一次深刻的體驗相關作文20篇

一次深刻的體驗篇1

國小三年級作文 ,894字

在寒假中，爸爸帶我們全家一起進行了一次自駕遊。就是這次旅遊，讓我有了一次深刻的體驗。

讓我印象最深刻的就是福鼎的太姥山了。來到太姥山的腳下，一下子就把我吸引了。瞧，奇峰羅列，怪石嶙峋，比那黃山奇石還要奇，最有名的就是山頂的那對“夫妻石”了。兩塊高低不一的石頭，緊緊地靠在一起，就像一對相親相愛的夫妻依偎著；還有一塊巨型的“心”形的石頭，靜靜地躺在山路邊，它的上面長著一棵樹，樹根把這塊石頭緊緊地纏著，就像它的血管一樣，這就是“太姥山之心”；還有可愛的“貓捉老鼠”、“龜蛇對望”等等。真是惟妙惟肖啊！

聽爸爸說，太姥山是經過幾千萬年的地殼運動才形成如此讓人驚歎的奇景。不僅石頭奇，還有那無數的充滿神祕色彩的天然石洞，這些石洞更成了太姥山的獨特的風景線。

這不，葫蘆洞就讓我們深刻地體驗到了什麼叫做驚險刺激。葫蘆洞到處都是羊腸小道，四周都是刀砍劍劈的石壁，一會兒彎腰，一會兒側身，一會兒鑽，一會兒爬……真是困難重重，但沒關係，誰讓我是探險家呢！當我回頭卻發現，媽媽臉色蒼白，腦門冒汗，看樣子嚇得不輕啊！“媽媽，別怕，我給你探路吧！”我安慰著媽媽。“謝謝，媽媽沒事。你自己小心點，慢點！”媽媽強做鎮定。這時，“一線天”出現在我們的面前。山頭就像被一把劍從中劈開，留出了一條窄窄的縫。此時，前面不斷傳來驚叫聲，把我的小心臟也嚇得不輕。不會吧，這麼窄，還這麼長，一眼望不到頭，我們能過去嗎？萬一擠不過，那該怎麼辦？我擔心地看看自己的小肚皮，又回頭望望同樣有肚子的爸爸。能行嗎？但是開弓沒有回頭箭，只能硬著頭皮上了。我側過身子，縮起肚皮，雙手扶著石壁，一步一步小心地往“一線天”的臺階上走。還好還好，我身體的前後都還有空間。可是爸爸卻沒這麼好運了，時不時地聽見他的衣服與石壁的摩擦聲，看樣子這件衣服是要“毀容”了。

經過漫長的攀、爬、鑽、擠，終於結束了1500米長的葫蘆洞。出了洞，我們一下子癱坐在地上，此時我已出了一身冷汗，不知是累的還是嚇的。再看看爸爸，他的衣服已經傷痕累累，而媽媽連嘴脣也白了，此時正呆坐在旁邊。

這次太姥山之行，真是又驚又險，讓我留下了深刻的印象，這真是一次與眾不同的體驗啊！

一次深刻的體驗篇2

國小三年級作文 ,452字

迎著一陣陣春風，含著一絲絲桂花香，排著整齊的隊伍，也懷著激動萬分的心情，我們班來到了學校的菜園—種菜。

走進小菜園裡，幾位食堂的老奶奶正在種菜。姚爺爺給了我們一些刨土的工具。同學們爭先恐後的幫著幹。有的同學大顯身手，袖子卷高，勤勤懇懇地用耙子翻地。有的同學就用小一點的鋤頭，仔仔細細地把每一個角落都鋤了一遍。而有的女同學看見了小蚯蚓，就大聲尖叫，嚇得馬上跑到別處去了。只見同學們汗流浹背，熱火朝天。

土地翻鬆了，種菜可是最有意思的了。

激動人心的時刻到了。同學們拿了一籃的小菜苗，男生們有模有樣的把土地挖出一條條小溝，細心的女生，用潔白的小手挖一一個個小洞，把帶根的青菜立在那裡，把挖得泥土填在那裡，一個個小苗，像一位位守護菜園的小精靈們，跳躍著，閃爍著。望著我們種的小青菜的菜園，心裡不由湧出了喜悅，終於大告成功了。小菜園裡充滿了同學們的歡聲笑語，這才深深體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，真正的意思。

