一個人一世界相關作文20篇

喜歡一個人的世界篇1

國二作文 ,645字

喜歡一個人的世界，鍾情於它的那份寧靜，那份孤單和那縷期待。

喜歡一個人的世界。喜歡一個人在清晨的山林中散步，看那大霧迷漫，到處是白茫茫的一片。巍峨的群山在有霧的清晨顯得靜謐和諧，時不時地傳來留雛鳥的鳥鳴聲。一陣清風吹來，毛細血管忽地緊縮了一下，又從全身舒展開來，那一種閃電般的感覺傳遍全身，使人心曠神怡。看雲霧中的日出更具色彩，先是一抹紅霞從山的盡頭緩緩升起，在霧的遮掩下，更具有神祕的色彩。然後，那一抹霞光一點一點地往上升起；最後，連太陽都禁不住清晨的誘惑，在雲霧中霧出了他的通紅的笑臉，感受著那清晨的一絲涼意，傾聽著小鳥的竊竊私語。一切的一切都變得寧靜，和諧，美麗。

喜歡一個人靜坐在窗前看雨，看雨中撲朔迷離的世界。毫無顧忌地向大地撲去。像根根晶亮的銀線，從天穹撒向人間；你樂時顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來。在世界的每個角落裡留下足跡後，又滴落在小河裡，濺起了一串小水珠，留下了一聲清響。雨沖刷著泥圬的馬路，行人鞋上的汙點和汽車上的汙漬，沖走了人們心中的一絲憂愁。雨，給人留下的印象總是清潔和清新。

喜歡一個人的世界。喜歡靜坐在沙發上等待姐姐那一聲遠方的問候。

喜歡一個人的世界，雖然有些孤單，但我絕不寂寞，絕不消極度日。每天都有每天要做的事，沒有時間來消磨。喜歡在孤單中期待，讓我在心靈中擁有一份美好的回憶和對未來的執著追求。

時間飛逝，我仍在一個人的世界裡靜靜的著，不為誰煩惱痛苦，也不會自己哀愁嘆息。我深信，我將在一個人的世界裡撐起一片藍天，駕起一葉扁舟，遠行……

一個人的世界篇2

國三作文 ,484字

一個人的世界，一個人的沉淪，一個人的哭泣，一個人的孤獨，一個人的電視劇：這一切，我是最偉大的編導。

天依舊是那麼藍，花依舊是那麼香，陽光依舊是那麼溫暖，而這一切對我都失去意義。我獨自走在大街上，覺得生活失去顏色與活力，心中充滿了空虛和失落，無法用土來填平，身體裡的每一滴血液跟我一樣呆若木雞。我有時突然真的忘了自己還在這裡，每天都是昏昏欲睡打不起精神。每天生活在一樣的時間差裡，重複著同一件事情。

我的生活到底缺少了什麼呢？我思考著……

回到家，我走進雜亂無章的臥室，看著衣服，書，零食等等，突然想起以前的臥室是整齊乾淨的，還時常傳出翻動書本的聲音。我突然想通了，我的生活缺少了目標，失去了理想，缺少了我一直向前走的那顆鮮活的心臟。

我突然想找回一個屬於我的世界，想找回屬於我的炙熱的血液。我的生活要多姿多彩，每天都過得充實。我向上帝祈禱，希望有一天會變成這樣。殊不知，我就是那個頑皮的愛捉迷藏的上帝。

生活不會拋棄你，夢想也不會。你走得太慢猶豫不前或是停滯不前，把生活和夢想弄丟了。

一個人，行走在世界中。那時，世界依舊是一個人的世界，多了七彩的斑斕，匆匆，匆匆……

一個人的世界篇3

國小六年級作文 ,788字

一天清晨，我迷迷糊糊地睜開雙眼，像平日裡一樣其廚房裡看一看姨媽在做什麼好吃的。咦，廚房怎麼沒人？一定是我起的太早了，姨媽還沒起床呢！我又跑去找媽媽和哥哥，咦，怎麼都不在家呢？家裡靜得出奇……

我穿戴好便出門了，但奇怪的是街上也是空無一人，車子也是隨意地停著，就連平時異常吵鬧的菜市場也鴉雀無聲。這時，我明白了：世界上只有我一個人了！

我暗自竊喜，沒有媽媽的嘮叨；沒有姨媽的催促；沒有小山般的作業；沒有無聊的課外班……我拿起手機開始玩了起來，但我想起了媽媽說過的話：玩手機對眼睛不好！我正準備放下，又想起了：反正媽媽不在！沒有人可以管束我，沒有令我煩惱的事，我可以盡情地玩，我可以做我自己想做的事，誰也管不了我！

