“金嗓子”知了相關作文20篇

“金嗓子”知了篇1

國小四年級作文 ,470字

每年的暑假，媽媽都會把我送到鄉下奶奶家。奶奶住的小村莊裡有許多又高又大大樹，樹上住了很多很多知了。夏日的午後，知了敞開嗓子叫個不停，常常惹得我們手癢癢的，我們小夥伴再也沒有人願意乖乖在家睡覺，一個個頂著熱辣辣的太陽，帶上自制的捕蟬工具，到樹上套知了，每次準能滿載而歸。

有一次又有幾隻知了進入了我們的“包圍”圈，當我把這些“戰利品”放在手心裡玩弄時，我突然有了一個疑問：你看，這知了這麼小，怎麼會叫得這麼響？難道是它那又細又長像針一樣的尖嘴發出聲音的？大家都答不上來。回到家裡，我趕緊上網查詢資料，哇，我才知道知了是靠胸部的發聲器發出聲音的！在它的腹部有像魚鱗一樣的東西，那是它的發音器，而且只有雄蟲具有這種結構，所以也是區別雄蟬和雌蟬最好的特徵。雖然蟬聲聽多了大人們會心煩，但在雌蟬耳裡，可是無比悅耳的情歌喔！它們聽到之後，便會飛到雄蟬的身邊進行交尾，“蟬寶寶”就是這樣“生”下來的。知了稱得上是真正的“金嗓子”。

我們班的“金嗓子” 篇2

國小四年級作文 ,598字

世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人，我們班的“金嗓子”更是獨一無二。

白白淨淨的臉上鑲嵌著黑寶石似的大眼睛，高挺而小巧的鼻子。一雙小嘴能說會道，大家都誇她的小嘴像是抹了蜜。她可是個標準的小美女呢。

因為她的嗓音柔美動聽，所以大家都叫她“金嗓子”。

學校組織演講比賽，只要是我班的“金嗓子”出馬，那就準保百戰百勝。不管是什麼比賽，誰都別想破我們的記錄。有一次，學校舉行“陽光少年，我們是好夥伴”的演講比賽。她代表我們班第一個上場，可是她一點也不緊張。從容鎮定、優雅大方的颱風，真有大家的風度呢！尤其是她那時而高亢，時而低沉，時而響亮，時而柔美的語調，更是震動了全場師生。最終，她竟以一等獎第一名的好成績，為我們班贏得了榮譽。你說她厲害吧？

班長這個大職務，很多男孩子都不敢擔當，而她卻做得得心應手。管起班級來那叫個狠，連比她高一頭的大男生都懼她三分呢。每當班級亂作一團時，只聽見她高聲喊道：“安靜！”。這一嗓子下來，大家立刻變得鴉雀無聲。那聲音都要勝過海豚音了，大家都被嚇得毛骨悚然，久久不敢再吭一聲。

“廣闊的原野上，開滿了鮮花。採來一束獻給媽媽……”“金嗓子”又在展示她那百靈鳥一樣的歌喉了。美妙的歌聲在教室裡迴盪，真讓人陶醉！每次上音樂課時，老師都讓她給我們做示範，她那柔美的嗓音，總是讓我們羨慕極了。

“金嗓子”不但嗓子好，學習也好。漸漸地，好多同學都成了“金嗓子”的粉絲了。

嗓子啞了篇3

國小五年級作文 ,660字

早上我一起床就發現，我不能說話了，喉嚨啞啞的，緊緊的，完全發不出聲音了。我趕緊跑到媽媽面前，比劃了半天，媽媽明白了我的意思。她又好氣又好笑：“你呀，這是上火了，誰叫你昨天吃那麼多薯片的？這秋天本來就乾燥，這下好了，說不出話了吧？”唉，媽媽可真是的，不但不同情我，還幸災樂禍呢！我一看時間，呀，快遲到了，我背起書包趕緊往學校跑去。

到了學校，同學們正大聲地朗讀著課文。我只好拿出課本，坐在位子上張大嘴巴，做起了濫竽充數的南郭先生。

下課了，楊佳鈺走過來對我說：“徐嘉婕，我們去玩吧？”我衝她笑了笑，擺了擺手。過了一會兒，鄭佳樂又來找我玩，我苦笑了一下，還是擺擺手。她奇怪道：“你今天這是怎麼了，怎麼這麼斯文？”

