆星以上哦。

“1992！”這是黑馬那充滿了沙啞又無可壓抑的亢奮的聲音！

答案完全正確！這是歷史性的時刻，這是我們無比自豪的時刻！我們，戰勝了我們的老師，榮獲“鬥龍被”！Oh Yes！

後記

這牛逼的賽事，不僅讓我們收穫了獎盃和榮譽，還鍛鍊了我們的知識素養和抗壓能力！廣雅，今天我以你為榮，明天你以我為傲！

閱讀知識競賽篇7

國小三年級作文 ,448字

太高興了！今天我們迎來了英華小學第二屆閱讀知識競賽，這一次我們班選的人是：石廣盛、趙星博，我想我們班一定會取的好成績的。

讀書知識競賽開始了，每班的兩位選手都做在舞臺上，一開始是所有老師的詩朗誦，講的非常好聽，有好幾個班的老師都有的時候磕絆或停一會想一會，而到了我們班老師卻沒有磕絆，老師讀完就開始讀書知識競賽了。

一開始是必答題到了我們班有還幾個都對了，只有一道題錯了，對的時候在臺下我們班的就激烈的鼓掌，手都不帶停的，答錯的時候我們也是鼓掌送去鼓勵，然後到了選答題，選答題一共有28道，有一個數是中獎的題，就是你不有答題送你十分，我們班很遺憾沒有抽中，但是石廣盛、趙星博選的題也都答對了，然後就進入了搶答題，我們班有一次犯規有3次搶答，那3次搶答有2個對的，有一個錯的，搶答題結束了閱讀知識競賽也結束了。

然後年級主任又給我們講了幾道題，數學老師算分數，美術老師寫獎狀，很快就完了音樂老師又高歌了一曲，然後又發了獎狀，我們是4等獎還不錯，最起碼比沒有獎狀好，十班就沒有獎狀，今天真是太開心了。

寫知識競賽的作文篇8

國小四年級作文 ,1214字

為了豐富“我的國”主題活動，四年級特地舉辦了一場別開生面的愛國知識競賽活動。究竟鹿死誰手，讓我們拭目以待。

我是觀眾

我們作為場上的“第四名”隊員，在觀眾席上齊喊著“四班四班，文武雙全，團結拼搏，展現自我。”的口號，為場上的隊員加油助威。

知識競賽拉開了序幕。第一環節—必答賽。所有的選手都在等待著主持人的口令。一班的選手看起來信心十足，自信的微笑躍然在臉頰上。二班的選手好像有點緊張，眉頭緊鎖，手不由自主地摸這摸那，整個人都緊繃著。我們班的三位選手胸有成竹，彼此之間交換了一下眼神，相互鼓勵著，緊張的氣氛在他們這戛然而止。我看看各班的“勁敵”，又看看我們班的同學們，我在心裡暗想：“團結一心、其利斷金，我們一定能取得好成績。”必答題環節進行的有條不紊、波瀾不驚，選手們對答如流，每次得分後都會響起一陣熱烈的掌聲。

我是按鈕

第二環節—搶答題。所有的參賽選手都目不轉睛地盯著我，手在我旁邊嚴陣以待，萬事俱備只欠東風—就等主持人一聲令下。我也仔細地看了看他們，有的選手額頭上已經滲出一層汗珠，有的緊張地閉上雙眼支起了耳朵，還有的不停地坐著深呼吸。

說時遲，那時快，主持人一念完題目，三班的一位參賽選手以迅雷不及掩耳之勢，狠狠地拍打了我一下。我頓時感覺猶如佛祖的如來神掌再現江湖，把我拍得好像粉身碎骨一般疼痛。這位選手像是已經取得冠軍一樣，興奮地從座位上飛快地站了起來，正要回答問題。主持人卻連忙擺手示意坐下。原來，主持人還未說“開始”，這位選手犯規了，觀眾席傳出一片遺憾聲。“真是大意失荊州”，這位選手不停的搖著頭懊惱地嘆息著。

我是參賽隊員

最後一個環節—風險題。天有不測風雲，由於前兩個環節，我的隊友犯了個小小的失誤，我們比其它班級落後二十分。能否奪得冠軍，就看這個環節了。在場的觀眾們都屏息凝視，像拿著放大鏡一樣看著我們。我感到緊張的氣氛彷彿把空氣都凝固了。

