“小黃人”檯燈相關作文20篇

“小黃人”檯燈 篇1

國小三年級作文 ,854字

在黃色記憶的海洋裡,有一盞小黃人檯燈讓我久久不能忘懷。

說起這盞檯燈呀!它的身體自然是一個“小黃人”模樣啦!它的腦袋像一個方方正正的長方體,但四個角是彎的。一個圓圓的灰色眼眶,它的眼球把整個眼眶都給“脹”滿了,真不愧是“小黃人大眼萌”呀!還有一張笑的大咧咧的嘴,露出了一排排潔白的牙齒。它這副模樣,像是第一次見到我很高興呢!

長長的腦袋,矮矮的身體,一般的卡通檯燈都是這麼可愛的模樣。他的身上穿著一條簡單、樸素即時尚的揹帶褲,褲縫旁邊耷拉著兩隻小黃手,腳上穿著黑靴子,站在那裡笑咪咪的,真是萌得發芽呀!

小檯燈要怎麼用呢?那麼,就讓我來告訴你吧!你別看小黃人那老大就是放在那擺看罷了,其實只要把那頭往上一扳,那長長的腦袋就成了一個燈頭啦。再看到背後背袋褲的下面有一個凹凸的一塊小部分,那就是按鈕。一按下去,就微弱地亮了起來,再按一下,燈就更亮了。

小檯燈在停電的時候,幫助我們寫作業,在暗處,默默地照亮著我的視線。每當這時,在它柔和的燈光下,我總喜歡細細地將它端詳:它真像一個真的小黃人,慢慢地向我走來,照亮我眼前的一切,隨後,我的眼前不斷出現各種畫面:樹葉繁茂、到處奔跑著野象的熱帶雨林;充滿神祕、白雪紛飛的冰雪世界;香甜誘人、各色罕見的美食……它們會一股腦兒地出現在我的眼前。咦?在不遠處,我又模模糊糊地看見了一個雪人,走近一看,哦!原來是跟我那個小黃人檯燈一模一樣的小雪人,他的身體傾斜著。突然,他動了起來,走到我旁邊說:“您好!您的此次旅行已結束。”我忽然感覺自己在洗衣機裡面一樣,旋轉著,一下子,我就回到了現實中來。擦擦模糊的雙眼,才知道這一切都是我的想象!再細看眼前的“小黃人”檯燈,它似乎還在對著我笑呢。

嗯!有小黃人檯燈真好,它就像我的一個親密的小夥伴,伴隨我在想象的世界裡遨遊,我回味著方才的旅行,過了許久才想起:哎呀!我還沒寫完作業呢!

我是小黃人的鐵桿粉 篇2

國小五年級作文 ,483字

小黃人一直都是我的最最崇拜的“人”。

他全身是找黃色的,是膠囊狀的,帶著萌萌噠的眼鏡,大大的眼睛,十分“萌”。

對於它,嘿嘿!我就是他最最忠誠的鐵桿粉“條”啦!我家沙發上放著小黃人超大玩偶,穿著牛仔揹帶褲,銀框眼鏡襯托出他天生貪玩的性格。我的床上,手機殼上都是小黃人的。

當然,它在電影《神偷奶爸》也是最受歡迎的角色,憑藉它可愛的表現,也為電影增加了許多色彩。

有一次,我朋友到我家來玩,他們拿起小黃人就拋了起來,我大叫一聲,(媽媽不在家),從他們手中奪回小黃人,氣鼓鼓的跑回房間,將小黃人放在床上,轉身出來,把房門反鎖起來。他們呆呆的望著我,我走到他們面前,冷冷的說了一句:“我告訴你們,他是我的,沒同意你們拿就不要拿,要不然,請吃拳頭。”我揮了揮拳頭。

有次去媽媽的同學家,我帶著一個小黃人毛絨小掛件,一邊走一邊玩,他們家有個小男孩,看見它就要,我媽讓我給他玩會。我給他了,但沒想到他死不放手,還說是他的,我怒了,大聲叫道:“還我,還我。我的!”他還不放手,我衝上去就搶了起來。呼!搶回來了。

唉,我對小黃人是如痴如醉,好希望變成真的,來到世界中,與我一起玩耍。

“小黃人”的基地 篇3

國小三年級作文 ,484字

今天我看了一部電影《小黃人大眼萌》。

小黃人為了找到一個夠強大夠邪惡的主人,他們飽經風霜,每次好不容易找到一個主人,可因為他們自己的笨拙,三番五次地置主人於死地,最終沒有實現他們的願望。如果小黃人真的存在,我會給他們建一個很大的基地。

首先,我會製造一下全能的機械人,夠強大夠邪惡,充滿智慧、力量和速度,小黃人很願意為他效勞。然後我再建一個鳥巢似的房子,門口寫著“小黃人基地”,到處是小黃人的遊樂場,非常漂亮且充滿童趣。假設有敵人進攻,美麗的遊樂場馬上變成軍事禁區,滑滑梯變成坦克和大炮,蹦蹦球變成高射炮和炸彈,海盜船變成戰鬥機。敵人一定會被打得落花流水、片甲不留。

穿過遊樂場,進入動物保護區,裡面都是外星生物,有的兩個頭、有的八隻腳,還有的三隻眼睛。還有一個游泳池,供動物們打鬧嬉戲。有一個食堂,每個動物都分配一份食物,沒有爭搶,沒有欺凌,非常和諧地相處,其樂融融。

再往裡面走,有一座金碧輝煌的寶庫,裡面有無數的金銀珠寶,供小黃人盡情享受。寶庫的中央是一顆閃亮的阿瑞絲紅寶石,價值連城,晶瑩剔透、閃閃發光、耀眼奪目。

要是小黃人真的存在,那他們可就真是太幸福了!

