一曲高歌磨練出相關作文20篇

一曲高歌磨練出篇1

國一作文 ,432字

＂風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。＂夜已深，卻聞一處低吟，也憶起千年前的那曲高歌。

你揮舞長劍，＂太子放心，臣必定不負眾望！＂騎上駿馬，一聲嘶鳴，絕塵而去。

秋，我在園中觀你舞劍，那劍鋒利，你那眼神中也流露出一腔熱血。＂荊軻，你的志向是什麼？＂你語氣堅定答到：＂別無遠大志向，只為有生之年為國盡忠！＂你踏上征途，也不知前方如何，你欣然接受。

你站在秦王殿上，熾熱的心腔卻隱隱顯出一陣殺氣。你將那張錦繡地圖遞上，心中默默想：是時候了。

你掏出手中的匕首，冰冷的刀光在大殿裡熠熠生輝，你衝向秦王。

＂來人啦，有刺客！＂慌亂中叫到。你不管不顧，他天生為怕死之徒，不足為惜。你拿著匕首衝向秦王，但只刺傷了秦王，沒能致命，你想再刺一刀，但腹部卻有一股刺心的痛。

血染紅了你的衣裳，也染紅了整個大殿。

在劫難逃，重重倒下，＂太子，臣沒有辜負你的使命！＂

你磨鍊出了千苦絕唱，也用滾燙的鮮血驚醒了這個世界。

你是快樂的吧，你—荊軻，一曲高歌，磨鍊出為國盡忠的使命。

一路高歌篇2

高二作文 ,859字

有風吹過的季節，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長曆程中，吹綠了柳樹，吹紅了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不迴轉身，一路高歌，數著曾經遺落的一季風塵。

成長是一個不斷自我完善的過程，我們時而沐浴親情的關愛，像是晨曦，照亮我們前行的路。我們時而接受友情的溫暖，像是冬夜裡滾燙的木塊，提升環境的溫度紅熱我們冰涼的血液。

成長是一個學習的過程，我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

成長無疑是每一個人必須經歷的過程，酸甜苦辣千滋百味，而當你堅強拼搏，勇於奮鬥戰勝種種挫折與困難之後的勝利，你會為之興奮，歡呼，一路高歌奔跑著衝向山峰站在高崗上，心中激情澎湃，體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的舒暢。然而，當種種的挫折與困難，像壓縮機的重輪沉沉碾壓我們的心靈時，我們不能怯懦，一路高歌，讓暴風雨來的更猛烈些吧！

我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。即使成長的道路是如何的漫長與曲折，但前進的道路是散漫陽光的，一路青嫩的小草和一簇又一簇鮮花在向我們招手。其實，我們應該陶醉於成長所帶給我們的快樂。我們一路高歌，向成長道路上的美麗風景前行，在某個時刻欣然自得。

成長是美麗的，它是一件不朽的記憶，如同奇珍異寶，珍藏在我們人生的行囊，在多久以後重新開啟，那熠熠閃亮著的光輝，奪人眼目，歡喜自樂。為成長的往事感動，深深的，默默的，有一種不肯讓它消逝的努力。

成長是一件流著眼淚記下的微笑，或者是一件含笑記下的悲傷。留戀於成長過程中每一處的風景，有悲傷的，有歡樂的，有一路低沉的，更有一路高歌的，站在原地，轉動360度便能收穫更多更廣的風景，那些風景就如同成長中的記憶，每一件都與眾不同，獨一無二。但我們依舊迷戀，感受著……

成長好像一條不是刻意的老街，而是夾在一幢幢老屋間不經意的石板小路。它平靜、悠閒而陳舊，黑黝黝的斑駁木樑，古樸而壓抑的老式茶館，鮮綠滴翠的青苔爬滿的老牆……這老街，有曾經的歡聲笑語，有曾經的悲歡離合，更有一路高歌的背影。

成長，讓我們一路高歌，即使聲音時起時伏，那都是我們自己的歌聲。

一路高歌篇3

高一作文 ,882字

我走著，說這是人生之路也好、奮鬥之路也罷，我倔強的走著……因為這注定是沒有人陪伴的路。然後呢？我要為我自己，唱一首歌。

小時候我是膽小的孩子，雖然至今我也不能完全否認這一點。但，搜尋枯腸，原來，我敢放聲的唱歌，是因為你。

你一直愛唱歌，你說話很溫柔，你奮力追逐夢想，你一直以你的方式，感動著我的生活，你是唯一無時不刻願意無怨無悔唱歌給我聽的人、儘管你真的只是一個幾乎從未真正停留或存在在我身邊過的人，但是我卻因為你，敢於去歌唱，去快樂，去找最純正的夢想，去找夏天唱歌的蟬把星星都吵醒……你，是我的信仰，是我一路高歌的原始能量。

你幾乎從來不唱歌，這不是因為你唱歌不好聽，而是因為你忙忙碌碌的生活，忘記了。你是這個世界上最美的聲音，而我就是這個世界上最幸福的孩子，我擁有這個世界上最專屬的愛，那便是而是安安靜靜的搖籃曲，那是你為我唱的，教我唱的。所以我因為你，唱會了感恩、唱會了付出、唱笑了天空和白雲……你，是我的母親，是我一路高歌最純真的快樂。

你同我一樣愛唱歌，你是拉著我的手，唱著我們的歌，坐上青春的火車的人，這一路風景，不是過程，而是旅程，是生命，固然這風景有亮也有暗，然而，當我一個人唱歌的時候，你，會同我合聲，你不會讓我一個人，你會給我擁抱，你會給我這全天下最美麗的合聲，你會給我這全世界最完美的不離不棄……你，是我的朋友，是我一路高歌最清新的動力。

你是我的歌，你是一個我願用生命來歌唱的人，你帶我遨遊書海，帶我穿越歷史，教我爬、教我走、教我追、教我夢，你是我心中的神，你是太陽、教我在這路途上，不要掉眼淚。你，是我的父親，是我一路高歌的精神和理由。

原來，走在路上，只要一直唱歌，心臟就會越來越火熱，只要一直唱歌，夢想就會越來越接近。只要一直唱歌，快樂就會越來越放大……

我開始努力的高歌！為我的激動、憤怒、不滿、開心與快樂高歌，在青春的路上，我帶著愛我的、我愛的、高歌我走過的廣闊地帶，高歌我見過的森林之友，高歌自由、信仰、高歌那美好的生命……

