一同走過的痕跡相關作文20篇
一同走過的痕跡 篇1
高一作文 ,997字深呼吸，一陣濃濃的桂花香縈繞鼻息：這不正是我初進初中校園時聞到的第一縷香味嗎？轉眼間，已花開幾度。
還在小學狀態的七年級，是玩耍的季節。初識時的簡短交心是短暫的靦腆，大家一熟識，班裡便再不見安寧。下課鈴一響，教室裡頓時歡呼一片，擠作一團。男生追逐打鬧，佔領樓道不亦樂乎；女生浩浩蕩蕩地朝廁所進發，她們聚在廁所門口大談特談明星、小說、動漫，指著樓下經過的帥哥尖叫不已。老師呢，下課鈴一響便飛速收拾東西奪門而出教室，生恐被滿天飛的作業本、黑板檫砸到。班主任總是搖頭嘆息：“你們哪裡像初中生的樣子，根本是幼兒園的狀態嘛。”此時必有人喊：不在狀態？來瓶動脈！
過渡期的八年級，我們一同成長。運動場上我們揮灑汗水，互相加油鼓勁；五星紅旗下我們仰望天空，心生敬畏；歷史課上，我們為中國曾簽訂喪權辱國的條約而義憤填膺。猶記一次體育課，一個女生被“飛來橫球”砸中下巴，眼淚在眼眶裡打轉。肇事者立馬跑上前來，不停地道歉，同學們也都圍過來，關切地安慰她。最後，我們一群人在那個女生的一聲“沒關係”中散去後，她卻轉過頭對我說：“我知道下節作文課寫什麼了，就寫這個。”
我們就是這樣一同成長，長成團結、勇敢、堅強的一家人。八年級的成長，我們四十個人互相幫助，互相陪伴。
終於來到九年級，卻是即將分離的時刻。先是分了AB班，在我前面坐了一年的“八戒”吸著鼻子不情願地拖著桌子：“師父啊，分班了八戒怎麼辦啊？我問誰題目啊？上課向誰吐槽啊？給誰吃的啊？”我摸著她的頭，故作嚴肅地說：“別擔心，師父跨班也會來找你要吃的。”於是她笑了，眼睛裡卻亮閃閃的，有什麼東西在流動。她扭過頭，急匆匆地走了。後來，B班的一個同學告訴我，她搬到那邊後偷偷地抹著眼淚。
九年級，意味著中考、畢業，然後分道揚鑣。分離，是多麼困難的一件事。想到要離開生活了這麼久的校園，離開食堂里美味的土豆炒肉，離開陪伴了兩年多的同學們，我的心裡就忍不住地感傷：下一次花開，我會在哪裡？
以前不懂得好好珍惜，現在我要把每一個人的樣子和聲音深深地、深深地銘刻在腦子裡，經年以後取出，可還清晰否？
一陣桂花香襲來，這次卻更加濃郁，更加熱烈。一同成長了三年的同學們啊，願時光留下我們一同走過的痕跡。
季節走過的痕跡 篇2
高三作文 ,1028字“下課了，請同學們休息一下”！悅耳的鈴聲終於響起。我抬起頭，卻才發現門外的陽光早已爬到腳上，金黃的光芒中散發著溫暖的氣息，驅趕著我體內三分深秋的寒意，心，隨即被溫暖了。此時此刻，這恐怕是大自然對我最好的恩惠了。
終於決定起身，到走廊裡去擁抱陽光。剛置身於走廊，陽光便立刻把我深深的浸泡，然後一點點滲入肌膚，在我的體內遊走，將清寒一點點逼出，直到筋酥骨軟。久違的愜意，又回到了我身上。
一群愛笑的麻雀從頭頂飛過，很不安分的嘰嘰喳喳。我抬頭看看，突然發現天空已不再是夏日那種活潑的藍色，也少了幾朵自來自往飄蕩白潔雲。取而代之的是滿天的淡淡灰色，只除了太陽落腳的那一隅。曾經驕躁易怒的烈日，憤慨激昂的雷電，酣暢淋漓的暴風以及那炫麗多彩的霓虹，已不再屬於這個季節。秋，在屬於自己的季節裡，披上冷色調，不再嚇唬什麼，不再炫耀什麼，也不再咆哮什麼，只把所有的色彩集中在太陽那裡，高高舉起，堅定而沉著。