這真是一次深刻的體驗啊！讓我們體會到了農民伯伯的辛苦，也讓我們實踐去感受了一下快樂。

一次深刻的實驗篇3

國小五年級作文 ,855字

一次次的考驗，一次次的磨練，都是對生命的尊敬，只是真正的“破繭成蝶”，才能取得最終的“成功”。

記得科學老師為了讓我們更加深刻的瞭解“蠶”這一小小生物，特地準備了一個實驗，讓我們記憶深刻，我至今都銘記著那次實驗帶給我們的道理。

那天，科學老師邁著輕鬆愉快的步伐走進教室，沸騰的教室立即“冷卻”了下來，我們靜靜地等待著老師，誰知，老師佈置了一個出人意料的任務：“今天我佈置了一個小小的實驗，同學們回家後，準備兩隻蠶繭，一隻把口切開，一隻則靜靜等待，讓它自己破繭。一週後，我們來等待實驗結果。”教室裡立即炸開了鍋，有些人疑惑地問老師：“不管怎樣蠶蛹只要在一定環境下都會存活，這次實驗沒有任何意義啊！”老師沉默了良久。就在我們以為老師不會回答時，老師卻搖了搖頭說：“你們等著看吧，每個實驗都不會毫無意義，只是你還沒發現。”

回到家，我按照老師的話，認真準備了實驗。一日、兩日、三日，我靜靜地等待著蠶蛹出殼，可它們一點也沒有動靜，我無奈地攤了攤手，心想：老師，有時也不全對呀！我餘光一瞟，只見那兩隻蠶繭輕輕地晃動了起來。我聚精會神地望著兩隻蠶繭，只見其中一隻慢悠悠地爬了出來，彷彿只是出門散步，而另一隻蠶繭卻不停地掙扎著，我望著它憑藉著自己微薄的力量，努力地啃咬著，掙脫著……它艱難地鬥爭，漫長的時間過去了，功夫不負有心人，它終於成功了，它悄悄地探出頭，對著熟悉而又陌生的世界充滿了好奇。我凝視這隻小小的蠶蛹，回想著剛剛強烈的對比，心中彷彿突然明白了些什麼，一股慚愧油然而生。

蠶雖小，卻充滿了力量，剛剛的實驗不就好像我們嗎？依賴著父母，依賴著朋友，依賴著老師，好像我們從未真正的獨立，原來老師對我們給予了深深的希望，時間一分一秒的流逝，我仍在沉默。

小小的蠶卻蘊含著強大的能量，這次實驗帶給我的道理，我永遠不會忘記。

一次深刻的生活經歷篇4

國小六年級作文 ,691字

生活像一個五味瓶，充滿了快樂、煩惱、痛苦。我的生活也不例外，有許許多多的事讓我懂得了許多道理。

今年暑假，讀書、作業這些是免不了的，但除了這些，不只是看電視。那天下午，媽媽下班回家，我去迎接她，媽媽笑著對我說：“看，這是我送你的禮物。”說著，拿出一盆花遞給我。我說：“真漂亮啊！”“這可不是讓你欣賞的，這是讓你種的，你要讓花得到適當的水和空氣，給它適時地施肥。”媽媽一本正經地說。我心想：這有什麼難的，養花誰不會呀？

第二天，我打來一桶水，用一個勺子澆了許多水，水都已經溢位來了，我慌張極了，不管三七二十一，拿著花盆趕緊往外倒水，澆好水就該施肥了，我拿來一袋花肥料倒了幾分之一，放到窗前晒太陽，媽媽回來了，我告訴媽媽自己養的花很好，媽媽還誇獎了我。第三天，我依然盡心盡力地養花，花兒得到了很好的待遇。可幾天過後，我不再有耐心了，把養花的事忘得一乾二淨。

突然有一天，媽媽笑著問我：“你種的花怎麼樣了呀？” 我心虛極了，心想：這幾天我沒去看，應該長得好好的。於是，我說：“嗯，長得很好啊！”媽媽欣慰地笑著，對我說：“不錯，要堅持不能功虧一簣。”等媽媽離開以後，我趕緊跑過去看我養的花。糟糕，花都枯萎了，我試著拯救這盆花，重新澆水、施肥，可這些都沒有用了。我十分焦急，畢竟我已經答應了媽媽，這該怎麼交代呀。我硬著頭皮，走到媽媽跟前，哭喪著臉說：“媽媽，對不起，那盆花枯萎了，剛剛我是騙你的，因為我沒有耐心，沒有很好的養這盆花。”媽媽摸摸我的頭，意味深長地對我說：“沒關係，但要吸取教訓，以後做事要有耐心，不能三心二意。”我點點頭。