“叮鈴鈴……”上課了，這節是語文課，老師提了一個問題讓我們回答。這道題也太簡單了，我剛把手舉起來，忽然想到了自己的嗓子，於是又把手放下了。老師嚴肅地說：“這麼簡單的問題，還有同學答不上來，你們這幾個沒舉手的同學都在想什麼呢？”我沮喪極了，都怪這該死的嗓子，下次老師再提問我一定要舉手了。老師真的問第二個問題了，我趕緊把手舉起來，可能是我上次沒舉手的緣故，老師偏偏就請了我。我站了起來，費力地想從喉嚨裡擠出聲音來，可是發出來的還是“啊啊”的怪聲，同學們聽了頓時鬨堂大笑，老師生氣地質問道：“徐嘉婕，你搞什麼鬼？”我想和老師解釋，可是喉嚨裡還是隻能發出怪聲。老師更生氣了，為了不引起更大的轟動，她鐵青著臉，讓我坐下。

雖然老師後來知道了不是我在搗蛋，可是這不能說話的日子真的不好過呀！天哪，快點恢復我的伶牙俐齒吧！

金嗓子老師篇4

國小六年級作文 ,793字

課間操後，同學們都在教室裡“敲鑼打鼓”，沒有人注意一個穿著老式棕大衣，抱著一堆試卷的短頭髮的中年女老師悄悄地踏進了教師。鈴聲打響的瞬間，教室裡頓時鴉雀無聲，大家聚精會神地盯著講臺前的老師——數學劉老師。我用無力的眼神瞟了一眼，打了個哈欠，準備迎接下一節乏味枯燥的課。

“上課！”一聲嘶啞的吼聲傳來。我納悶極了：劉老師的聲音怎麼了？好奇心一下子將身上的瞌睡蟲趕跑了，我瞪大了眼睛，像做賊一樣躲在前面同學的後背偷偷盯著老師，想看個究竟。

劉老師用手按了按喉嚨，乾咳了幾聲，清清嗓子，講起了課。可發出的卻並不是往日那如同河流流向大海般洪亮的聲音，取而代之的是東非大裂谷般的乾澀與嘶啞的吼聲。的確，是吼，劉老師似乎用盡了力氣在吼，可是聲音也才發出了一點兒。像一盆水撒進河川，劉老師的聲音也漸漸沉沒在了同學們七嘴八舌的討論聲中，她還想說點什麼，可嘴角微微顫動了一下，最終只是無奈地搖了搖頭。

我不耐煩地掃了一眼教室，也想說點什麼，可又因為害羞也閉口不語，只聽見老師微弱的一聲嘆息，繼續扯著嗓子控制著局面，教室裡終於安靜了下來，劉老師的眉頭總算舒展開來，她轉身又在黑板上寫下了一連串公式，總結起了這一學期的知識點，我看著那蒼白卻格外有力的粉筆字，彷彿看到了老師疲憊卻堅持的內心。講完課，劉老師發下試卷，一看就是花了不少心思，這一次，我寫得格外慢，彷彿這是一張寶貝似的。

後來我不再覺得數學課枯燥，也不再抱怨劉老師，因為我知道她是一個負責的老師，在病得如此嚴重的情況下仍然堅持講課，那滔滔不絕的講課聲，那密密麻麻的板書，那精心挑選的練習卷，無不流露出劉老師對我們的期望。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”那一天，儘管劉老師的聲音嘶啞，但在我心裡，她是名副其實的“金嗓子”。

虎娃金葉子讀後感篇5

讀後感 ,528字

書是甘霖，滋養了我們的心田；書是陽光，照亮了我們前進的方向。今天，我向大家推薦一本最近看到的好書—《虎娃金葉子》。作者沈石溪，1952年出生於上海，祖籍浙江慈溪，這是他的最新作品。

《虎娃金葉子》是以愛尼人的怪俗為背景，以人和動物交織而成為一部生動感人的動物小說。本書主要講了一個被村裡人認為是“琵琶鬼”的長著六個指頭的人，名叫六指頭。一天，六指頭出去打獵時撿到一隻雌虎仔，起名金葉子。六指頭辛辛苦苦把金葉子養大，金葉子也不忘六指頭的恩情，冒死救了六指頭，而自己卻葬身於莫爺的手下的感人故事。

這本書告訴我們：人與動物之間的感情也是非常深厚的，就像六指頭和金葉子一樣，他們為了對方，可以失去自己的一切。書中還寫了其他的故事，如：奴隸黑猩猩、狼羊同籠等等，這些故事告訴我們：生命是劍，越磨礪越閃光；生命是鋼，越鍛造越輝煌。還讓我明白，即使像老虎這樣凶猛高貴的動物，當自己的生命衰弱時，為了能生存下來，也不惜降尊纖貴，乞討為生。

沈石溪說得好：“動物小說之所以比其他型別的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現醜陋與美麗融於一體的原生態的生命。”希望大家一起和我來感受這本美妙的書吧。