小黃人飛行器 篇4

國小二年級作文 ,299字

我最喜歡的玩具是小黃人飛行器,它是在千島湖的大嬸嬸給我買的,我在小店裡一眼就看中了它。

它的身子是黃色的,眼睛像兩顆小黑豆,嘴巴咧得大大的,笑得很燦爛。它頭戴酷酷的飛行眼鏡,身穿藍色揹帶褲,腳穿黑色小皮鞋,看上去十分可愛。它一隻手插在腰上,另一隻手舉得高高的,好像在給我豎大拇指呢!

開啟開關,它的眼睛就亮了起來。把它扔向空中,它頭上的雙層螺旋槳就飛速地旋轉起來,它就慢慢升到空中了。在它快要掉下來的時候,只要用手輕輕一託,那小黃人就又飛得很高很高。

你用小腦袋頂一頂,用小肩膀聳一聳,都可以讓降落的“小黃人”乖乖地飛回去,是不是特別好玩?

如果你們也喜歡小黃人飛器的話,就和我一起到大草坪上玩吧!

小黃人洗漱套裝 篇5

國小四年級作文 ,587字

小黃人洗漱套裝有著可愛卡通時尚的造型、萌人的小臉蛋,還有一雙水汪汪的大眼睛,它是什麼?它就是由防塵漱口杯、牙刷架和自動擠牙膏口所結合成一套有愛的洗漱套裝,它是創意與實用的完美結合;它是讓您愛上每個清晨的祕密武器;它是小朋友不愛刷牙的終結者;它還是讓浴室變得乾淨整潔的好助手,它就是小黃人洗漱套裝。

這個小黃人洗漱套裝有著黃色的身體,遠遠望去就像一個小型的保溫杯一樣。它有一隻圓圓的眼睛,它的兩隻手舉在兩旁,擺了個“V”的造型,它這個地方還可以放牙刷。它張著大大的嘴巴,露出了四顆牙齒的標準微笑,那裡便是可以擠牙膏的地方。它的下半身是可以拆下來當漱口杯用的。

小黃人不僅長得很可愛,它的功能也是有很多的呢!

它可能幫您擠牙膏,只要把牙膏放進它頭上的一個地方,然後只要把牙刷放進它的嘴巴里,再把牙刷輕輕一推就可以把牙膏擠出來了。它還可以防止灰塵落入漱口杯裡,因為杯體成倒立設計,避免了灰塵和積水進入,漱口杯是塑料的,背面有吸鐵石,拿放方便,這個套裝還可以供家庭分享。

它的使用方法很簡便,只要先清理牆面,揭下雙面膠,安裝底座;再安裝主體,將牙膏頭部插入孔位,此步驟請勿撤出牙膏,它的兩隻手上可以放上兩隻牙刷;然後漱口杯由磁力吸附,向內推動擠出牙膏,最後所有的元件還可以拆卸清理。

如果您還在為小孩不愛惜牙齒、不主動刷牙而麻煩的話,不用擔心,這款套裝可以讓您的孩子愛上每一個早晨。

可愛的小黃人 篇6

國小五年級作文 ,686字

同學們,你們看過電影《神偷奶爸》嗎?看過的同學一定很喜歡裡面的小黃人吧!其實我家裡就有一個翻版哦!

我家的小黃人身高約70釐米,寬約10釐米,全身著黃顏色的衣服,藍色加黑色的連衣褲,胖乎乎圓滾滾的身體看起來像一個大胖娃娃。當然最可愛至極的是它那燈泡似的眼睛,比眼睛還大的鏡框,以及雪白的牙齒,嬉皮笑臉的樣子,看了著實讓人喜愛!可惜手和腳小的可憐,只有身體的十五分之一左右。這樣抱起來我只會摸到它柔軟的身子,舒服極了。抱久了會感覺到暖洋洋的,猶如冬天抱了一個暖爐。坐在書桌前,一抬頭便會看見小黃人憨態可掬的臉蛋,讓人忍不住總要掐上一把!

小黃人身體輕盈,這就要歸功於製造它的“大盜格魯”了。它的外表用柔軟的布料縫製,裡面填充的卻是變種的膽、脂肪酸和香蕉泥組成的膠囊狀生物,真可謂“表裡不一”呀!不過正因如此,小黃人才會柔軟,且人見人愛吧!這樣說起來,我還是真要感謝“大盜格魯”呢!