我走著，要說這路邊的花是淺笑也好、微笑也罷，我在快樂地走著，它們的表情，想必也是因為我正在一路高歌吧！

一路高歌篇4

國三作文 ,1041字

在我老家不遠的地方，大概是有條鐵路的。每天晚上夜深人靜之時，常聽見遠方傳來“嗚—”的火車鳴笛聲。這聲音有時低沉，有時嘹亮，但總是悠長而不聒耳的。也就是這些聲音，讓我時常想起那永不停歇的、一路高歌的火車。

在我很小的時候，我不知道“火車”是什麼，只知道每天晚上都會從窗外傳來“怪物”的吼聲，我曾經被這“吼聲”嚇得痛哭流涕，甚至徹夜難眠。因為我從未聽到過這樣時而高亢，時而低沉的，並帶有回聲的音色。母親告訴我這是火車的聲音。於是火車便給我留下了深刻的印象，那是一個嚇人的、可怕的、怪物般的印象。

雖然漸漸長大，卻仍沒有親眼見過火車。直到有一次在回老家的路上，我突然聽到了熟悉的“怪物”的吼聲，立刻緊張地四處尋找，四周是一望無際的田野，地頭的芽苗剛剛拱出點新綠，還露出大片大片的土地的顏色。遠處是一條深綠的、長長的龍，吐著黑煙，快速地移動著。一旁的母親指著長龍告訴我這就是火車。這時遠處又傳來“嗚—”的聲音，更加響亮與震撼，如千軍萬馬在遠方奔騰。細細諦聽，還能隱約傳來“咣噹”、“咣噹”的聲音，那是車輪與鐵軌的撞擊聲。我才發現火車並不是駭人的妖怪，而是一條吼叫著的、前進著的綠龍。

直到後來，我懷著激動與忐忑的心情第一次坐了火車，便被火車所深深吸引。在車站候車時，我第一次近距離聽到火車震撼的鳴笛聲，彷彿它歡呼著要送來或帶走一車乘客。輪到我登車時，我特意觀察了這列綠皮車：車頭是一種古老的式樣，但給人以莊重的感覺；每節車廂上標有不同的號碼，好像車頭老大哥領著十幾個兄弟；有些車廂已掉了漆，明顯經歷了風霜雨雪，但它仍要把乘客送到下一站……

坐在兩排面對面的硬座上，鳴笛之後，列車就出了站。我的心撲撲直跳，興奮地張望著窗外漸漸向後消失的人群和建築。車廂下的鐵軌發出有節奏的撞擊聲—“哐當，哐當”，節奏不斷加快，我便知道車速也在加快。我集中眼力，盡力捕捉窗外的風景，然而風景總是呼呼地從眼前閃過。我體會到一種從未有過的新奇。我想，如果我想下車去，火車會在鐵軌上停下嗎？但這個念頭立刻就被否認了，因為火車永遠是高歌猛進，不達目標是永不停歇的……

其實，人生就像是一列高速行駛的火車，每個車站之間都是一段不同的旅途。現在我正行駛在學習的旅途上，沿途會有美好動人的風景。我可以盡情地為自己的經歷歡呼，在車上欣賞這轉瞬的風景，但不能跳下車去流連。因為一路高歌，永不止步，才是人生的應有經歷；因為每到一個站點，才實現我們人生的一個目標，我們還有下一個目標，直到永遠……

一路高歌的青春篇5

國三作文 ,547字

青春啊青春，長出稚嫩的幼芽，秋風凜冽又是一個開學的時節，當我們邁出青春的第一步開始就證明我們走向了青春的方向，一張張剛剛退去稚嫩的面孔，洋溢著青春的色彩。

大家都在尋找著曾經熟悉的夥伴，三倆成群的坐在一起不停地說著那些還未成熟的故事，說著來到一個新環境的好處，在老師的眼裡我們早已是正值青春的少年，而非是那些乳臭未乾的毛孩兒，一個學期很快就流失殆盡了，班級的同學也很快熟悉了，然而青春才剛剛開始。

青春啊青春，那些枯竭的落葉，四年的初中生活轉眼間就要過去了一半，少年們的叛逆也如期而至，早已不知道有多少次違反了學校的清規戒律，不知多少次聽老師說過的下不為例，那些我們逃課打過的籃球，我們上課吃過的零食，我們矇混過關的作業，還有哪些年被異性的吸引，但那些年我們正值青春，朗朗的閱讀聲中，還有幾張緊閉不張的嘴，和諧的課堂上總有幾個崇立不倒的身影，那就是最調皮的我們，落葉早已落去，回憶只是過去。

青春啊青春，粗壯的根莖，回看今日青春的步伐已緩慢邁出，內心早已駐紮了堅實的根莖，那是老師的諄諄教誨，還是父母們的陪伴與安慰，是同學的鼓勵與肯定，是在考場如戰場的一場場的”戰鬥”中揮灑著我們青春的韶華正在迎接著我們的還有未來更多的挑戰，用青春的積澱去迎接每一個明天的挑戰。

青春啊青春，不知你要何時開花。

高歌一曲贊武夷篇6

國小五年級作文 ,1430字

我愛武夷山山水，我愛武夷一草一木，我愛武夷人文歷史，我愛武夷投資環境，我愛武夷街街巷巷，我愛武夷賓朋好友，我更愛武夷“走遍天下”，為世界所接納。

我深受著的武夷山啊！是我永遠的驕傲，永遠的自豪！我要高聲讚美我那美麗迷人的家園—碧水丹山武夷山！

我驚異—億萬年大自然的鬼斧神工，形成了奇峰峭拔的絕勝美景，武夷山它集黃山之奇、桂林之秀、泰岱之雄、華嶽之險為一體。你瞧那形態萬千，峰名各異的山峰，就讓人耳目一新：天遊峰、大王峰、玉女峰、雙乳峰、仙女峰、駱駝峰、老人峰、鷹嘴巖……峰峰爭奇、名名爭異，看這些名字就足以引發你無盡的想像。

單說那天遊峰有“武夷第一勝地的美稱”上天遊峰有880個臺階，在峰頂一臨覽亭裡，可以望見武夷山的全景，那通天暢遊的山峰啊，每天都要吸引著數千萬的遊客來欣賞它峭美的容顏。