這是一個深刻的教訓，我以後我要銘記，做任何事要有耐心。

那一次深刻的嘗試篇5

國小四年級作文 ,534字

暑假裡一個空閒的清晨，我做了人生中第一道菜—番茄炒雞蛋。

我準備好原料一番全副武裝後，先將番茄放在水池裡洗了個澡，髒兮兮的番茄突然變得乾淨，可是頑皮的小番茄在我一不留神時悄悄地從我手上溜走了。辛虧我立即緩過神來抓住它，可是它還是一樣貪玩，我費了九牛二虎之力才將它老老實實制服於案板上。我接著拿起菜刀菜刀要切它時，才發現我家菜刀很懶，剛剛工作一下就已經累的趴在案板上，大口大口喘著氣。和番茄菜刀一番戰鬥後終於切好啦。可簡簡單單的一個準備過程已經讓我感覺到了做菜的不容易了。

接著我又取出兩個大雞蛋，我拿起其中一個用力的在灶臺上敲了一下，雞蛋的下半身一不小心都跌落到地上了。我只好重新取出一個新的，這一次我吸取了上次的教訓，輕輕地敲了一下將蛋液流進碗中。我拿出攪蛋器順一個方向快速攪拌好。然後我開啟天然氣，再開啟灶臺開關，我將油放入鍋中，油熱了，它們如圖一群跳高運動員都迫不及待地跳上跳下。我將蛋液倒進鍋中，待蛋液凝固時，我迅速將番茄一同到了進去，加入調味品翻炒幾下就成熟啦。一道番茄炒雞蛋就這樣成功啦。

經過一次嘗試後我才發現原來做一道菜是這麼不容易，我一定會記著這次嘗試。我以後再也不挑食啦，也謝謝每天為我做這麼多可口飯菜的媽媽。這可真是一次深刻的嘗試啊。

一次深刻的教訓篇6

國小四年級作文 ,533字

“乒，咚，啪，咣噹，譁！”這些嘈雜的聲音在五秒內完成，一個下午就重複了好幾次。我想說：“這可不是假期的好開端哦，一下午就從不同方位來了幾次黃金爆頭，真是無語。”這也給了我一個教訓，別急著問為什麼，這還得從那天下午一段難忘的時光說起。

事情是這個樣的，那天中午午休起來，我就和爸爸媽媽，乾媽，表妹一起去雙桂廣場玩，一會功夫就和一個小我幾歲的弟弟交了朋友。他帶了足球來，卻不怎麼愛玩，在花壇邊坐著。我就和他爸爸一起玩球，我飛起一腳踢球，球卻打中他面部，結果他的鼻血流了出來，我連連說對不起。後來我和表妹玩，又把球打在了乾媽的後腦勺上，我想這下倒黴了，乾媽很厲害的哦。等下可要注意點了，表妹讓我把球踢給她。我把球放穩了輕輕一腳。球卻打在了表妹的臉上，看來今天好黴哦。

我走到媽媽跟前問這樣的事是誰的責任啊？媽媽語重心長地說：“孩子，在你傷到別人時，不管什麼情況，你都該首先去向別人道歉，然後給予必要的幫助。還有，廣場是供大家休閒娛樂的地方，而你卻在這裡踢球，影響到別人，也傷到了別人，我希望你能改正。”望著小弟弟衣服上的血跡，塞在鼻孔力裡的紙巾，還有表妹帶著淚痕的臉，我羞愧地低下了頭……

這件事讓我明白了一個道理，不論做什麼事，都要考慮時間地點是否適合，是否影響到別人。

一次深刻的教訓篇7

國小四年級作文 ,690字

看到鏡子中頭上纏滿白色紗布的我，思緒不禁回到了上個星期五……

那時正值課間休息，我看到幾個同學正在樓道口的鐵門上盪鞦韆，一個個顯擺自己的能耐。我不禁也蠢蠢欲動。“劉文濤，快來，你敢蕩嗎？”這時，小何大聲地招呼我。我底氣十足地說：“看我給你們露一手！”說完，我便猛地一跳，抓住鐵門上的橫杆，兩腳懸空。我得意地晃盪了幾下，漸漸感覺體力不支，便放開雙手往下一跳。不料，我站立不穩，歪倒在樓梯上，後腦勺重重地磕在樓梯的邊沿上。剎那間，我只覺得天旋地轉，隨即感到一股溫熱的液體湧出。“呀，不好啦！有人受傷了！”周圍的同學驚叫起來，和我一起玩的幾個同學也嚇得不知所措。