我就這樣一直玩，餓了自己做飯吃，吃飽了繼續玩，玩累了，睡一覺，睡醒了繼續玩……就這樣，我玩了一個星期，一個人把好玩的地方全部玩遍了，把自己想吃的、想喝的全都吃了個遍，而且全都是免費的。但我卻越來越不開心，按理說，我應該很開心的呀，但我總感覺缺少點了什麼。

我感覺自己越來越孤單了：有好吃的不能和別人分享；有好玩的地方不能向別人推薦；有祕密不能說；發了朋友圈沒人點贊；想和別人聊天，卻沒人回覆……

我開始懷念以前的生活了，我想聽媽媽的嘮叨；我想聽姨媽的催促；我想做小山般的作業；我想上無聊的課外班！想著想著，我莫名其妙地哭了出來，大喊：“媽媽，我想你了！你回來吧！”

“還睡呢！上課遲到了！起床了，快點，別磨嘰了！”耳畔響起了媽媽的聲音，我立刻跳了起來，發現原來是一場夢，幸虧是一場夢呀！我緊緊地抱緊了媽媽：“幸好那不是真的！”弄得媽媽一頭的霧水……

一個人的世界篇4

國小六年級作文 ,818字

在一個幽靜的夜晚，四處鴉雀無聲。我看著剛寫完的那一堆作業，心裡想著：“如果世界上只有我一個人，那就沒作業了吧！”我心裡一陣歡喜，想著想著，我眼皮下垂，不知不覺地睡著了。

“叮噹，叮噹，是鬧鐘響了。”我睜開惺忪的眼睛，陽光從窗子射進來。本來在這個時間，外面應該是很熱鬧的啊！”我走到窗前一看，街道上空無一人，靜得連風吹過的聲音都能聽見。我跑到媽媽的房間，卻一個人都沒見到。我又跑到超市，只見到一位常給我東西吃的阿姨。可是眼前的景象卻讓我不得不相信，這世界上真的只有我一個人了。超市的門開著，卻一個人都沒有，看不到別人購物。周圍常開的小店也都大門關閉，更奇怪的是，該執行的機器都在執行，我欣喜若狂，推出一輛購物車，拿了一大推平時吃不起的零食和一直想喝的可樂。

回到家，我開啟電腦，馬上開啟多人遊戲，可怎麼找都見不到人。我心煩意亂，生氣地把電腦扔到一邊，開啟電視，我想看自己最喜歡的節目，可是，因為只有我一個人，電視上自然就沒有人排節目演節目了，也就沒有電視劇看了。我只好拿出最新出的手機玩起一個人的遊戲，遊戲中的機器人是在太笨了，無論怎麼玩都是我贏，沒有一點挑戰和刺激。

我玩了一會兒，就想起那些經常和我一起打遊戲的朋友，沒有了朋友，往日那種欲罷不能的遊戲也沒有了意義，也沒有贏了遊戲那種勝利的快感。我的內心感到了孤獨，我想天天給我做美食的爸媽。想一起玩嗨心情作過死的同學，更想往日街景的熱鬧。

我望著藍天，流下了眼淚，我不要一個人孤獨的度過一生，爸、媽、同學、老師……求求你們快回來吧！我要寫作業！”我朝天大喊，就在我絕望之時，我又一次睜開了眼睛，還沒等我回想夢中的事，就被媽媽的話打斷了：“快點起床上學去！”我只好揹著書包去上學了。

從此，我再也沒有想過要“只有自己一個人的世界了。”

一個人的世界篇5

國小六年級作文 ,743字

這是一個繁忙的世界，我也因為世界的繁忙而發火，我也時常希望有一個屬於我一個人的世界。

我並不喜歡這個繁忙的世界，我不希望這個世界太冷漠，在這個世界裡有多少人對可憐人置之不理，更嚴重的還會冷眼相對。有多少人為了達到自己的目的而不擇手段，有的甚至還謀財害命，有的為了自己的成功暗地裡不知道幹了多少黑暗的勾當，這樣的世界讓我看不見希望的光。我希望有一個自己的世界，一個我所向往的光明世界。