我的金點子篇6

國小六年級作文 ,607字

作為一名學生，我們每一天都會學習到新的知識，可這些新知識卻總想從我們的腦袋裡跑出去，所以我們每天在家都要複習一遍又一遍，把它們死死困在腦海裡。可即使這樣也免不了幾個趁亂“逃獄”的。

那麼，問題來了，我們要怎麼複習才能提高學習效率，更好地理解、消化我們所學的知識和我們從中的收穫呢？作為一個“久經沙場”的學生我提出以下幾個建議。

首先，我們要多讀多看。讀書百遍其義自見，意思就是隻要書讀熟了，書中的意義自然就能領悟。讀不熟也可以大致地記住核心的內容，加深印象。還要多讀一讀課外的書籍，如果實在提不起興趣，就儘量讀一些有趣的書。

然後，在讀的過程中要多思考。如果只有嘴上在讀，腦袋裡不思考的話，那就只能記住書上的文字，而不能理解其內在的涵義。還要能根據書中的內容加以想象畫面，更好地理解內容，才能感受到學習的樂趣。

其次，還要多問。不懂就不懂，不懂的就一定要問出來，更不要不懂裝懂。也不要一知半解，以為自己已經明白了書中的意思，就不再認真，敷衍了事。這時候要反覆閱讀，多多琢磨不懂的問題，每一次在書中發現新的問題。

最後，還要在複習完之後，把自己的眼睛抬向外面的植被，把腳從桌子底下移開，在外面的土地上散步。如果時間來不及，就看看窗外的樹，再把眼睛閉起來休息片刻。不要馬上就去看電視，玩電腦之類的，去刺激自己的眼睛。也不要讓自己太過疲勞，這樣對身體是沒有好處的。

希望我的金點子，能讓大家更好地複習，體驗到學習的快樂。

柿子熟了篇7

國二作文 ,847字

童年的時光無憂無慮，回憶童年的時光，大部分是在老家度過的。

至今還記得黃昏時分，炊煙裊裊，飯菜飄香。曾祖父坐在牆根的老槐樹板凳上，嘴上叼著他那永不離手的老龍頭菸斗，“咕嘟咕嘟”，鼻子裡冒出股股青煙，四處飄散。

那時經濟條件雖然不是很好，但環境卻很宜人。陳舊得褪了色的瓦房前，一塊翠綠的菜地，再前面是一條清澈的小河，流水潺潺，四季不斷。小屋的一角，有一棵高大的柿子樹。柿子樹彷彿總是那麼鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂，像一把大傘，罩住了一方天，幾隻悠閒的老母雞，常常來這樹下嬉鬧。

老家的夏天似乎特別的熱，驕陽炙烤著大地。我喜歡掇一張小巧的板凳，坐在柿子樹如蓋的樹陰下，美美的的品嚐甜甜的西瓜。聽著如歌的蟬鳴，數數那總也數不完的青色的小柿子，盼著它們早日成熟，因為西瓜吃完了，以後就該吃柿子了。於是我便對那柿子樹憧憬起來，希望他有朝一日，碩果累累，柿子象大紅的燈籠一樣高高掛起來。曾祖父見我仰頭翹望的焦急樣子，總會顫巍巍的從屋裡出來，搖著他的老芭蕉扇，慢條斯理的說：“快了快了，柿子就象我們家的小讒貓，長得快吆。”說完，還捋捋霜白的鬍鬚，爽朗的大笑起來。

終於有一天，濃密的樹葉中露出了一抹紅色，宛如純情的少女紅潤的面頰，我興奮的大叫起來：“柿子熟了，柿子熟了呀！”曾祖父聽到叫喊，努力的從躺椅上起身，找了一根長竹竿，踉踉蹌蹌走來。樹很高，曾祖父只得踮起腳，顫抖著身子，將竹竿高高擎起。終於，我捧起了又大又紅的柿子。柿子十分甜，肉質很厚，我吃柿子的時候，曾祖父在一旁照應著：“柿子好吃，可不許把柿子汁沾到衣服上……”

柿子是很多的，但曾祖父卻捨不得吃太多，他總是念叨：“孩子愛吃，留給孩子吃吧！”

時光老人是一位匆匆過客，從來都不肯多耽擱一會兒。轉眼間，我已經長大了，可是由於學習緊張，回老家的機會越來越少。

去年秋天的一天，我隨父母回到了老家。老屋已經修葺一新，而我那可親可敬的曾祖父

卻早已駕鶴西去。淚眼朦朧中，我忽然看見滿樹的柿子已經熟透，鮮紅鮮紅的，特別的誘人，柿子雖美，可惜就是再沒了那摘柿子的人。

知了的回憶篇8

國小五年級作文 ,722字

童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……看起來微不足道，卻包含著我們的快樂、夢想和追求！有趣的捉知了給我的美麗童年抹上了絢爛的一筆！