我驚羨—千迴百轉、蜿蜒自如、山繞水轉的九曲溪。溪水晶瑩、透亮、迷人。暢遊九曲順溪而下，兩岸奇峰羅列，真讓人心曠神怡啊！九曲溪迴繞於萬峰環抱之中，全長9。5千米，最深處可達72米，溪水清澈見底，魚兒歡遊其中，十分美麗，九曲十八彎，曲曲含異趣，灣灣藏佳景，每曲自成異境，淺的成灘，深的成潭，隨山而移，每一曲都有自己的特色和動人的傳說。乘坐竹筏暢遊其間，從九曲漂流到一曲，領略美麗的九曲溪風光像在畫中游又像在仙境中飄飄然，舒美無比。難怪有人說：“不遊九曲，白來武夷”。曲曲折折，柔情萬種的九曲溪如一條長龍已遊進世界人民的心田。

武夷山不僅風景優美，而且物產豐富。“天然博物館”、“昆蟲世界”、“鳥的天堂”、“蛇的王國”這些美譽怎不讓你思緒飛揚、浮想聯翩？

我驚歎—武夷山深厚的文化底蘊給自然景觀注入了豐富的人文內容，它文化歷史悠久。早在夏商時期，就已經有古閩族、古越族人在此繁衍生息，架壑船棺、虹板橋。等遺蹟就是最好的佐證。不僅如此它還有動人的傳說：在遠古時代有個叫彭祖的人，帶領他的兩個兒子，彭武和彭夷開闢了九十九峰、三十一巖，後人為了紀念他們的功勞，就用彭祖的兩個兒子的名字，把這兒叫做武夷山。關於武夷山的傳說很多：朱熹與麗娘，樵子與漁郎……

南宋理學家朱熹在此居住四十多年，設帳授徒，著書立說，使武夷山成為我國東南文化的中心，被譽為“道南理窟”，朱熹的理學思想影響廣泛，播及世界。素有“東周出孔丘，南宋有朱熹”的著稱。他的哲理詩《觀書有感》：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”給人多少智慧的啟迪啊！

我驚呼—武夷山特產的大紅袍古今聞名，中外聞名，它的名聲早已飛遍世界，響徹全球。

獨特的碧水丹風和豐富的人文歷史為武夷山打造了一流的品牌，早在1999年12月就被聯合國教科文組織列入《世界遺產錄》，成為全人類的共同財富。它的名聲已走出國門，走向世界，我要為它高歌，為它歡呼，為它雀躍。

如今的武夷山更是與時俱進，像一個健壯的少年正昂首跨步、精神抖擻邁進新世紀。那拓寬的公路、增建的鐵路、新修的高速公路和空中的航路……路路開通，又如條條飛龍騰飛而起、飛出家鄉、飛出國門、飛向世界，把武夷山的美麗向世界傳播……

啊，我美麗的武夷山啊！我永遠眷戀著的武夷山，你不僅有秀美的外表，更有豐富的內涵。如今的你更是敞開寬闊的胸懷迎接南來北往的遊客，把你最具魅力、最有精華的美向世界人民展示。

我愛你，美麗可愛的家園—武夷山！你永遠是我的驕傲，我的自豪！

我要高歌一曲讚美你！

有時我也想為自己高歌一曲篇7

國三作文 ,961字

生活中，我們會羨慕別人腰纏萬貫，會羨慕別人叱吒風雲，因而常常忽視了自己的精彩無限。平凡的我，同樣可以創造屬於自己的耀眼火花。有時，我也想為自己高歌一曲。

用心觀察，我發現自己在生活中有很多優點。我要為自己高歌一曲，我有我的原則，我不會為金錢誘惑。那是一次期末考試，班裡有名的調皮蛋恰巧坐在我的前面。他一看是我，就在考試前向我偷偷地遞來了一張10元鈔票，並用那可憐巴巴的眼神示意我。我很快明白了他的意圖，儘管當時我一天的零花錢不過一元，但面對誘惑，我果斷地拒絕了他。他失落地將錢收回，打消了讓我給他傳紙條的念頭。那時的我，突然覺得內心無比的平靜，啊，自己真偉大。這是，我真想為自己高歌一曲。

我又發現，我是一個善良的人。一次，走在熟悉的街道上，有個人拖著沉重的行李向我問路。我知道她說的目的地，但卻不知如何向她表述，於是便決定親自帶她過去。“走，我帶你去！”我想都沒想，就脫口而出，壓根就沒想到會不會碰到個騙子。她一臉驚訝，繼而無比驚喜，“謝謝了！”我走過去，幫她拖著行李，一路走一路聊，很快就到了那地方。“真的，太謝謝了！”她的感激之情溢於言表，我的內心也是喜悅滿滿。回到家，我開心地說給老媽聽，老媽嚇一跳，“你這孩子，不問清楚，就給陌生人帶路，不怕別人拐了。”哎，大人的世界滿滿的防備，而我卻依然樂觀地相信，這世界的善意。那一刻，我覺得自己真偉大，我想為自己高歌一曲。

我還發現我是一個堅持不懈有責任感的人。一次運動會上，我班的原本跑800米的運員由於身體原因不得不退出，全班目光投向我。儘管我的體育不是最出色的，但800米考的是耐力，於是我載著老師和同學的希望上了跑道。那是一個漫長且充滿艱辛的過程，中途有不少人因堅持不了而退出，而我卻咬牙堅持著，不到終點絕不言棄。最終我憑藉頑強的毅力到達終點，並且獲得了第三名的好成績。儘管不是第一，但只是我用汗水和堅持換來的，同時也關係班級的榮譽。同學都圍在終點搶著來攙扶筋疲力盡的我，歡呼是快樂的節奏，掌聲是心頭的樂章。那時，我覺得自己真偉大，我想為自己高歌一曲。

有時，我多想為自己高歌一曲，悠揚婉轉，和諧動聽的旋律為我而奏，激勵著我不斷超越自己，我相信，我同樣可以光芒萬丈。

付出，譜一曲盛世華章篇8

高三作文 ,836字

涼風瑟瑟，吹卷著泛黃的落葉，一抹斜陽拉得他的影子好長好長。

他不懂，為何陽光如此刺眼，卻沒有溫度？正如他費盡心血努力澆灌他心中的那朵理想之花，卻怎麼也培育不出他夢想中的那般。都是一樣的！此刻，他的心好涼，好涼……

漫步在撒滿落葉的小巷中，飄飛的落葉如一隻折翼的蝴蝶，如此悲傷。於朦朧中，他好似又回到了那個場景，就在幾小時前，傷透了他的心的記憶，那麼繾綣。他有什麼錯？他只不過單純地想實現他的理想，想讓自己殘缺的人生能夠有絢彩的價值。難道無臂就不能彈鋼琴嗎？

