一個好漢三個幫相關作文20篇
一個好漢三個幫 篇1
國小六年級作文 ,470字時光流逝如白駒過隙，轉眼我們就要離開深愛的母校，離開相處了6年的同學和老師，離開我們心裡純淨的淨土了，心裡的傷感總是讓我在這個悲傷的春天，常常徹夜難眠。就在回憶這6年的往事的時候，一件事情深深打動了我的心。
有一次，回族女孩馬婉檸被玻璃碎片給割傷了，手上血流的很多。受傷的同學頓時嚇得大哭，聽到哭聲很多同學一下子聚集過來，所有的同學都來幫忙，有的給他遞來餐巾紙擦眼淚，有的扶住他的肩膀安慰他，有的急急忙忙的找保健老師求助，可找遍了校園都沒有找到老師的身影。
我們焦頭濫額、心急如焚，那位受傷的同學的血更多了。這時候，班裡最調皮的兩個漢族男生付文俊和黃佳煜挺身而出，扶起受傷的馬婉檸邊走邊對我們說，讓我們繼續找老師，他們先去醫務室找應急的藥物和紗布，剛下到一樓的時候，保健老師正好從外面進來，看到受傷的她，第一時間處理了傷口。老師說，這兩位男生的冷靜和熱情為她爭取了最好的治療時機。
我們誰也無法做拯救世界的英雄，但是如果在需要幫助的人身邊儘自己微薄的力量去幫助他們，一定是雪中送炭的溫暖也無法比擬的幸福。我為有這樣團結的班集體而驕傲和自豪！
一個好漢三個幫 篇2
國小二年級作文 ,755字喜羊羊靠自己的勇敢和智慧，一次次狠狠地教訓了灰太狼，他可是如假包換的草原小英雄。可灰太狼還不吸取教訓，他這次請來了惡魔聯盟，讓他們把青青草原所有的羊都抓回狼堡。
第一個來到青青草原的惡魔是黑暗霸王龍，它全身包裹著厚厚的盔甲，鋒利的鋼牙像一把把尖刀，草原上的大鐵門也攔不住他。怎麼辦呢？喜羊羊也打不過他，可是，喜羊羊靈機一動，請來了她的好朋友奧特曼來幫忙。
奧特曼看到喜羊羊的微信留言很快就來了，霸王龍見到奧特曼就問：“你是誰呀？還穿著游泳衣，你是來青青草原度假的嗎？”奧特曼沒有回答。霸王龍生氣了，張開了血盆大口，就向奧特曼撲了過來。奧特曼不慌不忙，用奧特定身術就把霸王龍定在原地了，然後用奧特切割，切掉了霸王龍滿嘴的鋼牙，痛的霸王龍直掉眼淚，但是他也不能動一下。最後，奧特曼用奧特鐳射把霸王龍打飛了。
灰太狼氣得直跺腳，他又請來了更厲害的壞蛋<u>沼澤女巫。沼澤女巫騎著掃把，在伸手不見五指的晚上飛進了羊村，她飛過的地方瀰漫著濃厚的白霧，她恐怖的笑聲嚇得小羊們瑟瑟發抖，她穿的黑袍袖口很大，可以裝下很多隻羊。
可是喜羊羊聽到女巫的笑聲後並沒有驚慌，他心想：原來是沼澤女巫來搗亂，這次我要請高中同學美少女戰士來幫忙了。
代表光明的美少女戰士接到了喜羊羊的電話，乘著月光來到了黑暗女巫身旁，她的月光權杖驅散了白霧，把天上的星星變得格外明亮，黑暗女巫覺得非常刺眼，不小心從掃把上跌落下來，最後，美少女戰士用“星火燎原”把躲在草叢裡的女巫燒成了灰燼。
最後，灰太狼又請來了章魚軍團，但是又被喜羊羊的好夥伴葫蘆兄弟打得四散逃竄。連灰太狼自己也嚇得躲在狼堡裡，再也不敢出來做壞事了，青青草原恢復了和平、寧靜。
雖然喜羊羊很聰明，但是遇到困難的時候，他也需要好朋友的幫助啊！看來多交幾個好朋友是對的！
給我一個幫助就好 篇3
國二作文 ,961字又是一個忙碌的週末，我揹著滿書包的“知識”離開校園。天空中灰濛濛的，秋天乾冷的空氣讓人失去了夏天的活力。我努力把手塞進口袋最深處，快步向家走去。不一會那空中的雲朵像是被墨汁灑過的棉花，緊接著豆大的雨點就砸在我臉上，涼涼的。心中無比後悔沒有聽母親的話，倔強的把傘留在家裡。
雨浸溼了我的校服和書包，冰冷的衣服貼在身上使我不禁打了個寒顫，於是我飛快地跑了起來，在成為落湯雞前儘快趕回家！可心中又是多麼渴望和路人借一把傘，或者與之同行。走到下一個街口轉彎處，行人越來越少。忽然看到遠處有一把椅子似得東西，向前走幾步才看得清，原來是個坐在輪椅上的老人，白花花的頭髮在和黑色的輪椅對比起來顯得格外清晰，那黝黑而又細長的胳膊吃力的轉動著輪子，我沒敢停下腳步，繼續往前跑著。近了，我甚至可以看見他胳膊在微微顫抖，不知是冷還是轉動得很費力，他由於需要雙手來轉動輪子，索性將傘把斜靠在胸前，傘在他背後左右滾動，隨時都有可能會掉落，我猜他胸前已經被雨淋溼了，這個老人還不時迅速抽出手扶一下雨傘，我放慢了腳步，跟著他，心中逐漸有了一絲安慰。
雨絲在我和他之間成了一層薄紗，但我們的處境卻截然相反，在他青筋暴起的胳膊上，留有許多歲月的痕跡，不知道他是否也曾恐懼過，害怕過，甚至想要放棄。可他今天，現在還在這裡，即使他行走不便，即使他孤身一人在雨中。他還是堅強的轉動著輪椅，胸前遮不住多少雨的傘把是他對生活的希望。我快步走上前去，對他說：“爺爺！我來幫您吧！”他艱難地轉動著身板，脖子只扭動了很小的幅度，看到了我，他咧開嘴笑了。那麼慈祥，自然。給我以勇氣。“呵呵呵，小夥子！真是好樣的！來！你來給我推輪椅，讓我這老頭子給咱們撐傘！”他雙手握著傘把，努力舉過我的頭頂，就像奧運火炬手那樣！
