一次失敗的實驗相關作文20篇
一次失敗的實驗 篇1
國小五年級作文 ,769字這天，我迅速的趕回了家，為的就是拿我訂的科學道具來做實驗。我拆開了盒子，按照書上所說的，準備了：一隻塑料火箭、一個底座、一瓶白醋、一包小蘇打粉。接下來，我們就開始吧！
我首先把火箭拿來在手裡，往裡倒入20~30毫升的醋，並往瓶底座裡放了兩小勺蘇打粉，然後再拿起底座，接著，把底座與火箭箭身裝在了一起，趕緊把火箭和裝在一起的底座給放到地上，並迅速躲了起來。因為發射後，火箭會射上三四層樓高，萬一抻掉下時砸到人頭，那就慘了。過了好幾分鐘，火箭並沒有象想象中的那樣一飛沖天。我走近一看，醋竟從介面處爆了出來，我當時想：可能是我沒有按緊吧！沒關係，再試一次！
第二次實驗開始了，我象之前的那樣，把事都給做好了，繼續把火箭連同底座放好，並趕緊躲了起來。過了幾分鐘後，火箭仍然沒有任何反應，我走了出去。一看醋竟還是從介面處飛濺出來了，還把我專門要搞實驗的書給弄溼了。我實在是沒辦法了，只好向剛剛回家的父親求助。父親知道了情形後，叫我用生料帶把火箭與底座的介面處用生料帶纏上幾圈。我頓時醒悟，想：對哦，我可以用生料帶把介面處纏幾圈，加強密封性，使火箭成功發射，我之前怎麼沒有想到呀！我趕緊照父親說的纏了幾圈，並開始了第三次實驗。
我還是按照之前的做法做好了所有事，並放好火箭。這次，我沒有躲開，而是觀察著。突然，我發現介面上方竟漏醋了，而介面卻沒有飛濺。我趕緊把父親叫過來。父親說：“因為醋與小蘇打會產生化學反應，由於火箭是由塑料製作的，且塑料太薄，不能承壓。因此產生的氣體和醋就從變形了的縫隙中漏出來了。由於火箭本身的質量不好，留不住反應產生的氣體，火箭就無法飛起來了。
聽了父親的解釋，我很是沮喪，只好垂頭喪氣地離開了實驗地。雖然這次實驗以失敗告終，但卻學到了新知識，也讓我有了一個新體會：科學神奇而充滿魅力，但要領略她的魅力，必須先學好科學知識！
一次失敗的實驗 篇2
國小三年級作文 ,600字我抱著一保溫瓶冰來到了實驗室，今天我們要做水在什麼溫度結冰的實驗。
老師一聲令下，我和同組的搭檔即刻以劉翔百米跨欄的速度搶來了一個試管和一支溫度計，開始了我們的實驗。我馬上在試管上加了水插進了溫度計，把它放在空空如也的燒杯中，我和搭檔真是心有靈犀，他一下子就領會了我的意思，把冰塊倒入了燒杯中，並不斷地往裡面放白花花的食鹽，以便製出更冷的溫度。沒過一會兒，一絲一縷的白氣飄了出來，但很快便在空氣中消失殆盡了，溫度計上的溫度像急速下降中飛機一樣降得飛快，從5℃一下子滑到了-1℃，隨後便像卡機了一樣，一直停怠在這個溫度上不動了。我和搭檔像兩匹餓狼一般緊皺著眉頭，眼睛死死地盯著那支溫度計，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，時間就像手掌中的沙粒一樣，一刻不停地墜入我倆忐忑不安的心房，溫度似乎沒有一點兒變化。旁邊看著的同學看得有些不耐煩了，順手操起一大把食鹽投進燒杯內，燒杯中的冰塊都想穿上了一件銀光閃閃的“白外套”，頓時溫度像坐了過山車一般越過了-3℃，-5℃，停在了-7℃，又過了五分鐘，我聽到有人大喊：“老師，我們成功了！”