天靈靈，地靈靈，蘿蔔白菜快顯靈。可惜事與願違，前兩道題目對於我來說太難了，像一盆涼水一樣，一點一點地澆滅我心中取勝的火焰，心想：“書到用時方恨少，以後一定多看書。”旁邊的隊友拍了拍我的胳膊，我能感覺到他在為我加油打氣。我望向看臺，班裡的名同學投來鼓勵的眼光。我不斷安慰著自己，擦了擦手心的汗：“堅持就是勝利，我絕不會讓他們失望。”主持人讀完題，我便果斷地按下答題按鈕。我的大腦就像電腦的CPU一樣高速運轉，努力地回憶著，我終於趕在答題時間前說出了答案。“這寶貴的30分，總算掙到了！”我如釋重負。

儘管只取得季軍，但是我們收穫頗豐，除了知識，還有團結合作、永不服輸的精神。

難忘的知識競賽篇9

敘事作文 ,966字

“四班四班，文武雙全，便團結拼搏，展現自我！”五小的大廳內口號聲震耳欲聾，都快把房頂給震塌了，這是幹啥呢？知識競賽現場快來看看吧。

我是裁判

我不慌不忙地走上臺，環顧四周，只見小選手們有的胸有成竹，神閒氣定，那真是胸有波瀾，面似平湖；有的雙眉微皺，忐忑不安地四下張望著，再看臺下黑壓壓一片。觀眾們手裡揮舞著小紅旗，大聲地喊著口號，彷彿不取勝就不甘心似的！

我是按鈕

隨著主持人一聲令下，我就被一隻肉嘟嘟的小手捂得嚴嚴實實的，害得我都喘不過氣來了，這隻小手在我身上摸來摸去。我好想像個泥鰍一樣，在這支大肉長下左躲右閃。開始搶。這個小選手眼疾手快，打字還沒念完，我的頭就被小胖手猛地一按下。像被錘子狠狠地錘了一下子。“誒呦我滴個媽呀！按得那個叫狠啊。你們可得手下留情呀！”可能太興奮了，他們這輪比賽上，屢屢得冠，所以，打的我鼻青臉腫。其他朋友們卻在旁邊享受全身按摩服務。

我是桌子

我正在呼呼大睡時，一陣腳步聲把我吵醒了。原來是404班的同學坐在我身邊來了。你看他們個個信心百倍，準備的好像很充分，上半場他們對答如流，神情輕鬆自如，可下半場卻心急吃不了熱豆腐，他們在搶答題上屢戰屢敗。還沒聽到遙控器響。404班的同學就啪的一聲按下了按鈕。這時機器響了404班同學犯規。無奈他們只好給自己扣分兒。就像霜打的茄子一樣蔫啦。一位同學瞪大了眼睛漲紅了臉，眼睛緊緊的盯著雙手，恨不得把手給砍斷似的。“誒呦！我的頭呀！”原來另一位同學正在懊惱地拍打著我，害得我的皮都掉了一大塊兒。“哎，有本事你別犯規呀，還非要拿我當出氣筒呀！”可是越喊他們越凶。“蒼天呀，誰來救救我！”

我是話筒

當我在閉目養神之際，突然有人拿起我並向我呼呼吹氣，我凍得直冒冷汗“，你怎麼還不說話呀，難道不會？不對吧！上場比賽的應該都是精英吧！”“時間到！”“哎！”這位同學失望地坐下，再看看其他同學，有的不急不躁娓娓道來，有的同學字正腔圓聲如洪鐘，那聲音都快把我的耳朵震聾啦！各組之間的比分此起彼伏，我在他們手中傳來傳去的搞得我暈頭轉向，我強打精神一定要看看，這場比賽到底鹿死誰手！

寫知識競賽的作文篇10

國一作文 ,1161字

“又是我最喜歡的歷史課！”我拿出課本坐好，興奮地想著。這時，常老師拿著一疊紙走進教室，微微一笑道：“同學們，今天我們做個小遊戲吧。”教室裡頓時炸開了鍋，同學們七嘴八舌應和道：“好，好，好！”常老師接著說：“我們的遊戲是男女生比賽，積分制。第一輪由一個女生或男生站在講臺上答題，我把小卡片出示給大家，由本方其他同學提示相關歷史事件，共有兩次提示機會，答對本方加10分，答錯不得分，每人答3題，要請2名男生和2名女生上臺。明白了嗎？”“明白了！”同學們興奮地齊聲回答。

