一同走過的日子相關作文20篇
與你一同走過的日子 篇1
國三作文 ,574字時間的溪流嘩啦啦地流過，沒有一絲眷戀，轉眼間，當初的美麗就變成了曾經，當初的幸福也變成了回憶，曾經的我們，手牽著手，一起歡笑，一起哭泣，我親愛的同桌，你還記得嗎？
還記得那個夏夜嗎？我們一起看星星的那個夜晚，那天，夜空美得一塌糊塗，深藍色的天空是那樣的深遂，鑽石般璀璨的星星鋪滿了天空，我們並肩坐在臺階上，抬頭仰望星空，相互傾訴著心中小小的夢想，你說：“我們要一起讀高中，一起讀大學，做一輩子好姐妹”，我用力的點頭，那時，我們是那樣的清澀，那樣的懵懂，執著的相信這世界上真的有永恆存在，我們手牽著手，肩並著肩，頭倚著頭，微弱的燈光打在兩人身上，將影子拉得很長，很長……
還有，在我生日的前一個晚上，你說要給我一個大大的驚喜，讓我耐心的等待，雖然很好奇，但我還是睡著了，不知過了多久，你將我搖醒，一睜開眼，就看到你滿臉興奮的朝我大喊：“生日快樂！”我抬頭向鍾望去，正是我生日的第一秒鐘，那一刻，我熱淚盈眶，我不知道，你是如何想到這個主意，我也不知道，你是如何等待著凌晨的到來，但我知道，我們之間的友誼永不會改變。
也許，我們沒有一起經歷過任何驚心動魄的大事，只是在一起平淡的過好每一天，但是，這份溫暖，足以讓我挺過人生中的每一個冬季，即使身邊沒有你。
人生中有太多的錯過，但讓我慶幸的是，在最美的花季，我沒有錯過，你我會永遠記得，同你一同走過的日子。
與你一同走過的日子 篇2
國三作文 ,898字（一）初次交鋒
教室。班主任在黑板上刷刷地抄著座位表，我的心提到了嗓子眼兒。對於這即將上任的同桌，我帶著滿滿的期待。看著班主任強健有力的筆畫組成了我的名字後，又在後面補上了你的大名。失望、不安、憤怒、無耐的混合劑在心裡興風作浪。為什麼是你？我一向與你不和，甚至稱得上是對頭。一想到與你同桌的4320分鐘就覺得渾身不舒服。記得我提著書包走到座位旁時，你滿眼不屑，把身子往另一邊一挪。我不甘示弱，也坐到了座位的邊緣地帶。這樣，我們中間隔了一條無形而勝於有形的“三八線”，我們，互不侵犯。
（二）明爭暗鬥
此後的每一天，都是硝煙瀰漫的日子。我們用十二分的注意力提防著對方，不允許有絲毫的越界。有一次我的書包不怎的到了你那邊，你發現後毫不留情地扔在地下，只差沒踹兩腳。我委屈極了，恨死你了，在本子上寫了你的名字又用刀子擊了N次後，才覺得呼吸道暢通點了。後來的數學課上，老師出了一道奧賽題，全班只有我一個人算對，我得意地向你炫耀示威，你冷冷拋來一句：“有什麼了不起的”，又埋進了資料題裡。最後，你在期末考試裡擊敗了我，用了完美的反擊。現在想想，或許你就是這麼不服輸，才會如此優秀。
（三）心的溫度
那是一個天昏地暗的日子。我考砸了，滿滿的紅叉叉鋪天蓋地地襲來，耀武揚威。而你是最高分，我的戰鬥力傾刻間被徹底催毀。感覺自己永遠沒有滿血復活的那一天了。伏在桌上小聲抽泣的我，看不到希望。這時你走來了，坐在了我旁邊。本以為你會藉此機會全力打擊我，不料你卻輕聲說：“這張卷子本來就很難，我要不是運氣好碰上原題了，也許連格都及不了。”你知道我當時怎樣想的嗎？我懷疑我聽錯了，當我慢慢抬起頭後看見一張真誠的臉，還有一個真誠的微笑。原來善意的謊言竟會如此充滿正能量。你耐心地告訴我解題，一步一步，直到我弄清為止。我發現其實你有一顆很好的心，就像太陽一樣溫暖。
（四）尾聲
小升初後，我們不在同一所學校了，但和你一起同桌的那4320分鐘，仍歷歷在目。或許我只是你生命中的一個匆匆過客，或許我只是扮演了一個毫不重要的角色，可我仍舊感謝你。感謝你讓我學會了堅強，在我生命最黑暗的時候送來了一縷陽光。
聽，那與你一起走過的日子。
一同走過的日子 篇3
國三作文 ,950字滄海桑田，花開花落，這已是初中的最後一個年頭，沒了剛入學時的那幾分青，成長為漸為成熟的黃，會想起那失去的三年，那與你一同走過的日子，且行且珍惜。
那些年，我們一同辯論，一同玩耍，連不管對與錯都要分庭抗禮的那些日子是多麼令人懷念。
回想起我們一同辨論過的，辯題是中國教育的利與弊，我一開頭站在了弊方，你為了與我對抗，就去了利的一方。整場辯論就成了我倆的個人賽場，室外邊的天昏暗暗的，是不是劃過一層閃電，響起一陣雷電的轟鳴，室內的氣氛也是脣槍舌劍，這彷彿成了一場戰爭雙方你來我往，互不相讓。開始還頗有些二戰閃擊戰的策略，先發制人，丟擲幾個觀點，使對方無法作答，辯題是有兩面性的，誰都不佔道理的優勢，此時彷彿陷在了一戰的陣地戰泥潭，最後卻以時間不足草草收場，這些你都還記得嗎？
再想起我們一起幹過的“壞事”，同樣是奇樂無窮，令人捧腹，只因在學校花園中發現了碎瓷片，就認定學校內有寶藏，我們這兩個“小財迷”就開始“寫”起了“盜墓筆記”尋來一根長樹枝作為“洛陽鏟”，再綁上一跟石頭，在花園中揮汗如雨，周圍的人都投來了不解的目光，可我們樂在其中，好像連太陽都被我們的精神所感化，躲在雲層中玩起了捉迷藏，一下午都不出頭，可是挖到的除了瓷片還是瓷片，後來得知下面有民防工程，裡面還裝有從廁所漲水衝進來的排洩物——天，從高大上的摸金校尉變成了鏟屎官。果然理想是豐滿的，現實是骨幹的。唉，算了，我說：“寶藏沒有，給花園鬆鬆土也是好的。”你說：“呵呵，想得美，把坑填上再說。”哈哈，真是自己挖的坑，那還怕是含著淚也得填實。
初中前二年無憂無慮的，我們就這樣，歡歡喜喜，爭爭吵吵，分分合合。已經身為初三學子的我們要更努力的學習，從而博取更好的未來，我相信我們會像劉禹錫的一句詩一樣，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，要相信孟子說的“生於憂患，死於安樂”。可惜縱使那些年我們一同走過的日子再美好，也無法重來，我們還是要展望未來，只能思於腦中，樂在心裡了。