偶然間，一位遲到的信使飄到我的腳前，舞姿優雅而自然。彎腰，拾起，放在手中仔細端詳。這是一片較小的楓葉，柔軟而規則，只是臉頰被凍得通紅，可憐的小傢伙，你為何被拋棄呢？
順著葉子飄來的方向看去，有一片小小的樹林。讓我感動的是，樹木大多繁華散盡，只剩下許多桔枝在略微顫動，顯得孤獨而寂寞。以前，見此情景我總會在內心嘲笑一番，笑它們太沒骨氣，受不得半點風寒，似乎樹木不鬱鬱蔥蔥，不爭光奪麗，便活得沒意思，失去了存在的價值。但現在我卻不這麼認為了，所有的繁華不過是虛假的擺設，過眼的煙雲，終將歸於平靜。而唯有這份寧靜中，靈魂才得以顯露。於是在這淡泊、蕭瑟而又孤寂的秋，樹木展現出真實的自我，而變得更有力量了。此時此刻，我看樹不再是樹，而儼然是一位位立於靜穆的深秋裡思考的哲學家了。
我才明白，六月已逝，換來三秋，光陰荏苒中，今天不再是昨天。
其實，自己何嘗不似這天空與樹木呢？
曾經，我也如夏日的藍天，繁陽的佳木。然而，隨著時間的流逝，天空脫下了華麗的盛裝，換上了低調的灰袍；樹木也去掉繁飾，站成自己的姿態，我也少了許多衝動與任性，多了幾分寧靜與沉著。我知道應該牢牢的擎起自己的理想，留下追事的痕跡與溫馨，而不再是拿著它滿世界炫耀。
似水流年，再造了我的思想和情感，有所剝奪，也有所增添。時明時暗，激動不安的歲月之後，我有了更成熟的思慮，學會了從容不迫、有節奏的生活，內心的信仰與理性的大廈日趨完工。
時間仍在流逝，願我能將秋白露珠與金色的陽光，化為冬日潔淨的雪花，裝點大地。
面對時光走過的痕跡我流淚了 篇3
國二作文 ,749字憶起往昔，思緒在心頭蕩然起舞，縈繞在指尖，久久不散。那是靜待了千年的美麗邂逅，我的青春感恩有你，若沒有你，青春的繽紛將蒼白無力。所以，當我面對時光走過的痕跡時，我流淚了。
那年夏天，陽光下。是你我相識的日子。剛剛遇見你，你的笑如雨後般的虹，如山間清爽的風，讓我沉醉其中。
“過來過來，給你帶了禮物”我笑眯眯的說著，你也不猶豫，一把搶過我手中的禮盒飛快拆開，開啟一看，不過是一張畫著鬼臉的白紙。你生氣的瞪著我，我也不害怕，轉身向前跑去。午後的操場上充滿了我們爽朗的笑聲。
轉眼六年過去，我不禁微微嘆息：時光終究永不停留，我們的相遇不過短短几個花期。夏日裡奔跑的少年，在繁盛的榕樹上刻下心願，那是最美的昨天，那是回不去的從前……我站在那棵大樹前，面對時光的痕跡，淚流滿面。
黑板上清晰的字跡，不曾停駐的粉筆，嗒嗒的聲音美妙至極。我曾靜望過您閱卷的神情。微微皺起的眉是您認真的摸樣，有時似有若無的笑意是您歡喜的神情。餘暉漸漸接近夕陽，看似挨著的晚霞，幾經滄桑。一如您，幾縷青絲化白髮。雖僅幾縷，卻也見證了您辛勞的征程。我曾縮在最卑微的角落，不知所措。看來往的行人匆匆經過我的身旁。陽光穿透烏雲，打亮我的身影，我不禁微微抬起頭，您熱切的目光，掌心的溫度，讓我頓悟等候的意義。“命運在自己手中，不要辜負那一腔孤勇，振作起來吧孩子”清亮的嗓音似風般灑脫，眉眼的笑意似陽光般溫暖。時光可以滌去您的意氣風發，可我對您的愛意永不褪色。謝謝您的話語，讓我對未來充滿信心。