女生優先，第一個上臺的是袁欣妍，她的題目很簡單，在我們女生的提示下，她順利回答出了所有問題。第二個上臺的是男生李君峰，他的題目明顯有難度了，居然有“分封制”這樣的，齊冠臣首先提示：“是周朝管理諸侯的制度。”李君峰明顯犯了難。後來，李銘宇找到書上的概念：“將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力……”李君峰馬上回答道：“分封制！”同學們鼓起掌來。果然，他的書沒有白讀。

應所有同學的強烈要求，我於第三個上臺。在上臺的途中，我暗暗鼓勵自己：“緊張什麼呀，又不會問像諸葛亮生日這樣的問題，加油！你肯定行！”果然，第一“幹欄式建築”和第二個“半地穴式圓形房屋建築”都是課內知識，我不費吹灰之力就回答出來了。但當老師拿出第三張卡片時，所有人都倒吸了一口涼氣：“太難了！”袁欣妍試著提示：“是一種耕地的農業工具。”“骨耜？”“不是！”這是我的大腦中閃過千萬條資訊。突然，我靈光一現，抓住了其中的答案：“耒耜！”“哇！”同學們都驚呼著鼓起掌。我圓滿完成了自己的任務，一身輕鬆走下了講臺。第四個上臺答題的是齊冠臣，他的題目也不簡單，但他還是回答出了兩道題。

第一輪過後，女生領先10分。第二輪是找半城遺址與河姆渡遺址的不同。男生女生迅速集合商議。我們女生這邊雖然常有“間諜”來刺探“機密”，但還是一切順利地完成了任務。第二輪女生獲得120分，男生得到100分。

比賽結束了，最終女生獲得220分，男生獲得190分，女生勝利了！

通過這場比賽，我們在緊張和快樂中學到了不少知識，同時也明白了——只有集思廣益，才能獲得勝利！

記一次數學競賽篇11

國小六年級作文 ,981字

數學王老師站在講臺上，手裡拿著一摞數學競賽的卷子，用銳利又凶狠的目光朝我們看了又看，班上的同學都害怕地低下了頭。清了下嗓子，王老師開始報我們班數學競賽的成績了，言語中帶著一絲憤怒。完了，完了，這次肯定考得不好，我心中想著。伴隨著我怦怦直跳的心跳聲，王老師唸到了我的名字，“熊冉彬，80分。”我一下子如遭五雷轟頂，害怕得喘不過氣來。直到下課了，王老師竟然面帶微笑的走到我身邊，誇獎我說：“考得很不錯麼！”我滿臉疑惑地望向老師，王老師才告訴我，我得到了數學競賽的特等獎……

昨天上午有數學競賽，老師一進教室就點了我和其他幾個同學的名字，讓我們去參加。於是，我們幾個同學一起來到了操場，伴隨著鈴聲的響起，數學競賽正式開始了。

監考老師先分發了試卷，叫我們自己先看看題目有沒有錯誤的，再做題。所有同學都仔仔細細地把試卷檢查了一遍，發現沒有錯誤後，都開始了答題。正當我做第一題時，就發現六（5）班有一些同學在交頭接耳。我想去提醒他們不要說話，卻見監考老師瞪了他們一眼，剛準備說的話就這樣卡在了喉嚨裡，我低下頭來繼續答題。

做了一半了，突然，我碰到了一個“世紀難題”，正當我抓耳撓腮不知如何是好時，我靈機一動，我不會做，大家極有可能也不會做。果不其然，又有人在下面交頭接耳，我不免有些慶幸剛才沒制止他們。我努力地豎起耳朵來，恨不得將他們說的所有答案都收納進我的大腦，可惜我一個字都聽不清。看來老天爺也見不得我作弊啊，我只好硬著頭皮先做下面的題目。終於，試卷上除了那道“世紀難題”和另外兩道題沒做外，其餘的都做完了。

看著這三道題，我開始努力思考，“沒準方程式可行？”這個念頭一下子躥了出來。我趕緊行動了起來，三下並做兩下的列出方程式，哈哈，又成功解決掉了“世紀難題”。“叮鈴鈴”，鈴聲響起，可是還有兩題沒做出來，我只好極不情願地交了試卷。