那些日子，真的回不去了。
一同走過的日子 篇4
國小六年級作文 ,863字轉眼間就到了小學階段的最後一次運動會，我參加的專案是200米賽跑，我有些緊張，去年是這個專案的冠軍，今年還能蟬聯嗎？但想到能繼續為班級出戰，我又有些激動。
運動會當天，天空不作美，下起了雨，跑道上溼漉漉的，這給原本就緊張的心又蒙上了一層陰影。忽然一隻手落在了我的肩上，是她，她似乎看穿了我的心思，小聲對我說道：“湘湘，別緊張呀！我們一起加油啊！放輕鬆！”聽了她的安慰，我似乎放鬆了一些，可一想到等會兒的比賽，我的心就又提到了嗓子眼兒。想到同學們都那麼努力地在各自的專案中拼搏並取得好成績，我真擔心會失誤而影響了班級。我努力地平復著自己的內心，慢慢地深呼吸調整自己的情緒。
開始檢錄了。我走到檢錄區，登記完畢便開始做準備活動，心裡的慌亂卻還是沒有散去，看到別班的選手都那麼厲害，反而更加地驚慌了。“沒事的，你一定可以的！我會為你加油的！你要相信自己！”好友又對我說道，聽了她的話，我點點頭，便站到了賽道的起點處，做好準備姿勢後，又朝好友看了一眼，就轉過頭，目視著前方，隨時等待著裁判的發令。
“加油啊！”一聲熟悉的吶喊，“是她吧。”我默默想著，笑了笑，又為自己打了氣，便將思緒回到比賽中。“砰！”一聲槍響，我和其他選手便紛紛衝去，邁著大步伐，在跑道上狂奔著，隨即洪亮的加油聲便響起，在眾多的響喊聲中，我清晰地聽到了好友為我加油的叫喊聲。她似乎在拼命地喊著：“加油啊！快跑！”我咬了咬牙，朝終點奔去，可惜，只得了第四。
我有些失落，邁著沉重的步伐走回了班級，這時，又有一隻手搭在了我的肩上，拍了拍我的肩，便說道：“沒事，沒事，第四也不錯，對不對？”她微笑著，她的聲音早已不是原來的了，她的嗓子因為我加油而沙啞。我不禁有些感動，點了點頭。
她總是在我最需要安慰時給予我暖心的話語，很幸運讓我能和她相遇。回顧這六年我們一同走過的日子，這都將是我記憶中美麗的裝點！
一同走過的日子 篇5
國小六年級作文 ,863字轉眼間就到了小學階段的最後一次運動會，我參加的專案是200米賽跑，我有些緊張，去年是這個專案的冠軍，今年還能蟬聯嗎？但想到能繼續為班級出戰，我又有些激動。
運動會當天，天空不作美，下起了雨，跑道上溼漉漉的，這給原本就緊張的心又蒙上了一層陰影。忽然一隻手落在了我的肩上，是她，她似乎看穿了我的心思，小聲對我說道：“湘湘，別緊張呀！我們一起加油啊！放輕鬆！”聽了她的安慰，我似乎放鬆了一些，可一想到等會兒的比賽，我的心就又提到了嗓子眼兒。想到同學們都那麼努力地在各自的專案中拼搏並取得好成績，我真擔心會失誤而影響了班級。我努力地平復著自己的內心，慢慢地深呼吸調整自己的情緒。
開始檢錄了。我走到檢錄區，登記完畢便開始做準備活動，心裡的慌亂卻還是沒有散去，看到別班的選手都那麼厲害，反而更加地驚慌了。“沒事的，你一定可以的！我會為你加油的！你要相信自己！”好友又對我說道，聽了她的話，我點點頭，便站到了賽道的起點處，做好準備姿勢後，又朝好友看了一眼，就轉過頭，目視著前方，隨時等待著裁判的發令。
“加油啊！”一聲熟悉的吶喊，“是她吧。”我默默想著，笑了笑，又為自己打了氣，便將思緒回到比賽中。“砰！”一聲槍響，我和其他選手便紛紛衝去，邁著大步伐，在跑道上狂奔著，隨即洪亮的加油聲便響起，在眾多的響喊聲中，我清晰地聽到了好友為我加油的叫喊聲。她似乎在拼命地喊著：“加油啊！快跑！”我咬了咬牙，朝終點奔去，可惜，只得了第四。
我有些失落，邁著沉重的步伐走回了班級，這時，又有一隻手搭在了我的肩上，拍了拍我的肩，便說道：“沒事，沒事，第四也不錯，對不對？”她微笑著，她的聲音早已不是原來的了，她的嗓子因為我加油而沙啞。我不禁有些感動，點了點頭。
她總是在我最需要安慰時給予我暖心的話語，很幸運讓我能和她相遇。回顧這六年我們一同走過的日子，這都將是我記憶中美麗的裝點！
與同學們一起走過的日子 篇6
國三作文 ,571字彈指一揮間，三年的初中生活馬上就要結束了。回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，有平靜；有開端，也有高潮……
回憶過去，青澀的我們……
那時，剛跨進初中大門，彼此並不熟悉。記得那一次運動會，你們在賽場上拼搏，我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡起來，把我們的心聯絡起來。
懷念往事，叛逆的我們……
還記得備戰會考的日子嗎？每一節課都在揹著枯燥無味的課本內容，但心裡卻是快樂的。因為可以和同學們在一起，共同探討問題，互相提問檢測，從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的話題。初中生活終究是叛逆的，絕不會侷限於死背書中。所以在這緊張備考時，我們一起違反校規摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到，老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至於我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學們的鬨笑。
憧憬未來，成熟的我們……
現在初三的我們也不會因貪玩而去違反校規了。現在的我們面臨著中考，仍然在一起。在一起奮鬥，在一起拼搏，在一起暢想以後的生活，一起爭取更美好的未來！