時光像水一樣，讓我不由把它捧在手心，為它的流逝而心疼，又讓我想把它盡情揮灑，綻放生命之花。燥熱的夏風夾雜著一顆浮動的心，既有對過去的留戀，也有對未來的嚮往。時光要是一本影集該多好，可以讓我們在未來與過往中隨意穿插……面對時光走過的痕跡，我流淚了。
與你一同走過的日子 篇4
國三作文 ,574字時間的溪流嘩啦啦地流過，沒有一絲眷戀，轉眼間，當初的美麗就變成了曾經，當初的幸福也變成了回憶，曾經的我們，手牽著手，一起歡笑，一起哭泣，我親愛的同桌，你還記得嗎？
還記得那個夏夜嗎？我們一起看星星的那個夜晚，那天，夜空美得一塌糊塗，深藍色的天空是那樣的深遂，鑽石般璀璨的星星鋪滿了天空，我們並肩坐在臺階上，抬頭仰望星空，相互傾訴著心中小小的夢想，你說：“我們要一起讀高中，一起讀大學，做一輩子好姐妹”，我用力的點頭，那時，我們是那樣的清澀，那樣的懵懂，執著的相信這世界上真的有永恆存在，我們手牽著手，肩並著肩，頭倚著頭，微弱的燈光打在兩人身上，將影子拉得很長，很長……
還有，在我生日的前一個晚上，你說要給我一個大大的驚喜，讓我耐心的等待，雖然很好奇，但我還是睡著了，不知過了多久，你將我搖醒，一睜開眼，就看到你滿臉興奮的朝我大喊：“生日快樂！”我抬頭向鍾望去，正是我生日的第一秒鐘，那一刻，我熱淚盈眶，我不知道，你是如何想到這個主意，我也不知道，你是如何等待著凌晨的到來，但我知道，我們之間的友誼永不會改變。
也許，我們沒有一起經歷過任何驚心動魄的大事，只是在一起平淡的過好每一天，但是，這份溫暖，足以讓我挺過人生中的每一個冬季，即使身邊沒有你。
人生中有太多的錯過，但讓我慶幸的是，在最美的花季，我沒有錯過，你我會永遠記得，同你一同走過的日子。
與你一同走過的日子 篇5
國三作文 ,898字（一）初次交鋒
教室。班主任在黑板上刷刷地抄著座位表，我的心提到了嗓子眼兒。對於這即將上任的同桌，我帶著滿滿的期待。看著班主任強健有力的筆畫組成了我的名字後，又在後面補上了你的大名。失望、不安、憤怒、無耐的混合劑在心裡興風作浪。為什麼是你？我一向與你不和，甚至稱得上是對頭。一想到與你同桌的4320分鐘就覺得渾身不舒服。記得我提著書包走到座位旁時，你滿眼不屑，把身子往另一邊一挪。我不甘示弱，也坐到了座位的邊緣地帶。這樣，我們中間隔了一條無形而勝於有形的“三八線”，我們，互不侵犯。
（二）明爭暗鬥
此後的每一天，都是硝煙瀰漫的日子。我們用十二分的注意力提防著對方，不允許有絲毫的越界。有一次我的書包不怎的到了你那邊，你發現後毫不留情地扔在地下，只差沒踹兩腳。我委屈極了，恨死你了，在本子上寫了你的名字又用刀子擊了N次後，才覺得呼吸道暢通點了。後來的數學課上，老師出了一道奧賽題，全班只有我一個人算對，我得意地向你炫耀示威，你冷冷拋來一句：“有什麼了不起的”，又埋進了資料題裡。最後，你在期末考試裡擊敗了我，用了完美的反擊。現在想想，或許你就是這麼不服輸，才會如此優秀。
（三）心的溫度