“小夥子！你是個好人吶，願意來幫我這老頭子，真是謝謝你啊！我們人！就是要互幫互助，想想看，如果你今天徑直走開，我因為自卑不敢開口，那咱倆想必都成了落湯雞了吧哈哈哈……”
人們總是想要獨自對抗暴風雨，往往忽略了他人的關懷，但其實這才是最強大的力量，因為別人此時可能也和你一樣在內心呼喚著：“給我一個幫助就好。”
一個幫助我成長的人 篇4
國小六年級作文 ,894字我的爸爸，中等個兒，長著一副瓜子臉，濃眉大眼，高挺的鼻樑，大大的嘴巴，喜歡穿深色的休閒裝。他是我的第一位“老師”！
我記得在上二年級的暑假裡爸爸總讓我做題，只有做完題了才能出去玩。其他小朋友都在樓下叫我，爸爸也不讓出去，做完才可以。爸爸說：“開學就上三年級了，三年級是個分水嶺，如果跟不上，將來會很痛苦，需要付出更多的努力才行。”我對爸爸的話不屑一顧，因為我這兩年成績一直很優秀，我怎麼會跟不上呢？老爸真是的，多此一舉。如果你是我，小朋友，你會服氣嗎？那時我很怨恨我的爸爸這麼苛刻。
一升入三年級，我感覺到了知識的深度，老師講課的速度也很快。好在我暑假的時候預習過，所以沒覺得太難接受。好多小朋友在遇到不會的題時都來問我，把我當作小老師，別提我有多高興了。在三年級的上學期期中考試中，我取得了優異的成績，而那些常常叫我出去玩的小夥伴，成績不是太理想。這時候我終於體會到了爸爸的用心良苦！我開始不恨爸爸了，而是打心底裡感謝他！
學習上有爸爸的耐心指導，我的成績一直名列前茅。業餘生活中，爸爸也是我合格的老師喲！不管是畫畫，還是吉他課中，爸爸只要有時間，就會陪我去上課，回來的路上一點一滴的細節都會再幫我回憶鞏固一下。
記得剛開始我學畫畫時，老師教的是素描。週六日，我偶爾會畫一畫。有一次我素描完成後，覺得沒有顏色很醜。我就開始塗色，可我不會呀，就在那拿彩鉛瞎塗。爸爸看見了，就開始給我講塗色的基本要領。然後爸爸就帶著我去商店買來大大小小的十幾支小毛筆及顏料兩三盒。然後爸爸開始手把手教我塗色。半小時後，在爸爸的幫助下，我完成了自己的第一幅畫。
後來，爸爸讓我自己學著塗色。於是我就先用鉛筆畫了一幅畫，又用記號筆描上。最後到了塗色。我信心百倍，拿起我最喜愛的顏色—藍色，把天空塗上，又用各種顏色小心翼翼地塗，恐怕塗難看了，一會兒的功夫，一副栩栩如生的畫卷就好了。一旁看書的爸爸趕緊看了看，激動地說：“不錯嘛，不錯，不錯！”看著他讚許的目光，我心裡樂開了花。
我的爸爸就是這樣指導我的學習和課外生活的，他就是那個一直在默默幫助我成長的人。你們說，有一位這樣的爸爸，我能不感到高興嗎？
一個假期的三本好書 篇5
國小五年級作文 ,983字讀書使人進步，讀萬卷書，如同行了萬里路，一句句名人名言激勵著大家對於讀書的熱愛，讀書是生活中很重要的一部分。我們從書籍中收穫的，不僅僅是知識，更多的是生活的體驗。短短一個暑假的時間，可以閱讀的書目數之不盡，在我們的身邊，有許多好書，我們要仔細閱讀，認真閱讀，才能體會閱讀教會我們的道理與啟發，才能真正懂得書籍帶給我們的財富。
一個在海底沉睡了多年的怪物，勾起了人們對海洋的探索。1866年的海面上風平浪靜，法國生物學家阿龍納斯乘坐諾第留斯號潛艇在海底做了2萬里的環球探險旅行。他在大海里經歷了各種驚險奇遇，一路上幾乎出現了所有能令他放棄的困難。大海中的景象如同天上變幻的天氣般時而景色優美，令人陶醉，時而又穿梭在海底的現象叢生中千鈞一髮，這讓阿龍納斯生物學家感覺到了壓力與困難。這本書將科學與幻想巧妙的結合使讀者充分發揮自己的想象力，把人類從未到過的海底世界描繪的如此生動形象，說是一本好書，一點也不過分。
遠在西北的呼倫貝爾草原上出現了一群狼，狼群的機智，使我對於狼有了更高層面的瞭解。他在我心中不僅僅只是一種貪婪與狡猾的動物，更多的是狼的那種聰明，勇敢與堅持不懈的精神。這種桀驁不馴的動物，人類都對他心生敬意。作者寫狼可謂是惟妙惟肖。
知識就是力量，弗蘭西斯培根不是一個陌生的名字，至少有千千萬萬的中國人聽說過他的這句名言。什麼是死亡，什麼是真理？什麼又是哲學？什麼是美，什麼是拖延什麼又是背叛？這本書告訴我們的道理也許就是我們最珍貴的財富。
書籍的魅力所在，就是這本書帶給我們的啟發與財富。每一本書都有它自己獨特的美所在，書籍不僅僅豐富了我們的生活，更多的就是讓我們明白道理，每讀一本好書就像交了一個益友。