這次數學競賽能拿到特等獎，既在意料之中又在意料之外。意料之中是因為我發揮了所有聰明才智，盡了自己最大的努力。意料之外是因為我中間遇到困難不信任自己，想走捷徑。我從中也明白了，遇到困難要做到迎難而上，自己多想辦法克服，才會有獲勝的可能！

精彩的語文知識競賽篇12

國小六年級作文 ,705字

【精彩的語文知識競賽】

作者：張子優

下午的時候，我們三年級舉行了語文知識競賽，趙老師選了聰明的苑凱軒、霍雨涵、周彥佳參加。

到了五樓報告廳，第一個比賽是朗讀比賽，該我們班朗讀的時候，苑凱軒拿起了話筒，然後有感情的郎讀了下來。

第二個比賽是積累比賽，我們班選的是數字八，這是讓我們說出十個關於冬天的四字詞語。苑凱軒想完後，說：“冰天雪地、冰雪難和、白雪陽春、冰雪嚴霜、蟬不知雪、流風迴雪、面霜臥雪、積雪封霜、風花雪月、鵝毛大雪。”

第三個比賽是搶答比賽，就是先給我們出題然後過去三秒以後我們會的就搶答，但是在三秒沒有過去之前搶答的話算作弊，因為我們非常聰明，所以每次我們搶答都說對了。

第四個比賽是給我們一個句子或者問題，然後給我們三分鐘，再讓我們讀下來。因為這是霍雨涵的優點，所以該我們說的時候，霍雨涵說的非常詳細。

雖然我們班沒有得第一名，但是，我想：只要我們在多看點課外書，下一次知識競賽我們班就能拿第一名。

【精彩的語文知識競賽】

作者：孫奧前

今天下午，我們去五樓報告廳，去參加語文閱讀競賽了。

我們到了報告廳，進去一看，有十二個班，每個班有三個人，一半坐的是領導和主任，另一半坐的是親友團，十二個班到齊後，我們開始了第一個環節是我愛朗讀，我們班的苑凱軒朗讀的特別好，我們都為他鼓掌了，我心想：以後我也要讀的比苑凱軒好。

第二個環節是我在積累，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個，全對了，所以我們加了十分。

第三個環節是選題，我們班的人說的很好。第四個環節是搶答，我們班前幾個題沒搶到，後來搶到了一個，對了，我們加了一分。

今天的語文競賽，我們很開心，以後我也要學習他們。

精彩的知識競賽篇13

國小五年級作文 ,433字

今天下午我們來到五樓報告廳，每班派出五個同學，三個人上臺答題，剩下兩個人等自己班的三個人不會了他們幫助。

比賽開始了，我們班上臺的三個人分別是：霍雨涵、苑凱軒、周顏佳。第一關比的是朗讀五年級的課文，我們班剩下開的人，在臺下為加油苑凱軒，我們第一關拿了第二名。

第二關比的是積累十二類詞語分別是：春、夏、秋、冬、山、水、樹、草、心理、語言、神態、動作。我們班抽的是冬天的。我們班的三個人兩分鐘說出來了十個，我們辦得到了十分。第三關比的是現場講作文。我終於明白第一關不讓霍雨涵上的原因了。我們的霍雨涵現場編作文變得很好。

第四關是搶答關。有一個題是關於三國演義的。已經可以搶答了可是一個班也沒搶答。三（8）班說是："曹操。""回答錯誤。""給三（8）班減1分。""關羽回答正確。"給三（2）班加1分。"

我們這次比賽的了第四名，雖然我們沒有拿第一可是我們學到了豐富的課外知識。

精彩的語文知識競賽篇14

國小四年級作文 ,1215字

【精彩的語文知識競賽】

作者：張資焓

今天我們去了五樓報告廳，每個班派出三名同學，兩個人是親友團。

當我走近五樓報告廳的時候，看見了一片激烈的場面第一排坐了我們親愛的領導，更精彩的是臺上坐滿了學生當然都是這次參加“語文知識競賽”的選手們，我們坐在椅子上聽著音樂很快樂，我們坐好以後主任說：“每個班派出兩名親友團坐在第一排，”老師選了我和我們班的班長坐在了第一排，在第一排我能夠清清楚楚的開到我們班的選手，並且我還想它們打招呼呢！