我希望我的世界裡沒有人與人之間的歧視、嫉妒、攀比，在我的世界裡所有的人都能坦誠相待，不會為利益而爭吵，大人不會為生活而擔心，小孩不會為學習而感到有壓力。小孩、大人、老人都應該有自己的權利決定一件事的對錯，小孩的話不一定完全是錯的，老人的叮囑不一定都是??碌摹Ｎ蟻Ｍ?矣幸桓穌庋?氖瀾紓?諼業惱飧鍪瀾繢錚?揮鋅閃??u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/，沒有失敗者，更沒有人會因為生活受困而墮落。他們臉上都是洋溢著歡笑、為自己的好心態歡呼，沒有哭泣和沮喪，也沒有悲傷。

我夢想著這是我一個人的世界，在我的世界裡小孩不用擔心學習中的煩惱，大人不用擔憂工作的期限，無期限聘用，老人不用為死亡而擔驚受怕，所有的娛樂專案都是老少皆宜，病人也不會因為重病立遺囑，工人也不會因為工作太累為身體擔憂。一個人的世界給我很多能量，我可以把這個世界的作業都變沒，讓每一個孩子都有手機，即使玩很久都不會近視。一到晚上和可以和家人一起玩遊戲。

如果有這樣的世界屬於我就好了，小孩高興、大人開心、老人安心，這樣的生活和人生該是有多美好啊！就像冰心說的那樣“真正美的東西是描寫不出來的”我想就這樣一直待在這個世界，一個人，有一個這樣的世界和所有人一起分享，心情不知道會有多快樂！

兩個人的世界篇6

國一作文 ,842字

深夜，檯燈強烈的光照著紙上一堆令人眼花繚亂的題目。我猛然間感到腦子中已充滿了一堆爛鐵，沉重且又毫無活力，死氣沉沉。步入初中，我每天好像有幹不完的工作，我厭倦現在的學習，以至讓我開始厭倦自己的生活。終於迎來一次週末，我決定在這個週末，丟掉書本與作業，出去看看。

走過一條條喧囂的馬路，望著鱗次櫛比的高樓，看著川流不息的車輛，我不禁心生感慨：外面的世界變化得真快呀！正在我感慨世間變化之快時，一個人引起了我的注意。

此人與我年紀相差不大，應該比我大2歲，他一身穿的都是昂貴的名牌衣服，脖子上戴著金項鍊，他的頭髮比荒地中的雜草還要凌亂，有的頭髮“粘”在了一起，有的“孤單”地獨立在那兒，他的臉如同熟透了的西紅柿一般彤紅。他的眼神呆滯，目光望向身後的網咖，看了看，隨後癱坐在地上兩根手指夾著煙，一隻手拿著瓶啤酒，吸一口，再喝一口，可謂是“有滋有味”！吸夠了，又喝夠了，他整個都變得醉醺醺的，他的周圍瀰漫著一股菸酒氣，使得經過他身邊的人都不禁捂住口鼻，快速跑開。他拿出了自己口袋裡的智慧手機，撥通了一個號碼，他先是喃喃且帶有醉意的說著，隨後又破口大罵，最後氣憤的把手機往地上一摔，搖搖晃晃地離開了。

此時我的心像被巨浪拍打，不禁憤慨，心想；這人真是不可理喻！

正當我憤慨之時，另一個人又出現在我的視野，引起了我的注意。他面容清秀，身材高大挺拔，頭髮梳理得整整齊齊，一副黑框眼鏡彷彿成了他知識的象徵，他此時正用一口流利純正的英文給外國友人推銷著自己手中的產品，他的話彷彿充滿魔力，不時把老外逗得哈哈大笑，在他那妙趣橫生而又十分可信的推銷下，產品很快便賣出了，他自己也露出了一個自豪的笑容。

這兩個人，讓我彷彿想到了什麼，當我還在抱怨學習的時候，別人正在默默用知識去創造一個新世界……

我點點頭，跑回了家。我也要用知識改變我的命運！

一個人即使物質世界是富足的，但如果其精神世界空虛，那也只能算一具行屍；反之我們即使物質不富足，但我們精神世界是富足，我們會是勝者，會是一個看得清自己另一個世界的人。

假如在一個沒有大人的世界篇7

國小四年級作文 ,499字

“寶寶，吃飯啦！”“寶寶，該睡覺啦！”爸爸媽媽又在嘮叨了，可真煩呀！要是在一個沒有大人的世界，那會是什麼樣呢？

首先，我一個人很晚起床，肚子在“咕咕”地叫著，大人們都不在，只好自己下廚了。呀，冰箱怎麼一片空白！唉，只好自己去買菜了！來到菜市場，發現裡面全是小孩。走進菜市場，傳來一陣臭味，原來，那一群小孩子已經把菜市場玩翻天了！菜葉掉落，麵條碎了，雞蛋壞了……總之，吃不了飯了！大人們，你們回來吧！