炎熱的夏天來臨了，我與爸爸倆一起來到校園，拿出木杆，把鐵絲綁在木杆的一頭。然後，拿出一隻塑料袋，把它套在被掰圓的鐵絲上，一個簡陋的捕捉器就這樣做好了。捕捉行動正式開始！爸爸先開始教我如何操作，看他先躡手躡腳的動作真令我忍俊不禁！走到了一棵滿是知了的樹旁，那震耳欲聾的“吱吱”聲使我馬上用手指塞住耳朵。即使是這樣也還是起不了什麼作用，像是隻降低了一分貝。突然，“譁”的一聲，我抬頭一看，“哇！“爸爸居然這麼快捉住了一隻。可惜我光顧著噪音，錯過了最精彩的捕捉技巧。我告訴了爸爸，爸爸對我說：“我再演示一遍，這次你可要看清楚了！”我連連點頭。

爸爸再次走到另一棵樹下，拿起捕捉器，然後把捕捉器的袋子慢慢地向一隻肥碩的大知了靠近，又“譁”的一聲，那隻大知了在袋子裡“吱吱”地叫，在這麼小的空間裡到處亂撞。不一會兒，知了放棄了逃生的希望。我們把它放進一隻大塑料袋裡，讓它和剛才那隻結個伴，這樣也不會那麼寂寞地終老了！

終於輪到我小試牛刀了，我的心很急，一拿起杆子就直接往上套，結果知了沒套著，只套了幾片樹葉，還把整棵樹上的知了嚇跑了。爸爸對我說：“捉知了，心一定不能急，一急了，就絕對捉不住了！”我聽了爸爸的話，換了一棵樹，找到了目標，慢慢地向它“潛伏”過去，“譁”的一聲，太棒了，我也捉住了！我高興地把自己的獵物放進袋子裡。就這樣，我與知了又展開了幾十次“搏鬥”，它們一次次倒在我面前。最後，我與爸爸滿載而歸！

這夏季午後的美好回憶永遠定格在我的心裡！

知了也堅強篇9

記敘文 ,534字

每一天都是無聊的，在小童患病後的每一天都有著這樣的感受，他只能蹲坐在庭院的花壇邊上看書，不能到學校裡和同學一切玩。

有一天，他覺得知了很是令人厭煩，於是便用竹竿子把樹上僅有的那一隻狠狠拽下，知了拼命地在掙脫小童手裡的竹竿，可是小童好像突然找到樂趣般，戲弄著知了不放，知了的腿折斷了。

小童玩累了便癱在地上，他心底裡突然在想，如果我是這隻知了，也許我也不喜歡戲弄我的人，任憑我怎麼樣掙脫，似乎也抵擋不了這隻超大的傢伙的擺弄。知了雖然被我擺弄到無法飛起來，但是它還是很堅強，依然有著極其強烈的求生慾望。

小童突然想到了自己，自從自己患病以來，不是態度極差，就是脾氣暴躁，總是破口大罵，即使人家沒得罪自己，自己也會把那個人罵得不像個人。而自己，非但沒有改正，還總是自以為了不起，讓小夥伴都當自己的奴隸般的侍奉。日子久了，父母雖不棄，但卻不敢多和自己說什麼話。小夥伴紛紛走了，再也不理自己。患病沒什麼了不起的，連知了都這麼努力，為這個夏季增添活力，自己卻嫌它煩，還把它弄成這副模樣。它沒有放棄自己，還在很堅強地繼續戰鬥著，而自己竟成了戲劇裡的那個壞人，最終總會遭人嫌棄。

小童明白了大人對他的期望與愛，懂事了很多，用自己的努力擺脫了病痛的折磨。還努力的讀書，得到了很大的成就。

知了與夏天篇10

國二作文 ,928字

因為出生在立夏，大家都喜歡叫我夏天。起初，我並不是一個活潑，外向的女孩，遇到生人的我總是過分的靦腆，直到我碰到了她---我最好的朋友。

在我上一年級時，開學第一天。我來到一個陌生的教室，找到了一個角落的位置坐了下來。雖然大家都互相不認識，但小孩子嘛，打打鬧鬧間就“瘋”到一起去了。我膽子很小，不主動去交朋友。正在我心情灰暗的時候，一個穿粉紅色裙子的小女孩走到我身邊。我抬頭一看，她留著小短髮，有著水靈的大眼睛，她笑著對我說道："你好，我想和你做朋友！"只見她眯著眼睛，嘴巴上揚著，對我展開大大的微笑。之後我才知道她叫知了，不用說，很快我們便成了最要好的朋友。

