《青鳥》讀後感相關作文20篇
青鳥讀後感 篇1
讀後感 ,445字《青鳥》這本書給我留下了非常非常深刻的印象。文中的蒂蒂和咪蒂是一對兄妹倆。他們兩個生活在並不富裕的家庭中，但是他們有陽光的心理，這一點，我們都要學習。因為蒂蒂和咪蒂生活在富裕的家庭中，所以並沒有收到聖誕老人的禮物，但是。他們依然是快樂的。兩個兄弟倆答應了仙女的請求，決定去尋找親孃。仙女讓他們穿過了一扇神奇的門，他們便踏上了尋找起青鳥的旅途。
兄妹兩個人尋找青鳥的旅途，真好，便於逗樂，許多關於家人的場景，但並沒有尋找到青鳥。他們去過的場景。都跟“青”這個字有關係，有的是他們過世的爺爺奶奶和幾個兄弟，家裡的場景。青孩子們的場景，還有許許多多。可是他並沒有尋找到他們需要的青鳥。仙女讓許多景物和不會說話的物品變成了活物，跟隨蒂蒂和咪蒂一起去尋找需要的青鳥。雖然青衣仙女讓他們跟隨蒂蒂和咪蒂去尋找青鳥。而且換了新的服裝，但是還是沒有起到作用。他們體會不到人生的真理，只是一個擺設而已。
其實這是仙女安排的。尋找青鳥，實際上是讓他們懂得什麼是真正的幸福。其實真正的幸福是要用勤勞的雙手去創造的。
青鳥讀後感 篇2
讀後感 ,486字讀完〈青鳥〉這本書後，我深有體會。我知道了想要得到幸福，就不能坐在那裡乾等著，我們就要去找尋幸福。這本書講的就是兩個小孩兒去尋找幸福的故事。
這本書主要講述了，樵夫有一對兒女，分別是兒子狄狄和女兒美狄。一次的聖誕節前夕，因為家裡沒有錢，所以爸爸沒有給狄狄和美狄買禮物。正在他們悶悶不樂的時候，突然一位仙女出現在他們面前，他們覺得這位仙女看起來就像鄰居貝爾蘭戈太太。她讓兩個孩子為她家生病的女兒去尋找青鳥，她還送給狄狄一頂帽子，因為這頂帽子的神奇魔法，水、火、牛奶、麵包、貓、狗等都有了靈魂，並且可以像人一樣講話。這樣兄妹倆就有了很多夥伴，後來光神也加入了他們這個團體。
這本書裡有許多引人思考的道理，不只是關於幸福。其實每個人都是幸福的，只是人與人之間擁有的幸福不一樣。我心中的幸福就是可以和家人每天開開心心的在一起就很幸福；當然也有的人是以物質來衡量幸福的。其實幸福是快樂的付出，而不是一味的索取。只要你用心感受，幸福是無處不在的。
當我讀完〈青鳥〉這本書後，我覺得只要換一種想法思考問題，就會感受到事物是多麼的美好，幸福就在你身邊，當你真正擁有了幸福，你會變得很快樂！
《青鳥》讀後感 篇3
讀後感 ,467字幸福是什麼？這是人們窮其一生所苦苦追尋的人生真諦。而幸福的真諦，在閱讀《青鳥》這本書中我找到了。
《青鳥》這本書主要講述的是：在平安夜裡，發生了一件奇妙的事。一個仙女走進主人公狄狄的屋子，讓主人公狄狄和他的妹妹美狄爾去幫助她尋找一隻會唱歌的青鳥。兩個孩子在光精靈指引下先後來到思念之鄉，夜神殿，森林，墓地，幸福花園，未來國，最後回到家中。他們認為在尋找的過程中是過了一年，實際上只有一夜。所有的經歷讓狄狄變得更加勇敢了，讓他們姐弟倆感受到什麼是真正的幸福。
讀完這本書後我認為幸福無處不在，它就在我們身邊。比如說我們吧，都生活在一個快樂溫暖的大家庭中，老師的教導，同學的關心，朋友的安慰，父母的照顧……生活的這些一點一滴，統統都是愛，愛讓我們感到幸福。列夫、托爾斯泰曾經說過：“愛和善就是真實和幸福，而且是世界上真實存在和唯一可能的幸福”。
是啊，幸福一點也不遙遠，它就在我們身邊。那麼就讓我們向著幸福前進，珍惜我們的幸福，去尋找屬於我們心中的“青鳥”！
青鳥讀後感 篇4
讀後感 ,503字尋找幸福
每一樣事物都是有生命和靈魂的，並以其特有的方式存在著，當它們的存在和我們的生活相適應時，就會給我們帶來快樂。
今天，我閱讀了《青鳥》這本書，這本書的主人公蒂蒂爾和米蒂爾家裡很貧窮，但他們並沒有因為貧窮而感到難過，這樣的精神品質打動了我，使我不禁想起了那個“冰花男孩”：那天，天空灰濛濛的，山上被群霧籠罩著，一個小小的身影在群霧中若隱若現。