閱讀不僅僅可以增強我們的語感，還可以提高我們的寫作能力，一本好書中的優美段落和優美句子對於我們來說是寶貴的財富與知識。如果要問我讀書的動力是什麼，我會說：那種獲取知識時的快感是我一生難忘的。故事情節的發展帶動著我的思維，使我學會思考，學會推理，跟隨故事的跌宕起伏探索其中的奧祕與作者一起深入瞭解故事，每個人讀書後的心得體會是不同的，每一個人對書籍都有不同的見解。在我眼中的書充滿了它別具一格的‘美’。讓我忍不住放下身邊的一切，拿起本好書，深入投入到這本書當中。
閱讀使我們明白人生最大的快樂莫過於讀一本好書，與書籍為友與知識同行做一個有教養會讀書的人。
我是一個好幫手 篇6
國小六年級作文 ,1017字幫手，不一定幫的都是好忙，因為我曾經好好地“幫”了我爸媽一把。
“洗衣機的衣服洗好了，我去把它們晾乾。”在一個週六的上午，我幫家裡晾一下衣服。我麻利地拿了一個盆，沖洗了一下，快步走到洗衣機旁，我開啟洗衣機的蓋子，把衣服取出來。正在這時，在做家務的老爸抬了一下頭，驚訝地說：“呀！今天太陽打西邊出來了？我家的小懶貓也變勤快了呀1”我不吭聲，心想：哼，今天我就要給你們展示一下我的實力！想完，我端著裝滿衣服的盆子大步流星的來到陽臺。
我先把晾衣杆搖下來，把已乾的衣服取下來。然後，我一件衣服，一件衣服地晾了起來。我此時似乎沒有注意到啥不對，沉浸在自己的世界了。“呼！”我長呼了一口氣，大喊：“老爸，快來看看我的成果！”老爸聞聲而來，此時他有些驚奇，臉上的表情變得有些哭笑不得：“喂，你看，你衣服沒晾好，風一吹，全掉地上啦！”我一轉頭，眼前的景象令我大吃一驚：很多衣服都掉在地上，“僅存”的幾件衣服橫七豎八的掛在衣架上，襪子可所謂是“天女散花”了，老爸把掉在地上的髒衣服又拿回去洗了。我?寮?耍?南耄喊ィ?冶糾聰氚錮習擲下枰話訓模?墒僑捶炊?黽恿慫?塹母旱＃?野鍃說姑ρ劍?/p>
還有一件事兒至今還令我記憶猶新。“曾言，能不能幫我把那個盒子拿過來？”媽媽在廚房洗碗，便叫我拿一下東西，我應聲而來，把桌子的盒子拿來。走進廚房的時候，覺得手有點癢，就去撓了一下。而就在這時，盒子“碰”的一聲掉到了地上，這一掉沒關係，可裡面的水果全部“嘩啦啦”的滾了出來，盒子摔了個底朝天兒！我愣在那裡，媽媽沒好氣的數落我：“叫你做一件這麼簡單的事兒都做不好，那些有點難度的事兒就更了！”我怪不好意思的，我本來沒有故意的，但確實是給媽媽幫了倒忙的。
本來是給家裡晾衣服的，可是卻把乾淨的衣服掉在地上弄髒了；又手滑把盒子的水果給打翻了；有時還會一不小心把媽媽辛辛苦苦拖乾淨的地板踩髒了……我的確是家裡的一個幫手，但我幫的都是倒忙！我也可以說是十足的好好“坑”了我爸媽一把。
我是一個“好”幫手！
我最喜歡的一個漢字 篇7
敘事作文 ,512字漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸說：“家裡沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書—《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
我最喜歡的一個漢字 篇8
敘事作文 ,512字漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸說：“家裡沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書—《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧著兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
一個溫馨的漢字——愛 篇9
國三作文 ,647字愛是人類永恆的主題。愛是聯絡每個人的紐帶。我們每個人都生活在愛與被愛當中，沐浴著愛的陽光和雨露。因為有陽光的愛，花朵才能在她的溫暖下綻開笑靨；因為有雨露的愛，小草才能在她的滋潤下茁壯成長；因為有浪花的愛，大海才能在她的點綴下愈加澎湃。
我看過一個故事：一個男人為了給妻子看病，債臺高築。碰到一個好心人，給他們寄來2000元。之後，每當住院費所剩無幾時，他們都會收到那位好心人寄來的錢。在將近兩個月的治療時間裡，妻子的病終於好了，他們一共收到1400元錢。這件事引起了當地媒體的注意，記者第一時間採訪了這位好心人。記者問了他一個問題：“既然你要幫助他們，為什麼不把捐助的錢一下子都給他們呢？”好心人笑了，隨後點點頭，有所感觸的說：“把所需要的錢一下子給他們，並不是不可以，但如果這樣，他們所得到的只是看病的錢。我是想讓他們感受到，他們總能得到源源不斷的愛。”他最後說：“對於身陷困難的人來說，他們所需要的不是憐憫，而是生生不息的愛和希望。”
是的，我們身陷困境，應該接受他們真誠的幫助；我們走出困境，別忘了身邊也有很多人需要我們的關愛。如果愛的火炬能像故事中這樣傳遞下去，那我們的世界就是充滿愛的天堂。