小黃人承擔的角色可多了。當我傷心難過時,它就變成了我的良師益友,它用溫暖的懷抱安慰著我,微笑會在我臉上綻放開來;當我學習遇到困難時,它總能給我鼓勵,讓我鼓起勇氣去克服它;當我火冒三丈時,它又成了我的“發洩物件”,任我對它如何宣洩,它總是耐心的聽著卻從不對我說一句話;當我睡覺時,它便成了小警衛,躺在身旁,雙目卻緊張地圓睜著,生怕來了壞人。有它在身邊,我可以安心入睡啦!每當看到它調皮的臉蛋,我也會不知不覺的笑出聲來,多好的小黃人啊!在我心中,它勝過一切貴重禮品!

每一個玩具都有自己的特點,而我的小黃人則是憨厚、可愛、善良、溫暖的代名詞。親愛的同學們,你們那個伴隨你成長的小玩伴又是怎樣的呢?

我和小黃人過一天 篇7

國小四年級作文 ,675字

早晨,我正做著美夢。忽然一個東西不停地說“banana,banana”哎呀!煩死啦!我一起來看到一個小黃人正對著我說話,看來它是把我當成香蕉了,只見他帶著一個圓圈的眼睛,全身黃黃的像一個香蕉,它穿著一條牛仔褲。只見它似乎要吃了我,就這樣,我和小黃人的一天便開始了。

它把我的耳朵拉到它的嘴邊:“我需要你幫我找回我的同類。”聽到這,我搖搖頭,只見小黃人手合攏在一起,撐著下巴張大眼睛,我心立刻就軟了,只好答應它。只見它手一揮,一絲微光射了進來,我房間裡出現了一張門。它拉著我的手,閃入了那扇門。只見漫天飛雪,到處都是白茫茫的一片。我驚呆了,我的手捂住自已的手臂,身子抖個不停,鼻子上結了兩個大冰柱。

到了晚上,我倆找了一個大山洞,洞黑得伸手不見五指。走到半路中,我嚇得哇哇大叫。突然,燈亮了,我嚇得跳了起來,只見三個毛髮亂糟糟的,原來是雪怪呀。忽然中間的“哇哇”地講了一大堆,小黃人告訴我說:“它讓我們表演,不然吃了我們!”聽到這,我嚇得臉色蒼白,我立刻唱歌,可當我唱到高音時,一根柱子砸死了雪怪的頭兒,另外被我震下來,兩隻雪怪大怒,把我倆趕了出去。

正走著走著,我倆突然掉進了一個大坑,我倆還是一直往前走。突然,我似乎看見了許多小黃人的影子,我衝過去,全是小黃人,我旁邊的小黃人立刻跑過去,擁抱他們,看著他們高興得都忘記了我的存在,一滴淚水從我的眼角滑落下來。

“丫丫,起床了!”我一起來原來是夢呀!不過,我的眼角還是溼溼的。

我的小黃人存錢罐 篇8

國小六年級作文 ,670字

我有一個小黃人存錢罐,那是我八歲生日時,媽媽送給我的生日禮物,我非常喜歡它。

我的“小黃人”穿著金黃色的上衣,下身是一條藍色的牛仔揹帶褲,有著細細的胳膊和腿,手上戴著厚厚的黑色的大手套,舉起雙手好像在跳舞一樣。他戴著一副只有一個鏡框的大眼睛,露出兩個大白牙,好像得到了獎勵似的,可愛極了。在“小黃人”的後腦勺有一個窄窄的小孔,那就是投幣口,我通過這個投幣口把零錢都放進“小黃人”的肚子裡。

記得有一次中午放學回家,爸爸媽媽還沒有下班回家,我先拿出課本開始寫作業,正準備寫作業時我才發現,我的作業本用完了。我想:這下可怎麼辦呀,作業不完成老師一定會批評我的。正在我悶悶不樂的時候,我忽然想起來我的好朋友——小黃人存錢罐,對呀,我可以拿存錢罐裡面的錢去買作業本呀!我馬上去取存錢罐裡的錢買了作業本。幸好有了我的“小黃人”,在它的幫助下我才能安然寫完作業,我很感謝它!

每當我傷心的時候,小黃人總是靜靜的站在那裡,睜著那一隻大大的眼睛,好像對我說:“小主人,你不要傷心了,我會陪你玩兒的。”每當我高興的時候,小黃人也張著大嘴,露出兩顆潔白的牙齒,跟著我齜牙咧嘴的笑。每當我遇到困難的時候,小黃人也總是用它堅定的眼神看著我,彷彿說著:“小主人你不用怕,我相信你,你一定可以成功的!”

這就是我的好朋友——小黃人存錢罐,我很喜歡它,你們願意跟它做朋友嗎?