開始比賽了，選手們各自精神抖擻等著迎接比賽，最精彩的是最後一關搶答題，第一題的第一輪還沒有人答上來第二輪還是沒人答上來，主任問了問：親友團，有沒有人會，可是親友團也沒有人會。

最後，三（8）班得了這次“語文知識競賽”的第一名。

【語文知識競賽】

作者：申靜怡

今天下午，我們起床後，就去五樓報告廳了。

我們去五樓報告廳是因為，我們要看語文知識競賽，我們班有三個人去了，他們是我們班最優秀的，還有兩個親傲友團，是他們回答不上來的時候說的。

比賽開始了，我們很激動，第二個就輪到我們了，我感覺，他們讀的非常好，讀完了，我們熱烈的鼓起掌來，然後再認真聽別的同學讀。第二關開始了，我們又認真聽著同學們，回答問題。

又輪到我們班了，我們班的同學，為我們加了十分，然後我們就也聽的同學們答題。然後我們得了第四名。

今天真好呀！我們得了第四名，我們要繼續努力。

【精彩的語文知識競賽】

作者：武佳明

今天下午，我們先從宿舍到教室，來到教室第一件事就是，喝一杯水，然後我們站好隊，去五樓報告廳。

我們來到五樓報告廳，就進去了，首先我們按照老師的要求做那個位置，就做哪個位置。第一排，坐的是我們敬愛的唐校長，第二排到最後一排也就是三年級的學生和老師。語文知識競賽開始啦！第一個環節是朗讀課文，要讀的有感情。輪到我們班了，苑凱軒選了1~12其中一個數字，就讀起了課文，他讀的很有感情，把每一個字寫得清清楚楚。第二個環節就是說出關於題目上的10個四字詞語，輪到我們班了，第一個先說的是周彥佳，周彥佳直接說出了四個四字語，我真是佩服他，第二個是苑凱軒，苑凱軒直接也說出四個四字詞語，霍雨涵卻說出了兩個四字詞語。他們正好說出十個四字詞語。第三個環節是搶答，也就是提一個為題按搶答鍵，回答對了，就加一分，回答錯了就扣一分。又到我們班了，他們團心協力又給我們加了一分。第四環節是按題目遍課文，又輪到我們班了，這次是霍雨涵遍課文，他的題目是我心目中最好的老師，我就知道是我們班的趙老師，因為趙老師一那麼關心我們，還讓我們下課的時候，不要瘋跑，而要坐在自己的座位上，靜下心看起書來。

該輪到第幾名，最終我們以經知道我們是第四名，就低下了頭，說：“沒關係，下一次一定要努力。”我們聽了老師的話，笑了起來。

這場語文知識競賽真是太有趣了！

精彩的語文知識競賽篇15

國小四年級作文 ,1278字

【精彩的語文知識競賽】

作者：張子優

下午的時候，我們三年級舉行了語文知識競賽，趙老師選了聰明的苑凱軒、霍雨涵、周彥佳參加，又選了我們三二班的中隊委趙雪懿和張子涵參加。

到了五樓報告廳，第一個比賽是朗讀比賽，首先是給我們一到十二這十二個數讓我們選然後在有感情讀下來。我們班選了數字五，然後有感情的讀了下來。

第二個比賽是積累比賽，這次還是給我們一到十二這十個數字讓我們選，選了以後就讓我們說出十個關於這個詞的四字詞語。我們班選的是數字八，這是讓我們說出十個關於冬天的四字詞語，由於冬天的四字詞語特別好記，所以我們幾秒就說出了十個關於冬天的詞語。

第四個比賽是給我們一個句子或者問題，然後給我們三分鐘，再讓我們讀下來。因為這是苑凱軒的優點，所以我們每次都說的非常詳細。

這就是我們三年級的語文知識競賽。

【精彩的語文知識競賽】

作者：魏凡宇

今天下午，我們要進行語文知識競賽，每個班選三名同學參加。

下午，我們到教室戴上紅領巾後，我們就去五樓報告廳了。一進屋樓報告廳，我就感覺到了溫暖，外面就像冰天雪地一樣冷。

我想：五樓報告廳這麼溫暖，我一定要好好表現。我看見臺上的同學精神抖擻，特們一定能考個好成績。坐在第一排得有老師和主任，其中有我們和藹可親又敬愛的塘校長。

我們坐下後，主任說：“每個班在選兩名親友團，讓他們坐在第一排。”