經過一個多小時的山程，這位頭頂白雪的“冰花男孩”終於到達了學校。他的手被凍得通紅，嘴裡直吐白氣，但當他拿出考卷時，考卷上那耀眼又鮮紅的“98”把我驚呆了，而他並不因為這樣而感到難過。我常常聽到有人抱怨自己沒有足夠多的玩具，沒有漂亮的衣服……其實，我們的生活相較於山區的孩子已經很幸福了。
若是你問我幸福是什麼？我會告訴你——幸福就是用心感受大自然的一切美好事物，幸福是一碗碗熱騰騰的飯菜，幸福是一張張評優的作業，幸福是遇到困難時小夥伴給予的幫助。幸福就是懂得感恩父母的付出，感恩師長的諄諄教誨，感恩朋友們的幫助。
願你我都幸福！
青鳥讀後感 篇5
讀後感 ,775字幸福其實很簡單
幸福在哪裡？有些人可能會埋怨：每天被沉重的書包壓著，被父母的絮叨煩著，還要被各種問題糾纏著，幸福沒那麼簡單。比利時戲劇家莫里斯的《青鳥》帶您重新理解幸福的含意。
《青鳥》講述了米蒂爾和蒂蒂爾兄妹倆在夢中接受了蓓麗呂娜仙女的委託，踏上了尋找青鳥的歷程。在找尋青鳥的路途中，他們歷盡千辛萬苦，經歷重重磨難，一路追逐。
每當他們接近青鳥時，青鳥卻總是得而復失，難以捕捉。但是當他們把家裡那隻顏色變青的斑鳩送到小女孩手裡時，小女孩的病奇蹟般地好了。看到小女孩露出甜美笑容時，兄妹倆也感到也無比的幸福。
這就是我要和大家分享的“青鳥”的幸福。它彷彿總是高高在上，遙不可及，需要人們不斷地探索、苦苦地追尋；同時它卻又這樣平凡，如此簡單，它無處不在，相伴在我們的四周。
現實中，幸福常常被定義為很高的境界、難以攀登的高峰。甚至被粗暴的理解成必須擁有多少財富、掌握多大權力、享有多高的地位才會有幸福。這種只在乎有金錢、面子的幸福其實是十分粗俗與片面的。
他們忽略了相伴在我們周圍的那些類似助人為樂、尊老愛幼、相敬如賓等等的這些微不足道的普通幸福。這種幸福同樣能帶給我們歡樂與滿足。它不需要人們絞盡腦汁去拼搏、尋找，它不分貧富，沒有貴賤，只要心存美好，它就在眼前。
清晨吃著媽媽做的早餐，對媽媽說聲：“媽媽做的早餐最好吃，媽媽辛苦了”，媽媽那欣慰又滿足的笑臉就是幸福；幫同學解答出一道難題，那一句真摯的“謝謝”就是幸福；課堂上正確完整地回答老師的提問，那道讚許的目光就是幸福……
尋找幸福不僅需要我們辛勤付出，更需要我們善於發現、懂得知足與分享。
尋找幸福和學習一樣，不僅要有遠大的理想、長遠的目光，還要我們關注周圍的點點滴滴。
幸福就是這麼簡單！
青鳥讀後感 篇6
讀後感 ,1129字近在咫尺的幸福
“幸福吉祥的青鳥在哪裡？它就在勇敢善良的人們身邊。”翻開《青鳥》這本書，首先映入我眼簾的就是這段話。幸福是什麼？我不禁問自己，靜靜的讀了下去……
很快我就被書中曲折的故事情節所吸引。《青鳥》講述一對兄妹鄰居家的小女孩得了重病，只能癱在床上，只有美麗善良，純潔的又可以代表幸福的青鳥，才能治好小女孩的病。熱心的兄妹倆為了讓小女孩的病能好起來，便上路為她尋找擁有幸福的青鳥。於是他們不惜一切代價，堅持不懈的努力為小女孩尋找青鳥，到了最後竟然發現自己家的鴿子就是青鳥。兩個孩子高興地提著鳥籠來到鄰居貝克特太太的家，貝克特太太女兒的病奇蹟般好了。最終青鳥展翅飛向了天空……
看著書，我問自己幸福是什麼？幸福，是金光閃閃的華麗舞臺，是想什麼就有什麼的富裕生活？我仔細的品味書中這段話：“我們每一個人都在追求自己的幸福，而且都費盡辛苦，歷經失望。其實，幸福就在我們身邊，如果我們經常懷著美好無私的願望，幸福就伸手可得。”“給別人帶來幸福，會使自己更接近幸福。”冪思苦想我的幸福是什麼？突然恍然大悟，原來幸福就在我身邊，它是匿藏在生活縫隙中調皮的影子，只要我敞開心靈的門扉，用心感悟，一舉手一投足間都回聆聽到幸福的旋律，帶來那甜甜的滋味。
夕陽的餘暉斜斜地溜進屋子，半開的門內傳來熟悉的飯菜香，卸下一身疲倦推開門，照例喊上一聲“我回來了”家裡依舊是那樣溫馨的滋味，媽媽忙碌的身影在廚房與餐廳間來回穿梭，她嘴尖掛著微笑，打量著一桌精心準備的飯菜，那金黃色的果然是我最愛的馬鈴薯。爸爸摸摸我的頭，問我在學校的事情，眉目之間傳遞著濃濃的溫情。我記得深夜媽媽溫柔的幫我蓋好被子，爸爸耐心輔導我學習，在我不開心時，還會說著我早已知曉的笑話逗我開心。我是幸福的，因為我有愛我的家人，我能感受帶家人帶來幸福的滋味。