我想將自己組的試管提起來看看，試管被冰住了，竟然紋絲不動，我的搭檔使勁吃奶的力氣用力一拔，試管的上半部分是拔出來了，但是試管的底下部分卻破成了很多碎片。
實驗失敗了，讓我十分的沮喪，同時也讓我明白了：不能用蠻力來解決問題，遇到問題應該多動腦經，這樣才能事半功倍。
一次失敗的實驗 篇3
國小五年級作文 ,619字上個星期，我們進行了一次科學實驗。這次實驗，是用放大鏡點火柴著火。方法就是用放大鏡把光源凝聚在火柴頭上，注意不要擋光，要到太陽光充足的地方。
一開始，我覺得不就是先把光源聚集到一點，然後保持一動不動就可以了，這有什麼難的？
說起來簡單，但做起來卻不容易。首先第一步就不簡單，因為我既不能擋光，又要把光變到又小又亮，再把那個又小又亮的光點移到火柴頭上去。我不停地調整放大鏡，調節著角度、距離，終於火柴頭位置出現了一個特別明亮的小光點。
“太好了！”我歡呼起來。
可是短暫的太陽光聚焦是不夠的，端著放大鏡，沒有幾分鐘手就抖起來了，盯著小光點看，不一會兒眼就花了。
“火柴怎麼還沒點燃呢？難道火柴有問題？”我拿起了火柴往火柴盒上輕輕一擦，火柴點燃了——沒有問題啊，我只好重新拿一根火柴繼續實驗。
“點著了，點著了，實驗成功了！”聽到別人的歡呼聲，我一下子急躁起來。手抖得更厲害了，頭上都出汗了。老師過來安慰我說：“別急！慢慢來。”可是，我聽不進去，看看手錶，離下課還有十分鐘時間，我又咬著牙堅持，手抖了，我用雙手託著，腿麻了，我就趴在地上。可惜直到下課，我的實驗也沒有成功。
這個實驗證明了一個道理：唉，並不是所有的努力，都能換來成功。雖然有些酸葡萄心理，但是這樣一想，我真的舒服很多了。持之以恆說起來容易做起來真難啊。
那是一次失敗的嘗試 篇4
國二作文 ,804字生活中，必將會有無數次的嘗試，這些嘗試有的大膽，有的驚險，有些失敗，有些則成功。大膽的嘗試是必不可少的，許多偉人靠他成功；失敗的嘗試也不可避免，在小時候，我就有了第一次失敗的嘗試。
在我五歲的時候，我和媽媽在老家住了兩個月。我每天都跟著爺爺奶奶上山到菜園，我站在一旁，好奇地看著爺爺奶奶幹農活。時間久了，我便突發奇想，我自己也可以種些油菜啊！
我向爺爺要了幾顆油菜籽，找了一個破舊的花盆，在媽媽的指導下，我又上山挖了一些鬆軟的好土，小心翼翼地把土裝進花盆，準備完畢後，我帶著花盆，一蹦一跳地下山去。
我用樹枝在土壤上挖了幾個小坑，把油菜籽一個一個地放進這些小坑裡，再把小坑填上，這樣，便播種完畢啦！
之後，我每天都精心地給油菜澆水，用奶奶的肥料給油菜施肥，期盼油菜快快發芽，快快長大，這樣就可以吃自己中的油菜了！我越想越高興，口水都流了出來。
五六天過後，功夫不負有心人，油菜子終於發芽了！綠色的小葉片在陽光下猶如一隻只飛舞的綠蝴蝶，顯得格外可愛。我欣喜若狂，大聲歡呼著，一路連跑帶跳，向媽媽分享這一喜訊。那時候，我別提有多高興啦！
又過了幾天，小油菜又長高了一點，我還是一如既往地給油菜澆水，施肥，還給它們說了許多話：“我可愛的小油菜啊，你們要快快長大。你們寄託著我的期望，你們長大之後，我就太開心了……”