我們都紛紛的舉手要當親友團，為班級爭光。可是隻能有兩名親友團。老師選的是趙雪懿和張姿涵。然後我們聽了會歌，就開始了。

第一項：每個班裡選出一名選手朗讀五年級的課文。我們班選出的是優秀的苑凱軒。他朗讀的聲音特別好聽，也很有感情！但是滿分十分，苑凱軒只得了八分。

第二項：就是三個人以抽籤的方式，比如說：抽到水了話，就是三個人一起合作，說出關於水的四字詞語。

我們抽到的是描寫冬天的，他們都說了冰天雪地等……。滿分是十分，我們的了十分。我們高興的歡呼了起來！

後面的就更精彩了，有槍答題，還有激烈跳繩競賽呢！

【精彩的知識的語文競賽】

作者：任婕

今天下午我們整個三年級去五樓報告廳。

一進報告廳就看見了坐在臺上的同學。主任讓我們坐下，前面還坐著親愛的唐校長，還有齊主任……每個老師都選了親友團。

開始比賽了，第一關是我愛朗讀，規則是：讀五年級或五年及以上的課文，一班讀的很好，一班讀完以後報告廳裡驟然響起掌聲，到了我們班，我們班的選手比一班讀的好，也響起了熱烈的掌聲，往後越來越好。

第二關是規則是：要三位選手聯手合作說出是十個四字詞語。我們一直等，終於等到我們班了，我們抽的是描寫冬天的，我們班順利地說出了描寫冬天的成語，我們很高興。

下一個是作文口說，同學們都順利的說了出來。第四關才是激動人心呢！搶答，我們大部分同學都回答了，有的是回答正確的，有的是錯的。

這就精彩的知識的語文競賽。

精彩的知識競賽篇16

國小四年級作文 ,1332字

【精彩的知識競賽】

作者：苑凱軒

今天我們進行了激動人心的知識競賽。

很榮幸我被選上了。我站在臺上一開始感到很緊張。但是後來我慢慢熟悉了這個地方。第一項，是有趣的讀課文課文均為5年級以上課文。這一項是我。我認真的聆聽前面同學讀的課文。到我了我的心怦怦的跳著。想著萬一我讀不好就會扣分的。終於這一篇短文結束了我也鬆了一口氣。我又想臺下的是一定為我加油了。

又進行到第二關了。這一項是積累我們坐在位置上等待著。啊！終於到我們了。我們選的是9號。這個是讓我們說出描寫春天的四字詞語十個。開始答題了我心想這可是我最拿手的一項了我拿起話筒滔滔不絕的說了起來。知道主持人說：“停！”這時候我還覺得不夠呢！中間老師還給我們準備了精彩的繩操。他們一個個精神抖擻。開始了我們看的目瞪口呆想不到他們居然能練出這樣的本領我打心底裡佩服他。

到第三關了第三關就是口說作文我們隊裡選出的是準備要大顯身手的霍雨涵。她來到臺上講的津津有味我聽的全神貫注。他的作文講完了全場驟然間響起了熱烈的掌聲。

激動人心的第四關。第四關就是我們的搶答關卡。我們一個個信心十足。我們站在第一個，雙手放在搶答器上面。聽完主持人把題給我們讀完了以後我們立刻把按鈕按下答對了啦。我感到非常的開心。到下一題了我們繼續按下按鈕可惜這次我們答錯了要扣一分我們感到很遺憾。這次的知識競賽結束了我們沒能得到第一。

我們雖然沒得第一但是我收穫了許多知識。

【精彩的語文競賽】

作者：孫奧前

今天下午，我們去五樓報告廳，去參加語文閱讀競賽了。

我們到了報告廳，進去一看，有十二個班，每個班有三個人，每個班的人都很有精神，一半坐的是領導和主任，另一半坐的是親友團，十二個班到齊後，我們開始了第一個環節是我愛朗讀，朗讀，我們班的苑凱軒，是第三個，他朗讀的特別好，我們都為他鼓掌了，其他班的朗讀的也很好，我們也給其他班鼓掌了。