時間流逝中，會遺留下許多幸福的剪影。在下雨的季節裡，扶起摔倒的行人，幫助他人亦有幸福滋味，以強烈的責任心完成老師分配的工作，得到同學認可，亦有幸福滋味……原來幸福是冬天使得“千樹萬樹梨花開”的瑞雪；是“吹面不寒楊柳風”的舒服；是令我經常“驀然回首”的微笑……
幸福的“青鳥”究竟在哪裡？
我合上書頁，把目光投向窗外。白悠悠的雲朵在悠閒地漫步，純淨透明的藍天上，一隻幸福的“青鳥”正自由地飛翔……
青鳥讀後感 篇7
讀後感 ,391字書是燈塔，引航我們在黑暗中前行；書是太陽，溫暖我們的心靈；書是指南針，能引領我們走上美好的成長之路。其中，我讀的《青鳥》，就帶我懂得了幸福的真諦。
一對親密的兄妹——狄狄和美狄，一個歡樂的聖誕節接受了一個任務，給一個可憐的小女孩尋找青鳥。他們路過了思念之鄉，和死亡的爺爺奶奶生死相會；後來又來到了未來之國，見到了狄狄將來的弟弟。兄妹倆最終沒有找到青鳥。卻發現幸福就在身邊，書中提出了一個具有永恆意義的問題：什麼是幸福？《青鳥》告訴我，幸福是一顆無私的心。所帶給人的精神享受，人只有為別人著想。自己才幸福。
我發現：幸福真的在我們身邊，比如：媽媽對我們的嘮叨是幸福；爸爸對我們的嚴格要求是幸福；能和朋友一起遊戲是幸福；能讓老師教我們知識是幸福……
我坐在如同童話世界的鞦韆上，飲一杯果汁，輕輕的拿起一本《青鳥》，我幸福！我快樂！
青鳥讀後感 篇8
讀後感 ,868字我一口氣讀完了《青鳥》這本書，我發現原來愛和幸福就在我們身邊，只要留心生活，用心生活，就能發現。而書中的兩位主人公尋找和發現青鳥的經歷，是他們成長蛻變的過程，讓他們成了不一樣的自己。
《青鳥》這本書寫了這樣一個不尋常的故事：一對兄妹蒂蒂爾和米蒂爾受仙女委託，去為她生病的孩子尋找代表幸福的青鳥。他們在別人的陪伴和幫助下，找了許多神奇的地方，沒有找到青鳥，但兩個人卻因此成長，從膽小怯弱變得勇敢堅強。回到家後，蒂蒂爾發現自己的小鳥變成了青鳥，女鄰居和仙女長得一模一樣，而她的孫女也得了重病。善良的蒂蒂爾把青鳥送給了鄰居小孫女，女孩的病好了，青鳥也飛走了。
尋找青鳥的過程中，當大家害怕，勸說蒂蒂爾不要開門時，蒂蒂爾卻選擇勇敢面對：“他沒有理會大家的反對，他覺得應該開啟這扇門，因為青鳥可能就在裡面，他不想半途而廢……”，這是怎樣的力量支援著他啊！當蒂蒂爾遭受公牛和馬的攻擊時，為了保護妹妹，他沒有退縮，面對比他強大的敵人，他“突然對靠近的馬揚起了手中的刀子”，馬見到他如此勇敢果斷，害怕得逃跑了。真所謂狹路相逢勇者勝！瘦弱的蒂蒂爾此刻在我心裡異常高大，像個巨人，一個勇敢，有膽當，膽識過人的巨人！只有這樣勇於戰勝一切困難險阻，勇敢追尋幸福的人，最後才能找到自己的青鳥。
每個人都有自己要尋找的青鳥。而我的青鳥呢？
我原本是一個膽小內向的女孩，而那一次講故事的經歷讓我踏上了尋找青鳥之路。那次，在媽媽的鼓勵下，我報名了一個講故事比賽，可報名之後我就後悔了。我本想退卻，但媽媽卻堅持說：“試試看吧！”我拗不過媽媽，於是每天放學後在家練習要講的故事，和媽媽討論如何模仿聲音。漸漸地，我有了一些自信。到了比賽那天，我勇敢地站上舞臺，繪聲繪色地講著我的故事。講完故事，我走下舞臺，媽媽對我豎起了大拇指。那一刻，我知道我做了一回最好的自己，我成長了！
青鳥的故事，會感動每一個讀者；成長的蛻變，會影響每一個讀者。願青鳥伴你我左右，願幸福永駐心間！
《青鳥》讀後感 篇9
讀後感 ,627字關於看書，我想你們肯定都是喜歡看有趣的書；而我，卻不一樣。我呢，比較喜歡看有情感的書——《青鳥》就是其中的一本帶有濃厚感情的書。
這本書是世界經典海洋中的一本名著。它是由莫里斯·梅特林克寫的。讀此書前，早就聽同學說傳說中有一種鳥叫青鳥，它可以傳播幸福。幸福是什麼？幸福在哪裡？帶著對幸福的渴望，我開啟我的文字幸福之旅。
《青鳥》講述的是兩個孩子狄狄和梅秋爾先後到思念之鄉——夜神殿、森林、墓地、幸福花園和未來之國去尋找青鳥的故事。