愛，藏在世界的每個角落。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情給我們帶來無限的歡樂和歡笑。我們應該珍惜身邊所有無價的愛。我們也應該將這些愛傳遞給他們，讓他人也感受到愛的溫暖。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活處處開滿真善美的鮮花。
做一個自信的自己——讀《劉備三顧茅廬》有感 篇10
讀後感 ,595字在公元207年的三國時期，劉備的謀士徐庶之母被曹操抓走，徐庶不得不接受曹操的要求，去曹營為曹操效命。臨走前，徐庶為劉備推薦了諸葛亮。於是，劉備親自上門請諸葛亮，卻被拒之門外。經過劉備再三請求，諸葛亮終於同意出山。
這一片段幾乎所有人都會認為是一件令人高興的事情，是的，我也一樣。但在為劉備高興的同時，我也十分感嘆：諸葛亮，才高八斗，滿腹韜略。如果劉備不去請他，徐庶不去推舉他，難道他就如此在那深山老林、閒雲野鶴中孤獨終生？將自己的知識永遠埋藏？懷著一事無成、懷才不遇的感傷死去？眼看著老百姓處於水深火熱中，自己卻空懷一身抱負，一生都未曾為這個世界做出什麼貢獻？
諸葛亮的想法是中國的傳統思想：做人要矜持，謙虛，不能顯擺。雖然說做人要謙虛，但過度的謙虛就會導致不自信。諸葛亮就是太過謙虛，而貶低了自己的能力。但他是幸運的，他遇上了劉備。所以，他才留下了草船借箭、木牛流馬等一段段佳話。
其實有時候，我們自己明明有能力，卻對自己不自信，猶猶豫豫的，一個個機會就會從眼前飄走了，到頭來，還是一事無成；還有時候，我們在和別人競爭時，由於太過謙讓、保守，認為自己這也不如別人，那也不如別人，所以使原本觸手可及的機會往往被別人搶去。其實，這種沒有意義的謙虛是沒用的，不但不會讓人尊敬你，更會讓別人認為你是一個不自信的人。
來吧，不需要劉備或徐庶，做一個自信的自己，讓世界看到你的光芒！看到一個自信的你！
你是一個好孩子——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇11
讀後感 ,1026字最近，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，覺得這本書很好，很像我小學一年級做的一些傻事。
小豆豆是一個因為淘氣，一年級就被退學的孩子：上課時，她把桌子蓋掀來掀去地玩，搞得全班同學都上不好課；她還會站在窗前，看宣傳藝人走過，並請她們表演……後來，小豆豆來到了一所叫“巴學園”的學校，她十分喜歡這所特殊的學校，不料它卻毀於戰火……而小豆豆長大後，成為了一名著名作家和知名主持人，她十分懷念在巴學園那段快樂時光，就寫了這本書—《窗邊的小豆豆》。
小豆豆剛來到學校時，看到這個學校的校門是兩棵大樹做成的，教室是由廢棄電車組成的，覺得十分新奇。當她見到校長時，校長認真地聽她說了四個小時的話，這是她在孩提時代，大人第一次這麼認真地聽她講話。因此，她喜歡上了校長先生—小林宗作。
巴學園的上課形式很獨特，每人可以從自己喜歡的科目學起，而自己不喜歡的科目，只需在下課前完成就行了。因此，在巴學園，大家上課都很認真，不會出現聽課心不在焉的情況。如果大家上午就完成了功課，下午就可以去散步了。
在巴學園吃飯也很有意思。校長讓家長給孩子們帶“山的味道、海的味道”，為的是讓孩子養成不挑食的習慣，並能從吃飯中學到許多東西。比如小豆豆第一天吃飯時，媽媽給她帶來了魚鬆，校長先生問大家：“魚鬆是山上產的還是海里產的？”大家經過辯論，不但知道了魚鬆是海里產的，還收穫了快樂。
我印象最深的是在巴學園被燒燬時，校長先生並沒有痛哭，而是平靜地說：“噢，下一次，我們辦一個什麼樣的學校呢？”這一句話凝結著校長先生對孩子們的愛，以及他對教育的熱情。而在這時，小學生小豆豆卻在疏雜湊車上，想著分別前校長先生對她說的話：“還會再見面的！”還有先生一直對自己說的那句話：“你真是一個好孩子！”……“不要忘了這些啊！”小豆豆對自己說。
讀到這裡時，我想，小林宗作是一個多好的老師呀！小豆豆是一個多好的孩子呀！在戰亂中還能情牽對方，真是太了不起了！假想小豆豆沒有遇見小林老師，沒有來巴學園上學，而在普通學校就讀，那麼在傳統教育方式的扼殺下，她可能就會失去她活潑的本性，變得消沉，很有可能會被認為是壞學生，走到哪裡都會被人指指點點。而她就會破罐子破摔，自暴自棄，對自己失去信心，從而走向了歧途。如果是這樣，日本就會少了一位著名的作家，就會少了一名知名的主持人！
當我再拿起這《窗邊的小豆豆》，再翻看一遍時，我彷彿回到了天真的一年級，和小豆豆一起玩耍，一起流淚，一起快樂，一起長大……