可是好景不長。僅僅一夜之間，我可憐的小油菜不知被誰啃了個精光。花盆裡趴著一隻肥大的蟲子，還在慢悠悠地蠕動著呢！我在一瞬間明白了一切。頓時，我的心立刻被一團怒火包圍。我憤怒地抓起蟲子，把它狠狠地摔在地上，我怒火未消，又使勁地踩著這隻“罪大惡極”的蟲子，嘴裡還不停“噴火”：“讓你吃我的油菜，讓你吃我的油菜，讓你吃我的油菜……”
直到把那隻蟲子踩成一攤爛泥，我才肯罷手。這次種菜的嘗試，算是失敗了。
現在，每當我想起這件事，我便不由得一笑。它又讓我懂得，農民伯伯種菜不容易，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！
一次失敗的經歷 篇5
國小五年級作文 ,835字在人生的道路上，我們經歷過許許多多開心、傷心的事情，也許你只是把成功的、開心的事情記下來，而將失敗的、傷心的事情忘記了。
我有過失敗的經歷—
那是一個晴朗的早上，我一如既往地回到學校，然後做我該做的事情。早讀的時候，我聽到一個訊息，那是關於英語話劇之類的內容，我還見到許多同學都在議論想去參加面試，但可能沒有膽量，都是猶豫不決的樣子。我也不甘示弱，很想去試一試，就去找英語老師求證，英語老師回答的確有這樣一回事，旨在選拔口語及會話優秀的同學。英語老師問我想不想去，我充滿信心地答應了，英語老師便叫我和另外一個女同學一起練習對話，用英語對話的形式參賽，那天剛好是星期五。
第二天星期六，一早，我們倆就趕到圖書館找對話文章，準備一起練習對話。當挑選了一篇我們都喜歡的對話文章後，發現有一個單詞沒有學過，不會，我們就馬上查漢英詞典，弄懂其發音，然後反覆聽錄音，接著，開始自問自答練習起來了，等會話熟練之後，我們自己再加上豐富的面部表情及自然優美的動作……就這樣努力地練習了整整一個上午。
終於到了星期一的下午，我們充滿自信地走向面試場所—語音教室，裡面已經有很多英語老師坐著。面對我校幾乎所有的英語老師，我手腳都不住發抖起來，剛才的自信心都好像飛到九霄雲外，我的毛病又犯了—手心直冒汗。終於輪到我們了，我強作鎮靜地表達出來，還算流利，但接著下來的一句話，我因為緊張，所以想不起來，頭上直冒冷汗，腦海裡一片空白，我馬上進行“腦袋緊急搜尋”，我終於想起來了！最後，我們終於勉強地完成對話，走出語音教室的我還是緊張得很，說起話來斷斷續續，一節課過後，我才平靜過來。我想，我們肯定是進入不了決賽了，唉，還連累了和我搭檔的那個女同學。
結果呢，我們真的失敗了，就失敗在我遺忘的那句對話上，那幾秒鐘的短暫的遺忘就這樣“扼殺”了我，多麼可惜啊，我們因此不能進入決賽，所以，我有些耿耿於懷。
不過，從此我悟出一個道理，失敗並不可怕，可怕的是不懂得吸取教訓。
一次有趣的實驗 篇6
國小五年級作文 ,711字從三年級到五年級的科學課上，我們做過許多實驗。有一次實驗讓我記憶猶新，那就是“高錳酸鉀溶解實驗”。
那天，科學老師拿著一袋特別的東西走進教室，又從桌子上拿起塑料水杯，告訴我們說：“今天，我們來做一個實驗！”同學們歡呼雀躍，全班差點亂成了一鍋粥。“安靜！安靜！今天的實驗叫‘高錳酸鉀溶解實驗’。我把材料發下來，你們把高錳酸鉀一粒一粒地放入水中，最後再觀察它是否溶解！開始吧！”說著，實驗材料就發下來了。大家一拿到材料迫不及待地往塑料杯子裡灌滿了水。