其中，尤其讓我印象深刻的是——在勇闖夜神殿這章節裡，兩種完全不同形象的動物象徵。貓，是自私自利的代表，它為了防止兄妹倆找到青鳥之後自己失去靈魂，所以百般阻撓；而狗與貓恰恰相反，它是忠誠善良的代表，它不畏艱難，始終堅定的與狄狄主人站在一起。在尋找青鳥的過程中，夜神使出所有的恐嚇，狄狄他們遇到了種種困難，但是始終沒放棄，一直尋找，因為找到青鳥就找到幸福。他們最終沒有找到真正的青鳥，但是狄狄他們不傷心，一直會快樂的尋找下去。
正如書中所說“陽光裡，空氣裡，到處充滿著人們沒有發現的幸福。生命本身就是幸福的，幸福一直在我們身邊。”在陽光明媚的春光裡，我和爸爸媽媽一家人騎著自行車，與大自然擁抱，與快樂相隨，走走停停，說說笑笑，吃吃玩玩，把所有的煩惱統統拋在腦後。沒錯，這就是我心中的幸福！原來，青鳥一直在我身邊。
青鳥讀後感 篇10
讀後感 ,598字觸手可及的幸福
親愛的夥伴，我問你幸福是什麼呢？在閱讀完《青鳥》這本童話後，我終於找到了幸福的真諦。
這本童話講述了一對窮苦善良的兄妹的故事。這對兄妹為了救鄰居家女兒的生命，獨自上路尋找青鳥。一路上，他們經過了溫暖的回憶國、清冷的夜之宮……哥哥棣棣和妹妹咪棣不畏艱難，勇敢的他們一一接受了考驗。雖然沒有找到青鳥，但他們依舊堅持到底，明白了幸福的真諦。最後，棣棣把自己心愛的鳥兒送給了鄰居的女兒，治好了她的病。
每個人都會去努力追尋屬於自己的幸福，認為幸福很遙遠。其實幸福就在我們身邊，只要我們勇於奉獻，讓身邊的人都幸福，自己就能得到真正的幸福。在懂得幸福的真諦的同時，我想起了在我生活中一件記憶猶新的事。
那是一個迷人的夜晚，窗外燈火通明，而此刻我家裡的氣氛卻讓人不寒而慄。哥哥考試考砸了，爸爸的臉陰沉沉的，他破口大罵，哥哥正在房間裡不停地哭泣。無論我怎樣安慰，他都不願意開門，我急得團團轉。
忽然，我急中生智，把所有寫著我心裡話的紙條都裝在小盒子裡。然後敲了敲門，只見他開門後，拿起盒子轉身回房。我的心裡不禁打起了小鼓，希望他能早點開門，擺脫壞心情。二十分鐘後，哥哥終於出來了，他也不哭了。後來他說有我這個妹妹太幸福了！我的心裡像吃了蜜一樣甜，感覺自己也很幸福。
每讓身邊的一個人幸福，我就離幸福更近一步。到最後，幸福就觸手可及了。原來，幸福就是我們奉獻的動力。
青鳥讀後感 篇11
讀後感 ,985字“青鳥無處不在，就在你我身邊”。如果我們懷著美好無私的願望，幸福就唾手可得，相反，在另類人心中，幸福百一不得。
《青鳥》所述的是一位以砍柴謀生的樵夫的兩個驍勇睿智的孩子蒂蒂爾和米蒂爾，在聖誕節的前夕，“守候”在窗邊，不期而然受一名仙女的委託：輔助她尋求象徵幸福的青鳥，顛末種種磨難來救她臥病在床的女兒的故事。
仙女的姍姍而來使得孩子家的小屋雀喧鳩聚，原本寂靜沉默的動物與靜物都顯形措辭，紛紛助主人出謀劃策。它們各有賦性，並具有純粹的靈魂和情愫。在光的引導下，他們相繼來到各種斑駁陸離的地方，每一段旅程都泛起過波波漣漪。
青鳥，幸福的銘證，孩子們一路追逐，可每當他們接近青鳥，即將擁有時，青鳥卻總是擦肩而過，得而復失。幸福似乎近在咫尺，卻又如同遠在天邊的海平線，可望而不可及。幸福的青鳥看似恍然如有所得，又悵然如有所失，意料外，它又恰恰在自己家中。一路徜徉，我才瞭然：用一顆樂觀豁達的心，去觀察整個世界，去細細地品味人生，體會生命的酸甜苦辣鹹，幸福自會青睞你。
青鳥所象徵的不是塵世中卑微而粗鄙的歡樂，不是常常趨之若鶩的官能之娛和欺世虛榮，而是與悲天憫人的博愛情懷相伴的幸福。冰心先生曾寫過一本《小桔燈》，她在書中寫道：“倘若你們在風晨雨夕，在父親母親的膝下懷前，姊妹弟兄的行間隊裡，快樂甜柔的時光之中，能聯想到海外萬里有一個熱情忠實的朋友……”在我看來，普遍的生活中我們不也常常與幸福握手嗎？