那是一個天昏地暗的日子。我考砸了，滿滿的紅叉叉鋪天蓋地地襲來，耀武揚威。而你是最高分，我的戰鬥力傾刻間被徹底催毀。感覺自己永遠沒有滿血復活的那一天了。伏在桌上小聲抽泣的我，看不到希望。這時你走來了，坐在了我旁邊。本以為你會藉此機會全力打擊我，不料你卻輕聲說：“這張卷子本來就很難，我要不是運氣好碰上原題了，也許連格都及不了。”你知道我當時怎樣想的嗎？我懷疑我聽錯了，當我慢慢抬起頭後看見一張真誠的臉，還有一個真誠的微笑。原來善意的謊言竟會如此充滿正能量。你耐心地告訴我解題，一步一步，直到我弄清為止。我發現其實你有一顆很好的心，就像太陽一樣溫暖。
（四）尾聲
小升初後，我們不在同一所學校了，但和你一起同桌的那4320分鐘，仍歷歷在目。或許我只是你生命中的一個匆匆過客，或許我只是扮演了一個毫不重要的角色，可我仍舊感謝你。感謝你讓我學會了堅強，在我生命最黑暗的時候送來了一縷陽光。
聽，那與你一起走過的日子。
一同走過的日子 篇6
國三作文 ,950字滄海桑田，花開花落，這已是初中的最後一個年頭，沒了剛入學時的那幾分青，成長為漸為成熟的黃，會想起那失去的三年，那與你一同走過的日子，且行且珍惜。
那些年，我們一同辯論，一同玩耍，連不管對與錯都要分庭抗禮的那些日子是多麼令人懷念。
回想起我們一同辨論過的，辯題是中國教育的利與弊，我一開頭站在了弊方，你為了與我對抗，就去了利的一方。整場辯論就成了我倆的個人賽場，室外邊的天昏暗暗的，是不是劃過一層閃電，響起一陣雷電的轟鳴，室內的氣氛也是脣槍舌劍，這彷彿成了一場戰爭雙方你來我往，互不相讓。開始還頗有些二戰閃擊戰的策略，先發制人，丟擲幾個觀點，使對方無法作答，辯題是有兩面性的，誰都不佔道理的優勢，此時彷彿陷在了一戰的陣地戰泥潭，最後卻以時間不足草草收場，這些你都還記得嗎？
再想起我們一起幹過的“壞事”，同樣是奇樂無窮，令人捧腹，只因在學校花園中發現了碎瓷片，就認定學校內有寶藏，我們這兩個“小財迷”就開始“寫”起了“盜墓筆記”尋來一根長樹枝作為“洛陽鏟”，再綁上一跟石頭，在花園中揮汗如雨，周圍的人都投來了不解的目光，可我們樂在其中，好像連太陽都被我們的精神所感化，躲在雲層中玩起了捉迷藏，一下午都不出頭，可是挖到的除了瓷片還是瓷片，後來得知下面有民防工程，裡面還裝有從廁所漲水衝進來的排洩物——天，從高大上的摸金校尉變成了鏟屎官。果然理想是豐滿的，現實是骨幹的。唉，算了，我說：“寶藏沒有，給花園鬆鬆土也是好的。”你說：“呵呵，想得美，把坑填上再說。”哈哈，真是自己挖的坑，那還怕是含著淚也得填實。
初中前二年無憂無慮的，我們就這樣，歡歡喜喜，爭爭吵吵，分分合合。已經身為初三學子的我們要更努力的學習，從而博取更好的未來，我相信我們會像劉禹錫的一句詩一樣，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，要相信孟子說的“生於憂患，死於安樂”。可惜縱使那些年我們一同走過的日子再美好，也無法重來，我們還是要展望未來，只能思於腦中，樂在心裡了。
那些日子，真的回不去了。
一同走過的日子 篇7
國小六年級作文 ,863字轉眼間就到了小學階段的最後一次運動會，我參加的專案是200米賽跑，我有些緊張，去年是這個專案的冠軍，今年還能蟬聯嗎？但想到能繼續為班級出戰，我又有些激動。