他太苦悶，那種煩躁，那種不被人認可的痛苦如卡在喉嚨裡的魚刺，太疼！疼到他的心裡，疼到他的骨頭裡。

他真的付出很多了，沒有雙臂，他便夜以繼日地用雙腳彈鋼琴。他還記得不久前他在西餐廳裡演奏了一曲，本來以為能夠獲得別人的認可，可結果卻截然相反。透過那些人的瞳孔，他看到的不是讚美，而是鄙夷不屑，甚至嘲諷。他雖然沒有雙臂，但他還有眼睛可以看，有耳朵可以聽。他不是傻子，看得見，聽的出這其中的內涵！可他不懂，為何自己付出了汗水，付出了心血，卻培育不出心底的那朵理想之花？

難道要放棄嗎？他驟然停住了腳步，被自己這可怕的想法怔住。

不可以！難道就因為這點小挫折就要半途而廢，放棄自己畢生的追求嗎？或許是自己花費的時間不夠，亦或是方法不對，他這樣暗示著自己，然後繼續快步行走在他的陽光路上。

他懂得縱使千帆過盡，世相迷離，他也不會在這如煙世海中迷失方向，迷失他畢生的追求。幾日痛苦的思索過後，他調整好方向。日日夜夜，用比以前更多的精力去傾注在練習中。他堅信，付出就一定會有收穫，就一定會迎來陽光明媚的春天。

時光若水，落紅無言。他在匆匆過往的歲月裡奮力掙扎，努力拼搏，不斷地提升自己，創造自己。終於，他登上了維也納的金色大廳，看著來自世界各地的觀眾，聽著他們的掌聲，他們的讚美，他笑了。他知道，此刻他譜寫了他自己人生的盛世華章！

他願意，在歲月點點中化作那黑白琴鍵，譜一曲生命的讚歌，奏一篇人生的華章。因為他知道，付出總有回報。

譜一曲希望之歌篇9

高二作文 ,806字

生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為希望，它變得醇厚。

生活如歌，或高昂，或低沉，或奮發，因為希望，它變得悅耳。

生活如畫，或明麗，或暗淡，或素雅，因為希望，它變得美麗。

年華似水，歲月匆匆，生命被不斷地翻閱著，驀然回首之時，我忽然感受到生命的過程與分量。在生命的汪洋中，我只是一個匆匆的過客，而希望則是引我橫渡生命之海的小舟。

我喜歡看野花在風中慢慢綻放的丰姿，我喜歡聽蟋蟀在夜裡輕輕吟唱的歌聲，我喜歡雨絲那輕柔的舞姿，我喜歡小草那淡雅純淨的清香，我喜歡看來來往往的行人那神色各異的臉龐，猜測他們身上發生的故事。人生是如此的美麗，錯過任何一道風景都有些可惜。可是我知道自己是一名學子，懷著對希望的無限暢想，一路踏歌隨夢，一路孜孜以求。我雖無力效仿古人的囊螢映雪、懸樑刺股乃至鑿壁借光，但我有著生命的熱枕，對希望的熾熱追求。希望之火無時無刻不在我心頭燃燒。

希望是那無聲的一彎冷月，是那靜謐的一片荷塘，是那晴天裡的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水複疑無路的柳暗花明。

十幾年的風風雨雨，十幾年的喜怒哀怨，只不過是我生命交響曲的前奏，只不過是我人生之旅的啟程。還有什麼能讓我淚如雨下，還有什麼能讓我勇往直前呢？唯一的答案就是希望在大年三十能得到長輩們寫滿愛意的壓歲錢。長大後，希望自己能成為一名博士、一名科學家，或是一名太空飛行員。這一份希望總在我心靈的深處不斷地更迭著。

如今的我，在面臨學習壓力下，唯一的希望就是能夠衝向那美麗的象牙塔，渴望自己的希望再一次放飛。不知多少次，思緒在大學校園的上空飄蕩，夢想著有朝一日能夠成為其中的一員。

希望—昨日有你，世界變得美麗；今日有你，世界變得輝煌；明日有你，世界變得更加絢麗。

生命，不一定瀕臨死亡才顯得深刻。不管“物換星移幾度秋”，我們都會“閒潭碧影樂悠悠”。希望是歌，真誠作曲，用愛心吟唱，譜一曲美麗的希望之歌，在人生的道路上奮勇向前吧！

美德是一曲靈魂的牧歌篇10

國二作文 ,715字

美德是一曲靈魂的牧歌，當徐亞菲關心“空巢”老人，為他們獻愛心時；當與子誠，心繫災區兒童，組織同學攜手共同幫助這些貧困兒童時；當單葉為夥伴創立“快樂小站”，把快樂傳遞給他人時；當王洪禧在大街上艱難地義賣，想為福利院的兒童捐款時；當邵嶷將自己的一腔熱血注於“愛夢模擬聯合國”時；當王思源為環保、為捐款所滴下汗珠時；當吳慧中為父老鄉親送溫暖時。

靈魂的牧歌早已奏響……

最近很喜歡的一個詞：小確幸。是指生活中那些“微小而又確切的幸福”。是村上春樹發明的一個詞彙。如果你的幸福感沒有那麼強烈。那麼就請讓這些美好的小確幸溫暖彼此的生活吧。

唐謝瀅，確實也是個可愛的“小確幸”，儘自己最大的努力，竭盡所能去幫助他人，關心同學，關注社會，正因為她的關心，才得以使黃海倫哥哥振奮起來，使登德措姐姐去印度求學，使小杭阿姨一家快樂，使全班同學不僅嘴裡甜甜的，心裡也甜甜的。通過唐謝瀅，更讓我明白了美德的力量，讓我在心底為她鼓掌吧！

《蘭格漢斯島的午後》最後寫到：“如果沒有這種小確幸，人生只不過像乾巴巴的沙漠而已”。

美德不分高低貴賤亦是貧窮富貴，或許作為我們來說，幹不了什麼驚天動地、轟轟烈烈的大事，但只要從點滴做起那便是成功。

朋友們，來吧！多一絲微笑，多一滴汗水，多一份關心，多一縷陽光……

在社會上做好公民，一個擁有責任心及愛心的人，為城市、為國家、為世界的發展奉獻自己的力量，關心空巢老人，保護自然環境，人與動物和諧相處；在學校裡，成為一個積極分子，同學之間互幫互助，劈波斬浪，共同向前，就像是一個“相親相愛的一家人”；在家裡，更是父母的貼心小棉襖，一掃父母心頭的疲憊。