我的朋友——小黃人 篇9

國小三年級作文 ,452字

自從媽媽給我買了小黃人之後我每天都要抱著它才能睡著,而且睡得格外香甜!所以今天我來給大家介紹一下小黃人是什麼樣的吧!他的身體和頭是連在一起的外形是橢圓的就像一顆雞蛋,顏色呢當然是黃色的就像是剛出殼的小雞那樣的金黃色,摸上去軟軟的絨絨的,真想抱住它永遠不鬆手。它的手套和鞋子都是黑色的胳膊特別細就像嗯……嗯像麵條它的腿很短。它穿著一件藍色的揹帶工裝褲,藍藍的還混著星星點點的白色,好像浩瀚的大海上的幾朵浪花。它的眼睛就像兩盞燈泡,還戴著一副像是望遠鏡的鏡框。它最好看的地方就是嘴了,瞧!金色的彎彎的那微微上翹的弧度就像掛在夜空中的月牙,又像是它突然想到了什麼好玩的事笑的合不攏嘴的樣子。

如果把小黃人立起來它就會目視前方好像在驕傲的說:看我站的多有氣勢!它還有兩個好玩的小祕密被我發現了,那就是:第一小黃人的手可以從揹帶褲的帶子裡掏出來;第二小黃人頭上有一根帶子,在帶子的側面塞一根鉛筆,它就變成“設計師”小黃人了。

哈哈,我真喜歡我的新朋友小黃人!

小黃人彩繪 篇10

國小三年級作文 ,322字

期天天氣晴朗,老師帶我們去淮海工學院一樓做彩繪。

那裡,老師把我們分成了兩組:一組是彩繪,一組是拉坯。我被分到了彩繪組,老師給我們發了套袖、圍裙,一個個像小廚師一樣,但我們不是小廚師,我們是做彩繪的小藝術家。

做彩繪了,老師先講要求,再教我們怎麼做。可以動手做了,我選了小黃人。我先把小黃人的頭塗成黃色的,我用了大毛筆,因為大毛筆是塗大的地方的,小毛筆是塗小的地方的。再用小毛筆把小黃人眼鏡塗成藍色,然後把小黃人身上塗成紅的,好像小黃人穿了一件紅色的大皮衣,我把小黃人的牛仔褲塗成藍色,鞋子塗成了紫色,我的作品就這樣完成了。這時候我抬起頭,看看大家,有的已經做完了,有的還在專心致志地做著呢!

塗好的小黃人很滿意,這是我最開心的一次活動課。

愛心小檯燈 篇11

國小三年級作文 ,490字

我們生活中處處有科學,只要我們細心觀察,就會發現它無處不在。科學有一種神奇的力量,能讓我們的生活變得更加美好!

週末老師讓同學們做科技小製作,可是做什麼好呢?後來在爺爺的幫助下,我們做了一個簡易的小檯燈。爺爺先從工具箱裡找來了三節電池,一個小整合塊,一個小燈泡,又找來了一個塑料盒子做成檯燈底座。其實這個底座就是我過生日時媽媽給我買的芭比娃娃的裙子底座,沒想到娃娃壞了,底座還有利用價值,爺爺告訴我這就是廢物利用。我的爺爺很快就把線路接好了,然後在臺燈上面接了一個小小燈泡。我用粉色卡紙做了個小愛心罩在燈泡上面,檯燈底座全部用銀色紙包裝起來。我和爺爺給檯燈起了名叫做“愛心小檯燈”。看著這個既簡單又美麗的小檯燈,我心中充滿了喜悅和自豪!

電燈替代了蠟燭,手機替代了書信,電磁爐替代了普通爐灶,空調替代了電風扇和電暖器,電動車替代了自行車,汽車替代了人力車……其實科技就在我們身邊,科技幫我們創造了優越的生活,提高了我們的生活質量。

通過今天的小製作讓我明懂得了科學技術在我們生活中的重要性,以後我要更加認真學習科學知識,積極參加學校組織的各種科普活動,在生活中細心觀察、探索科技。

我的小檯燈 篇12

國小一年級作文 ,353字

我喜歡大晴天在陽光下自由自在的奔跑狂歡,也喜歡夜深人靜的時候一個人坐在臺燈下讀書寫字,那短暫的安寧的時候會讓我感到很放鬆,很美好。

上學以後,爸媽為了保護我的眼睛,特意陪我去買了一個很漂亮的小檯燈,放在了我的書桌上。

當時在店裡,我一眼就看到了它。粉紅色的外身,像棉花糖一般甜蜜的顏色。它的燈是兩管的,節能燈,在愛護眼睛的同時還能夠節約省電,多麼完美的搭配。往下看,變成了摺疊的樣式,這樣如果出去旅行或者去親戚朋友家住的話也可以帶它一起,不耽誤學習也能玩得開心。它還有一根不長不短的線,是灰色的,連了一個兩個的插頭,大概就是這個樣子。

自從上學以後,課業慢慢加重,作業也越來越多,這樣我待在臺燈下的時間也越來越多。雖然不喜歡那麼多的作業,但還是很喜歡我的小檯燈發出的光啊,柔和又溫暖,彷彿能夠撐起整個黑夜。

我的小檯燈 篇13

狀物作文 ,457字

你有沒有那種特別偏愛的場景,比如雨後的草叢,空氣新鮮,青草味也帶著芳香;比如陽光溫暖的午後,你躺在床上,翻著一本珍藏很久的書,再比如,我特別喜歡的,檯燈下的感覺。