到了星期一，該去上學了。到了學校，老師呀，校長呀，都不見了，學校像是遊樂場！同學們有的跳上桌子，有的在追逐打鬧，講臺上的紀律委員、班長、副班長、學習委員，已經把什麼招都使出來了，但同學們還是安靜不下來。他們似乎在說：“現在沒了老師，看你們還能拿我們怎麼樣？”看來讀不成書嘍！

盼星星盼月亮，終於盼到了上作文課的那一天，在路上，那些學生們，不看紅綠燈，亂闖馬路。大約走了一個小時，才到了培訓中心，我就知道這裡面也不會太好，看，學員們正在亂塗亂畫，哪像是要來學習的樣兒啊！

其實沒有大人的世界也很不好，因為我們不能好好地生活和學習。但我們也不能一直依靠爸爸媽媽，終有一天，我們會飛上屬於我們自己的藍天。

一個人一世界篇8

國三作文 ,821字

真的，我不喜歡群居。

我一直在為自己不喜歡大廈林立、車水馬龍的城市找藉口。驀然間，發現答案居然是我不喜歡高密集程度的群居生活。

密得插不進一棵小草的被割裂地體無完膚的土地，重得吸不進一口清新的汙濁的無縫不入的空氣，還有，冷漠的人群。

不！你看那些職員們不是親密合作井井有條嗎？還有鄰里打照面時的微笑，還有陌生人之間也彬彬有禮的溫和，還有那無時無刻不掛在嘴邊的“對不起”？冷漠的人？

社會的高度發展已不允許一個人一個世界的生活模式，它像一隻無形的手把各個角落裡的人抓出來，按照它的想法把這些人揉捏在一起，用那個掛在驢頭前的紅蘿蔔教給我們：學會溝通，學會融入這一切，哪怕是虛假的也行。

於是，人們不得不悲哀地發現人們必須捨棄自我，而這正是他為了生存，為了自我不得不接受的現實。就算用甜美的笑容也掩不住心底的疲倦，就算用溫和的言語也掃不去心底的無可奈何。

生存和生活的抉擇讓人快要窒息，有些人毅然決定過一個人的生活。

拒絕了方便快捷的高科技，我自有“躬耕”的樂趣；拒絕了形形色色的人際關係網，我自有風花雪月相待看的閒適。

合作有時可以出成果，有時卻會阻斷個人的思泉。最重要的不是缺少朋友，而是缺少思想深處的默契與交流。

所以，我不相信擠在幾百萬人口中，每天忙於應酬的人能寫出什麼好詩文。我想，蘇軾的《水調歌頭》怕也是宴散後，月涼如水，一人淺吟一杯酒，在細斟細酌中流出來的吧，至於陶淵明，本是個隱士，寫出如此恬靜的詩也就不足為奇了。

真的，我們需要放鬆，不要勉強的笑，勉強的搭訕，就那麼淡淡地淡淡地透過灰鉛似的面孔看遠處灰鉛似的天。一個人似的閒閒地做著事，卻把心情過濾一遍，摒棄了閒言碎語，摒棄了一切在平時似乎非想不可的事，在自己心的周圍延伸出一圈野玫瑰，把自己的身體，思想變成自己一個人的世界，什麼都想，什麼都不想。

我一直在為自己不喜歡人來人往，匆匆忙忙的生活找理由。驀然間，發現答案居然是我固執地要保留精神天空的一片世界。

真的，我不喜歡群居。

一碎一世界，一全一人生篇9

一碎一世界，一全一人 ,751字

佛曰：“一花一世界，一葉一菩提。”一片片碎片可以拼成完整的世界，但只有自我完整，才可以找到自我的完整世界。

隨著現代社會科技的發展，更高科技的手機，先進的網路科技，網上閱讀的研發，人們更多選擇電子產品閱讀，只因其不限於時間，隨時可讀，但是碎片化閱讀，只得窺視一角，無法理解內涵。