運動會當天，天空不作美，下起了雨，跑道上溼漉漉的，這給原本就緊張的心又蒙上了一層陰影。忽然一隻手落在了我的肩上，是她，她似乎看穿了我的心思，小聲對我說道：“湘湘，別緊張呀！我們一起加油啊！放輕鬆！”聽了她的安慰，我似乎放鬆了一些，可一想到等會兒的比賽，我的心就又提到了嗓子眼兒。想到同學們都那麼努力地在各自的專案中拼搏並取得好成績，我真擔心會失誤而影響了班級。我努力地平復著自己的內心，慢慢地深呼吸調整自己的情緒。
開始檢錄了。我走到檢錄區，登記完畢便開始做準備活動，心裡的慌亂卻還是沒有散去，看到別班的選手都那麼厲害，反而更加地驚慌了。“沒事的，你一定可以的！我會為你加油的！你要相信自己！”好友又對我說道，聽了她的話，我點點頭，便站到了賽道的起點處，做好準備姿勢後，又朝好友看了一眼，就轉過頭，目視著前方，隨時等待著裁判的發令。
“加油啊！”一聲熟悉的吶喊，“是她吧。”我默默想著，笑了笑，又為自己打了氣，便將思緒回到比賽中。“砰！”一聲槍響，我和其他選手便紛紛衝去，邁著大步伐，在跑道上狂奔著，隨即洪亮的加油聲便響起，在眾多的響喊聲中，我清晰地聽到了好友為我加油的叫喊聲。她似乎在拼命地喊著：“加油啊！快跑！”我咬了咬牙，朝終點奔去，可惜，只得了第四。
我有些失落，邁著沉重的步伐走回了班級，這時，又有一隻手搭在了我的肩上，拍了拍我的肩，便說道：“沒事，沒事，第四也不錯，對不對？”她微笑著，她的聲音早已不是原來的了，她的嗓子因為我加油而沙啞。我不禁有些感動，點了點頭。
她總是在我最需要安慰時給予我暖心的話語，很幸運讓我能和她相遇。回顧這六年我們一同走過的日子，這都將是我記憶中美麗的裝點！
一同走過的日子 篇8
國小六年級作文 ,863字轉眼間就到了小學階段的最後一次運動會，我參加的專案是200米賽跑，我有些緊張，去年是這個專案的冠軍，今年還能蟬聯嗎？但想到能繼續為班級出戰，我又有些激動。
運動會當天，天空不作美，下起了雨，跑道上溼漉漉的，這給原本就緊張的心又蒙上了一層陰影。忽然一隻手落在了我的肩上，是她，她似乎看穿了我的心思，小聲對我說道：“湘湘，別緊張呀！我們一起加油啊！放輕鬆！”聽了她的安慰，我似乎放鬆了一些，可一想到等會兒的比賽，我的心就又提到了嗓子眼兒。想到同學們都那麼努力地在各自的專案中拼搏並取得好成績，我真擔心會失誤而影響了班級。我努力地平復著自己的內心，慢慢地深呼吸調整自己的情緒。
開始檢錄了。我走到檢錄區，登記完畢便開始做準備活動，心裡的慌亂卻還是沒有散去，看到別班的選手都那麼厲害，反而更加地驚慌了。“沒事的，你一定可以的！我會為你加油的！你要相信自己！”好友又對我說道，聽了她的話，我點點頭，便站到了賽道的起點處，做好準備姿勢後，又朝好友看了一眼，就轉過頭，目視著前方，隨時等待著裁判的發令。
“加油啊！”一聲熟悉的吶喊，“是她吧。”我默默想著，笑了笑，又為自己打了氣，便將思緒回到比賽中。“砰！”一聲槍響，我和其他選手便紛紛衝去，邁著大步伐，在跑道上狂奔著，隨即洪亮的加油聲便響起，在眾多的響喊聲中，我清晰地聽到了好友為我加油的叫喊聲。她似乎在拼命地喊著：“加油啊！快跑！”我咬了咬牙，朝終點奔去，可惜，只得了第四。
我有些失落，邁著沉重的步伐走回了班級，這時，又有一隻手搭在了我的肩上，拍了拍我的肩，便說道：“沒事，沒事，第四也不錯，對不對？”她微笑著，她的聲音早已不是原來的了，她的嗓子因為我加油而沙啞。我不禁有些感動，點了點頭。