擁有的就是幸福，但不少孤兒總暗自埋怨生母，為何當初要讓我降臨世界？為何生下我又棄我而去？為何我的幸福從降生就散去？可每次他們痛恨時，可曾念過母親贈於我們了什麼？當我們感觸生活中沒有所謂的“幸福”時，需常常提醒自己，我們擁有了什麼？頭腦裡閃過的嶄新靚鞋，無足之人怎麼辦？知足常樂，我們擁有的，可能是別人夢想希望的，珍惜自己所擁有的，要時常注意幸福，提醒幸福。
人們只能從意念中去享受幸福，從精神上去體會幸福，與物質生活毫不相干。沒有蒲公英，顯不出雛菊；沒有平凡，顯不出超絕；沒有苦難，顯不出幸福……我們雖然年幼，但幸福未曾闊別我們，它總是，淡淡的，淡淡的，似輕雲般縈繞在身處的小事中，冉冉的，冉冉的，向你傾吐與幸福的距離。
青鳥讀後感 篇12
讀後感 ,540字《青鳥》名字聽起來就總會以為是一個講關於一隻青鳥的童話。星期天，我和媽媽去書店買了這本期盼已久的書後，就津津有味地讀了起來。
原來是講砍柴人兒女—棣棣、咪棣和他們的父母在一個破舊、陳設簡陋的房子裡的生活。我不由得大吃一驚，原來窮苦的人家生活這麼困難，真得要讓我們這些嬌氣的女孩過一下那種生活，讓大家知道，現在富有、幸福的生活多麼來之不易，多麼值得珍惜。
我要好好學習，過上更幸福的生活……帶著這美好的願望，我翻到了下一章。故事出現了轉折，一個自稱為仙女蓓麗呂的仙女讓他們去找青鳥——幸福的象徵。讀到這兒，我的心情也隨著放鬆下來，他們終於有希望了，我也會像他們一樣，努力爭取得到幸福的生活。
仙女送給棣棣一頂帽子，棣棣轉了一下寶石，所有的事物都復活了，變成人形。這時仙女說除了人類之外，大家在他們找到青鳥後，生命便會結束。貓咪聽了便想出一個計劃：讓主人們找不到青鳥，讓自己活的時間長些。忠心的狗狗看穿了它的計劃，就阻止它，而貓咪就在主人們面前說謊話，使狗狗不阻止自己。最後狗狗憑自己的經驗和智慧破壞了貓的計劃，故事結束了。
這是一本好書，《青鳥》宛如只殷勤的青鳥，在成長的生命的天空引領著孩子們尋找愛與幸福的方向。
《根鳥》讀後感 篇13
讀後感 ,542字暑假裡，我閱讀了作家曹文軒的佳作—《根鳥》。這本書讓我更深刻的理解了中國夢。這個故事的主人公叫根鳥，有一次在大山裡，看見一隻罕見的白鷹，它腿上的布條寫著：一個叫紫煙的女孩掉進峽谷裡。根鳥很著急，不顧父親的勸阻，便背井離鄉，踏上了尋人之路。在這漫長的旅途中，他歷經了千辛萬苦，父親患病逝世，被騙去做苦力。但他為了自己的夢想，始終都沒有放棄。最終，經過曲折坎坷的尋找，他找到了紫煙，實現了夢想。
英國著名女作家夏洛蒂．勃朗特在文學事業上受挫，曾經遭到英國桂冠詩人羅伯特．騷塞的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然改寫小說，最終踏入了文學聖殿的大門，在文學聖壇上脫穎而出，在世界上引起了不小的轟動。
我也有一段不堪回首的過去，那時我才剛步入學校的大門，從小我就希望自己能練出一手好字，可現實是殘酷的。我的字總是寫得歪七扭八，我開始打起了退堂鼓。老師的鼓勵和家長的肯定使我重拾了信心，從此我天天對著字帖練習，直到自己滿意為止。現在我已經通過了鋼筆6級的考試，這也驗證了“只要有夢想就一定可以實現”。
《根鳥》是一部悠遠而精彩的心靈童話，也是一部浪漫色彩的小說，讓人們在夢幻中游走，在真實中體驗人性。“尋找夢想，永不放棄”，我們每個人心中都要有屬於自己的夢想，只要肯下功夫，它就一定能實現。
《五彩龍鳥》讀後感 篇14
讀後感 ,419字沈石溪是動物小說大王，我讀過他的很多書，知道了很多動物故事。我最喜歡《五彩龍鳥》，因為這本書給了我不一樣的感受。
這是一本描寫侏羅紀的弱小恐龍，為了生存而改變自己的書。兩個相似的弱小恐龍家族—岫和澄，經歷大災難後，走上了不同的進化道路。在弱肉強食的原始森林裡，弱小的動物要比強者付出更多的努力才能獲得生存的權利。岫家族的成員集結起來形成龐大的恐龍軍團，獵殺周圍的一切動物，成為名副其實的劊子手。它們為了生存，竟然互相殘殺，成為了冷血動物中最無情的物種。由於四肢發達，大腦萎縮，它們進化成犬齒甲龍。澄家族為了躲避獵殺者，不得不移居到銀杏樹上生存，竟然長出了彩色的羽毛，化成五彩龍鳥。