幸好，班長及時趕來了，他馬上喊道：“快去通知樑老師！”說著，他掏出一張餐巾紙捂住我的傷口，扶著我朝老師的辦公室走去。樑老師看了看我的傷口，著急地說：“傷口比較深，必須送衛生院縫針。”老師扶著我來到了衛生院，醫生查看了我的傷情，說：“要縫針，先打麻醉針，有點痛，要忍著點。”鑽心的疼痛傳遍了我的全身，但我只能咬牙忍著。老師在一旁輕聲地安慰我：“堅強點，縫針很快的。”幾分鐘後，傷口縫好了，醫生給我頭上纏上了厚厚的紗布。老師用溼的紗布輕柔地幫我把臉上、脖子上的血跡擦拭乾淨，然後問我：“為什麼會摔倒？”我一句話也不敢說。這時，我媽媽也急衝衝地趕來了，看到我受傷的樣子，媽媽又心痛又生氣地責備我：“叫你小心點，不要貪玩，你看，出事了吧！”我懊悔地低下了頭。

看著老師為我忙前忙後，看著媽媽心痛的表情，我又難過又後悔：老師早就三令五申、再三強調不要到樓梯上玩耍打鬧，而我卻把老師的告誡當成了耳邊風。這次血的教訓，我永遠都不會忘記。

一次難忘的體驗篇8

國小五年級作文 ,946字

我忘不了，忘不了那次意義非凡的合作；我忘不了，忘不了那其中蘊含的深刻哲理；我忘不了，忘不了那時的情景，那時的心情……

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節課，我們即將進行一次實踐活動—體驗盲人。

活動開始了，我的心裡十分激動。緊接著，我被蒙上了眼睛。當我的眼睛被布蒙上之時，眼前一片漆黑，感到極度的不平衡，沒有絲毫方向感。怎麼辦？我該幹什麼？我十分忐忑，不知該如何是好。大家都出發了，我心裡更加七上八下。我的手禁不住到處亂摸，終於扶到了旁邊的牆。靠著這根“救命草”，我終於“忸怩”地邁出了第一步。接著，我鼓起勇氣，終於走到了樓梯口。“呀”旁邊的同學不小心跌倒了。這使我更加恐懼。要是我踩空了怎麼辦？在上面摔了一跤怎麼辦？我在心裡默唸著。不行，不行，我不能這樣。得鎮定，得理智。想著，我再次靜下心來，小心翼翼地用腳試探著前方的路，邁過去。就這樣，一步兩步……剛開始，我走得跌跌撞撞，像一個莽撞的小孩。漸漸地，我似乎找到了一些技巧，沒有了之前的恐懼心理，走的也流暢了許多。

從樓梯走到寬敞的大廳，我本以為會更加簡單。誰知，到了大廳後我卻像一隻無頭蒼蠅到處亂走亂竄。“啊！”一不小心，我撞到了柱子上，疼得我哇哇直叫。自從撞到柱子後。我的腳步略顯沉重，都快邁不出去了。心有餘悸的我腿腳發軟，渾身無力，感覺都快要癱了。不知何時，海倫凯勒與阿炳鑽進了我的心中，我應該振作！我鼓起勇氣，一步兩步……咦，這是哪呢？樓梯呢？我到處亂走，可就是沒有絲毫方向感。在一陣亂走之後，我終於找到了樓梯。

走過了大廳，我們再一次來到了樓梯口，開始返回教室。一、二、三、四……我在心裡默默地數著，十三！有一個平臺了。在這時，每一個小小的進步都能讓我感到無限的激動與喜悅。走到了4樓，回到了教室。不敢相信，那時的我沒有靠任何東西的引導準確無誤地走到教室。在我揭開布的那一剎那，我在心裡吶喊：我成功了！我迎來了光明！我戰勝了自己！