第二個環節是我在積累，我們班的三個一起說的，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個，他們說的全對了，我們加了十分。都三個環節是看一個題目說出一段話，我們班的人說的很好。第四個環節是花樣跳繩，他們跳的很好，尤其是跳繩操，跳的特別好，以後我也要學花樣跳繩。

今天的語文競賽，我們很開心，以後我也要學習他們。

【精彩的語文知識競賽】

作者：楊田鬆

今天下午我起床後，我真理好了，就立刻就回教室了，因為不僅隊走了，還今天下午要舉行語文知識競賽。

進了教室我還沒有坐下，趙老師就讓我們出去站隊。過了一會兒我們就去五樓報告廳了。到了五了報告廳，我們先是聽音樂、看圖片，過了一會兒語文知識競賽就開始了，參賽者是：霍雨涵、周彥佳、苑凱軒。比賽開始了，第一項是：五年級的課文朗讀。順序是一班到十二班，輪到了我們班了，是苑凱軒讀的，他讀的很好聽，很深動。第二項是：說那十二類詞語，說出十個，我們選了冬天的十字詞語，然後，我們說出了十個，然後給我們加了十分。第三個環節是說出題目，然後，參賽者根據題目編一個作文。我們編出了一個作文加了十分。第四項是搶答。說出一個問題，然後臺上的人都不會，下面的人可以回答，然後，我們我們說對了一個。最後我們得了第四名。

這件事告訴我一個道理，是：我們要團結，這樣才能成功。

精彩的語文知識競賽篇17

國小四年級作文 ,824字

【精彩的語文知識競賽】

作者：範子軒

今天下午，我們進行了三年級的語文知識競賽，這個競賽非常精彩！

我們進了五樓報告廳，坐在自己的位置上，準備看精彩的語文知識競賽。我們班有三名同學代替我們班回答問題，我的心非常緊張，因為我怕我們班答錯問題。

突然，五樓報告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學幫助被選上的那三名選手答題。比賽終於開始了，臺上走來兩位主持人，他們穿得衣服實在是太漂亮了。她們說完，整個屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的又有感情，有非常通順。往後讀的一個比一個好。

第二關是三名同學說成語，一個班要說十個成語。輪到我們班了，我們班一個字不差的說了十個，加了十分。

最後一關是，搶答題。我們都爭著答題，終於我們答對了一個，加了一分，我們都很高興。在往後我們又搶到了，可惜的是我們班打錯了。

精彩的語文知識競賽結束了，唉！我們不但沒有扣分，也沒有加分。我們要在下次努力。

【精彩的語文知識競賽】

作者：周彥佳

今天下午、我們要選三位人蔘加競賽，很榮幸我被選上了。

我們來到五樓報告廳，就被臺上的道具給吸引住了。我和其他兩位同學來到指定位置，準備比賽。

比賽的第一關是我愛朗讀。我們班派出一個代表選題——苑凱軒。他選的是３號，3號的朗讀題目是《草原》，苑凱軒讀的井井有條，特別有感情。

比賽的第二關是我愛積累。這次選的代表是我，我選的是9號，因為只剩下兩個號了。九號的題目是：說出冬天的四字詞語10個。我們三個很快就說完10個了。

第三關是我愛交集。這次我們選的代表是霍雨涵，霍雨涵選的是10號。題目是：說出你最喜歡的老師。霍雨涵說的是趙老師。

第三關完了以後，練跳繩操的人給我們演跳繩操。

緊張時刻的第四關即將來臨，第四關是搶答題，我們充滿信心，闖過了第四關。

今天，我們們不僅學會了要合作，還學會了很多知識。

難忘的一次拔河比賽篇18

國小五年級作文 ,877字

今天下午第三節課，我們學校舉行了一次五年級拔河比賽。我心中十分興奮。

終於，第三節課到來了，當老師領我們到籃球場時，球場上已經人山人海、熱鬧非凡。我和同學們信心十足地走在操場上，大家的臉上幾乎都充滿了笑容。我相信，我們可以贏。

經過抽籤，我們的第一場比賽是與五（4）班競爭，我大聲鼓勵同學們：“要加油哦！我們一定可以贏。”