這種碎片化閱讀的方式是不利於我們。史學博士廖峰說：“人或許成為碎片化資訊的奴隸。”詩人歐陽江河說：“我故意寫長詩，對抗碎片化生活。”可見，碎片化閱讀對於人們是極其不利的。而人們在碎片化閱讀中，只關注文章的標題，關注頭條，對內容詳情卻視而不見，從來都對作者的觀點內容不顧。在人們閱讀文章中，碎片化的閱讀方式，使人們更容易斷章取義，看到一點，便自作主張理解作者意圖，易造成誤讀，久之，一傳白，百傳千的流傳大眾，淹沒了真相。碎片化的閱讀使人們各處觀看瀏覽了大量內容，卻毫無頭緒，瀏覽前篇，無一存留。最終還是等於零。從而，碎片化閱讀不僅浪費個人時間，而且佔用了人們大量的工作有限時間，將人們的生活規律打亂，影響了人們工作學習。碎片化閱讀還是人盲目瞭解文學，網路上的各種文學著作的觀點對經典的各種說法，使人們對其的真正內容，意蘊產生盲區，對其產生了錯誤的認識。

由此可見，碎片化閱讀對人們不利。所以我們要改變自我，在這個燈紅酒綠的時代，我們更應該坐在書店中靜心閱讀。不去觀看外界的看法，獨自理解內涵，書店中“低頭看書”出來後“抬頭文化”。

減少電子產品，使人們瞭解真正的閱讀。減少電子產品佔用人們時間的比例，用有限時間，遨遊在書店，與其觀閱一片片碎片化書籍，不如去細讀一本完整的書。

保護內心純淨，書中體味自我。碎片化只能讓一個人心亂，而完整的生活才能使人心態平衡，人生豐富，碎片化的閱讀使人生活碎片化，只有改變自我，才能迴歸生活！

人類世界一條街篇10

國小四年級作文 ,513字

最近，在動物世界流行了“人類風”。於是，動物界的建造家、商業家、外交家……合力建造了人類世界一條街。小猴子吉吉、小狗毛毛、小鴨達達便一起去人類世界一條街玩。那天早上，它們剛剛到人類世界一條街，就遇到了哪裡的專業嚮導小松鼠蹦蹦。吉吉邀請蹦蹦來為自己和朋友們做導遊。蹦蹦一口答應了。

蹦蹦好像有心靈感應一樣，知道它們沒吃早飯，就帶它們去了肯德基去吃早飯。毛毛要了一個美味的新奧爾良烤雞腿堡，結果只吃裡面的雞腿，把外面的麵包、菜葉給“冷淡”了；達達、毛毛髮現毛毛剩下了菜葉與麵包，就問毛毛：“你怎麼把麵包、菜葉給放在旁邊？”“哦，我不喜歡吃這些。”毛毛回答，也順手把麵包、菜葉給了達達、毛毛，達達立刻吃上了菜葉，毛毛吃了麵包。

上午，蹦蹦帶旅客們去看電影《驚心動魄大逃生》；中午，它們一起去樓外樓吃午飯；下午……

它們一起去“鳥巢運動場”，蹦蹦首先爬上了一根立起來的，頂端有個堅果的杆子，接著吃起了堅果。“你們只要做完一項運動，就可以吃一樣食物哦！”毛毛立刻鑽了一個圈，吃到了一個雞腿；達達接到了兩個機器拋的草籽；吉吉爬上了一個樹模型，摘到了香蕉……

天漸漸黑了，它們走在回家的路上，有約定：明天還來人類世界一條街玩！

那一邊世界另一個我——讀《世界上的另一個我》有感篇11

讀後感 ,624字

老師告訴我，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。所以沒有什麼東西會是完全相同的。那麼你說，這個世界上會不會有另外一個自己？就像姚果粒和藍泰格。

這一切是多麼的神奇呀！於是走在街上的時候我總是忍不住會在人群中尋找，這裡瞅瞅，那裡看看，我總想著，那裡也許就有一個長得和我一個模樣的人，是不是他也在找我？晚上的時候，是不是他也會在另一個地方看著天上的月亮。

假如我會遇見他，我一定要帶他去我的家裡，坐在我最喜歡的沙發位置上，吃我最喜歡的零食，看我最喜歡的動畫。晚上，我們會一起擠在我的小床上，偷偷地把我的小祕密告訴他。

假如我會遇見他，我一定會帶他去我的學校，讓我的老師、同學都來做一個“真假孫悟空”的遊戲。上課的時候，我們會一起討論關於分數、小數的問題。

假如我會遇見他，我希望他在北京，那樣他就可以帶我去我沒去過的**、故宮，長城。假如我會遇見他，我希望他是安徽人，我還記得二年級時學過的《黃山奇石》，那裡的風光真是秀麗神奇。假如我會遇見他，我希望他來自寶島臺灣，那樣我就可以認識更多的臺灣小朋友，和他們一起盼望祖國統一。