跨進初中大門時，我們相識了；在以後一起走過的日子裡，我們相知了。
緣，讓我們相識在桂花飄香的九月；夢，讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以後，我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春！
與同桌一起走過的日子 篇7
國三作文 ,1683字八九歲時的我挺木訥的，不愛說話。剛升上三年級，換了同桌，卻沒有像別的女孩子那樣，和老同桌手牽手不忍別離，說些什麼來世還要做同桌之類的可笑的話，我只是安靜地坐在座位上，用手在白淨的牆壁上描摹，耐心地告訴自己大拇指是紅色，無名指是藍色，想象著面前如此巨大的畫紙上被我塗上了深淺不一的彩色菱格，把手指甲磨得白花花的。看著瓷磚上映著的自己，試著再努力地揚起些嘴角，像一隻偶然撿到鏡子的貓一樣好奇。
很快，我在牆壁中的投影被一片更深的影子覆蓋了，我有些惱怒地抬起頭，看清來人後，卻再也無法生起氣來了。那是一個漂亮的女孩，之前我從未與她說過話，只知道她讀書的聲音和錄音磁帶裡的一樣好聽。她把書包放在我身邊的座位上，笑得很燦爛：“嘿，我是你的新同桌。”對美好事物一向沒有抵抗力的我當時一定是臉紅了。
但那一次招呼過後，我便與她沒有什麼交集了，許多人喜歡有事沒事地與她搭話，從天氣一直扯到姐姐鄰居家的貓，大概是因為她漂亮吧。她確實是一個很好看的女孩，像一隻嬌小的狐狸，明眸善睞，一顰一笑間臉上飛起的紅暈像天邊的晚霞，臉頰上還長著幾點驕傲的小雀斑。面板是白皙的，有玉一樣的質感。她總是笑著，眉目間滿是陽光。
有了她，我們的角落裡總是熱鬧的。而我依舊沉默，卻固執地坐在座位上畫著圈。她像是太陽呢，我這麼想著。
非常想和她說話，想聽她講她經歷過的事，說聽過的故事，但卻依然安靜著不發一言，坐在一旁，想象自己是正在光合作用的植物，不自覺地又笑了起來。
“哎，在畫什麼？”很輕柔的聲音。“我嗎？”我向周圍望著，竟很罕見地發現周圍沒有別的人。正在奇怪時，那個漂亮的女孩兒把手在我眼前晃了晃，眼眸裡滿是笑意，像要溢位來似的，溫暖得如同早晨的陽光。
“是我哦。”尾音輕輕上揚的歌唱一般的語調，確實是我那可愛的同桌在說話。
“在畫什麼呢？”她重複了一次。“方塊。”我說，心中卻驚異：她知道我在胡亂塗鴉。“我能在你座位上玩一會兒嗎？”她身子微微前傾，帶著些懇求的語氣，撲閃的睫毛像翩躚的蝶。我卻突然間嚴肅起來，像在進行某種神祕的交接儀式，莊重地點頭，起身站在了一旁。她卻挪到我的座位上，小心翼翼地用指尖在牆壁上描著，似乎真的是在作畫。突然她轉過頭來，向我粲然一笑：“知道我畫的什麼嗎？方塊太陽。”說完又笑出了聲，雙頰紅通通的，眼睛卻亮亮的，有水波在裡面閃動，就像一隻狡黠的小狐狸，這個真有趣呢。“為什麼要畫太陽？”我問道，有些興奮，有些忐忑。她擺了擺手：“這個角落太冷了，所以我畫了個太陽。”末了又補充了一句：“有時候你也很冷，要多笑啊！”我卻驚慌而無所適從了。
突然她向我伸出了手：“出去晒太陽好不好，我有點冷。”確實太冷了呢，我把手搭在她的手上，她滿意地笑，拉著我衝出了教室。教室後面那一片空地上灑滿了陽光。她拖我進去，熱度一下子傳遍了全身。那些陽光，似乎混合在血液裡流動了，我無比堅信它們可以把我的心臟染成金色。它們在我的面板上打滾，在手指間暢遊，在髮絲間穿梭。我看向她，她還是笑得燦若桃花。我突然發現她並不是那無比耀眼的太陽，她是太陽的新嫁娘，始終牽引著我，去尋找我的太陽。“為什麼會和我做同桌？”我好奇了很久的問題了。“這個嘛，因為老師讓的啊。”她說道，“還有，你看著牆壁傻笑的樣子很好玩。”我不動聲色地掐了她一把，她也不惱，只是抬頭看著天空，天空很藍，陽光萬丈。
我們終究成了朋友，成了世界上那麼多朋友中的一員，做著普普通通的朋友間的事，實在沒事做，就確立一個論題辯論一整天。最“光榮”的的事情就是為了阻止另一個朋友瘋狂地迷戀某個明星，我們一起列舉出那個明星的27條缺點，寫了滿滿兩張紙。我們也會吵架，也會和好，一起看書，一起畫畫。
然而還是分開了，初一看書的時候，突然瞥見“人面桃花”這個詞，第一反應便是她的臉。猛然看向旁邊，才意識到她不在這個學校了。彼時的同桌已是個男孩，安靜地做著題。我轉過頭，笑了，看，還是一個靠牆靠窗的位置。我把手伸出窗外，看著陽光在我的手臂上留下的涇渭分明的分割線。嘿，不還是和以前一樣嗎？我們現在，還在晒同一片陽光。
真想和你再做一次同桌呢！
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與同桌一起走過的日子 篇8
國一作文 ,870字在我的學習生涯中，有無數的同桌，她們各有各的特點，但我至今最難忘的還是我高一上期的同桌。
她叫鳳鳳，她的個子並不高，可以說比較矮，她無論到哪個班，都是排在前面的幾個。她很喜歡白色的頭髮，在她的眼中白色的頭髮很好看，很舒服。並且她有很多白頭髮，她還希望自己沒有黑頭髮，全是白頭髮。有一次，我跟她開玩笑說：“你那麼喜歡白頭髮，為什麼不把頭髮全染白呢？”本來以為她會說：“可以啊。”但她卻說：“我才不染頭髮呢，不僅不健康而且還脫離了自然，脫離了它本身的美，要是那樣的話，我就不喜歡了。”
她畫畫的技術雖然不是很好，但她非常喜歡設計，是不是地畫一些造型給我看，問我感覺怎麼樣。說實話，有時候我覺得她設計的項鍊，手鍊等非常有個性，要是生產出來不知多暢銷啊！但有時，她設計的東西，我看著沒什麼感覺。