我喜歡的一個人三年級作文 篇12
國小三年級作文 ,1112字【篇一：我喜歡的一個人】
每個人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。
奶奶的頭髮很卷，是天生的自來卷，就像一隻小綿羊；奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下；一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美，但生活很簡樸，她最愛的人就是我，直到現在，二年級的那件事都令我刻骨銘心。
那天早上太陽高照、萬里無雲，我高興地去上學了。可是到了中午，烏雲密佈，頃刻下起了傾盆大雨。放學後，我急著回家吃飯，做好了冒雨回家的準備，可就在我剛踏出校門時，一位老人的身影映入我的眼簾：她在風中打著傘，不知站了多長時間，頭髮凌亂，眼睛一直盯著校門，看到我出來時，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛的奶奶，只見她撐著大傘朝我跑來，衣服上依稀能看到溼漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時，奶奶才露出了滿意的笑容，陪我一起走向回家的路。
那一刻，我第一次發現奶奶的頭髮白了，第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那麼忙，還專程來給我來送傘，這時我的眼睛不禁溼潤了，但我要堅強，於是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風雨中走著……這時，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。
每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛我的奶奶。
【篇二：我喜歡的一個人作文】
如果你問我最喜歡誰？我得想想，對了，是她。她的頭髮不長，有一雙炯炯有神的的眼睛，一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗，她熱情洋溢。她就是我的媽媽，也是我最喜歡的人。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去槎山遊玩，我興致勃勃的爬山，手腳並用，小心翼翼地爬著，每往前一步，都大口喘著粗氣…正玩得興奮時，轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”，媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著，傾盆大雨從天而至，瞬間淋溼我們的衣服，媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋，自己渾然不顧。回到家後，我脫下溼漉漉的衣服，躺在床上不一會兒就睡著了。半夜，迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音：“如果不是趕上下雨，孩子或許不會發燒。”我眯著眼睛，看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放進水裡浸溼並擰乾，小心翼翼地來到床前，把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸，淚水幾乎湧出來，怕被媽媽發現，我趕緊側過身去，可是我的心卻久久不能平靜…
明媚的陽光照進房間裡，我又像往常一樣精神抖擻，媽媽笑了，可我分明看到她眼眶裡閃動著淚花。
如果我是魚兒，媽媽就是小河，如果我是蜜蜂，媽媽就是花朵，是媽媽孕育了我的生命，是媽媽呵護了我的成長，點點滴滴，匯成小溪，媽媽的愛雖平凡，卻又是那樣偉大。作為子女，我們需常懷感恩之心，我只盼著自己能快快長大，為媽媽分憂，我為有這樣的媽媽感到自豪，我愛媽媽！
好一個愚人節 篇13
國小六年級作文 ,880字4月1日到了咯！不用我說同學們也知道是什麼日子了吧。對了，就是愚人節！
“起—床—了”天才剛剛亮，老媽就用她的獅子吼我起床，“快點，快點，遲到了！”“啊？”不是吧，從不賴床的我竟然賴床了。我半信半疑地起了床，迷迷糊糊地睜開眼睛一下，天呀！太陽才剛剛出來嘛，什麼遲到呀……我扭過去看老媽，老媽狡黠一笑：“哈哈，愚人節快樂！”額，不是吧。大清早就被整了一次，悲哀呀！我要整回來！“老媽，你忘記關火了”“哈哈，寶貝，今天老媽我沒煮早晨。”“你鞋帶掉了。”“拖鞋哪來的鞋帶？”……N個回合後，我輸了。精明的老媽不上當。