讀書也好,複習做題也罷,不用多加修飾,那種暖暖的燈光灑下來的感覺,總能帶給人一種特別的安逸,這種感覺,特別舒心,也特別踏實。

一路上讀書、升學,檯燈也來來回回換了好幾個,不過一直不曾改變的,是我對臺燈下學習的偏愛。

那是一種什麼樣的感覺呢?就像是你在夏日的午後,突如其來的一場雷陣雨,會不經意擾亂你的心神,可是這時候有一床棉被緊緊地包裹住你,你就能安然入眠,就是這樣一種踏實的狀態,讓我沉醉無法自拔。

雖然夜晚的檯燈下,總是容易帶給人太多孤獨的感覺,可是我還是喜歡這樣,讀讀書,寫寫字,與自己心靈對話。反省自己一天中都做了哪些事情,有哪些是你覺得特別驕傲引以為豪的,又有哪些是你明白自己做錯了事,需要加以改正的地方。只有不斷的反省,才能及時的改正錯誤,也才能夠不斷進步。

我的小檯燈,謝謝你帶給了我不一樣的安逸,在我讀書的旅途上點下了不可或缺的一筆。

書桌上的小檯燈 篇14

狀物作文 ,416字

現在擺在我書桌上的檯燈,是爸爸在我十歲生日時送給我的生日禮物。記得在這之前,我一直吵吵著要一盞檯燈,能讓我在學習的時候有個“夥伴”。當看到爸爸送給我的生日禮物後,好像得到了莫大的滿足。

檯燈小小的,因為書桌面積不大,所以顯得格外搭配。它的底座是粉色的,還有黑色的“長臂”,頂部也是粉色的,顯得很可愛。它所折射出來的燈是橙黃色的,它的燈光並不刺眼,而是一種很柔和的光,在我讀書學習時能感到一個很溫暖的氛圍,不像在學校時那樣拘束。我喜歡它能夠讓我在晚上享受自己的一片小天地,只是照亮那個地方,那個屬於我的地方,我能感受到一種放鬆而又舒適的學習氛圍,想不到小小的檯燈居然會有如此大的神奇力量!

爸爸在它的底座上刻上了一條小路的圖案,一次警示我學習的道路還有很長,要一直不斷地努力堅持下去,在臺燈的陪伴下繼續學習的長跑。加上爸爸的警示,讓我對學習更有自信心。

書桌上的檯燈啊,你陪我度過了多少個春夏秋冬,陪我度過了多少個學習的日子,謝謝你!

我的小檯燈 篇15

國小三年級作文 ,458字

陪伴我學習的東西有很多,有花紋精緻的書包,有形狀不同的小鬧鐘,而我最喜歡的是用自己的零花錢買來的小檯燈。

小檯燈顏色鮮豔,是我最喜歡的粉色。修長的燈杆可以彎曲自如,隨意調節,撐著一個長方形的燈面,裡面嵌著長長的燈管,燈光就從這裡發出。最有意思的是底座還住著一個小夥伴—小熊。小熊雙手合攏,伸出大拇指,似乎對我稱讚道:“你是棒棒嗒!”小熊圓圓的肚子就是鐘面,左腳前有個白色按鈕,不但能開關電源,而且能調節燈光強弱。

每天放學回家,我就坐在小檯燈前認真寫作業。胖胖的小熊“嘀嗒,嘀嗒”不知疲倦地陪伴著我。只要天一黑,我就開啟小檯燈,它的光便立刻照亮了房間。

我的小檯燈可不像書上說的那樣自命不凡,它可是我最忠誠的好朋友。那回,我考試考砸了,被媽媽批評了一通,我很不高興地拍了小檯燈的腦袋,忽然,它閃了三下,就再也不發光了,頓時,整個房間被黑暗籠罩,我才回過神來。我急急忙忙叫爸爸拿去修,第二天小檯燈又重現在我的書桌上,我喜出望外。

一天天,一月月,一年年,小檯燈一直陪伴著我,以後我一定要好好愛護它,珍惜它。

我和小檯燈的故事 篇16

國一作文 ,831字

一對伶俐小巧的耳朵,一個小黑豆般的鼻子,水汪汪的眼睛,一口潔白的牙齒。這是一隻小動物嗎?不是,它是我的小檯燈—多多。

多多是兩年前爸爸去山西出差時買給我的,當時,爸爸開啟箱子,睡眼朦朧的我竟然把它當成了一隻小狗,嚇得我一下子躥到了床上,生氣地對爸爸說:“爸!你明知道我怕狗,還帶回來一隻,你這不是存心嚇唬我嘛!”媽媽被我的喊聲吵醒了,過去一看,一下笑了起來:“傻丫頭,你再仔細看看,這是一隻狗嗎?”我仔細揉了揉眼睛,小心翼翼地走了過去,定睛一看,這的確不是一隻狗,而是一盞小檯燈!