她上物理課非常認真，只要一有物理作業，她就會馬上做。發下來錯了的物理題，她就會馬上改，下課的時候她在做物理題，上政治、歷史等課她還在做物理題，不過她的筆記還是會做的。有一次，我對她說：“你下課得時候就別寫物理了吧，還要考試呢，那幾科。”可她說：“你就放心吧，我又不讀文科，而且我爸爸又同意了的，你不用管我，倒是你應該想想讀文科還是理科？”我當時還沒來得及說什麼就上課了，況且我也不知道該說什麼。
有一次，她就站在座位旁邊收拾什麼，有一位同學從她那兒過，碰了她一下，她都要倒了，我問她吃過早飯沒。她說吃了的，我又問，那你怎麼站都站不穩呢，她說她正在思考問題。她早飯一定要有雞蛋，說是補養??她一點肥肉都不吃，哪怕哪塊瘦肉裡只有百分之一的肥肉，她都不會吃。
對於許多事情，她有她自己的觀點，她很喜歡思考，並且勇敢的說出來，如上語文課，她總會積極發言，提出自己的見解。
她跑步的時候很特別，她的上半身稍向前壓，兩腿則飛快地旋轉，她跑步跑得很快。雖然不能說很好，但也是中等。她以前的口頭禪是“暈死”，也不知變沒，從前有很多時候，我說一些事。她就會說暈死，而且嘴角有一絲笑意，並把臉轉向其他方向，有時還搖一搖頭獲取幹別的什麼事。
唉，也不知道她現在過得怎麼樣了。
與初中同學一起走過的日子 篇9
國三作文 ,1069字時間匆匆，光陰幾何，步入初中的年代，偶爾感到陌生和一種莫名的不習慣。不知道是與初中同學打交道不習慣還是怎麼。總之，今後的友誼之路，有她們會陪著我走。至少，交了這麼一堆朋友，挺欣慰的。
偶爾也會有小吵小鬧，不過同學之間肯定有誤會，誤會解除了，還是一樣地在一起有說有笑的。難免同學能在一個班上，在同一個班就是緣分，為什麼還非要拆散這天註定的緣分呢？今後，不管遇到什麼困難，都要一起面對，要團結起來，這樣一個班集體才會強大起來。
在初中認識的每個人都對我很好，比如要幫忙的時候，她們也會伸出手來幫你一把，每當下課時，她們都會過來說說話，講講今天發生的有趣的事情，有歡樂就一起分享，難過的時候陪她一起哭。讓她知道，我們一直都在。
和我坐同桌其實也挺倒黴的，怎麼說呢，心情不好的時候，別人的一點小動作、小眼神都會引起我的氣憤，但是這種氣憤沒有發洩出來，而是埋在心府。而她呢，見我平時是個“話嘮”，今日便不作聲，一定是發生了什麼事。也不理我。就這樣，我們倆就彼此僵持下去，可是到最後，每次都是我忍不住過去找她和解。
一次，跑完操上早自習，一個人都不想說話，然後就把腦袋掠過去看外邊的風景，可誰知道，這使我同桌產生了聯想，以為我是故意不想理她而這樣。當時我心裡一股委屈勁，心裡想著：“你那麼敏感幹嘛，我沒有故意針對你啊！”但是我覺得我越解釋，這件事就越說不清，乾脆讓我們把這件事情都忘記。這樣，她對我的印象又變差了。誰叫我生來就沒有好人緣呢。
在宿舍，我們寢室也幾乎是全女生寢室最“活潑”的，不能說是吵。因為老師一但發起火來，我們整個人都不敢吱聲了。總有一些愛開玩笑的，弄得我們大笑一場，隨之，生活老師便氣沖沖的跑過來訓斥我們一頓。還有，老師一但問起剛剛是誰在起鬨，我們就假裝誰都沒有說話一樣，安安靜靜地躺在床上。
每當考試成績下來時，我們都會問問其他人考得怎麼樣，如果考不好，也不必傷心又難過，因為每一次當我因成績而傷心的時候，總會有人過來安慰我，鼓勵我下次考好。雖然有點尷尬，但還是挺感動的。
為了愛，我們學會了包容和理解。儘管每次都用很損損的話去損對方，但卻不知道里麵包含著多少的關心。
我也一直都相信我們能夠一直在一起，但是我們只知道姐妹情深。總把大把的感情和時間用在友誼這一塊，或許有人會這麼想，即使你花大半精力在她身上，但是卻換來她人的不待見。但是你要想，或許真的有人在別的地方悄悄關注著你的喜怒哀樂。
謝謝有你們陪在我身邊，感謝有你，在追逐未來的路上，初中同學帶給了我溫暖和鼓勵，使我對前進的路充滿信心，我始終相信，友誼真的可以天長地久。
與小學同學一起走過的日子 篇10
國小六年級作文 ,692字日月如梭，光陰似箭。轉眼我已進入初中，進入了一個陌生的學校，身邊沒有一個熟悉的人，此時此刻，我是多麼的懷念與小學同學一起走過的時光。
那時的春天，漫山遍野的花開了，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，我們時常會幾個一起用柳樹皮做幾個小喇叭來玩。我們會用它們吹曲子，玩的不亦樂乎。特別是我們用喇叭的聲音嚇唬其它的同學，我們把她們嚇得驚慌失措我們很開心，哈哈，笑聲在山坡上漫延……有時停電了，晚上因為沒有電燈照明，所以就不用上課，我們聽了，可高興了。圍在一起商量玩什麼遊戲，這時，有一個同學說玩捉迷藏，我們聽了，都說好。所以我們就玩起了捉迷藏。我第一個找，閉上眼睛，從一數到一百以後就開始尋找她們。我找啊找，找了很久也沒有找到。我有點灰心。就在這時，我想到了一篇文章《守株待兔》，於是我就找了一個地方躲了起來，果然，不一會兒，我的一位朋友鬼鬼祟祟的走了出來，被我逮了個正著。就這樣，我用這個方法找到了所有人。後來，輪到了別人找我，我的這個方法再也不起作用了，他們想到了很多別的方法來找我們。很快，捉迷藏活動就結束了，大家開開心心的回了家。
我和小學同學們非常團結，記得那一天，我們班的一個同學生病，請了病假，我們知道後，紛紛去看望他。由於生病，他缺了很多的課，所以班上的很多同學就去她家，把他沒有上的課都給他補齊。平時不懂表達的同學都對他說：“好好養病，等你好了，我們一起去玩耍”。很快，那位同學的病就好了。因為我們為他補課，所以他的功課一點也沒有落下，反而比以前的成績更好了。