可見，盲人的生活是多麼的艱辛。我心裡暗暗下了決心：在今後的生活中，我會去幫助殘障人，我又不由得想起海倫凯勒與阿炳。他們生活在那無邊的黑暗和無比的沉寂中，他們都能取得巨大的成就。而我們還能有什麼理由不好好學習呢，同學們，讓我們一起努力，用實際行動去證明自己的決心吧！

一次深刻的教訓篇9

國小五年級作文 ,331字

了一個謊：今天晚上寫作業用的草稿紙都被我撕掉了，扔了。”爸爸還是不放過我，說：“去把扔掉的草稿紙撿來我看看。”我心想：“這下可完蛋了！”最後，我實在沒有辦法，只好老老實實的把真相說了出來。

我對爸爸說：“我知道，我不應該用計算器，更不應該撒慌騙爸爸。”

爸爸並沒有打我，而是和藹的對我說；“你說的很對，作為你來講，首先現在正是打基礎的時候，應該按老師的要求去列豎式，不應該去用計算器。其次，不應該騙家長。做一件事，不怕做不好，就怕撒慌騙人……”

這次深刻的教訓，讓我明白了一個道理，那就是爸爸的話：“現在是打基礎的時候，不能用計算器，按老師的要求去列豎式，更不能說荒騙人！”就是這樣的一件事，給我留下了深刻的道理。

一次有趣的體驗篇10

國一作文 ,366字

今天，我參加了小記者活動，這次小記者活動是用粘土做小章魚，首先要發彩泥和顆粒泥。我拿到後，左看看右看看，發現顆粒泥是一顆一顆的，從來都沒有見過這麼新奇的東西，所以十分好奇，之後所有人都發到了彩泥，石頭哥哥開始教我們製作可愛的小章魚。

我和媽媽開始做了，先搓了一個大圓，再把七個小圓搓好，粘到一起，又把嘴巴眼睛帽子搓好，然後一起粘上。它的樣子可好看了小小的眼睛尖尖的帽子和圓圓的鼻子，可愛極了！

後來我自己做了一個小章魚，我先用粉紅色和黃色做了一個美麗的髮卡。放在一邊，然後做了它的身體和幾隻觸角。又做了烏黑的眼睛和綠色的嘴巴，最後把這些部分粘好，就成了一隻章魚，突然我覺得這隻章魚有些怪怪的，似乎不是很協調，但我還是很喜歡它。因為這是我的一次新體驗，讓我發現它的好玩之處，讓我更加快樂，讓我更加有信心耐心，

這次的體驗讓我印象深刻。

一次深刻的教訓篇11

國小四年級作文 ,673字

開啟我的記憶寶盒，一件件往事便浮現在我眼前。這些事隨著時間的推移在慢慢遠去，有些深深地埋藏在我的心底，有些留下了美好的回憶，有些給我的則是難以忘懷的教訓。

那是我二年級的時候，老師佈置了一篇作文，這個主題可不簡單，我想了半天都不知道如何下筆，往常都是媽媽在家先輔導下教我如何寫，可是這次媽媽出差不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻—-團團轉，又怕寫不好，挨老師批評。我沮喪地走到書櫃旁，胡亂地翻找一本本作文書，無意間我翻到《二年級優秀作文選》這本書，裡面竟然有五篇符合老師要求的優秀作文，我心想：“太好了，這真是天助我也！我就抄上面的文章吧！但是萬一被同學老師發現怎麼辦？但又轉念一想，沒有那麼巧的事，他們肯定了發現不了的。”於是擔憂的心一下子自信起來，我就這樣將作文“移”到了我的作文字上。第二天老師在班中評講作文時，我不禁打了一個寒戰，令我意想不到的是我的作文不僅沒有被揭穿，還被老師選成了優秀作文，我的心當時七上八下的，如同激盪的湖水，久久不能平靜下來。在昨天那認為不會揭穿的心又跳得更快了……

當我手持“優秀作文”回到家時，不幸的事情發生了，那時爸爸下班剛回到家，見我手上拿著作文字便要求給他看一下，我起先還不肯給他看，在他的嚴厲要求下，我只好交出本子，他一看便發現了其中的“祕密”，頓時發火將作文紙變成了4張，8張，16張……最後還要求我重新寫這篇作文，並再罰寫了另一篇作文。“若要人不知，除非已莫為”，這次抄襲事件中，我受到了爸爸嚴厲的懲罰。