大災難再次降臨了，強大並冷酷無情的岫家族最終滅亡；弱小的澄家族卻相互扶持，奇蹟般地生存了下來。
自然的力量是多麼神奇，它能使一個物種走上興盛，或者走向滅亡。面對大自然的選擇，只要我們相互關愛，相互扶持，就能在生命的舞臺上創造奇蹟！
《根鳥》讀後感 篇15
讀後感 ,1004字這個寒假，我閱讀了一本好書—曹文軒寫的《根鳥》。這本書就像是唱給我的成長心曲，不僅讓我愛不釋手，更讓我明白了：有夢就去追！
《根鳥》是一部具有濃厚浪漫色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性，主要描述了這樣一個故事：根鳥做了一個夢，夢中一個名字叫做紫煙的女孩掉入一片有許多白色老鷹的百合花峽谷裡，渴望有人救她。於是，根鳥不顧父親勸阻，不怕一路的艱辛，用了四年的時間到達西方的那個峽谷，救了紫煙。
閱讀了這本書，我十分震驚：這僅僅是一個夢，卻能讓根鳥執著地踏上尋找紫煙的路途。或許這就是夢想的力量吧！夢想，點燃了根鳥心中善良的星星之火。因為夢想，根鳥克服了重重困難，經歷了許多挫折，體會了許多痛苦。為了追求夢想，根鳥始終沒有放棄！
閱讀了根鳥的“傳奇故事”，我不禁欽佩他敢於追求夢想。想到往事，我慚愧地低下了頭。那時候是四年級，我是數學課代表。每個學期末都有競選“優秀班幹部”的機會。那時候，我夢想能得到“優秀班幹部”的稱號。可是，我只是“想”，並沒有付出行動。我隨隨便便地收齊了數學作業，搬到了老師辦公室，偶爾向老師彙報欠交作業名單。我沒有勤勤懇懇地做好自己應該做的事，總是很草率，有時候老師讓我做事，我還會耍脾氣。學期末很快就來到了，競選“優秀班幹部”的時候，我也挺期待，非常渴望有同學能推薦我。可是，似乎同學們都發現了我的班幹工作十分草率，沒有一個同學能舉手推薦我。我沒有被評上“優秀班幹部”。我很失望、沮喪。我有夢想，可是我並沒有付出行動去追求，因此我與實現夢想的機會擦肩而過……讀了這本書，我下定決心：我一定要在最後一個學期，認真地做好自己的工作，爭取得到“優秀班幹部”的稱號，不留遺憾。
英國姑娘珍妮有一個夢想：為人類科學事業作貢獻。1960年，珍妮隻身進入與世隔絕的非洲原始森林，探索黑猩猩的奧祕。她知道那是十分危險的，她也有過十分危險的遭遇，但她的夢想一直激勵著她前進，她以驚人的毅力克服了重重困難，十年如一日地轉戰莽林，廢寢忘食地觀察、記錄、分析黑猩猩的各種行為和活動，積累了極其豐富的第一首資料，推翻以前錯誤的結論，填補了不少研究空白，實現了她“為人類科學事業作貢獻”的夢想。
夢想，是前路的指明燈，是敲出星星之火的石頭，是活下去的動力。每一個人都有自己的夢想，也許很稀奇，也許很不實際，但是，只有用心去追求，才有實現的可能。讀了《根鳥》這本書，我深深感受到：有夢就去追！
斷喙鳥讀後感 篇16
讀後感 ,653字生命需要關愛
這學期，我在老師的推薦下，讀了《斷喙鳥》這本繪本。這本繪本是美國納桑尼？拉胥梅耶的作品，澳大利亞的羅伯特？英潘所繪製而成的。讀了這本書，我深有感觸。
這本繪本用不多的語句向我們描述了一個可歌可泣的故事：一隻年幼的麻雀的喙在睡覺時突然斷掉了，它吃不了東西，朋友和人們也不幫助它。一天晚上，年幼的麻雀發現了一大塊麵包，然而，它被一個心裡有斷喙的流浪漢撿走。流浪漢把麵包分給小鳥，他們成了朋友，從此相依為命……
當我讀到那隻麻雀的可憐生活時，我不禁為這隻麻雀感到悲傷：命運對它是如此不公！但，命運本來就是無常的，也許今天還高高在上，明天就會跌入谷底，就像這隻可憐的斷喙鳥。看到它悲慘的生活，我不由得想起了我。相比之下，我的生活是多麼的無憂無慮，每天都能有新的快樂，所以，我們一定要珍惜眼前的生活，要把每一天當作是最後一天來享受！
撇開斷喙鳥和流浪漢不說，讓我們來看看其他鳥和人的做法。我個人認為，這是非常可恥的。先說說那群鳥，在年幼的麻雀困難的時候，它們非但沒有幫助它，還唾棄它、懷疑它，或者推卸責任，甚至不肯分給他一些食物。俗話說的好：“患難見真情。”由此看來，那些麻雀和斷喙鳥並不是真心朋友。至於咖啡館的那些人們，並沒有去關心它，理解它的難處，反而覺得它骯髒、醜陋。我覺得，他們的心裡也有一個斷喙：不懂得關心別人，愛護別人。我們應該設身處地地為困難的人著想，關心別人，愛護別人哪怕只是一隻小鳥。