我多麼懷念他們啊！懷念與他們在一起的日子啊！因此，我多麼希望有一天，我能和他們一起玩耍、一起春遊，即便那時我已經長大成人。
與同學們一起走過的日子 篇11
國一作文 ,718字隨著年齡的增長，美好的小學生活已經結束，開始漸漸地離我們遠去。可兒時的一些趣事，至今回憶起來依然是那麼的清晰，那麼的有趣。彷彿就發生在昨天。無知也罷，可笑也罷，天真也罷，淘氣也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，這些事畢竟都是在童年時候發生過。回想起那珍珠般美好、珍貴卻換不來的童年，那一幅幅色彩斑斕的畫面，凝結著我的歡聲笑語，凝結著我的喜怒哀樂……它們就像一顆顆數也數不清的星星，在我記憶的星空中閃爍著光芒，成為我記憶中的珍寶之一。
六年級上學期的一件事，我還記憶猶新。又到了一節快樂而活潑的體育課，同學們興高采烈地打著羽毛球，我羨慕地站在一邊，問：“我可加入嗎？”“當然嘍！”同學們熱情地回答。我馬上跑過去，可心急吃不了熱豆腐呀，我一不小摔了一跤。這個時候同學們圍了過來，七嘴八舌地尋問道：“你怎麼樣了？”“你沒事吧？”“……”。我頓時不感到痛了，因為同學們那關切的目光和那感人的細語，讓我感到溫暖，頓黨一股暖意湧上心頭。
那是四年級六一兒童節排練。每個班都要表演一個節目，我們班表演合唱。我們為了取得成功，抓住一切可以利用的時間來練習，開始，我們的合唱並不整齊，老師鼓勵我們說：“只要有付出，就會有收穫。我相信你們！”聽了老師的話，我們更加努力練習了，演到大汗淋漓、口乾告躁也不停下來休息，從不整齊變得整齊而又富有節奏感了。終於，我們的節目獲得了第一名。我份榮耀有著說不出的喜悅。有的互相擊掌祝賀，有的高聲呼喊：“耶！我們成功了！”整個操場上傳遍了我們的吹呼聲……
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學生涯。每個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一份感動，都令我難忘！
與同學們一起走過的日子多麼美好、珍貴……
和小學同學一起走過的日子 篇12
國一作文 ,736字在我的記憶裡，有一段路共同走了許久卻捨不得散。在一個教室裡度過了六年卻從不覺得它討厭。有一段友誼它比鐵還堅固，從來沒因為時間的流逝而變淡。有一種師生情誼比血還濃。有一種朋友叫小學同學，她們在六年的時間裡給我留下了許多的美妙的回憶。時光像電影倒帶一樣回放，與小學同學一起度過的情景呈現在我的腦海裡。
小學記憶NO：1寢室枕頭大作戰
在我們寢室裡時常會出現許多許多新奇的遊戲。你瞧，我們開始枕頭大戰了。胡仨拿起枕頭往嘉嘉身上撲，嘉嘉身手矯健的往下一躲。胡仨撲了個空，嘉嘉開始反攻。用她的枕頭往胡仨身旁一撲。胡仨被打中了。於是，酷愛演戲的胡仨一瞬間變成了身中百彈的戰士。躺在床上，裝作受傷的樣子，可憐兮兮地對嘉嘉說：“我被你的枕頭打中了，你以後一定要在我床上放很多的零食呀！”她搞怪的話語惹得我們寢室便笑聲一片。
小學記憶NO：2團結一致爭第一
我們班的同學，只要是有比賽活動，無論男女都會團結起來共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比賽。賽前我們個個都鬥志昂揚，激情四溢。在比賽中都使出了自己最大的力氣。有的同學摔了一跤，但並沒有放棄，而是咬緊牙關堅持了下來。付出和收穫總是成正比的。我們的努力終於換來了第一名。大家歡呼雀躍，為身在這個班級而為榮。
小學記憶NO：3畢業，各種不捨
在小學的最後一段路程裡，我們極其不捨的是陪伴了自己六年的夥伴和老師。臨近畢業的最後一個星期裡，我們以各種方式想要把對同學和老師的情誼留下。拍留念的照片，寫祝福的寄語……在畢業晚會上，我們都留下了因要分別而不捨的眼淚。我們的友誼是純真的，我們相約友誼的長存。
屬於小學的記憶遠不止這些。與小學同學一起走過的時光，值得我珍藏一輩子。因為有了成長路上的這些美麗的回憶，我的生活才變得更加的多姿多彩。
與後排同學一起走過的日子 篇13
國二作文 ,1538字“銀河”
在一個班，總有一些成績好的“學霸”，還有就是上課都不安分的“學渣”，我們班也正是如此，所以，我們班前幾排都是些成績好的“學霸”，後面的都是些“學渣”，坐前面的“學霸”，他們想的是，坐前可以看的清黑板，而我們後面的這群，想坐後面，是因為離老師更遠一點，沒那麼容易引起老師注意，就因為有了這樣的思想，這些成績好的和調皮搗蛋的就隔了條“銀河”。前面的不會來後面，因為沒有一點學習氣氛；後面的不會去前面，因為學習氣氛太好了。但就是因為有了這條“銀河”，我才發現其實調皮搗蛋的學生，也有優點—活躍氣氛。
“隱形插班生”
上課時，老師點同學回答問題：“A君你來回答一下。”A君慢吞吞的站起來，心裡想“完了”然後眼神轉向我們，收到A君的“求救訊號”，幾個離他近點的都小聲提醒著他，“選A。”A君疑惑地說，看到老師點點頭，心裡鬆了一口氣，坐了下去。“B君，你來回答下一題。”B君站起來後，眼神也很自然的看向我們，但我們當沒看見。“選E”不遠處傳來一個聲音，我們聽到後，也都帶著壞笑，小聲的起鬨“選E”B君滿頭黑線：，A，B，C，D四個選項哪來的E？可憐的B君，這節課就只能站著了，只聽B君趁老師不注意，對旁邊的人說了一句：“你們耍我玩啊？哪來的E？”他旁邊的人一臉無辜的說：“A，B，C，D裡來了個插班生，就叫E，只有聰明人才能看見它。”B君白了他一眼：“瞎扯”就扭過頭去，不看他們，留下一群人在那偷笑。
烏龜與兔子