幸福，就從這開始。

聽那一曲歌篇11

國三作文 ,587字

那一曲歌在遠古的吶喊聲中；那一曲歌在漢唐舞伎柔美的背後；那一曲歌隱匿在現代文明之間。

聽……

它在春天冒出的新芽間彈撥，它在夏天的汩汩清泉中敲打，它在秋天紛飛的落葉中吹奏，它在冬天飄揚的雪花間高歌。

隔著五十多個世紀的門檻，我讀它，我學它。那一曲歌像是那位丁香般的姑娘走過青石板路的零碎腳步聲；像是檸檬茶飄出的清苦的餘味。中華民族的天空下，那一曲歌譜出一季繁華。

它像黑暗裡的一捧芬芳，彌散在夜的每一個角落，於是你內心最黑暗的地方被打開了，心房裡到處充滿了歡暢。

那一曲歌，如一縷清風，輕輕地，和著香韻飛揚進我的眼眸，在耳際縈繞。

華麗的歌是最傷人的記憶。當黛玉含淚葬花，七巧韶華逝去，梅飄落青春歲月，老舍含恨投江……含淚的情思被命運的車輪輾碎，只剩一季荒涼。

陽光的歌是最濃重的一筆。當孔子因材施教，武則天母儀天下，花木蘭替父從軍，秋瑾用鮮血鋪成通向真理的道路，海倫凯勒用心去體悟世界，羅斯福成為“輪椅上的總統”……有花兒從眼睛裡飛出來，蜻蜓點頭，裙裾翩躚。

那一曲歌是“孔雀東南飛，五里一徘徊”的憂傷，是桃園三結義的情同手足，是陶淵明閒居籬下的悠然。

它的柔會讓你如痴如醉，它的清會讓你如夢如幻，它的暖會讓你如癲如狂。

語文是那一首歌，你沉溺在它華麗而不失清高的歌聲裡，你的心情會被回憶浸溼。

那一首歌在風中徘徊，落成一個大大的心形，在你的心中坐落成城堡。

唱一曲初夏的歌篇12

國小五年級作文 ,805字

暖風輕輕地吹過，和煦的陽光灑在廣闊的田野上。我躺在軟綿綿的草地上，嘴裡嚼著一根毛茸茸的狗尾巴草，耳畔響起了一曲曲舒緩平靜的初夏的歌。那歌聲似三月的和風，如小溪的流水，緩緩鑽入我的心田……

聽，那是初夏的風在唱歌。初夏的風不像春風那樣溫和，也不像夏風那樣悶熱，更不像秋風那樣悲涼，而是一陣一陣帶著太陽的芬芳輕拂而過，讓人的每個細胞都灌滿了活力。初夏的風賦予了萬物無窮的生命力：柳樹姑娘的頭髮越長越長，越長越綠，一直垂到了鏡子般的河面上；頑皮的小溪不停地向前奔跑，激起一串串晶瑩的水花；鳥兒們從這棵樹飛到那棵樹，嘰嘰喳喳地聊個不停，呼朋引伴地賣弄它們清脆婉轉的嗓音；孩子們聚精會神地看著課外書，個個臉上寫滿了認真的神情。初夏裡風的歌聲是充滿活力的，它讓萬物再一次煥發了生機。

聽，那是初夏的田野在唱歌。大片大片的油菜花相映成趣，構成了一幅獨特的風景畫。遠遠望去，廣闊無垠的金黃中點綴著一派怡神的綠，美不勝收。走近一瞧，金燦燦的花瓣裹著橙黃的花蕊，掩映著翠綠的枝幹，還有幾隻蜜蜂穿插其間，令人心曠神怡。極目遠眺，麥浪翻湧。青翠的麥苗已開始變得黃了，隨時準備長出沉甸甸的麥穗。農民在田間辛勤地勞作，不時傳來拖拉機的響聲。初夏的陽光從婆娑的樹影間透出來，照在他們的臉上。從那流滿汗水寫滿喜悅的臉上，我彷彿看到了豐收的景象。初夏裡田野的歌聲是奮發向上的，它領著每個勞動的人走入一個更美好的時節。

初夏的歌，是一首委婉連綿的詩，含蓄而又溫柔；初夏的歌，是一幅五彩繽紛的畫，生動而又奔放；初夏的歌，是一杯回味無窮的酒，令人陶醉其中……

暖風又輕輕地吹過，和煦的陽光依舊灑在廣闊的田野上。我仍然躺在軟綿綿的草地上，嘴裡嚼著一根毛茸茸的狗尾巴草。那一曲曲初夏的歌還在我耳畔迴響，它似乎在輕輕地召喚我：在這美好的時光裡，讓我們共同吟唱一曲初夏的歌吧！唱一曲生機勃勃的交響樂，唱一首一往無前的進行曲，唱一篇對勞動人民辛勤工作的讚美詩！

我的第一次磨練篇13

國二作文 ,857字

“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。”人的一生是坎坷的，有時風平浪靜，有時灘險彎急，有時晴空萬里，有時烏雲密佈。當你在逆境中掙扎時，當你在挫折中徘徊時，當你在困難中拼搏時，你會怎樣做呢？

俗話說“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，沒有磨鍊，沒有困難的人生怎會成功的？要說我的第一次磨鍊，還得從五年前說起。

那時的我是一個膽小內向的三年級女生，我從不敢在許多人面前發表意見，總是一個人私底下小聲地說。每當老師提問時，早在腦海中想好的答案彷彿卡在喉嚨似的，怎麼也說不出來。

一天下午放學，老師把我單獨叫到辦公室說：“下週二學校要舉辦演講比賽，每個班必須派一位代表參加此次比賽。我覺得你很適合。所以，我想讓你準備一下參加比賽。”我支支吾吾，想拒絕卻又不知怎樣開口。老師看出了我為難的樣子，說道：“這是一次很好的鍛鍊機會，何不嘗試著去改變自己，我相信你一定會成功的。”我猶豫地點了點頭。

走在回家的路上，我感到心情無比沉重，彷彿有塊石頭壓在心頭，周圍的一切顯得那麼無情。喧鬧的鳴笛聲將城市上空佈滿陰雲，就好像演講將我的內心塗上一層憂慮。但是，轉念一想：“這次演講何嘗不是一次極好的改變自我的機會？以前，我總是把自己鎖在一個狹小的個人空間裡，現在能夠借這個機會釋放自己，釋放壓抑已久的心。”想到這裡，我頓時覺得豁然開朗，此後的日子就在充實的賽前準備中過去了。