姚果粒和藍泰格雖然長的很像，可是一開始她們之間卻互相討厭，所以我又在想，另一個我是不是也會不喜歡我。怎麼辦呢？電視上有個節目叫《變形記》我想如果我們都願意的話也可以去參加，我變成你，你變成我，我們最後還是會變成好朋友。

但是，還沒有人能告訴我到底有沒有另一個我在這個世界上……

一人一狗一世界篇12

國小五年級作文 ,435字

一個人拉著一隻狗在夕陽下，慢慢地走。想必這是很幸福的畫面吧！但幸福歸幸福，這畫面絕不可能永存。

楊同學跟我說，以前她家有一隻老狗，走的時候二十多歲了。是她媽媽在他這般年紀的時候養的。她家幾乎每天早晨都吃豆漿和燒餅。但這些食物從沒有一次是她家人買的，都是老狗買的。第一天晚上家裡人會告訴它買幾個餅幾杯豆漿。並把錢系在它的脖子上。第二天一起床，它就會帶著錢去早點鋪。因為經常去，所以老闆認識它，總會親切的問好。它叫幾聲就買幾杯豆漿，坐幾下就買幾個燒餅。然後老闆就會放在它脖子上的袋子裡。二十年如一日從未變過。可是有一天，早餐店不在有它的身影，楊同學哪裡也找不到它。那天所有人都沒吃早點，都在找老狗球球。每個人都傷心欲絕，漸漸都忘了它。可不知怎麼的家裡人總是忘了買早點，總覺得它還在。最後他們在一個巷子的盡頭找到了球球的屍體。球球，不想家人傷心，可它怎麼又會想到，看到它這樣家裡人會更傷心。

一人一狗一世界是一種幸福，更是一種責任，一種牽掛……

我的另一個神奇世界篇13

國小六年級作文 ,557字

在學校、家、提高班，三點一線的生活，讓悶悶不樂，而今天我來到了一個神奇世界。

未來世界，非常有趣。有智慧的學習工具：毛筆變成了馬良的神筆，白紙變成了“金剛之身”，鉛筆便成了繪畫大師。書本變成了一個個小晶片，放手錶中就發射一行行字，就再也不用背沉重的書包。只需一個小袋子，就能容納萬物。

未來的學習工具有趣神奇，娛樂玩具也是變得十分厲害。他們一個個不再是“死氣沉沉”，而是一個個充滿活力的玩具，他們充滿生命，能與小主人書畫、聊天、遊戲，最重要的是他們還能化身為一個“家庭教師”。

未來的傢俱也是很好的。他們一個個配備了語音系統，只需一聲令下，便能按照你的指令做事，完全節省動手環節，並且連做菜也是智慧的。只需把菜放入鍋中，一隻靈巧的“小手臂”便伸了出來，為你做菜，煮飯，讓您享受“皇室待遇”。

未來的交通工具也不甘落後。飛機取代了汽車，到街上，明顯的看到每家每戶門前都停著一架民用飛機，長五米，寬三米，時速155光速，並且不會排出有害氣體，是純綠色的交通。但未來的世界空氣質量不佳，環境惡劣，連一棵樹都沒有，全是人工培育出來的假樹，所以從現在開始讓大家好好愛護地球吧！

這就是新奇的未來世界。

我的另一個神奇世界篇14

國小六年級作文 ,394字

黑暗，還是黑暗，永遠的黑暗。

心中的熊熊烈火燃燒著，卻弱弱的被一場雨給澆滅了，在雨中，我看見了一個模糊的背影，我使勁往前撲去，卻是一場空。我不知不覺地進入了一個世界。

睜開眼，全是花，不同季節的花湊在了一起，有野薔薇，玫瑰，還有菊花，茉莉花。各種各樣，以及我不知名的花全都開放了出來。

一位年輕的姑娘快樂地在花叢中自由的玩耍。她笑的得很陽光，一種自信，悠悠的感覺從心裡湧了出來，剛想上前向她打招呼，突然龍捲風鋪天蓋地的捲了過來，這位姑娘驚慌的逃跑，卻還是被捲走了，我剛想上前去救她，可是腳卻被牢牢地固定在腳上，動彈不得。