她總是在我最需要安慰時給予我暖心的話語，很幸運讓我能和她相遇。回顧這六年我們一同走過的日子，這都將是我記憶中美麗的裝點！
與同學們一起走過的日子 篇9
國三作文 ,571字彈指一揮間，三年的初中生活馬上就要結束了。回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，有平靜；有開端，也有高潮……
回憶過去，青澀的我們……
那時，剛跨進初中大門，彼此並不熟悉。記得那一次運動會，你們在賽場上拼搏，我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡起來，把我們的心聯絡起來。
懷念往事，叛逆的我們……
還記得備戰會考的日子嗎？每一節課都在揹著枯燥無味的課本內容，但心裡卻是快樂的。因為可以和同學們在一起，共同探討問題，互相提問檢測，從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的話題。初中生活終究是叛逆的，絕不會侷限於死背書中。所以在這緊張備考時，我們一起違反校規摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到，老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至於我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學們的鬨笑。
憧憬未來，成熟的我們……
現在初三的我們也不會因貪玩而去違反校規了。現在的我們面臨著中考，仍然在一起。在一起奮鬥，在一起拼搏，在一起暢想以後的生活，一起爭取更美好的未來！
跨進初中大門時，我們相識了；在以後一起走過的日子裡，我們相知了。
緣，讓我們相識在桂花飄香的九月；夢，讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以後，我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春！
與同桌一起走過的日子 篇10
國三作文 ,1683字八九歲時的我挺木訥的，不愛說話。剛升上三年級，換了同桌，卻沒有像別的女孩子那樣，和老同桌手牽手不忍別離，說些什麼來世還要做同桌之類的可笑的話，我只是安靜地坐在座位上，用手在白淨的牆壁上描摹，耐心地告訴自己大拇指是紅色，無名指是藍色，想象著面前如此巨大的畫紙上被我塗上了深淺不一的彩色菱格，把手指甲磨得白花花的。看著瓷磚上映著的自己，試著再努力地揚起些嘴角，像一隻偶然撿到鏡子的貓一樣好奇。
很快，我在牆壁中的投影被一片更深的影子覆蓋了，我有些惱怒地抬起頭，看清來人後，卻再也無法生起氣來了。那是一個漂亮的女孩，之前我從未與她說過話，只知道她讀書的聲音和錄音磁帶裡的一樣好聽。她把書包放在我身邊的座位上，笑得很燦爛：“嘿，我是你的新同桌。”對美好事物一向沒有抵抗力的我當時一定是臉紅了。