鈴聲響起後，我們才會戀戀不捨地慢吞吞地回到座位上，像一群漫步的“烏龜”。“什麼課？”這句話幾乎每節上課時都會聽到，即使同桌不回答，從別處也會傳來答案，然後從抽屜裡拿出書，不到要做筆記的時候幾乎是不會拿出筆來的。快下課時，“還有幾分鐘下課？”每節課都有人小聲問，當有一個人回答時，其它幾個都會豎起耳朵聽，然後數著秒數過完這節課。鈴聲還沒完，後面幾排的位置上就幾乎看不到人了，真是“跑的比兔子還快”。
誠實的孩子
上物理課時，因為物理老師很嚴厲，所以我們就算聽不懂，也會認認真真的聽。當物理老師用他那不太標準的普通話講完一道題目後，他那句經典不變的話就會蹦出來“同學們聽懂了沒有？聽懂了舉手。”前面幾排齊刷刷舉起了手，而我們後面幾排兩眼茫然的盯著物理老師，幾乎沒人舉手。看到我們後面幾排的悽慘，物理老師講了個笑話，逗的全班哈哈大笑，“聽懂了沒？聽懂了的請舉手。”這下我們後面幾排全舉手了，物理老師半開玩笑的說：“故事你們倒是聽的懂，我講課怎麼聽不懂了？舉手的沒一個。”下課後，便有人說：“我們不舉手說明我們誠實，知之為知之，不知為不知嘛。”“對呀，對呀”一大群人起鬨。
沉默是金
對於我們後面這一群，最怕上的就是班會課，當班主任叫走班幹部開會的時候，班上便有了稀微的聊天聲，“趁現在他們還沒回來，快吵兩句，等下他們來了就沒命吵了！”當班幹部回到教室，教室便立刻安靜下來，班主任在講臺上講出班上的問題“後面的同學不認真聽講，後面的同學上課半天安靜不下來，後面的同學上課談小話，後面的同學……”我們後面的只能聽著教訓，被點到名的同學默默的低著頭，其實心裡想的是“哎，下週的零花錢又得少點了。”上完班會課，前面的同學一臉不關他們的事，後面的抱怨聲不斷：“都是你上課要和我聊天，現在上榜了吧。”“關我什麼事”……下一節課，C君：“D君我們聊會天唄。”D君狠狠的白了C君一眼“你當我錢多啊！”說完又低頭看書，雖然看不進去，但懂得了“沉默是金”的真正含義……
後排的趣事有好多，怎麼說都說不完。現在初三了，希望後排同學的成績都可以步步高昇吧。馬上面臨畢業，畢業後就要各奔東西了，所以，在這剩下的半年時間裡，要好好珍惜這份同學之情，我相信，即使分別，這回憶也終不會老去。
和老同學一起走過的日子 篇14
國一作文 ,812字回首6年時光，和老同學的日子竟是如此難忘，那些事，一樁樁、一件件竟是如此快樂……
記得在六年級的時候，同學自發的組織了一場燒烤會，說是為了紀奠一下六年的友誼，但我只冷冷的擱下一句“無聊！”但我最終還是來了，在一塊草坪上，同學們圍成一個圓圈，組織者為了活躍一下氣氛，就撮著我們一起讓班長煮麵給我們吃，班長當時找了一人比較委婉的理由說：“這沒有鍋，我怎麼煮呀！”可是我們的同學是何等的機靈呀，立刻從住得近的同學家裡拿了一個鍋來，又買了一桶水，這回班長可沒話說了，拿著水就得煮麵了，可誰知道班長身嬌體貴，從來都沒有煮過飯，忘記往鍋裡倒水了，結果可憐的鍋被燒糊了，沒辦法身為副班長的我也親自上陣，吸取了班長的教訓，我小心翼翼的往鍋裡面倒水，鍋裡傳來滋拉滋拉的聲音著實嚇了我一跳，倒水的問題是解決了，然後開始下面了，正當我覺得已經沒問題的時候，一位同學突然提醒我說：“你忘記放調料了。”剛剛放下心的我突然變得手忙腳亂，急切的問：“調料，調料！調料在哪兒，放什麼調料啊！”一個同學回答說：“嗯……，不如就放鹽吧，我們也吃的不多。”我拿一包鹽，用手捧著一小把放進鍋裡，一個同學說：“這裡這麼多人，這麼一點，應該不夠吧。”聽了他的話，我便開始用包倒，可是我還是太高估我的能力，結果，一不小心，一包鹽全倒在了鍋裡，連包裝袋一起掉了進去，一個男同學大著膽子把包裝抽了出來，過了一會兒，面終於好了，大家拿著分面，看在賣相還不錯的份上，我自信的說：“怎麼樣，不錯吧。”一個男同學大著膽子吃了一口，“吐”立刻就吐了出來，然後皺著眉頭說：“好鹹呀！“我半信半疑的吃了一口”“噗”“太鹹呀！”同學都哈哈大笑，我也只好尷尬笑笑，知道做飯行不通後，我們開始拿出熟食來吃，看著火光，聽著歌聲，再看看同學們那早已爛熟於心的臉，我的思緒卻早已飄遠飄遠……
高華佑，聶婉婷……我會永遠永遠記得你們，下次再見面，我一定會對你說：“畢業那天，你哭得好醜，我可還記得呢！”
與同學一起走過的日子 篇15
國三作文 ,540字趁你還年輕；
趁你還不明白為什麼嘆息；
趁你還沒學會裝模作樣證明你自己；
趁，班上這群逗比還在你身邊，好好記住這匆匆時光。
初中的友誼往往是最純潔的，不參雜任何社會的淤泥；它沒有小學的無知，因為我們懂事；它沒有高中的邪惡，因為我們不懂；它沒有大學的利益，因為我們不需要。
有時候，我感覺自己愛上了上學，雖有時對上課興趣不大。
不知道為什麼，可能是因為上學就可以完全釋放天性，可以肆無忌憚的大笑，沒有顧慮；可以盡情的哭，因為有人安慰；可以對任何同學老師袒露心聲，因為他們不會算計你。永遠不會……操場上，我們盡情揮灑汗水；教室裡，我們恣意地脣槍舌戰；課堂上，我們的思想在書海里盡情的遨遊；課餘，我們身影在校園裡追逐嬉戲……
但是，我們在一起還能有多久，細細掐算，三年的時光只留有一年多，可是初見彷彿就在昨天。2013年8月份，我們全班56人從四面八方而來，可是緣分將我們牢牢地鎖在同一處，一載多的時光，我們曾有過矛盾，曾有過歡喜，也正是這些日子，讓我們的命運之環更加牢固。
真希望我們以後聚會有這種情景：有人西裝革履；有人普普通通……但不管怎樣，同學依然是同學，老友依然是老友。那才叫友誼。
一載之餘，說長不長，說短不短，這可能是我們56人在一起的最後時光。
不悔夢歸處，只恨太匆匆。