經過這一場“小狗風波”後,我就和這盞小檯燈變成了親密無間的好夥伴。它全身是桔黃色的,讓人感到十分溫暖,可愛的臉龐使它更加迷人。我被它深深地吸引住了,我還給它取了一個可愛的名字多多。

從此之後,多多在我的書桌上安了家,和我的小豬筆筒和小魚櫃子成了好朋友。每當太陽公公要去睡覺時,我輕輕按下多多腳下花朵型的小開關,多多整齊的牙齒便發出了橙色的光芒,我就可以在燈光下安心地學習。每當我想偷一下懶的時候,只要一抬頭,就看到了多多那雙小黑豆似的眼睛和咧開的嘴,彷彿在笑著對我說:“小主人,想偷懶了嗎?不可以哦!”於是,我便羞愧地打消了這個念頭,安安心心、踏踏實實地寫起作業來。可以說,小檯燈多多是一個鞭策我學習的好夥伴。

我對多多也十分細心。每週末下午,我都要把多多仔仔細細地用乾淨的毛巾擦拭一遍,把裡面的燈泡拆下來,也擦得乾乾淨淨。偶爾有幾隻迷了路的小飛蟲一頭扎進去,我一定會在第一時間把它倒出來。有一次,妹妹來回開關多多很多次,把多多的牙齒燈泡弄壞了,我一看,心疼極了,三步並做兩步地想要阻止妹妹,可還是晚了一步。多多的眼睛一下子黯淡了許多,樣子也沒有往日那般神采飛揚。我急忙給它換了一個燈泡,看到它又恢復了往日的活潑,我才安下心來。

多多雖然只是一個小檯燈,把它放到商店也許都不會受到很大歡迎,但是它和我一起度過了許多快樂的時光,我會好好儲存多多,我的朋友。

我喜愛的小檯燈 篇17

國小四年級作文 ,561字

我喜歡的東西如繁星一樣,數不勝數。有好玩的玩具,也有學習助手—文具,還有讓我豐富知識的書本。但是,我最喜歡的還是放在課桌上的小檯燈了。

小檯燈十分可愛。它是一頭穿著海藍色衣服的大象。它的一雙耳朵就像縮小版的小蒲扇。一個圓腦袋上長著一雙明亮的大眼睛,黑色的眼珠總是盯著我。一條長長的大鼻子對著我,指引我學習的方向。鼻子下面是一些小洞。只要輕輕一按腳上的按鈕,它就會發出明亮而又柔和的光。你可別小看這光,它可是LED燈二極體發出的,節電節源,對我們的眼睛也有保護。當光亮微弱時,就說明沒電了。只要把“小尾巴”接上,充電幾小時,就可以連續使用了。

每當我寫作業時,它就用讚許的目光看著我,好像在說:“小主人真棒!這麼用功,字寫得十分漂亮,以後肯定能當個大書法家呢!”每當我讀書時,它就在那兒默不作聲,眼睛盯著書,好像和我一樣,都沉浸在了知識的海洋中。

有一次,我在家做數學作業,遇到了一個難題,我苦思冥想,就是想不出來。我看它鼓勵的目光,好像在說:“小主人,彆著急,你一定會做出來的,我相信你!”於是,我冷靜下來,認真思考,仔細讀題,終於想出來了。我對它說:“謝謝你,小檯燈,謝謝你對我的鼓勵,我做出來了。”小檯燈微笑地說:“不用謝!小主人,恭喜你做出來了。”

小檯燈和我是一對好朋友,形影不離。小檯燈啊,我喜愛你。

迷你小檯燈 篇18

國小六年級作文 ,2786字

一年一度的科技節即將來臨,我們全家是既興奮又緊張。興奮是因為又可以大顯身手,緊張是因為又得為推陳出新,做出新作品而傷腦筋了。

我們全家圍坐在客廳裡,都在為我的科技作品出謀劃策。爺爺說做一個風扇吧!剛說出來就被否定了,理由:1、沒有新意。2、如果做大的話,材料太多,不好搬動。3、如果做小的,商場裡都有,誰會稀奇呀!奶奶說做一個小型汽車,也被淘汰了。媽媽道,做一個隨身桌子吧,當然OUT(淘汰)了。爸爸問我,你打算做什麼?我思考著,大家都說隨身,這倒讓我想起一件事。

去年寒假,我們去安縣泡溫泉,當天收拾行李時,把換洗衣物、洗漱用品……都帶上了,我的目光停留在《水滸傳》這本書上,心裡想著:精神糧食必須帶點!二話不說,直接將那本書塞進旅行箱裡。可是到了安縣,我就欲哭無淚了。白天,基本全是玩,晚上嘛燈光太暗,看不了書,只好睡覺。嗚嗚嗚……要是有個迷你檯燈那該多好呀!