到了演講那天，在我前面的幾位選手已經精彩地演講完了，這又給我的心增添了幾分無形的壓力，但是我並沒有像以前那樣因此退縮，而是輕聲地對自己說了一句：“你能行。”比賽時，我冷靜下來，清晰流利地開始演講。演講結束後，四周響起一陣熱烈的掌聲。

此刻，我已不再在乎成績的高低，而是回憶著整個比賽過程，從賽前的精心準備到賽時的超常發揮，從賽前的內心糾結到賽後的坦蕩平靜，這都要感謝這次演講，感謝這次磨練，感謝這筆人生的財富。

磨練，會使一個人積極樂觀，會使一個人奮發向上，會使一個人頑強拼搏。我的第一次磨練會永遠埋藏在我的心間，成為我人生的最寶貴財富，使我受益匪淺。

一曲生命的讚歌篇14

國小四年級作文 ,777字

今天上午，我指導學生學習鄭板橋的《竹石》，每當我看到這個題目，就覺得竹石不僅是堅韌、頑強、執著的代名詞，而且是一曲生命的讚歌。

是啊！讓我們帶著敬佩之情來欣賞竹石吧！它既沒有高大的身軀，秀美的姿態，也沒有撲鼻的芬芳，而僅有的是不向命運屈服，不向困難低頭，腳踏實地，紮根生長的頑強精神。

這本來就是自然界的規律，上天也會不公。然而，我們僅僅是一味的埋怨蒼天？且看竹石是怎樣生存的，它緊緊地咬定青山，哪肯有半點放鬆！因為它懂得放鬆等於拋棄，放鬆等於自取滅亡；它更懂得，青山是它的故土，它深愛著青山，眷戀著這片僅屬於它的熱土。面對命運它沒有自暴自棄。它承認現實，相信命運，但絕不向困難低頭！於是，它把根深深紮在懸崖之上、破巖之中。它的堅定信念、頑強毅力是在千錘百磨中顯現出來的，我生來就煉就了抗擊困難的能力，哪裡還怕你東西南北風？

於是，竹石活下來了，活得不易，活得光彩！他來到這個世上沒有抱怨，只有堅強；而其他的物種何曾像竹石一樣，給人留下如此堅強而美好的印象呢？它展示我們人世間的是一曲生命的讚歌啊！於是，我又想到了人生。其實，人生是一粒種，落地會生根。無論在什麼地方，生命的意義不僅在於存活，而且在於能後給世人留下些什麼。

我不僅聯想到了自己，還聯想到了和我一樣命運的孩子們，我們的命運何曾不像竹石呢？每當在山下走過看到峭壁上的草木，我就想到了我自己，我們自身的生存環境不也像懸崖上的草木嗎？是那麼的貧瘠，是那麼的艱難。難道我們能哀嘆命運的不公嗎？誰又會憐憫呢？難道我們能自我放棄嗎？死路一條，倒不如像竹石一樣，立根破巖，堅強生活，為自己開闢生活空間，也為世人留下些美好。

人生是一首詩、一曲歌，作者正是你自己，只要我們像竹石一樣堅韌、頑強，執著地面對生活，那麼就能譜寫壯麗的詩篇，也自然會有人譜曲歌唱。

那就讓我們像竹石一樣去譜寫屬於自己的人生讚歌吧！

磨練是一本書篇15

國小六年級作文 ,683字

磨練是一本書，它能教會我許多道理，因為它就像一本書，讓我學到了知識。

猶記得，那是一次爬黃山。

早上九點鐘左右，我們一家和好朋友一家來到了嚮往已久的黃山腳下。

望著高聳入雲的黃山，我不禁驚歎道：“哇！真是魏峨高聳，雄險奇峻啊”媽媽聽我說了準備去買爬山的工具，害怕到了一半的時候走不動。“媽媽你買你們自己的吧！雖然高，但我相信自己一定可以的！”

朋友對我擠擠眼說：“就你這樣行嗎？還是買一個吧！”“不，我不需要”。“好，那我們就來個比賽，看看誰是最快到達的那一位。”

於是我們開始了我們的爬山之旅。

“一二三！一、二、三！……”我邊走邊喊。信心十足的總是衝在第一個。“你別喊了，這樣更費力氣！還有爬山要慢慢的爬，這樣才能走到最後。”朋友說道。

“額，沒事的”我心裡不服氣的說道，又繼續喊著。

“一二三！一、二、三！……”走著，走著，我的聲音越來越小。大概沒有到一半路程的時候。我累得滿頭大汗，兩腿發軟，氣喘噓噓的喊不動了也走不動了。

爸爸看見了，嘲諷道：“是誰剛才一直喊一二三的啊？現在呢？要不要你媽媽把柺杖拿給你啊！”朋友也在一旁說道“我說了你不行吧！”

我一下子被擊怒了，腳雖然又酸又痛，心裡好想有一個支撐能夠幫助我。但我不能放棄，必須堅持著。有磨練才會有成功。

“爸，我不要，我可以的”。一步、兩步、三步。漸漸地，漸漸地，黃山的頂峰在我的腳下越來越近了。每走一步我就告訴我自己快了快了再堅持一下就到了，不知過了多久，我終於成功的到達了山頂。望著奇峰匯聚、峭壁千仞的黃山，我大喊：“黃山，我成功了！”

是啊！

是啊，磨練是一本書，它又一次告訴了我，堅持，總會成功！

一路上，我放聲高歌篇16

國二作文 ,777字

“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。”腦海中一閃而過的清脆的朗誦聲，勾起了我的回憶。

放聲高歌，展示自我

至今記憶猶新，小學的班級沒有競爭力，那時國旗下的講話還是一個吃力不討好的活，在老師千方百計也找不到合適的人選時，我說：“老師，我試試吧！”老師的眼裡好像有刀子，嗖嗖地向我飛來。老師語氣中有著一絲不明不白的成分，她說：“行，那你下去準備稿子。”

這件事讓我明白了，什麼是真正的“沒有金剛鑽，不攬瓷器活。”我沒有悅耳的聲音，也沒有標準的聲調。老師在不斷糾正我的過程中，也露出了一絲煩惱。

稿子被風吹跑，話筒沒有聲音，以及我不太成功的演講，在小學的演講統計表中留下了失敗的一筆。但我告訴自己，不要緊的，第一次嘛，雖然失敗了，但我展示了自己。

放聲高歌，綻放自我

中學有了英語口語演講比賽，班裡聲音最美、口語最流利的同學，不願在同級同學間展示，而原先的競爭對手（在班裡）也不知怎的，放棄了與我的競爭，我又一次站到了臺上。有難度的稿子，流利的背誦，以及一次次的練習，我以為自己勝券在握。然而，其他同學引人注目的開場白，幽默搞怪的表情贏得了更多的喝彩，我再一次敗下陣來。