生命需要關愛！這個故事反映出世間的冷暖，我希望能再多一些溫暖，關心別人，愛護別人，讓世間充滿陽光！
根鳥讀後感 篇17
讀後感 ,645字執著成就夢想
現實與夢境，兩個毫不相干的世界，一個真實，一個虛幻。當一個人在真實中尋找虛幻的東西，一定不會被認可，因為他們連現實和夢境都分不開。這樣的尋找毫無結果，那一個人卻不曾放棄，因為他的執著，相信自己所處的世界中有那樣的夢境。那他的結局，也說不定。
一隻只白色的鷹從峽谷深處升騰起來，透過乳白色的煙霧，看見它們在長空下優美地盤旋，自己滾落到百合花的花叢中，淒厲的鳴叫在耳畔迴響……幾乎所有人都會認為這是夢中才看得到的景色。有一個少年確實夢見了這些。他不顧別人的嘲諷，毅然踏上了尋找這個峽谷的路。他在路程中恍惚過、迷茫過、犯錯過、成長過，一往無前，痛苦中亦有快樂。他以他的精神力支撐著他的身體，以他的執著支撐著他的精神，追逐他那個美好的夢境。這個少年就叫根鳥。
他徘徊於現實和夢境，數不清的人把此作為笑柄，他們看來根鳥只是個傻子，整天做白日夢和不切實際的幻想的傻子。普通人聽後可能早已心灰意冷。但根鳥始終堅信他的判斷，這是一種可貴的執著，與固執不同。因為他的想法並不一定是錯的，別人的勸告也不一定是正確的。在適當的條件下追逐自己的夢想有何不對？他執著於自己的路，以至於錯過了與家人的告別，錯過了安定的生活，但想到獲得東西就必須會捨棄，這何嘗不是一種堅強，一種可貴的執著？一個執著的人的生活才算得上精彩。
現實中想要達到自己的目標，執著二字是最難做到的，做到執著，有時就如在現實中抓住夢境。一旦學會了，就會發現生活如夢境般美好。
在一些特定條件下，夢境即是現實，這些條件中最重要的是執著。
致我們終將逝去的青春讀後感 篇18
讀後感 ,1236字第一次接觸這個短語是源於影視紅人趙薇。所以，我對這本書，也就產生了一股濃厚的興趣。
對於這本書的作者—辛夷塢，我還不太瞭解。也就是說《致我們終將逝去的青春》是我對她印象開始的地方。不得不感嘆，辛夷塢是一個華麗的人物，她將每一個富有韻律的文字，組成了一個個傳奇的人生。她那具有震撼力的語言，挖掘出了那深深埋葬的人們的內心世界。
《致我們終將逝去的青春》是一部完美的小說。作者用文字塑造了鄭微—一個天真爛漫的少女華麗地蛻變為都市女性的人物。在校園裡，懵懂的鄭微奮不顧身地愛上了陳孝正。幾年的大學時光是快樂的。但在殘酷的現實面前，畢業之後的兩人，卻只能隔著汪汪的海水，任思緒飄揚在一望無際的碧波之上。
也許是冥冥之中早就註定好了的。事業漸入佳境的鄭微又再次遇見了陳孝正與那個她追隨了十幾年的林靜。經過了幾番的感情波折後，鄭微還是選擇回到原點，選擇了最初的，那個林靜。
這本小說描寫的很現實。的確，有時候，曾經的那份美好，擺在這殘酷的現實面前，也只會不堪一擊。即使那份美好在美麗，再怎麼刻骨銘心，但在現實的面前，它都不得不低頭，不得不變得那麼渺小。
有些事情終究是拿來回憶的，就好比鄭微和陳孝正之間的愛情一樣。曾經的他們是那樣的青春年少，那樣的奮不顧身，但到最後，這一切的一切，還不只是自己青春年華里一朵最燦爛，最耀眼，最遙不可及的彩虹花嗎？
每一個人都有一份屬於自己的青春，這是我們從懵懂到成熟所必須經歷的一個過程。就好比毛毛蟲將蛻變成蝴蝶一樣，過程中必須經過那層層束縛的蛹。也許這個過程會有些痛，但卻痛的那樣美好。
年輕的鄭微義無反顧地選擇了陳孝正，而經過世事的波折，看開一切的鄭微卻選擇了林靜。雖然鄭微最後沒有選擇給了她最美好的時光的陳孝正，但我們都知道，鄭微並不後悔。也許，在她的心目中，曾經和陳孝正有過那一段刻骨銘心的感情，心裡也就知足了吧。
此刻，十五六歲的我們也正值花季。青春對於我們來說，就好比一部剛剛開始的電影，我們無法預知後面的劇情發展會是怎麼樣的，但是，要提到“逝去”這個詞，似乎離我們還是很遙遠的，