很快，龍捲風刮完了，可是姑娘卻沒被捲走。她蜷縮在地上，傷心的哭泣著，原本的青青草地一下子變得黑黑的，小草和花也枯萎了，她看了一下，立馬站起來，又笑了起來，草地又回覆了正常。

耳邊有一個聲音告訴我，要我振作起來。醒來，在醫院裡，躺著……

我的另一個神奇世界篇15

國小六年級作文 ,545字

生活中，我們都生活在一個熱鬧而神祕的城市中，天天都做著相同的事情。我們小學生，整天做的就只有上課，寫作業，與學習這三種枯燥而無聊的事情。而我總是幻想著能生在一個沒有煩惱，無憂無慮的小世界裡，過著我所期盼的日子。

我常常幻想著：自己走入了一個神奇之門，走進去，我彷彿來到了不一樣世界。在這裡我就像是一個局外人，人們交通工具不再是那汙染環境的汽車，而是無人駕駛的，好神奇啊！真讓我大開眼界。我乘坐著第四號新無人駕駛汽車來到了我的家。我看著那高科技的房子，真的是感到我生活的那個城市是多麼地弱小，我真想是這裡的人，做著我想要的生活，我又坐上了屬於我的汽車，開始四處遊蕩。我看到了一家餐廳，便迫不及待地走了進去。哇哦！我看他們點餐，與往日不太一樣，他們這裡，沒有那麼的麻煩，桌子上那全屏的高科技式選單上，琳琅滿目什麼。我點了一個我愛吃的炸雞與一杯可口可樂，不到十五分鐘，菜便全部上齊，我疑惑菜是怎麼送上來的。突然，一個聲音冒出來說：“尊敬的客戶，你好，你的菜已全部上齊，感謝你的訂購！後來我才後知後覺，原來那是由桌下一個一箱子傳送上來的。

突然，我便被媽媽的呼喚聲中回過神來，原來，這一切都是我所幻想的。我一定會好好對待這個世界，我自豪又激動，從此，我就有了一個我自己的神奇小世界。

我的另一個神奇世界篇16

國小六年級作文 ,497字

我靜靜地趴在沙發上看著一本關於美食的書，不知怎麼開始昏昏欲睡，眼睛一閉，便睡了過去。

我睜開眼，望了下四周，哇！世界怎麼變了，我使勁搖了搖頭，那個世界依舊存在。我高興極了，迫不及待地走進大門，走進美食世界。

迎面來的是一個巨型西瓜電影院，我驚訝極了，摘了一朵棒棒糖，舀起一杯牛奶湖中的牛奶，划起香蕉小船在湖中漂著，享受著下午茶。靠岸了，我上了岸，踏上卵石小路，仔細一瞧，原來是一顆顆芋頭。空氣是那麼清新，我抬頭仰望藍天，在天上飄得是一朵朵香甜鬆軟的棉花糖。

我來到了大海邊，一邊喝著可樂海水，一邊吃著糖沙子……

進了城，一位女郎在我身邊走過。我一看，她一邊穿著蔬菜裝，一邊穿著水果裝，幾乎每個人都是這樣。這時，我正在觀看著城市風景，竟下起了一陣芝麻雨，芝麻一粒粒灑在人們身上，落在地上的便消失不見了。雨停了，空氣中散發著芝麻的清香。

整個世界怪極了！西瓜長在了樹上，魚在天上飛，鳥在水裡遊……我還參觀了美食博物館、美食學校、美食醫院……個個都這麼有趣呢！我都玩的樂不思蜀了！

夢醒了，但我的心還沉醉在其中。

一雪一世界篇17

寫景作文 ,735字

當天幕還未完全拉開時，當幾顆稀疏的星星若有若無時，當清晨儲蓄力量準備掩蓋凌晨那絲絲黑暗孤寂時。中學生的我早已走向校園，連日的大雪飛揚如同我的心，一片蒼白迷茫……

在縷縷昏黃的路燈下，那一個個不食人間煙火的仙子，在刺骨倔傲卻又不失韻味的冬風的陪伴下，在一個個步履匆匆的學生的腳步的應和下，在殘夜若彌若離的朦朧下，以其優美的舞姿，靚麗的形態，純潔的顏色緩緩降臨人間。風中，大地純白美好的讓人不捨破壞，可卻被風兒那個調皮的孩童揚起一層薄紗。屋內，是朗朗的讀書聲；屋外，一襲暖色長裙的精靈卻姍姍而來，為世人帶來了洗滌心靈的良藥。