與初中同學一起走過的日子 篇16
國三作文 ,787字初中，像一次難忘的旅程。剛來的時候什麼也不熟，慢慢地，我結識了許多人。後來，當我們之間越來越難以割捨時，卻又面臨著分別。
初一的我們懵懵懂懂，顯然不是很適應這個大家庭，但是對於老師們的安排，我們會聽話、服從，爭取做到最好，我們之間偶爾也會有點小摩擦，但不用多久，又和好如初，這就是我們的可貴之處。
初二的我們有些各自的小性格，經常看見三人一夥，五人一團地圍在一起嘰嘰喳喳，聊聊東，聊聊西。經過了一年的時間相處，我們之間的距離近了許多，對彼此的感情也深了不少。
初三的我們學業繁重，分秒必爭。堆在桌上的書像座山一樣，都快遮住了臉。每天上八節課，吃飯不超過十分鐘，以前是小賣部常客的我們，現在像是陌生人了。每節課下課就忙得焦頭爛額，收作業，看作業，交換筆記……許許多多繁瑣的事情等著我們去做，要是你認為只有這樣的話，那你就大錯特錯了，我們每天與習題為友，與書籍為伴，成堆的作業有如排山倒海之勢襲來，讓我們手忙腳亂，但是和大家在一起，儘管做大量的練習題也不覺得無聊枯燥。不懂的題目我們相互請教，但有時也會各自堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，一場學習爭霸戰轟轟烈烈地展開……
眼看著時間一點一點的流逝，和大家在一起愉快玩耍的機會越來越少，每次上完體育課，我們也忙裡偷閒，坐在一起聊天、談心、傾訴自己心中的煩惱亦或是喜悅。只有不到一年的時間我們就要各奔東西，想到這心裡不免有些感傷，畢竟我們已經相處了這麼久。把悲傷收起，我們現在要做的就是珍惜每分每秒，用汗水和拼搏創造出青春的價值！
初中三年，我們哭過、笑過、吵過、鬧過，但我們不曾絕望過。我們鬥志昂揚，不懼困難，心往一起聚，力往一處使，向著未來宣戰。初中的記憶是燦爛的，像向陽綻放的花朵；初中的記憶是純真的，像翩翩飛舞的雪花；初中的記憶是美妙的，像迎風飛翔的風箏。
與初中同學一起走過的這些日子，會永遠珍藏在我的回憶寶盒中，熠熠生輝。
與同學一起走過的日子 篇17
國一作文 ,666字短短初中的三年，飛速滑過我的眼前。像流星，像煙花，也像彩虹，那麼美好，又那麼短暫。
野炊讓我記憶猶新。老師將我們分成幾個小組，我在4小組。每個人分工作嘔作，各自帶了一些需要的東西。到了野炊的地點，第一個問題就來了—柴火。幾十男生髮揮了他們的紳士風度，飛速的找了柴，我們幾個女生整理東西。我與許瑤去淘米，望著那小袋子米。許瑤發出了疑問：“這夠嗎？”我思索了一下，說道：“這是個問題，既來之，則安之。”第二個問題來了—搭灶。陳俊傑是個搭灶小能手，三下五除二，就把這件事搞定了。第三個問題來了—主廚。經我們的一致推薦，最終，由心靈手巧的陶晶來撐勺。吳祺帶的肉片，準確來說謊是肉塊，弄了好半天，才讓它減肥成功。李夢佳帶來的土豆絲切得很精緻，讓人看著就胃口大開。我幫著攪蛋液，我將蛋液倒進了鍋中，向陶晶請求讓我試試，她同意了。開始還好，加鹽的時候我嘩啦啦撒了一片鹽，陳俊傑瞪著我，陶晶則不由分說搶過了勺子。好吧，我不適合做這個，我去幫忙切火腿腸；大家各司其職，有條不紊的進行著。總而言之，一桌豐盛的飯菜新鮮出爐了。望著這桌飯菜，大家都笑得合不攏嘴，這可是我們一起努力的成果啊！
味道也非常不錯，也不管其他人，都像餓死鬼投胎一樣搶著飯菜。這個時候，飯已經沒了，可還有幾個人沒吃飯，那幾個人的主食成了方便麵。最後我們組被評為了“最優秀小組”呢！
這三年間開心、難過，讓我銘記的事數不勝數。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就只剩下了半年的時光。但初中生活中將是我人生中最瑰麗的一抹色彩，一起走過的日子我永遠也不會忘！
與同桌一起走過的日子 篇18
國一作文 ,793字“高精鉞，你又在幹什麼？站起來！”數學老師大聲咆哮著，他不好意思的站了起來。他就是愛看漫畫、調皮、貪玩的高精鉞，也是我的同桌。
高精鉞他1米55左右，長著一副大眾臉，沒什麼特別之處，唯一值得眼前一亮的是他是一個充滿陽光的“差生”。
上課時的他是迷茫的！“鈴，鈴，鈴—”上課了，這節課又是高精鉞最討厭的數學課。只看他僵硬的坐在座位上，緊鎖著眉頭，一臉迷惑的表情，卻裝出一副認真學習的樣子，不停的揮動筆桿在紙上做一些已經做錯的題。數學老師進來了，邊看著高精鉞做的題邊拍他的腦袋說：“高精鉞，都做錯了！”高精鉞一臉無可奈何的樣子被老師提了起來。老師給他出了幾道最簡單的正負數加減題，高精鉞默不作聲，眼睛只盯著課本，流露出迷茫又很呆板的眼神。數學老師一句話都沒說，絕望地走上講臺，開始上課了。
課間的他是活潑，調皮的！看見李婧一在全神貫注地寫小說，他心裡突然想到了一個惡作劇。只見他踮起腳尖，抬起胳膊，張開雙手，詭異地悄悄地走到李婧一身後，大聲尖叫：“李婧一！”叫完之後，便立刻轉身跑走了。過了一小會兒，他又回到教室，發現孟慶豪在玩比賽揹人，他看孟慶豪沒留意他，就邁著大步跑到孟慶豪身後一跳，雙腿一盤，雙手一抱便成功了！高精鉞滿臉神奇，盛氣凌人地說：“豬八戒背媳婦了哦！”但是好景不長，由於孟慶豪重心不穩，他倆狠狠地摔到了地上。高精鉞站起來了，對著孟慶豪說：“壓到人家了，痛死了！”說完全班鬨堂大笑，高精鉞則又被孟慶豪追地滿“世界”跑。
他就是我的同桌高精鉞，既是我們班的“調皮鬼”，又是我們班的“開心果”！與他一起的日子，平添許多快樂！
與“你”一起走過的日子 篇19
國三作文 ,1580字你是一個人，我是一個人。
我們是兩個人。
舊詩、舊畫、舊流年