但是，當全校的目光向我聚焦時，我知道，我又一次突破了自己。我綻放了自己，雖然不那麼美麗，但，那就是我啊，真正的我！

放聲高歌，放飛自我

學校裡的歌詠比賽，我再一次爭取到了伴奏的權利。我請求架子鼓老師給我排歌，又向學校申請使用架子鼓。一年來的學鼓經驗，我幫助同學們調整了歌唱節奏，更好地傳遞了歌曲那歡快向上的情感。

賽場上，音樂響起，我屏住呼吸，認真聆聽。當第一聲鼓點傳出時，後排的同學站了起來。我知道，這一次，我贏了！

一路上，我勇往直前，放聲高歌，盡情綻放自我。願我歷盡千帆，仍少年不悔。

初中一曲難忘的歌作文篇17

國三作文 ,2408字

【篇一：初中一曲難忘的歌作文】

人的一生，是舍與得的過程，有舍才會有得。當我走進這座美麗的校園時，就註定會有離開的一天。如今，這一天真的悄悄來臨，不忍心唱起“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”我只能將校園再多望幾眼，老師的話再多聽一點。

走過校園林蔭道邊的兩棵大樟村，想起了體育課上的場景。

陽光明媚，女同學們在打羽毛球，儘管體育老師反覆強調不要將球打到樹叉上去，但球還是長了翅膀似的飛了上去。老師佯怒地皺了皺眉，不惜以大換小，用排球去振樹枝。結果將排球也搭了上去，最後用了竹竿才將它們解救了下來，但排球卻撐破了肚皮。老師變了臉色，但我知道上次上體育課我穿牛仔褲，是老師將我的名字記了下來，但課後又將我的名字劃去，只說下次別再穿了。這樣的老師，我捨不得。

低頭看看我的老夥計，它陪我度過了三年美好而又短暫的時光，看著它的滿目瘡痍，我輕輕地說了聲：“對不起！”在那上面我曾經將難記的英語單詞偷偷寫上，聽寫時，我順利過了關。老夥計，謝謝你，不久我將遠航，而你卻一輩子呆在這裡，迎接下一屆學弟學妹，直至變成人們的引燃物。這樣忠實的陪讀，我捨不得。

老師還是得站那麼45分鐘，或者更長，一遍遍地將嘶啞的喉嚨提起，只為了對得起“人類靈魂的工程師”這個莊嚴而神聖的稱號，儘管成為學生們咒罵的物件。難道他們不想與學生成為朋友嗎？冬天，我們都將手插進口袋，連動也不想動一下，而老師，卻拿著冰冷的粉筆一次次將黑板寫得滿滿。夏天，坐在吊扇底下的我們不停地喊熱，但老師身邊卻飄不過一絲微風。這樣的園丁，花兒不想放棄。

初中，一曲難忘的歌。這首歌是那麼悠長卻又那麼短暫。我們每個學生都是這首歌的譜寫者，老師是指揮，校園為背景。我們在這首歌中學會了做人，學會了面對，學會了堅強。

天下無不散筵席，這，我們都懂。但在這場筵席中，我們還沒有盡興，我們已融注了情感，對未來，我們充滿了迷惘，這裡，才是我們的本。

生活了三年的同學啊，生活了三年的母校啊，我們都不得不分別了，讓我們將淚水化作天上的白雲，將燦爛留給對方吧。

或許在某個轉角，我們還會相遇，到時候，可不要像陌生人般擦肩而過。

初中，一曲難忘的歌。點點滴滴，角角落落，都有我們的印記，讓我們唱響這曲歌，但腔調絕不屬於拖泥帶水。

【篇二：初中一曲難忘的歌作文】

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”聽著讓人依依不捨的《送別》。自己連快步入初中的終點。這時，才回憶初中點點滴滴。初中，是一首難忘的歌，是一首跌宕起伏，有喜有悲的歌。它正如貝多芬的《歡樂頌》柔美、歡快、富有激情。正如《生命交響曲》有時傷心失落，有時歡快激昴，這一點一滴都是不捨，都是留戀。它正如莫扎特的《小夜曲》，讓人總是難忘懷它的旋律，總是依戀在那一個個的音符之中。

當我剛邁進初中的大門時，心裡充滿了激動，但對眼前的這一切充滿了陌生，好像是剛發芽的種子。這一切都是多麼的新奇。有的說：“相見是一種緣分。”結識了這一群同學，讓我既感是快樂又是緊張，這時我的第一個初中班主任——吳老師。他那讓人難忘的笑容，又浮現在我的面前。心裡洋溢著一股暖流。他總喜歡和我們開玩笑，總逗著我們捧腹大笑。他還在給我取了個外號——“正在樂”，讓我真是無法想像，一個快三十的吳老師，像是一個“大孩子”，總在我們周圍嘻嘻哈哈。我至今還沒弄明白，為什麼同學會給我取個這樣的外號——“老太婆”。說實話，一聲聲“老太婆”圍繞在我耳邊，讓我似乎真像“老太婆”一樣愛絮絮叨叨。

“歡樂的歌曲”——這就是我們輕鬆的初一生活，快樂、充實、有趣。這是一首難忘的歌。想起了老師、同學一張張可愛的笑容。

到了初二，學習漸漸緊張起來，但卻沒有失去了12班的朝氣。還是一如既往的快樂。可剛到初二，一個噩耗傳來：“語文老師因為車禍，??時不能回來。”聽到這條不幸之至的訊息，全班都沉浸下了。一連幾天沒有聽到黃老師嘹亮的講課聲。初二，我們班還參加了“合唱比賽”，我還當了領唱。可最終因為全班的害羞表現，才得了三等獎。可這是我第一次聽到班級團結的歌聲。這似乎就是那首難忘的歌，聽“輕輕敲醒沉睡的心靈……”飄蕩在空氣中。初二真是一首難忘的歌，這時，歌聲激昂舒緩。

初三，都是令人驚奇的一年。老師換了，班主任也換了。這一切，又得重頭再來。真懷念初三。因為第一次我讀自己寫的作文哭了。因為第一次我的作文登上了雜誌。這還得謝謝她——苗老師。她似乎很讓人琢磨，她的性格表面很凶，但私下，她是一個溫聲細語的老師。每當我們看見她皺起眉頭，就會繃緊神經，心跳加速。