“人生得一知己足矣”。知了，夏天，班上的同學都公認我們是對方的影子。我們的默契度很高，有時說上半句話就相視而笑了。見面也總會互相捉弄一番，似乎這才是知己應有的親近度。每到冬天，我時常雙手冰涼，這時我便會理直氣壯的把她的手抓來握著。而她總是偏著頭，斜著眼對我說："舒服吧？"其實，我也就是在與她的交往過程中，自己的性格被她帶動，變得開朗，外向起來，再不是原來那個夏天了。

在一個大雨傾盆的下午，我竟然忘記帶傘，不巧的是，數學老師面色凝重的將試卷發了下來，我只考了80分。望著窗外向一邊傾倒的樹木，我的心情糟透了……放學了，就在我準備冒雨衝回家時，知了走了過來。他拍拍我的肩說道：“怎麼？沒有帶傘麼？”“嗯”“那一起走吧。”走在路上，想起數學成績，心裡又泛起了苦水……知了看看我，說到：“其實沒考好也沒關係，你別傷心，你知道麼？我以前的數學成績只有50多分的。”“不會吧，你不用安慰我了。”“是真的！我以前次次數學都不及格，但我從沒有放棄過，你也千萬不能洩氣呀……”我沒有迴應，只聽她關切的話語朝我湧來。我的心間如刺骨的寒冬裡照進一束陽光，心中的喪氣頓時少了許多。她給我的鼓勵我也一直記在心中。

由於升學，不得不與最好的朋友說再見。那分別的情景我已差不多都忘了，但我們之間的美好早已成了永恆。

夏天帶給知了生機，知了帶給夏天活力。知了陪伴夏天走過了六個春夏秋冬，相比真正的知了，已經很滿足，很幸福了。及時知了離開了夏天，但知了給夏天留下的樂章永遠不會改變---那是關於友誼的歌，關於知了和夏天的故事。

捉知了篇11

國小三年級作文 ,728字

暑假裡的一天中午，我和老爸吃過午飯，準備一起去捉知了。

捉知了要用麵筋。老爸先去我奶奶家拿了一點麵粉，回來打了一盆清水，然後把搓好的麵糰在水裡洗來洗去……大約四五分鐘之後，麵筋團好了。老爸找出一根魚竿，把麵筋黏在魚竿的頂梢上。

一切準備就緒，我和老爸開始到外面找知了。老爸一棵一棵樹地找，這邊看一看那邊看一看，終於發現了一隻知了。老爸悄悄舉起魚竿，向樹上的知了伸過去，然後猛地一下子把知了的翅膀粘住了。接著，老爸馬上把魚竿放了下來，等魚竿梢頭靠近地面的時候，他叫我到魚竿前頭把知了給抓住。我緊張地走過去，一把就把這隻知了抓在了手心。這時候，我聽見手心裡的知了不停地叫著，好像是在向同伴呼救：“救命！救命！快救救我……”老爸見狀，告訴我知了的身體下面有一個叫聲板的東西，只要把那個東西一用勁捏一下，知了叫的聲音就會慢慢減弱直至消失。我照老爸說的方法去做，果然知了叫的聲音消失了。

沒過多久，老爸養鳥的朋友小原叔叔也來看我和老爸捉知了。我們又看見了一隻，這一隻是剛從樹下爬上來。我問爸爸：“爸爸，這麼小的知了可不可以吃啊？”爸爸說：“小的也可以吃。”這時，妹妹也來了。老爸對我倆說：“小孩子去玩吧。”我們說：“可以。”然後我和妹妹一個拿大一個拿小的，拿起那兩隻知了便玩起了知了打架遊戲。瞧，開始打了，我的知了爬過去緊緊地抱住了那隻小知了。不好，我的知了又開始叫了，我趕緊一把將它身下的聲板給捏住……

又一個老爸的朋友來看熱鬧了，剛到便發現了一隻新知了。老爸出手敏捷把知了的翅膀給粘住，隨手遞給我們倆。妹妹把這隻知了放到衣服上，我爸爸看到知了沒有了，麵糰也正好快沒有了，便對我倆說：“把三隻知了給小鳥吃吧！”

我們同意了，把知了還給老爸，他把知了扔給小鳥吃了……

捉知了篇12

國小五年級作文 ,613字

夏天的夜晚是那麼的寧靜，月光灑落在大地上，彷彿給大地蓋上了一層薄薄的輕紗，無數的星星在快活地眨眼，一切都充滿了夢幻。

這天的下午，外婆告訴我：“今天我們去捉知了。”我聽了高興極了，迫不及待地說：“走，我們現在就去！”“不，現在去是竹籃打水—一場空，知了要等到夜裡才出來。”