但那一次招呼過後，我便與她沒有什麼交集了，許多人喜歡有事沒事地與她搭話，從天氣一直扯到姐姐鄰居家的貓，大概是因為她漂亮吧。她確實是一個很好看的女孩，像一隻嬌小的狐狸，明眸善睞，一顰一笑間臉上飛起的紅暈像天邊的晚霞，臉頰上還長著幾點驕傲的小雀斑。面板是白皙的，有玉一樣的質感。她總是笑著，眉目間滿是陽光。
有了她，我們的角落裡總是熱鬧的。而我依舊沉默，卻固執地坐在座位上畫著圈。她像是太陽呢，我這麼想著。
非常想和她說話，想聽她講她經歷過的事，說聽過的故事，但卻依然安靜著不發一言，坐在一旁，想象自己是正在光合作用的植物，不自覺地又笑了起來。
“哎，在畫什麼？”很輕柔的聲音。“我嗎？”我向周圍望著，竟很罕見地發現周圍沒有別的人。正在奇怪時，那個漂亮的女孩兒把手在我眼前晃了晃，眼眸裡滿是笑意，像要溢位來似的，溫暖得如同早晨的陽光。
“是我哦。”尾音輕輕上揚的歌唱一般的語調，確實是我那可愛的同桌在說話。
“在畫什麼呢？”她重複了一次。“方塊。”我說，心中卻驚異：她知道我在胡亂塗鴉。“我能在你座位上玩一會兒嗎？”她身子微微前傾，帶著些懇求的語氣，撲閃的睫毛像翩躚的蝶。我卻突然間嚴肅起來，像在進行某種神祕的交接儀式，莊重地點頭，起身站在了一旁。她卻挪到我的座位上，小心翼翼地用指尖在牆壁上描著，似乎真的是在作畫。突然她轉過頭來，向我粲然一笑：“知道我畫的什麼嗎？方塊太陽。”說完又笑出了聲，雙頰紅通通的，眼睛卻亮亮的，有水波在裡面閃動，就像一隻狡黠的小狐狸，這個真有趣呢。“為什麼要畫太陽？”我問道，有些興奮，有些忐忑。她擺了擺手：“這個角落太冷了，所以我畫了個太陽。”末了又補充了一句：“有時候你也很冷，要多笑啊！”我卻驚慌而無所適從了。
突然她向我伸出了手：“出去晒太陽好不好，我有點冷。”確實太冷了呢，我把手搭在她的手上，她滿意地笑，拉著我衝出了教室。教室後面那一片空地上灑滿了陽光。她拖我進去，熱度一下子傳遍了全身。那些陽光，似乎混合在血液裡流動了，我無比堅信它們可以把我的心臟染成金色。它們在我的面板上打滾，在手指間暢遊，在髮絲間穿梭。我看向她，她還是笑得燦若桃花。我突然發現她並不是那無比耀眼的太陽，她是太陽的新嫁娘，始終牽引著我，去尋找我的太陽。“為什麼會和我做同桌？”我好奇了很久的問題了。“這個嘛，因為老師讓的啊。”她說道，“還有，你看著牆壁傻笑的樣子很好玩。”我不動聲色地掐了她一把，她也不惱，只是抬頭看著天空，天空很藍，陽光萬丈。
我們終究成了朋友，成了世界上那麼多朋友中的一員，做著普普通通的朋友間的事，實在沒事做，就確立一個論題辯論一整天。最“光榮”的的事情就是為了阻止另一個朋友瘋狂地迷戀某個明星，我們一起列舉出那個明星的27條缺點，寫了滿滿兩張紙。我們也會吵架，也會和好，一起看書，一起畫畫。
然而還是分開了，初一看書的時候，突然瞥見“人面桃花”這個詞，第一反應便是她的臉。猛然看向旁邊，才意識到她不在這個學校了。彼時的同桌已是個男孩，安靜地做著題。我轉過頭，笑了，看，還是一個靠牆靠窗的位置。我把手伸出窗外，看著陽光在我的手臂上留下的涇渭分明的分割線。嘿，不還是和以前一樣嗎？我們現在，還在晒同一片陽光。
真想和你再做一次同桌呢！
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