這件事過去很久了，現在回憶起來我對那次的教訓有了深刻的體會：弄虛作假，其實是在害自己。

一次深刻的教訓篇12

國小四年級作文 ,717字

在歲月的長河裡，曾有數不清的事在我身邊發生，唯獨那一堂課，給我留下了深刻的印象。

記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個同學先對弈，其餘的人在旁邊觀看，如果覺得哪裡有問題，可以在覆盤中提出。我饒有興致得坐在一旁看著，此時黑棋和白棋正在一塊角上對殺，俗話說“金角銀邊草肚皮”，況且已經下到了中盤了，能不能贏就全看誰搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無處可逃”。這時，我發現了一個問題：白棋如果“撲”一個，那黑棋就會被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的白棋就穩拿了。但我沒有吭聲。如果我真的在覆盤中提出，老師肯定會讓我假設、舉例，太麻煩了。況且，他的輸贏關我什麼事？這樣想著，我便趴在桌上開始打盹兒，再不看他們下棋了。誰知，第二盤老師安排我和一個同學下了。說實話，我還挺有信心能贏對方的。下著下著，眼看“大勢已去”我就快要贏了，這時，我們競鬼使神差地下出了剛剛兩個同學的棋形。哈，這個棋形我會，剛剛才看到他們下，我還找出了問題呢！我自信的舉起棋子，剛要落到棋盤上，卻突然忘記了這塊棋的應對措施。咦？咦？為什麼什麼都想不起來了呢？我急了，好像熱鍋裡的螞蟻—團團轉。可是每盤棋是有規定時間的，就快來不及了，於是我開始漫無目的地胡亂下，根本是沒思考就落子了。最後，這盤棋我還是贏了她三目棋，險勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著頭，盯著那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。

這一次的失誤給了我深刻的教訓，由於我的偷懶和不負責導致了我自己輸贏受到威脅，人生就如一盤棋，一步錯，步步錯；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才後悔沒有在溫熱的時候細細品嚐；人生更像一個建築，有一個零件出問題，都有可能引發一場災難。這個教訓，我永遠銘刻在心。

一次有趣的體驗活動篇13

國小三年級作文 ,415字

平時看電影的時候覺得拍電影肯定很有趣，沒想到今年暑假在小主人報30週年江滬行活動中有幸體驗了一次。

來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色，在大家的一致認可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室，穿上了夢寐以求的龍袍，心裡萬分激動。在開拍之前，我們幽默的帶隊老師戚老師帶領我們一起跳殭屍舞。其中，最噁心的就是我，“殭屍帝”的照片現在天天都放在小主人報學校的牆上呢！

開拍了，我們發現演員真的很辛苦！我們一直有一個難題，那就是緊張。在緊張之下我們經常NG、動作僵硬。在我們這組，有個“NG王”，他的臺詞只有一句：狼來了，羊的小命兒就沒了，當然是“楊梅”啦！可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”，最後導演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來時，只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的努力下，我們終於完成了一部長達20分鐘的微電影。

這次拍戲我們體驗到了樂趣也感到了演員的艱辛，是一次難忘的寶貴的經歷。

一次難忘的體驗篇14

國小三年級作文 ,424字

今天，我和爸爸一起去山上漂流。一路上，我的心情無比激動，這是我第一次體驗漂流。

一到河邊，我們就跳上了皮艇，工作人員把我們的皮艇推進了河裡，皮艇馬上落入了激流中。急速打轉，撞擊石壁，濺起了又高又大的浪花，一陣清澈冰涼的水花向我們撲面而來，一下子我和爸爸都變成了落湯雞。皮艇裡也進了水，幸好工作人員給我們一個盆子用來倒水，不然我們的皮艇早就淹沒了。我們的皮艇順著湍急的水流，時而從高處衝下，時而又進入平緩地段。

讓我覺得最刺激的是第五個激流，這個激流簡直就是一個小瀑布。我嚇的緊緊地抱住了爸爸，不過爸爸說：“只要閉上眼睛，一下子就會過去了。”我照著爸爸說的做，閉上了眼睛，“嘩啦啦！”我們落入了激流中，我彷彿坐了一次過山車。漂了一個多小時，我們終於到達了終點。河水變平靜了，而我們的皮艇已經裝滿了水。