初三，彷彿快過去了，三年的初中生活彷彿就這樣過去了。簡單但充滿了不凡的經歷，快樂但也有挫折失敗時的失落。

初中是一首難忘的歌，但歌曲總有結束的一剎那。在那瞬間的結束時，你會是何種情緒，是低落，是輕鬆，是不捨，還是回頭看看，然後走了。我坐在桌前疾速地寫著。似乎我不能用更美的言語來形容我此時心中盪漾的回憶。這回憶是快樂的，失落的，美麗的，我好像唱著一首歌：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……讓我們相信明天會更好。”

讓我們與初中的生涯揮手再見，或許你會流淚，或許你會堅強，就讓我們珍藏這首歌，讓它在我們的人生畫上一道美麗、快樂的風景線。

堅持夢想一路挺你——觀《跑出一片天》有感篇18

觀後感 ,1173字

最近，學校組織我們集體觀看了《跑出一片天》這部影片。故事跌宕起伏，既有令人笑破肚皮的情節，也有發人深省的瞬間。

電影主要講了主人公李小天因學習成績不好，整天被愛子心切一心想讓他上重點中學的開砂鍋店的父親（李飛雄）關在房間裡背英語。小天呢，志不在此，生性好動又有那麼點同情之心，他看給爸爸送外賣的老財叔叔年紀大且胖乎乎的送起外賣來不是那麼利索，索性小天就想了一個辦法—把播放英語的錄音機調到最大聲，然後自己悄悄地溜出去，幫老財叔叔送外賣。就這樣他練就了跑得快的硬功。因為父親的是整條街上最後一個知道這個訊息的，所以父子倆的隔閡又加深了一層。

覺得自己有跑得挺快，想參加學校的運動專案的小天，因為長得不夠高為由而進不了訓練的隊伍，老師讓他等個子長到一定高度再來。個子不高，沒有資格參加訓練再加上成績不好的小天是典型的“矮、窮、醜”倍受“高、富、帥”馬驍嘲笑，因此小天暗自發誓在跑步這方面要打敗學習好，跑得快的馬驍。認定目標後咬牙為自己爭取機會，真是小人大夢，“我什麼都輸給別人，唯一能為自己爭取的就是跑過別人！”，小天的話觸動到我心靈最柔軟的地方。是啊，小天為了實現夢想而用盡全力的奔跑，也令多少人觸動至深。

懷揣夢想卻不被理解的小男孩李小天偶遇大眼仔（刑風），大眼仔因自己的坎坷經歷而對小天產生了同病相憐之感。於是，他決定儘自己的全力去幫助小天實現夢想，做他的技術指導，他們在一條灑滿汗水的跑道盡情地練習奔跑……幾乎沒有幾個朋友的小天在追夢的過程中同桌、鄰居等各種人加入到了幫他的隊伍中來，同時周圍的人也漸漸瞭解到，原來小天除了自己那個鮮為人知的夢想，他還有另外一個不敢說出口的願望—希望有個媽媽！

而在代表學校去北京參加總決賽時，因為堵車，爸爸果斷的抱著小天飛奔，筋疲力盡的他跌跌撞撞中碰破了手，擦傷了腿，即便傷口在淌血，作為爸爸的他只要有最後一口力氣，依然在搖搖晃晃地堅持前進！說時遲，那時快，大眼仔騎著摩托及時趕到，他接過小天，繼續奔波在追逐夢想的途中，經過重重困難終於提前到達了賽場。

而受傷的爸爸還沒到呢，小天或許是擔心爸爸的安危，或許是希望在這關鍵時刻得到爸爸的鼓勵……心不在焉的他千不該萬不該，在聽到發令槍響後的那三、四秒鐘仍無動於衷，絲毫沒有反應的他令現場的同伴發出一片惋惜聲。緊張中我也認為小天與第一無緣了，嗨……

遠遠的飛奔來一個身影喊道“臭小子”！這時小天也許是看到了爸爸而不再擔憂—他像離弦的箭一樣為完成夢想而勇往直前，這是一場燃燒夢想的比賽，關乎一個出身平凡的男孩最終能否覓到自己的未來，他的速度可想而知。關鍵時刻，是夢想的力量讓小天咬牙堅持了下來。“小天獲得冠軍！”我當時激動得差點暈過去。

看完這場電影，我知道了只要堅持就會取得成功，取得最終的勝利！同學們，面對夢想你堅持不懈了嗎？

有一種高貴叫文明篇19

國小四年級作文 ,624字

在中國這片古老的土地上，講文明，懂禮儀一直是我們的傳統美德。我們每個人都希望得到別人的尊重，可是自己有時候卻不夠尊重別人。文明體現在生活中點點滴滴的小事上，文明閃現在每個人一言一行的細節裡。

在古代，因為懂得兄弟友愛，所以有了孔融讓梨的故事，因為孝順父母，又有了臥冰求鯉的傳說，因為尊師重教，還有了程門立雪的感人。古代的小孩子見到大人會畢恭畢敬，打躬做揖，現在的小孩子有的會在別人家裡亂翻亂看，把東西弄得一團糟。有人會說：“這有什麼呀，都是些小事。”可是，文明的美德往往就體現在這些日常的小事中。

就拿我們小學生來說吧，我們坐在同一間教室裡，讀同樣的書，寫同樣的作業，可是大家在學校裡的表現可就大不相同了。早讀時，有的人的座位寬，就把多餘的空間讓給後面的同學，也有的人恰恰相反，他拼命地把椅子往後推，結果後面同學的桌子都快要擠倒了。

還有上廁所的時候，有時地面上有積水，一不小心就會滑倒。很多同學會順手拿起拖把，把水拖幹，但也有的同學會視而不見地走過去，覺得和自己沒關係。

這次運動會上，我不小心扭傷了腳，老師和同學們立刻湧過來扶我，那麼多雙溫暖的手，那麼多關切的目光，我感動得幾乎要流淚了。我沒有兄弟姐妹，可此刻，每個老師和同學都是我的親人。

讓位的那一點點距離，卻讓我們離文明更近，拖地時流下的點點汗水，閃耀著文明的光輝。老師和同學們的熱情的雙手，營造出了我們石廈小學講文明、樹新風的良好氛圍，讓我們一起繼承祖先的優良傳統，因為文明是一種高貴！