我生命中最開始的記憶是關於你的，但現在我卻連一星兒半點兒也記不著了。我覺得咱們剛剛見面的情景應該是這樣的，媽媽抱著我在鏡子前面笑著問，裡面那個人是誰啊？我嘟著臉，木然地看著你。或許我也沒有看你，只是在想裡面為什麼會有另一個媽媽？
其實你並不聰明，從剛開始我就發現了。你的名次用手指加上腳指也數不過來；扎兩個沖天的小辮子，上學不是忘戴紅領巾就是忘戴小紅帽；那個名字也被班主任點來點去。我約摸著這個大概就是童年，你的童年，也是我的童年。於是，在這燦爛的童年裡，我就陪在你身後，和你一起丟人，和你一起幻想，和你一起跌跌撞撞地往前走。
那個時候五姨姥爺總和你說，將來你是要有大出息的，你要上哈佛大學、上耶魯大學、上哥倫比亞大學……你說你上哈佛大學，五姨姥爺很高興，我也很高興。於是你就很自信的，很開心的，很驕傲地見人就說，我將來要上哈佛大學。雖然你可能對將來沒有概念，雖然你可能並不知道哈佛是個什麼大學，但似乎冥冥中就註定了什麼，又好像沒有註定什麼。
那年你10歲，我也10歲，你乾淨單純得像一張白紙，連眉眼都透著逼人的水靈。五年後，你還會是那個喜歡穿百褶裙，暗戀著前位卻不知道同桌喜歡你，將來想要上哈佛大學的你嗎？
2008年，再見，你的童年；
2008年，再見，我的童年！
入詩、入畫、入流年
“現在是初三，就要考學了，你進入狀態了嗎？同學們！現在是初三！是初三！”請原諒我不能讓你慷慨激昂的，突兀的，抑揚頓挫的用洪亮的聲音把這幾句話念出來。因為它太悲傷了，我怕咱倆會痛哭出來。
其實你不甘於平庸，從剛開始我就發現了。同桌推推你，遞過來一張卷子，你習慣性地抽過來，放在桌子上伸平，然後從中間把它折成一半，再翻過來開始從第一道題認真地做。你已經懶得再問為什麼今天發了四張英語卷子了。不錯，咱們已經越發的從精神到思想上開始統一了。
半夜的時候，你在宿舍裡偷偷的哭，我也不知道你為什麼哭，就是感覺快要窒息的痛。我約模著這大概就是青春，你的青春，也是我的青春。於是，在這憂傷的青春裡，我就陪著你一起抬起頭來張揚的笑，然後低下頭去莫名的哭。
你和閨蜜說，咦，你看小西瓜是不是長的很帥，然後閨蜜口是心非地說，什麼呀，他是咱班最醜的了，其實我覺得郭敬明長的挺帥的，就是太矮了。然後我說，他拍的《小時代》很好看啊，而且我也想和他一樣上覆旦大學。
這句“我也想和他一樣上覆旦大學”就像“我也想和奧巴馬一樣成為美國總統”。說白了就是白日做夢。所以，你就很現實的把它定位成了夢想。你也經常看著天想，未來是什麼樣子的呢？要是我能預知未來就好了。
可要是知道以後的路就不叫人生了，叫認命。
你卻總是安慰自己說，我相信宿命。
可我更相信你能創造宿命，一如你創造了一個喜歡留及腰長髮，想要考級部前十，將來想上覆旦大學的女生。
2014年，你好，你的青春；
2014年，你好，我的青春！
歸詩、歸畫、歸流年
在這生生世世的輪迴中，我不知道我是否遇見過你，但謝謝你可以陪我走過這一輩子的春華秋實。你是最真實的我，我是最真實的你，我們在一起，便有了彼此最真實的日子。其實你永遠不會認輸，從剛開始我就發現了。所以，我會幫你把痛苦從一個肩換到另一個肩。沒有人能幫你做別的什麼，凡事要靠自己。這大概就是成熟，是我們倆成長必經的成熟。於是，在這華美的蛻變中，我發現，命運的星河總是不會偏向任何人。你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會給你最痛。所以，為了你的夢想，即使前面很坎坷，即使前面是一片大霧，你也要一步一個腳印踏實地走下去。我相信，“你的未來不是夢。”
2018，在嗎？我們的大學？
2018，在嗎？我們的明天！
你是一個人，我是一個人。
我們倆現在是一個人。
與鞋墊一起走過的日子 篇20
國三作文 ,745字怒放的花瓣層層錯落有致的鋪展開來，如婷婷舞女的裙。鵝黃色的嫩芽開始泛出，極嫩極嫩的。我感受著這美妙的圖景，撫摸著這凹凸不平的質感，隱隱約約觸到了外婆的手。
外婆的針線活做得好，村裡人都說：她的手藝好。
外婆做的鞋墊不僅合腳，而且好看。
記憶中，每次做針線活，外婆要先洗手，把自己的衣服整整齊，身子也做得儘量端正，她特別喜歡在光線敞亮的院子裡縫鞋墊，外婆的神情顯得樸素，又有幾分莊嚴。
在我的童年，時常能看到外婆一個人在縫鞋墊，外婆說：小孩子長得快，腳也長得快，要多縫幾雙。於是，我便總能看見她認真挑選著花線，精心搭配著每一個圖案的形狀和顏色，把一雙雙鞋墊做成好看的藝術品。
外婆用細針密線把生活中的美好事物都收集起來，縫進了一雙雙鞋墊中，貼近我的腳。貼近我的腳的，是外婆精細的手藝，更是她濃濃的愛意。直到今天我仍儲存著外婆為我縫的一雙雙鞋墊，如今想來，她把我從小到大的腳碼都估測出來，和自己的愛意一起融進鞋墊，真是我寶貴的文物。我儲存著他們，儲存著外婆的手藝，即使時間已過去十年，即使他們已經有些破舊，但那嬌豔的月季依舊怒放著，貼近它，似乎能聞到陣陣花香，那含苞待放的花朵仍沒有盛開，一直隱藏在樹葉深處，就那樣停在外婆的呼吸裡，外婆就這樣把一種花保養著。
現在，商店裡多得是鞋墊，也大概不會有人做這種手藝活了。我拿出針線，想要複製外婆的文物，我一針一線臨摹著外婆的手藝，靜下來，沉入外婆可能用的那種心境。花欲開未開，含著永遠的期待。我努力摸索著外婆曾經的手藝，她涼涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。
我穿上外婆的鞋墊，將會走向更遙遠的地方，我知道，那裡滿含外婆對我的期待，那將會是我追夢的地方。
我看見花朵慢慢綻放，透出一種夢的繚繞。
我隱隱觸到了外婆的手，以及那永不消退的濃濃的愛。