由於早上沒睡好，我混混沌沌地來到了學校。剛一到學校，小怡就衝過來，著急地說：“老師叫你去辦公室，你快去吧！”我頓了頓說：“額，愚人節快樂！我已經被人坑過一次了，不會上當了！”“不是，老師是真的叫你去，你快點去吧！”她著急地拉起我。啊，小怡這麼緊張，難道是真的？我頓時緊張起來：“啊？老師叫我幹嘛呀？我最近沒幹什麼壞事呀！”“反正你快去吧！”我轉身衝向了辦公室。她突然哈哈大笑起來：“哈哈，沒想到你還真信呀！愚人節快樂！”我愣愣地站在門口。又被整了一次。我今天出門是不是沒看黃曆呀！以前的愚人節都只有我整別人的份，今年怎麼來了個360度大轉變呀！
更可悲的是下午的時候，小江跑過來我座位，說：“千，老師找你有事，你快去吧！”又來一次呀！我不會上當了的！“得了，我知道今天是愚人節。上午小怡已經用這個方法整我一次了，你就別來了。”“不是呀，這次是真的，老師叫你過去。”“別裝了！”我用小瀋陽的口吻和她說。接著，她噼裡啪啦地和我說了一大堆，可我就是不信。最後，她對我“唉”了一聲就意味深長地走開了。上課時，我正慶幸自己沒有上當時，老師突然讓我站起來，生氣的說：“我剛剛叫小江叫你的時候，你竟然不來！”oh！Mygod！原來老師是真的叫我……
好一個愚人節，我竟然被整了兩次。大清早的被老媽坑起床，上學時還被小怡騙去辦公室，下午好不容易不上當了，居然還是真的。不過現在唯一可以慶幸的是愚人節已經過了。但是我又有點期待下一次的愚人節。
做一個嚴於律自的好孩子 篇14
國小五年級作文 ,563字“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這是我的座右銘，它伴隨著我健康成長。
那是我讀幼兒園的時候，我在班裡讀書，突然，我看見小明的筆盒裡有一塊大象形狀的橡皮擦，可愛極了！我心裡頓時出現了許許多多的想法：把它拿過來，佔為己有；不行，那是人家的，怎麼能！但顏色鮮豔憨態可掬的大象太吸引人了。猶豫中的我，還是趁同桌不注意，便偷拿了他的橡皮擦，藏進了書包裡。我當時的心理呀，心臟砰砰直跳，像兩頭小鹿在裡面亂撞。下課後，同桌尖叫起來，“啊！我的大象橡皮擦哪裡去了？”我雖然心裡忐忑不安，但還是裝作若無其事的樣子，說：“我沒有看到。”他竟然信以為真！漸漸地，我便養成了一個壞習慣，看上別人的東西就拿過來據為己有。
直到一天晚上，媽媽檢查書包，發現了我的祕密，於是，把我拉到跟前問個明白。我經不住媽媽的一再盤問，羞愧地低下頭承認了是拿了別人的。當時，媽媽氣憤極了，拿起小竹子就往我手上、腿上打，我哭著喊著—良久，媽媽平復下來，語重心長地對淚流滿臉的我說：“孩子，小時偷針，大時偷金。你從小不養成良好的行為習慣，長大後就容易走上違法犯罪的道路啊！”我偷偷看了看媽媽，媽媽的臉上也不知何時佈滿了淚痕，我知道，那是媽媽痛心的淚水！頓時，我明白自己犯下了很嚴重的錯誤。
打那以後，嚴於律己便成了我做人的基本原則。它伴我邁向文明，健康成長！
做一個勤奮好學的人 篇15
高二作文 ,771字知識浩如煙海，發展變化無窮。面對永無止境的知識，只有做一個勤奮好學的人才能博聞強識，有所作為。
老莊道：“吾生有涯，而知無涯。”博學能拓寬視野，認識生命的真正價值，而博學則離不開勤奮。傑出的數學家陳景潤先生讀書的方法很特別，他把自己的書拆成一頁一頁，隨時帶在身上，走到哪裡，讀到哪裡，反覆揣摩，把像一塊磚那麼厚的《堆壘素數論》讀了近30遍。正是這種超人的勤奮和頑強的毅力，在遭受病痛折磨的時候也沒有停止過自己的追求。他把幾百年來人們未曾解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進一步，開啟新的篇章。但是這場人類與數學的較量還未分出勝負，未來還有無數的未知等待我們去探索。生活在科技飛速發展時代的我們更應該刻苦勤奮，掌握知識。
唐詩佳篇《滁州西澗》中“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”給我們留下清新典雅，回味無窮之感。他的作者韋應物出生望族，少年時曾為玄宗侍衛。他憑藉玄宗恩寵，自大妄為，無惡不作。但隨後不久，玄宗離世，失去靠山的韋應物從此只好折節苦讀，從一個目不識丁的輕薄浪子，華麗轉身，成為一位高雅閒淡的著名詩人。我們地處粵西山區，各種條件與發達地區自有一定的差距。雖然我們沒有過人的天賦，起跑比別人晚，但我們依然可以追上他們，攀上人生巔峰。因為勤能補拙，用知識的力量武裝自己，夢想就不再是那麼遙不可及。