我盼啊盼，終於等到了天黑。我和外婆匆匆準備好了“裝備”—竹竿、手電筒和一隻罐子，然後就向村後的林子出發了。到了地方一看，“哇，這麼多人啊！”我不禁感嘆到。“可不是，剛下完雨，大家都來逮知了了。”外婆說到。

只見林子裡燈火通明，好像在開篝火晚會似的。“我捉到第三十四隻！”“啊，又一隻大的！”大夥兒興奮地嚷著。我湊過去一看，他們的戰利品果然個個都裝滿了大半個罐子。再不動手要被人捉光了，我和外婆也連忙開始捉了起來，我舉著手電筒四處搜尋了起來。嘿，我看見一隻知了！它正披著灰色的盔甲，不慌不忙地向樹上爬去，我趕忙用手抓起它，可它不甘束手就擒，拼命地扭動著肥嘟嘟的身子，六條腿有力地亂蹬著，好像在說：“放開我！放開我！”“哈哈，看你這回往哪兒跑！”我把知了放進罐子，繼續尋找下一個目標……

我一向是很膽小的，可是今天，我的好奇心和興奮戰勝了恐懼。

夜漸漸地深了，燈光也漸漸地稀了，我罐子裡的知了也漸漸地滿了，我用手緊緊地捂著罐口，生怕知了會飛走了，儘管這時候他們還沒褪殼長出翅膀呢。哈哈，到了明天，餐桌上就會多出一盤美味的油炸知了了！

節約用水金點子篇13

國小五年級作文 ,786字

大地歡快的吮吸，派小蟲兒向山泉揮爪致意，我猛然從歡快中驚醒，依稀看見，山腳下的水龍頭正“嘩嘩”響著，每一滴水似乎都是流下的淚滴……

“啪—”一滴水落在頭上，上天將寶貴的雨水給予了我，窗外，傾盆大雨嘩啦啦地下，那些久旱的地區，也會有這樣的饋贈嗎？

小心地把滴著水的水龍頭關好，我彷彿看到了四十年後的我們—沙塵暴來啦！天地間一片昏暗，一陣狂風颳過，頓時飛沙走石，灰暗無光。慌亂中的人們呼天搶地，哭聲此起彼伏，恐懼中，日月都失去了光芒。風停了，骯髒的小巷中，幾個孩子扭打著去搶一小罐渾濁的泥水，在混亂中，瓶子碎了，幾個孩子不約而同地把嘴貼到了地面上吮吸。在烈日的煎熬下，人們的面板乾裂出血，血膿處長出了白花花的蛆蟲，慘不忍睹……

大自然有時會將它鋒芒畢露的一面展現給兒女們，節水吧，請記住，惡有惡報。指導老師蘇楊

你知道嗎？人類生活了一萬多年的地球也叫“水球”，因為地球表面百分之七十面積都是水，水是生命之源，地球上的一切生物離開了水是無法生存的，但是，地球上能用的水很少，所以，我們每個人都要節約用水。節約用水，要從生活中的每一點小事做起。因此，我和媽媽商量了一下，制定了一個節水方案。

一、首先拿出一個大桶，把洗菜的水和洗衣服的水倒在桶裡，可以用來澆花、衝馬桶。

二、多用熱水，少用洗潔精，洗潔精裡有許多的化學物質，長時間使用會影響人們的健康，汙染水資源，更重要的是，一遍遍沖洗時會浪費許多水。

三、把淘米水儲存下來，用來洗碗、澆花，這樣不僅省水，還能給花兒提供豐富的營養呢，真是一舉兩得。

四、用洗衣機洗衣服時，最好將滾筒放滿，因為洗衣機的用水量是固定的，所以減少洗衣次數也可以達到節水的目的。

五、平時在學校裡也需要注意節約用水，比如，不要隨便開學校水龍頭裡的水玩，如果洗手的話，之後水龍頭一定要關緊。同學們，我的節水舉措如何，你可以嘗試一下。

節水創意金點子篇14

國小六年級作文 ,419字

Hi！大家好：我是一滴小水珠。我和我的兄弟姐妹來到了一個小主人的家。他們每天早上刷牙、洗臉都用我們來親吻他們，讓我們呼吸清新、涼爽的空氣。

小主人的媽媽告訴小主人水是有限的，要珍惜水資源、節約用水，從此小主人更加愛惜我們，並且總結了幾個節約用水的好辦法。

小主人的媽媽每天都用我們去做飯和洗衣服，把淘過米的我們留下再洗碗用，這樣，可以洗掉碗裡的剩餘物；洗完衣服的我們，已是髒兮兮的，無法再次使用了，小主人的媽媽並沒有把我們倒掉，而是用我們洗拖把或者刷馬桶……