對!就做迷你小檯燈!我將我的想法說了出來,得到一致贊同。確定目標之後,爸爸讓我梳理一下思路,捋捋順序。我大腦飛速運轉:

1、確定做什麼之後,瞭解工作原理,畫示意圖,懂得怎麼做。

2、梳理並寫出需要的材料(包括大家提的建議)。

3、去買材料。

4、做迷你小檯燈。

爸爸聽了,點頭同意,並給我講解了檯燈發光的電路原理,還從網上調出了檯燈電路示意圖。

我十分高興,想象著我要製作的小檯燈的模樣,馬上一筆一劃地繪製檯燈實物示意圖,真是“唐僧看書—一本正經”啊,每一筆都有著前所未有的興奮和嚴肅。

迷你小檯燈電路示意圖如下:

迷你小檯燈實物示意圖如下:

爸爸看後很滿意,向著家門一揮長臂道:“走,去買材料!”

我連忙朝爸爸敬禮:“yes,長官!”

全家都笑了。

我們開車到“高興超市”去買。

我開門見山:“老闆!有沒有比較小的燈泡?比如像手電筒的那種。”老闆剛開始滿臉堆笑,聽後就愁眉苦臉了:“抱歉,這裡沒有你們想要的,這種燈泡比較難買。最近都賣蓄電池的那種了。”“哦。”

我們跑了很多家店,竟然都沒有。我的心一下子涼了半截,徹底絕望了。老媽提議回家再想想辦法。我只好帶著失望和無奈縮排車裡,呆望著窗外的樹木飛速閃退。

快到家時,我和爸爸偶然看到路旁有一個“五金商店”。我正猶豫著去不去,爸爸就朝我說:“夏菲,走!先下去看看!”“啊?”“怎麼了?”“哦,好吧。”我不得不抱著試一試的心態去看看。現在回想起來,那真的是一個轉折點。我隨意地問老闆:“老闆,有沒有比較小的燈泡呀?”老闆沉思了一會兒說:“嗯……沒有,但有照明燈。”“電壓要多少伏?”“220伏。”“不要!”“那蓄電池的燈呢?”“多少伏?”“12伏。”“不要,用1號電池要用8大8個,底座太笨重了!”

我的心情隨著談話不斷髮生變化,一會兒衝入雲霄,一會兒墜入低谷,一會兒風平浪靜……老闆突然問我(害我嚇了一大跳):“那個,嗯……直接買個小手電筒行嗎?”我心想:還可以嘍,將手電筒拆解就OK了,省得跑這跑哪兒的,而且還順便解決了開關和電線的問題,可以省不少錢呢!哈哈!不等爸爸回答,我連忙答應了,我們還買了鋼絲好做檯燈的支架……我的心情一下子又直衝雲霄,晴朗起來。

可是,難題又來啦!該怎麼解開它呢?我和爸爸在“五金商店”淘起寶來。爸爸找到一顆十字形的小鐵釘,將那小鐵釘穿過一個長長的小孔,塞進束縛手電筒身子的螺絲帽裡面,嘴裡叨唸著“左鬆右緊,左鬆右緊”,慢慢地把螺絲釘往左擰。我充滿希望地看著,希望能鬆。可是那螺絲帽小姐,身體太纖細了,那顆釘子小妹根本啃不動。我們只好又找了一位“胖大哥”(嘻嘻,還是釘子),但是“胖大哥”又太胖了,根本鑽不進小孔,也敗下陣來。我問老闆有沒有小改刀,老闆說:“都賣完了!”我的心情瞬間又墜入低谷,佈滿陰雲。“謝謝!”我苦笑著,立馬離開了。

我問爸爸:“爸爸,那釘子會不會滑絲啊?”爸爸擔憂地說:“很有可能啊!”我幾乎要絕望了。我一路想:“要是那顆釘子滑絲了,不能拆開手電筒,我的燈泡真麼辦?我的電池哪裡來?我親親的小檯燈的開關怎麼辦?這可全著落在這個手電筒身上啊?這手電筒可是我的原材料基地啊!拆不開—之前的努力不是白費了嗎!我的科技作品怎麼辦?不要呀!”

在我絕望時,奶奶送來了福音,她猶豫地說:“我們家好像有小改刀!”“真的?”我原本暗淡的眼神一下子亮了起來,像掉進河裡的人突然碰到了一根救命稻草。我的身心是愉悅的,我的心情是快樂的,反光鏡裡不斷閃爍出我那充滿興奮的眼光,好像火星閃爍,彷彿整個人都要飛起來了。

回到家裡,可愛、慈祥的奶奶居然真的將那“小改刀”找了出來!爸爸迅速接過改刀,像接過聖旨一樣,小心地插入那孔中,仔細地將改刀擰動起來。我充滿期待地看著。可就在下一秒,我像打了霜的茄子一樣,沒有精神,萎靡不振—因為爸爸嘴裡冒了一句“咦?怎麼擰不動呢?”我欲哭無淚了。爸爸試了很多次,依然沒有成功。我乾脆坐在沙發上玩起來了,媽媽也到單位加班去了,奶奶開始去忙活家務了,而爺爺趁著週末早就出去玩耍了。

爸爸依然在努力著。

試著試著,爸爸突然驚呼:“鬆了鬆了!呀,呀呀,解開啦解開啦!“我一下子從沙發上蹦起來,抱著爸爸歡呼起來,慶祝起來。原來,爸爸試著試著,不經意間,居然解開了!科技作品的材料有了!