同學們的心情又是激動又是興奮。我懷著好奇的心情，拿起袋裝的高錳酸鉀掂量一番，然後拆開包裝，把它捧在手心，細細地端詳一番：只見一粒粒高錳酸鉀就像是形態各異的紫黑色小石粒。我慢慢地把一粒放入水中，它一落水就像流星一般轉瞬即逝。水中漸漸浮現出一道道被高錳酸鉀劃出的深紫色的紋路，就像是仙女的綵帶。不一會兒，水變成了淡紫色的，真沒想到小小的一粒高錳酸鉀竟能染紫清水。我又一次把它放入水中，我和同學們認真地注視著它入水的情景。“真是太有趣了！”我的同桌歡呼道。其中一顆高錳酸鉀在水中翻了一個跟頭，在水中留下了一道完美的弧線，最後慢慢落入水底。整個小組裡笑聲迴盪，不絕於耳。
我們靜候了兩三分鐘，我的眼睛盯著水杯不放，只見裡面的水又慢慢地變化著，顏色由淺而深。時間到了，我拿起了玻璃棒，在水中攪拌了幾下，水又立刻變成了深紫色。我們為了解開這個疑問，在討論時請教了老師。老師告訴我們：“這就是高錳酸鉀沒有溶解的現象。”我用棒子在水中攪了許久，實在沒有力氣了，眼看它好像溶解了，可惜沒過多久，水底又沉甸了許多小顆粒。
雖然高錳酸鉀並沒有溶解，但它卻成了我有趣的回憶，我永遠不會忘記這次實驗！
那是一次失敗的嘗試 篇7
國小五年級作文 ,461字夏天，我最愛穿著泳衣在老家的小溪裡游泳，今年的夏天也如此。
“嘩嘩譁，嘩嘩譁”我在小溪的歡歌中輕輕地走下臺階，走進小溪。一下子，我的腳踏在了圓滑滑的鵝卵石上，清澈透明的溪水一下子漫到了我的腰，真舒服！於是，我便在這裡玩耍起來了。
遊著遊著，我突然看到了小夥伴們像魚兒一樣“撲通，撲通”地從岸上跳進小溪，便也想嘗試一下。
我爬上岸，選了一個面對水底的一個平石頭的位置，“三二一，起跳！”我在心裡默唸，我跳了下去，可是我並沒有感受到想象中的清涼，只覺得腳上痛。“哇！”我的大叫聲和水花濺起的聲音一併響起。我一下子趴在了小溪裡。我趕緊從小溪裡爬了起來，坐到了臺階上。
此時的我十分狼狽，頭髮溼了，中間還夾著沙子。腿也清了，流了血。
我很生氣，急忙走入水中尋找把我腿弄清的東西，原來就是那塊很平的石頭搗的鬼，我在岸上看到的是假象，實際上它是尖的。
我起的跳了起來，再用腳狠狠的踢了那塊石頭。這才解了氣，慢吞吞的爬上岸。
失敗乃成功之母，我看到的都是表面的假象，都怪我太粗心，看來我們凡事不能看表面，我還要看實際呀！我就是這樣想的。
一次有趣的實驗 篇8
國小二年級作文 ,467字昨天，趙老師給我們提了一個奇怪的問題：將一把尺子放進一個裝滿水的杯子裡，從杯子外面看尺子上的字會發生什麼變化，不變還是變大了呢？
有的同學不假思索地說：“當然是變大了！”有的同學沉思片刻，站起來大聲地說：“不對不對，應該是不變才對。”還有的同學叫嚷道：“應該變小了吧！”趙老師神祕地笑了笑，溫和地對我們說：“想知道答案嗎？那你們得回家動手做做看。”
一回到家，我就迫不及待地先找來一個圓弧形透明玻璃杯，再在杯子裡裝滿水，然後把尺子放進水裡，定睛一看，哎呀！尺子上的字變大了！
第二天，我一來到教室，就聽見同學們在議論紛紛。咦，有些同學的答案怎麼跟我的不同呢？我百思不得其解。這時，趙老師走進了教室，她拿來兩個不同形狀的杯子，親自做實驗給我們看，結果出來了：尺子放進圓弧形的杯子裡，字變大了；放進長方體或正方體的杯子裡，字不變。這時，我的腦海裡浮現出一個大大的問號：為什麼會這樣呢？