小主人的爸爸也非常愛惜我們，經常用淘過米的我們來澆花……

小主人也學著愛護我們，把我們和可愛的小魚兄弟放在一起，過了一段時間，等我們顏色變綠、變黃，不能再和魚兒兄弟在一起的時候。小主人就用我們澆菜、施肥，更大的、更充分地使用我們，使我們的自身價值變得更大了。

別看我們一滴一滴的非常渺小，但是，我們可以滋潤萬物，使整個地球充滿生機。只有珍惜我們，愛護我們，才能讓地球變得更美好！

那朵金銀花給了我力量篇15

國一作文 ,630字

第一次月考的失利沉重的打擊了我，讓我信心全無，垂頭喪氣，一天放學回家，我在路邊看到一朵焉頭焉腦的金銀花。它的莖幹很瘦，耷拉著頭，我的心中苦笑著，它不就和我一樣嗎？但是我還是懷有一點希望，希望它能重振精神，我決定明天再來看它。

沒想到第二天居然下起了大雨。滂沱大雨從天上傾瀉而下，像一條條鞭子狠狠地抽在地上，霎時，外面白茫茫的一片，我心裡非常擔憂，擔心它會被大雨打壞。第二天我一看，果不其然，它的花瓣全都被打落在地上，只剩了一個光禿禿的杆，我失望了，雖然如此，可我還是天天過來無微不至地照看它。我希望它能夠重新長出花瓣。過了一段時間，它果然不負我的希望，重新長出了花瓣。

我在心裡想：花兒都能在遭受挫折後重新恢復過來，難道還不如一朵花嗎？我重新開始努力，可是我又一次被週考打到，我覺得金銀花一定會重新帶給我希望。放學後我重新去看了金銀花，沒想到它不知道被誰碾在了地上。可我並沒有失望，因為我堅信它一定會長出新花瓣的，我每天精心的照料著它，同時自己也在努力。終於，它又一次綻放出了美麗的花朵。

我看著它金黃的花瓣，笑了。一朵花屢次遭受挫折都能挺下來，難道我一個大男孩就不行嗎？我希望我也能像金銀花一樣，雖然常常遭受挫折，但並不放棄。青春，多麼美好的字眼！青春，如初升的驕陽，光芒萬丈；青春，如燦爛的雲霞，絢麗奪目。青春之美，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。我們正值青春時節，怎麼能讓悲傷將我們的青春悄悄沉淪呢？我開始備戰期中考試，我堅信我能像金銀花那樣開出燦爛的花朵。

知了的天堂篇16

國小三年級作文 ,523字

今年暑假，我大部分時間都待在奶奶家裡，奶奶家附近有一所中學，一天我到學校附近溜達，發現了一個奇妙的地方，那是學校後面的一個小樹林子，我把它稱為“知了的天堂”。

小樹林子那片密密麻麻的樟樹上許多音樂家和演奏者們全都集結在這裡開演唱會，這演唱會不需要門票，只要你到那裡去，它們一定會為你演奏，一首接一首。它們彷彿沉浸在音樂的世界裡，忘記了飢餓、忘記了口渴，有人闖進來了也沒發覺，一直不知疲倦的唱著歌。雖然歌詞有點單調，但是微風吹拂樹葉的沙沙聲，正好給它們伴上了樂曲，也給炎熱的夏天帶來了一絲歡快。第二天，我和姐姐就把吊床掛到了小樹林裡，一邊搖晃著一邊聽歌。躺在吊床上，閉上眼睛，你可以想象到每首歌曲裡有抒情、輕快、搖滾…各種調、各種美，都融入了其中。以後我便天天來、天天聽，有時候還幫它們打起了節拍，好像自己是個指揮家！

我問姐姐：“是不是學校放假了，知了才來呢？是怕打擾別人的學習麼？”姐姐說“夏天一過，它們就全不見了。”我有點不開心，不知道哪天是它們今年最後的奏鳴，不知道我有時間來給它們捧場不？