勤奮好學又是一種使命。少年正是未來建設國家的中堅力量，我國還處在發展階段。祖國的現代化建設離不開我們的奮鬥和奉獻。我們一出生就擔起努力學習科學文化知識，報效祖國的重任，少年科學文化素質的高低決定將來祖國建設的成敗。
同學們，人生中學習，積累知識的關鍵時刻在中學階段。此時此刻，如果不在學習上多付出一些，將來必會感慨“書到用時方恨少”。在這個激揚青春的時刻，珍惜時間，勤奮多思，弘揚中華傳統文化精神，越過高考的門檻，取得走向成功的第一塊敲門磚。
我好想有一個知心朋友 篇16
國二作文 ,738字從小到大，我身邊除了家裡人，就是學校裡的老師、同學，雖說範圍廣，但卻只是點頭之交，每天和同學在一起幾乎都是玩玩鬧鬧，偶爾吵吵架，交情十分普通。一有困難，想找人幫忙都難。有些事即使是父母或老師都幫不上忙，唯有同齡朋友才有可能幫得上忙。小學階段還好一點，現在呢，面對父母的不理解與嘮叨，或是想向別人訴說心事，遇到挫折、麻煩，我都會感到恐懼、孤獨。面對這種情形，我真不知如何是好？而且心裡總會想；怎麼辦？怎麼辦？……
雖說朋友多，但如果要找個知己，可以說比登天還難呀！不是嗎？孔子云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話一點也沒錯，但卻不能滿足我們交往的需要。朋友除了一般朋友外，還有知心朋友，能夠交到這樣的朋友，可以說是每個人前世修來的福分呀！
有的人說，能成為別人的知心朋友是幸運的，能交到知心朋友是幸福的。這個觀點我很贊同。的確，但是成為別人心目中的知心朋友是困難的，交到知心朋友更難。你只要自幸擁有其中的一個，你就是幸運的，幸福的。不是嗎？
“我好想有個知心朋友”。這是我幾年來唯一的願望，其它我也不敢再怎麼奢望了。倘若能實現這個願望，我一定會好好珍惜這一份真摯、難得的友誼。我真的好想有個知心朋友。有了知心朋友，我就可以隨時發洩內心的困擾，可以傾訴我的煩惱。隨之，我的困難、麻煩也會迎刃而解，而後，我就能擺脫困苦、擺脫煩惱，我的心情也可以從中得到一定的緩解，每一天都保持心情愉快。對於我來說，知心朋友在我的生活、交往中有著十分重要的作用，這個作用不管是現在還是將來都很有影響，而且是多方面的。
我在幻想著有了知心朋友以後的生活，那一定是豐富多彩的，包括喜、怒、哀、樂，因為在與朋友交往時，這些都會發生，知心朋友也是如此，不管是喜，還是憂，在交往時，它們也會變得很有懷念價值。
給今天起一個好名字 篇17
高二作文 ,836字每一個小生命誕生，父母都會絞盡腦汁給這襁褓中的精靈起一個好名字。因為這個名字將會伴他成長，伴他一步步向前，伴他看遍這世上的風景。我常常會想，每一個新的一天，不就像是一個新生的嬰兒嗎？所以，我要為今天起一個好名字。
今天的名字可以叫—大步向前走。我們總會經過許多不同的路，有平坦的，有崎嶇的，有的開滿鮮花，有的長滿荊棘。但無論經過那一條路，總需要昂首挺胸地大步向前。
今天的名字可以叫—不期而遇的美好。當我走在田間小路上不經意地瞥見那長滿莊稼的田野裡不知何時竟開出了一朵小小的雛菊，它是那樣美麗，那樣可愛。當我走過繁華的街道時，發現街角的盡頭居然開了家書店，原來這燈紅酒綠的世界裡還隱藏著這樣一片寧靜的天地。
今天的名字可以叫—心存善意。坐在一輛回家的車上，路邊窨井突然出水，地面積水。來往的車輛堵在十字路口動彈不得。周邊車中聲音漸大：“我等著回家呢。”一名身穿紅黃反光背心的青年上前掏出工具搶修，隨行的少婦抱著孩子等他，一雙胖胖的小手在空中舞動。大家安靜了。水漸少。車謙讓，車流移動，紛紛招手：“早點回家。”每個人都不是一座孤島，人心向善，只是這份善意需要一點點催化劑。
今天的名字可以叫—一份陌生的關懷。我又走在這條熟悉的小巷中，巷子裡有一家老式雜貨店，房屋破舊，老闆是一位年近八旬的婆婆，每次進到小店，婆婆總是滿臉皺紋的說著方言，關心著我的一切。大千世界，萍水相逢，相見即是緣。多一份陌生的關懷，自然少了一份冷漠。
今天的名字可以叫—帶著希望出發。早晨出門，走到十字路口的時候，太陽忽然從角落裡鑽出來吞掉了烏雲，一時間我忽然看清了所有人的臉。在路邊的公交站臺，我看見無數個你我擠進車廂，我想這車上塞下多少人就塞下了多少夢想。夢想不分大小，帶著希望出發，讓夢想在這塵埃中開出花。
無論今天是陽光明媚還是大雨傾盆。無論今天的你是快樂還是憂傷，給今天起一個好名字，傾注你的希望，讓每一個今天都深深地印在你的生命裡。
一個勤奮好學的人 篇18
國小六年級作文 ,663字在我們的生活中，有各式各樣的人，他們有著各種各樣的工作，有各種各樣的性格。
我有一個十分要好的朋友，她在我們班上，可算是一個大美人。一雙柳葉似的眉毛，一雙水靈靈的大眼，一張櫻桃般的小嘴，貌若天仙。