這時,老媽回來了,但新的麻煩又出現了。爸爸該去成都給我拿藥了,嗚……爺爺出去打牌了,奶奶出去買菜了,沒有爸爸這個實力干將,老媽又一竅不通,這可怎麼是好?

爸爸走了之後,我和老媽在沙發上大眼瞪小眼,發了半天呆,最終決定,去找五金商店的老闆幫忙。

我和老媽帶上材料“出征”了!

那老闆語重心長地說:“凡事不能太急,一個一個來。”

我們先思考怎樣將檯燈固定起來,嗯,利用三角形擁有“穩定性”的原理固定起來,然後將電池放進盒子裡。因為盒子有一個口子,正好可以從那放進去,我們就把電池從那個口子放進去。接著再在盒子上面戳一個小洞,讓鋼絲從那裡面穿過去。再把紙杯底部戳一個小洞,以便電線從那裡穿過去連線燈泡,我們將接好的電線從那裡穿過去,用膠布將電線固定好,再把開關固定就行了。

我印象最深刻的是接電線,因為手電筒自帶的電線太短了,得另外接一截。老闆先將電線剪斷,(把我嚇了一大跳),再拿出打火機,點燃上面的膠,等火一滅,就迅速地將膠蹭掉,接著將兩根電線像擰衣服一樣擰在一起,再貼上絕緣膠布就OK了!

為了美觀,回家後,我還用一張粉色的“皺紋紙”,給小檯燈做了一件美麗的衣裳!

我小心翼翼地捧起檯燈,仔仔細細地打量起來,我的小寶貝兒,真是完美!輕輕地開啟開關,哇!燈亮起來了!好明亮呀!我又輕輕地關上,輕輕地放下。

我的科技作品—迷你小檯燈,做成功了!

我拉上窗簾,再次開啟迷你小檯燈,在明亮的燈光照射下歡呼著、雀躍著……

那明亮的燈照亮了我的喜悅,照亮了黑暗,也照亮了科技的萌芽!

我的小檯燈 篇19

國小五年級作文 ,592字

每個人都有一個自己喜愛的小物品,我也不例外,我愛我的一個小檯燈。

我的小檯燈是綠色的,上面還有一個栩栩如生的小熊呢,可招人喜愛了,我特別喜愛我的小熊檯燈。每當夜幕來臨的時候,我的小熊檯燈會點亮起來,給我帶來光明和溫暖,也會伴我一起睡覺。

有一次,我在家吃完晚飯已經很晚了,我突然想起來,我的作業還沒有完成,於是急忙跑到自己的房間把作業本開啟,寫著寫著,突然眼前漆黑一片,原來停電了,怎麼辦?我馬上想到了我的小檯燈,前天剛給他充滿了電,餵飽了他,現在他躺在我的抽屜裡靜靜的睡著覺呢,我摸索著開啟抽屜輕輕地叫醒了他,“唰”的下,眼前一片光明。

寫著寫著,我漸漸的開始有了睡意,兩隻眼皮開始打架,突然猛的一驚醒,看到閃亮的檯燈好像在對我說:“主人、主人,你可千萬不要睡著了啊!你還有作業沒有完成呢!”我突然清醒了不少,於是開動了自己的馬力,一口氣就把剩下的作業全部寫完了。看著我的小檯燈,我的心裡一片感激,“謝謝,要不是你在旁邊陪伴我,我早就睡著了”,小檯燈好像在說,“沒事,這是我應該做的事。不,是一定要做的!”望著他,我的心裡一片愧疚之情。

突然電燈亮了,來電了,我立刻關閉了檯燈,馬上給他充上了電,我想他一定也餓壞了,我洗完澡,和小檯燈一起進入了夢鄉。

這就是我最喜愛的小檯燈,他總是在我需要的時候及時出現,是我不可缺少的夥伴,每天看到他,我總會情不自禁的想到他在催著我不斷努力學習。

我的小檯燈 篇20

國小四年級作文 ,312字

我有一盞非常漂亮的小檯燈。是我六歲生日那天媽媽送給我的禮物。我特別喜歡它。

小檯燈的顏色是淺綠色的。燈頭上戴著一頂長方形的“帽子”它的脖子特別長,還可以自由彎曲,燈座上還有一臺小鬧鐘,這樣,它會自動響鈴提醒我。小鬧鐘的上面還有一隻可愛的小鳥,兩隻眼晴黑亮黑亮的,好像在和小鬧鐘說悄悄話。

小檯燈每天晚上都陪著我看書、寫字。當我學習累的時候,它會溫柔地對我說:“小主人,休息一下吧!要保護自己的眼睛呦!”當我考試沒考好,受到媽媽批評的時候,它也會安慰我說:“小主人,別傷心,只要努力就一定會成功的,加油!”

小檯燈就像一位辛勤的老師,給我們帶來了許多光明與溫暖。它犧牲了自已,照亮了別人。

我喜歡我的小檯燈,它是我最好的夥伴。