我下了皮艇後，還回味無窮。我的衣服和褲子都溼透了，但我並沒有因此而煩惱。因為我今天挑戰了大自然，這次漂流在我的腦海中留下了深刻的印象，我將終身難忘。

一次深刻的反醒篇15

國小四年級作文 ,701字

今天，我一進教室，就有同學們向我喊道：“快看黑板！”我一回頭，看到了幾行字。

同學們：

老師對你們很失望！這幾天，我在為學校的團隊榮譽而忙碌，本以為你們可以管理好自己，本以為你們心中有班級……可是，你們昨天中午及時認真打掃衛生了嗎？哎……看了這段留言，看到了兩個刻意的“本以為”，我彷彿看見了婁老師的臉上寫滿了失望，我彷彿看到了婁老師在睡覺時無法入眠的情景，我彷彿聽見了婁老師在夢境中的重重嘆息……一下子，我的新的一天的憧憬和好心情馬上被這段話給拋到九霄雲外去了。婁老師，對不起，我們讓您失望了！對不起，我們讓您傷心了！對不起！

我想起了昨天中午，我打掃好衛生，叫勞動委員過關後，就在座位上看書。根本沒注意到教室前面被值日生拖過的溼漉漉的地上，竟然有同學們留下的腳印。12點半，歌聲一響，大家紛紛跑進了教室。沒過一會兒，值周老師和校醫來檢查了。校醫一踏進我們教室，看到了被同學們無意間用腳印作畫後的地面，微笑的臉頓時變成了吃驚的神態，說：“今天401班是怎麼了？是不是我走錯了地方。”我看著老師疑惑的神情，頓時十分緊張，我已經從她的話語中猜出沒有好結果了，難道我們倖幸苦苦爭取了半個學期的三面紅旗的成績就將與我們失之交臂了嗎？我非常不安，心裡默默地祈禱著：“萬能的神呀，千萬不要扣分呀！”可是，我的祈禱並沒有效果，就這樣，一面衛生紅旗沒了。

整個下午，我都無精打采，為扣分的事而後悔。我被成功當選班幹部是出於老師的肯定，本分的事就是管理好自己，以身作責。但是我們欺騙了老師，辜負了老師的信任。可是後悔也是沒有用的，我下定決心，一定要把工作做得認真盡責，不讓歷史重演，讓那鮮豔的三面紅旗永遠停留在我們班。

一次特殊的體驗篇16

國小六年級作文 ,662字

我們家中用的床單、被罩、窗簾，我們穿的衣服，都有各種各樣的顏色，現在的人們是用化染劑來染色的，但是在古代人們是怎麼染布的呢？這對大家來說很陌生吧？

在古時候，人們是用植物來提取出色素來染布的，比如，用薑黃提取黃色，用紅花提取桔黃色或者桔紅色……今天我就用紫甘藍來提取出紫色、藍色、綠色和紅色，親自來體驗一下染布的神奇：

首先準備一棵紫甘藍，幾小塊白棉布，我準備的是長8釐米，寬5釐米的小布塊，一個大鍋，一個小鍋，還有明礬。明礬是用來固定色彩的。下面我們就開始吧：

一、把布放入肥皂水中浸泡，再將布和肥皂一起放入小鍋中煮，十分鐘後取出用涼水洗淨，用吹風機把布吹乾。

二、將紫甘藍切成大片放入大鍋中加水，沒過菜葉3-4釐米，煮30分鐘，哇！葉子變得越來越淡，水變成了漂亮的紫色，最後葉子變得像果凍一樣，只有葉脈上還有一點點藍。將葉子撈出，染劑就做成了

三、大鍋中取出一些染劑，放入小鍋中，再將布放入小鍋中和染劑一起煮20分鐘，布就從白慢慢變紫了，這時的顏色比較暗淡，騰空小鍋，把明礬放入加水，明礬化開後把布放入其中，布的顏色一下子就變得鮮亮起來，布的顏色越來越深，越來越亮。煮10分鐘後就可以涼涼，取出布，一塊漂亮的紫色的布就染成了。

我剛才說過用這棵茶還要染出綠色，藍色和紅色。現在只有紫色怎麼辦呢？取出一部分染加一些水，你就會發現紫色變成了藍黑墨水一樣的藍，如果回一些肥皂水，紫色就變成了綠色。如果加醋，就變成了紅色。這樣再用上面的方法，就可以染出不同顏色的布了。