她不光美如天仙，學習還很好。在上課時，她坐姿端正，認真聽講，勤做筆記，任何人都打擾不了她。就拿上次來說吧：一次數學課，一位調皮的同學找她說話，她一動不動，依舊認真聽講。下課後，同學問她，她認真地回想了一下：“咦？有嗎？我怎麼沒有聽見啊？”
下課時，同學們都跑出去玩了，只有她，把上課不懂的地方問清楚，再收拾好學習用品，這才出去玩。我常常問他：“你怎麼不跟大家一起出去玩啊？我可是經常看見你在教師奮鬥呢！”只要我問這個問題，她總是語重心長地說：“人家常說，付出才有回報。還有，你不會的問題當然要及時問呀，等到考試時才想起來問，就晚了！”
我這個朋友啊，在所有學科中，就數數學最好了（當然，其他的也很好），每次考試，不是100分就是99分，成績在班裡名列前茅。由此，每次考試前我都非常大膽，非常肯定的語言：她考試分數在前兩名。這不，不出我所料，她考了滿分，這都是她努力的結果。
她總是提前預習功課，所以在上課時對於老師提出的問題，她都能回答得很全面，很正確。
她的名字經常出現在老師的話語裡，都是被表揚，當做榜樣的。對於這一點，我常常自嘆不如。我沒有她的那份認真，沒有她那樣勤奮，沒有她那份執著。
在考試時，我把她當做競爭的對手，在課上，我把她當做學習的榜樣。
我的朋友很勤奮，很刻苦，是我學習的榜樣，我為我有一個這樣的朋友而自豪！
我有一個好父親 篇19
國一作文 ,744字我已不記得父親在我還是頑童時的模樣了，當他的形象深深刻入我的心靈時，他已經不再那麼年輕，那麼有朝氣。我數著悄悄爬上父親額頭的皺紋時，我數著父親手上因操勞而變得粗糙的紋路時，我的心緊緊揪在一起，我無法表達此刻的心情。
我是位住宿生，每星期一早上要坐六點三十分的車來學校，這也是父親最傷心的時刻。早上，父親早早起床給我準備早點，為我收拾好東西，還有不忘帶上父親晾制的菜乾。而每次又因為我的懶床，撇下那一桌豐盛的早飯，把那一袋愛遺忘，更把父親一人留在那盞昏暗無情的燈下，留在那條深深的小巷裡，留下了他寂寞的一個人……
每到星期五的下午五點，父親會在那盞昏暗的燈下等我歸來。為我準備一桌的菜，為我補營養，而我總記掛著我喜愛的電視劇，絲毫沒有發現父親已經老了，兩鬢已發白，背漸漸駝了，再也不能像小時候一樣把我抱到他的肩上騎木馬了。
每個星期回來，我的房間總是乾乾淨淨的，書安靜躺在書桌上，被子疊得整整齊齊，甚至連蚊蟲都被父親消滅的乾乾淨淨……這些我一直都沒有發現。當我發現父親為我做的一切時，淚水再也停不住。
父親一直對我很慈祥，只有在我做錯事情時才會出現嚴厲。父親從不打我，他總是用他自己的辦法來讓我明白什麼該做，什麼不該做。我感冒生病時，父親總是很著急，帶我去看醫生，為我跑上跑下，只是身體不如以前硬朗了。在我午夜夢迴時，會聽見父親在咳嗽，一聲比一聲厲害。在看電視時，會看見父親在敲打自己的腰間、腿腳。父親真的老了。而我，什麼都沒為他做過，甚至沒有為他捶捶背，我很慚愧。
我的父親總是默默的為我付出，不求回報。我要唱一首“父親”來感謝我的父親。“總是向你索取卻不曾說謝謝你……時光時光慢些吧，不要讓你變老了……謝謝你做的一切……總是竭盡所有把最好的給我……你牽掛的孩子長大啦，感謝一路上有你。”
我最喜愛的一個漢字 篇20
國小六年級作文 ,597字我們中國有千千萬萬的漢字，不過其中讓我最喜歡的就是一個“愛”字。
“愛”字充滿了深深地感情。它不僅代表了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的關係和呵護，和幫助。使我享受家庭的溫暖，更代表著同學、朋友的關懷和幫助，讓我感受到集體的力量。
就先從家庭生活中的一些小事開始說起吧！小時候媽媽總給我做一盤香噴噴的紅燒魚。吃飯時，她先把魚頭夾到自己碗裡。再夾起魚肚子上面的肉，去掉了刺放進了我的碗裡。當時我什麼也沒說，只是邊吃邊想：“魚頭真的有那麼好吃嗎？為什麼媽媽每次都吃魚頭呢？”第二天，媽媽又做了一盤紅燒魚。我假裝說：“媽媽我不想吃，你先吃吧。”媽媽一個勁兒的勸說，我仍然堅持不吃，而且偷偷躲進了房裡，我趴在門縫向外望，看見媽媽毫不猶豫的夾走了我碗裡的魚肉。這一個疑問一直伴隨著我，直到我慢慢長大了，才明白原來並不是媽媽愛吃魚頭，而是媽媽為了讓我吃到好的魚肉。我馬上就流下了感動的眼淚。使我明白了那就是愛。
再來講一講學校裡的愛吧！有一次體育課的時候，我一不小心摔傷了，老是和同學跑過來圍著我，這個說要扶我去醫務室，那個一個勁地問我有沒有事。雖然我受傷時我眼淚已經在眼眶裡打轉了，但這些嘰嘰喳喳的聲音猶如有魔法一般，一下子讓我的疼痛與委屈消失的無影無蹤，反而有一種熱意在心頭湧動。
每當我看到愛這個字，它不再僅僅是一個普通的漢字。而是一幕幕在我眼前閃現的畫面，一團團湧上胸間的熱流！我愛你—愛！