老師看著我們急不可耐的樣子，笑著說：“圓弧形的玻璃就像放大鏡，可以把東西放大，因此尺子上的字會變大。”我恍然大悟，原來尺子上字的變化與杯子的形狀有關啊！
一次失敗的嘗試 篇9
國小五年級作文 ,571字在我成長的過程中，嘗試做過許多事。有的有趣，有的無聊；有的成功，有的失敗……其中最近一次嘗試就是做飯了。
每天我看見媽媽把可口的飯菜端上桌時，口水就流了下來。今天，我也想體驗一下做飯，便自告奮勇，開始了做飯嘗試。首先，我先想想要做什麼，有了，就做我的最愛—西紅柿雞蛋。
我拿出了兩個西紅柿，清洗乾淨，然後把西紅柿切成塊。可是，菜刀像個頑皮的孩子，不肯聽我使喚，把西紅柿切得有大有小、有薄有厚；我又拿了三個雞蛋，把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心流進了碗裡，我用筷子將蛋黃攪拌均勻，開啟燃氣灶，生上火，往鍋裡澆了點油，等油稍熱了一會兒，開始冒泡時再把雞蛋倒入鍋中。隨著“哧—啦”一聲，幾滴油已經濺到了我的手上，我本能地把鏟子扔到鍋裡。當我手忙腳亂地把鏟子拿上來時，雞蛋已經糊了。
我只好將西紅柿倒入鍋裡，我用鏟子在鍋裡用力翻炒，生怕它炒不熟似的。過了一會兒，我發現西紅柿變軟了，炒出了許多汁，終於可以放點鹽和味精出鍋了！我舀起一大勺鹽，正當我不知放多少時，我手一抖，鹽全倒了進去。唉，這下全完了。我看著這又糊又鹹的菜，最終把它倒進了垃圾桶。
通過這次嘗試，我深深體會到了媽媽做飯的不易和辛苦。同時，也讓我明白了一個深刻的道理：做任何事都不能馬馬虎虎，要仔細觀察，認真對待，準備充分。否則，即便再簡單，再容易的事情也不可能做好。
那是一次失敗的嘗試 篇10
國小六年級作文 ,570字人一生中會有很多次的嘗試，不斷的重新整理自己，使自己變得更好、更優秀。可是，每次的嘗試不一定會成功，也會經歷失敗。
那一年，我8歲，覺得每一件事物都非常有趣。我看到奶奶捏小人的情景，看著一個個可愛小人從奶奶的手裡蹦出來，我的好奇心一下就上來了。於是我不自覺地走到奶奶那裡，“奶奶我也想學捏人，”我邊用手比劃邊說：“好不好嘛！”，“好好”奶奶無奈地說。
我迅速的搬來椅子，看著奶奶那一系列動作：奶奶抓出一個麵糰，揪出一小塊做小人的腦袋。揪出一大塊做小人的身體。剩下的那點，被奶奶分成了四小塊，分別作為手和腳。就這樣，一個精緻的小人，就從奶奶手裡跳了出來。哇！我不僅在心裡讚歎了一聲：真厲害啊！現在該我了，我高興的抓起一團面，像模像樣的做了起來，不一會，我的“小人”做好了，看看奶奶做好的“小人”，再看看我的，什麼也不像。奶奶瞟了一眼我的，就像是什麼也沒看見似的，扭過頭繼續做。我硬著頭皮說：“奶奶，你看我的。”奶奶並沒有像我想的那樣哈哈大笑。反而是很認真的手把手的教我。
教了一段時間後，我捏的像那麼回事了，但還是很醜。“沒關係，這也不是一天兩天能成功的。有句話怎麼說的，失敗是成功之母，只要你努力了就好。”奶奶的話就像一股暖流，流進了我的心裡。
時至今日，我還一直記得這句話，仔細品味這句話，仍能品出不一樣的韻味，也是這句話，教會了我成功。