天氣變得有點涼爽了，又一次回奶奶家，那片樹林果真變得冷冷清清，只聽到學校的讀書聲和吵鬧聲。我多麼希望明年的夏天早點到，好讓我再次聽到知了美妙的歌聲。

桔子黃了篇17

國小五年級作文 ,562字

金秋十月，秋風送爽，果實累累，瓜果飄香，這是一個豐收的季節。

勤勞的秋姑娘吹熟了家鄉的桔子，遠遠望去，一望無際的桔林在陽光的照耀下，就好似一片金色的海洋。走近一瞧，只見它們有的三個一群，彷彿在說悄悄話；有的五個一夥，好像正在開大會。整個桔園都是桔子們的歡聲笑語，就連桔樹媽媽也笑得直不起腰來，微風拂過，翠綠的葉子也似不甘被忽視地輕吟起來，好似在為祖國母親送上生日的讚歌。細看，只見一個個桔子用金燦燦的外衣換下了嫩嫩的、綠綠的舊衣，在陽光下晃得人睜不開眼睛，漂亮極了。成熟的桔子變圓了，兩端稍凹下去，就像一個個黃黃的小燈籠。它們身上佈滿了小孔，只要稍微用力一擠，便會噴出一股股黃色的汁液，令人垂涎三尺。它們在綠葉的映襯下，就好似一個個戴著綠色帽子，穿著橙色裙子的小姑娘，在微風的吹拂下，它們扭動著輕盈的腰肢，彷彿在為我們演繹著一支歡快的圓舞曲。

我們提著籃子穿梭於林間，尋找著那些又大又黃的桔子，可它們卻好像成心與我作對似的，總是藏在叢叢綠葉之下，但它們終究逃不過我的“法眼”，不一會兒，我便找到一個，我拿出剪刀，小心翼翼地捏著桔子，用力一剪，只聽“咔嚓“一聲，桔子便穩穩地落在我的掌心……

剪累了，我便拿出一個桔子細細品嚐，剝開黃澄澄的桔皮，挑了一瓣果肉送到口中，輕輕一咬，一股甘甜的汁液便流入心田，沁人心脾，令人回味無窮。

家鄉的知了猴篇18

抒情作文 ,412字

家裡做了煎知了猴，聞著熟悉的香味，循著熟悉的香味，思緒也不由自主飛回了老家。眼前浮現出老家的老樹。

每逢暑假，我都要回到了老家。一進院門，就會看到老樹和樹下的奶奶。和奶奶在一起，我永遠都是小孩子，無憂無慮、無拘無束。

當太陽收起最後一抹餘暉，我最喜歡的知了猴就會在那棵老樹下露面了。我小心翼翼地捧著玻璃瓶，奶奶拿著手提燈，我們在老樹下弓著身子，眼睛瞪得像銅鈴一般大，不輕易放過一點蛛絲馬跡，隨時準備把知了猴“捉拿歸案”。終於，目標出現了，在一個細小的洞口裡，我的“獵物”正企圖鑽出地面，我立即把它捉進“監獄”。奶奶在老鼠上也捕獲了一隻。等玻璃瓶裡擠滿了“犯人”時，我如願以償，吃到了奶奶給我準備的“大餐”。那香味，我一輩子都難以忘卻。

當月亮爬上雲端時，我和奶奶坐在老樹下，看著天上的繁星點點。奶奶一直為我扇著蒲扇，唱著童謠。蛐蛐在草叢裡歌唱，不知何時，我漸漸進入夢鄉。

我思念著老家，念著院中的老樹，思著老樹下慈祥的奶奶。

我的膽子大了篇19

國小三年級作文 ,555字

每一次嘗試都是一次超越，一次成功，一次自我突破。

記得我三年級的時候膽子小的像一隻老鼠，上課不敢舉手，不敢向人問好，也很少和朋友們玩。

但媽媽偏偏給我報了一次公益活動—去發傳單。這對平時不聞不問的我可是一個大難題。跟著公益小隊我走在瓜瀝的老街頭，看著那路邊的梧桐樹我的心情也漸漸好了起來。

只見老師說了聲開始，孩子們如雛鷹飛向藍天，小海龜奔向大海似的，爭先恐後生怕慢了一步。而我則一個人在邊上看看，看著同學們那開心的樣子我的心也不由得癢癢了起來。可是萬一被拒絕了怎麼辦，這個顧慮一下子從腦海裡蹦了出來，我始終邁不出自己的腳步。然而看著看著，我的心卻越來越躍躍欲試。最後我決定先去試一試。邁著沉重的腳步，我一步三回頭地走向了一家五金店，但前腳剛跨進店門，後腳就想縮回去。這時，五金店的老爺爺向我打了個招呼，沒辦法，我只好硬著頭皮上。自始至終我都不敢抬起頭，可我的手卻很誠實地迫不及待地伸了出去。老爺爺收起了傳單，向我道了聲謝謝。頓時，我信心倍增，也敢抬起頭來正視老爺爺了。看著老爺爺那和藹的笑容我得到了莫大的鼓勵。走出五金店，陽光變得格外燦爛，樹葉是如此的嫩綠美麗。

大家都說萬事開頭難，果然，不一會兒我手中的傳單就沒了。我的膽子也大了。

失敗不要緊，但要敢於去嘗試。每一次的嘗試就是一次自我的突破。