這次特殊的實驗，讓我體會到了從沒有過的神奇，你也可以試試！

一次難忘的體驗篇17

國小三年級作文 ,468字

最近又有了新鮮事，我和青藍小學的其他四位同學，去市安監局賽孚城參加杭州市“童心繪安全”少兒繪畫比賽的頒獎典禮啦！領獎時，我又興奮又自豪—這可是我的作品第一次獲得市級獎項啊！令人驚喜的是，主辦方還立刻組織獲獎同學參加了各種安全逃生體驗，真是讓人興奮不已。

瞧，我們全體穿上了肥大的雨衣雨褲，像十來只搖搖晃晃的“胖企鵝”列隊走進了颱風體驗屋—其實就是一個坑坑窪窪，有深有淺的大圓池。我們還沒站穩，就一會兒電閃雷鳴，一會兒狂風暴雨，傳說中的十級颱風把我們吹得像秋風中的落葉一樣，我都不敢睜開眼睛，只會拼命抓住欄杆……

之後，我們又體驗了高樓建築物裡的火災逃生。這裡和學校不一樣，到處設有紅外線預警。教練員叮囑我們逃生時一定要彎腰前行，越低越好，否則觸碰到紅外線就會響起警報—因為濃煙毒氣都是往上升的，而新鮮冷空氣是貼近地面的。教練員還給我們演示瞭如何用救命繩讓自己從高樓上安全著陸，我們看得目不轉睛。

這次體驗真讓我大開眼界，感覺又刺激又有益，我又學會了不少逃生本領，回頭我可要和班裡的同學們好好分享一下。

一次難得的體驗篇18

國小三年級作文 ,468字

一開學就有新鮮事，我和青藍小學的其他四位同學，去市安監局賽孚城參加杭州市“童心繪安全”少兒繪畫比賽的頒獎典禮啦！領獎時，我又興奮又自豪—這可是我的作品第一次獲得市級獎項啊！令人驚喜的是，主辦方還立刻組織獲獎同學參加了各種安全逃生體驗，真是讓人興奮不已。

這次體驗真讓我大開眼界，感覺又刺激又有益，我又學會了不少逃生本領，回頭我可要和班裡的同學們好好分享一下。

一次難得的體驗篇19

國小四年級作文 ,680字

四月二十六日，有遠道而來的香港交流團來我們學校聆聽我們管樂團的演奏。而今天，就是這個重要的日子。

上午的運動會結束後，我匆匆地換上了表演服裝，去了四樓集合點開始裝樂器。也許因為有些緊張的緣故吧，我還特意仔細檢查樂器了一遍，確保演奏中途不會有小狀況。

一切準備就緒後，我們這些“紳士”和“淑女”們忐忑不安地下樓了。來到了二樓音樂廳，我們按指定的位置就坐。臺下一排排觀眾的座位讓我彷彿看見了一雙雙眼睛向我們望來。雖然我的目光努力被我固定在一個神聖的點上，但是我的心是空的。來賓還沒有到，可它已經被緊張變得空虛。我看了看錶，居然才熬過了兩分鐘！

這時，謝指揮進來了，對大家說：“他們（來賓）十分鐘就要上來了。”“天哪！”我暗自想道：“十分鐘，我還要等十分鐘！兩分鐘就如同我的一個世紀！十分鐘相當於五個世紀啊！”想到這兒，我的心不由自主地“咯噔”跳了下。在這“五個世紀”裡，我不斷鼓勵自己：加油！這是一次全新的體驗，不要緊張，你已經做了充足的準備了。可是，我腦海了的另一個聲音又冒出來：緊張！第一次上臺難免有些緊張，再說人家是“臺上一分鐘，臺下十年功”，你臺下才半年，臺上就有兩分多鐘啊！

過了第一關—等待，還有第二關—表演。表演可就不簡單了，大家一定要像一個人吹得一樣，還要團結、協調。雖然這首曲子已經練過多次，但我的心裡，還是一張餐巾紙糊的的底，壓根兒擋不住心裡的緊張。但在演出的兩分鐘內，我把自己表現得淋漓盡致。出了門，我長吁一口氣。唉，表演終於結束了，剛才緊張了一路……

演出真不容易！看來對於緊張的我來說，下次表演我更應該多多練習了。