時間總是無情的。不管我們的青春還有多長，我們最終還是會老去，死去。在這段陽光燦爛的青春中，我們將會遇到許多不可避免的事情。當然，也會遇到許多感情上的波折。友情，親情，還有愛情，正是這些許許多多豐富的感情才回組成我們絢爛多彩的青春。我們不需要刻意地去迴避什麼，以為只有嘗過了人生的酸苦，才會知道人生的甘甜。
辛夷塢用她手中的那支神奇的筆，記錄下了鄭微的青春。而我們，用時間的這樣一支無形的筆，刻畫出屬於我們的一份獨一無二的青春。即使有一天，我們的青春終將逝去，但是，它留給我們的回憶會一直銘烙在我們的腦海裡，刻在我們的心深處。就像陳孝正留給鄭微的回憶一樣，當我們再次去翻看它時，那種感覺將會再讓我們體會到當時的青春與活力。只要我們可以沒有遺憾地走過青春的殿堂，那麼我們的青春將永遠不會逝去。
搭上青春這輛單程車，就是註定要刻骨銘心的。
因為痛所以叫青春讀後感 篇19
讀後感 ,775字由於這本書的名字把我吸引住了，所以我整天都沉浸在這本書中。
書中這麼一段話，我覺得甚好：因為不安，所以青春；因為茫然，所以青春；因為彷徨，所以青春；因為孤獨，所以青春；因為忐忑，所以青春。總而言之，就是因為痛，所以叫青春。
我們處於青春期所以我們在這一時期中會經歷我們前所未有的事情來磨練自己的意志，使自己變得堅強。然而讀完這本書，我悟出了許多。
一、要珍惜時間
現在讓學生最上癮的應該是上網和網路遊戲，而我們也總是用寶貴的時間做這些事，但是這對我們的學習沒有一點幫助反而浪費了這麼寶貴的時間，日後也會為自己的這種舉動感到後悔，請減少或戒掉這些沒有意義的活動，因為浪費的時間越多，花在重要事情上的時間就會越少，所以不要再做那些無意義的低階趣味了。
我覺得我們可以按照以下六點做：用讀書代替遊戲，用讀報代替上網，用欣賞電影代替看電視，用思考代替發呆，用對話代替發牢騷，用高質量的睡眠代替熬夜晚起。
二、現在不做，就永遠不必做了
我總是下定決心要做一件事，但是沒時間，然而做不了這件事。我們總是用沒有時間來為我們的懶惰找藉口，其實時間有的是，但我們偏偏就不利用這些空閒時間來做我們想做的事。
當我們很忙碌的時候才會知道想做的事情是多麼寶貴，才會後悔。
三、請用羨慕代替嫉妒
我們在對待比自己出色的人會嫉妒或羨慕，不要刻意地表現出自己很無所謂的樣子，該嫉妒嫉妒，該羨慕羨慕，但是如果你不願意承認別人的成功而是一味的嫉妒，那麼你在下次的競爭當中也必將遭到失敗的痛苦。
請讓我們把羨慕代替嫉妒，不要懷疑別人，而是盡力尋找別人的優點，默默地向他們學習，如果你看到別人的成功還不羨慕的話，你才是真的認輸了。
最後一點就是：無論你陷入了怎樣的悲傷和低迷的情緒之中，都不能自己毀掉自己。時間會解決一切問題。
度過了這段時期，那些曾經看似很痛苦的情緒，也會變得平淡無奇。
神鳥讀後感 篇20
讀後感 ,416字五十六個名族，五十六枝花，花開芬芳滿天崖。每個民族都有許多動人的民族傳說故事。今天，讓我們走進蒙古族的山村裡，去看看那美麗的“神鳥”去聽聽那動人的故事吧！
今天，我們同老師一起學習了《神鳥》這篇動人的神話故事，本文講述了依爾特戈爾可汗三次捉神鳥。神鳥用講故事的方式三次逃脫了的故事，一方面也告訴人們不僅要忠誠、老實，處理事情也要經過仔細的調查，否則會傷及無辜，甚至會傷害忠良，造成嚴重的事情的後果。
這篇課文讓我記憶最深刻的一句話是“神鳥的事傳開了，傳到依爾特戈爾可汗哪裡，他想：好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非把它捉到不可！”這句話是依爾特戈爾可汗的心裡活動，由此可看出他有信心可以捉到神鳥，和不服輸的精神。
我還覺得“從前，在北邊的山林裡有一隻聰明伶俐，會說話的神鳥”這句話也寫得很好，給我們用了簡潔的話寫出了神鳥聰明、伶俐的特點。
當我讀完了這篇課文，使我明白了處理事情要經過仔細調查，否則可能會鑄成錯誤，追悔莫及的道理。