激烈的比賽終於開始了，我、凌振洲、阮啟華幾個同學緊緊握住繩子，拼出全力，使勁往後拉。我心想：我不是懦夫，同學們都不是，我們一定會贏，一定會的。“啊！”我突然小喊了一聲，爆發出真正的力氣，時間正在一秒一秒的從我們身邊擦肩而過，我感到前面的力量越來越強大。怎麼辦？我們班同學幾乎都沒有了力氣。哨聲一落，真是可惜！我們輸了。

同學們都有些沮喪，老師鼓勵我們：“別洩氣，下面還有比賽等著我們呢！”“對，大家加油！”同學們中心燃起鬥志，我們要連勝兩場，才有機會進入決賽，爭奪冠軍。可是，令我們失望的是，接下來的兩局中只贏了一局，我們失去了爭奪冠軍的資格。

大家有些難過，有的同學在偷偷地拭眼淚。“不要太難過，老師認為你們都很棒！因為你們盡力了。不能洩氣，丟了冠軍，我們可不能幫第二名再丟了。加油！”班主任大聲地給我們打氣。對，我們要爭奪第二名的資格，我們沒有時間難過。對手是五（2）班，如果這場比賽贏了，我們就有機會拿第二名。

緊張的比賽又開始了，我用盡全力，閉著雙眼，希望拉著繩子往後走。我聽到場外的老師和同學們在不停地給我們吶喊助威。可是，很遺憾，我們班最終還是輸了。

這一次，我們班竟然輸掉了所有的比賽。我，流淚了，許多同學都流淚了。老師在不停地安慰我們。我心想：輸了，最終還是輸了，我們還是沒有拿到好名次。

我獨自走在回家的路上，眼淚總是不由自主地從眼眶中流出來。是我們的對手太強還是我們方法不對？看著夕陽，我想到了同學們的眼淚。在這次比賽中，雖然失去了比賽，但我們卻體會到我們班同學團結的精神。我們並沒有輸！

是的，贏得比賽固然開心，失去比賽也不用過於傷心，老師說了，明年還有拔河比賽！人生還有許多比賽，我們要百折不饒，越挫越勇！

記一次跑步比賽篇19

國小六年級作文 ,725字

還記得讀五年級時，學校舉行了一次八百米跑步比賽，而且是每位同學必須參加，當時一聽到這個訊息，我不像其他同學那樣激動萬分，而是忐忑不安，因為我跑步太慢了，恐怕又要丟臉了。

那天下午比賽開始了，第一組的同學已經比賽結束了，看著他們在賽場上的激烈角逐，我頓時有些緊張，手心直冒冷汗，小腿也開始發軟了，到我們這組時，只聽裁判一聲口哨聲，比賽開始了，我前腳剛抬起，那些同學不知何時就已經飛到我的前面好遠了，我不顧一切的往前跑，但還是追不上他們，就連平時跑步最慢的“小短腿”也像一臺電動小馬達跑到我的前面去了，我望著他們激烈角逐的背影，我知道大局已定了，又是倒數第一了。這時觀眾們的加油聲時不時傳到我耳邊，我不知道他們在為誰而加油，我只知道我實在累的不行了，我越跑越慢，腿腳無力，最後喉嚨乾咳，密密的汗珠在陽光的直射下顯得格外耀眼，這時我真正感受到我輸了。但就在這時，從遠處傳來了一陣加油聲“寧佳敏，加油，你是最棒的”，我抬頭望向前方，是我的幾位好友，她們撕心裂肺的喊著，此時我的爭強好勝之火在我心中熊熊燃起，不為超越他人，只為戰勝自己。我像一頭髮怒的公牛奮力衝向前方，不管有多累，不管嗓子有多幹，眼看著就要超越那位落後的男生了，只聽到加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，憑著我堅定的信心，那位男生最後累的趴下了，活活把第二的位置讓給了我。綵帶正在向我招搖，我衝過去撫摸著綵帶，綵帶纏繞著我，頃刻間讓我感受到了成功的喜悅。

朋友們跑過來對我連連稱讚，我露出了成功的微笑，雖然那次跑步比賽我得到的是倒數第二名，但是我卻在那場比賽中，感受到了朋友們的鼓勵，有了戰勝自我的決心，同時我也開始明白了，其實成功並不是那麼的重要，重要的是在離成功的不遠處有一顆戰勝任何困難的決心。