天剛放白，夜幕的東方被剛睡醒的幾束慵懶而柔和的陽光撕開一道口子。剎那間，陽光像洪水，像猛獸，像離弦的箭，迅速的佔領了世界。陽光下的雪，輕似飄落的柳絮，滑似細膩的綢緞，白似盛夏的梨花，我閉上眼，大口呼吸著沁人心脾的白色。不必伸手，已經有幾片雪花撲落到我的指尖，手指甜膩膩的，像兒時睡前媽媽講的故事。我抬起頭，陽光下的雪片，有些在翻轉時，反射出一道凌厲的寒光，讓人誤以為是漫天的鑽石飄落，其實是它們在向我狡黠的一笑。

我托起一片雪，移至眼前，竟然驚奇地發現：這一片指甲蓋大小的雪花，竟是由千百個各自不同的小冰晶組成，簇擁在一起的小冰晶，像丘陵，像高原，像平原，像盆地，它們奇蹟般地建造了屬於它們的大千世界。

這些時日盤踞在我腦中的迷茫早已煙消雲散，這些不起眼的小冰晶，以自己為磚瓦，建造了一個小世界，但如果它們脫離集體，就會在烈日的炙烤下蒸發，消散。正如冰晶構成雪花，我們也構成了班級，社會，國家。脫離班級，我們孤獨一人；脫離社會，我們迷茫無措；脫離國家，我們的生存再無保障。所以，我們作為個體，要融入集體，服務集體。

推開門，步入教室，背後陽光明媚。

一雪一世界篇18

寫景作文 ,735字

推開門，步入教室，背後陽光明媚。

一花一世界，一草一精神篇19

高二作文 ,912字

有人說，一個沒有個性的人是可悲的，一個沒有特色的生命註定是短命的。有位哲人講：“人是有思想的蘆葦，只有有了思想，才會有美好未來。”只知盲從，沒有主見的人，永遠只是楊柳的飄絮，只會漫天作雪飛。

有人把迷失自我，盲目追隨別人的現象，叫“羊群效應”。羊群是一種散亂無組織的群體，為了能尋到新鮮肥美的草，就是喜歡跟著個頭壯大的羊東一頭、西一頭地四處亂撞。

邯鄲學步的故事婦孺皆知。故事的主人一心想學得一身絕活兒，卻喪失了原本的步行本事，最終只能爬回自己的國家，貽笑後人。東施看見西子捧著心窩嫵媚動人，惹人憐愛，羨慕不已，便學者東施的樣子，用手捧心，特意招搖地走過眾人。於是，學美而不美反更醜。中華民族的解放之路和復興之路，有許多慘痛的教訓，也留下許多寶貴的經驗：盲從別人行不通的；嘗試著走自己的路，才可能走向未來。“用農村包圍城市”的決策，就是中國共產黨人的明智的選擇。

無志者不肯遠行，無智者輕信盲從。那年，日本大地震引發的核危機震動了世界，有人居然相信食用鹽可以抵禦核輻射，於是滿城為搶鹽而排隊。更為甚者，浙江爆出某男子因吃過量碘鹽一命嗚呼的事件。無知者必無智，無智者必盲從跟風。盲從跟風，必然演鬧劇和悲劇。

所以，追隨模仿別人，終究不是本真的自己，因盲從迷失自我是可怕的。

其實，每個人都是自己生命舞臺上的一花一草，自有其獨具的生機與芬芳，哪怕是蘆葦，也要做與眾不同的那一枝，學會思考與欣賞、懂得在堅守中發展自我。

有人說：“不善思考的有才能的人，必定以悲劇收場。”只有學會思考，才給人以自信和力量。說到底，追隨與盲從，是不自信的表現。因為不善於思考，不相信自己，所以一味地去模仿別人；如果善於思考，懂得辨析，喪失了自信心，就可以保持本真不迷信，就可以避免亦步亦趨，人云亦云，盲從跟風。

尺有所短，寸有所長。別人縱有萬千靈通，那是別人的，或只適用於他自己；想要活出精彩的自己，還得眼睛向內，發掘自身的優勢。是一朵梅花，就不要去羨慕夏花絢爛，請在冬天一展傲骨；是一株青草，就不要去崇拜大樹的偉岸，請在初春盡情吐綠。

請甘心做好一花一草，要麼盛開，展示自己的豔麗與芬芳；要麼吐綠，為世界呈現一派蔥蘢與生機。

其實，或花或草皆精神。